當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
法院參觀心得體會(huì)篇一
參觀法院是一次難得的機(jī)會(huì)，可以近距離了解司法體系的運(yùn)作和法律的實(shí)施。在我所居住的城市，我有幸參觀了一次法院，這是一次富有教育意義的經(jīng)歷。在這次參觀中，我對(duì)法院的功能、法官的角色以及司法決策的過程有了更加深入的了解。
段落二：法院的功能
法院是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和正義的重要機(jī)構(gòu)。在參觀過程中，我了解到法院主要有三個(gè)基本功能：第一，審判功能。法院是公正審判刑事和民事案件的地方，保障人民的合法權(quán)益。第二，司法解釋功能。法院可以解釋和適用法律，確保法律的正確執(zhí)行。第三，立法監(jiān)督功能。法院可以對(duì)行政和立法行為進(jìn)行監(jiān)督，維護(hù)國(guó)家法律的權(quán)威性和公信力。
段落三：法官的角色
在法院參觀中，我還了解到法官在司法系統(tǒng)中的重要作用。法官是法院中的核心人物，他們負(fù)責(zé)審理案件并做出裁決。法官必須具備專業(yè)知識(shí)和公正的心態(tài)，確保案件的公正處理。我注意到法官在審理過程中的嚴(yán)肅和專注，他們從各個(gè)角度考慮案件，并根據(jù)法律和證據(jù)做出公正的裁決。
段落四：司法決策的過程
我出乎意料地了解到司法決策的過程并不像電視劇中那樣簡(jiǎn)單。在參觀中，我看到法官和法庭工作人員積極參與案件調(diào)查，搜集證據(jù)并聽取各方的陳述。他們還根據(jù)相關(guān)法律和先例進(jìn)行研究和分析，確保案件的審理得以公正、透明和合理。司法決策的過程充滿了細(xì)致入微的工作，并需要各方的合作和努力。
段落五：對(duì)司法體系的思考
通過這次參觀，我對(duì)司法體系有了更深入的理解和思考。司法體系的公正和效率是社會(huì)秩序和穩(wěn)定的基石，需要得到全社會(huì)的支持和信任。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到司法體系的不可完美性。在法官的職責(zé)和能力之外，法律的規(guī)定和司法制度的健全同樣重要。為了更好地維護(hù)公正和法治，我們需要不斷完善法律和司法體系，并加強(qiáng)對(duì)司法人員的培訓(xùn)和評(píng)估。
總結(jié)：
參觀法院是一次難得的體驗(yàn)，讓我對(duì)司法體系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到法院的功能、法官的角色，以及司法決策的過程。參觀使我更加珍惜法律和司法制度對(duì)社會(huì)的重要性，也讓我對(duì)司法體系的完善提出了更多的思考。希望更多的人都有機(jī)會(huì)參觀法院，增加對(duì)司法的了解和尊重，共同維護(hù)社會(huì)的公正和法治。
法院參觀心得體會(huì)篇二
12月5日下午，我和幾位同學(xué)來到惠城區(qū)人民法庭進(jìn)行法庭旁聽，旁聽的案件是一起不當(dāng)?shù)美m紛案，案情大概是一家公司找另一家公司兌換港幣，但是由于雙方在溝通上出現(xiàn)問題，原告將用于兌換的20萬(wàn)轉(zhuǎn)到被告公司的一個(gè)被凍結(jié)的賬戶中，被告答應(yīng)等賬戶解除凍結(jié)拿到錢后再給原告兌換，但是因?yàn)檫^了很久被告始終沒有給原告兌換港幣，所以原告就向法庭提起訴訟，要求被告返還20萬(wàn)。
之前一直以為，法庭旁聽可以將課本上的理論知識(shí)與實(shí)際審判情況相結(jié)合，從而對(duì)審判程序有進(jìn)一步的了解。但是經(jīng)過這次法庭旁聽，我發(fā)現(xiàn)在法庭上出現(xiàn)的突發(fā)狀況并不都有固定的處理方式，很多時(shí)候取決于法官的判斷。
帶著這個(gè)疑問，我在網(wǎng)上搜集了些相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)原來缺席判決也會(huì)帶來許多問題：一是上訴率高，發(fā)改率高。由于被告沒有到庭，無法發(fā)表自己的意見，一些審判人員對(duì)原告提交的證據(jù)不進(jìn)行認(rèn)真審查，往往以“對(duì)原告提交的證據(jù)，被告沒有到庭質(zhì)辯，應(yīng)視為放棄了進(jìn)行質(zhì)辯的權(quán)利”為由，草率作出判決，造成判決錯(cuò)誤。二是容易引發(fā)上訪。
因素，而是懷疑法官偏袒原告，進(jìn)而上訪甚至纏訪。三是案件執(zhí)行難。缺席判決的被告往往對(duì)法庭判決的抵觸情緒更大，執(zhí)行的難度加大。所以有時(shí)候執(zhí)行缺席判決比延期審理更加“麻煩”，由此我也能體會(huì)到本案中法官的考慮，也對(duì)民事案件的審理有了更深入的了解。
除此以外，這次旁聽我還了解到了許多細(xì)微的法律知識(shí)，比如起訴狀為外語(yǔ)格式的需翻譯為漢語(yǔ)格式，電子檔資料的需以光盤形式遞交等等。更重要的是，本次法庭旁聽讓我對(duì)法庭審理程序也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，審理中有很多論據(jù)和論點(diǎn)都是來自于我們的民法課本，還有老師提及過的一些法律知識(shí)，可見，民法理論學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備之重要性，為以后的學(xué)習(xí)提供了更清晰的方向。
法院參觀心得體會(huì)篇三
第一段： 開門見山引出主題（100字）
參觀法院是我第一次踏進(jìn)法庭的機(jī)會(huì)，這次參觀給我留下了深刻的印象。法庭里的肅靜、莊重，令我體會(huì)到了法律的權(quán)威和公正。透過參觀，我更加深刻地理解了法律的力量和法庭的重要性。接下來，我將詳細(xì)介紹我的參觀經(jīng)歷，并分享我的心得體會(huì)。
第二段：參觀法庭的全過程（200字）
參觀的第一站是法庭大門，兩側(cè)聳立著兩個(gè)莊重的石獅，仿佛在守護(hù)著法官們的權(quán)威。我們被引導(dǎo)進(jìn)入一座寬敞的審判廳，廳內(nèi)靠墻一側(cè)擺放著氣勢(shì)恢宏的審判座，顯得非常莊重肅穆。我們的導(dǎo)游向我們解釋了法官的職責(zé)和審判程序，讓我們對(duì)法庭的運(yùn)作有了初步的了解。然后，我們有幸目睹了一場(chǎng)庭審，法官和律師們的辯論，讓我深切感受到了法庭的正義和公正。庭審結(jié)束后，我們還參觀了法庭內(nèi)部的辦公區(qū)和檔案室，讓我進(jìn)一步了解了法官工作的瑣碎和繁重。
第三段：法庭的公正與權(quán)威（300字）
參觀法庭給我最深刻的感受就是法庭的公正和權(quán)威。法庭內(nèi)彌漫著一種莊重肅穆的氛圍，所有人都安靜有序地工作和行動(dòng)。法官在庭上的舉止和言辭經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)出權(quán)威和公正。參觀中，我目睹了法官對(duì)案件的細(xì)致思考和判斷，他們能夠公正地對(duì)待每一個(gè)案件，讓我對(duì)法庭的正義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，參觀中的庭審讓我明白了法庭的公正和權(quán)威是如何幫助保護(hù)弱勢(shì)群體利益的。只有在法庭的審判下，受害者才能得到公正和合理的賠償，犯罪分子才能被繩之以法。
第四段：法庭對(duì)社會(huì)的意義（300字）
法庭不僅僅是一個(gè)解決爭(zhēng)端和糾紛的地方，更是維護(hù)社會(huì)秩序的重要力量。在法庭中，我意識(shí)到法官的職責(zé)不僅僅是審判案件，更是為社會(huì)提供了一個(gè)秩序和公正的準(zhǔn)則。法官通過審理案件、判決和法律解釋，保護(hù)著社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和公平競(jìng)爭(zhēng)。在法庭的權(quán)威之下，人們更加敬畏法律，遵紀(jì)守法。參觀法庭讓我深切感受到了法律的力量和法庭對(duì)社會(huì)的意義。
第五段：參觀法庭對(duì)我個(gè)人的影響（200字）
這次參觀讓我對(duì)法庭的認(rèn)識(shí)更加真實(shí)和全面。我明白了法庭不僅是一個(gè)強(qiáng)制力量，更是保護(hù)人權(quán)和公正的堡壘。同時(shí)，我對(duì)法官的職責(zé)和工作有了更深入的了解，他們需要細(xì)致思考每一個(gè)案件，作出公正的判斷。這次參觀讓我更加意識(shí)到了法律的偉大和它對(duì)社會(huì)的意義。我更加堅(jiān)信只有依法治國(guó)，才能保有一個(gè)公正和平等的社會(huì)。
總結(jié)：對(duì)法院參觀的心得體會(huì)（100字）
通過這次參觀，我對(duì)法庭的認(rèn)識(shí)更加深入和全面。法庭的公正和權(quán)威讓我深感法律的力量和社會(huì)的秩序所依賴的基石。參觀法庭讓我更加珍惜法治社會(huì)的成果，同時(shí)也讓我明白了自己應(yīng)該遵守法律，為社會(huì)的法治進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量。
法院參觀心得體會(huì)篇四
為增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，3月22日下午，向陽(yáng)法院第20個(gè)公眾開放日，迎來了立新教育集團(tuán)明德校區(qū)四年一班全體學(xué)生走進(jìn)法院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，感受法治氛圍，增強(qiáng)法治信仰。
我們一進(jìn)門，都被眼前的“司法為民公正司法”幾個(gè)大字所吸引，講解員通過淺顯易懂的語(yǔ)言為同學(xué)們講解了這句話的意義，讓同學(xué)們從小感受陽(yáng)光、透明的法治氛圍。
坐在書記員的位置時(shí)，我覺得做人要嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；
坐在被告的位置，則感覺無地自容……
今天的參觀，讓我大開眼界，學(xué)習(xí)到很多相關(guān)法律知識(shí)。同時(shí)，我們也堅(jiān)定了決心，立志要從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代遵紀(jì)守法的好少年。
法院參觀心得體會(huì)篇五
周五下午，太倉(cāng)日?qǐng)?bào)組織了一次活動(dòng)——小記者參觀法院。我和其他的小記者的心情此時(shí)此刻都激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得馬上進(jìn)去瞧一瞧呢。
等了好一會(huì)兒，終于可以進(jìn)去了，在叔叔阿姨的帶領(lǐng)下，我們，沒有爭(zhēng)先恐后，一切都有條不紊地進(jìn)行著。
然后我們來到了一個(gè)正規(guī)的大法庭，法官姐姐為我們講了幾個(gè)真實(shí)的案例，希望我們不要重蹈覆轍。
通過這次活動(dòng)，我們明白了許多道理：做人不能貪小便宜，在必要時(shí)刻要用法律來保護(hù)自己，希望我們大家都不要以“被告者”的身份出現(xiàn)在法院哦。
法院參觀心得體會(huì)篇六
書法作為中華文化的重要組成部分，承載著深厚的歷史底蘊(yùn)和情感回憶。為了更好地了解中國(guó)書法的發(fā)展歷程和魅力，我前往參觀了一家書法院。通過參觀書法院，我深刻感受到了書法的美學(xué)價(jià)值和其對(duì)人類精神的獨(dú)特影響，同時(shí)也加深了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。
首先，參觀書法院讓我對(duì)中國(guó)書法的發(fā)展歷程有了更深入的了解。書法院內(nèi)陳列著各種歷代名家的作品，從殷商時(shí)期的“甲骨文”到清代的“楷書”、 “行書”等各個(gè)時(shí)期的書法風(fēng)格都有所呈現(xiàn)。通過觀察這些作品，我感受到了中國(guó)書法的變遷和演變，深切體會(huì)到了每一種風(fēng)格背后蘊(yùn)藏的歷史印記和時(shí)代的精神。同時(shí)，書法院也展示了一些著名書法家的傳世之作，如王羲之的《蘭亭集序》、歐陽(yáng)詢的《九成書》等等，這些作品無不是中國(guó)書法藝術(shù)的巔峰之作，能夠?qū)⒚總€(gè)人深深地吸引和震撼。
其次，通過參觀書法院，我對(duì)書法這種藝術(shù)形式的美學(xué)價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。書法作為視覺藝術(shù)的一種，它獨(dú)特的韻律美、空間感和形式美令人嘆為觀止。書法作品所蘊(yùn)含的一筆一劃，蘊(yùn)含著書法家對(duì)文化內(nèi)涵和審美意境的創(chuàng)新與追求。書法家在練習(xí)和創(chuàng)作中，傾注了無窮的心血和熱情，以至于每一幅作品都彰顯著書法家那種與眾不同的氣質(zhì)和個(gè)人風(fēng)格。我記得在書法院里，我看到了一位已經(jīng)年逾古稀的老師曾寫下的一首《詩(shī)詞》，那些柔美的筆觸和飽滿的字體讓我陶醉其中，仿佛能沉浸在那樣的詩(shī)意之中，感受到了書法作品所蘊(yùn)含的奇妙情感。
不僅如此，參觀書法院讓我意識(shí)到了書法對(duì)人類精神的獨(dú)特影響。書法不僅是一種藝術(shù)表達(dá)，更是一種溝通心靈、陶冶情操、修身養(yǎng)性的手段。書法作為一種藝術(shù)形式，它為人們提供了一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)的境界，讓人們?cè)谛蕾p的同時(shí)，獲得內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。書法作品所蘊(yùn)含的精致之美和豐富的內(nèi)涵，能夠引起人們的思考與共鳴，甚至能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的情感共鳴，使人產(chǎn)生一種不同于日常生活的體驗(yàn)與感受。
最后，參觀書法院也讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加深入的理解。書法，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著文化的記憶和歷史的傳承。通過參觀書法院，我深刻感受到了中國(guó)書法所蘊(yùn)含的中國(guó)精神和價(jià)值觀。中國(guó)書法注重“氣韻生動(dòng)”，追求“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”，蘊(yùn)含著中國(guó)人傳統(tǒng)的理念和情感特點(diǎn)。書法傳統(tǒng)植根于中國(guó)古代文化，體現(xiàn)出了中國(guó)人民的智慧和美德，對(duì)人們的品格修養(yǎng)和文化素養(yǎng)起著積極的作用。
參觀書法院的這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)書法的發(fā)展歷程、美學(xué)價(jià)值和對(duì)人類精神的特殊影響，也使我更加熱愛和欽佩中國(guó)傳統(tǒng)文化。書法院作為一個(gè)宣揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要機(jī)構(gòu)，不僅向人們展示了中國(guó)書法的風(fēng)采和魅力，更促使人們深入思考，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同。希望書法院能夠繼續(xù)堅(jiān)持傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，讓更多的人能夠領(lǐng)略到中國(guó)書法的魅力，從而推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
法院參觀心得體會(huì)篇七
公安機(jī)關(guān)作為維護(hù)社會(huì)治安、打擊犯罪的重要力量，對(duì)于司法的正常運(yùn)行起著至關(guān)重要的作用。因此，加強(qiáng)公安與法院之間的合作與溝通顯得尤為重要。為了增進(jìn)公安干警對(duì)于法院工作的了解，近日，我們有幸進(jìn)行了一次公安參觀法院活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們深刻領(lǐng)悟到了法院工作的重要性，也對(duì)公安干警的職責(zé)提出了更高的要求。
第二段：描述參觀過程，展示法院工作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致
首先，我們參觀了法院的公開審判現(xiàn)場(chǎng)。作為公安干警的我們，對(duì)于司法審判的過程并不陌生，但是親眼目睹了這樣嚴(yán)密而莊重的審判現(xiàn)場(chǎng)，還是讓我們有了更深刻的認(rèn)識(shí)。法官們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的表現(xiàn)讓我們震撼，他們?cè)趯徖戆讣r(shí)，一絲不茍地細(xì)致分析證據(jù)，平等公正地對(duì)待當(dāng)事人，從中我們看到了司法的尊嚴(yán)與榮光。至此，我們更加明白了法院工作的莊重和嚴(yán)謹(jǐn)。
第三段：分析體驗(yàn)中所獲得的收獲，強(qiáng)調(diào)法院與公安合作的重要性
參觀過程中，我們深切感受到了法院與公安機(jī)關(guān)之間的緊密配合。無論是在收集證據(jù)、調(diào)查取證，還是在行使執(zhí)法職責(zé)等環(huán)節(jié)中，法院都起到了至關(guān)重要的作用。法院是公安工作的“后盾”，是公安干警決策和執(zhí)行工作的保障。而公安機(jī)關(guān)則為法院提供了堅(jiān)實(shí)的案件基礎(chǔ)，為審判工作提供了重要支持。公安與法院的合作是一種默契和配合，只有兩個(gè)機(jī)關(guān)密切協(xié)作，社會(huì)的治安、公平正義才能得以實(shí)現(xiàn)。
第四段：反思公安工作中存在的問題，強(qiáng)調(diào)提升素質(zhì)的重要性
與法院的高度專業(yè)性相比，我們公安干警還存在著一些問題。首先，我們需要不斷提高專業(yè)素質(zhì)，緊跟法律法規(guī)的最新發(fā)展，做到知法、懂法、守法。其次，我們需要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過多方合作、共同配合，提高工作效率和質(zhì)量。最后，我們需要保持對(duì)職業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神，時(shí)刻保持充沛的工作狀態(tài)，不辜負(fù)黨和人民的期望。
第五段：總結(jié)體會(huì)，強(qiáng)調(diào)公安與法院的雙向合作
參觀法院后，我們深刻認(rèn)識(shí)到，公安機(jī)關(guān)與法院之間的配合與合作是互相倚仗的關(guān)系。只有我們兩個(gè)機(jī)關(guān)攜手合作，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與公平正義，才能建設(shè)一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。因此，我們公安干警需要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)、提高專業(yè)素質(zhì)，做到與法院緊密配合，為培育良好社會(huì)治安環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。
通過參觀法院這次活動(dòng)，我們對(duì)法院工作有了更加深入的了解，也對(duì)自身工作提出了更高的要求。讓我們共同努力，加強(qiáng)公安與法院之間的合作，共同為社會(huì)的安全與正義而奮斗！
法院參觀心得體會(huì)篇八
在這一學(xué)期中，我校認(rèn)真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
一、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容
1、自主化
為了使綜合實(shí)踐課程有效的推行，學(xué)校建立了一套健全的課程實(shí)施組織網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)課程實(shí)施的全盤領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動(dòng)研究、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定、資料管理等活動(dòng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部協(xié)助活動(dòng)，各年級(jí)研究組負(fù)責(zé)確定、協(xié)調(diào)活動(dòng)計(jì)劃，班主任及其他指導(dǎo)教師是具體實(shí)施者。在計(jì)劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都參加到學(xué)校計(jì)劃制定的活動(dòng)中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個(gè)輪次。由上而下，即由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處將確定的我校綜合實(shí)踐的課程理念、目標(biāo)向下傳達(dá)，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，讓每一位綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、本校的活動(dòng)特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學(xué)生到指導(dǎo)教師最后再匯總到主管的教導(dǎo)處。
2、多角度
在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，首先在學(xué)生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個(gè)方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩癬歸類，上報(bào)科學(xué)的、可行的課題，最后由教導(dǎo)處做通盤搭配，根據(jù)各年級(jí)確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計(jì)劃。
3、系列化
同一個(gè)內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個(gè)序列，這是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)創(chuàng)新。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)課題深入實(shí)施
1、課時(shí)安排、落實(shí)制度
我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是彈性課時(shí)制，即將每月4課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)分成“2+2”的形式，“2”為教師指導(dǎo)課，每月2節(jié)，由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，傳授活動(dòng)內(nèi)容與方法，圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分階段總結(jié)，“2”為個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)課，放在每周的周末，由學(xué)生個(gè)人或者以小組為單位，進(jìn)行自由活動(dòng)。可以根據(jù)需要將2節(jié)綜合活動(dòng)大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學(xué)科如自然、班隊(duì)、社會(huì)、科學(xué)等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了時(shí)間上的保障。在課時(shí)的落實(shí)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)地進(jìn)行檢查和聽評(píng)課活動(dòng)，保證了新的活動(dòng)理念的運(yùn)用，提高了每節(jié)活動(dòng)課的課堂質(zhì)量。
2、教師選聘、培訓(xùn)制度
理念是教育改革的陽(yáng)光，有了陽(yáng)光，才能有教育的春天，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展同樣要求教師有堅(jiān)實(shí)的理論、先進(jìn)的理念作基矗因此，我們把教師競(jìng)聘工作當(dāng)成一件大事來抓，力求通過競(jìng)聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓(xùn)方面，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教師指導(dǎo)方面的培訓(xùn)，多次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專家的最新教育理念，并在學(xué)習(xí)后要求教師結(jié)合學(xué)習(xí)所得與教學(xué)實(shí)際，每人寫出指導(dǎo)手記，集體交流討論，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、聽評(píng)課制度：
本學(xué)期我們主要重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué)，力求通過聽評(píng)課活動(dòng)，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。
具體做法是：學(xué)期初由學(xué)校教導(dǎo)處組織一次全面的聽評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每一堂課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，指出今后努力的方向，為保證實(shí)踐課的質(zhì)量奠定基矗學(xué)期中不定時(shí)地對(duì)活動(dòng)課進(jìn)行抽查，檢驗(yàn)活動(dòng)課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末根據(jù)學(xué)校指定的課題，進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，檢測(cè)活動(dòng)課的授課質(zhì)量，評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行推廣，促使每個(gè)教師的授課水平達(dá)到一個(gè)新的高度。我們還對(duì)三次聽評(píng)課中不合格的教師限期充實(shí)與提高，將聽評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)地落實(shí)到了實(shí)處。聽評(píng)課制度將先進(jìn)的教育理念吹進(jìn)了課堂，使綜合實(shí)踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動(dòng)了他們上好活動(dòng)課的積極性，使每一節(jié)活動(dòng)課都科學(xué)扎實(shí)，保質(zhì)保量。
4、階段性總結(jié)制度：
為了不斷地在活動(dòng)中反思提高，我們還建立了階段性總結(jié)制度。具體包括：
階段性案例：活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)階段后，教師們根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)撰寫活動(dòng)案例，記錄活動(dòng)中的收獲、活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、今后的改進(jìn)措施等，對(duì)這一階段的活動(dòng)情況進(jìn)行全面的總結(jié)。
階段性反思：不斷反思才能不斷提高。教師要根據(jù)每一階段的活動(dòng)情況，對(duì)照新的教育理念和活動(dòng)中的實(shí)際情況，經(jīng)常進(jìn)行反思，并形成書面報(bào)告。對(duì)典型問題校課題組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)、討論、研究，找出解決問題的方法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣。
教學(xué)實(shí)錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實(shí)錄，并對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思，在整理的過程中不斷反思、提高，也為今后的活動(dòng)課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料。
指導(dǎo)手記：為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師指導(dǎo)工作，抓好教師指導(dǎo)這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，我們要求每位教師要有指導(dǎo)手記，記錄個(gè)人指導(dǎo)過程中的心得體會(huì)、點(diǎn)滴收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，邊活動(dòng)邊總結(jié)邊提高。
5、評(píng)價(jià)制度：
本學(xué)年我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)制度納入教科研的管理，實(shí)行動(dòng)態(tài)化評(píng)價(jià)和管理，即對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)行過程督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，包括開題、活動(dòng)實(shí)施、結(jié)題、課時(shí)落實(shí)、聽評(píng)課等各個(gè)方面，力求通過科學(xué)的評(píng)價(jià)，全面促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量，把活動(dòng)的開展提高到一個(gè)新的層面。
三、隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)：
教師怕上綜合實(shí)踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有(1)教師對(duì)該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力，在實(shí)踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠;(3)現(xiàn)有的對(duì)教師評(píng)價(jià)體系仍強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報(bào)少;(4)由于是一門開放性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，活動(dòng)的真正開展需要相配套的物力、財(cái)力，而這方面學(xué)校有時(shí)很難提供，教師個(gè)人很少能獨(dú)立解決，保障不夠;(5)學(xué)生與家長(zhǎng)由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動(dòng)開展意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動(dòng)，不及時(shí)，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。
四、針對(duì)以上現(xiàn)狀，在新學(xué)期中我校將著重從以下幾個(gè)方面入手，做好工作：
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識(shí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開展與新課程一起成長(zhǎng)的研討活動(dòng)，讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。
2、拓展外部環(huán)境，營(yíng)造有利于教學(xué)的氛圍。學(xué)校將積極主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的有利氛圍。同時(shí)，要加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，全社會(huì)人人有責(zé)，我們要呼吁全社會(huì)都來關(guān)心下一代，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。
3、建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)辦法。綜合實(shí)踐活動(dòng)不像其他學(xué)科一樣可以用考試來測(cè)定，它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對(duì)問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。在具體評(píng)價(jià)的操作中，我校將采用以下方法：(1)“檔案袋評(píng)定”：將學(xué)生在實(shí)踐過程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
(2)“多元化評(píng)定”：在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個(gè)性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，促使他們更積極、更主動(dòng)的實(shí)踐。此外，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、小組互評(píng)甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與評(píng)價(jià)，建立這種開放式的多元評(píng)價(jià)體系，將使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，更加全面，更加真實(shí)。
綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
參觀法院綜合實(shí)踐心得體會(huì)篇3
法院參觀心得體會(huì)篇九
近日，按照單位的.安排，我有幸參觀了西吉縣人民法庭，從相關(guān)業(yè)務(wù)庭室到榮譽(yù)室，從執(zhí)法檔案到案卷質(zhì)量等，處處顯示出了西吉縣法庭在隊(duì)伍建設(shè)和案件質(zhì)量等方面取得不俗的成績(jī)，使我感觸頗深，體會(huì)到近幾年政法工作面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，認(rèn)識(shí)到了一個(gè)單位的進(jìn)步必須要求每一名干警的不懈努力和無私奉獻(xiàn)。
走進(jìn)西吉縣法庭，我首先看到了由最高人民法庭授予的“全國(guó)優(yōu)秀人民法庭”以及獲得“全區(qū)法庭先進(jìn)集體”、“人民滿意的政法單位”、“指導(dǎo)人民調(diào)解工作先進(jìn)集體”、“全區(qū)法庭調(diào)解工作先進(jìn)集體”、“全市機(jī)關(guān)黨建工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)的牌匾，我們西吉地處自古貧瘠甲天下的西海固地區(qū)，但是在人的精神上，在工作的干勁上，卻從來不服輸，不光老百姓生活水平不斷得到提高，法庭的同仁更是將“全國(guó)優(yōu)秀人民法庭”的榮譽(yù)給贏了回來。西吉法庭更有像趙啟哲這樣的全國(guó)模范法官，26年扎根新營(yíng)法庭，守著清貧，守著信念，為老板姓排憂解難，公正斷案，他的事跡和作風(fēng)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
作的充分肯定，但是老百姓的口碑更是對(duì)我們工作最大的褒獎(jiǎng)，業(yè)務(wù)知識(shí)很多、很雜，我是一名司法局的工作人員，同時(shí)也是一個(gè)妻子、女兒、母親、在生活中扮演多種角色，對(duì)知識(shí)的更新可能跟不上，但是我要求自己要對(duì)得起自己的良心，用自己的善心去對(duì)待每一個(gè)百姓，我可以因?yàn)樽约褐R(shí)欠缺而工作沒有到位，這通過努力可以彌補(bǔ)，但是我決不允許自己愧對(duì)自己的良心。我們的干部個(gè)個(gè)都是好樣的，如果我們每個(gè)人憑著自己的良心辦事，我們的工作一定會(huì)干得很好，只要牢記全心全意“為人民服務(wù)”的宗旨，無愧于良心，心里裝著百姓，把百姓當(dāng)親人，我們的工作就能出彩，就能贏得百姓的贊譽(yù)。
西吉法庭在法庭審判理念的培養(yǎng)和創(chuàng)新上，給我留下了很深的影響，在參觀《干警執(zhí)法檔案》時(shí)，我深深體會(huì)到，法庭作為國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，作為維護(hù)正義的最后一道防線，法官的政治修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德尤為重要，因此要不斷提升思想政治素質(zhì)和法律專業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)提供更好的服務(wù)，西吉法庭的做法不但客觀反映了干警的工作量和完成情況，而且使干警的工作時(shí)時(shí)處于庭室領(lǐng)導(dǎo)、同事和來信來訪人員的監(jiān)督下，《干警執(zhí)法檔案》的做法還獲得了全區(qū)政法綜治創(chuàng)新獎(jiǎng)。
束，而西吉法庭的做法收到了很好的效果，他們用干警執(zhí)法檔案、黨員評(píng)星定格活動(dòng)，在“黨員評(píng)星定格”活動(dòng)中，對(duì)照黨員個(gè)人承諾事項(xiàng)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，從政治思想、業(yè)務(wù)工作、司法為民等十個(gè)方面，通過自評(píng)、互評(píng)、民主測(cè)評(píng)，對(duì)每一個(gè)黨員的綜合素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行評(píng)“星”定“格”，干多干少都體現(xiàn)出來了，干多的同志無怨言，干少的人員也心服口服，便于單位管理，對(duì)營(yíng)造和諧的單位氛圍、同事關(guān)系至關(guān)重要。
通過這次參觀，我從中體會(huì)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，在今后的工作中，我將加倍努力，不斷提升自身素質(zhì)，做好本職工作，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。
法院參觀心得體會(huì)篇十
第一段：
最近，我有幸參觀了一次基層法院，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次參觀中，我親眼目睹了法院的工作環(huán)境和司法機(jī)構(gòu)的運(yùn)行過程，讓我對(duì)法律制度有了更深入的了解。同時(shí)，我也深切感受到基層法院對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平正義以及保障人民合法權(quán)益所做出的重要貢獻(xiàn)。
第二段：
進(jìn)入基層法院，我首先看到的是接待大廳，這里人來人往，繁忙而有序。接待人員耐心地向前來咨詢的群眾解答問題，為他們提供必要的指引和幫助。這使我印象深刻，法院工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)都是值得稱贊的。正是由于他們的付出，群眾才能更好地享受到法律服務(wù)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
第三段：
參觀過程中，我還有機(jī)會(huì)進(jìn)入了法庭。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，我被法官的權(quán)威和莊重所震撼。法官端莊而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬x態(tài)，以及對(duì)法律事實(shí)的細(xì)致分析和公正判斷，給我留下了深刻的印象。他們以公正的態(tài)度審理每個(gè)案件，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。無論案件大小，法官都以法律為準(zhǔn)繩，維護(hù)著公平正義。
第四段：
與此同時(shí)，我在法庭旁邊看到了律師們的辯論和辯護(hù)。在法庭上，他們以激情和專業(yè)知識(shí)為當(dāng)事人辯護(hù)，竭力維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。他們?cè)诜墒聦?shí)上的巧妙運(yùn)用和精準(zhǔn)的舌辯能力，給我留下了深刻的印象。律師作為法庭辯論的一方，發(fā)揮了重要的作用，確保了案件公平公正的審判。
第五段：
通過這次參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到了基層法院的重要性。基層法院作為人民群眾維護(hù)合法權(quán)益的最后一道防線，承擔(dān)著公正審判的責(zé)任。他們通過審理案件，保護(hù)了社會(huì)公平正義，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。與此同時(shí)，法官和律師們的辛勤付出也是不可忽視的。正是他們默默地付出和努力，才能保障社會(huì)的法制建設(shè)和司法公正。
總結(jié)：
通過這次參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到了基層法院的重要性以及法律人員的職責(zé)和使命?；鶎臃ㄔ菏蔷S護(hù)社會(huì)公平正義的重要力量，法官和律師們通過公正審判和精準(zhǔn)辯護(hù)，為人民群眾提供了必要的法律服務(wù)。在今后的生活中，我將更加珍視法律意識(shí)，積極維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)也將對(duì)法律人員給予更多的尊重和支持。只有在法治的保障下，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定，人民的合法權(quán)益才能得到有效保障。
法院參觀心得體會(huì)篇十一
綜合實(shí)踐是近幾年里日漸引起人注意的一個(gè)學(xué)科，但是在教學(xué)中卻顯得比較單薄，缺少教材，讓老師無從下手。我常常為此感到力不從心，有幸參加了臨沂市舉行的市級(jí)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識(shí)，在綜合實(shí)踐這一方面的認(rèn)識(shí)又得到了提高。
通過學(xué)習(xí)我感到綜合實(shí)踐活動(dòng)的最大特點(diǎn)就是把學(xué)生的主體性放在第一位，重在讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐調(diào)查合作能力讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，從而提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)和解決問題的能力。綜合實(shí)踐的教學(xué)要求最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，而不是像傳統(tǒng)的教學(xué)那樣一味的灌鴨式填輸，在綜合實(shí)踐中讓學(xué)生親自去動(dòng)手去獲取知識(shí)。
綜合實(shí)踐的課型是多樣的，在這次聽課學(xué)習(xí)中可以看到很多課型，主要有果展示課、動(dòng)手實(shí)踐課等，在這次聽課學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)動(dòng)手實(shí)踐課老師選擇的比較多，比如水果拼盤、粽葉飄香、縫個(gè)沙包玩、做雞毛毽子等等。在這些課中教師注重的是引導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)手的能能力，教師起到示范引導(dǎo)的作用。另外一方面我發(fā)現(xiàn)在綜合實(shí)踐的課堂上學(xué)生是主體，教師處在一個(gè)引導(dǎo)的位置，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力很有幫助。動(dòng)手實(shí)踐課主要是在課上完成并且展示的，而成果展示課則需要在課下下很多功夫，資料來源于課外，那么就需要學(xué)生利用課的時(shí)間去搜集去匯總，在課堂上進(jìn)行小組交流展示，個(gè)人認(rèn)為成果展示課比動(dòng)手實(shí)踐課要花費(fèi)教師和學(xué)生更多的心血和時(shí)間，但這也正是培養(yǎng)學(xué)生能力的主要途徑，綜合實(shí)踐課的最終目的也正在此。
那么綜合實(shí)踐到底要怎么進(jìn)行下去，我認(rèn)為在教學(xué)過程中還是要主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，獨(dú)立調(diào)查和小組的合作能力，教師只是一個(gè)領(lǐng)路人，要時(shí)時(shí)刻刻讓學(xué)生處在一個(gè)主導(dǎo)地位，這才是綜合實(shí)踐索倡導(dǎo)的。
總而言之，此次學(xué)習(xí)接觸了許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，讓我有很多的收獲，綜合實(shí)踐是一個(gè)非常薄弱的學(xué)科，希望能有更多的人關(guān)注他，希望將來可以有一本正式的教材，供我們來時(shí)參考鉆研，在所有老師的共同努力下相信綜合實(shí)踐會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，也希望能夠多舉辦關(guān)于綜合實(shí)踐的活動(dòng)讓更多的人可以深入了解綜合實(shí)踐，讓綜合實(shí)踐真正走近每個(gè)學(xué)生的身邊。
參觀法院綜合實(shí)踐心得體會(huì)篇2
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