總結(jié)是記憶的回顧，是經(jīng)驗(yàn)的積累，更是前行的指南。怎樣撰寫(xiě)一份有深度的環(huán)?？偨Y(jié)？有沒(méi)有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？如果你正在寫(xiě)總結(jié)，這些范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和技巧。
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇一
五（2）班王燕雨。
他，足智多謀；他，頭戴綸巾；他，手搖鵝毛扇，對(duì)，他就是我最崇拜的人：諸葛亮。
諸葛亮不但足智多謀，還很會(huì)種瓜。諸葛亮種的西瓜，個(gè)大、沙甜、無(wú)尾酸。凡來(lái)隆中作客和路過(guò)的人都要到瓜園飽飽口福。周圍的老農(nóng)來(lái)向他學(xué)種瓜的經(jīng)驗(yàn)，他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上，上麻餅或香油腳子。好多人都來(lái)問(wèn)他要西瓜種子，因?yàn)橐郧皼](méi)有注意留瓜子，許多人只好掃興而歸。第二年，西瓜又開(kāi)園了，他在地頭上插了個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：“瓜管吃好，瓜子留下?？梢?jiàn)，他很關(guān)心民情?！边@就是我最崇拜的人：諸葛亮。
我最崇拜的人叫侯恬恬，她是五（3）班的英語(yǔ)課代表。我一直以來(lái)認(rèn)為她很文靜，但有一天她的做法讓我改變了一直以來(lái)對(duì)她的看法。
一天清晨，英語(yǔ)自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，后面便想起了一陣嘈雜聲。原來(lái)是張偉和楊擎因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打起來(lái)了。我想：如果有人可以阻止他們就好了?？上?，沒(méi)有人去阻止他們，因?yàn)檫@比從“老虎嘴里拔牙”還要恐怖！這時(shí)的教室只有張偉和楊擎打斗的聲音了。似乎是忍久了，班長(zhǎng)上去阻攔，可誰(shuí)知張衛(wèi)把班長(zhǎng)推到一邊去了！忽然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，以迅雷不及掩耳之速將張偉和楊擎拉了開(kāi)來(lái)。天！是侯恬恬！我望著她，似乎她的文靜中有一股氣概，無(wú)人能及。
這便是我所崇拜的侯恬恬。
簡(jiǎn)評(píng)：能通過(guò)事件反映人物的特點(diǎn)，但是事件的敘述過(guò)于簡(jiǎn)單。
我最崇拜的人作文（3）無(wú)論任何人都有自己追求的目標(biāo)或是自己心中的偶像,我的偶像是海倫…凱勒。海倫．凱勒一生寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。小的時(shí)候，海倫生了一場(chǎng)重病，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。后來(lái)，在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，她不分晝夜拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至手指頭都摸出了血。不僅如此，她還跟隨薩勒老師靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話。其艱難程度可想而知。她夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)......一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，以不屈不撓的奮斗精神生活、學(xué)習(xí)著，取得了舉世矚目的成就。難道這樣的人不值得我們敬仰和崇拜嗎。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折和失敗時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出海倫的身影，我的耳邊就會(huì)想到海倫的話：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影?！蔽覝喩砭统錆M了力量，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)......我最崇拜的人作文（4）他喜歡雙節(jié)棍，作文和寫(xiě)字。他高高的，戴著一副方方的眼鏡，有一個(gè)高高的鼻梁。他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，他就是我們的語(yǔ)文老師。
老師很喜歡雙節(jié)棍，他經(jīng)常去練雙節(jié)棍，他還經(jīng)常教全校男生學(xué)雙節(jié)棍。那天,我終于大開(kāi)眼界，在臺(tái)上，二年級(jí)的一名小女生表演了拉丁舞，語(yǔ)文老師表演了雙節(jié)棍。而我只對(duì)拉丁舞感興趣，我心想：雙節(jié)棍只不過(guò)就是一根棍子耍來(lái)耍去的，有什么好看的？可老師手中的雙節(jié)棍在他手下就像生龍活虎般舞動(dòng)起來(lái)。仿佛整個(gè)身體都進(jìn)入了雙節(jié)棍。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師表演雙節(jié)棍，就連女生都鼓掌叫好。演完了，同學(xué)們的掌聲仍然沒(méi)有停止，反而越來(lái)越熱烈。我還聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論：“老師玩得太好了。”“沒(méi)有三四年怎么學(xué)得到這種程度？”
老師不僅喜歡雙節(jié)棍，也很喜歡作文。我們只要一聽(tīng)到“作文”二字就頭痛，而老師卻不管我們的感受，只管說(shuō)作文。而且老師還越說(shuō)越“上癮”。母親節(jié)快到了，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，還必須寫(xiě)母親。聽(tīng)到“作文”二字，全班同學(xué)集體叫了一聲：“又是作文?！碑?dāng)時(shí)我很納悶：為什么要寫(xiě)母親？老師告訴我，叫我寫(xiě)媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗?！皨寢尀槭裁匆裟巧却埃磕巧却暗暮x是什么？從中你懂得了什么......”在老師的指導(dǎo)下，我把《透過(guò)那扇窗》這篇作文寫(xiě)完了。原來(lái)，我們把作文寫(xiě)到正稿上去的那天正好是母親節(jié)。當(dāng)天，老師還叫我們把這篇作文當(dāng)作一封信送給媽媽，老師就是想給母親一個(gè)驚喜。這篇作文得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我很高興，可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師。通過(guò)這篇作文我覺(jué)得寫(xiě)作文只要你認(rèn)真寫(xiě)，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單。
你可別以為老師就只有這兩樣愛(ài)好，說(shuō)起寫(xiě)字呀，那就更有得說(shuō)了。比如毛筆字、空心字和硬筆字，他樣樣精通，在老師的帶領(lǐng)下，我們的字也漸漸地變好了。老師還把字寫(xiě)得不錯(cuò)的同學(xué)還發(fā)了一張“優(yōu)秀書(shū)法獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀照片。上面寫(xiě)著“工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人，做大事從小字開(kāi)始?！币苍S這句話就是我們以后做大事的基礎(chǔ)。
怎么樣？你們是不是也很崇拜我們這個(gè)“文武雙全”的老師呢？
我最崇拜的人是王二小,王二小有許多感人的事跡.事情發(fā)生在1929年,年僅13歲的王二小,正在放牛,突然他看到了鬼子在掃蕩,于是他假裝沒(méi)看見(jiàn),一點(diǎn)一點(diǎn)地向敵人逼近,敵人抓住了王二小,讓他帶路.他知道前面的山谷就是我軍的埋伏圈,于是他把敵人引進(jìn)了我軍的埋伏圈,當(dāng)敵人知道上當(dāng)后,就把王二小殺害了.年輕的王二小,不顧自己的生命危險(xiǎn),把敵人引進(jìn)了埋伏圈,自己卻光榮地犧牲了.他去世后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上.現(xiàn)在,他的墳上長(zhǎng)滿了碧綠的青草,他的鮮血染紅的那塊大石頭,現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫作“血色石”。
通過(guò)這件事，我知道了日本鬼子有數(shù)不完的罪行。
王二小的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
瑯琊路小學(xué)分校五。
（三）班尤姝人我的爸爸是一位武警軍官，說(shuō)是軍官不如說(shuō)是“超人”呢！
因?yàn)樗梢哉f(shuō)是文武雙全、全面發(fā)展，是我最崇拜的偶像，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我崇拜他的n條理由。
no1:長(zhǎng)的帥。我爸爸可是那種標(biāo)準(zhǔn)型的帥哥，看起來(lái)絕不比劉德華遜色。他長(zhǎng)得又高又瘦，筆直的腰板、大大的眼睛、濃濃的眉毛，眉宇間透著股軍人的英氣，簡(jiǎn)直帥呆了。
no2:寫(xiě)字好。我老爸的字可以稱得上是一絕，他的字雖談不上什么體什么體的，但完全可以再創(chuàng)建一個(gè)“尤氏”體，他的家長(zhǎng)簽字都曾得到過(guò)我們老師的贊賞。爸爸的英文寫(xiě)得也很棒，所以每次英文抄題目都是他親自出馬，我一直想：什么時(shí)候我寫(xiě)字的水平達(dá)到他的那個(gè)程度就好了。
no3:唱歌好。我爸爸唱歌絕不是那種普通的業(yè)余水平，而是那種高難度的專業(yè)美聲唱法。有一次，爸爸帶我和我的妹妹去歌廳唱歌，唱完回來(lái)時(shí)我妹妹悄悄對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你爸爸好偉大啊！”我心里想：我爸爸又沒(méi)什么驚天動(dòng)地的事，怎么談得上偉大呢？這時(shí)妹妹好像看出了我的心思，頓了頓說(shuō)：“你爸爸好像是個(gè)歌唱家哎！他唱歌真好聽(tīng)?！痹趺礃?，我老爸他都成了小孩子心目中的偶像了！
關(guān)于我崇拜我爸爸的理由還有很多，比如：他工作好、車技好、畫(huà)畫(huà)好等等，真是數(shù)不勝數(shù)，有時(shí)間我們下次再聊。
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇二
在我的家中有一位最關(guān)心我、關(guān)愛(ài)我的人。
有一次，窗外下著茫茫的大雪。雪花像頑皮的小孩子一樣慢慢地下著，地上堆積著許多厚厚的雪，行人們都怕摔跤，很小心地走著。就在這時(shí)我突然感覺(jué)全身發(fā)熱，我跑到爸爸面前，爸爸看我的臉紅彤彤的，就摸了一下我的頭，他說(shuō)：“呀！怎么這么燙呀？”爸爸又說(shuō)：“都這么晚了，誰(shuí)送李昕去醫(yī)院?。?？”“我陪李昕去！”是誰(shuí)在回答呢？哦！原來(lái)是我親愛(ài)的'好媽媽呀！
盡管外面下著茫茫的大雪，媽媽還說(shuō)要帶我去醫(yī)院。在路上，風(fēng)雪不止，只見(jiàn)雪花一點(diǎn)一點(diǎn)打在媽媽的身上，而我卻鉆在媽媽的衣服底下，一點(diǎn)雪也沒(méi)有下到。
這就是關(guān)愛(ài)我把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給我的好媽媽，我愛(ài)我的媽媽！
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇三
時(shí)間在流逝，我大了，她老了。整日埋首于題海的漩渦中，仿若真的兩耳不聞窗外事，對(duì)一切都毫無(wú)興趣，還是時(shí)不時(shí)抱怨幾句，卻什么都沒(méi)有注意到，連身邊的人對(duì)自己的關(guān)懷都不置可否。
那些朋友漸漸生疏，那些同學(xué)漸漸陌生，那些老師漸漸淡出我的記憶。仿佛是萬(wàn)瞬息變。靜下來(lái)，我的世界安靜的出奇，偶然抬頭看這個(gè)曾經(jīng)令我著迷的花花世界，想撇嘴淡然一笑，猛一驚，有個(gè)人，一直在我的`身邊。初中的作業(yè)奔波是長(zhǎng)時(shí)間的、長(zhǎng)負(fù)荷的，我往往要為此奮斗至十點(diǎn)以后，有時(shí)，累的想趴下了，嘴里還埋怨著這個(gè)世界。她莞爾一笑，毫不作聲，替我熱了杯牛奶，放了點(diǎn)小玩意兒，還給我披上厚實(shí)的衣服，這日復(fù)一日的舉動(dòng)不曾被我察覺(jué)，這天，或許是我長(zhǎng)大了，也或許是或許，我意識(shí)到了以隔余久的溫暖，當(dāng)我每日俯首奮斗到深夜，她一直是我忠實(shí)的戰(zhàn)友、聽(tīng)眾。我似乎習(xí)慣了把學(xué)校里不開(kāi)心的事兒一一講給她聽(tīng)，因?yàn)樗?tīng)完后永遠(yuǎn)不會(huì)罵我，她永遠(yuǎn)只是泯然一笑。是的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，的確不需要只言片語(yǔ)，我需要的是一種存在感，不要只有我一個(gè)人就行了。這天，我抬眸望她，她依舊是極其隨和的表情，頓了頓，我差點(diǎn)熱淚盈眶，這樣的夜晚是數(shù)不勝數(shù)，永遠(yuǎn)只有她陪著我，而因此，她的鬢角泛白了。
曾經(jīng)，姐姐和我談過(guò)一次。那是一次敞開(kāi)心扉的聊天。我沒(méi)有記住多少，因?yàn)樗矝](méi)有講多少。但，有這么一句話：我覺(jué)得家人是永遠(yuǎn)的依靠，無(wú)論如何，有了家人，再困難也會(huì)化難為易。我想，真的是這樣的。上了初中以后，我變了不少，也因此惹了不少事，雖然打心里是不想如此，但是還是這樣了。曾經(jīng)我的心滿滿的，之后又空蕩蕩的，如今，又被過(guò)往的回憶塞得滿滿的。
我現(xiàn)在沒(méi)有能力承擔(dān)起什么，只是，希望，我愛(ài)過(guò)的人，愛(ài)過(guò)的物，愛(ài)過(guò)的事，一切安好。
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇四
母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。用我們的雙手點(diǎn)染熔燦的顏彩，用顆顆愛(ài)心縮放全面的繁榮，關(guān)懷母親也是你我的升華凈化，替母親試干眼淚共賞絢麗的恢弘！
要是有人問(wèn)我，你們家誰(shuí)最關(guān)心你？會(huì)毫不猶豫地說(shuō)；“媽媽”！要問(wèn)她在哪方面最關(guān)心我？我會(huì)自豪地說(shuō)：“學(xué)習(xí)”。
我的媽媽是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)的，比如說(shuō)我小學(xué)時(shí)有一次數(shù)學(xué)的測(cè)驗(yàn)就足以令我得到得到深刻的教訓(xùn)。那天中午，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我一看，分?jǐn)?shù)就嚇了一跳，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟然得70分。再看別的同學(xué)，是100分、99分都是高分，我羞得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但我提醒自己說(shuō)：不行，這是事實(shí)。我的心里別提有多難過(guò)，最后還是強(qiáng)忍著難過(guò)回家了。
晚上，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)了我就問(wèn)：“最近學(xué)習(xí)好嗎？”我被媽媽這突而其來(lái)的問(wèn)話嚇了一跳，不知怎樣答才好！我心亂如麻，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，再重復(fù)問(wèn)了一遍。我驚慌的目光被媽媽看見(jiàn)了，她說(shuō)：“考試卷發(fā)下來(lái)了嗎？”我鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“就這一次得了77分”，我也不知道自己哪來(lái)的勇氣，心里就這樣想著：“死”就“死”，反正也要挨罵。不過(guò)，當(dāng)時(shí)也很害怕。沒(méi)想到媽媽和藹可親地說(shuō)：“一次考?jí)牟灰o，人總會(huì)有失誤的地方，知道錯(cuò)誤立即改正還來(lái)得及?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，越想越難過(guò)，眼淚一滴滴地流下來(lái)了。媽媽再次安慰我：“不用難過(guò)，只要知道自己錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)就可以了?！蔽译y過(guò)地說(shuō)：“粗心、馬虎”。媽媽再說(shuō)：“既然知道自己的錯(cuò)誤，就要即時(shí)改正呀！”我咬緊牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽提起筆，拿起我的試卷，指出我試卷錯(cuò)誤的地方，并且詳細(xì)地給我解釋題意。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，媽媽還教我怎樣復(fù)習(xí)功課，幫我改正錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)累的時(shí)候，想輕松一下，我抬起頭偶爾發(fā)現(xiàn)媽媽頭上又增添了幾根白發(fā)，這時(shí)我真悔恨自己，是那么的粗心。媽媽工作已經(jīng)很疲勞的了，現(xiàn)在還要為我復(fù)習(xí)功課，真不應(yīng)該讓爸爸那么擔(dān)憂。
我的媽媽不但關(guān)心我學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康，每逢出門都為我買許多有營(yíng)養(yǎng)的東西。
我深深感受到媽媽的關(guān)心，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望的。
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇五
關(guān)心別人是一種快樂(lè)，而被人關(guān)心則是一種幸福。我也在我媽媽的關(guān)心下幸福地成長(zhǎng)著。
媽媽是一位農(nóng)民，工作非常的緊張，但是在生活和學(xué)習(xí)上，她也同樣給了我無(wú)微不至的照顧。
有一天早上，上學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，媽媽叫我?guī)?，可我不相信?huì)下雨。于是，我不聽(tīng)媽媽的話，就背著書(shū)包上學(xué)了?？蓻](méi)想到，中午放學(xué)后，果真天下著大雨，媽媽怕我淋著，就到了班級(jí)門口等我。當(dāng)騎著車子走在路上時(shí)，急速落下的'雨點(diǎn)在地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，于是媽媽僅帶的一把雨傘就顯得十分的緊張。因?yàn)椋话颜郫B陽(yáng)傘根本就遮不住我們母子倆。于是，媽媽把雨傘給了我，我怕媽媽淋濕，想讓媽媽拿傘?？墒菋寢寘s堅(jiān)定地說(shuō)：“寶貝，雨傘你拿吧，媽媽騎車不方便?！坝谑?，我在雨傘的遮掩下，絲毫沒(méi)有淋著。到家時(shí)，媽媽卻早已成了“落湯雞“。沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)了謊，因?yàn)橹灰掠?，媽媽就?huì)一邊打傘，一邊騎自行車。那時(shí)我真后悔，如果聽(tīng)媽媽的話，就不會(huì)讓媽媽來(lái)接我了，也不會(huì)讓媽媽淋濕。
媽媽不僅在生活上十分關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也給了我很多的指導(dǎo)。我每次做完作業(yè)，媽媽都幫我認(rèn)真檢查，修改，。因此，讓我在語(yǔ)文上打下了良好的基礎(chǔ)，成績(jī)也十分的優(yōu)秀。
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇六
關(guān)心我的人有很多，如：奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆……但，最關(guān)心我的還是爺爺。
一個(gè)夜晚，我突然發(fā)起了高燒，這可把爺爺給急壞了，眼角的魚(yú)尾紋皺了起來(lái)，他用飽經(jīng)滄桑的手撫摸著我的額頭，慈祥的眼神給了我溫暖。
可過(guò)了好一陣子，還不見(jiàn)我好轉(zhuǎn)，爺爺便把我背到三輪車上，準(zhǔn)備把我送到醫(yī)院。爺爺吃力地踩著三輪車，我看著他瘦骨伶仃的后背稍稍有點(diǎn)顫微微。
轉(zhuǎn)眼，大半夜過(guò)去了，我好不容易退了燒，他又蹬著三輪車回去了……。
啊！就是爺爺那溫厚的身影、溫厚的胸懷、溫厚的眼神，給了我無(wú)微不至的愛(ài)……。
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇七
人們常說(shuō)，長(zhǎng)姐如母，對(duì)于父母長(zhǎng)期不在身邊，只能彼此依賴的我們來(lái)說(shuō)，更能深刻的體會(huì)。而我的姐姐，恰如我的第二位母親。她有白里透紅的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐。她的身體有些纖弱，腰小得跟豆芽?jī)核频摹?/p>
我的.姐姐不是什么偉人，也不是什么名人，她和我一樣，是個(gè)普通的中學(xué)生。她只大我兩歲，心智卻小我好幾歲，一直以來(lái)，在別人眼中我比較像姐姐。她很不服氣于這種認(rèn)為，聽(tīng)到別人說(shuō)了她就一直逼我說(shuō)她成熟過(guò)我，我很是無(wú)奈，只好“是，是，是”地打發(fā)她。然而聽(tīng)到這回答的她卻總是樂(lè)開(kāi)了花，沉浸在自己所認(rèn)為的成熟之中。
不知該說(shuō)姐姐是幼稚還是弱智，她的小孩子行為讓我感到厭煩。隱約記得有一次，和她逛商場(chǎng)賣了兩個(gè)配套的牙刷筒，她愛(ài)不釋手。之后過(guò)了很久，有一天我很忙，在清洗廚房，她突然一個(gè)勁沖過(guò)來(lái)，兩眼發(fā)亮的對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的東西！”我擦了把汗疑惑地看著她，只見(jiàn)她不慌不忙地從身后拿出她的牙刷筒，把蓋子打開(kāi)，然后對(duì)我說(shuō)：“你看你看，蓋子打開(kāi)它可以當(dāng)杯子用耶！”盡管做好心理準(zhǔn)備，但還是被她氣得頭頂冒煙，一個(gè)掃把把她轟出了廚房，只見(jiàn)她仍然很開(kāi)心的玩弄著那個(gè)牙刷筒，嘴里還喃喃的說(shuō)：“好神奇啊，好神奇啊……”
兩個(gè)人的獨(dú)自生活，自由卻又痛苦，甜蜜卻又苦澀，種種摻半，父母不在，我的心也野起來(lái)了，什么都敢嘗試，似乎進(jìn)入了叛逆期。
姐姐還是一個(gè)活潑幽默的人，她總能給人帶來(lái)歡樂(lè)和笑聲?，F(xiàn)在姐姐讀書(shū)要內(nèi)宿了，不常在家，我有時(shí)很想念她。
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇八
關(guān)心濱湖小學(xué)五（4）班黃倬?關(guān)心是一種美德，關(guān)心是互敬互愛(ài)，互相幫助;關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心。生活中，我們都試著關(guān)心人，像我這樣，從呱呱墜地到現(xiàn)在，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在親人與老師、同學(xué)的關(guān)心中。有一次，我左手因?yàn)橐淮我馔夤钦鄞蛄耸?，行?dòng)很不方便，就連吃飯都很困難，急得我像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好在樂(lè)于助人的小譚看出了我的心思，幫我打飯，幫我固定碗讓我吃飯很輕松，由于我左手疼痛，所以背不了書(shū)包，他就幫我背，一連背了十多天，讓我心中卡著的石頭落了下來(lái)，也讓我露出了欣慰的笑容。體育課上，同學(xué)們都像一匹匹小馬駒在遼闊的草原上互相追逐，但小譚卻留下來(lái)陪我聊天，安慰我，讓我不再孤單。??同學(xué)們，當(dāng)爸爸滿面風(fēng)塵的回到家時(shí)，遞給他一條毛巾說(shuō)一聲：“爸爸，累了吧！”輕聲的問(wèn)候給爸爸一種溫馨的感覺(jué)；當(dāng)媽媽在忙碌時(shí)，我遞一杯水送給媽媽，說(shuō)一聲：“媽媽，你先喝杯水，歇歇吧！”讓關(guān)心你的人享受一下你的關(guān)心，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種幸福。?我知道關(guān)心別人是一種美德，用心去關(guān)心每一個(gè)人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關(guān)心他們，就會(huì)從他們身上獲得更多的關(guān)心。關(guān)心別人是快樂(lè)的，也是幸福的！
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇九
關(guān)心每個(gè)人都有關(guān)心自己的人，而我也不例外，在我的生活中，最關(guān)心我的人就是我的媽媽和朋友了！去年夏天，我的幾個(gè)朋友約我去農(nóng)家樂(lè)玩。我把這件事告訴了媽媽，媽媽毫不猶疑的答應(yīng)了我，我高興極了！星期六早上十點(diǎn)多，朋友們給我打電話，說(shuō)在中心廣場(chǎng)見(jiàn)面，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，馬上給我準(zhǔn)備吃的。準(zhǔn)備好后，媽媽給我找了一個(gè)背包，把東西裝了進(jìn)去。媽媽害怕我曬黑，還特意給我買了提個(gè)非常漂亮的太陽(yáng)帽，我高興極了！到了朋友們預(yù)約的地點(diǎn)后，我們興高采烈的出發(fā)了。在爬山的途中，有許多漂亮的野花，踏著著美麗的小路，我們繼續(xù)向農(nóng)家樂(lè)走去?？墒?，在中途的一段路上，我不小心摔了一跤，皮蹭破了，血慢慢的往外滲。朋友們見(jiàn)了，很是著急，有些朋友拿來(lái)創(chuàng)口貼幫我貼上。我的腳走不了了，我們只好帶著遺憾回去。再回去的路上，還有兩個(gè)朋友扶著我，直到把我送回家?？吹酱司埃曳浅８袆?dòng)，簡(jiǎn)直可以用感動(dòng)至極來(lái)形容?；氐郊液螅瑡寢尶匆?jiàn)了我的傷口，心疼極了，眼圈都紅了。到了晚上，媽媽看我好像睡了！就看著我的傷口，很心痛的子。雖然沒(méi)有開(kāi)燈，但是我還是清楚的看見(jiàn)――她哭了，猛然間，我被感動(dòng)了，我也哭了，淚水流在枕頭上，濕了一大片。人與人之間的關(guān)心，都會(huì)讓人感動(dòng)，都會(huì)讓人潸然淚下。
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇十
晚上，我坐在書(shū)桌前看小說(shuō)。我在看目錄時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)很吸引人的題目“關(guān)心”?！瓣P(guān)心”這個(gè)字眼怎么變得這樣熟悉又陌生。我沉思起來(lái)，“關(guān)心”是什么？在放學(xué)的路上，我又在思考這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，突然，我看見(jiàn)了這樣一個(gè)情景：一個(gè)盲人爺爺拄著拐杖正在過(guò)馬路，一位青年叔叔看見(jiàn)了走過(guò)去，對(duì)盲人爺爺說(shuō)：“我扶您吧”!盲人爺爺露出了欣慰的笑容。我頓時(shí)恍然大悟。噢!這就是關(guān)心?？戳四羌钪形⒉蛔愕赖男∈潞?，我變了，我不再“事不關(guān)已，高高掛起”了。慢慢地學(xué)著“關(guān)心別人”。那是一個(gè)中午，老師鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“印度洋發(fā)生海嘯，希望同學(xué)們能獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫助那些受害的人們”。我最近也看見(jiàn)電視上一直在播放印度洋發(fā)生海嘯的事。我的心油燃生出一股力量，那是關(guān)心和同情的力量使我拿起儲(chǔ)蓄罐，從里面倒出一百塊錢。我想：印度洋受災(zāi)的人們是多么可憐啊!因?yàn)闊o(wú)情的海嘯使他們的家庭支離破碎，還使和我同齡孩子們不能在明亮的教室里學(xué)習(xí)。對(duì)，我應(yīng)該這樣做!來(lái)到學(xué)校，我交了那一百塊錢，老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。這時(shí)，我才知道，我學(xué)會(huì)了“關(guān)心”?！瓣P(guān)心”別人是多么快樂(lè)啊!頓時(shí)，在我耳邊響起一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這世界將變成美好的人間。
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關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇十一
最關(guān)心我的人是我的爸爸。
他，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，呈扇型散射著的魚(yú)尾紋，坑坑洼洼的臉。他長(zhǎng)得并不英俊，但很關(guān)心我。
三年級(jí)下冊(cè)的期末考試的前一天晚上，我異常緊張，爸爸發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我：“為什么那么緊張？”我說(shuō)：“我擔(dān)心考不好嘛?！卑职终f(shuō)：“不要緊張，不就是一場(chǎng)考試嗎，只要你盡力而為就行了。”吃完晚飯，他有又幫我一起復(fù)習(xí)，告訴我怎樣復(fù)習(xí)綜合科。第二天，我信心滿滿地進(jìn)了考場(chǎng)。過(guò)了幾天，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我考了全班第三名，這成績(jī)也有爸爸的功勞。
還有一次，早上四點(diǎn)多鐘，我因闌尾炎復(fù)發(fā)，痛得在床上打滾。媽媽打電話把在外面守夜的爸爸叫了回來(lái)。爸爸回來(lái)一看見(jiàn)我的樣子，馬上叫了輛出租車，我們一起去人民醫(yī)院。醫(yī)生給我做了檢查馬上安排我住院治療。
爸爸一直守在我身邊。下午動(dòng)手術(shù)。手術(shù)進(jìn)行地很成功。麻醉劑的藥效消失后，我醒來(lái)，覺(jué)得傷口很痛，很難受。見(jiàn)媽媽在床邊陪著我，我問(wèn)：“爸爸呢？”
媽媽說(shuō)：“回去做飯了?！蔽野缘赖卣f(shuō)：“叫爸爸來(lái)?！?/p>
不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，給媽媽帶飯來(lái)了。我手術(shù)后不能吃東西，爸爸給我講故事，陪我玩手機(jī)游戲，分散我的注意，我覺(jué)得傷口也沒(méi)那么痛了。
有這樣一位好爸爸，我感到驕傲自豪。
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇十二
最關(guān)心我的人是奶奶和媽媽。奶奶關(guān)心我是日常生活：上學(xué)放學(xué)，洗衣做飯吃飯，上床睡覺(jué)。媽媽關(guān)心我的是學(xué)習(xí)和玩：陪我一起做作業(yè)，看書(shū)、玩象棋、打羽毛球，出去逛街、帶我出去和別的小朋友玩。
有了奶奶和媽媽的照顧，我感到很安全、很開(kāi)心，很快樂(lè)，當(dāng)然很幸福呀。我很喜歡她們，等我長(zhǎng)大了，我也要照顧她們，為她們做一些事。
在我的家中有一位最關(guān)心我、關(guān)愛(ài)我的人。
有一次，窗外下著茫茫的大雪。雪花像頑皮的小孩子一樣慢慢地下著，地上堆積著許多厚厚的雪，行人們都怕摔跤，很小心地走著。就在這時(shí)我突然感覺(jué)全身發(fā)熱，我跑到爸爸面前，爸爸看我的臉紅彤彤的，就摸了一下我的頭，他說(shuō)：“呀！怎么這么燙呀？”爸爸又說(shuō)：“都這么晚了，誰(shuí)送李昕去醫(yī)院?。?？”“我陪李昕去！”是誰(shuí)在回答呢？哦！原來(lái)是我親愛(ài)的好媽媽呀！
盡管外面下著茫茫的大雪，媽媽還說(shuō)要帶我去醫(yī)院。在路上，風(fēng)雪不止，只見(jiàn)雪花一點(diǎn)一點(diǎn)打在媽媽的身上，而我卻鉆在媽媽的衣服底下，一點(diǎn)雪也沒(méi)有下到。
這就是關(guān)愛(ài)我把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給我的好媽媽，我愛(ài)我的媽媽！
關(guān)心我的人關(guān)心我的人篇十三
讓人討厭的媽媽，天天不是口水炸彈，就是一盤(pán)竹筍炒肉絲；天天在我旁邊嘮嘮叨叨的說(shuō)這說(shuō)那，就算是去玩也是在身邊千叮萬(wàn)囑。還說(shuō)什么“打是親罵是愛(ài)，不打不罵是傷害?！蔽铱词恰按蚴莻R是害，不打不罵是關(guān)愛(ài)吧”！
可有一天發(fā)生的事，讓我改變了對(duì)她的看法。
早晨，我剛要上校車，媽媽就又開(kāi)始念經(jīng)了：“不要和同學(xué)打架，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講?！钡嚩奸_(kāi)走一段了，那個(gè)熟悉的身影卻還在原地目送著我。那一瞬間我覺(jué)得她是這個(gè)世界最關(guān)心我的人了。
中午，我不小心摔了一跤，膝蓋都流血了。媽媽急匆匆的從家里跑來(lái)問(wèn)我“你好好的怎么摔倒了呢？疼不疼啊？要不要去醫(yī)院看一看？”在這一番關(guān)心的詢問(wèn)下，不知為何，我眼眶一熱，心里的愛(ài)不禁涌上心頭。
晚上到家時(shí)，一股牛肉面的香味彌漫在空氣中，這味道吸引我一路飄到了餐桌上。我立馬去洗手坐下，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)吃，涼了就不好吃了。”我吃的時(shí)候還跟她抱怨這么燙怎么吃！
當(dāng)我狼吞虎咽時(shí)，媽媽又叫我慢點(diǎn)吃，別噎著了。我想：“剛才叫我快點(diǎn)，現(xiàn)在又說(shuō)慢點(diǎn)，這不是矛盾嗎？媽媽該不會(huì)是故意的吧？”
當(dāng)我吃完牛肉面后，看到她被刀切到的手和被燙傷的食指，我不禁心疼的哭了，媽媽為我們付出要多了，我抱著媽媽對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你對(duì)我太好了，我愛(ài)你！”
媽媽做的不是驚天動(dòng)地的壯舉，也不是偉大的發(fā)明，只是平凡又瑣碎的小事，但正是這些小事呵護(hù)著我的每一天！
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