讀后感是對(duì)書(shū)籍中觸動(dòng)我們心靈的部分進(jìn)行整理和總結(jié)。讀后感的寫(xiě)作需要從哪些方面入手，如何提升文章的質(zhì)量？請(qǐng)看下面幾篇讀者們寫(xiě)的讀后感，或許能給您帶來(lái)一些靈感和思考。
奇妙假期的讀后感篇一
暑假里，我讀了一本書(shū)《奇妙假期之神秘的奇異果》，當(dāng)我剛看到這本書(shū)名字的時(shí)，腦海里出現(xiàn)了許多疑問(wèn)：預(yù)言果是什么？它有什么用處？它能吃嗎？它是從哪來(lái)的？它長(zhǎng)什么樣？帶著這些疑問(wèn)，我慢慢地打開(kāi)了這本書(shū)。
由商曉娜寫(xiě)的幻想小說(shuō)，故事生動(dòng)有趣，內(nèi)容貼合我們孩子心理，語(yǔ)言詼諧幽默，是我們小學(xué)生喜愛(ài)的書(shū)籍形式。
書(shū)的主人公孔東東無(wú)意中在水果店里買(mǎi)到了一種可以預(yù)測(cè)未來(lái)的水果。在孔東東吃下水果后的一個(gè)月里，他接連預(yù)測(cè)到孔西西會(huì)摔倒、周奶奶的手切菜時(shí)會(huì)被切傷、彩票的中獎(jiǎng)號(hào)碼、什么時(shí)候在哪里會(huì)地震、警察要抓的壞蛋在哪里，他都一一的告訴了大家，使大家免于受傷和災(zāi)害，做了不少的好事。一個(gè)月后，預(yù)言果失靈了，孔東東把中獎(jiǎng)的錢(qián)全部捐到了福利院的“愛(ài)心”賬戶里。
我們學(xué)校是”一元基金愛(ài)心捐款”發(fā)起校，一元錢(qián)對(duì)于我們這些城里的孩子來(lái)說(shuō)不算什么，有時(shí)連一塊橡皮都買(mǎi)不到，可是卻可以幫助到很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。可以幫助他們修繕?lè)课菔苟觳辉侔?，可以買(mǎi)到書(shū)本、鉛筆，也可以有接受知識(shí)、改變命運(yùn)機(jī)會(huì)。“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量卻可以發(fā)揮想象不到的作用。
記得上學(xué)期發(fā)生在我身上的一件事情。我們年級(jí)一位小朋友檢查出得了白血病，需要很多錢(qián)，家里的條件也不好，學(xué)校在第一時(shí)間就發(fā)起了“愛(ài)心”捐獻(xiàn)活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)就在心里想，既然是自愿的，那可以捐也可以不捐，我也不認(rèn)識(shí)他，捐了也沒(méi)人感謝，不捐也沒(méi)人說(shuō)我，“嘿嘿”還得意的將自己的“小聰明”告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽立刻就嚴(yán)厲的批評(píng)了我，現(xiàn)在想來(lái)真是很慚愧。
孔東東是一位善良、勇敢、有熱情、有愛(ài)心的人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)的使者。正如一首歌唱的那樣，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)”。
奇妙假期的讀后感篇二
放假了，在這個(gè)暑假里，同學(xué)們都在讀《奇妙假期—花朵里的拇指人》這本書(shū)。從這個(gè)書(shū)名中，你們一定能猜得出故事的內(nèi)容吧！現(xiàn)在，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)。
孔西西和孔東東一起玩游戲的時(shí)候，在他家客廳茶幾上發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)照相機(jī)，照相機(jī)正給那盆花拍照，孔西西和孔東東覺(jué)得那盆花兒特別得漂亮?；ò陝?dòng)了動(dòng)，孔西西和孔東東很好奇，于是上前看了看。突然，一只比拇指指甲還小的手從一片花瓣里伸了出來(lái)。他倆特別驚訝，與此同時(shí)，另外一只小手也伸了出來(lái)，還有一個(gè)小腦袋往外探。這下他倆才明白，原來(lái)花瓣里藏著個(gè)小人兒。這個(gè)小人兒是個(gè)漂亮的小女孩。
開(kāi)始，這個(gè)漂亮的小女孩還和孔西西孔東東玩著捉迷藏，孔西西和孔東東的聲音驚醒了漂亮的小女孩，小女孩從花蕊里爬了起來(lái)，雖然小女孩有一些不高興，但是孔西西和孔東東看到了這個(gè)漂亮的小女孩非常開(kāi)心?？讝|東忍不住吹了口哨，使得小女孩清醒了，小女孩看了看孔東東，又看了看孔西西。
這個(gè)故事很有趣吧！閱讀不僅讓我感受到書(shū)中的樂(lè)趣，還讓我成長(zhǎng)了，也讓我知道了閱讀了重要性。你們也和我一起閱讀吧！
奇妙假期的讀后感篇三
原本，我以為外表美比心靈美更重要，但讀了這本書(shū)，我的想法發(fā)生了天差地別的變化。暑假期間，我懷著興奮的心情閱讀了《奇妙假期之哈哈鏡城堡》這本書(shū)。
書(shū)中的內(nèi)容主要講的是孔東東和孔西西被失控的摩天輪帶到了愁眉苦臉王國(guó)，這里的人都在為長(zhǎng)相發(fā)愁，后來(lái)他們用哈哈鏡幫助國(guó)王“長(zhǎng)高”，又用漂亮面具讓國(guó)民變“漂亮”。后來(lái)發(fā)生有人偷走了別人的手表，有攤販賣(mài)蘋(píng)果缺斤少兩等事件，但因每個(gè)人的面具都一樣，區(qū)分不出肇事者，最終他們意識(shí)到心靈美才重要。
我在公交車(chē)上也看到了心靈美的事例：有一次，本站我乘坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)高高瘦瘦，臉上長(zhǎng)滿痘痘，眼睛小小的，10來(lái)歲的小哥哥。我心里想：“這么邋遢的人，性格一定不好吧！”可是，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，就在剛剛，有一位老奶奶上了公交車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，那個(gè)高高瘦瘦的小哥哥立馬站了起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，我把座位讓給您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我有點(diǎn)不好意思，我剛把他想得太壞了，他只是長(zhǎng)得不太好看，心靈卻是美好的。
“人不可貌相，海水不可斗量。”要判斷一個(gè)人是否美麗，看的不是外表，而是心靈。美好的心靈最美麗。
奇妙假期的讀后感篇四
這個(gè)暑假，我閱讀了很多書(shū)，其中一本叫《奇妙假期——花朵里的拇指人》讓我印象深刻。這本書(shū)的內(nèi)容和它的名字一樣，講了一個(gè)奇妙的故事，而這個(gè)故事也深深地感動(dòng)了我。
主人公孔東東到孔西西家玩，意外發(fā)現(xiàn)了西西家的一盆花里鉆出一個(gè)拇指大小的小人兒。原來(lái)小人兒是從花里長(zhǎng)出來(lái)的小精靈，于是他們給它取名叫孔小花。他們帶著小花一起去游樂(lè)場(chǎng)、電影院、博物館……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，他們和小花結(jié)下了深厚的友誼。可是最后，花謝了，孔小花也隨之離開(kāi)了他們。雖然很不舍，可是他們卻沒(méi)有一直沉浸在傷心中，而是期待著下次的相見(jiàn)。
原來(lái)真摯的友情不會(huì)因?yàn)殡x別而消失。這讓我想起讀幼兒園時(shí)跟同學(xué)們一起上課、玩耍、游戲的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我們會(huì)分開(kāi)。直到大班畢業(yè)，讓我第一次知道了什么叫做離別。那時(shí)候的我很傷心，我覺(jué)得自己失去很多好朋友。但媽媽告訴我，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有離別的時(shí)刻，但同時(shí)你又會(huì)遇見(jiàn)新的同學(xué)。即使你們現(xiàn)在分開(kāi)了，但你們的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而改變！說(shuō)不定上小學(xué)時(shí)你們又能成為同學(xué)呢！我們可以把每一次的離別想成是為了下一次更好的相遇！現(xiàn)在上小學(xué)了，在新的學(xué)校，我不僅能和幼兒園的同學(xué)重聚，還在新的班級(jí)交到更多的好朋友，認(rèn)識(shí)更多的人呢。
這本書(shū)讓我感受到友誼的可貴之處，還讓我明白了保存友誼的方式不一定是天天呆在一起，而是心在一起，那么即使離別也是為了下一次更好的相聚。
奇妙假期的讀后感篇五
我在寒假期間讀了《噴泉下的小人國(guó)》這本書(shū)，故事中勇敢面對(duì)困難的孔東東和孔西西給我留下了深刻的印象。
故事講的是縮小后的孔東東和孔西西開(kāi)著遙控小汽車(chē)闖進(jìn)噴泉下小人國(guó)的經(jīng)歷。沒(méi)駕照、沒(méi)錢(qián)的'他們?yōu)榱四茉琰c(diǎn)回家想到了請(qǐng)代駕司機(jī)的辦法，于是開(kāi)始到處找工作賺錢(qián)。在找工作中他們碰到了許多困難，可是他們沒(méi)有放棄，最后在一家餐廳當(dāng)服務(wù)員。當(dāng)我看到孔東東因?yàn)槎亲羽I偷吃蛋撻被罰扣薪水，還不小心打碎盤(pán)子的時(shí)候，我覺(jué)得賺錢(qián)太不容易了。想想自己平時(shí)想要什么父母都會(huì)滿足，我覺(jué)得我應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的生活。后來(lái)是小悠想到了一個(gè)好辦法，去玩具店新買(mǎi)一個(gè)遙控器來(lái)操控小汽車(chē)送他們回家。最后他們通過(guò)自己的努力終于回到了家，我真替他們高興啊。
從這個(gè)故事中，我學(xué)到了當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要害怕，要多思考，想辦法解決問(wèn)題，相信辦法總比困難多。
奇妙假期的讀后感篇六
我今天看了一篇故事《奇妙的假期》，講的是川頓國(guó)王一直很忙，他的女兒愛(ài)麗兒很想給他安排一個(gè)愉快的假期。
烏蘇拉知道了這個(gè)消息，她想到了不念舊惡破壞她們計(jì)劃的奸計(jì)，還想偷走國(guó)王的三叉戟，烏蘇拉念起咒語(yǔ)，變出了一個(gè)冷飲店。當(dāng)川頓國(guó)王帶著愛(ài)麗兒他們到了冷飲店吃冰激淋時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，川頓國(guó)王舔了一口，他就開(kāi)始不停的打噴嚏，愛(ài)德瑞和愛(ài)黛拉吃了一口冰激淋后，頭發(fā)顏色就變了，愛(ài)拉娜和愛(ài)蒂娜吃過(guò)后，在海水里不停的翻起了跟頭，幸運(yùn)的是愛(ài)麗兒沒(méi)有吃，愛(ài)麗兒識(shí)破了烏蘇拉的奸計(jì)，把她的冰激淋和烏蘇拉的調(diào)換了，等到烏蘇拉吃了一口后，就開(kāi)始像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，咒語(yǔ)失效了，當(dāng)大家看到烏蘇拉的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。
川頓國(guó)王高興的把女兒們都摟在一起！
這個(gè)結(jié)局非常感人，我們一定要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的爸爸、媽媽。
奇妙假期的讀后感篇七
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書(shū)，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書(shū)中的程一萱再也不離開(kāi)那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒(méi)有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂(lè)、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。不得不說(shuō)這本書(shū)里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢(qián)佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰(shuí)知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽(yáng)路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語(yǔ)，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂(lè)使者。
其實(shí)，我并沒(méi)有覺(jué)得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長(zhǎng)久了才能看得出來(lái)，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒(méi)有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過(guò)，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來(lái)的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……。
奇妙假期的讀后感篇八
今天我讀了一本書(shū)，叫《奇妙的蜂巢》。讀了這本書(shū)，我知道了蜂的種類(lèi)有超過(guò)一萬(wàn)五千種，好多??！蜇人的蜜蜂都是雌蜂，通常都是工蜂。工蜂的針上有一些細(xì)小的候刺，蜜蜂的針扎進(jìn)敵人的皮膚后就會(huì)從身上撕離，這只蜜蜂就活不了了。
工蜂的任務(wù)是守衛(wèi)入口、清理蜂巢、搭建蜂巢、釀造蜂蜜，翅膀扇風(fēng)降低室溫、服侍蜂王、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、采集花粉花蜜等。這本書(shū)讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
奇妙假期的讀后感篇九
從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，大家都拿它們沒(méi)辦法。
當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開(kāi)的鮮花。它們都覺(jué)得自己是最漂亮、最美麗的，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，最后它們決定讓國(guó)王來(lái)當(dāng)裁判。
國(guó)王說(shuō)：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻€(gè)，誰(shuí)能下出最奇妙的蛋來(lái)，它就是公主?！?/p>
比賽那天，阿圓下出了一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國(guó)王稱贊道：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的雞蛋！”聽(tīng)到這話后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。
后來(lái)，國(guó)王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個(gè)都是公主。大家都為國(guó)王公正的判決而歡呼起來(lái)。
從此以后，三只母雞變得謙虛起來(lái)了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，大家都有優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的！每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和短處，我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級(jí)里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。
奇妙假期的讀后感篇十
讀了這本《奇妙的蜂巢》后，我明白了一個(gè)問(wèn)題：就是為什么蜂王同工蜂不一樣，可以蟄好幾次，而工蜂只能蟄一次。在這本書(shū)上我找到了答案：因?yàn)楣し涞拇躺嫌械广^，蟄住人后，一拔出來(lái)，就把內(nèi)臟也帶了出來(lái)，工蜂也就活不成了，而蜂王的刺上沒(méi)有倒鉤，蟄完后可以輕松的拔出，不會(huì)傷害到自己。
我想，幸虧工蜂的刺上有倒鉤，它只能蟄一次，要不然以后再碰上了工蜂就得躲的更遠(yuǎn)些。但是每個(gè)工蜂都很勤勞，整天的忙碌著：采蜜、喂幼蟲(chóng)、打掃蜂巢，我要向它們學(xué)習(xí)，每天抓緊時(shí)間做自己該作的事情。
奇妙假期的讀后感篇十一
因?yàn)楸幻鄯潋剡^(guò)，所以我很害怕蜜蜂。
讀了這本書(shū)后，我對(duì)蜜蜂有了許多新的認(rèn)識(shí)：蜜蜂真勤勞呀。釀蜜是工蜂們的主要工作，一只工蜂每天要采上千朵花，回到蜂巢還要給幼蟲(chóng)喂花蜜和花粉，并建造精巧的蜂房。工蜂還很聰明，它們跳不同的舞蹈告訴伙伴們?cè)撊ツ睦锊苫邸７涑驳氖最I(lǐng)就是蜂王，所有的工蜂都是它的寶寶。其實(shí)蜜蜂只有被攻擊才會(huì)蜇人，蜇人之后它們就會(huì)死去。
蜜蜂只能活8——10個(gè)月，可它為我們?cè)炝讼阆闾鹛鸬拿邸，F(xiàn)在我喜歡蜜蜂，不再害怕它了。
奇妙假期的讀后感篇十二
我讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)，覺(jué)得特別有趣。在這一次旅行里，弗瑞絲老師和學(xué)生們變成小蜜蜂混入蜜蜂世界去探險(xiǎn)，了解蜜蜂的生活?yuàn)W秘。
從這本書(shū)里，我知道了蜜蜂是怎樣采蜜的，怎樣造房子，怎樣喂蜜蜂寶寶，蜂巢的結(jié)構(gòu)是什么樣的，它為什么要蟄人等好多知識(shí)。
我知道了蜜蜂的家是一個(gè)大家庭，唯一的蜂王就像是媽媽?zhuān)猩贁?shù)的雄蜂，其余的都是工蜂。工蜂分工明確，各司其職，有的放哨，有的打掃，有的造房子，有的采蜜，有的喂蜂王，有的喂蜂寶寶。它們和諧相處，其樂(lè)融融。
蜜蜂是忙碌的，每只蜜蜂平均每天要采上千朵花;蜜蜂又是聰明的，會(huì)跳圓圈舞、8字舞告訴其他的蜂哪里有花蜜。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得我應(yīng)該向蜜蜂辛勤采蜜一樣努力學(xué)習(xí)，遇到困難多動(dòng)腦筋，多學(xué)知識(shí)，做一個(gè)勤勞的“小蜜蜂”。
奇妙假期的讀后感篇十三
奇妙的旅行中寫(xiě)了三種動(dòng)物，鼴鼠、水老鼠、蛤蟆旅行的故事。
其中我最喜歡鼴鼠，因?yàn)辇B鼠喜歡關(guān)心朋友。我不喜歡的是水老鼠和蛤蟆，因?yàn)樗鲜蟛坏魂P(guān)心朋友而且在生氣時(shí)候說(shuō)臟話；蛤蟆是看見(jiàn)什么就想要什么，而且還不珍惜他擁有的東西。
以后我們要象鼴鼠一樣一團(tuán)一結(jié)友一愛(ài)一。不要象水老鼠動(dòng)不動(dòng)就罵人和蛤蟆看見(jiàn)什么就要什么的壞習(xí)慣。
奇妙假期的讀后感篇十四
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名為《奇妙的旅程》。這本書(shū)讓我明白了許多道理，同時(shí)也為我的寒假生活增添了一抹樂(lè)趣。聽(tīng)了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧?，F(xiàn)在，我將帶你們走進(jìn)這本書(shū)的世界。
這本書(shū)講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。如：活潑開(kāi)朗的“小雀斑”李多多；愛(ài)出風(fēng)頭的歐陽(yáng)路；靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實(shí)則內(nèi)心脆弱的錢(qián)佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因?yàn)檫@些同學(xué)，才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書(shū)，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個(gè)人都給我?guī)?lái)了不同的滋味，那滋味是什么樣的，我自己也說(shuō)不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！
我從他們每個(gè)人身上都悟出了不同的道理。
先從“小雀斑”李多多說(shuō)起吧，她在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，就非常親切友好的和程一萱打招呼，并且主動(dòng)提出和她交朋友。在困難時(shí)總是幫助她想辦法，幫她出頭，有難一起承擔(dān)，有苦一起吃。她給我的道理是：友誼是最美的東西，它是人生中必不可少的東西，它能陪你面對(duì)生活中的各種難題。所以，要好好珍惜友誼。
再說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)路，他是一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，做起事來(lái)有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)。但是，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他會(huì)在比較嚴(yán)肅的情況下做點(diǎn)什么緩和一下氣氛，而且在生活中非常幽默，整天都擺著一張笑臉，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的。他給我的道理是：要熱愛(ài)生活，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
還有鄭柯，他總是被兩個(gè)男孩欺負(fù)、毆打，可是卻從不還手。每次程一萱都會(huì)替他打抱不平，但都被他拒絕了。一開(kāi)始我真的覺(jué)得鄭柯挺傻的，明明可以告訴老師、家長(zhǎng)的事，可為什么卻一而再，再而三的縱容他們欺負(fù)自己。然而，讀到最后我終于明白了。因?yàn)樗陌职职哑渲幸粋€(gè)小孩的爸爸弄成了植物人。那個(gè)小孩非常恨鄭柯爸爸，也恨鄭柯。因?yàn)猷嵖掳职?，他的爸爸再也不能陪伴他了。于是，每?dāng)他心情不好的時(shí)候，就會(huì)把他毆打一頓。可鄭柯太內(nèi)疚了，每次都讓他打。他想：或許這樣那個(gè)孩子就會(huì)好受一點(diǎn)了吧。當(dāng)我知道原因后，我還是覺(jué)得這對(duì)鄭柯不公平。這不怨鄭柯，不是他的錯(cuò)，他爸爸也沒(méi)有錯(cuò)，畢竟，他爸爸也是無(wú)意的。而且，最后那個(gè)孩子也放下了……他給我的道理是：寬容，就是一股神奇的藥水。它可以凈化一切丑惡的心靈；它可以是受傷的人得到溫暖；他可以成全自己，同樣，也可以成全大家。
最后是錢(qián)佳，在程一萱剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，她就處處刁難她，還和別的女生一起冷落她，把她當(dāng)空氣存在。一開(kāi)始的時(shí)候我特別討厭她?？墒呛髞?lái)我漸漸開(kāi)始改變對(duì)她的看法。因?yàn)樗龔男【蜎](méi)有媽媽?zhuān)恢备职稚睢６职质怯置@又啞，一條腿還殘疾著，全家還只能靠著低保生活。她只能得到一半父愛(ài)，她多希望能有一個(gè)幸福、溫暖的家啊！當(dāng)她看到女主程一萱有著溫暖的家，天天被父母當(dāng)成掌上明珠，還那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其實(shí)本性不壞，最后還是和程一萱成為了朋友。她給我的道理是：父母的愛(ài)是多么重要，不要以為他們什么都不懂，其實(shí)他們什么都懂，只是不想被你們看出來(lái)而已。如果我們跟他們對(duì)比，可就幸福多了。在他們眼中，父母的一句問(wèn)候，一份小小的關(guān)愛(ài)，就足以夠溫暖他們的心靈，可我們呢？面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，就只是隨口的一個(gè)勁的附和著：“知道了知道了?！泵鎸?duì)父母的囑咐，卻只是不耐煩的說(shuō)著重復(fù)的話：“知道了知道了?！闭?qǐng)問(wèn)，你們?cè)谏钪?，難道就是這么的不在乎嗎？現(xiàn)在，我想告訴你們，在乎也好，不在乎也罷。只是父母都是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的為你們操勞。只是，這兩種態(tài)度都是不同的結(jié)局。所以我們要珍惜父母給我們的愛(ài)；同時(shí)，也回報(bào)父母給我們的愛(ài)。
這本書(shū)為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。以后，我要多讀這樣一些勵(lì)志的書(shū)，來(lái)增加我的閱讀水平和課外知識(shí)。
奇妙假期的讀后感篇十五
我是一個(gè)微不足道的小水滴，快樂(lè)地生活在大海媽媽的懷抱。
炎炎夏日，太陽(yáng)公公像個(gè)大火球蒸烤著大地。突然有一天，我變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，慢慢地飄起來(lái)，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見(jiàn)了許多好朋友“小水滴”。隨著云姐姐收留的水滴越來(lái)越多，云姐姐就變得越來(lái)越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來(lái)越黑。
終于，一個(gè)夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開(kāi)了云姐姐，像斷了線的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚(yú)兒、蝦兒高興地在水里蹦來(lái)蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著腰大口大口地吮吸著；有的落在樹(shù)木上，大樹(shù)慢慢舒展開(kāi)碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細(xì)的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。
教師評(píng)語(yǔ)：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內(nèi)容以小雨滴為主線，寫(xiě)出了旅行的奇妙。寫(xiě)出了自己獨(dú)特的感受。
指導(dǎo)教師：董艷梅。
點(diǎn)評(píng)：小作者發(fā)揮了豐富的想象力，將一滴水成云至雨的過(guò)程用童話的形式表現(xiàn)了出來(lái)，既生動(dòng)又形象，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)思巧妙，非常精彩。其中的比喻，排比等修辭方法的運(yùn)用為文章增色不少。
點(diǎn)評(píng)教師：付東老師（畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。熱衷并專(zhuān)注與語(yǔ)文教育，語(yǔ)言幽默，有親和力，深得學(xué)生的喜歡。善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件快樂(lè)的事。增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心，讓他們自信自己一定能學(xué)好語(yǔ)文。）。
二年級(jí):孫悅?cè)弧?/p>
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