讀后感是對于讀書過程中思考問題、解答疑惑、得出結論的一個個階段性總結。那么如何寫一篇精彩的讀后感呢?首先,要充分了解作品的主題和核心思想,確保自己對作品有一個全面的理解。其次,在寫讀后感時,可以結合自己的親身經歷和感受,用真實的情感去表達對作品的認同或者反思。此外,要注意語言的準確性和表達的流暢性,讓讀者能夠清晰地理解你的思想和感受。那么,接下來為大家推薦幾篇讀后感范文,供大家參考和學習。
小屁孩日記讀后感心得篇一
這本書的主人公叫格雷,他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母。小屁孩在家里很受氣,經常被他的哥哥欺負,而弟弟也經常搗亂,弟弟做錯的事有時候也要他來承擔責任。所以他很苦惱,希望搞好和兄弟們的關系。
在格雷的暑假剛開始沒有幾天,有一天半夜,羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經沉睡了一個假期,不過萬幸的是格雷醒的正是時候,剛好趕上了開學的第一天。
當時小屁孩的哥哥羅德里克為了演的逼真,整整齊齊地穿著校服,還調了他的鬧鐘的時間,搞的真跟早上該出門了似的。還有,羅德里克把格雷的窗簾拉了起來,這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
羅德里克把弟弟叫醒之后,格雷就穿好衣服下樓了,準備下樓做點早餐吃,一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動,因為沒有過多久,老爸憤怒地說:“凌晨三點吃早餐?你想干什么?鬧得全家不得安寧?!焙芨阈?。
我很喜歡這本書,從書中可以看到很多有趣的事情,最后在格雷的努力下,他和哥哥的關系終于有了改善。
小屁孩日記讀后感心得篇二
一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭,而又懶散的男孩子,一點都不符合人民心中的好孩子形象,奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住對他產生好感,他就是格雷。
回憶起發(fā)生在自己童年時代的事情,也是令人捧腹大笑的,
還記得小學一年級的時候,因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)自己尿褲子,于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候,一股刺激的味道飄了出來,于是,我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數(shù),我的童年也像小屁孩格雷一樣,每天都過得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一樣,有著五彩繽紛的童年,每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心里,偶爾拿出來回味一下,高興一下!
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小屁孩日記讀后感心得篇三
9月3日一天半夜羅德里克(格雷的哥哥)把我叫醒,說我已經睡了一個暑假,正好趕上開學??烊ハ词?,爸媽正在等我們呢!我就開是洗漱,吃早飯??砂职謪s從樓上下來說我凌晨三點吃麥片,弄得全家不安寧!
我和費雷格一起上樓玩,但我保證我會始終保持十英尺的距離。我想回家可是我每次朝外看,都看到羅利和柯林都站在前院,我不想在他倆回家前回家。在我發(fā)愣的時候他偷吃了我的軟糖,他是一點糖果都不該吃的孩子,兩分鐘后他就在撞墻。他徹底成了個瘋子,追著我到處跑。最后,我把自己關在衛(wèi)生間里后來他給我塞進來一張紙,上面寫著:親愛的格雷,很對不起,我拿著鼻屎追你跑,現(xiàn)在你拿他來對付我。
這是我暈過去之前做的事。
小屁孩日記是不是很好笑呢?其實它都拍成電影了呢!我建議大家也看一看先屁孩日記哦,看電影也可以!
小屁孩日記讀后感心得篇四
這是一個美國中學男生的日記,他的名字叫格雷。
作者格雷有著于大多數(shù)小朋友一樣所具有的闊氣、聰明、善良、天真、滑稽等特點,我每次翻開這本書,都會時不時的發(fā)出笑聲。
格雷他個子小,經常擔心被同班的大塊頭欺負,會感慨為什么分班不是按個頭分而是按年齡分。格雷雖然個子小,但他有很多的鬼點子。比如有一次,在護送幼兒園小朋友回家時,由于覺得無聊,便拿毛毛蟲恐嚇那些小朋友,結果被一位老太太發(fā)現(xiàn)。還有一次,在上課的時候,老師向他旁邊的同學提問,當他站起來時,格雷拿掉了同學的椅子,害他的屁股和地板來了個親吻,因此他的友情發(fā)生了危機。
可能在很多人的眼中,他是個“壞孩子”,是個搗蛋鬼,可是在另一方面看的話,又何嘗不是一個很可愛,幽默的孩子呢,現(xiàn)在的孩子在父母的嚴厲管教下,給他們制定很多的規(guī)矩,強行學習各種才藝,就怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上,想自己的孩子成龍成鳳。過多的壓力讓他們的孩子過早的成熟,失去了兒童生涯中最寶貴的童趣,沒有真正的快樂!
童年是人生中最寶貴的時光,所以要珍惜,不要讓童年白白的流失。
小屁孩日記讀后感心得篇五
假日里,我讀了一本叫《小屁孩日記》這本書,這是一個美國中學男生的日記,他狡黠、風趣,自戀、膽小愛出風頭、喜歡懶散。他為自己的瘦小個子而苦惱,老是會擔心被同班的大塊頭欺負、會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分?”這是他心里的小自卑,可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜比別比別人靈光而沾沾自喜,心里嘲笑同班同學是笨蛋,老想投機取巧。
他喜歡玩電子游戲,可是他爸爸常常把他趕出家去,好讓他多活動一下,結果他跑到朋友家里繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子。
這本書讓我懂了一些道理,人們總想對生活中的一切事情貼上個“好”或“壞”的標簽,要是找不出它實在可見的好處,它就一定是“壞”,是沒有價值的,生活就像一個蜜糖罐子,我們是趴大桌子邊踮高腳尖伸出手,眼巴巴地瞅著罐子的糖果。
翻開這本書后,我每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不超過五分鐘,一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯,實在讓我忍俊不禁;二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法,一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里,然后會心一笑,什么時候你也要看看,你會喜歡的。
小屁孩日記讀后感心得篇六
這是一本好玩、幽默、真實、可愛的書!翻開它,你會捧腹大笑。然后不得不承認,這真是一本“好書”呀!
主人公格雷是一個淘氣的中學生,常常異想天開。他的日記里面講了許許多多的趣事:哥哥羅德里克對自己搞惡作??;跟自己的好伙伴羅利一起玩耍;在弟弟身上搞小動作,被父母罵;萬圣節(jié)時有趣的“冒險”故事;體育課時摔跤慘??;與他人表演歌劇《綠野仙蹤》;跟羅利做了一個鬼屋;甚至是競選財政部長……這一連串故事使得我開心極了!
讓我來和大家分享其中的一個搞笑故事吧。暑假剛開始沒幾天,哥哥羅德里克對格雷搞了一個惡作劇。半夜哥哥把雷格從睡夢中推醒,煞有其事地告訴他已經睡了整整一個暑假,不過萬幸的是,醒來的時候是開學的第一天。不得不承認,哥哥羅德里克的惡作劇技術太高了,他為了讓格雷相信,居然整整齊齊地穿著校服,還調了鬧鐘的時間,甚至還把窗簾拉了起來,這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真,下樓做早點,一如既往。沒多久他的老爸老媽就沖下樓來,對他“大喊大叫”,并說他凌晨3點吃麥片鬧得全家不安寧。當格雷回過神來時,他對爸爸媽媽解釋他是無辜的,是哥哥羅德里克的詭計,他才是罪魁禍首。老爸到了地下室,羅德里克的掩飾手段實在是高明呀,他裝作熟睡當中,這下老爸反而認為雷格神經不對頭,或思維短路。當我讀完這個故事的時候,肚子都已經笑疼了。
文章就是以就是這樣的方式,配上有趣夸張的漫畫給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實生活。無論男女老少讀著讀著,你便會不經意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面。你會哈哈大笑,甚至笑得你肚子疼!格雷每天是那么快樂,自由自在呀!這讓我有些羨慕他了。我也想當一個“小屁孩”了!因為長大后就沒有那么豐富的想象力了,所以我們一定要珍惜我們的童年生活。
童年是快樂的!童年是自由的!讓我們都變回“小屁孩”吧!
小屁孩日記讀后感心得篇七
照例去書店買課外書,一進書店,這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我,它與眾不同的外觀設計,還有書名。我急忙選了一本翻開看,哦!它的作者是美國的杰夫·金尼,這不正是學校推薦的暑期讀物嘛!于是,我決定“對,就買它了!”
現(xiàn)在我回想起書中的內容,就忍不住又哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了,他生活得一定也很快樂,因為在他身邊總有許多有趣的事發(fā)生。其實這本書告訴我們,生活中有趣的事情也需要我們去積極的發(fā)現(xiàn),還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂,無憂無慮!我們也一定會變得樂觀、積極、大膽的;也一定會教到更多的朋友;也一定會像他一樣敢做敢當?shù)摹?/p>
怎么樣,你是不是也跟我想法一樣呢,如果你還沒看過這本書,那么趕快去買吧,趕快行動吧,快樂在等著你呢!對了,如果你想為了提高英語水平,還可以買中英文對照版的喲!希望你也可以從中收獲快樂與奇思妙想,從此踏上想象的旅程。
寒假的時候我讀了一本叫《小屁孩日記》的書,這本書有很多很多的故事如:開學日,道歉日,作業(yè)公司等,每個小故事都對我有很多啟發(fā),要自食其力、要誠實守信、不要以大欺小等。
我通過文中一段一段的故事,體會到了什么事情不能偷懶,要通過自己的努力堅持不懈。要多多開發(fā)自己潛能。只要努力沒有什么事情是不好的。
小屁孩日記讀后感心得篇八
今年夏天,我讀了《小屁孩日記》一套書,讓我一個初中男生又一次感受到了自己的童年。
《小屁孩日記》講述了淘氣的主人公格雷在中學時代的故事。這些故事因其真實、幽默和想象力感動了許多大人和孩子。他們讓成年人想起童年,讓未成年人感受童年。
雖然gray的行為不能代表所有的孩子,但毫無疑問,淘氣是我們生活緊張的本質。甚至可以說,沒有童年時期的自由和積極的探索,就沒有成年時期的充分的幸福和創(chuàng)造力。
這就是《小屁孩日記》教給我的。我希望你能在業(yè)余時間閱讀這本書,它一定會給你帶來靈感和樂趣。
小屁孩日記讀后感心得篇九
剛拿到這本書我就被封面上的書名和一副卡通畫深深吸引住了。書名叫《小屁孩兒》,則封面上有一個頭大大的、身子小小的小男孩。我猜他應該就是“小屁孩兒“。然后我就興致勃勃的翻開這本書,津津有味的讀了起來。
當我讀完這本書時很確定封面上的小男孩就是”小屁孩兒“?!毙∑ê骸皠炎约旱囊魳诽欠纸o大家吃,可是,他卻誕生了第二個綽號”小屁孩兒“、他在考試前‘因為沒準備好,用隱形筆在身上寫答案。記得在方老師給我們上的一篇課文《誠實與信任》,”“小屁孩兒”這麼做是在欺騙老師,也是在欺騙自己,我們應該誠實的對待學習、“小屁孩兒”在上課的時候違反了紀律,老師懲罰他,他還淘氣的.跟老師開玩笑等等。說明“小屁孩兒”劉國正是個淘氣的、可愛的、頑皮的、古靈精怪的男孩。
因此,從“小屁孩兒”的身上也能找到我和我同學的影子。()我們也跟“小屁孩兒”一樣淘氣著、快樂著、成長著。童年時人生中最無憂無慮、最快樂的。因此我們盡情享受著這千姿百態(tài)的童年。
小屁孩日記讀后感心得篇十
起初,我認為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學生日記。當然,在翻開這本書的第一頁起,我就知道我錯了。
“有趣的書,好玩的書?!笔窍闹聦Α缎∑ê⑷沼洝返目捶ǎ夷?,也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個美國初中男生格雷。他在老媽的強烈要求下寫日記,不知不覺中,就滲透了他生活的點點滴滴:他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已;騙他的不只老爸老媽,他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼;他自以為是地認為自己是家族中腦子最靈光的人。
格雷并不是一個乖巧的孩子,他雖說不上品行不端,但他不是一個“三好學生”。一,他雖然人品端正,但是丟三落四;二,他在班里不僅習慣差,成績也因為電子游戲一落千丈。
所以,在看書的同時,不要只開懷大笑,在追求情節(jié)的同時,也要注意細心領會每個細節(jié)所包含的意思??赡苁且粋€字、一個詞。而且,期待已經的寒假終于到了,讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧!
小屁孩日記讀后感心得篇十一
日記本,呀,原來我小時候經歷了這么多有趣的事,度過了一個多么美好的童年??!
每天堅持寫日記,哪怕只是畫一幅畫,都很有意義,天長日久,你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點點滴滴,媽媽送給我一本嶄新的日記本,說這里的一篇篇日記,就是我成長的一串串小腳印。
小屁孩日記讀后感心得篇十二
《小屁孩日記》是一本幽默搞笑的書,我一口氣讀了三遍。書里小朋友的名字真有意思:王天天,卜一萌,朱爾多,大熊,金剛,香香果,胡小涂,劉堅強,還有他們的班主任——田老師。
他們班里的小朋友真是一群人精——王天天喜歡告狀,大家給他起個外號叫告狀精。朱爾多的同桌是香香果,她可是班長幺,厲害得很!金剛的身體像大熊,又高又壯。還有跟屁蟲胡小涂。劉堅強喜歡把垃圾倒在別人的頭上和屁股上。班里除了卜一萌喜歡學習,其他人都很調皮搗蛋,但是田老師最擅長的武器就是罰站,罰寫生字。搗蛋鬼們一看到田老師就害怕了!
他們的班級可真有意思!我坐在沙發(fā)上一邊看書一邊大笑。媽媽在旁邊說:”如果你進到他們班,一定也是個調皮鬼。因為你喜歡站在門后邊嚇人,看到別人害怕的樣子,居然還幸災樂禍!“聽媽媽一說,我倒真想去他們班看看!
小屁孩日記讀后感心得篇十三
這個寒假,我讀了一本書,名字叫做《小屁孩日記》,我覺得非常有趣,主角是格雷,他是個調皮搗蛋的人。
這本書是美國來的一本書,這里有很搞笑的日記,我都會笑得不停,也有把別人的手弄傷的日記。
我讀完之后的感覺是一本又搗蛋又有趣的書,還有他們的友誼也真的讓人羨慕呢。
小屁孩日記讀后感心得篇十四
我家有一套《小屁孩日記》,我很喜歡它,因為它真實、有趣、生動、幽默,與其他日記比起來一點也不同,能給我們帶來很多快樂,我經常笑得前仰后翻。
《小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級到六年級的成長故事,描述了校園生活的精彩、有趣、好玩、神秘和煩惱,讓人又愛又恨,又討厭又留戀?!兑荒昙壠ㄊ露唷贰ⅰ抖昙壢な露唷?、《三年級怪事多》,那里有嘮嘮叨叨的媽媽,有笑起來含糖量很高但最擅長罰站的甜老師,有“跟屁蟲”朱奇奇,有“告狀精”王天天,有“打不死的小強”劉堅強,還有讓人又恨又怕的班長卜一萌,他們個性突出,讓人印象深刻。
《小屁孩日記》里有一篇《面包總動員》,說米多按老師的吩咐幫媽媽做家務和面粉,“稠了加水,稀了加粉”,結果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒辦法,只好把它們都烤了,一共一百二十二個,只好上頓下頓都吃面包,以致最后看到面包就反胃想吐。
《小屁孩日記》還有很多這樣的日記,透過聰明可愛、調皮搗蛋的小屁孩,我感受到天真無邪、童言無忌的童年,也慢慢明白了尊敬師長、友愛同學等道理?;蛟S,很多年之后我會說,我就是曾經的那個小屁孩!
小屁孩日記讀后感心得篇十五
在日記里,主人公格雷度過了一個沒有任何奇跡發(fā)生的圣誕節(jié)。為打發(fā)漫長無聊的下雪天,他和他的死黨羅利雄心勃勃地想要堆出“世界上最大的雪人”,卻因為惹怒老爸,雪人被銷毀;格雷可是不甘寂寞;沒幾天,他又找點樂子了,在送幼兒園小朋友過街的時候,他制造了一地的`“蟲子事件”嚇唬小朋友,并嫁禍羅利,從而導致一場友情危機,格雷想了許多樂子讓羅利高興,并贏得好朋友羅利的信任。
我從中知道了必須能知錯就改。
小屁孩日記讀后感心得篇十六
最近,我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書,叫做《小屁孩日記》。書中有一個爛主角,他的名字叫米多,就如書名一樣,他就是我們的小屁孩啦!
看吧!他還給自己做補救呢:“我不是小屁孩,我是人見人愛,花見花開,車見車爆胎的米多!”真不懂他為什么總是不承認呢?當然爛人必有爛友,他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”,因為這只狗有一個能力,可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢!和米多在一個班的同學還有班長卜一萌,雖說她名字中有一個“萌”字,可她的性格一點都不萌!米多還經常說:“你不兇會死呀!”可見她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強—劉堅強。還有她!米多班的班主任“甜”老師,其實是田老師,因為她一笑起來含糖量很高,所以叫“甜”老師。
有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服,那實在是太奇怪了,這使得米多的心里出現(xiàn)了一個超級打問號,為什么老是的衣服是白色的….錯!讓他奇怪的不是衣服的顏色;而是,老師的衣服為什么沒有扣子?而且這不是那種從頭上穿進去的t恤衫,而是那種領口超級小的上衣,沒有一個扣子怎么穿進去的呢?一定是有扣子的,可是它在哪呢?這下把米多難住了,反正快下課了,米多就寫了一張紙條,在教室里轉發(fā)“留言”,討論這件事情。
米多和同學們用了半堂課的時間去討論這件事情,結果竟是這樣。這說明了一個事情,那就是老師上課的時候不能穿特別的衣服,不然學生的注意力就不在聽課上了,而是衣服了。
米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂趣。我非常喜歡米多的故事,非常喜歡《小屁孩日記》這本書,它會讓我快樂!
小屁孩日記讀后感心得篇十七
從分班為了能輕松點,想耍小聰明分到基礎班,到半夜聽歌忘記插耳機插頭;從他爸爸讓他出去活動他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗,到“蟲子事件”事發(fā)后嫁禍于他的'好朋友——羅利,我感覺他不像是一個好孩子。當然,他的以上種種行為結局就倆字兒:不成。但就是這個不懂事的初中生,讓我理解了對待生活的一種態(tài)度。
在我們的生活中,經常有不如意之事。比如有一次我三年級的時候,考試只考了70多分。卷子發(fā)下來的時候,我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對,可就是只寫了答案,沒寫答,沒寫單位名稱,甚至連算式都沒寫。我找老師評理,當然,要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事:哭,一直哭到7點才開始寫作業(yè)??墒强薏⒉荒芙鉀Q辦法,我就改正了錯誤,再有一次考試中考了100分。
還有一次,是我的品社書丟了。我到處找都找不著,就這樣折騰了一個星期,我的科學書又弄丟了。我感覺很失落,怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時放棄了尋找??删驮诘诙煲淮闻既坏臋C會,我在書架的夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。
對這些生活中不如意的事情,我就從這本書中學到了一種生活態(tài)度,那就是一種輕松的態(tài)度。我們在生活中也可以擁有這種態(tài)度,對生活樂觀,積極的態(tài)度,不失望的態(tài)度。像書中的主人公格雷一樣,即使調皮,但對待生活永遠是樂觀的。
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