壁球是一項集身體力量和靈活性于一體的運動項目。避免流于表面，應(yīng)深入挖掘問題的本質(zhì)和深層次原因。總結(jié)是對工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個及時概括。寫總結(jié)時，要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，供大家參考借鑒。
創(chuàng)造自己的英語篇一
我讀《堂吉訶德》，第二十四回，堂吉訶德解救了一批被國王命令去海上服苦役的囚犯，可是堂吉訶德卻挨了囚犯的進(jìn)攻，搶走了他的物品。當(dāng)桑丘·潘沙苦苦嘆息時，堂吉訶德依舊是那么勇敢，那么堅強，那么自信。
20xx年6月12日。
當(dāng)重重地摔倒在地上時，我感覺到血液的噴涌；那重重的一踢，讓我的腳趾皮開肉綻一陣麻木，完了，完了，全完了！那段日子我感到自己的腳趾廢了，走路時也是跛著腳，滿臉痛苦。為這，我已經(jīng)逃了三天的跑操，而當(dāng)?shù)谒奶鞎r，我也無可奈何。
或許那天我真的要倒在跑道上了，但我依舊拖著那條半廢的左腿，跑完了三圈。那天的陽光很耀眼。跑完后，我卻似乎感到有新鮮的血液在流淌。我認(rèn)為，拖著這條我認(rèn)為已經(jīng)半廢的腿在陽光下熱烈地奔跑，這是一件很快樂的事情。
20xx年6月13日。
當(dāng)我緊張地喝完那瓶褐色的麻藥，我也已感覺不到那雙手的顫抖；當(dāng)那條發(fā)著光的管子在我喉嚨中無情地肆虐著，我也已感受不到那急促的呼吸；當(dāng)我的心臟在胸口熱烈地滾動，我也已經(jīng)認(rèn)為這次自己真的死定了；當(dāng)我的耳畔再次響起那首《映山紅》時，我的嗓子也早已爛醉。
20xx年3月9日。
有些人認(rèn)為堂吉訶德太傻，不懂得變通，憑借他展示出了騎士道的腐朽。其實，這些人都錯了。或許堂吉訶德是有些許魯莽，但他敢于挑戰(zhàn)這個世界的腐朽，去追尋自己心中的理想，他要重振騎士道，他要救濟天下。
當(dāng)他被旅店老板戲弄，當(dāng)他橫掃比斯開人，有人認(rèn)為他是個瘋子，也有人認(rèn)為他是個英雄。當(dāng)他的幾顆牙齒被打掉，當(dāng)他的頭盔被海盜奪去后，他依舊是那樣樂觀、自信、勇敢，救濟人民于水火之中，正所謂“上帝為你關(guān)上一扇門，同時也為你打開一扇”。
他心中永遠(yuǎn)生活著一位公主——杜爾西內(nèi)婭·德爾·托波索，并舉起他的大刀長矛，跨上他的羅西納特沖鋒陷陣，這也是他精神的依靠，像一束綻開的烈焰，在那無邊無際的黑暗中——盡情綻放！
20xx年4月25日。
我們也都是不完美的人，但每一個人也都有自己的理想和思索，也曾遇到過無數(shù)的艱難險阻，但我們要像堂吉訶德那樣有一顆純潔的心，提起大刀長矛為之奮斗，創(chuàng)造的屬于自己的美麗并讓美麗盡情綻放。
創(chuàng)造自己的英語篇二
老師們,同學(xué)們;早上好!
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的'斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
同學(xué)們本月十號至十二號就要期中了,讓我們拿出實際行動來認(rèn)真上課認(rèn)真作業(yè)認(rèn)真復(fù)習(xí),再帶上你的自信走進(jìn)考場,相信每位同學(xué)一定會考出理想的成績.同學(xué)們努力吧!
創(chuàng)造自己的英語篇三
學(xué)英語首先要認(rèn)識單詞，因此背單詞是首要前提。背單詞我們應(yīng)該要用口邊說邊記，這樣效果好，不僅大腦能產(chǎn)生印象而且在念得時候我們嘴巴肌肉也有記憶的功效。
背單詞我們可以看書本，可以用手機的軟件，如百詞斬，知米等等，也可以把難記的單詞記在紙片上然后的時候進(jìn)行鞏固。
單詞背的同時我們也要進(jìn)行聽力訓(xùn)練，聽力空閑時間多，精力旺盛時可以進(jìn)行精聽，在較忙時，可以進(jìn)行范聽。
聽力也好或背單詞也好，不要半途而廢。要循序漸進(jìn)，遵循遺忘規(guī)則。
背單詞也要學(xué)會應(yīng)用，看閱讀理解。我們應(yīng)該將快讀和慢讀結(jié)合起來。對于超長篇的文章可以采取快速閱讀，理解其大意。對于短篇的文章可以進(jìn)行精讀，盡量努力去理解每句的意思。不懂就多翻翻詞典。
寫作也是英語應(yīng)用的必不可少的方面。寫作要求很高，要想寫出好的句子，我們必須要對優(yōu)美的句子進(jìn)行收集，然后記憶。并且語法等方面要求也很大。因此這方面我們不必太急于求成。可以慢慢的進(jìn)行積累學(xué)習(xí)，在閑暇的時候可以練練寫英語字。練到有手感或閱讀看多了，聽力聽多了有時這方面就自然成了。
創(chuàng)造自己的英語篇四
《創(chuàng)造自己》這本書是劉墉針對自己的兒子劉軒，在成長過程中所遇到的各種問題，以書信的方式，啟發(fā)孩子奮發(fā)向上，堅持不懈，勇敢地面對現(xiàn)實。親情之間洋溢著關(guān)愛和鼓勵：超越自己與生俱來的弱點，創(chuàng)造自己美好的人生!
古語說黃金棍下出人才，那是古代人以暴力的方式在教育下屈服，給教育和暴力糅合在一起，其實這樣的教育方式很不好。當(dāng)下，提倡素質(zhì)教育時代，更多的是說服教育和理性教育。正如劉墉針對自己的兒子劉軒，以書信的方式告訴兒子很多道理，而不是謾罵和暴力。
生活中也許會有很多的不如意，懂得道理或許就會找準(zhǔn)解決的方式，讓別人懂得道理是你個人的魅力所在。
敢說不的人，往往缺乏實力，他們只怕不順著對方的意，自己就要吃虧。豈知愈是想討好每個人的，最后可能誰也沒討好，因為沒有人珍視他的“好”，卻要加倍地責(zé)備他可能的不周到。愈是想對得起每一個人的，愈可能對不起人，因為精神、時間、財力有限，不可能處處顧及，結(jié)果服務(wù)的水準(zhǔn)下降，還是對不起人。就算是他拼老命地應(yīng)付了每個人，至少對不起了他自己。
什么是創(chuàng)造人，什么塑造人，那是生活，生活中你會影響別人，別人也會影響你。作為父親的劉墉，懂得一套教育的方法，不愧是很多家長心目中的`旗幟。面對時代的進(jìn)步，90、00后新時代孩童的叛逆與不尋常，更需要良好的引導(dǎo)方式。對于理解愛的意義，分清什么是愛。為什么說不?怎樣說不?基本的禮貌是什么，待人接物需要的禮貌是什么?還有包括時間，興趣愛好等，這些方面都是生活遇得到的用得上的。
別說是孩童，就連很多的成年人都需要不斷完善這方面的知識。
創(chuàng)造自己的英語篇五
作為一個普通的女孩，我清楚地知道自己的外表很不美麗，但我并不以為然。
前年夏天，我從一所普通農(nóng)村初中考入市重點高中，渾身上下飛揚著土氣，不會說普通話，不知“霞飛奧麗斯”作何用途，更不知安娜卡列妮娜是何等人物。同桌好友是城里人，操一口極標(biāo)準(zhǔn)的普通話，著一身新潮時裝，再加上動人的眼睛、飄逸的長發(fā)，只要她在公共場合出現(xiàn)，所有的目光都會在她的身上聚焦。偏偏又和我是同桌，使我對她羨慕得要死，對自己則恨得要命。
此后，我陷進(jìn)了自卑的深淵：學(xué)校的任何活動不愿參加，不想和任何同學(xué)說話，每天精神恍惚，學(xué)習(xí)成績一落千丈。一天晚上，班主任李老師到宿舍找我談心：“你為什么這樣軟弱？你不可能比別人差。天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。為什么不把農(nóng)村女孩堅韌與刻苦的專長拿出來，把雖的嘲諷當(dāng)成前進(jìn)的動力……”
李老師的一席話使我恍然大悟：是啊，尺有所短，寸有所長，我應(yīng)發(fā)揮自己的特長，追求自己的夢想。于是，在那以后的許多個平淡的日子里，我開始了多方面的努力。一本《普通話訓(xùn)練》，伴我度過每個清晨和黃昏。當(dāng)書頁被翻破的時候，我的朗誦已具幾分詩的意味，不久，即順利通過了十分苛刻的考試，別的同學(xué)在逛商場、軋馬路，我卻泡在圖書館里，像一株久旱的禾苗，吸吮著知識的瓊漿。一本本書讀完了，人也消瘦了許多，但頭腦卻慢慢豐富和深刻起來。有一天當(dāng)我回首時，竟發(fā)現(xiàn)過去的自己是那么的幼稚和無知，知識正悄悄地塑造著一個新的自我。猶如夢境一樣，我竟當(dāng)上了原來想也不敢想的校報編輯。當(dāng)一篇篇流暢的文字從筆端劃過，我心里就涌起一種無比的幸福。我終于可以為增添自己的美而做點什么了。雖然這工作并不浪漫和輕松，甚至通過工作我發(fā)現(xiàn)自己依然很淺薄，但每一天都是一個新的自我，因為我每天都在努力學(xué)習(xí)和接受更多的東西。困境是可以擺脫的，它是挑戰(zhàn)，更是機遇，我珍視每一個挑戰(zhàn)，并勇敢地迎接它。
現(xiàn)在我依然不引人注目，但我卻沒有了絲毫壓抑感，因為我仍然在努力創(chuàng)造著自己的美麗，開拓著屬于自己的人生天地。
創(chuàng)造自己的英語篇六
“?！笔且粋€多么喜氣的字眼，慈眉善目的，一團和氣的笑看眾生。你我同是凡人，有一顆不甘平淡的心。這么多年的人生路走來，即使擁有了曾經(jīng)努力追求的，也依然那么失落。人生真是熱鬧啊，你方唱罷我登場，咿咿呀呀，永無止盡。臺上上演的總是繁華，卻看不到繁華落盡那一地的寂寞。你是，我亦是，總期望擁有更多。是什么？錦衣玉食還是平淡快樂，走著走著，便迷了方向，不斷膨脹的心總是空空的，情愿燈紅酒綠一醉到天亮，迷蒙雙眼看夢幻人生，也不想一盞青燈空守青春理想，誰還會相信曾經(jīng)的滄海桑田真會執(zhí)手到永遠(yuǎn)。
最快的東西總是光陰，昨日還青澀茫然，小試新春，轉(zhuǎn)眼窗外便換了衣衫，蟬鳴如歌；明明才悟了人生道理，人生卻走到了青春的尾巴。小半生的光陰，積攢下來可以揀得的好時光真是少之又少，絕大多數(shù)，碌碌無為，戴無數(shù)面具，四處游蕩。內(nèi)心在習(xí)得的人生道理的否定之否定中反復(fù)掙扎，什么是對又什么是錯，什么是福又什么是苦。
不明白為什么路邊修鞋子的老大爺總比我活得坦然，活得快樂，還有賣菜的大媽提起上大學(xué)的兒子，連臉上的皺紋都似開了花。每日乘坐的公車上那對夫妻，丈夫駕車妻子售票，臉上總掛著溫和的笑。那些欣喜是發(fā)自內(nèi)心的，路上的'行人看到那樣的笑容都會覺得心里舒暢。并不是每個人都可以這樣意氣奮發(fā)的活著，即使他們活得很辛苦。那里有人生的力量，最樸實最無窮的力量。
深夜兩點，看全球流行的電視劇《絕望主婦》。感覺自己像變成了一個幽靈，穿梭于各式人等中閱覽人生百態(tài)。美貌與財富背后是自私、貪婪和利用，完美和祥和背后是陰謀、謊言和欺騙。原以為依靠自己的美貌可以獲得一生的安穩(wěn)，誰曾想眼前的財富轉(zhuǎn)眼便可以化為烏有。丈夫更無法想象身邊同枕共眠的這個美麗的女人成天為算計他而絞盡腦汁。別人眼中完美無缺的家庭里隱藏的是一個不可告人的秘密，只因害怕秘密泄露他們沒有一天能安心度日，盡管他們以為殺人能滅口，最終秘密大白于天下，全家無一人能逃脫應(yīng)有的懲罰。夜，越來越濃，我卻越來越清醒。我們原以為自己可以洞察世事真相，其實，看到的，永遠(yuǎn)只是事情的表面。
朋友發(fā)來短信：人之所以快樂，不是得到的多，而是計較的少。我心悅誠服。我睜大眼睛，看到的都是別人的生活，或奢或儉，或安逸或悲苦。而個中滋味，只有當(dāng)事人才能體會。誰說賣菜的大媽、修鞋的大爺、公車上的夫妻他們就不幸福。蕓蕓眾生中，總是那些最平凡，最普通的人們給你最溫暖最真實的快樂。
張愛玲說，人生，是一襲華美的袍，只是上面爬滿了虱子。我說，人生，是一座房子，上帝在給你關(guān)一扇門時總給你開一扇窗。所以，閉上眼睛，感受自己感受到的，不去攀比，不去嫉妒，珍惜眼前人和事，各自惜福。
創(chuàng)造自己的英語篇七
提高口語能力的第一步就是模仿磁帶或廣播，模仿以英語為母語的人的語音和語調(diào)。如配有磁帶的《新概念英語》，你可以根據(jù)自己的喜好，選擇英音版或美音版的磁帶加以模仿。
二、朗讀。
提高口語能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二模仿，所以也需要有意識地以磁帶里的語音、語調(diào)去朗讀。在朗讀時，可以把自己的聲音錄下來，認(rèn)真聽一聽，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點。
三、復(fù)述。
復(fù)述是在模仿、朗讀之后的一個再創(chuàng)作的過程，它比背誦要難?？梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽過的或閱讀過的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多。多聽英語材料或磁帶，模仿地道的語音和語調(diào)，文章一定要讀。多做一些類似與句型轉(zhuǎn)換的題型，懂得外國人的思維方式，復(fù)述是在沒有人對話的情況下提高口語最有效的途徑之一。
四、背誦。
練習(xí)口語不免背誦一些東西，大量的讀背，多背誦經(jīng)典范文，各種英語好的文章，背的越多，表達(dá)能力越強，很多人不喜歡背誦。不過，背誦一些名篇我是非常有必要的?；A(chǔ)較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達(dá)方式。
五、堅持用英語寫日記。
用英語記日記無論是對提高口語還是提高英語的其他方面的能力都是一個非常有效的方法之一。建議大家不妨養(yǎng)成堅持寫日記的習(xí)慣。在寫日記時，可能會碰到一些用英語表達(dá)不好的情況，這時可以查詞典、查筆記，也可以把它空在那里或用漢語寫在那兒、以后去請教同學(xué)或師長。久而久之，養(yǎng)成了一種用英語表達(dá)思想的習(xí)慣。這無論是對提高口語、寫作，還是其他方面的技能都是一種非常有效的方法。
六、擴大閱讀量。
我走的一條路是，美式發(fā)音，british英語，我的口語在英語角隨便暢談，大膽找老外聊天，多參加英語活動，如英語口語競賽，多教別人學(xué)英語。我做了半年的家教獲益頗深，我希望能夠給提高口語朋友一些幫助，以借助我的綿薄之力?？嗫鄬W(xué)英語，才能取得好方法。
七、多找機會和別人對話：
對話是提高英語口語能力最有效的方法之一。建議同學(xué)們應(yīng)抓住一切機會和別人對話。與人對話的方式和對象很多。同學(xué)之間可以在課余散步的時候?qū)υ?，也可以在宿舍里用英文溝通，平時沒事時也可以找英語老師和外教聊天，交流學(xué)習(xí)心得等。許多同學(xué)一開口說英語，就產(chǎn)生懼怕心理，擔(dān)心自己說錯，其實完全沒有必要，因為英語就是在不斷犯錯誤的過程中提高的，只有積極、大膽，并利用一些機會練習(xí)，英語的口語能力才能提高得比較快。
建議：
1、合理安排學(xué)時。英語學(xué)習(xí)時間應(yīng)該占整個學(xué)時的三成，練習(xí)時間占整個學(xué)時的七成。每周的學(xué)習(xí)時間不能少于6小時，學(xué)成后每周至少花18小時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。正如鐘道隆教授般勤奮“耕耘”，讓你體會什么叫“天道酬勤”。
2、多跟nativenglishspeakers實踐英語能力。可以選擇參加英語培訓(xùn)，與專業(yè)的英語外籍培訓(xùn)師進(jìn)行口語交流，也可利用身邊的老外將其作為學(xué)習(xí)的“活靶子”，增加練習(xí)機會。
3、選擇規(guī)范的英語角。很多人學(xué)習(xí)口語會選擇參加英語角，但必須是有組織的、有系統(tǒng)的、規(guī)范的。與沒有系統(tǒng)學(xué)過口語的人操練英語，只能是重復(fù)錯誤的英語，無法學(xué)到地道、純正的英語口語。
要想在短時間內(nèi)快速學(xué)習(xí)英語口語，必須掌握一套科學(xué)、理性、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，否則你所投入的時間、精力和金錢最終將難以換回滿意的回報。
創(chuàng)造自己的英語篇八
夏天到了，她一個人坐在公園的長椅上，風(fēng)撫摸著她烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她臉上露出一絲微笑，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她有一只褲腳是空的，旁邊還有一副拐杖，這不禁引人深思。
原來，這個女孩叫詩嫣，多么富有詩意的名字呀！她長得也很漂亮，成績也不賴。但是，就是這樣的一個女孩卻遭到了人生的巨大打擊。
一年前，這個女孩子獨自去上街，她看到了一個男孩正準(zhǔn)備過馬路和，不幸的是，一輛小汽車從遠(yuǎn)處奔過來，眼看這個小男孩就要遭到生命危險，詩嫣想也沒想，立即跑過去，把小男孩猛地推到馬路邊。小男孩得救了，可是詩嫣卻被撞倒在地，她的腿上滿是血，腦袋也被撞出了大量的血。周圍的人見狀，連忙撥打120，還有人撥打了110。詩嫣，詩嫣終于在父母一聲又一聲的痛苦的.呼喊中醒了過來。
母親哭著對詩嫣說：“你總算醒了我可憐的女兒呀！”詩嫣下意識感覺到自己的左腿沒了，她緊張地抓住母親的手，說：“我的腿呢？”母親眼里含著淚水，沉默不語。父親說：“因為你發(fā)燒、感染，所以……”說完便背過身去，因為他已經(jīng)淚流滿面了。
她怔住了，好久好久她才緩過來。
創(chuàng)造自己的英語篇九
我自坦蕩，其樂無窮？人生一世，不為討好別人的喜歡，不為得到他人的褒獎，更不為他人的存在，我們是自在之物，只要擁有自己的夢想，奮力前進(jìn)，敢于打開心靈的枷鎖，也依然可以創(chuàng)造屬于自己的美麗。
堅持自己的目標(biāo)，奮力向前，那么你成功的花朵必將綻放。在喧囂的世界里，在紛雜的環(huán)境中，我們是一粒小塵埃，但是，只要堅持自己的目標(biāo)。也依然會創(chuàng)造屬于自己的美麗，正是因為有了對阿里貧窮生活的目睹與同情，才有了孔繁森不顧一切將自己的生活奉獻(xiàn)于改善藏族同胞簡陋生活的佳話。也正是因為有了對國民麻木不仁的態(tài)度而憤慨，才有了魯迅用筆桿子和堅強的信念去拯救國人沉睡的心，難道他們都是為討好奉承于他人而活嗎？答案是否定的，有了他們的堅持，才有了被眾人推崇的高呼。
在如今的社會，非主流現(xiàn)象不斷充斥著人們的眼球，刺激人們的神經(jīng)。網(wǎng)絡(luò)上的自拍照，大街小巷的嘻哈詞等都不斷涌現(xiàn)，為了討得他人欣賞的目光，為了被世人知曉喜歡，他們已沉浸在如癡如醉的世界里，失去了生活的方向，難以想象他們以后的路該怎樣走。
但是，我們的生命不為他人存在而活，我們只需要堅持自我，認(rèn)定這一點，前面的路會更開闊。請相信，你也可以創(chuàng)造屬于自己的美麗。
創(chuàng)造自己的英語篇十
有的人一直在模仿別人的幸福和成功，總想著把自己變成“別人”，卻忘了要活出屬于自己的美麗。與其做一個別人的復(fù)制品，倒不如做一個獨一無二、無可替代的人。
有的人一直在羨慕別人，卻也只是嘴上說說，心里想想，僅此而已。想要得到，必須先付出。沒有幸福是可以不勞而獲的，別人表面上很風(fēng)光，可是別人也是付出一定的代價來交換的。世界上最遙遠(yuǎn)的.距離，就是說和做的距離。說了不做，不過是在做白日夢；做了不說，離成功就只有一步之遙。
不要說自己沒有能力、沒有條件成功，其實每個人都有各自的天賦，只要挖掘出來了，愿意努力和堅持到底，總會有自己的一片天空。也許剛開始沒有人會認(rèn)同，把你所做的努力都當(dāng)作笑話，但是你的努力不是為了別人，而是為了自己，為自己的未來而努力，就是你堅持的理由。
在該奮斗的時候就別給自己找借口拖延和懶惰。已經(jīng)成功的人都還在奮斗著，尚未成功的人就不要把時間浪費在羨慕嫉妒、做夢上面，現(xiàn)在的浪費就是在耗費未來，浪費生命。不要總以為時間還有很多，未來還很遙遠(yuǎn)。其實，時間不等人，未來就在眼前，只有從現(xiàn)在開始努力，才能在未來有所收獲。
生命的長度是有限的，我們要做的就是在有限的生命里增加生命的寬度，開創(chuàng)自己的天地，活出屬于自己的美麗，做一個獨一無二的人。
創(chuàng)造自己的英語篇十一
1)一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。
2)決不能習(xí)慣失敗，因為你要知道，身體的疲憊，不是真正的疲憊;精神上的疲憊，才是真的勞累。
3)不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
4)用最少的浪費面對現(xiàn)在。
5)人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
6)沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
7)上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r。
8)學(xué)的到東西的事情是鍛煉，學(xué)不到的是磨練。
9)幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。
10)欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
11)成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
12)再煩，也別忘微笑;再急，也要注意語氣;再苦，也別忘堅持;再累，也要愛自己。
13)不要總認(rèn)為自己很辛苦，其實活著都不容易，這個社會比你辛苦的人多的是。
14)一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
15)向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
16)每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
17)成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
18)人生，短短三萬天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。
19)壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
20)當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛。
創(chuàng)造自己的英語篇十二
稻草雖不高貴，但也有屬于自己的價值，何必要攀龍附鳳，而提升自己的價值呢？竹竿一根站的正，立的直，彰顯自身價值，菟絲子因其他植物而華麗，終免不了不久的荒涼，因此我們要靠自己去創(chuàng)造自己的價值。
創(chuàng)造自己的價值，需要堅守自我。這個物欲橫流的世界，浮躁多少人的本心？泯滅了多少人的價值取向？但總有那些人學(xué)會了堅守自我，創(chuàng)造了自己的價值。酷暑中交警指揮車輛的身影，寒風(fēng)中鐵路工人恪盡職守的腳印……背井離鄉(xiāng)，胡忠謝曉君夫婦卻一門心思的在藏區(qū)支教，要一輩子呆在這的堅守，在教育發(fā)展國家復(fù)興的大路上，創(chuàng)造自己的價值。因為楊善洲的堅守，這才綠了一片荒山，更綠了人們的一方心田，堅守自我，何必攀龍附鳳趨提升自己價值呢？光明的未來，要靠自己掌握，自己的價值，更要由自己創(chuàng)造，畢淑敏道：優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅固，堅守去創(chuàng)造自己的價值吧！
創(chuàng)造自己的價值，離不開無私奉獻(xiàn)的精神。自己的價值，只有扎根在無私奉獻(xiàn)土壤中才有生長的可能。夜秘密的把花開放了，卻讓那白日來領(lǐng)受謝詞。正是夜的無私，才讓泰戈爾如此欣賞，埋藏在土壤里的根，只有無私奉獻(xiàn)才能長出高大挺拔的樹干和茂盛的葉子。有些人潤物細(xì)無聲，“雷鋒"與雷鋒不都是嗎？太多太多的人，正在用無私去創(chuàng)造它的價值，而你呢？能在這里等待嗎？當(dāng)然不能。只要你敢奉獻(xiàn)平凡也能變成偉大。草根亦叮創(chuàng)造價值的光芒。
創(chuàng)造自己的英語篇十三
1.心有多大，舞臺就有多大。思考的越多，得到的越多。因為思考可以釋放能量。
2.人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
3.做正確的事，再把事情做正確。
4.人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。
5.人生在世，最重要的不是自己處境如何，而是你如何看待自己的處境。
6.機會是自己創(chuàng)造的，而不能一味的等待別人的賜予。
7.如果你自認(rèn)不敢，你便的確不敢;如果你預(yù)感到失敗，那你已經(jīng)失敗。一切都由意識掌控，很多比賽的失在起跑之前已經(jīng)注定。
8.偉大的夢想讓成就隨之成長，渺小的希望讓你永落人群之后，相信自己，就必然會做到;一切都由意識掌控。如果自認(rèn)高人一等，就一定出類拔萃。
9.你自身中潛在的統(tǒng)治意識上任何事都有可能實現(xiàn)。你能完成任何自己認(rèn)為可以做到的事情。這種才能是上帝賦予的，它可以幫你解決任何問題，也可以使你變得無比樂觀。
10.雖然你的思維相對于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財富;是質(zhì)量上的一而非數(shù)量上的一;你的思維擁有一切宇宙智慧。
創(chuàng)造自己的英語篇十四
作為一個普通的女孩，我清楚地知道自己的外表并不美麗，但我卻不以為然。
前年夏天，我從一所普通農(nóng)村初中考入市重點高中，渾身上下飛揚著土氣，不會說普通話，不知“霞飛奧麗斯”作何用途，更不知安娜?卡列尼娜是何等人物。同桌好友是城里人，操一口極標(biāo)準(zhǔn)的普通話，著一身新潮時裝，再加上動人的眼睛、飄逸的長發(fā)，只要她在公共場合出現(xiàn)，所有的目光都會在她的身上聚集。偏偏又和我是同桌，使我對她羨慕得要死，對自己則恨得要命。
此后，我陷進(jìn)了自卑的深淵：學(xué)校的任何活動不愿參加，不想和任何同學(xué)說話，每天精神恍惚，學(xué)習(xí)成績一落千丈。一天晚上，班主任李老師到宿舍找我談心：“你為什么這樣軟弱?你不可能比別人差。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。為什么不把農(nóng)村女孩堅韌與刻苦的專長拿出來，把別人的嘲諷當(dāng)成前進(jìn)的動力?……”
李老師的一席話使我恍然大悟：是啊，尺有所短，寸有所長，我應(yīng)該發(fā)揮自己的特長，追求自己的夢想。于是，在那以后的許多個平淡的日子里，我開始了多方面的努力。一本《普通話訓(xùn)練》，伴我度過每一個清晨和黃昏。當(dāng)書頁被翻破的時候，我的朗誦已具有幾分詩的意味，不久，即順利通過了，十分苛刻的考試，成為學(xué)校廣播室的一名播音員。每天的課外活動時問及節(jié)假日，別的同學(xué)在逛商場、軋馬路，我卻泡在圖書館里，像一株久旱的禾苗，吸吮著知識的瓊漿。一本本書讀完了，人也消瘦了許多，但頭腦卻慢慢豐富和深刻起來。有一天當(dāng)我回首時，竟發(fā)現(xiàn)過去的自己是那么的幼稚和無知，知識正悄悄地塑造著一個新的自我。猶如夢境一樣，我競當(dāng)上了原來想也不敢想的校報編輯。當(dāng)一篇篇流暢的文字從筆端劃過，我心里就涌起一種無比的幸福。我終于可以為增添自己的美而做點什么了。雖然這工作并不浪漫和輕松，甚至通過工作我發(fā)現(xiàn)自己依然很淺薄，但每一天都是一個新的自我，因為我每天都在努力學(xué)習(xí)和接受更多的東西。困境是可以擺脫的，它是挑戰(zhàn)，更是機遇，我珍視每一個挑戰(zhàn)，并勇敢地迎接它。
現(xiàn)在我依然不引人注目，但我卻沒有了絲毫壓抑感，因為我仍然在努力創(chuàng)造著自己的美麗，開拓著屬于自己的人生天地。
創(chuàng)造自己的英語篇十五
即將離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見。也許悲哀的離別是為了更好的相聚。
我的離開雖然是悲哀的，但我卻很高興，因為，我成功的透過了人生的第一個轉(zhuǎn)折點。人生有許多的轉(zhuǎn)折點，但是沒有一個轉(zhuǎn)折點比小學(xué)轉(zhuǎn)折點還重要。因為小學(xué)里有我們的啟蒙老師，假如沒有啟蒙老師，哪里來我們的這天。
是母校讓我懂得了該怎樣做人，是母校讓我擁有了讀書的機會，是母校讓我學(xué)會了許許多多的不懂的知識。
母校讓我有了許多的收獲，例如：結(jié)識了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗到了真正的快樂，讓我擁有了自己的目標(biāo)。
雖然有一點舍不得離開母校，但我畢竟是要離開的，為了我的目標(biāo)而離開!
也許你會問我的畢業(yè)宣言是什么，我會毫不猶豫地說：“為中華之奮起而離開!”
因為我們的離開也許意味著我國將產(chǎn)生棟梁。我若是考上了大學(xué)，那我必須會感謝我的母校、我的老師、我的同學(xué)。因為是他們共同幫忙了我，老師賦予我知識;同學(xué)賜予我自信!
也許有人會問我，我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相似。我的回答是，周總理是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘若我離開了，也許我會從初中很順利的到達(dá)我夢想的所在地--哈佛，雖然我的成績并不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅僅是為了我各人的榮譽，還是為了母校的榮譽。因為是母校使我完成了我的夢想!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這時我們在學(xué)校的最后一段時光了，不久我們將離開母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎?我們一齊在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動腦筋解決，那時我們多么快樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時候一齊鍛煉，春游的時候手拉手一齊走，我們是多么的和-諧。學(xué)校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵氨的努力，就是那股子團結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。
再見了，母校，我們會永遠(yuǎn)記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹!.
老師們，同學(xué)們：
大家好!這天，我們在那里相聚一堂，舉行xx年302班的畢業(yè)座談會，這也就意味著你們即將圓滿完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體老師，向大家表示熱烈的祝賀和完美的祝愿!
回首三年，一千多個日日夜夜，我們一齊走過.盡管我與你們相處只有兩年，做班主任只有一年，但是很懷念和大家在一齊的時光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認(rèn)真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。
校園里，寢室里，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時此刻，我們：
難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時光;。
難忘運動會上那矯健的身姿劃出的青春飛揚;。
難忘辯論會上語言和智慧碰撞出的火花;。
難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一齊放聲歌唱;。
難忘元旦晚會，幾個女生淋漓盡致表演出的相親相愛;。
難忘準(zhǔn)備宣傳欄時，我們一齊忙忙碌碌的身影;。
難忘批評你時，你委屈得要哭出來的樣貌;。
難忘考試失利時，你臉上充滿了失望與惆悵;。
難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;。
難忘我生氣時你安慰我鼓勵我令我再次飽懷期望;。
一千多個日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場.我們師生為了共同的理想，風(fēng)雨無阻，日夜兼程，激情燃燒的歲月.
多少完美與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊久遠(yuǎn)，蕩氣回腸.
回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章.
同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個更為廣闊的追逐和實現(xiàn)夢想的舞臺;祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨一無二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽光高中20xx年的歷史上!
這段時間，看著你們的留言、合影;看著你們一個個準(zhǔn)備打起行囊…我明白我們分別的時刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了期望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，以前青澀莽撞的少年已變成這天躊躇滿志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：
1.“不要拋棄學(xué)問”。這是1929年著名學(xué)者胡適在中國公學(xué)級畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著到達(dá)知識的頂峰。上個世紀(jì)八十年代曾造出一個詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實自己，腳踏實地，與時俱進(jìn)的人才能夠成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2.正確認(rèn)識自己，學(xué)會給自己定位.要明白，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路必須有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)煛?，記得持續(xù)一份謙遜;失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。只有正確認(rèn)識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。同時，要對自己的狀況了如指掌，明白自己的優(yōu)點是什么，明白自己的不足在哪里，明白自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向.
3要從小事做起，從我做事，不要過于抱怨.我在黑板上貼的這句話：不以善小而不為，不以惡小而為之.對大家永遠(yuǎn)都管用.你們要學(xué)會從小事做起，要學(xué)會從我做起，哪怕是點滴的機會，都要學(xué)會去有力的把握.遇事要學(xué)會沉住氣，不要過于抱怨，因為抱怨根本于事無補，只會起反作用.
4.善待身邊的每一個人?！叭藷o完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會理解，持續(xù)善意。沒有寬容的胸懷，怎能期盼別人的肯定沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地要學(xué)會嚴(yán)于律已，寬于待人.
最后想說的一句話是：?；啬感？纯?，同時畢業(yè)后能夠持續(xù)聯(lián)系!祝愿大家好運!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好。
在不久的將來，我們將離開親愛的母校，踏上初中的旅途。在這六年的小學(xué)生涯中，有我們許多難以忘懷的記憶。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。在我還是一年級新生時，是您牽著我的手，帶我來到知識的殿堂。我明白，你對我們嚴(yán)厲是期望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹，是您把我們不好的習(xí)慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時，才明白您的可貴。您是導(dǎo)游，帶我們探究學(xué)習(xí)的樂園;您是一盞燈，照亮了我們前方的道路;您也是我們的知心大姐姐，當(dāng)我們有煩惱時，您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業(yè)，但您永遠(yuǎn)是我們的老師，我怎能把您忘懷。我會永遠(yuǎn)記住您，記住您的諄諄教誨。
同學(xué)們，我們即將揮手告別，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不愉快，成為好朋友吧!你們曾鼓勵過我，也曾幫忙過我。還記得去年那場合唱比賽嗎?是我們齊心協(xié)力，得到了第一名。當(dāng)我們捧著金燦燦的獎狀時，每個人臉上都洋溢著笑容，我深深地明白，這獎狀里有我們每一個人的功勞。時間一點一點的消逝，但我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。在這個班上，有我們許多完美的記憶，這些記憶會伴隨著我們的青春，讓我們給小學(xué)生畫上一個圓滿的句號。上了初中，我們就要奔向各自的世界，可能就要說聲“再見”樂吧。但請記住我們這一份青澀而單純的友誼，記住大家那可愛的樣貌。
天下沒有不散的筵席，就讓我們勇敢的去闖，用一顆寬容，善良的心應(yīng)對人生中大大小小。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
日月輪替，物轉(zhuǎn)星移。我們匆匆的度過了小學(xué)生活。那里存著我們的一點一滴，無論經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊不變。
我們帶走的，不多。只想讓更多的留在這。
哦，朋友，請你們快點過來，我們很快就在此就過了。
再回首，恍然如夢。這是一個怎樣樣的夢?恐怕只有我們才曉知。酸，甜，苦，辣。
就讓一切都集于在此吧，我們就在此告別吧。告別我所敬愛的老師，我所可愛的同學(xué)，告別那滿樹緋紅，灼目照人的木棉樹，那榕迷醉林的榕樹廣場，那無垠的天空，嘰喳的小鳥，還有那五月飛“雪”——漫天棉絮，最后告別我第二個家——母校。
我的演講完畢，謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。
當(dāng)我們在人生和學(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時，是老師，為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學(xué)，在我們身旁鼓勵著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。
老師正如辛勤的園丁，悉心呵護著我們，讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，茁壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。
敬愛的母校，我們將帶著您給的驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門，開始新的生活。
敬愛的老師，我們將帶著您們對我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門，開始全新的學(xué)習(xí)。
請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，我們已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的大孩子!
我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學(xué)開拓出一片蔚藍(lán)的天空，我們將盡最大的努力，創(chuàng)造屬于自己的未來，讓母校的明天更為輝煌!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
親愛的同學(xué)們，望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時此刻，我不忍也不愿應(yīng)對我們即將離別的事實。盡管從我們相逢到和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就明白這天要發(fā)生分解反應(yīng)，但是，當(dāng)告別的日子真正成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致我們相處的日子在不經(jīng)意間悄然流去。
親愛的同學(xué)們，時光的流逝會沖淡許多回憶，但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。忘不了，我們相逢時的羞澀;忘不了，軍訓(xùn)場上你們整齊的步伐和嘹亮的口號;忘不了，運動場上，你們的堅持、拼搏和揮灑的汗水;忘不了，我們的歡聲笑語和別樣淚水。三年了，你們已經(jīng)與這師生和諧的五十六中融為一體。老師已經(jīng)習(xí)慣了校園里，你們熟悉的身影，喜歡了你們那一張張可愛的笑臉，喜歡了你們的頑皮，喜歡了你們的率直。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴望你們立志成才的心愿。
親愛的同學(xué)們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結(jié)束，但更意味著新征程的開始。這天，我們師生相向，難舍難分。但明朝，老師相信，你們必將用自己的的行動證明，你們不愧為五十六中學(xué)的學(xué)子，你們將搏擊長空，勇往直前，去實現(xiàn)自己完美的夢想。無論你們走到哪里，請記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅強后盾;母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進(jìn)步，你們的成功將是給老師最大的安慰和驕傲!
正如一首詩所云，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊，無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一齊”。
親愛的同學(xué)們，老師期盼你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。讓我們銘記這一時刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。最后，我代表初三全體教師，衷心的祝愿同學(xué)們在人生的道路上越走越精彩，開心每一天。
謝謝大家!(鞠躬)。
創(chuàng)造自己的英語篇十六
一桌人吃飯，到了要喝湯的時候各要各的口味，但上來的就這么一盆，勢必只有一種人能如愿，其余人勉強將就。
生讀書，許多人有特長，天賦或靈性，到了選擇前途的時候，，有錢的出國了，有才的保送了，有自知之明的分流了，剩下的人圍在一起，等著喝那鍋“高考湯”。
于是有的人會說;“我很會畫畫，卻不能從事喜歡的美術(shù)事業(yè)，為什么只有高考才能判定人的才能?說穿了多年的辛苦就為張文憑?！庇械恼f;“我會中國式外語，又有上網(wǎng)的電腦特長，可家里除了電腦沒什么之前東西送我出國，這只好委屈自己了?！薄岸颊f學(xué)習(xí)是為自己，是一輩子的.事，可卻要學(xué)些不愿學(xué)、不愿看的，等到‘過了關(guān)，斬了將’后就沒什么用處了。”
終于一個人站起來哀嘆一聲;“別抱怨了，歸根結(jié)底我們都要參加高考，該怎樣就怎樣吧?！?/p>
于是，各人抱著不同的心情喝著同樣不對胃口的湯，而少數(shù)人有幸換到了自己愛的口味，更有人索性不喝。
校園里出現(xiàn)了韓寒這現(xiàn)象本身對現(xiàn)在的教育制度提出了個很現(xiàn)實的問題。以前聽老師說過什么人本是張白紙，可宣紙是用來畫畫的，打印紙是用來打字的，手紙是用來擦嘴的，廢紙是用來賣錢回收的，而實質(zhì)上卻是恨不得在所有紙上都畫上凡高般的世界名畫，可畢竟眾口難調(diào)，這種方式在創(chuàng)造人才時更可能毀滅人才吧!就像是摘蘋果，你摘到了樹上的蘋果同時也踩死了地上的花。當(dāng)然也不是要做到十全十美，只是應(yīng)該最大限度地發(fā)展自己。可事實卻是——電視報章已在宣揚中國素質(zhì)教育又怎樣改進(jìn)優(yōu)越了，但書店里買教輔的人有增無減，眼鏡度數(shù)有增無減，學(xué)生抱怨有增無減，老師的疲勞有增無減，就像物理老師說的“誰讓你們生活在這個假牙時代!”或許作為學(xué)生，我無權(quán)或沒資格說這種話，可學(xué)生主體是我們，教育制度的好壞可能影響我們的一生，可不是領(lǐng)導(dǎo)說好就好，說該就該的事。
我并不認(rèn)為韓寒是“少年天才”，他的話也不是句句經(jīng)典，但為什么他的文章讀起來很爽。他不僅是為了做文學(xué)，寫一串文字騙稿費，其中也是上至天文，下至地理。當(dāng)然這里是講他優(yōu)秀的一面。
我們的生活中，能有幾個韓寒?自己已經(jīng)不幸未能成為此類風(fēng)流人物，便更不能為了同教育制度賭氣，賠上自己的前途。
作為中學(xué)生，我們有沖動的包袱，作為獨子獨女，有家長的包袱。韓寒沖動賭贏了他的一生。有勇氣站出來爭取自己的生活方式，精神可嘉，好歹也風(fēng)光一陣子。而我們卻不能不惜血本冒一個幾乎無希望的險，所以我們與他便不是同道中人。
正因為每個人都有獨特自我，便有這樣的權(quán)利，選擇自己的方式，創(chuàng)造出一輪自己的太陽。
創(chuàng)造自己的英語篇十七
道》。
天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香。今天是第34個教師節(jié)，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我向關(guān)心支持教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤工作的兄弟姐妹們致以節(jié)日的祝福！
榮幸之余，我又深感忐忑與惶恐。因為我太平凡低到塵埃里，我所做的大家都在做，而且比我做的還好。今天我有勇氣站在這里，其實是感慨過去一年的緊張?zhí)坦倾懶牧耍那榫镁脽o法平靜，確實有寫點東西和大家交流的必要了。
今天，我想和大家分享三個詞。
第一個詞是感謝。感謝以任延宇校長為代表的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，高瞻遠(yuǎn)矚，求真務(wù)實，雷厲風(fēng)行、抓鐵留痕，2018年全面啟動衛(wèi)輝一中“春風(fēng)行動”.感謝市委領(lǐng)導(dǎo)多次到我校走訪調(diào)研，大力支持春風(fēng)行動，做一中堅強的后盾和保障，為一中的建設(shè)保駕護航，感謝行進(jìn)中無數(shù)一中人真誠的鼓勵，暖暖的陪伴，默默地付出，忙碌的背影帶來最多感動。感謝家長朋友們齊心協(xié)力，用一封最美家書為孩子們點亮學(xué)習(xí)的那盞明燈。感謝緊張的學(xué)習(xí)空隙里有學(xué)校的幸福加餐，暖心蘋果，高考必‘橙’，以及百分祝福。一樁樁承載著學(xué)校深深的情；一件件凝聚著領(lǐng)導(dǎo)濃濃的愛，激勵全體高三學(xué)生滿血歸來火力全開！努力努力努力贏贏贏。
我分享的第二個詞是難忘。
有一個地方，2018屆高三年級的老師們永遠(yuǎn)都不會忘記。
忘不了，任延宇校長給高三全體師生的寄語：厚積定有報，蒼天不負(fù)人，老師們?nèi)蝿?wù)艱巨，使命光榮，要用拼搏的激情，為學(xué)生激情的六月加油助威！
忘不了，王校運籌帷幄決勝考場，大會小會晨會班會統(tǒng)籌安排套路清晰撥云見日。號召大家敢于擔(dān)當(dāng)，不辱使命，精準(zhǔn)扶貧，正確發(fā)力。
忘不了，海山主任身先士卒事必躬親，每一天睿智激情的勵志語錄，每一個精準(zhǔn)詳細(xì)的教學(xué)安排，每一次聯(lián)考強化仿真的周密布署。
忘不了，語文組全體姐妹兄弟并肩前行，背水一戰(zhàn)，有一種效率叫改卷不過夜，有一種精神叫廢寢忘食，有一種事業(yè)叫“不待揚鞭自奮蹄”.
忘不了，不眠的一中，忘不了，不休的高三。沒有一個夏天，會如2018激情似火；沒有一個地方，會像高三這樣刻骨銘心。再苦我們不言苦，再累我們不嫌累。為了高考，孩子們拼了；為了高考，校長拼了；為了高考，高三年級的老師們拼了。眾志成城，團結(jié)協(xié)作，牢記使命，不負(fù)重托。
我分享的第三個詞是幸福。
“燕”窩里以前的和現(xiàn)在的所有寶貝們，遇見你們是燕媽媽的幸運！()教師是有福報的職業(yè)，陪伴是最長情的告白。我只不過做了自己的.本分工作，幸福的汗水換來了拈花的微笑。漸漸地，我把你們當(dāng)成自己的孩子啦；漸漸地，我把你們當(dāng)成自己的孩子啦……芝蘭玉樹，我愿意你們一個個都茁壯成長。滿院庭芳，我愿意你們一個個都實現(xiàn)愿望。我把你們的理想當(dāng)成了自己的方向，我把你們的成長當(dāng)成了自己的榮光，我把你們的拼搏當(dāng)成了自己的行裝，我把你們的未來挑在了自己的肩膀上陪伴一年，牽掛一生，這一年每一個人每一個故事每一個笑臉，都值得我用一生反復(fù)回憶珍藏，因為我已經(jīng)把你們當(dāng)成自己的孩子啦。
親愛的同學(xué)們，要成才，先吃苦；成大才，吃大苦。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。幸福都是奮斗出來的，一本路上一個都不能少，一個要比一個考得好，老師用真情和汗水澆灌你們的今天，用時間和陪伴托起你們的明天。我們的夢想，我們的榮光，甚至我們的幸福，都與你們的成長緊緊地連在一起。我們“甘將心血化春雨”,定要“潤出桃花一片紅”.你們是快樂的，我們才是幸福的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的。
春風(fēng)化雨鑄輝煌金風(fēng)送爽謀新章。2018“秋實行動”吹響了新學(xué)年的沖鋒號，學(xué)校教育教學(xué)改革的平臺已經(jīng)搭建，為衛(wèi)輝一中的所有教師提供了施展才華的舞臺。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們認(rèn)清形勢，鼓足干勁，乘著“秋實行動”的東風(fēng)，把教師節(jié)作為一個新起點，博學(xué)精業(yè)，養(yǎng)德勵行，豐厚底蘊，勤勉日新，奮力書寫屬于自己的高光時刻，為把我校打造成中原名校貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，一祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，二祝各位兄弟姐妹合家幸福！三祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！再祝我們衛(wèi)輝一中更加美好，燦爛輝煌！
謝謝大家！
創(chuàng)造自己的英語篇十八
不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想要達(dá)到的目的?！勘葋?。
只要一個人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢想，一個人才算老?！屠锬?。
人必須相信自己，這是成功的秘訣。——美國演員卓別林.c.
人生的奮斗目標(biāo)決定你將成為怎樣的人?！獨W文。
意志工作和等待是成功的金字塔的基石。——法國化學(xué)家巴斯勒。
做一切事情都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行?！绹娙怂雇羞_(dá)德。
生活的目標(biāo)，是唯一值得尋找的財富。——史蒂文森。
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