每個人都有自己獨(dú)特的潛力，我們需要發(fā)掘和利用它們。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突破大眾思維，給讀者留下深刻的印象。下文是一些值得一讀的示例，希望對大家有所啟發(fā)。
氣球的小學(xué)三年級篇一
今天，我和盛佳祎還有小弟弟一起吹氣球。有五顏六色的氣球，我們把四個氣球扎在一起像一朵花，可漂亮了。
我們還玩拍氣球比賽，看誰拍的`最高。我拍的最高，盛佳祎第二。弟弟最后一名，因?yàn)榈艿茏钚?。我們玩的非常開心。
氣球的小學(xué)三年級篇二
“啪”的一聲，我聽到這聲音，上去一看，原來小朋友們正在筆暢的課堂上參加踩氣球比賽呢！
我們老師買了許多氣球，有橙的，有藍(lán)的，還有紫的，五顏六色。比賽規(guī)則很簡單：5個氣球，用繩子系在左腿的下面，就可以踩氣球了，誰踩的氣球多，誰就勝利。
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的心情很激動，同時又害怕氣球被踩爆。游戲開始了。同學(xué)們有的跑，有的追，還有的踩。小剛很勇敢，把很多人的氣球都踩爆了，最后臺上只剩小剛和小強(qiáng)了。小剛先和小強(qiáng)對拳頭，小剛看小強(qiáng)沒注意，向小強(qiáng)的橙氣球踩去，只聽“啪啪”兩聲，橙氣球一爆旁邊的紅氣球也爆了。同學(xué)們發(fā)出熱烈的鼓掌，都開心的笑了。游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，最后小剛是第一名。
踩氣球游戲真好玩、真有趣！
氣球的小學(xué)三年級篇三
讓它拍拍翅膀飛起的時候。
我手里。
最紅的那一個。
氣球。
也在機(jī)靈地?cái)[脫。
繞在我小手指上的線頭。
靜靜地溜走了。
隨著鴿子。
飛了。
它調(diào)皮地?fù)u頭晃腦對我說。
你看。
我沒有翅膀。
也能飛到。
天上。
指導(dǎo)教師：慎君美。
簡評：氣球，多么的普通，可在小作者的眼里，它布滿了靈氣，寫出了孩子的童心、童真。
氣球的小學(xué)三年級篇四
“哈哈哈……”是那兒傳來的笑聲？哦，原來是小桔燈教室五在上活動課呢！讓我來給你們介紹介紹吧！
原來他們在吹氣球呢！老師變魔術(shù)般拿出一個信封，我們知道又有禮物，她開心地對我們說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲——吹氣球”，說著，便寫下了游戲規(guī)則：a組：b組對抗賽。30秒內(nèi)，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得大就獲勝。
第一場，是霸王隊(duì)人高馬大的朱嘉煦和必勝隊(duì)的劉政pk，他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴(yán)肅，其實(shí)我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊哪樕峡闯鲂睦锖芫o張，當(dāng)老師說預(yù)備開始時，霸王隊(duì)的.選手使出了吃奶的力氣一吹，劉政也不甘落后，拼命往氣球里吹氣，大事不妙，劉政的氣球飛走了，他并沒有放棄，而是趕緊撿起氣球，努力地繼續(xù)吹。不可預(yù)料的事發(fā)生了，只見朱嘉煦的氣球越吹越大，越來越薄，“啪！”的一聲，氣球爆炸了，所以這場比賽霸王隊(duì)勝利了。
第二場，是李鑫和謝明楊pk，謝明楊吹得特別大，而李鑫似乎體力不足，怎么吹也吹不大，最終，我們兩隊(duì)打成了平手。
第三場，是最讓我們提心吊膽的比賽。因?yàn)檫@局定勝負(fù)，是小巧玲瓏的杭子鷺和班長張馳pk，他們在大家的歡呼聲中走上臺，一開始，他們吹氣球大小平衡，可后來，張馳的氣球越來越大，最后像一個大燈泡，正當(dāng)我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時，張馳的氣球爆炸了，“耶！”必勝隊(duì)的同學(xué)們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結(jié)果顯而易見，必勝隊(duì)贏了是冠軍。
為了慶祝勝利，老師給每人發(fā)一個氣球，并讓大家一邊吹，一邊許愿，當(dāng)老師說“放飛希望”時，教室上空飛出五顏六色的氣球，這節(jié)課真有趣，真希望每天都上這么愉快的課！
氣球的小學(xué)三年級篇五
你們一定玩過吹氣球吧，但是你們有沒有玩過踩氣球呢？如果沒玩過的話，我就帶你去玩一玩吧！
在玩游戲之前，老師公布了游戲規(guī)則：在腳上綁一個吹得像胖娃娃一樣的氣球，看看你們能不能既保護(hù)自己的氣球，又能把別人的氣球踩破。
游戲開始了，小侃、小雯、小任和我分成一組進(jìn)行比賽。比賽開始了，勇敢的小雯第一個沖上前，向小侃的氣球走過去，小侃被激怒了，就往前沖上去和小雯決一死戰(zhàn)。我和小任在坐山觀虎斗。結(jié)果出來了，小侃完美的把小雯擊敗了。女生隊(duì)中只剩我一人了，現(xiàn)在我只能孤軍奮戰(zhàn)。比賽又開始了，現(xiàn)在是男生隊(duì)率先發(fā)起攻擊，我的心情更是緊張了，上前半步停一會，又退回來半步回到原來的地方。我把綁著氣球的腳高高抬起，小侃和小任兩面攻擊，使我無法逃脫，就這樣我的氣球被他們踩破了。最后是小侃和小任的總決賽，最終的勝利者是小任。
通過這樣游戲讓我明白，游戲不單單需要力量，更需要智慧。
氣球的小學(xué)三年級篇六
今天，我們在九五堂舉行了一場吹氣球比賽。
比賽開始前，鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動作。在她吹的10秒鐘前，大家紛紛議論道：“老師會不會把氣球吹爆？”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子，緊張極了，老師沒有回答，她正在做氣功呢！3秒、2秒、1秒，老師開始吹了。
“呼”的一聲響起，氣球挺起了一個又圓又大的肚子。幾秒鐘后，老師吹了一個小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前，同學(xué)們一臉緊張，估計(jì)每個人都暗暗地想：“千萬不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉，捂著耳朵，就像要被搶劫似的`。
突然，“轟”的一聲，氣球炸了，我的小心臟差點(diǎn)兒跳出來，冷汗從我背后流出，但我放心了，因?yàn)闅馇蛞呀?jīng)爆炸了。
呀！要交換角色了。
老師讓我們比賽吹氣球，誰先把氣球吹破，誰就是勝者。
我自告奮勇地舉起了手，老師讓我上了講臺，她給我們每個人都分了一個氣球。
我先把氣球拉一拉，試著吹了一下。咦，氣球怎么吹不起來？我打量了一下氣球，呀，原來氣球破了一個小洞，難怪吹不起來。
我和老師換了一個氣球，我檢查了一下。嗯，沒有破洞。“3、2、1、0！”就在這時，我的手微微顫動，出了冷汗。
“開始！”我使勁地吹，“呼呼”的聲音中，我的氣球越來越大。同學(xué)們個人捂著臉，如果運(yùn)氣不好，你就會成為氣球的敵人，它（氣球）會像子彈一樣朝你飛過來，把你炸得毀容。
我的氣球越來越大，馬上就要破了，我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個小不點(diǎn)兒，我贏定了。只聽“砰”一聲，我的氣球破了。
我贏了。
氣球的小學(xué)三年級篇七
今天，我們玩了一個踩氣球的游戲。
黃老師先給我們每個人發(fā)兩個氣球，又給我們發(fā)了一條彩帶。然后她對我們說：”你們把氣球吹起來，綁在彩帶上。再把氣球系在你們的腿上?！袄蠋熡职盐覀兎殖闪怂年?duì)，讓我們踩別隊(duì)同學(xué)的氣球，看誰能保護(hù)得最好。游戲開始了，我剛想要攻擊別人，一個同學(xué)問我是什么隊(duì)的。沒等我回答，就有人一腳把我的氣球踩得粉碎。我只好失望地坐下來看別人玩游戲。到最后，老師說：”氣球被踩了的同學(xué)也可以繼續(xù)玩。"我聽了喜出望外，趕緊找到了一個目標(biāo)，飛快地跑過去踩他的氣球?？墒?，沒等我踩上那個同學(xué)的氣球，老師就說游戲結(jié)束了。
這個游戲真好玩，我真喜歡這個游戲。
氣球的小學(xué)三年級篇八
這次六一兒童節(jié)的班隊(duì)活動，我參加了踩氣球的游戲。
一開始，我站在一旁看對手們互相殘殺，等他們最后一個氣球被踩爆后，我就登場了。我第一個就把丁明濤的氣球踩爆了兩個，丁明濤就剩最后一個氣球了，于是他想復(fù)仇，卻被機(jī)靈的宣澍苗給踩掉了。可李成擘把宣澍苗的氣球踩爆了。陳燮和來踩我了，我掉以輕心，結(jié)果被他踩爆了一個氣球。我動真格了，把他們的氣球全部踩爆了。隨著一個又一個的淘汰，就剩下我的'兩個氣球了、謝子軒的兩個氣球和張權(quán)昊的一個氣球了。沒想到他們兩個連起來和我玩車輪戰(zhàn)，但我還是閃開了。這場比賽沒完沒了的，所以老師畫了個圈，誰超出范圍，誰就輸。但我被他們兩個雙面夾擊來踩我的氣球，我被逼上梁山，超出了范圍，得了第三名。
好可惜??！要不是他們倆聯(lián)手夾擊，第一名就是我的了！
氣球的小學(xué)三年級篇九
今天我們在海倫培訓(xùn)班里迎來了第一天。
今天我欣喜若狂，因?yàn)榻裉煳覀兣e行了一場驚天動地的比賽，那就是踩氣球比賽。
老師給我們每個人發(fā)了一個氣球，有的是黃色的，有的是綠色的，還有的是粉色的，真有趣！我們把氣球吹好后綁在腳上，就這樣，我們開始了比賽。
這次我們男生先比，我們站起來，每人占好一個角落，這里人聲鼎沸，我們開始了。博翔用了誘敵之計(jì)，假裝和小林合謀，就在這時偷襲了他，氣球爆了。雖然博翔勝利了，可是他不知道他這是犯規(guī)的，所以他的氣球得讓給小林。博翔被淘汰了。這時我的腳有點(diǎn)兒疼，于是我把氣球讓給了博翔，這下博翔可以鼓起勇氣了，小韓被逼得節(jié)節(jié)敗退，氣球爆了，被老師給淘汰了。這時反過來，要去踩爆小凱的氣球了，小凱也被逼得手忙腳亂，球被踩壞了。輪到小林進(jìn)攻了，小林步步為營，博翔和他斗了幾個回合，趁小林累了，博翔一個箭步，把小林的氣球踩壞了，博翔贏得了勝利。
這就是有趣的踩氣球比賽。
氣球的小學(xué)三年級篇十
今天下午的最后一節(jié)課，朱老師說：“不管發(fā)生什么事情都不許說話，誰要說話就抄32課課文。”
然后朱老師開始吹氣球，每當(dāng)朱老師走到誰的面前就把氣球放在同學(xué)的鼻子上碰一碰。
當(dāng)朱老師走到我面前碰的時候，我就像死了似的害怕，擔(dān)心氣球就在我這里爆炸。
朱老師走了好幾圈，走到殷世博的座位上待了一小會兒就突然爆炸了。
我以為地震了呢，連忙躲到桌子底下，一看原來是氣球爆炸了。
氣球的小學(xué)三年級篇十一
哇！教室里傳來一陣陣驚嘆聲，發(fā)生什么事情了？原來我們在做一個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這個實(shí)驗(yàn)需要六個材料：一個空瓶子、一個氣球、色素、一張小紙片、一瓶小蘇打粉、一瓶白醋。
首先，顧老師將白醋倒入瓶中，再滴入幾滴藍(lán)色的色素，那色素好像一枚藍(lán)色的炮彈一頭扎入白醋中，當(dāng)?shù)阶畹撞繒r，炮彈好像被引爆了似的炸了開來，一下子染藍(lán)了白醋。顧老師再將紙片做成漏斗形，插在氣球里，將小蘇打倒入氣球中，然后他將氣球的口子撐大，套在瓶口上，這時的氣球還是軟軟的。
突然，顧老師大聲喊道：看好了！見證奇跡的時刻到了！只見他將氣球豎立起來，小蘇打粉一股腦地飛進(jìn)了白醋里。瓶子里立刻發(fā)生了變化，白醋生出了許多小寶寶。它們好奇極了，飛奔出去，想要看看外面的世界。最神奇的是，原本軟軟的氣球也一下子有了精神，立刻站了起來，肚子也越來越胖，不如吃了什么好東西一下子變得這么胖了，真可愛！
我們非常不解，為什么瓶子也能吹氣球呢？我們一個勁地問老師到底是什么原因呢？老師告訴我們，是因?yàn)樾√K打粉遇到白醋后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，正是這些二氧化碳吹胖了氣球，老師還告訴我們，我們呼出的氣體也是二氧化碳呢！
生活處處有學(xué)問，只要我們留心觀察，就能學(xué)到很多知識！
氣球的小學(xué)三年級篇十二
今天的作文課上，老師笑瞇瞇地拿著一袋氣球走了進(jìn)來，同學(xué)們不約而同地想：老師葫蘆里賣的什么藥？原來，我們要進(jìn)行吹氣球比賽。
首先老師把我們分成了兩大組，進(jìn)行小組賽。我們組選出了邱天，另一組選出了胡子聰，只見胡子聰昂首挺胸地走上了講臺，邱天卻嬉皮笑臉的。老師給了他們氣球，只見他們兩手捏著氣球，嘴里含著吹氣口。老師一聲令下，他們剛吹一口氣，本來像勺子的氣球立刻變成了小草莓，然后變成桃子，接著像大橙子。頓時，他們的臉憋得通紅，太陽穴兩側(cè)的血管也鼓了出來。老師看著邱天的氣球要變成大西瓜了，趕緊退后了兩步說：“別吹了，要爆炸了！”最終我們隊(duì)贏了，估計(jì)邱天太激動個了，一不小心，氣球飛了起來，還在空中打了幾個圈。
第二輪是個人賽，只見有些人小的女同學(xué)，怎么吹也吹不大，我看著邱天的氣球已經(jīng)吹得老大了，我才吹這么一點(diǎn)，我心急如焚，使勁吹，可氣不停地往外逃。“停！”老師一身令下，突然聽到“嘭啪”兩聲氣球爆炸的聲音，原來是邱天和徐翊文的氣球爆炸了，頓時大家哈哈大笑。
看著天空上五顏六色的氣球，我們的心也飛了起來！
氣球的小學(xué)三年級篇十三
人數(shù)：不限。
道具：?每對搭檔一個氣球。?水(裝在氣球里)。?一處寬敞的活動場。
概述：炎熱的天氣，適合在活潑的團(tuán)隊(duì)中開展的理想游戲――引人發(fā)笑!
目的：
1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
2.讓隊(duì)員們彼此對抗。
準(zhǔn)備：給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。
步驟：
1.每個人選一名搭檔。
2.每對搭檔相距2米遠(yuǎn)，面對面站立，形成兩排。
3.給每對搭檔中的一名隊(duì)員發(fā)一個裝水的'氣球。
4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。
5.大多數(shù)都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復(fù)以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球?yàn)橹?。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。
安全：寒冷和刮風(fēng)的天氣里不宜開展這種活動。
變通：氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。
氣球的小學(xué)三年級篇十四
今天我背著書包，蹦蹦跳跳地來到了金筆課堂。聽老師說，今天我們要玩一個游戲，我高興的一蹦三尺高，這個游戲名字叫：吹氣球。
規(guī)則是這樣的：有兩組參賽組，一組派出一位同學(xué)，每一個人一個氣球。在比賽中若是誰先放棄就視為該組敗一局；先吹爆氣球那一組就為勝利一局。
比賽開始了老師先為我們做了個示范，在氣球爆時，我的心里像揣了一只小兔一樣七上八下的一跳一跳的。俗話說打仗親兄弟，為了表示我們團(tuán)結(jié)一致的決心，全體組員為還有隊(duì)起了一個大氣的名字――兄弟組，另一組則稱自己為必勝組。經(jīng)過一番推薦，我們組派出了虎將張柏?fù)P，必勝組派出了實(shí)力強(qiáng)勁的張藍(lán)天。
“預(yù)備！”隨著張老師的一聲令下，我們組的張柏?fù)P深吸了一大口氣吹入了氣球里，把氣一絲不漏的吹入氣球里，我們在一旁為他助威，臺上兩人上下不分，幾乎看不出高低，張柏?fù)P又對著氣球用鼻子吸，嘴上吐出氣來，臺上的兩個人的臉蛋都吹紅腫了，“噗”竟然從另一組的張藍(lán)天嘴里出發(fā)了一聲像放屁樣似的聲音，大家有的笑得都直不起來了腰，還有的笑的直揉眼睛眼淚都流了出來。再看我們組的張柏?fù)P，手中的氣球老是吹不爆，眼巴巴的看著別人的氣球一點(diǎn)點(diǎn)的增大，眼看就快要爆了。正在這時，只聽得“砰”的一聲張藍(lán)天的氣球爆了。
頓時，我的心里涼了，心里就像倒了五味水，酸甜苦辣咸，分不清是哪種味道。我的心中只有一個念頭：下次比賽時，我一定要商場，而且一定要拿到第一名。
氣球的小學(xué)三年級篇十五
原來有那么一本書，名字叫《三國演義》，厚厚的封皮下，微黃的紙張中，承載了一個不一樣的時代。
中國歷史甚至世界歷史都找不到如此壯麗的篇章。寒光閃閃的寶劍大刀，在那個時代漫天飛舞；聰明的腦袋之間震撼出的火焰，象流星雨一樣在戰(zhàn)場上砸出一個個大坑。那個時代，那個從桃園結(jié)義三劍相擊之聲開始轟鳴，到吳王終于降魏而嘎然而止的時代，中間的風(fēng)云變幻，又是如何能夠用文字表現(xiàn)出來的？的確，三國時智謀滿天飛，不是踩著別人的頭往上爬的小智，而是一旦中招就血本無歸，被人從寶座上拽下來去閻老爺處報(bào)道的智謀；華麗的戰(zhàn)場點(diǎn)綴著祖國的美好河山，刀、劍、槍、戟、矛、戈、弓的光芒晃花了孫悟空的火眼金睛。若生于此世，也會被這所誘惑，哪怕最后只剩下空洞的骷髏。
輝煌的'時代當(dāng)然少不了輝煌的英雄（或者說是輝煌的英雄鑄就了輝煌的時代？）總之，他們都閃爍著可愛的光芒?！爸螄艹?，亂世之奸雄”的曹操，聰明機(jī)智地登上理想中的地位；足智多謀卻經(jīng)常“智者千慮，必有一失”的諸葛亮；“人中呂布，馬中赤兔”的呂布，武力為三國武將之冠，卻真的象馬一樣被人利用，一旦沒有了使用價值就拉倒，就算這是一匹赤兔。還有一大批的英雄，多得“棄擲邐迤”在戰(zhàn)場上殺得天昏地暗。但羅先生卻能在馬蹄揚(yáng)起的遮天沙塵中，看清他們的每一次肌肉的澎湃收縮；能在連環(huán)船翻滾的火焰中，看清周郎淡定而又豪氣萬丈的目光，這不得不使人佩服羅先生的奇才。
合上封皮，慢慢回味那個激情澎湃的歲月，留下一份關(guān)于真正的硝煙的記憶。
氣球的小學(xué)三年級篇十六
今天，我看見許多同學(xué)都買了幾個又大又圓的氣球，我也忍不住想要玩一玩，于是，我向媽媽要了兩塊錢便直奔商店。
一進(jìn)氣球商店，我這被那五顏六色的氣球吸引住了，紅色、黃色、藍(lán)色、紫色……看著那么多的氣球，我都有些眼花繚亂了呢！正當(dāng)我不知所措之時，忽然我驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球并不都是圓的，還有麻花形和長條形呢！于是，我就買這兩種。然后，我就拿著氣球上學(xué)去了。
一進(jìn)校門，我就忍不住朝教室狂奔，想與同學(xué)們來個吹氣球比賽呢。一進(jìn)教室門，我就發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都已經(jīng)在玩氣球了。瞧，有的頂氣球，有的吹氣球，還有些人在滾氣球。我也迫不及待地想加入他們的行列之中。于是，拿出剛買的氣球，在一邊靜靜地吹了起來。
我猛一口氣，然后把嘴對著氣球的口吹了起來。氣球漸漸地，漸漸地變大了。又大又圓，顏色也變淡了呢。我在氣球的口那打了個結(jié)。氣球吹好了。
這個時候有同學(xué)要挑戰(zhàn)我，說看誰把氣球吹得更大。小意思哦。我拿出了另外一個氣球，鼓起腮幫子，朝氣球里一口一口地吹著氣。不一會，氣球被我吹大了。我抓在手上對那位同學(xué)說：“你看，比你的大吧。”話還沒有說完，只聽見“砰”的一聲響。氣球爆了！那響聲嚇得膽小的女生們一個個緊緊地捂住耳朵，哇哇地叫著。
氣球的小學(xué)三年級篇十七
“砰砰砰”，接二連三，氣球瞬間爆炸，今天上午，作文班舉行了一場吹氣球比賽。
規(guī)則是每個人吹一個氣球，在同學(xué)面前走一圈兒，最后看誰吹得大，誰就獲勝。第一個人是我，我走到每一個人面前故意把氣球吹得很大，到最后一個人時，氣球已經(jīng)非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。
到了最后該馬老師吹時，馬老師走到了夏久濤同學(xué)面前，他雖然表面上看著不害怕，可他內(nèi)心早已像萬馬奔騰一樣緊張，因?yàn)樗氖衷谧雷拥紫戮o緊地握著，嘴也緊抿著。老師終于到了我面前，這時氣球已經(jīng)非常大了，隨時都有爆的可能，我的內(nèi)心就像十五個吊桶打水——七上八下。
可是尷尬的一幕發(fā)生了：氣球沒有爆炸，而是越來越大，就像穿了防爆服一樣，怎么也爆不了。就在我嘆了一口氣，以為躲過了一劫時，意外卻發(fā)生了，“啪”的一聲，氣球在我的耳邊爆炸了，差點(diǎn)兒沒把我的耳朵震聾，過了許久我還能聽到自己的心像兔子一樣蹦跶得十分歡快?？偠灾瓦@么小小的一個氣球，爆炸后在我的內(nèi)心產(chǎn)生了非常大的“陰影”，我發(fā)誓以后再也不吹氣球了。
今天真是快樂而充實(shí)的一天呀！
氣球的小學(xué)三年級篇十八
假期里，我從小店里買來一個大氣球。它寬10毫米，長300毫米回到家里，我拿起氣球吹起來，拼命的吹，可是總不見它完全粗起來。弄得我臉紅耳赤，氣球還是不買帳，我自己倒像一只泄氣的皮球。媽媽過來也幫我吹，任憑媽媽拿出吃奶的力氣，但也和我一樣，氣球就是胖不起來。我們無計(jì)可施，只好另想辦法。
我到衛(wèi)生間洗手的時候，突然靈機(jī)一動，想到了一個聰明的辦法，用水沖。說干就干，我和媽媽把氣球的口對準(zhǔn)水龍頭的嘴，然后小心翼翼地打開水龍頭，水緩緩地流入氣球里，過了一會兒，水滿了。媽媽提起一看，哇，正像條黃色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多長，我一個人還摟不住呢。
我們把它掛在柱子上，輕輕地拍拍它，它都不會生氣哦。當(dāng)我把它橫放在椅子上的時候，不料它就發(fā)威了，”嘩“的一聲就暴裂開了，把客廳弄得滿地是水，簡直是水漫金山，媽媽的褲子，我的鞋子都是水淋淋。我們一起拖啊，擰啊，擠啊，檫啊，打掃著客廳，回頭看著癟癟的破黃蛇皮，我和媽媽又笑成一團(tuán)。
難忘這快樂的一天啊。
氣球的小學(xué)三年級篇十九
今天，我和妹妹還有沈雨恬，玩了一個吹氣球比賽，這個比賽很好玩，事情是這樣的：
李老師和沈雨恬來我家，一進(jìn)門，她們就驚喜地說：“??！你們家有好多的氣球，吹氣球作文?！蔽疑駳獾卣f：“最大的是我吹的?！蔽疫€快快地拿出一包氣球，李老師說：“?。∮羞@么多氣球呀，我們做個吹氣球比賽。”
比賽開始了，李老師喊：“預(yù)備，開始！”我們聽見喊聲，就開始吹。李老師在旁邊為我們加油。妹妹聽了，就笑得彎不起腰。笑停了，又開始笑，把氣球吹得一會兒大，一會兒變成和手一樣大。沈雨恬笑得合不攏嘴，跟妹妹一樣，只有我一個人忍住沒有笑，不停地吹，我把氣球吹得最大，比她們的頭還大呢。她們看著我吹的氣球，怕它爆炸。一邊尖叫一邊躲進(jìn)房間里。我笑了笑，故意用氣球去嚇?biāo)齻儭?/p>
真是有趣?。∥覀兺娴枚嚅_心呀！
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