尋找一只鳥讀后感(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 16:12:06
尋找一只鳥讀后感(專業(yè)16篇)
時間:2023-12-05 16:12:06     小編:GZ才子

讀后感可以幫助我們提升閱讀的能力和表達(dá)能力。那么我們該如何寫一篇較為有深度和影響力的讀后感呢?首先,我們需要仔細(xì)閱讀、理解和分析所讀之物,從中提取出核心觀點(diǎn)和主題,明確自己對作品的理解和感受。其次,我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷、思考和感受,展示自己對作品的獨(dú)到見解和深刻體驗。同時,我們還可以采用生動有趣的語言,運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)讀后感的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。此外,我們還可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的背景知識或者其他作品的觀點(diǎn),以豐富和深化讀后感的內(nèi)容和層次。最后,我們應(yīng)該對自己的讀后感進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蜐欙?,使之更加?zhǔn)確、精煉和有說服力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。希望可以給大家一些啟示,提供一些寫作思路。當(dāng)然,每個人的讀后感都是獨(dú)特的,可以根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行創(chuàng)作。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感吧!

尋找一只鳥讀后感篇一

暑假里,我看了《尋找魚王》。這本書大致的內(nèi)容是:有一個小孩,有一次跟他爸爸一起去上學(xué),他爸爸覺得在他學(xué)校旁的那汪綠水中有魚,不知為什么被老師罵了。他也覺的`那里有魚。那天晚上,他爸爸跟他說了一些關(guān)于老族長的話。因為他爸爸想陪養(yǎng)他成為“魚王”。

有一天,他爸爸帶著他去找“魚王”。他們走了好多天,找到了“旱手魚王”的兒子,他已經(jīng)老了。他爸爸跟“旱手魚王”的兒子談了好久,那個老人決定收留他。那老人每天跟他說話。老人有一次說:“我爸很會抓魚,可惜他被“水手魚王”害死了?!八拄~王”教“旱手魚王”水性,有一次發(fā)大水,“水手魚王”叫“旱手魚王”捉魚,“旱手魚王”知道“生水”沒有魚。可是“水手魚王”硬要捉魚,“旱手魚王”只好去,可旱手魚王被大嘴魚咬死了。”老人還會帶著他出去捉魚,他看見老人挽起袖子,手像箭一樣一抓,手里便抓到一條魚。

有一個秋天,老人叫他準(zhǔn)備兩倍的食物過冬,說這個冬天不同尋常。冬天里,老人有一次抓魚,沒抓到。老人說:如果我死了,你就去那個藍(lán)色霧漫的地方。果然,這個冬天,老人死了。他把老人埋在屋子旁邊的松樹旁。春天,他爸爸來看他,他們?nèi)ニ{(lán)色霧漫的地方什么都沒找到,但是晚上他們聞到了魚香,找到了一個老奶奶,她是“水手魚王”的女兒。老奶奶教他水性,有一次他在水下看到了一個巨大的黑影,還聽到了震耳欲聾的“咚咚”聲。想知道那是什么,老奶奶一直不告訴他,到最后,才告訴他那是魚王。我的感受是:“旱手魚王”比“水手魚王”強(qiáng),但“水手魚王”害死了“旱手魚王”。

所謂惡有惡報,善有善報,“水手魚王”被水草纏住,死了。

尋找一只鳥讀后感篇二

這是一本關(guān)于親情的故事書,書中講述的是男孩羽片兒從小便覺得自己的父親是一只鳥,在他長大后便有了尋找父親的念頭。在一個假期羽片兒背上行囊,帶上自己形影不離的伙伴一只黑色信鴿——黑森林,踏上了尋找父親的旅程。旅途中他遇到了形形色色的人發(fā)生了許多有趣而難忘的事。遇到了惡毒的光頭男孩搶走了羽片兒所有的錢,遇到了好心的盲爺爺,不僅安慰他還幫他補(bǔ)齊了錢,還遇到了鳥類專家……旅途中黑森林也盡力在保護(hù)羽片兒。羽片兒所經(jīng)歷的這些事像一塊塊拼圖逐漸變成了一副畫,羽片兒懂得親情,漸漸收心回到了家。

在生活中也會常常發(fā)生一些和親情有關(guān)的事,在我家就發(fā)生過。

長期生活在我身邊的媽媽,原本并不讓我覺得多愛她,但在媽媽懷上妹妹七個半月后,突然羊水破裂,媽媽被連夜送到無錫醫(yī)院,當(dāng)晚就我和爺爺守著那么一個大而寂靜的廠房,我心急如焚,又擔(dān)心,生怕媽媽發(fā)生了個萬一,也怕媽媽肚子里的'妹妹出不來,我不時想出許多恐怖的事,流著熱淚躺在床上,那時我才明白自己多么需要媽媽多么愛她,過了許久才進(jìn)入夢鄉(xiāng),可沒一會兒又被嚇醒,一夜幾乎沒合眼。直到早上五點(diǎn),奶奶趕了回來告訴我們媽媽已經(jīng)把妹妹成功生出,昨夜院長也親自出來接生,花了兩個小時,聽了我這才放心,第二天一放學(xué)我就打電話給媽媽,聽到媽媽疲勞又溫柔的聲音我萬分激動,感覺心中充滿了母愛。

經(jīng)過了那次事,我也徹底明白了親情,那是不可用任何物品代替的美好事物,我的心也在充滿親情的環(huán)境下成長,一個人最需要的就是親情,親情和愛可以感化一個惡人,親情是這個世上最美好最偉大的事物!

尋找一只鳥讀后感篇三

書是我的最愛。這幾天,我讀了一本書—《尋找一只鳥》。這本書里的主人公是一個小男孩,叫羽片兒,他從小跟著媽媽和外婆生活在一起,生下來就沒見過爸爸,媽媽告訴他:爸爸是一只鳥。所以羽片兒從小就抱有一個堅定的信念:找到爸爸。從此,羽片兒與生俱來地與鳥兒有著莫大的緣分,他用樹枝在雪地上畫鳥,用顏料在家里的墻壁上畫鳥,用各種各樣鳥兒的涂鴉裝點(diǎn)著整個小鎮(zhèn)的墻壁。一天,他追著一片從沒見過的羽毛,遇到了一只在風(fēng)雨中迷失了方向的黑色信鴿,這只鴿子成了他形影不離的朋友。后來,羽片兒在每個假期都會背上行囊,帶著他的黑色信鴿一起踏上尋找爸爸的旅程。

最讓我感動和佩服的是主人公羽片具有堅定的毅力和意念。他獨(dú)自尋找爸爸的'旅程非常艱難,遇到許多危險,受到很多挫折,但他從不動搖、不放棄。

最打動我的是,在一個渺無人煙,已是黃昏的荒野中,當(dāng)10條野狗把他包圍時,他不是叫喊、逃跑,而是彎腰從地上一手抓了一塊石頭,一動不動的站在那兒,居然沒有顯出一個已經(jīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),獨(dú)自走向荒野上的孩子的懼怕。當(dāng)一只灰狗首先沖向他時,他用右手砸出去的石頭居然將灰狗擊中并嚇跑,可是不一會兒,幾條野狗突然像他猛撲過去,他仍然不叫喊、不退縮。最終,他憑借著毫不動搖、堅持不懈的精神找到了爸爸。

他的成長經(jīng)歷使我懂得,我們每個人的理想,要靠自己努力去實(shí)現(xiàn),雖然會遇到困難、拙折,但只要持之以恒、頑強(qiáng)拼搏、堅持不懈就能成功。

尋找一只鳥讀后感篇四

《尋找魚王》這本書特別有趣,我非常喜歡看,媽媽笑著說我看這本書,竟然到了廢寢忘食的程度。

故事主要講了一個住在大山深處的小男孩的奇幻之旅。主人公是一個調(diào)皮、可愛、勤于求學(xué)的男孩子。由于爸爸的一個未能實(shí)現(xiàn)的`愿望,卻在他兒子身上實(shí)現(xiàn)了的故事。在大山里,由于常年干旱,人們對魚這道菜來說,只是作為一道“看菜”,相對來說是比較珍貴的,要想成為山里的“魚王”,非要經(jīng)過千辛萬苦。主人公在爸爸媽媽的鼓勵和支持下,經(jīng)歷了很多磨難,最后和老婆婆一起,成為看守“魚王”的人。

在這本書里,我知道了“長輩牽手走三里,自己走七里,一輩子十里”的道理,什么事情都要靠自己的努力學(xué)習(xí),才有收獲,甚至有些事情一定要自己親身去體驗,才能知道其中的奧妙?!氨鶅鋈叻且蝗罩保徽撌裁词虑榻^非一朝一夕就能做得好,書中的主人公就是有了這種信念才能成功。同時,我也很欣賞山里人的樸實(shí)、憨厚。他們雖然住在大山深處,東一戶西一家的,十分“孤獨(dú)”,不像我們城市里幾十戶、幾百戶、幾棟樓層層疊疊,交織在一起。大山里的人住得較遠(yuǎn),但是他們之間的感情卻比城里人要好,團(tuán)結(jié)得多。

讀完這本書,我對自己的未來充滿了憧憬和向往,小主人公是和我差不多大的時候立下大志,一直堅持不懈,追求自己的理想,永不放棄,取得了成功。我也要向著我的未來奮發(fā)圖強(qiáng)、不屈不撓,為夢想而戰(zhàn)。

尋找一只鳥讀后感篇五

暑假里,我讀了很多書,其中給我印象最深刻要數(shù)《尋找魚王》這本書了,為什么喜歡這本書呢,今天,我要給大家講一講。

故事主要講了在一座大山里有一個村子,那個村子很窮,住著一個小男孩和他爸爸,媽媽。小男孩家里有一只貓,這是他5歲的時候來的,可喜歡它啦!他爸爸年輕時就想當(dāng)一個漁夫,可是要當(dāng)漁夫必須要找到魚王才是會抓魚的人,可是魚王并不好找,魚王分兩種,一種是旱手,一種是水手。小男孩也想捉到大魚,他的爸爸很支持他,帶他去見旱手魚王和水手魚王,在與他們生活中知道了水也是有生命的,最后男孩知道了真正的魚王不是人,而是保護(hù)著水源的一條大魚,而老太太正是守護(hù)者真正魚王的人,要是魚王死了,那地球上的水就會枯萎了。最后,他和老太太一直守護(hù)著它。

這本書里,我最不喜歡的是老村長了,因為村莊里有什么好吃的,還是有什么好東西,大家都要送給他,要是有些人不給他,老村長發(fā)起火來可嚇人,但是大家有困難的時候,他又不幫助大家,有我一種不勞而獲的感覺,我可不能像他這樣。

這本書里我被小男孩的精神所感動,只要不斷努力,永不放棄,總有一天會成功的,我也會在今后的學(xué)習(xí)生活中向他學(xué)習(xí),不放棄。

尋找一只鳥讀后感篇六

今天,我意外在書店的一大摞《笑貓日記》中,發(fā)現(xiàn)了僅剩一本的《尋找黑騎士》。我一看見這本書,立刻兩眼放光,把這本書緊緊地抱在懷里,生怕被別人搶了去。我把這本書小心翼翼地拿回家,飯也顧不上吃,便開始津津有味的讀起來,終于在晚上睡覺之前看完了。為此,我還輪流遭受了姑姑和爸爸的一頓訓(xùn)斥。

這本書寫了小貓們慢慢長大了,到了改交朋友的年紀(jì)。在翠湖公園小樹林的交友會上,胖頭、二丫和三寶都沒有交到真正的好朋友,三只小貓懊惱不已。一天,三寶說他決定離家遠(yuǎn)行,他要去尋找自己的好朋友黑騎士。于是,笑貓和球球老老鼠陪伴三寶踏上了這段“尋友之路”。可是,外貿(mào)相似的黑色拉布拉多尋回犬到處都是,黑騎士究竟是誰呢?這條歷經(jīng)艱難的“尋友之路”、這條不斷尋找、思考和發(fā)現(xiàn)的成長之旅,無論多么艱難困苦、多么絕望無助、三寶都沒有放棄,他一直堅持著自己的夢想找到他的好朋友黑騎士。這種堅持不懈的精神多么值得我們大家一起去學(xué)習(xí)??!這本書所蘊(yùn)含的東西遠(yuǎn)不止這些,需要你慢慢地去品味。

尋找一只鳥讀后感篇七

細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的《尋找無雙》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

“城市慷慨亮整夜光/如同少年不懼歲月長/她想要的不多只是和別人的不一樣”

——《歷歷萬鄉(xiāng)》

這本書成與1993年,是王小波第一部長篇。和青銅時代的其他兩篇小說一樣,故事都被安排在了唐朝,一個開明的時代,但是每一個故事又都透露出一種希臘神話中的那種命運(yùn)強(qiáng)加于個人身上的苦難和無奈。

這是一本關(guān)于智慧,更確切地說,關(guān)于智慧的遭遇的書。

《尋找無雙》里,王二的表哥這么說:每個人一輩子必有一件事是他一生的主題,就好像,王仙客的主題就是尋找無雙。而其實(shí),無論何時何地,生命有主題的人都不會是主流。但也理所當(dāng)然天賦異稟,就比如他們的神經(jīng),雖然時常崩潰,但又時常緩過來。

給人以希望的是,總有那一部分人熱愛思維的快樂,即使苦澀依舊。王仙客就是這樣的一個人,這種質(zhì)疑直至他生命的盡頭,王仙客臨終的時候說,他始終也沒有搞清楚什么是現(xiàn)實(shí),什么是夢。在他看來,苦苦的思索無雙在哪里,就像是現(xiàn)實(shí),因為現(xiàn)實(shí)具有一種苦澀味。夢具有一種荒誕的`真實(shí)性,而真實(shí)具有一種真實(shí)的荒誕性。除了這種感覺上的差異,他說不出這兩者之間有什么差異。這樣的結(jié)果,多少透露出王仙客的痛苦和悲哀。

多年來,所謂理想已經(jīng)失去了那種熱血沸騰、即時改變世界的面目,變得更真摯和深藏,我想萬物萬相都不是我有權(quán)利決定的,最終的情感和精神寄托只能訴諸內(nèi)心。每個人最終都要獨(dú)自面對自已。像平民一樣生活,像上帝一樣思考,如此足矣。

突然間,我明白了一點(diǎn),明白了王小波,因為正統(tǒng)的東西太多了,中國人活在道德的綁架中,表面太過于一本正經(jīng)了,我們的節(jié)日中沒有狂歡節(jié)就可以看出來,我們需要荒誕,更需要荒誕中嬉笑怒罵的嘲諷,讀他的雜文,看他的黃金時代,只是喜歡他,看完青銅時代之后是越來越愛了。

我們都知道,基于時間的不可預(yù)測性、概率的無限可小性,在這個世界上,除非什么東西徹底死掉了,否則永遠(yuǎn)不能“絕對”靠得住。所以,別指望理想有多靠譜,常年累月的此消彼長,必將把理想的面貌攪和得一塌糊涂。

一切都是個謎。

王仙客到底為什么要尋找無雙?為了娶她為妻?為了替魚玄機(jī)寫傳?還是為了弄清楚十幾年前的兵亂?最后王仙客連自己是誰都糊涂了,他發(fā)現(xiàn)首先得證明的是自己。

智慧的遭遇,總是這樣。你以為已經(jīng)接近真相,卻發(fā)現(xiàn)離題千里;你以為答案昭昭,卻發(fā)現(xiàn)證明過程曲折難辨,陷阱重重。

想要寫一個童話,寫出來卻變成了陰暗的寓言。但尋找無雙本身并不陰暗,一點(diǎn)也不,甚至是美好的,太美好的。

當(dāng)你在路上走過數(shù)十年后,夢和回憶此時已糾纏不清,你會發(fā)現(xiàn)自己走了很長的路,離它卻似乎越來越遠(yuǎn),連方向都忘了,你所能肯定的是你的心里有過無雙。

從一開始,你就知道無雙很難找,正是有了這個思想準(zhǔn)備,你不會因為一時找不到而氣餒。但是和宣陽坊的君子們,他們對你的思想準(zhǔn)備缺乏思想準(zhǔn)備,對你的曠日持久難以曠日持久。他們并不是壞人,只是你說的無雙,你談的理想,在他們的記憶里已不存在。也許存在過,現(xiàn)在不復(fù)存在了。總而言之,他們忘記了。

在最后的最后,王二給出的結(jié)論是“塵世囂囂,我們不管干什么,都是困難重重。所以我估計王仙客找不到無雙?!?/p>

而你呢?仍繼續(xù)尋找嗎?

今天殘酷如此,年輕的我們卻不能放棄尋找。明天會更殘酷,毫無退路的我們更不能逃避。

共勉。

尋找一只鳥讀后感篇八

寒冷的北風(fēng)如脫韁的野馬呼呼作響,令人瑟瑟發(fā)抖,滂沱的暴雨更是如傾盆而下的珠子,無情的打在人們的臉上。一本充滿了奇幻色彩的書卻在這個冬天成了一顆不朽的星,不斷激勵鞭策著在黑暗中的人們。

故事中一個志向遠(yuǎn)大的小男孩拜了大名鼎鼎的“魚王”為師,開啟了生命之初的捉魚旅程。在困難、挫折面前明白了持之以恒,不斷努力,不輕言放棄的重要性,并靠著自己鍥而不舍的毅力與勇敢不屈的韌勁取得了成功。

這本書告訴我們不要輕易向厄運(yùn)低頭。記得剛開始學(xué)國畫時我總是笨手笨腳的,連簡簡單單的一朵小花我也要費(fèi)九牛二虎之力才能完成,看著別人自由自在輕輕松松就能翱翔在書畫的世界里,我心里真是羨慕極了;再看看那一幅幅栩栩如生,惟妙惟肖的國畫作品,我心中更是羞愧不已。書中“長輩領(lǐng)三里,自己走七里”的話語便在這時閃閃發(fā)光如黑夜中的一盞明燈為我照亮了前行的路,讓我明白光在課堂上的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,課后的不斷練習(xí)也是必不可少的,書中的小男孩也如璀璨之星的化身,告訴我了在追求夢想時孜孜不倦的重要性。于是我每天開始練習(xí)國畫,不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑從不輕言放棄,而且一有不懂的地方就馬上請教老師,日復(fù)一日的練習(xí)讓我不斷進(jìn)步不斷提高,現(xiàn)在我手中的毛筆已經(jīng)能如自由奔馳的駿馬一樣揮灑自如啦!看著自己畫出的那一幅幅活靈活現(xiàn)的國畫我心中別提有多高興了。

在追求夢想的道路上不可能會一帆風(fēng)順,難免會有困難與挫折,但只要始終堅持著自己的夢想,持之以恒、堅持不懈與困難抗?fàn)幍降?,終有一天會迎來屬于自己的成功,綻放著耀眼的光彩!

《尋找魚王》這本書便會如家人一般,陪伴在我身邊,在困難面前給予我無限力量。

尋找一只鳥讀后感篇九

“我”從小生活在大山里,大山缺水,自然少魚。魚,在山里就是一種奢侈品,只有富貴人家和山里的最高權(quán)力代表“老族長”才吃得起。聽“我”的媽媽講,“普通人家到了過年,有一條大魚,也舍不得吃,要把魚做成一條油炸大魚。要把大魚做成看菜。一直從初一擺到十五?!甭犃藡寢屵@一番話,“我”立了大志要成為一個捉大魚的人,爸爸帶我去找大山的“魚王”拜師。

“我”和爸爸為了拜師,跋山涉水,終于在一座大山里找到了“魚王”—一個八十多歲的老爺爺。爸爸求“魚王”收我為徒,魚王同意了,我便離開爸爸媽媽,和師傅住在了一起,師傅漸漸地和我熟起來了,就會給我講他的故事:“漁戶是大山里最了不起的人,本領(lǐng)出神入化的,叫魚王,魚王有旱手魚王和水手魚王兩家,旱手魚王在陸地上捉魚,水手魚王是下水抓魚,但大山里常年干旱,旱手魚王比水手魚王更受老族長的器重”原來老人是旱手魚王的后人?!翱蠢献彘L喜歡我爸爸,那個水手魚王十分妒忌,假意要把女兒嫁給我,我爸信了,一有大魚便送給他,他又送給老族長,說是他自己捉的,最后,他害死了我爸,我只好從家里跑出來,四處躲他”后來,老人去世了,我遵循老人的遺言,找到了當(dāng)時水手魚王的女兒繼續(xù)拜師。

在這位女魚王的帶領(lǐng)下,“我”看到了守護(hù)著這片山水的、真正的'魚王,一條巨大的大魚。這條大魚,是大山里的守護(hù)神,我明白了,世上萬物都以平衡為王。

這本書里,我最喜歡的人物是旱手魚王老爺爺,他說過的一些話讓我深受啟發(fā)“本事不光是在別人那取來,還要自己去找,一點(diǎn)一點(diǎn)找到一些,放下一些,最后留下來的,才是有用的真本事”“長輩人牽手走三里,自己走七里,人生十里”“人的一輩子都在學(xué),最后也不能說學(xué)成了”……他說的這些話我會一直銘記在心。

尋找一只鳥讀后感篇十

這個寒假里我讀了《尋找魚王》這本書,令我受益匪淺。

這本書主要講了,一個住在大山深處的男孩特別想捉魚,因為魚在他們那里是十分珍貴的東西。有一次他在爸爸的口中聽到了魚王的事,于是他決定去找魚王學(xué)習(xí)捉魚的本事,在他不懈的努力下成為魚王的傳人的故事。

書中我最喜歡的人物是這個小男孩,他為了找到魚王遇到了很多的困難,但它并沒有因此而放棄自己的夢想,而是選擇了勇敢的去面對,我覺著他這種堅持不懈,不怕困難的精神值得我去學(xué)習(xí)。

這本書告訴我:學(xué)到的東西并不一定完整,還得靠生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去完善。正所謂:長輩人牽手走三里,自己走七里,一輩子走十里。

有一次我在學(xué)習(xí)上遇到了一道難題,我正想向爸爸請教,可我又想到爸爸又不能教我一輩子,我必須要自己來解題,于是我又認(rèn)真的讀了幾遍題,終于想出了答案。

從中我也明白了:我們不能總依靠別人,還要學(xué)會自己面對遇到的困難。

尋找一只鳥讀后感篇十一

1.

令人沉思,又令人追求!

有些人說,理想如珍珠,一顆綴連著一顆,貫古今,串未來,瑩瑩光無盡;也有。

些人說,理想可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心.可我認(rèn)為:理想是無止境的河流,。

永遠(yuǎn)隨伴著你;理想是真實(shí)可在的,時時刻刻需要你的觸摸.

我的理想充滿了光明,文明;。

我的理想洋溢著天真,活潑;。

我的理想長著翅膀,任我自由翱翔;。

我的理想存著心思,隨我自在聯(lián)想.

我的理想是一種賦予寄托的深思,叫人無法體會,只有設(shè)身處地才能夠完全把握.

理想是屬于永于追求,探索的人;。

而放棄生命,放棄社會的人只屬于空想.

理想是純潔,善良,進(jìn)取的心;。

可滿懷自私的心是可恥的;。

理想可以令越發(fā)蒼老的人仍然天真爛漫.

理想既是一種獲得,又是一種犧牲.

只有真正對待自己的人,理想才是燦爛輝煌的.

理想能使失敗者從泥淤里重新爬起,。

理想也能讓忠厚者常遭不幸.

在世界上,總會有放棄理想的弱者,。

但理想往往不會拋棄任何的強(qiáng)弱者.

假如理想被搶奪了,別傷心,。

只要你快去尋找回來,就會恢復(fù)新貌.

理想,理想,你究竟是什么。

令人沉思,又令人追求!

2.我在尋找自己的舞臺。

陽光像夢一樣,安靜的落入我平凡瑣碎的生活深處,在這個冬日的下午。正如《晨光報》驀然走進(jìn)我的世界。

我坐在陽臺上,看著那一個個灌滿重量的鉛字,充鼻的是一陣陣墨香。許多事情,過去了就過去了,不可重現(xiàn)。唯有文字,嵌在那張白紙上,適合遙想。

我只是一隅小花,獨(dú)自綻放,我只是孱弱的蝴蝶,靜默消逝,在這個偌大的世界里渺小的我?guī)缀跏裁炊疾皇恰傞_學(xué)時,在新校園里,我竭力尋找著一片我的棲息之地。通知欄上的字觸動了我深處的心弦,我進(jìn)入了文學(xué)組。那是我的舞臺,即使再小的舞臺,它也容我放縱自我??吹阶约旱奈恼卤淮虺摄U字,即使占據(jù)了小小的一處,在那張報紙上,仍然有我心靈的慰藉觸及著我靈魂深處。

夜晚,當(dāng)一切都靜下來的時候,我對自己說:寫吧,無論寫些什么?!拔淖质切撵`的古典音樂,為了不失去它,用自己的`方式描繪這一切,寫下什么,獲得什么都不重要,重要的是無聲的語言帶來巨大的空間。揮筆在紙上馳騁,任思緒變化萬千,激-情或憂傷的文字都是我內(nèi)心的獨(dú)白,那玄色的鉛字捕捉我最美的舞姿。

在這個光芒四射的舞臺上,摘取人間光芒,記述光陰流轉(zhuǎn),銘刻青春絢爛與寂寞,書寫人生感悟與夢想,在這個舞臺上我盡情的展示著自己,叫囂著我的青春韶華。

微笑著,喝著生活的歌謠,尋找自己的舞臺。我不會在樹下行,也不會在雨中沉思。

生活中沒有旁觀者的席位,我們總該找到我的舞臺。所幸,我找到了自己的舞臺。

尋找一只鳥讀后感篇十二

“長輩人牽手走三里,自己走七里,一輩子就十里。”-------尋找魚王是我在電視節(jié)目上看到推薦的作家張煒的一本獲兒童文學(xué)獎的小說。這本書講述的是一個男孩逐漸成長的故事。

故事中,爸爸帶著兒子歷經(jīng)千辛萬苦找到旱手魚王拜師學(xué)徒,旱手魚王從敷衍到真心傳承男孩學(xué)習(xí)捕魚的手藝。并且每晚給男孩講一個發(fā)生在他身邊的真實(shí)的故事,故事說的是上代水手魚王和旱手魚王為了爭相討好族長,互相爭斗,互相殘殺,最后旱手魚王被水手魚王謀殺,水手魚王因捕魚被水草纏繞而死于非命。他們的后代彼此青梅竹馬卻不能放下恩怨,天各一方。最后,男孩在師傅的指導(dǎo)下去尋找藍(lán)霧下的老奶奶,也就是水手魚王的后代,向她學(xué)習(xí)更高超的捕魚本領(lǐng)。老奶奶讓孩子明白了魚王并不是人,而是守護(hù)水根的一條大魚,大魚要是死了,水就會枯萎,而老奶奶就是守護(hù)這條大魚的人,最后男孩也成為了守護(hù)大魚的人。

這個故事讓我明白了做人不能貪心,不能謀害別人,否則會遭到報應(yīng)。一輩子的路很長,我們只有善良,堅忍的做人,才有可能成功的,才能踏實(shí)勇敢走完一生。

尋找一只鳥讀后感篇十三

《尋找紅軍爸爸》這本書我在暑假里看了許多遍,我的心卻久久不能平靜。

這本書講述的是一個蘇區(qū)農(nóng)家娃——劉小山因為爸爸劉大山參加紅軍后,從此杳無音訊。媽媽被敵人殺害后,劉小山便踏上了尋找父親的路。他加入了紅軍隊伍,有兩位小戰(zhàn)友。最后終于找到了爸爸,并歷經(jīng)千辛萬苦完成了二萬五千里長征的.故事。

其中,劉小山這一勇敢堅強(qiáng)不怕犧牲的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。劉小山在尋找爸爸的過程中,是一個鍛煉自我的過程。他在這個革命年代,不斷自我認(rèn)知,自我更新。劉小山就在尋找爸爸的過程中,從一個調(diào)皮的孩子變成了一個勇敢的少年紅軍??梢娝谕局卸嗝吹膱詮?qiáng),多么的努力。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑?!边@句詩出自毛主席的《七律。長征》中。紅軍不怕長征的艱難險阻,萬水千山只當(dāng)作平平常常的事。這種長征精神值得我們敬佩。紅軍?。∷麄円淮未蔚纳离x別,一次次的轉(zhuǎn)危為安,只為了讓中華民族變得強(qiáng)大!長征精神發(fā)揚(yáng)了中華的美德,也對中華作出了巨大貢獻(xiàn)。紅軍是多么偉大!

千萬個紅軍,爬雪山,過草地奮勇前進(jìn),換來了如今的新中國。我們要為建設(shè)偉大、富強(qiáng)的祖國而努力讀書!

尋找一只鳥讀后感篇十四

夢,是什么?我一口氣讀完了曹文軒的《根鳥》。

它講述了一個少女紫煙到懸崖上采花,掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥決心救出紫煙,他出發(fā)了,一飛沖天,去尋找屬于自己的門。

但他堅持下來,終于找到了大峽谷,找到了他的夢想……。

雖然這是在現(xiàn)實(shí)生活中不可能產(chǎn)生的夢幻世界,但我從中得到了一句話――堅持就是勝利。

在生活中,根鳥所盼望的那個長滿百合的大峽谷,不正是我們每個人都有的夢想嗎?

根鳥最終找到的大峽谷,不正是我們經(jīng)歷了磨難,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的歡笑嗎?

但不能忘記的是,不管是根鳥找到他的夢,還是我們實(shí)現(xiàn)我們自己夢想的途中,都會歷經(jīng)磕磕絆絆。要克服它們,必須要堅持到底!我們決不能被困難摔垮,我們應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來,努力打敗它!

我們心中想著自己的夢想,努力找到它!愿每一個有夢想的人能夠記住我的話――堅持就是勝利。

然后,去向自己的夢想,揚(yáng)起帆兒,展開翅膀!

尋找一只鳥讀后感篇十五

今天我讀了《尋找魚王》這本書,從書名上理解,我以為主人公最終尋到了一條大魚,但細(xì)細(xì)讀下來,書中蘊(yùn)含了更深的含義。讓我深受啟發(fā),留下了深刻的印象。作者張煒,是中國當(dāng)代最重要的小說家之一,他涉足兒童文學(xué)已有好幾年。他的這本小說新作又是為兒童寫的。我以為,這是一部真正的兒童文學(xué)作品,而且,是兒童文學(xué)中難得的佳品。這本書寫了一個真實(shí)的故事,因為它的大部分都寫了作者童年的觀察和感悟,甚至直接就是親身經(jīng)歷。

在干旱缺水的大山深處,“魚”成為了一種稀有而奢侈的食物,捉魚和吃魚則同時象征著不同尋常的本事和身份。正是懷著這一與“魚”有關(guān)的身體和精神的雙重向往,小說的少年主人公“我”立志“要當(dāng)一個捉大魚的人”,并由此踏上了“尋找魚王”的路途。這志向中既包含了少年時代渾無邊際的遠(yuǎn)大雄心,又帶著貧瘠時代真實(shí)的生活欲望:“等我逮到第一條大魚時,立馬拿回家!”它同時還延續(xù)著父親年輕時的同一個生活夢想。父子倆歷盡艱辛找到了心目中隱居的“魚王”,“我”也終于得以拜在他的門下。

師傅說:“長輩人牽手走三里,自己走七里。一輩子十里?!彼自捳f:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人。也就是說:師傅指導(dǎo)你正確的修行方法,而用功還是要靠自己。

然而,在與“魚王”師傅共處的山居歲月里,“我”逐漸認(rèn)識了一個有別于山鄉(xiāng)傳說和想象的真實(shí)的“魚王”世界,它無關(guān)于各種玄奇的幻想,而是同樣為普通人的煩擾和悲喜所左右。在“青堂瓦舍”的光鮮面目之下,是兩代“魚王”世家之間的恩怨情仇,是人如何在欲念的'驅(qū)使下一步步走向命運(yùn)的深淵?!棒~王”師傅的故事模糊了“我”一度堅定的生活方向,也增添了少年的迷茫和躊躇:為什么有了捉魚的大本事,卻反倒“不想逮那么多魚”?為什么捉魚時“出手只能一次,不成就走人”?為什么“有些本事不光不能留,還得小心再小心”?顯然,這是一些需要時間來慢慢琢磨和體味的人生命題。

其實(shí),根本沒有魚王,魚王的名號本身是一個充滿傳奇感的符號。閱讀作家從記憶深處流溢出來的童年和魚的想象,對我們這些遠(yuǎn)離這樣生活的兒童也是一種別樣的“出門”與成長。

尋找一只鳥讀后感篇十六

這個假期,我讀了《尋找魚王》這本書,旱手魚王和水手魚王的故事讓我感動,女孩為了那個倔男孩做了多少事啊,男孩牽掛女孩卻不能有所為,最后深深想念的兩人面臨的是悲劇。而主人公我尋找魚王的結(jié)果是親自建立在水溝中真正的魚王,自然才是最真的統(tǒng)治者吧。――大樹有根大水也有根。八歲的少年出門求藝,正如十八歲的“我們”出門遠(yuǎn)行。他尋找會捉大魚的“旱手”,我們尋找能上天攬月的立命和安身――在廣義的層面上,我們都在尋找一個返歸內(nèi)心的自我,并在找的路上不斷質(zhì)疑,否定,反思,再出發(fā)。

由此,這個事關(guān)成長的少年故事,與其說是找魚,不如說是找“漁”,在個體與世界的雙重鏡像里建構(gòu)起山水間的波瀾不驚。待書評。我喜歡的本來就是具有鄉(xiāng)土氣息,民俗氣息以及帶有一點(diǎn)古典氣息的感覺。故事的鋪叔很溫柔,可以讓人靜下心來,然而,這種溫柔之中卻透露出很深厚的感情,那種穿透到靈魂深處的愛――既有父母之愛、老人們對后生的愛更重要的是,小說的最后點(diǎn)出了人與自然之間的大愛,結(jié)尾超乎意料之外,卻又在情理之中,給人以無盡的感動。

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