方案是為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具備合理的時(shí)間安排，充分利用資源，保證實(shí)施的順利性和效果的最大化。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下方案范文，以便更好地理解制定方案的方法和技巧。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇一
以立德樹(shù)人為宗旨，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信為具體目標(biāo)，開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，努力建設(shè)師生的精神家園，打造特色學(xué)校，全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設(shè)書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
1.用三年左右的時(shí)間，創(chuàng)設(shè)校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。
2.用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，形成“書(shū)香校園”氛圍，校園內(nèi)聽(tīng)到朗讀聲，展示墻看到示范文章，形成學(xué)生間、教師間比學(xué)趕幫超的閱讀、寫(xiě)作氛圍。
3.用一年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的閱讀量增加，寫(xiě)作水平有較大幅度的提升，寫(xiě)作素材多樣化，讓學(xué)校的特色建設(shè)在社會(huì)上形成較大影力。
4.用一到兩年的時(shí)間，“書(shū)香校園示范?！背尚停〉昧己玫纳鐣?huì)效益與社會(huì)影響力，成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標(biāo)桿。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組
長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)。
成
員：
班主任及語(yǔ)文教師。
1.時(shí)間：10月28日下午第三節(jié)（學(xué)生4:20。
在校園集合完畢，由體育組老師組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，4:30啟動(dòng)儀式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。）。
2.地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。
3.參加人員：全體行政、班主任、語(yǔ)文組老師、全體學(xué)生。
4.啟動(dòng)會(huì)流程。
（1）奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
（2）動(dòng)員講話。
（3）學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言。
（4）老師代表表態(tài)發(fā)言。
（5）合作單位講話、授牌。
（6）學(xué)生匯報(bào)演出。
（7）合唱“我愛(ài)你，中國(guó)”
閱讀需要氛圍，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1.校園掛條幅：在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2.精心設(shè)計(jì)墻體文化，讓一面墻壁飄滿書(shū)香，走廊過(guò)道，校園或教室內(nèi)外宣傳欄設(shè)立讀書(shū)內(nèi)容的標(biāo)識(shí)。
3.利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文，并作交流。
4.加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向?qū)W生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，建立完善的圖書(shū)借閱制度。
5.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”角，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”
“名人名言”“好書(shū)大家讀”
“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章。
1.各班在10月底之前以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中，并從打造“書(shū)香班級(jí)”開(kāi)始。
2.每天早讀課，班級(jí)舉辦“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。
3.發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，提倡親子共讀，創(chuàng)辦書(shū)香家庭，讓書(shū)香延續(xù)到家庭。
4.學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記、一定數(shù)量的課外摘抄（精彩片段、
好詞好句、名人名言、心得體會(huì)）。語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
5.一天三讀。
（1）晨誦。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；語(yǔ)文課開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)”演講。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提議語(yǔ)文教師可根據(jù)上課內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
（2）午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀。
（3）“暮省”。睡前讀，每晚一次的家庭閱讀，以日記、隨筆等形式記寫(xiě)成長(zhǎng)的記錄。暮省主要是以寫(xiě)的形式，記、寫(xiě)感悟。師生之間、親子之間要用語(yǔ)言相互激勵(lì)，以共勉。
6.周末、十一、寒暑假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看語(yǔ)文老師推薦的書(shū)（至少要有一部長(zhǎng)篇小說(shuō)），寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。
7.組織班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)。語(yǔ)文教師要定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍和開(kāi)出必讀書(shū)目。定期以各種形式開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
8.學(xué)校教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
（1）要求教師讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
（2）學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
（3）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來(lái)，好好讀點(diǎn)書(shū)，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。積極向?qū)W生推薦好書(shū)，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書(shū)方法。
（4）要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。積極向教育類報(bào)刊雜志投稿，擴(kuò)大師生知名度。
9.家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣。
學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)各項(xiàng)評(píng)比和競(jìng)賽，如“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)、“好書(shū)互換看”活動(dòng)、“書(shū)香家庭”評(píng)比活動(dòng)、“書(shū)香校園”演講比賽活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)等等。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校將舉辦學(xué)生家長(zhǎng)“校園生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。為確?；顒?dòng)圓滿成功,特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月17日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
羅汨市二中校園
三、參加對(duì)象:
高二年級(jí)全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng),其余年級(jí)部分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)
四、活動(dòng)主題:
交流、體驗(yàn)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
2、10:00――12:00,聽(tīng)中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)海童老師作《讓生命充滿愛(ài)》的感恩勵(lì)志演講:
3、12:00――13:00學(xué)生與家長(zhǎng)在學(xué)校食堂就中餐,體驗(yàn)學(xué)校生活;
4、13:00――15:00,以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),并與老師進(jìn)行交流。
六、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
成員:高二年級(jí)全體班主任
下設(shè)四個(gè)小組
1、宣傳接待組
2、保衛(wèi)組和現(xiàn)場(chǎng)秩序組
由綜治辦和政教處負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)搞好衛(wèi)生、當(dāng)日家長(zhǎng)車輛停放的指揮和大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的調(diào)度
3、后勤保障組
4、會(huì)務(wù)組
由高二年級(jí)負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)學(xué)考動(dòng)員會(huì)、感恩演講會(huì)、分班家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議的組織工作
七、活動(dòng)要求:
1、思想重視,明確責(zé)任。
作為學(xué)校具有重要意義的一次年度大型德育活動(dòng),各處室、部門、年級(jí)、班級(jí)必須高度重視此次演講活動(dòng),認(rèn)真做好演講活動(dòng)的宣傳和組織策劃工作,明確責(zé)任,并按活動(dòng)方案要求開(kāi)展有關(guān)工作。
2、加強(qiáng)宣傳,保障效果
各處室、部門、年級(jí)、班級(jí)要對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師做好王海童老師及其演講的宣傳工作,落實(shí)好電話聯(lián)系告之家長(zhǎng),確保師生及家長(zhǎng)均能按要求參加活動(dòng)。
3、嚴(yán)格秩序,強(qiáng)化安全
本次活動(dòng)參加人數(shù)多、涉及面廣,學(xué)校綜治辦要做好師生、家長(zhǎng)與會(huì)交通、入場(chǎng)、離會(huì)的預(yù)案,嚴(yán)格遵守大會(huì)秩序,強(qiáng)化安全教育,確保整個(gè)活動(dòng)安全圓滿完成。
羅汨市二中
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇三
根據(jù)《xx省廳辦公室關(guān)于組織參加全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號(hào))精神，為落實(shí)國(guó)家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進(jìn)一步深化“國(guó)家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動(dòng)。
緊密圍繞“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)主題，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，立足當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，通過(guò)憲法晨讀、主題班會(huì)、演講比賽、主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，廣泛開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識(shí)。
10月18日-11月5日。
(一)組織開(kāi)展憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)。各系要充分利用教育部全國(guó)少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺(tái)，通過(guò)懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識(shí)，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。
(二)召開(kāi)“憲法在我心中”的主題班會(huì)。各系要通過(guò)班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好主題班會(huì)的組織和策劃，通過(guò)觀看憲法知識(shí)宣傳教育視頻、播放憲法知識(shí)宣傳課件等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。
(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各系要全面動(dòng)員和組織開(kāi)展以講憲法、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名，具體比賽時(shí)間另行通知。
比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎(jiǎng)獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報(bào)送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國(guó)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視平臺(tái)面向全國(guó)做憲法主題演講。
同時(shí)，教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)將開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)“海選”，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。
2.各系要嚴(yán)格按照通知要求，充分利用好教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識(shí)。
3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報(bào)名表，于10月26日?qǐng)?bào)文法系，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇四
地球一小時(shí)”活動(dòng)是由世界自然基金會(huì)發(fā)起，針對(duì)氣候變化而采取的一項(xiàng)全球性公益活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，將通過(guò)同時(shí)熄燈這一方式，呼吁每一個(gè)人關(guān)注地球，讓人們意識(shí)到一個(gè)小小動(dòng)作就能改變未來(lái)。目前已經(jīng)有88個(gè)國(guó)家與地區(qū)，4088個(gè)城市，超過(guò)10億人參與此次活動(dòng)，大連也將參與其中。
大連市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)是這次活動(dòng)的主辦方之一，大連地區(qū)活動(dòng)將進(jìn)行一個(gè)月的熱力宣傳，并舉行大型熄燈活動(dòng)，讓更多市民了解“地球一小時(shí)”并參與其中。具體活動(dòng)安排如下：
啟動(dòng)日期：20xx年3月7日。
活動(dòng)地點(diǎn)：設(shè)青泥洼橋步行街為主會(huì)場(chǎng)，市內(nèi)若干分會(huì)場(chǎng)。
參與人員：包括千余家企業(yè)員工、環(huán)保志愿者、大學(xué)生志愿者、相關(guān)媒體等，大連參與約計(jì)超過(guò)100000人。大連市政府官員、明星志愿者也將參與當(dāng)晚活動(dòng)。
推廣流程：
3月7日大連區(qū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。和平廣場(chǎng)作為第一個(gè)承諾參與熄燈的綜合性商業(yè)區(qū)，標(biāo)志著地球一小時(shí)大連區(qū)活動(dòng)啟動(dòng)，同時(shí)我們將接受各商街、大學(xué)、社區(qū)提供創(chuàng)新參與，以各種形式申請(qǐng)成立熄燈儀式大連分會(huì)場(chǎng)。(晚間，組織光影涂鴉黑夜派對(duì))3月7日-26日，在大連各商業(yè)區(qū)設(shè)立市民簽字“承諾墻”，派遣志愿者參與市民承諾活動(dòng)。
“承諾墻”供市民簽字承諾熄燈一小時(shí)，參與的市民可獲得一款“地球一小時(shí)”紀(jì)念品，如：印有地球一小時(shí)標(biāo)識(shí)的環(huán)保袋、膠貼、低碳生活手冊(cè)、明信片、蠟燭、書(shū)簽等。
地球一小時(shí)大連區(qū)站將派出由100名影像志愿者全程記錄市民參與情況，市民在各簽署點(diǎn)收集全款蓋章書(shū)簽，于3月27日當(dāng)晚參與我們的“地球一小時(shí)”神秘之旅(在圣亞極地海洋公園觀看熄燈后動(dòng)物們?cè)诟墒裁?。
同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)招募志愿者兩種：服務(wù)志愿者和活動(dòng)當(dāng)晚的“單車騎士”?！皢诬囼T士”將騎單車發(fā)電推廣環(huán)保理念，外籍志愿者也將全程參與此次戶外推廣活動(dòng)。
此項(xiàng)活動(dòng)具體地點(diǎn)：和平廣場(chǎng)一樓南門前、百年城步行街西門前、大連商城東北門前、友誼商城南門前、勝利地下3層大堂、西安路麥凱樂(lè)門前、福家新天地東門、羅斯福北門、奧林匹克沃爾瑪東門、友誼美鄰商場(chǎng)正門、宜家家居正門等。
活動(dòng)全程由“‘地球一小時(shí)’移動(dòng)補(bǔ)給隊(duì)”配送各個(gè)地點(diǎn)的相關(guān)貨品，即帶有宣傳標(biāo)識(shí)的自行車隊(duì)穿梭在城市街頭。
3月7日-26日，傾城宣傳。在大連電視臺(tái)新聞?lì)l道、生活經(jīng)濟(jì)頻道、少兒頻道等做專題報(bào)道，大連電臺(tái)除當(dāng)月整點(diǎn)報(bào)時(shí)宣傳語(yǔ)外，將在27日當(dāng)晚做“地球直播日”全天不停播報(bào)，大連市多家平面媒體將全程記錄發(fā)布相關(guān)報(bào)道，國(guó)域無(wú)疆等傳媒公司旗下的所有l(wèi)ed屏將循環(huán)播放地球一小時(shí)宣傳視頻，并覆蓋主要街道的公車站牌平面廣告。魅力、吃喝玩樂(lè)等雜志以推廣環(huán)保月刊，附贈(zèng)“低碳生活手冊(cè)”等方式參與其中，百度、易、天健、樂(lè)天等絡(luò)媒體，將開(kāi)辟專區(qū)，全程記錄此次活動(dòng)。
3月22日―26日，新聞發(fā)布會(huì)“低碳生活周”全球啟動(dòng)。邀請(qǐng)?bào)w育明星劉璇(擬定)等作為20xx大連推廣大使與大連主流媒體見(jiàn)面，并公布大連市熄燈儀式方案流程，大連1000家參與企業(yè)名單，以及“大連市發(fā)展改革委員與精神文明辦公室至市民的一封低碳生活倡議書(shū)”，以引領(lǐng)公眾在日常生活中做出真正的低碳改變。
熄燈儀式流程
3月27日19：30―20：30分，開(kāi)始入場(chǎng)。
主會(huì)場(chǎng)和全部分會(huì)場(chǎng)向所有市民開(kāi)放，市民可以參與主會(huì)場(chǎng)、分會(huì)場(chǎng)的相應(yīng)活動(dòng)。 3月27日20：30分，熄滅燈火，點(diǎn)燃熱情。
每個(gè)參與家庭、企業(yè)、大連標(biāo)志性建筑(國(guó)際會(huì)展中心、大連市電視塔、友好廣場(chǎng)水晶球等)和城市裝飾燈同時(shí)熄滅。一秒鐘后，志愿者現(xiàn)場(chǎng)人力發(fā)電，主會(huì)場(chǎng)燈火將重新點(diǎn)亮。屆時(shí)，與北京、上海、香港等城市視頻連線(易)，led背板即時(shí)播放。10000余名志愿者一起點(diǎn)燃蠟燭(60字樣紙杯)并用燭光拼出60的字樣。智障兒童的即時(shí)沙畫(huà)、青年社團(tuán)的街舞表演、黑暗音樂(lè)會(huì)等相關(guān)慶?；顒?dòng)在不同區(qū)域開(kāi)始。(派出由全球推廣大使“大熊貓”吉祥物寶寶派送蠟燭。)百名影像記錄志愿者將會(huì)分別記錄全市的熄燈情況。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇五
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案的通知》(x辦發(fā)〔20xx〕x號(hào))和教育部《全國(guó)校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》文件精神，大力推動(dòng)我鎮(zhèn)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，普及足球項(xiàng)目建設(shè)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，夯實(shí)素質(zhì)教育。經(jīng)研究，特制定以下實(shí)施方案。
我鎮(zhèn)以貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，營(yíng)造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
各校要專門成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管行政為副組長(zhǎng)、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(一)課程設(shè)置
各校應(yīng)將足球列為小學(xué)體育必修課，逐漸加大足球教學(xué)的比重，要求每周有1-2足球課，傳統(tǒng)學(xué)校或條件成熟的學(xué)校今后應(yīng)增加至2-3節(jié)，力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)踢足球。
(二)氛圍布置
各校應(yīng)營(yíng)造濃厚的校園足球文化氛圍?？沙霭嫘@足球活動(dòng)宣傳欄，或指導(dǎo)制作繪畫(huà)書(shū)法，或收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道；其次可定期評(píng)選校園“足球小將”等；第三，可在校園適當(dāng)?shù)牡胤浇ㄔO(shè)足球訓(xùn)練區(qū)、“足球樂(lè)園”等。
(三)隊(duì)伍建設(shè)
1.各校應(yīng)聘請(qǐng)專業(yè)的足球教師或校外足球教練，力爭(zhēng)做到配備專職足球教師、教練。
2.加大教師專業(yè)化建設(shè)力度，積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓(xùn)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，提升技術(shù)水平。
(四)夯實(shí)活動(dòng)
1.各校結(jié)合校情實(shí)際，組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動(dòng)，力爭(zhēng)做到師生共學(xué)、人人同樂(lè)。
2.各校充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性，以足球運(yùn)動(dòng)為主題，定期開(kāi)展豐富多彩的足球趣味活動(dòng)和足球交流活動(dòng)。
3.各校應(yīng)將足球比賽制定為校園運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目之一，每年以班級(jí)為單位組織校園足球聯(lián)賽，分高、中、低年級(jí)進(jìn)行分組競(jìng)賽，并評(píng)選校園“足球小將”、“足球新星”等。
4.各校可計(jì)劃組建家長(zhǎng)足球隊(duì)或拉拉隊(duì)，讓家長(zhǎng)也一同參與到校園足球中來(lái)。建立學(xué)校與家長(zhǎng)溝通平臺(tái)，獲得廣大家長(zhǎng)的理解和支持，推動(dòng)足球活動(dòng)的全面開(kāi)展。
5.教委辦將于每年6月份分別組織鎮(zhèn)小學(xué)教師組、學(xué)生組足球聯(lián)賽，進(jìn)行互動(dòng)交流。透過(guò)足球，加深校與校之間的聯(lián)系，建立足球互助交流校，攜手進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
6.教委辦將擇優(yōu)推選有足球特長(zhǎng)的教師，組建鎮(zhèn)小學(xué)教師足球隊(duì)，定期組織訓(xùn)練，積極參加市級(jí)以上有關(guān)比賽活動(dòng)。成立足球?qū)ｍ?xiàng)教研組，夯實(shí)科研工作，定期到學(xué)校指導(dǎo)足球教育教學(xué)工作，全面提升我鎮(zhèn)師生足球技能水平。
7.教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動(dòng)開(kāi)展情況，根據(jù)檢查考評(píng)情況，擇優(yōu)表彰部分工作先進(jìn)單位，同時(shí)對(duì)于個(gè)別不開(kāi)展或馬虎應(yīng)付的學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)并約談?dòng)嘘P(guān)責(zé)任人。
(五)激勵(lì)機(jī)制
1.各校應(yīng)結(jié)合校情實(shí)際，制定校園足球激勵(lì)機(jī)制，每年對(duì)學(xué)生足球基本技能進(jìn)行測(cè)試，并把學(xué)生足球特長(zhǎng)水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
2.完善獎(jiǎng)勵(lì)政策，針對(duì)考核情況，鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異者，對(duì)足球項(xiàng)目成績(jī)優(yōu)秀的`班級(jí)或?qū)W生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(六)保障安全
1.貫徹預(yù)防為主的方針，制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急保障措施，配備足夠應(yīng)急人員、必備器械和藥品，以應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的發(fā)生。
2.全方位做好學(xué)生的安全教育工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹(shù)立“防患險(xiǎn)于事故，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，不斷提高處置足球運(yùn)動(dòng)員安全事故的能力水平。
3.盡可能為全體運(yùn)動(dòng)員購(gòu)買保險(xiǎn)，或找有資質(zhì)的企業(yè)提供車輛，盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。
全體足球教師、教練，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練要求，也要加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做到“知行合一”，在扎實(shí)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升足球訓(xùn)練能力。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇六
為進(jìn)一步落實(shí)“養(yǎng)成十好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)十佳少年”的措施，為進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀形象，讓學(xué)有所得、技有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，本學(xué)期將在全體少先隊(duì)員中開(kāi)展“校園小明星”評(píng)選活動(dòng)，從而鼓勵(lì)更多的學(xué)生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，營(yíng)造積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和催人奮進(jìn)的校園氛圍。
“校園之星”分為八大類：文明之星、勤學(xué)之星、運(yùn)動(dòng)之星、創(chuàng)新之星、進(jìn)步之星、環(huán)保之星、藝術(shù)之星、管理之星”。每“星”都有具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
文明之星：能自覺(jué)遵守學(xué)生在校一日行為規(guī)范要求，言行文明，服裝整潔，無(wú)不良行為，并勇于勸阻他人的不文明行為，經(jīng)常為創(chuàng)文明班級(jí)做貢獻(xiàn).
勤學(xué)之星：有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤奮的鉆研精神、豐富的課內(nèi)外知識(shí)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)之星：吃苦耐勞，堅(jiān)持鍛煉，體育特長(zhǎng)突出，在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
創(chuàng)新之星：善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活細(xì)節(jié)，勤于思考，常提出問(wèn)題并有獨(dú)到見(jiàn)解予以解決，有表現(xiàn)研究成果的'作品（手工制作）或獲獎(jiǎng)小論文。
進(jìn)步之星：能自覺(jué)遵守紀(jì)律，行為轉(zhuǎn)化明顯進(jìn)步，得到師生一致認(rèn)可。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，能按時(shí)完成作業(yè)，在單元考試中成績(jī)明顯進(jìn)步。
環(huán)保之星：自覺(jué)愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境，從不在校園里扔垃圾，見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起，不踩綠地，并能對(duì)不環(huán)保行為進(jìn)行勸阻，有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)之星：在藝術(shù)的某方面（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、手工制作等）有一定的造詣，在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
管理之星：以身作則，管理好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中有合作精神及組織能力，在班級(jí)享有較高威信，是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，老師的好助手。
每月根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“養(yǎng)成十好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)十佳少年”細(xì)則和每月德育工作重點(diǎn)，以年級(jí)組為單位推選出“校園之星”，報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。每月每年級(jí)組推選人數(shù)不超過(guò)三人。
當(dāng)選上校園小明星的同學(xué)，將在全校大會(huì)上予以表彰，擇優(yōu)擔(dān)任光榮的升旗手，并在學(xué)校宣傳欄、廣播臺(tái)、網(wǎng)站等公布和展示個(gè)人風(fēng)采。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇七
xx月xx日(星期日)晚上6點(diǎn)半。
xxxxxxx。
xxx學(xué)院。
xxx學(xué)院研究生會(huì)。
本次活動(dòng)主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
節(jié)目1：開(kāi)場(chǎng)舞--(等)(時(shí)間5分鐘)。
節(jié)目2：歌曲--你那么愛(ài)她(時(shí)間5分鐘)。
游戲1：合力吹氣球(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘)。
游戲2：正話反說(shuō)(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)。
節(jié)目3：舞劍--(xxx)(時(shí)間3分鐘)。
節(jié)目4：魔術(shù)(xxx)(時(shí)間2分鐘)。
第一輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間10分鐘，抽取三等獎(jiǎng)10名)。
游戲3：五毛一塊(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)(xxx)。
游戲4：心有靈犀(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘)(xxx)。
節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟(xxx、xxx)(時(shí)間5分鐘)。
節(jié)目6：古琴--(xxx負(fù)責(zé))(時(shí)間5分鐘)。
游戲5：我愛(ài)記歌詞(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間20分鐘)(xxx)。
游戲6：吸管運(yùn)輸(場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘)(xx)。
節(jié)目7：相聲--土建的激情無(wú)限(xxx、xxx)(時(shí)間10分鐘)。
節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒(méi)有(xx、xxx、xx、xx)(時(shí)間6分鐘)。
第二輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間5分鐘，抽取二等獎(jiǎng)5名)。
游戲7：你問(wèn)我答(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘)游戲9：誰(shuí)是臥底(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間30分鐘)節(jié)目9：口琴--紅豆(時(shí)間5分鐘)。
第三輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間2分鐘，抽取一等獎(jiǎng)2名)。
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：約195分鐘。
(一)、本次游戲共9個(gè)，包含單人游戲、多人游戲。
(二)、游戲及游戲規(guī)則。
1、合力吹氣球(6人x4組)：
主持人：每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽，上寫(xiě)：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張);氣球(每組準(zhǔn)備3個(gè))。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時(shí)間先后順序排一、二、三、四名。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具：每組各六張標(biāo)簽，上寫(xiě)：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張)氣球(每組3個(gè))，手機(jī)計(jì)時(shí)器(1個(gè))。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x6，二等獎(jiǎng)x6，三等獎(jiǎng)x6，普通獎(jiǎng)x6。
預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘。
裁判：2人。
2、正話反說(shuō)(4人×5組)。
主持人：每組中各請(qǐng)一位選手上臺(tái)排成一列面對(duì)大家，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說(shuō)曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說(shuō)”等等，主持人話音落下3秒內(nèi)選手必須準(zhǔn)確說(shuō)出詞語(yǔ)。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過(guò)后留存選手及其小組勝出。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具：無(wú)。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x4(第一名)，二等獎(jiǎng)x4(第二名)，三等獎(jiǎng)x4(第三名)，普通獎(jiǎng)x8(第四、五名)。
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘。
裁判：1人。
3、五毛一塊(4男4女一組)：
主持人：游戲中女生價(jià)值1元，男生價(jià)值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價(jià)6元。主持人喊出相應(yīng)的價(jià)格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團(tuán)，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價(jià)格是隨機(jī)的，重復(fù)，直至剩下不多于三個(gè)人。按晉級(jí)的輪數(shù)決定名次，分一、二、三、參與獎(jiǎng)。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具：無(wú)。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x3，二等獎(jiǎng)x2，三等獎(jiǎng)x2，普通獎(jiǎng)x1。
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘。
裁判：2人。
4、心有靈犀(2人x4組)：
主持人：一共4組參賽，每組2名選手參加，一人比劃一人猜。每組20個(gè)詞，3分鐘。比劃者只能用肢體語(yǔ)言的形式向猜詞者傳達(dá)信息，不得說(shuō)出任何字，若說(shuō)話了該詞就不算數(shù)，但是可以使用擬聲詞。主持人會(huì)提示這個(gè)詞語(yǔ)由幾個(gè)字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個(gè)詞的時(shí)候猜的人背對(duì)屏幕，待比劃的人看清楚以后，ppt會(huì)進(jìn)入空白頁(yè)，兩人面對(duì)面以和觀眾垂直的角度站立開(kāi)始猜詞，主持人說(shuō)“下一個(gè)”的時(shí)候，猜的人自覺(jué)背對(duì)屏幕)猜不出可以喊過(guò)(pass)或下一個(gè)。特別強(qiáng)調(diào)：為了公平起見(jiàn)以及節(jié)目的娛樂(lè)性，請(qǐng)觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手!(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)。
道具：抽題卡片4張。
獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，普通獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘。
裁判：1人。
5、我愛(ài)記歌詞(3人x5組)：
主持人：接下來(lái)這個(gè)游戲，名字叫做“我愛(ài)記歌詞”，有的娛樂(lè)節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會(huì)在屏幕上逐個(gè)放映一些經(jīng)典mv片段，不過(guò)，我們可不是聽(tīng)歌哦，歌曲會(huì)在某一處突然停止，大家就在這時(shí)開(kāi)始比拼，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時(shí)隊(duì)員分成五個(gè)組，每組3人，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。各組選出一個(gè)組長(zhǎng)，當(dāng)歌曲停止，主此人說(shuō)‘開(kāi)始搶答’后，各組組長(zhǎng)可以舉手搶答，搶到的隊(duì)必須在5秒鐘之內(nèi)開(kāi)始作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)，扣10分，不記負(fù)分。答錯(cuò)后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒(méi)有答對(duì)，觀眾可以搶答。最后計(jì)算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(場(chǎng)地：xxxx)。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇八
以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)。
2、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形;。
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。
三、基本內(nèi)容。
(一)精神文化：
圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”辦學(xué)育人理念，堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園”的教育理念，強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新實(shí)活樂(lè)”的良好校風(fēng)。要求教師樹(shù)立“愛(ài)崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng)，形成“誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
1、負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任。
2、時(shí)間：貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間。
3、實(shí)施措施：
(1)以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。
(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。
(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。
(4)豐富的班級(jí)活動(dòng)。開(kāi)展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹(shù)品牌的過(guò)程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。
(二)制度文化。
1、負(fù)責(zé)人：書(shū)記。
2、時(shí)間：20xx年2月。
3、實(shí)施措施：在學(xué)?，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過(guò)對(duì)學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后，經(jīng)過(guò)教師討論修訂后匯編成冊(cè)予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求，修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評(píng)制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。
(三)課程文化。
1、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任。
2、時(shí)間：長(zhǎng)期。
3、實(shí)施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開(kāi)展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開(kāi)發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。
(四)師生文化。
1、教師文化：
(1)負(fù)責(zé)人：工會(huì)主席。
(2)時(shí)間：20xx年2月及長(zhǎng)期。
(3)實(shí)施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問(wèn)好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說(shuō)“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康，定期開(kāi)展活動(dòng)。
2、學(xué)生文化：
(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2)時(shí)間：20xx年2月及長(zhǎng)期。
(3)實(shí)施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、?？葘W(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組，活動(dòng)開(kāi)展正?；?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
3、師生德育陣地。
(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2)時(shí)間：長(zhǎng)期。
(3)實(shí)施措施：規(guī)范升國(guó)旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺(tái)，通過(guò)升國(guó)旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來(lái)。充分發(fā)揮升國(guó)旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，陶冶師生情操，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。
(五)物質(zhì)文化：
1、外部環(huán)境：
(1)負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任。
(2)時(shí)間：20xx年2月。
(3)實(shí)施措施：
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè)室、圖書(shū)室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠，語(yǔ)言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫(huà)作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹(shù)立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
2、班級(jí)陣地：
(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2)時(shí)間：20xx年2月。
(3)實(shí)施措施：提倡班級(jí)自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫(huà)、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)，師生書(shū)畫(huà)展示臺(tái)，經(jīng)典壁，開(kāi)設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書(shū)法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國(guó)旗等，讓整個(gè)教室充滿文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。
3、功能室文化：
(1)具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)主任。
(2)時(shí)間：20xx年2月。
(3)實(shí)施措施：結(jié)合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。
四、保障措施。
1、成立組織、明確職責(zé)。
學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)周。
副組長(zhǎng)：書(shū)記張x。
成員：校委會(huì)成員班主任、音體美教師。
2、制定方案、分步推進(jìn)。
結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實(shí)。
3、以多元教育活動(dòng)為載體，營(yíng)造學(xué)校的人文環(huán)境。
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。
(1)古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩(shī);2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文。考核分基本考核和跨級(jí)考核?；究己藶槊恳荒昙?jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上?？缂?jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過(guò)綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過(guò)關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
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足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇九
xx年xx月xx日。
xxx。
xxx。
1、講座開(kāi)展：3月15日開(kāi)展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理財(cái)與成功知識(shí)性講座，”
2、消費(fèi)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)卷調(diào)查：內(nèi)容包括有《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》知識(shí)、自身維權(quán)意識(shí)測(cè)試、關(guān)于構(gòu)建和諧消費(fèi)建議三個(gè)方面。
3、展板展示：將維權(quán)案例、消費(fèi)小知識(shí)、消費(fèi)指導(dǎo)等宣傳資料通過(guò)展板的形式公開(kāi)來(lái)宣傳，增強(qiáng)大學(xué)生維權(quán)意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》：向大學(xué)生發(fā)放《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的有關(guān)條款的`宣傳冊(cè)，讓大家懂得如何去維權(quán)。
5、設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)者咨詢、消費(fèi)者投訴。由人文系法律教研室老師坐客現(xiàn)場(chǎng)提供服務(wù)，同時(shí)記錄投訴案件交予相關(guān)部門處理。
6、建立消費(fèi)者維權(quán)投訴箱：在學(xué)校各宿舍樓設(shè)立。
7、適當(dāng)搞點(diǎn)表演，唱歌，跳舞，小品都可以。
1、3月8日，召開(kāi)全社人員會(huì)議，討論、完善、通過(guò)活動(dòng)方案，明確各人員分工及整體進(jìn)程。
2、3月8日至13日按各分工分頭準(zhǔn)備，由相關(guān)負(fù)責(zé)人督促檢查。
3、3月13日晚上召開(kāi)臨戰(zhàn)前檢查，協(xié)調(diào)會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
4、3月14日晚上重點(diǎn)是檢查流程工作，及所需物品。
5、相關(guān)人員聯(lián)系xx工商局，找到相關(guān)維權(quán)資料。
1、3月15日9點(diǎn)至13點(diǎn)進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、3月15日13點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，將重要物品收回。
1、展板2塊。
2、簽名所需橫幅一條。
3、桌子5張，凳子5張。
4、海報(bào)3張、（顏料、毛筆、墨汁、記號(hào)筆5支）。
5、宣傳資料200份（和區(qū)工商下的消協(xié)聯(lián)系）。
6、工作牌、會(huì)旗、簽到薄。
橫幅；110元。
記號(hào)筆：20元（5支）。
墨汁；6元。
顏料；30元。
毛筆；10元。
白紙；20元。
宣傳資料；200元。
合計(jì)396元（如果可從消委那獲取宣傳資料，墨汁，顏料，毛筆可從別處借用經(jīng)費(fèi)可另算）。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇十
誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。
1、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
2、使廣大的.師生借經(jīng)典誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
：城西灘小學(xué)全體學(xué)生。
1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，時(shí)間為三分鐘左右。
2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
9月27日下午，以班級(jí)為單位，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的班級(jí)均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
評(píng)委去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級(jí)的最終得分。
評(píng)委：
1.攝影：段麗娜。
2.統(tǒng)分：王治平官占昭。
3.音響播放：呼雨杰李美娟。
4.獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：趙永象。
1、各班必須在9月20日課間操時(shí)間將所選詩(shī)詞題目上交到少隊(duì)處，不交者視為棄權(quán)。
2、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇十一
以堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
通過(guò)全員參加，開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
(一)強(qiáng)化校園文化管理。
1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。
2、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。
(二)營(yíng)造校園文化氛圍。
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開(kāi)辟師生走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角等思想、文化教育陣地。
3、懸掛名人字畫(huà)，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書(shū)育人理念。
4、成立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
5、展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，開(kāi)辟第二課堂，創(chuàng)辦校報(bào)等。
6、結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)制定校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、校徽、國(guó)旗下講話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。
7、積極開(kāi)展健康有意的課外文化活動(dòng)。
(三)開(kāi)展校園文化教育。
1、成立器樂(lè)、球類、田徑等興趣小組。
2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。
3、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。
1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹(shù)木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過(guò);不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂(lè)，讓師生在其中得到美的享受。
2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，做好學(xué)校形象宣傳。
廣泛征集意見(jiàn)，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。校刊小組負(fù)責(zé)辦好學(xué)校?？缎『伞?，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。
學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
4、努力構(gòu)建數(shù)字校園。
我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過(guò)硬的計(jì)算機(jī)管理人員，在開(kāi)展教學(xué)、科研和管理過(guò)程中，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。
5、打造“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)、愛(ài)校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
(1)繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái)，突出開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。
(2)重點(diǎn)做好“校園名師”評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。
(3)與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育;倡導(dǎo)“古詩(shī)詞背誦”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛(ài)國(guó)主義等各種教育。
(4)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開(kāi)展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè)，感受到溫暖。
6、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛(ài)生”的教師文化。
(1)開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。
(2)開(kāi)展校本研究，重建教研文化。
提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思)，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫(xiě)符合本學(xué)校的校本課程。
7、通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。
8、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”，營(yíng)造書(shū)香校園。
讀書(shū)啟迪心智，讀書(shū)滋養(yǎng)心靈，讀書(shū)涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己，以讀書(shū)豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營(yíng)造書(shū)香校園。為此，學(xué)校制訂了評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)方案，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)的氛圍，進(jìn)而營(yíng)造書(shū)香校園。(德育處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。
9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)檢查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實(shí)安全責(zé)任制，課間交接班制度，確保師生活動(dòng)安全。
10、完善教職工代表大會(huì)制。
這是一項(xiàng)代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會(huì)要發(fā)揮其職能作用，把這項(xiàng)工作做好。新學(xué)期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)他們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對(duì)群眾反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚。
11、繼續(xù)完善各種制度。
繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
12、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。
學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)有問(wèn)題意見(jiàn)積極反映，校長(zhǎng)將及時(shí)給予回復(fù)。
校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇十二
通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”宣傳月主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的層次和效果，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，為我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展?fàn)I造良好法治環(huán)境提供有力保障，為深入推進(jìn)法治遠(yuǎn)安建設(shè)和加快建設(shè)全省山區(qū)經(jīng)濟(jì)第一縣、在宜昌率先建設(shè)全面小康社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)法用法，健康成長(zhǎng)。
20xx年9月1日至9月30日。
在全校師生中著重學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)和與青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律知識(shí)。
（一）上好一堂法制教育課。
1、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)集中授課，開(kāi)展一場(chǎng)法制教育講座，重點(diǎn)講《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等與少年兒童密切相關(guān)的法律知識(shí)。
2、由學(xué)校分管安全衛(wèi)生教育的'劉主任上好秋季法制教育第一課。重點(diǎn)講《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》。
3、召開(kāi)主題班會(huì)，講述交流發(fā)生在身邊或知曉的遵紀(jì)守法小故事或違法受罰案例，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的法制小故事”評(píng)選，增強(qiáng)學(xué)校法制教育的參與性、趣味性和實(shí)效性。
（二）開(kāi)展一次“法制教育”主題升旗儀式。結(jié)合周一的升旗儀式，利用國(guó)旗下講話，緊密聯(lián)系學(xué)生生活中的日常行為和本地常見(jiàn)的未成年人違法犯罪案例，在校學(xué)生有力倡導(dǎo)，提高在校學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
（三）舉辦一次校園法治文化宣傳活動(dòng)。充分利用校園宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)、電子顯示屏、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地和形式，以在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí)和發(fā)生在學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容，大力開(kāi)展校園法治文化宣傳活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化和法治環(huán)境。各班辦好一期法制教育黑板報(bào)或墻報(bào)。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方針，扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校法治宣傳教育工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)和法律意識(shí)為重點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法治教育并重，法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，教育全鎮(zhèn)師生自覺(jué)學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事、依法治教、依法辦學(xué)的水平。
結(jié)合課堂教學(xué)大力開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，把法治宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)少年兒童法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，深入扎實(shí)開(kāi)展法治宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部的社會(huì)主義法治理念，提高依法執(zhí)教的能力與水平，提高依法管理的水平；進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)，提高兒童少年法律常識(shí)水平，提升師生的法律素質(zhì)，進(jìn)一步完善法治教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育格局。
“法律進(jìn)校園”是指普通高校的學(xué)生、中學(xué)生和有接受法治教育能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。每年的法治教育學(xué)習(xí)時(shí)間，各校管理人員和教師不少于40小時(shí)；學(xué)生完成一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
學(xué)校法治教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，組織師生學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法治觀念和法律素質(zhì)。
一是組織全體教職工帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法管理和依法執(zhí)教的能力。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理論，重點(diǎn)組織師生學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法治觀念和法律素質(zhì)。以依法治校為重點(diǎn)，完善機(jī)制，推行責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程。牢固樹(shù)立教職工的社會(huì)主義法治理念。各校管理人員和教師每年的法治學(xué)習(xí)時(shí)間不少于40小時(shí)。教育學(xué)生完成一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二是結(jié)合課堂教學(xué)大力開(kāi)展法律知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)和社會(huì)主義法治理念教育，使法治理念深入學(xué)生心中。
三是大力開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法治主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺(jué)履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益。
四是把法治宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)。
五是進(jìn)一步完善法治教育網(wǎng)絡(luò)，形成基層政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
（一）開(kāi)展普法骨干培訓(xùn)。充分利用校長(zhǎng)會(huì)，組織中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法律意識(shí)，牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法治宣傳教育的能力和水平，把法治教育作為領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和任職的必修內(nèi)容，把依法治校作為評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)作用和實(shí)施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。
（二）加強(qiáng)學(xué)校教職工的法治宣傳教育。利用教育工作大會(huì)，組織全體教職工進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)教育宣傳。將法治教育列入教師培訓(xùn)、考核的重要內(nèi)容，結(jié)合師德建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識(shí)，著力提高教職工指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識(shí)與水平，促進(jìn)廣大教職工依法執(zhí)教，始終堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。
（三）加強(qiáng)兒童少年學(xué)生的法治宣傳教育。
1、每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生法律知識(shí)講座。鎮(zhèn)黨委、政府普法領(lǐng)導(dǎo)小組在每年的春秋學(xué)期組織普法人員深入龍街鎮(zhèn)中學(xué)和各完小開(kāi)展法治講座和贈(zèng)送普法書(shū)籍活動(dòng)。
2、抓好課堂法治教育。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教育的功能，讓課堂成為青少年法治教育的主渠道，普法做到計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)“四落實(shí)”。積極開(kāi)設(shè)《法治教育》等專門課程，每學(xué)期課時(shí)數(shù)量不少于6節(jié)。課堂法治教育滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合，與交通安全、禁毒、國(guó)防、環(huán)境等專題教育有機(jī)整合，適應(yīng)青少年學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，不斷提高法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、積極開(kāi)展形式多樣的青少年法治教育活動(dòng)。各中小學(xué)校通過(guò)升旗儀式、主題教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法治講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法治黑板報(bào)宣傳、法律咨詢等多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法治宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，成為愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的合格人才，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)、自覺(jué)用法律規(guī)范自身行為的習(xí)慣。
4、各中小學(xué)校建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)，以法治教育為主線建立社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道。各中小學(xué)校要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合、相互促進(jìn)的教育新格局，在學(xué)校舉行家長(zhǎng)會(huì)時(shí)請(qǐng)法治副校長(zhǎng)進(jìn)校作法治報(bào)告，向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治教育。高度關(guān)注留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員未成年子女等重點(diǎn)人群，確保青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（四）加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)。各中小學(xué)校通過(guò)設(shè)立法律書(shū)櫥、開(kāi)辟法治宣傳欄、粘貼法治掛圖、播放法治教育影片等形式定期宣傳基本法律常識(shí)，不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，努力營(yíng)造學(xué)法用法的育人氛圍。以開(kāi)展“依法治校園”為載體，加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度，使各項(xiàng)規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法進(jìn)行，形成嚴(yán)格的工作程序和制度。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
1、成立龍街鎮(zhèn)深入開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（二）提高認(rèn)識(shí)，整體推進(jìn)。
各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，要把“法律進(jìn)校園”作為法治宣傳教育的重要載體，給予必要的物質(zhì)保障，加大推進(jìn)力度。學(xué)校作為“法律進(jìn)校園”的具體實(shí)施單位，要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序。各相關(guān)部門要積極配合，協(xié)調(diào)合作，整體推進(jìn)。
（三）制定計(jì)劃，組織實(shí)施。
鎮(zhèn)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合實(shí)際，制定“法律進(jìn)校園”具體實(shí)施方案、細(xì)則，明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。工作進(jìn)度要嚴(yán)格按照工作計(jì)劃進(jìn)行，并且要把工作做細(xì)、做實(shí)，要注重資料的積累，定期總結(jié)、反思，加強(qiáng)工作的實(shí)效性。工作中要指定專人負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，建立學(xué)校法治宣傳教育責(zé)任制，把法治教育納入教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，與“師德建設(shè)活動(dòng)”相結(jié)合，并將法律學(xué)習(xí)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，真正將“法律進(jìn)校園”工作落到實(shí)處。
（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，樹(shù)立典型。
鎮(zhèn)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的新方法、新途徑，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，樹(shù)立典型，推廣典型，注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)材料。普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)“法律進(jìn)校園”工作的進(jìn)展情況組織專項(xiàng)督查活動(dòng)，促進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作的全面落實(shí)。
（五）充分發(fā)揮媒體作用。
利用廣播、電視、板報(bào)專欄、新聞簡(jiǎn)訊等媒體，及時(shí)宣傳“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的進(jìn)展情況和典型經(jīng)驗(yàn)，吸引更多的人參與到“法律進(jìn)校園”活動(dòng)中來(lái)，創(chuàng)造有利于“法律進(jìn)校園”活動(dòng)不斷深入的輿論氛圍。
足球進(jìn)校園活動(dòng)方案篇十三
“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以青少年學(xué)生理想信念、道德觀念、法制意識(shí)為主旨，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)、課外閱讀，積極開(kāi)展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動(dòng)，讓廉政文化進(jìn)校園，廉潔教育進(jìn)課堂，廉潔理念入人心。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會(huì)共識(shí)，在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍，使青少年學(xué)生，從小植根尊廉崇潔的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
通過(guò)以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)等教育形式，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的廉潔教育，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子的從政行為和教師的從教行為；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生反腐倡廉的宣傳學(xué)習(xí)，開(kāi)展反腐倡廉的主題實(shí)踐活動(dòng)，從小樹(shù)立廉潔自律意識(shí)。努力在師生中營(yíng)造“廉榮腐恥”的思想共識(shí)，構(gòu)建有新邵八中特色的校園廉潔文化體系。
（一）堅(jiān)持把青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作作為學(xué)校教育教學(xué)和校園文化建設(shè)工作的有機(jī)組成部分。面向全體青少年學(xué)生和教師，將思想、紀(jì)律、法制與社會(huì)公德教育以及教師職業(yè)道德教育緊密結(jié)合，貫穿學(xué)校工作全過(guò)程。
（二）堅(jiān)持把青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容。做到生動(dòng)性、趣味性、知識(shí)性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一。
（三）堅(jiān)持把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)。研究把握新形勢(shì)下在青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作的特點(diǎn)和規(guī)律，突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，研究新情況、解決新問(wèn)題、探索新方法，形成青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園的整體合力。
（一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，充分發(fā)揮教師廉潔教育示范作用。
把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)教職工的反腐倡廉教育和職業(yè)道德教育，規(guī)范教職工廉潔從業(yè)行為。繼續(xù)開(kāi)展“十佳師德標(biāo)兵”和“十佳班主任”評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮典型榜樣作用。全體教職員工要弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的職業(yè)道德，牢固樹(shù)立廉潔奉公、崗位育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的思想，以廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律的行為方式，影響廣大青年學(xué)生，增強(qiáng)廉潔教育的感染力。
（二）、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用推進(jìn)“廉潔教育”。
1．充分挖掘?qū)W科內(nèi)容中的廉潔教育資源。應(yīng)抓住語(yǔ)文、思想品德、歷史、社會(huì)等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的豐富資源，進(jìn)行有效整合，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。
2、組織編寫(xiě)廉潔文化校本教材。充分發(fā)揮校本教材的教育作用，組織有關(guān)學(xué)科教師通過(guò)日常教學(xué)挖掘廉潔、勤儉、誠(chéng)信的思想內(nèi)涵，開(kāi)發(fā)廉潔文化校本課教材，將廉潔文化引入日常課堂教學(xué)，滲透和融合到各門學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)之中。
3．充分發(fā)揮班會(huì)課、專題輔導(dǎo)課等形式的教育作用。應(yīng)廣泛開(kāi)展以“誠(chéng)信尚潔”為主題的主題班會(huì)課和專題輔導(dǎo)課，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、公民道德教育及傳統(tǒng)美德教育、法制教育，引導(dǎo)學(xué)生與“誠(chéng)”同行，增強(qiáng)全體學(xué)生“敬廉崇潔”、誠(chéng)信立身意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和辨別是非能力。
（三）、加強(qiáng)教師“廉潔從教”和校長(zhǎng)“依法辦學(xué)”教育。
教師廉潔從教是教師職業(yè)道德的基本要求，直接關(guān)系到教師的教書(shū)育人的.表率作用和教師的形象。要開(kāi)展有針對(duì)性的廉潔從教教育，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，保持校園風(fēng)清氣正的氛圍。
依法辦學(xué)是現(xiàn)代學(xué)?；咎卣鳌ＰｉL(zhǎng)要推進(jìn)民主辦學(xué)，全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范各項(xiàng)工作制度，公平公正公開(kāi)學(xué)位和教師聘任，實(shí)行設(shè)備工程招標(biāo)和后勤社會(huì)化，積極推進(jìn)廉潔文化建設(shè)。
（四）、采用多種形式，積極組織廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。
1、拓展廉潔文化陣地。以校廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)、?？?、班刊及宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、警示教育牌、廉潔文化宣傳櫥窗等營(yíng)造廉潔文化聲勢(shì)，加大宣傳力度，將廉潔教育滲透到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)之中。
2、開(kāi)展形式多樣的廉潔活動(dòng)。學(xué)校將分年級(jí)組織各班組織各種特色活動(dòng)，以師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，將廉潔文化融于校園活動(dòng)中，寓教寓樂(lè)，使學(xué)生在參與中受到敬廉崇潔教育，增強(qiáng)“廉榮腐恥”的思想意識(shí)。一是出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)；二是上一節(jié)廉政教育專題課；三是看一部反腐內(nèi)容的影視片；四是辦一次廉政名言警句的書(shū)畫(huà)展；五是開(kāi)一次廉政故事、演講比賽以及征文比賽；六是舉行一次廉潔文化為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽；七是開(kāi)展“與父母共讀廉政書(shū)籍”活動(dòng)；八是辦一場(chǎng)突出廉潔文化內(nèi)容的文藝匯演。
（四）、形成合力，實(shí)現(xiàn)“廉政文化進(jìn)校園”的社會(huì)效應(yīng)。
在開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”的.過(guò)程中，要同時(shí)將優(yōu)化環(huán)境氛圍，著力營(yíng)造校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境結(jié)合起來(lái)。要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)等時(shí)機(jī)，做好以廉政廉潔為內(nèi)容的教育活動(dòng)，通過(guò)“小手牽大手”，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)校與家長(zhǎng)、教師、社會(huì)周圍人員的互動(dòng)，在互動(dòng)教育中放大“廉政文化進(jìn)校園”的社會(huì)效應(yīng)。
推進(jìn)我校廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作分三個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)：利用校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播、宣傳欄、板報(bào)等載體，開(kāi)展廉潔教育有關(guān)知識(shí)宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)分工，明確職責(zé)，促進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作順利開(kāi)展。
（二）教育深化：按照部署和要求，建立廉潔文化陣地，穩(wěn)步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園各項(xiàng)工作開(kāi)展，不定期開(kāi)展廉潔教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
（三）總結(jié)提高：全面總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成特色，鞏固成果，不斷完善工作機(jī)制，常抓不懈。開(kāi)展檢查督促，并采取問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)學(xué)生廉潔教育效果進(jìn)行檢查評(píng)估。并積極做好本單位的廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)。
（一）組織保障。成立“新邵八中全面推進(jìn)青少年學(xué)生廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促此項(xiàng)工作的實(shí)施。
組長(zhǎng)：xxx、xxx
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由姚堯同志兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。
（二）師資保障。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，努力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，強(qiáng)化干部、教師“為人師表”的榜樣作用。加強(qiáng)廉潔教育的教學(xué)指導(dǎo)與交流，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，為廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園教育工作提供師資保障。
（三）經(jīng)費(fèi)保障。加大對(duì)推進(jìn)青少年學(xué)生廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作的經(jīng)費(fèi)投入，保證必要的教育活動(dòng)、人員培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)。
（四）宣傳保障。要利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，積極營(yíng)造有利于開(kāi)展廉潔教育的社會(huì)環(huán)境。
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