有一個良好的計劃可以幫助我們提前設定目標并有計劃地去完成。將任務按優(yōu)先級排序，以確保最重要的任務首先完成。以下是一些成功項目的計劃案例，希望能為你的項目提供一些思路和指導。
八年級中學工作計劃篇一
本學期的主要工作如下：
1、幫助學生制定學習生活的目標，有長期目標，有短期目標，有學習目標，有生活目標等。開學的第一件事情就是這個。（學習成績目標、體育考試項目鍛煉目標等）。
2、完善班干部管理隊伍，并培訓干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學生的能力。開學后第一次班干部會議及后面的定期例會。定任務、定要求、定責任。
3、完善班級分組制，把班級工作分配到小組展開。強化組與組之間的量化考評。
4、進一步整頓班級風貌，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。通過嚴格合理的班規(guī)班紀及干部管理，規(guī)范班級學生的言行，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，為進一步學習生活打下良好的基礎(chǔ)。
5、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。有針對性地開展對學生問題的解決。
6、定期不定期召開各種會議，了解學生情況，及時進行跟進與改進。如上學期的學生成績方面的分層目標會議、進步學生會議、前十名學生會議等。本學期要召開的會議必須有男女生分別召開一次青春期異性交往注意事項會議。
7、強化學生閱讀的習慣。本學期的閱讀書籍繼續(xù)以《讀者》《青年文摘》等為主。
8、規(guī)劃班級活動。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。如各種社團活動、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。
9、針對行為習慣差、自控力差的學生。老師必須發(fā)動學生對這部分學生進行幫扶教育與行為習慣方面的訓練。
10、加強學生的身體素質(zhì)訓練，提高體能。矯正部分學生體形不正的現(xiàn)象。
12、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。加強與學生的定期有效溝通，安排好溝通時間，作好溝通記錄。（這是一項重要的工作）。
13、進行一系列徒步?？谑袃?nèi)公園及其他地方的活動。（人民公園、金牛嶺公園、萬綠園、白沙門公園等）。
盡管帶過好些年的初二學生，但心理仍忐忑不安。每xx屆都是新的，每xx屆都需要全力以赴，每xx屆都需要把學生安全健康送到下一階段。
很多時候，想好了要去做的事情，卻不一定能完成。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有?？赡茉谡麄€過程中，有這樣或那樣的變化，但為著班級服務，為著學生健康成長就好。我們都希望完美，但遺憾的事情總是少不了的。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！
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八年級中學工作計劃篇二
根據(jù)期中考試成績，結(jié)合教學進度、計劃和學生實際情況，在剩下的復習關(guān)鍵時刻特制定培優(yōu)補差計劃。
一、培優(yōu)計劃。
在期中考試中全年級優(yōu)秀人數(shù)甚少，在期末考試中努力使優(yōu)秀人數(shù)達到平均每班1至2人，為達到這一目標，制定如下計劃：首先和有希望達到優(yōu)秀的學生共同總結(jié)并探討切實可行的方法。其次給他們介紹一些物理的學習方法。第三，每人添一個能力提高本，在完成每天基本的學習任務外，不論何時何地見到、做到模糊、疑惑的問題做、記載本上每天交我面改，要求每天至少要有一題，本上的題不能有重復的，有疑問必解決，必要時可以用問題代替問好。
二、補差計劃。
對于學困生的學習，首先要激發(fā)他們的學習積極性，每節(jié)復習課的任務給他們放寬條件，只要能完成。在學生中開展組長負責制，由組長帶領(lǐng)本組的進步?？荚嚭罂偨Y(jié)對進步大的組進行表彰，為了鼓勵學困生的學習勁頭，再多設置一個個人進步獎，獎給進步最大的學生。
三、學生名單：
復習計劃。
八年級物理在本學期的工作計劃的指引下現(xiàn)已進入復習階段，為了使每個學生能夠抓好這段關(guān)鍵時期的學習，在期末考試中能考出理想的成績，先將下階段詳細地復習計劃如下：
首先，制訂詳細的課時復習計劃。每周復習一章內(nèi)容，每節(jié)課根據(jù)課時內(nèi)容的多少安排1或2課時的內(nèi)容，內(nèi)容量適中，盡量使每個學生通過努力都可以在課堂上完成任務。難度由淺入深，循序漸進，是每個認真聽講的學生都有進步。
其次，對于基礎(chǔ)知識每節(jié)課的要點，上課時先和學生一塊回顧總結(jié)，學生記錄在本上就是一項作業(yè)，然后在課堂上或課下按學習小組，由組長負責過關(guān)，組長由老師親自把關(guān)。對于知識應用的類型題以目標為主，隨講隨練。
第三、上面是對于全體學生的，為使最后的成績更明顯，再根據(jù)學生的實際情況進行培優(yōu)補差。（見培優(yōu)補差計劃）讓“吃不飽的學生多吃，消化不好的學生好好消化。”
特長生培優(yōu)計劃。
就象領(lǐng)導所說的；優(yōu)秀生代表老師的水平。作為一名任課教師能夠代表你水平的就是你的得意門生。所以，自己需要培養(yǎng)出一批優(yōu)秀生來顯示自己的水平。本學期我對特長生做了以下計劃：
首先，是特長生的選定，老師就像伯樂，學生就像千里馬一樣，老師得能夠發(fā)現(xiàn)千里馬。我是以期中考試成績來確定的，一方面考慮物理這一科目在每班的前三名或70分以上的，第二考慮總分在全年級前20名的物理成績較差的這些學生。把這些學生確定為特長生培養(yǎng)的對象。
其次，是確定切實可行的較為科學的計劃。在期中考試中全年級優(yōu)秀人數(shù)甚少，在期末考試中努力使優(yōu)秀人數(shù)達到平均每班1至2人，為達到這一目標，制定如下計劃：首先和有希望達到優(yōu)秀的學生共同總結(jié)并探討切實可行的方法。其次給他們介紹一些物理的學習方法。第三，每人添一個能力提高本，在完成每天基本的學習任務外，不論何時何地見到、做到模糊、疑惑的問題做、記載本上每天交我面改，要求每天至少要有一題，本上的題不能有重復的，有疑問必解決，學生若不來找我，我要去找學生。
最后，希望通過師生共同努力，使他們成績更優(yōu)。
八年級中學工作計劃篇三
新的學年來了，本學期我被學校任為八(4)班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習慣養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，請教師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理。
1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課教師指出以便修正教學。平時，早自習，下課，中午午休，以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長及時取得聯(lián)系，讓犯了錯的學生及時改正，嚴重的上報政教處，對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育，同時加強對他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
本學期的主要工作如下：
1、幫助學生制定學習生活的目標，有長期目標，有短期目標，有學習目標，有生活目標等。開學的第一件事情就是這個。(學習成績目標、體育考試項目鍛煉目標等)。
2、完善班干部管理隊伍，并培訓干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學生的能力。開學后第一次班干部會議及后面的定期例會。定任務、定要求、定責任。
3、完善班級分組制，把班級工作分配到小組展開。強化組與組之間的量化考評。
4、進一步整頓班級風貌，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。通過嚴格合理的班規(guī)班紀及干部管理，規(guī)范班級學生的言行，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，為進一步學習生活打下良好的基礎(chǔ)。
5、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。有針對性地開展對學生問題的解決。
6、定期不定期召開各種會議，了解學生情況，及時進行跟進與改進。如上學期的學生成績方面的分層目標會議、進步學生會議、前十名學生會議等。本學期要召開的會議必須有男女生分別召開一次青春期異性交往注意事項會議。
7、強化學生閱讀的習慣。本學期的閱讀書籍繼續(xù)以《讀者》《青年文摘》等為主。
8、規(guī)劃班級活動。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。如各種社團活動、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。
9、針對行為習慣差、自控力差的學生。老師必須發(fā)動學生對這部分學生進行幫扶教育與行為習慣方面的訓練。
10、加強學生的身體素質(zhì)訓練，提高體能。矯正部分學生體形不正的現(xiàn)象。
12、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。加強與學生的定期有效溝通，安排好溝通時間，作好溝通記錄。(這是一項重要的工作)。
13、進行一系列徒步?？谑袃?nèi)公園及其他地方的活動。(人民公園、金牛嶺公園、萬綠園、白沙門公園等)。
盡管帶過好些年的初二學生，但心理仍忐忑不安。每一屆都是新的，每一屆都需要全力以赴，每一屆都需要把學生安全健康送到下一階段。
很多時候，想好了要去做的事情，卻不一定能完成。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有?？赡茉谡麄€過程中，有這樣或那樣的變化，但為著班級服務，為著學生健康成長就好。我們都希望完美，但遺憾的事情總是少不了的。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色!
一、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
二、做好常規(guī)管理工作。
1.加強對學生的思想教育。
八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2.抓好幾項常規(guī)工作：
(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。
(2)狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。
(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。
(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。
(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
(7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
(8嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
(9)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
(10)經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
三、加強學生的自覺學習。
1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。
2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3.關(guān)注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展提供空間。
做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。
五、與家長聯(lián)系，溝通。
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，應引導家長正確面對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。
八年級是個可上可下的關(guān)鍵時期，本學期應更多的關(guān)注學生的思想動態(tài)，讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步，有所收獲!
八年級中學工作計劃篇四
新的學期已經(jīng)開始，我所任的八年級（1）班46名花季少年學子，已經(jīng)陸續(xù)報到注冊入班。面對這些求知欲強烈，人生觀尚未形成，可塑性極強的孩子們，我感到肩上膽子不輕，為了使他們能夠完成本學期的學習任務，在生理、心理上都得到健康的發(fā)展，知識技能和認識水平得到一定的提高，形成正確健全的人生觀和世界觀，結(jié)合本班實際情況，作以下幾點打算：
本班現(xiàn)有46名學生，女生 ，大部分學生家庭是來自農(nóng)村，父母外出務工或從事體力勞動，家庭學習環(huán)境和文化背景有一定的差異。個別學生受家庭環(huán)境的影響，學習目標不明確，認識觀點歪曲，學習態(tài)度不端正，厭學。另有一部分學生家長放任自由，學生本身聰明伶俐，但學習習慣不好，自覺性差，隨波逐流，成績一般。也有相當一部分學生，尤其是女生，學習的勁頭很大刻苦勤奮，但成績進步不大。
2、培養(yǎng)學生樹立健全的人生觀、世界觀和價值觀，提高思想道德水平。
3、掌握初中階段相應的知識水平和技能，應用于實際生活和生產(chǎn)之中。
4、密切配合學校各科室，順利完成各項教育教學工作，轉(zhuǎn)化差生，降低輟學率。
1、堅持正面說服教育，正確引導學生，強化紀律教育。有錯必糾，建立相互監(jiān)督小組，特殊學生動用多種教育手段，家長與學校結(jié)合，嚴與愛結(jié)合，促進其認識錯誤，糾正錯誤。
2、利用法制課、晨自習等經(jīng)常進行文明行為習慣教育、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生正確的是非觀、榮辱觀，利用集體輿論糾正不良行為和習慣。
3、抓好日常管理和班級常規(guī)工作，尤其是衛(wèi)生工作。建立相應的小組織，做到事事有人做，事事有人管，分工到人，責任明確。
4、嚴抓班風，學風建設，對學習不努力，上課不認真聽講，作業(yè)不及時交送的學生，作出相應的懲罰，扭轉(zhuǎn)不良風氣，表彰思想先進、成績優(yōu)秀的學生，樹立班干部的榜樣作用。
5、安全工作常抓不懈，做準確的登記，細心的檢查，全面的詢問，嚴格的要求。慎防住宿生的燃氣安全，走讀生的交通安全，教室、住室里用電器的安全。
6、結(jié)合我校行事歷，制定本班活動計劃，精心組織、認真指導，做到戰(zhàn)之能勝，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和班級凝聚力。
7、搜集相關(guān)資料，利用科學的教育手段，結(jié)合本學期的特殊節(jié)日，進行愛國主義教育、感恩教育、安全教育、勵志教育和人道主義教育。
8、對本地外出務工人員作相應的調(diào)查、分析，找出文化水平的高低與務工待遇的差異之間的關(guān)系，做好防綴控流工作，進行學額鞏固。
9、加強家訪力度，利用電話詢問、側(cè)面調(diào)查和家訪等方式，熟悉學生的家庭情況，了解學生生活水平及學習狀況，探究心理發(fā)展規(guī)律，努力地結(jié)合任課老師，轉(zhuǎn)化學困生，鞏固學額。
八年級中學工作計劃篇五
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。學生思想上端正了，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。
而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓舞信心、永抓恒心。
初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
其次，在結(jié)束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。
三、共同進步、共同提高。
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。
在本學期中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
四、注重細節(jié)、加強管理。
紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展。
我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。
要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。
六、加大安全教育力度。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(2)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
8、嘗試實施班干部輪換制度。
9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
10、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
12、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
13、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
14、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
15、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
八年級中學工作計劃篇六
八（4）班本學期共有學生33人，其中男生18人，女生15 人。我班學生的基礎(chǔ)差異較大，底子薄，學生的學習熱情欠高漲，后進生較多，尖子生在全年級不突出，留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。
1、全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。
2、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上。
3、鼓勵學生參加校內(nèi)的各種比賽，并取得好名次。
4、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報、行為規(guī)范等。
5、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。
：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊 。
：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動。
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
總之，每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
八年級中學工作計劃篇七
我所帶的班級已經(jīng)進入初二年級。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。
經(jīng)過一年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體上。
第一，根據(jù)學校的部分新規(guī)定，要求學生時刻注意做到靠右而行，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。并及時了解其思想動態(tài)變化。
非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應該能夠體會到的。
另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。
通過一年的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來。
結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進一步搞好“完美教室”的締造，盡力開發(fā)好班級課程，加強日常管理。
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。 又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
認真貫徹學?！耙匀藶楸?，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實《中衛(wèi)市觀音學校班級考核細則》等制度，強化、規(guī)范班級管理，加強學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育；重點深化班級民主管理，開好主題班會，在取得以往班務工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質(zhì)進一步提高，學習成績進一步提升，實現(xiàn)學生的自我管理，打造一個充滿活力、積極向上的班集體。
培養(yǎng)學生愛祖國、愛學校、愛班級、合作創(chuàng)新的精神，以自學、自理、自護、自強、自律做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人為目標，同時對學生進行學習行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學會學習的能力，推進素質(zhì)教育。
目標：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學生，關(guān)愛學生，讓每一個學生沐浴關(guān)愛的陽光。
以行動落實學校“關(guān)愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關(guān)愛呵護學生，關(guān)注他們的成長；像一個優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績?？傊瑸閷W生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。
5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。
6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養(yǎng)學生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現(xiàn)學生自我管理為目標，以班級關(guān)愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向?qū)?，以班會、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度！教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
7、安全重于泰山，時刻不容松懈。
安全教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理。
（一）健全、完善《班級細則》，并帶領(lǐng)全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。
（二）鞏固、完善民主管理制度：
目的是實行全員參與管理，用學生的特長管理班級，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權(quán)逐步交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。
2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班委會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。
3、根據(jù)實際及時召集有關(guān)班干部，探討班級學習、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
3、對工作積極、工作能力強、成效顯著的班干部，予以獎勵，鼓勵學生干部創(chuàng)新管理。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的自我教育，讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生委員全權(quán)負責此項工作的開展。
2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。
3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐亂畫、打架等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學校規(guī)定主題班會：（2月份：加強行為規(guī)范，做文明中學生；3月份：“3·8”婦女節(jié)孝敬感恩母親活動、“3·29”全國安全教育日活動；6月份：“6·29禁毒宣傳日”。）根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。
6、利用教室后邊的兩塊園地，開辟班級生態(tài)管理的有關(guān)報道專欄，如：“大朋友（班主任）心語”、“班級一周要聞”、“青春寄語”等，并根據(jù)學生學習、思想實際狀況及時開辟欄目，例如“我是這樣學習的”，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”等等。
7、、重點打造“班級之星工程”，營造健康多元的班級文化。將“班級之星工程”落到實處，并以此為契機，提升學生素質(zhì)，提升班級檔次，提升班級形象，促使班級各項工作登上新臺階。
9、加強與家長的聯(lián)系，對所有學生進行家訪，把工作做到學生和家長的內(nèi)心深處。家訪的原則是：以表揚為主，以幫助學生全面進步為重，激發(fā)家長的教育熱情，激勵學生不斷進步。
10、及時了解教師授課情況，注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見，及時分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學科教師，以便更好的改進教育教學工作。
11、深化學?！熬芙^網(wǎng)吧”專項活動，挽救班級個別沉迷網(wǎng)吧的同學遠離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。
12、鞏固班級學生的管理工作。記考勤，記表現(xiàn)，嚴守紀律。樹立良好的班風和班級形象。
14、搞好春游，確保安全。
15、積極參與“陽光體育”鍛煉，確保安全、有效，鼓勵學生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎的快樂！
16、扎實開展“感恩角”、“祝福語”、“心語小屋”等活動。3月中旬以主題班會方式啟動，辦專欄，設感恩角。
1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長期斗爭，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。
2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學生的學習積極性，為學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。
3、評選各科學習標兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級各科的龍頭，帶動全班的學習，形成良好的學風。督促他們向更高目標發(fā)展。
4、注意促進中間層學生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學習熱情，以極大提高他們的成績。
5、開展“一助一”學習互助小組工作。實行團員、優(yōu)秀學生與學習困難的學生結(jié)對子，全面督促輔導他們的學習，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績。
6、全面提高學生綜合素質(zhì)。鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛煉，為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學生的業(yè)余愛好。
7、利用中午大部分學生在校的大好時機，鼓勵學習優(yōu)秀的學生更上一層樓，激勵困難的學生加強復習、鞏固。
附：班務工作行事歷
1、完成新學期學生入學各項工作檢查（報名、建檔、假期作業(yè)檢查）。
2、做好班級及負責的辦公室衛(wèi)生、個人儀容儀表的安排和檢查。
3、做好安全事故有關(guān)知識的宣傳教育工作，并對有可能存在的安全隱患作排查，對學生進行安全教育。
4、對尚未按時入學學生了解情況，及時擬定家訪計劃。
5、落實本學期學習目標的制定，班干部、學科代表工作重心的調(diào)整及部署。
6、討論通過本學期《班級管理制度》、《每日常規(guī)》等。
1、組織學生參加學雷鋒樹新風及植樹造林的活動，對學生進行愛國主義及環(huán)境保護教育。
2、三八節(jié)期間開展“我為媽媽做件事”的感恩活動。
3、組織學生觀看青春期教育系列片，開展青春期相關(guān)知識教育。
4、組織學生參加課外活動，搞好體育鍛煉。
5、組織學生出黑板報。
6、學生進行新學期第一階段學習交流總結(jié)。
1、對學生進行家訪。
2、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
3、繼續(xù)做好班級及負責的科室衛(wèi)生、個人儀容儀表的強調(diào)。
4、做好期中考的復習動員工作。
5、組織學生出黑板報。
6、組織學生進行戶外生活體驗活動，進行必要的安全、禁毒教育。
1、針對性的對學生進行家訪。
2、在五一勞動節(jié)期間開展“勞動最光榮”的宣傳工作及實踐活動。
3、分步做好特長生、優(yōu)生、后進生的思想教育，重點做好班內(nèi)中等生的學習總結(jié)。
4、“安全月”的有關(guān)知識及宣傳。
5、學生進行第二階段學習交流總結(jié)。
6、組織學生出好本月黑板報。
1、對個別學生進行重點家訪。
2、學生對班級衛(wèi)生及個人儀容儀表自查。
3、做好期末復習迎考工作。
八年級中學工作計劃篇八
以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力。突出學生主體，尊重個體差異，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
根據(jù)新課標的要求，八年級學生必須有明確的學習需要和目標，對英語學習表現(xiàn)出較強的自信心。能在所設日常交際情景中聽懂對話和小故事。能用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷，能發(fā)表簡單的意見。能讀懂不同文體的小短文和簡單的英文報刊文章。能在合作中起草和修改簡短的文段，說明、指令、規(guī)則等。能嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取信息、擴展知識、解決簡單的問題并描述結(jié)果。能在學習中相互幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
新人教版《英語》八年級（下冊），全書共有十個單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習到的一些語法知識點有：情態(tài)動詞、反身代詞、不定式、連詞、過去進行時、現(xiàn)在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。每個單元分a和b兩部分，這兩個部分分別提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的詞匯量和閱讀量。
本學期的重點是繼續(xù)學習詞匯和習慣用語，語法知識點：情態(tài)動詞、反身代詞、一般將來時、不定式、連詞、過去進行時、現(xiàn)在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。其中現(xiàn)在完成時和連詞是本冊的難點、重點。
本學期我擔任初二年級五、六班的英語教學，共有學生人數(shù)83人。通過初中一年半的英語學習，少數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。部分學生因為基礎(chǔ)不夠好，學習很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。作為他們的英語老師，本期要做好的是幫助轉(zhuǎn)變學生的態(tài)度和指導學生學習方法，使他們的英語水平得到較大的提高。
1、要依據(jù)《課程標準》深入研究教材，密切聯(lián)系社會生活實際和學生實際，盡可能多的閱讀參考資料，提高自己駕馭教材的能力。靈活選擇教學方法，精心組織教學內(nèi)容，精心設計教案，備課做到“四有五備“：腦中有課標，心中有教材，眼中有學生，手中有教法。備課標，備教材，備學生，備教法，備學法。
2、采取措施，注重雙基教學，把握核心知識，強化雙基落實，努力轉(zhuǎn)化學困生。提高課堂容量和效率，精講、精練、精評，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復習課、挖掘教材資源、搜索考點，努力打造高效的復習課堂。將高效課堂的要求與策略應用到具體的復習中去。在執(zhí)行教學常規(guī)方面做到細處，落到實處。
3、督促部分學生端正學習、考試的態(tài)度，堅決做到堂堂清、日日清、周周清。加大反饋測試的力度，通過一定頻率的強化訓練、模擬測試等形式，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的審題習慣和解題習慣。
4、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。準確引導優(yōu)秀生，抓好中等生，輔導好學困生。對學困生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
5、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學質(zhì)量。經(jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。
六、奮斗目標。
通過本期的努力奮斗，力爭使兩班的及格率達到70%以上，優(yōu)秀率達到45%以上，人均分78以上（滿分100分），確保以上兩率一分位居全縣前三。
七、課程安排及教學進度。
（略）。
八年級中學工作計劃篇九
以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感恩，教育重在培養(yǎng)習慣”為重點，以“提高質(zhì)量、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導，強化班集體建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞“做文明周中人”這一主題，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質(zhì)量，建設一支團結(jié)協(xié)作、積極進取的初二年級教師隊伍。
年級組管理目標：強化年級組建設，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。
學生的培養(yǎng)目標：在初二年級扼制住分化與散化，培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的行為習慣。
教學目標：整體穩(wěn)步推進，努力提高教育質(zhì)量，為進入初三打下堅實的基礎(chǔ)。
（一）開展班團隊主題活動，扎實推進德育工作。
1．開展“做文明周中人”主題活動。
目的：通過開展“做文明薛中人”主題活動，對同學們進行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育,從而引導青少年的健康成長，提高學生的文明程度。
內(nèi)容：開展“學生生活和習慣養(yǎng)成教育”、“守紀律從自己做起”、“向粗野告別，迎禮貌回家”等主題活動。
2．開展“三做”活動。
目的：讓學生明確自身的權(quán)利和義務，了解肩負的社會責任，培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度、勞動習慣和生活自理能力。
目的`：讓學生了解五中的歷史，培養(yǎng)愛校情懷，增強“做周中人”的自豪感。
4、開展讀好書活動。
目的：培養(yǎng)良好的讀書習慣，把學生的課余時間遷移到讀好書上來。
內(nèi)容：每位學生本期讀四本好書，寫出讀書筆記及心得，每生在班上作演講一次以上。
5、開展感恩教育活動。
目的：培養(yǎng)學生的感恩情懷，讓學生從小養(yǎng)成知恩圖報的意識。
內(nèi)容：開展“我給父母做的一件事＂＂關(guān)愛他人、奉獻社會”活動。
6。定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級師生簽名活動。
（二）進一步抓好行為規(guī)范教育。
1。繼續(xù)組織學生學習《中學生守則規(guī)范》，進一步加強日常行為規(guī)范教育，使學生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習慣，做文明薛中人。
2。各班修定《班級公約》，抓好良好班風、學風的建設，加強班團干部建設。
3。加強學生的安全教育，做到安全教育規(guī)范化、制度化。
4。加強在校學生的宿舍主人翁意識的教育和培養(yǎng)。
（三）心理健康教育和家庭教育。
1、初二學生正值青春期，抓住這一時機對學生進行人生觀、價值觀的教育，扼制“分化”與“散化”。
2、積極有效地與家長進行溝通，利用家長會進行家庭教育指導，進行學習型家庭建設的輔導,建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度。
（四）加強年級組教師隊伍的管理：把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，加強年級組集體備課機制，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢,提高教學效率;同時還要充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，使教學和管理走上良性發(fā)展的軌道。
(五)教學細節(jié)幾點管理。
抓嚴細節(jié)是開展學校管理工作的關(guān)鍵。
抓嚴細節(jié)，就是指采取具體的措施和方法，不僅要有認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的工作作風，更要講究精細化的操作。
（1）早讀課管理。
明確文科教師的幾個規(guī)定性的動作，強調(diào)文科教師前一天放學前，必須到班把第二天早讀課的學習內(nèi)容、任務要求布置好，并寫在黑板上，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘，進行嚴格檢查。這樣有布置，有落實，有檢查的做法，早讀課就不要教師看、管，既減輕了教師的工作負擔，又激發(fā)了學生學習的內(nèi)驅(qū)力，既養(yǎng)成了學生學習的自覺性，又培養(yǎng)了學生自主學習的良好習慣。
（2）作業(yè)管理。
只有科學合理布置作業(yè)，才能真正做到增效減負。作業(yè)要懂得科學地放棄。三個環(huán)節(jié)：精選、精練、精評。只要學生把老師布置的作業(yè)認認真真做了一遍，就叫完成了作業(yè)。
（3）45分鐘課堂管理。
教學內(nèi)容：7：2：1的7份為主。教學對象：瞄準中下等學生。衡量標準：教給還是教會多少。
防差工作：“差生”大部分是制造出來的。
總之，本學期八年級工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實。做足“三字文章”，在常規(guī)方面抓“好”，在細節(jié)方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
八年級中學工作計劃篇十
本班共有學生四十九人，特困生三名。由于是普通班，班上男生很多，所以在班級管理上面的難度比較大。學生的自覺性比較差，學習能力不強。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講。但在這其中也有十幾個比較好的學生，他們進取心強，并且有較強的工作能力。工作重點是加強對于學生的培養(yǎng)，在這中間有需要花很大的精力。有的家庭情況也比較復雜，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多，現(xiàn)在有大部分的學生懂得有紀律的約束，并能投入到學習當中了。
1．培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4．與學生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
1、選好本班的班委，建立強有力的班級領(lǐng)導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。
2、召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況。
3、狠抓課堂紀律、課間文明。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
8、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》。
（1）充分利用班會時間結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
（2）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
（3）上好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
（4）充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（5）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
（6）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
八年級中學工作計劃篇十一
為了全面提高學生的科學素養(yǎng),進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,以促進學生由被動接受式學習變?yōu)橹鲃犹骄渴綄W習為突破口,培養(yǎng)學生的個性特點,實現(xiàn)教學與育人相結(jié)合。
本期我任教八年級2個班的生物教學。從今年上期期末統(tǒng)測的情況來看,這兩個大部分學生的生物學基礎(chǔ)還有盡一步提升的空間、對生物學科有一定的興趣。在這個基礎(chǔ)上我相信通過我們師生的共同努力,能夠圓滿的完成本學期的學業(yè)課程。生物學是一門活的課程,它與我們的生活聯(lián)系密切,從生活的角度啟發(fā)學生學習應該是最理想的.教學方式。也要強調(diào)傳統(tǒng)的多練、多記、爭取以最好的狀態(tài)應對考試。
1、堅持業(yè)務學習:深入鉆研課改理論,更新教學觀念,并結(jié)合教學實際交流學習心得,寫好學習筆記。
2、利用集體備課小組的力量對教材進行充分討論分析,把握其深度和廣度。統(tǒng)一教案、作業(yè)設計、教學進度等等。
3、每周積極參加至少一次集體備課、研討新教材,輪流說課、
4、充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高課堂教學效率。
5、發(fā)揮團隊合作精神,備課組內(nèi)相互學習、幫助,精誠團結(jié)。每月定期開展聽、評課活動。
6、深入開展教學科研,參與教研課題的研究,按時完成每學年撰寫論文的工作。
7、注重實驗教學,努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新實驗的理解能力,設計和完成實驗的能力,用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。
8、加強中考試題研究,落實后進生轉(zhuǎn)化工作。
1、啟發(fā)示教學,讓學生自主地從實踐中獲得知識,提倡學生課后探究。將理論和實踐緊密結(jié)合起來,從興趣中獲得更大的收益。
2、精講多練,注重學生的解題思維,充分發(fā)揮學生的暢想思維。
3、做好單元過關(guān)測試及講評。
4、認真批閱每課基礎(chǔ)訓練題及課堂練習題。
5、貫徹教學育人的原則。
八年級中學工作計劃篇十二
新的一學年開始了，在過去的一個學年中，七(15)班在各位老師的關(guān)心和指導下，取得了較大的發(fā)展。新的學期，八(15)班將在原有的基礎(chǔ)上，開展一些創(chuàng)造性的活動，使整個班級健康發(fā)展，新學期之初，特制定如下工作計劃：
總體目標：以班級文化的建設為契機，通過班級文化的布置，學習氣氛的營造、凝聚力的強化等一系列工作的開展，創(chuàng)建一個富有特色的八（15）班。
1、以人為本，培養(yǎng)學生良好的行為習慣教育學生爭做文明的一中學生。
2、營造一個安靜、競爭的學習環(huán)境，讓班級形成濃厚的學習氛圍。注意班級學風建設，培養(yǎng)學生的學習興趣，注重學法指導，提高學習效率。教會學生有效的學習方法，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、建設良好班風，建設完善的班級管理制度，挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。
4、由班委會策劃組織各科的學習興趣小組，分配自習課，調(diào)動學生的學習和探索的積極性。
5、認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極向上，永爭第一。
（一）班級常規(guī)管理
1、加強班級干部隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮班干的小助手作用。第一周召開班委會議，明確具體分工，團結(jié)協(xié)作，使班委工作在新學期更好地開展。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
4、開展班級紀律、衛(wèi)生、作業(yè)檢查值日制度。
5、繼續(xù)做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。
6、繼續(xù)完善《心靈對話本》，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
10、結(jié)合學校班會安排，適時開展各種專題班會。
（二）班級文化建設
1、引導學生積極參與“溫馨教室”的創(chuàng)建。
（1）美化教室環(huán)境，陶冶學生情操。教室是學生學習、生活、交際的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育，另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強班級的向心力、凝聚力。因此班級文化建設首先要抓好教室的環(huán)境布置。
（2）優(yōu)化人際關(guān)系，凝聚班級力量。人際環(huán)境是一種高級形式的班級文化，良好的人際環(huán)境能使人心曠神怡。人際關(guān)系是以人的情感與心理的溝通為基礎(chǔ)的，所以班集體管理說到底是人心的管理。如果一個班級在師生、生生之間能相互理解、團結(jié)、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能使班級形成了一股齊心協(xié)力、積極進取、奮發(fā)向上的良好班風，產(chǎn)生強大的凝聚力。
（3）強化學習風氣，增強競爭意識。良好的學習風氣是評定一個班的班級文化建設的重要體現(xiàn)。良好的學風會促進班級的德育工作。它不僅制約著學生個體行為的方式和習慣，而且左右著學生品德的發(fā)展方向，從而對學生的品德形成和言行起著潛移默化的影響。學生都有強烈的爭強好勝心，人人都想成為強者，渴望成功。
（4）開展集體活動，深化班級精神。班級集體活動是德育的重要載體和課堂教育的必要補充，也是班級文化建設的重要內(nèi)容。絢麗多彩的班級集體活動，能更好地引導人、陶冶人的。健康有益的班級活動內(nèi)容豐富，形式多種多樣，有主題班會活動、文體活動、社會實踐活動，通過這些活動，每個學生都有機會表現(xiàn)和發(fā)揮自己的才能，讓學生在活動中體驗、感悟、發(fā)展，從而增強他們不斷進取的自信心，促進學生積極參與班級管理，深化奮發(fā)向上、團結(jié)拼搏的班級精神。
2、認真辦好班級黑板報，及時反映班級風貌。
八（15）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但仍存在著一些小的問題，在學習方面更要提高，在教育和班級管理過程更應當促進學生樹立信心，鼓足勇氣，開動腦筋，以更好地提升班級發(fā)展水平。
八年級中學工作計劃篇十三
以學校的工作計劃為指導，以關(guān)注學生的發(fā)展為核心，全面推進素質(zhì)教育；以開展多種形式、多功能的主題活動為教育載體；以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手；以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向；加強教育教學常規(guī)管理，為實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的騰飛努力奮斗。
二、工作目標：
以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎(chǔ)，班主任及科任教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范；從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上的班級文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學生日常行為規(guī)范示范班級，一切以學生的發(fā)展為本，切實關(guān)愛每一個學生；年級教學成績要有更大的進步。
三、工作重點：（一）年級管理。
首先，我們實行責任到人制度，分工不分家真正做到齊心協(xié)力做一件事，這樣下來真正做到集中大家智慧去做一件大家共同關(guān)心的事情，避免了一些掣肘現(xiàn)象發(fā)生。
其次，倡導人本管理，振奮團隊精神，就是通過全體師生的共同努力，使我們年級成為一個“教師理念先進，學生素質(zhì)全面，人際關(guān)系和諧，教學質(zhì)量優(yōu)秀”的集體。再次，針對學生出現(xiàn)的心理問題或平時經(jīng)常出現(xiàn)的思想問題，需要年級的教師團結(jié)一致，對一些亟需關(guān)心和疏導的學生給予心理疏導和干預，特別是在最容易出現(xiàn)的情感問題上，我們給予重點引導和干預，真正讓學生在愉悅的環(huán)境中學有所成；另外，對于一些在工作上有困難的教師也能給予適當?shù)年P(guān)心和愛護，排除他們心理上的錯誤判斷和不良想法，帶領(lǐng)大家共同前進，最終實現(xiàn)年級良性發(fā)展。努力打造一個和諧、團結(jié)、向上優(yōu)秀年級。
（二）德育工作。
開學初，年級根據(jù)八年級現(xiàn)實的需要，及時召開八年級班主任會議，那就是我們要在前三個星期里對學生各項優(yōu)秀的習慣進一步培養(yǎng)和強化，特別是學生的文明習慣養(yǎng)成教育、兩操制度等。
此外，班主任要不定時到班上巡視，以免發(fā)現(xiàn)問題及時處理。隨時檢查學生的午、晚休情況。
班主任帶領(lǐng)學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》，抓好開學初的習慣養(yǎng)成教育，不放過任何細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行“誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步”的教育。班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班主任計劃、教學計劃，特別是對學困生要落實到學生、教師。班主任要及時對家長做好反饋工作，及時和家長進行溝通和了解。
其次、我們還要在學生自我管理上進一步加強和完善，真正實現(xiàn)學生能夠管理自己、能夠完善自己。
另外，在本學期一些節(jié)假日或課外活動中，我們即將組織學生參加一些有意義的活動，甚至參加一些校外公益活動，讓學生融入社會，報效社會；允許的情況下，我們還會適時地搞一些課外實踐活動，讓學生在活動中學到在學校難以得到的知識，在學生當中就可以建立起學習的大課堂，這樣同時也開拓了學生的視野，提高了學生的綜合實力和素質(zhì)。
最后，利用班會、課外活動、黑板報、多媒體甚至校園之聲等形式開展思想教育活動，對學生進行全方位的勵志教育和心理疏導，使八年級師生都能健康地成長。當然、以上工作的開展都要結(jié)合學校工作安排和年級實際情況做到有計劃有步驟地協(xié)調(diào)和安排，使對學生的思想教育工作落實到位。
（三）教學工作：
1、優(yōu)化課堂教學，向課堂要效益。上課是中心環(huán)節(jié)，課堂是履行教師天職的神圣地方，也是最能體現(xiàn)教師價值的最佳場所。我們要從以下幾點抓好落實。
首先，狠抓備課環(huán)節(jié)，實行定時檢查；教案要認真書寫，真正讓教案起到它的作用，避免資源浪費。
其次，優(yōu)化教學節(jié)奏。要求教師合理調(diào)控教學時間，少講多練，做到快節(jié)奏、高密度真正提高教學效率，避免那種拖拉冗長耽誤時間的教學模式。
再次，優(yōu)化教學過程。教學過程要輕松流暢，教師要注意自己的教學環(huán)節(jié)是否轉(zhuǎn)換恰當，是否符合學生思維，能否真正調(diào)動學生課堂思維，是否能使你的課堂達到最優(yōu)化。
最后，優(yōu)化教學環(huán)境。一個良好的教學環(huán)境是一部立體的、多彩的富有魅力的、無處不蘊含潛力的特殊的場所，它能潛移默化地影響學生，熏陶學生。良好教育環(huán)境能激發(fā)學生的斗志，調(diào)動學生的潛能，幫助學生實現(xiàn)自己的理想，所以作為教師要能盡最大程度營造學習氛圍，創(chuàng)設學習情境，引領(lǐng)學生走進知識的殿堂。
2、集體備課，向合作要效益。一堅持：堅持備課核心作用，充分發(fā)揮骨干教師的作用；二提高：一是提高集體備課和二次備課的效益，二是提高課堂效益；三個備：一是備學生，二是備課堂，三是備教法；四個定：一是定時間，二是定地點，三是定課題，四是定主講人。我們想通過以上的方式以提高課堂教學效率。
3、推行公開課制度，要求所有教師都要上一堂交流課，讓所有沒課教師都去學習和交流。
4、轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。首先成立學困生檔案，確保這些學生也能得到更多的關(guān)懷，用心靈贏得心靈，從而促進他們最大限度地提高，確保整體成績；此外，我們還要抓住中等生，因為中等生不像學困生那樣困難，也不像優(yōu)等生那樣耀眼奪目，所以他們很容易被教師忽視。為了對這些學生重視，一是要求教師個人在課堂上要關(guān)注中等生，這一點非常重要；二是對于不積極表現(xiàn)的學生進行輔導，最大限度地促進其提高；對于那些優(yōu)等生來說，我們同樣不能對他們放松要求，相反，我們還要加大力度，用更高的標準去衡量他們，去鞭策他們。俗話說得好，響鼓也要重錘敲，只有這樣，我們才能全面提高成績，才能提升我們年級的整體優(yōu)勢。
思路決定出路，態(tài)度決定高度；習慣成就人生，細節(jié)決定成敗。我相信我們在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在年級全體同仁共同拼搏下，我們必將一步一個腳印，取得一個又一個成功，最終實現(xiàn)我們共同的理想。
八年級。
2018年8月30日。
八年級中學工作計劃篇十四
本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會2002年初審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。
二、目的要求。
1、熟練地使用工具書，認識本冊教材中出現(xiàn)的生，做到會讀、會寫、會用；學寫規(guī)范、通行的行楷，具有較快的書寫速度。
2、練習快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內(nèi)容要點；反復朗讀，整體感知課文的思想內(nèi)容，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，能有自己的情感體驗，對的思想情感能作出比較恰當?shù)脑u價；整體把握課文內(nèi)容，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句，學習課文的語言運用技巧和的表達技巧；在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動已有的知識儲備，結(jié)合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點明確，言之有理。
3、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的。
4、能根據(jù)對象和場合，學習文明得體、大膽地進行交流。
5、能夠主動參加綜合性學習，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。
三、學生情況簡析。
本人在本期的教學班級為31班和32班，兩個各有五分之二左右的同學語文基礎(chǔ)較好，語文成績優(yōu)異。另有五分之三的同學語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫得詞不達意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學習興趣不足。
四、教學措施。
1、開展豐富多彩的語文活動，培養(yǎng)學生的學習興趣；
2、采用靈活多樣的教學方式，充分發(fā)展學生的能力。
3、鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材。
4、加強作文指導，特別是要提高學生的語言表達能力和技巧。
五、教學進度安排。
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