演講稿可以幫助演講者明確表達(dá)意圖，并使聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。演講稿的內(nèi)容要有深度，觀點(diǎn)要新穎獨(dú)特，能夠引發(fā)聽(tīng)眾思考和共鳴。以下是一些膾炙人口的演講篇章，讓我們一起來(lái)欣賞它們的魅力。
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇一
同學(xué)們：
驀然，秋風(fēng)的訴說(shuō)在耳畔消逝，取而代之的是冬季像江河奔涌的，像咆哮般的狂風(fēng)。有一天也突然間感到一陣寒意席卷雙腿，不禁雙手蜷縮，把外衣裹緊。轉(zhuǎn)眼，秋天的溫柔好像才剛剛撫摸我，冬季就出乎意料，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)預(yù)兆地出現(xiàn)在我面前，用它能侵蝕一切的寒流一掃秋的柔柔弱弱。
立冬，真是個(gè)矛盾突兀的詞匯。立，一個(gè)季節(jié)開(kāi)始了，象征著一個(gè)新的開(kāi)始。冬，終也，宣布一個(gè)時(shí)期的了結(jié)。
冬天，它開(kāi)始了，帶著不可阻擋的力量，讓人們?yōu)檠┑臐嵃讱g呼，為冰的明澈驚訝;讓人們措不及防地顫抖，又給予我們溫暖的火爐。有時(shí)候，正是因?yàn)槎斓暮?，才讓我們找到理由可以懶懶躺在被窩，不去理會(huì)誰(shuí)的改變，不去關(guān)心誰(shuí)的快樂(lè)傷悲。也正因?yàn)槎谋?，萬(wàn)物有借口不再生長(zhǎng)，可以結(jié)束它們疲憊的一生，從初識(shí)這個(gè)世界到被收割進(jìn)谷倉(cāng)，完成了它們奉獻(xiàn)的使命。因?yàn)槎膬鼋Y(jié)，讓孩子們可以在河上走路，在窗上看花，在白茫茫的松軟的雪地上肆無(wú)忌憚地向天空鋪灑星星。
冬，它的到來(lái)也宣布了秋的終結(jié)，這是一件傷悲卻又喜悅的事。對(duì)秋天的留戀還沒(méi)從腦海散去，偶爾也有落葉紛紛，但又開(kāi)始感傷這再也不是秋天的風(fēng)，這落葉也不再是秋天的落葉了，開(kāi)始怨恨冬的來(lái)臨。但仔細(xì)想想，人人都是失去了才知珍惜，誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)，在春天懷念著冬天，在秋季回憶著夏季，抱怨著什么吃的下市了，叨叨著什么衣服還沒(méi)穿就不能穿了。一個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)變也是一個(gè)新的幸福，不必冬天感念紅楓桂香，秋天也沒(méi)有白雪銀霜。
初始與終了，萬(wàn)物輪輪回回，只在當(dāng)下感受著當(dāng)下的幸福。這么想來(lái)立冬也是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇二
同學(xué)們：
立冬，冬天第一個(gè)節(jié)氣，預(yù)示著冬天的來(lái)臨與秋天的逝去，天氣也開(kāi)始轉(zhuǎn)冷。但是，今年的立冬有點(diǎn)奇怪。
今天是立冬，同時(shí)再過(guò)一個(gè)星期就是那令人緊張的月考了，我們都投入到緊張的復(fù)習(xí)計(jì)劃中了。但是天公不作美，原本立冬這天應(yīng)該有著令人頭腦清醒的寒意才對(duì)，但這天上午我們感受到的只有悶熱，以至于我的心情也跟著煩躁起來(lái)，不能靜下心來(lái)投入到書中。
我望向窗外，希望能給我?guī)?lái)點(diǎn)冷風(fēng)，但可惜什么都沒(méi)有。窗外有的只是金黃的陽(yáng)光，雖然沒(méi)有夏天般的炎熱，但也是對(duì)穿著秋裝的我的煎熬。成片的樹木也都在這略顯無(wú)情的陽(yáng)光的照射下顯得無(wú)精打采，耷拉著葉子，就像耷拉著腦袋的我一樣?；▋阂卜路鹗チ斯獠?，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)生無(wú)可戀。
我心中不禁納悶：難道古人的節(jié)氣是亂排的嗎？怎么立冬了還那么熱！
下午，我還是望向窗口，但此時(shí)我已不抱希望了。我呆呆的凝望窗外，突然，我從空氣中聞到了一絲絲不同尋常的味道，清冷，微涼，那不是冷風(fēng)么！我一下子就精神了起來(lái)，幾秒種后，一陣陣的涼風(fēng)終于覆蓋了過(guò)來(lái)，我盡情地享受著這涼風(fēng)，教室里的同學(xué)們也感受到了前所未有的舒爽，有幾個(gè)同學(xué)甚至叫了出來(lái)。
這風(fēng)吹了一會(huì)兒，非但沒(méi)有停，反而鋪天蓋地的涌來(lái)，我感覺(jué)我的世界里只剩下了這舒爽的涼意。窗外的大樹們的葉子隨風(fēng)搖擺，也不再耷拉著了，重新煥發(fā)了活力，隨著風(fēng)兒飛舞?；▋阂矒u擺起身子，以婀娜的舞姿迎接風(fēng)兒的到來(lái)。
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇三
同學(xué)們：
不知不自覺(jué)中，金色的秋天就已經(jīng)過(guò)去了，立冬了之后，氣溫明顯的下降了些。雖然有些遺憾金秋的逝去，不過(guò)也有些期待冬天的到來(lái)。
立冬了，我的思緒忍不住的就飄去了遠(yuǎn)方，我有些抑制不住的想要看到冬天紛飛的雪花。這個(gè)白色的冬天是美麗的，足夠引起人們的遐想。
我想著明天早上我一開(kāi)門，外面的世界就變成了雪白，那些白色的雪花從天際飄落而下，然后一片一片的將大地覆蓋，最后將大地染成了如今的模樣。冬天的雪花是每個(gè)人都想見(jiàn)到的，誰(shuí)讓這些雪花是冬天里的精靈，是潔白無(wú)暇的小天使。
我會(huì)盡情的在雪地里玩耍，會(huì)用這些白色的雪花堆積成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人。我會(huì)和冬天里的雪做游戲，讓這個(gè)冬天留下我最美好的回憶。
對(duì)于這一個(gè)寒冷的冬天，我還有一個(gè)打算。媽媽的生日就在即將到來(lái)的寒冬里，我已經(jīng)想好了，我會(huì)在這個(gè)寒冷的冬天里為媽媽送去我雙手捧上的溫暖，我會(huì)為媽媽親手織上一條圍巾，這條圍巾就將是我送給媽媽的生日禮物。
冬天里的寒風(fēng)是刺骨的，冬天里的白雪雖然美麗，但也是攜著寒氣的。在我的眼里冬天就是一個(gè)有著怪脾氣的孩子，既希望我們喜歡它，可又希望我們畏懼他。它想要獲得我們的喜歡，于是下了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪花，用雪花迷住我們的眼睛。當(dāng)我們跳進(jìn)雪地里的時(shí)候，它身上的寒氣又想排開(kāi)我們。因此，我總覺(jué)得冬天有些奇怪，奇怪中帶著別扭，可就是這樣的冬天才最是讓人迷戀于喜歡的，就因?yàn)樗莫?dú)一無(wú)二。
立冬了，氣溫下降了，冬天里的雪過(guò)不久也會(huì)下了。到時(shí)候，我真希望冬天會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)驚喜，而我也將給媽媽送去一個(gè)驚喜。
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇四
同學(xué)們：
11月7日，是我國(guó)傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣中的立冬，為了讓孩子們了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，香園幼兒園開(kāi)展了“情暖立冬、傳承文化冬”主題教育活動(dòng)。
根據(jù)不同幼兒的年齡特點(diǎn)，每個(gè)年齡段針對(duì)性地開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。小班幼兒戴上青蛙、大狗熊的頭飾，搖身一變成了要冬眠的小動(dòng)物。中班的小朋友則利用黏土制作了餃子、用畫筆制作了手套，提前迎接冬至的'到來(lái)。大班幼兒的想象和創(chuàng)造力更加豐富，他們利用棉花、餐巾紙皺紙等豐富的材料，合作創(chuàng)作出一副副美麗的雪景，感受冬天獨(dú)到之處，深刻體驗(yàn)大自然賦予的別樣冬之景。
通過(guò)立冬活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們探索新知的欲望，也加深了他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。讓孩子們用心去體驗(yàn)和感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇五
同學(xué)們：
“北風(fēng)往復(fù)幾寒涼，疏木搖空半綠黃”。11月7日，將迎來(lái)二十四節(jié)氣中的“立冬”，在這寒風(fēng)乍起的季節(jié)，新都區(qū)大豐小學(xué)舉行了“傳統(tǒng)節(jié)氣我知道——立冬”主題升旗儀式，擔(dān)任此次升旗任務(wù)的是三（5）中隊(duì)的全體師生。
當(dāng)升旗手將五星紅旗冉冉升起時(shí)，全場(chǎng)肅立，向國(guó)旗敬禮，伴隨著雄壯的.國(guó)歌聲，在場(chǎng)的人都心潮澎湃。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化，三（5）中隊(duì)的少先隊(duì)員們向全校師生介紹了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣——立冬。隨后，三（5）中隊(duì)全體少先隊(duì)員為大家?guī)?lái)童謠合唱《立冬》，用悅耳的歌聲，傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化。接著，他們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：不懼寒冬，加強(qiáng)鍛煉，做一名身強(qiáng)體健的豐小娃。
最后，政教處副主任安翠在國(guó)旗下講話，再次倡導(dǎo)同學(xué)們重視鍛煉，加強(qiáng)鍛煉。講話后，安主任主持了區(qū)運(yùn)會(huì)學(xué)校動(dòng)員誓師大會(huì)，帶領(lǐng)全體老師和運(yùn)動(dòng)員們莊嚴(yán)宣誓，并帶領(lǐng)全校師生為參賽的運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓勁，希望運(yùn)動(dòng)員們?cè)趨^(qū)運(yùn)會(huì)上全力以赴，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)。
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇六
同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家！
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇七
同學(xué)們：
望窗外，只見(jiàn)一片片泛黃的樹葉飄落，投向大地的懷抱?？樟艄陋?dú)的樹枝，在凜冽的寒風(fēng)中斜舞。
不知何時(shí)，每早出門，都要畏縮在衣服中，也不知從何時(shí)起，早晨總喜歡躺在床上。翻看日歷，才知已是立冬。
這個(gè)世界因立冬而變得冰冷了。街上的行人無(wú)一不套上厚厚的冬裝，雙手都揣在懷里、口袋里，頭都縮在衣領(lǐng)里，只能看見(jiàn)一雙眼睛。人們步履緩慢，仿佛被冰霜凍住腳那般舉步艱難。連窗外悅耳的鳥聲都減少了，只有風(fēng)吹動(dòng)樹葉“沙沙”作響的聲音。
冬天就這樣悄然蒞臨，它不曾與我們打招呼。金色的稻田被農(nóng)民們收割完畢，空曠蕭條，與初秋飽滿的田野形成鮮明的對(duì)比。看上去空蕩蕩的，偶爾有幾株狗尾草在風(fēng)中搖擺。天空，大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“個(gè)”字、“一”字，它們急揮著翅膀匆匆南飛，投向南姑娘溫暖親切的懷抱。偶爾有落單的鳥兒一邊悲鳴著，一邊又奮力往前飛，仿佛在責(zé)怪同伴，但有在哀嘆現(xiàn)實(shí)的殘酷。
“立冬”，意味著一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們鼓足勁，步履堅(jiān)定地往前走吧！
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇八
同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼就是立冬了。這個(gè)節(jié)氣，在北方，可能已經(jīng)是白雪飄飄的冬天了。對(duì)于江南，農(nóng)歷一般還是十月，今年因?yàn)殚c了一個(gè)五月，所以現(xiàn)在還在農(nóng)歷的九月。用老人的話說(shuō)，江南立冬的時(shí)候，其實(shí)是小陽(yáng)春呢。山上偶爾還有杜鵑會(huì)在這個(gè)日子里綻放出一抹溫柔的紅來(lái)。
最近天氣一直晴朗、干燥。早幾天，有那么三天，一天是夏，一天是秋，一天卻是冬，叫人著實(shí)領(lǐng)教了氣候的無(wú)常。
但是雨一直沒(méi)有下來(lái)，滿眼是片片的沙塵。失卻了水的潤(rùn)澤，江南的靈秀也蒙上了一層陰郁。只有一陣陣的秋風(fēng)，不解風(fēng)情，卷起來(lái)一堆堆的黃葉。
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。
又一次在橋上看風(fēng)景，不由記起這千古流傳的名句來(lái)。寒煙翠，到底是怎樣的呢？小小的博客就叫寒煙翠，配的圖是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女子的背影溫柔的立在風(fēng)里。小小開(kāi)了博客，我于是也開(kāi)了。我的博客是生命如蓮安靜的開(kāi)，一朵溫柔的睡蓮靜靜的綻放。
我總想不明白，是葉子自己會(huì)落還是風(fēng)雨把它們打落。
干脆就不想了。
立冬了，小小說(shuō)，姐姐，要吃雞哦，加點(diǎn)黨參和黃芪。我們這里的風(fēng)俗是吃糯米飯，里面放墨魚。小的時(shí)候，最喜歡吃墨魚，一大鍋糯米飯里的墨魚總要被我先細(xì)細(xì)的挑出來(lái)，然后慢慢的吃。長(zhǎng)大了，不該挑了，卻成習(xí)慣了。飯一好，就拿著筷子站鍋邊等著下手。父親往往是我的幫兇，幫著我一起挑，就是他的碗里發(fā)現(xiàn)一塊大的也會(huì)挑出來(lái)給我。這個(gè)時(shí)候，我的鼻子往往就酸了。
世間有些事，從來(lái)不是對(duì)，從來(lái)亦未錯(cuò)。
世間有些事，這樣不得了，那樣亦不得了，唯有不了。
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞，我想大家應(yīng)該都不陌生，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)可以搬起一塊石頭，所以只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么是不能成功的。
在我四年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，到了我們最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿滿?？墒?，我們開(kāi)始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團(tuán)結(jié)就是力量！這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！
謝謝大家！
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇十
大寒，一年二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，也是一年中二十四節(jié)氣中最冷的一個(gè)節(jié)氣。而我最愛(ài)的，就是這寒冷節(jié)氣中，那潔白無(wú)瑕的雪花。
清晨，在一陣寒意之下，朦朦朧朧地睜開(kāi)眼，模模糊糊的視線投向窗外。窗外如仙境一般的景象吸引著眼球。
雪花輕舞飛揚(yáng)著，車上樹上都落滿了潔白的雪花。就連公園的長(zhǎng)椅上都鋪上了那白皚皚的毯子。冬夏常青的松樹上堆滿了蓬松松沉甸甸的雪，冷風(fēng)一吹，樹上的雪又紛紛落下，空中飛舞的粉狀的雪花似一位位舞者，在空中舞動(dòng)著各式各樣的姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直落下落，在雪白的馬路上，消失不見(jiàn)。
輕悄悄地坐上陽(yáng)臺(tái)，用手拭去玻璃上的霧氣。窗外的寒冷，透過(guò)窗戶，輕輕摩挲著指尖，冷得讓人不由一哆嗦。而那被手擦拭過(guò)的玻璃窗變得更加明亮，清晰。好讓那些帶著寒意的銀白色更清楚的看到我。
小心把窗戶打開(kāi)，伸出一只手，讓那在窗外久等了的北風(fēng)帶著精靈般的雪，悄然進(jìn)屋。一片雪花在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，靜靜的，慢慢的，落在袖子上。六邊形薄片狀的，他顯得格外純潔，透亮六個(gè)角就像是樹枝，向外延伸著。片刻間，它融化了，融化在我的袖子上，只留下一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的.水漬。
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
立冬，一個(gè)空空的季節(jié)，一個(gè)萬(wàn)木凋零的季節(jié)，似乎在人們眼里心里都是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。
早晨，推開(kāi)門一看，呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩(shī)意。
沿著小徑，漫步在田埂邊，一畦畦翠綠的麥苗在寒風(fēng)中賣弄著輕盈的舞姿，它們以集團(tuán)軍的形式，給冬天的大地潑墨上優(yōu)美的水墨畫背景，滿目都是蒼翠，令人心曠神怡;一排排桑樹葉子全掉光了，剩下干枯的枝條迎接寒風(fēng)的侵襲，仔細(xì)瞧瞧，枝干上布滿了蒲公英的種子，像穿上了一層薄薄的羽紗，向遠(yuǎn)處看，桑樹成林，它們整齊地排列著，像軍人一樣，提著刀，攜著槍，威風(fēng)凜凜，迎接嚴(yán)冬的挑戰(zhàn);田壟邊，蠶豆的葉子形狀呈扇子形，又像無(wú)數(shù)大地的耳朵愉快地傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，誰(shuí)說(shuō)冬天草木凋零，這青翠欲滴的蠶豆不正是春天的使者嗎?看著這眼前的蠶豆，我仿佛聞到了成熟蠶豆的清香。
迎著寒風(fēng)奔跑，我們來(lái)到鄉(xiāng)村的月牙兒形的小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，如同碧綠的翡翠，陽(yáng)光照在水面上，漾起了一道道波紋。河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動(dòng)著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿頭蘆花的蘆葦，揮舞起來(lái)，在風(fēng)的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們對(duì)著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開(kāi)心!
不遠(yuǎn)處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！爸袷菤q寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，雪萊有一句話說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信，磨難之后，必是生命的輝煌!
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
立冬，二十四節(jié)氣之一。在古籍《月令七十二候集解》中記載：“立，建始也，冬，終也，萬(wàn)物收藏也。立冬之日，水始冰，地始凍?！绷⒍馕吨镜膩?lái)臨，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都開(kāi)始走進(jìn)冬的舞臺(tái)，萬(wàn)物收藏，規(guī)避寒冷。
眼看著冬天將至，草枯葉落、水瘦山寒、衰草連天、萬(wàn)物肅殺;朝與冷相伴，夜與寒相依，這一切的情景交融，竟莫名地令我那顆敏感的心靈覺(jué)得有些難以接受，迫切地想要尋找一處溫暖的所在?；蛟S，那份關(guān)于溫暖的幻想，只有在冬天才會(huì)出現(xiàn)。
其實(shí)，四季更替、寒來(lái)暑往是宇宙間亙古不變的規(guī)律，任何事物皆有它存在的理由和價(jià)值，冬季是一個(gè)必然的也是必須的季節(jié)，我實(shí)在沒(méi)有感到不安的必要。念及此，忽然想起小時(shí)候向老爸提過(guò)的那個(gè)問(wèn)題：“為什么會(huì)有冬天?”老爸告訴我：“冬天是萬(wàn)物冬眠的時(shí)刻，也是希望的開(kāi)始，是對(duì)萬(wàn)物的一種考驗(yàn)，冬藏孕育著春天萬(wàn)物生發(fā)，所以它們都努力積蓄，做好準(zhǔn)備等到來(lái)年春天長(zhǎng)出新的枝葉。
沒(méi)有冬天，就沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃。而春、夏、秋、冬是一個(gè)四季交替的過(guò)程，少了哪個(gè)季節(jié)對(duì)生靈的生存輪回都是不好的?！笔前。抑恍璋研膽B(tài)放得平和些就不會(huì)感到太冷，甚或我要學(xué)著感受冬季，因?yàn)檫@個(gè)冷峻的季節(jié)會(huì)給予我更多的思索，更多的積淀，會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更充滿斗志。雖然生活中的我時(shí)常會(huì)遇到一些不如意，但這些應(yīng)該是人生必經(jīng)的磨合過(guò)程。也許，只有通過(guò)親身經(jīng)歷那些挫折，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷地磨練自己，鞭策自己，明天的世界才會(huì)欣欣向榮、生機(jī)勃勃吧。
嚴(yán)寒不可怕，暴風(fēng)雪也不可怕，只要我們心中擁有美好的理想，只要我們敢于拼搏，每個(gè)人都會(huì)走向成功的彼岸。想到這些，一份期待與渴望就會(huì)在心海升騰，就會(huì)有一股熱流涌遍全身，就會(huì)感覺(jué)這個(gè)冬天不太冷，就會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)，冬天的后面是春天，原來(lái)不管天氣多么寒冷，只要心中有希望，冬天也會(huì)變成溫暖的海洋。雪萊《西風(fēng)頌》里那句名言“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”時(shí)刻鼓舞著每一個(gè)身處困境的人。不經(jīng)幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?能夠經(jīng)受寒冬考驗(yàn)的人必能果敢而熱烈地迎接美好的春天，踽踽獨(dú)行于寒冬的凄苦長(zhǎng)夜必然向往明媚的艷陽(yáng)天!
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們，早上好!
我是初三3班的羅詩(shī)懿。我今天講話的題目是：我看人們對(duì)二十四節(jié)氣的態(tài)度。
立春剛過(guò)不久，世間萬(wàn)物便已開(kāi)始迎著春風(fēng)向陽(yáng)生長(zhǎng)。立春是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，它是我們中國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣。曾是古人農(nóng)作、生活指導(dǎo)的二十四節(jié)氣而今似乎離我們很遙遠(yuǎn)，人們已經(jīng)淡忘它了。有人認(rèn)為，二十四節(jié)氣對(duì)現(xiàn)代人的生活已無(wú)指導(dǎo)意義。但也還有人認(rèn)為，二十四節(jié)氣凝聚了古人的智慧，應(yīng)把它發(fā)揚(yáng)光大，且全盤落實(shí)到生活中。
我認(rèn)為，這兩種說(shuō)法都有些片面。一方面，二十四節(jié)氣是古人為了讓農(nóng)作與生活的行動(dòng)有依據(jù)，通過(guò)觀察氣象、動(dòng)植物的變化而制定的“日歷”。古人用簡(jiǎn)陋的工具甚至只是肉眼，觀察世間萬(wàn)物的作息，觀測(cè)星象，編制出了這套系統(tǒng)，這是古人的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的結(jié)晶，令人佩服。它對(duì)古代農(nóng)業(yè)有重大的指導(dǎo)作用，對(duì)當(dāng)代科學(xué)研究、農(nóng)耕業(yè)的研究也有參考價(jià)值。它是古人對(duì)未知事物探索的.創(chuàng)新成果，它所蘊(yùn)含的創(chuàng)新內(nèi)涵也激勵(lì)今人探索與創(chuàng)新。
不僅如此，二十四節(jié)氣還十分有“人文氣息”。老輩人常對(duì)孩子們說(shuō)：“立冬暢飲麒麟閣，秀襦小雪詠詩(shī)篇?！?、“秋分秋雨天漸涼，稻黃果香秋收忙?！惫糯脑?shī)詞畫作中，描繪二十四節(jié)氣的作品真是多不勝數(shù)。人們?cè)凇拔逶露岁?yáng)吃餃子”、“十月天寒穿襖子”中度過(guò)一年又一年。二十四節(jié)氣以詩(shī)歌諺語(yǔ)等形式滲透到我們的衣食住行和生活的方方面面。
但另一方面，我們又不得不承認(rèn)，現(xiàn)代科技手段極其發(fā)達(dá)，人類對(duì)自然的研究比過(guò)去有天壤之別。我們現(xiàn)在使用的日歷要比二十節(jié)氣精準(zhǔn)得多?？茖W(xué)的發(fā)展不僅使日期更精準(zhǔn)，也使時(shí)間精確到微秒、納秒、皮秒、飛秒。由此看來(lái)，如果我們還是堅(jiān)持認(rèn)為二十四節(jié)氣多么好，我們必須堅(jiān)持使用它，就有些抱殘守缺了。
二十四節(jié)氣是中國(guó)古代人們智慧的結(jié)晶，這是歷史事實(shí)。作為歷史，我們需要保護(hù)，讓后人了解。作為具有人文氣息的農(nóng)歷，我們?cè)谖膶W(xué)藝術(shù)作品中繼承發(fā)揚(yáng)都是很自然的事。但要是從科學(xué)的角度講，有人還要固執(zhí)地去把它全盤落實(shí)到生活中，那就有些食古不化，與現(xiàn)代社會(huì)格格不入了。
我的講話到此，謝謝大家!
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇十四
同學(xué)們：
不知不覺(jué)，已走至小雪節(jié)氣，再多三個(gè)節(jié)氣，黃歷本也該換了。年初，總還惦記著時(shí)光的一望無(wú)際，此刻卻緊張著過(guò)往的遺忘與不愿想起。備注了的，該是年內(nèi)溫暖的的記憶，選擇性遺忘再次重演，也只是自我審判，誰(shuí)也不用出席!
落葉滿地，以走過(guò)了一校園的冬天，梧桐樹上稀疏地留下幾叢黃葉，也會(huì)在冬日的北風(fēng)下飄落。北風(fēng)刮起落葉飛舞狀，極美!20xx年的校園冬日，物是人非的寫下一段故事。
幾日前競(jìng)相綻放的菊花開(kāi)盡了風(fēng)花雪月，留下一抹暗香!待花香襲來(lái)，心頭的暖意愿留在冬季!
需要越冬的，大約已不在校園里出沒(méi)，枝葉間那些小生靈不在乎季節(jié)，蹦跳、鳴叫、飛翔....原本生動(dòng)的畫面更多了活力!
還是抱怨北方的冬日陽(yáng)光太內(nèi)斂，幾日等候難見(jiàn)探頭。小姑娘們將這欠缺的溫度穿在五顏六色的棉襖里，腳下一雙雙的冬靴與地面熱情摩擦，健步如飛!
第一場(chǎng)雪，下在我的微信朋友圈里，無(wú)比熱鬧;敏感于家鄉(xiāng)的山水，不只是地理感念，那是一種思念!玉龍雪山腳下的麗江古城，夕陽(yáng)下一孩童無(wú)憂無(wú)慮的與爺爺奶奶相隨，影子拉的很長(zhǎng);孩童嘴里輕哼爺爺奶奶的真?zhèn)?，一曲曲的白族歌曲、納西歌曲，孩童唱碎了聽(tīng)眾的心，他卻不知這是一番思念，臉上依舊天真的笑，燦若陽(yáng)光!
小雪節(jié)氣，輕輕哼：你在大雪紛飛里的陽(yáng)光燦爛，相隔的思念!
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇十五
二十四節(jié)氣是中國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的歷法，是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成的。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)，農(nóng)業(yè)需要嚴(yán)格了解太陽(yáng)運(yùn)行情況，人們農(nóng)事工作完全根據(jù)太陽(yáng)進(jìn)行，所以人們根據(jù)月初、月中的日月運(yùn)行位置和天氣及動(dòng)植物生長(zhǎng)等自然現(xiàn)象，利用之間的關(guān)系，把一年平分為二十四等份。并且給每等份取了個(gè)專有名稱，這就是二十四節(jié)氣。它是根據(jù)太陽(yáng)在地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道上的位置來(lái)劃分的。它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬(wàn)戶的衣食住行。
二十四節(jié)氣是哪些呢?(知道的同學(xué)可以和我一起說(shuō)說(shuō))春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒
每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天
上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三
同學(xué)們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?是的已經(jīng)到了夏季，那你聽(tīng)說(shuō)過(guò)：
立夏桑果像櫻桃，小滿養(yǎng)蠶又種田嗎?
現(xiàn)在是二十四節(jié)氣中的小滿。小滿是指麥類等夏季作物灌漿乳熟，籽粒開(kāi)始飽滿。南方地區(qū)的農(nóng)諺賦予小滿以新的寓意：小滿不滿，干斷思坎;小滿不滿，芒種不管。把滿用來(lái)形容雨水的盈缺，指出小滿時(shí)田里如果蓄不滿水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無(wú)法插水稻。小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。
同學(xué)們小滿過(guò)后是哪一個(gè)節(jié)氣呢?每個(gè)夏季一共有六個(gè)節(jié)氣，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)，還個(gè)4個(gè)，在這些節(jié)氣里天氣又會(huì)怎樣變化呢?希望同學(xué)們多多了解我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，做一個(gè)真正的中國(guó)人。謝謝大家!
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇十六
大家好！
小滿是二十四節(jié)氣之一，夏季的其次個(gè)節(jié)氣。
我國(guó)古代將小總分值為三候：一候苦菜秀；二候靡草死；三候麥秋至。是說(shuō)小滿節(jié)氣中，苦菜已經(jīng)枝葉繁茂；而喜陰的一些枝條細(xì)軟的草類在劇烈的陽(yáng)光下開(kāi)頭枯死；此時(shí)麥子開(kāi)頭成熟。
南方地區(qū)的農(nóng)諺給予小滿以新的寓意：小滿不滿，干斷思坎；小滿不滿，芒種不管。把滿用來(lái)形容雨水的盈缺，指出小滿時(shí)田里假如蓄不滿水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無(wú)法栽插水稻。由于立夏小滿正栽秧，秧奔小滿谷奔秋，小滿正是相宜水稻栽插的季節(jié)。華南的夏旱嚴(yán)峻與否，和水稻栽插面積的多少，有直接的關(guān)系；而栽插的遲早，又與水稻單產(chǎn)的凹凸親密相關(guān)。華南中部和西部，常有冬干春旱，大雨降臨又較遲，有些年份要到6月大雨才姍姍而來(lái)，最晚甚至可遲至7月。加之常年小滿節(jié)氣雨量不多，平均僅40毫米左右，自然降雨量不能滿意栽秧需水量，使得水源缺乏的華南中部夏旱更為嚴(yán)峻。俗話說(shuō)：蓄水如蓄糧，保水如保糧。為了抗御干旱，除了改良耕作栽培措施和加快植樹造林外，特殊需要留意抓好頭年的'蓄水保水工作。但是，也要留意可能消失的連續(xù)陰雨天氣，對(duì)小春作物收曬的影響。西北高原山地區(qū)，這時(shí)多已進(jìn)入雨季，作物生長(zhǎng)旺盛，欣欣向榮。但有較強(qiáng)冷空氣南下時(shí)，使贛、浙、閩、粵等省5月下旬至6月上旬消失連續(xù)3天以上日平均氣溫低于20℃，日最低氣溫低于17℃的低溫陰雨天氣，會(huì)影響這些地區(qū)的早稻稻穗發(fā)育和揚(yáng)花受粉。俗稱五月寒，又稱為小滿寒。
從氣候特征來(lái)看，在小滿節(jié)氣到下一個(gè)芒種節(jié)氣期間，全國(guó)各地都是漸次進(jìn)入了夏季，南北溫差進(jìn)一步縮小，降水進(jìn)一步增多。小滿以后，黃河以南到長(zhǎng)江中下游地區(qū)開(kāi)頭消失35℃以上的高溫天氣，有關(guān)部門和單位應(yīng)留意防暑工作。小滿節(jié)氣之后更是疾病簡(jiǎn)單消失的時(shí)候。建議人們要有未病先防的養(yǎng)生意識(shí)，從增加機(jī)體的正氣和防止病邪的侵害這兩方面入手。
感謝大家！
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇十七
大家好！
那時(shí)的我是名副其實(shí)的“枇杷大王”，最喜吃枇杷，經(jīng)常一口氣可以吃上一大盤。于是，爺爺從后院的鴨棚旁開(kāi)拓了一塊土地，種上了一株枇杷樹，并圍上了竹籬笆，平常細(xì)心澆灌、百般愛(ài)惜。
“什么時(shí)候我可以吃上枇杷呀！”每當(dāng)站在和我齊肩高的小樹邊追問(wèn)爺爺?shù)臅r(shí)候，他總是樂(lè)呵呵地看著我說(shuō)：“等到小滿的時(shí)候就可以了！”于是我每天希望小滿的到來(lái)，由于小滿到了，枇杷就熟了。
日子一每天過(guò)去了，一年又一年……枇杷樹越長(zhǎng)越高了，仿佛從二樓一伸手就能摩挲到它的枝葉；它長(zhǎng)出新葉子了，新葉比老葉的顏色淡許多，細(xì)細(xì)的絨毛順滑細(xì)膩，不像老葉那般粗糙；它開(kāi)花了，淡黃色的花兒，一簇挨著一簇，散發(fā)著淡淡的芳香，最終它結(jié)果了，我著急地等待著它的'果子，快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變黃。
5月的一個(gè)周末，爺爺打來(lái)電話說(shuō)，枇杷熟了。放下電話，我滿腦子都是那黃澄澄的大枇杷，它們個(gè)個(gè)綻放笑容等我采摘?？僧?dāng)我興沖沖趕到，眼前的場(chǎng)景卻讓我大失所望，一個(gè)個(gè)青澀的小果子，外表皮上布滿了黑色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。摘了一個(gè)，嘗了一口，酸酸澀澀的，真是不好吃，我絕望地對(duì)爺爺說(shuō)，這個(gè)枇杷，既不好看又不好吃，跟我吃過(guò)的白枇杷差遠(yuǎn)了。爺爺笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
為什么只有小滿沒(méi)有大滿，那是由于古人認(rèn)為做事不求太過(guò)完善，適可而止，才會(huì)知足常樂(lè)。由于月盈則虧，水滿則溢，事情一旦到達(dá)頂峰，就會(huì)開(kāi)頭走下坡了，因此人們認(rèn)為小滿才是最幸福的。
感謝大家！
小學(xué)生節(jié)氣演講稿篇十八
敬愛(ài)的xx老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冬至是中國(guó)很重要的一個(gè)，祭祀祖先的人文節(jié)日；一個(gè)是清明，一個(gè)是冬至，一個(gè)是七月十五的中元節(jié)，民間俗稱為“鬼節(jié)”；這三個(gè)節(jié)日，是我們祭拜祖先最主要的日子。其實(shí)這跟自然地理氣候也有關(guān)系，因?yàn)槎恋臅r(shí)候，地球轉(zhuǎn)到最北半球的時(shí)候，到頂了，物極必反，這時(shí)候地球又開(kāi)始往回轉(zhuǎn)了，中醫(yī)上說(shuō)是“一陽(yáng)出生”的時(shí)候。冬至是一年當(dāng)中白天時(shí)間最短的一天，冬至一過(guò)，慢慢就開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短，白天時(shí)間就會(huì)一天比一天長(zhǎng)。
冬至來(lái)歷：冬至節(jié)源于上古的“臘祭”，究其實(shí)是緣于古人的原始信仰。古人因?qū)υS多自然現(xiàn)象無(wú)法解釋，于是就把它們歸于上天神靈的操控，認(rèn)為春風(fēng)夏雨、秋霜冬雪、星斗河漢、日蝕月虧、大旱洪荒、海嘯地震等自然現(xiàn)象，全都是上天神靈所為。因此，古人特別重視以祭祀活動(dòng)來(lái)娛神祭天，祈求上蒼與神靈的保佑。從宗教的角度看，冬至祭祀其實(shí)就是古人娛神祭天的一個(gè)盛大的宗教節(jié)日。冬至節(jié)的祭祀，重要的內(nèi)容就是祭天祭神。冬至之日，歷代王朝都要行“賀冬”之儀，舉行隆重盛大的祭天祭神大典。祭祀活動(dòng)場(chǎng)面宏大，一般都是在郊外舉行，因此又被稱為“郊祭”。至明、清時(shí)期，祭祀活動(dòng)在古代祭祀的基礎(chǔ)上，更加神圣化，更加隆重。
冬至習(xí)俗——祭天：歷代統(tǒng)治者都要于冬至日祭天?！凹捞臁奔词枪糯摹敖检搿倍Y，是歷代帝王禳災(zāi)祈福，在冬至日必須舉行的一種儀式。
民間把冬至義稱為作“交九”或“數(shù)九”，即從冬至這—·大起，每隔九天作為一個(gè)“九”，共分成9個(gè)“九”，共九九八十一天，81天之后便進(jìn)入春天。冬至之后數(shù)九九在全國(guó)各地都十分流行，各地的人們根據(jù)各地不同的氣候條件、景物特征、農(nóng)事物候及風(fēng)俗習(xí)慣，編排出了各種數(shù)九九的諺語(yǔ)和順口溜。
數(shù)九九的諺語(yǔ)和順口溜不僅僅是人們多年來(lái)對(duì)氣候的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是人們?cè)趪?yán)冬時(shí)節(jié)對(duì)春天的一種企盼。
謝謝大家！
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