每一次總結(jié)都是對自己成長的一種認(rèn)可和肯定。如何充分利用總結(jié)的作用來提高自己的能力？以下是一些通用的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
自信才美七年級篇一
良師這個詞，很多人認(rèn)為，良師指的是個好老師。實(shí)際上，這答案只答對了1/10。真正意義上，不止這個意思。
曾在六年級的某一節(jié)語文課，由于我們班因上課紀(jì)律不好，老是說小話,老師氣急敗壞。她狠狠罵了我們以后，眼淚便繞在眼眶里，哭著跑回辦公室，我們霎時愣了，全班靜悄悄的，連針掉在地上也會讓全班聽到。我們?nèi)喾浅M愧，各個都低下了頭。各個都束手無策，恨不得各個都找個縫鉆進(jìn)去。感覺像偷了東西似的。
“咱們不能再看著老師這樣了”中隊(duì)長周杏緦發(fā)話了“，她罵我們，是為我們好，是在愛我們，是在緊張我們，如果在這樣下去，以后我們還有什么可以去答老師？咱們一起合作，把老師討好，讓她回到課室，我們需要她，我們別再讓她傷心。好了，現(xiàn)在！第一組，六個人去整好教室，另六個人一起去講臺，用電腦ppt文件做一個《老師，對不起》的主題，第二組，找四個人去討好老師，延遲10分鐘執(zhí)行……….”中隊(duì)長像一個大將軍一樣，，指揮各隊(duì)“小兵”做好“作戰(zhàn)”部署。同學(xué)們緊而有序地做事。一切準(zhǔn)備好后，老師已出現(xiàn)在隔壁走廊。
我們的教室早已關(guān)好門，拉上窗簾。老師一開門，我們就大聲說“老師對不起?。 边@聲音震耳欲聾，傳到九云霄外，各個聲音都發(fā)自內(nèi)心。老師看見我們這樣忠心，又看見電腦屏幕上，寫著一個“老師，對不起”，她還發(fā)現(xiàn)我們給她準(zhǔn)備好課件，眼淚又一次繞在眼眶。她用顫抖的聲音說：“同學(xué)們，辛苦你們了。謝謝你們！”接著，喜悅,幸福的淚水又再一次涌出。
不一會兒，教室又傳出了動聽的講課聲，越聽越有滋味兒。
我們的老師，就是良師，她在用感情來熏陶我們，用盡所有精力來澆灌我們，讓我們快快成長，用愛的`鼓勵來讓我們活力四射。她，使我們崇敬的“愛神丘比特”；她，使我們登上“成長之峰”的落腳石，她，是我們?nèi)松返娜軐?dǎo)航。俗話說得好“嚴(yán)師出高徒”，以后無論如何，一定要去讓她看我們成長時結(jié)出的累累碩果讓她讓他知道，我們并不一般。
老師就是良師，是個有愛心的老師。她就是愛神丘比特的化身吶！
自信才美七年級篇二
自信,是萬物的源泉;自信,是一縷春風(fēng),拂去心底的塵埃;自信,是駛向成功的船只。
一次，母親答應(yīng)我到溜冰場溜冰，我高興得像出籠的小鳥，拎著溜冰鞋，直奔體育館。
呀！場上真是人山人海，有初入門的弟弟妹妹，有輕松自如的老手，有盡情玩耍的年輕人。而我，迫不及待地套上鞋，投入冰的懷抱。可剛邁出一步：“啪！”冰熱情地向我投了一個擁抱，膝蓋火辣辣地疼。我觸碰了傷口，“嘶”，腿上多了個大紅包，可看弟弟妹妹們玩得興高采烈，我一骨碌撐了起來?？珊镁安婚L，一腳往前邁，另一腳卻不聽使喚，來了個“鯉魚跳龍門”，“啪”，我五體投地，只感覺前邊冰冷冷的，而腿，那鉆心的痛，渾身就像散了架似的。我小心翼翼地爬起，鮮血一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地滲了出來。我咬了咬牙，抓著圍欄，站了起來。我抓著圍欄，慢悠悠地往前走，不料，一個小弟弟猛地向我的背后頂了一下，我松開了手，在觸到地面的一剎那間，我發(fā)出尖銳的、豬一般的嚎叫。瞬間，好幾道強(qiáng)光“唰唰”向我射來，我脫下溜冰鞋，“哇哇”地跑到試衣間。
我蜷縮在墻角，哭泣著，抽噎著，腦子里不停地浮現(xiàn)出當(dāng)時的場面，圍觀者的竊竊私語，老者的譏笑，孩子們的嘲諷：“姐姐好笨，姐姐好笨！”都能刺透了我的心，在眾目睽睽之下，我好想挖一個深坑，將自己埋起來。我好自卑，我真的好笨，連溜個冰也不會！我太笨了！我是一個廢人！這幾句話不停地徘徊在我的心谷，漸漸地，我覺得我是一個廢人。
眼前的花朵不再鮮艷，窗外的藍(lán)天不再蔚藍(lán)，樹木也不再翠綠，這一切，都成了定格的黑白畫面。這時，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，這一剎那，這好想一股暖流，如同一陣春風(fēng)，拂去我心頭的自卑，我感受得到，這雖然是無言的，但這是一種溫暖、親切的鼓勵。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，身后只是喧嘩的冰地，心中那一席灰被春風(fēng)般的鼓勵席卷而去，我再次套上鞋，找回自信，一次又一次地爬起，終于，我輕盈地在冰上滑動，如同一匹駿馬在草原上自由地奔跑。眺望窗外，花朵嬌嫩嫩而帶一些粉色，像個紅顏的、嬌滴滴、剛出浴的美人；窗外的藍(lán)天仍是一片蔚藍(lán)，如同大海一般純凈；樹木，如此翠綠，靈巧的鳥兒在樹梢上唱起自信之歌，我的'心不停地吶喊：“我找回自信啦！我找回自信啦！”
自信，是萬物的源泉，只要擁有了自信，事事馬到成功，終于，我找回了自信。
自信才美七年級篇三
大家好，今天我的說課的課題是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》，下面我將從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程等來談?wù)勛约旱恼n堂構(gòu)思。
首先，介紹下本課課標(biāo)，課標(biāo)對本課的要求是養(yǎng)成自信的生活態(tài)度。
以課標(biāo)為依據(jù)，我分析下教材，《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》位于魯教版《道德與法治》第3單元第6課第1框。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生肯定自我，感受自信的意義，掌握樹立自信的方法，具有自信的人生態(tài)度。自信會讓人相信自己的能力，從而為下一課自立的講授做了鋪墊。
了解學(xué)情也很重要，我對學(xué)情的認(rèn)識是初一學(xué)生處于青春期，認(rèn)識自身的能力較不成熟，有的學(xué)生過于自卑或是自負(fù)，不能以自信的態(tài)度生活和進(jìn)步。而且這階段的學(xué)生對感性材料的理解和接受效果更好，所以授課中我采用了許多感性材料。
依據(jù)課標(biāo)要求，基于教材分析和學(xué)情，我確立如下教學(xué)目標(biāo)：
1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)。
通過展示、體驗(yàn)等活動，學(xué)會以自信的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、生活中的困難和問題。
2.能力目標(biāo)。
通過表演、競賽等活動，讓學(xué)生肯定自我、相信自我，并逐步克服自卑自負(fù)心理。
3.知識目標(biāo)。
通過訪談、交流等活動，了解自信的表現(xiàn)及重要性，懂得培養(yǎng)自信品質(zhì)的基本要求。
基于課標(biāo)、教材分析和教學(xué)目標(biāo)，立足學(xué)情，我確立了教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：懂得培養(yǎng)自信品質(zhì)的基本要求。
這是因?yàn)椋航虒W(xué)目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生以自信的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、生活中的困難和問題，這就要求學(xué)生必須掌握一些培養(yǎng)自信品質(zhì)的基本方法，進(jìn)而樹立自信心。而且學(xué)生對于如何獲得自信的知識儲備明顯不足。我打算用感性材料和設(shè)置的一些分享、競賽和記錄活動突破這一重點(diǎn)。
難點(diǎn)：自信的重要性。這是因?yàn)椋?/p>
教材短短一段正文，概括自信三層重要意義，理論性較強(qiáng)，且文字精煉，學(xué)生理解起來有難度，深入認(rèn)識更有難度。這個難點(diǎn)的處理我打算用班級學(xué)生的親身經(jīng)歷來創(chuàng)設(shè)情境來進(jìn)行，再讓學(xué)生小組交流，在班級分享，用學(xué)生自己的親身情況，學(xué)生會更感興趣，也會更好理解。
教法有情境教學(xué)法討論法合作探究法傳統(tǒng)講授法多媒體教學(xué)。
學(xué)法有角色扮演法體驗(yàn)學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：課前搜集音樂、圖片等資料制作多媒體課件等。
學(xué)生準(zhǔn)備：課前列出自己的進(jìn)步與成功并完成“進(jìn)步與成功卡”，課上交流；課前確定情景劇人選，課上表演。
下面主要說一下我的教學(xué)過程。
（一）導(dǎo)入新課。
小游戲自信抓手指。
設(shè)置這個活動活躍了課堂氛圍，拉近師生距離，而且潛移默化傳遞了自信的生活態(tài)度，自然而然導(dǎo)入了本課。
過渡語是剛才咱們的小活動中說到相信自己，我能行，我能行是一種動力，也是一種對自我的肯定，是一種自信的生活態(tài)度。
自信才美七年級篇四
在人生的道路上，要有自信，對自己有信心，才能走得更好，更遠(yuǎn)。
“嘀嗒”、“嘀嗒”......淚水一點(diǎn)點(diǎn)打濕了我那滿是紅叉的卷子。自從步入初中后，我無時無刻都在抓緊學(xué)習(xí)，可，成績總不盡如人意。我失望地低下頭，拿著卷子走出學(xué)校。
在街上，秋風(fēng)乍起，樹葉飄零，寒意濃重，風(fēng)正呼呼地刮著，正如我的心情。走到了公園，我在湖邊坐了下來。
看著來往行人歡快、愉悅的腳步，我更加卑微地低下頭。
就在這時，我看見了有一朵粉紅色的花兒，它之所以能引起我的注意是因?yàn)槠渌▋憾嫉拖铝祟^。但它，卻堅(jiān)韌的在風(fēng)中站立。我吃驚地望著它，它沒有牡丹的嬌艷，沒有百合的高潔，沒有薰衣草的香氣，也沒有矢前菊的淡雅。可，就是這樣一朵普普通通的小花震撼了我。它那不屈的精神，頑強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中，這已經(jīng)展示了它最美的一面，而自命卑微的我和它相比更加渺小，我心中充滿了感慨。
“叮，叮，叮....”一條短信打破了我的思緒，原來是好朋友發(fā)的，她說“沒有什么坎兒邁不過去，你做的再好，也會有失誤的一天，那么，振作吧！成長路的荊棘有什么資格令你放棄夢想，你很棒，加油！”我看完后，不爭氣的眼淚又流下來，但這一次我的眼淚不在控訴生命的不公，而是告訴我執(zhí)著的追逐夢想。
是啊，我為何只因一些小挫敗而放棄夢想？為何不能像那朵普通但堅(jiān)強(qiáng)的花一樣呢？這時我又想到美國著名人物林肯，他之所以能登上總統(tǒng)寶座，是因?yàn)樗麍?jiān)韌不拔的毅力，他的一生坎坎坷坷，但他一直與命運(yùn)抗?fàn)?。想到這里我抬起頭，看著天空，太陽公公從烏云中鉆了出來，我想也許我的太陽也出來了，我抬起頭自信地走回家，拿起筆仔細(xì)分析錯因并改正。
對，成長的坎坷只不過是人生的插曲，困難又有什么不能克服呢？
青春就像一首歌，成長是詞，拼搏是曲，永不放棄是主旋律。我相信，在青春的舞臺上，自信的我，真美！
評語：“成長的坎坷只不過是人生的插曲，困難又有什么不能克服呢？”自信的小作者的確很美，學(xué)習(xí)中、生活中難免會遇到這樣那樣的困難，迎難而上、不輕言放棄才是面對困難的辦法。
自信才美七年級篇五
我的童年，存在于燦爛的陽光之下：媽媽的寬容，讓嘮叨遠(yuǎn)在天邊；老師認(rèn)為我優(yōu)秀，將批評隱藏在表揚(yáng)當(dāng)中；有一群熱情的朋友，將孤獨(dú)驅(qū)趕得無影無蹤……總而言之，我總有一個影子一般的伙伴——快樂。
媽媽說：因?yàn)槲遥屗兊脤捜?，以前常和別人吵架，現(xiàn)在卻常是心平氣和地微笑。或許因?yàn)槿绱?，媽媽對我總是原諒。比如說，我和媽媽一起玩的'時候，總會因?yàn)榉忍蠖龅剿?，但媽媽確實(shí)以一句教育的話結(jié)束這種場面，之后微笑著仿佛什么事也沒有發(fā)生過。再比如說，因?yàn)槲覄幼鞔螅眠\(yùn)動，衣服掛爛個口子、褲子磨破個洞是常有的事，我于是常常垂頭喪氣地回家，媽媽卻也不怪我，叮囑一句：‘沒傷吧？下次注意點(diǎn)！“我生活在媽媽的懷抱中，得到的，總是陽光，親情的陽光。
媽媽在我小時候教育我要“學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)”。這種心態(tài)，讓我壓力全無，總以優(yōu)異的成績勝過很多人。正因?yàn)檫@樣，我被老師視為”掌中寶“，在老師那里，我得到的很少有批評，鼓勵和期盼促使我信心大增，對學(xué)習(xí)充滿了興趣。小學(xué)老師讓我熱愛英語，熱愛數(shù)學(xué)，熱愛作文等。老師讓我的童年溫暖。
因?yàn)橥庀?、熱情的性格，或是?yōu)異的成績，很多人把我當(dāng)做朋友，在我身旁，總有一群熱情的伙伴，一起捉迷藏，在隱藏和奔跑中享受嬉笑；一起打籃球，在進(jìn)攻和防守中享受團(tuán)結(jié)；一起砸沙包，在騰空和降落中享受敏捷……他們讓我在任何地方、任何時間都不孤獨(dú)，讓我在熱情和互助中享受友誼。這群朋友，讓我感到自豪，讓我的童年浸泡在熱情之中，讓我眼中的世界十分光明。
因?yàn)檫@些原因，快樂成為我形影不離的朋友，我在童年快樂的陽光雨露中茁壯成長，在我腦海中留下了一段美好的回憶。
自信才美七年級篇六
教室旁的樹下站著一個女孩，她的眼神空洞而無助，透著一種冷漠的氣息，與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹葉，嘆道：“我們的命運(yùn)那么相似，但又那么不同。因?yàn)椋夷芨淖兯?，而你卻不能，最后只能變?yōu)槟嗤?，承受被人踩踏的命運(yùn)?！闭f完，她小心翼翼的把樹葉放在地上，轉(zhuǎn)身去了教室，留下的只是背影。
她本來是一個非常陽光的女孩，但由于父母的離異，學(xué)習(xí)不好而經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，老師也對她冷言冷語。
慢慢地她習(xí)慣了這一切。但她也試著改變這一切，她不再披著冷漠的外表來掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。她開始試著微笑，試著接近同學(xué)，試著上課積極舉手發(fā)言，試著與老師交流溝通，這一切的一切她都努力做到最好。
漸漸地她的成績從下游升到中游，再由中游升到令人羨慕的尖子生。她也結(jié)交了許多朋友，她的臉上露出了久違的笑容。
一次她去老師辦公室路過那片樹林時，她又看到了那些樹林，樹葉還是一如既往的飄落，但此刻她的心卻溫暖如穿街而過的陽光。
“人生，一杯似淡非濃的茶，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海?？v然，你我只是匆匆過客，但我自信我能化解悲痛，留下一道美麗的彩虹”。寫完，她鄭重地合上了筆記本。
世界乒乓球冠軍鄧亞萍曾因“個子太矮”而被省隊(duì)拒之門外，13歲時入選國家隊(duì)時，權(quán)威人士憂慮：這么矮的個子，能對付人高馬大的歐洲強(qiáng)手嗎?鄧亞萍沒有氣餒：我個子矮，但是我力量強(qiáng)，只要我努力，個子矮的.人也可以成為乒乓球王國里的巨人。鄧亞萍經(jīng)過自己的努力，終于成就了自己的夢想，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這個例子說明，自信對一個人的成功有著多么大的影響，有了自信，你就擁有了樂觀、好奇、關(guān)注等助你成功的心理品質(zhì)。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底臨終前有個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年的時間里，沒能給他找到一個優(yōu)秀的關(guān)門弟子，他的助手非常慚愧。蘇格拉底說：“失望的是我，對不起的是你自己。其實(shí)，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己，如何發(fā)掘和利用自己?！?/p>
這個例子告訴我們，當(dāng)你自卑時，你是永遠(yuǎn)不可能成功的。你自己都不相信自己，就只能眼看著機(jī)會從指縫中溜走。
唐代偉大詩人李白說：“天生我材必有用?！毕嘈抛约旱膶?shí)力。
成長就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清，每顆星星都代表著一個成長的故事，有悲傷的，有開心的;有成功的，有失敗的……其中，最讓我難以忘懷的要數(shù)今年秋天發(fā)生的一件事了。
那天，媽媽告訴我，最近要舉辦“新格·牛勁齋杯詩歌朗誦大賽”，問我要不要參加?我心里想：朗誦大賽?我能行嗎?但是，得獎就有豐富的獎品啊!這可對我有很大的吸引力。于是我不禁躍躍欲試，就讓媽媽幫我報(bào)了名。
報(bào)了名以后，我心里卻開始忐忑不安，但只能硬著頭皮準(zhǔn)備。我決定選岳飛的《滿江紅》做為我的誦讀內(nèi)容。媽媽利用空閑時間來教我怎樣有感情的朗誦。剛開始我很拘謹(jǐn)，在媽媽的鼓勵下，我朗誦的聲音漸漸響亮、有感情了。
到了正式比賽的時候，我早早地來到現(xiàn)場——華僑公園。當(dāng)我看到臺下人山人海時，我不禁想退縮，但是轉(zhuǎn)念一想：我為這次比賽花了許多精力、時間，如果退出比賽，那豈不是前功盡棄了?所以，我調(diào)整心態(tài)，鼓足勇氣，最后取得了第三名的成績。
通過這件事，我覺得自己長大了，變得更加自信了。我深深地體會到，自信是成功的源泉，一個人只要擁有自信，并付出努力，就會擁有成功。
自信，對于一個人固然重要。如果沒有自信，那么你什么事都做不成。我相信有的同學(xué)會問，什么是自信呢?其實(shí)自信就是自己對自己有信心。
記得去年開運(yùn)動會，我參加的是短跑項(xiàng)目，而我的好朋友他說他也參加的是短跑項(xiàng)目，并且當(dāng)時他還甩了一句：“哼，你在小學(xué)里跑不過我，你在這里也休想跑過我!”他的這句話狠狠的刺痛了我的內(nèi)心。我當(dāng)時就想：“難道我真的跑不過你嗎?不，比賽還沒有開始，鹿死誰手還不一定呢?”
第二天一早，我換上了媽媽給我買的那雙新運(yùn)動鞋，昂首挺胸地來到操場上。比賽準(zhǔn)備開始了，我的心“怦怦”地跳，發(fā)令槍突然“啪”的一響，我像離玄之箭一樣沖出了起點(diǎn)，。我的心里只想：“超過他，超過他，只有超過他才有可能贏。”最后，成績出來了，我獲得了第二名的好成績，而他只得了個第六名。
“嘿嘿”我跑完之后對他說：“你不是說我跑不過你嗎?那為什么現(xiàn)在我得了個第二，你怎么才得了第六名呢?”他頓時啞口無言，羞愧的低下了頭。。
有了自信，成功就會屬于你，勝利也會屬于你;有了自信，你就會戰(zhàn)勝挫折、失敗、困難;有了自信，你就會懂得向別人虛心討教?？偠灾孕攀浅晒Φ幕A(chǔ)，有了自信就有了成功。
自信才美七年級篇七
自信是走向成功之路的第一步。沒有自信，就像一只失去了方向盤的小船;沒有自信，就像一只受了傷的小鳥;沒有自信，人生就等于沒有目標(biāo)，生活就等于沒有色彩。自信，主宰你的人生，抉擇你的未來，判定你的明天。我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進(jìn)，我覺得自己真的很棒，永遠(yuǎn)是自己心中的第一。
十五歲的花季在落寞，心灰意冷的懸崖度過。原本，我以為一切都無法主宰我的人生，活潑開朗的性格無法被人剝奪，可是我徹底的錯了。我深深地領(lǐng)悟到，成績是魔鬼，齜牙咧嘴地向我靠近，搶走我的一切。它真的太可怕了，它使一個本應(yīng)該在陽光下享受大自然的美的小孩跌到了一個四下無人的山谷里面，只有孤單與灰心喪氣同他相處，得不到陽光的滋潤，得不到花兒的陶醉，得不到雨水的灌溉。
分，分，分，學(xué)生的心根，考，考，考，老師的法寶。那一次的考試，使我喪失了信心。我不懂，為什么分?jǐn)?shù)如此重要呢?感覺人生已無色彩的我投入到書的海洋中，享受精神上的慰藉。猛然間，我看到了這樣一篇文章。文中說到：考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起來。你必須學(xué)會，從哪兒摔倒，就堅(jiān)強(qiáng)地從哪兒站起來，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。失敗乃成功之母，不是嗎?校園操場上，有我嬉戲的身影;體育場上，有我奔跑的足跡;教室里，有我抱著書的蹤影。我戰(zhàn)勝了一切，拾回久別的信心，不拒絕陽光的沐浴，不拒絕雨水的滋潤，不拒絕花兒的陶醉。開放自己的心靈世界，置身于快樂與知識的海洋中，不再悲傷，不再喪氣，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。
自信才美七年級篇八
人生道路中的拌腳石猶如一把鐵鎖，而這把鐵鎖金鑰匙就是——自信。
超越自我，人人皆知，恐怕誰都想到達(dá)，可總有一種可遇不可求之感，這種感覺是拔苗助長般的愚蠢。當(dāng)你擁有了自信，你會發(fā)現(xiàn)超越自我是那么的自然。
當(dāng)春天穿著一身綠衣來時，小草也探出了頭，它那種破土而出的力量無比地巨大?！叭螒{風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺”。不管暴風(fēng)雨多么猛烈，但小草仍同它展開了激烈的斗爭。小草失敗了，但它重新站起來，只到成功的大門向它敞開。它邁著輕盈的步伐駛向彼岸，因?yàn)橛幸环N力量鞭策著它，那便是自信。
自信是成功的第一秘訣，有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，但這些人卻未灰心喪氣，都是在哪跌倒在哪爬起來!
在小學(xué)時，一次考試把我的信心打擊到九霄云外去了，讓我無法看到心中彩虹釋放出的七彩之光，只能生活在黑暗的世界。
我原本以為，成功還會向我再招手!現(xiàn)在看來，這是多么的荒唐!結(jié)果，我的`成績下降，班中的差生與我擦肩而過。盡管我一再努力，但我的成績?nèi)阅嫠兄?-----不進(jìn)則退。信心果然是通往成功的道路。
但是，凡成功的人無不擁有自信，灰心喪氣的人永遠(yuǎn)不會成功!因?yàn)樽孕攀侨烁竦暮诵模孕攀谷硕蛇^一個又一個難過，戰(zhàn)勝一道又道困難，這就是自信的力量。
不曾改變的是自信。因?yàn)椋?/p>
自信成就夢想!
用自信的態(tài)度對待人生，便可看到“青草池邊處處花，百鳥枝頭唱春山”。當(dāng)你把自信拋棄了，舉目只是“黃梅時節(jié)家家雨”。低眉即聽“風(fēng)過芭蕉雨滴殘?！逼┤绱蜷_夜空，有自信的人看到的是星光璀璨，夜空明媚，自信的人在茫茫的夜空讀出星光燦爛。一個無信心的人讓黑暗埋葬了自己，且越埋越深。
不曾改變的是自信，因?yàn)樗プ×诉@把如金子般的鑰匙，去開啟了大鐵鎖。
自信才美七年級篇九
我獨(dú)自坐在陽臺上凝望著窗外。隔壁，白色的墻壁，赫色的地板，幾張椅子與空沉沉的桌子，對面的老人是那樣的凝望著天空，一絲絲的惆悵，被那從綠罩底下發(fā)出的光散射，只覺得凄涼。
那日下樓時，望見他在樓下的木椅上坐著，眼睛空洞而無神，那樣的凄涼。他總是一個人，聽別人說他兒女不管他。好奇心驅(qū)使著我在他身旁坐下，他很驚訝地問道：“hey,小朋友，你覺得我對你有存在感嗎？”面對這樣的問題，我有些為難，畢竟是第一次與他搭話。
“爺爺，每個人在世界上都是有存在感的，您對任何人都是有存在感的`，生命也就是如此，活著只為自己?！蔽宜坪鹾苡姓芾淼卣f道。
“你也太開朗了吧！可是我卻受不了他們對我那樣冷淡，他們甚至對我說我存在不存在，對他們都是一個樣。我真的想不通，我怎會生了這樣不孝的兒女?！蹦俏焕先吮г怪Ｋ难凵窭锿钢『⒌臍庀?。我淡笑而不答。
我只想做一個煙云迷霧后的平凡者，沒有太多的抱怨，沒有太多的憂傷，沒有太多的煩惱在我心靈上堆滿，也沒有太多的情緒讓本脫離世俗的我再次為之而傷。你對別人的存在感只是在主觀地展現(xiàn)自我，你只為自己而活，因?yàn)樵谶@個世界上有一種能力叫脫俗，更有一種思考叫回味。
歲月竟可以像落葉一樣飄逝，存在感當(dāng)然也可以，它并不與感情、道德責(zé)任相沖突，它是一個獨(dú)立的名詞，一種自身才會領(lǐng)悟的獨(dú)特的感覺。
為自己而活，這才是存在感的真正意義，這才是我活在這個世界上的真正目的，我不為別人對我的存在感而活，只為自身的存在感而活。
自信才美七年級篇十
都說：“清明時節(jié)雨紛紛?！笨墒墙衲昵迕骷倨诘奶鞖鈪s格外晴朗。我一點(diǎn)兒也沒有浪費(fèi)這好天氣，掃墓、賞花、踏青……令我最感興趣的還是捉蝌蚪。
今天，我到朋友家做客，一進(jìn)門就看見一個陶瓷缸，缸里有許多小蝌蚪在游來游去。它們長著和珍珠一樣大的身子，后面拖著一條又細(xì)又長的尾巴。我用手輕輕地捉住一條蝌蚪，?。克貏e的軟，又特別的滑，仿佛再悄悄用點(diǎn)力就會碎掉。朋友家的小弟弟一手拿著燒飯用的湯勺，一手拿著塑料魚缸向我跑來，說：“姐姐，我?guī)闳ツ莻€池塘捉蝌蚪吧?！?/p>
到了小弟弟說的那個池塘，我定睛一看，果真！池塘里有一條條黑色的蝌蚪，它們緊緊地游在一起，像一片片黑色的云彩。小弟弟把勺子給我，我一勺子下去才捉到3、4只蝌蚪，而小弟弟一勺子下去卻能捉到7、8只呢！一看就是個捉蝌蚪的老手啦！
繼續(xù)往前走，我看見許多“小黑籽兒”。正當(dāng)我納悶這些是什么東西時，小弟弟告訴我說，這些是還沒有出生的小蝌蚪。“小黑籽兒”的外面有一層氣泡，這層氣泡讓所有的卵都黏在一起，摸起來感覺像一塊果凍或者是一塊剝開的蘆薈。
我發(fā)現(xiàn)小弟弟手中的蝌蚪一直朝著池塘方向游，便跟小弟弟說：“小蝌蚪肯定想爸爸媽媽和兄弟姐妹啦！”小弟弟聽后把所有的蝌蚪都放回了池塘。
看著被解放的小蝌蚪們在池塘里自由自在地游來游去，我們倆也高興得笑了……
自信才美七年級篇十一
在21世紀(jì)，大多數(shù)人都犯著一個致命的錯誤，那就是沒有自信。許多人的心里往往都藏著一個很想嘗試卻又不干做的事情，因?yàn)闆]有自信。
法國文學(xué)家巴爾扎克曾經(jīng)說過：“發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前行。”這句簡單而富有哲理的話告訴我們，自信是多么重要!在這里我給大家舉兩個例子吧。
我國著名核彈理學(xué)家鄧稼先，他于1958年8月的一天，接到了國家機(jī)密任務(wù)：研制核武器。在聽過上級的詳細(xì)說明后，立即動工，隱居戈壁大漠，專心致志研發(fā)核彈。終于，經(jīng)過三年的苦苦計(jì)算，終于在1964年10月16日下午三點(diǎn)，引爆了核彈。于是，鄧稼先帶領(lǐng)研究人員扣響了制造核武器的大門，同時也為世界核武器理學(xué)做出了不可磨滅的杰出貢獻(xiàn)。由此可見，自信是成功的源泉，是夢想的起點(diǎn)。有了自信，才有成功，才有成就。
還有一個例子就是我自己本人，其實(shí)我心里一直很喜歡畫畫，但是就覺得自己畫不好，所以無論是在美術(shù)課上還是課外，我?guī)缀醵疾惶峁P畫畫。直到最近，我才稍微有了些自信。前天，我找了一副比較簡單的圖畫，開始模仿，我很細(xì)心很細(xì)心的畫。結(jié)果，嘿，還真不錯。于是，我愛上了畫畫，這幾天一有空就畫，再也不覺得自己畫畫差了。
所以說，其實(shí)每個人的天賦和智商都是一樣的，就是看誰先有自信嘗試。只要做了，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有那么難。如果每個人都懷著自信在人生的道路上，一路馳騁下去的話，我想應(yīng)該沒有什么事是辦不到的吧!
自信才美七年級篇十二
船需風(fēng)帆，才能在大海上呼嘯；人需自信，方可在生活中滄桑。幾千年，逝者如斯，不變亙古的，是那自信的真理。
為何只有人才進(jìn)化成了高級動物？由于古猿相信自己能成為人。于是，“它”自信地進(jìn)化成了“他”。
蒼莽幽翠，浩浩茫茫。積土成巖，可以阻江，但它阻擋不住自信的輝煌。巍峨的高山，絕望的峰巔上，有一位自信的老人領(lǐng)著子孫在挖土——他自信他能挖山。然后，高高在上的山神害怕了，搬走了大山。從此，一馬平川。
自信，簡短的兩字，兩個極端：做到了，就是簡短的成功；做不到，就是簡短的失敗。兩個極端之間的差距，其實(shí)就兩個字。
項(xiàng)羽自信，他自信他能將暴秦取而代之。鉅鹿的九次血戰(zhàn)：五萬自信的楚軍對四十萬不自信的秦軍。毫無懸念，也毫無疑問：兵貴精，不貴多。千年后，有了一個名聯(lián)：百二秦關(guān)終屬楚。
而劉邦也是自信的。他自信地出目前鴻門。之后，他又自信的出目前彭城，之后就是垓下，再之后，就是長安而帝。相反，項(xiàng)羽愈來愈不自信了：范增的離去，讓他失去了自信的支柱；虞姬的自殺，讓他失去了自信的依托。于是，烏江畔綻開了一朵血花?！傲Π紊劫狻眱叭怀闪私^唱。
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！彼ǖ亩涠?，是一片李花的白；滄浪的疊疊，更是一抹永恒的自信！
快掛上那自信的風(fēng)帆，趁著海風(fēng)，向那絢麗的地平線駛?cè)グ桑?/p>
自信才美七年級篇十三
周五，我們初一級舉行了第一次級會，我從級長的講話中，學(xué)會了許多東西。
學(xué)習(xí)方面，我學(xué)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)必須要適合自已的，最重要的是所定的目標(biāo)在跳一跳能夠得著的，不能過于低，也不能太高。學(xué)習(xí)方法就是要結(jié)合自已的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)一個最適合自已的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。級長還告訴我們要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，畢竟興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
在衛(wèi)生方面，我也學(xué)會了許多。平時校服要整潔，儀表要端莊。垃圾要進(jìn)行垃圾分類，注重綠色環(huán)保。不能在教室里吃零食，保持課室整潔。吃剩的飯菜不要倒在洗手槽里，盡量節(jié)約糧食……讓我領(lǐng)會了勤儉節(jié)約，綠色環(huán)保，從個人做起。
級長表揚(yáng)了每個班具有樂于助人、奉獻(xiàn)班級的同學(xué)，還為評為“遵紀(jì)之星”、“文明之星”的同學(xué)頒發(fā)禮品并讓我們以他們?yōu)榘駱樱粩嗯?，不斷前進(jìn)。
各班也存在不足，比如中午午休時有噪鬧的現(xiàn)象出現(xiàn)，做操態(tài)度不端正，需要大家共同努力做好。
時間很快過去，級會結(jié)束了。今后，我將不斷改進(jìn)自已的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正自已的不足，向榜樣學(xué)習(xí)。
自信才美七年級篇十四
自從我進(jìn)了初一，上課不認(rèn)真聽講，下課出去瘋玩，成績一落千丈。對于老師的諄諄教導(dǎo)，父母的管教，我叛逆，我不愿接受。雖然我努力了一點(diǎn)點(diǎn)，可是我的成績?nèi)栽谙陆?，這對于我一個不愛學(xué)習(xí)的人來說，打擊特大，慢慢我失去了信心。
看著隨風(fēng)飄落的黃葉，我的自信就如這片片黃葉一般落到地上再也回不去了。我踩在落葉上，發(fā)出刺耳的聲音，那聲音好似在嘲笑我，真煩。閉上眼，四周一片黑暗，感覺自己是那么的孤寂。不想回家，不想聽媽媽的嘮叨。
我轉(zhuǎn)而來到了公園，那里風(fēng)很大，正好可以吹去我的煩惱。樹葉沙沙，仍是滿地黃葉，到處籠罩著一種沉悶而憂傷的氣氛，讓人感到滿目凄涼。為什么，為什么沒有可以除卻我煩惱的景物。這時一襲白紗隨風(fēng)飄浮，映入我眼簾。
??！原來是一位年過七旬的老人在打太極拳，我被老人的動作吸引了，雖然動作緩慢但胳膊張合有力，腿隨著胳膊抬起，放下……如行云流水……似澎濤駭浪拍打著你心底沉淀的情緒。他雖然滿頭白發(fā)、滿臉皺紋，但特別精神、有朝氣?？晌沂悄?？青春期的我、被毛爺爺稱為“八九點(diǎn)鐘太陽”的我卻如此頹廢。老人的步伐是那么輕快，可現(xiàn)在我的步伐卻如此沉重。我開始沉思……為什么老人的步伐如此穩(wěn)健而且那么有朝氣？不就是他對生活充滿希望，對自己有充滿信心嗎？那一瞬間，我豁然開朗；那一瞬間，我重拾自信。
一個動作讓我回想，一個步伐讓我沉思，一個瞬間讓我重拾自信。
自信才美七年級篇十五
以前，我總是不愛看書，除了做作業(yè)就是玩。當(dāng)我被難題困住時，才明白了書的重要性。
此刻，我經(jīng)過了上次的慘痛的教訓(xùn)，我變得熱愛看書了。
這是，我才發(fā)覺，愛看書真是個十分好的習(xí)慣。寫作文不用發(fā)愁，教師問得課外問題能夠?qū)Υ鹑缌?。在看課外書的同時，我也領(lǐng)悟到了許多讀書的好處：讀書能使我們視野開闊；讀書能使我思想深邃；讀書能使我情趣高雅；讀書能使我們美麗；讀書能使我們能多活幾度生命。
雖然我沒有去過誘人的迪斯尼樂園，也沒有去過雄偉的長城游覽過，但讀書使我身臨其境，領(lǐng)略了這些地方的美麗風(fēng)景。
??！讀書真讓人受益無窮呀！我們應(yīng)當(dāng)多讀點(diǎn)書，學(xué)更多豐富趣味的知識！
自信才美七年級篇十六
三天的蒙蒙細(xì)雨讓一切都變得與往常不一樣，看那墨綠色的山丘被朦朧的薄霧籠罩著，如仙界一般楚楚動人。
本事溫暖的氣候在一瞬間又變得寒冷；本事湛藍(lán)的天空在一瞬間又變得昏暗；本事不懂事的我在轉(zhuǎn)眼間漸漸成熟了。
春天的到來讓我心中那棵早已枯萎的枝丫——種著希望的小樹又重新發(fā)芽，我要在這個美麗的季節(jié)總發(fā)揮我的潛力，盡情地展現(xiàn)自我！
聆聽樹林間風(fēng)吹過葉子的聲音，清爽使我疲倦的身軀頓時精神起來。
在這個萬籟俱寂的時刻，我又下了一個決心——
我要用樸實(shí)的文筆將大自然記錄下來！
自信才美七年級篇十七
每個人都有讓自己驕傲自信的一回，也會用不同的方式去紀(jì)念和回憶那件事，因?yàn)槟鞘亲约撼晒Φ缆飞系拈_擴(kuò)。
我每天幾乎都是懶懶散散的狀態(tài)，媽媽也總會對我念念叨叨的，在她的認(rèn)為里，全天下都在學(xué)習(xí)就我在玩。
記得自從院里的那棵梅花樹卡法了之后，爸爸給了我一個種子，具體是什么種子我也早忘了一干二凈的，我把它埋在了梅花樹的那個位置，到現(xiàn)在好像很久了吧。
我想到這個，就跑到院子里看，果不其然，那塊地早干枯裂痕，想來那個種子也“夭折”了吧。
我到廁所裝了一杯水，跑到那塊地，水直直嘩啦啦的流下去，卻也見不到什么變化，我再次裝水倒水，地面上有點(diǎn)濕潤了。
我就這樣，每天堅(jiān)持裝水倒水兩次，過了差不多一星期的時間，除了那些列橫有些縫合的樣子，也沒其他癥狀了。我有點(diǎn)喪氣。
“土地爺啊，您老行行好，讓這地”死而復(fù)活“吧”我今天又一個人在這院子自言自語，到了晚上，我飯吃的快了些，就跑到院子里，“唉，怎么還是這樣，我自己都很愁眉苦臉了，你難不成也要跟我一樣么”我兩手托著腮，坐在臺階嘮叨道。
到了第二天，我基本是整個人無精打采的，誰叫我昨晚在那一坐就坐那么久，洗漱完后，習(xí)慣地拿個杯子裝水，慢條斯理的走到院子里，看到那景象，我興奮的上躥下跳的，那塊地裂痕沒了，還長出了小樹苗，哈哈!不負(fù)有心人吶，看著那樹苗，我無比的驕傲自信。
我做了日記，還一直不停的告訴家人，媽媽也難得的表揚(yáng)我一次，我這次看著那微弱的小樹苗，像是堅(jiān)而不去的軍人毅力。
從那天起，我做事都有始有終，不會再半途而廢，那是給了我多大的自信!
自信才美七年級篇十八
上天賜予你不好的，就一定會返照你好的，正所謂“禍福相依”。果然，快樂女神還是眷顧我的。
忘卻昨日的煩憂，有些事情改變了，有些卻還沒有，而那些，就一定要去邁出腳步。
前幾天，班里陸續(xù)選出來英語、地理、歷史等科目的課代表。我是那么的猶豫不決，因?yàn)檫@種“選”不是投票，也不是老師自選，而是誰愿意舉手就讓誰當(dāng)，然而卻只有三個，我不敢第一格局，自己卻也不知道為什么。當(dāng)?shù)谝粋€人舉起手，當(dāng)我正要向我的手下達(dá)“舉起”的指令時，卻又有兩個人迅速舉起了手，即便他們?nèi)羰潜任铱炷敲?.0001秒，那也是快了。每次都是這樣。
今天，語文老師讓我們帶這語氣讀課文。班里真的很少很少的人舉手，或許他們是跟我一樣。老師講了她自己的一個小故事。講的是自己在第一次不再自卑舉手回答問題后，徹底發(fā)生改變。講完后，老師便問：“誰再來讀這句話？’空蕩蕩的教室上空霎時間排滿了一隊(duì)又一隊(duì)的小手?！坝姓l要放棄嗎？”幾乎沒有人放下自己的手?！胺畔?！”一個個大小均勻的手齊刷刷地放下。過了一會兒，老師又問：“誰要讀這句話？”一個，兩個，三個，四個，五個......我也不例外，手再次排滿了教室，但它們開始有精神，直挺挺的，像一個又一個哨兵。這次舉手，我沒有看任何人，沒有再猶豫不決，這不再是池塘里畏頭畏尾的烏龜，這是士兵，一個充滿自信與果斷的士兵！
完美的結(jié)束了這堂課，至少讓我找回自信，哪怕只有一丁點(diǎn)兒也是足夠的。陽光穿過屋檐，給樹木披上一張耀眼的金紗衣，灑在我的雙肩。風(fēng)輕輕悄悄的，草軟綿綿的，我，收獲了自信，是那么快樂！
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