總結(jié)不僅是一種知識(shí)整理的方式，更是對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)和智慧的沉淀?？偨Y(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)。接下來(lái)是一些備受推崇的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
六年級(jí)愛的講話稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
書，在人類的生活中已經(jīng)是不可或缺的一部分了，我也不例外。
我的書，有許多用途，先說(shuō)說(shuō)生病的時(shí)候吧!
今天，又要打針了，我的法寶就是我的書。漢代的劉向曾經(jīng)說(shuō)過：”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！凹热皇撬帲悄懿荒馨褧?dāng)成麻醉藥呢?于是，我決定整個(gè)身心融入進(jìn)去，努力使自己忘掉周圍的環(huán)境。
可要在打針的時(shí)候全神貫注地看書，還真不容易。看著醫(yī)生拿著可怕的”東西“過來(lái)了，我心里不由自主地緊張，只好盯著書看。我大改以往”不求甚解“的習(xí)慣，變成了細(xì)細(xì)地”咬文嚼字“，一個(gè)個(gè)字去理解。最后，便在不知不覺中打好了針。旁邊的護(hù)士阿姨看到我看書時(shí)呆若木雞的表情，情不自禁地笑了起來(lái)。
糟糕，我把”停止“說(shuō)成了”開始“!老師和同學(xué)們都驚奇地看著我，我在心里也數(shù)落自己，啊，天哪，我怎么這么糗。
關(guān)于讀書的故事，我還有很多，你呢?
六年級(jí)愛的講話稿篇二
各位校長(zhǎng)、老師：
大家好!
今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。俗話說(shuō):"編筐編簍重在收口。"小學(xué)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)就是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一項(xiàng)"收口"工作?？倧?fù)習(xí)是一個(gè)幫助學(xué)生縮小差距,深化基礎(chǔ),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的重要時(shí)機(jī),抓好、抓緊這個(gè)時(shí)段的教學(xué),能大大幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力。我5月3號(hào)參加“縣小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)有效復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)”，胡老師針對(duì)近兩三年的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)水平測(cè)試的情況作了重要分析了，我就把此次參加會(huì)議的內(nèi)容和我們這次畢業(yè)班今后復(fù)習(xí)工作的事項(xiàng)講一講。
我校去年共有2個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生41人。從我們學(xué)校去年的成績(jī)可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。各班表現(xiàn)差的學(xué)生不多，但學(xué)習(xí)兩級(jí)分化較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多。從師資力量來(lái)看，六年級(jí)教師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、凝聚力強(qiáng)的集體，每個(gè)畢業(yè)班都是由工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師任課，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。
首先我先講關(guān)于來(lái)賓市20xx年小學(xué)畢業(yè)水平數(shù)學(xué)科調(diào)研。
以教育部制訂的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》為依據(jù)，兼顧知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決和情感態(tài)度四個(gè)方面的目標(biāo)，全面考查學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。其中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，注重考查學(xué)生對(duì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，能否在具體情境合理應(yīng)用。具體要求如下：
對(duì)數(shù)與代數(shù)的考查，要求理解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義;了解負(fù)數(shù)的意義;理解估算的意義;掌握必要的運(yùn)算技能;認(rèn)識(shí)常見的量，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算;能用方程表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，能解簡(jiǎn)單的方程;理解比及按比例分配的含義，認(rèn)識(shí)成正比例的量和成反比例的量;能運(yùn)用數(shù)與代數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題;能發(fā)現(xiàn)給定情境中隱含的規(guī)律或變化趨勢(shì)。對(duì)圖形與幾何的考查，要求認(rèn)識(shí)圖形的形狀、大小和位置關(guān)系，了解簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形的基本特征;掌握測(cè)量、識(shí)圖和畫圖的基本方法;能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形運(yùn)動(dòng)后的圖形，了解確定物體位置的基本方法;了解比例尺，會(huì)按給定的比例進(jìn)行圖上距離與實(shí)際距離的換算。
對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率的考查，要求理解各種統(tǒng)計(jì)圖表的特征和統(tǒng)計(jì)量的意義;掌握簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析技能，能根據(jù)實(shí)際問題選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行統(tǒng)計(jì);根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè);體會(huì)隨機(jī)事件和事件發(fā)生的可能性。
數(shù)學(xué)科調(diào)研范圍：
1.以人民教育出版社編著義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》為依據(jù)。調(diào)研范圍包括一至六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，其中以六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容為主，以第十二冊(cè)教學(xué)內(nèi)容為重點(diǎn)。
2.以下內(nèi)容不列入質(zhì)量調(diào)研范圍：閱讀資料(如“你知道嗎?”);練習(xí)中的“x”號(hào)題;用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的內(nèi)容。
試卷的結(jié)構(gòu)、賦分和難度。
全卷由“計(jì)算”、“填空”、“判斷”、“選擇”、“解決問題”、“探索·發(fā)現(xiàn)”六個(gè)部分組成。“計(jì)算”約占30分，“填空”約占20分，“判斷”約占5分，“選擇”約占10分，“解決問題”約占30分，“探索·發(fā)現(xiàn)”約占5分。
復(fù)習(xí)胡老師給我們畢業(yè)班一些很好的建議：
1、復(fù)習(xí)題要“含金量”高、知識(shí)系統(tǒng)有代表性。
判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明理由。
2、復(fù)習(xí)要抓住重點(diǎn)，不要面面到，對(duì)?？家族e(cuò)題需多講多練。
例如：一件商品先降價(jià)10%，再漲價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)和原價(jià)比()。
a、提高了b、降低了c、沒有變d、不能確定。
一根木料長(zhǎng)2米,把它平均分成5段.每段占全長(zhǎng)的(),每段長(zhǎng)()米?
3、復(fù)習(xí)形式要多樣，避免單一形式。同時(shí)照顧個(gè)性差異，教給學(xué)生一些巧妙的方法。例如：判斷：
(1)因?yàn)?0÷5=6，所以5和6是因數(shù)，30是倍數(shù)。()。
(2)因?yàn)?×0.5=2,所以4和0、5是2的因數(shù)，2是4和0.5的倍數(shù)。()。
(3)因?yàn)?×2=10,所以5是10的因數(shù)，10是5的倍數(shù)。()。
4、采用以練代講的形式，把知識(shí)設(shè)計(jì)在題目中，使知識(shí)問題化，問題具體化。
5、充分利用小組長(zhǎng)，實(shí)行兩人一組，讓組長(zhǎng)與組員互過知識(shí)，建立捆綁式評(píng)價(jià)。
6、試卷采用生閱與師閱相結(jié)合的形式。
7、復(fù)習(xí)時(shí)教師要做到有的放矢，真正做到查漏補(bǔ)缺，使各類學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中均有所獲。
8、復(fù)習(xí)的知識(shí)要緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在實(shí)際的情境中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
9、建議教師將有聯(lián)系的知識(shí)在練習(xí)題中體現(xiàn)，學(xué)生在做題的過程中，不知不覺復(fù)習(xí)了這些內(nèi)容。
10、建議將易錯(cuò)的題與易混的題對(duì)比式出現(xiàn)，加深學(xué)生的理解與掌握。
11、建議教師將各種類型的題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓學(xué)生作個(gè)全面的回顧，以免遺忘。我也提點(diǎn)建議：
1、復(fù)習(xí)時(shí)我們老師要注意兼顧兩頭的學(xué)生，使各類學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)都有不同程度的提高。
2、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)。
3、我們平時(shí)一定要培養(yǎng)學(xué)生審題的習(xí)慣;也要培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算后一定要驗(yàn)算的習(xí)慣;。
4、我們平時(shí)也可以在班里培養(yǎng)學(xué)生一幫一活動(dòng)或是分小組學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō)這些是靠我們老師平時(shí)在課堂上要嚴(yán)格要求學(xué)生做到的，這樣對(duì)學(xué)生成績(jī)會(huì)有更進(jìn)一步提高的。我要講的就這么多了，講得不到之處請(qǐng)大家諒解。
六年級(jí)愛的講話稿篇三
有一件事情讓我記憶深刻。有一次，爸爸媽媽帶我去錢江新城玩兒，廣場(chǎng)上矗立著一座座形態(tài)各異的石雕。我興奮不已，便繞著其中一座左看看右看看，之后干脆爬上石雕做鬼臉。然后我把媽媽叫過來(lái)合影，我扶著媽媽的肩膀，爸爸拿著相機(jī)站在雕像前，笑著說(shuō)：“準(zhǔn)備好嘍！
三、二、一，茄子！”就在爸爸將要按下快門的時(shí)候，我不知怎樣的，腳下一滑向后摔了下去。正當(dāng)我的頭快要著地的時(shí)候，媽媽立刻沖過來(lái)，用手托住了我，我頓時(shí)有了安全感?？蓩寢尩氖謪s被鋒利的石頭切開了一個(gè)大口子，更恐怖的是骨頭都露出來(lái)了?？吹竭@一幕，我和爸爸驚呆了，一刻都不敢耽誤，立即將媽媽送到了醫(yī)院。
醫(yī)生看了說(shuō)必須要縫合。那一針又一針地縫著，雖然扎進(jìn)的是媽媽的肉，但仿佛扎的是我的心，特疼媽媽強(qiáng)擠出笑臉說(shuō)：“沒事，沒事，過會(huì)就好了”我眼睛里閃著淚光回應(yīng)：“媽媽，你怎樣說(shuō)謊不打草稿呀”然后把頭低了下去，“我這么調(diào)皮，把媽媽害得這么慘，爸爸肯定要罵我的?！笨晌也]有等到任何斥責(zé)，爸爸輕輕地?fù)н^我，安慰道：“只要你沒事兒，媽媽受點(diǎn)兒傷也值得?！眿寢尩氖终p了十針，一個(gè)多月不能正常使用，留下了一條永久的疤痕。
我感激媽媽，更愛媽媽，此刻，以后，直到永遠(yuǎn)！
六年級(jí)愛的講話稿篇四
大家好，我是六年級(jí)的 。今天我講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，讓青春更閃亮》 ,常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。 做一名愛學(xué)習(xí)的學(xué)生吧，學(xué)習(xí)讓青春更閃亮！
大家上午好?。ㄐ猩傧汝?duì)隊(duì)禮）
我是向陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)??班學(xué)生???????。
今天，是我們教學(xué)樓落成的日子，也是邳州市集中舉行2012年度115項(xiàng)校舍安全工程竣工儀式的日子。今天天氣雖然寒冷，但是我們的心里很溫暖，很溫暖，真的。
能夠坐在窗明幾凈的教室里，遨游知識(shí)的海洋，放飛稚嫩的理想，一直是我們的美好愿望。我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)盼望，我們?cè)诙昙?jí)時(shí)盼望；我們陽(yáng)光明媚時(shí)盼望，我們?cè)跒踉泼懿紩r(shí)盼望；我們?cè)趯W(xué)習(xí)安徒生童話時(shí)盼望，我們?cè)诒痴b乘法口訣時(shí)盼望……盼望啊，盼望。
終于，工程開工的鞭炮響起來(lái)啦，我們的大樓就要生根發(fā)芽啦。市里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)我校調(diào)度工程進(jìn)展情況，有關(guān)部門的業(yè)務(wù)人員隨時(shí)檢查著工程質(zhì)量。工人叔叔阿姨們?cè)阡摻钏嗬飦?lái)回穿梭，上下翻飛。教學(xué)大樓在他們的背影里一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，我們的期盼也一天天茁壯成長(zhǎng)。
今天，在三九嚴(yán)寒來(lái)臨之前，我們像一群群遷徙的候鳥，終于飛進(jìn)了這寬敞明亮、洋溢著現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓，我們的幸福該如何表達(dá)？感恩的心，感謝有您們——、市政府的真誠(chéng)關(guān)愛;社會(huì)各界的大力支持；工人叔叔阿姨們的流血流汗。
您們，為我們搭建了遨游知識(shí)的殿堂，為我們開墾了孕育夢(mèng)想的溫床。
從此，我們的童年五彩繽紛，我們的校園歌聲嘹亮
各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，面對(duì)大樓，仰望國(guó)旗，我和同學(xué)們一起傾訴著誓言：在這充滿生機(jī)的新校園里，我們一定發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為我們中華民族的偉大復(fù)興做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)樵龠^一個(gè)星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！
又是一個(gè)金色的六月，伴著似火的驕陽(yáng)，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時(shí)此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì)我們?nèi)绾闻宕?，還記得入隊(duì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來(lái)的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長(zhǎng)，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨；難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo)；難忘考試前，老師的叮嚀期待；難忘考試后，老師的舒眉展顏；難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長(zhǎng)們的喜悅自豪。六年過去，河小已不僅僅是我們獲取知識(shí)的地方，更成為了我們心靈成長(zhǎng)的殿堂，在這里，我要代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)，深深地感謝河背街小學(xué)——這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃；深深地感謝河小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。
河小，我親愛的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對(duì)您說(shuō)：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們傾注全部心血的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是河小人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走向社會(huì)，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表河小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好。
六月里驕陽(yáng)似火，在這個(gè)萬(wàn)物蓬勃的日子里，正是我們學(xué)子大顯身手，施展才華，回報(bào)母校的好時(shí)機(jī)。今天是我們學(xué)校九年級(jí)的哥哥姐姐們中考的.日子，讓我們一起祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，考上理想的學(xué)府。我這次榮幸的獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，此時(shí)此刻，我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千，多少感激的話語(yǔ)在心中奔涌，多少留戀的激-情在胸中蕩漾。
幾年來(lái)，我們從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名有道德、有文化、有理想的少年。是育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校——我們的母校，您用甘甜、芳醇的乳汁滋潤(rùn)了我們，是您用團(tuán)結(jié)向上的育才精神塑造了我們的靈魂。是尊敬的老師，您用愛心教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍脽崆辄c(diǎn)燃了我們求知的欲望。是您無(wú)私的奉獻(xiàn)和不懈地努力為我們營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、向上、和-諧發(fā)展的氛圍，讓我們的身心得以健康成長(zhǎng)，讓我們的整體素質(zhì)不斷提高。
我們忘不了親愛的母校，我們成長(zhǎng)的搖籃，忘不了，您的一草一木；忘不了，您的一磚一瓦；更忘不了，領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的殷殷期望！敬愛的老師們:感謝您對(duì)我們的辛勤培育，校園里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履；忘不了，辦公室里您伏案工作的背影；忘不了，餐廳里您和我們共進(jìn)午餐的情景；忘不了，課堂上您精彩的講解引領(lǐng)我們走進(jìn)了多彩的文學(xué)殿堂，把我們帶到了神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)；忘不了，書法比賽、體操表演、周末大家樂、運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，讓我們對(duì)成功充滿了向往。
老師啊，您的愛是春天的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田；您的愛是冬天的陽(yáng)光，溫暖著我們的心房。在您的懷抱里我們長(zhǎng)大了懂事了，成了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今天我們就要飛走了，如展翅的雛鷹，飛向更高更藍(lán)的天空。
感謝您啊，育才實(shí)驗(yàn)學(xué)?！覀兂砷L(zhǎng)的搖籃。
感謝您啊，為培養(yǎng)我們付出心血的老師們。
老師，請(qǐng)您放心，無(wú)論走到哪里，我們將永遠(yuǎn)以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負(fù)母校對(duì)我們的期望，更加努力、刻苦學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
在校讀書的小弟弟、小妹妹們我還想對(duì)你們說(shuō)，你們一定要珍惜在校的每一天，秉承育才精神，遵守紀(jì)律，全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績(jī)，為母校增光添彩。
我代表六年級(jí)所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬禮。
祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康、年輕。
祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌！
六年級(jí)全體畢業(yè)生
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹六年級(jí)的重要性：
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說(shuō)這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
二、了解孩子的狀況。
11月，我們進(jìn)行了期中測(cè)試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了，這里我就測(cè)試情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)介紹。
家長(zhǎng)們，捫心自問，我們知道您在孩子成長(zhǎng)中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對(duì)他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎？了解自己的孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)舉舉您的手！（好，咱們給點(diǎn)掌聲謝謝！）
期中考試完后，孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠(chéng)感動(dòng)著，震撼著，時(shí)而激動(dòng)得淚流滿面，時(shí)而為他們渴求進(jìn)步的吶喊振臂高呼!
xx-x同學(xué)在反思中說(shuō)：當(dāng)老師說(shuō)到我數(shù)學(xué)100分的時(shí)我大吃一驚；當(dāng)老師說(shuō)我總分?jǐn)?shù)全班第一時(shí)，我更加吃驚：上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)94的我，竟考出了100分的好成績(jī)！
我想，這也離不開我的細(xì)心吧。上個(gè)學(xué)期，我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。
這期中考試，我沒有再那么急于交卷了，而是細(xì)心地檢查，避免了粗心，好險(xiǎn)，終于保住了滿分。
其實(shí)，細(xì)心知識(shí)一個(gè)方面，不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復(fù)習(xí)，才問老師。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣，才能保證有好成績(jī)。
成績(jī)只屬于過去，我要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取再考一個(gè)滿分！
xx-x同學(xué)在反思中寫道：考試是檢驗(yàn)我們學(xué)的情況的一個(gè)手段，這次成績(jī)并不代表未來(lái)，重要的是從考試中吸取教訓(xùn)，找出不足，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，最終到達(dá)勝利的彼岸!學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)完以后要時(shí)常去溫習(xí)，我經(jīng)常學(xué)完新知識(shí)，總忘記復(fù)習(xí),所以造成一次一次不應(yīng)該的失誤，這次期中考試，又能怪誰(shuí)，只能怪自己。又馬虎又粗心，應(yīng)用題的第五題明明是按比例分配，我卻不會(huì)做，唉！就讓自己白白地失去了8分！
xx-x在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實(shí)在不甘心；但這又能怪誰(shuí)呢？還是怪我自己，誰(shuí)讓自己平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)讓我那么驕傲，到頭來(lái)還是自作自受??！我明白老師們的苦心，在高考只差1分就會(huì)考不上大學(xué)，甚至找不到一份工作。每次，一個(gè)人單獨(dú)走在大街上，看著那些流浪街頭，無(wú)家可歸的人，我就明白：這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界，就這么殘酷的。沒有文化，就會(huì)落后，難怪人們常說(shuō)：落后就要挨打。事實(shí)說(shuō)明，只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才可以過上幸福的生活。
為了明天，為了以后，為了未來(lái)，我一定重新塑造自我，做一個(gè)好學(xué)生。
學(xué)生xx-x在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔(dān)憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。
您說(shuō)得對(duì)，我是一個(gè)沒有資格笑的人，在同學(xué)開心地笑的時(shí)候，我只能默默的看著，默默的希望，68分！68分！我對(duì)不起張老師，我在您面前認(rèn)錯(cuò)、悔恨。如有機(jī)會(huì)讓張老師看到這篇文章，我只能對(duì)張老師您說(shuō)：張老師，請(qǐng)您打我一巴掌，讓我忘掉過去，重新開始，再做您心目中的好學(xué)生?！拔抑荒苣?、安靜地反思，我之前的過錯(cuò)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心。
我還想對(duì)張老師說(shuō)一句話：“張老師，我對(duì)不起您，對(duì)不起您對(duì)我的希望，希望您在明天能看到我的進(jìn)步，看到我的認(rèn)真！”
進(jìn)入六年級(jí)就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始！孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化。自我意識(shí)也在不斷加強(qiáng)，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認(rèn)可，能得到自我價(jià)值的肯定，另一方面學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對(duì)各種矛盾。在眾多矛盾面前，有些孩子不會(huì)識(shí)別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化，形成惡性循環(huán)！
三、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校接一下，以保障路上的安全。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。
b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
c參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。數(shù)學(xué)知識(shí)觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣，更不能落下，家長(zhǎng)們更應(yīng)該多關(guān)注孩子做題的情況，并給予有效的指導(dǎo)！我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子完成好以后，家長(zhǎng)認(rèn)真檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給孩子點(diǎn)撥，讓孩子更正，直到最對(duì)了，孩子弄懂了，才簽一個(gè)字，作為證明。
d多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們歡聚在苗蘭小學(xué)舉行2015屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表全體老師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。你們就要離開母校，離開老師，開始人生又一征程。看著你們一張張燦爛的笑臉，老師心中充滿無(wú)限的依戀和懷念。老師常?；匚逗湍銈?cè)谝黄鸬娜兆?，小學(xué)生活即將悄悄地走進(jìn)了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。六年前，你們天真無(wú)邪，滿懷夢(mèng)想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈的苗蘭小學(xué)的校園。從那時(shí)起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴，綻放你們的笑容……。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學(xué)們，曾經(jīng)有首歌唱道：“這世界屬于你，因?yàn)槟隳昵唷倍嗝赖母柙~呀！你們青春年少，正值人生最美好的花季，老師著實(shí)羨慕你們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。“少年不識(shí)愁滋味?！碧旄邞{你飛，海闊憑你躍：同學(xué)們，為自己的理想奮斗、打拼吧！加油，成功總是屬于你們的。
祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順
六年級(jí)愛的講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位即將開始大學(xué)征程的英雄們：
大家好！我是2011級(jí)化學(xué)專業(yè)的和悅，很榮幸的站在這里，作為學(xué)生代表致辭。
九月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我和化學(xué)化工學(xué)院所有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起分享了你們成功的喜悅，我代表化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)向來(lái)到河南大學(xué)求學(xué)的2012級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最真摯的祝福。
總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場(chǎng)夢(mèng)。我曾和你們一樣，經(jīng)歷過高考的背水一戰(zhàn)，那是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。背上重重的行囊，離開家來(lái)到這所百年名校——河南大學(xué)。身處在一個(gè)全新的環(huán)境，面對(duì)著許多陌生的臉龐，我該如何規(guī)劃自己的人生，如何充實(shí)地度過我四年的大學(xué)生活。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)、生活，我可以自信的告訴所有人，河南大學(xué)是求知問學(xué)的殿堂，化學(xué)化工學(xué)院是探幽發(fā)微的圣地。在這里有學(xué)識(shí)淵博的老師為你答疑解惑，在這里有藏書百萬(wàn)的圖書館供你查閱資料，在這里有聰敏勤思的同學(xué)和你一起探討問題，在這里有五彩斑斕的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐提高你的組織、協(xié)調(diào)和社會(huì)實(shí)踐能力。相信多年之后，回首過去，河南大學(xué)將是你求學(xué)路上無(wú)悔的選擇。
一百年的風(fēng)雨兼程，一百年的春華秋實(shí)，2012年9月25日河南大學(xué)將迎來(lái)她百年華誕。坐落在古城開封飽經(jīng)滄桑的河大，見證了科舉制度的終結(jié)，也引領(lǐng)了新式高等教育的啟航。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程當(dāng)中，經(jīng)過了歷代學(xué)員的不懈努力，河南大學(xué)積淀了深厚的文化底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面都取得了豐碩的成果，為民族發(fā)展、社會(huì)振興作出了卓越貢獻(xiàn)。千年鐵塔，見證輝煌河大。悠悠湖畔，相伴風(fēng)雨百年。青蔥校園，喜迎世紀(jì)華誕。莘莘學(xué)子，祝福母校榮光。
此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿感恩。我感恩我能夠來(lái)到河南大學(xué)，校園的楊柳依依荷花飄香把“明德新民，止于至善”的校訓(xùn)烙入我心底；我感恩我能來(lái)到化學(xué)化工學(xué)院，老師的教導(dǎo)朋友的陪伴把“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；同心同德，銳意進(jìn)取”的院訓(xùn)印入我腦海；我感恩有幸能遇到各位化工院的老師，是老師一如既往的教導(dǎo)，讓我敢相信、愿付出、能堅(jiān)持；我感恩身邊有那么支持我的同學(xué)和我一起并肩作戰(zhàn)，讓我知道團(tuán)隊(duì)精神的真諦，讓我找到為之奮斗終身的事業(yè)。
大學(xué)生活是塊嶄新的畫布，選擇不同的底色能描繪出不同的生活。作為你們的學(xué)姐，我要告訴大家：經(jīng)過短暫的休整，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征程。大學(xué)生活是人生的重要階段，河南大學(xué)特有的校園文化氛圍，會(huì)使你們從幼稚走向成熟，由幻想變?yōu)槔硐?。曾?jīng)的大師蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。希望你們?cè)趯W(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠(yuǎn)大的思想和奮斗目標(biāo)，在這四年里為自己將來(lái)的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
在你們的大學(xué)時(shí)光里，或許會(huì)有些許迷茫，但逆風(fēng)的方向更適合飛翔。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過知識(shí)的磨礪，你們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。在未來(lái)的四年里，我們要攬萬(wàn)卷文集，汲百代精華，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)河大學(xué)子的真風(fēng)采！
最后，祝福你們勇往直前去追求平凡中的卓越，祝福你們不拋棄、不放棄地?fù)P起勝利的風(fēng)帆去創(chuàng)造平靜中的升華，祝福你們用自身的魅力去實(shí)踐青春無(wú)悔的諾言，在最廣袤的天空下像雄鷹一樣展翅翱翔。讓時(shí)間作證，你們承載著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切希望勝利前行，在四年以后的這個(gè)收獲的季節(jié)里露出最美的笑容。
謝謝大家！
六年級(jí)愛的講話稿篇六
大家好！
我是六年級(jí)一班的，今天我非常榮幸能夠站在開學(xué)典禮的講臺(tái)上代表初一新生發(fā)言。今天是我們每一個(gè)新生非常自豪的日子。因?yàn)閺慕裉炱穑覀儗㈤_始嶄新的初中生活。
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大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，上課專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
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中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始.。為“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮?！边@個(gè)目標(biāo)而為之奮斗，努力！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
大家好！
我是六年級(jí)學(xué)生田**，很榮幸老師給了我在開學(xué)典禮上發(fā)言的機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻，我的心情不僅僅是激動(dòng)，更多的是對(duì)母校的無(wú)限感恩和依戀。
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忘不了，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)我們，深入社區(qū)，貼近自然，收獲愛心。六年來(lái)，是敬愛的老師悉心培育，讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂的兒童變成了自尊自信、自立自強(qiáng)的風(fēng)華少年。我真心地感激所有為我們的成長(zhǎng)辛勤付出的老師，你們辛苦了！我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。我相信，這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲！因?yàn)槲覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐?！?duì)母校絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，說(shuō)不盡也道不完。今天我們?yōu)槭抢顝R完小的一名學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兂瘹馀畈慕影嗳硕院溃?/p>
我個(gè)人認(rèn)為一至四年級(jí)的同學(xué)們要腳踏實(shí)地打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；而五年級(jí)的同學(xué)們則更不能放松，不能懈怠，這一年是轉(zhuǎn)折點(diǎn)；六年級(jí)的同窗們：我們很快就要與朝夕相處的老師同學(xué)們分別，對(duì)于即將邁入初中大門的我們而言，這是至關(guān)重要的一學(xué)期，在這短暫的時(shí)光中，必然是荊棘叢生，烏云密布，但只要咬緊牙關(guān)，定能破繭成蝶。
別看這些都是小事，小事做不好，怎么做大事？而且學(xué)校是我家，愛護(hù)要靠大家呀。
親愛的同學(xué)們，我們是清晨的太陽(yáng)，是祖國(guó)的棟梁，是未來(lái)的希望?！耙荒曛?。
計(jì)在于春”，讓我們一起加油，把命運(yùn)掌握在自己手中，無(wú)論以前是成功還是失敗都只代表過去！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”讓我們以此刻作為一個(gè)新的起點(diǎn)，拿出滿腔學(xué)習(xí)的熱情，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向向前邁出一大步吧！
最后，請(qǐng)讓我向尊敬的老師、親愛的同學(xué)們送上我真誠(chéng)的祝福：祝大家在羊年里，時(shí)間流逝慢羊羊，生活甜蜜暖洋洋，身體健康沸羊羊，學(xué)習(xí)進(jìn)步美羊羊，工作順利喜羊羊，就算你是懶羊羊，只要愿意改，也會(huì)大變樣！
謝謝大家！
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六年級(jí)愛的講話稿篇七
老師們，同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行信息傳媒與藝術(shù)學(xué)院2014級(jí)新生入學(xué)開學(xué)典禮。我代表傳媒學(xué)院全體師生，向來(lái)自全國(guó)各地的450名新同學(xué)，表示最熱烈的歡迎！同學(xué)們，你們已經(jīng)在學(xué)院的招生簡(jiǎn)章以及軍訓(xùn)過程中，初步了解到了學(xué)院的辦學(xué)概況。我院現(xiàn)下設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)系和信息技術(shù)系兩個(gè)。
教學(xué)。
系，有計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所和美術(shù)造型研究所。開設(shè)軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、控制技術(shù)、建筑動(dòng)畫、廣告、視覺傳達(dá)、展示設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等九大專業(yè)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品課程1門，江蘇省特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀課程6門，目前在校生達(dá)1144人。學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，具有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。目前，傳媒學(xué)院師資力量不斷加強(qiáng)，共有專職教師42人。其中博士2人，在讀博士3人，碩士35人；教授2人，副教授9人；中級(jí)職稱24人；45歲以下中青年教師比例達(dá)到70%。學(xué)院正在按照學(xué)校“金泉工程”要求，結(jié)合每位老師的實(shí)際情況，對(duì)教師進(jìn)行有序培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)院擁有優(yōu)質(zhì)的硬件教學(xué)環(huán)境，如：藝術(shù)專業(yè)影像、包裝、絲網(wǎng)、圖文、壁畫、動(dòng)畫采編、建筑動(dòng)畫等七大工作室以及計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室以及多座理實(shí)一體化教室。這些硬件設(shè)施為教學(xué)提供了良好充足的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，能夠充分履行工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式。在未來(lái)的三年里，學(xué)院還將一如既往的秉承“厚生尚能”的校訓(xùn)為你們提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源，最美的育人環(huán)境，讓你們茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)只是教育的一部分，在以后的大學(xué)生活里，你們還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)和別人共同生活。對(duì)于新進(jìn)大學(xué)的你們，更是具有極強(qiáng)的針對(duì)性。所以，在這里，我對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：
一、心存感激，學(xué)會(huì)珍愛。
用自己真摯的感激之情面對(duì)師長(zhǎng)，面對(duì)同學(xué)朋友，面對(duì)未來(lái)，把握生活，懂得珍愛；要用一顆感恩的心，回報(bào)一切給予你們關(guān)心的人，回報(bào)母校，回報(bào)孕育我們成長(zhǎng)的社會(huì)，真正做到讓家長(zhǎng)放心、老師放心，讓學(xué)校滿意、社會(huì)滿意。
二、學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生存。
首先，要根據(jù)自身素質(zhì)和專業(yè)性質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，自覺地做好自己的職業(yè)生。
涯規(guī)劃。并且朝著這個(gè)規(guī)劃堅(jiān)持不懈地去努力。其次，人的健康發(fā)展，需要德、智、體、美全方位的提升和發(fā)揮。道德品質(zhì)是做人的前提；專業(yè)技能是人的才干；健康的身體是生活的本錢；美的追求是人的品味。它們是每個(gè)人發(fā)展的整體方向和全部?jī)?nèi)容。
三、
明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
大學(xué)學(xué)習(xí)與以往的學(xué)習(xí)有很大的不同。首先要有高度的自覺性。要自覺地抓緊寶貴的時(shí)間投入學(xué)業(yè)，因?yàn)閮扇甑臅r(shí)光其實(shí)是短暫的，稍縱即逝。其次是要有高度的主動(dòng)性。主動(dòng)地取長(zhǎng)補(bǔ)短和查漏補(bǔ)缺，主動(dòng)地。
總結(jié)。
和分析自己的成敗得失。最后，學(xué)院培養(yǎng)的目標(biāo)是應(yīng)用型的高技能人才，采用的是工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，這就要求同學(xué)們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，盡快適應(yīng)這一變化，找到良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、勤于動(dòng)手，掌握技能。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，一定要理論聯(lián)系實(shí)際，一定要重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)，一定要勤于動(dòng)手、動(dòng)腦。把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能。做到了這一點(diǎn)，你們就把握了高職學(xué)習(xí)的方向，掌握了成才的鑰匙。
五、提高素質(zhì)，全面發(fā)展。
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，提高人的綜合素質(zhì)，能夠增強(qiáng)人的可持續(xù)發(fā)展能力。在學(xué)習(xí)上，要把遠(yuǎn)大志向與腳踏實(shí)地的努力結(jié)合起來(lái)，打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，發(fā)展特長(zhǎng)，提高素質(zhì)；在生活上，要嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，文明做人，從小事做起，從我做起；在為人上，要誠(chéng)實(shí)守信，寬以待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，知恩圖報(bào)。在就業(yè)觀上，要端正心態(tài)，把握住每一次機(jī)會(huì)，不要好高騖遠(yuǎn)，一步到位的思想是不值得提倡的；在處事上，要善于動(dòng)腦筋，創(chuàng)新思維；遇到難題，要善于從多個(gè)角度考慮。知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)靠自己選擇。當(dāng)你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；當(dāng)你選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；當(dāng)你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
同學(xué)們，今天，你們是桃李芬芳，三年后將是社會(huì)棟梁；今天，你們是莘莘學(xué)子，三年后將是杰出校友！最后，我祝大家學(xué)習(xí)好、工作號(hào)，身體好，前程似錦！
謝謝！
六年級(jí)愛的講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自__班的參賽選手__，非常高興來(lái)到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵(lì)我，支持我!
我為大家演講的題目是——《我愛我?！贰?/p>
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進(jìn)了__中學(xué)，開始了我的初中生涯。雖然我到__中學(xué)才短短兩個(gè)月，但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入__中學(xué)的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“__中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場(chǎng)所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場(chǎng)上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀(jì)的心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起，我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái)，把他們的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
六年級(jí)愛的講話稿篇九
各位老師：
利用大課間時(shí)間，我們開一次期中考試質(zhì)量分析會(huì)。
到目前為止，期中考試的各項(xiàng)數(shù)據(jù)已經(jīng)下發(fā)，雖然只是期中考試，只是對(duì)前兩個(gè)月教學(xué)情況的測(cè)試，但是各位老師都很重視，不僅按要求進(jìn)行了質(zhì)量分析，而且采取得力措施及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，兩位班主任也結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地找學(xué)生談話，做學(xué)生的思想工作。我們?nèi)〉玫某煽?jī)以及這些做法，不僅大家有目共睹，而且也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的充分肯定，上周四在聽取了我對(duì)七年級(jí)教學(xué)。學(xué)生管理，以及辦公情況的介紹后，李書記對(duì)七年級(jí)工作提出了一些很好的建議，要求召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，予以傳達(dá)。以促進(jìn)七年級(jí)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提升。
陳芬老師，無(wú)論工作態(tài)度，還是教學(xué)成績(jī)都值得肯定。就學(xué)生的總成績(jī)而言，7門統(tǒng)考學(xué)科，總分540，參考人數(shù)86人(楊景琦沒有算在內(nèi))，達(dá)到459高分的15人，高分率為0.17，達(dá)到432優(yōu)秀成績(jī)的24人，優(yōu)秀率0.28，達(dá)到324及格線的74人，及格率為0.86,40分以下的低分1人，低分率0.012，20%以下的低分率為0，僅就數(shù)據(jù)而言，高出全鎮(zhèn)平均水平，超出一中，與二中不相上下，這些成績(jī)的取得是大家各司其責(zé)，共同努力的結(jié)果。
二是明確問題。我們的整體成績(jī)不錯(cuò)，但也還存在著一些不容忽視的問題：這些問題主要表現(xiàn)為兩個(gè)不平衡，其一是少數(shù)學(xué)科班與班之間很不平衡。一般而言，上下5個(gè)百分點(diǎn)就是一個(gè)分水嶺，應(yīng)該引起足夠重視。其二是班與班之間多數(shù)學(xué)科的不平衡，具體表現(xiàn)為除一門學(xué)科外，其它6門學(xué)科成績(jī)，二班均低于一班。盡管不少學(xué)科兩班之間的差距很小，但這種一邊倒的現(xiàn)象還是應(yīng)該引起我們的足夠重視。
三是解決問題。問題發(fā)現(xiàn)后，找到原因才是解決的關(guān)鍵。我們這屆老師的配置還是比較好的，大多數(shù)教師剛帶過上一屆的初三，經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Χ际俏阌怪靡傻?，另外，年輕教師多，優(yōu)勢(shì)明顯，責(zé)任心很強(qiáng)，沒有出現(xiàn)像上周五下午九年級(jí)適應(yīng)性考試質(zhì)量分析會(huì)上點(diǎn)到的因私廢公，家事大于公事的現(xiàn)象，因此，產(chǎn)生以上問題的原因應(yīng)該不在于工作態(tài)度，而在于教學(xué)方法、工作藝術(shù)，以及思想觀念的問題。
針對(duì)少數(shù)學(xué)科班與班差距過大的問題，相信我們這些老師一定會(huì)認(rèn)真思考，努力彌補(bǔ)，迎頭趕上。對(duì)于多數(shù)學(xué)科一邊倒的問題，首先要解決的是科任教師，尤其是帶這兩個(gè)班的科任教師的思想問題，我們應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科成績(jī)班與班之間的高位均衡，也就是較高綜合指數(shù)基礎(chǔ)上的平衡，這有很大難度，像走鋼絲，但只有保持不偏不倚，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)年級(jí)學(xué)科成績(jī)的提高。這是包括我在內(nèi)的科任教師的努力方向。其次，在搞好自身學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，班主任老師還必須具備整體意識(shí)，增強(qiáng)大局觀念，要為班級(jí)學(xué)生的整體成績(jī)的提高著想，學(xué)校對(duì)班主任的評(píng)價(jià)最看重班級(jí)的整體成績(jī)，我們平時(shí)都可以看到，兩位班主任在班級(jí)管理上是盡心盡力的，在認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在協(xié)調(diào)科任教師方面，也是值得肯定的，相信今后注意些工作方法與交往細(xì)節(jié)問題，會(huì)做的更好?？傊?，學(xué)校要的是我們各門學(xué)科，兩個(gè)班級(jí)的齊頭并進(jìn)，用李書記的話就是要百花齊放，不要一枝獨(dú)秀;要團(tuán)體進(jìn)步，不要搞單兵作戰(zhàn)。
一次期中考試可能說(shuō)明不了什么大問題，但對(duì)于出現(xiàn)的小問題加以重視還是必須的，這有利于我們今后的進(jìn)步與提高，為此，我們應(yīng)該經(jīng)常把學(xué)生的成績(jī)拿在手邊，放在心上，把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)在教學(xué)各環(huán)節(jié)中。我們相信，只要科任老師認(rèn)真履行好自己的教學(xué)職責(zé)，班主任切實(shí)履行好自己的班級(jí)管理職責(zé)，再次為學(xué)校，同時(shí)也為自己贏得榮耀是完全有可能的，這也是學(xué)校支部對(duì)我們的希望所在。
不妥、不到之處，大家原諒。
這次數(shù)學(xué)期中考試，我們一至六級(jí)都是由教務(wù)處統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一批改。在考試結(jié)束后，我們先是以每位老師對(duì)自己任教的班級(jí)進(jìn)行客觀、詳細(xì)的質(zhì)量分析，然后我們教研組組織了一次期中考試質(zhì)量分析的研討活動(dòng)，目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，挖掘?qū)W生錯(cuò)誤背后潛藏著的學(xué)習(xí)行為、思維等問題，并以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)。并對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出一些寶貴的建議。
活動(dòng)中，各年級(jí)老師就本年級(jí)的答題情況，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了深刻地分析，總體看，我們一到六年級(jí)存在的共性方面是：
從卷面看學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成還是較好地達(dá)成了目標(biāo)。尤其是計(jì)算，普遍正確率都在85%以上。個(gè)別班級(jí)達(dá)90%以上，說(shuō)明學(xué)生對(duì)計(jì)算方法能很好理解，計(jì)算技能也已經(jīng)基本形成?？偨Y(jié)成績(jī)的取得原因有三點(diǎn)：
1.自主活動(dòng)，意義建構(gòu)
數(shù)學(xué)課上，注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展的過程中來(lái)，通過學(xué)生自主活動(dòng)，意義建構(gòu)，進(jìn)而達(dá)到對(duì)知識(shí)的真正理解。
2.精練少做，減輕負(fù)擔(dān)
注重通過創(chuàng)設(shè)新的情景，讓學(xué)生在變化的情景中去運(yùn)用，在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練，很少采用大量的、機(jī)械的、重復(fù)的操練。
3.正確導(dǎo)向，建立自信
在日常的教學(xué)中，教師十分注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。
從概念部分的答題情況我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí),靈活、合理地選擇與運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)方法解決問題的能力是不容樂觀的`。從不同角度分析問題，應(yīng)用各種策略解決問題的能力;用數(shù)學(xué)語(yǔ)言清楚地表達(dá)解決問題的過程，并用文字、圖表等不同的方式進(jìn)行表達(dá)的能力;對(duì)解決問題的過程進(jìn)行反思的能力都急需提高。
六年級(jí)愛的講話稿篇十
大家晚上好！
如果我在學(xué)生當(dāng)中問這樣的問題，學(xué)生肯定會(huì)動(dòng)腦去思考了，我們現(xiàn)在動(dòng)腦的幾率比用心的幾率多得多，可咱們老祖宗很早就告訴我們凡事要先用心，再用腦。
比如中國(guó)的漢字偏旁有新的從來(lái)沒少過，中國(guó)人所說(shuō)的“思想”二字都帶“心”，所以思想不只是頭腦活動(dòng)，也是心理活動(dòng)，有一種美好的情感叫“感恩”，也是因“心”而起情懷；學(xué)生最熱心做的“志愿”“志愿”二字都是從心開始的，自愿自發(fā)才叫志愿。還有一種佛教提倡的“慈悲”之心，所以，我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我最關(guān)注學(xué)生的`兩個(gè)最重要的就是“質(zhì)量和態(tài)度”，作業(yè)、聽課的質(zhì)量和學(xué)習(xí)態(tài)度，這兩樣?xùn)|西，決定了你學(xué)習(xí)及人生的路能走多遠(yuǎn)。
為人師，今年已經(jīng)是我從教的第十一個(gè)年頭了，在白芒小學(xué)六年，這片土地傾注了我大量的熱情和血汗，為了跟上教育的步伐，我們每學(xué)期都參加南山區(qū)和深圳市各種各樣的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，閱讀大量的書刊，撰寫論文和教育心得，每天工作時(shí)間超過十小時(shí)，備課和做課件，其中還沒包括教育后進(jìn)學(xué)生和輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間。完成這一切，如果不用心，是無(wú)法負(fù)荷的。
為人父母，我個(gè)人覺得壓力挺大的，這壓力源自于環(huán)境和孩子不斷地成長(zhǎng)變化，我不斷給自己充電，經(jīng)常閱讀大量的家庭教育書籍，開闊自己的視野，提高自己，擔(dān)心自己跟不上孩子所需要的教育，錯(cuò)過了孩子成長(zhǎng)的最佳教育期。
“文化”一詞，最重要的不是文，而是“把文轉(zhuǎn)化化為精神和行動(dòng)的力量”，孩子本身是在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，這個(gè)過程需要師長(zhǎng)和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，幫助他們把學(xué)到的“文”轉(zhuǎn)化成為獲得財(cái)富和幸福生活的行動(dòng)力量。在這里，我真心期待大家都是稱職的。
所以，我希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
1、放下手頭的工作，只需要半個(gè)小時(shí)每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
2、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話。跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。
3、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
4、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來(lái)的，有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文，其實(shí)就是少看書，少背書的原因。
5、每天給孩子聽寫一下詞語(yǔ)盤點(diǎn)。
6、督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。
7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。
謝謝大家！
六年級(jí)愛的講話稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們相處兩年，兩年中認(rèn)識(shí)了快樂活潑的徐順挺，認(rèn)識(shí)了直爽沖動(dòng)的馬紹恒，為班長(zhǎng)吳瑞的成長(zhǎng)欣慰，也為許許多多同學(xué)的成長(zhǎng)高興，雖然你們常被老師批評(píng)，但你也是老師的開心果，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了xx-x小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是蔡老師教書生涯的第一屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來(lái)，你們即將小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1．目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活。---------俄-國(guó)作家托爾斯泰。
2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6．選擇朋友。 “近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
親愛的六（2）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路。
請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開多少年，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?。最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
各位老師,同學(xué)們：
今天我們聚集在這里不僅僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮， 也是為了見證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見證你們新的未來(lái)的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享這開心的此刻。
首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開始人生又一段新的征程！同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的。你們?cè)谀感５倪@六年，適逢我校發(fā)生重大變化的六年，小學(xué)一年級(jí)有篇課文這樣寫道“一座房、兩座房，青青的.瓦、白白的墻，寬寬的門、大大的窗。三座房、四座房，房前花果香，屋后樹成行。哪座房子最漂亮？要數(shù)我們的小學(xué)堂?！蔽覀儗W(xué)校的校園環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。漂亮的教學(xué)樓，整潔的水泥地面，精致的長(zhǎng)廊。走進(jìn)大圩小學(xué)，宛如走進(jìn)了美麗的公園，真可以說(shuō)是讓人難以置信。所以說(shuō)你們是幸運(yùn)的。這種幸運(yùn)得益于祥源集團(tuán)的捐建，祥源集團(tuán)的善舉造就了我們這所美麗的校園。心中有“善”行滿天下，所以我們校訓(xùn)是“善行天下”。我們要學(xué)會(huì)感恩，心中常懷一顆感恩的心。感激父母，感激老師，感恩學(xué)校，感激社會(huì)。同學(xué)們，無(wú)論你們身在何方，都要時(shí)刻謹(jǐn)記曾經(jīng)培育滋養(yǎng)你的地方；無(wú)論走到哪里，你們都要感激曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹，讓感恩的美德永留心間。
希望同學(xué)們離開母校之后，無(wú)論走到哪里，都要關(guān)注母校的發(fā)展，你們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)，都是對(duì)母校最大、最好的支持。你們的母校，她會(huì)永遠(yuǎn)像母親一樣支持你、培育你、思念你、 歡迎你。你們?cè)谶@里度過了美好的小學(xué)生活，這里也是你們的人生驛站，母校永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！ 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，我們?cè)诖筵走@塊肥沃的土地上，汲取著這里所擁有的深厚文化底蘊(yùn)。今后我們的未來(lái)必將在同學(xué)們的不屑努力下燦爛而輝煌，母校也將應(yīng)你而榮耀，我真誠(chéng)的祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順！ 努力吧，同學(xué)們，希望就在你的手中！
五河縣大圩祥源小學(xué)
六年級(jí)愛的講話稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！歡迎您們的到來(lái)！謝謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持，我代表全班46名同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)的理解支持！
大家最關(guān)心的是學(xué)生的成績(jī)，下邊我用表格對(duì)比的形式展示各位同學(xué)成績(jī)的變化?！吹竭@些成績(jī)，有的家長(zhǎng)高興，有的家長(zhǎng)生氣，還有的'家長(zhǎng)無(wú)所謂。作為孩子的家長(zhǎng)，我認(rèn)為還是比較理智的分析一下原因比較實(shí)在。因?yàn)樵谝粋€(gè)問題學(xué)生的背后一定有深層的原因：比如學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、家庭原因（如父母外出打工，學(xué)習(xí)無(wú)人督促等等）。中國(guó)有句古話叫：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。”所以，作為父親的責(zé)任就是當(dāng)好孩子的做人的榜樣，教育管教孩子，指出孩子的缺點(diǎn)毛病，并及時(shí)糾正；作為母親的責(zé)任就是管好孩子的生活，為孩子提供吃穿必需的物質(zhì)保證。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該承擔(dān)起自己的應(yīng)負(fù)的責(zé)任！如果在學(xué)校學(xué)生作業(yè)完不成，教師沒強(qiáng)調(diào)，那就是教師的責(zé)任！我比較信奉的一句話：家校聯(lián)手，孩子不愁。下面我從以下四個(gè)方面交流以下我對(duì)家庭教育的理解和做法：
隨著時(shí)代的進(jìn)步，獨(dú)生子女越來(lái)越多。今天早上我看見了這樣的一幅情景。在寒冷的天氣里，一位六旬老者送自己的孫女上學(xué)。大家會(huì)說(shuō)這有什么好說(shuō)的。我把當(dāng)時(shí)的情景給大家說(shuō)一說(shuō)，當(dāng)時(shí)這位老者在前邊慢跑，孫女跟在他的身后有節(jié)奏的“一二一”的邁著稚嫩的步子上學(xué)。而有的家長(zhǎng)真可謂是是一級(jí)服務(wù)：騎著老年電動(dòng)車親自送到學(xué)校門口，還不放心提著書包親自送到教室，真可謂是關(guān)心備至、細(xì)致周到！上去第二節(jié)有一位女同學(xué)的爺爺給其孫女送棉鞋，在教室外，爺爺彎下腰給孫女親自脫單鞋！真是“可憐天下父母心”??！我要告訴大家的是：家長(zhǎng)們的服務(wù)太周到了，不知不覺中培養(yǎng)了孩子“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的毛??；剝奪了孩子勞動(dòng)的權(quán)利，代替了孩子動(dòng)手能力，孩子的事情要嚴(yán)格要求他們自己獨(dú)立完成！比如：背書包、檢查作業(yè)、定鬧鐘自己按時(shí)起床上學(xué)、記得帶作業(yè)等等。作為農(nóng)村的孩子，很多人已經(jīng)不去田間地頭，已經(jīng)不認(rèn)識(shí)大自然中的一些植物：如蒼耳、狗尾草……農(nóng)村中一些樹木槐樹、榆樹、香椿樹對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)也變得陌生起來(lái)。春天勾榆錢、采香椿、5月勾槐花、6月去麥地?fù)禧溗搿?月去地里丟化肥、拔雜草、10月去地里收玉米、摘棉花等等，由于科技的發(fā)展，由于除草劑的先進(jìn)，這些活動(dòng)逐漸淡出我們的生活，這不能不說(shuō)是農(nóng)村孩子錯(cuò)過了一次次參加勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)！
珍惜時(shí)間、預(yù)習(xí)、多讀課外書、養(yǎng)成查字典的習(xí)慣、自己的事情自己做。很多家長(zhǎng)一見面就說(shuō)孩子的缺點(diǎn)和毛病。這是教育的誤區(qū)。好孩子是夸出來(lái)的，不是批出來(lái)的。孩子的自信培養(yǎng)很重要，我建議大家下去認(rèn)真去讀兩本書《綠野仙蹤》、《夏洛的網(wǎng)》，孩子的成長(zhǎng)就需要生活的磨練，就像《綠野仙蹤》中的稻草人在去往奧芝國(guó)尋找聰明的大腦途中，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了思考?！断穆宓木W(wǎng)》中的小豬威爾伯在好朋友蜘蛛――夏洛的幫助下樹立自信，最終成為遠(yuǎn)近聞名的“王牌豬”?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟”，知識(shí)就是財(cái)富。下邊我們來(lái)講一講以色列人教育孩子愛書的方法：在每一個(gè)猶太人的家庭，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后小孩則去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻，意在告訴孩子：書是甜的，讓孩子對(duì)書愛不釋手！……猶太人會(huì)用這種方式來(lái)讓自己的孩子愛書，這是每一個(gè)父母值得學(xué)習(xí)的地方，每一個(gè)父母也應(yīng)當(dāng)讓自己的孩子愛書。猶太人從來(lái)不焚書，即便是一本攻擊自己的書。每個(gè)猶太父母都會(huì)教育自己的孩子要愛書，因?yàn)樗麄冎雷x書是使大腦充滿智慧的最好辦法。因此，每個(gè)猶太家庭的孩子，都要回答這樣一個(gè)問題：“如果家里的房子有一天失火或財(cái)產(chǎn)被劫，那么你在逃命時(shí)將會(huì)帶走什么東西？”倘若孩子回答的是錢或者鉆石，父母就會(huì)馬上耐心地啟發(fā)道：“孩子，有這樣一種寶貝，一沒有形狀，二不見顏色，三無(wú)什么氣味，你知道是什么嗎？”要是孩子還回答不上來(lái)，父母就嚴(yán)肅地說(shuō)：“記??！你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。智慧像健康一樣，任何人都無(wú)法搶走，你將終身?yè)碛?。只要活著，智慧將永遠(yuǎn)與你結(jié)伴而行。”
謝謝大家！
六年級(jí)愛的講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)xx屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ň炊Y?。?/p>
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語(yǔ)言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽風(fēng)姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ)；怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷兒童，走過成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴?，相信明天一定?huì)因我們而自豪！
現(xiàn)在，我向六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?/p>
一鞠躬，感謝您，六年來(lái)的諄諄無(wú)悔的教導(dǎo)。同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
二鞠躬，感謝您，六年來(lái)的辛勤操勞。同學(xué)們，讓我們深情地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！
最后，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福：
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康！
祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我非常榮幸地在這里代表六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。
今天，是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，在這個(gè)美好的黃金季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂的新學(xué)年，我祝木橋小學(xué)的全體老師工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌響徹校園，鮮紅的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我時(shí)刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望與未來(lái)！ 看著一年級(jí)的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時(shí)，我對(duì)木橋小學(xué)充滿了陌生感，對(duì)學(xué)習(xí)更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的少先隊(duì)員；感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我天天快樂學(xué)習(xí)，生活充實(shí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)，熱愛集體的少先隊(duì)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。 因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？匆娂埿肌⒙淙~、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時(shí)間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。 同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們要樹立遠(yuǎn)大志向，熱愛祖國(guó)，掌握過硬的本領(lǐng)，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的小伙伴們：大家好！
在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，祝親愛的小伙伴們節(jié)日愉快！我很榮幸在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，在飄揚(yáng)的隊(duì)旗下代表全體少先隊(duì)員向新入隊(duì)的隊(duì)員們表示衷心地祝愿！當(dāng)我面對(duì)你們稚嫩的笑臉，將鮮艷的紅領(lǐng)巾整齊地戴在你們的胸前時(shí)，我感到無(wú)比地光榮和幸福！
回想六年前，我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，真幸福極了！六年來(lái)，在老師的精心哺育下，在隊(duì)友、同學(xué)們的幫助下，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，取得了一些成績(jī)。但是我知道，這些成績(jī)的取得，歸功于老師，歸功于令我們自豪與驕傲的少先隊(duì)。每次系上紅領(lǐng)巾，我就想起： 這是烈士們鮮血染紅的紅旗一角呀!無(wú)數(shù)革命先輩、英雄人物不屈不撓、奮勇向前的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓舞著我！
聆聽耳邊嘹亮的隊(duì)歌，我們踏上了新的路程。這的確是新的路程，因?yàn)槊魈斓拿篮玫饶闳ラ_拓！在這里，有一句話要告訴大家：未來(lái)的路是自己走出來(lái)的！新的一天也需要你自己去創(chuàng)造！新入隊(duì)的少先隊(duì)員們，你們的旅途才剛剛開創(chuàng)，愿你們個(gè)個(gè)都能胸有成竹地迎接挑戰(zhàn)！取得屬于自己光輝的明天！再一次祝大家節(jié)日快樂！祝親愛的老師們身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！(敬禮)
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我非常榮幸地在這里代表全校同學(xué)發(fā)言。
今天，是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，在這個(gè)美好的黃金季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂的新學(xué)年，我祝**二小的全體老師工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌響徹校園，鮮紅的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我時(shí)刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望與未來(lái)!
看著一年級(jí)的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時(shí)，我對(duì)**二小充滿了陌生感，對(duì)學(xué)習(xí)更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的少先隊(duì)員;感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我天天快樂學(xué)習(xí)，生活充實(shí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)，熱愛集體的少先隊(duì)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？匆娂埿?、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時(shí)間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。
同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們要樹立遠(yuǎn)大志向，熱愛祖國(guó)，掌握過硬的本領(lǐng)，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)樵龠^一個(gè)星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！
又是一個(gè)金色的六月，伴著似火的驕陽(yáng)，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時(shí)此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì)我們?nèi)绾闻宕?，還記得入隊(duì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來(lái)的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長(zhǎng)，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨；難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo)；難忘考試前，老師的叮嚀期待；難忘考試后，老師的舒眉展顏；難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長(zhǎng)們的喜悅自豪。六年過去，河小已不僅僅是我們獲取知識(shí)的地方，更成為了我們心靈成長(zhǎng)的殿堂，在這里，我要代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)，深深地感謝河背街小學(xué)——這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃；深深地感謝河小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。
河小，我親愛的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對(duì)您說(shuō)：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們傾注全部心血的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是河小人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走向社會(huì)，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表河小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
六年級(jí)愛的講話稿篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在這金秋的八月，我們又迎來(lái)啦新學(xué)期的開始。我是六1班的?我能作為六年級(jí)學(xué)生代表講話，心情非常激動(dòng)。
首先，我代表中余中小的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
在五年的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)谶@里學(xué)到啦許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得啦不少做人的道理，學(xué)會(huì)啦許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦啦!”
新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長(zhǎng)大啦一些，又長(zhǎng)高啦一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
最后,祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!謝謝大家!
六年級(jí)愛的講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天上午是我們學(xué)校舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，我有幸被選作學(xué)生代表上來(lái)講話，作為六年級(jí)的學(xué)生代表，我首先代表我們六年級(jí)學(xué)生跟領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們問個(gè)好，感謝大家給予的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有充足的準(zhǔn)備站在此處講話。
我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，成為了低年級(jí)的的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，那我們就要做好這個(gè)榜樣，絕對(duì)不能被他們小看了去。新的學(xué)期代表我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)階段，在這一個(gè)階段，我們就要為了一年后升初中做足準(zhǔn)備，把這五六年的學(xué)習(xí)壓縮成精華，轉(zhuǎn)化為自己的成果，才不負(fù)這么多年的努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)得起父母、對(duì)得起老師和對(duì)得起自己。
回想前五年的學(xué)習(xí)生活，想起來(lái)，我們都是早早起床，每天走路上學(xué)，有艱辛亦有歡樂，但總體上是樂觀的。在這小學(xué)最后一年，我們一定要做好第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)的計(jì)劃，把基礎(chǔ)打好，到第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候，就會(huì)少走很多的彎路，也會(huì)輕松很多。學(xué)好了，就不會(huì)在最后考試中掉鏈子。這一個(gè)學(xué)期是我們初次接觸六年級(jí)的學(xué)習(xí)，那就不能馬虎對(duì)待，一定得認(rèn)真。高一個(gè)年級(jí)，所學(xué)習(xí)的知識(shí)也會(huì)難一點(diǎn)，拿對(duì)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，我們亦是不能放松的。我們要在課前及時(shí)預(yù)習(xí)，這樣才能跟得上老師的步伐，課后要做到及時(shí)復(fù)習(xí)，才可以在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候消化所學(xué)的新的知識(shí)，如此不管在課前還是在課后，我們對(duì)六年級(jí)要學(xué)的東西都不會(huì)落下。
學(xué)習(xí)是不能退步的，只能往前前進(jìn)，才能夠取得好的成績(jī)。小學(xué)六年級(jí)時(shí)小學(xué)最后一個(gè)時(shí)期，也是最重要的一個(gè)階段，老師都在為我們?cè)谂佑?，我們有什么理由不去努力?沒有理由，因?yàn)檫@本就是作為學(xué)生應(yīng)該要做的，不僅要做，還要做好，做得令人滿意才行。父母在外努力賺錢，是為了我們以后可以考上好的初中、高中、大學(xué)，在未來(lái)有一個(gè)好工作，生活也會(huì)好，老師每天努力備課，也是為了我們這些學(xué)生可以有一個(gè)好成績(jī)，那我們從現(xiàn)在起，就不能辜負(fù)他們?yōu)槲覀冏龅氖虑椤Ｎ覀儸F(xiàn)在還小，不能帶給他們大又實(shí)際性的回報(bào)，但是我們可以用最好的成績(jī)?nèi)セ仞佀麄兊男量?，也是一種感恩。
同學(xué)們，為了我們自己的未來(lái)，未來(lái)可以回報(bào)帶給我們幫助的人，我們從現(xiàn)在開始就要努力把學(xué)習(xí)搞好，回饋好成績(jī)。
謝謝大家!
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