總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)知自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。如何解決環(huán)境污染問(wèn)題，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生？范文中的總結(jié)有許多亮點(diǎn)，從中可以學(xué)到很多寫(xiě)作技巧。
初中珍惜擁有篇一
一閃而過(guò)，他、她或它的影子，也同時(shí)閃過(guò)，對(duì)他、她或它的思念。
盯著這個(gè)有些老舊的抱枕，我竟然會(huì)生出一種心疼的感覺(jué)。這種心疼，對(duì)這個(gè)抱枕來(lái)說(shuō)，前所未有，而這種心疼當(dāng)中，還夾雜著一種離別的傷感。突然，又一個(gè)來(lái)自腦海的反問(wèn)：“既然曾經(jīng)擁有過(guò)它，為何不在那時(shí)珍惜它、善待它呢?”對(duì)呀，我為何不在那時(shí)好好對(duì)待它呢，何必到此時(shí)再來(lái)傷感?既然離開(kāi)、失去是必然，那么也必然要珍惜。
前不久，我又失去了它——一支用了許久的筆，那一整天，我除了找筆，也就只剩下了悲傷?；氐郊遥@個(gè)兩年以前的經(jīng)歷與思考，在我發(fā)呆之時(shí)，猛然的從記憶里跳了出來(lái)。又沉思了一遍，想到我對(duì)這支筆一直以來(lái)都十分愛(ài)惜，便也不再那么傷感了。
既然此時(shí)此刻擁有它，既然結(jié)局總是離開(kāi)與失去，那，就珍惜吧!
珍惜手中的時(shí)光，不要讓它們隨燕子悄悄溜走。曾經(jīng)以為時(shí)間是沙漏里的沙子，我們數(shù)之不盡、取之不竭;以為冬天才剛剛開(kāi)始，那炎炎盛夏還在遠(yuǎn)方的路上;以為擁有青春便擁有天下，卻忘了時(shí)光如白駒過(guò)隙。
那年盛夏，你病危躺進(jìn)了醫(yī)院，而我卻在抓緊每一分每一秒來(lái)享受假期的歡樂(lè)。我想你只是偶感風(fēng)寒，與往常一樣，輸幾天液便就好了，卻沒(méi)有想到，你的舊疾一起復(fù)發(fā)。當(dāng)我站在你身邊時(shí)，你連話都講不清楚了，我只能呆呆地站著。
回想以前，我要回家時(shí)，你把我送到站牌，我嫌你很麻煩。現(xiàn)在看來(lái)，這是多么幼稚，時(shí)光是條長(zhǎng)河一去不復(fù)返，你像是溺水的人永遠(yuǎn)上不了岸。在你走的時(shí)候，我還在做夢(mèng)。直到下葬的那天，淚水才泛濫成災(zāi)。好遺憾沒(méi)有在你健康的時(shí)候，去陪你看日出日落，我是多么應(yīng)該在你未完全老去的時(shí)候，陪你在公園里散步，回報(bào)你給予我的愛(ài)。太多的自以為是，讓擁有的幸福不經(jīng)意間在我手中滑走。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我將是高中生了。許多的人和事只能留在過(guò)去，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一條無(wú)法拒絕的道路。驀地，我想到現(xiàn)在的自己，經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，羨慕那些擁有不了的幸福，卻忘了幸福就在身邊。是啊，珍惜手中擁有的幸福，做好每一天的自己。不管怎樣，只要自己曾珍惜過(guò)，就不會(huì)留下遺憾，至少我們?cè)煤顾c淚水奮斗過(guò)。
珍惜時(shí)間。
沙漏中的每一粒沙子，它都是我們最寶貴的財(cái)富：珍惜那還未過(guò)完的寒冬臘日，它也是我們青春中的一部分。
人生如一出戲，人生似一杯酒。有人認(rèn)為人生太短暫，有人認(rèn)為人生太漫長(zhǎng)，我不敢對(duì)人生妄加評(píng)論，我只想既然生命的列車(chē)將我們帶到這多彩的世界，我們就應(yīng)該好好珍惜這段旅程，珍惜生命中所擁有的一切。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母是賦予我們生命的人，多少個(gè)花開(kāi)花落，父母望著我們舒心地微笑;多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，父母為我們撐起愛(ài)的巨傘;多少個(gè)朝朝暮暮，父母為我們點(diǎn)亮愛(ài)的心燈。
誰(shuí)說(shuō)父母的愛(ài)不是人世間的一筆財(cái)富呢?因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，我們無(wú)論身處何方，都會(huì)感到無(wú)比的溫暖。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。朋友是與你同甘苦，共患難的人。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，他用一絲微笑向你祝福;當(dāng)你憂愁時(shí)，他用一個(gè)擁抱表達(dá)安慰;朋友會(huì)向你敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)你訴說(shuō)心中的話語(yǔ)。
誰(shuí)說(shuō)友情不是人世間的一筆財(cái)富呢?因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài)，我們不再感到孤獨(dú);因?yàn)橛辛伺笥训臓繏?，我們即使遠(yuǎn)在天涯也會(huì)得到朋友最真摯的祝福。
誰(shuí)說(shuō)老師的教誨不是人世間的一筆財(cái)富呢?因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)，我們?cè)谌松飞蠠o(wú)論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，我們都會(huì)勇往直前，義無(wú)反顧。
親情﹑友情﹑老師情，我人生中的才富，我將永遠(yuǎn)珍惜。讓親情﹑友情﹑老師情伴我一路同行。
“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！被貞涍^(guò)往，我還是個(gè)始齔之年的小女孩時(shí)，整天懷里仍抱著一只布娃娃，周末經(jīng)常外出游玩，而如今卻只能用幾張泛黃的相片回憶?，F(xiàn)在的我小學(xué)畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間從一個(gè)天真爛漫的小女孩，變成一位斗志高昂的小戰(zhàn)士。
在我小的時(shí)候，爸爸就教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)知足、惜福、感恩。爸爸總是盡自己所能幫助別人，有一天爸爸帶我去看望一位生病的小朋友，我到了小朋友的家陪她一起玩樂(lè)。小朋友跟我說(shuō)了一段令人揪心的話。“哇!大姐姐你有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，我好羨慕、也好想要有喔!”
當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了眼淚潸潸地落了下來(lái)，這句話震撼了我，讓我感到十分心酸，其實(shí)那位小朋友，并不知道自己已經(jīng)罹患癌癥，多么令人畏懼的疾病，望著她那天真純樸的眼神，更讓我心痛不已，忍不住將她抱住，并且拍拍她的背說(shuō)：“別擔(dān)心，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，會(huì)成為一位漂亮的女孩，到時(shí)候，就會(huì)和大姐姐一樣，擁有美麗的秀發(fā)?！蔽也恢浪龝?huì)不會(huì)好起來(lái)，但我只能鼓勵(lì)著并且陪伴她，讓她的童年留下更多美好的回憶。
珍惜擁有，不論是有形的、無(wú)形的，都是我們生命中的一部分。時(shí)光荏苒，使你更加知道如何珍惜。善用時(shí)間，親情可貴，珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，珍惜你的擁有。
初中珍惜擁有篇二
一、曾經(jīng)的腳步曾幾何時(shí)，翻開(kāi)那泛黃的日歷，心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無(wú)情，“曾經(jīng)”走的如此堅(jiān)決，輕輕地走，就如同它輕輕地來(lái)，不帶走任何一絲色彩，也不留下一絲足跡。聽(tīng)！那腳步多么急促，越來(lái)越快，越來(lái)越快，一點(diǎn)都不留戀這世間的情懷。“曾經(jīng)”就這樣走了，過(guò)去那些數(shù)星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返，就這樣跟隨著“曾經(jīng)”的腳步去了。留給我們的只有無(wú)盡的沉默和難言。穿梭在車(chē)水馬龍的街頭，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得此刻的自己是自由的。突然憶起“曾經(jīng)”的面容，那樣熟悉，又那樣陌生，轉(zhuǎn)身的那一剎那忽然明白，曾經(jīng)是可以用來(lái)懷念的，但卻不可以在曾經(jīng)中停留的太久，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，才不至于對(duì)曾經(jīng)感到遺憾。
二、未來(lái)的誓言曾幾何時(shí)，總聽(tīng)到未來(lái)的呼喚，也總是想起自己的未來(lái)，想自己的未來(lái)如何如何。自己的未來(lái)大概是幸福、快樂(lè)的吧！這樣想著，對(duì)著遠(yuǎn)方的天空微笑，其實(shí)，就連我自己也不知道到底天空的哪一頭才是過(guò)去，哪一頭才是未來(lái)。就這樣，我總是傻傻地對(duì)著天空微笑，毫無(wú)意義。望著春天的面孔，聽(tīng)著春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼，讓我全身都顫粟起來(lái)。是的，我已在曾經(jīng)和未來(lái)之間徘徊的太久，太久，荒廢了那么多我不該荒廢的時(shí)光，我也該做個(gè)最后的了斷了！突然，耳邊響起一句話：“一個(gè)人連現(xiàn)在都把握不好，還配擁有什么未來(lái)？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在！
回首過(guò)去，應(yīng)該是問(wèn)。
初中珍惜擁有篇三
努力睜大朦朧的睡眼，踉蹌地走進(jìn)餐廳，飯桌上似乎只有那一塵不變的早餐—清粥雞蛋。
我不耐煩地敲擊著碗，內(nèi)心郁郁不快的怒氣，一觸即發(fā)。
回想，你們過(guò)草地時(shí)斷炊斷糧，雜草深處的野蒜，你們?nèi)绔@至寶，聞似芳香的牛肉，卻分外難咽，一碗清淡的稀粥，你們推來(lái)讓去；半袋決定生命存亡的炒面，你們見(jiàn)證那難能可貴的親情。
想到這兒，我沉默了；手，停止了敲打。我的目光停滯在墻角，仿佛注視著一幅幅悲壯的畫(huà)卷。
“畢竟，時(shí)代不同嘛！”我呢喃，以為自已很平靜，卻掩飾不了內(nèi)心深處隱隱自責(zé)與不安。
一時(shí)間，我茫然無(wú)措，空洞的腦際猛然有一幕忽閃而過(guò)。好熟悉的背影，好巍峨的身軀！是彭德懷。于是，余梁槍聲，繞耳回響。那槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)的只是螺子么？那傷口，那鮮血滴淌的傷口，那真正無(wú)法愈合的傷口，何嘗不是你的心？！看那半片被染紅的天際。
我的心，被震痛，再也不愿意逃避自己的遣責(zé)。我鄭重地拿起筷子，閉上眼，輕輕扇動(dòng)鼻翼。粥，散發(fā)著一種輕而實(shí)在，細(xì)微而厚重，相素而悠遠(yuǎn)，平淡而韻味無(wú)窮的氣息。
情不自禁地？上一口，我品茗般細(xì)細(xì)地品味，第一次嘗試著感受粥的內(nèi)涵，它在嘴中竟出奇地香甜，怎么會(huì)不香呢？——那是紅軍戰(zhàn)士生命換來(lái)的糧食啊！
七十年前，是那衣衫襤褸的腳步，丈量了從黑暗到光明的距離，
獨(dú)版在二十世紀(jì)的中華大地。
前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的千古絕唱，
抄在了斯諾的美式筆記里，
讓全人類(lèi)的讀者，
為之顫栗！
依稀記得，懷著近乎虔誠(chéng)的心，輕撫你遒勁而古樸的碑身。有人說(shuō)，傲對(duì)蒼穹的你，正在演繹亙古不變的神話傳奇！其實(shí)哪里有神話？只因你們珍惜擁有，懂得擁有。
就如螺子被殺，不僅留下了食物，也留下了英名，讓每位戰(zhàn)士感激于心，這，不就夠了么？
珍惜擁有，才會(huì)懂得感激，才有資格擁有！
時(shí)至今日，我才恍然明白，自己擁有了太多，也奢求了太多，因而卻忘了滿足。
朋友，珍惜自己所擁有的，珍惜生活，珍重親人，珍愛(ài)自己。
初中珍惜擁有篇四
羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的，哪怕是疼痛，是膚淺，是追悔，是無(wú)奈，是普通平凡，是無(wú)聲無(wú)息，都不要在羨慕他人的沼澤中失去自己，永遠(yuǎn)不要在羨慕他人時(shí)輕視自己，因?yàn)槟懔w慕的人也許正在羨慕著你。?不錯(cuò)的，我珍惜我所擁有的一切！
我珍惜那個(gè)只屬于我的家庭，幸福，美滿，沒(méi)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”，回家時(shí)，一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜，呵！那是媽媽做的；休息時(shí)，一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲，呵！那時(shí)爸爸彈的；一本本漂亮的證書(shū)，呵！那是我得的我珍惜這個(gè)家，有多少不幸的.孩子羨慕我，羨慕我擁有它。
我珍惜那個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，那些和藹可親的老師，那群和我打打鬧鬧的同學(xué)；我珍惜我的學(xué)校，使它提供了一片任我馳騁的天地，讓我在書(shū)的海洋里暢游。我珍惜我的老師，他們教會(huì)我如何做人，如何掌握本領(lǐng)，甚至還不辭辛苦的為了我和我的同學(xué)們奔波。白天，是老師們那繪聲繪色的演講，讓我們?cè)谥R(shí)的天空里自由翱翔；晚上，是老師們?cè)跓粝聤^筆疾書(shū)，為我們批改作業(yè)。我珍惜我的同學(xué)們，在我遇到困難時(shí)是他們?yōu)槲曳謶n解難；在我徘徊迷惘時(shí)是他們陪我同渡難關(guān)。我珍惜我們美麗的校園，親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，有多少貧困地區(qū)的孩子羨慕我們擁有的這一切。
我珍惜這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平鴿自由飛翔的國(guó)家——中國(guó)。因?yàn)楹推?，我擁有了寧?kù)o但并不乏味的生活；因?yàn)楹推剑覔碛辛朔敝氐珔s隨時(shí)會(huì)有驚喜的學(xué)業(yè)。所以我珍惜我的祖國(guó)，珍惜祖國(guó)帶給我的和平。有多少身處戰(zhàn)亂中的孩子羨慕我，羨慕我是中國(guó)人。
我雖然也羨慕別人擁有的，但我更珍惜自己所擁有的；我雖然羨慕別人有而我不曾有的，但我更珍惜自己經(jīng)過(guò)努力所獲得的。我雖然羨慕避人所取得的輝煌，但我更愿意把我自己的現(xiàn)在——奮力拼搏；我雖然羨慕別人有而我不會(huì)有的，但我更愿意珍惜自己所充滿的自信——我也不遜色！
初中珍惜擁有篇五
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果你有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必?fù)碛刑?，要知道，懂得珍惜才?huì)懂得快樂(lè)。許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多，于是一味索取，只想得到自己沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)，不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候，可以珍惜那份歡樂(lè)；當(dāng)孤單的時(shí)候，也可以珍惜那份安謐；當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那份成就；當(dāng)失敗的時(shí)候，也可以珍惜那份深刻。擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾。要知道，學(xué)會(huì)珍惜才會(huì)懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，你將無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一份愛(ài)，你將得到溫暖；珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)住幸運(yùn)的每一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳步，你的旅途將充滿陽(yáng)光！
僅此一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合……世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再?lài)@息，別再抱怨。得到的如果不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。
初中珍惜擁有篇六
沒(méi)有人喜歡痛苦，也沒(méi)有人能拒絕痛苦。上帝是個(gè)精明的人，在給你些許幸福的同時(shí)，也一定會(huì)搭配成倍的痛苦。
其實(shí)，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著我們的人生。人本來(lái)就是在母親的痛苦中孕育并誕生的，也注定要在痛苦中生存并逝去。缺少痛苦的浸潤(rùn)，人生就會(huì)變得膚淺和蒼白；沒(méi)有痛苦的洗禮，生命更顯得單薄和脆弱。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“痛苦對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富。”的確，那些坦然面對(duì)痛苦，并勇敢地戰(zhàn)勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼就是其中杰出的代表。4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹差點(diǎn)奪走了他的小命，7歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱，13歲時(shí)又患上了嚴(yán)重的肺炎。46歲時(shí)牙床突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉了所有的牙齒。牙病剛愈，他又患上了可怕的眼疾，雙目差點(diǎn)失明。50歲后，多種疾病吞噬著他的肌體，聲帶也壞了，不能發(fā)聲。終其一生，異乎尋常的痛苦如影隨形。但是，在痛苦面前，他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有沉淪和絕望。而是將痛苦緊緊地?fù)肀В癁樯膭?dòng)力。他每天堅(jiān)持練琴十多個(gè)小時(shí)，忘記了饑餓和死亡。從13歲起，他就周游各地，過(guò)著流浪的生活。他那充滿魔力的琴聲征服了整個(gè)歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽(tīng)了他的演奏后，激動(dòng)得大喊：“天啊，在這四根弦中包含了多少苦難、痛苦和受到殘害的生靈??！”
的確，痛苦是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們的心靈更加充實(shí)；痛苦是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)，我們不僅要會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在痛苦中微笑。讓我們珍惜所擁有的痛苦吧！
初中珍惜擁有篇七
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的珍惜擁有初中作文850字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“呵呵，不知道！”我想大多數(shù)人會(huì)用諸如此類(lèi)的話來(lái)搪塞如此尖銳的問(wèn)題。如海倫所說(shuō)，因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)熟視的世界習(xí)慣了，所以便終日無(wú)所事事。
你若能明白，做一個(gè)健康的人是件多么令人愉悅甚至欣喜的事，你就不會(huì)對(duì)生活如此倦怠。大概就是這么個(gè)道理：人們常對(duì)無(wú)跡可尋的東西求之若渴，卻對(duì)身邊的一片美景不屑一顧，或者是等到徹底失去才會(huì)“假如……”地懊惱。
現(xiàn)在靜下心來(lái)，讓我們做一次換位思考。
首先，你有權(quán)利選擇換位的角色。
a．失明b.聾啞
a.黑暗的世界
我能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)鳴，能觸摸書(shū)上的`文字。我知道，天是藍(lán)的，草是綠的，水是清澈的?？赡瞧k爛卻注定與我無(wú)緣，我看不見(jiàn)精彩的世界，那是心中僅僅能夠幻想的一方天地。在黑暗的世界里，我無(wú)助，我孤獨(dú)。如若我能夠真的得到光明，哪怕就一分鐘，我也要將世界看個(gè)透徹!
能看得到五彩繽紛世界的人，或許你真該仔細(xì)回想生活中的點(diǎn)滴。能看見(jiàn)光明，那本身就是件多么幸福的事!所以，不要抱怨作業(yè)太多，更不要責(zé)怪生活多枯燥，能一睹這世界的美麗,就是上帝給你最大的恩惠!
b.無(wú)語(yǔ)的人生
我能看見(jiàn)湛藍(lán)的天,清澈的水,紅的花,綠的草,可美妙的旋律,喧囂的世界,我卻一無(wú)所知。我的世界寂靜得沒(méi)有一絲聲響,我瞪大雙眼,盯著別人的嘴形,試圖模仿,卻只能發(fā)出讓人稱(chēng)為“刺耳”的噪音。想要說(shuō)些什么，卻只能比比劃劃，任憑雙手像彩蝶一般飛舞。對(duì)我而言，若能聽(tīng)到周?chē)男鷩W，那一定是比書(shū)上寫(xiě)的“天籟”更加迷人的聲音。
哪怕只有一分鐘，哪怕只有噪音，哪怕只能像個(gè)剛會(huì)說(shuō)話的小孩那樣吐字不清，請(qǐng)讓我擁有聽(tīng)覺(jué)，允許我張口，我也會(huì)很滿足。
你若能說(shuō)話，能聽(tīng)見(jiàn)，那你真應(yīng)該珍惜光陰，做些有意義的事。對(duì)我而言，你們才是上帝真正的寵兒呢！
珍惜你的擁有，那么在你面前的將是嶄新而絢麗的生活！
初中珍惜擁有篇八
青春不是享受為主，而是要用心創(chuàng)造，讓生命更精彩，珍惜所擁有的青春吧!下面是本站小編為您整理的關(guān)于珍惜所擁有的青春600字初中。
作文。
素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
--題記。
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂"。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿"。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
愛(ài)的心極，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)?春天是希望的象征"，你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由"死于安樂(lè)"來(lái)印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的微風(fēng)吹走了煩惱，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來(lái)不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。
清晨，幾絲害羞的陽(yáng)光，探出頭來(lái)，輕輕地透過(guò)窗簾將我喚醒。
集體的天氣很不錯(cuò)，我吃過(guò)早飯就出去了。走在大街上，我沐浴著陽(yáng)光，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多，一眼望去，人山人海。近外一對(duì)恩愛(ài)的老夫妻正相互扶著去趕集，還有一個(gè)已過(guò)七旬的農(nóng)村老頭，在不停地吆喝著：“蘿卜，小白菜，剛到田里拔的，可新鮮了。”
“人之初，性本善，性相近。習(xí)相遠(yuǎn)……”從胡同里傳來(lái)了一群活潑可愛(ài)的孩子的清脆的讀書(shū)聲。喧鬧的集市，漸漸地靜了下來(lái)。
“唉!真懷念年少的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有好好讀書(shū)，浪費(fèi)了青春，不然的話我們?cè)纭蹦且粚?duì)老夫妻說(shuō)道。
“唉!多么懷念年輕的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有把握好青春，不然……”那位賣(mài)菜的老頭說(shuō)道。
“唉!多想回到過(guò)去呀!只怪當(dāng)初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已……”那位跪在地上向行人乞討的老頭說(shuō)道。
聽(tīng)到這里，我想到了“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@些豪言壯語(yǔ)，想到了自己學(xué)習(xí)懶散，荒廢了許多黃金時(shí)光，成績(jī)總是一般，不竟后悔起來(lái)。我決不能等到白發(fā)蒼蒼說(shuō)時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中的孤雁的一聲哀鳴罷了。
我應(yīng)好好的珍惜這美好的青春，珍惜這美好的時(shí)光。于是，我連忙跑回家。捧起我的課本，認(rèn)真的讀起來(lái)，拿出我原討厭的作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫(huà)卷。
請(qǐng)記?。涸谇啻旱穆飞?，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
駐馬店市八中八四班王曉琪。
“時(shí)間、知識(shí)、名譽(yù)……我曾這樣定格過(guò)青春，但是，當(dāng)我一步一步走進(jìn)它時(shí)，我不禁嘆到：是啊!青春真美!
——————題記。
人們說(shuō)：“七彩的童處太過(guò)幼稚，激情的壯年太過(guò)緊張，最后的成年太過(guò)圓滑，只有青春最完美。”青春就像迎春花一樣只在春天開(kāi)放，每個(gè)人都能嗅到花香，它美麗，像閃爍的煙火，它耀眼，像拱月的明星，它晶瑩，像滾動(dòng)的露珠……朋友，倘若你與我一樣都在青春的天空飛翔。也許我們會(huì)有同樣美麗的感嘆：我們愛(ài)青春!我們珍惜青春!
青春是健康的一面墻，我們讓自己在奔跑中綻放，在跳躍中前行。青春是知識(shí)的一面墻，坐在寬敞的教室，我們用知識(shí)豐富自已的內(nèi)涵：用數(shù)學(xué)來(lái)增加理性，用語(yǔ)文來(lái)鍛煉口才，用英語(yǔ)點(diǎn)亮心靈。我們用知識(shí)升華了自己的人生價(jià)值。青春是播種的季節(jié)，不想讓心靈長(zhǎng)滿荒草，就撒下一些花種吧，撒下真誠(chéng)、友愛(ài)和刻苦。這將筑成一面面堅(jiān)實(shí)的墻，最終會(huì)筑成一座穩(wěn)健的高樓，只有珍惜青春，才能掘出深深的地基。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，也許，迎春花再一次綻放時(shí)，青春已走到了盡頭，朋友，你緊張了，你說(shuō)你曾排斥過(guò)青春。
不，青春又代表寬容，只要有時(shí)間，我們就會(huì)擁有改過(guò)的機(jī)會(huì)，即使你不曾珍惜，即使你曾把它排斥，但是當(dāng)你意識(shí)到它的美麗時(shí)，它就猶如雨后的天空，綻放了繽紛的彩虹，不要為此而心存僥幸，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>
我們不要再等到有彩虹時(shí)才覺(jué)得青春美好，從迎春花開(kāi)放的那一刻，就一起做好“春之種”“夏之鋤”“秋之收”和“冬之藏”吧。
初中珍惜擁有篇九
地球，一個(gè)星球。人類(lèi)，一個(gè)物種。
幾千年前在耕作的古人也許不會(huì)想到，人類(lèi)這個(gè)種族，在幾千年后竟會(huì)是如此發(fā)達(dá)，甚至擁有能和地球?qū)沟牧α俊?/p>
工業(yè)革命，大大發(fā)展了生產(chǎn)力，解放了眾多辛苦的手工勞動(dòng)者，同時(shí)，歷史的車(chē)輪就已經(jīng)改變了原來(lái)的方向。
聯(lián)合國(guó)環(huán)境衛(wèi)生部幾乎是第一時(shí)間收到來(lái)著超級(jí)計(jì)算機(jī)eu的警報(bào)——地球上的氧氣，將在72小時(shí)候完全消耗殆盡。
眾專(zhuān)家不禁面面相覷，然后爆發(fā)了激烈的討論，廳里頓時(shí)如菜市場(chǎng)般的嘈雜，各種聲音各種言論，如蒼蠅般擠滿了整個(gè)大廳。
許久，發(fā)言人yang在臺(tái)上講話，下面是此次講話的摘要。
1、我們的氧氣即將消耗完，眾專(zhuān)家認(rèn)為采用緊急傳送裝置，此裝置……
2、人道主義會(huì)長(zhǎng)說(shuō)，傳送裝置如果采用，將會(huì)導(dǎo)致其他的80%人員留在地球上，這是非常殘忍的。
3、……如果不采用裝置，那人類(lèi)的生存幾率為零，這是災(zāi)難性的事情！會(huì)導(dǎo)致整個(gè)種族的滅亡，我建議選取優(yōu)秀的'基因，保護(hù)基因多樣性。
4、哎，沒(méi)想到來(lái)得這么快……幾百年前的水資源全部用完，我們擁有先進(jìn)的技術(shù)，人工制成了h2o，人造水拯救了地球……但是，氧氣現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)水平，是完全不可能制造出來(lái)的。
5、上帝啊，請(qǐng)以愛(ài)的名義，拯救深陷危難之中的地球吧！
正在大家討論得熱火朝天之際，yang今年六歲的女兒lisa的話，驚醒了在座所有人。
“叔叔，為什么氧氣會(huì)消耗完呢？”
這句話也驚醒了我，現(xiàn)在是2013年的12月。
如詩(shī)人所說(shuō)，地球是我們的母親。
環(huán)境的問(wèn)題，已經(jīng)是深入我們的生活中了，自己的母親病得如此嚴(yán)重，若人類(lèi)還不敲響警鐘，那真是悲哀之極。
走在每一個(gè)城市，你都能看見(jiàn)，某某地方的河流重金屬含量超標(biāo)。
打開(kāi)每一個(gè)電視臺(tái)，你都能看見(jiàn)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
或許，人類(lèi)惹的禍，卻要讓自己的后代去承受，真的很殘忍。
地球本沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題，一個(gè)星球和一個(gè)物種相處久了，便也有了問(wèn)題。
珍惜地球并不是大道理，也不是小問(wèn)題。如美國(guó)航空航天局nasa握著的一組上個(gè)世紀(jì)在月球上俯視地球的照片，便也明白了：
時(shí)間不會(huì)是地球殺手，而人類(lèi)的罪惡才是地球最大的創(chuàng)傷。
我們并不滿足于現(xiàn)在不是么？
所以行動(dòng)吧，為了地球，為了自己，為了心里最后的一點(diǎn)理性。
初中珍惜擁有篇十
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必?fù)碛刑?，懂得珍惜才能獲的快樂(lè)。
許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多。于是一味索求，只想到自己一沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不只珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候，可以珍惜那份歡樂(lè)；當(dāng)孤單的時(shí)候，可以珍惜那份靜謐；當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那份喜悅；當(dāng)失敗的時(shí)候也可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾。學(xué)會(huì)珍惜就懂得擁有真諦。
珍惜又有的青春，善待生命的每一天，你將無(wú)怨無(wú)悔；的緣分，握緊手中的每一份愛(ài)，你將得到溫暖；的機(jī)遇，抓住星云的每一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，你的旅途將充滿光輝！
僅此一次的生命，轉(zhuǎn)眼而逝的今天，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。
世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別嘆息，別再抱怨。得到的若是不能永恒，那么再失去之前，請(qǐng)好好的把握。
人生短暫，！
初中珍惜擁有篇十一
人總是很貪心的，至少我是這樣的人。我希望我擁有很多東西，譬如美麗的容貌、天才的智商、很多愛(ài)我的人……但是，我們通常只能擁有其中的一兩樣。
當(dāng)我小的時(shí)候，我覺(jué)得我擁有全世界，我幸福極了，在天地之間奔跑，從來(lái)不知道恐懼。我喜歡每一朵花、每一株小草、每一棵樹(shù)、每一條河流、每縷涼風(fēng)……并且我很珍惜它們。我從不剝奪它們的生命，我經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹜嫠！?/p>
隨著年齡的長(zhǎng)大，我看到我擁有的東西一個(gè)個(gè)消失了。第一次失去的是愛(ài)我的姥爺。
在一個(gè)夏天，他去世了。毫無(wú)預(yù)兆，一天我放學(xué)回來(lái)，媽媽告訴我：xx，你姥爺去世了。我震驚而且悲痛。然后，我參加了我姥爺?shù)脑岫Y。他是自然死亡，因此我祝福他。
第一次失去讓我知道了痛苦的滋味。后來(lái)，我又有了第二次失去，他同樣讓我感覺(jué)到了悲痛。
我養(yǎng)了三年的小貓，在一個(gè)冬天因?yàn)樘炖洌豌@進(jìn)了火爐里。當(dāng)時(shí)，我并不知道小貓鉆進(jìn)了火爐，我點(diǎn)燃了火爐開(kāi)始取暖。后來(lái)，處理灰燼的時(shí)候，我看到了小貓凄慘的尸體。我很悲痛。
以后，我總是在失去，每次我都感到痛苦。但是，我學(xué)會(huì)了緬懷過(guò)去，。
我失去的固然多，但是我不能沉浸在失去的悲傷里，我應(yīng)該因?yàn)樽约簱碛械臇|西感覺(jué)開(kāi)心，我應(yīng)該。
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初中珍惜擁有篇十二
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以回歸的遮風(fēng)避雨的屋檐如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步如果你有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必?fù)碛刑啵谜湎П愣每鞓?lè)。
許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多。于是一味索求，只想得到自己沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)，不是你擁有得太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候，可以珍惜那分快樂(lè)當(dāng)孤單的時(shí)候，也可以珍惜那分安謐當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那分成就當(dāng)失敗的時(shí)候，也可以珍惜那分深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾。學(xué)會(huì)珍惜，就懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天．你將無(wú)怨無(wú)悔珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一分愛(ài)，你將得到溫暖，珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)住幸福的沒(méi)一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，你的旅途將充滿光輝！
僅此一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合……世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再?lài)@息，別再抱怨．得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。
初中珍惜擁有篇十三
當(dāng)他們都在身邊的時(shí)候，你卻身在福中不知福，抱怨他們，可當(dāng)你失去他們時(shí)你覺(jué)得孤單，你誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，在陌生的環(huán)境中，陌生的人群中度過(guò)，而這些日子讓你過(guò)得沒(méi)有意義。你想挽回也許來(lái)不及了，也許你要付出更多更多才能挽回，這兩種可能性讓你選擇。你要是不讓自己動(dòng)起來(lái)，那么你失去所有，連自己也會(huì)失去的，你要努力去補(bǔ)充，自己給自己彌補(bǔ)。你失去過(guò)，所以你要努力，憑自己去得到屬于你的東西。
無(wú)論怎么樣你失去過(guò)父母愛(ài)，無(wú)法挽回；失去了好朋友，挽回很難；失去了愛(ài)人，你只能在心里愛(ài)著他（她）祝福他（她）幸福；這是你要做的，當(dāng)這些被你克服過(guò)后，你不會(huì)是一個(gè)人，你就成熟了，你懂得更多了，可無(wú)法找到當(dāng)初那么愛(ài)玩，快樂(lè)孩子氣的你，你想起之前的自己，你會(huì)難過(guò)不懂事而失去了那些，可是你珍惜那些時(shí)光，不去抱怨，那么你不會(huì)怪你自己，就算失去其中一個(gè)，你身邊還有別的，不會(huì)改變這么多，這就是失去，不懂珍惜的后果。
為什么去抱怨對(duì)你好的人？為什么不珍惜用生命去愛(ài)你的人？為什么不珍惜遇到困難愿意為你付出，在一起時(shí)損你的人？到底為什么？因?yàn)槟愀緵](méi)想過(guò)失去他們后會(huì)怎么樣，所以最后導(dǎo)致你不珍惜而失去，這就是生活，這就是人。
當(dāng)你擁有的時(shí)候不懂珍惜，當(dāng)你失去時(shí)才會(huì)后悔，世上沒(méi)有后悔藥，去珍惜你現(xiàn)在擁有的，你可以擁有更多，可千萬(wàn)別忘了珍惜你現(xiàn)擁有的，屬于你的東西也會(huì)有一天不屬于你，因?yàn)槟銢](méi)有珍惜，你不懂得珍惜，那么你無(wú)法擁有你想擁有的，不要太貪婪，別為了擁有不屬于你的東西而失去你手心中的寶。
身在福中時(shí)你千萬(wàn)別去抱怨你身邊每天為你服務(wù)的人，不要去聽(tīng)引誘你玩、引誘你到敵人手中的人的話。身在福中別不知福，要好好享受這些福，好好努力去報(bào)答、報(bào)感恩，而別再等到失去才明白你身在福中不知福，沒(méi)有努力、沒(méi)有來(lái)得及報(bào)恩，讓自己后悔。
別再失去時(shí)才懂得珍惜，而在擁有時(shí)懂得珍惜，你并不是沒(méi)有自由，而是你理解錯(cuò)了，你一個(gè)人的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你一直都是自由自在地，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
初中珍惜擁有篇十四
當(dāng)?shù)谝黄淙~從窗口悄然飄落，我聽(tīng)見(jiàn)了自己有著十七個(gè)年輪的心中隱約響起了蟋蟀聲，許多個(gè)秋天在心中日復(fù)一日地堆積著落葉，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)百葉窗的篩濾，以一種純金的色彩斑斑駁駁地灑落在我的身上，薄霧便自心底漫起，沿著一條灑滿落葉的小徑，我將夜夜枕著青春的背景入夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分被清冷的露水打濕雙肩，最后我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)葉子墜落的聲音，聽(tīng)見(jiàn)葉子臨別時(shí)發(fā)出向往生命的吶喊，生命崩塌和靈魂散架的一個(gè)“哐”響。
一個(gè)行將衰竭的生命是一片落葉，而落葉的觸角是滲入記憶的。比如曇花，在子夜?fàn)€漫的一瞬走向枯敗，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有;又如彩虹，在輝煌地劃過(guò)晴空的一刻，即將隱退;還有晶瑩剔透的雪花，在與大地?fù)砦堑囊粍x那，便注定了生命的流失。沒(méi)有什么可以挽回一片落葉讓它重回枝頭，鮮綠如初。每一片葉子都和人類(lèi)一樣擁有短暫的生命，但是它們懂得了生命的意義在每一分鐘都在燃燒，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，也源于曾經(jīng)擁有如此的`生命。
集高雅美麗于一身的落葉任由人們的踐踏，從高枝墜落地的那一刻，也帶著最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)擁吻大地，將音樂(lè)送入人們的耳畔，也歌頌了自己的曾經(jīng)擁有，得以警世人。
它們的生命是短暫的，但它們卻用這短暫的生命為靈魂作了一次長(zhǎng)久的凈化。它們與天地溶為一體，與山河共呼吸，取萬(wàn)物之精華，反過(guò)來(lái)養(yǎng)育萬(wàn)物，得天地之靈氣，反過(guò)又陪襯天地?；蛟S這曾經(jīng)擁有也作逝去的一刻成為生命中唯一的記憶吧！
我夢(mèng)過(guò)太空，夢(mèng)過(guò)月亮，夢(mèng)過(guò)自己成為神仙在蔚藍(lán)的天空中隨心所欲地飛翔，像落葉那樣，那樣自由，那樣美滿，那樣幸福。
在漫漫的人生長(zhǎng)河中，一支支猶如流水的浮萍的生命插曲伴隨我們成長(zhǎng)，令我們成熟，教育我們沉思、低頭看腳下溫柔地覆蓋在大地上的落葉。在那一黃一綠中，我仿佛看到了希望：做夢(mèng)太多總是覺(jué)得太過(guò)虛渺無(wú)存，倒不如珍惜眼前，。
初中珍惜擁有篇十五
擁有十不懂珍惜，失去了，才后悔莫及，人生最令人悲哀的莫過(guò)于此！
——題記。
珍惜，是人生最大的一筆財(cái)富。珍惜誠(chéng)實(shí)，你就遠(yuǎn)離了虛偽；珍惜善良，你就遠(yuǎn)離了奸惡；珍惜和平，你就遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)；珍惜生活，你就擁有了無(wú)限的生命；珍惜擁有，你就有了一個(gè)最充實(shí)的人生！
羅蘭曾說(shuō)過(guò)，我們生活在沒(méi)有變故的日子里，不覺(jué)得一切都順利進(jìn)行是多么可貴和多么值得我們欣慰和感謝。日常生活只要能按部就班，沒(méi)有差錯(cuò)，不生枝節(jié)，那就是置身在幸福之中了！一些不必要的閑愁只是由于自己沒(méi)有感覺(jué)到順境平淡生活的可貴而已。
也許你正擁有別人沒(méi)有的東西，請(qǐng)不要放棄它。有那么一個(gè)故事，說(shuō)一只烏鴉和一只喜鵲都覺(jué)得對(duì)方的巢穴比自己好，有一天，他們交換了巢穴?？蛇^(guò)了幾天，他們都后悔了，于是每天晚上以淚洗面。是的，曾幾何時(shí)，我們也曾羨慕過(guò)別人的東西，而對(duì)自己所擁有的不加珍惜。但我們是否知道，如果有一天，我們真的失去了它，那我們是否會(huì)后悔。就說(shuō)現(xiàn)在的吧，我們正處于輝煌燦爛的青春，可我們卻虛度光陰，浪費(fèi)大好年華，也許某年某月的某一天，我們會(huì)在某個(gè)地方潸然淚下，可是追悔莫及?。?/p>
其實(shí)對(duì)待生活，我們更應(yīng)該有一份感恩，容易滿足的心。古人云：“知足者常樂(lè)也?！币灿心敲匆粋€(gè)故事，說(shuō)一個(gè)人穿過(guò)一片麥地，要摘一棵最大的麥穗，可是走過(guò)的路就不能回頭，而且只能摘一次。那個(gè)人剛開(kāi)始越往里走就越大，他很高興，他想：也許后面還有更大的吧！就這樣，放棄了一顆有一顆的麥穗。所以，我們要珍惜眼前的東西，即使不是最好的，但至少擁有過(guò)。
初中珍惜擁有篇十六
珍惜現(xiàn)在您所擁有的`，別等她逝去了才知道她的可貴。
我的外祖母今年應(yīng)該有85歲了，她是一個(gè)非?；顫娍蓯?ài)的老人，雖然頭發(fā)已花白，但還是顯得非常精神，最神奇的還是她的牙齒了，掉的只剩三四顆了，吃東西還那么津津有味，我常常逗她：“祖母，看您牙齒都沒(méi)了，怎么還那么能吃！"而祖母卻很認(rèn)真的反駁道；"誰(shuí)說(shuō)的，您看，昨天又長(zhǎng)了顆新牙呢！”說(shuō)著還把她的嘴張大給我看，樂(lè)呵呵的做了張鬼臉?，F(xiàn)在想想，祖母真是個(gè)老頑童。
小時(shí)候的我常常粘著祖母，跟她要糖吃，或許是年齡越來(lái)越大了，加上青春期的叛逆，自從上初中以后去祖母家的次數(shù)越來(lái)越少了，從一個(gè)月去一次，到后來(lái)幾個(gè)月去一次，再后來(lái)干脆不去了，可能是祖母太想我的緣故吧，我不去看她，她反倒常常來(lái)看我，還記得小時(shí)候祖母特別還摸我頭，那時(shí)也是，但她摸我頭，不知怎么回事我就可討厭了，老躲著，被她模煩了還有時(shí)來(lái)句'哎呀，別碰我頭，發(fā)型給我碰壞了！“祖母見(jiàn)我生氣便不在摸了。
等到了初三的時(shí)候，由于爸媽很忙，經(jīng)常外出，我無(wú)人照看，他們就把祖母接到了家里，照顧我吃飯上學(xué)，當(dāng)時(shí)爸媽把祖母接來(lái)的時(shí)候我可不高興了，說(shuō)她做飯不好吃，又麻煩。我還得照顧她呢！媽媽便生氣的對(duì)我說(shuō)”說(shuō)什么呢，您不是最喜歡您祖母了嗎？看您祖母對(duì)您多好，別生在福中不知福?！本瓦@樣我被媽媽大說(shuō)了一頓，很是惱火，一抬頭看到了祖母，心中更加惱火，祖母卻笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：飯做好了快去吃吧！”而我卻沒(méi)有理會(huì)他，氣沖沖的背著書(shū)包走出了家門(mén)，等晚上回來(lái)的時(shí)候，看到桌子上放有一大堆零食。
祖母，您現(xiàn)在一定過(guò)的很好吧！在那邊要照顧好自己，現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了不用再擔(dān)心我了，原諒我當(dāng)時(shí)的不懂事和無(wú)知，我真的好想您。
我知道了人必須體驗(yàn)失去擁有的痛苦，才會(huì)珍惜擁有的幸福。祖母用她的生命讓我懂得了珍惜二字我會(huì)珍惜生活珍惜我所擁有的。
初中珍惜擁有篇十七
有一個(gè)小山莊，那里綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們幸福地生活著。
不知是哪一天，山外有一輛大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)山里來(lái)了。一個(gè)穿西裝的男青年從車(chē)上下來(lái)，親切地向山莊的人們說(shuō)：“你們這個(gè)地方可真是塊寶地??！看那粗大的樹(shù)干，多美麗！把它們賣(mài)給我，我保證一棵給你們50元?！鄙角f的人立刻沸騰了，他們沒(méi)想到山莊里的樹(shù)竟能賣(mài)這么多的錢(qián)。男青年看到這情景像注了一針興x劑，山莊上下全熱鬧起來(lái)。一會(huì)兒，大卡車(chē)便開(kāi)走了。
人們興高采烈地拿著斧頭上山了……夕陽(yáng)西下，人們滿載而歸。
第二天，大卡車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到山莊，貨款兩清后，又滿意地?fù)u晃著大肚子離去。山莊里的人呢，他們當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)不滿意。
就這樣，人們?cè)絹?lái)越嘗到了伐樹(shù)給他們帶來(lái)的甜頭，山莊里的斧頭越來(lái)越多，越來(lái)越大，而山上的樹(shù)木卻越來(lái)越少，越來(lái)越小。兩年后，山上基本沒(méi)有樹(shù)木了，可山莊里的人瘋了似的，仍舊扔不下他們的斧頭。
這一次，人們又上山了，但這一次不是去砍伐樹(shù)木，而是去栽樹(shù)種樹(shù)，他們終于懂得了珍惜現(xiàn)在擁有的一切，懂得了彌補(bǔ)曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。
但還是遲了。
一天晚上，天降暴雨，整座大山變成數(shù)股洶涌的泥石流將山莊淹沒(méi)，淹沒(méi)，再淹沒(méi)……。
初中珍惜擁有篇十八
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；喜怒哀樂(lè)卻是我們自己所掌握的。生命，其實(shí)總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多，只要我們?cè)趽碛械耐瑫r(shí)并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一滴真誠(chéng)的淚水……對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種無(wú)形的精神財(cái)富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會(huì)更加寬廣。
春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會(huì)后悔莫及。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時(shí)，我們會(huì)到老年時(shí)回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當(dāng)它從我們的指間流過(guò)時(shí)才哀嘆不息，那為何不在年少時(shí)，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時(shí)光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實(shí)實(shí)的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開(kāi)放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂(lè)美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。
初中珍惜擁有篇十九
世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖，可以像愛(ài)情一樣讓你感到甜蜜；但，它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷，也可以像斷了的愛(ài)情一樣讓你感到孤單。它就是友情。
“棉花糖”甜蜜友情
大街上，人來(lái)人往，而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔(dān)心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情，心里卻甜甜的。
帶著甜蜜，我們一天一天地長(zhǎng)大。
還記得：我生病時(shí)，你總會(huì)帶著藥，在你的嘮叨中吃完藥；我傷心時(shí)，你會(huì)陪在我身邊，在你的安慰中笑起來(lái)；我委屈時(shí)，你會(huì)為我強(qiáng)出頭，在你的話語(yǔ)中擦干淚。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都收集著，它見(jiàn)證了你對(duì)我的好，它也見(jiàn)證了我們的友情，它更加見(jiàn)證了溫暖、甜蜜。
當(dāng)然，我也記得你調(diào)皮時(shí)的場(chǎng)景。
溫暖、調(diào)皮、甜蜜充滿我們的'友情，我們的友情能永遠(yuǎn)繼續(xù)嗎……
“一個(gè)人長(zhǎng)大”悲傷友情
大街上，還是人來(lái)人往，不同的是我耳邊不再有你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情，心里卻打翻了醋似的。
真的好想念以前的甜蜜，遠(yuǎn)離現(xiàn)在的悲傷。
在我生病時(shí)不再有你的藥，我傷心時(shí)不再有你安慰，我委屈時(shí)不再有你強(qiáng)出頭。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也收集著，它見(jiàn)證了你的變，它也見(jiàn)證了我們破碎的友情，它更加見(jiàn)證了悲傷、孤單。
當(dāng)然現(xiàn)在我的生活中不會(huì)再有你的調(diào)皮的場(chǎng)景。
“一個(gè)人長(zhǎng)大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復(fù)，心情也是如此的悲傷。
夜，降臨了。
一個(gè)人躺在床上，靜靜的，黑黑的，風(fēng)雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音，我在回憶著以前的甜蜜，與現(xiàn)在的孤單對(duì)比著。
悲傷、孤單充滿我的生活，我們的友情不能改變了么……
“我對(duì)天空說(shuō)”希望友情
大街上，依舊人來(lái)人往，我還希望我的耳邊重新聽(tīng)到你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著若無(wú)其事的表情，心里卻是希望著的。
真的希望，我們的友情能回來(lái)。溫暖、調(diào)皮、甜蜜……
真的希望：我生病時(shí)有你的藥，我傷心時(shí)有你的安慰，我委屈時(shí)有你的強(qiáng)出頭。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我珍惜著，它說(shuō)明了我的后悔，它也說(shuō)明了我希望我們的友情，它更加說(shuō)明了我對(duì)你的調(diào)皮的渴望。
“我還是做同樣的夢(mèng)/思念握住你的手/我的右邊座位現(xiàn)在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說(shuō)出了我對(duì)你的友情的渴望。
希望、你是我的唯一，我們的友情還能回來(lái)么……
友情，溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。
只有兩個(gè)人好好的培養(yǎng)與珍惜，才能溫暖、甜蜜。如果不去培養(yǎng)與珍惜，到失去了的時(shí)候就會(huì)悲傷、孤單。不要讓友情消失，請(qǐng)培養(yǎng)與珍惜它吧。
初中珍惜擁有篇二十
我們總是沒(méi)有感受到親情，親情有的時(shí)候就是一句關(guān)心，一句嘮叨，一杯水，等等等等。你們可能不理不睬，但，那是親人對(duì)你的愛(ài)呀。愛(ài)，不能用語(yǔ)言表達(dá)；親情，也不能用語(yǔ)言表達(dá)。所以經(jīng)常不被人發(fā)覺(jué)，而無(wú)視。
你有沒(méi)有想過(guò)，每一頓飯都是你家人用多大努力做得，你又沒(méi)有想過(guò)，一陣問(wèn)寒問(wèn)暖，比任何關(guān)心都要真誠(chéng)你的親人有時(shí)為你付出了太多太多，而你，卻視而不見(jiàn)，覺(jué)得他們那是應(yīng)該做的。
考試前，一句：復(fù)習(xí)吧！也是家長(zhǎng)濃濃的愛(ài)。家長(zhǎng)們并不奢求什么，就是讓我們長(zhǎng)大之后能夠出人頭地，過(guò)好生活??！有的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)不滿而喊起來(lái)，知不知道他們有多傷心啊！
有想過(guò)，家長(zhǎng)為了讓我們成才付出了多少？
現(xiàn)在，你可能感受不到親情，但是，只要一失去了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變了，變的枯燥乏味了，所以要學(xué)會(huì)珍惜親情，發(fā)現(xiàn)親情，不要失去了，才懂得珍惜。是親情，讓這個(gè)世界多姿多彩；是親情，讓生命快樂(lè)。珍惜你所擁有的親情吧！
初中珍惜擁有篇二十一
光陰如梭，小學(xué)時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，留下的只是回憶和美好。想想剛上學(xué)的時(shí)候那個(gè)懵懂無(wú)知的我，還有許多和我一樣的同學(xué)，感覺(jué)很搞笑。仿佛只是倏忽間，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了五年，只剩下最后一年能與同學(xué)相處的時(shí)光。此時(shí)此刻，幾年前那些有趣而美好的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我眼前。
一年級(jí)，我們剛剛?cè)雽W(xué)的第一年。我們對(duì)這個(gè)集體非常陌生，同學(xué)之間像隔開(kāi)了一道溝壑，不說(shuō)話，每個(gè)人都靜靜地坐在一旁，干著自己的事情。幾天過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始交朋友。相互交流，相互認(rèn)識(shí)，我們總是笑，害羞掛在每個(gè)人的臉上。幾個(gè)星期后，大家都有了自己的朋友，在一塊兒玩耍，嬉戲，在一塊兒聊天，交流，好像總是有著說(shuō)不完的話。半個(gè)學(xué)期左右，班里的同學(xué)都熟悉了，都變得開(kāi)朗起來(lái)。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。
二年級(jí)，同學(xué)們的友誼逐漸深厚。課間時(shí)，班里和走廊上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。班主任崔老師很愛(ài)我們，喜歡和我們?cè)谝黄鹆奶?、做游戲。三年?jí)，我們的班主任懷孕了，大家都很聽(tīng)話，不惹老師生氣，開(kāi)始懂得珍惜和崔老師相處的時(shí)光，歡樂(lè)仍然常常在教室里回蕩。我想，所有的老師應(yīng)該都是這樣吧，愛(ài)生如子，呵護(hù)著這個(gè)溫暖的大家庭。所以就這樣，轉(zhuǎn)眼間，又是兩年過(guò)去了。
四年級(jí)，來(lái)了新班主任。她是一位漂亮的女老師，水汪汪的大眼睛，棕色卷發(fā)，而且很溫柔，同學(xué)們都很喜歡她。不知是不是新班主任的到來(lái)，使班里增添了新氣象——校運(yùn)會(huì)上第一次4×100米接力男女冠軍竟史無(wú)前例的（當(dāng)然也是迄今為止絕無(wú)僅有的）被我們?nèi)堪鼣?！這出乎意料的好成績(jī)令我們非常振奮，也帶給我們一段難忘而美好的快樂(lè)時(shí)光，甚至現(xiàn)在我們也常常回味不已。但是，不久班主任老師也懷孕了，除了給我們留下“送子班”的稱(chēng)謂，還讓我們?cè)俅卧陟杏又乱晃焕蠋煹牡絹?lái)。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。
五年級(jí)，丁老師成為了我們的新班主任。她個(gè)子不高，帶一個(gè)黑框眼鏡。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，她可能有些兇，“休眠火山”的威力自然也影響了不少人，但任何一個(gè)老師，都是愛(ài)自己的學(xué)生的。我們和丁老師的相處是愉快的，更是短暫的。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，五年又過(guò)去了。
一轉(zhuǎn)眼，我們竟站在了六年級(jí)的門(mén)口！有些恍惚，甚至有些不能或者不愿接受。新班主任竇老師來(lái)到我們身邊，帶著一些不一樣的東西。她很負(fù)責(zé)，工作一絲不茍；她很?chē)?yán)謹(jǐn)，也很注重我們學(xué)習(xí)、生活的許多細(xì)節(jié)。可是，快樂(lè)的日子似乎總是特別短暫，半個(gè)學(xué)期也要過(guò)去了，我們?cè)跄懿粋哪兀炕叵肫饛那暗氖虑?，總是那么美好。我真想再上一遍小學(xué)，再與伙伴們一起玩耍、一同成長(zhǎng)。此刻，老師、同學(xué)那一張張熟悉、可愛(ài)的面孔又浮現(xiàn)在我眼前。不知怎的，我突然懂得了、理解了珍惜的含義。
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