壁球是一項(xiàng)集身體力量和靈活性于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和具體事例來(lái)支撐總結(jié)的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升自己的工作和學(xué)習(xí)。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇一
處暑時(shí)節(jié)，天氣漸涼，早晚溫差大，公眾要當(dāng)心乙腦、感冒等疾病的侵襲。下面，本站小編為大家介紹一下處暑的常見疾病，歡迎大家閱讀。
乙型腦炎為乙腦病毒傳染引起，是蚊蟲叮咬傳播的急性中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳染病。臨床特征為高熱、意識(shí)障礙、抽搐、腦膜刺激癥狀。乙腦的預(yù)防主要采取兩個(gè)方面的措施，即滅蚊防蚊和預(yù)防接種。
另外，這一時(shí)節(jié)還要預(yù)防感冒的發(fā)生。秋天氣候多變，經(jīng)過(guò)炎熱的夏季后，人體內(nèi)耗較大，導(dǎo)致免疫力下降。隨著氣溫逐漸降低，病毒乘虛而入，借助呼吸道疾病侵入人體。特別是初秋時(shí)節(jié)，氣溫差異明顯，午后的對(duì)流天氣及大范圍的冷空氣活動(dòng)，都會(huì)造成氣溫驟降，從而挑戰(zhàn)人體的免疫力。
保健專家們還提醒說(shuō)，處暑時(shí)節(jié)，氣溫不穩(wěn)定，早晚溫度低，所以在這時(shí)要注意增減衣服，小心著涼。此外，這時(shí)表現(xiàn)最明顯的就是天氣干燥，雨水少，空氣的濕度小，這時(shí)候容易咳嗽、咽干不適、鼻燥口干，所以要注意補(bǔ)水。另外，居室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風(fēng)，要參加健身活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，生活應(yīng)有規(guī)律，睡眠充足，一旦出現(xiàn)類似流行性感冒的癥狀，應(yīng)及時(shí)就診治療。
神經(jīng)衰弱。
神經(jīng)衰弱是一種常見的神經(jīng)病癥，患者常感腦力和體力不足，容易疲勞，工作效率低下，常有頭痛等軀體不適感和睡眠障礙，但無(wú)器質(zhì)性病變存在。
痔瘡。
痔瘡是指肛門內(nèi)外的血管腫脹。原因包括遺傳、老化、懷孕、長(zhǎng)期腹瀉，以及便秘過(guò)度使用輕瀉劑等。秋天空氣干燥缺乏水分，人體的調(diào)節(jié)功能容易紊亂，出現(xiàn)大便干結(jié)、便秘的情況而誘發(fā)痔瘡。
肺結(jié)核。
結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病，可累及全身多個(gè)臟器，但以肺結(jié)核最為常見。帶菌病人是社會(huì)傳染源，人體感染結(jié)核菌后不一定發(fā)病，僅于抵抗力低落時(shí)方始發(fā)病。
風(fēng)濕性心臟病。
風(fēng)濕性心瓣膜病亦稱慢性風(fēng)濕性心臟病，是指急性風(fēng)濕性心臟炎后所遺留下來(lái)的以心臟瓣膜病變?yōu)橹鞯囊环N心臟病，秋天天氣漸涼，容易誘發(fā)此病。
1、適量攝入優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。
蛋白是我們?nèi)梭w的生命基礎(chǔ)，因此不管是夏季還是秋季，都應(yīng)該保證優(yōu)質(zhì)蛋白的充分?jǐn)z取。比如雞蛋、瘦肉、魚、乳制品及豆制品等，適量的增加蛋白質(zhì)可提高免疫力。
2、拒絕燒烤。
秋季氣候變化大，而且還干燥，而辛辣燒烤類食物大部分都燥熱傷津，這些食物會(huì)嚴(yán)重影響到人體健康。因此在秋季對(duì)于這些辛辣類食物一定要拒絕，比如辣椒、生姜、花椒、蔥、桂皮、酒等，同時(shí)也不要吃得太油膩。
3、注意滋陰潤(rùn)燥。
處暑后的天氣多半以干燥為主，因此應(yīng)該多吃一些具有滋陰潤(rùn)燥功效的食物，避免燥邪傷害。除此之外飲食還應(yīng)該以清淡為主，隨著水果的大量上市，不妨多吃些梨、葡萄、西瓜之類的水果，以此來(lái)滋陰潤(rùn)燥。
4、多吃有酸味的食物。
進(jìn)入秋季后肺經(jīng)當(dāng)值，中醫(yī)有“肺氣大盛可克肝木，故多酸以強(qiáng)肝木”之說(shuō)，因此在秋季應(yīng)該適量的多吃些酸性食物。過(guò)段時(shí)間，橘子和山楂將要成熟，這個(gè)時(shí)候不妨多吃這兩種食物，以此來(lái)達(dá)到保肝護(hù)肺的功效。
5、補(bǔ)充維生素。
秋季必須要多吃些含有維生素的食物，比如西紅柿、鮮辣椒、茄子、馬鈴薯等能補(bǔ)充人體營(yíng)養(yǎng)。同樣還需要多攝取些堿性食物，比如蘋果、海帶以及新鮮的蔬菜等，這類食物同時(shí)還含有豐富的水分，是秋季里必不可少的食物。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇二
(一)。
功夫深，鐵棒磨成針”，這從某個(gè)角度上說(shuō)不無(wú)道理。哲學(xué)上不是也說(shuō)量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變。但如果因此否認(rèn)了記憶技巧的存在也是不可取的。
事實(shí)上，隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，勤記、苦記的方法已越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)代的要求，我們只能把它作為一種學(xué)習(xí)精神來(lái)學(xué)習(xí)，而不能作為一種學(xué)習(xí)方法來(lái)繼承。古代信息量越不如現(xiàn)在，采用不斷重復(fù)的。
記憶方法。
可以取得令人滿意的效果。面對(duì)信息爆炸的今天，最有效的方法應(yīng)該是縮記法。
所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時(shí)基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。比如有要點(diǎn)記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點(diǎn)的自然用要點(diǎn)記憶法，如果沒(méi)有就要經(jīng)過(guò)歸納形成要點(diǎn)后進(jìn)行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù)?？梢?，記憶以要點(diǎn)為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點(diǎn)并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對(duì)其他內(nèi)容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量。
(二)。
通過(guò)分析，在理解的基礎(chǔ)上記憶。分析是指在思維過(guò)程中，把對(duì)象或事物分解為各個(gè)部分、方面、層次、因素，或把復(fù)雜的現(xiàn)象或事物分解為簡(jiǎn)單的要素，然后具體地考察研究它們?cè)趯?duì)象整體中各具有何種性質(zhì)、各占何種地位、各起什么作用，等等。例如，學(xué)習(xí)某類植物時(shí)，我們把它分成根、莖、葉、花、實(shí)等部分來(lái)逐一研究，考察這些部分與。
其它。
植物有什么不同，同時(shí)了解它們之間的特殊關(guān)系。分析是歸納的基礎(chǔ)，分析是抓住事物特點(diǎn)、本質(zhì)的必經(jīng)階段。不善于分析也就不可能學(xué)會(huì)歸納。分析的過(guò)程是獨(dú)立思考的過(guò)程，也是對(duì)知識(shí)理解甚至是探究的過(guò)程。通過(guò)分析抓住了重點(diǎn)與難點(diǎn)，通過(guò)分析把握住知識(shí)前后的聯(lián)系，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)了一些潛在的信息。分析是與歸納相對(duì)而言的，它著重是把知識(shí)分解為各個(gè)部分進(jìn)行理解，并去尋找知識(shí)點(diǎn)前因后果的聯(lián)系為主要目的的思維過(guò)程?？梢姡治鰧W(xué)習(xí)法的關(guān)鍵詞是“分解”與“找因”。
spanstyle="text-indent:32px;">(二)
俗話說(shuō)：“物以類聚、人以群分?！比魏问挛锒伎梢园阉鼈儦w入同一性質(zhì)的范疇，知識(shí)也不例外。歸類法可以把它看成對(duì)歸納學(xué)習(xí)法的分支，即同類歸納，但歸類學(xué)習(xí)與歸納學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有所區(qū)別，歸類學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是相同知識(shí)的羅列，而歸納學(xué)習(xí)法指的是要善于去歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)，以歸納為基礎(chǔ)，搜索相同、相近、相反的知識(shí)進(jìn)行識(shí)記與理解。一般來(lái)說(shuō)它可隨時(shí)采用。歸類法是在識(shí)記知識(shí)或復(fù)習(xí)階段時(shí)常采用的方法，它使知識(shí)條理化、程序化，壓縮了知識(shí)信息量，能使我們記得多記得快，同時(shí)也有利于知識(shí)的提取。
(四)。
學(xué)習(xí)新知識(shí)就要想到舊知識(shí)，想到自己親身經(jīng)歷過(guò)的事，不能迷信權(quán)威，克服定勢(shì)思維。把抽象的知識(shí)具體化，發(fā)揮右大腦的作用。如辛亥革命發(fā)生在1911年，二次革命發(fā)生在1913年，護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1915年，護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1917年，這四個(gè)歷史事件依次間隔二年，只要記住這兩個(gè)歷史事件的邏輯順序，知道其中任何一個(gè)事件的年代，就可以聯(lián)想，推算出其它三個(gè)事件的年代。這是聯(lián)想記憶法。
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常見結(jié)構(gòu)有哪些篇三
又叫頷首禮，它所適用的情況主要有：遇到熟人，在會(huì)場(chǎng)、劇院、歌廳、舞廳等不宜交談之處，在同一場(chǎng)合碰上已多次見面者，遇上多人而又無(wú)法一一問(wèn)候的。行點(diǎn)頭禮時(shí)，應(yīng)該不戴帽子。具體做法是頭部向下輕輕一點(diǎn)，同時(shí)面帶笑容，不要反復(fù)點(diǎn)頭不止，也不必點(diǎn)頭的幅度過(guò)大。
行舉手禮的場(chǎng)合，和行點(diǎn)頭禮的場(chǎng)合大致相似，它最適合向距離較遠(yuǎn)的熟人打招呼。行舉手禮的做法是：右臂向前方伸直，右手掌心向著對(duì)方，其他四指并齊、拇指叉開，輕輕向左右擺動(dòng)一兩下。手不要上下擺動(dòng)，也不要在手部擺動(dòng)時(shí)用手背朝向?qū)Ψ健?/p>
戴著帽子的人，在進(jìn)入他人居所，路遇熟人，與人交談、握手或行其他會(huì)面禮，進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所，升掛國(guó)旗，演奏國(guó)歌等情況下，要主動(dòng)地摘下自己的帽子。女士在社交場(chǎng)合可以不脫帽子。
注目禮的具體做法，是起身立正，抬頭挺胸，雙手自然下垂或貼放于身體兩側(cè)，笑容莊重嚴(yán)肅，雙目正視于被行禮對(duì)象，或隨之緩緩移動(dòng)。在升國(guó)旗、游行檢閱、剪彩揭幕、開業(yè)掛牌等情況下，適用注目禮。
拱手禮，是我國(guó)民間傳統(tǒng)的會(huì)面禮?，F(xiàn)在它所適用的情況，主要是過(guò)年時(shí)舉行團(tuán)拜活動(dòng)，向長(zhǎng)輩祝壽，向友人恭喜結(jié)婚、生子、晉升、喬遷，向親朋好友表示無(wú)比感謝，以及與海外華人初次見面時(shí)表示久仰大名。拱手禮的行禮方式：起身站立，上身挺直，兩臂前伸，雙手在胸前高舉抱拳，自上而下，或者自內(nèi)而外，有節(jié)奏地晃動(dòng)兩下。
鞠躬禮目前在國(guó)內(nèi)主要適用于向他人表示感謝、領(lǐng)獎(jiǎng)或講演之后、演員謝幕、舉行婚禮或參加追悼活動(dòng)等。行鞠躬禮時(shí)，應(yīng)脫帽立正，雙目凝視受禮者，然后上身彎腰前傾。男士雙手應(yīng)貼放在身體兩側(cè)褲線處，女士的雙手下垂搭放在腹前。下彎的幅度越大，所表示的敬重程度就越大。鞠躬的次數(shù)，喜慶的場(chǎng)合下，不要鞠躬三次。一般追悼活動(dòng)時(shí)才用三鞠躬的禮儀。在日本、韓國(guó)、朝鮮，鞠躬禮應(yīng)用十分廣泛。
合十禮，就是雙手十指相合為禮。具體做法，是雙掌十指在腑前相對(duì)合，五指手指并攏向上，掌尖與鼻尖基本持平，手掌向外側(cè)傾斜，雙腿立直站立，上身微欠低頭。行禮時(shí)，合十的雙手舉得越高，越體現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的尊重，但原則上不可高于額頭。行合十禮時(shí)，可以口頌祝詞或問(wèn)候?qū)Ψ?。也可以面含微笑，但不?yīng)該手舞足蹈，反復(fù)點(diǎn)頭。
在東南亞、南亞信奉佛教的地區(qū)以及我國(guó)傣族聚居區(qū)，合十禮普遍使用。
在西方，特別是在歐美國(guó)家，擁抱禮是十分常見的見面禮和道別禮。在人們表示慰問(wèn)、祝賀、欣喜時(shí)，擁抱禮也十分常用。正規(guī)的擁抱禮，講究?jī)扇苏婷鎸?duì)站立，各自舉起右臂，將右手搭在對(duì)方左肩后面;左臂下垂，左手扶住對(duì)方右腰后側(cè)。首先各向?qū)Ψ阶髠?cè)擁抱。然后各向?qū)Ψ接覀?cè)擁抱，最后再一次各向?qū)Ψ阶髠?cè)擁抱，一共擁抱3次。普通場(chǎng)合不必這么講究，擁抱次數(shù)一下、二下、三次都行。在我國(guó)，除某些少數(shù)民族外，擁抱禮不常采用。
(1)親吻禮，是一種西方國(guó)家常用的會(huì)面禮。它會(huì)和擁抱禮同時(shí)采用，即雙方會(huì)面時(shí)既擁抱、又親吻。
行親吻禮時(shí)，通常忌諱發(fā)出親吻的聲音，而且不應(yīng)將唾液弄到對(duì)方臉上。在行禮時(shí)，雙方關(guān)系不同，親吻的部位也會(huì)有所不同。長(zhǎng)輩吻晚輩，應(yīng)當(dāng)吻額頭;晚輩吻長(zhǎng)輩，應(yīng)當(dāng)吻下頜或吻面頰;同輩間，同性貼面頰，異性吻面頰。貼面頰的時(shí)候，先貼一次右邊，再貼一次左邊。
(2)吻手禮，主要流行歐洲國(guó)家。做法是：男士走到已婚婦女面前，首先垂首立正致意。然后以右手或雙手捧起女士的右手，俯首以自己微閉的嘴唇，去象征性地輕吻一下其手背或是手指。吻手禮的受禮者，只能是已婚婦女。手腕及其以上部位，是行禮時(shí)的禁區(qū)。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇四
在文章結(jié)尾設(shè)置疑問(wèn)或反問(wèn)句，能使讀者在讀完本文之后，對(duì)自身或者現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考，從而收到“言有盡而意無(wú)窮”的表達(dá)效果。
例8：小小杯中折射的“科學(xué)發(fā)展觀”，不也值得人類在工農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、城市擴(kuò)張的大課題上反思嗎？為什么馬路越修越寬而交通卻越來(lái)越堵塞？為什么高層小區(qū)越建越密而人們的精神家園卻越來(lái)越空虛？為什么太湖巢湖水質(zhì)在科技發(fā)達(dá)的今天污染越來(lái)越嚴(yán)重？事實(shí)證明，“發(fā)展”不能不顧生態(tài)平衡，遵循科學(xué)規(guī)律才能發(fā)揮物質(zhì)特性的潛能，否則就會(huì)事倍功半，甚至遭到“文明的懲罰”。（20北京高考滿分作文《小杯子大道理》）。
以上各招，招招有效，只是這些招式都是建立在素材積累、思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)上的，因此“運(yùn)用之妙，存乎一心”。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇五
詞牌，也稱為詞格，是填詞用的曲調(diào)名。所以叫詞牌也叫詞典。那么我們常見的詞牌名有哪些呢？這是小編準(zhǔn)備的常見的詞牌名有哪些，快來(lái)看看吧。
1：望江南。本名《謝秋娘》，李德裕為亡妓謝秋娘作，因白居易詞中有“能不憶江南”，而改名《憶江南》，又名《夢(mèng)江南》、《望江南》、《江南好》等。
2：卜算子。又名《百尺樓》、《眉峰碧》、《楚天遙》等。相傳是借用唐代詩(shī)人駱賓王的綽號(hào)。駱賓王寫詩(shī)好用數(shù)字取名，人稱“卜算子”。
3：采桑子。原唐教坊大曲中有《采?！罚蠼厝∫弧氨椤眴涡?，取為詞。又名《丑奴兒令》、《羅敷媚》等，四十四字。宋詞中又創(chuàng)慢詞，《采桑子慢》等，九十字。唐代無(wú)此詞牌，始于晏殊。
4：釵頭鳳。原名《擷芳詞》，相傳取自北宋政和間宮苑擷芳園之名。后因陸游有“可憐孤似釵頭鳳”詞句，故名。
5：長(zhǎng)相思。詞牌名。原唐教坊曲名，后用為詞調(diào)。又名《長(zhǎng)相思令》、《相思令》等。因南朝樂(lè)府中有“上言長(zhǎng)相思，下言夕別離”一句，故名。
6：丑奴兒。詞牌名。唐教坊大曲《采?！?，所以通稱《采桑子》，又名《丑奴兒令》、《羅敷媚》。
7：搗練子。詞牌名。以搗衣而名。晚唐已有此詞調(diào)。
8：定風(fēng)波。唐教坊曲名，敦煌曲子詞中有“問(wèn)儒士，誰(shuí)人敢去定風(fēng)流”一語(yǔ)。此調(diào)取名原來(lái)有平定叛亂的意思。又名《定風(fēng)流》、《定風(fēng)波令》等。
9：芳心苦。原名《踏莎行》，因詞中有“紅衣脫盡芳心苦”，故名。
10：風(fēng)入松。唐僧人皎然有《風(fēng)入松》歌，后取用為詞調(diào)。
11：八聲甘州。依唐邊塞曲《甘州》改制而成，因上下片八韻，故名八聲。
12：浣溪沙。又名《小庭花》。唐玄宗時(shí)教坊曲名，后用為詞調(diào)。減字浣溪沙。詞牌名。減字，唐宋曲子詞術(shù)語(yǔ)，一般填詞應(yīng)按譜填，但詞人在聲腔字?jǐn)?shù)上有伸縮自由，以求舊曲出新聲。這些詞實(shí)際沒(méi)有減字，末字“些”是語(yǔ)氣助詞，是取用楚地方言。
13：浪淘沙。唐代教坊曲名。又名《浪淘沙令》、《過(guò)龍門》、《賣花聲》。此詞最早創(chuàng)于唐代劉禹錫和白居易。
14：漁歌子。又名《漁父》。唐教坊曲名，詞調(diào)由張志和創(chuàng)制。
15：六丑。周邦彥自創(chuàng)。后人覺《六丑》不雅，易名為《個(gè)儂》。傳說(shuō)當(dāng)年名妓李師師為宋徽宗唱了這支曲子，徽宗覺得這首曲詞圓婉好聽，就問(wèn)：“是誰(shuí)寫的？”李師師說(shuō)：“這曲子叫《六丑》，周邦彥寫的新調(diào)?！被兆谡僖娭馨顝r(shí)問(wèn)：“為何取名《六丑》？”周邦彥答道：“因?yàn)樗鼪_犯了六個(gè)宮調(diào)，那都是最好聽的章調(diào)，可是要唱好它并不容易。昔日高陽(yáng)氏有子六人，富才華而貌，故以此取為曲調(diào)的名字。”16：六州歌頭。詞牌名。原是唐代的鼓吹曲。宋時(shí)入詞牌。六州指伊、涼、甘、石、氐、渭。六州各有歌曲，統(tǒng)稱《六州》。歌頭即引歌。17：綠羅裙。原名《生查子》，因有“記得綠羅裙”一句，取名之。
18：賣花聲。詞牌名。唐教坊曲名。又名《浪淘沙》、《浪淘沙令》、《過(guò)龍門》。此曲最早創(chuàng)自唐代劉禹錫。初為小令，形式與七言絕句相同。其內(nèi)容專詠浪淘沙。五代至宋，此調(diào)發(fā)展為長(zhǎng)短句，內(nèi)容也更廣泛。
19：滿庭芳。詞牌名。因柳宗元有“偶此即安居，滿庭芳草積”的詩(shī)句而得。又名《滿庭霜》、《江南好》、《滿庭花》。
20：木蘭花。又作《玉樓春》、《西湖曲》等。唐和五代詞人所填《木蘭花》，句式參差不一。宋人定為七言八句。
21：念奴嬌。念奴是唐朝天寶年間的著名歌妓，因念奴音色絕妙，后人用其名為詞調(diào)。
22：破陣子。原是唐朝開國(guó)時(shí)創(chuàng)制的大型武舞曲《破陣樂(lè)》中一曲，后改用為詞牌。
23：菩薩蠻。原為唐教坊曲。唐代蘇鶚《杜陽(yáng)雜編》載：“大中初，女蠻國(guó)入貢，危髻金冠，纓絡(luò)被體，號(hào)菩薩蠻隊(duì)。當(dāng)時(shí)倡優(yōu)遂制《菩薩蠻曲》，文士亦往往聲其詞。”
24：青玉案。詞牌名。取于東漢張衡《四愁詩(shī)》：“美人贈(zèng)我錦銹段，何以報(bào)之青玉案”一詩(shī)。
25：清平樂(lè)。原為唐教坊曲名，取用漢樂(lè)府“清樂(lè)”、“平樂(lè)”這兩個(gè)樂(lè)調(diào)而命名。又名《清平樂(lè)令》、《醉東風(fēng)》、《憶蘿月》。一說(shuō)李白曾作《清平月》，恐后人偽托。
26：鵲橋仙。詞牌名。因歐陽(yáng)修有詞“鵲迎橋路接天津”一句，取為詞名。又有一說(shuō)，此調(diào)因詠牛郎織女鵲橋相會(huì)而得名。
27：如夢(mèng)令。相傳后唐莊宗自制曲，因曲中有“如夢(mèng)，如夢(mèng)，殘?jiān)侣浠熤亍币痪涠妹?/p>
28：阮郎歸。詞牌名。東漢劉晨、阮肇天臺(tái)山采藥遇仙女的典故。
29：瑞鶴仙。詞牌名。宋周邦彥始創(chuàng)，格體參差。
30：少年游。唐無(wú)此詞調(diào)，宋人晏殊作《珠玉詞》中有“長(zhǎng)似少年時(shí)”句，取之為名。又名《小闌干》、《玉臘梅枝》。
31：霜天曉角。詞牌名。又名《月當(dāng)窗》、《踏月》。此詞調(diào)首見于《全芳備祖前集》，宋代詞人林逋取其前片的意境用為詞牌名。32：水調(diào)歌頭。又名《元會(huì)曲》、《凱歌》、《臺(tái)城游》。相傳隋煬帝開汴河時(shí)，曾制《水調(diào)歌》，唐人演為大曲。大曲分散序、中序、入破三部分?！案桀^”是中序的第一章。
33：水龍吟。又名《龍吟曲》。取李白“笛奏龍吟水”一詩(shī)句而名之。
34：蘇幕遮。唐玄宗時(shí)教坊曲名。原曲源自西域龜茲國(guó)，“蘇幕遮”意“西戎胡語(yǔ)”。
35：望江南。詞牌名。原唐教坊曲名，后用為詞牌。此調(diào)本名為《謝秋娘》，是唐李德裕為亡姬謝秋娘所作。后進(jìn)入教坊。
36：惜分飛。又名《惜雙雙》、《惜芳菲》?！对~譜》中以毛滂為正曲。故此詞牌可能是毛滂自創(chuàng)。
37：惜奴嬌。《高麗史樂(lè)志》載：宋賜大晟樂(lè)內(nèi)有《惜奴嬌曲破》，故此詞牌名應(yīng)是出自大曲。
38：行路難。詞牌名。本是古樂(lè)府雜曲歌名，內(nèi)容多寫世途艱難，英雄末路。后用為詞調(diào)。又名《梅花引》、《小梅花》。
39：一剪梅。宋代詞人周邦彥詞中的.“一剪梅花萬(wàn)樣?jì)伞币痪?。又名《玉簟秋》、《臘梅香》。
40：漁家傲。唐、五代詞中不見此詞牌，取自北宋詞人晏殊的“神仙一曲漁家傲”一句。又名《吳門柳》、《忍辱仙人》、《荊溪詠》和《游仙詠》等。
41：虞美人。唐教坊曲名，后用為詞調(diào)。據(jù)說(shuō)取名于項(xiàng)羽寵姬虞美人。又名《一江春水》、《玉壺冰》。
42：雨霖鈴。一作《雨淋鈴》，唐教坊曲名。后用于詞牌。相傳唐玄宗因安史之亂逃入蜀地，進(jìn)斜谷，霖雨連下十?dāng)?shù)天，在棧道中聞見鈴聲，思念起楊貴妃，便制曲一闕，名為《雨霖鈴》。
43：昭君怨。詞牌名。《樂(lè)府詩(shī)集》載王昭君出塞故事，說(shuō)此調(diào)最早為昭君所創(chuàng)。調(diào)見蘇軾的《東坡詞》。又名《一痕沙》、《明妃怨》、《道無(wú)情》。
44：鷓鴣天。唐、五代詞中無(wú)此詞牌。最初由北宋的宋祁所作。北宋大詞家晏殊以《鷓鴣天》填詞最多。在北宋詞牌中《鷓鴣天》的別名最多，有《千葉蓮》、《思佳客》、《思越人》、《第一香》、《醉梅花》、《鷓鴣引》、《驪歌一疊》等等。
45：醉落魄。詞牌名。又名《一斛珠》。據(jù)曹鄴小說(shuō)《梅妃傳》載，唐玄宗封珍珠一斛密賜江妃。江妃不受，寫下“長(zhǎng)門自是無(wú)梳洗，何必珍珠慰寂寥”的詩(shī)句。玄宗閱后不樂(lè)，令樂(lè)府以新聲唱之，名《一斛珠》。曲名由此而得。
46：瀟湘神。又名《瀟湘曲》。唐代瀟湘地帶祭祀湘妃的神曲。
47：天仙子。原唐教坊曲名，本名《萬(wàn)斯年》，因皇甫松詞有《懊惱天仙應(yīng)有以》句而改名。
48：西江月。調(diào)名取自李白《蘇臺(tái)覽古》“只今唯有西江月，曾照吳王宮里人”。
49：臨江仙。原唐教坊曲名，最初是詠湘靈的。
50：南歌子。原唐教坊曲名，取自張衡《南都賦》“坐南歌兮起鄭舞”。
51：沁園春。沁園本為漢代沁水公主園林，唐詩(shī)人用以代稱公主園。
52：蝶戀花。原唐教坊曲名，取自梁簡(jiǎn)文帝詩(shī)句“翻階峽蝶戀花情”，又名《鵲踏枝》、《鳳棲梧》。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇六
文言文中，有些詞語(yǔ)常常組合在一起形成比較穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，表示一定的意義，這種特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象，古漢語(yǔ)中稱之為固定結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)就初中文言文中出現(xiàn)的固定結(jié)構(gòu)例說(shuō)如下：
(《論語(yǔ)十則》)。
2．“有……者”用于所要介紹、陳述的對(duì)象，可譯成“有個(gè)……的'人”，例如：“有好事者船載以人?！庇袀€(gè)喜歡多事的人用船載運(yùn)了一頭驢子到了黔地。
(《黔之驢》)。
3．“何所……”表示疑問(wèn)，可譯成“……的是什么”，例如：“問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。”問(wèn)女兒想的是什么，問(wèn)女兒思念的是什么。
(《木蘭詩(shī)》)。
(《愚公移山》)。
5。“何……之有”表示反問(wèn)，是“有何”的倒裝，可譯成“有什么……呢”，例如：“何陋之有?”有什么簡(jiǎn)陋的呢?(《陋室銘》)。
6．“為……所”表示被動(dòng)，可譯成“被”，例如：“其印為予群從所得”他的字模被我的堂兄弟和侄兒們得到。(《活板》)。
7．“……何如”表示詢問(wèn)，可譯成“如何，怎么樣”，例如：“更若役，復(fù)若賦，則何如?”
更換你的差事，恢復(fù)你的賦稅，那怎么樣呢?(《捕蛇者說(shuō)》)。
8．“非……則”表選擇，可譯成“不是……就是……”，例如：“非死則徙爾。”不是死了，就是搬走了。(《捕蛇者說(shuō)》)。
(《岳陽(yáng)樓記》)。
10．“若夫”用在一段話的開頭以引起論述，可譯成“像那”；“至若”用在又一段話的開頭引起另一層論述，可譯成“至于，義如”，例如：“若夫霪雨霏霏”像那連綿細(xì)雨紛紛而下(《岳陽(yáng)樓記》)；“至若春和景明”又如春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。(《岳陽(yáng)樓記》)。
11．“然則……”表示承接關(guān)系，可譯成“既然這樣，那么……”，例如：“是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂(lè)邪?”這樣，在朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮，既然這樣，那么什么時(shí)候才快樂(lè)呢?(《岳陽(yáng)樓記》)。
12．“是以”、“是故”用于因果句中表示結(jié)果或推斷，可譯成“因此”，例如：“是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下”因此先帝把他們選拔出來(lái)留給陛下(《出師表》)?！笆枪仕猩跤谏摺币虼?，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西(《魚我所欲也》)。
13．“所以”用在動(dòng)詞前，表示動(dòng)作的h的、原因等，可譯成“……的原因”，例如：“此先漢所以興隆也?！边@是先漢興隆的原因。(《出師表》)。
14．“……者……也”表示判斷，可譯成“是”。例如：“陳勝者，陽(yáng)城人也?！标悇偈顷?yáng)城人。(《陳涉世家》)。
15．“孰與”用于：二者之間的比較，可譯成“與……相比，哪一個(gè)……”，例如：“我孰與城北徐公美?”我同城北徐公相比，哪一個(gè)漂亮?(《鄒忌諷齊王納諫》)。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇七
文章層次之間是總說(shuō)和分說(shuō)的關(guān)系。這種關(guān)系，有三種基本形式：
1．先總后分，文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特征或中心觀點(diǎn)；以下分別從若干方面列舉事例具體詳細(xì)地加以描寫或從不同的角度提出分論點(diǎn)具體加以闡述。
2．先分后總；
3．先總說(shuō)，后分說(shuō)，再總說(shuō)。
無(wú)論使用哪一種形式，都應(yīng)注意，分總之間必須有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，分述部分要圍繞總述的中心進(jìn)行，總述部分應(yīng)是分述的總綱或水到渠成的總結(jié)。
[范文]（話題“答案是豐富多彩的”）。
生命如風(fēng)。
在風(fēng)、雨、雷、電中，我偏愛風(fēng)。
喜愛風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤；喜愛風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的溫馨，風(fēng)的熱烈，風(fēng)的瀟灑，風(fēng)的狂暴。
有人問(wèn)我：“四季之風(fēng)，你最偏愛哪種?”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。
夏天亮麗而生動(dòng)的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。這熱烈的夏風(fēng)使人覺得胸襟開闊，使人想起遙遠(yuǎn)的海邊踏浪，想去險(xiǎn)峻的高峰歌唱，想在月明風(fēng)清的夏夜里乘風(fēng)攬?jiān)?。朋友，閉上雙眼，靜靜地感受夏風(fēng)贈(zèng)給你的這份清爽吧!
“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了?！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”，可見秋風(fēng)并不為人們所青睞，況且它還曾大膽地吹破過(guò)杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨?但不管怎樣，我愛秋風(fēng)，而且偏偏是愛了那傷人而人避猶不及的蕭瑟。蕭瑟之于我，竟然是一種生命的絕莢。我喜歡在秋日的黃昏，看秋風(fēng)吹落滿枝的枯葉，感受那份葉落歸根的留戀。也喜歡在靜靜的秋夜獨(dú)自愛步，自由地呼吸涼爽的空氣。讓秋風(fēng)拂去我一身的疲憊，還我原來(lái)的靖醒。白天難得有放松的時(shí)候，但這寂寂黑夜瑟瑟秋風(fēng)，卻讓我的心胸開闊而澄清。我愛秋風(fēng)!
四季之風(fēng)，給了我太多對(duì)生命的感情：春風(fēng)帶給我生命的希冀；夏風(fēng)告訴我生命的美好；秋風(fēng)教會(huì)我冷靜；冬風(fēng)促使我拼搏。所以，要問(wèn)我最喜歡哪一種風(fēng)，我的答案有四種，隨便哪一種，都是我的喜愛。正是因?yàn)樗募局L(fēng)，我才懂得了生活的道理，得到了生命的許多啟示。
生命如風(fēng)，我愛生命!我愛風(fēng)！
[結(jié)構(gòu)點(diǎn)評(píng)]。
總一分一總：本文結(jié)構(gòu)明晰，呈總一分一總式。開篇總寫“我”偏愛風(fēng)的類型，主體部分依次分別寫春風(fēng)的溫馨、夏風(fēng)的熱烈、秋風(fēng)的瀟灑、冬風(fēng)的狂暴，結(jié)尾又總束全文，水到渠成。
二、并列式結(jié)構(gòu)。
是從若干方面入筆，不分主次、并列平行地?cái)⑹鍪录?、說(shuō)明事物，或以幾個(gè)并列的層次論證中心論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)方式。其特點(diǎn)是將事件、事物或論題分成幾個(gè)方面來(lái)敘寫、說(shuō)明和議論，每個(gè)部分都是獨(dú)立完整的部分，與其他部分是并列平行關(guān)系。
運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)注意點(diǎn)：
1．并列的幾個(gè)內(nèi)容各自獨(dú)立，又緊緊圍繞一個(gè)中心。
2．并列的各個(gè)部分必須是平行的，要防止各個(gè)方面交叉或從屬。
小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)也屬于其中的一種，在高考中常有佳作。
[范文]（話題“感情親疏與事物的認(rèn)知”）。
給感情一把尺。
無(wú)論何時(shí)，月光都會(huì)將皎潔的亮色灑向大地，不管它是高是低；無(wú)論何地，蒲公英都會(huì)把種子撒向大地，不管它是貧瘠還是肥沃；身處“非典”病房的白衣天使們，更是在每個(gè)人心里種上了一棵“愛心”樹，不管他是敵是友；那么，我們是不是也該給心靈、給情感一把尺，別讓感情的親疏迷亂了你我的良知。
(一)給感情一把尺，給理智一條路；
生活給了我們無(wú)數(shù)路口，讓我們用心去選擇，當(dāng)面臨親與疏的判斷之時(shí)，該給心靈一把尺，去警示自己憑正義作出選擇；該給感情一把尺，別讓親切阻斷了我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的長(zhǎng)途，讓理智的感情伴你人生長(zhǎng)途，才會(huì)使心更輕松，才會(huì)使世界更加美好。
是什么讓唐太宗不認(rèn)親疏讓洱海的風(fēng)，回紇的幔帳，靺鞨的大風(fēng)雪吹成民族的團(tuán)結(jié)！
是什么讓伽利略不以舊的理論為綱，讓真理之步邁進(jìn)了人類文明的史冊(cè)！
是什么讓貝多芬不成為傳統(tǒng)者的奴隸，開創(chuàng)了充滿生命豪情的《第九交響樂(lè)》！
是感情這把尺，是它讓人們不以感情的親疏，讓人類向著邁進(jìn)；是它讓人們不以感情的遠(yuǎn)近，讓人類向著認(rèn)識(shí)真理奔跑；是它讓我們給理智一條路，給智慧一條路，給文明一個(gè)永恒！
(二)給感情一把尺，給民族一個(gè)振興；
林則徐給感情一把尺，在“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想背景下，發(fā)起了愛國(guó)思想運(yùn)動(dòng)，使中華民族的認(rèn)知向世界邁進(jìn)；鄧小平給感情一把尺，在“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想中，提出了祖國(guó)統(tǒng)一的新思路，讓中國(guó)社會(huì)的發(fā)展選擇了理智；戰(zhàn)爭(zhēng)中一位位母親給感情一把尺，為了全民族的勝利，毅然獻(xiàn)出了孩兒們的生命，讓苦難的民族在鮮血的力量下奮起！
而今啊！戰(zhàn)斗在抗“非典”一線的白衣天使們也給心靈一把尺，這把尺需要的不僅僅是奉獻(xiàn)與理智，更需要英明果敢的大智，生死相許的大勇，勇于奉獻(xiàn)的大義和這悲天憫人的大愛，他們不僅給理智一條路，更給民族精神一個(gè)完美的展現(xiàn)，他們無(wú)論感情的親疏，為每一個(gè)病人送去了同樣的愛！
目光可以忘卻感情之尺。
蒲公英也可以忘卻這把尺。
但你千萬(wàn)別忘了用感情之尺去衡量你的心，因?yàn)橹腥A民族的振興需要你用理智思維開辟一條成功之路！
[結(jié)構(gòu)點(diǎn)評(píng)]。
主體部分以（一）（二）列小標(biāo)題，從兩個(gè)方面論述，全文渾然一體。
[范文]（話題“誠(chéng)信”）。
五顆亮亮的心。
故事甲。
風(fēng)雨中，三位老人正擠在一把傘里凍得臉色蒼白。盡管他們坐在屋檐下，可是雨還是不停地打在他們的臉上、身上。此時(shí)他們的衣服已經(jīng)濕透了。
然而他們并沒(méi)有在意自己，三雙眼睛正盯著前面的廣場(chǎng)，那兒停著兩輛自行車，上面蓋著他們唯一的雨衣。車子的主人到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)取?！耙苍S是被雨困住了吧？”他們說(shuō)，可誰(shuí)都不愿意先走。冷風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，雨點(diǎn)一次次地打來(lái)，然而他們誰(shuí)也沒(méi)有起身，三雙眼睛仍然盯著不遠(yuǎn)處的兩輛自行車。
難道他們只是為了那幾毛錢嗎？
故事乙。
他，坐在電視機(jī)前，手里拿著兩張彩票。這是他今天下午買的，不過(guò)其中的一張是替他們科長(zhǎng)代買的。他已經(jīng)做好了記號(hào)。
開獎(jiǎng)的時(shí)間到了。他全神貫注地看著手里的彩票：“一位數(shù)，兩位數(shù)，三位數(shù)……啊，一個(gè)號(hào)碼都不差！”可是，頃刻間他又沉默了，因?yàn)?，中?jiǎng)的是作過(guò)記號(hào)的那一張。
然而最終，他拿起了彩票，堅(jiān)定地走出了家門……。
故事丙。
到了批發(fā)站，他熟練地停好摩托車，進(jìn)了大門。
來(lái)到煙酒柜，迎著批發(fā)商的笑臉，他笑了笑：“老規(guī)矩，給我拿一批貨吧?！迸l(fā)商仍然笑著：“不是我說(shuō)你，老李，上次那批貨一到就被搶購(gòu)一空，我特意留了些給你，你卻偏不要。唉，不過(guò)是加了些水，你怕什么呢？現(xiàn)在我這兒又新到了一批。你要不要？”
“謝了，我還是不要的?！彼曇舨淮髤s很堅(jiān)定。批發(fā)商搖搖頭，一副無(wú)奈狀。
三個(gè)故事，五顆誠(chéng)信的心，不感人，情卻很真。人活著不就是要堅(jiān)持這么個(gè)理嗎？
三、分論點(diǎn)列述式。
分論點(diǎn)列述式結(jié)構(gòu)是議論文常見的一種結(jié)構(gòu)模式。文章往往在開頭提出中心論點(diǎn)，然后以分論點(diǎn)的形式從各個(gè)不同的角度來(lái)論證中心論點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)式，條理清晰、眉目分明。
[范文]（20）。
若為人生故，誠(chéng)信不可拋。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。
選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！
[結(jié)構(gòu)點(diǎn)評(píng)]。
本文以分論點(diǎn)列述式結(jié)構(gòu)，分別將誠(chéng)信與美貌、金錢、榮譽(yù)等一一對(duì)照說(shuō)理，層次井然。
四、對(duì)照式。
結(jié)構(gòu)形式上是一正一反，一陰一陽(yáng)、一實(shí)一虛，在內(nèi)容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對(duì)立的兩方作對(duì)比來(lái)發(fā)議論、抒感情、記人敘事的結(jié)構(gòu)形式。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇八
春季是多種傳染性疾病的好發(fā)季節(jié)，尤其是學(xué)校環(huán)境，學(xué)生群體生活更要增強(qiáng)自我防范意識(shí)，那么，春季常見疾病有哪些?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病之始，往往類似感冒，有流涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱 等癥狀。當(dāng)病菌進(jìn)入腦脊液后，會(huì)使頭痛加劇、持續(xù)高燒、嗜睡、頸部強(qiáng)直、嘔吐，甚至昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要是病人、帶菌者或者雞、鴨等動(dòng)物，常以 空氣飛沫形式直接傳播。
是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。流感的主要癥狀是發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，并伴隨全身 肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，有時(shí)也表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。潛伏期通常為1~3日，傳染期為1周，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染 的物品間接傳播。
是由麻疹病毒引起的急性傳染病，也是通過(guò)呼吸道飛沫途徑傳播的，病人是唯一的傳染源。感染麻疹后，前3天有發(fā)熱、咳嗽、流涕、流淚、畏 光癥狀，口腔頰黏膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)。接著體溫大幅升高，從頭部開始出現(xiàn)紅色斑丘疹，并延及軀干、上下肢。出疹3天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮 膚留有脫屑及色素沉著。一般10天左右可痊愈。
是傳染性很強(qiáng)的疾病，由帶狀皰疹病毒引起。主要表現(xiàn)是發(fā)燒、倦怠、食欲減退。在發(fā)燒的同時(shí)或次日成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，幾小時(shí)后變成如水珠般清亮的 卵圓形小水皰。皰疹主要出現(xiàn)在胸、腹、背及頭面、頭皮、腳底及手部，瘙癢感較重。2天后水皰變渾濁，易破潰，并逐漸干縮結(jié)痂，一般7~10天可痊愈。傳染 源主要是水痘病人，主要通過(guò)呼吸道飛沫和被水痘病毒污染的物品受到傳染。
是由風(fēng)疹病毒引起的急性傳染病，主要通過(guò)空氣飛沫和日常的親密接觸傳播。病毒被人吸入后經(jīng)過(guò)2周左右的.潛伏期后出現(xiàn)全身不適，然后開始 發(fā)熱，耳后、頸部及枕部淋巴結(jié)腫大，有淡紅色斑疹或斑丘疹出現(xiàn)，并迅速擴(kuò)展至全身，有奇癢。孕婦感染風(fēng)疹病毒后，可導(dǎo)致胎兒畸形、早產(chǎn)或死亡。風(fēng)疹患者、 帶有風(fēng)疹病毒卻未發(fā)病的人是重要的傳染源。
是由細(xì)菌、病毒、真菌等所引起的結(jié)膜炎，可經(jīng)空氣、灰塵、水或被污染的物品受到感染。春季還常發(fā)過(guò)敏性結(jié)膜炎， 這是由花粉、灰塵、動(dòng)物毛發(fā)等過(guò)敏原引起的一種眼科疾病。多發(fā)生于春暖花開季節(jié)，還往往反復(fù)發(fā)作，有過(guò)敏體質(zhì)的孩子更容易發(fā)病，嚴(yán)重者可能引發(fā)其他眼科疾 病。結(jié)膜炎發(fā)病時(shí)，感覺眼睛內(nèi)部有異物，眼睛分泌物增多，視物模糊，眼睛怕光、發(fā)癢、流淚、疼痛，嚴(yán)重時(shí)會(huì)發(fā)生角膜潰瘍，造成視力極度下降。
是主要由鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病。早期癥狀為發(fā)熱、面部潮紅、咽部充血、扁桃體紅腫、頭痛、惡心、嘔吐等。一般發(fā)熱2天后出現(xiàn)皮疹，從耳后、頸部迅速蔓延至全身。皮疹呈鮮紅色，針頭大小。該病的傳染源為病人和帶菌者，主要通過(guò)呼吸道飛沫傳播。
是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病。其典型癥狀是發(fā)熱、全身不適、頜下及耳下腮部漫腫疼痛，一般2周 左右可治愈。嚴(yán)重者可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等疾病。腮腺炎病人或隱性感染者均可能成為傳染源，病毒會(huì)通經(jīng)過(guò)飛沫使健康人受到感染。
1、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體的免疫力。
2、隨著氣候變化，及時(shí)增減衣服，防止受涼。
3、搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，常開窗戶，流通空氣，多做戶外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)。
4、不要到呼吸道傳染病流行的地方去玩，以防感染得病。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不要隨地吐痰,勤洗手。保持良好的生活習(xí)慣,多喝水、不吸煙、不酗酒。
6、兒童、老年人、體弱者和慢性病患者應(yīng)盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇九
俗話作為語(yǔ)言的精華,是社會(huì)文化的產(chǎn)物,那么常見的俗語(yǔ)又了解多少?以下是本站小編為你整理的常見的俗語(yǔ)，歡迎大家閱讀。
1.好茶不怕細(xì)品，好事不怕細(xì)論。
2.好酒不怕釀，好人不怕講。
3.走不完的路，知不完的理。
4.走路怕暴雨，說(shuō)話怕輸理。
5.壇口封得住，人口封不住。
6.理不短，嘴不軟。
7.菜沒(méi)鹽無(wú)味，話沒(méi)理無(wú)力。
8.腳跑不過(guò)雨，嘴強(qiáng)不過(guò)理。
9.做事循天理，出言順人心。
10.船穩(wěn)不怕風(fēng)大，有理通行天下。
11.煮飯要放米，講話要講理。
12.隔行如隔山，隔行不隔理。
13.鼓不敲不響，理不辯不明。
14.路是彎的，理是直的。
15.路不平，眾人踩;事不平，大家管。
16.路有千條，理只一條。
17.碾谷要碾出米來(lái)，說(shuō)話要說(shuō)出理來(lái)。
18.稻多打出米，人多講出理。
19.劈柴看紋理，說(shuō)話憑道理。
20.人有志，竹有節(jié)。
1.以勢(shì)服人口，以理服人心。
2.讓人一寸，得理一尺。
3.有理說(shuō)實(shí)話，沒(méi)理說(shuō)蠻話。
4.有理的想著說(shuō)，沒(méi)理的搶著說(shuō)。
5.有理不怕勢(shì)來(lái)壓，人正不怕影子歪。
6.有理不在言高，有話說(shuō)在面前。
7.有理不可丟，無(wú)理不可爭(zhēng)。
8.有理贏，無(wú)理輸。
9.有理擺到事上，好鋼使到刃上。
10.有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。
11.有斧砍得樹倒，有理說(shuō)的不倒。
12.有志不在年高，有理不在會(huì)說(shuō)。
13.吃飯吃米，說(shuō)話說(shuō)理。
14.吃人的嘴軟，論人的理短。
15.吃要吃有味的，說(shuō)要說(shuō)有理的。
16.會(huì)走走不過(guò)影，會(huì)說(shuō)說(shuō)不過(guò)理。
17.舌頭是肉長(zhǎng)的，事實(shí)是鐵打的。
18.燈不亮，要人撥;事不明，要人說(shuō)。
19.燈不撥不亮，理不辯不明。
20.好人爭(zhēng)理，壞人爭(zhēng)嘴。
1.人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩。
2.人不在大小，馬不在高低。人往高處走，水往低處流。
3.人往大處看，鳥往高處飛。
4.人爭(zhēng)氣，火爭(zhēng)焰，佛爭(zhēng)一炷香。
5.人老心不老，身窮志不窮。
6.人要心強(qiáng)，樹要皮硬。
7.人憑志氣，虎憑威勢(shì)。
8.人怕沒(méi)志，樹怕沒(méi)皮。
9.人起心發(fā)，樹起根發(fā)。
10.三百六十行，行行出狀元。
11.山高有攀頭，路遠(yuǎn)有奔頭。
12.山高流水長(zhǎng)，志大精神旺。
13.小人記仇，君子長(zhǎng)志。
14.不怕路長(zhǎng)，只怕志短。
15.不怕百事不利，就怕灰心喪氣。
16.不怕山高，就怕腳軟。
17.不怕學(xué)不成，就怕心不誠(chéng)。
18.不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
19.不擔(dān)三分險(xiǎn)，難練一身膽。
20.不磨不煉，不成好漢。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇十
棋類有助于開發(fā)智力，培養(yǎng)邏輯思維和想象力，加強(qiáng)分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性。是科學(xué)、文化、藝術(shù)競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目，下面小編為大家整理的是幾種常見的棋類。來(lái)一起看看吧!
圍棋是一項(xiàng)益智運(yùn)動(dòng)，通過(guò)系統(tǒng)的圍棋學(xué)習(xí)，學(xué)生不但能掌握一項(xiàng)娛樂(lè)、休閑的活動(dòng)，更能在不斷提高棋藝水平的同時(shí)，增強(qiáng)智力開發(fā)，鍛煉腦力運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)計(jì)算能力。
中國(guó)象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷創(chuàng)造革新的成果，深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中，有著廣泛的流傳。中國(guó)棋類運(yùn)動(dòng)是思維的藝術(shù)，對(duì)創(chuàng)造性思維有著獨(dú)特的作用，而創(chuàng)造性思維正是衡量一個(gè)棋手才能高低的標(biāo)準(zhǔn)。象棋培訓(xùn)十分重視培養(yǎng)兒童對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中始終保持愉快高昂的情緒，同時(shí)更鍛煉他們堅(jiān)毅不拔的意志，使他們成為出色的少年棋手。
國(guó)際象棋是一項(xiàng)非常有益的智力活動(dòng)，它風(fēng)靡世界，被革命導(dǎo)師列寧稱為“人類智慧的體操”;被德國(guó)大詩(shī)人歌德稱作“聰明人的游戲”;同時(shí)，它對(duì)培養(yǎng)兒童的觀察力〕記憶力、想象力、思維力和陶冶情操、鍛煉毅力、增強(qiáng)意志等方面均有突出的作用。學(xué)國(guó)際象棋是開發(fā)兒童智力的一把金鑰匙。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇十一
文章層次之間是總說(shuō)和分說(shuō)的關(guān)系。這種關(guān)系，有三種基本形式：
1．先總后分，文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特征或中心觀點(diǎn)；以下分別從若干方面列舉事例具體詳細(xì)地加以描寫或從不同的角度提出分論點(diǎn)具體加以闡述。
2．先分后總；
3．先總說(shuō)，后分說(shuō)，再總說(shuō)。
無(wú)論使用哪一種形式，都應(yīng)注意，分總之間必須有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，分述部分要圍繞總述的中心進(jìn)行，總述部分應(yīng)是分述的總綱或水到渠成的總結(jié)。
[范文]（2000年話題“答案是豐富多彩的”）。
生命如風(fēng)。
在風(fēng)、雨、雷、電中，我偏愛風(fēng)。
喜愛風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤；喜愛風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的溫馨，風(fēng)的熱烈，風(fēng)的瀟灑，風(fēng)的狂暴。
有人問(wèn)我：“四季之風(fēng)，你最偏愛哪種?”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。
夏天亮麗而生動(dòng)的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。這熱烈的夏風(fēng)使人覺得胸襟開闊，使人想起遙遠(yuǎn)的海邊踏浪，想去險(xiǎn)峻的高峰歌唱，想在月明風(fēng)清的夏夜里乘風(fēng)攬?jiān)?。朋友，閉上雙眼，靜靜地感受夏風(fēng)贈(zèng)給你的這份清爽吧!
“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了。?“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，可見秋風(fēng)并不為人們所青睞，況且它還曾大膽地吹破過(guò)杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨?但不管怎樣，我愛秋風(fēng)，而且偏偏是愛了那傷人而人避猶不及的蕭瑟。蕭瑟之于我，竟然是一種生命的絕莢。我喜歡在秋日的黃昏，看秋風(fēng)吹落滿枝的`枯葉，感受那份葉落歸根的留戀。也喜歡在靜靜的秋夜獨(dú)自愛步，自由地呼吸涼爽的空氣。讓秋風(fēng)拂去我一身的疲憊，還我原來(lái)的靖醒。白天難得有放松的時(shí)候，但這寂寂黑夜瑟瑟秋風(fēng)，卻讓我的心胸開闊而澄清。我愛秋風(fēng)!
四季之風(fēng)，給了我太多對(duì)生命的感情：春風(fēng)帶給我生命的希冀；夏風(fēng)告訴我生命的美好；秋風(fēng)教會(huì)我冷靜；冬風(fēng)促使我拼搏。所以，要問(wèn)我最喜歡哪一種風(fēng)，我的答案有四種，隨便哪一種，都是我的喜愛。正是因?yàn)樗募局L(fēng)，我才懂得了生活的道理，得到了生命的許多啟示。
生命如風(fēng)，我愛生命!我愛風(fēng)！
[結(jié)構(gòu)點(diǎn)評(píng)]。
總一分一總：本文結(jié)構(gòu)明晰，呈總一分一總式。開篇總寫“我”偏愛風(fēng)的類型，主體部分依次分別寫春風(fēng)的溫馨、夏風(fēng)的熱烈、秋風(fēng)的瀟灑、冬風(fēng)的狂暴，結(jié)尾又總束全文，水到渠成。
是從若干方面入筆，不分主次、并列平行地?cái)⑹鍪录?、說(shuō)明事物，或以幾個(gè)并列的層次論證中心論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)方式。其特點(diǎn)是將事件、事物或論題分成幾個(gè)方面來(lái)敘寫、說(shuō)明和議論，每個(gè)部分都是獨(dú)立完整的部分，與其他部分是并列平行關(guān)系。
運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)注意點(diǎn)：
1．并列的幾個(gè)內(nèi)容各自獨(dú)立，又緊緊圍繞一個(gè)中心。
2．并列的各個(gè)部分必須是平行的，要防止各個(gè)方面交叉或從屬。
小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)也屬于其中的一種，在高考中常有佳作。
[范文]（2003年話題“感情親疏與事物的認(rèn)知”）。
給感情一把尺。
無(wú)論何時(shí)，月光都會(huì)將皎潔的亮色灑向大地，不管它是高是低；無(wú)論何地，蒲公英都會(huì)把種子撒向大地，不管它是貧瘠還是肥沃；身處“非典”病房的白衣天使們，更是在每個(gè)人心里種上了一棵“愛心”樹，不管他是敵是友；那么，我們是不是也該給心靈、給情感一把尺，別讓感情的親疏迷亂了你我的良知。
(一)給感情一把尺，給理智一條路；
生活給了我們無(wú)數(shù)路口，讓我們用心去選擇，當(dāng)面臨親與疏的判斷之時(shí)，該給心靈一把尺，去警示自己憑正義作出選擇；該給感情一把尺，別讓親切阻斷了我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的長(zhǎng)途，讓理智的感情伴你人生長(zhǎng)途，才會(huì)使心更輕松，才會(huì)使世界更加美好。
是什么讓唐太宗不認(rèn)親疏讓洱海的風(fēng)，回紇的幔帳，靺鞨的大風(fēng)雪吹成民族的團(tuán)結(jié)！
是什么讓伽利略不以舊的理論為綱，讓真理之步邁進(jìn)了人類文明的史冊(cè)！
是什么讓貝多芬不成為傳統(tǒng)者的奴隸，開創(chuàng)了充滿生命豪情的《第九交響樂(lè)》！
是感情這把尺，是它讓人們不以感情的親疏，讓人類向著邁進(jìn)；是它讓人們不以感情的遠(yuǎn)近，讓人類向著認(rèn)識(shí)真理奔跑；是它讓我們給理智一條路，給智慧一條路，給文明一個(gè)永恒！
(二)給感情一把尺，給民族一個(gè)振興；
林則徐給感情一把尺，在“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想背景下，發(fā)起了愛國(guó)思想運(yùn)動(dòng)，使中華民族的認(rèn)知向世界邁進(jìn)；**給感情一把尺，在“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想中，提出了祖國(guó)統(tǒng)一的新思路，讓中國(guó)社會(huì)的發(fā)展選擇了理智；戰(zhàn)爭(zhēng)中一位位母親給感情一把尺，為了全民族的勝利，毅然獻(xiàn)出了孩兒們的生命，讓苦難的民族在鮮血的力量下奮起！
而今啊！戰(zhàn)斗在抗“非典”一線的白衣天使們也給心靈一把尺，這把尺需要的不僅僅是奉獻(xiàn)與理智，更需要英明果敢的大智，生死相許的大勇，勇于奉獻(xiàn)的大義和這悲天憫人的大愛，他們不僅給理智一條路，更給民族精神一個(gè)完美的展現(xiàn)，他們無(wú)論感情的親疏，為每一個(gè)病人送去了同樣的愛！
目光可以忘卻感情之尺。
蒲公英也可以忘卻這把尺。
但你千萬(wàn)別忘了用感情之尺去衡量你的心，因?yàn)橹袊?guó)民族的振興需要你用理智思維開辟一條成功之路！
[結(jié)構(gòu)點(diǎn)評(píng)]。
主體部分以（一）（二）列小標(biāo)題，從兩個(gè)方面論述，全文渾然一體。
[范文]（2001年話題“誠(chéng)信”）。
五顆亮亮的心。
故事甲。
風(fēng)雨中，三位老人正擠在一把傘里凍得臉色蒼白。盡管他們坐在屋檐下，可是雨還是不停地打在他們的臉上、身上。此時(shí)他們的衣服已經(jīng)濕透了。
然而他們并沒(méi)有在意自己，三雙眼睛正盯著前面的廣場(chǎng)，那兒停著兩輛自行車，上面蓋著他們唯一的雨衣。車子的主人到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)取?！耙苍S是被雨困住了吧？”他們說(shuō)，可誰(shuí)都不愿意先走。冷風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，雨點(diǎn)一次次地打來(lái)，然而他們誰(shuí)也沒(méi)有起身，三雙眼睛仍然盯著不遠(yuǎn)處的兩輛自行車。
難道他們只是為了那幾毛錢嗎？
故事乙。
他，坐在電視機(jī)前，手里拿著兩張彩票。這是他今天下午買的，不過(guò)其中的一張是替他們科長(zhǎng)代買的。他已經(jīng)做好了記號(hào)。
開獎(jiǎng)的時(shí)間到了。他全神貫注地看著手里的彩票：“一位數(shù)，兩位數(shù)，三位數(shù)……啊，一個(gè)號(hào)碼都不差！”可是，頃刻間他又沉默了，因?yàn)?，中?jiǎng)的是作過(guò)記號(hào)的那一張。
然而最終，他拿起了彩票，堅(jiān)定地走出了家門……。
故事丙。
到了批發(fā)站，他熟練地停好摩托車，進(jìn)了大門。
來(lái)到煙酒柜，迎著批發(fā)商的笑臉，他笑了笑：“老規(guī)矩，給我拿一批貨吧?！迸l(fā)商仍然笑著：“不是我說(shuō)你，老李，上次那批貨一到就被搶購(gòu)一空，我特意留了些給你，你卻偏不要。唉，不過(guò)是加了些水，你怕什么呢？現(xiàn)在我這兒又新到了一批。你要不要？”
“謝了，我還是不要的?！彼曇舨淮髤s很堅(jiān)定。批發(fā)商搖搖頭，一副無(wú)奈狀。
三個(gè)故事，五顆誠(chéng)信的心，不感人，情卻很真。人活著不就是要堅(jiān)持這么個(gè)理嗎？
分論點(diǎn)列述式結(jié)構(gòu)是議論文常見的一種結(jié)構(gòu)模式。文章往往在開頭提出中心論點(diǎn)，然后以分論點(diǎn)的形式從各個(gè)不同的角度來(lái)論證中心論點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)式，條理清晰、眉目分明。
[范文]（2001年）。
若為人生故，誠(chéng)信不可拋。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。
選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！
[結(jié)構(gòu)點(diǎn)評(píng)]。
本文以分論點(diǎn)列述式結(jié)構(gòu)，分別將誠(chéng)信與美貌、金錢、榮譽(yù)等一一對(duì)照說(shuō)理，層次井然。
結(jié)構(gòu)形式上是一正一反，一陰一陽(yáng)、一實(shí)一虛，在內(nèi)容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對(duì)立的兩方作對(duì)比來(lái)發(fā)議論、抒感情、記人敘事的結(jié)構(gòu)形式。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇十二
百年琴瑟百年偕老花好月圓福祿鴛鴦天緣巧合美滿良緣郎才女貌瓜瓞延綿情投意合。
夫唱婦隨珠聯(lián)璧合鳳凰于飛美滿家園琴瑟合鳴相敬如賓同德同心如鼓琴瑟花開并蒂。
淑女于歸于歸協(xié)吉之子于歸百吉御之鳳卜歸昌祥呈鳳律燕燕于飛。
適擇佳婿妙選東床跨鳳乘龍乘龍快婿蒂結(jié)同心。
九如之頌松柏長(zhǎng)青福如東海壽比南山南山獻(xiàn)頌日月長(zhǎng)明祝無(wú)量壽鶴壽添壽奉觴上壽。
福祿雙星日年偕老天上雙星雙星并輝松柏同春華堂偕老桃開連理。
鴻案齊眉極婺聯(lián)輝鶴算同添壽域同登椿萱并茂家中全福天上雙星。
東海之壽南山之壽河山同壽南山同壽天保九如如日之升海屋添壽。
天賜遐齡壽比松齡壽富康寧星輝南輝耆英望重。
王母長(zhǎng)生福海壽山北堂萱茂慈竹風(fēng)和星輝寶婺萱庭集慶蟠桃獻(xiàn)頌。
璇閣長(zhǎng)春眉?jí)垲佁幂婊ㄍπ沔乃掾v輝。
天賜石麟啼試英聲石麟呈彩弄璋徵喜德門生輝熊夢(mèng)呈祥。
明珠入手弄瓦徵祥女界增輝喜比螽斯輝增彩悅。
雙芝競(jìng)秀壁合聯(lián)珠玉樹聯(lián)芬棠棣聯(lián)輝班聯(lián)玉荀花萼欣榮。
燕賀德鄰室接青云堂構(gòu)增輝華廈開新金玉滿堂新基鼎定堂構(gòu)更新煥然一新。
駿業(yè)肇興大展經(jīng)綸萬(wàn)商云集駿業(yè)日新駿業(yè)崇隆大展宏圖源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
駿業(yè)宏開陶朱媲美貸財(cái)恒足良禽擇木喬木鶯聲德必有鄰。
裕國(guó)利民欣欣向榮輔導(dǎo)工商金融樞紐服務(wù)人群信用卓著安定經(jīng)濟(jì)。
福國(guó)制民繁榮社會(huì)通商惠工實(shí)業(yè)昌隆信孚中外。
萬(wàn)病回春活人濟(jì)世功同良相仁心良術(shù)著手成春華陀妙術(shù)良相身醫(yī)。
病人福音仁述超群醫(yī)術(shù)精湛術(shù)精岐黃。
政通人和為國(guó)為民造福人群豐功偉績(jī)口碑載道德政可風(fēng)功在桑梓。
善政親民政績(jī)斐然造福地方公正廉明萬(wàn)眾共欽。
自治之光眾望所歸為民喉舌為民前鋒宏揚(yáng)法治輔政導(dǎo)民民主之光。
為民造福光大廉政造福桑梓。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇十三
1.潛水：潛泳，水下定向，水下攝影。游泳：游泳，跳水，水球，漂流。
2.航海：沖浪，滑水，風(fēng)帆，舢舨，帆船，游艇，摩托艇，水上摩托，漂流。
二、陸地運(yùn)動(dòng)及單車運(yùn)動(dòng)。
1.徒步：散步，行軍，跑步，暴走，定向越野，獵狐。
2.單車：公路車長(zhǎng)途，山地車越野，小輪車機(jī)動(dòng)，山地速降。
三、山地運(yùn)動(dòng)及地下活動(dòng)。
1、登山：徒步登山，山地穿越，攀爬登山，攀登雪山。
2.速降：滑雪，滑梯，滑草，巖降，溪降〔車降、滑降〕。
3.攀爬：攀巖，攀石，器械攀登。
4.探洞：天然洞穴，人工洞穴，水下溶洞。
四、野營(yíng)活動(dòng)及獵捕飲食。
1、野營(yíng)露宿，打獵野炊，采集花草，模擬野戰(zhàn)，拓展訓(xùn)練，荒島生存。
2.釣魚(塘釣，海釣，釣蝦)，捕魚捉蟹，捉蟮逮鼠，捉蟲捕蝶，燒烤烹調(diào)。
3.攝影寫生，地質(zhì)考察，采集礦石，調(diào)查民俗，考察古跡，采訪奇聞。
五、機(jī)動(dòng)車船及航空運(yùn)動(dòng)。
1.摩托：山地越野，公路競(jìng)賽，長(zhǎng)途旅游。
2.汽車：賽車，越野，探險(xiǎn)，旅游，度假。
3.滑行：滑雪，滑冰，滑水，旱冰，滑板，蹦極，巖跳。
4.航空運(yùn)動(dòng)：跳傘，滑翔傘，動(dòng)力傘，氣球，滑翔機(jī)，超輕型飛機(jī)。
六、娛樂(lè)休閑及軍體運(yùn)動(dòng)。
1.老鷹捉小雞，丟手絹，跳格子，到下關(guān)，救人，斗雞，熊瞎捉人，群馬混戰(zhàn)。
2.打彈子，跳皮筋，刷陀螺，擲杏核，耍空竹，放風(fēng)箏，斗草。
3.球類：皮球、籃球、排球、足球、羽毛球、網(wǎng)球，沙袋。
4.騎行：馬，駱駝，牛，驢。羊車，狗車，爬犁。自行車，獨(dú)輪車。
5.通訊：手旗通訊，燈光通訊，報(bào)話通訊，摩托通訊。
6、射擊：xx，打獵，射箭，鏢弩，彩彈野戰(zhàn)。
攀巖。
攀巖分為自然場(chǎng)地攀巖和人工場(chǎng)地攀巖，是一項(xiàng)刺激且很有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。攀冰，攀冰由攀巖運(yùn)動(dòng)發(fā)展而來(lái)，是攀登高山、雪山的必修科目，更是登山運(yùn)動(dòng)的基本技能之一。攀的冰主要分自然冰，分為冰瀑和冰掛兩種。攀冰是一項(xiàng)借助于裝備、器械而進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，要求裝備質(zhì)量高且經(jīng)久耐用。
速降。
懸崖速降，在教練的指導(dǎo)與保護(hù)下，運(yùn)用各種專業(yè)登山器材，由教練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)器材的使用及技術(shù)動(dòng)作，在天然陡壁上凌空飛步，利用繩索由巖壁頂端下降到地面。
野營(yíng)。
在野外露營(yíng)、野炊。學(xué)習(xí)各種野外生活技能。在自然的環(huán)境下，人與人之間的關(guān)系變得緊密、融洽。露營(yíng)是種休閑活動(dòng)，通常露營(yíng)者攜帶帳篷，離開城市在野外扎營(yíng)，度過(guò)一個(gè)或者多個(gè)夜晚。露營(yíng)通常和其他活動(dòng)聯(lián)系，如徒步、釣魚或者游泳等。
野外定向。
又名定向越野，是一種在野外利用地圖和指南針，以不同形式去完成一段路程，并在檢查點(diǎn)為控制卡(記錄卡)打上印記的活動(dòng)。1918年由瑞典童軍領(lǐng)袖僑蘭特(majorevnstkillander)發(fā)明一種“尋寶活動(dòng)”訓(xùn)練童軍在野外辨別方向及體能，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，成為今天的野外定向。
輪滑。
輪滑(rollerskating)，輪滑作為新興的戶外運(yùn)動(dòng)，適合男女老少，越來(lái)越發(fā)展成大眾戶外休閑運(yùn)動(dòng)首選。。又稱滾軸溜冰、滑旱冰，是穿著帶滾輪的力星輪滑鞋在堅(jiān)硬的場(chǎng)地上滑行的運(yùn)動(dòng)。今日多數(shù)的滾軸溜冰者主要都使用直排輪，又稱刷刷、溜溜，(直排旱冰愛好者對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的別稱，來(lái)源于溜冰中輪子和地面摩擦?xí)r所發(fā)出的聲音，同時(shí)也稱溜冰鞋為“刷子”，稱在馬路上溜冰為“刷街”，而66與溜溜同音，更有趣味順口，多為愛好者的互稱)。
定向。
定向運(yùn)動(dòng)也是競(jìng)技體育項(xiàng)目之一，他類似于眾所周知的尋找寶藏。大致過(guò)程是：在曠野，山丘的叢林或近郊公園等優(yōu)美的自然環(huán)境中，事先隱藏好數(shù)個(gè)點(diǎn)，參加者手持地圖和指南針找出點(diǎn)的所在方向。采用徒步，奔跑式，迅速準(zhǔn)確地逐個(gè)找出，有機(jī)地將個(gè)人休閑、娛樂(lè)與團(tuán)隊(duì)熔煉、協(xié)作融為一體。
區(qū)別最大的最明顯的區(qū)別便是在各大城市內(nèi)舉行，其復(fù)雜性和難度少于定向越野。通常城市定向以比賽形式出現(xiàn)，一般強(qiáng)調(diào)文化性和娛樂(lè)性，要求類似“尋寶”游戲。
溯溪。
溯溪是在峽谷溪流的上下游之間，克服地形上的各處障礙，窮水之源而登山之巔的一項(xiàng)探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。其特點(diǎn)與樂(lè)趣在于不斷克服一個(gè)接一個(gè)的急流、瀑布、跌水、旋渦，急流勇進(jìn)、逆水前行。當(dāng)然專門的器械、技術(shù)不可少，更要依靠隊(duì)友之間的傾力配合。由于自始至終在水中行進(jìn)，時(shí)而淌、時(shí)而游，往往不長(zhǎng)的一段溪谷也要?dú)v盡艱辛才能穿過(guò)。
探險(xiǎn)。
戶外休閑運(yùn)動(dòng)中多數(shù)帶有探險(xiǎn)性，屬于極限和亞極限運(yùn)動(dòng)，有很大的'挑戰(zhàn)性和刺激性。擁抱自然，挑戰(zhàn)自我，能夠培養(yǎng)個(gè)人的毅力、團(tuán)隊(duì)之間合作精神，提高野外生存能力。
徒步。
亦稱作遠(yuǎn)足、行山或健行，并不是通常意義上的散步，也不是體育競(jìng)賽中的競(jìng)走項(xiàng)目，而是指有目的的在城市的郊區(qū)、不需要登上山頂，但是登山和穿越密切相關(guān)，兩種活動(dòng)經(jīng)常結(jié)合在一起。
登山。
登山和穿越都需要專門的設(shè)備，例如專門的登山鞋、沖鋒衣褲等，登山穿越愛好者也需要準(zhǔn)備一定的食物和工具，比如刀具、指北針等。
潛水。
泛指所有的水面下活動(dòng)。包含使用壓縮機(jī)由水面供氣的潛水;由潛水員自行攜帶呼吸系統(tǒng)的水肺潛水;以及不攜帶呼吸系統(tǒng)，僅使用輕裝備的自由潛水。
沖浪。
是一種沖浪者利用沖浪板越過(guò)涌起浪頭的水上運(yùn)動(dòng)。主要的配備是沖浪板和系在腳上的安全繩。
釣魚。
是捕捉魚類的一種方法。釣魚的主要工具有釣桿，魚餌。
釣桿一般由竹子或塑料輕而有力的桿狀物質(zhì)制成，釣桿和魚餌用絲線聯(lián)接。一般的魚餌可以是蚯蚓、米飯、菜葉、蒼蠅、蛆等，現(xiàn)代有專門制作好的魚餌出售。魚餌可以直接掛在絲線上，但有個(gè)魚鉤會(huì)更好，對(duì)不同的魚有特殊的專制魚鉤。另外一個(gè)漂更有幫助。在周圍水面撒一些豆糠會(huì)引來(lái)更多的魚。
小輪車。
小輪車(bmx)起源于上個(gè)世紀(jì)60年代美國(guó)的加利福尼亞，年輕人從摩托車越野賽中得到啟發(fā)，在自建的場(chǎng)地上比賽自行車，很快有了第一批擁躉。1978年，小輪車傳入歐洲;1982年，第一屆小輪車世界錦標(biāo)賽舉行;1993年，國(guó)際自行車運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟接納小輪車成為新成員;2003年，國(guó)際奧委會(huì)通過(guò)決議，將小輪車列為北京奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。年輕人的驚險(xiǎn)游戲，就這樣登上了運(yùn)動(dòng)世界的最高殿堂。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇十四
2?????2從力學(xué)的叫角度理解結(jié)構(gòu)的概念還一般分類。
3???????3能結(jié)合1-2種簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)案例，分析結(jié)構(gòu)是如何承受力的。
教學(xué)重點(diǎn)結(jié)構(gòu)與力，結(jié)構(gòu)的類型。
教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合案例，分析借光如何承受力。
教學(xué)過(guò)程。
一無(wú)處不在的結(jié)構(gòu)。
展示收集到的各種自然界的結(jié)構(gòu)，給學(xué)生感性的認(rèn)識(shí)。
案例分析有些產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)受自然界的結(jié)構(gòu)啟發(fā)產(chǎn)生（介紹課本中的案例）。
（學(xué)生討論：魁北克橋的坍塌）。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。
二結(jié)構(gòu)與力。
構(gòu)件的受力形式：拉力，壓力，剪切力，扭轉(zhuǎn)力，彎曲力-。
讓學(xué)生分組討論課本7—9頁(yè)各圖，分析受力特點(diǎn)。
受力特點(diǎn)：外力分布在整個(gè)體積中。
案例分析實(shí)心墻等。
2框架結(jié)構(gòu)。
受離特點(diǎn)：支撐空間而不充滿空間。
案例分析?竹排。
受力特點(diǎn)：外力作用在結(jié)構(gòu)體的表面上。
案例分析頭灰，汽車外殼等。
學(xué)生討論進(jìn)入工地時(shí)總是被要求戴上安全帽，為什么？
讓學(xué)生觀察課本10頁(yè)分組各圖。
課后作業(yè)收集日常生活中有關(guān)所學(xué)三種結(jié)構(gòu)的物體。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇十五
手段有切匯、換匯、兌換外幣等。嫌疑人選擇的作案地點(diǎn)多在銀行、儲(chǔ)蓄所及金融網(wǎng)點(diǎn)附近，以獲取利益為誘餌，幾人共同作案。手段主要是切匯抽張、調(diào)包。也有刷黑紙變美元和看新版人民幣調(diào)包詐騙．嫌疑人一般為二至三人，男性居多，其中也有個(gè)別嫌疑人為外國(guó)男子。
2、以易拉罐、有獎(jiǎng)銷售中獎(jiǎng)等手段詐騙
3、以揀錢、分錢手段詐騙
發(fā)案地點(diǎn)以樓前、樓下、郵局門前、車站、紅綠燈路口處、銀行、金融網(wǎng)點(diǎn)附近居多。手段多為其中一嫌疑人“掉”錢到事主身邊，其他嫌疑人上前要求與事主“分錢”，后借機(jī)用“假-錢”換走事主財(cái)物，達(dá)到詐騙目的。嫌疑人多為二至三名男子或男女二四人不等。
陷阱一
求職過(guò)程中需要先繳納各種費(fèi)用
騙取求職者個(gè)人信息
求職者在不具備中介服務(wù)資格的小網(wǎng)站上投遞簡(jiǎn)歷，隱私無(wú)法受到保護(hù)；導(dǎo)致自己的詳細(xì)聯(lián)系電話和地址毫無(wú)保留的泄露在互聯(lián)網(wǎng)上，結(jié)果被別有用心的不法者盯上，利用求職者的個(gè)人信息進(jìn)行。
陷阱三
企業(yè)騙取免費(fèi)勞力
最讓人難以防備的職場(chǎng)騙局，是利用試用期騙取廉價(jià)勞動(dòng)力，在試用期后便以各種理由辭退求職者，卻不必負(fù)任何法律責(zé)任。
陷阱四
實(shí)際報(bào)酬與招聘信息不符
會(huì)統(tǒng)籌這一公共利益。
陷阱五
美化職位信息，實(shí)際職位與招聘信息不符
粉飾招聘崗位使得求職者就職后往往大失所望，心理落差很大。不過(guò)，有些求職者由于種種原因，可能選擇了安于現(xiàn)狀，繼續(xù)從事這份工作，但對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生了很大負(fù)面影響。
擇業(yè)安全安全選登：李某，女，21歲，某高校大三學(xué)生，因?yàn)榧揖池毨?，她上學(xué)時(shí)家庭負(fù)債累累，平日同學(xué)穿戴服飾、相互宴請(qǐng)等等，讓他下分眼紅，所以虛榮心極強(qiáng)的她，在看到招聘伴游小姐的廣告后，就來(lái)的某公司應(yīng)聘，成了一名伴游小姐，后來(lái)得知這個(gè)公司還有不少在校女大學(xué)生，平日她們?cè)谛２坏⒄`上課，如有“訂單”，公司便會(huì)電話通知她們陪客。
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首先，盡可能通過(guò)組織，到人才市場(chǎng)、大學(xué)生供需見面會(huì)上雙向選擇，這是主渠道，不要輕率自找門路。
其次，不要輕易相信，遇有疑問(wèn)可多方了解。
大學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同需要注意什么：1、簽的合同須合法。2、關(guān)注內(nèi)容應(yīng)仔細(xì)。3、相關(guān)知識(shí)不能少。
4、勞動(dòng)合同及時(shí)簽。5、對(duì)合同文本要仔細(xì)推敲。 博珈梵廣告 10:52:52
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常見結(jié)構(gòu)有哪些篇十六
1、知道結(jié)構(gòu)無(wú)處不在。
2、知道結(jié)構(gòu)的含義，結(jié)構(gòu)決定著事物的性質(zhì)。
3、通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察并進(jìn)行思考的能力。
二、教學(xué)分析。
1、教學(xué)對(duì)象分析：由于教學(xué)條件的約束，學(xué)生高一基礎(chǔ)比較薄弱，所以在高二的課程當(dāng)中開始可以稍微放慢速度，并且在教學(xué)過(guò)程中可以順帶的復(fù)習(xí)一下相關(guān)的高一內(nèi)容，讓學(xué)生慢慢融入技術(shù)的學(xué)習(xí)氛圍中來(lái)。
2、教學(xué)內(nèi)容分析：這是高二的第一節(jié)課。這節(jié)內(nèi)容是從高一大而化之的粗線條的學(xué)習(xí)到高二進(jìn)行具體學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高二的內(nèi)容相對(duì)于高一的內(nèi)容，更專業(yè)一些，難度也加大一些，對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題的能力有更高的要求。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握結(jié)構(gòu)的概念。
2、讓學(xué)生做好更深層次學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)概念中的“有序”性。
四、教學(xué)資源：多媒體、圖片資料。
五、教學(xué)策略：首先采用啟發(fā)式教學(xué)法，由提出問(wèn)題到解決問(wèn)題，讓學(xué)生自己概括總結(jié)出結(jié)構(gòu)的概念，并且強(qiáng)調(diào)了概念中“有序”性這個(gè)難點(diǎn)。了解結(jié)構(gòu)的概念以后，采用演示法和案例分析法讓他們感受到結(jié)構(gòu)無(wú)處不在，結(jié)構(gòu)的重要性。
六、教學(xué)過(guò)程：
（1）導(dǎo)入：我們高一已經(jīng)學(xué)習(xí)了技術(shù)與設(shè)計(jì)的一般原則、步驟和基本方法?？赡芨咭坏臅r(shí)候老師也讓大家自己制作過(guò)小板凳或者小臺(tái)燈之類的東西。大家做的過(guò)程中都要進(jìn)行方案的構(gòu)思。也就是我們會(huì)考慮把凳子做成什么樣子的，這樣的板凳結(jié)不結(jié)實(shí)，是做成固定的，還是可以滑動(dòng)的等等。那么這些想法能不能實(shí)現(xiàn)就要用到我們這章學(xué)習(xí)的知識(shí)——結(jié)構(gòu)。從這節(jié)課開始我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。
（2）講解結(jié)構(gòu)的概念：說(shuō)到結(jié)構(gòu)，我們知道任何一件事物都有自己的結(jié)構(gòu)，大的我們可以看見的椅子，課桌，他們有自己的結(jié)構(gòu)。小的到我們化學(xué)中學(xué)習(xí)的分子也有自己的結(jié)構(gòu)?？梢娨患挛镏灰嬖?，那它就一定會(huì)有自己結(jié)構(gòu)。所以我們說(shuō)結(jié)構(gòu)無(wú)處不在。
板書：[無(wú)處不在的結(jié)構(gòu)]。
那什么是結(jié)構(gòu)呢？
提問(wèn)：我們?nèi)梭w是不是也是一個(gè)結(jié)構(gòu)呢？
學(xué)生回答。
提問(wèn)：那它是由什么組成的？
學(xué)生回答。
教師總結(jié)：人體結(jié)構(gòu)是由各個(gè)器官按照一定的順序關(guān)系組成的。
再來(lái)看看我們桌子的結(jié)構(gòu)。它是不是由桌面，桌腿這些部分組成的？
所以我們可以說(shuō)桌子結(jié)構(gòu)是由桌子的各組成部分有序組成的對(duì)嗎？
好，那么從以上人體結(jié)構(gòu)和桌子結(jié)構(gòu)兩個(gè)例子一起來(lái)總結(jié)一下，結(jié)構(gòu)是什么？
提示學(xué)生回答。
重復(fù)學(xué)生答案，指出結(jié)構(gòu)是事物各個(gè)組成部分之間的搭配和排列對(duì)嗎？
舉例子如果人體中各器官顛倒放置，頭腳顛倒可不可以？強(qiáng)調(diào)概念中的“有序性”，引起學(xué)生注意。
舉初中幾何學(xué)習(xí)的三根小木棍進(jìn)行排列組成不同形狀的例子和化學(xué)中學(xué)習(xí)的碳原子的排列順序不同得到不同性質(zhì)的石墨和金剛石的例子進(jìn)一步說(shuō)明。
由“有序”引出結(jié)構(gòu)決定事物的性質(zhì)。（可以看成是概念的延伸和擴(kuò)展）。
（3）結(jié)構(gòu)與自然：現(xiàn)在我們知道了什么是結(jié)構(gòu)，接下來(lái)我們一起來(lái)看看結(jié)構(gòu)在我們生活中有哪些作用和應(yīng)用。首先我們來(lái)看一下結(jié)構(gòu)與自然的關(guān)系。
學(xué)生自己閱讀案例“蒼耳子與尼龍扣”、“鳥與飛機(jī)”、“鷹眼與導(dǎo)彈跟蹤系統(tǒng)”
針對(duì)一些學(xué)生不認(rèn)真的態(tài)度，閱讀后，讓學(xué)生合上課本，抽查幾個(gè)學(xué)生把課本上講的幾個(gè)案例說(shuō)一下，強(qiáng)調(diào)案例分析的重要性。
讓學(xué)生列舉生活中與自然有關(guān)的結(jié)構(gòu)的例子。
演示汽車仿生學(xué)的圖片，增加學(xué)生的興趣。
（4）結(jié)構(gòu)與技術(shù)領(lǐng)域的關(guān)系。
讓學(xué)生列舉技術(shù)領(lǐng)域中結(jié)構(gòu)的例子。
讓學(xué)生閱讀案例并分析“魁北克大橋倒塌”的案例，引導(dǎo)他們從技術(shù)角度去分析看待問(wèn)題。
總結(jié)：結(jié)構(gòu)影響著產(chǎn)品的性質(zhì)和功能，結(jié)構(gòu)方面存在一個(gè)小問(wèn)題也許就會(huì)導(dǎo)致重大事故的發(fā)生。因此，合理的結(jié)構(gòu)是事物存在的基礎(chǔ)，卓越的結(jié)構(gòu)是設(shè)計(jì)者和制造者的重要追求。
（5）結(jié)構(gòu)與社會(huì)領(lǐng)域（簡(jiǎn)單概括）。
（6）小結(jié)。
七、教學(xué)反思：利用啟發(fā)式教學(xué)法進(jìn)行結(jié)構(gòu)概念的學(xué)習(xí)，學(xué)生接受的比較快，并且擺脫了死記硬背，對(duì)難點(diǎn)部分也容易掌握。
對(duì)“魁北克大橋”案例的分析，由于生活經(jīng)驗(yàn)的原因，有的同學(xué)偏離了技術(shù)角度進(jìn)行分析，比如說(shuō)是因?yàn)槎垢こ讨惖膹恼谓嵌冗M(jìn)行分析；有的受以前學(xué)習(xí)方法的影響，直接從課本上找答案，沒(méi)有進(jìn)行更進(jìn)一步的分析。所以在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)案例分析的方法，并且要明確從技術(shù)角度對(duì)案例，對(duì)生活的例子進(jìn)行分析。
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常見結(jié)構(gòu)有哪些篇十七
飄香藤又名紅蟬花，飄香藤的纏繞柔軟而有韌性，順著支架盤旋而上。在開花期間，往往呈現(xiàn)花多于葉的盛況，微風(fēng)襲來(lái)，陣陣撲鼻的清香使人心曠神怡?；ㄉ珵榧t色、桃紅色、金紅色、粉紅等色，且富于變化，有“熱帶藤本植物皇后的美稱。”
生長(zhǎng)習(xí)性：喜溫暖濕潤(rùn)陽(yáng)光充足的環(huán)境，稍蔭蔽，但光照不足開花減少，可達(dá)35度高溫。
花期：夏秋5-10月。
2、三角梅。
三角梅品種多樣，植株適應(yīng)性強(qiáng)，不僅在南方地區(qū)廣泛分布，在寒冷的北方也可栽培。原產(chǎn)巴西。我國(guó)南方栽植于庭院、公園，北方栽培于溫室，是美麗的觀賞植物?，F(xiàn)在特別受人們的喜歡。
生長(zhǎng)習(xí)性：喜充足光照，喜溫暖濕潤(rùn)氣候，不耐寒。
花期：春夏秋3-9月，盆栽三角梅，只要光、溫、水、肥滿足。一年四季可開花。
3、滿天星。
蓬松輕盈的小花，是適合搭配其他植物的好配角。在混植花壇里種植，可以增加柔和印象?；ê蟀鸦ㄇo剪至剩下數(shù)節(jié)，會(huì)萌發(fā)側(cè)芽而再次開花，秋季也可開花。
生長(zhǎng)習(xí)性：滿天星性喜涼爽，在陽(yáng)光充足空氣流通的條件下，生長(zhǎng)最佳，耐寒。
花期：5-8月。
4、太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花，馬齒莧屬草本花卉。夏季不可缺的花卉。又稱松葉牡丹、半支蓮，一年生。之所以叫太陽(yáng)花是因?yàn)樗S著太陽(yáng)的腳步而進(jìn)行開放的，早、晚、陰天閉合，故有“太陽(yáng)花、午時(shí)花”之名?；ㄉ倍?，有淡香味，太陽(yáng)花雖然常見，但其清新又好養(yǎng)的特點(diǎn)贏得了很多人的喜愛。
生長(zhǎng)習(xí)性：一年生草本植物，喜歡溫暖、陽(yáng)光充足的環(huán)境，陽(yáng)光越強(qiáng)越好，開花也越好。而且會(huì)不斷持續(xù)開花。
花期：6-9月。
5、常夏石竹。
常夏石竹，常綠，葉形優(yōu)美，花色艷麗，且花具芳香，花期長(zhǎng)，被廣泛用于點(diǎn)綴城市的廣場(chǎng)、公園以及也深受家庭盆栽的喜愛。為稱為“冬不枯，夏不伏”的地被植物。
生長(zhǎng)習(xí)性：喜溫暖和充足的陽(yáng)光，不耐寒。老植株在夏季容易因悶熱、潮濕而腐爛，應(yīng)及時(shí)修剪利用扦插更新。
花期：5-10月。
6、藍(lán)雪花。
藍(lán)雪花葉色翠綠，花色淡雅，藍(lán)雪花像繡球一樣，開出一簇簇籃色的花朵。在炎熱的夏季給人以清涼感覺，可用來(lái)盆栽點(diǎn)綴居室、陽(yáng)臺(tái)。
生長(zhǎng)習(xí)性：多年生草本灌木，長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)健，耐熱，較耐高溫高濕，病蟲害少，觀賞期長(zhǎng)。
花期：6-9月。
7、凌霄。
無(wú)凌霄不夏天。凌霄的花期長(zhǎng)，多皺縮卷曲，花色黃褐色至棕褐色。
生長(zhǎng)習(xí)性：喜陽(yáng)光充足，也耐半蔭。適應(yīng)性較強(qiáng)，耐寒、耐旱，不喜歡大肥，施肥過(guò)多影響開花。
花期：6-9月。
常見結(jié)構(gòu)有哪些篇十八
汽車故障是汽車不能完成其功能的現(xiàn)象，如發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)困難、不著車，汽車漏油、漏水，照明系統(tǒng)失靈等。那么，汽車常見故障有哪些呢？下面一起隨本站小編來(lái)看看吧。
發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)，是最為常見的故障之一了。無(wú)法點(diǎn)火的原因較為復(fù)雜，常見的原因有：
1、車輛電路故障或者電瓶沒(méi)電。
2、點(diǎn)火線圈或火花塞故障。點(diǎn)火線圈，主要負(fù)責(zé)將低壓電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏弘?，從而?qū)動(dòng)火花塞進(jìn)行放電點(diǎn)火，如果點(diǎn)火線圈或火花塞出現(xiàn)故障，則可能會(huì)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)困難或無(wú)法啟動(dòng)的情況。
3、油路故障，汽油泵損壞、油箱無(wú)油等情況，也可導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)。
解決方法：如果是電瓶沒(méi)電，則可使用搭電線或應(yīng)急電源進(jìn)行點(diǎn)火，如果依舊無(wú)法啟動(dòng)，則可能是車輛電路或油路故障，建議送廠修理。
行駛中發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，是很容易引發(fā)危險(xiǎn)的故障，發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，方向盤和剎車助力會(huì)消失，車輛易失控。如遇行駛中熄火，首先穩(wěn)住方向盤，緩慢踩剎車，將車輛停到路邊。積碳過(guò)多、油路堵塞、電瓶、水箱、發(fā)動(dòng)機(jī)皮帶等部件故障，均可能引起發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，如果無(wú)法確定故障原因，建議送廠修理。
輪胎故障也是車輛最常見故障之一，在扎胎后，應(yīng)及時(shí)更換備胎，有條件的話，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)胎。如果是缺氣保用胎(防爆胎)，雖然漏氣的情況下可以繼續(xù)行駛，但還是建議及時(shí)去補(bǔ)胎或處理，以免對(duì)輪胎造成傷害。如果車輛在行駛時(shí)爆胎，切不可猛踩剎車、猛打方向，扶穩(wěn)方向、緩慢剎車，冷靜處理。待車輛停穩(wěn)后，再更換備胎或聯(lián)系救援。
剎車失靈或剎車完全失效，是非常嚴(yán)重的故障。形成原因有幾種：
1、保養(yǎng)不到位，對(duì)剎車系統(tǒng)沒(méi)有進(jìn)行應(yīng)有的保養(yǎng)，產(chǎn)生例如剎車油過(guò)臟、剎車總泵密封不嚴(yán)或雜質(zhì)過(guò)多、剎車總泵或分泵漏油、真空助力泵失效等等故障。
2、操作不當(dāng)所致，長(zhǎng)時(shí)間踩剎車行駛(長(zhǎng)距離下坡)、頻繁重踩剎車，會(huì)使剎車片過(guò)熱，從而出現(xiàn)熱衰減現(xiàn)象，最終導(dǎo)致剎車失靈，甚至完全失效。
解決方法：做足剎車系統(tǒng)的保養(yǎng)，經(jīng)常查看剎車盤、剎車片等部件的消耗程度，如果需要，請(qǐng)及時(shí)更換。在日常駕駛中，盡量避免長(zhǎng)時(shí)間踩剎車，如遇長(zhǎng)距離下坡路段，建議配合低擋位，利用發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)，從而避免剎車片過(guò)熱的情況。
1、輪胎變形：輪胎老化或保養(yǎng)不當(dāng)造成，在行駛中受力不均，導(dǎo)致方向盤抖動(dòng)。
解決方法：注意輪胎的日常保養(yǎng)，如果存在老化導(dǎo)致抖動(dòng)的現(xiàn)象，建議更換輪胎。如果車輛在某一速度抖動(dòng)明顯，建議重做輪胎動(dòng)平衡。
發(fā)動(dòng)機(jī)排氣的煙色代表了發(fā)動(dòng)機(jī)的工作狀態(tài)，如果有異常，說(shuō)明發(fā)動(dòng)機(jī)存在一定問(wèn)題。具體表現(xiàn)為：
1、排氣呈黑色：發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒不完全，應(yīng)調(diào)整點(diǎn)火正時(shí)或更換燃油。
2、排氣呈白色：燃油或氣缸中有水，應(yīng)檢查發(fā)動(dòng)機(jī)或燃油，查看發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸缸墊是否有磨損，或燃油標(biāo)號(hào)不夠。
3、排氣呈藍(lán)色：發(fā)動(dòng)機(jī)燒機(jī)油，應(yīng)檢查發(fā)動(dòng)機(jī)氣門油封是否存在老化、損壞現(xiàn)象，檢查缸筒磨損狀況等，建議將車送修。
油耗過(guò)高的成因較為復(fù)雜，常見的情況有：
1、油路不暢：積炭過(guò)多導(dǎo)致油路堵塞，引起油耗過(guò)高。
2、剎車異常：剎車片不回位，致使車輛一直處于剎車狀態(tài)行駛。
3、火花塞故障：一般火花塞在車輛行駛兩、三萬(wàn)公里時(shí)需要更換，如果感覺車輛油耗過(guò)高，可以檢查火花塞是否存在點(diǎn)火不正常的情況。
4、空氣濾芯過(guò)臟：車輛保養(yǎng)需要及時(shí)更換空氣濾芯，否則可能會(huì)導(dǎo)致進(jìn)氣不暢，引起油耗升高的問(wèn)題。
解決方法：檢查油路、電路、剎車系統(tǒng)，確認(rèn)是否存在故障，及時(shí)更換空氣濾芯，及時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行保養(yǎng)。
車輛在行駛中出現(xiàn)的異響，很多時(shí)候都是故障發(fā)生前的預(yù)兆，所以應(yīng)該引起重視。常見的異響分為兩種情況：
1、車身異響：在加速、剎車或過(guò)彎時(shí)，車身發(fā)出輕微異響，通常是因?yàn)檐嚿韯傂圆蛔阋?，不?huì)影響正常駕駛。但如果出現(xiàn)劇烈的異響，那么還是建議停車檢查。
2、發(fā)動(dòng)機(jī)艙異響：發(fā)動(dòng)機(jī)異響一般為刺耳的嘯叫，通常是由于正時(shí)皮帶、風(fēng)扇皮帶等引起，建議檢查是否存在老化、變形、位移等問(wèn)題。如果發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)出現(xiàn)金屬摩擦或撞擊聲，則有可能是機(jī)件損壞引起，建議檢查發(fā)電機(jī)、水泵、轉(zhuǎn)向助力泵等部件，并及時(shí)送修。
車輛行駛中聞到異味，很有可能是某些部件出現(xiàn)故障的表現(xiàn)，常見的表現(xiàn)有：
1、焦糊味：行駛中出現(xiàn)難聞的焦糊味、腳臭味，很有可能是離合器片過(guò)熱或已經(jīng)燒壞，應(yīng)立即停車檢查。另外，手剎忘記松開，也會(huì)出現(xiàn)難聞的焦糊味。
2、塑料糊味：出現(xiàn)塑料燃燒或糊味，很有可能是車內(nèi)電路、電器短路引起的，需要特別注意，如果伴有冒煙的現(xiàn)象，應(yīng)立即停車，切斷電路，準(zhǔn)備滅火器，以免發(fā)生自燃。如未發(fā)生冒煙的現(xiàn)象，則多半是由于電線溫度過(guò)高引起，應(yīng)立即檢查或呼叫救援。
我們知道，發(fā)動(dòng)機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的熱，這就需要使用冷卻液和風(fēng)扇共同幫助發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，如果冷卻液溫度過(guò)高，則代表目前冷卻系統(tǒng)工作不正常，常見原因有這幾點(diǎn)：
1、冷卻風(fēng)扇故障：風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)致熱量無(wú)法及時(shí)散出，引起水溫過(guò)高。風(fēng)扇故障可能是由于溫控開關(guān)或水溫傳感器故障引起。
2、冷卻液不足：水箱內(nèi)冷卻液(防凍液或水)不足，通常是因?yàn)樗溥^(guò)臟，散熱不暢，冷卻液壓力高導(dǎo)致溢出。另外可能是因?yàn)闅飧讐|片損壞，導(dǎo)致冷卻液進(jìn)入到發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)，導(dǎo)致不足。
3、節(jié)溫器損壞：節(jié)溫器損壞則會(huì)導(dǎo)致冷卻液循環(huán)不暢，從而引起水溫過(guò)高。
4、水箱堵塞：通常是由于水箱過(guò)臟引起，需要清理水箱內(nèi)外的臟物，確保冷卻液循環(huán)暢通。
5、水泵故障：水泵損壞會(huì)嚴(yán)重影響冷卻液循環(huán)，導(dǎo)致水溫過(guò)高，通常的水泵故障是由于葉輪損壞造成的。
解決方法：水溫過(guò)高的現(xiàn)象，通常是由于機(jī)械故障造成，所以應(yīng)第一時(shí)間停車檢查，如果不確定故障原因，建議等待救援。
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