撰寫讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的思考和表達(dá)能力。在寫讀后感時(shí)，我們可以嘗試以新的角度和觀點(diǎn)來(lái)解讀作品，展現(xiàn)獨(dú)特的思考和感悟。來(lái)欣賞一下以下這些讀后感范文，或許能給你帶來(lái)啟示和啟發(fā)。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇一
《暖愛(ài)》共分為六輯，第一輯為“有一種愛(ài)，叫血緣”。親人間哪里會(huì)不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛(ài)，叫血緣。第一輯中的二十余篇散文，是寫親情。字里行間里血濃于水的親情，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，只看見(jiàn)愛(ài)在心頭蕩漾。像是雨后，愛(ài)的陽(yáng)光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無(wú)私的`愛(ài)，最動(dòng)人的力量?！短焯糜锌描凌藰?shù)》文中的母親以自己的愛(ài)讓兒子保持快樂(lè)，勇敢面對(duì)生活。文章中飽含著摯愛(ài)，我的心里充盈著溫暖。面對(duì)母愛(ài)，也有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。
《暖愛(ài)》這本散文集，真切形象地向我們闡釋了什么是愛(ài)。原先我們認(rèn)為，讀書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的內(nèi)容，明白了書(shū)上我們所不知道的知識(shí)?，F(xiàn)在看來(lái)，是我們通過(guò)讀書(shū)，通過(guò)書(shū)里的文章，來(lái)認(rèn)識(shí)自己，讀懂我們的內(nèi)心世界，感悟我們不曾感悟的東西，認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己。
愛(ài)真是個(gè)神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征著我們自己。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇二
我看了這部書(shū)以后，使我大受啟發(fā)。那是一部六、七十年代的時(shí)候。有個(gè)小姑娘叫小花，她原本也有一個(gè)溫馨的四口之家，因?yàn)榧揖池毢?，她爸爸到私企的煤窯去工作，不慎去世，她媽媽和奶奶，因傷心過(guò)度相繼而死，小花家的土地，故意裝做好人，把小花領(lǐng)回了家，每天要她干活，卻不給飯吃，小花小小年紀(jì)承受不了，趁他們不注意，就偷偷地跑出來(lái)，因?yàn)轲囸I過(guò)度，暈倒在路邊。幸好名叫二狗的好心哥哥給救起，拉回村子里，那時(shí)，太窮了，誰(shuí)也不敢領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)野娃。
誰(shuí)也沒(méi)想到村里最最困難的一位老爺爺給領(lǐng)走了，從此，爺孫倆相依為命，因?yàn)榧依锔F，連飯都吃不上，可爺爺還是想把小花送上學(xué)，為了湊夠?qū)W費(fèi)，爺爺不顧自己年老，上山去砍柳條，編成筐，換成錢，小花也每天去幫忙，上了學(xué)后，小花每天放學(xué)還要給爺爺做飯。工夫不負(fù)有心人，小花姑娘也不負(fù)爺爺?shù)钠谕?。終于考上了大學(xué)，完成學(xué)業(yè)。
我看完以后，使我感到很慚愧，一個(gè)小姑娘能在這么困難年代，爸爸媽媽不惜一切把我送到這么遠(yuǎn)的好學(xué)校，而我有時(shí)候上課還不認(rèn)真，做作業(yè)還要人催。吃東西還要挑食。真是生在福中不知福。我以后一定學(xué)小花姑娘一樣努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇三
初讀余華的《活著》，我只有一陣惘然,然后是片刻的欣喜。
欣喜現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，小說(shuō)依舊是小說(shuō);我活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，而福貴也只存在于小說(shuō)之中。
也許對(duì)生活在那個(gè)年代的人來(lái)說(shuō)，福貴可能是自己的一部分，抑或是自己是福貴的一部分。而對(duì)于我，一切都只是小說(shuō)，打開(kāi)，然后合上。我的內(nèi)心涌出難以名狀的感動(dòng)，但在時(shí)間的流淌中，一切都將湮滅，就好像人一樣，誕生―活著―死去。
“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著”。這句話是作者在序中告訴我們的。一開(kāi)始，我覺(jué)得作者實(shí)在太悲觀了，他的心空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。
讀完了福貴的一生，我才真的明白，人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
就好像墻角的乞丐，有時(shí)我覺(jué)得他們一無(wú)所有，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死或許會(huì)比活著更好，但他們確實(shí)的活著，在任何地方。
余華說(shuō)，“活著”的力量不是自喊叫，也不是自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
這讓我想起了一句話，我們生下來(lái)了，受苦了，死了。
明明活著是一種痛苦，卻只會(huì)有更多人選擇活著，而不是死亡。
故事一開(kāi)始就是悲劇，那時(shí)的徐家明明有錢，明明應(yīng)該是幸福的，但你卻分明感受到了一個(gè)父親的悔恨，一個(gè)母親的無(wú)奈，一個(gè)妻子的忍受，一個(gè)家族的搖搖欲墜。
而當(dāng)偌大的一個(gè)徐家只剩5畝土地、一間草屋之時(shí)，才愕然發(fā)現(xiàn)，他們尚有彼此。一個(gè)妻子終于有了一個(gè)愛(ài)她的丈夫，一個(gè)母親終于有了一個(gè)孝順的兒子，一個(gè)父親終于有了家長(zhǎng)的威嚴(yán)。
什么都有了，什么都沒(méi)有了，你不能說(shuō)是他們失去的多還是得到的多，是過(guò)去幸福還是現(xiàn)在幸福。
如果徐家還是當(dāng)初的徐家，一家人也許會(huì)被一起槍斃，但至少他們有錢，他們不用受苦。而他們活著以后，我們只能看見(jiàn)他們苦難的人生，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)也分不清，是活著抑或是死更幸福。
這就是人生，沒(méi)有選擇，沒(méi)有回頭的余地，只有繼續(xù)。
擁有的人一個(gè)一個(gè)失去，福貴看著父親、母親、一雙兒女、妻子、女婿、外孫一個(gè)一個(gè)的死亡，自己卻還活著。那個(gè)時(shí)候的福貴，或許覺(jué)得死亡才是一種幸福吧。
也許，他也不知道自己為什么活著，就好像很多時(shí)候我們也不知道自己為什么活著。
于是，人為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著，就是如此而已，卑微，卻忍受著偉大。
藍(lán)天、白云、稻田、老牛，當(dāng)你一無(wú)所有，你可以尋找任何事物讓你感到幸福，就好像當(dāng)你擁有很多的時(shí)候，你也可以尋找任何你所失去的一樣讓你感到不幸。
珍惜自己，這就是最大的幸福。
珍惜一切你所擁有的，珍惜一切你曾經(jīng)擁有的，珍惜一切你將來(lái)會(huì)擁有的。
人的一生如同一枚硬幣，正面寫著幸福，反面寫著苦難，明明都是你所擁有的，看的角度不同，感受自然也不同。
很多時(shí)候，你不用去尋找活著的理由，因?yàn)榛钪旧砭褪且环N理由。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇四
經(jīng)典天下大事，必做于細(xì)。天下難事，必做于易。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)力變差，讀書(shū)越來(lái)越少，是常態(tài)。讀書(shū)有好處，能讀下去的人并不多。我學(xué)習(xí)的體會(huì)如下：
一、有用書(shū)，無(wú)用書(shū)。
樊登談到：有人認(rèn)為應(yīng)該讀有用之書(shū)，有人認(rèn)為應(yīng)該讀無(wú)用之書(shū)。
我覺(jué)得都對(duì)，但我個(gè)人喜歡讀無(wú)用之書(shū)。
有用之書(shū)，工作生活需要，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，立竿見(jiàn)影。但本性不喜歡，用過(guò)也是個(gè)忘啊。
無(wú)用之書(shū)，單憑興趣。其實(shí)成年人學(xué)習(xí)和讀書(shū)，憑毅力沒(méi)啥大用，要堅(jiān)持，只能靠興趣。有興趣，就會(huì)自動(dòng)讀很多書(shū)。
二、什么樣的書(shū)是一本好書(shū);。
樊登總結(jié)：tips。t工具+i新理念+p實(shí)用性+s科學(xué)性+趣味性，這點(diǎn)我以前沒(méi)有思考過(guò)，覺(jué)得挺有道理。五點(diǎn)有其一，就是本不錯(cuò)的書(shū)，五點(diǎn)有其三，就是好書(shū)。
三、如何找到一本好書(shū)?
樊登的說(shuō)的方法，我經(jīng)常用，所見(jiàn)略同。
一看出版社，二看作者背景，非常實(shí)用。
企業(yè)管理類的書(shū)：我肯定會(huì)先找機(jī)械工業(yè)出版社和中信出版社：
國(guó)學(xué)經(jīng)典：肯定先找中華書(shū)局和上海古藉出版社;。
書(shū)法類的書(shū)：我肯定先找上海書(shū)畫出版社、吉林文史出版、榮寶齋出版等;。
文學(xué)類的太多：人民文學(xué)出版社、廣西師范出版社、作家出版社、新星出版社……;。
大的，有聲望的出版社，出版的爛書(shū)很少，而中國(guó)專出爛書(shū)的出版社太多。
作者背景也是同理，好作者寫出爛書(shū)的概率是非常低的。一個(gè)一流的作家不是從三流作家熬成的，一流的作家，即使在不成熟期的作品，也有其個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格。
四、記憶力與理解力：
人的年齡增長(zhǎng)，記憶力會(huì)減退，而理解能力增強(qiáng)。
發(fā)現(xiàn)自己會(huì)背的詩(shī)詞與文章，90%都是在25歲之前背下來(lái)的，所以讀書(shū)宜早，越早讀越多的書(shū)，記憶的樣本會(huì)越多，終身受益。40歲后讀書(shū)，記憶的高峰早過(guò)，長(zhǎng)項(xiàng)是理解和融會(huì)貫通，宜多宜雜宜速戰(zhàn)速?zèng)Q。
讀書(shū)記不住非常正常，如果讀書(shū)目的是為了記住某些觀點(diǎn)，一定是比較痛苦的。讀書(shū)是解惑，對(duì)一件事情搞不懂，還有興趣想搞懂，就去書(shū)里找答案，一般找到的答案是不會(huì)忘的，找的答案和問(wèn)題多了，很多書(shū)里的內(nèi)容自然就記住了。
五、集中某一類的書(shū)，短時(shí)間大量的閱讀，是個(gè)學(xué)習(xí)的方法。
讀書(shū)的興趣會(huì)轉(zhuǎn)移，某一類書(shū)，讀到某個(gè)階段，會(huì)讀不下去。
這時(shí)如果有新的興趣，找一個(gè)新的學(xué)習(xí)點(diǎn)，再集中某一類書(shū)，短時(shí)間大量的閱讀，會(huì)很快從一個(gè)外行變成內(nèi)行，這個(gè)讀書(shū)的方法好用，近十年來(lái)，我反復(fù)應(yīng)用，收獲頗大。新的學(xué)習(xí)點(diǎn)讀煩了，停下來(lái)，然后再轉(zhuǎn)回原來(lái)感興趣的學(xué)習(xí)點(diǎn)，再找書(shū)讀，相互有很大促進(jìn)作用。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇五
一個(gè)星期三的下午，我們五、六年級(jí)的同學(xué)，被安排到學(xué)校演播廳觀看《少年雷鋒》和《暖春》這兩部勵(lì)志電影。這兩部電影都令人感動(dòng)不已，特別是觀看《暖春》時(shí)我多次流下感動(dòng)的眼淚，一股強(qiáng)大的力量震撼著我的心靈。主人翁小花年齡比我們小，但她身上閃耀著許多優(yōu)秀品質(zhì)，如同春天的力量在喚醒人類良知，呼喚人間真情，催人奮進(jìn)。
小花敢于吃苦的精神值得大家學(xué)習(xí)。她是一個(gè)被遺棄的孤兒，有一個(gè)好心的老爺爺收養(yǎng)了她?？衫蠣敔?shù)膬鹤訉氈蛢合毕悴菥褪遣煌馐震B(yǎng)，經(jīng)常刁難小花，甚至要趕她走。無(wú)奈的爺爺只好帶著七歲的小花另起鍋灶，過(guò)起了無(wú)比艱難的日子。乖巧懂事的小花每天做飯給爺爺吃，什么家務(wù)活兒都去做，這么小小的年齡竟然做起了大人的活，這種不怕吃苦的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們現(xiàn)在都有十多歲了，什么事情都還依賴大人，有時(shí)間也不幫家人做家務(wù)活兒，比起小花，真感到慚愧。
小花不僅能吃苦，還懂得感恩。她是一個(gè)機(jī)靈聰明的孩子。她偷偷地學(xué)了不少漢字，用木棍刻寫在土里，爺爺看到了，決定上山砍柳條編筐換學(xué)費(fèi)，送小花上學(xué)，囑咐小花要考第一，上大學(xué)。小花為了報(bào)答爺爺，毫不猶豫地答應(yīng)了爺爺?shù)膰谕?。小花上學(xué)之后，無(wú)比珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不僅考了全班第一，還考了全年級(jí)的第一。后來(lái)她真的考上了大學(xué)，畢業(yè)后，毅然回到哺育她成長(zhǎng)的村莊當(dāng)起了老師，回報(bào)養(yǎng)育之恩。
小花最可貴的是具有寬厚包容的品質(zhì)。面對(duì)著嬸娘——香草這個(gè)壞女人，小花沒(méi)有記恨她，一次次用真誠(chéng)的心去接近她，為他們送去自己親手做的餅子;嬸娘一直不懷孕，小花聽(tīng)說(shuō)吃夠一百個(gè)螞蚱就可以生孩子，就每天下午一放學(xué)就去捉螞蚱?？粗且黄科啃』ㄗ絹?lái)的螞蚱，嬸娘被感動(dòng)了。于是，叔叔和嬸娘接納了小花，從此過(guò)上了正常的生活。小花這種寬容大方的品質(zhì)對(duì)我觸動(dòng)很大。我們平時(shí)和同學(xué)總喜歡為小事?tīng)?zhēng)吵，面對(duì)老師父母的批評(píng)教育而常鬧別扭，現(xiàn)在想來(lái)就覺(jué)得太不應(yīng)該了。
春天，可讓冰雪消融，可讓萬(wàn)木蔥蘢，可讓百花齊放?！杜骸愤@部電影如同春天洋溢著溫暖的氣息，讓我感受到了一股春天的力量，讓我懂得了做人的道理。
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九年級(jí)寫活著的讀后感篇六
這部戲很美，美在哪里呢?美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實(shí)鄉(xiāng)親，更美在小花對(duì)生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點(diǎn)燃。這個(gè)樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。她的行為感動(dòng)了那個(gè)曾經(jīng)“鐵石心腸”的梗娘，也感動(dòng)了我們這些在場(chǎng)的觀眾。哭的觀眾很多，不哭的觀眾也不少，但都被這個(gè)催人淚下的鏡頭感動(dòng)。
他們那一次次的震撼心靈的樸實(shí)，他們那一次次對(duì)別人獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛(ài)。他們不是親人，卻勝似親人！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間…”人間真情無(wú)處不在,只是太細(xì)微,細(xì)微得我們感受不到那曾經(jīng)的愛(ài)。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵(lì)，朋友的一聲問(wèn)候。那就是動(dòng)人心弦的愛(ài)，那就是融雪匯集的情。我們每時(shí)每刻都感受著別人的愛(ài)，那么，請(qǐng)你也放飛自己的心靈，也在世間獻(xiàn)上你那份純真的情，對(duì)人多關(guān)懷，也學(xué)會(huì)體諒他人，寬容他人吧！
寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會(huì)變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)他人，珍惜他人，珍惜每一份時(shí)曾相識(shí)的關(guān)愛(ài)。
一陣陣熱烈的鼓掌聲，隨著這部《暖春》結(jié)束也漸漸停息了，我的心卻久久不能平靜下來(lái)。一首歌在我耳邊回響：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…”
《暖春》讀后感許久以來(lái)，對(duì)于各種影片大餐我是百看不厭，催人淚下的影片也看過(guò)不少，品過(guò)不同版本的《對(duì)不起我愛(ài)你》，也嘗過(guò)各種“口味”的《星語(yǔ)心愿》，更曾淚流滿面的一同走過(guò)《藍(lán)色生死戀》…而眼前的這部《暖春》似乎綜合了他們的所有口味，確實(shí)叫人感動(dòng)。
與其說(shuō)是被故事所感動(dòng)，還不如說(shuō)是被其中的韻味所打動(dòng)。故事固然只是個(gè)故事，但故事中的理卻是如此的貼切，仿佛就發(fā)生在我們的身邊。我這會(huì)的感觸也很多，但我最想說(shuō)的一點(diǎn)是我們?cè)撊绾慰创覀兊母改浮?/p>
感慨太多了，在這里也不一一講述了，相信只要大家能夠抽出片刻時(shí)間，靜下心來(lái)考慮，都會(huì)有很多感悟的。
這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人都是忙碌的，但希望大家能抽出些時(shí)間為我們的父母多考慮考慮。不要再每月匯些金錢來(lái)彌補(bǔ)自己內(nèi)心的愧疚了，他們想要的不是物質(zhì)上的回報(bào)。
多孝敬一下我們的父母吧，把你對(duì)老公，對(duì)孩子的愛(ài)分出百分之一也好，就算為這個(gè)社會(huì)多做一些良性循環(huán)的表率吧。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇七
一個(gè)星期三的下午，我們五、六年級(jí)的同學(xué)，被安排到學(xué)校演播廳觀看《少年雷鋒》和《暖春》這兩部勵(lì)志電影。這兩部電影都令人感動(dòng)不已，特別是觀看《暖春》時(shí)我多次流下感動(dòng)的眼淚，一股強(qiáng)大的力量震撼著我的心靈。主人翁小花年齡比我們小，但她身上閃耀著許多優(yōu)秀品質(zhì)，如同春天的力量在喚醒人類良知，呼喚人間真情，催人奮進(jìn)。
小花敢于吃苦的精神值得大家學(xué)習(xí)。她是一個(gè)被遺棄的孤兒，有一個(gè)好心的老爺爺收養(yǎng)了她?？衫蠣敔?shù)膬鹤訉氈蛢合毕悴菥褪遣煌馐震B(yǎng)，經(jīng)常刁難小花，甚至要趕她走。無(wú)奈的爺爺只好帶著七歲的小花另起鍋灶，過(guò)起了無(wú)比艱難的日子。乖巧懂事的小花每天做飯給爺爺吃，什么家務(wù)活兒都去做，這么小小的年齡竟然做起了大人的活，這種不怕吃苦的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們現(xiàn)在都有十多歲了，什么事情都還依賴大人，有時(shí)間也不幫家人做家務(wù)活兒，比起小花，真感到慚愧。
小花不僅能吃苦，還懂得感恩。她是一個(gè)機(jī)靈聰明的孩子。她偷偷地學(xué)了不少漢字，用木棍刻寫在土里，爺爺看到了，決定上山砍柳條編筐換學(xué)費(fèi)，送小花上學(xué)，囑咐小花要考第一，上大學(xué)。小花為了報(bào)答爺爺，毫不猶豫地答應(yīng)了爺爺?shù)膰谕?。小花上學(xué)之后，無(wú)比珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不僅考了全班第一，還考了全年級(jí)的第一。后來(lái)她真的考上了大學(xué)，畢業(yè)后，毅然回到哺育她成長(zhǎng)的村莊當(dāng)起了老師，回報(bào)養(yǎng)育之恩。
小花最可貴的是具有寬厚包容的品質(zhì)。面對(duì)著嬸娘——香草這個(gè)壞女人，小花沒(méi)有記恨她，一次次用真誠(chéng)的心去接近她，為他們送去自己親手做的餅子;嬸娘一直不懷孕，小花聽(tīng)說(shuō)吃夠一百個(gè)螞蚱就可以生孩子，就每天下午一放學(xué)就去捉螞蚱?？粗且黄科啃』ㄗ絹?lái)的螞蚱，嬸娘被感動(dòng)了。于是，叔叔和嬸娘接納了小花，從此過(guò)上了正常的生活。小花這種寬容大方的品質(zhì)對(duì)我觸動(dòng)很大。我們平時(shí)和同學(xué)總喜歡為小事?tīng)?zhēng)吵，面對(duì)老師父母的批評(píng)教育而常鬧別扭，現(xiàn)在想來(lái)就覺(jué)得太不應(yīng)該了。
春天，可讓冰雪消融，可讓萬(wàn)木蔥蘢，可讓百花齊放?！杜骸愤@部電影如同春天洋溢著溫暖的氣息，讓我感受到了一股春天的力量，讓我懂得了做人的道理。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇八
1、作者：老舍(1899-1966)，原名舒慶春,字舍予,北京人。中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、小說(shuō)家，“人民藝術(shù)家”。老舍一生創(chuàng)作了許多膾炙人口的文學(xué)作品,如《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》等。
2、內(nèi)容及人物：本書(shū)講述了一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事。他原是個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民，18歲時(shí)只身來(lái)到北京謀生。他為了實(shí)現(xiàn)自己最大的夢(mèng)想——擁有一輛自己的車而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。
開(kāi)始他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、勤儉、吃苦耐勞，對(duì)生活充滿希望，一心想買輛車，做一個(gè)獨(dú)立自主，不受人氣的洋車夫。但是經(jīng)過(guò)三起三落后他變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄，以墮落完成了他由人到獸的悲劇一生?；㈡な窍樽拥钠拮樱竽懽非笙樽?，大膽潑辣而又有點(diǎn)變態(tài)。
祥子形象是半殖民地半封建舊中國(guó)的城市個(gè)體勞動(dòng)者的典型。他的悲劇有著深刻的社會(huì)意義。首先，它有力地揭露和控訴了舊社會(huì)吃人的罪惡，點(diǎn)明其嚴(yán)重的后果，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇九
《三十六計(jì)》是根據(jù)中國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部智謀全書(shū)，精煉概括了中國(guó)歷代智慧謀略的全部精華。全書(shū)按計(jì)謀順序排列，共分六套計(jì)謀，即勝戰(zhàn)計(jì)，敵戰(zhàn)計(jì)，攻戰(zhàn)計(jì)，混戰(zhàn)計(jì)，并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)。每套計(jì)謀又分為六個(gè)計(jì)策，共三十六計(jì)。本書(shū)以智謀故事的形式再理由“三十六”計(jì)推演出來(lái)的剛?cè)?，奇正，進(jìn)退，攻守，彼己，主客，勞逸的兵法精髓，使讀者充分領(lǐng)略古為今用的大智慧。
我最喜歡的就是第三套攻戰(zhàn)計(jì)中的第十四計(jì)——借尸還魂。借尸還魂是指在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)利用和支配那些沒(méi)有的或者是自身不能有所作為的人來(lái)達(dá)到我方目的的策略。借尸還魂的關(guān)鍵在于要把握時(shí)機(jī)，利用一切可利用的條件，要善于發(fā)現(xiàn)“無(wú)用之人”的“有用之處”。而諸葛亮就用了這一計(jì)使司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上撤退，直到回到安全地帶才打起白幡。
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九年級(jí)寫活著的讀后感篇十
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是夏洛蒂·勃朗特，她描寫的簡(jiǎn)是一個(gè)不美麗還矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，她堅(jiān)定不移地去追求一種的、圣潔的、美好的生活。
簡(jiǎn)·愛(ài)在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的生活中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇——姨媽的嫌棄，表姐的，表哥的和……這是對(duì)一個(gè)孩子的無(wú)情，但也許正是因?yàn)檫@一切，煉就了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和的，一種可戰(zhàn)勝任何困難的內(nèi)在人格魅力與力量。
她沒(méi)有雙親，沒(méi)有錢財(cái)；她是世界中的一個(gè)弱女子；她不漂亮，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，這使她在眼里更加失去了魅力，因?yàn)樗粫?huì)對(duì)別人：她在洛任德學(xué)校對(duì)好友海倫·伯恩斯這樣說(shuō)道：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?，教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢再。”這是簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)一切不公和歧視的。簡(jiǎn)·愛(ài)不服從中的注定，一切又一切的打破命運(yùn)的安排，選擇自己的，在她看來(lái)，她可能微不足道，但卻是自己命運(yùn)的，她也許不漂亮，但值得他人愛(ài)。
我很她，她的倔強(qiáng)和堅(jiān)韌，她渴望知識(shí)，追求豐富的世界，追求美好的生活。對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)，我有的是欣賞和贊美。她追求的人格，追求男女之間人格的平衡。
雖經(jīng)歷不幸卻依然熱愛(ài)著生活，把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人，為了自己的愛(ài)、平等的純粹的愛(ài)，在我心中，簡(jiǎn)·愛(ài)就像一個(gè)充滿智慧與愛(ài)心并努力使自己的生命得到最大張揚(yáng)的精靈。人，不因?yàn)橥饷财つ业拿利惗鴽Q定自己是美麗還是丑陋，人美麗，主要關(guān)系是因?yàn)榭蓯?ài)，美不指外貌，更重要的是心靈。簡(jiǎn)生命的高貴，院子她是能為心靈而活的人，她從的心靈里散發(fā)出一種芬芳香氣，散發(fā)出綹縷恬淡的氣質(zhì)。
在當(dāng)今，的人還是占多數(shù)，由此，簡(jiǎn)充滿、愛(ài)心、寬容的心靈做了鮮明對(duì)比，這就需要我們學(xué)習(xí)和擁有。我們感到最幸福的是，我們最親愛(ài)的人也得到了幸福！這讓我從簡(jiǎn)·愛(ài)的一生中看到真、善、美的境界和的幸福。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇十一
浩瀚的星海中，有無(wú)數(shù)繁星在不停的閃爍，他們每一顆都幫助我成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到懂事理，明是非的青年。其中有一顆最閃亮，她，就是母親。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，剛吃過(guò)早餐，帶這愉悅的心情來(lái)到教室，大聲的朗讀了一會(huì)兒，加上早上吃了“干糧”，便覺(jué)得口渴，便要去接水喝。天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍兮旦福，意外就這樣發(fā)生了，有兩位同學(xué)在上水，水桶立在飲水機(jī)上，顯得有點(diǎn)歪，我也沒(méi)有注意，等待第一個(gè)同學(xué)接完水后，我便把飲水機(jī)的接口對(duì)準(zhǔn)杯子，我的手在一旁扶著杯子，這時(shí)，那兩個(gè)上水的同學(xué)又回來(lái)了，想把水桶扶正，但是，飲水機(jī)搖晃了一下，原本對(duì)準(zhǔn)接口的杯子掉了，一股高溫?zé)崴苯記_到我的手上，一陣劇烈的疼痛在我手上蔓延，一旁的同學(xué)讓我去沖冷水，我忍著疼痛走出教室。
來(lái)到廁所外，用冷水沖受傷的手，冷水和殘留的溫度做著抗?fàn)?，漸漸的，手不再那么痛，我準(zhǔn)備“打道回府”，可是，手一離開(kāi)冷水就傳來(lái)一陣劇痛，似乎比剛才更疼。我本想咬咬牙堅(jiān)持過(guò)去，但還是忍不住，于是播下了那個(gè)熟悉的號(hào)碼。
我在學(xué)校門口等著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間慢慢溜走，我早已等的不耐煩，再加上手上火辣辣的痛。等了許久，才見(jiàn)到母親。
回到家后，我忍不住開(kāi)始對(duì)母親抱怨：“家離學(xué)校只有三分鐘的路程，我卻等了三十分鐘?！眿寢尩拖骂^，什么也沒(méi)說(shuō)，只是在默默地為我擦藥。
后來(lái)，我聽(tīng)婆婆說(shuō)，媽媽那天在為我買衣服，買鞋子，知道了真相的我不禁流下了眼淚，母親瘦弱的背影在陽(yáng)光的照耀下顯得是那么孤獨(dú)，一霎時(shí)我覺(jué)得母親好老，好老!
母親是多么偉大啊!她總是在暗處默默的關(guān)心你，支持你，陪你長(zhǎng)大。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇十二
人生既不是一首浪漫的抒情詩(shī)，也不是一支優(yōu)美的小夜曲，而是陽(yáng)光與風(fēng)雨的搏斗，是歡樂(lè)與痛苦的交替。命運(yùn)就像是一塊堅(jiān)硬的石頭，也許是一塊讓你一蹶不振的絆腳石，也許是一塊助你攀上頂峰的墊腳石;命運(yùn)就像是一把匕首，它鋒利的刀刃或許會(huì)讓你血流不止，或許可以為你斬?cái)嗲G棘，迎來(lái)黎明;命運(yùn)更像是一串沉重的鐵鏈，只要你頑強(qiáng)地與它拼搏，永不放棄，永不言敗，它就會(huì)被你輕而易舉地掙斷;可一旦被它外表之堅(jiān)硬、強(qiáng)大所嚇退、蒙蔽，軟弱地被它所束縛，那么就將成為命運(yùn)永遠(yuǎn)的奴仆。
所有輸和贏都是人生的必然和偶然，勇敢地選擇遠(yuǎn)方，與命運(yùn)搏斗，也就注定了勝與敗的可能。人生的關(guān)鍵在于只要你拼搏了，輸和贏同樣精彩。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇十三
今天，我看了一本好書(shū)，書(shū)名是《魯濱遜漂流記》?？赐旰?，我受益匪淺。
這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫魯濱遜的年輕人，坐上了船，前往冒險(xiǎn)之旅。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，淪落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。魯濱遜克服了重重困難，在小島上待了二十多年。為了生存，他在小島上建設(shè)了屬于自己的生活。最后，他終于獲救，返回了英國(guó)。
由此可見(jiàn)，魯濱遜是有多么強(qiáng)的毅力啊！荒島生活的艱苦，不是一般人能體會(huì)得到的。而魯濱遜，靠著自己的勇于奮斗，不畏艱難的精神，用自己那勤勞的雙手，在荒島上建立起了一個(gè)家?；膷u生活是多么坎坷，魯濱遜遇到過(guò)野人，但他并不畏懼，而是靠自己的力量，從野人手上解救出了險(xiǎn)些喪命的“星期五”，與野人作斗爭(zhēng)。接著，過(guò)起了索然無(wú)味的生活，他就這樣，在荒島上度過(guò)了二十多年。
魯濱遜那堅(jiān)毅的性格和不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的精神，使我敬佩。生活中的我們，也不乏像魯濱遜這樣的人，哪怕是一些平凡的小人物：農(nóng)村的阿婆阿公，在小村莊里過(guò)著落后艱苦的生活。但他們并沒(méi)有不滿足，而是靠自己勤勞的雙手，在村子里過(guò)上了簡(jiǎn)單幸福的生活。他們?nèi)粘龆?，日落而息，在小村莊里建設(shè)屬于自己的樸素美好的家園。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我明白了：只有擁有不畏艱險(xiǎn)、不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神，才能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的生活，闖出一片新天地！
九年級(jí)寫活著的讀后感篇十四
1、作者：吳承恩，明朝著名小說(shuō)家。
2、內(nèi)容及人物：這是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說(shuō)。本書(shū)主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。其中的50多個(gè)故事，大都情節(jié)曲折、扣人心弦。大鬧天宮、三打白骨精、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等故事則尤為引人入勝。
這部小說(shuō)的特點(diǎn)如下：善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng);善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘;全書(shū)充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。
孫悟空號(hào)稱美猴王和齊天大圣，他由仙石化成，手持一根重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠七十二變，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。他被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識(shí)破世間一切妖魔鬼怪。他鬧龍宮、闖冥府，使得四海龍王和十殿閻王俯首帖耳。他大鬧天宮，打敗十萬(wàn)天兵天將，令玉皇大帝也無(wú)可奈何。真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿?。后?lái)，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下汗馬功勞。他保護(hù)唐僧等歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)，他自己也修成正果。他桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫;他勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、行俠仗義;他性格幽默，喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇。
豬八戒是一個(gè)惹人喜愛(ài)的人物。一方面，他好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，一遇困難就嚷嚷著要散伙，還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色，因此常常當(dāng)眾出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而且他能夠知錯(cuò)改錯(cuò)，還算淳樸憨厚，自有其可愛(ài)之處。
唐僧崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧;但他肉眼凡胎，有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。
沙僧一直忠誠(chéng)地跟隨著師傅，打點(diǎn)行李，問(wèn)路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認(rèn)真，任勞任怨。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇十五
在我房間書(shū)櫥的一角，有一本并不引人注目的書(shū)，它的上面已經(jīng)有了一層薄薄的灰塵，輕輕地把灰塵拂去，它就是我心愛(ài)的《魯濱遜漂流記》。慢慢翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，我立即被它那份獨(dú)特的力量給深深地吸引住了。
小說(shuō)中魯濱遜是一個(gè)虛構(gòu)的人物，他在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上獨(dú)自生活了27年，先后收復(fù)了三個(gè)奴隸，但是魯濱遜并沒(méi)有把他們當(dāng)做奴隸，而是把他們當(dāng)做了自己的好朋友，畢竟沒(méi)有朋友只有一只鸚鵡做伴的人生是多么的苦悶啊!當(dāng)我讀到這里時(shí)，禁不住想起五年前的事。那一天，天陰沉沉的，還下著小雨，我的心情也是十二分的糟糕，總是感覺(jué)到會(huì)有什么事情發(fā)生，果然中午放學(xué)時(shí)，我出了車禍，后來(lái)被送到南京兒童醫(yī)院，那時(shí)我感覺(jué)到面對(duì)的只是一張冰冷的病床和我最不想看到的穿著白大褂的醫(yī)師，我唯一可以依靠的只有爸爸、媽媽。我躺在病床上，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一幕幕的浮現(xiàn)在眼前，想著跟小朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光，曾經(jīng)擁有的，一下子失去了，好像天都要踏下來(lái)了，這時(shí)我真的覺(jué)得，沒(méi)有朋友的日子簡(jiǎn)直是度日如年，可以說(shuō)是一種煎熬。大概住了一個(gè)月的醫(yī)院，終于盼來(lái)了出院的日子，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)是天大的喜訊，媽媽說(shuō)我立刻精神了許多，比醫(yī)院的藥療效好多了?；氐郊?，我感受到了兄弟、朋友之間那一股濃濃的感情，激動(dòng)得眼淚情不自禁的流了下來(lái)，媽媽刮著我的鼻子，我卻忍不住笑了起來(lái)。小說(shuō)中的魯濱遜也曾經(jīng)干過(guò)一些傻事。你看：“(日記)七月十五日，大船終于建造完成了?？墒?，我發(fā)現(xiàn)這只大船并不能使用，如果要把船推下水，我的力氣又不夠大。如果我要刨一條河道通往大船。得刨六十英尺遠(yuǎn)，五十英尺深，要花掉將近三年的時(shí)間，只得把它拋到一邊去了?！边@是魯濱遜的無(wú)奈，我們生活中也會(huì)有許許多多的無(wú)奈，這些無(wú)奈得靠我們的智慧去攻克它們。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)一直影響著我，伴隨著我，陪我走過(guò)了快樂(lè)的童年。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇十六
這個(gè)故事情節(jié)曲折，跌巖起伏的故事主要講的是主人公魯濱孫克羅所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯獨(dú)魯濱孫幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他只身漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小上山搭起帳篷定居下來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，它不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是不容易的，這完成是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯濱孫以自己的知識(shí)，采取了多種自救方法，結(jié)果使自己在荒蕪人煙的孤島上生存下來(lái)。
九年級(jí)寫活著的讀后感篇十七
自從我閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我對(duì)魯濱孫的自立能力感到佩服，不禁對(duì)他肅然起敬。他的事跡使我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。
英國(guó)作家丹尼爾·迪福向我們描述了這樣一個(gè)故事。魯濱孫出身于一個(gè)體面的商人家庭，可是他卻向往著出海遠(yuǎn)洋，于是他不顧父母的反對(duì)，毅然出海。連續(xù)幾次出海歷經(jīng)磨難，最后一次出海時(shí)，遇上了強(qiáng)烈的颶風(fēng)，除了魯濱孫，其他人全部遇難。魯濱孫只身一人漂流到一個(gè)荒島。魯濱孫將荒島取名為絕望島，但是他并沒(méi)有放棄生存下去的希望，將沉船上的生活用品搬到荒島上，搭建了簡(jiǎn)陋的住所，靠著一支獵(qiang)槍，過(guò)起了像原始人一樣的生活。他種麥苗、做木臼、自制面包、戰(zhàn)勝瘧疾……就在他孤寂地在荒島上生存了26年后，他將一個(gè)差點(diǎn)被食人族吃掉的土著黑人解救出來(lái)，取名為“星期五”，后來(lái)又救出了星期五的父親和一個(gè)西班牙人。終于，在道上生活了28年的魯濱孫搭上了一艘英國(guó)航船。魯濱孫歷經(jīng)35年，終于返回英國(guó)。
從這個(gè)故事中，我學(xué)到了在遇到困難時(shí)，必須用頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦和悲觀。想想自己在日常生活中的表現(xiàn)就感到慚愧，我已經(jīng)是一個(gè)15歲的少年了，在生活中，還是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，連幫忙掃個(gè)地都要討價(jià)還價(jià)，而魯濱孫卻能在荒島上自力更生，這需要多么大的勇氣啊!我應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，雖然魯濱孫已經(jīng)是一個(gè)成年人，但是作為一個(gè)青少年，我也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做一些力所能及的事，盡量不要讓父母為我操心，減輕父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自己的自立能力，讓自己逐漸擺脫對(duì)父母的依賴，做一個(gè)自立的小伙子。
我相信在不久的將來(lái)，我一定能像魯濱孫那樣，做一個(gè)自立的人!
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