總結是我們反思經(jīng)驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓。寫總結時要注意審視和總結自己的過程和成長，及時發(fā)現(xiàn)不足并進行改進。總結范文中的亮點和經(jīng)驗可以為我們寫好一篇總結提供借鑒和啟發(fā)。
感恩英語初中篇一
父母是一片天，是一片遮風擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個好人。因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有您保駕護航。流淚時，您默默祝福、守候；悲傷時，您輕聲安慰；失敗時，你諄諄開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價呀？看著一點一點長大的孩子，一點一點成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時歡樂身影，培育著美麗的未來，您關心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領看到未來的人。
因為有了您，無知孩童明白了做人的道理，良好習慣成就了我們一生。
因為有了您，世界有了希望；因為有了您，世界充滿了愛；
因為有了您，世界變得如此美麗無比！
山東聊城高唐縣第一實驗小學五年級:13336220392。
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感恩英語初中篇二
外面刮著狂風下著暴雨，我左顧右盼，卻始終不見爸爸的身影，望著別的孩子都被自己的爸爸接走時，我的心倍感失落，我時常問自己：“是不是我做錯什么了？是不是爸爸不疼我了，是不是?！笨墒?，直到有一年，我才真正明白父親那種無言的愛。
大約是十歲的時候吧，秋風瑟瑟，涼風習習，樹葉如蝴蝶般隨風飄舞。我和爸爸來到郊外練習騎自行車，因為我是第一次練習騎嘛，難免有些害怕，我讓爸爸手把手的教我練習，可是爸爸卻搖搖頭說：“自己能做的是自己做，你要相信你自己?！蔽翌D時感到有點生氣，但在爸爸的命令下，我還是心驚肉跳的跨上自行車，腳放在腳踏上，我使勁的按住車頭，然后閉著眼睛往前沖。果然，不出我所料，車輪沒轉動兩圈就“啪啦”一聲，我摔了個底朝天，“哎呀，好疼?。 蔽疫B忙看了看手，流血了。我望著爸爸，渴望他把我扶起來，安慰我?？墒牵@一切都只是我的憑空想象罷了。爸爸“冷漠”的望著我說：“起來，再重新練一次?！贝藭r，得不到父愛的我心里委屈極了。
黃昏到了，我們該回家了，一路上，我都沉默著，一句話也不說。突然，一個眼神刺中了我幼小的心靈，爸爸望著我手上的傷口，仿佛在說：“寶貝，你沒事吧？摔哪兒了？還疼嗎？”可是這句話爸爸始終沒有說出口，此時爸爸的無言勝過一切言語。父愛就是這樣，一個眼神就可以穿透你的靈魂，一切的無言都勝過世間所有的甜言蜜語。爸爸，謝謝您，謝謝您對我無言的愛。
廣東茂名電白縣中心小學六七班六年級:區(qū)雨欣。
感恩英語初中篇三
時間是見證友誼的最佳途徑，古人講，路遙知馬力，日久見人心，時間也是檢驗友誼是否長久的唯一尺度，真正的友誼是能經(jīng)受住時間考驗的。
所以，我學會了感恩，也許是我缺少母愛的原因，我學到了以前不曾有過的東西，什么是朋友間的友誼，什么是夫妻之間的相濡以沫，什么是領導們的厚望與關懷，所以歲月使我變得更加成熟，雖然我是一個失敗者，但我說：就是讓我去死，我也不后悔，因為我懂得了什么是真正的人生。
當我回首我所走過的路程時，得確是太難了，沒有這么多人的幫助，我是很難支撐下去的（物質的與精神的），得病、下崗、窮困潦倒總是在困擾著人們。在歷任處長中，李一明、睢貴元、盧一平、單煒、劉愛、潘林春都對我不錯，我無法忘記他們對我的種種好處，當然還有許多朋友們，但老睢是一位老領導，在我整個生命過程中是一個轉折點，九三年底，石涼公路完工后，在北京心臟手術前后給予很多的支持，手術做得非常成功，也感謝阜外醫(yī)院的所有醫(yī)護人員，所以，今天之所以有這么好的結局，這個功勞真是太大了，所以我很想念他老人家。
看到他老人家也在經(jīng)受著疾病的摧殘時，我不知該怎么幫助他渡過難關，我暗自在上帝面前為他祈禱，愿他早日康復！
人活在這個世界上有時很難，無法預料的事情也很多，但懷著一顆感恩的心去面對世界，我想世界會變得更加美麗。冰川可以溶化，大地會放出異彩，所以感恩對于每一個人都是非常重要的。
朋友們，學會感恩吧！
感恩英語初中篇四
清晨，拉開窗，感覺一份喜悅和風飄來，在微微濕潤的空氣里醞釀，然后，又輕輕柔柔地鉆進我的心里，劃起圈圈漣漪。
今天，是屬于老師的日子——教師節(jié)！
來到學校，每個人的心情都格外好，特別是老師們，收到孩子們寫滿祝福的禮物，臉上洋溢著燦爛的笑容，流進每個人的心里。
隨著第四節(jié)課的上課鈴清脆悅耳，我們的班主任羅老師踏著鈴聲笑容滿面地走進教室。
文藝匯演課開始了。
同學們歡呼雀躍，老師始終微笑地看著我們?？粗蠋?，我總能想起老師辛勤工作的模樣，想起老師燈下疲憊的身影。
教室漸漸安靜下來，精彩的節(jié)目即將開始！
首先進行的是主持人資格的爭奪。共有三組選手參賽，各組選手實力旗鼓相當，競選進行的異常激烈。羅星星和小敏已是沙場老將了，只見她們從容不迫地走上講臺，流利地朗誦臺詞，最后大方地鞠了個躬，瀟灑地走下講臺：而肖曉和何東東則是別致優(yōu)雅，大方從容。唯有安小妮一組卻在臺上突發(fā)狀況，忘記了主持詞，吞吞吐吐，則被首輪淘汰。
最終，羅星星一組勝出，只見她們帶著勝利的笑容走上了講臺，精彩的節(jié)目正式拉開了序幕！
劉嬌，曾杰等人首先上臺，表演小品《知錯就改》，*日里調(diào)皮搗蛋的“鑫猴子”舉著“開始”的牌子，像表演京劇似的，嘴里念叨著“咚，咚，咚”的鼓點，滑稽的樣子為接下來的情節(jié)點下了導火線。
而更多初出茅廬的同學也相繼登場。
陳娟娟和鄒卉這二位演講者，似乎太過緊張，每邁一步，腳都在顫抖，，而上了講臺，更是揮汗如雨，手緊緊地握在一起，不知所云的樣子把我們看的好揪心，臺下則有同學開始小聲的議論?？闪_老師卻是寬厚地對她們微笑著鼓勵，給了她們莫大的勇氣，她們最后*緩了下來，完成了自己的節(jié)目。
好一會兒，臺下才響起一片雷鳴般的掌聲，不絕于耳。
感恩英語初中篇五
感恩父愛我的爸爸在我心目中就是一個“討厭鬼”，就知道打我罵我，好像事事都和我過不去，怎么看我都不順眼，整天板著個臉。我一見到他就像“老鼠見貓”，恨死他了。好幾次我都想叫媽媽和他離婚，為我找個好爸爸?？墒沁@一次讓我徹底改變了看法。前幾天我生病了，發(fā)高燒。下午放學后爸爸帶我去醫(yī)院打吊針，我的頭很暈，渾身乏力，想躺著。爸爸就把我的書包當枕頭，還找了一床醫(yī)院臟兮兮的的舊床單給我蓋。我躺得很不舒服，感覺這個“枕頭”硬邦邦的，就對爸爸說：“這個書包墊得不舒服”。爸爸竟惡狠狠的回了一句：“想舒服呀，躺在太平間更舒服!”我心里頓時充滿了怨恨，委屈的淚水往肚里流，第二天，又是這個“可惡”的爸爸帶我去打針，路上我故意跟他的距離拉開，看都不看他一眼。到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)墊在我頭下的不再是硬邦邦的書包，而是一個柔軟又舒服的小枕頭，蓋在身上的是爸爸干凈的工作服。剎那間，我感到全身都很溫暖。他表面上對我兇巴巴，其實是對我無微不至的關心。這一刻，我才認真地看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他廋了，爸爸每天早出晚歸，無論刮風下雨，總是辛苦的工作，還經(jīng)常受傷，下班后依然變著花樣燒出可口的飯菜，想到這我的眼淚一滴一滴的流下來。他平時對我的嚴厲其實都飽含著濃濃的愛?。∽屛腋惺艿搅烁笎鄣臏嘏o私……父愛是一把保護傘，不讓別人欺負你！父愛是一縷陽光，默默關注你！父愛是獨一無二的，沒有人能奪走你！爸爸我愛你！簡評：如能寫出爸爸“變化”的真正原因，就更能顯現(xiàn)父愛和感恩的理由了。
感恩英語初中篇六
常懷感恩之心去看待世界，大到政治、國家，小到一草一木，遠到五千年歷史，近到身邊的朋友、親人、老師。你會發(fā)現(xiàn)，世界很美。
感恩父母，是他們給予你生命，將你帶到這個世界。從出生到長大成人，他們是唯一自始至終的支持、陪伴你的人。他們教你識字、吃飯，教你為人處事。取得輝煌，他們替你驕傲;傷心落寞，他們?yōu)槟銚窝?。他們不抱怨一言一語，不索取一絲一毫。在他們看來，健康成長的你，就是他們最大的驕傲。
感謝朋友，是他們讓你開闊視野、敞開心扉。同學換了一批又一批，但是朋友還是朋友。他們和你共同努力，共同奮斗;一樣有目標，一樣有追求;玩一樣的游戲，做一樣的題，他們伴你走過枯燥的學習生活，看似沒心沒肺的歡聲笑語，實則句句透露著重情重義。有心結時答疑解惑，有困難時拔刀相助。感謝他們的一切，讓你在無形中更加成熟。
感謝老師，是他們讓你徜徉在知識的海洋，是他們無私的付出，為自己的成功鋪就道路。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們就像是對待自己的孩子一般關心。教書只是他們的“副業(yè)”，他們真正教會我們的是“做人”。課堂上45分鐘的精彩授課可能是我們進入夢鄉(xiāng)的時候點燈備出的課，課下的奮筆疾書，可能就是為解答出一位同學的疑惑。作業(yè)全批全改，課堂上依然精神飽滿。感謝他們的付出，助力我走向成功。
感謝斥責你的人，是他們讓你學會了思考。
感謝絆倒你的人，是他們強化了你的意志。
感謝傷害你的人，是他們磨練了你的心志。
感謝欺騙你的人，是他們增長了你的閱歷。
感謝世界上的一切，有了他們才有了現(xiàn)在的你。
感恩英語初中篇七
首先，要抓住課堂這一學習的主要陣地。英語課上，老師是用英語組織課堂的，認真聽老師講課，本身就是學習英語，聽老師講課時，還要記好重點內(nèi)容，以便將來查用。英語課上，老師會設置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間，大膽積極地練習說英語，通過實踐掌握英語的表達方式。
其次，自主開發(fā)更多的學習資源?，F(xiàn)在社會發(fā)達了，有關英語學習的音像資料應有盡有，如英文電臺、英文電影、英語電視節(jié)目等等。同學們應該積極使用這些資源，做學習的有心人。
同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時，頭腦中出現(xiàn)與此有關的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關購物的英語時，你能夠聯(lián)想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動的畫面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的，每次學習新的知識時，試著與具體的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個知識時，就會很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識。
感恩英語初中篇八
人人都知道感恩是一種美德，但并不是人人都懂得感恩。這其中有很多原因：有的人想感恩但因為周圍環(huán)境影響而不敢感恩；有的人卻不知誰或什么事才值得她感恩；還有的人根本就不屑感恩。
不敢感恩的人是可惜的。既然你有這份心，為什么不去盡了這份孝心呢？
我在廣告里曾看到這樣一幅畫面。一個農(nóng)民爸爸到一家大公司去看望在那兒上班的女兒。可女兒見到父親開口第一話就責怪父親：“您怎么來公司看我啊，這樣對我影響不好?！备赣H顯然有些窘迫和失望。正巧此時一位同事經(jīng)過，問那位老人家是誰。女兒皺了皺眉頭說道：“是我的一個遠房親戚?！备赣H一聽這話扭頭就走。過了些日子，女兒給向下的父親捎去了一盒“昂立心邦”并附上了一句：爸爸，對不起！ 父親見了立刻展開笑顏，還到處想鄰居炫耀女兒給他買的禮盒。
父親的寬容無私以及他對女兒博大的愛令人感動我們也不得不否認他的女兒還是個挺有孝心，懂得感恩的人。只是礙于面子，不敢感恩罷了。其實這又有什么面子不面子的問題，難道感恩是件可恥的事嗎？別人會因為你承認自己有一個農(nóng)名老爸而歧視你嗎？如果他們真的瞧不起你，你完全有理由瞧不起他們。因為父親終究是父親，感恩沒有什么不對的。
不知感恩的人是可嘆的。天下有那么多值得你去感恩的人你怎么會發(fā)現(xiàn)不到呢？
小草尚且感恩于滋潤他成長的雨水；巖石中的小花尚且明白巖石是促她堅強成長的嚴師；烏鴉長大后還贍養(yǎng)他年邁的母親。你，難道真的沒有發(fā)現(xiàn)在你的身邊有很多默默支持你的人嗎？她或許是抹黑給你蓋被子的媽媽，他或許是借你橡皮的同桌，它或許是在你做作業(yè)時趴在你腳邊陪伴你的小貓。
不屑感恩的人是可疑的。不知道為什么你的心會變得如此堅硬如此冰冷?；蛟S你感覺不到別人給你的愛，或許你將自己封鎖起來別人無法接近你將溫度傳遞給你。但是請相信：世間到處充滿愛！打開你的心扉，讓別人愛你，你也試著去愛別人！要知道愛和被愛都是一種幸福！
感恩是心頭的一枚郵票，大家都將它傳遞起來！我真誠希望：幸福之花處處開遍！
感恩英語初中篇九
在我們生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。
大自然是美的，她為人類提供了基本生存的物質和豐富的精神享受。大自然是值得我們愛護和感恩的。四季消長，日升月落都以蘊含的多種美滋潤我們的心靈，即使是一花一草也給我們以人生的啟迪。但我們?？吹接兴^“愛美”的美少年少女們隨隨便便地摘取一枝盛開的花朵，這是極不自然的，令人反感的，讓人覺得他們無異于自我戕害。這是內(nèi)心空虛，精神低調(diào)，情感缺乏的表現(xiàn)。這樣的人應該多接受情感教育，多豐富自己的心靈，多提升自己的精神和人文素養(yǎng)，而后，才能學會珍愛自然，感恩自然。
一個細心的人才是一個會生活的人，一個懷著感恩心情生活的人，他的生命才會綻放美麗的花朵，他的人生才會散發(fā)馨香。
感恩英語初中篇十
從小到大要明白的道理是數(shù)不勝數(shù)的，即使從很小的一件事中就能體會到讓你難忘終身的一個道理。而我，就是從那濃濃的母愛中明白了什么是感恩。
“感恩的心，感謝有你......”旁邊的店中就在播這首歌，不過我的手中拎著一堆東西，有冰淇淋、冷飲，還有一大堆零食，買這些東西的錢是我向媽媽要的，我的心里甚是滿足。不過太陽今天似乎有些生氣，是要把人烤干一般。我小跑著回去，生怕今天的太陽把我的冰淇淋烤融化了，所以就沒有理會了。
到了家門口，我的臉上全部都是汗珠，背上都濕透了，可以說是慘不忍睹啊！我趕快進了家門，把空調(diào)開了，就開始吃那個快要融化的冰淇淋，還搭配著喝幾口冷飲，我開始涼快了起來。我不得感嘆：“這樣的生活可真是美好啊！”這時候媽媽聞聲走了出來，她看著我享受的模樣，臉上顯示出那么幾絲的無奈。她搖了搖頭，就走到我的身邊，她把我倒在沙發(fā)上的“美食”拿走了。留下了那根冰淇淋和開過的冷飲。
我不知為什么開始大哭起來，還一邊吃著剩下的東西，似乎是在發(fā)泄什么一樣。我到了廚房，也把廚房里的零食吃的一干二凈。我吃完了，哭累了，就把空調(diào)開到十六度，又躺在沙發(fā)上睡覺了。
我睡醒了，喉嚨里很干，頭還昏昏沉沉的。我環(huán)顧了一下周圍，發(fā)現(xiàn)我躺在一家小診所的床上，而媽媽則躺在我的身邊。我在想我為什么會在這呢？不會是我吃了那些東西發(fā)燒了吧！又是誰送我來的呢？是媽媽嗎？我看了看媽媽，心中有種奇怪的感覺，看見媽媽臉上的細紋，頭發(fā)中的幾根白絲，心中總感到一絲奇怪的感覺，我似乎做錯了什么一般。我一直在沉默得想，想起了哪一首《感恩的心》，又想了想今天我是怎么對待媽媽的，似乎明白了。我錯了，我沒有感恩，我只是把自己放在第一位，不考慮媽媽的感受，是她把我?guī)У搅诉@個世界上，而我卻這樣對她，我是不是是一只白眼狼？想到這里，我小聲的嘀咕了一句：“媽媽，我錯了。”
一個人一定要感恩，你不感恩那么你就像是一只白眼狼一般，你不感恩那么你的世界就不美了。
感恩英語初中篇十一
“感恩”不一定是要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美得道德情操。
人的第一個要感謝的便是父母，是他們將我們帶來于人世，是他們含辛茹苦的將我們哺育成人……一切的一切，都離不開他們對我們的愛，他們的愛有時讓人不理解，但不管怎么樣，他們永遠是為我們著想的。就算山崩地裂，海枯石爛，他們的愛不變；就算是世界末日來臨，他們的愛不變；就算你傷透了他們的心，但他們的愛不變。讓我們學會感恩，去感謝他們的愛，去報答他們的付出，去回贈他們一個吻。
在感恩這方面，美國比中國做得好！你好別不信，我就是一個例子，我經(jīng)常與父母吵架，常常對他們發(fā)脾氣，吵完后，一想，是自己的不對，又去向他們道歉，他們雖嘴上不說什么，可是我知道，他們心上又無數(shù)道傷痕都是因我而生，那是怎樣都消不掉的！我就是一個不善于感恩的中國人，像我這樣的，可能一抓一大把，也可能就只有我一個。中國有太多太多不懂得感恩的人了，例如:中學生離家出走的，那么多人自殺的，那么多人殺人的，這些都是不懂得感恩的！
而美國呢，他們的感恩節(jié)不亞于中國的春節(jié)。感恩節(jié)始于1621年秋天，遠涉重洋乘坐“五月花”來到美國的英國移民，為了感謝上帝賜予他們的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗便延續(xù)下來，逐漸風行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯正式將感恩節(jié)為國假日。節(jié)日里美國人要進行一次特殊的祈禱、感謝、頌揚上蒼在過去的一年理的仁慈、對他們的恩惠。不僅如此，它更成為一種社會活動，超市的門口放個大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人：政府機關、學校、教堂都會準備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給那些無家可歸的人們。更可貴的是，平時，無憂無慮的孩子在這一天中，會極其認真的挨家挨戶的敲開鄰居家的門，募集食物，也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識，給了他們自己和所有美國人行善的機會。
你說，向美國這樣懂得感謝上蒼，懂得感恩的國家，怎么能不強大，怎么能不富有呢！
如果我們13億中國人民共同學會感恩，那中國也會強大起來，也會富有起來！讓我們盡最大的努力去感謝那些曾幫助過自己的人吧，尤其是父母、老師！
現(xiàn)在學會感恩還不晚！
感恩英語初中篇十二
開場白一：
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對過往的青春，成長留下最清晰的印記，歲月的河流中，我慢慢欣賞，慢慢地懂得感恩，用感恩的心生活，帶著感恩的心成長。
古人說：滴水之恩，須當涌泉相報，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人最基本的品德。帶著一顆感恩的心去對待身邊的每一個人，就會發(fā)現(xiàn)人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命;感謝我的朋友，給了我關懷和友誼;感謝我的老師，給了我知識和技能;感謝曾經(jīng)傷害過我的人，因為你們讓我變得更加的堅強。在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得感恩，更不知感恩為何物?其實感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你只要回贈一個親切的眼神;當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你只要投去一個甜甜的微笑，輕輕地說聲：謝謝你!
開場白二：
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
開場白三：
古人曾云，風樹之悲便是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”我們常常在失去了的時候才后悔當初的不珍惜。因而，我們應該擁有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩當下。
開場白四：
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草綠油油的生長。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。人，要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩學校，感恩老師，感恩全世界!
感恩英語初中篇十三
當我看見你時我無法從分班的痛苦中走出來，當我看見你之前；面對這些陌生的臉龐，我還沉浸在分班分班前同學們的笑臉上；當我看見你前；我曾幻想我曾經(jīng)老師要比你好多了，當我遇見你之前。
我是喜歡語文的，喜歡她的博大精深，喜歡她的神秘，喜歡她的深奧，所以我并不討厭你，可我拿什么體現(xiàn)出我對語文由衷的愛呢？于是，你給了我機會，我拿出這次機會，展現(xiàn)了我自己。
那是一堂寫作課，老師你朗誦了一段段由詩句觸起的聯(lián)想，你嘴角冒出的一個個優(yōu)美的漢字，就像一個個閃爍的音符，歡快的從你的嘴中蹦出，譜寫成一曲動聽的樂章，我忽然覺得老師您是那么的優(yōu)秀，我的文學何時可以超過你呢？我想努力把自己做得最好，恰巧你讓全班同學再仿寫一段，可是腦細胞都死了好幾個，想出來的詩句，就只有“夜來風雨聲，花落知多少’這樣一個超級簡單的詩句，抬頭看見你微笑著俯下身靜靜的看著別人的創(chuàng)作，我不能泄氣，我想讓你注意到我，我想讓你欣賞我的文字，而且是一氣呵成的，可是聽了之前倆位同學的發(fā)言，我又自愧不如了，我正在躊躇著要不要舉手時，你正好點到了我們組，你微笑著看著我。我好像看見了你充滿希望的眼神，這個目光我好像見過，這不就是我以前老師的目光嗎？看見你時，就好像找到了我曾經(jīng)深愛的老師的模樣，感覺不再那么陌生，記得曾經(jīng)的老師也這樣看過我。是時候那個我的老師埋在心底了，因為看見你，就像找到了那個老師，因為對你不在陌生，所以把那種不必要的緊張給忘掉。
“你是一位神秘的夜間老者，夜來風雨聲，花落知多少。你神神秘秘的腳步，踏過我你酣睡的夢，你改變了世界，你譜寫了新的一切，在夜間，你用你的行動告訴了我們春夏秋冬的變化?！?/p>
你問大家好不好，有些同學說好，有些說不好，當我正因為說不好的同學對照我的詩做自我檢討的時候，你卻說了一句：“那些說不好的人，你寫寫讀一讀啊。”我抬頭震驚的望著你，你卻一本正經(jīng)的說著話，而且你還說我的聲音不錯，我這是第一次被老師夸獎聲音好聽，我聽后當然會很高興了，有了這一次你的夸獎，我會更加努力學好語文的，我會展現(xiàn)出一個與眾不同的自己。
也許，之前的同學，之前的老師我不會忘記，也許，一年多的感情我不會忘記；也許我在惦記的同學也在惦記著我，但是，我很快就會適應的。因為當我看見你時，我看見了希望，因為當我看見你時，我找到了溫暖！
感恩英語初中篇十四
回憶起小時候的一幕，鄰居阿姨拿給我一個大紅蘋果，我拿起它跑到媽媽跟前，舉起手中的蘋果向媽媽炫耀道：“媽媽，看！鄰居阿姨給的?！薄班?。你是不是忘了什么？”媽媽笑著問?！爱攧e人給你幫助或其它時，你應怎么樣呢？”“我知道了”我轉過身又跑向鄰居阿姨，來到阿姨面前，笑著說：“阿姨謝謝你?！比缓髷堊∷牟弊?，在她的臉頰上親了一口。
每當回憶起這一幕，我總會感謝我的媽媽，是她讓我在感恩中成長，是她教給了我人生中第一堂課。她常說，一個人可以沒有錢，也可以沒有權勢，但他要有一顆感恩的.心。
回想起媽媽的話，我感觸很多，回頭看看自己已走過來的路，要感謝的人太多，但我首先要感謝的是我的父母。
如果沒有他們，誰會把我?guī)У竭@個美麗的世界；如果沒有他們；誰會在我受傷時安慰我；如果沒有他們，誰會與我同傷心同歡笑。為了孩子，他們再苦再累也是甜。
除了父母，我們感謝的還有我們的老師。每天，老師在為我們上完課后，還要為我們批閱作業(yè)。為了我們，他們甚至顧不上自己的孩子。為了學生的成績，他們?nèi)讨⊥瓷险n。
其實感恩并非一件難事，就像文立芳說的那樣“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
其實我認為學會感恩，就是學會幸福；學會感恩，就是學會快樂；學會感恩，就是學會了人生中最重要的一課。
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜”聽到這首歌，你的心是否有所觸動。那就行動起來吧。打開自己的心扉，讓感恩的話從心中流出，讓自己在感恩中成長！
感恩英語初中篇十五
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那是一個風和日麗的下午，我在上課的時候，一邊迷迷糊糊地聽老師講課，一邊在桌子洞里看課外書，突然，老師把我從位子上叫了起來，叫我回答問題。因為我沒有認真聽講，結果被老師訓了一通。當時我非常傷心，到了現(xiàn)在，我才真正體會到了，老師那是在關心我。
我要對老師說一聲：“謝謝您，老師!”
上述一年級感恩節(jié)作文，講述清楚、流暢。
感恩英語初中篇十六
打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時也學會了感恩，因為，它。
這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。
看了這篇作文，我十分感動，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深奧之處，但使我懂得了這樣一個道理——以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人。
還記得在小學時期，我們也做過類似的事。教師節(jié)來臨之際，同學們紛紛向老師獻上自己的愛與祝福。老師雖然口上說：“你們這群調(diào)皮的孩子，少惹禍就行了?！笨稍趺匆惭谏w不了他心中的激動與喜悅。
老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報老師呢？
四年級時，因為路上趕時間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一說話就漏風。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號啕大哭。到了學校，同學們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對我說：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班干部，一定要學會堅強，不能輕易掉眼淚。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級了，但這件事我仍記憶猶新，只因為我有一顆感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識與鼓勵?！爆F(xiàn)在，我也要說：
感謝地球母親給了我們生存的空間。
感謝世間萬物給我們提供生活條件。
感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個溫馨的家庭。
感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識，同樣，也給了我們第二份愛。
一個人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價值。
感恩英語初中篇十七
開場白一：
感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。春華秋實，歲月在鋼琴上一滑而過。成長中的人，總抱怨自己生活得平淡，得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關懷我們還沒來的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。
開場白二：
生活當中，我們所做的事大部分是被別人認可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認可，也許我們的做法一時不能被別人接受，或者說，我們當時就是心胸狹隘了一點，但自己就是一時想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結。然而，在經(jīng)歷過后，回過頭來仔細一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當這個時候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學會感恩，我們將收獲別樣的人生。
開場白三：
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
開場白四：
感恩英語初中篇十八
下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語活動，歡迎大家閱讀。更多相關內(nèi)容請關注本站策劃書欄目。
感恩節(jié)英語活動
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報設計
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學、幼兒園、社區(qū)，進行宣傳。報名費用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動，如“學跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門票(需設計)
3小伙伴邀請門票(需設計)
4戶外報名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報名的繳費學生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息
2給被邀請的小伙伴打電話，確定時間地址
3統(tǒng)計人數(shù)，安排會場
活動目標：
1通過活動豐富學生的校園生活，讓學生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學生創(chuàng)設良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，促進提高學生的招生。
2通過活動獲取200名新信息收集
3通過活動吸引150名新學生到場參加
4 通過活動后續(xù)轉化30名學生未正式學員
活動流程：
1.開場舞：快樂火雞舞。
2.感恩節(jié)的來歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過三個活動教育孩子感恩父母
(1)活動一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡單講解。然后與學生互動請學生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學生現(xiàn)場為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時ppt 背景為 讓我為您--- 同時播放比較溫馨的音樂)
(3) 活動三 我想對您說-- 請孩子對爸爸媽媽說一句話，表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為 我想對您說--- 同時播放比較溫馨的音樂)
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙，請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動：滾南瓜。
分組進行，每組10對家庭。將家長和學生個分成一隊，每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊員
在本次活動中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動，使小朋友和老師建立感情，使家長更加了解學校，促進學校招生。
后期跟蹤
1 會場每個人掃二維碼(一定做到)
2 結束時做一份關于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語學習句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛的家長和小朋友們，我們度過了一個愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學習，一起游戲。更學會了感恩我們身邊的每一個人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學會了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語表達自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學到以上三個句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語音課程，希望小朋友們可以學會用英語表達自己。
學會以后，小朋友也可以在微信上回復自己的英文音頻，我們還會按照你的流利程度，評選出50名，最佳感恩學習獎。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個回傳回來的小朋友都有獎勵，通知她們回學校領取獎品，并集中的在學習下句型。然后看有沒有和家長溝通的`機會。
4 其余沒有回傳語音的孩子，和參加的學生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動。如果是第二次參加活動了，下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。
感恩節(jié)活動策劃
活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動主辦單位：：xx學院建筑系團總支青協(xié)
二、活動參與對象：xx交通學院全院師生
三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動
五、活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園。
六、活動時間：xx年11月25日中午
七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人;(xx)
活動場地負責人員(xx);
橫幅1人負責(xx);
海報宣傳組負責(xx);
材料準備4人(組織部);
現(xiàn)場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場秩序維護人員(xx);
簽到人員(xx);
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
折花培訓指導人員(xx);
后勤負責人員(xx);
攝影負責人員(xx)。
內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
活動正式實施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一、活動結束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
十二、活動總結：活動結束后總結報告
注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充
感恩英語初中篇十九
活動目的：
了解感恩節(jié)的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
活動準備：
1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。
2、每位小朋友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。
活動過程：
1、感恩節(jié)的由來。（幼兒教師可根據(jù)自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。）感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
16，一些英國受宗教迫害的清教的徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。
在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時刻他們得到了當?shù)赜〉诎踩说膸椭钕聛淼娜藗冊诘谝粋€春季即16開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就此沿續(xù)下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。
2、引導小朋友理解感恩節(jié)的意義，懂得感謝父母、尊重他人。
3、老師總結感恩節(jié)習俗。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅(pumpkinpie），這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
4、以感恩節(jié)食物為背景，引導小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。
5、展示感恩節(jié)卡片，教師總結。
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