計劃可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題，并采取相應(yīng)的措施來應(yīng)對。制定計劃時，要充分考慮自己的能力和資源，合理安排時間和任務(wù)的分配。出色的計劃范文可以幫助我們更好地理解制定計劃的要領(lǐng)和步驟。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇一
工作計劃是對一定時期內(nèi)的工作進行安排和計劃時，提前制定工作計劃。事實上，有許多不同類型的工作計劃，不僅有時間長度，而且有范圍大小。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
秋天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒?？粗黠@長高的孩子們，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。
特色教學(xué)中，細心分析幼兒情況，認真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。
有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2、爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
新的學(xué)期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。
認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿*服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!
首先，在新的學(xué)期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!
經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。
入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步；在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐；午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙；在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。
透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。
根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。
本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！
1、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。
認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。
認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1、重視個別教育。
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2、環(huán)境布置。
根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。
并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
3、家長工作。
嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。
鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。
透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。
向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
1、做好開學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。
2、師生共同準(zhǔn)備材料，進行環(huán)境布置的更換。
3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。
1、家長會。
2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。
4、開展“安全活動周”。
1、開展小班紙工比賽。
2、豐富成長檔案工作。
1、向幼兒進行“五一”愛勞動教育。
2、向家長開放半日活動。
3、準(zhǔn)備“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。
1、安排好“六一”系列活動。
2、完善成長檔案工作。
1、對幼兒進行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇二
本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
（一）全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石。
1、安全工作。
（1）幼兒園有計劃開展好教師的安全知識培訓(xùn)，運用理論考核和實際演練等形式提高教師安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)事件的實踐能力。
（2）教師每學(xué)期組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習(xí)活動，豐富幼兒的安全知識，不斷提高師幼的安全意識。
（3）定期排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)異常及時處理或上報。同時，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。
2、衛(wèi)生保健工作。
（1）全體教師認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好幼兒的體檢工作。
（2）嚴格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實，各班教師嚴格晨間檢查和全日觀察，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時上報上級主管部門，并按規(guī)范做出及時的應(yīng)對措施。
（3）加強對家長的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)與宣傳，引導(dǎo)家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康。
（二）不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動，在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實踐運用《綱要》，以達到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。
2、每月開展一期“優(yōu)秀園丁”的評選和“幼兒園里好事多”的德育評價，營造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。
3、組織教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動，提高教師對圖畫書講述的深入研究。
4、進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動，提高教師設(shè)計與組織大型家長開放日活動的能力。
5、組織教師開展玩教具的制作與評比活動，提高教師動手動腦能力，豐富幼兒園玩教具。
（三）豐富多彩的教育教學(xué)活動是促進幼兒和諧發(fā)展的'有力措施。
1、各班結(jié)合本班實際水平和幼兒園工作計劃制定切實可行的班級工作計劃，要求各計劃具體、詳實、實用。
2、以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題，開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
4、結(jié)合春季大好時光，組織各班開展“找春天”的踏青活動，帶領(lǐng)幼兒走出校園，感受大自然的千變?nèi)f化。
5、運用小學(xué)現(xiàn)有資源，結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作，組織好畢業(yè)典禮，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保幼兒順利升入小學(xué)。
（四）家長積極參與幼兒園各項活動是形成教育合力的有效基礎(chǔ)。
1、發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的積極作用，認真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2、組織好各班的特色家長開放日活動，讓家長更多地參與班級活動，增強家園互動力度，形成有效家園合力。
3、組織好一年一度的慶六一家長開放日活動，向家長全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4、繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“家園共育”等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強與家長的溝通與交流。
5、合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作，組織好新生家長會，為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
（五）提高辦園標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦園秩序是迎接普三驗收的重要保障。
按照河北省農(nóng)村幼兒園分類評定標(biāo)準(zhǔn)，做好各項工作，逐步實現(xiàn)辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化和辦園行為規(guī)范化；改變管理模式，更新教育理念，設(shè)置符合幼兒特點的游戲和活動，實現(xiàn)在游戲和活動中學(xué)習(xí)，克服幼兒教育小學(xué)化傾向；加強師資培訓(xùn)，提高幼教水平。加強農(nóng)村幼兒園與市直縣直園的學(xué)習(xí)交流，提高幼兒教師的教學(xué)水平；強化制度建設(shè)，實現(xiàn)規(guī)范管理，建立健全了幼兒園的各項管理制度和崗位職責(zé)，強化幼兒園檔案管理，要求各類記錄齊全，分類裝訂入盒，一目了然；開展家園互動，實現(xiàn)家園共育，不斷增進了家園之間的感情，達到親子共育、其樂融融的教育效果，確保我園達到農(nóng)村二類園的升級標(biāo)準(zhǔn)。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇三
秋天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒?？粗黠@長高的孩子們，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了；自我要有怎樣的心態(tài)去應(yīng)對他們；要怎樣言傳身教的實施好教育行為；怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。而為了使本學(xué)期自我的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠應(yīng)對每一位家長，進取認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
上學(xué)期，由于自我的松懈，工作沒有取得夢想的成績。本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。
特色教學(xué)中，細心分析幼兒情景，認真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情景實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班長工作。
有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自我的情景制定了以下三個目標(biāo)：
2、爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班團體。
3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
嚴格要求自我，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。多謝！
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇四
在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特點，充分調(diào)動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。本站小編為大家整理了一篇個人工作計劃關(guān)于幼兒園教師，僅供參考。更多文章盡在本站。
作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
一、教育教學(xué)。
在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特點，充分調(diào)動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，認真領(lǐng)會新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。
二、班級日常管理。
教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，做個文明禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時加臺晨間工作，如實填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
三、安全工作。
1、教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自。
我保護意識，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險，會大聲呼救，并認真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報，妥善處理。
四、家長工作。
利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系。
總之，我深深的體會到幼兒教育的`重要性，我會總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。
下學(xué)期班務(wù)計劃。
轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下工作計劃：
一、班級情況分析。
本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
根據(jù)小班幼兒特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
一、生活衛(wèi)生飛快。
會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，知道健康的重要性。
重要性。
(一)健康方面。
1、能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡單了解一此健康，衛(wèi)生知識，能積極參加體育活動，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性，協(xié)調(diào)性。
(二)語言方面。
1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說：會說普通，理解簡單的故事、圖片，能主動參與聽、說、回答、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語言表達自己的愿望。
(三)科學(xué)方面。
1、觀察動物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。
2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)初步的按實物的一個物征分類。
(四)藝術(shù)方面。
1、樂意參加繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣;認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容;樂意參加音樂活動，喜歡音樂游戲。
(五)社會方面。
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來往;熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。
3、簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。
總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇五
新學(xué)期，我們班迎來了34名活潑可愛的孩子，其中男孩16名，女孩18名，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當(dāng)天，我們對幼兒的具體情況做了一個摸底調(diào)查，從調(diào)查中得知，大部分幼兒在生活自理方面比較差，如不會自己吃飯、不會自己大小便、不會獨立睡覺。很多事情都由家長一手包辦，如幫孩子收拾玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依賴性強、生活技能差，加上大多數(shù)是獨生子女，平時缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避等的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差等等的特點。
二、工作重點。
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，給常規(guī)教學(xué)帶來一定的難度。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作計劃、小班教學(xué)工作計劃的要求，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，扎扎實實做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習(xí)慣，并增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。
2.能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并知道注意安全。
3.認識人體的主要器官，了解其功能，幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
4.了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
一、工作目標(biāo)：
1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護常識和方法。
3、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
二、安全活動的形式和具體措施。
可分為集體教育、小組教育和個別教育相結(jié)合。
1、結(jié)合我園的“三生教育”，通過觀察班級安全活動教育、年級活動、家長進課堂等形式，讓幼兒通過圖片，錄象，講故事，討論等方法，知道保護生命，保護健康的重要性，體會到玩電玩水玩火的危險性，學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護方法和技能。
2、結(jié)合我年級三生教育第四個主題“交通小衛(wèi)士”，請交警叔叔和幼兒座談，給幼兒講解交通法規(guī)，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。
3、抓住偶發(fā)事件，隨機把握，通過實事對幼兒進行教育。
4、家園配合。從幼兒的自身特點出發(fā)，及早對幼兒進行安全教育讓他們了解適應(yīng)周圍環(huán)境，認識各類危險因素，幫助幼兒樹立安全意識，教會他們自我保護方法，提高其自我保護能力。
三，對教師和保育員的具體要求。
1、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、加強對幼兒晨間工作，檢查幼兒有無帶危險品，即使消除事故隱患。
3、對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識，提高幼兒的自我保護能力。
4、讓幼兒知道幼兒園的名稱，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，會找警察叔叔幫忙。
5、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，保育員老師接著檢查運動器械或者玩具是否安全。
6、教育教學(xué)活動時，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動。
7、幼兒盥洗時，分組進行，教育幼兒不推擠，減少安全隱患。
8、注意電器及危(幼兒園年度工作計劃)險物品(消毒液、洗潔精等)的擺放，不讓幼兒接觸。
9、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時注意巡視。
10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。
11、嚴守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走，知道報警電話是110。
12、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時處理。、
13、教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。
四、具體實施方案。
1、一日活動中的體現(xiàn)。
(1)堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
(2)幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
(3)告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
(4)進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。
(5)戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
(6)幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。
2、家長工作中心體現(xiàn)。
(1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
(2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現(xiàn)：
(1)教師有很強的安全保護意識，加強責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
(2)及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
(3)經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇六
新學(xué)期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一齊成長，一齊歡笑，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立刻孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進入大班，我將結(jié)合本班的實際情景，從以下幾個方面開展工作：
讓幼兒在簡便、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的進取性，應(yīng)對幼兒的注意力不易集中，容易分散，所以我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事。
鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經(jīng)過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，引導(dǎo)幼兒在教師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成教師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī)；使他們在簡便愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行進取地學(xué)習(xí)。
三位教師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育，經(jīng)過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。進取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，我們的孩子必須會在我們的陪伴下歡樂健康的成長！
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇七
進入大班是幼兒向小學(xué)邁進的第一步，而僅剩的這半年可以說是幼兒在園進步最快和掌握知識最靈活的階段，這一階段作為大班老師必須在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，要多做一些關(guān)于幼小銜接方面的知識和工作。我是大班教師中的一員，在這一階段我將在班主任任老師的帶領(lǐng)下盡自己的微薄之力將幼兒在園的這半年充分的利用起來，認真總結(jié)上半年工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒的實際情況，為幼兒順利步入小學(xué)打下一個較好的基礎(chǔ)。這學(xué)期我會在語言和數(shù)學(xué)方面對幼兒加把勁。
讓幼兒適當(dāng)?shù)娜耸呛唵蔚臐h子，對漢字產(chǎn)生興趣，僅而進行閱讀方面的培訓(xùn)，練習(xí)自己把學(xué)過的寓言故事復(fù)述，同時培養(yǎng)其他幼兒注意傾聽他人講話的好習(xí)慣。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
進行10以內(nèi)的加減法，培養(yǎng)幼兒積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對其產(chǎn)生好奇心和求知欲。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果，在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
我們這學(xué)期根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進行科學(xué)方面的教研，幼兒對此也產(chǎn)生了很大的興趣，這些不僅豐富了教師對科學(xué)知識的了解，也增加了幼兒的知識面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
我會在任老師的領(lǐng)導(dǎo)下，有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
以上就是我對本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。
孟偉。
20xx年2月21日。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇八
在這春天來臨，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員，興奮不已的我會珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，讓自我做到：學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍。
在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個崗位，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗，可是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較欠缺，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自我開脫；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改善，總在經(jīng)驗中生活，沒有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動的進行。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機，學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍，讓自我成為真正的骨干教師。
1、經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，具有較強的專業(yè)理論功底。
2、多讀書，做到每月精讀一本書，每一天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
3、實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、組織實施教學(xué)活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中進取參與小組的各種研討活動，不斷提高踐行理念的實踐本事，較準(zhǔn)確的把握教育行為。
4、及時記錄讀書、學(xué)習(xí)、實踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。
簡單的一句話，就是經(jīng)過學(xué)習(xí)，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自我有質(zhì)的飛躍。
1、讀書計劃。
（1）俗話說的好"好腦子不如爛筆頭"，在每一天讀書的時候，要及時做好記錄（書中的資料和自我的感悟），讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分。
（2）多與他人的交流，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自我的東西，轉(zhuǎn)化成自我思想的一部分。
（3）每月精讀一本書、每一天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時的反思、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟，讓自我的學(xué)習(xí)留下腳印，做到學(xué)有所得。
（4）讀書與實際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念，及時反思。
"讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃。
我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自主學(xué)習(xí)、展示與交流。我要在堅持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌，做到：
（1）認真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合。
（2）進取參與小組的各項研討，多發(fā)表自我的觀點、多聽取借鑒他人的見解，感受團體的力量并達成共識，做到取舍、內(nèi)化成自我的理念，為實際教學(xué)服務(wù)。
（3）每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟。
（4）感悟的團體的智慧和力量，欣賞每位教師的才華，等待自我的成長與突破。
3、專題研究計劃。
我們組的專題研究是《區(qū)域活動中主角游戲策略的指導(dǎo)研究》，同時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。
（1）制定課題的研究的計劃和步驟。
（2）在實際教學(xué)中多實踐，請教師們多給予指導(dǎo)，同時進行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗。
（3）與教師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高。
（4）及時進行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文。
半年時間很短，我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)、多交流、多提升，同時將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實踐的機會，理論實踐相結(jié)合，促進自我的全面發(fā)展。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇九
一、思想工作：
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、教育教學(xué)：
本學(xué)期我在班上擔(dān)任課程有拼音、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、思維游戲等，我在上課之前總會要求自己教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中，細心分析幼兒情況，認真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。
三、衛(wèi)生保健工作方面：
1、加強生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。
2、建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務(wù)的意識和任務(wù)意識。
3、每天保證充足的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。
4、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。
5、注重安全教育，杜絕事故的發(fā)生。
四、家長工作方面：
1、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。
2、利用家園欄或幼兒園網(wǎng)頁窗口與家長交流一些育兒經(jīng)驗和在園情況。
3、本次舉辦一次家長開放日活動，同時將召開家長會，讓家長看到孩子在園的表現(xiàn)幼兒園的工作是繁瑣的，我會努力將工作做得更細、更全，爭取讓家長放心，讓孩子開心。
五、大型活動：
十月末的體制能韻律操表演。
十一月的思維游戲課的開放活動。
十二月的學(xué)期末的匯報演出。
六、努力方向：
有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：
2、爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3、踏實努力地做好本職工作，力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇十
我班共xx名幼兒，其中有x名為新生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具。
3、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。
本學(xué)期我繼續(xù)跟車，跟車安全可想而知很重要，這就要求我們接送車老師一定要坐在后面，一律不允許幼兒在車上打，鬧，跑。戰(zhàn)。把手頭伸出窗外；幼兒上車后，老師要對幼兒進行檢查，以防幼兒帶危險物品上車；幼兒在離園時，要注意查清人數(shù)，盡量不出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。做好和每個班老師溝通交流，做好簽到記錄。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇十一
愛每一個孩子是我們教師的職責(zé)。用心去呵護每一個孩子是我們的職責(zé)，我們衷心的期望：讓他們在完美的環(huán)境下歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我明白：這個世界上沒有，僅有更好！
以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、教師們批評指正。
首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白教師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自我的想法。我期望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自我。依次提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情景做好分析。最終利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用ppt、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅僅注意言傳身教，并且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。
知識是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自我。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書能夠讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自我的知識寶庫）。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自我的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自我的教學(xué)思路認真思考，與有經(jīng)驗的教師探討，提出自我的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。僅有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實著我們自我。在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受歡樂，讓自我的明天更完美。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，所以溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，進取與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情景，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫忙孩子更好的提高。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董教師給予了我很多提議和幫忙。經(jīng)過傾聽董教師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不明白如何溝通到進取主動的向家長反應(yīng)情景。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當(dāng)成自我的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情景，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情景，了解孩子在各方面的本事表現(xiàn)。
我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個完美的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今日我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的期望之光！
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇十二
新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：
遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的`作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)?！W(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：
我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇十三
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自我有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
一位夢想的教師，應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
我作為幼兒園的一分子，會發(fā)奮地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的教師。另外，我、陳教師、吳教師一齊承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛教師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師就應(yīng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，就應(yīng)是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。
“辛勤的蜜蜂永沒有時刻悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種用心的生活態(tài)度，以用心的生存心境、用心的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，他就應(yīng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著學(xué)生的社會職責(zé)感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要發(fā)奮培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不好放下。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、明白幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇十四
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們根據(jù)本班實際情況，經(jīng)過討論擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。
本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。加強各方面的安全防范意識。力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
學(xué)習(xí)方面。
經(jīng)常進行分析與反思。結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
家長工作。
1、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
4、鼓勵家長寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇十五
為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中（5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！鼻谟趯W(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇十六
在20xx年新學(xué)期的教育教學(xué)中，根據(jù)班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作。
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。
2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。
3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。
4、每星期開展安全、健康的活動。
5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關(guān)保護牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。
1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每的教學(xué)活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。
2、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好游戲活動。提前準(zhǔn)備好活動開展需要的教具、材料。
4、學(xué)會利用身邊的一切資源，來進行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、多學(xué)習(xí)一些有價值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒。
5、每的組織活動都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。
幼小銜接。
根據(jù)大班孩子的特點即將進入小學(xué)生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學(xué)活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進入小學(xué)打下一個較好的基礎(chǔ)。
1、重視幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)。
2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。
3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。
4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。
1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。
2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇十七
一、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。
及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
三、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。
本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。活動前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇十八
????? 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準(zhǔn)備和組織好班級的.教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，（qq個性簽名網(wǎng)
http:///
）做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇十九
每一次的新學(xué)期都會是一個新的開始。
每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。一點也不華麗卻的的確如此。在20xx年新學(xué)期的教育教學(xué)中，根據(jù)班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作。
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。
2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。
3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。
4、每星期開展安全、健康的活動。
5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關(guān)保護牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的.安全食品。
三:教育教學(xué)活動：
1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。
2、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好游戲活動。提前準(zhǔn)備好活動開展需要的教具、材料。
4、學(xué)會利用身邊的一切資源，來進行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、多學(xué)習(xí)一些有價值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒。
5、每一次的組織活動都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。
幼小銜接。
根據(jù)大班孩子的特點即將進入小學(xué)生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學(xué)活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進入小學(xué)打下一個較好的基礎(chǔ)。
三：保育方面。
1、重視幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)。
2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。
3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。
4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。
四：家園活動：
1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。
2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。
1、根據(jù)班級開展調(diào)查活動《護眼小明星》，促進幼兒的護眼意識。利用餐前時間進行滲透。
2.了解《三八婦女節(jié)》的由來及意義，并進行手工制作康乃馨，愛心賀卡送給媽媽。
3、3、12日《植樹節(jié)》讓幼兒學(xué)會愛護小樹，保護環(huán)境，并進行繪畫活動。
1、4、2日開展《國際兒童圖書日》的活動，引發(fā)幼兒的積極性。
2、4、5日請幼兒了解《清明節(jié)》的來歷。
3、4、7日《世界衛(wèi)生日》帶領(lǐng)幼兒一同了解衛(wèi)生日的意義。
3、邀請部分家長志愿者參加---與幼兒一起分享故事。
4、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書借閱活動。
5、進行《我是護眼小明星》的評比活動，激發(fā)幼兒的積極性。
1、結(jié)合節(jié)日五一勞動節(jié)的到來，開展《愛勞動的我》活動。
2、五月第二個星期日《母親節(jié)》抓住教育契機，讓幼兒了解媽媽的辛苦，并疼愛自己的媽媽。投放區(qū)域材料讓幼兒自己動手進行手工制作。
3、籌備六一兒童節(jié)的節(jié)目，進行編排孩子們喜歡的節(jié)目。
1、開展節(jié)日六一活動，讓孩子們充分感受節(jié)日帶給自己的快樂。
進行好班級的老師分工，做好每塊節(jié)目的精心編排。
2、6.17父親節(jié)》為此讓幼兒自己講述爸爸對自己的愛，更好的體現(xiàn)父親節(jié)的含義。
6、6.19端午節(jié)》讓幼兒知道端午節(jié)的由來。
7、邀請家長志愿者一起參加我們的《六一兒童節(jié)》活動。
1、即將來臨的假期生活。多和孩子們進行觀看一些關(guān)于安全的視頻或者小故事，讓幼兒知道安全的重要性。
這就是我這學(xué)期的小計劃，配合好班級的兩位老師，共同完成班級小計劃，讓我們的班級順順利利過完，讓孩子們開開心心上小學(xué)。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇二十
光陰迅速。一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面小編帶來的幼兒園教師個人工作計劃大全，希望大家喜歡！
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)思想，積極開展課程改革，進一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃，結(jié)合本園的實際情況，不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)和要求：
1、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度，以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。
2圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織。
3：定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章，提高教師的教育水平，以及教育思想觀和兒童觀。
4：加強幼兒園的安全管理，組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。
5：在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上，嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動的教研和學(xué)習(xí)，以幼兒為主體的教學(xué)活動，形成有自己特色的活動課程。
6、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。
7、開展園內(nèi)觀摩活動，做好活動案例總結(jié)、反思，提高教師自身的專業(yè)技能。
8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動，促進教師專業(yè)化成長。
三、具體時間安排：
1、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生情緒。
2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動，做到動靜結(jié)合互相交替。
3：教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學(xué)計劃。
4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動一枝筆寫作事務(wù)所。
1、開展幼兒園自編操的活動。
2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流。
3、教師著手準(zhǔn)備“六一”活動的工作。
1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進行評選、頒獎活動。
2、教師排練“六一”活動節(jié)目。
3、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動。
4、“六一”節(jié)目彩排。
5、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會。
6、上交論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦。
1、開展慶“六一”活動。
2、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動。
4、家長半天觀摩活動。
1、教師做好期末各項工作。
2：各班交教學(xué)總結(jié)。
3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會。
根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及愛好，引導(dǎo)幼兒對大自然的奧秘的認識與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計劃如下：
一、本班基本情況。
我班幼兒對科學(xué)方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然，當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些實驗不能獨立完成，必須得由別人幫助，常規(guī)性的東西興趣不高等。
二、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。
（1）主動參加多種形式的科學(xué)活動，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗。
（2）培養(yǎng)重點幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的認識，提高幼兒對科學(xué)的探究能力。
（3）培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜歡與他人交往的習(xí)慣。
（4）使學(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識。
（5）知道自然事物是相互聯(lián)系的，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān)系的能力。
（6）學(xué)會初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運動變化市有規(guī)律的。
（7）培養(yǎng)幼兒對探索自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)會合作，做好分工。
（8）培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂，上述是大班科學(xué)的教學(xué)計劃。我將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的發(fā)展。
三、教學(xué)措施。
（1）有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結(jié)合。
（2）活動的設(shè)計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。
（3）培養(yǎng)幼兒動手操作能力和科學(xué)探索精神。
（4）與其他領(lǐng)域教育相滲透。
（5）幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。
（6）家園密切配合。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深刻把握《指南》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。
二、主要工作目標(biāo)。
（一）深入學(xué)習(xí)《指南》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
（二）加強師資隊伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平，進一步明確辦園目標(biāo)。
（三）加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié)，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
（五）有計劃地改進園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。
（六）樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
（七）在園內(nèi)開展各項競賽活動。
三、主要措施。
（一）加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的`將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。初期，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。
（二）加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。
1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。
2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。
（三）加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。
檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。
1、家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
2、完成園務(wù)工作計劃，段、班級、部門工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃。
3、組織全體教職工學(xué)習(xí)(1)師德師風(fēng),(2)教師職責(zé)(3)考核制度(4)幼兒園指導(dǎo)綱要.
1．熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
2．建好幼兒的個人檔案袋。
3．。召開家長會。
4．加強對幼兒一日行為規(guī)范的教育。
面對剛接觸新教改的紅紅來說，對任何事件都是似懂非懂，常會面對頑皮的孩子們束手無策，因此，給她安排一位教學(xué)教訓(xùn)豐富的老師，在日常工作中給于引導(dǎo)和帶教，是非常必要的，所以制定以下盤算：
一、提升專業(yè)技巧。
在教導(dǎo)、教養(yǎng)上：“先生是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負著為祖國托起明天將來太陽的重任。作為青年教師，要向老老師學(xué)習(xí)，盡力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，一直進步業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭奪在語言、打算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把本人把持的常識用孩子們喜聞樂見的方法向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。
二、增強師德涵養(yǎng)。
在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)當(dāng)用無窮熱情，無限渴望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，咱們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；包庇他們、雕刻他們。我將用各種方法、方式勾引紅紅來懂得孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)斧正、諄諄告誡；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、豐富保育常識。
在保育知識上：幼兒教師不僅要負責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，不一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探索，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識，保障孩子們身心健康全面地發(fā)展。
四、重視及時反思。
多年的工作經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學(xué)進程中很重要的因素，它可能使教育教學(xué)有很大的收獲，能夠使我在教育教學(xué)中提高的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評估，對本身的教育教學(xué)行為做出改進。因而，本學(xué)期請求紅紅踴躍加入每一次的研究活動，多跟共事進行探討評價，從而獲得廣泛而深刻的評估反思信息，找出改良教學(xué)成果的方式和提高教學(xué)技能的對策。
總之，在當(dāng)前的工作中要始終地耐煩細致的指導(dǎo)青年教師，領(lǐng)導(dǎo)她向有教訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)，加強自己的師德素養(yǎng)，要努力研究業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位精良的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。
一、本月工作重點：
1、配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。
2、開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約。
會”春游遠足活動。
3、強春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。
4、及時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。
5、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》。
（二）主題目標(biāo)：
引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生。
動的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)。
對春天的熱愛之情。
幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識范圍。
三、家長工作：
1、利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識。
2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗。
3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查，用多種方式了解樹的朋友。
4、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。
5、讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就有勞動的習(xí)慣。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導(dǎo)幼兒觀察、照顧。
2、布置“我的樹朋友”專欄。
3、布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。
健康領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動作，發(fā)展動作的靈敏性。
2、嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。
3、探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動作的準(zhǔn)確性。
4、探索口袋的多種玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
5、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。
6、幫助幼兒練習(xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。
7、了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。
8、能辨別危險的行為，學(xué)習(xí)安全的行為，初步建立自我保護意識。
語言領(lǐng)域。
1、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。
2、欣賞文學(xué)作品，展開合理想象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面。（傻大熊拉車）。
3、理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征（春天在哪里）。
4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。社會領(lǐng)域。
1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題。
2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。
3、認識排隊的標(biāo)識，了解排隊的規(guī)則，知道按順序做事的好處。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。
2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。
3、觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。
4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養(yǎng)。
5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性。
6、認識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。
2、觀察理解物體的排列順序，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序。
3、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。
4、正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。
一、健康領(lǐng)域。
健康：
五兄弟(p3領(lǐng))我會用毛巾、紙巾、便紙(p8領(lǐng))。
體游：老鼠筆(p24領(lǐng))捉影子(p25領(lǐng))。
勞動：修補圖書(p194舊)整理活動室。
真有趣：多樣的球(p19領(lǐng))。
二、語言領(lǐng)域。
語游:找伙伴(p41領(lǐng))一起玩(p44領(lǐng))。
故事:想飛的小象(p45領(lǐng))。
兒歌：頂鍋蓋(p50領(lǐng))小蠟筆(p45領(lǐng))。
童話?。汉傁碌?p37領(lǐng))。
木偶?。嚎垂?p48領(lǐng))看圖講述：馬小哈畫動物(p40領(lǐng))一張荷葉(p43領(lǐng))。
三、社會領(lǐng)域。
社會:我不任性(p72領(lǐng))我們的心情(p70領(lǐng))。
四、科學(xué)領(lǐng)域。
參觀：車棚、幼兒園周圍環(huán)境、小旗飄飄(p134領(lǐng))。
數(shù)學(xué)：卡片接龍(p136領(lǐng))怎么排都是7(p136領(lǐng))尋找生活中的形狀(p138領(lǐng))認識橢圓形(p280舊)長方形,梯形和橢圓形(p139領(lǐng))。
常識：我們來種蔥(p106領(lǐng))各種各樣的魚(p100領(lǐng))觀察鯽魚(p99領(lǐng))各種各樣的聲音(p116領(lǐng))。
科游：磁鐵娃娃找(p120主)有魔力的磁鐵(p113領(lǐng))。
智游：猜猜我是誰(p130舊)找朋友(p196舊)。
整合活動：好朋友,火車(p41整)。
五、藝術(shù)領(lǐng)域。
歌曲：小鴨洗澡(p154領(lǐng))小青蛙跳跳游游(p158領(lǐng)小樹葉(p150領(lǐng))。
制作：圖形拼貼編手絹(p178領(lǐng))編毛巾(p178領(lǐng))。
繪畫：找伙伴(p41領(lǐng))馬小哈畫動物(p40領(lǐng))一張荷葉(p43領(lǐng))小蠟筆(p45領(lǐng))。
泥工：小兔和蘑菇(p223中)。
小巧手：美麗的菜園(主)。
娛樂：有趣的臉部表情(舊p418)看白菜(p418舊)觀看木偶表演(p416舊)。
節(jié)奏樂：切菜(p102主)。
拼貼：圖形拼貼(p173領(lǐng))。
1.班級中的所有老師都是以個整體，都對幼兒發(fā)展負責(zé)，因此要共同觀察與分析幼兒發(fā)展、共同制定學(xué)期計劃。每個成員，不僅要知道自己的工作，也要了解別人的工作，才能互相配合、協(xié)調(diào)一致地開展各項活動。
2.每班幼兒發(fā)展不同，所制定的班級學(xué)期目標(biāo)也應(yīng)該不同。
3.學(xué)期目標(biāo)要涵蓋身體、認知、社會性各個方面，但只需概述本學(xué)期幼兒發(fā)展方向和教師期望，不可能也不必要指出幼兒在每一個小項目上能達到什么程度。
4.敘述目標(biāo)時，可以從教師的角度出發(fā)，用“培養(yǎng)……”、“教育……”、“引導(dǎo)……”等表述方式，也可以從幼兒的角度出發(fā)，用“喜歡……”、“參與……”、“能夠……”等表述方式。但前后表述的角度和語氣要一致，不能混用。
對幼兒的分析評價。
本學(xué)期目標(biāo)。
身體發(fā)展。
幼兒的走，跑，跳基本動作屬于中等水平，約占70%。少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。
多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系扣，有的幼兒不會使用小勺，還有的幼兒串珠、折紙等不夠靈活自如。
幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。不會穿衣、穿鞋的幼兒占多數(shù)。有個別幼兒還不會自己吃飯。挑食現(xiàn)象嚴重。
戶外活動時有些幼兒隨便地到各處去玩，基礎(chǔ)危險物。
學(xué)習(xí)手腳動作協(xié)調(diào)地走、跑。學(xué)習(xí)雙腳跳和從不超過30厘米的高處往下跳。學(xué)習(xí)一個跟著一個走成圓圈，學(xué)習(xí)做模仿操。
學(xué)會靈活地串珠，學(xué)習(xí)使用勺、筆等簡單工具。學(xué)習(xí)用積木等材料堆高、延長、圍攏。
學(xué)習(xí)穿衣、系扣和正確的穿脫衣服方法。學(xué)習(xí)用勺吃飯，不灑飯，不掉飯粒、不挑食，飯后漱口、擦嘴。學(xué)習(xí)用肥皂洗手，用毛巾擦手，學(xué)習(xí)洗臉。
不遠離成人，不跟陌生人走，喜歡參加體育活動。
認知發(fā)展。
個別幼兒能按數(shù)取物和按物體的大小分類。多數(shù)幼兒在按顏色分類時易受物體的形狀、大小的影響。多數(shù)幼兒不會聽琴唱歌，有的幼兒有說歌的現(xiàn)象。
有些幼兒語言理解能力不強。表現(xiàn)為不會聽老師講話，不能按教師的要求做事。不會向老師說自己的需要。還有些幼兒發(fā)音不清。
幼兒觀察小動物的興趣較高，但還不會有順序的觀察它們的主要特征。
大多數(shù)幼兒能區(qū)別大小，高矮。少數(shù)幼兒較差。打多數(shù)幼兒不能卻別長短、多少，不能正確地按圖形配對分類。不能區(qū)別上午、下午、白天、晚上。
學(xué)習(xí)按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)運用視覺、觸覺等感知特體的外部特征。學(xué)習(xí)比較物體大小，多少等。學(xué)習(xí)區(qū)分早晨、晚上。學(xué)習(xí)聽琴唱歌，并能整齊的開始和結(jié)束。學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)奏拍手。
學(xué)習(xí)用短語表達自己的感受，學(xué)習(xí)按指示動作。能聽懂語意。練習(xí)正確發(fā)音，學(xué)習(xí)大膽地表達自己的愿望。
學(xué)習(xí)有順序地觀察身邊動植物，感知天氣和季節(jié)的明顯特征。對沙、水、冰、雪等自然物感興趣。
學(xué)習(xí)比較長短、多少、高矮。
學(xué)習(xí)按圖形配對分類。
學(xué)習(xí)區(qū)分上午、下午、白天、晚上。
社會性發(fā)展。
多數(shù)幼兒不會正確運用禮貌用語。獨占玩具的想象較多。不會收放玩具。
多數(shù)幼兒比較活潑，不認生，敢講話。有個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起游戲。
幼兒中多數(shù)對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強。來園一周后情緒基本穩(wěn)定。只有個別幼兒有時有哭、鬧現(xiàn)象。
有些幼兒依賴性較強。個別幼兒有糾纏成人現(xiàn)象，有些幼兒自制能力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。無遵守活動規(guī)則的意識。
在成人提醒下學(xué)習(xí)使用禮貌用語“早”、“好”、“再見”。不獨占玩具。學(xué)習(xí)收放玩具，愛護玩具。不是自己的東西不拿回家。
學(xué)習(xí)與同伴一起玩，游戲中會等待。與小朋友分享自己的玩具。主動與同伴、老師交談。
愛幼兒園，高高興興上幼兒園，喜歡參加集體活動并在集體生活中保持愉快的情緒。愛父母和親人。喜歡老師和小朋友。喜歡參加美術(shù)、音樂等活動。
不糾纏成人，學(xué)習(xí)獨立地游戲。日常生活中不依賴成人。
一、情況分析。
本學(xué)期我們小班開設(shè)3個班，這輪小班的優(yōu)勢是3個班6名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師，在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力，這些老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對待工作一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師，是第一次接觸我們現(xiàn)在用的《幼兒園活動整合課程》，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學(xué)期我們會通過多種教研活動，幫助老師消除課程的生疏感，更好的駕馭我們現(xiàn)在用的《幼兒園整合課程》。
二、指導(dǎo)思想：
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地促進幼兒全面發(fā)展，我們小班教研組將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導(dǎo)，本著以幼兒發(fā)展為本的理念，從本幼兒園的實際出發(fā)，從孩子發(fā)展的特點和興趣出發(fā)，充分挖掘本園的特色，因地制宜地實施各項教育教學(xué)活動，努力實現(xiàn)“讓每一位學(xué)生取得最大成功，讓每一位教師都得到最優(yōu)發(fā)展”的目標(biāo)，彰顯小班年級段特色，有效促進幼兒的全面發(fā)展。
三、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)。
2、利用隔周一次的小班年級組活動平臺，剖析研討教材。
3、加強小班年級段常規(guī)管理，突出班級特色。
四、具體措施：
（一）更新教育觀念，加強理論學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。建立小班教研組資料，圍繞研討重點進行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關(guān)資料，積極實現(xiàn)資源共享。具體的做法如下：
1、在教研組活動中，采用引領(lǐng)學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，促使教師努力提高素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。
2、樹立教師在思想上追求先進的教育觀與理念的意識，利用空余時間多看相關(guān)理論書籍，并做好讀書筆記和心得體會，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研，切實做到“以幼兒發(fā)展為本，給每個孩子百分之百的關(guān)注和機會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的發(fā)展。
（二）加強教研活動的開展。
1、做好課程審議工作。首先是教師們對課程內(nèi)容不夠熟悉，因此本學(xué)期要加強前審議的工作，教師們要做到心中明確該主題活動的目標(biāo)和流程，能根據(jù)幼兒的最近興趣和經(jīng)驗走向，選取更合適的活動內(nèi)容。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓教師在本學(xué)期每周有針對性的對一個活動進行具體反思，在教研組活動中對教師的課后反思進行討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2、專題研討。我們將從孩子的年齡特點出發(fā)，以孩子的習(xí)慣、自理能力為切入口，結(jié)合孩子的實際，著重研討培養(yǎng)孩子習(xí)慣、自理能力的方法與途徑。首先我們會通過家訪的形式，了解孩子的生活習(xí)慣和自理能力的水平，因材施教；其次我們利用標(biāo)記、規(guī)則等，建立班級常規(guī)和要求，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；再次在自理能力方面，我們會利用兒歌、游戲的形式，教會孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等，同時請家長積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯，并嘗試著做力所能及的小事。
（三）加強班級常規(guī)管理，突出班級特色。
1、結(jié)合年級組各班級的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時研究，
分析、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃。
2、各班級結(jié)合實際，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，突出班級環(huán)境特色。
3、加強班級之間的溝通交流，互相學(xué)習(xí)，形成一個民主、團結(jié)、合作進取的小班組。
4、通過教師自我學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí)，換班教學(xué)等方式促使教師教育教學(xué)能力，形成寬松有序的一日常規(guī)。
五、具體工作安排：
1、根據(jù)園工作計劃和班級實際情況，各班制訂學(xué)期工作計劃，確立教研組課題。
2、學(xué)習(xí)理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標(biāo)。
3、穩(wěn)定新生情緒，盡快納入正常教學(xué)。
4、進行教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的節(jié)日教育與慶?；顒印?/p>
5、結(jié)合主題《嗨，你好》做好主題審議工作。
6、年級組進行半日活動觀摩研討活動。
1、結(jié)合主題《小手和小腳》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、同題開課：健康領(lǐng)域“跳”
3、專題研討：如何提高孩子的生活自理能力。
4、年級組教師互查備課、觀察記錄。
1、結(jié)合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、集體備課，對家長開放半日活動。
3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識。
4、專題研討：如何提高孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、結(jié)合主題《天才小廚師》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、各班積極調(diào)整互動游戲環(huán)境與材料，開展游戲活動，互相學(xué)習(xí)，互相探討。
3、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆。
4、專題研討：交流心得和策略。
5、年級組六認真互查。
1、結(jié)合主題《大大小小》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、策劃年級組新年慶?；顒印?/p>
3、班主任工作經(jīng)驗交流，幼兒素質(zhì)測評，分析。
4、進行案例學(xué)習(xí)和交流，做好各項資料的整理歸類工作。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇二十一
做任何工作都應(yīng)該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的幼兒園教師個人工作計劃范文，希望大家喜歡!
新的一年，新的一個學(xué)期就要來到，中班的教學(xué)工作也將要開展了。通過上個學(xué)期的積累，我已經(jīng)明確的掌握了班級之內(nèi)存在的一些缺陷，也了解到了孩子們的一些優(yōu)點，所以這個學(xué)期，我將制定一個計劃，緊跟實行。
一、關(guān)注幼兒身心健康。
中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長的，就如我們班的x而言，小班的時候來幼兒園總會哭，不能離開自己父母的懷抱，面對老師也不太喜歡說話，是比較沉默的一個小男孩，但是隨著我的開導(dǎo)、時間的增長，他慢慢的變得開朗起來，喜歡和其他的小朋友們一起合作了，也在學(xué)習(xí)上面更加積極了。所以我認為接下來一個學(xué)期，我應(yīng)該首先從孩子們的身心健康方面發(fā)展，只有讓孩子們有了一個正確的觀念，我給孩子們做出了好的模范之后，他們才可能在健康的環(huán)境中成長發(fā)展。這是我下個學(xué)期的第一步，也希望能夠新學(xué)期做一個好的開頭。
二、保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
在我的課堂上，很少會有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，我在課堂中算是一個比較溫柔的老師，面對這個年紀的孩子們，我們幼兒教師首先是要學(xué)會溝通，孩子們雖然年紀比較小，但是他們是能夠聽得懂話的，他們能夠清楚我們所表達的，我們所要求的。所以不管怎么說，我們都應(yīng)該給孩子們一個溫柔且溫暖的教師形象，用這種柔和的方式在課堂上去調(diào)動孩子們的積極性，確保課堂的教學(xué)質(zhì)量。我認為是一種不錯的方式。如若有遇到不聽話的孩子，我們也可以通過私下溝通，確保尊重孩子，用最適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生。
三、培養(yǎng)良好興趣習(xí)慣。
在我們班級里，孩子們的習(xí)慣普遍還算合格，但是還是有待加強。其中有一個小男孩平時算是比較調(diào)皮的，喜歡愛做小動作，惹其他的女孩子哭，我通過和他溝通之后，他也想我表明認識到了自己的錯誤，從那以后就很少再去騷擾其他的學(xué)生了。其實孩子們是非常單純的，它們需要的是耐心的講解，也是需要我們對他們的培養(yǎng)。每一個孩子都像一張空白的紙業(yè)，一開始并沒有一個明確的方向，而我們教師就是一本參考圖，我們需要告訴他們好的東西是什么，做什么事有意義的，要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣，才能幫助到今后的我們，這都是非常重要的。所以今后的教學(xué)中，我們重視以上我說的這些，并且更好的付出實踐，我會付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事，去實現(xiàn)自己的目標(biāo)!
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的做好本學(xué)期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象。
二、工作重點。
1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進行學(xué)習(xí)，使幼兒能夠充分體會在玩中學(xué)，學(xué)中玩。另外要認真鉆研教材，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。
三、常規(guī)教育方面。
1、禮貌。
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律。
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，不隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生習(xí)慣。
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、保育方面。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提醒他們多喝水，并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進餐的良好習(xí)慣，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄。
五、自身素質(zhì)的提高。
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。
2、不斷的學(xué)習(xí)充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。
幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:。
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:。
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
一、教育教學(xué)工作。
在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級日常管理。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
三、安全工作。
1、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
四、家長工作。
1、在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。
總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的反思，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
一、思想方面。
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面。
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。
四、家長工作。
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
幼兒園開學(xué)教師個人工作計劃篇二十二
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17489395.html】
