報(bào)告的撰寫需要注意信息的準(zhǔn)確性和客觀性，盡可能避免主觀偏見和個(gè)人意見的夾雜。需要審校和修改報(bào)告，確保語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的準(zhǔn)確性。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同類型報(bào)告的特點(diǎn)和要求，進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
五查五糾自查報(bào)告篇一
作為xxx醫(yī)院檢驗(yàn)科的一名，我一直遵守檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)范，遵守醫(yī)療法律法規(guī)，有自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，站在自身的角度，為科室的工作謀發(fā)展，為自身的發(fā)展謀提升。20xx年，按照醫(yī)院黨委統(tǒng)一部署，醫(yī)技黨支部通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，找出自身存在的不足，通過反復(fù)查找原因，現(xiàn)將自己存在的問題及整改措施做如下報(bào)告。
1.自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求存在一定差距。作為檢驗(yàn)科iso15189認(rèn)證的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期黨的干部的要求還有一些差距。很多時(shí)候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題、工作定位等方面的高度還不夠，處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。
2.工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，肯干的精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是針對(duì)我現(xiàn)在這個(gè)崗位，文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到iso15189與等級(jí)醫(yī)院評(píng)審的要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步的提高。
3.綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理iso15189與等級(jí)醫(yī)院評(píng)審需要準(zhǔn)備的各項(xiàng)材料，在檢驗(yàn)科各室在的時(shí)間不夠長(zhǎng)，不能發(fā)現(xiàn)所有的問題，針對(duì)一些發(fā)現(xiàn)的問題暫時(shí)也給不出很好的解決辦法，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通；有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
1.多思多想，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性，在思想上、行動(dòng)上努力與黨中央保持高度一致，從端正思想認(rèn)識(shí)入手，積極參加組織各種學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提高工作水平。
2.開拓創(chuàng)新求進(jìn)取。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在工作中注重科學(xué)工作，注重創(chuàng)新工作方法，使各項(xiàng)工作落實(shí)力度進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
3.加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確?？剖颐恳粋€(gè)同志都能與黨組織保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。
4.嚴(yán)格要求自己。古人云：“惟先自律，方能律人；惟賢惟德，方能服人”，作為檢驗(yàn)科iso15189認(rèn)證的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，我要求自己從小做起，嚴(yán)于律己，自覺保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與純潔性，能夠保持新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。
五查五糾自查報(bào)告篇二
按照局黨組統(tǒng)一部署，xxxx科通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將****科存在的問題及整改措施作如下報(bào)告。
1、學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，存在“以干代學(xué)”的現(xiàn)象，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到主要領(lǐng)導(dǎo)要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。
3、綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理會(huì)議材料等各類事務(wù)性材料，深入基層調(diào)研不夠，調(diào)研方法也不夠深入，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通;有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
1、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向上級(jí)業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、向身邊同志們學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，注重向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向兄弟部門的材料學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和綜合文字水平。加強(qiáng)與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，進(jìn)一步提高文字綜合能力。
2、注重工作方式方法，認(rèn)真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時(shí)向上級(jí)提報(bào)我市商務(wù)工作中的好典型、好做法，力爭(zhēng)在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績(jī);提高信息的時(shí)效性和信息質(zhì)量，充分發(fā)揮其平臺(tái)作用。加強(qiáng)與媒體的交流，特別是注重加強(qiáng)與媒體的協(xié)調(diào)溝通，借助他們的力量，擴(kuò)大商務(wù)影響面。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確?？剖颐總€(gè)同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。
五查五糾自查報(bào)告篇三
作為×××醫(yī)院檢驗(yàn)科的一名，我一直遵守檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)范，遵守醫(yī)療法律法規(guī)，有自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，站在自身的角度，為科室的工作謀發(fā)展，為自身的發(fā)展謀提升。2013年，按照醫(yī)院黨委統(tǒng)一部署，醫(yī)技黨支部通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，找出自身存在的不足，通過反復(fù)查找原因，現(xiàn)將自己存在的問題及整改措施做如下報(bào)告。
一、存在的問題。
1.自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求存在一定差距。作為檢驗(yàn)科iso15189認(rèn)證的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期黨的干部的要求還有一些差距。很多時(shí)候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題、工作定位等方面的高度還不夠，處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。
2.工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，肯干的精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是針對(duì)我現(xiàn)在這個(gè)崗位，文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到iso15189與等級(jí)醫(yī)院評(píng)審的要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步的提高。
3.綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理iso15189與等級(jí)醫(yī)院評(píng)審需要準(zhǔn)備的各項(xiàng)材料，在檢驗(yàn)科各室在的時(shí)間不夠長(zhǎng)，不能發(fā)現(xiàn)所有的問題，針對(duì)一些發(fā)現(xiàn)的問題暫時(shí)也給不出很好的解決辦法，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通；有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
二、下一步整改措施。
1.多思多想，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性，在思想上、行動(dòng)上努力與黨中央保持高度一致，從端正思想認(rèn)識(shí)入手，積極參加組織各種學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提高工作水平。
2.開拓創(chuàng)新求進(jìn)取。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的“十八大”重要思想為指導(dǎo)，在工作中注重科學(xué)工作，注重創(chuàng)新工作方法，使各項(xiàng)工作落實(shí)力度進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
3.加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確保科室每一個(gè)同志都能與黨組織保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。
4.嚴(yán)格要求自己。古人云：“惟先自律，方能律人；惟賢惟德，方能服人”，作為檢驗(yàn)科iso15189認(rèn)證的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，我要求自己從小做起，嚴(yán)于律己，自覺保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與純潔性，能夠保持新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。
五查五糾自查報(bào)告篇四
對(duì)照"五查五看"的具體要求，我們認(rèn)真開展自查，認(rèn)為主要存在以下不足：一是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，必須有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，但工作的細(xì)致性和創(chuàng)新性不夠，企業(yè)管理工作有待加強(qiáng);二是工作激情不高，執(zhí)行力不夠強(qiáng)，重結(jié)果，輕過程，對(duì)工作要求不夠高。
針對(duì)在"五查五看"中查擺出來的不足之處，我們要從牢固樹立憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)這五種意識(shí)入手，加強(qiáng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)把行業(yè)共同價(jià)值觀落實(shí)到具體工作中，自覺踐行"兩個(gè)至上"，不斷開拓工作新局面。
通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己?？朔殡y情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。具體來說主要從以下幾個(gè)方面入手：
(1)學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭(zhēng)取積極、主動(dòng);深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺性。在工作中，通過學(xué)習(xí)計(jì)生法律、法規(guī)以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
(2)工作方面，克服粗心大意，更加細(xì)致;我負(fù)責(zé)的是社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理工作以及陶朱行政村的計(jì)生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務(wù)。
(3)人際關(guān)系方面，對(duì)人應(yīng)該更加熱情和真誠(chéng)，協(xié)調(diào)好與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。
五查五糾自查報(bào)告篇五
根據(jù)教體局深入開展“爭(zhēng)做人民滿意好老師”活動(dòng)安排，針對(duì)第二階段“五查五看”活動(dòng)，自己作為一名中心學(xué)校校長(zhǎng)，深感責(zé)任重大?；顒?dòng)開展以來，通過自己的觀察、體驗(yàn)，逐步對(duì)所在的陽店教育產(chǎn)生了深刻的感情，對(duì)教育發(fā)展的前景充滿了期待;同時(shí)對(duì)教育的發(fā)展，也逐漸有了自己的一些理解和想法，希望能夠有機(jī)會(huì)在陽店教育的崗位上鍛煉自己，體現(xiàn)自身的價(jià)值，為自己深愛的陽店教育做出更大的貢獻(xiàn)。
近段時(shí)間，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻思考，充分感受到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！边@句話的分量。在摸索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，對(duì)教育管理趨向成熟。但同時(shí)，也深刻的感受到在當(dāng)前教育事業(yè)飛速發(fā)展變革的過程中，越來越暴露出自身的一些弱點(diǎn)和不足，感受到自身存在的制約個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的一些“硬傷”，亟待需要通過領(lǐng)導(dǎo)同志們的指導(dǎo)幫助和個(gè)人不斷學(xué)習(xí)、反思等途徑去努力彌補(bǔ)或克服。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)比“五查五看”，結(jié)合本身的工作。
崗位職責(zé)。
對(duì)比自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)深入反思本身在思想工作作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問題并對(duì)自己進(jìn)行一次深層次的剖析。按照要求進(jìn)一步提高個(gè)人思想境界明確自己的崗位職責(zé)增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心現(xiàn)將個(gè)人思想剖析情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。
校長(zhǎng)既要承擔(dān)起學(xué)校教育改革與發(fā)展的歷史重任，又肩負(fù)著培養(yǎng)一代新人、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的歷史重任。所以校長(zhǎng)這個(gè)崗位是崇高的，是神圣的，是值得為之奮斗一生，辛苦一生的。
1、校長(zhǎng)是學(xué)校管理者、組織者的角色和學(xué)校發(fā)展的決策者。校長(zhǎng)管理學(xué)校，首先要決策學(xué)校的發(fā)展，要根據(jù)社會(huì)主義教育方針，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提出校本化的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，描繪學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和愿景，因此，校長(zhǎng)的理念、決策，決定了一所學(xué)校發(fā)展的走向。
2、校長(zhǎng)是師生員工的服務(wù)者。校長(zhǎng)是師生員工的服務(wù)者。從某種意義上說，教育就是服務(wù)，學(xué)校管理就是服務(wù)。要確立學(xué)生是教育對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象、教師是管理對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象的思想。
3、校長(zhǎng)是現(xiàn)代學(xué)校教育的研究者、課程改革的領(lǐng)跑者，是師生學(xué)習(xí)的教科書。校長(zhǎng)職業(yè)角色具有示范性的作用，其非正式影響力比正式影響力的作用更大，影響更深遠(yuǎn)。校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。學(xué)校發(fā)展需要以教育科研為支撐，教育科研必須為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。學(xué)校發(fā)展要求校長(zhǎng)成為教育科研的帶頭人，成為研究型的校長(zhǎng)。
4、校長(zhǎng)還應(yīng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者、學(xué)校與社會(huì)的協(xié)調(diào)者。學(xué)校管理從某種意義而言又是一種經(jīng)營(yíng)。校長(zhǎng)要具有經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念和經(jīng)營(yíng)學(xué)校的本領(lǐng)，努力提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，開源節(jié)流，提高資金的利用率。學(xué)校經(jīng)費(fèi)都非常緊張，需要投入的地方又很多，這就要求校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)，善于“算計(jì)”，把資金運(yùn)用到最合理，實(shí)現(xiàn)效益最大化。從這方面來說，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者。
二、校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
作為一位新時(shí)期中心學(xué)校的校長(zhǎng)，我認(rèn)為必須具備以下幾種素質(zhì)：
1、校長(zhǎng)具備良好的道德修養(yǎng)。
孔子說：“己身正，不令而行;己身不正，雖令不從”。校長(zhǎng)必須以自己的言行在各個(gè)方面為全鎮(zhèn)師生樹立典范。以自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去感染師生。其次，校長(zhǎng)要一身正氣，兩袖清風(fēng)，公正廉潔，嚴(yán)于律己。時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，自覺抵制各種誘惑，保持公正廉潔。在處理各種問題時(shí)，公正無私、一視同仁。
2、校長(zhǎng)要具有正確的教育思想。
蘇霍姆林斯基說：“對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，而后才是教育行政的領(lǐng)導(dǎo)”。學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)需要有正確的科學(xué)的符合教育規(guī)律的理論作指導(dǎo)。校長(zhǎng)是否具有正確的教育思想，直接關(guān)系著學(xué)校工作的成敗。因此，校長(zhǎng)應(yīng)自覺加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高教育理論素養(yǎng)，形成正確的教育思想。
3、校長(zhǎng)必須具備決策指揮能力。
校長(zhǎng)是一所學(xué)校的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者。無論是各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，還是具體環(huán)節(jié)的實(shí)施，都要求校長(zhǎng)具有較高的決策計(jì)劃能力。校長(zhǎng)是否能有效地正確地決策，直接關(guān)系著學(xué)校各項(xiàng)工作的成敗，所謂“一著不慎，滿盤皆輸”，說的就是一個(gè)錯(cuò)誤決策帶來的嚴(yán)重后果。
4、校長(zhǎng)要具有創(chuàng)新意識(shí)。
校長(zhǎng)應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不要默守陳規(guī)，要敢于沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和管理模式。敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新，另辟蹊徑，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代教育理論，啟動(dòng)思維的創(chuàng)造力，樹立創(chuàng)新意識(shí)和觀念，創(chuàng)造一套適合本鎮(zhèn)各學(xué)校發(fā)展、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的教育教學(xué)管理模式。
5、校長(zhǎng)要有多元化的知識(shí)層面。
知識(shí)是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是知識(shí)的依托。作為一名校長(zhǎng)，不僅要有迎接各種挑戰(zhàn)的能力，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)頭腦，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)。包括廣博的學(xué)識(shí)、完備的教育管理知識(shí)、具有多渠道獲取信息并運(yùn)用信息的能力、掌握一般的法律、法規(guī)知識(shí)等。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的治校方略，使自己真正武裝起來。
三、自身存在的不足及今后努力方向。
(一)存在的問題：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性不高。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距，把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹。
2、對(duì)上、對(duì)內(nèi)溝通交流方面做得還很不夠。因?yàn)楣ぷ髅?，極少向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)自己的工作和思想，對(duì)各校校長(zhǎng)老師的管理方面，溝通相對(duì)較少，不能及時(shí)了解老師們的工作及生活情況，更好地服務(wù)于教師。
3、在解放思想方面還不夠大膽，不敢闖，墨守成規(guī)。要么坐井觀天，淺嘗輒止，要么小進(jìn)則滿。缺少危機(jī)意識(shí)，還存在無過就是功的思想。
4、不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法開展教育教學(xué)工作。在教學(xué)管理上還不夠科學(xué)。學(xué)校教科研工作的開展、青年教師隊(duì)伍的建設(shè)方面，都還沒有取得突破性進(jìn)展。需要個(gè)人在率先垂范和科學(xué)管理培訓(xùn)上不斷提高自己的覺悟和水平。
(二)今后努力方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),從政策、法律法規(guī)方面及學(xué)校管理、教科研研究等方面，都需要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧鸩叫纬上到y(tǒng)科學(xué)持續(xù)的學(xué)校辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，將學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃做到科學(xué)合理，具有先進(jìn)性、持續(xù)性和前瞻性。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。作風(fēng)上嚴(yán)，時(shí)刻自重，時(shí)刻警醒，知所守，知所懼。大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)。認(rèn)真貫徹民主集中制，認(rèn)真開展自我批評(píng)，虛心接受他人意見，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。
3、加強(qiáng)對(duì)上對(duì)下的溝通交流。開闊眼界，協(xié)調(diào)關(guān)系，處處為學(xué)校發(fā)展著想，為學(xué)校發(fā)展鋪路搭橋。克服思想上的畏難情緒，緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。
4、樹立科學(xué)理念，做好教師表率。不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力，深入各校，深入教學(xué)一線，立足課堂教學(xué)改革，積極嘗試教學(xué)改革，力求成為引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的一面旗幟。
按照局黨組統(tǒng)一部署，*科通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將*科存在的問題及整改措施作如下報(bào)告。
一、存在的問題。
1、學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
但由于平時(shí)工作較多存在“以干代學(xué)”的現(xiàn)象業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到主要領(lǐng)導(dǎo)要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。
3、綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理會(huì)議材料等各類事務(wù)性材料，深入基層調(diào)研不夠，調(diào)研方法也不夠深入，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通;有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
二、下一步整改措施。
1、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向上級(jí)業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、向身邊同志們學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，注重向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向兄弟部門的材料學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和綜合文字水平。加強(qiáng)與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，進(jìn)一步提高文字綜合能力。
2、注重工作方式方法，認(rèn)真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時(shí)向上級(jí)提報(bào)我市商務(wù)工作中的好典型、好做法，力爭(zhēng)在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績(jī);提高信息的時(shí)效性和信息質(zhì)量，充分發(fā)揮其平臺(tái)作用。加強(qiáng)與媒體的交流，特別是注重加強(qiáng)與媒體的協(xié)調(diào)溝通，借助他們的力量，擴(kuò)大商務(wù)影響面。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確保科室每個(gè)同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。
為了推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題，組織全校教師開展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和自查自評(píng)活動(dòng)，準(zhǔn)確查找自身存在的突出問題并解決問題。在開展自查自評(píng)的活動(dòng)中，本人對(duì)自身的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了一些小結(jié)：
一、自我檢查。
一查重教書輕育人，把不健康思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為，自從成為一名光榮的教師之后，我能做到教書育人相結(jié)合，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生作為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其重視學(xué)生德育工作。
二查對(duì)待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，在這方面我基本上對(duì)學(xué)生(不管是上進(jìn)生或者是后進(jìn)生)都能做到平等、公正，不譏諷、不歧視、不侮辱學(xué)生，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰學(xué)生。三查不愛崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職行為，熱衷于學(xué)生考試成績(jī)排名、違反規(guī)定從事有償家教的行為方面，本人在教師崗位上愛崗敬業(yè)，不從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職，以學(xué)生的進(jìn)步為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)那些進(jìn)步大，發(fā)展全面的學(xué)生。四查為人師表，看是否能言傳身教、以身作則，是否言語不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)，是否在課堂上接聽手機(jī)、在校園內(nèi)抽煙，在上課時(shí)間接聽手機(jī)上，略有欠缺，工作性質(zhì)所限，但應(yīng)加強(qiáng)自我管理，作學(xué)生表率。
五查查終身學(xué)習(xí)，看是否能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)更新緩慢的問題，是否有教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問題。在這方面表現(xiàn)不錯(cuò)，不存在問題。
二、存在的問題與整改措施。
經(jīng)過師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，本人的師德師風(fēng)與業(yè)務(wù)水平都有了顯著的提高，但是，存在的問題也不少：
1、有時(shí)因?yàn)楦鞣N的事情的影響，備課不夠認(rèn)真，鉆研教材不夠深入，對(duì)待學(xué)生不夠有耐心。
2、教學(xué)形式不夠不靈活，缺乏多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣方面仍需加強(qiáng)。
3、在課堂教學(xué)過程中，有時(shí)候會(huì)受到情緒的影響，不能及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)。為了解決這些問題，我制定了以下整改措施：
1、積極參加各種師德師風(fēng)活動(dòng)，提高自身的素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法施教。
3、積極參加各種教科研活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身的教師專業(yè)能力。
4、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自己知識(shí)和能力。
5、做好思想工作，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的。
規(guī)章制度。
為人師表作一名合格的教師。
時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡櫸迥陙砦宜哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問題，用“陽光”的心態(tài)教育學(xué)生，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時(shí)代的步伐，才能使自身的工作不斷邁上新的臺(tái)階，才能培育出新時(shí)代所需要的人才，才能完成我們的使命。
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五查五糾自查報(bào)告篇六
根據(jù)教體局深入開展“爭(zhēng)做人民滿意好老師”活動(dòng)安排，針對(duì)第二階段“五查五看”活動(dòng)，自己作為一名中心學(xué)校校長(zhǎng)，深感責(zé)任重大?；顒?dòng)開展以來，通過自己的觀察、體驗(yàn)，逐步對(duì)所在的陽店教育產(chǎn)生了深刻的感情，對(duì)教育發(fā)展的前景充滿了期待;同時(shí)對(duì)教育的發(fā)展，也逐漸有了自己的一些理解和想法，希望能夠有機(jī)會(huì)在陽店教育的崗位上鍛煉自己，體現(xiàn)自身的價(jià)值，為自己深愛的陽店教育做出更大的貢獻(xiàn)。
近段時(shí)間，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻思考，充分感受到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！边@句話的分量。在摸索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，對(duì)教育管理趨向成熟。但同時(shí)，也深刻的感受到在當(dāng)前教育事業(yè)飛速發(fā)展變革的過程中，越來越暴露出自身的一些弱點(diǎn)和不足，感受到自身存在的制約個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的一些“硬傷”，亟待需要通過領(lǐng)導(dǎo)同志們的指導(dǎo)幫助和個(gè)人不斷學(xué)習(xí)、反思等途徑去努力彌補(bǔ)或克服。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)比“五查五看”，結(jié)合本身的工作崗位職責(zé)，對(duì)比自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，深入反思本身在思想工作，作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問題，并對(duì)自己進(jìn)行一次深層次的剖析。按照要求，進(jìn)一步提高個(gè)人思想境界，明確自己的崗位職責(zé)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心，現(xiàn)將個(gè)人思想剖析情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。
校長(zhǎng)既要承擔(dān)起學(xué)校教育改革與發(fā)展的歷史重任，又肩負(fù)著培養(yǎng)一代新人、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的歷史重任。所以校長(zhǎng)這個(gè)崗位是崇高的，是神圣的，是值得為之奮斗一生，辛苦一生的。
1、校長(zhǎng)是學(xué)校管理者、組織者的角色和學(xué)校發(fā)展的決策者。校長(zhǎng)管理學(xué)校，首先要決策學(xué)校的發(fā)展，要根據(jù)社會(huì)主義教育方針，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提出校本化的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，描繪學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和愿景，因此，校長(zhǎng)的理念、決策，決定了一所學(xué)校發(fā)展的走向。
2、校長(zhǎng)是師生員工的服務(wù)者。校長(zhǎng)是師生員工的服務(wù)者。從某種意義上說，教育就是服務(wù)，學(xué)校管理就是服務(wù)。要確立學(xué)生是教育對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象、教師是管理對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象的思想。
3、校長(zhǎng)是現(xiàn)代學(xué)校教育的研究者、課程改革的領(lǐng)跑者，是師生學(xué)習(xí)的教科書。校長(zhǎng)職業(yè)角色具有示范性的作用，其非正式影響力比正式影響力的作用更大，影響更深遠(yuǎn)。校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。學(xué)校發(fā)展需要以教育科研為支撐，教育科研必須為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。學(xué)校發(fā)展要求校長(zhǎng)成為教育科研的帶頭人，成為研究型的校長(zhǎng)。
4、校長(zhǎng)還應(yīng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者、學(xué)校與社會(huì)的協(xié)調(diào)者。學(xué)校管理從某種意義而言又是一種經(jīng)營(yíng)。校長(zhǎng)要具有經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念和經(jīng)營(yíng)學(xué)校的本領(lǐng)，努力提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，開源節(jié)流，提高資金的利用率。學(xué)校經(jīng)費(fèi)都非常緊張，需要投入的地方又很多，這就要求校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)，善于“算計(jì)”，把資金運(yùn)用到最合理，實(shí)現(xiàn)效益最大化。從這方面來說，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者。
二、校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
作為一位新時(shí)期中心學(xué)校的校長(zhǎng)，我認(rèn)為必須具備以下幾種素質(zhì)：
1、校長(zhǎng)具備良好的道德修養(yǎng)。
孔子說：“己身正，不令而行;己身不正，雖令不從”。校長(zhǎng)必須以自己的言行在各個(gè)方面為全鎮(zhèn)師生樹立典范。以自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去感染師生。其次，校長(zhǎng)要一身正氣，兩袖清風(fēng)，公正廉潔，嚴(yán)于律己。時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，自覺抵制各種誘惑，保持公正廉潔。在處理各種問題時(shí)，公正無私、一視同仁。
2、校長(zhǎng)要具有正確的教育思想。
蘇霍姆林斯基說：“對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，而后才是教育行政的領(lǐng)導(dǎo)”。學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)需要有正確的科學(xué)的符合教育規(guī)律的理論作指導(dǎo)。校長(zhǎng)是否具有正確的教育思想，直接關(guān)系著學(xué)校工作的成敗。因此，校長(zhǎng)應(yīng)自覺加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高教育理論素養(yǎng)，形成正確的教育思想。
3、校長(zhǎng)必須具備決策指揮能力。
校長(zhǎng)是一所學(xué)校的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者。無論是各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，還是具體環(huán)節(jié)的實(shí)施，都要求校長(zhǎng)具有較高的決策計(jì)劃能力。校長(zhǎng)是否能有效地正確地決策，直接關(guān)系著學(xué)校各項(xiàng)工作的成敗，所謂“一著不慎，滿盤皆輸”，說的就是一個(gè)錯(cuò)誤決策帶來的嚴(yán)重后果。
4、校長(zhǎng)要具有創(chuàng)新意識(shí)。
校長(zhǎng)應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不要默守陳規(guī)，要敢于沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和管理模式。敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新，另辟蹊徑，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代教育理論，啟動(dòng)思維的創(chuàng)造力，樹立創(chuàng)新意識(shí)和觀念，創(chuàng)造一套適合本鎮(zhèn)各學(xué)校發(fā)展、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的教育教學(xué)管理模式。
5、校長(zhǎng)要有多元化的知識(shí)層面。
知識(shí)是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是知識(shí)的依托。作為一名校長(zhǎng)，不僅要有迎接各種挑戰(zhàn)的能力，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)頭腦，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)。包括廣博的學(xué)識(shí)、完備的教育管理知識(shí)、具有多渠道獲取信息并運(yùn)用信息的能力、掌握一般的法律、法規(guī)知識(shí)等。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的治校方略，使自己真正武裝起來。
三、自身存在的不足及今后努力方向。
(一)存在的問題：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性不高。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距，把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹。
2、對(duì)上、對(duì)內(nèi)溝通交流方面做得還很不夠。因?yàn)楣ぷ髅?，極少向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)自己的工作和思想，對(duì)各校校長(zhǎng)老師的管理方面，溝通相對(duì)較少，不能及時(shí)了解老師們的工作及生活情況，更好地服務(wù)于教師。
3、在解放思想方面還不夠大膽，不敢闖，墨守成規(guī)。要么坐井觀天，淺嘗輒止，要么小進(jìn)則滿。缺少危機(jī)意識(shí)，還存在無過就是功的思想。
4、不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法開展教育教學(xué)工作。在教學(xué)管理上還不夠科學(xué)。學(xué)校教科研工作的開展、青年教師隊(duì)伍的建設(shè)方面，都還沒有取得突破性進(jìn)展。需要個(gè)人在率先垂范和科學(xué)管理培訓(xùn)上不斷提高自己的覺悟和水平。
(二)今后努力方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),從政策、法律法規(guī)方面及學(xué)校管理、教科研研究等方面，都需要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?，逐步形成系統(tǒng)科學(xué)持續(xù)的學(xué)校辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，將學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃做到科學(xué)合理，具有先進(jìn)性、持續(xù)性和前瞻性。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。作風(fēng)上嚴(yán)，時(shí)刻自重，時(shí)刻警醒，知所守，知所懼。大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)。認(rèn)真貫徹民主集中制，認(rèn)真開展自我批評(píng)，虛心接受他人意見，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。
3、加強(qiáng)對(duì)上對(duì)下的溝通交流。開闊眼界，協(xié)調(diào)關(guān)系，處處為學(xué)校發(fā)展著想，為學(xué)校發(fā)展鋪路搭橋。克服思想上的畏難情緒，緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。
4、樹立科學(xué)理念，做好教師表率。不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力，深入各校，深入教學(xué)一線，立足課堂教學(xué)改革，積極嘗試教學(xué)改革，力求成為引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的一面旗幟。
五查五糾自查報(bào)告篇七
為落實(shí)好公司開展的“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí)，保持黨的純潔性主題教育”精神，在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行了深度思考，深刻認(rèn)識(shí)到“廉潔從業(yè)意識(shí)與保持黨的純潔性”的重要性和必要性。學(xué)習(xí)的過程就是規(guī)范個(gè)人思想、言行，提高個(gè)人素養(yǎng)明確價(jià)值取向，拒絕腐敗的過程。對(duì)照“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí)，保持黨的純潔性主題教育”對(duì)自已進(jìn)行“五查五看“認(rèn)真地反思和剖析，只有查看仔細(xì)、認(rèn)真、全面，才能找出問題、發(fā)現(xiàn)問題、弄清問題。
首先查思想，本人牢固樹立為人民服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，理想信念堅(jiān)定。在思想上和公司黨組保持高度一致，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。
其次查道德，本人尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信，遵守各民族的精神風(fēng)貌與文明水平，文明做事、做人。
第三查作風(fēng)，本人作風(fēng)正派，不做小人，不虛以委蛇，誠(chéng)實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)，做好工作，同時(shí)跟同事之間進(jìn)行良好的溝通，做到相互幫助，相互理解，共同克服工作遇到的難題。
第四查廉潔，本人廉潔自律，作風(fēng)正派要嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，克己奉公，遵守各項(xiàng)工作制度，牢記“紀(jì)律規(guī)定”，時(shí)刻保持清醒的頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決抵制貪污腐敗和奢侈浪費(fèi)之風(fēng)。
第五查工作，本人自從業(yè)以來，吃得了苦耐得了勞，也不斷自我。
充電加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高工作業(yè)務(wù)水平，工作成績(jī)雖說談不上多突出，但也做到本本份份做好本職工作，工作上大的錯(cuò)誤沒有，一些工作上存在著粗心大意，在今后工作中更加細(xì)心的做好每件事，多聯(lián)系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。
五查五糾自查報(bào)告篇八
對(duì)照活動(dòng)的具體要求，結(jié)合日常工作表現(xiàn)，深挖自身思想根源，現(xiàn)現(xiàn)從查思想、查行為、查效率、查紀(jì)律、查服務(wù)等方面進(jìn)行分析如下：
一、查思想觀念，看是否存在思想解放、進(jìn)取精神不強(qiáng)問題。
在工作中由于業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平比較平庸，很多工作雖然完成卻距離上級(jí)要求還有一定差距，很多工作本應(yīng)該更進(jìn)一步卻滿足現(xiàn)狀不思進(jìn)取。這些都說明在履職盡責(zé)中仍存在一些問題，我感到光有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、光考慮眼前的工作得失是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，下一步一定要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高能力水平，強(qiáng)化前瞻意識(shí)，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，積極主動(dòng)，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取干出更好更多的工作成績(jī)。
二、查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象。
工作中一直以踏踏實(shí)實(shí)辦事，認(rèn)認(rèn)真真做人為工作原則，工作態(tài)度這方面自己也比較滿意。但在工作作風(fēng)上還是存在一定的問題，通過深入思考，總結(jié)歸納一是工作狀態(tài)不穩(wěn)定。日常工作中往往不能長(zhǎng)時(shí)間保持旺盛的工作斗志和良好的工作狀態(tài)，喜歡的就加班加點(diǎn)，厭煩的就搪塞敷衍，導(dǎo)致工作成績(jī)不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意總結(jié)歸納，身邊有優(yōu)秀干部也沒有及時(shí)向人家學(xué)習(xí)，蠻干、傻干的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致工作效果不明顯。
三、查工作效率，看是否存在不作為、慢作為的行為。
在工作中，基本完成了按時(shí)上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，也協(xié)助室完成了一些其他黨委、政府交辦的工作，自我感覺事業(yè)心和責(zé)任感還是比較強(qiáng)的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現(xiàn)過失職瀆職的問題。
四、查紀(jì)律觀念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題。
本人在組織紀(jì)律方面的要求還是比較嚴(yán)格的，遵守組織紀(jì)律的思想意識(shí)樹得比較牢，基本能夠做到時(shí)刻不忘組織紀(jì)律，事事對(duì)照規(guī)章制度。但在日常工作中，仍有一些時(shí)候因?yàn)榉N種原因，造成在遵規(guī)守紀(jì)方面出現(xiàn)時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，比如在落實(shí)一日生活制度等方面，確實(shí)做得不夠好。關(guān)于有無“有章不徇、有禁不止”這個(gè)問題，工作中受環(huán)境的熏陶和其他同志們的影響，能夠嚴(yán)格堅(jiān)持上級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，該辦的事按章去辦，做得比較好。但也有問題，就是由于自身在學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng)，導(dǎo)致一些規(guī)章制度、條令紀(jì)律在內(nèi)容上掌握得不夠詳細(xì)，工作中表現(xiàn)出來的一些問題矛盾也把握得不夠準(zhǔn)確，造成了諸如“好心辦錯(cuò)事”、“無知耽誤事”等一些工作紕漏。對(duì)此，我決心在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度和紀(jì)律條令，確保工作程序正規(guī)有序。
五、查服務(wù)環(huán)境，看是否存在損害**形象、影響加快發(fā)展的問題。
根據(jù)工作職責(zé)，在發(fā)展環(huán)境服務(wù)上主要做好宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真完善值班、請(qǐng)銷假、保密、服務(wù)承諾、首問首辦、限時(shí)辦結(jié)等制度，用人性化和合理有效的規(guī)章制度規(guī)范干部職工履職行為，不存在損害宜章形象、影響加快發(fā)展等問題。
五查五糾自查報(bào)告篇九
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員干部必須對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn),圍繞“五查擺五強(qiáng)化”,深刻查擺剖析,自覺檢身正己。下面是愛匯小編給大家整理的五查擺五強(qiáng)化自查報(bào)告，供大家閱讀!
這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)。四風(fēng)題目危害極大，是嚴(yán)重侵害黨的肌體的毒瘤。這次中心把解決四風(fēng)題目作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，捉住了要害，找準(zhǔn)了**位。從整體上看，xx部分黨員干部是一支識(shí)大體、顧大局，甘于奉獻(xiàn)、樂于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)伍，特別是中心八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，會(huì)議得到精簡(jiǎn)，三公開支降落，文風(fēng)精益求精，xx行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)獲得了很多新成績(jī)。但我們也要蘇醒地看到，四風(fēng)題目還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴(yán)重。通過認(rèn)真分析及征求群眾意見，xx部分四風(fēng)題目主要表現(xiàn)在：情勢(shì)主義方面，一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對(duì)抵制xx數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力;有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，到基層調(diào)研不深進(jìn)、不細(xì)致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于情勢(shì)，有的地方依然存在用文件落實(shí)文件、靠會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象等。官僚主義方面，個(gè)別單位對(duì)上級(jí)的重要部署執(zhí)行不夠有力，對(duì)四大工程等重大xx改革舉措落實(shí)得不夠果斷，行動(dòng)緩慢;有的單位工作效力不夠高，一些事議而未定、推委扯皮，有的乃至不了了之、不見結(jié)果;有的單位對(duì)基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應(yīng)不積極，重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重，報(bào)表偏多，減輕基層xx負(fù)擔(dān)沒有真正得到很好落實(shí)等。享樂主義和奢糜之風(fēng)方面，有的干部安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作平庸，紀(jì)律渙散;有的干部工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，積極性不夠，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動(dòng)想、不主動(dòng)辦;有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識(shí)，局限于過往的模式、習(xí)慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識(shí)淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;極個(gè)別干部工作紀(jì)律松馳，上班時(shí)間辦私事、玩游戲，等等。
這些四風(fēng)題目固然發(fā)生在個(gè)別單位和個(gè)人，表現(xiàn)輕重也不盡一致，但假如我們不引發(fā)警覺、不切實(shí)加以整改，不但會(huì)嚴(yán)重削弱xx干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)役力，還會(huì)對(duì)我們xx事業(yè)帶來不可估計(jì)的損失。我們一定要進(jìn)步對(duì)四風(fēng)題目危害性、固執(zhí)性的熟悉，通過教育實(shí)踐活動(dòng)，真正對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實(shí)清廉的xx隊(duì)伍，切實(shí)提升xx部分執(zhí)行力，切實(shí)提高工作效能。
黨員干部認(rèn)真對(duì)比四風(fēng)教育活動(dòng)的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的題目，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖，找出了本身存在的突出題目，分析了思想本源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開了坦誠(chéng)的批評(píng)與自我批評(píng)，相互幫助找題目、提建議，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)議事，共謀發(fā)展，共同進(jìn)步的和諧、民主的氛圍。
下一步整改措施:
一、嚴(yán)紀(jì)律，樹責(zé)任之風(fēng)。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請(qǐng)銷假制度》等一系列規(guī)章制度。本著用制度管人，用制度管事的原則，要求機(jī)關(guān)工作職員嚴(yán)格執(zhí)行。
二、抓工作，樹務(wù)實(shí)之風(fēng)。責(zé)任到人，規(guī)范管理，在做好各項(xiàng)專業(yè)報(bào)表的同時(shí)，確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極做好信息工作。對(duì)各項(xiàng)工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務(wù)。
三、重學(xué)習(xí)，樹創(chuàng)新之風(fēng)。采取寫看的結(jié)合方式，向書本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作職員的學(xué)習(xí)意識(shí)。
四、優(yōu)服務(wù)，樹和諧之風(fēng)。服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，踐行熱情、專心、耐心的服務(wù)工作理念。
一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，繼續(xù)堅(jiān)持和推動(dòng)黨員三會(huì)一課制度，進(jìn)步黨員干部的文化知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)理論水平，牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念。二、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭。三、延續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，所有黨員逐日都要照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子，營(yíng)建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，務(wù)實(shí)工作，努力進(jìn)步服務(wù)水平，為社會(huì)各級(jí)提供科學(xué)、正確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報(bào)告。
根據(jù)局黨委的安排部署，對(duì)照局黨委《關(guān)于在全系統(tǒng)黨組織和黨員干部中深入開展講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求，我處嚴(yán)格按照和局黨委的統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展每一階段活動(dòng)，從4月22日轉(zhuǎn)入第二階段以來，始終堅(jiān)持立足教育提高、采取工學(xué)相結(jié)合、重在推動(dòng)工作的思路，對(duì)照思想認(rèn)識(shí)上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績(jī)上有新起色的要求，深入調(diào)查研究，認(rèn)真查找問題，現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下：
一、存在的主要問題
(一)理論學(xué)習(xí)抓得不緊。我處雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度，但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重，存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)制度沒有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)。有時(shí)還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作的思想，更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)工作忙，為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式，對(duì)理論知識(shí)沒有進(jìn)行深刻的思考和研究。
(二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù)，抓得緊、力度大，而組織開展互相批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)較少，班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴(yán)格。雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，但仍有些職工不能夠認(rèn)真執(zhí)行，甚至存有你有政策、我有對(duì)策，陽奉陰違，另搞一套，致使單位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力。
(三)對(duì)干部職工的教育和管理力度不夠。由于沒有狠抓干部隊(duì)伍的思想教育和素質(zhì)教育，導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好，服務(wù)質(zhì)量不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實(shí)、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。二是班子成員和職工的思想交流不夠，滿足于聽工作匯報(bào)，沒有從根本上掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，開展談心交流活動(dòng)不夠。
(四)工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中，不能堅(jiān)持始終如一地用鄧小平理論和三個(gè)代表來指導(dǎo)，不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起，平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門交給的工作任務(wù)，沒有很好地研究新的歷史條件下，養(yǎng)護(hù)體制改革所面臨的新情況、新問題，尤其是對(duì)當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)工作所面臨的實(shí)際情況沒有進(jìn)行很好的探索和研究，有些薄弱環(huán)節(jié)沒有得到很好地加強(qiáng)。
(五)深入基層不夠。在工作中由于忙于事務(wù)，參加會(huì)議多，聽匯報(bào)多，抓活動(dòng)多，而深入基層少，聯(lián)系實(shí)際少，致使有些工作難以做到有的放矢，出現(xiàn)了偏差。在下基層調(diào)研時(shí)，也往往是來去匆匆，看事先準(zhǔn)備的典型現(xiàn)場(chǎng)多，使調(diào)研變成了檢查或視察。由于對(duì)基層的情況了解不透，尤其是對(duì)農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。
二、問題產(chǎn)生的原因：
形成上述問題的原因很多，既有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素，也有自身的主觀因素。經(jīng)過認(rèn)真查找、剖析，我認(rèn)為，這些問題反映了我處在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足，同時(shí)也反映了我處領(lǐng)導(dǎo)班子在自身建設(shè)和單位干部隊(duì)伍建設(shè)上存在著差距。
(一)對(duì)馬列主義、毛澤東思想，尤其是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)不夠，掌握不夠?？偟膩碚f，我處還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想的，其理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時(shí)期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。但由于工學(xué)矛盾處理得不夠好，學(xué)習(xí)制度不健全，學(xué)工結(jié)合得不夠緊密，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，零星學(xué)得多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，政策學(xué)得多、理論學(xué)得少，聯(lián)系工作學(xué)得多，聯(lián)系思想學(xué)習(xí)少，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系全面理解和掌握不夠，往往滿足于一知半解，不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問題，從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力，造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡(jiǎn)單化的傾向。
(二)規(guī)章制度不夠健全。我們的制度條文規(guī)定雖然不少，但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象，或者說界限不具體、不明晰、缺乏可操作性，特別是對(duì)實(shí)行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全，對(duì)于一些違反制度的職工批評(píng)和教育不到位，有時(shí)存有畏難情緒。
(三)主觀世界自覺改造不夠。由于當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)體制改革工作任務(wù)繁重，終日埋頭工作，常常陷入事務(wù)主義的圈子，放松了單位對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的督促，使單位人員不能真正牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠，陶冶革命情操和提高精神境界不夠，開展領(lǐng)導(dǎo)之間談心不夠，不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺改造的傾向，理想信念淡化，在堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線方面，沒能很好地?cái)[正與人民群眾的關(guān)系，為人民服務(wù)意識(shí)淡化，不能真正了解群眾的呼聲，傾聽群眾的意見， 集中群眾的智慧，由于提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的愿望不夠強(qiáng)烈，導(dǎo)致理論功底不強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識(shí)不精?？傊饔^世界自覺改造不夠，是問題產(chǎn)生的深層次原因。
(四)開拓意識(shí)不強(qiáng)，敬業(yè)精神不夠。在公路養(yǎng)護(hù)工作中，由于習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思維方式來對(duì)待工作中所遇到的一些矛盾，用傳統(tǒng)的工作方法來處理在新的歷史條件下所面臨的新情況、新問題，而沒有能夠自覺地開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，提高決策水平和工作效率，同時(shí)，由于工作作風(fēng)有飄浮現(xiàn)象，欠缺踏實(shí)，敬業(yè)精神不夠，有些工作認(rèn)真準(zhǔn)備的程度不夠，時(shí)間、精力投入的數(shù)量不夠，思想重視程度不夠，一些工作缺乏創(chuàng)新，從而使我處的養(yǎng)護(hù)工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、初步整改意見：
在這次主題實(shí)踐活動(dòng)過程中，按照自己找、別人幫、上級(jí)點(diǎn)的原則，我處將收到的意見和建議進(jìn)行了歸納匯總，對(duì)于好的意見和建議，我們將虛心接受，并以此作為加強(qiáng)我處自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的難得機(jī)遇，進(jìn)一步結(jié)合我處公路養(yǎng)護(hù)工作的實(shí)際，認(rèn)真抓好整改。當(dāng)前主要從以下幾個(gè)方面入手：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和單位干部隊(duì)伍的'綜合素質(zhì)。要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神，吃透理論精髓，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定不移地在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。同時(shí)，要注重公路養(yǎng)護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在體制轉(zhuǎn)軌、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，養(yǎng)護(hù)體制改革工作面臨著許多前所未有的新情況、新問題，這就要求我們公路行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部不斷探索新形勢(shì)下養(yǎng)護(hù)體制改革的新規(guī)律、新特點(diǎn)，豐富專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，努力成為公路養(yǎng)護(hù)的行家里手，進(jìn)一步鞏固我市養(yǎng)護(hù)改革示范市的領(lǐng)先地位。
(二)強(qiáng)化班子協(xié)作，增強(qiáng)集體凝聚力。要拓寬領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的交流與溝通渠道，通過談心，交換意見，相互敞開心扉，營(yíng)造一種和諧氣氛，建立同志間的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協(xié)作關(guān)系。要建立和帶頭遵守有關(guān)規(guī)章制度。凡大事、涉及面上的事情，堅(jiān)持在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上通報(bào)并研究決定。要認(rèn)真落實(shí)局長(zhǎng)辦公會(huì)、黨支部會(huì)、業(yè)務(wù)例會(huì)等制度。
(三)堅(jiān)持民主集中制的原則，提高決策水平。民主集中制作為黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，是規(guī)范、約束領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力的重要保證。堅(jiān)持重大問題決策、重要人事任免等重大事項(xiàng)按會(huì)議制度的要求集體研究決定，防止個(gè)別協(xié)商代替會(huì)議研究或相互通氣代替組織決定。要把遵守民主集中制原則，提高到黨的根本組織紀(jì)律的高度來認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格做到遵守黨章規(guī)定的四個(gè)服從。要認(rèn)真貫徹民主與集中相結(jié)合的組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度，正確認(rèn)識(shí)和處理上級(jí)與下級(jí)、個(gè)人與組織、增強(qiáng)單位全體同志團(tuán)結(jié)。要充分發(fā)揮支委會(huì)的作用，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策、民主決策、科學(xué)決策，尊重基層同志的合理化建議，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，做到解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一，敢想敢闖與從實(shí)際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事的統(tǒng)一，增強(qiáng)我處的整體合力。
(四)切實(shí)增強(qiáng)宗旨觀念，堅(jiān)決依靠群眾、服務(wù)群眾。要加強(qiáng)權(quán)力修養(yǎng)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨觀念，牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格按照黨的領(lǐng)導(dǎo)原則行使權(quán)力，為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。要建立健全深入基層的工作制度，定期開展調(diào)查研究，了解困難就業(yè)人員的思想狀況，關(guān)心他們的疾苦，幫助他們解決一些實(shí)際困難，在全心全意為人民服務(wù)的過程中，勤政為民，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
(五)嚴(yán)格自律，大力反腐倡廉。要扎實(shí)開展講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)，加強(qiáng)世界觀的改造，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和信念，經(jīng)得起權(quán)利的考驗(yàn)、改革開放的考驗(yàn)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，切實(shí)提高修養(yǎng)水平，切實(shí)提高自我約束能力，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等形形色色的腐朽思想的侵蝕，筑起牢固的拒腐防變的思想道德防線，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，時(shí)刻牢記反腐倡廉、勤政廉政是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之基，處事之本。要健全黨內(nèi)生活制度，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。要堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，狠剎不正之風(fēng)，做克己奉公、反腐倡廉的表率，帶領(lǐng)我處全體干部職工全力以赴，努力拼搏，推動(dòng)我市公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求要力戒四風(fēng)問題，所謂的四風(fēng)是指：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。四風(fēng)問題違背了黨的宗旨和性質(zhì)，是損害黨群關(guān)系的重要根源。要想解決四風(fēng)問題，黨員干部要有敢的勇氣，敢于接受黨的檢驗(yàn)、接受群眾的檢驗(yàn)、接受歷史的檢驗(yàn)。 要有敢說的勇氣。朱镕基同志曾說過：要從嚴(yán)治政，不怕得罪人，如果本屆政府都是好好先生，我們就對(duì)不起人民。然而現(xiàn)如今抱著明哲保身的態(tài)度隨聲附和、隨波逐流的人并不在少數(shù)，老虎的屁股摸不得更是一直壓在多數(shù)黨員干部心中的一塊大石，故而批評(píng)與自我批評(píng)往往顯得不深不淺、不痛不癢、不哼不哈，甚至于圓滑世故、左右逢源成了干部隊(duì)伍的代名詞。要想切實(shí)解決四風(fēng)問題，黨員干部要有敢說的勇氣，勇敢說別人的問題、大聲剖析自己的毛病，真正拋棄干部講話新八股，切實(shí)做到批評(píng)與自我批評(píng)打到頂、插到底，敢于接受黨的檢驗(yàn)。 要有敢聽的勇氣。部分黨員干部，甚至領(lǐng)導(dǎo)干部，處于身份、地位、面子的原因，對(duì)于逆耳忠言往往不愿聽、不喜聽、不敢聽。即使鮮有片言碎語的流入也是多次潤(rùn)滑，無傷大雅。久而久之，領(lǐng)導(dǎo)干部已習(xí)慣了聽好聽的，說真話、說實(shí)話、說狠話的人漸漸被邊緣化，這往往正是領(lǐng)導(dǎo)干部缺少底氣的真實(shí)表現(xiàn)。要想切實(shí)解決四風(fēng)問題，在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，黨員干部要有敢聽的勇氣，真正做到俯下身、彎下腰、低下頭，轉(zhuǎn)變民主生活會(huì)方式，變關(guān)上門說為打開天窗說，要讓帽子底下的人聽了臉紅心跳、額頭冒汗、如坐針氈，才能真正的做到伐骨洗髓、排毒養(yǎng)顏，敢于接受群眾的檢驗(yàn)。 要有敢改的勇氣。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有的干部不思進(jìn)取、胸?zé)o大志、得過且過、和尚撞鐘;有的干部經(jīng)驗(yàn)至上、本領(lǐng)恐慌、不聽人言、一意孤行;有的干部不愿改正問題只是怕暴露問題.以上種種以一種害怕出現(xiàn)問題的態(tài)度來解決問題恰恰是問題的根源所在。改作風(fēng)、改毛病、改風(fēng)氣迫在眉睫。想要切實(shí)解決四風(fēng)問題，黨員干部要有敢改的勇氣，破除金口玉言封建頑固思想，要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。要將改的過程作為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部改造思想、提高覺悟、改進(jìn)作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高最緊迫、最重要的政治任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效，敢于接受歷史的檢驗(yàn)。
五查五糾自查報(bào)告篇十
作為一名入黨積極分子，我沒有正式參加院部組織的五查五看活動(dòng)，但是我內(nèi)心非常希望能夠接受到黨的最新教育思想，想把自己的思想剖析向黨組織做一下匯報(bào)，懇請(qǐng)黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同志們給予指正!現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、查思想。我深感自己的政治思想還很不成熟，看事情想事情還不夠深入細(xì)致，自我整改自我完善能力還尚待進(jìn)一步提高。雖然有著正確的人生觀價(jià)值觀，但是面對(duì)社會(huì)上的種種物質(zhì)誘惑，還時(shí)而會(huì)心潮起伏。在院部工作中，還是不能做到全心付出毫無怨言。尤其是在一些重大事情上，考慮的不夠深入細(xì)致，政治覺悟很需要大步提升。
2、查紀(jì)律。我感覺自己的紀(jì)律性還不夠嚴(yán)格。有些時(shí)候，特別是周五下午，看到班級(jí)大都沒有課了，單位沒有事情了，想到孩子早放學(xué)，就非常想能搭個(gè)便車早一點(diǎn)回家。
3、查工作作風(fēng)。在工作中，我一直盡職盡責(zé)，工作作風(fēng)還算踏實(shí)硬朗。但是大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要大幅度提升?？紤]問題時(shí)，更多地從小我出發(fā)，還做不到以大局為出發(fā)點(diǎn)，致使有過工作失誤，給院部工作帶來了麻煩。
4、查效率。作為一名教導(dǎo)員，雖然能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，但是完成的質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高。比如每學(xué)期的外方集中授課，我覺得只要能把對(duì)方要上的課排進(jìn)班級(jí)課表就可以了。其實(shí)，還需要多站在外籍教師的角度考慮，在授課場(chǎng)所的安排上，應(yīng)該盡量給他們安排離辦公室近的教室;為了授課質(zhì)量及外國(guó)教師授課習(xí)慣，盡量給他們安排小的多媒體教室;每天授課的數(shù)量要均衡;夏天盡量安排有空調(diào)的教室。諸如此類的問題，都需要在工作中，進(jìn)一步提高辦事效率，既要有速度，更要有質(zhì)量才行。另外，感覺自己在工作中開創(chuàng)性與創(chuàng)新性還很不夠，一名好的工作人員，不僅要完成院部分配的任務(wù)，而且要在工作方法上有創(chuàng)新發(fā)展才行。
5、查服務(wù)。教務(wù)員說到底就是一個(gè)為人服務(wù)的崗位。它是為廣大師生的教學(xué)及生活服務(wù)的。雖然我基本樹立了為基層和群眾服務(wù)的思想觀念，服務(wù)態(tài)度也還算端正，但服務(wù)意識(shí)還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步完善。因?yàn)槿粘９ぷ鞣倍喱嵥椋蠋焸冃枰臇|西有時(shí)候又是出其不意的，因?yàn)閿?shù)量較少，我會(huì)嫌麻煩，會(huì)積攢到要求數(shù)量多后才去采購，這是需要改正的。另外，對(duì)學(xué)生的服務(wù)態(tài)度也需要進(jìn)一步端正加強(qiáng)?，F(xiàn)在的孩子在家大多嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立性與生活自理能力都很差，每學(xué)期都有大量丟學(xué)生證的，而且還不及時(shí)補(bǔ)辦，甚至要等到考試前半個(gè)小時(shí)才到教導(dǎo)部補(bǔ)辦。面對(duì)這種情況，我會(huì)表現(xiàn)的很不耐煩，盡管會(huì)一一辦理，但是難以做到面帶微笑，態(tài)度溫和。
1、加強(qiáng)自我政治學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)勤思考的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，即使沒有資格參加到學(xué)習(xí)班中去，對(duì)各種精神方針也要認(rèn)真自我學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)會(huì)議精神，并切實(shí)貫徹到日常工作中，用來指導(dǎo)自己的各項(xiàng)工作，避免在工作中出現(xiàn)方向錯(cuò)誤問題和原則錯(cuò)誤問題。
2、加強(qiáng)全局觀念，舍棄利己思想，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。在工作中，吸取以前所犯錯(cuò)誤，私下不談未公開的工作中的事情，閑坐莫論他人非，低頭常思自己過。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，對(duì)于自己不知情或者不了解的事情，不能輕易發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在對(duì)人對(duì)事上，要做到公正公平以事論事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科學(xué)合理。
3.養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，善于自我批評(píng)的工作作風(fēng)。工作無小事，工作中，要保持謙虛的態(tài)度和慎言慎行的習(xí)慣;要肯于吃苦，對(duì)工作不拈輕怕重;對(duì)自己所犯過失，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于自我批評(píng)，杜絕敷衍塞責(zé)推卸責(zé)任的態(tài)度。
4、勤學(xué)勤思，善于總結(jié)，提高工作效率。在已經(jīng)熟悉業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)于工作中會(huì)用到的各項(xiàng)能力，要通過學(xué)習(xí)盡快掌握，并力求在工作方法上有所創(chuàng)新發(fā)展。計(jì)算機(jī)水平還需要進(jìn)一步提高，公文寫作能力要進(jìn)一步提高，英語交際口語要進(jìn)一步熟練準(zhǔn)確，這是我下一步想提高的三個(gè)能力目標(biāo)。
5、加強(qiáng)自我調(diào)控能力，進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。作為一名老教師，要盡量做到不驕不躁，盡量不讓自己的個(gè)人情緒影響到單位工作。要學(xué)會(huì)微笑服務(wù)，擺正位置，當(dāng)好配角。立足本職，當(dāng)好師生的服務(wù)員。工作中密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽老師的呼聲，了解學(xué)生的疾苦，及時(shí)將所了解情況上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的服務(wù)員。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示，多一份細(xì)心，少一份粗心;對(duì)老師，多一份虛心，少一份驕心;對(duì)學(xué)生，多一份耐心，少一份躁心。愿為三春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。
五查五糾自查報(bào)告篇十一
自x市“學(xué)整樹”活動(dòng)開展以來，開封新區(qū)對(duì)活動(dòng)高度重視，在前一段工作的基礎(chǔ)上，區(qū)“學(xué)整樹爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過開展“五查五看”推進(jìn)活動(dòng)深入開展，“學(xué)整樹”活動(dòng)五查五看剖析材料。
（1）工作狀態(tài)，看是否遵行職業(yè)操守，遵守上下班制度，是否有午間飲酒、脫崗串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲等違反市委市政府六條規(guī)定的現(xiàn)象。
（2）履職行為，看是否做到“工作有程序，程序有規(guī)范，規(guī)范有標(biāo)準(zhǔn)”。(3)執(zhí)行力度，看在執(zhí)行區(qū)工委、管委會(huì)決策過程中，是否存在有令不行，有禁不止，說了不辦，定了不干，重言輕行，陽奉陰違現(xiàn)象，是否按照上級(jí)要求和工作標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。
（4）制度建設(shè)，看是否按要求建立、完善并嚴(yán)格遵守有關(guān)學(xué)習(xí)、考勤、請(qǐng)銷假、崗位職責(zé)、工作流程等方面的`工作制度；是否還存在重建設(shè)、輕落實(shí)，制度執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，是否形成以制度管人，以制度管事的良好風(fēng)氣。
（5）工作作風(fēng)，看是否牢固樹立服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、務(wù)實(shí)重干的意識(shí)；是否存在工作泛化、虛化、一般化，不思進(jìn)取，不求創(chuàng)新的現(xiàn)象；是否存在辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象；是否存在對(duì)服務(wù)對(duì)象不熱情、服務(wù)行為不規(guī)范，敷衍塞責(zé)、應(yīng)付差事等現(xiàn)象。
五查五糾自查報(bào)告篇十二
“五查五看”內(nèi)容：
一是查自身的政治意識(shí)、大局意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，看是否與黨組織保持一致。
二是查工作思路是否清晰、執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，看工作效率高不高，特別是看開展、參與主題實(shí)踐活動(dòng)的效果如何。
三是查服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，看服務(wù)水平高不高。
四是查創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，看是否創(chuàng)造性地開展工作以及創(chuàng)新效果如何。
五是查個(gè)人素質(zhì)高不高，看履行職責(zé)的能力強(qiáng)不強(qiáng)、作風(fēng)形象好不好。
按照“五查五看”的活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)要求，現(xiàn)對(duì)自己思想、工作和學(xué)習(xí)情況剖析如下，請(qǐng)予以批評(píng)并幫助整改。
一、存在的問題。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性，存在實(shí)用主義，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。
2、宗旨意識(shí)不夠牢固。有時(shí)總認(rèn)為，只要樹立了共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)就行了，沒有深刻認(rèn)識(shí)到牢記理想信念和宗旨意識(shí)是黨員的精神支柱和奮斗目標(biāo)，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精神實(shí)質(zhì)理解不深刻，致使理想信念有所淡化，對(duì)社會(huì)上存在的不正之風(fēng)抵制和批評(píng)不夠自覺。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。滿足于按部就班，擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煛?/p>
4、關(guān)心全局發(fā)展不夠，缺乏為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、提建設(shè)性意見的主動(dòng)性。具體表現(xiàn)為：一是有時(shí)候到群眾中了解情況，也只限于自己的工作范圍之內(nèi)的事，對(duì)關(guān)乎全局發(fā)展的事情問的少。二是對(duì)自己承擔(dān)的工作依賴集體研究和主要領(lǐng)導(dǎo)安排，不能大膽的思考和解決問題，對(duì)全局性工作思考研究不足，也沒提出好的和建設(shè)性的意見和建議。主動(dòng)參與全局性工作和參謀助手作用發(fā)揮不力。
二、產(chǎn)生問題的根源。
針對(duì)查擺出來的問題和不足，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)理論和論述的理解，自我剖析，找出了問題產(chǎn)生的根源：主要是自己有時(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的改造，沒有正確對(duì)待世界觀、人生觀和價(jià)值觀問題。胡錦濤同志曾經(jīng)指出：“黨的作風(fēng)狀況關(guān)系黨的生死存亡，越是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)首先要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)”。通過這些精辟的論述來對(duì)照檢查自己的主觀世界，就是沒有真正樹立馬克思主義這唯一正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒有真正掌握和運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。這就要求我自己必須努力改造自己的主觀世界，牢固樹立馬克思主義世界觀，掌握“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的根本觀點(diǎn)及其辯證的思想方法，就能善于分析各種復(fù)雜矛盾，透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，就能有政治頭腦和戰(zhàn)略眼光;牢固樹立馬克思主義人生觀，就能擺正自己同社會(huì)、他人的關(guān)系，富有使命感，能做到淡泊名利、克己奉公、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒操;牢固樹立馬克思主義價(jià)值觀，就能使自己的目標(biāo)設(shè)定和行為取向的選擇，產(chǎn)生科學(xué)的價(jià)值意識(shí)和正確的價(jià)值判斷，從而由此獲得正當(dāng)?shù)摹⒑侠淼?、高尚的物質(zhì)動(dòng)因與精神動(dòng)因，切實(shí)做到艱苦奮斗。由此看來，自己學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)和工作中存在的問題和不足，根子上也就是沒有正確地對(duì)待“三觀”。
三、整改措施和努力方向。
解決自身存在問題的根本出路在于改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;深刻認(rèn)識(shí)和牢牢把握“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用以指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)：一是樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)，就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行上級(jí)制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為財(cái)政工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是不斷掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。三是理清工作思路，進(jìn)一步做好設(shè)備管理工作。按照工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)狠抓落實(shí)，堅(jiān)持以人為本，加大力度，嚴(yán)格程序，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。四是注重調(diào)查研究，切實(shí)改進(jìn)自己的工作作風(fēng)。在今后的工作中，要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重調(diào)查研究，注重實(shí)際效果，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，對(duì)自己承擔(dān)的工作要經(jīng)常予以總結(jié)和分析，要學(xué)會(huì)善于從廣度和深度上研究和思考工作，對(duì)各項(xiàng)工作要抓住重點(diǎn)、抓好落實(shí)、抓出成效。
這次“五查五看”，對(duì)我自己來說是一次理想信念的再教育，工作學(xué)習(xí)的再考驗(yàn)，通過大家的批評(píng)和幫助，進(jìn)一步明確自己的工作思路和目標(biāo)任務(wù)。
五查五糾自查報(bào)告篇十三
為落實(shí)好上級(jí)開展的“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí)，保持黨的純潔性主題教育”精神，在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行了深度思考，深刻認(rèn)識(shí)到“廉潔從業(yè)意識(shí)與保持黨的純潔性”的重要性和必要性學(xué)習(xí)的過程就是規(guī)范個(gè)人思想、言行，提高個(gè)人素養(yǎng)明確價(jià)值取向，拒絕腐敗的過程。對(duì)照“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí)，保持黨的純潔性主題教育”對(duì)自已進(jìn)行“五查五問”認(rèn)真地反思和剖析，只有查看仔細(xì)、認(rèn)真、全面，才能找出問題、發(fā)現(xiàn)問題、弄清問題。
3、查作風(fēng)形象：本人作風(fēng)正派，不做小人，不虛以委蛇，誠(chéng)實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)，做好工作，同時(shí)跟同事之間進(jìn)行良好的溝通，做到相互幫助，相互理解，共同克服工作遇到的難題。
4、查學(xué)習(xí)態(tài)度：本人學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗，失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适Ф货瓴徽瘛?/p>
5、查人生觀、世界觀、價(jià)值觀：本人不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想理論水平，加強(qiáng)實(shí)踐，積極投身教育事業(yè)中，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)努力工作。
工作成績(jī)雖說談不上多突出，但也做到本本份份做好本職工作，工作上大的錯(cuò)誤沒有，一些工作上存在著粗心大意，在今后工作中更加細(xì)心的做好每件事，多聯(lián)系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。
五查五糾自查報(bào)告篇十四
對(duì)照活動(dòng)的具體要求，結(jié)合日常工作表現(xiàn)，深挖自身思想根源，現(xiàn)現(xiàn)從查思想、查行為、查效率、查紀(jì)律、查服務(wù)等方面進(jìn)行分析如下：
一、查思想觀念，看是否存在思想解放、進(jìn)取精神不強(qiáng)問題。
在工作中由于業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平比較平庸，很多工作雖然完成卻距離上級(jí)要求還有一定差距，很多工作本應(yīng)該更進(jìn)一步卻滿足現(xiàn)狀不思進(jìn)取。這些都說明在履職盡責(zé)中仍存在一些問題，我感到光有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、光考慮眼前的工作得失是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，下一步一定要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高能力水平，強(qiáng)化前瞻意識(shí)，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，積極主動(dòng)，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取干出更好更多的工作成績(jī)。
二、查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象。
工作中一直以踏踏實(shí)實(shí)辦事，認(rèn)認(rèn)真真做人為工作原則，工作態(tài)度這方面自己也比較滿意。但在工作作風(fēng)上還是存在一定的問題，通過深入思考，總結(jié)歸納一是工作狀態(tài)不穩(wěn)定。日常工作中往往不能長(zhǎng)時(shí)間保持旺盛的工作斗志和良好的工作狀態(tài)，喜歡的就加班加點(diǎn)，厭煩的就搪塞敷衍，導(dǎo)致工作成績(jī)不突出；二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意總結(jié)歸納，身邊有優(yōu)秀干部也沒有及時(shí)向人家學(xué)習(xí)，蠻干、傻干的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致工作效果不明顯。
三、查工作效率，看是否存在不作為、慢作為的行為。
在工作中，基本完成了按時(shí)上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，也協(xié)助室完成了一些其他黨委、政府交辦的工作，自我感覺事業(yè)心和責(zé)任感還是比較強(qiáng)的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現(xiàn)過失職瀆職的問題。
四、查紀(jì)律觀念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題。
本人在組織紀(jì)律方面的要求還是比較嚴(yán)格的，遵守組織紀(jì)律的思想意識(shí)樹得比較牢，基本能夠做到時(shí)刻不忘組織紀(jì)律，事事對(duì)照規(guī)章制度。但在日常工作中，仍有一些時(shí)候因?yàn)榉N。種原因，造成在遵規(guī)守紀(jì)方面出現(xiàn)時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，比如在落實(shí)一日生活制度等方面，確實(shí)做得不夠好。關(guān)于有無“有章不徇、有禁不止”這個(gè)問題，工作中受環(huán)境的熏陶和其他同志們的影響，能夠嚴(yán)格堅(jiān)持上級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，該辦的事按章去辦，做得比較好。但也有問題，就是由于自身在學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng)，導(dǎo)致一些規(guī)章制度、條令紀(jì)律在內(nèi)容上掌握得不夠詳細(xì)，工作中表現(xiàn)出來的一些問題矛盾也把握得不夠準(zhǔn)確，造成了諸如“好心辦錯(cuò)事”、“無知耽誤事”等一些工作紕漏。對(duì)此，我決心在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度和紀(jì)律條令，確保工作程序正規(guī)有序。
五、查服務(wù)環(huán)境，看是否存在損害形象、影響加快發(fā)展的問題。
根據(jù)工作職責(zé)，在發(fā)展環(huán)境服務(wù)上主要做好宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真完善值班、請(qǐng)銷假、保密、服務(wù)承諾、首問首辦、辦結(jié)等制度，用人性化和合理有效的規(guī)章制度規(guī)范干部職工履職行為，不存在損害宜章形象、影響加快發(fā)展等問題。
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