總結(jié)是在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供指導(dǎo)。深入思考，盡可能地提出有建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)和建議?？偨Y(jié)范文展示了不同人在不同情境下的思考和總結(jié)能力，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇一
20xx年任現(xiàn)職以來(lái)，在學(xué)校等各方面的支持和鼓勵(lì)下，我在班級(jí)管理、教學(xué)研究、思想覺(jué)悟等方面都取得了一定的進(jìn)步，但與優(yōu)秀教師的要求相比，自己感到還有差距。因此，我都會(huì)一如既往，努力學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的素質(zhì)，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
自從參加工作以來(lái)，我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師一個(gè)深受學(xué)生尊重、歡迎、信賴(lài)的老師！因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，我一直嚴(yán)格要求自己，工作中不敢有絲毫馬虎懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，直至今日，十年?，F(xiàn)將我的具體工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。具有高尚的職業(yè)道德，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，獻(xiàn)身教育，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
1、科學(xué)文化素質(zhì)具有廣搏的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)能力熟練地掌握教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，達(dá)到規(guī)定的目的和要求。教學(xué)過(guò)程中能夠采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。有過(guò)硬的教學(xué)基本功，具備“一專(zhuān)多能”的綜合素質(zhì)。
3、教學(xué)科研素質(zhì)重視教學(xué)研究，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，積極參加集體備課、教學(xué)公開(kāi)課，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)，共同交流學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。不斷總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并上升到一定的理論高度，撰寫(xiě)并發(fā)表多篇教育教學(xué)科研論文。某年9月，化學(xué)教改率先在大連旅順實(shí)行，我積極投身于新教材的研究和試教中，在國(guó)家課改組及學(xué)科教研員的帶領(lǐng)下，積極協(xié)助國(guó)家課改組完善教材，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)多篇文章被收錄到旅順口區(qū)課改叢書(shū)中或發(fā)表在省級(jí)刊物上。
4、身體心理素質(zhì)保持良好的生活習(xí)慣，充沛的精力，健康的身體，給學(xué)生良好的影響。在心理素質(zhì)方面，有自我調(diào)節(jié)和自我完善的能力，正確處理人際關(guān)系，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。敢于面對(duì)困難不怕失敗。
我愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、工作十年從未因個(gè)人原因耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)。不僅如此，還給自己定出更高標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。以尊重和依賴(lài)為前提，做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
2、做一個(gè)理念新的教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在化學(xué)課上，我把化學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，還有來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
3、做一個(gè)信息時(shí)代的教師在信息社會(huì)的高度發(fā)展的大環(huán)境下，我針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，嘗試著在教育網(wǎng)站上建立一個(gè)汪老師化學(xué)工作室，開(kāi)辟“化學(xué)課堂資源”“留言板”“教學(xué)材料”等欄目，開(kāi)辟一個(gè)與學(xué)生溝通交流的新的陣地以及建立一個(gè)新的課堂。
一分耕耘一分收獲。在教育這片土地上我的辛勤耕耘也換取了豐碩的果實(shí)。在公辦學(xué)校任教的六年里，連年中考成績(jī)名列全區(qū)第一。從20xx年到大連民辦陽(yáng)光學(xué)校之后，面對(duì)新情況新矛盾，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，調(diào)整教法，因材施教，教育教學(xué)效果顯著，獲得師生的一致好評(píng)。并因教學(xué)成績(jī)突出，多次承擔(dān)學(xué)校優(yōu)質(zhì)觀摩課教學(xué)任務(wù)。撰寫(xiě)多篇論文，分獲校、區(qū)、市、省級(jí)論文獎(jiǎng)并有多篇文章發(fā)表在省級(jí)刊物上?；谝陨铣煽?jī)，又于20xx年評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇二
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及專(zhuān)家：
本人名叫xx，男，土家族，1964年9月出生，現(xiàn)年47歲。1987年6月從吉首大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，分配到永茂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)工作至2001年8月。1997年7月獲中學(xué)一級(jí)教師。1998年9月至2001年8月任永茂中學(xué)教導(dǎo)處主任。2001年8月至今在永順一中教學(xué)，其中2001年9月至2004年7月任初中英語(yǔ)教學(xué)，2004年9月至今任高中英語(yǔ)教學(xué)。2005年6月吉首大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)函授本科畢業(yè)。我現(xiàn)任中學(xué)一級(jí)教師15年，已獲教師資格證，普通話(huà)，計(jì)算機(jī)，綜合素質(zhì)培訓(xùn)，繼續(xù)教育校本研修和非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)合格證書(shū)，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)各項(xiàng)條件?，F(xiàn)就任職以來(lái)工作述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)。
任現(xiàn)職以來(lái)，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神，進(jìn)一步提高自己的理論水平。經(jīng)常通過(guò)電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)心時(shí)事，緊跟時(shí)代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確的、健康的輿論教育引導(dǎo)學(xué)生。本人愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，關(guān)心學(xué)生。按照國(guó)家教育教學(xué)方針和教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生。
二、學(xué)識(shí)水平。
自參加工作以來(lái)一直訂閱《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》專(zhuān)業(yè)雜志。認(rèn)真研讀過(guò)《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》。2005年從吉首大學(xué)函授英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。2006年至2010年間我先后參加過(guò)普通話(huà)、信息技術(shù)、綜合素質(zhì)、共需科目、校本研修及非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，均獲合格或結(jié)業(yè)證書(shū)。我音質(zhì)純正，發(fā)音地道、準(zhǔn)確，能說(shuō)一口流利英語(yǔ)。借助詞典能閱讀俄語(yǔ)和日語(yǔ)有關(guān)文章。
三、工作業(yè)績(jī)。
(一)教學(xué)工作。
任現(xiàn)職15年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，領(lǐng)會(huì)新課程理念。平時(shí)細(xì)致鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率。我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每一課都做到“有備而來(lái)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，2004年初中畢業(yè)會(huì)考，我所帶的初246和247班英語(yǔ)學(xué)科創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)：兩班平均合格率99.09%，兩班平均分110.23分。其中初247班合格率100%，平均分112.25分。全校英語(yǔ)滿(mǎn)分37人，我所帶的班級(jí)占12人。我的英語(yǔ)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)居我校第一。因此，學(xué)?？紤]到我在這一屆教學(xué)取得的突出成績(jī)，決定把我調(diào)入高中部進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，從此我迎來(lái)教學(xué)生涯中的又一成長(zhǎng)期。
在任教高中英語(yǔ)時(shí)，我刻苦學(xué)習(xí)，深鉆教材，研究考綱，做大量的高考試題，經(jīng)常聽(tīng)高三老教師的課，不懂就問(wèn)。在2007年高考中，我所帶的225班馬里英語(yǔ)考得115分，為最高分，班平分74.02排列第五。在2011高考中，我所帶班級(jí)英語(yǔ)最高分分別為：文科276班王娜134分，理科275班丁寧寧129分;文理兩班100分以上達(dá)25人;276班平分81.16排列文科六個(gè)班級(jí)中第二名。
(二)班主任工作。
多年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作中，我能夠做到扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展班級(jí)工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，樹(shù)立“守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)學(xué)習(xí)”的良好班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。在日常管理上多年堅(jiān)持“五到位”(早自習(xí)課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習(xí)前到位、晚查寢到位)。不拋棄、不放棄每一個(gè)學(xué)生。既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。
務(wù)實(shí)的作風(fēng)，細(xì)致、人文的管理?yè)Q來(lái)了可喜的成績(jī)：2004年初中畢業(yè)會(huì)我班楊飛同學(xué)，以會(huì)考成績(jī)735分位居全縣第一名。全縣七科上700分共138人，我班占19人，是我校高分人數(shù)最多的班級(jí)。那一屆我們初247班62人中，有40人直接升入永順一中高中部。全校486名考生，前100名我班占19人，前150名我班占26人，前200名我班占31人。七科平均分我班為92.45，居8個(gè)平行班第一位。因此，那年學(xué)校安排我?guī)?0名本校初中部?jī)?yōu)秀畢業(yè)生去香港參加夏令營(yíng)活動(dòng)，以資鼓勵(lì)。2002年5月我班唐婧同學(xué)參加“首屆全國(guó)中學(xué)生電視節(jié)目主持人”大賽，獲湖南賽區(qū)一等獎(jiǎng)。在2011年高考，我班有8人二本上線(xiàn)，超額完成學(xué)校分配的升學(xué)指標(biāo)，為今年我校創(chuàng)高考輝煌474人二本上線(xiàn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(三)教研工作。
任現(xiàn)職以來(lái)，始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握英語(yǔ)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類(lèi)英語(yǔ)教研會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各地專(zhuān)家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng)，為我所用。1998年8月至2001年7月任永茂中學(xué)教導(dǎo)處主任期間，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研。
任現(xiàn)職以來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)多篇論文在國(guó)家、省、州級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。2008年，我主持的州級(jí)課題“普通高中教學(xué)如何落實(shí)新課程目標(biāo)研究”立項(xiàng)，目前正在結(jié)題階段。
(四)、指導(dǎo)青年教師和輔導(dǎo)學(xué)生工作。
青年教師李丹桂、向冬秀，2008年剛來(lái)我校參加工作，我?guī)ьI(lǐng)她們從研讀課程標(biāo)開(kāi)始，手把手地指導(dǎo)她們備課、上課、批改作業(yè)、講解習(xí)題、編寫(xiě)試題等各個(gè)環(huán)節(jié)。我們經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，一起設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，交流教學(xué)體會(huì)，探討教學(xué)策略。二位教師成長(zhǎng)很快，在2011年高考中，李丹桂老師所帶的274班班平分81.27，排列六個(gè)文科班級(jí)第一，向東秀老師所帶的273班平分為81.14，排列第三。
四、出勤方面。
本人任現(xiàn)職以來(lái)，我遵守學(xué)?？记谥贫?，不遲到，不曠工。年年出滿(mǎn)勤。
五、主要工作業(yè)績(jī)。
本人任現(xiàn)職以來(lái)，在教育教學(xué)、教研工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，列舉如下:。
(一)行政獎(jiǎng)勵(lì)。
1、1997年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng)。
2、1998年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng)。
3、2003年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng)。
4、2008年度考核為優(yōu)秀，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng)。
(二)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、1998年元月參加縣《五個(gè)一》競(jìng)賽活動(dòng)，獲中學(xué)英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)。
3、2000年獲永順縣教育局“百名學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)。
1、2002年上期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
1、2002年下期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
1、2002年輔導(dǎo)麻丹參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，獲初二年級(jí)三等獎(jiǎng)。
2、2003年上期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
3、2004年上期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
2、2004年輔導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)英語(yǔ)”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀能力競(jìng)賽，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
5、2008年秋期中考試班級(jí)獲年級(jí)第二名。
6、2008年秋期末考試班級(jí)獲年級(jí)第四名。
5、2008年秋獲永順一中“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。
2、2008年12月主持州級(jí)“普通高中教學(xué)如何落實(shí)新課程目標(biāo)研究”課題已立項(xiàng)。
4、2010年下期獲永順一中優(yōu)秀班主任。
4、指導(dǎo)青年教師李丹桂教指導(dǎo)青年教師李丹桂參加2010年全州中小學(xué)英語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課競(jìng)賽，獲高中組二等獎(jiǎng)。
7、2011年秋獲永順一中“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。
(三)教研獎(jiǎng)勵(lì)。
4、2005年撰寫(xiě)的論文《淺談教材閱讀與高考的關(guān)系》在全州英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
5、2005年撰寫(xiě)的論文《研究新教材，探究新方法》在全州英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。
3、2006年撰寫(xiě)的論文《從高考談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的尺度》在全州英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
3、2007年撰寫(xiě)的論文《淺談高三下期英語(yǔ)教學(xué)與復(fù)習(xí)安排》在全州英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
六、總結(jié)。
我從教25年，任中學(xué)一級(jí)教師15年，在農(nóng)村基層教學(xué)15年。在任現(xiàn)職15年教育教學(xué)中，我的各項(xiàng)工作都取得過(guò)驕人的成績(jī)。我工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)。我待人誠(chéng)懇。我服從組織安排。我以學(xué)校、學(xué)生利益為重。經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，能勝任高中學(xué)各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理工作。
今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
近五年年度考核結(jié)果如下：
2006年年度考核結(jié)果為：合格。
2007年年度考核結(jié)果為：合格。
2008年年度考核結(jié)果為：優(yōu)秀。
2009年年度考核結(jié)果為：合格。
2010年年度考核結(jié)果為：合格。
以上所述材料真實(shí)清楚，請(qǐng)審示。
述職人：
20xx年xx月xx日。
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教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇三
我叫xx×，是湖南x(chóng)x中學(xué)語(yǔ)文教師。19xx年xxxx學(xué)校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學(xué)工作至今。工作以來(lái)，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。xxxx年，我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，xx年來(lái)，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。
為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話(huà)，努力提高自己的思想道德水平;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到作為人民教師，關(guān)注國(guó)家興亡，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的`方法來(lái)教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇四
我叫xxx，男，漢族，1981年9月出生，20xx年6月畢業(yè)于xx大學(xué)，20xx年9月至20xx年7月任教于xx初中，20xx年8月在xx任教至今。20xx年9月于東北師范大學(xué)化學(xué)本科（函授）畢業(yè)。20xx年12月取得中學(xué)二級(jí)教師資格。
作為一個(gè)熱愛(ài)教育的我，忠于黨和人民的教育事業(yè)，思想上積極要求進(jìn)步。我愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),為人師表,以身作則，以自己的行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生、教育學(xué)生、感召學(xué)生，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，勤勤懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂(lè)趣。
我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)化學(xué)教學(xué)手段和方法，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對(duì)教案進(jìn)行大膽改革，在課本基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一套更符合我校同學(xué)實(shí)情的學(xué)案并付諸使用，使其更符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更貼近我們的教學(xué)，收到了很好的成效。切實(shí)貫徹學(xué)?！捌哒J(rèn)真”的要求，本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn)，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的'發(fā)展。對(duì)每節(jié)課的情況及時(shí)進(jìn)行課后分析，尋找出最佳解決方案，力爭(zhēng)精益求精。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測(cè)等多項(xiàng)能力。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請(qǐng)教以博采眾長(zhǎng)，力爭(zhēng)做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課；為了幫助每一個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué)，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)及時(shí)批改講評(píng)，對(duì)部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批。采用多種方法加強(qiáng)與學(xué)生的交流，從而激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)學(xué)好這門(mén)學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，通過(guò)多年的努力，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量，任教班級(jí)成績(jī)?cè)谄叫邪嘀忻星懊?。所帶學(xué)生參加省市各級(jí)化學(xué)競(jìng)賽中均有獲獎(jiǎng)。同時(shí)，我個(gè)人也獲得了一些榮譽(yù)：國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2人次：20xx年5月輔導(dǎo)的學(xué)生xxx同學(xué)在20xx年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽xx賽區(qū)中獲二等獎(jiǎng)；20xx年5月輔導(dǎo)的學(xué)生xxx同學(xué)在20xx年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽xx賽區(qū)中獲二等獎(jiǎng)。多次獲校先進(jìn)個(gè)人，在學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)。
在班級(jí)管理方面，我能堅(jiān)持以身作則，為人師表，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率。在班級(jí)管理中注重思想政治和道德教育，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。同時(shí)借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)，采用成績(jī)名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化綜合測(cè)評(píng)，分組競(jìng)爭(zhēng)，給每個(gè)人加分的機(jī)會(huì)，期末進(jìn)行總評(píng)。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。積極會(huì)同各學(xué)科教師研究學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，攜手任課老師做好班級(jí)層面的提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)落后同學(xué)的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先，即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手優(yōu)先，不拋棄、不放棄，使他們逐步掌握知識(shí)技能、技巧，在心理上感覺(jué)處處受到重視，事事得到關(guān)心，從而調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與自覺(jué)性，促進(jìn)了班級(jí)的和諧與穩(wěn)定。積極同家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生，取得了很好效果。在全體老師共同努力下，所帶班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良，成績(jī)顯著，多次被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”，年級(jí)每周常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評(píng)成績(jī)基本能保持在年級(jí)前列。任現(xiàn)職以來(lái)，多年被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”。
“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先行，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”（陶行知）。因此不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿，是對(duì)每個(gè)教育工作者的要求。教學(xué)之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)。為使自己能更快掌握先進(jìn)技術(shù)，讓課堂教學(xué)效果更顯著。堅(jiān)持訂閱多種教學(xué)期刊，從中吸取最新的知識(shí)和教學(xué)理念，將其與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)收到了很好的效果，以此為基礎(chǔ)先后完成多篇論文：國(guó)家級(jí)論文1篇：論文《xxx》發(fā)表于20xx年1月下的《xxx》上；省級(jí)論文4篇：論文《xxx》發(fā)表于20xx年1月的《xxx》上，論文《xxx》發(fā)表于20xx年1月的《xxx》上，論文《xxx》發(fā)表于20xx年4月的《xxx》上，論文《xxx》發(fā)表于20xx年9月的《xxx》上。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇五
尊敬的各位代表，大家好：
我叫張懷華，20xx年10月18日出生于河南淮陽(yáng)，20xx年畢業(yè)于河南師范大學(xué)物理系，中共黨員，有17年物理教學(xué)、7年教學(xué)管理和3年班主任任職經(jīng)歷。
20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)，20xx年被聘為中學(xué)一級(jí)教師，20xx至20xx年下鄉(xiāng)支教1年，20xx年和20xx年兩次被學(xué)校年終考評(píng)為優(yōu)秀格次。
任現(xiàn)職12年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心幫扶下，我從一個(gè)毛手毛腳的愣頭青年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)硬的教學(xué)骨干。
20xx年，我主持的市級(jí)科研課題《幾何畫(huà)板在中學(xué)物理教學(xué)中的適用性研究》獲得焦作市教育科研成果特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金20000元，科研成果在焦作市六縣四區(qū)巡回推廣，先后做專(zhuān)題報(bào)告10場(chǎng)，受到培訓(xùn)的老師在3000人以上。
20xx年，由于我主持的課題《在物理課堂上滲透人文教育的研究》取得階段性成果，教科所召集全市語(yǔ)文、物理教師和各學(xué)?？蒲胸?fù)責(zé)人在我校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并在教科所推薦下接受教育時(shí)報(bào)記著采訪，以《教育生命因科研而精彩》為題對(duì)我的事跡進(jìn)行廣泛報(bào)道。
此外，我先后主講市級(jí)觀摩課5次，獲得省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市科研成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，20xx年獲得“焦作市先進(jìn)教育工作者”稱(chēng)號(hào)，20xx年獲得焦作市教育質(zhì)量獎(jiǎng)表彰。
在工作中注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，先后指導(dǎo)馬村六中王紅杰、焦作十一中馮光平和陳銀婷參加省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽，并獲得輔導(dǎo)教師證書(shū)。
還先后赴武陟一中、許衡中學(xué)、馬村工小、化工技校，山陽(yáng)區(qū)教育局等十幾所兄弟單位，主講幾何畫(huà)板、備課常規(guī)、人文物理、學(xué)法指導(dǎo)和創(chuàng)新教育，充分發(fā)揮了省級(jí)示范性高中的輻射與引領(lǐng)作用。
從教17年來(lái)，我先后送完了五屆高三，每一屆高考成績(jī)都十分優(yōu)秀。
在同事們的通力配合下，20xx年高考，我所任教的高三16班，一本上線(xiàn)10人，二本以上上線(xiàn)30人，教學(xué)質(zhì)量在平行班中遙遙領(lǐng)先。
在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程中，我長(zhǎng)期堅(jiān)持撰寫(xiě)工作反思，培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣，不斷錘煉文筆，催生先進(jìn)理念，先后在國(guó)家級(jí)核心期刊和普通cn刊物上發(fā)表論文30余篇，這成為我課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，我在20xx年建立的工作博客《張懷華物理工作室》逐漸發(fā)展為高中物理教育資源庫(kù)和師生互動(dòng)平臺(tái)，目前訪問(wèn)量已經(jīng)突破百萬(wàn)大關(guān)，受到省內(nèi)外物理同仁的一致好評(píng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我已經(jīng)在中層管理崗位上工作了七年。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的真誠(chéng)幫助下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)管理工作的歷練，我善于鉆研，勤于思考，長(zhǎng)于寫(xiě)作，精于教學(xué)，大膽推動(dòng)課題研究，精心組織教師培訓(xùn)，認(rèn)真完成各種大型考試的統(tǒng)計(jì)分析。
作為焦作市高分突破法本土名師，我還為每一屆高三學(xué)生做物理復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，竭力為教育教學(xué)保駕護(hù)航，助推學(xué)校向高端發(fā)展。
在完成本職工作的同時(shí)，我還主動(dòng)參與學(xué)生社團(tuán)工作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新講座，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新課程，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育。
20xx年，根據(jù)焦作晚報(bào)關(guān)于“焦作市縫山公園內(nèi)拍手能聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲”的報(bào)道，我召集學(xué)生組成科考小組，親赴縫山公園實(shí)地考察，通過(guò)實(shí)地測(cè)量、理論推理和音頻分析，發(fā)現(xiàn)了“鳥(niǎo)鳴現(xiàn)象”出現(xiàn)的原因，并將這一研究成果發(fā)表于焦作晚報(bào)上，焦作電視臺(tái)零距離欄目隨后對(duì)科考活動(dòng)進(jìn)行了全程跟蹤采訪，并制成專(zhuān)題片在零距離欄目?jī)?nèi)播出，引起了較大的社會(huì)反響，隨后我將這次科考活動(dòng)以《焦作市縫山公園中的鳥(niǎo)鳴現(xiàn)象探秘》為項(xiàng)目名稱(chēng)整理上報(bào)，獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇六
尊敬的各位代表，大家好：
我叫張x華，20xx年10月18日出生于河南淮陽(yáng)，20xx年畢業(yè)于河南師范大學(xué)物理系，中共黨員，有物理教學(xué)、7年教學(xué)管理和3年班主任任職經(jīng)歷。20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)，20xx年被聘為中學(xué)一級(jí)教師，20xx至20xx年下鄉(xiāng)支教1年，20xx年和20xx年兩次被學(xué)校年終考評(píng)為優(yōu)秀格次。
任現(xiàn)職來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心幫扶下，我從一個(gè)毛手毛腳的愣頭青年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)硬的教學(xué)骨干。20xx年，我主持的市級(jí)科研課題《幾何畫(huà)板在中學(xué)物理教學(xué)中的適用性研究》獲得焦作市教育科研成果特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金0元，科研成果在焦作市六縣四區(qū)巡回推廣，先后做專(zhuān)題報(bào)告10場(chǎng)，受到培訓(xùn)的老師在3000人以上。20xx年，由于我主持的課題《在物理課堂上滲透人文教育的研究》取得階段性成果，教科所召集全市語(yǔ)文、物理教師和各學(xué)?？蒲胸?fù)責(zé)人在我校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并在教科所推薦下接受教育時(shí)報(bào)記著采訪，以《教育生命因科研而精彩》為題對(duì)我的事跡進(jìn)行廣泛報(bào)道。此外，我先后主講市級(jí)觀摩課5次，獲得省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市科研成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，20xx年獲得“焦作市先進(jìn)教育工作者”稱(chēng)號(hào)，20xx年獲得焦作市教育質(zhì)量獎(jiǎng)表彰。在工作中注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，先后指導(dǎo)馬村六中王紅杰、焦作十一中馮光平和陳銀婷參加省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽，并獲得輔導(dǎo)教師證書(shū)。還先后赴武陟一中、許衡中學(xué)、馬村工小、化工技校，山陽(yáng)區(qū)教育局等十幾所兄弟單位，主講幾何畫(huà)板、備課常規(guī)、人文物理、學(xué)法指導(dǎo)和創(chuàng)新教育，充分發(fā)揮了省級(jí)示范性高中的輻射與引領(lǐng)作用。
從教17年來(lái)，我先后送完了五屆高三，每一屆高考成績(jī)都十分優(yōu)秀。在同事們的通力配合下，20xx年高考，我所任教的高三16班，一本上線(xiàn)10人，二本以上上線(xiàn)30人，教學(xué)質(zhì)量在平行班中遙遙領(lǐng)先。
在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程中，我長(zhǎng)期堅(jiān)持撰寫(xiě)工作反思，培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣，不斷錘煉文筆，催生先進(jìn)理念，先后在國(guó)家級(jí)核心期刊和普通cn刊物上發(fā)表論文30余篇，這成為我課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，我在20xx年建立的工作博客《張懷華物理工作室》逐漸發(fā)展為高中物理教育資源庫(kù)和師生互動(dòng)平臺(tái)，目前訪問(wèn)量已經(jīng)突破百萬(wàn)大關(guān)，受到省內(nèi)外物理同仁的一致好評(píng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我已經(jīng)在中層管理崗位上工作了七年。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的真誠(chéng)幫助下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)管理工作的歷練，我善于鉆研，勤于思考，長(zhǎng)于寫(xiě)作，精于教學(xué)，大膽推動(dòng)課題研究，精心組織教師培訓(xùn)，認(rèn)真完成各種大型考試的統(tǒng)計(jì)分析。作為焦作市高分突破法本土名師，我還為每一屆高三學(xué)生做物理復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，竭力為教育教學(xué)保駕護(hù)航，助推學(xué)校向高端發(fā)展。
在完成本職工作的同時(shí)，我還主動(dòng)參與學(xué)生社團(tuán)工作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新講座，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新課程，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育。20xx年，根據(jù)焦作晚報(bào)關(guān)于“焦作市縫山公園內(nèi)拍手能聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲”的報(bào)道，我召集學(xué)生組成科考小組，親赴縫山公園實(shí)地考察，通過(guò)實(shí)地測(cè)量、理論推理和音頻分析，發(fā)現(xiàn)了“鳥(niǎo)鳴現(xiàn)象”出現(xiàn)的原因，并將這一研究成果發(fā)表于焦作晚報(bào)上，焦作電視臺(tái)零距離欄目隨后對(duì)科考活動(dòng)進(jìn)行了全程跟蹤采訪，并制成專(zhuān)題片在零距離欄目?jī)?nèi)播出，引起了較大的社會(huì)反響，隨后我將這次科考活動(dòng)以《焦作市縫山公園中的鳥(niǎo)鳴現(xiàn)象探秘》為項(xiàng)目名稱(chēng)整理上報(bào)，獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。以此為契機(jī)，我積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，先后獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)自制學(xué)具大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)自主招生推薦獎(jiǎng)2項(xiàng)，北京化工大學(xué)創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)1項(xiàng)，河南省科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，河南省自制學(xué)具大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，焦作市科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，焦作市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，為我校數(shù)十位學(xué)子升入高水平大學(xué)開(kāi)辟新了的通道。
也許是因?yàn)槲以诠ぷ髦斜韧卸嘧隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)，在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我先后獲得全國(guó)特色教育優(yōu)秀教師、河南省普通高中課程改革先進(jìn)個(gè)人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省骨干教師、河南省最具發(fā)展力教師、河南省優(yōu)秀科技教師、河南省教育教學(xué)專(zhuān)家、河南省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專(zhuān)家、焦作市中學(xué)名師、焦作市科研型教師等諸多榮譽(yù)，并于20xx年9月被中共焦作市委授予“焦作市第九批優(yōu)秀市管專(zhuān)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
對(duì)照今年的職評(píng)文件，我滿(mǎn)足申報(bào)高級(jí)教師的任職資格能力和經(jīng)歷的十項(xiàng)要求。證書(shū)原件經(jīng)過(guò)人事處主任夏玉萍核準(zhǔn)，述職報(bào)告經(jīng)過(guò)辦公室主任毋法斌、教務(wù)處主任王燕燕和主管校長(zhǎng)袁廣利審查確認(rèn)，述職報(bào)告內(nèi)容客觀，真實(shí)有效。
尊敬的各位代表，今天，我站在這里，回首過(guò)去，感慨萬(wàn)千：17年前，我離開(kāi)雙親，只身一人，來(lái)到焦作，舉目無(wú)親，飄若浮萍。是在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師幫扶了我，鼓勵(lì)了我，指導(dǎo)了我，培養(yǎng)了我，厚愛(ài)了我，是在座的十一中人給予了一個(gè)異鄉(xiāng)人家一般的溫暖。
在這種溫暖的氛圍中，經(jīng)過(guò)17年的不懈努力，今天我站在了這里。此時(shí)此刻，我只能通過(guò)深深的鞠躬來(lái)表達(dá)對(duì)大家的感謝。
17年的拼搏體驗(yàn)，只有汪國(guó)真的詩(shī)歌才能表達(dá)：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程;。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，
只要相信生命，
一切，都在意料之中。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇七
匆匆地，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過(guò)；忙忙地，我已在自己熱愛(ài)的幼教工作崗位上奮斗了十一個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的職責(zé)心畢業(yè)來(lái)到工作崗位上后，我便開(kāi)始用一顆愛(ài)心來(lái)教育著每一位我教過(guò)的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛(ài)心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子們的笑臉，家長(zhǎng)們的信任和感謝，讓我覺(jué)得工作著是幸福的、快樂(lè)的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：
在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來(lái)越快、科研興教越來(lái)越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越很重要。因此，幼兒園開(kāi)展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都用心地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得。自新《綱要》頒布以來(lái)，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣潛力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來(lái)實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。
在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博覽群書(shū)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫忙的幼教雜志，并寫(xiě)下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫(xiě)的教科研論文獲三等獎(jiǎng)。
在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)十分明確，做到開(kāi)展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。（成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)、班主任等）。
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)性是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力，使幼兒在園能健康安全的生活。
在特色教學(xué)方面，根據(jù)幼兒園的需要，我及時(shí)承擔(dān)了本園英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自己對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時(shí)間苦練英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行觀摩教學(xué)，交流心得，完善教學(xué)套路。為了讓孩子們能在英語(yǔ)教學(xué)中娛樂(lè)身心、陶冶情操，我在特長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)的'整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的特長(zhǎng)活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
作為一名教育工作者兼教研組長(zhǎng)，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫忙著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對(duì)是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是透過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。個(gè)性是我組家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、資料精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思考、探討的問(wèn)題。應(yīng)對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是給予真誠(chéng)的微笑、真摯的言語(yǔ)，我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)不支持老師工作的父母，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)孩子。
多年來(lái)，我一向堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作：一是開(kāi)辟家園專(zhuān)欄集中指導(dǎo)。家園專(zhuān)欄從資料上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動(dòng)，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè)，因人而異，個(gè)別交流。這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性，交流了感情，而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長(zhǎng)的疑慮，提高了家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與教育潛力，真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四是開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)狀況，感悟到教師與孩子之間的快樂(lè)與真誠(chéng)。五是不定期出“小通知”，對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與潛力，從而有效地配合教育。
在平時(shí)的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重特長(zhǎng)的同時(shí)，我在數(shù)學(xué)，繪畫(huà)，手工等方面也有著廣泛的愛(ài)好，并取得必須的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，20xx年曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。
十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒(méi)有距離，我和孩子們成為了的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲！過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新！
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇八
在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名高中物理教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近六年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇九
近六年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見(jiàn)。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。20xx年11月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，20xx年我參加了武威市多媒體課件評(píng)選活動(dòng)，課件《自由落體運(yùn)動(dòng)》榮獲一等獎(jiǎng)。在20xx年我所帶的畢業(yè)班高考成績(jī)喜人，被評(píng)為高考“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。
過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇十
始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過(guò)政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
本在實(shí)際的教育中，用心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改善教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，透過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期望，立志自己成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對(duì)面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加群眾備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功，公開(kāi)課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年10月透過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，20xx年6月透過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，透過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
在任現(xiàn)職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)群眾，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫忙和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的用心性，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇十一
自工作以來(lái)，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。具體總結(jié)如下：
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線(xiàn)和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
（1）在日常工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
（2）我努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué)，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
（3）我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。
（4）認(rèn)真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
（5）注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得。
我于20xx年9月起擔(dān)任班主任工作，至今已經(jīng)有二年多了。班主任工作是一件責(zé)任大，事煩瑣的工作。普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹(shù)立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平時(shí)，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。
總之，在過(guò)去一年中，我的努力得到了回報(bào)，取得了一定的成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇十二
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇十三
幾年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自已的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步為斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇十四
自參加教師工作以來(lái)，把“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界，更作為一名小學(xué)班主任的最高要求。以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章，一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。我認(rèn)為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)班主任，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任三年級(jí)的教學(xué)工作，接班時(shí)學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。如我班開(kāi)展了“我是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好學(xué)生”等主題班會(huì)，讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使主題班會(huì)開(kāi)得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。
當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè)、收獲的喜悅。
多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書(shū)籍。有時(shí)，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。
面對(duì)困難，我曾灰心喪氣，怨天尤人過(guò)，有時(shí)我真覺(jué)得自己快忍無(wú)可忍了，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。“一分耕耘，一分收獲?！蔽业男难獩](méi)有白費(fèi)，每學(xué)年單位組織期末測(cè)評(píng)，我所教班級(jí)的成績(jī)均名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。
幾年來(lái)，我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，做推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作。嚴(yán)謹(jǐn)治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
積極參加教育教研活動(dòng)，積極承擔(dān)各類(lèi)公開(kāi)課，20xx年獲旗級(jí)“優(yōu)秀公開(kāi)課”。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買(mǎi)了不下百余元的'資料書(shū)，在家自學(xué)。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，提高自身的修養(yǎng)。
（一）我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過(guò)教育教學(xué)工作，要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育；受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂(lè)的教育；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神；增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛(ài)美的情趣；還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法。
（二）作為一名班主任，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。從一些媒體上，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一情況，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī)，與學(xué)生共同討論。從此，我成了學(xué)生們的知心朋友。
（三）為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的號(hào)召，我校組織開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”系列活動(dòng)。從此，校園里掀起了一股“學(xué)國(guó)學(xué)，愛(ài)國(guó)學(xué)”的熱潮。由于自己文學(xué)的功底深厚，很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn)，我所教的班級(jí)在全校同年級(jí)中是推進(jìn)最快，認(rèn)識(shí)最深，執(zhí)行最好的，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶。20xx年我所任教的三年五班被評(píng)旗級(jí)“先進(jìn)班集體”。
（四）實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。所以，我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，解放學(xué)生。在活動(dòng)中，人人爭(zhēng)當(dāng)主持人，爭(zhēng)當(dāng)主角，積極參與，每個(gè)學(xué)期下來(lái)，都有三分之二以上的學(xué)生作過(guò)了班會(huì)的主持人，增加了自信，培養(yǎng)了能力。班級(jí)工作中，建立良好的班集體，有時(shí)，我看到窗臺(tái)上有灰塵，沒(méi)收拾好，我會(huì)默默地收拾好，而第二天，學(xué)生們會(huì)自覺(jué)地收拾，這個(gè)表率作用比大發(fā)雷霆要好得多。“身正為范”，由于我的言傳身教，我們班的紀(jì)律是非常好的，基本上沒(méi)有發(fā)生教師，家長(zhǎng)和學(xué)生之間的糾紛，特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助，和諧相處。
總之，任現(xiàn)職以來(lái)，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺(jué)拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利。遵守社會(huì)公德，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責(zé)。出勤好，從不遲到、早退，幾年來(lái)無(wú)事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，滿(mǎn)腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，我將盡自身的微薄之力，為校教育的發(fā)展做出自己的努力。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇十五
本人自從參加工作以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。嚴(yán)于律己，為人師表，忠于人民，忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育教學(xué)工作中，當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo)，下面我將從教以來(lái)的工作情況，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、思想政治方面。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)人民。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高，來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作。
參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力。
1、尊重學(xué)生——是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——以提高課堂的實(shí)效性。
語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是哪一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
3、分層合作——是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
4、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)——提高語(yǔ)文能力。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。
5、規(guī)范作業(yè)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。
6、制定幫教方案——促進(jìn)學(xué)生全面提高。
對(duì)個(gè)別的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、開(kāi)展課題研究——提高自身業(yè)務(wù)能力。
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。在教學(xué)中，教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度。有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)。重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，根據(jù)預(yù)習(xí)情況開(kāi)展教學(xué)。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情而制定，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展，恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中教師和學(xué)生在不同層面上，不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線(xiàn)條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我讓學(xué)生多讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、存在的不足和努力的方向。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還利用課余時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作的一些方法。多次參加學(xué)校學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，取得優(yōu)異的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。但不足的地方更多，例如，課堂形式單一，平時(shí)活動(dòng)較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。
隨著教育的不斷發(fā)展，還會(huì)有新的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，有待解決。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。以后的教師生涯，我將會(huì)一直走下去，我相信我能夠一直進(jìn)步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，我相信我能夠做得更好。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作將近10年了，回首這10年來(lái)的教育教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助及個(gè)人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
(一)政治思想表現(xiàn)方面。
我自任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針與政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教育教學(xué)工作上，視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要。在工作中，我始終堅(jiān)信：只要持之以恒，鍥而不舍地辛勤勞動(dòng)，就一定能夠提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，改變學(xué)校社會(huì)形象，重塑學(xué)校社會(huì)輿論，最終把學(xué)校打造成為社會(huì)信任，家長(zhǎng)放心，學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的模范學(xué)校。為了這個(gè)目標(biāo)，長(zhǎng)期以來(lái)，我始終堅(jiān)持做到：以校為家，愛(ài)生如子，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。
(二)文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平方面。
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新，我逐漸覺(jué)得自己的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)跟不上，就迫切加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)修，所以在20__年就參加了本科函授;為了使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要深化，我在20__年參加省法制培訓(xùn);為了使自己的教學(xué)工作得到提升，我在20__年參加了區(qū)歷史與社會(huì)青年骨干班學(xué)習(xí)等等。同時(shí)我還去學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的理論，同時(shí)多摘記，多寫(xiě)一些感受等等，如?？础吨袑W(xué)教學(xué)管理》，《班主任管理》等一些書(shū)籍;還有常寫(xiě)一些摘記和感想如把自己的心得感想寫(xiě)在博客上或bbs上。
(三)教育教學(xué)及教研能力方面。
1、在教育教學(xué)工作中，最重要的是要提高教學(xué)質(zhì)量，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。因此在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣等等。因此在這樣的教學(xué)理念下，我所任教的班級(jí)在每次期中或期末里都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
2、教研工作上，為了學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技能，盡快地提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷地聽(tīng)取本校老師的公開(kāi)課，而且常到外地聽(tīng)課與聽(tīng)講座。如到__十七中聽(tīng)課及聽(tīng)取市教研員的講座，到__二中聽(tīng)取__市思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng);還有到__中學(xué)等等聽(tīng)課。
光聽(tīng)他人上課，自己不去鍛煉，那么自己的教學(xué)只能提高一點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)課不僅學(xué)習(xí)他人的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人方法，而且還提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然作為教師，單聽(tīng)課還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因而本人也積極地加入教研活動(dòng)。自任現(xiàn)職以來(lái)在本校開(kāi)了多節(jié)公開(kāi)課。特別是20__年5月底到仙巖二中開(kāi)了《〈創(chuàng)業(yè)的學(xué)問(wèn)〉復(fù)習(xí)課》一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課。在同年12月又開(kāi)了一節(jié)《看不見(jiàn)的手》區(qū)級(jí)公開(kāi)教學(xué)，獲得同行們一致的好評(píng)!
為了加強(qiáng)自己的教學(xué)研究水平，本人積極撰寫(xiě)論文，并獲得不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。比如20__.6教學(xué)論文《課改的光環(huán)下需要我們多一份思考》榮獲甌海區(qū)三等獎(jiǎng);20__.12德育論文《愛(ài)心、尊重托起一片藍(lán)天》榮獲永嘉縣三等獎(jiǎng);20__.4德育論文《馭心于教，淺灘拾貝》榮獲永嘉縣三等獎(jiǎng)20__.12教學(xué)論文《俗、域與能力齊飛》榮獲__市三等獎(jiǎng)20__.9.5德育論文《巧用學(xué)生自身的特點(diǎn)來(lái)精心地教育》榮獲甌海區(qū)二等獎(jiǎng)20__.10教學(xué)案例《勿以惡小而不為》榮獲甌海區(qū)三等獎(jiǎng)。同時(shí)把自己的一些優(yōu)秀的論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。
(四)班主任工作態(tài)度及履行職責(zé)方面。
在任現(xiàn)職期間，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任工作。我深知，班主任的工作關(guān)系著學(xué)生是否能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)和正確地發(fā)展;是否能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。因此，我在工作中，始終熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，從不歧視任何一個(gè)學(xué)困生，絕不放棄對(duì)任何一個(gè)特困生的耐心教育和細(xì)心培養(yǎng)。堅(jiān)持"曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒"的教育原則，教育學(xué)生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長(zhǎng)，并成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
近幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助及個(gè)人的努力奮斗下，我逐漸成了學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干教師。但總的來(lái)說(shuō)，我僅僅還是一名普通的教師，因此還需要不斷的加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取能在今后的'教育教學(xué)上取的更加。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員，就是遠(yuǎn)程教育)負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級(jí)的語(yǔ)文課，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo)，要竭盡全力教好這兩門(mén)課程，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)、雖然在教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，我可以舉出以下幾點(diǎn)：
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái)，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來(lái)__多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺(tái)電腦，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作、打字、繪畫(huà)等。抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長(zhǎng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面、對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)。
我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，(難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力、力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對(duì)他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法、并為此付出了大量的精力、對(duì)于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo)，提供復(fù)習(xí)材料。
三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。
四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和周?chē)娜巳骸?/p>
我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來(lái)說(shuō)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。
當(dāng)然，衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節(jié)，處處為楷模、在道德品質(zhì)方面，我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不是很大。畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上，時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地、唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入。
我今后的目標(biāo)是：
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭(zhēng)取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jī)、但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已!
本人20__年參加工作，從事教育教學(xué)工作已有6年。在這幾年的教學(xué)中，我從事過(guò)語(yǔ)文、品德、科學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)，并一直擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱(chēng)以來(lái)的工作作出以下總結(jié)：
一、思想政治方面。
本人思想上積極上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。認(rèn)真參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞。在平時(shí)的工作和生活中嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來(lái)，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、在語(yǔ)文教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，認(rèn)真寫(xiě)好教案、每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性、我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目、同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。在注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)，注意分層教學(xué)、在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得。
5、我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、班主任工作方面。
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張，別出心裁，標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。
因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識(shí)，經(jīng)常通過(guò)班級(jí)、校內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，提升學(xué)生對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立他們的主人翁意識(shí)。此外我還注意加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育和管理，我歷來(lái)的觀點(diǎn)是：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須先學(xué)會(huì)做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和言行的管理方法，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
在班級(jí)管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅充分展示了學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的才能，也為每一個(gè)學(xué)生提供了思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)也密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。
此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干班隊(duì)伍建設(shè)。我培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。讓他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用，成為老師的得力助手，促使良好班風(fēng)的形成。
四、主要業(yè)績(jī)。
通過(guò)學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助，我的教育教學(xué)水平不斷提高，所任教的學(xué)科成績(jī)一直名列前茅，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。在這六年中我榮獲的各種獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、獎(jiǎng)狀達(dá)12項(xiàng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。作為一名教師，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿(mǎn)天下的夢(mèng)想。
我自__年取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面。
始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面。
本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)多番努力，終于取得一定的成就，在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來(lái)。__年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導(dǎo)的_班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);指導(dǎo)的_班黃光營(yíng)、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。__年指導(dǎo)_班盧樹(shù)全普車(chē)實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)_班張煥健數(shù)車(chē)實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車(chē)加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。__年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車(chē)實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車(chē)床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)_班覃京理、_班廖輝龍數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車(chē)床加工一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)_班謝正模、李金沙普車(chē)實(shí)操訓(xùn)練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面。
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功，公開(kāi)課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，_年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，__年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
四、德育教育工作。
在任現(xiàn)職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇十六
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，"德高為師"在我心中根深蒂固，"為人師表"是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。
教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審個(gè)人總結(jié)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定篇十七
我于xx年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂(lè)大專(zhuān)班，畢業(yè)后任教京口實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。20xx年，我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有五個(gè)年頭。自從20xx年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)至今也已有七個(gè)年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂(lè)教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自04年開(kāi)始我報(bào)名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于20xx年取得了本科文憑?；仡欉^(guò)去的5年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
最后自從20xx年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)以來(lái)，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂(lè)教師沖在前面，專(zhuān)挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題;音樂(lè)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂(lè)能力的研究，做好課題的研究工作。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：
一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助她們成長(zhǎng)，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jī)。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
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