總結是提升自身素質(zhì)的關鍵一步，也是實現(xiàn)自我價值的必要步驟。寫總結時可以根據(jù)實際情況選擇不同的結構，如按時間順序、按重要程度等進行組織。總結范文的質(zhì)量和水平各有不同，請結合自己的實際情況進行參考和借鑒。
幼兒個人周工作總結篇一
一年又臨近尾聲，回顧走過的日子，很忙碌也感到很充實而有意義。本學期，我和王老師繼續(xù)合作跟班至大（1）班，時時以新《綱要》為指針，根據(jù)幼兒的身心特點開展了各項有意義的工作，處處以幼兒為主體，注意觀察孩子的行為，分析孩子的不同個性發(fā)展方向，有針對性的教育孩子，尊重個體差異并進行因人施教。在工作中，我們密切配合，心往一處想，勁往一處使，有困難一起想辦法解決，努力做好各項工作?，F(xiàn)回首所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，就這一學期來開展的班主任具體工作進行總結。
一、保教工作：
（一）幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
1、安全工作：加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中滲透有關的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
2、衛(wèi)生工作：這個學期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。
（二）教育教學方面：
1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。
認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3、創(chuàng)造條件，充分利用各種資源對幼兒進行教育。
秋天，我們帶孩子們來到田野，一起收獲莊稼，讓幼兒認識了多種植物的種子，同時也讓孩子們體驗到了勞動的艱辛和收獲的快樂；天涼了，有些植物的葉子漸漸落了下來，落了的葉子顏色各異，非常漂亮，我們請家長和幼兒共同搜集了許多樹葉，讓幼兒粘貼，孩子們想象力十分豐富，用樹葉粘貼出了各種形態(tài)的物體，在撿樹葉和粘樹葉的活動中，幼兒不僅認識了常見植物的葉子，培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力、想像力和創(chuàng)造力，明白了有許多物品可以廢物利用，還了解了落葉樹和常綠樹的有關知識。
重陽節(jié)是敬老的節(jié)日，我引導孩子們認真準備了節(jié)目，回家為爺爺奶奶表演，請孩子做一件讓爺爺奶奶感到高興的事，還要求將這個好習慣堅持下去。做一個懂事理、尊敬老人、關心老人的好孩子。
在國慶節(jié)到來前，開展了“中國娃”的主題活動，與孩子們一起了解祖國的美好河山、民族文化，國慶節(jié)后組織幼兒再次觀看國慶六十華誕大閱兵，激發(fā)幼兒的愛國熱情和民族自豪感。其他的節(jié)日同樣也開展了形式各異的活動，孩子們都積極地投入到了各項活動中。
在認真開展教學活動的同時，我們配合幼兒園、教研組及教師個人的課題研究開展了豐富多彩的活動。選擇了《小逗?！?、《蝴蝶找花》、《星光恰恰恰》等集體舞進行教學，另外結合王秋葉老師的課題與幼兒園閱讀教學活動，帶領幼兒開展各種讀書教學活動，進行傾聽習慣與能力的培養(yǎng)和訓練。
為了讓幼兒順利地進入小學，做個合格的小學生，本學期加強了常規(guī)培養(yǎng)，并利用一日活動的點滴時間，增加幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，將幼小銜接工作貫穿于大班整個學年。
二、家園工作方面：
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。
如：我班新來了一個外地生玲，年齡可以說是最大的，但從未上過學，剛來的時候身上手上臟得一塌糊涂，上課時根本不在乎什么班級常規(guī)，想跑就跑，想叫就叫，總之，想干什么就干什么，老師的話都比不上耳旁風，我在培養(yǎng)孩子常規(guī)的同時，及時與家長溝通，但接送她的奶奶也聽不懂普通話，父母又長期不在身邊，所以孩子一直處于放任自由的狀態(tài)，聯(lián)系她的父母又聯(lián)系不上，于是我就找到他們的老鄉(xiāng)，（他的孩子是我前一屆的學生）幾次請他們協(xié)助聯(lián)系家長，向他們說明孩子在班里的狀況，希望他們能對孩子多一些關心和教育，最終她的母親被感動了，特地請假來詢問孩子的情況，我在肯定孩子進步的前提下，分析問題存在的原因，向家長說明現(xiàn)在不重視孩子生活和學習習慣將對孩子以后發(fā)展所產(chǎn)生的影響，并提出了誠懇的建議，現(xiàn)在她母親非常重視孩子的學習，正準備到這里來工作，以更好地照顧孩子的生活和學習，還準備將兒子送到我們幼兒園小班來學習。
這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。
三、取得成績：
在本學期初，我們班的部分孩子參加了迎國慶六十周年的文藝匯演，通過各種活動培養(yǎng)了幼兒積極參與、不怕困難、勇于進取的精神。
另外，班里的閱讀活動從不間斷，20xx年十二月在平湖市中小學、幼兒園第二屆讀書節(jié)活動中被評為“平湖市書香班級”。
總結這個學期的點點滴滴，在領導、配班老師、同事、家長與孩子們的支持、配合中，雖然取得了許多寶貴的經(jīng)驗，但還存在著很多不足的地方，在今后的工作中我將繼續(xù)努力努力再努力，爭取使班內(nèi)的各項工作在原有的基礎上更加完善。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
幼兒個人周工作總結篇二
本人自任骨干教師以來，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意貫徹黨的教育方針，在教育工作中，做好教學工作計劃，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標。努力提高自己的業(yè)務水平，積極學習先進的教育教學理論，探索新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學，不斷充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。
我努力學習現(xiàn)代教育理論知識，為提高自身素質(zhì)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學理念運用到自己的教學實踐中，使學生樂于學習，自覺求知，從教會學生學習方法入手，不斷提高學生學習能力，使課堂教學效率得到不斷提高。
認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)是我多年一來一貫堅持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學生。有時還要查閱大量的有關資料，有時還要請教老教師，虛心向他們學習，直到自己覺得滿意為止。對學生的作業(yè)我總是認真細致的批改，連一個小小的錯誤我也不會放過。
在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時時處處以骨干教師的標準要求自己，無論在教育教學還是在課程改革中，我都努力學習別人的先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識，有多篇教育教學論文獲獎，1月，申報的課題《小學數(shù)學活動課的實施與研究》被批準為莒縣教育科學“十一”五重點課題，最近我又申報了市小學數(shù)學子課題研究項目《有效滲透數(shù)學思想方法的策略研究》并且擔任該課題主要負責人。我不但在教學上取得了較為突出的成績，而且在教研方面也積極參與，多次參加省、市、縣組織的新教材培訓，多次舉行公開課培訓全鎮(zhèn)的教師。
盡管在教育教學這一片天地里取得了一定成績，但也有不足之處，今后我將努力實行新課程改革，做好201x年個人工作計劃，用新的教育教學理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學習，取長補短，取得更大的成績。
幼兒個人周工作總結篇三
20xx幼兒園個人工作總結在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
我班小朋友剛進園時，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。心卉對婆婆說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀！
在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的王楚雄，平時比較好動，調(diào)皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學中開展《變魔術》活動，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學教學！利用一面寫過的紙，進行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護環(huán)境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！
到總園和吉山幼兒園觀摩學習，讓我受益非淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中！
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！ 總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
幼兒個人周工作總結篇四
20xx年快要結束了，仔細一年的工作，現(xiàn)總結如下：
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《-課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內(nèi)容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的同心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。
在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內(nèi)容更新。當然，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。
幼兒個人周工作總結篇五
從離開學校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個學期。這一個學期雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。
本學期，我正式進入中三班做配教老師，在陳老師的帶領，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結如下：
因為到了學期末，本學期未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做準備。9月26日汪園對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關系還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
本學期未設置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調(diào)整。
本學期幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上學期有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從9月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本學期新進了1個新生唐夢，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關注。
因為到了學期末，教學內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本學期未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。
本學期家園聯(lián)系手冊的反饋率比上學期有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關注到每個幼兒的發(fā)展。
班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學成果。
幼兒個人周工作總結篇六
在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結束了，到目前為止，共招入新生200人，比原定計劃超出。之所以有今年這樣的招生結果，一方面昭示了我園高超的辦學質(zhì)量，另一方面，這也是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結果。取得如此圓滿的結果，實在可喜可賀。
在這次招生工作中其成功因素，大致上有以下幾方面：
1、思想認識上位，把自己放到辦學者的角度考慮問題，有主人翁責任感;招生能否成功，技巧、人脈是不可或缺的因素，但是在同樣的條件下，我們?nèi)绾文茏龅母?，思想認識是關鍵。
2、把功夫下在平時，實現(xiàn)招生工作生活化;我們要努力構建以自己為中心，以親戚、朋友、同事為周邊資源的生源網(wǎng)絡。
3、找準幼兒園亮點，并積極宣傳。
4、實事求是的做好幼兒園宣傳，講究誠信。
5、做好招生后的善后服務，使幼兒進得來，穩(wěn)得住。
總之，這次招生的成功運作，幼兒園各項工作的順暢開展，讓我們對幼兒園的未來充滿了希望，我們相信，有園領導的正確領導，有51名教職員工聯(lián)合在一起的智慧，我們沒有克服不了的困難。今年秋季招生我們做的很成功，入學200人。希望老師們?nèi)σ愿?、鼓足干勁，為我們幼兒園建設做出自己的貢獻，幼兒園的成功就是我們每個人的成功，幼兒園的發(fā)展是我們每個人的幸福。
幼兒個人周工作總結篇七
從這個學期帶班以來，我從一個剛剛從大學畢業(yè)的應屆畢業(yè)生成長為一名幼兒園主班老師，是一件挺高興地事。心里充滿了激動。
由于自己本來就是學的學前教育專業(yè)，適應起來應該比非專業(yè)的人學習的更快一些。在這學期里，我從其他老教師那里邊摸索邊學習，有不懂的地方就問幼兒園里其他教師，或者在網(wǎng)上搜集一些關于班級里的資料，以便更好的為班級服務。通過學習別人的管理方法，取其精華去其糟粕，用在我們蒙一班，把我們班管理起來了。
一、教育教學方面：
二、衛(wèi)生保健方面：
每天早上來幼兒園的第一件事情就是打掃教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生，為孩子們準備一個干凈整潔的學習、生活環(huán)境。為孩子清洗水杯、毛巾。孩子們吃完飯后，及時打掃，孩子吃完飯后，幫孩子擦嘴，午睡時隨時檢查孩子是否出現(xiàn)異常，被子有沒有蓋好，孩子尿褲子、拉褲子后，及時給孩子清洗，換衣服，保證幼兒的健康，每天幫助孩子們接好水，給孩子們喝足夠的水，吃飯時保證孩子們吃的是熱乎的飯菜，能吃飽。晚上放學時給孩子們穿好衣服，戴好帽子，背上書包讓他們快快樂樂的回家。我們定期會讓家長將孩子的被子帶回家清洗、消毒、晾曬。
三、家園溝通方面：
我們每天會在家園練習冊上寫上孩子一天在幼兒園的情況，遇到孩子沒來幼兒園，我們也會給家長打電話，了解幼兒為什么沒來幼兒園，幼兒園有活動的時候我們會通知家長來幼兒園進行參觀，進一步了解幼兒在園情況。
四、教師溝通方面：
由于老師之間已經(jīng)很熟悉，覺得有時候不需要太明確職責，但這樣也是存在著一些不足。以后在這方面還需要多加改進，明確職責。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔茄?，開學時的情景還歷歷在目，轉眼又到了期末了。這學期可以說是我跟幼兒取得共同成長的一個學期。本學期我被上級領導安排到幼兒園工作，在小學教了十幾年課的我，對小學的教育教學了如指掌，而面對幼兒園這完全陌生的環(huán)境，天真無邪的幼兒，如何開展這具有挑戰(zhàn)性的工作？一切都要從頭開始，我剛開始的確感到十分困惑，在園領導和各位同事的關心和幫助下，我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。
我擔任大四班的班主任工作，這個班有一半幼兒是剛從老家過來，對這里的幼兒園生活不熟悉，而且他們的行為習慣也不好。本著“一切為了孩子，一切為了明天”的宗旨，樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒。我班有一位小男孩叫健健，他給我的第一印象是一個很頑皮，甚至可以說是頑固不化的孩子，坐沒坐相，站沒站相，還喜歡招惹別人，老師說的話又聽不進。怎么辦呢？我苦思抿想了好幾天，決定從他的閃光點尋找突破，經(jīng)常當眾表揚他做得好的，對的地方，現(xiàn)在的他已經(jīng)比剛來的時候好很多了。還有一位女孩叫盈盈，剛來的時候膽子很小，連拉手也不愿意跟別人拉，更不要說和別人交流了。我發(fā)現(xiàn)這一情況以后，經(jīng)常有意讓她跟比較活潑的幼兒一起玩，一起游戲，我自己也常常主動跟她接近，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。現(xiàn)在的她膽子大了，人也活潑了。
在幼兒園，老師不僅是老師，還是阿姨，更是媽媽。開學不久我發(fā)現(xiàn)班上的小宇，他身上的衣服總是很臟，夏天的時候，也要好幾天不洗澡，不換衣。開始我只是以為他父母很忙，沒時間管他，就帶了幾件兒子小時侯的衣服給他換上。沒想到他爸爸的一條充滿謝意的短信，使我明白，原來他沒有媽媽，爸爸對孩子沒有媽媽這么細心。這時不得不讓我對他多一份關心，平時經(jīng)常提醒他衣服該換了，頭發(fā)該理了，天冷了，該加什么衣服了，還時不時把兒子小時候的衣服帶給他。我這樣做的目的，不是要得到家長的感謝，而是對他的一種愛。
我還經(jīng)常與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。
幼兒個人周工作總結篇八
天氣有點悶，幼兒的精力又旺盛，常規(guī)活動時幼兒顯得很躁。晨間談話的時候，我在上頭點名，幼兒在下頭有的說話、有的玩耍，完全沒注意我的指令。我正想喝止，提醒他們安靜下來，突又想到這樣的辦法治標不治本，于是靈機一動，對著孩子說：“來，我們此刻誰都不要說話，豎著耳朵聽。
你仔細聽，聽到了什么聲音過一會教師請到你，你就起來告訴大家?！鳖D時，教室一片安靜，大家都在仔細的尋找更多的聲音，過了不多久，小朋友都能說出他們當場聽到的很多聲音：小鳥聲、水聲、對面馬路汽車開過的聲音……有的幼兒還會描述他聽到的聲音感覺，教師告訴幼兒，如果這些聲音象錄音機一樣把它們同時放大，在我們的生活中這些聲音就會成了噪音，耳朵就沒法清靜，長期這樣會影響我們的心理和身理健康。
接下來幾天，我變化著玩法，比如我讓幼兒閉上眼睛，然后教師用鉛筆敲敲杯子等凡是能弄出比較趣味的聲音來，再讓幼兒猜猜教師發(fā)出的聲音是什么，再進行節(jié)奏練習。
還有一種變形玩法，就是傳悄悄話，請一名幼兒出來看教師口型說什么，然后用小聲的聲音傳給他的好朋友，好朋友聽了后，按指示玩游戲，如“請你幫教師拿點名冊來?！钡取?/p>
這些“聽聲游戲”有助于孩子養(yǎng)成堅持安靜、沉默的習慣。這也是誘導孩子們服從命令的好方法。小朋友們對這些游戲很有興趣，幾天下來，幼兒安靜了許多，說話聲音也輕了。所以我也總結出：作為幼兒教師的我們必須在萬變中去“應付”幼兒的千變。
幼兒個人周工作總結篇九
由于此刻的孩子都是獨生子女，沒有機會體會手足之情，讓孩子產(chǎn)生了很多性格弱點。兒童教育專家盧穩(wěn)子教授認為，很多孩子由于沒有兄弟姐妹，所以不會謙讓、不懂容忍，更不會主動照顧比自我小的孩子。孩子們得不到被人需要的歡樂，也沒有為他人著想的職責感。并且，獨生子女大多有以自我為中心的傾向。對于年齡小的孩子來說，沒有哥哥姐姐，他們就缺少生活和游戲中模仿的榜樣。畢竟，大人的教育和小孩子間的影響是不一樣的，不一樣年齡的孩子對事物有不一樣的觀點，年齡小的孩子更愿意理解哥哥姐姐們的推薦。更重要的是，兄弟姐妹在一齊有一種親情，彼此承擔職責和義務，在與同齡孩子相處時往往沒有這種感覺。
用愛心對待孩子。要把幼兒當成自我的小孩一樣，因為他們有三分之二的時間是在幼兒園度過的，我們要充分展現(xiàn)自我的愛心，像父母般的照顧他們，使孩子有在園如在家的感覺。從孩子進入學校的那一刻以及我們從家長的手中接過孩子的那一刻起，就要對孩子負起所有的職責，這也是家長對我們的信任和期望。
我所帶的班級是小班來的都是新生，大家都明白當孩子不適應一個環(huán)境時，往往會采取一種最為直接的抗議方式，哭，沒完沒了的哭，剛開始，我還耐心的烘哄他，用玩具哄陪他玩，可他依然無休止的哭鬧，還又踢又抓，天天如此，我都有些失去耐心了。可是一想到自我的工作職責以及那個家長對我的信任，便在心里暗暗告訴自我絕對不能放下，要堅持。到了園里，我依然是輕言細語，給孩子更是多了幾分關愛。漸漸的，他們不再哭了，也開始和我說話了，只是聲音很小，但我每次都會微笑著聽他講完。有一天，當媽媽送他們進園時，竟然主動向我說教師早，并且還破天荒地的給媽媽再見。當時一種強烈的感動從我心底油然而生，在內(nèi)心激蕩，久久難以平靜。
厭煩得表情，而是拿來笤帚、簸箕，打掃地上的嘔吐物?？吹浇處熌卮驋?，孩子們的小手都放了下來，一個孩子小聲地和旁邊的孩子說，我覺得教師像媽媽一樣的，聽了孩子的話，教師由衷地感到高興，更令教師欣慰的是，幾天后，又有一位小朋友生病吐了，孩子們不再亂叫了，又幾個懂事的孩子還拿來了紙巾遞給那個嘔吐的孩子。這就是教師，用自我的愛潛移默化的感染著孩子，用自我的愛，感悟著他們，用自我的實際行動教會孩子做人的道理。
用愛心平等的對待每一個孩子。孩子們都有機會理解教師的愛，所以我們不能對孩子們有偏愛。不能說我喜歡某某孩子，就對其多加關心，使其處處享受優(yōu)厚的待遇，時間一長，就會使其他的孩子感覺教師只愛別人，而不愛自我了。所以，我們要創(chuàng)造一個公愛的氛圍，讓每個孩子都感覺教師是愛他們的，教師對任何孩子都是一樣的。值得一提的是，有的教師以家長的地位及背景或是以孩子的漂亮與否、衣著來有分別的愛孩子，我認為這種做法是不可取的，這會讓孩子們從小就有了劃分等級，甚至嫌貧愛富、嫌丑愛美的不良思想，所以我們教師必須要從自身做起，從自身做好，公平、公正的對待每一個孩子，做孩子們的楷模。再者，愛孩子，不能夠溺愛，也不能夠包攬。
要適當?shù)腻憻捄⒆营毩⑻幨碌臐摿?，不會做的時候，教師教，可學會了，就要自我做，不能讓孩子養(yǎng)成事事都是別人為自我做的不良習慣。在這一點上，更需要家長多做些努力，因為家長是孩子的第一位教師、啟蒙教師，孩子們在幼兒園所養(yǎng)成的好習慣還需要長時間的鞏固。
幼兒個人周工作總結篇十
1、積極配合班主任，創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學前班，我與xx老師都十分重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)及訓練，并嚴格根據(jù)我班幼兒的實際情況，從幼兒的興趣入手，密切結合教育教學，生成各種豐富多彩的主題活動。如我們充分利用好教室的墻面，結合系列教學計劃，及我班幼兒愛畫、愛操作的特點，生成了一系列主題活動，孩子們在活動中充分發(fā)揮想象，結合主題自由地創(chuàng)造，剪、撕、拼、貼等多種動手操作能力得到鍛煉，同時也提高了幼兒的交往能力及欣賞評價能力，讓幼兒盡情體驗創(chuàng)造的樂趣與喜悅。
2、不斷提高自身素質(zhì)，加強學習與反思。本期，不僅孩子們感覺學科內(nèi)容明顯變難了，其實我也有一樣的感覺。我覺得自己真的到了非學不可的地步了。俗話說：“活到老，學到老，”要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實自己。本期我每天堅持閱讀各類雜志、各種書籍，就連幼兒的《十萬個為什么》也不放過，終于讓我找到了難題的答案，增長了見識。同時我還利用休息時間上網(wǎng)查找幼教資料，吸取有價值的經(jīng)驗融入到自己的教育教學之中，并根據(jù)孩子們的實際特點及反饋，及時反思，努力探索出一條適合孩子、屬于自己的幼教之路。
1、雖然自己的專長是音樂，但本班幼兒的音樂卻不突出，希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂技能的契合口，形成本班的又一特色。
2、在加強新《綱要》學習的同時，還要努力結合本班幼兒的特點，把新《綱要》精神貫穿于日常教學之中，告別“紙上談兵、光說不練”的尷尬局面。
3、在認真教學的同時還應加強訓練自己的科研能力，為自己的目標“智慧愛心型”的幼兒教師而奮斗。四年的時光帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語，我的經(jīng)驗在一點一滴地積累，我的青春在一點一滴地逝去，我愿繼續(xù)用心靈的清泉，細心的澆灌嫩綠的幼苗，我愿牽著孩子的手共同成長。
幼兒個人周工作總結篇十一
本學期全體教職員工，在園長領導下，堅持以“一切為了孩子”的宗旨出發(fā)，堅持以提高發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，加強校園文化建設，以科學管理為手段，全方位提升后勤人員的服務意識，以此來促進幼兒健康發(fā)展為目標，切實提高了保教質(zhì)量。這次復評，我園全體教職員工共同努力，不怕辛苦，把全園的每一項工作都做得很好，所以這次復評以經(jīng)順利地通過。
后勤工作繁雜零散，后勤人員渺小并微不足道，卻是幼兒園開展各項工作的基礎，繼續(xù)本著全身心服務幼兒，服務一線教師的思想，圍繞園務計劃和后勤計劃大局為重，認真工作，保障了幼兒園各方面工作的順利進行。
本人主要工作是廚工和24小時保衛(wèi)工作，廚房工作看起來是一項簡單工作，好像就是洗洗切切的事情，因為廚房的一切事情都關系到全園幼兒和教職工的安全和健康，認認真真做好本職工作，做一個誠實守信的人，讓家長滿意，讓領導放心。
幼兒園的廚房工作直接關系到幼兒的安危，家庭的幸福，幼兒園安定，于是我們廚房工作人員將幼兒園的飲食衛(wèi)生工作放在首位，對食品變質(zhì)和過期堅決不用，廚房食品堅持杜絕三無產(chǎn)品，確保廚房有序地進行運轉。在加工過程中我們對于肉類必須做到無血、無毛、無污物、無異味等，對蔬菜瓜果加工必須做到一揀（揀去腐爛不能吃的），二洗，三浸（必須在水中泡半小時以上），保持廚房清潔衛(wèi)生，保證幼兒和教職工吃得放心。保證膳食質(zhì)量，我們廚房工作人員不怕辛苦，每天早上6點鐘上班，我基本上都晚上7點多鐘才下班，中午基本沒有休息，對于廚房衛(wèi)生消毒，餐具，每周定時進行紫外線消毒，工作臺石地版做到隨用隨清，沒有其他雜物，對于幼兒餐具，每天每餐吃完飯后進行清洗干凈，進行消毒，嚴防食物中毒。
每天下班前都檢查廚房和各班課室和公用場所的水、電、門、窗、煤氣是否安全，落實防范措施，不發(fā)生事故。
加強安全防范，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度，安全技防設施，警棍，長棍，鋼叉等要時刻放在門衛(wèi)傳達室中。我每天下午5點半鐘關幼兒園大門口值班，為了幼兒的安全，家長來接時，按接送卡和家長一起為小孩安全帶出園門。周六日、節(jié)假日都在幼兒園值班，都做好來訪登記工作，特別是外來人員，要在幼兒園做事，要認真摸清情況向園長匯報，得到園長同意后方可進園。嚴禁社會閑雜人員進入園內(nèi)，保證了幼兒在園24小時有人，確保了園內(nèi)的財產(chǎn)安全，每周六、日、節(jié)假日，都在幼兒園里清洗操場，游泳池、金魚池都洗得特別干凈，平時管理好日用品倉，為各班領物品作登記。
一個學期也快結束了，多謝園長的關懷和同事們的幫助，我會更加踏實努力工作，望名都幼兒園一年比一年更好。
幼兒個人周工作總結篇十二
時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經(jīng)結束了。在本學期中，經(jīng)過大家的共同努力，快樂書吧管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學期的工作情況作簡要的總結：
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記錄入，做好每學期的幼兒圖書發(fā)放和回收的工作。
2、認真學習圖書管理章程，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全園師生服務?？鞓窌晒芾砉ぷ髻昧巳珗@師生的.一致好評。
3、加強了愛護書籍的教育，指導幼兒合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
4、加快了新進圖書的電腦登記錄入工作。
5、積極配合幼兒園教師上課所需的借閱工作為教師、為幼兒推薦好的圖書，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
6、定期整理快樂書吧的圖書，為幼兒營造一個干凈、整潔的環(huán)境。
7、為這一開放式的快樂書吧制作一些小標識，引導讀者正確地使用專室。
本學期在快樂書吧專室的管理上還存在這一些不足的地方，有時未能及時督促各班填寫專室的使用記錄，對快樂書吧圖書的擺放沒有一個固定的規(guī)律，導致幼兒翻看后的圖書擺放的有一些亂，經(jīng)常在放學時會有大班幼兒跑到里面將圖書弄亂。
下學期我將增強主動服務意識，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營造了一個和諧、溫馨、整潔的讀書氛圍，為教育教學工作的順利開展提供了保證。不斷地總結經(jīng)驗教訓，爭取把圖書室工作做得更細更實。
幼兒個人周工作總結篇十三
二0**年在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過，一學期的辛勤工作也得到了回報。在各級領導的支持關懷下，在《規(guī)程》、《綱要》兩個指導性文件精神的引領下，通過全園教職員工的努力，本學期我園已順利地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)下達的各項任務，并取得了以下榮譽：獲得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱號、獲得20xx’溫州市幼兒園幼兒繪畫大賽團體提名獎金獎（自愿參加幼兒數(shù)共計53名，特別金獎2名、金獎8名、銀獎9名、銅獎11名）。成功舉辦了“鹿城區(qū)民辦幼兒園教學研討會”。我園的教學示范課不但得到了同行的好評,還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認可。我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次。在園本教研中，根據(jù)我園實際生成的健康系列活動教案被中國教育報評為一等獎。雖說我們得到了一些榮譽，但這只是一些表面成績，從深從嚴反思，我們還有很多不足之處。為了能完善下學期的工作，期末之際，特對本學期我園的熱點、重點工作加以分析總結。以求保持長處、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學期能更上一層樓。
熱點之一：本學期本園根據(jù)學期初區(qū)教育局公示的收費標準收費。沒有因生源好、調(diào)整原標準而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本、高質(zhì)量、社會滿意、家長放心。做到規(guī)范辦園。
熱點之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求，對照《綱要》精神，對幼兒進行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求，辦各種各樣的特色班。做到堅持原則，規(guī)范辦園。
以上有關規(guī)范辦園的兩個熱點問題，本學期本園做得比較好，要繼續(xù)堅持。
回顧學期初，我園提出的工作重點有三：
一、建立一支合格的教師隊伍。
二、進一步提高保教工作質(zhì)量。
努力?，F(xiàn)對這些工作逐一進行分析評價。
重點之一、優(yōu)化環(huán)境：由于本園的場地比較小，多年以來一直是我們的遺憾。但場地小并不代表環(huán)境差。我們知道對一個幼兒園的評價是多方面的，環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我們踏踏實實、認認真真營造一個“一切為了孩子”的溫馨環(huán)境，我們也一定能使孩子開心、家長滿意。根據(jù)我園的能力，本學期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：
標準進行量化，加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年。
終崗位獎等施。
如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉變者位予以解聘。經(jīng)家委會委員調(diào)查，本學期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意，沒有一例投訴。我園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體教師，特別是后勤人員的努力是分不開的。本園后勤人員崗位責任心強，本職工作都求盡善盡美，使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化。她（他）在教師缺崗的情況下，能愉快的服從安排進班，按照保育工作要求承擔起班級的配班工作。工作中做到虛心學習，任勞任怨，一崗多能，不計報酬。她（他）們的優(yōu)質(zhì)服務，得到了家長及全體教師的交口稱贊。
2、開展“今日我當園長”活動。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查常規(guī)內(nèi)容有園風園紀、各崗位（圓長、教師、保育員、后勤人員）的工作狀況、伙食情況等。并在“今日我當園長”本子上記錄。這一活動開展的本意，想使教師對幼兒園每個不同崗位工作的難度有一個了解，理解管理與被管理的矛盾，樹立以園為家的責任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進行調(diào)整，，從而達到使教師的行為從他律轉為自律的目的。
還有許多的家長都對我園的工作提供了無私的支持。由于他們的監(jiān)督、檢查、溝通、支持，對我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。
4、充分利用空間及場地的每一寸土地，美化綠化整體環(huán)境。本學期經(jīng)過積極努力創(chuàng)造條件，騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學研討會”得以在我園順利召開。這么多人能聚在我園一個活動室里，這在原先是不可相象的。這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進了一步。
5、提倡節(jié)約、該省的就省，該用的就用，合理使用每一分錢，這絕對不僅僅是經(jīng)濟問題，而是一種觀念，一種精神。雖說我園經(jīng)濟效益并不是很差，但只要是采購、裝修等等，我們都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”，當好集體經(jīng)濟的“管家婆”。
幾年來，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫，每學期開學，不管是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員，一進園就驚嘆：又變了，又變了！從硬件來說，幼兒園場地雖小，但大型游戲玩具、沙池、嬉水池、多媒體教室一應俱全。。從軟件來說，家長評價更是高。我們的幼兒園不大，但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨，使人感到“家”的感覺。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學期本園是做得比較好的。
活動的開展對幼兒的健康成長起了非常重要的作用，贏得了家長的好評，贏得了民辦幼兒園“保命”的生源。但是，對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何，期末我園根據(jù)《規(guī)程》、《綱要》精神及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方面進行測試。經(jīng)過反思、集體評估，得出結論：保教工作質(zhì)量有提高，但不是很理想?，F(xiàn)對主要問題逐一作出分析，以求下學期能加速提高我園的教學質(zhì)量。
1、計劃制訂不能有效地落實于教學行為，特別是教學計劃得不到落實。如制定的《幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間，其中包括一小時的`體育課。經(jīng)抽查，大部分班級戶外活動都能開展，但“戶外放羊”的現(xiàn)象較嚴重，體育課的教學質(zhì)量得不到保證。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個“一”活動競賽上。片區(qū)領導在十一月四號布置了工作，我園從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排：有晨間抽查、年級段比賽、迎新年親子運動會等。原以為經(jīng)過精心的準備，在這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出，但現(xiàn)實卻不盡人意，除了小班段的操節(jié)外，跳繩與拍球的動作要領，大部分幼兒都沒有掌握。究其原因是部分教師責任心不強，根本沒有按照計劃認真組織教學。下學期要采取有效措施保證計劃的落實。
末我園進行了一次試驗性的測試（測試材料附后）。從測試結果來看，我們的教學水平遠沒能滿足幼兒的發(fā)展需要，尤其是能力、技能的發(fā)展。
重點之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。這是我園一個重中之重的重點。教師隊伍的素質(zhì)與教學水平緊密相連。本學期本園的教學質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關系?，F(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析，以求下學期能有一個飛躍。
教師學歷、教齡、資格證書情況。本園現(xiàn)有教師19名（包括保教主任）。學歷情。
況：大專學歷8名，中專學歷2名，職高2名，大本在讀2名，大專在讀5名。教齡情況：十年以上3名，五年以上8名，三年以上4名，一年以上4名。職稱情況：一級1名，待批一級1名，二級9名，三級3名，無職稱5名，教師資格證取得者僅有5名。專業(yè)技術技能水平明顯偏低，未能與學歷、教齡水平成正比。因此出現(xiàn)了個別教師學歷與教學質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學歷以及教師流動不無關系。
家長反映情況：從家長反映來看，幼兒園教師不是僅靠學歷、教齡技能技巧就能當一。
20xx學年第一學期工作總結家長反映一般。
3、考核情況（考核量化表附后）。
從這次考核中反映出我園部分教師的教學質(zhì)量還存在較大問題。經(jīng)反思，一方面是由于教學管理跟不上，教學計劃得不到落實；另一方面是由于教師中好的學習風氣沒有形成。具體表現(xiàn)在不能充分有效地利用工作時間備課、學習。更不用說是八小時以外。教學水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所碰到的問題進行研討，予以解決。刻苦鉆研、好學上進的學風不能行之有效的開展。
以上就是我園20xx學年第一學期總結，我們將采取措施，取長補短，爭取把20xx學年第二學期的工作做得更好。
幼兒個人周工作總結篇十四
一、政治思想本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以人為本，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表，有奉獻精神。
二、工作態(tài)度本人積極學習參加各種教育教學理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向別人學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立"終身學習"的目標。因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。
這學期擔任大一班班長期間，我能按照幼兒園的各個計劃進行活動，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲活動，認真做好家長工作。對較易發(fā)脾氣的小朋友進行了各方面的引導，通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉，這得到家長的歡喜和認同。對較為多動的小朋友，通過挖掘其優(yōu)點，用鼓勵的方式使其向著自己好的方面學習，讓孩子無論紀律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對自己工作的信耐。對于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待，家長也最想看到的。進行多方面的引導，使孩子打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待，家長也最想看到的。
三、工作水平作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。在工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入認真的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。。
6、經(jīng)常跟家長溝通！這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。幾年來，通過我的各種措施得到了家長的放心，信任、支持和配合。
四、工作業(yè)績一份耕耘一分收獲，本學期我被評為青云店中心幼兒園"孝敬公婆好兒媳"；與同班教師合唱在孝親歌曲比賽中榮獲"三等獎"。班級也獲得了"春季趣味運動會"精神文明班集體；在六一表演中，舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎；合唱《左手右手》獲得了三等獎。在我享受收獲的同時，當然也會發(fā)現(xiàn)一些問題，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好！
幼兒個人周工作總結篇十五
在緊張的工作中這一學期接近尾聲，回顧這一學年自己的工作，我才真真切切的領悟到一名幼教工作者的人生五味，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。其間，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有快樂也有悲傷，有辛酸更有欣慰。即將過去的這一年，我在各位領導和學校老師的幫助下，在各方面都有一些體會，這一年的幼兒教育工作總結以下幾點：
在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習簡單知識，可當我真正踏入這工作當中實踐時，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，處處都是大事?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的，細小的。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。這一學年中每個月的園本培訓讓我在思想上有了提高，同時，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！有一位哲學家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務，并努力出色的去完成他。我一直將這句話牢牢的記在心里，時時用此激勵自己，我所追求的是充實的快樂和成功的滿足。
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，記得剛上班的第一天，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶里打轉，當時真有不想干的念頭?？墒?，園長、指導老師的親切關心，父母的鼓勵，更多的是孩子帶給我的歡樂，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群可愛的孩子們。工作中雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)，因為工作的忙碌而感到勞累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：那就是“我是老師”。與孩子朝夕相處，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。記得六一節(jié)布置教室的時候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說：“老師小心??！”一年中與孩子們相處的點點滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關心孩子們的同時也得到了他們的關心，這是一種他人體會不到的幸福！
與孩子們一起成長新世紀、新時期的教師要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。隨著二期課改的不斷深入，通過各種培訓、觀摩，學習了新綱要、新課程，確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，也在工作中深刻理解體會這一教育理念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于心中。每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我用心去欣賞、研讀，及時給予支持。在實踐工作中，我也遇到了很多的問題，一次次公開實踐活動課，一次次和指導老師的溝通學習，還有參與的多次園本培訓，區(qū)級新教師培訓、外出觀摩實踐活動，更難能可貴的是我的帶教指導徐梅老師，她總是在我遇到困難時及時給予鼓勵和支持。記得在二期課改推進會中，沒有經(jīng)驗的我要上一堂面向區(qū)級層面的公開實踐活動，我忐忑不安，沒有信心，根本無心做事。徐老師看出了端倪，溫柔的送給我一句話，“我一直信奉一句話，成功是留給有準備的人的。”于是我走出了低谷，全身心投入準備。而她送給我的那句話現(xiàn)在也成了我的座右銘。其實，還有許許多多的老師給了我很多的幫助，正是她們的無私幫助，讓我在原有的理論基礎上進一步強化了實踐能力。
幼兒個人周工作總結篇十六
我園共有教職員工-名，本學期招收幼兒x個班，年齡均有x-x歲之間，分為x個中班、x個大班。一年來，全國職工精誠團結、開拓進取、以創(chuàng)新，以落實幼兒園工作目標和工作任務為重點，以保為基礎，保教結合，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位，通過一期的不懈努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
在校長和主管領導的大力支持下，本學期幼兒園新做了-x多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。
學校幼師均是大專以上學歷，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口，業(yè)務能力強，工作熱情高，責任心強，深幼的喜愛和家長的信賴。
由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了相應的管理機構，制定了各項制度和計劃，分工明確、責任到人，九項衛(wèi)生保健制度落實到位，并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議x次，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護公共財產(chǎn)，如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學設施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關愛他人和團結協(xié)作的精神。
為了讓幼兒明年能很快進入小學生的角色，幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓練工作。如上課時姿勢端正，認真傾聽老師的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學習興趣，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的五套教材外，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學習，在學習中游戲，使他們的學習過程輕松而愉快，沒有半點壓力。為了讓幼兒的知識面拓寬，本學期的主題網(wǎng)絡秋天和我能行中，幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候，了解到了什么是秋天，秋天的特點是什么，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過我能行證明了自己的能力，也培養(yǎng)了孩子們獨立完成任務的意識。本學期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學習興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動，均取得了很好的效果。
根據(jù)幼兒的興趣愛好，本著自由選擇的原則，幼兒園本學期開辦了美術、舞蹈、英語三個特長班，報名率-x%，藝術班的開設，既培養(yǎng)幼兒的特長，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術班的教學成果。
本學期共開家長會二次，家訪九十多次，通過家長會和家訪，老師和家長可以進行多方面的交談，及時了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法，對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。
幼兒個人周工作總結篇十七
幼兒園又結束了一年的工作，在這一年里在園長的指導下，在其他老師的幫助之下，自己進步了很多，也學到了很多的東西，在這里也要感謝他們的幫助。這一年的工作在我自己看來我是完成得很不錯的，各方面的表現(xiàn)也有很多值得表揚和鼓勵的地方，雖然還是會有很多的不足之處，但跟上一年的工作相比，自己是有了很大的進步的。在新一年的工作開始之前，為自己這一年的工作做一個總結，幫助自己在下一年有更大的進步。
一、教學方面。
幼兒園的孩子們主要需要教學的還是生活習慣方面，也為之后上小學做好準備，打好基礎，教學的任務還是比較的簡單的。幼兒園的老師難就是難在跟小朋友的溝通方面，這個年紀的小朋友正是活潑的時候，也正是很多東西都不懂的時候。難的不是上課，而是讓小朋友聽課，把老師教的東西都學進去，也難在小朋友的管理上。我認為這一年我的表現(xiàn)還是有可圈可點的地方，相比之前我可以說是好太多了，也知道在上課的時候要怎樣做才能夠讓小朋友們認真的聽講了。
二、生活方面。
幼兒園在給學生培養(yǎng)一些學習的基礎之外，最重要的就是培養(yǎng)孩子們的生活好習慣了，這樣在從幼兒園畢業(yè)進入小學之后就能夠很快的去適應小學的生活，獨立的去做很多的事情。我在這方面會更加的注重于讓孩子們獨立的去做一些事情，讓他們體會到自己完成一件事情的快樂，從而主動的去做一些自己能夠做到的事情。開始的時候我只會要求他們自己做好，只要完成了就可以，不在乎他們花了多少時間。如果從一開始就讓他們又快又好的去完成一件事情是不可能的，還會讓他們變得不想去做這件事情。在這一方面我也是有自己的一些心得的。
三、其他方面。
這一年在跟家長的溝通方面我進步了很多，也知道了怎樣去跟家長進行溝通和溝通的一些技巧。我自己也在這一年里閱讀了很多教育的書籍，讓自己能夠知道更多的知識，更加得心應手的去完成自己的工作。我也是一直都在努力的學習的，要與時俱進，隨時的去更新自己的知識。
我知道自己這一年的工作還是沒有做到最好的，在新的一年我也是會繼續(xù)的努力的，不管是在教學方面或者是其他方面我都希望自己在新的一年能夠有更大的進步，也希望自己能夠成長更多。新的一年繼續(xù)加油吧!
幼兒個人周工作總結篇十八
我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。xx年確實是一個讓我倍感短暫的年份。但是，在我感嘆時間之倏忽而逝的同時，我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新一年的工作有所進步，使自己能力有所提高，有必要把自己在這一學期里的工作總結一下：
本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想，積極參加幼兒園組織的各項政治學習，認真做好學習記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自身的思想政治素質(zhì)。平時團結同事，樂意幫助身邊的同事和朋友，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。
工作一年多來，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新、主動的精神與幼兒共同成長。我發(fā)現(xiàn)，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗和自我評價，我就能獲得正確的自我認知，進行自我批評、自我調(diào)整，用更高的標準去設計和要求自己，不斷思考、不斷學習、不斷嘗試、不斷進取，不斷地投入，從中積累經(jīng)驗，不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期，但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越。
本學期一開學，園領導就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過度到帶小小班，對于一個缺乏時間經(jīng)驗的新教師來說，的確是一個挑戰(zhàn)。當身邊的老師向我訴說，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時，我真的不知道如何是好，這時園長建議我翻閱一些有關托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相關的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解了。在開學前的幾天里，我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪，得到了幼兒進園前的第一手資料。對于剛入園的幼兒來說，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在小小（1）班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。
在帶領這幫可愛孩子的同時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，我自認為有了一定的班主任經(jīng)驗，一學期來，認真制定班級計劃、周計劃等等，認真進行教學活動，帶領孩子們開心的游戲。在期間，在班中開展較多的活動，如“迎元旦，慶圣誕”親子活動，中秋月餅品嘗會等等，每一個活動，我都精心計劃準備，都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績。平時做好家園交流工作，認真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，得到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調(diào)查中，我有幸得到了家長評定第一名。
除了做好班級工作之外，本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級組長，毫無經(jīng)驗的我，在同事和園領導的幫助下，我認真制定年級組計劃，定時開展年級組研討活動，并做好摘記。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查，與各老師進行教學等方面的切磋。一學期來，年級組工作也較順利地結束了。
21世紀是面臨挑戰(zhàn)的世紀，人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質(zhì)，找出與別人的差距，努力彌補不足，改正缺點，才能立足于本世紀人才濟濟的社會。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭，立足于自己的幼教崗位?，F(xiàn)在我已具有了大專學歷，而幼兒教師大專化是時代發(fā)展的需要，社會進步的必然，俗話說：活到老，學到老，知識是無止境的，因此，我將爭取考入本科，不斷完善自己的知識結構，適應不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學習專業(yè)培訓之外，我覺得還應根據(jù)自己在教育實踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請教和指導，提高自己獨立解決實際問題的能力。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
以上是我對本學期工作的總結，我相信，在自己的不斷努力和領導、同事們的關心幫助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新的目標。
幼兒個人周工作總結篇十九
2017幼兒園個人工作總結，下面是小編為大家整理的2017幼兒園個人工作總結范文。歡迎大家閱讀!
今天，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的快速增長，我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展。
作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。
為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：
一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質(zhì)量。
硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。
在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質(zhì)的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。
采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍。
今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。
為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
二、建立較規(guī)范的基礎管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。
重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。
三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。
為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。
實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。
期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。
在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。
園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。
形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。
我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。
“教育好幼兒，服務好家長。”是我園的辦學宗旨。
多年來，在園長的正確領導下。
在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。
雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。
這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。
因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的`收獲。
多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：
1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。
有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學，不靈活。
幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。
導致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。
3、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。
都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受。
為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。
我還要更加努力地學習，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責。
給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。
衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。
看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。
和同事搞好團結，互幫互助。
對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。
對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。
不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。
用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。
讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17444768.html】
