演講稿是在特定場合、特定目的下準(zhǔn)備的文字材料。一個完美的演講稿需要有清晰的思路，合理的結(jié)構(gòu)和具體的論證。每篇范文都有其獨特之處，可以從中學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)技巧和思維方式。
助人是快樂之本演講稿篇一
課堂上，老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒有停。我寫好了作業(yè)，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問：“你怎么了？”她猶豫了一會兒，說：“沒……沒什么?！蔽蚁胨欢ㄓ行氖?，決定探個究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了，她還實在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢！”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>
我看著她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了。回到家里，媽媽趕緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的'，這時我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚這種精神。是呀，。
助人是快樂之本演講稿篇二
曾經(jīng)有過這樣一個故事：一個小女孩到野外去郊游，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶的翅膀被扎在花刺上，怎么也動彈不了。小女孩心想：這只蝴蝶多可憐啊，把它放了吧！于是，她小心翼翼地?fù)荛_蝴蝶翅膀上的花刺，把蝴蝶放回大自然。后來蝴蝶為報答小孩子的救命之恩化做一位仙女來到小孩子家，滿足小女孩一個愿望，小女孩想了想說：“我希望永遠(yuǎn)快樂?！盎鱿膳暮实匦α?，它輕輕在小女孩耳邊嘀咕了幾句，就飛走了。從此，小女孩到老都是快樂的。一天，有人問她：“你到底有什么秘訣讓自己永遠(yuǎn)這么快樂呢？還是報恩的蝴蝶傳給了你什么法術(shù)？”她笑了笑說：“我沒有什么秘密，也沒有什么法術(shù)，只是報恩的蝴蝶跟我說了一句話‘！’”
是啊，“”這是多么動聽的話語呀，它能夠融化心頭上的冰霜，驅(qū)散眉宇間的愁云，讓世界變得更加真誠，和諧。
再說說我們自己吧，同學(xué)之間總是斤斤計較，為一點小事情爭吵不停，一個同學(xué)有困難時，我們卻沒有一個人樂于幫助，反而冷潮熱諷。舉個例子說：有一位同學(xué)是今年我們班新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，由于她以前在鄉(xiāng)下讀書，基礎(chǔ)不是很好，所以現(xiàn)在一些知識沒有弄清，學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭遇坎坷，作業(yè)總是做錯，而班上卻沒有一位同學(xué)幫助她學(xué)習(xí)，給她講解題目，反而嘲笑她沒用。
比大地寬廣的.是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是心靈。心靈的領(lǐng)域可以包容人間萬物，一顆助人為樂的心可以與人為善，化干戈為玉帛。讓我們共同將“”牢記心中！
助人是快樂之本演講稿篇三
我想有人或許覺得幫助別人并非什么大不了的事，但有人會把幫助別人想成是一件很有意義的事，至于我呢?我覺得幫助別人本來就是應(yīng)該做的事，我相信在這個世界上，還有許多人需要我們的幫助，所以我們除了要知福惜福，更要造福。
我覺得像海倫凱勒這種人，就是因為有蘇利文老師，她才會有日后一番不凡的成就。還有，平常如果看到老爺爺、老奶奶需要幫助時，一定要幫助這些老人家們，千萬不能坐視不管。記得：有一天坐公車時，我看到了一位老奶奶，她好像去買菜，手上提著兩大袋菜，那兩袋東西足以讓一個成年人拿得非常吃力了，我看到這個老奶奶這么辛苦，我二話不說，立即讓位給老奶奶，我馬上覺得既安心又開心，這樣才是一個懂得敬老尊賢的小孩喔。
有一句話說:“積少成多、聚沙成塔”，如果常常幫助人，積少成多，我們會天天快樂，“”，大概就是這個意思吧!
助人是快樂之本演講稿篇四
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！今晚我的演講題目是：寬容之心，快樂之本
首先，請允許我自我介紹，我的名字叫祁奇，我的英文名字是qiqi，這是我們的外教老師給我取的，純屬巧合的發(fā)音會讓你們像記住小沈陽那樣記住我的名字，我來自商務(wù)英語一班。
現(xiàn)在讓我與你們分享我觀后感的所思所想。翟教授講的一句話讓我至今難忘，“用人所長，必容人所短”，根據(jù)我的親身經(jīng)歷，我想把這句話稍微改一下，“愛人所長，必容人縮短，愛人所長，天下無不愛之人，愛人所短，天下無可愛之人”，你愛一個人就要寬容他的缺點，可我當(dāng)時卻做不到。
相信在座的都有男女朋友吧？請你們用心反省一下自己，你們能否容忍對方的缺點，如果不能，他最終還是會離你而去的。那是一個陽光燦爛的早晨，我買好了早餐，興高采烈的給他打了電話，叫他起床吃早餐，可我怎么也想不到，電話那頭是極其不耐煩的抱怨聲：“讓我再睡一個小時吧，再等一個小時，現(xiàn)在不要打擾我”。我當(dāng)時眼淚刷的流了下來并對他說“我以后永遠(yuǎn)都不會打擾你了”，我們就這樣悄無聲息的分手了。
現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時自己能夠立刻改變心態(tài)，在耐心等他一個小時，也許我們就不會是今天的結(jié)果了。《邊城》里的小翠能夠用一生的時間去等待自己的幸福，我為什么就不能等他一個小時呢？想想都是心態(tài)問題。如果當(dāng)初能夠?qū)捜菟瘧杏X的壞習(xí)慣，我們現(xiàn)在就不會是陌路人了。是的，寬容，是一個豁達(dá)的'心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力中閃閃發(fā)光的一束。張飛義釋嚴(yán)顏，換來了嚴(yán)顏的俯首聽命；曹操厚待關(guān)羽，換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送；美國國父華盛頓主動原諒政敵的拳腳之仇，換來了佩恩對自己的狂熱崇拜。這些寬容之舉，這些包容之心，將仇恨化為了友情，將障礙化為了依托。可見，寬容是多么偉大的轉(zhuǎn)變動力。
所以說包容心很重要，你包容不了別人的錯誤，是你內(nèi)心的陰暗呀。其實，不僅戀人之間需要包容，子女與父母之間更需要包容。當(dāng)有那么一天，當(dāng)父母都老了，當(dāng)他們吃飯漏嘴的時候，不要嫌他們動作遲鈍，請我們想想，當(dāng)初父母是如何把手給我們喂飯的；當(dāng)他們大小便失禁的時候，不要埋怨他們，請我們想想，當(dāng)初父母是如何照顧我們的；當(dāng)他們說忘了主題，請給他們一些時間，當(dāng)我們前言不搭后語時，請理解他們，請包容他們這一切吧！包容年邁的父母，就是包容我自己的未來呀！
親情需要包容，友情更需要包容。幾個月前，我和宿舍同學(xué)鬧矛盾了，這幾個月來，我們不說一句話，見面不打一聲招呼，彼此怨恨對方。其實想想，這又何必呢？“拿出你的包容心吧”，我對自己說。你踩了紫羅蘭一腳，紫羅蘭還把芳香留在你的腳跟呢！植物都知道包容，更何況我們?nèi)四?？所以今天我主動向他們承認(rèn)了自己的不足，想不到就這一句話拯救了我們的友情，我們有回到了以前快樂和諧的時光。
所以說，“愛人所長，必容人所短”，所以從此刻起，讓我們用包容之心對待身邊的每一個人吧！用包容的心態(tài)對待他們的缺點，他們的過失，以及他們曾經(jīng)給自己帶來的傷害。寬容之心，開心之本；擁有寬容之心，快樂會像源頭活水源源不斷地流淌。寬容之心，會讓我們活的更開心！
我的演講到這就結(jié)束了，但我希望這只是我們擁有寬容，擁有快樂的開始！
非常感謝大家的聆聽！
助人是快樂之本演講稿篇五
這是一年夏天，學(xué)校舉辦了一年一度的校運會，當(dāng)體育老師讓我們報名跑步時，我立馬沖上去報了名，因為我知道，跑步是我的強項。
運動會開始了，我和對手們來到起跑線，我躍躍欲試，對手們也不甘示弱，一個個都做好了準(zhǔn)備動作。隨著裁判一聲令下，我便猶如一根離弦的箭一樣飛了出去，以穩(wěn)拿第一的速度沖向終點線。正在這時，“啪”的一聲巨響，我回過頭來，發(fā)現(xiàn)我的對手跌倒了。他膝蓋流血了，表情很痛苦。我正想去幫他，可轉(zhuǎn)念一想：我如果幫了他，就拿不到第一了。我的腦海里出現(xiàn)了兩個小人兒，一個是天使，一個是魔鬼，天使說：“去幫他吧?！蹦Ч韰s說：“別幫他，不然你就拿不到第一了。”我猶豫了好一會兒，還是決定去幫他，我伸出手扶著他，他擦了擦眼淚，說：“謝謝你！”我連忙說：“別客氣！”我扶著他不緊不慢地走過了終點線。這時，看臺上傳來了熱烈的歡呼聲，老師們也向我投來了贊許的目光，我覺得我做對了！雖然這次我沒有拿到第一名，但我卻很快樂。
“贈人玫瑰，手留余香?！边@句話一點兒都沒錯，至少在我看來是這樣的。
助人是快樂之本演講稿篇六
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！我是八（2）班的，今天國旗下講話的題目是《助人是快樂之本》。一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。我曾經(jīng)看過這樣一個故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。
于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來，這位病人為了讓幸福散播開去，在醫(yī)院旁邊開了一個小店，讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個角落都充滿著歡樂。在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢？其實不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？同學(xué)們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。
助人是快樂之本演講稿篇七
每一天都有人幫助我們，每一天都有人發(fā)出愛心，救救身心障礙的小朋友，讓他們有明亮的希望；還有人犧牲自己的時間、慷慨解囊?guī)椭鷽]飯吃的窮困人家，挨家挨戶的送飯吃，他們在做好事，像人間的神仙、菩薩、小天使。
爸爸媽媽把服務(wù)員找的錢放進有愛心的盒子中，還說：“把零錢放進去，不但不讓皮包重重的.，還可以讓好多沒飯吃的窮困人家，都可以吃到食物，真是一舉兩得?！?/p>
聽到爸爸媽媽的話我一鼓作氣，也要來做好事。我自己走路去上學(xué)，路上遇到一位和尚，他手里拿著飯缽正在化緣，看他好像饑腸轆轆，所以我把我早餐的兩個饅頭其中一個給他，他吃的時候臉上有種不同的微笑，那時不知道為什么感覺好快樂，覺得做好事真好玩。
有一節(jié)下課，我在學(xué)校里的生態(tài)池玩，看到一只蝴蝶正飛起時，有一位同學(xué)把它給抓起來，放進瓶子里，看蝴蝶想出去又出不去的樣子，覺得好可憐，我好言相勸的跟他溝通，他才肯放了它，這時我在這兒變成了“自然”警察，我?guī)图紫x翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹上，才不會被人踏到、幫毛毛蟲找葉子吃……上課了，老師把我叫到臺上，我以為我做了什么不好的事，原來是那一節(jié)下課幫小昆蟲的忙，老師說我很棒，還給我一個小禮物和“昆蟲警察”的封號，真叫我樂不可支！希望大家跟我一樣多做好事，快樂就會源源不絕喔！
我只要做好事，心里就有無數(shù)的成就感和滿足感。人們常說：“”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！
助人是快樂之本演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲打響以后，同學(xué)們紛紛收拾書包，拿上自己的東西離開了教室，我也趕緊收拾了一下自己的.東西，出了校門，迎著夕陽向家的方向走去。
走到半路的時候，我看到前方有一個熟悉的背影，好像是我家樓下的鄰居小妹妹，我趕緊跑幾步過去一看，果真是她，只見小妹妹神色痛苦的蹲在地上，我趕緊問她：“怎么了妹妹，哪里不舒服??？”小妹妹抬頭看見是我，眼淚婆娑的說：“姐姐，我剛在走在路上摔倒了，腿好疼啊”我一邊安慰著小妹妹，一邊幫她揉著腿，過了十分鐘左右，小妹妹才能站起來，我們便一起回家。走在路上的時候，我一個手提著小妹妹的書包，幸運的是，她的書包里的書很少，并不是很重，另一個手就拉著小妹妹，然后我們一起慢慢的向家的方向走去。
快到小區(qū)門口的時候，我看見小妹妹的媽媽站在樓下，焦急的向我們這邊張望著，就是我們回家的時間太晚了，讓阿姨擔(dān)心了，阿姨看見我們飛快的跑過來，小妹妹看見自己的媽媽，趕緊撲進了媽媽的懷抱：“爸爸，我放學(xué)路上摔倒了，幸好遇到了姐姐，然后姐姐就跟我一起回來了”。阿姨聽了小妹妹的話十分感謝我，而這會兒，我卻有點兒不好意思連連說，沒關(guān)系，然后就回到自己家了。今天我做了一件助人為樂的好事情，心里真的很開心。
助人是快樂之本演講稿篇九
今天是一個普通而平凡的日子，卻發(fā)生了一件令人非常快樂的事情。
下午我準(zhǔn)備去上學(xué)了，可是這一刻間。廠里的門市出現(xiàn)了一名客人，媽媽正在樓上招呼著另一位客人。我心里想：這該怎么辦？我不懂得與她溝通??？正在我焦躁的時候，腦子里突然間顯示著幾個大字：按媽媽平時對待客人的語言招呼著他。我立刻從座位上站了起來，嘴巴迎面微笑地對待那個客人，有禮貌地對他說：“我有什么可以幫助到你？”他絲絲細(xì)雨地說：“沒有什么了啦，我只是進來看一下，我覺得你們這里的燈飾挺適合我們家的'家具，加上我家還沒有安裝燈飾，我就進來看一下。”我立刻走到飲水機下拿了一個一次性的塑料杯，倒?jié)M了水，小心翼翼地拿過去給他，對他說：“老板請喝茶?！崩习蹇戳艘幌挛?，我便想：是不是我那里做錯了，為什么這個老板要盯著我。老板便說：“你可真有禮貌，真是一個懂事的孩子，懂得幫家里做生意了，還為我豎起了一個大拇指。我聽到他這樣講感到非常的自豪。這時候，媽媽從樓上下來了，聽見這個客人稱贊我，便獎勵了我一顆糖。雖然只是一顆糖，我的心就很滿足了，因為我體驗到了原來幫助別人做事情的過程是多么的快樂。
啊，原來這個詞語說得一點也沒錯。
助人是快樂之本演講稿篇十
當(dāng)人們尋找快樂的源泉，不難發(fā)現(xiàn)幫助別人是件快樂的事情。其實，助人為樂是的一大美德。人們在幫助別人的同時，也幫助了自己，或者說從上了自己，使自己也得到了快樂。有證據(jù)表明，無私的行為能夠增加人們的快樂。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在演講之前我想問一問同學(xué)們：你們在相處的時候最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)？是助人為樂，對嗎？是的，助人乃快樂之本，它是一種美德，是一種人格的升華，是值得我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚的優(yōu)良品質(zhì)。今天我演講的題目就是―助人為樂是快樂之本。
2008年5月12日，一個讓所有中國人都不會忘記的日子，在汶川，發(fā)生了里氏8。0級的大地震。地震無情人有情。大地震剛剛發(fā)生，全國人民就自發(fā)的為災(zāi)區(qū)人民獻上了愛心。這里，有大企業(yè)家，有影視明星，而更多的，是我們的普通的群眾。我們看到了山東的八位農(nóng)民，坐上了一臺三輪車奔赴災(zāi)區(qū)的義舉；也看到了為災(zāi)區(qū)人民獻血的人們的從容，看到了貧困老人用一生積蓄為災(zāi)區(qū)人民獻上的愛心。無數(shù)的愛心，匯成一股股愛的暖流，源源不斷地匯集到災(zāi)區(qū)，與災(zāi)區(qū)人民共克難關(guān)！多難興邦！中華民族用心、用愛，用我們的傳統(tǒng)美德，把小善匯聚成大愛。譜寫了一曲又一曲震撼世界的動人樂章！看到災(zāi)區(qū)人民的困難，聽到無數(shù)可歌可泣的事跡，我毫不猶豫地砸開攢了好久的心愛的儲蓄罐，鄭重地把100元錢交給老師。我是那樣的驕傲和自豪。盡管他們是一枚枚硬幣，但每一顆都凝聚著我的一顆愛心，一顆助人為樂的高尚的心。此時我好像看到了災(zāi)區(qū)小朋友背上了我捐助的小書包。看到了我為他們買的.學(xué)習(xí)用品，看到了他們燦爛的微笑。聽到了他們朗朗的讀書聲，那幾天我一直沉浸在幸福之中，我感受到了助人的快樂。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助呢？肯定會的，同樣，當(dāng)別人身陷困難時我們也要助人一臂之力。沒有人富有的可以不要別人的幫助，也沒有人窮的不能給別人幫助，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我相信我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂。伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂，相互關(guān)懷。
喜歡幫助他人，因為那能證明，我還是一個有用的人。
喜歡幫助他人，因為給予幫助的人，比需要幫助的人活得從容。
我的演講完了，謝謝大家！
助人是快樂之本演講稿篇十一
助人為樂，尊老愛幼是優(yōu)良的中華美德，它們雖然家喻戶曉，但真正助人為樂，尊老愛幼的人卻是少之又少。
就拿乘地鐵來說，每天地鐵上都來來往往許多人，而來地鐵上行乞的人也有幾個。這時，有一個衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過，只見她白發(fā)蒼蒼，手駐拐杖，手上拿個殘疾證，另一只手拿一個破碗，里面有幾塊錢，我第一反應(yīng)，她是一個乞丐老奶奶，我頓時心生厭惡。這時，她用微弱的聲音說：“大家行行好，給我一點錢吧，我?guī)滋鞗]吃東西了?！比擞袗烹[之心，我頓時起了同情心，我很想給她一些錢，但這十塊錢是爸爸給我吃晚飯的錢，我如果把錢給她了，我的晚飯怎么辦呀？算了，就把錢給他吧，今天我只好餓肚子了。
我對老奶奶說：“老奶奶，這十塊錢你拿去吧?！崩夏棠涛⑿χf：“這孩子真善良。”聽到老奶奶對我的夸獎，我仿佛忘記了饑餓，心里十分高興。這時，我才意識到，看到別人快樂才是真正的快樂。
還有一次，我在小區(qū)里散步，看到一個小男孩神色慌張，東張西望，看到四周沒有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很生氣。我必須馬上阻止他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立即向前跑去，鄭重其事地告訴他：你隨地亂扔垃圾是不文明的，你應(yīng)該趕緊把香蕉皮撿起來知道嗎！
小男孩聽了我的勸告把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶里。
我又做了一件好事，并且還讓他養(yǎng)成了不隨地亂認(rèn)垃圾的.好習(xí)慣，心中突然暢快了許多。
助人為樂本是人人都該做到的，我一定要多做一些好事，讓更多人知道助人為樂的意義，請大家記住，真正的快樂在于幫助他人。讓我們一起把助人為樂的優(yōu)良中華美德發(fā)揚光大吧。
助人是快樂之本演講稿篇十二
每一天都有人幫助我們，每一天都有人發(fā)出愛心，救救身心障礙的小朋友，讓他們有明亮的希望；還有人犧牲自己的時間、慷慨解囊?guī)椭鷽]飯吃的窮困人家，挨家挨戶的`送飯吃，他們在做好事，像人間的神仙、菩薩、小天使。
爸爸媽媽把服務(wù)員找的錢放進有愛心的盒子中，還說：“把零錢放進去，不但不讓皮包重重的，還可以讓好多沒飯吃的窮困人家，都可以吃到食物，真是一舉兩得?！?/p>
聽到爸爸媽媽的話我一鼓作氣，也要來做好事。我自己走路去上學(xué)，路上遇到一位和尚，他手里拿著飯缽正在化緣，看他好像饑腸轆轆，所以我把我早餐的兩個饅頭其中一個給他，他吃的時候臉上有種不同的微笑，那時不知道為什么感覺好快樂，覺得做好事真好玩。
有一節(jié)下課，我在學(xué)校里的生態(tài)池玩，看到一只蝴蝶正飛起時，有一位同學(xué)把它給抓起來，放進瓶子里，看蝴蝶想出去又出不去的樣子，覺得好可憐，我好言相勸的跟他溝通，他才肯放了它，這時我在這兒變成了“自然”警察，我?guī)图紫x翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹上，才不會被人踏到、幫毛毛蟲找葉子吃……上課了，老師把我叫到臺上，我以為我做了什么不好的事，原來是那一節(jié)下課幫小昆蟲的忙，老師說我很棒，還給我一個小禮物和“昆蟲警察”的封號，真叫我樂不可支！希望大家跟我一樣多做好事，快樂就會源源不絕喔！
我只要做好事，心里就有無數(shù)的成就感和滿足感。人們常說：“助人為快樂之本”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！
助人是快樂之本演講稿篇十三
課堂上，老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒有停。我寫好了作業(yè)，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問：“你怎么了？”她猶豫了一會兒，說：“沒……沒什么。”我想她一定有心事，決定探個究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了，她還實在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢！”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>
我看著她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了?；氐郊依铮瑡寢屭s緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的，這時我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚這種精神。是呀，助人為快樂之本。
助人是快樂之本演講稿篇十四
我叫張宇璇，到現(xiàn)在已經(jīng)度過10個兒童節(jié)了，我是學(xué)校的旗手，班上的英語課代表。我的學(xué)習(xí)成績可好啦，每次考試各門功課都考到95分以上。我最大的特點是樂于助人。
有一次，上美術(shù)課，林靜茹沒有帶水彩筆她在教室里來去，我看見她著急的樣子，我就拿著一盒我備有的水彩筆走了過去，對她說：“林靜茹，你不要著急了，我?guī)Я藘芍Ш谏使P，借你一支吧。”林靜茹連忙跟我說：“謝謝你”。下課了，林靜茹把水彩筆還給我時，低著頭不好意思的說：“張宇璇，對不起，美術(shù)課上畫得太多了，把你的'黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學(xué)解決了困難，連忙說：“沒關(guān)系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買一盒水彩筆，因為我們是好朋友嘛。
有一次，我?guī)椭鷦e人還受到老師的表揚。記得上二年級的時候，鄧馨怡從二板橋小學(xué)到我們班來，鄧馨怡視力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，視力還可以。老師說：“你們誰愿意把座位讓出來給鄧馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。誰都不愿意把好位置讓給別人。我一看便自告奮勇地舉手了，大聲說：“我愿意讓?！蔽倚南耄捍蠹乙獔F結(jié)、友愛，我視力還可以，讓一個位置又有什么關(guān)系呢？老師見了表揚我說：“你真是個助人為樂的好孩子﹗”
聽了我的介紹，你愿不愿意和我交朋友呀？
助人是快樂之本演講稿篇十五
俗話說：“?！边@句話說得一點兒也沒錯，當(dāng)我們受到幫助時，心里會十分感謝那位伸出援手的人；而當(dāng)我們助人時，一方面不僅能獲得對方由衷的感謝，另一方面也可以為自己累積福報，所以助人可說是一舉兩得的好事?。?/p>
在學(xué)校，不管同學(xué)遇到什么困難，我總是盡我所能的去幫助他們，其中最令我難忘的是班上有少部分同學(xué)常為了課業(yè)的問題而苦惱，因此下課時間，只要看到同學(xué)抓耳撓腮，臉上流露出求救的眼神時，我就會主動的走到他座位旁，為他深入淺出的解說，直到他懂了，我才離開。
對于幫助同學(xué)這件事，我并不會沾沾自喜，我認(rèn)為只要用心去做，即使沒有回報，依然很開心，因為付出本身就是一種收獲，所以直到現(xiàn)在，我仍然樂此不疲的持續(xù)在做。其實，幫助他人并不困難，只要有心、有意愿，不管付出多少，都會得到他人的感謝與祝福。
現(xiàn)代人大多“自掃門前雪”，這種行為反映了人與人之間的冷漠與疏離，為了讓我們的社會更有人情味，人人都應(yīng)該伸出慈悲的雙手，一起散播溫暖散播愛，共創(chuàng)溫馨處處、溫情洋溢的社會才是！
助人是快樂之本演講稿篇十六
最近深圳每天都會下雨，還經(jīng)常下大雨或暴雨，如果有人不記得帶傘，那肯定被淋成落湯雞。好慘??！
昨天下班后我像往常一樣來到候車亭等公車，本來就不小的地方，因為下雨每個人拿著一把傘，顯得空間更加狹小，一不小心別人雨傘上的水就流到身上了，沒辦法下雨天淋濕衣服也是在所難免。雨越下越大了，為了能夠快點上車，我擠到了馬路上等車，這時從我身后躥出一位男孩子，他沒有帶傘，頭發(fā)和衣服都被淋濕了，我看了他兩秒鐘，然后對他說了一句“我?guī)湍愦騻惆伞闭f著向前走了一步，他有些拘謹(jǐn)，沒說什么，只是對我笑了笑，可能是因為下雨的原因吧，車很少，而雨卻越下越大，我的衣服和背包都濕了。期間也和那男孩聊了幾句，我記得他說了一句“今天早上忘了帶傘，幸好有你，不然我就慘了”。讓我更加覺得幫助別人真的是一件很快樂的事情，有時真的只是舉手之勞而已，就好像我一樣，一把傘一個人打當(dāng)然最好，但是當(dāng)別人需要的時候，分一半給人家，別人會感覺到特別的溫暖和開心，而我也不會損失什么，最多只是衣服濕掉了，但這又有什么關(guān)系了。每個人都會遇到困難，每個人都有需要別人幫忙的時候，如果每個人都伸出愛心之手，這個世界將會變得更加和諧，更加融洽，更加充滿愛。
回到家我對著鏡子給了自己一個滿意的微笑，因為！
助人是快樂之本演講稿篇十七
俗話說：“助人乃快樂之本?！敝藶闃肥且环N文明，更是一種美德。在生活中，我們處處可以看到助人為樂的身影。
一個八九歲的'小男孩騎著自行車飛奔過來，“嘎——！”的一聲剎車，停在老奶奶身邊，接著他把自行車一扔，彎下腰關(guān)切的問：“奶奶，您怎么了？”說著，便要把老奶奶扶起來。老奶奶感到滿身的溫暖，不由自主的說：“謝謝你！孩子。”老奶奶見這孩子眉清目秀，衣冠整潔，還背著一個大大的書包，知道他是一個學(xué)生，急忙說：“我沒事兒，孩子，你快去上學(xué)！”小男孩接著說：“您好像受傷了，我還是送您回家吧?！闭f著，他便要攙著老奶奶走。老奶奶見孩子執(zhí)意幫助自己，非常感動，可實在不愿意耽誤他去上學(xué)，只好又說：“要不你給我兒子打個電話吧，奶奶無論如何也不能耽誤你上學(xué)呀！”小男孩掏出手機，按照老奶奶說的號碼打了一個電話。
很快，一個四十來歲的叔叔跑來了，把老奶奶接走了……。
小男孩瀟灑的跨上自行車，用力一蹬，很快融匯在滾滾的人流中去了。
我想，他一定是陶醉在助人為樂的快樂之中了吧。
助人是快樂之本演講稿篇十八
最近，我讀了一本《笨狼和小紅帽》的故事，它給我留下了深刻的印象。
笨狼是一只又傻又笨的小狼，它不懂得害人，不知道?；^，所以也是一只可愛的小狼。故事幽默詼諧，講述了小笨狼在森林里遇到小紅帽之后的各種妙趣奇遇，并將善良、友愛、智慧的美好品質(zhì)蘊涵其中。
故事中，小羊在遇到笨狼的時候嚇得掉進了河里，差點淹死，笨狼看到了立即跳下去，把它撈了上來。小羊掉進了護林員設(shè)的陷阱里，又是笨狼把它救了上來。護林員想把小羊和小豬變成烤肉，又是笨狼提醒了它們。后來大灰狼把小羊和小豬吞到了肚子里，笨狼為了救小羊和小豬，帶著大灰狼來找小紅帽尋求幫助。
動物與動物之間都能夠和諧相處，互相幫助，更何況人與人之間呢。
老師經(jīng)常教育我們說，同學(xué)與同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。在日常生活中，看到有人跌倒了，我們要主動地扶他起來。出門乘車時，主動給老弱病殘讓座。當(dāng)身邊的人需要幫助的時候，我們憑借自己的力量和能力去幫助別人。助人為樂不在事情的大小，只要是好事都應(yīng)該去做。助人為樂是對他人的一種關(guān)愛。得到他人的幫助是一種幸福，幫助他人更是一種快樂！贈人玫瑰，手有余香。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為共產(chǎn)主義接班人更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚下去。
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