日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)能夠積累成為學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。總結(jié)應(yīng)該遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，從整體到細(xì)節(jié)，層層深入，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。請(qǐng)注意，以下內(nèi)容是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)，希望能夠給大家一些啟示。
四季的雪松初中篇一
我喜歡樹，無(wú)論什么季節(jié)的樹，我都喜歡。他給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。
春天，柳樹開(kāi)始抽出嫩黃的樹葉，各種樹葉開(kāi)始閃出黃青，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，樹葉就完全變成新綠了。樹干也長(zhǎng)高了不少，樹枝上也不再是光禿禿的模樣了。
而夏天，數(shù)就是另一幅模樣了。樹葉變成了深綠，顯出旺盛的生命力。夏風(fēng)的刮風(fēng)下雨，讓樹們更加堅(jiān)定。輸在夏天十分受人們的歡迎，密密麻麻的樹葉讓陽(yáng)光無(wú)處可插，無(wú)論白天還是夜晚，人們都喜歡在濃密的樹蔭下乘涼，各做各的一份事。
當(dāng)成熟的莊稼等待收割，這是的樹也有自己的特色。有些樹，他們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，正等待人們的摘取，他們自己的手臂被壓彎了，卻還是滿面笑容。還有些樹，比如楓樹等，他們的樹葉有的是黃的，有的是紅的。一片片地落下來(lái)，猶如一群群紅、黃蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，堆積的樹葉踩上去十分舒服。
也許，當(dāng)冬天來(lái)臨，人們會(huì)忘記樹吧！這時(shí)候，樹只剩下孤零零的枝干站在那里了，樹葉早已落下，在土壤中為來(lái)年中的葉子化為肥料了。只有在下雪時(shí)，樹才增添了一分美麗，樹枝上積留著雪花，在雪地里佇立著，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。
樹，再平凡不過(guò)的東西，也有它自己美麗在悄悄地綻放著。
啊，總是讓人愛(ài)戀的樹?。?/p>
四季的雪松初中篇二
四季是什么顏色的？寶石藍(lán)？石榴紅？還是.....我們都不知道。看來(lái)，我們就要帶上這個(gè)問(wèn)題去尋找答案了。
春天到了，草長(zhǎng)鶯飛，姹紫嫣紅，百花齊放，芳香撲鼻。柳枝抽出了青青的嫩芽，蜻蜓點(diǎn)水般的輕垂于水面上，湖面上沒(méi)有一絲波紋，將柳樹的樣子印在水面上。誰(shuí)又知道，這柳枝不是從水底長(zhǎng)出來(lái)的呢？燕子也聞?dòng)嵹s來(lái)了，翅膀輕輕劃過(guò)水面，水面立刻撞出一道道波紋，這碧藍(lán)的鏡子像是被打破了一樣。活兒也迫不及待的張開(kāi)了笑臉，蝴蝶與蜜蜂在花叢中你追我趕，好不熱鬧！這真是一個(gè)綠色的春天。
夏天是個(gè)火脾氣，春還未收拾好行李，夏就呼哧呼哧的趕來(lái)了。驕陽(yáng)似火，夏在充分的展示著自己的實(shí)力。人們拿起蒲扇躲在了樹蔭下，知了也受不了這難耐的酷熱，一陣天‘知了！知了！’的叫個(gè)不停。天空中的云彩這時(shí)也不知躲哪去了，扔下夏一人，呵！也難怪夏會(huì)這么急躁呢！這真是個(gè)紅色的夏天。
愛(ài)畫畫，瞧，她可是每天都在畫呢！她給綠色的麥田涂上了一位金色。給高粱畫上了一件紅襯衫。??！幾滴紅顏料不小心滴在了紅蘋果上，這不，結(jié)出了紅通通的大蘋果。這真是個(gè)金色的秋天。
秋姑娘剛走，冬也來(lái)了。冬是個(gè)冷酷而神秘的人，也大不愛(ài)和別人說(shuō)話。不過(guò)呢，她也和前面的三位哥哥姐姐一樣，為世界帶來(lái)了豐厚的禮品：大地一片銀裝素裹，白雪皚皚，不過(guò)，一片白色，未免太單調(diào)了吧？不急不急，瞧！那是什么？往遠(yuǎn)處一看，點(diǎn)點(diǎn)紅星，像跳動(dòng)的火焰......仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是冬得好友，臘梅。梅花幽香逼人，這白梅，與雪融為一體，暗香浮動(dòng)，卻不知從何而來(lái)。這紅梅點(diǎn)點(diǎn)紅光，像白雪中舞動(dòng)的精靈。呵！這真是一個(gè)白色的冬天！好了，四季的顏色，你知道了嗎？不過(guò)，只要我們用心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多的顏色！總之，我們的四季可是一個(gè)——多彩的四季！
四季的雪松初中篇三
鳥兒在枝頭歡唱是一首歌；魚兒在水里嬉戲是一首歌；蜜蜂在花叢中飛舞是一首歌。細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，小溪的流水聲是一首歌。原來(lái)，這美妙神奇的大自然就宛如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。不，是一部歡快愉悅的交響曲。需要不同的樂(lè)器才能演奏出。春、夏、秋、冬構(gòu)成了四個(gè)不同的樂(lè)章。
幾聲清脆的鳥叫，唱響了這春曲的主旋律。生命便由此開(kāi)始，樹枝上萌發(fā)出淡綠的新芽。小小的芽孢如鸚鵡嘴般吸取著雨露的精華，從而轉(zhuǎn)化成生命的蓬勃。小草露出尖尖的腦袋，花兒在春風(fēng)中點(diǎn)頭。一陣風(fēng)把我吹到了江南，我奔跑于綠色的田野上，躺在如茵的草地上，每一個(gè)動(dòng)作都飄蕩在自然的胸中。舉手投足間是無(wú)比的愜意。忽然，又置身于蒙蒙細(xì)雨中。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。垂釣于江畔那自然的美便油然而生了。幾句恬淡的詩(shī)，為春曲增添了幾個(gè)和諧的音符。
一支彎彎的木櫓，攪碎了夏的夢(mèng)。一圈圈漣漪引起了荷花的注意，脫離了淤泥的束縛從水下探上頭來(lái)。這是已有幾只蜻蜓來(lái)與荷共舞，便有了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。的情趣。漫步在樹林里，眼睛所看之處皆是濃重的綠蔭。蟬兒在樹上歡快地鳴叫，微風(fēng)過(guò)來(lái)，葉兒嘩啦作響。奏起了夏曲的高潮。頓時(shí)，身心解脫了重重束縛，體會(huì)到了綠樹陰濃夏日長(zhǎng)。的感覺(jué)。
正所謂一葉落而知天下秋。隨著一片枯黃的梧桐葉落下，揭開(kāi)了秋歌的序幕。玉米露出了珍珠般圓潤(rùn)的牙齒，高粱漲紅了臉，各種瓜果的顏色融于一體，織成一塊豐收的錦緞飄搖與大地之上?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，秋歌結(jié)束了。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。不錯(cuò)，冬天只有這鵝毛大雪與呼嘯的北風(fēng)協(xié)奏著。多么的單調(diào)，乏味。四處皆是銀裝素裹，潔白的精靈從空中拂搖而下，筑成童話中無(wú)暇的城堡。
悄悄地，歌曲結(jié)束了；
靜靜地，歌聲消失了。
四季的雪松初中篇四
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春姑娘回來(lái)了。各種小花小草爭(zhēng)先開(kāi)放，只為了迎接春姑娘；只為了人們臉上的笑容；只為了給大自然增添色彩。
來(lái)了來(lái)了，數(shù)多賞花的人，數(shù)多的峰，蝶翩翩起舞，可熱鬧了。來(lái)到樹林，樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎大家來(lái)做客?！钡厣系幕▋翰桓适救?，向游客們微笑，點(diǎn)頭，招手，好不活潑熱鬧。
充滿整個(gè)夏天的是一種緊張，熱烈，急促的旋律。農(nóng)民們忙著收割，播種列熱當(dāng)空，美麗的荷花開(kāi)了，人們?cè)诔靥吝呌^賞著，不時(shí)飄來(lái)陣陣香氣，到處果實(shí)累累。
秋姑娘悄悄來(lái)了，田里稻谷熟了，樹葉像下雪般擁抱大地，鋪成黃色的地毯。秋姑娘害羞的低下頭，悄悄地走了。
冬天來(lái)了，她像一個(gè)愛(ài)干凈的小女生，白白的。為大地清理了一遍，她打以哈欠，吹走所有灰塵，只見(jiàn)一片雪白。來(lái)到樹林，人們不盡贊嘆：“在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，只有松柏樹還依然披著綠鎧甲，像英勇的戰(zhàn)士，保護(hù)著樹林，保護(hù)著大自然。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。春，夏，秋，冬輪流站崗，展示各自風(fēng)彩，令人贊不絕口！
四季的雪松初中篇五
風(fēng)，四季風(fēng)都不同。春天的風(fēng)柔和；夏天的風(fēng)清涼；秋天的風(fēng)涼爽；冬天的風(fēng)寒冷。
春天揚(yáng)風(fēng)拂柳，風(fēng)拂過(guò)楊柳楊，柳絮漫天飛舞，看著這美好的風(fēng)景又有令人愉快的春風(fēng)，這是一件多么美好的事情啊。風(fēng)吹過(guò)小池塘，池塘中微波泛泛小魚兒也出來(lái)探探空氣，蝦蟹也出來(lái)曬曬太陽(yáng)，池塘十分清亮，連水草都看得見(jiàn)所以說(shuō)春天的風(fēng)是輕柔的。
夏天的風(fēng)是清涼的，夏天火一樣的太陽(yáng)照耀著大地，樹葉也好像要焦了整個(gè)世界好像在蒸籠里蒸了一樣火辣辣的熱。夏天的風(fēng)一吹，溫度就好像下降了許多身體好了許多，給人以快感搜一說(shuō)夏天的風(fēng)是清涼的。
秋天的風(fēng)是涼爽的，在這個(gè)不怎么高溫和炎熱的季節(jié)，，風(fēng)一吹金黃色的樹葉好象蝴蝶一樣慢慢地飛舞了下來(lái)，各種糧食都成熟了球風(fēng)一吹來(lái)十分的涼爽不熱不冷溫度正好，所以說(shuō)秋天的風(fēng)是涼爽的。
冬天的風(fēng)是寒冷的，白色的雪花慢慢地飛舞下來(lái)房屋上都結(jié)了冰棱窗戶上都結(jié)了厚厚的一層冰霜，白茫茫的大地上偶爾看見(jiàn)一只只梅花冬天的風(fēng)吹來(lái)讓人干就非常的寒冷好像在冰窖一樣，所以說(shuō)冬天的風(fēng)是寒冷的。
四季的風(fēng)各有各的樣，讓人回味無(wú)窮。
四季的雪松初中篇六
一年四季都有雨，雖然都是雨，但是它們的脾性卻完全不同。
春天的雨是溫柔的，古代詩(shī)人曾用“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”來(lái)描寫春雨，當(dāng)春雨滋潤(rùn)大地，大地就變得生機(jī)勃勃。春雨滋潤(rùn)森林，森林就變得樹木茂盛。春雨啊，春雨，你來(lái)臨之際，就是大地蘇醒之時(shí)。
夏天的雨，人們常用“小孩子的脾性來(lái)形容它”——來(lái)得快，去得也快。詩(shī)人說(shuō)過(guò)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！眮?lái)形容夏天。人們還說(shuō)：“梅雨（夏天的雨）敲開(kāi)了夏天的大門?！苯酉聛?lái)就是氣勢(shì)磅礴的大雨，人們卻不害怕的走了出去，和小草一起接受夏雨的洗禮，暴雨過(guò)后，陽(yáng)光格外燦爛，小草格外茂盛。
“雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽?！鼻镉?，連綿不斷，夾著絲絲清涼來(lái)到大地。人們則是用連綿的秋雨、飄飄的落葉表達(dá)心中的苦、悶和凄涼。秋天，往往是最美麗的季節(jié)，而秋雨，又往往把這個(gè)季節(jié)點(diǎn)綴得更美麗。
冬雨，還有一個(gè)別稱：冰雨。冬天的雨是刺骨的寒冷，而且還刮著西北風(fēng)，讓人望而生畏，不敢靠近。不過(guò)，瑞雪兆豐年，我想，明年的收獲一定很大。
雨，你有太多的秘密，我長(zhǎng)大后，一定把你探個(gè)明白。
四季的雪松初中篇七
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”這首陳毅的《雪松》。一直銘記在我心中。從小，爸爸媽媽就教育我要學(xué)習(xí)松樹那種不畏的精神。然而，這高潔的品質(zhì)卻來(lái)自于它的能屈能伸。只有這樣，它才能在大風(fēng)大雪中依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。春秋時(shí)代，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐甘愿做吳王的奴仆，為吳王當(dāng)牛做馬，好像很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國(guó)虛實(shí)，獲得重要的情報(bào)。
護(hù)城河畔的廣場(chǎng)上，生長(zhǎng)著一棵高大挺拔的雪松。它樹干筆直，一簇簇稠密的樹葉向外生長(zhǎng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一把撐開(kāi)的巨傘。
每次我和爸爸到廣場(chǎng)上散步，我總喜歡倚著雪松，或是抱抱它那粗糙的身子，摸摸它那尖尖的葉子，我把它當(dāng)作了好朋友。深秋的午后，我們又漫步在廣場(chǎng)上。地面上落了不少金黃的銀杏葉和梧桐葉，踩在腳底軟軟的。仰頭看，好多樹的枝頭已光禿禿的了。唯有雪松，依舊郁郁蔥蔥，為廣場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
“為什么銀杏樹葉掉了而松樹葉不掉呢？”我再一次向爸爸拋出了心頭的疑惑。爸爸笑著回答：“這個(gè)嘛，你自己去找答案!”我湊近一根松枝，仔細(xì)地觀察著：好硬好尖的松針啊，它綠得發(fā)亮，表面似乎涂了一層蠟。摸一摸，挺刺人的呢。我撿起一片銀杏葉和它比比，只見(jiàn)銀杏葉片薄薄的，扁扁的，軟軟的，區(qū)別實(shí)在太大了。
回到家，我請(qǐng)教“互聯(lián)網(wǎng)”老師，終于找到了答案：秋冬季節(jié)，氣溫低了，土壤中的水分少了，樹根無(wú)法吸收足夠的水分來(lái)供給葉子蒸發(fā)和制造營(yíng)養(yǎng)。那些扁扁平平面積大的葉子，表面有無(wú)數(shù)小氣孔，導(dǎo)致原有水分很快散失，只得枯黃落下。而松樹、冬青、柏樹等葉子呢，形狀尖細(xì)或葉片表面覆有蠟質(zhì)層，水分不易散失，惡劣條件下仍可正常生長(zhǎng)，因此能保持四季常青。
哦，原來(lái)松針還有這樣的本領(lǐng)啊，我不由得更加佩服雪松了。轉(zhuǎn)眼到了冬天，無(wú)數(shù)花草樹木失去了生機(jī)，可雪松依舊用綠色裝點(diǎn)著世界，即使大雪飛舞，也無(wú)法讓它屈服。難怪陳毅爺爺寫下了這樣的詩(shī)句：“大雪壓青松，青松挺且直”，難怪人們把它和竹、梅并稱為“歲寒三友”呢。
在一個(gè)雪后初晴的日子，我和爸爸又來(lái)到了廣場(chǎng)，我讓爸爸給我照了一張相，背景正是這蒼翠挺拔的雪松。
四季的雪松初中篇八
我的家鄉(xiāng)是一座與世界著名大瀑布——黃果樹瀑布毗鄰的小城，家鄉(xiāng)的四季都有獨(dú)特的風(fēng)韻。
春雨
春天的雨總是那么溫柔，細(xì)密的雨點(diǎn)好像小動(dòng)物緩緩的呼吸。雨點(diǎn)一滴一滴地落在田地里，帶著一股濃濃的泥土的氣息，那是春姑娘匆忙間帶來(lái)的清新；落在花叢里，帶著一陣淡淡的各種花的香，這是春姑娘趕來(lái)時(shí)帶來(lái)的芳香；落在房頂上，送走一季冰冷的厚厚的積雪，那是春姑娘柔情性格的寫真。
夏日
夏天的日一直那么無(wú)情，炎熱的陽(yáng)光像是把人放進(jìn)微波爐里。早晨他像個(gè)苛刻的父親，早早的催孩子起床工作、學(xué)習(xí)；中午，他像個(gè)健壯的青年，一個(gè)勁兒地釋放光和熱，用熱情與光熱給了人們不一樣的體驗(yàn)和感受；晚上，他又像個(gè)真心的愛(ài)人，生怕自己被曬傷了，清爽涼快是那么令人舒服，漫天的星辰訴說(shuō)著夏天的美好。
秋風(fēng)
秋天的風(fēng)都是那么悲涼，蕭瑟的涼風(fēng)好似背進(jìn)離鄉(xiāng)的孤獨(dú)的人。秋天的縣城是詩(shī)意的：深秋之時(shí)，落葉紛紛；金絲麥穗，吹打丁?。▃hengzheng）。它總是引起我的無(wú)限思緒和詩(shī)情。
冬雪
冬天的雪總是那么吝嗇，紛揚(yáng)的雪花幾乎是幾年還難遇一次。那是20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)得更晚一些。輕旋著的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如陽(yáng)春紛飛的柳絮兒。白天，人們手捧晶瑩的雪花，堆成一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的雪人；晚上，人們睡在溫暖的床上，別提有多舒服了！
四季的小城是獨(dú)特的，而小城的四季是具有風(fēng)韻的。
四季的雪松初中篇九
人們收藏古董，因?yàn)樗軒?lái)財(cái)富；喜歡收藏美酒，因?yàn)樗軒?lái)醇香；喜歡收藏回憶，因?yàn)樗軒?lái)美好……而我，卻喜歡收藏四季。
充滿希望的春天，我將它妥善收藏。
夏，一個(gè)熱情奔放的季節(jié)，他的到來(lái)給大地披上彩衣?？?！池塘里，荷花儼然亭亭玉立的仙女，與荷葉相互襯映。街道上，熱烈的陽(yáng)光灑下來(lái)，透過(guò)行道樹的樹葉灑出點(diǎn)點(diǎn)碎金；公園中，老人喝茶閑聊笑聲朗朗，小孩子玩耍嬉鬧好不快活……一切都是美好而熱烈的。站在這生機(jī)勃勃之地，整個(gè)人都充滿了信心與活力，準(zhǔn)備向巔峰進(jìn)發(fā)！
帶給我自信的夏天，我將他用心收藏。
秋，一個(gè)代表著收獲的時(shí)間。她的到來(lái)使大地洋溢豐收的喜悅?？?！果園里，石榴、鴨梨、葡萄掛滿枝頭，果農(nóng)咧開(kāi)了嘴；花園中，菊花潑潑灑灑搖曳風(fēng)中；田野上，一粒粒雪白的大米，從打谷機(jī)里飛出，無(wú)限歡愉……一切都是喜悅的，因?yàn)樗瓉?lái)了成功的豐收。站在這五谷豐登、滿是喜悅之地，我也被深深感染，一股快樂(lè)立即涌上心頭，不覺(jué)得嘴角上揚(yáng)。
帶給我歡樂(lè)的秋天，我將她悉心收藏。
冬，一個(gè)寒冷、雪白的代名詞。他的到來(lái)使大地銀裝素裹?？?！山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花；農(nóng)田里，麥苗正在雪被下沉睡；院墻外，一枝臘梅傲立于嚴(yán)寒風(fēng)雪之中，不屈不撓，盡顯風(fēng)姿……一切都是頑強(qiáng)的，因?yàn)閲?yán)冬積蓄力量，是為了春天的爆發(fā)。站在這一片白雪中，卻能看到白雪下堅(jiān)持不懈的生命，更堅(jiān)定了戰(zhàn)勝困難的信心。
帶給我堅(jiān)強(qiáng)的冬天，我將他小心收藏。
收藏四季，收藏那些希望、自信、歡樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)。這些收藏會(huì)在我遇到困難、挫折、悲傷、自卑時(shí)，助我渡過(guò)難關(guān)，并給我?guī)?lái)好運(yùn)。
收藏四季，擁抱每一天！
四季的雪松初中篇十
她擁抱雪花。
卻用溫?zé)岬捏w溫將雪花變成水滴。
去問(wèn)那可愛(ài)的花苞吧。
將時(shí)間凝固花兒綻放的剎那。
好美。
不知不覺(jué)的。
你來(lái)了。
只是微微抬動(dòng)你那纖細(xì)的手指。
去觸碰了剛抽出嫩芽的枝條。
和那么溫和的太陽(yáng)。
之后呢。
枝條上開(kāi)始密密麻麻。
招來(lái)了知了吱吱叫。
太陽(yáng)射出火焰。
燙的狗兒伸舌喘氣。
熱的人們拿來(lái)白云當(dāng)蒲扇。
你啊。
只是輕輕的一筆。
造就了這絕世的名畫。
只是果子熟了。
飄出那絲絲清香。
和汗水的味道。
只是楓葉紅了。
紅透了山的臉頰。
只是藍(lán)天湛藍(lán)了。
太陽(yáng)溫和了。
只是這樣吧。
秋天卻到了。
太陽(yáng)啊。
你去哪了。
我翻遍整個(gè)天空。
只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的身影。
還不慎打翻了盛著雪花的瓶子。
于是。
雪花飄落。
拉來(lái)了冬天。
和寒風(fēng)一起組成了一把利劍。
直插入大地。
直到。
下一個(gè)春天的到來(lái)。
四季的雪松初中篇十一
送你三月的風(fēng)，六月的雨，九月的桂花香。
——題記。
一年四季，各有不同。微風(fēng)送暖的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，碩果累累的秋天，皚皚白雪的冬天……都讓人回味無(wú)窮。
春
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！泵慨?dāng)我讀到這首詩(shī)，眼前瞬間浮現(xiàn)出那春意盎然的景色。那破墻而出的杏花便是對(duì)春天最好的注腳。春天也是梨花的節(jié)日，那一片如雪的潔白是我的最愛(ài)。穿梭其中，不知不覺(jué)便已陶醉。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！痹跄苌倭寺奖橐暗那嗖菽?？在春姑娘的呼喚聲下小草張開(kāi)了雙眼，伸伸胳膊，踢踢腳，好像是一瞬間就破土而出了。這樣的生機(jī)和活力令人羨慕。
夏
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毕奶鞄Ыo我們無(wú)限的炎熱和煩躁。但走到小河邊，情況就完全不同了。池塘里，朵朵荷花如亭亭玉立的仙子，在荷葉的映襯下，在蜻蜓蝴蝶的飛舞下，真是一派怡人的風(fēng)景。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！苯瘘S的麥穗低頭向著大地，他們已經(jīng)足夠成熟飽滿，微風(fēng)過(guò)處，成片的麥浪仿佛可以暫時(shí)驅(qū)散這炎熱。
秋
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！惫湃擞斜锏膫鹘y(tǒng)。認(rèn)為秋的到來(lái)，帶給自然的是肅殺和蕭條。但是，不事生產(chǎn)的文人啊，你們?cè)跄苤朗斋@帶給人的喜悅？經(jīng)歷春雨，經(jīng)歷夏熱，才有紅色的高粱，金色的梨子，香甜的蘋果，圓潤(rùn)的大豆。自然的饋贈(zèng)總是令人欣喜和感動(dòng)。
冬
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！倍彀倩ǖ蛄悖挥心敲坊ò寥煌α⒃邬Z毛大雪之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅梅裝點(diǎn)的雪白世界，平添了一份詩(shī)情畫意。無(wú)怪文人墨客對(duì)梅花情有獨(dú)鐘，這樣一副畫面，實(shí)在令人難以忘懷。
春天的溫暖，夏天的自在，秋天的收獲，冬天的詩(shī)意，循環(huán)往復(fù)，使人們的生活有了變化，有了不一樣的期盼。
四季的雪松初中篇十二
四季是位美術(shù)家，給世界點(diǎn)綴著美麗；四季是個(gè)仙子，落落大方；在我這個(gè)小蟲子眼中，她是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，而我就生活在這個(gè)夢(mèng)中。
春天，悄悄地來(lái)了。在不知不覺(jué)中喚醒了沉睡的大地。我揉著惺忪的睡眼，爬出洞穴。哇！春天好美呀！到處都洋溢著快樂(lè)的笑容，到處埋藏著春的希望，到處都是一派生機(jī)盎然?？囱?！嫩粉的花骨朵，積攢著力量，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)放；垂柳姐姐梳著秀美、飄逸的長(zhǎng)發(fā)，好美，仿佛亭亭玉立的少女，“叮咚！叮咚！”溪水撞擊的晶瑩的冰塊，濺起幸福的水花。
夏天，跳著來(lái)了。夏天的雨很特別。它沒(méi)有春雨的朦朧，沒(méi)有春雨的含蓄，更沒(méi)有春雨的溫柔。它爽朗的笑聲回蕩在山谷，它是那么真實(shí)、那么大方。雨來(lái)的快，去的也快。雨后的空氣是那么干凈，天空好像剛洗完的絲綢一般，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。我爬上一個(gè)葉子，透過(guò)露珠，我看到了水一般的世界。我高興地叫著。
秋挑著一擔(dān)果實(shí)，匆匆趕來(lái)。空氣中，也洋溢著果子的香氣，豐收的喜悅遍布山谷。她還給樹木織了一件金色毛衣。樹葉悠悠飄下，像一只金色的蝴蝶在空中舞蹈。
這就是我夢(mèng)幻般的四季，一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)、平平常常的小蟲子的四季。
四季的雪松初中篇十三
一棵昂首挺胸的大雪松矗立在我們校園的東南角，它四季常青，已有20余年的歷史了，它是校園種一道亮麗的風(fēng)景點(diǎn)。
呀！雪松像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘，又像兩個(gè)高大的.巨人靠在一起，守衛(wèi)著我們的校園。走近雪松，它下面大，上面小，成錐形。它的樹皮斑斑駁駁的，像百歲老人額頭上的皺紋，還像風(fēng)化了的石頭。雪松的樹干又粗又短，要我伸開(kāi)雙臂才能抱住它呢！雪松在1米5左右的地方開(kāi)始分叉，一樹兩干，怪不得我老以為它是兩棵樹呢！主干上還生了許許多多的枝干，它們向四周伸展開(kāi)來(lái)，樹干上每隔三、四寸長(zhǎng)一根小枝，它彎彎曲曲的，曲折地向下垂，在枝頭堅(jiān)強(qiáng)地向上翹。枝上每隔一寸長(zhǎng)一根細(xì)枝，細(xì)枝上生長(zhǎng)著一簇簇松針，那是雪松的葉子。它就像一串串風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，我仿佛聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲。如果你把它惹惱了，那可就慘啦！它會(huì)用鋒利的針刺你呢！好像在警告你：喂，別折我啊，別折我啊，當(dāng)心把你刺疼啦！
無(wú)論是在赤日炎炎的夏天，還是在大雪紛飛的冬天，雪松總是郁郁蒼蒼，昂首挺胸，顯出旺盛的生命力。
四季的雪松初中篇十四
四季有血有肉，細(xì)心者便能在無(wú)限循環(huán)的四季中拾到樂(lè)趣。
春天，像一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，彈奏著無(wú)限的生機(jī)。春天，嫩芽從松軟的泥土中探出頭來(lái)，牽牛花傍著墻頭正一步一步地向上爬，新一批的雛燕銜著泥準(zhǔn)備筑巢安家，就連洞中的螞蟻也在為春天的來(lái)臨開(kāi)辦起了“食物大會(huì)”。而人們呢？早上，老人早早地起了床，泡上一杯滾滾的濃茶，享受著春光曬著皮膚的絲絲溫暖，女人帶著孩子去逛大街，街上的新款式的衣服吸引著每一個(gè)過(guò)路的人。好不熱鬧！
春，予以人們溫暖與溫馨。
夏天，人們總愛(ài)拿出冰箱里的凍西瓜來(lái)吃，當(dāng)你的牙齦觸碰到那一塊冰涼可口的西瓜流下來(lái)的汁的時(shí)候，你會(huì)瞬間充滿活力，狠不得馬上跳進(jìn)海灘里的游泳池，貪婪地吮吸著新鮮的椰汁，管不著蚊子的干擾，管不著功課的煩惱，盡情享受著夏天的無(wú)限樂(lè)趣。
夏，予以人們熱情與活力。
秋天，人們總先想到的是落葉紛飛的浪漫情景。是的，我就最為喜歡秋天，當(dāng)你坐在藤椅上，旁邊放著一杯香醇的奶茶，向著窗外的落葉，拿出自己一本自己喜歡的雜志，天空中時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣微涼的風(fēng)，輕撫著你的每一個(gè)毛細(xì)孔，隨著一聲“啊嚏！”，嘮叨的母親就會(huì)過(guò)來(lái)提醒你該添衣了，這時(shí)，沉浸在秋風(fēng)中陶冶的你只好乖乖地坐在沙發(fā)前觀看電視了。秋天，似乎讓人覺(jué)得所有的煩惱都隨著秋風(fēng)消逝在空氣中了。
秋，予以人們無(wú)限的遐想。
冬，是溫暖和寒冷并存的季節(jié)。
熱愛(ài)生活吧，這樣你便能在無(wú)限循環(huán)的四季中拾到樂(lè)趣。
四季的雪松初中篇十五
我們學(xué)校的花壇里有許多的樹，樟樹有粗壯的桿，梧桐有金黃的葉，柳樹有柔軟的枝，但它們都不及雪松。盡管雪松沒(méi)有粗壯的桿，但它的桿挺直；盡管沒(méi)有的金黃葉，但它的針葉翠綠；盡管沒(méi)有柔軟的枝，但它的枝筆直。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那兩棵雪松像兩座碧綠的寶塔，巧奪天工；又像兩把碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；還像兩位校園的守護(hù)神，盡職盡責(zé)的站崗。走近一看，它有我們五層教學(xué)樓那么高，我不禁贊嘆：“??！這兩棵雪松有五層樓高呢！”它的樹桿很大，要三個(gè)小朋友的手牽起才能抱的過(guò)來(lái)，它的樹枝向四面舒展；樹皮摸去感覺(jué)很粗糙，像老爺爺老奶奶額頭上一痕一痕的皺紋；葉片像一枚枚小姑娘的繡花針，如果你用手去碰一碰就會(huì)很疼。聽(tīng)老師說(shuō)，雪松的葉子像針，是因?yàn)楸狈教鞖夂芾?，使它的葉子退化成針，可以保護(hù)水份。
春天，雪松顯得更加蒼翠，它披著融融的春光，吮吸著甜甜的春雨，時(shí)時(shí)向我們展示它婆娑的身影。
夏天，葉子翠綠翠綠的，巨大的樹蔭，給我們乘涼。
秋天，秋風(fēng)陣陣，很多樹的葉子都落了下來(lái)，但雪松依然一身綠裝。
冬天，大雪紛飛，天寒地凍，在這險(xiǎn)惡嚴(yán)峻的環(huán)境中，雪松仍然挺立，不折不撓，而其它樹都落葉了。
我愛(ài)雪松，更愛(ài)它那頑強(qiáng)不掘的精神！
四季的雪松初中篇十六
我愛(ài)書，我愛(ài)讀書，我愛(ài)四季讀書。
三毛說(shuō)：“春天不是讀書天?！蔽覅s覺(jué)得春天正是讀書時(shí)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的隆冬，大腦就像是餓了整整一個(gè)季節(jié)的饑腸，正需要營(yíng)養(yǎng)的灌溉，更何況“一年之計(jì)在于春”。你看，陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。捧一本好書，席坐在草地。我總覺(jué)得春天最適宜讀詩(shī)。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……多彩的語(yǔ)言，似乎總讓我浮想聯(lián)翩。我愛(ài)讀書，在春天。
七月流火，綠樹濃陰。夏天是最適宜讀書的時(shí)候，因?yàn)橛姓麎K的時(shí)間。古人說(shuō)，夏天適宜讀史。我也最喜歡歷史。看金戈鐵馬，縱橫馳騁；數(shù)風(fēng)流人物，古往今來(lái)。我為唐宗宋祖英明神武自豪；我為焚書坑儒慘絕人寰痛心。我為康乾盛世、百姓安居樂(lè)業(yè)感到驕傲，我為慈禧無(wú)能、八國(guó)聯(lián)軍侵占泱泱中華感到恥辱。我愛(ài)讀書，在夏天。
天高云淡，月白風(fēng)清。秋季少有姹紫嫣紅，少有驕陽(yáng)似火，更少有瑞雪飄飛。有的，只是洗去浮華的淡定和從容。秋天應(yīng)該讀散文。一杯香茗，一卷書。張愛(ài)玲、沈從文、朱自清，或清新雋永，或恬淡寧?kù)o，或深沉質(zhì)樸，和著簌簌梧桐一起落進(jìn)我的心里。我愛(ài)讀書，在秋天。
春種秋收冬藏，冬天是積累的好時(shí)光。林語(yǔ)堂先生在《讀書的藝術(shù)》一文中說(shuō)：“讀書沒(méi)有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)。一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以……”躲在暖和的被窩里，坐在融融的冬陽(yáng)下，或蹭在有空調(diào)的肯德基。捧一本小說(shuō)，跟著主人公的情感，或喜或憂，甚至情不自禁，傷心落淚。身體的行動(dòng)變得緩慢，心靈卻更加敏捷自由。就這樣，以書為伴，用書把漫漫長(zhǎng)夜照亮，把冷漠冰心烘熱。我愛(ài)讀書，在冬天。
四季輪回，讀書的心不變。我愛(ài)書，我愛(ài)讀書，我愛(ài)四季讀書。
四季的雪松初中篇十七
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，伴隨著讀書的歡愉，心在春意中徘徊。撫摸著泛著新綠的書皮兒，仿佛觸及新芽的嫩綠，心中遐想連篇，快隨作者來(lái)，走進(jìn)一個(gè)個(gè)清新的故事，一幅幅綺麗的畫卷，詩(shī)人的輕舟飄過(guò)蕩漾的湖波，春光一片爛漫。小說(shuō)的世界里，也是一樣的春天，主人公也像我一樣，贊賞出自心田。明媚的陽(yáng)光照耀著和暖的春風(fēng)，吹開(kāi)胸襟，吹進(jìn)心間。
盛夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物蓬勃，伴隨著讀書的樂(lè)趣，心在夏情中贊嘆。輕撫蒼翠欲滴的封面，坐聽(tīng)夏雨連綿，紙頁(yè)滑過(guò)指尖，心中浮想聯(lián)翩，快來(lái)書中看也是一樣的夏天，一筆筆動(dòng)人的描繪，一群群生動(dòng)的形象，夏意一片盎然。文章的時(shí)代里，作者也像我一樣，贊美發(fā)自心間，炎炎的夏日熱烈地照耀著大地，照出意境，照出美感。
秋日的午后，黃葉飄飛，伴隨著讀書的愉悅，心在秋景中搖蕩，手撫蒼黃的書面，佇看遠(yuǎn)山連綿，碧空藍(lán)天，心情變得越來(lái)越遙遠(yuǎn)。輕輕地翻開(kāi)書，看到的是關(guān)于秋的詩(shī)，秋的歌，在詩(shī)的世界里，詩(shī)人也像我一樣暢想。涼爽的秋風(fēng)搖動(dòng)著樹梢，吹去煩悶，吹走怨恨，清爽著全身心。
銀裝素裹的季節(jié)，看雪花翻飛，別有一番滋味。伴隨著讀書的快樂(lè)，在冬風(fēng)中思索。撫過(guò)雪白光滑的書面，遙看雪花點(diǎn)點(diǎn)，思緒連綿，看那白雪覆蓋的世界，心中感慨萬(wàn)千。打開(kāi)畫卷，同樣是冬天，畫家也像我一樣看到白雪連綿，冬的美麗，冬的溫暖，冬的純凈，冬的包涵，都被這雪一一呈現(xiàn)。
四季的雪松初中篇十八
【唐】李白。
淪老臥江海，再歡天地清。病閑久寂寞，歲物徒芬榮。
借君西池游，聊以散我情。掃雪松下去，捫蘿石道行。
謝公池塘上，春草颯已生。花枝拂人來(lái)，山鳥向我鳴。
田家有美酒，落日與之傾。醉罷弄?dú)w月，遙欣稚子迎。
2、《送張厚浙東謁丁常侍》。
【唐】許渾。
涼露清蟬柳陌空，故人遙指浙江東。青山有雪松當(dāng)澗，
碧落無(wú)云鶴出籠。齊唱離歌愁晚月，獨(dú)看征棹怨秋風(fēng)。
定知洛下聲名士，共說(shuō)膺門得孔融。
3、《贈(zèng)鞏疇》。
【唐】鄭薰。
密雪松桂寒，書窗導(dǎo)馀清。風(fēng)撼冰玉碎，階前琴磬聲。
榻靜幾硯潔，帙散縑緗明。高論展僧肇，精言資鞏生。
立意加玄虛，析理分縱橫。萬(wàn)化悉在我，一物安能驚。
江海何所動(dòng)，丘山常自平。遲速不相閡，后先徒起爭(zhēng)。
鏡照分妍丑，秤稱分重輕。顏容寧入鑒，銖兩豈關(guān)衡。
蘊(yùn)微道超忽，剖鐙音泠泠。紙上掣牢鍵，舌端搖利兵。
圓澈保直性，客塵排妄情。有住即非住，無(wú)行即是行。
疏越舍朱弦，哇淫鄙秦箏。淡薄貴無(wú)味，羊斟慚大羹。
洪遠(yuǎn)包乾坤，幽窅潛沈冥。罔煩跬步舉，頓達(dá)萬(wàn)里程。
廬遠(yuǎn)尚莫曉，隱留曾誤聽(tīng)。直須持妙說(shuō)，共詣毗耶城。
4、《王德言樞密生日十首》。
【宋】曹勛。
骨相霜筠與雪松，高才直節(jié)固無(wú)同。
向來(lái)舉似他時(shí)貴，聲出丹田踵息中。
5、《又次韻答克修》。
【宋】鄧深。
前回藜杖繞芳郊，底處梅花出好梢。
野彴低楓盈尺水，竹籬深護(hù)數(shù)家茅。
春風(fēng)桃李成生客，臘雪松筠是故交。
剩欲再攜樽酒去，柴門應(yīng)復(fù)許人敲。
6、《晚春田園雜興十二絕》。
【宋】范成大。
細(xì)擣棖虀賣膾魚，西風(fēng)吹上四腮鱸。
雪松酥膩千絲縷，除卻松江到處無(wú)。
7、《出郭》。
【宋】姜特立。
歲暮偶出郭，斜陽(yáng)帶遠(yuǎn)村。
雪松含臘意，沙水動(dòng)春痕。
8、《和酬劉監(jiān)岳》。
【宋】劉黻。
四十余程到庾磁，到來(lái)無(wú)日不看山。
誓持冰雪松筠操，肯學(xué)春風(fēng)桃李顏。
一飯不忘三祝處，瓣香何慊二忠間。
梵宮咫尺騷壇近，猶愿奚囊續(xù)往還。
9、《禪人并化主寫真求贊》。
【宋】釋正覺(jué)。
清白之胸，冷月霜鐘。
種田博飯，地藏之春農(nóng)；明鏡非臺(tái)，
黃梅之夜舂。百草頭上閑和尚，
而今何處不相逢。
10、《頌古一百則》。
【宋】釋正覺(jué)。
爭(zhēng)解恁麼道，五更雞唱家林曉。
爭(zhēng)肯恁麼道，千年鶴與雪松老。
寶鑒澄明驗(yàn)正偏，玉機(jī)轉(zhuǎn)側(cè)看兼到。
門風(fēng)大振兮規(guī)步綿綿，父子變通兮聲光浩浩。
11、《廷唱謝恩》。
【宋】姚勉。
赭袍黃屋儼臨軒，獨(dú)立班頭領(lǐng)眾仙。
五色云乘金殿日，一聲雷繞玉除天。
浮榮何敢矜科第，實(shí)地惟知學(xué)圣賢。
深重君恩無(wú)以報(bào)，疾風(fēng)草勁雪松堅(jiān)。
12、《池鶴》。
白居易。
池中此鶴鶴中稀，恐是遼東老令威。
帶雪松枝翹膝脛，放花菱片綴毛衣。
低徊且向籠間宿，奮迅終須天外飛。
若問(wèn)故巢知處在，主人相戀未能歸。
13、《游謝氏山亭》。
李白。
淪老臥江海，再歡天地清。病閑久寂寞，歲物徒芬榮。
借君西池游，聊以散我情。掃雪松下去，捫蘿石道行。
謝公池塘上，春草颯已生。花枝拂人來(lái)，山鳥向我鳴。
田家有美酒，落日與之傾。醉罷弄?dú)w月，遙欣稚子迎。
14、《酬蔡十二博士見(jiàn)寄四韻》。
權(quán)德輿。
蕪城十年別，蓬轉(zhuǎn)居不定。終歲白屋貧，獨(dú)謠清酒圣。
風(fēng)塵韋帶減，霜雪松心勁。何以浣相思，啟元能盡性。
15、《送張厚浙東謁丁常侍》。
許渾。
涼露清蟬柳陌空，故人遙指浙江東。青山有雪松當(dāng)澗，
碧落無(wú)云鶴出籠。齊唱離歌愁晚月，獨(dú)看征棹怨秋風(fēng)。
定知洛下聲名士，共說(shuō)膺門得孔融。
16、《贈(zèng)鞏疇》。
鄭薰。
密雪松桂寒，書窗導(dǎo)余清。風(fēng)撼冰玉碎，階前琴磬聲。
榻靜幾硯潔，帙散縑緗明。高論展僧肇，精言資鞏生。
立意加玄虛，析理分縱橫。萬(wàn)化悉在我，一物安能驚。
江海何所動(dòng)，丘山常自平。遲速不相閡，后先徒起爭(zhēng)。
鏡照分妍丑，秤稱分重輕。顏容寧入鑒，銖兩豈關(guān)衡。
蘊(yùn)微道超忽，剖鐙音泠泠。紙上掣牢鍵，舌端搖利兵。
圓澈保直性，客塵排妄情。有住即非住，無(wú)行即是行。
疏越舍朱弦，哇淫鄙秦箏。淡薄貴無(wú)味，羊斟慚大羹。
洪遠(yuǎn)包乾坤，幽窅潛沈冥。罔煩跬步舉，頓達(dá)萬(wàn)里程。
廬遠(yuǎn)尚莫曉，隱留曾誤聽(tīng)。直須持妙說(shuō)，共詣毗耶城。
四季的雪松初中篇十九
我家門前，聳立著一棵高大雄偉的樹————雪松。
雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的樹葉一層一層，層層分明，從下到上，逐漸縮小，成為塔形，它的名字叫塔形。枝葉筆直如針，如果你去摸它，它會(huì)扎你很疼。雪松的樹干并不是很粗，樹干只有碗口那么大，松樹有著灰褐色的樹干，像旗桿一樣高高聳立。兩棵雪松站在門前像兩棵不死的“戰(zhàn)士”在保護(hù)著家園。
到了冬天，它依然精神抖擻，只是灰塵滿面。枝葉逐漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風(fēng)呼喚，枯枝敗葉不停地在空中上飛舞，灰色的樹皮凸凸凹凹十分堅(jiān)硬。當(dāng)萬(wàn)物沉睡時(shí)，雪松屹立在狂風(fēng)之中，顯示出它英雄的本色。
嚴(yán)冬過(guò)后，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)。那綿綿細(xì)雨讓雪松吮吸著甘露，身上掛滿了晶瑩的水珠。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發(fā)，滿面春榮。微風(fēng)吹來(lái)，它扭動(dòng)著身軀，向人們點(diǎn)頭致意。枝葉濕潤(rùn)變成純綠，使人感到舊貌換新顏了。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得不少花花草草低頭彎腰，而雪松在烈日高照的情況下卻巍然不動(dòng)，雪松像一把把張開(kāi)的綠絨大傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，爺爺奶奶們自帶小凳，坐在雪松下面乘風(fēng)納涼。
秋天，果實(shí)累累，雪松在大地的一片金黃色下，顯得更加翠綠迷人，把自己的形象獻(xiàn)給人們，點(diǎn)綴著豐收的景象。
雪松，我贊美你，我要像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
四季的雪松初中篇二十
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)?！贝禾煸谖覀兊钠谂沃星娜欢鴣?lái)。春風(fēng)拂面，四季的腳步開(kāi)始向我們走來(lái)。我站在微風(fēng)中，看著那些花草們奇跡的復(fù)蘇，不禁佩服他它們那旺盛的生命力。放眼望去，天地間充滿了生機(jī)：鳥鳴聲，溪流聲，土壤松動(dòng)的聲音，應(yīng)有盡有?？纯茨谴壕埃航瘘S的油菜花田，綠樹成蔭的樹林，碧綠而清澈的河水，就連那巍峨的大山都似乎在那畫中一般，宛如仙境，近看而不可觸及。我守候的“佳人”??！原來(lái)，你是如此的嬌嫩與嫵媚。
“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深?！庇赀^(guò)天晴，夏的孩子緩步向我們走來(lái)。太陽(yáng)懸掛在碧藍(lán)的天空中，熾烤著大地。正當(dāng)我慢慢走向荷塘的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，夏早已入深。我身處荷塘邊，塘中的荷花在烈日下亭亭凈植，那筆直的身軀顯得如此地剛毅。我想要撫摸那粉嫩的花瓣，卻不料我輕輕觸碰一下，邊緩緩落入水中，使水面泛起層層漣漪。原來(lái)，在那剛毅的外表下，有著一顆這樣脆弱的心。我守候的“佳人”啊！你是如此地堅(jiān)強(qiáng)而又倔強(qiáng)。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！鞭D(zhuǎn)眼間，春夏去，秋冬來(lái)。跟隨著夏孩子的腳步，快步進(jìn)入深秋?！懊匀巳鐞?ài)，沉默在深秋?！睅е鷻C(jī)，聽(tīng)著《在深秋》這首歌，我正置身在火紅的楓葉林中，那種感覺(jué)，就仿佛隨著大詩(shī)人杜牧一起“坐愛(ài)楓林晚，”看著那紅于二月花的“小精靈”漸漸的向地面落去，好似一位活力的青年忽然走向了衰落。我彎下腰，拾起一片早已落在大地懷抱的楓葉，那葉面上布滿了清晰地葉脈，像是早已衰落而凸顯的白骨。我端詳了那落葉許久，直到一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，那輕飄的落葉隨著正落向地面的楓葉們，一起飄入遠(yuǎn)方。我守候的“佳人”??！原來(lái)你早已歷經(jīng)滄桑，滿目瘡痍。
“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)?！蔽姨_跟隨那飄入遠(yuǎn)方的楓葉，隨它一起‘飄’入冬姑娘的家。冬姑娘牽引著我來(lái)到一棵臘梅樹下，一陣清香飄入鼻中，我不禁一陣猛吸。隨著最后一片枯葉的飄落，雪孩子們看準(zhǔn)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)的來(lái)報(bào)道。它們費(fèi)力地從云層中鉆出來(lái)，為大地穿上一身厚厚的‘貂皮大衣’。一瞬間，這個(gè)世界萬(wàn)籟俱寂，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。天地間的萬(wàn)物都早早鉆入自己溫暖的被窩。只有那些一朵朵在寒冬中綻放的臘梅，為外面的世界增光添彩。我抬頭仰望那寒冬中的‘火種’，它是那樣的明亮，好似照亮了整個(gè)世界。我守候的“佳人”??！你是如此的寂寞而又溫暖。
它，還繼續(xù)在這個(gè)世界旅行。它，還在繼續(xù)為這個(gè)世界添加色彩。四季，你是不老容顏，四季，也只有這樣的你，才會(huì)有如此光彩。守候你，四季，永遠(yuǎn)守候！
四季的雪松初中篇二十一
四季是美好的，它擁有獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格，獨(dú)一無(wú)二的顏色，獨(dú)一無(wú)二的聲音。
春天是美好的，這也是許多人喜歡的原因。春姑娘像個(gè)魔術(shù)師，變出了嫩嫩的綠。變出了艷艷的紅，變出了燦燦的黃，變出了幽幽的藍(lán)……一場(chǎng)春雨過(guò)后，花兒更艷，小草更綠，枝條上的雨水泛著亮光，莊稼則盡情的享受著春雨的滋潤(rùn)，難怪人們說(shuō)“春雨貴如油”呢，在萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，到處充滿了生機(jī)，孩子們跑出了屋子，在陽(yáng)光下快樂(lè)的玩耍，那一刻，多么歡樂(lè)。
夏天，烈日炎炎的，太陽(yáng)像個(gè)大火球般火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出它的全部熱量，花兒草兒都像是發(fā)著燒的孩子，耷拉著腦袋，它把大地照軟了，也把人們的臉曬紅了。夏天是個(gè)熱情好動(dòng)的孩子，它喜歡運(yùn)動(dòng)，只要一運(yùn)動(dòng)起來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的熱量，人們也感受到了它的熱量，都滴下的'汗水。夏天也是個(gè)脾氣不好的孩子，一旦誰(shuí)把它惹怒了，它就會(huì)立刻繃起臉，給你點(diǎn)兒厲害瞧瞧！傾刻間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，就連太陽(yáng)公公也害怕的躲進(jìn)了云里，不敢輕易的探出腦袋。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)。果園里果實(shí)累累，紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉，金燦燦的梨子像金色的小鈴鐺，隨風(fēng)微笑，晶瑩的葡萄像瑪瑙般玲瓏剔透的……到處是一派成熟的景象。
寒冷的冬天悄然到來(lái)。一陣西北風(fēng)吹過(guò)，樹干上的樹枝搖搖晃晃。那雪后的太陽(yáng)顯得特別明亮耀眼，那雪后的山野顯得格外潔凈優(yōu)美，真像一個(gè)粉妝玉砌的世界。大地覆蓋著厚厚的白雪，輕柔松軟，潔白無(wú)瑕，放眼望去，茫茫大地銀裝素裹，北風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)樹銀花，潔白的雪漂亮極了。
一年中，有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，相信每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的季節(jié)，而我呢，四個(gè)季節(jié)都喜歡。我喜歡春的生機(jī)，夏的爛漫，秋的詩(shī)意，冬的希望。
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