我們常常會遇到一些突發(fā)的情況，需要做出及時的反應。怎樣寫一篇完美的總結是很多人關心的話題。以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
企業(yè)文化思想政治論文篇一
我國正處于社會主義建設的初級階段，經濟建設是我們開展各項工作的中心任務。隨著我國不斷加強社會主義經濟建設，盡管經濟的發(fā)展得到了長足的進步，但隨之而來環(huán)境污染也越來越嚴重，生態(tài)環(huán)境系統出現了退化的現象，并且已到了厄待解決的地步。生態(tài)文明建設是關系人民福祉、關乎民族未來的大計，走向生態(tài)文明新時代的新目標、建設美麗中國是實現中華民族永續(xù)發(fā)展的重要方略。我國把生態(tài)文明建設放在突出的地位，對我們賴以生存的環(huán)境具有重大的現實意義和深遠的戰(zhàn)略意義。大學生作為我國經濟建設不可缺失的重要力量，是生態(tài)文明建設的青年先鋒，他們對生態(tài)文明的理解和自身素質水平的培養(yǎng)，關系到他們在今后的工作、生活中，如何開展生態(tài)環(huán)境保護，如何對我國生態(tài)文明建設可持續(xù)發(fā)展提供合理的建議，具有深遠的意義。高校是進行大學生思想政治教育的主陣地，是其人生觀、價值觀、世界觀形成的重要階段。在大學生思想政治教育課程中融入生態(tài)文明建設的理念，是培養(yǎng)其生態(tài)文明意識的重要途徑。當前，我國部分高校教師授課依舊照本宣科，并未真正將生態(tài)文明建設內容納入思想政治教育范疇，導致大學生對生態(tài)文明意識淡薄，不僅自己浪費自然資源，而且毫不關心周圍環(huán)境遭受破壞的現狀。因此，在高校培養(yǎng)大學生生態(tài)文明意識是不容忽視的，將生態(tài)文明理念融入高校思想政治教育范疇，對我國未來環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展同樣也具有十分重要的意義。
一、高校加強大學生生態(tài)文明觀教育的意義。
（一）高校生態(tài)文明教育。
生態(tài)文明是指人類遵循人、自然、社會形態(tài)意識和文明素質的基礎上，使之自覺遵守自然生態(tài)系統和社會生態(tài)系統原理，教育人們積極和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質與精神成果的總和。生態(tài)文明觀強調的是客觀存在主體意識形態(tài)、主觀能動性的自覺與自律，強調的是社會發(fā)展與自然環(huán)境保護的相互依存、相互促進、共處共融，是社會主義經濟文化建設新的高度。高校思想政治生態(tài)文明教育，要求大學生在不斷提升德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同時，也應對環(huán)境保護以及其他對社會主義生態(tài)文明建設正確理論的學習，為新時代的發(fā)展培養(yǎng)綜合素質過硬的合格接班人。生態(tài)文明建設是高校思想政治教育的重點突破口之一，所以在社會主義建設的新形勢下，高校思想政治生態(tài)文明教育顯得是那么的必要。通過思想政治生態(tài)文明的學習來改變和增強大學生的生態(tài)文明理念。同時，把生態(tài)環(huán)境保護意識在日常生活中得到升華，正確處理客觀個體與整體的關系，對于促進社會主義生態(tài)文明建設構建和諧社會都具有重要意義。
（二）新時代、新形勢下發(fā)展的客觀要求。
黨的十八屆五中全會提出了在新時代、新形勢下的發(fā)展理念，明確了我國在社會主義初級階段時期生態(tài)文明建設發(fā)展的重要指導思想。同時，明確了生態(tài)文明建設是“為人民謀福祉、為民族尋未來、為建設社會主義美麗家園、為構建社會主義和諧社會”長遠的大計?！皥猿止?jié)約資源和保護環(huán)境基本國策，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代”是社會主義發(fā)展的初級階段我國生態(tài)文明建設原則和目標的核心內容。生態(tài)文明建設作為中國特色社會主義事業(yè)建設歷程上不可或缺的重要環(huán)節(jié)，其不僅體現了人們對美好生活的向往和追求，也是建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”，走可持續(xù)發(fā)展道路的基本要求。早在兩千多年前道家就強調“天人合一、尊重自然”其核心也正是我們社會主義現代化建設要求的“中國夢”所在。當前我國面臨環(huán)境污染嚴重、資源匱乏及經濟增長與資源、環(huán)境之間的不協調。所以，在現階段迫切的需要我們推進建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”走可持續(xù)發(fā)展道路。作為生態(tài)文明建設的主陣地高校就更應加強對大學生的生態(tài)文明教育，培養(yǎng)出新時代、新形勢下生態(tài)文明建設的先鋒隊。
（三）完善高校生態(tài)文明教育發(fā)揮大學生“文化引領”作用。
高校是生態(tài)文明教育的主陣地，大學生應掌握時代脈絡、積極配合國家發(fā)展的要求，把握好意識形態(tài)的關鍵環(huán)節(jié)。首先，高校在其文化資源方面具有不可替代的優(yōu)勢，完善的教育體系、齊全的師資配備等，這都為高校開展生態(tài)文明提供了必要的條件。其次，大學生在各方面都具有較高的文化素養(yǎng)，代表著先進文化的發(fā)展方向，而且在主觀意識方面也具有較強的能動性，我們應該充分發(fā)揮大學生的主觀能動性，培養(yǎng)其在大學這個重要的階段形成正確的人生觀、價值觀、世界觀和生態(tài)文明建設意識。最后高校作為大學生學生生涯的最后一站，即將走出校園走進競爭激烈的社會，他們不僅是傳播生態(tài)文建設明理念的先鋒隊，也是保護生態(tài)環(huán)境系統的主力軍。所以，開展高校生態(tài)文明教育對發(fā)揮大學生“文化引領”作用具有非常積極的意義。
（四）加強大學生生態(tài)文明教育是促進大學生全面發(fā)展的必然要求。
我國構建和諧社會是我們在社會主義建設道路上設定的最崇高的社會理想，也是生態(tài)文明建設的終極目標，只有生態(tài)文明建設得到了有效的`保障，構建和諧社會才能不只是“紙上談兵”的空想。在現代社會中，全面提高大學生自身綜合素質是大學生進入社會的基本要求，在進行生態(tài)文明建設的過程中，唯有不斷提高人們的綜合能力素質，才能在建設生態(tài)文明的道路上不斷前行，而提高人們的綜合能力素質的最佳途徑——教育。將生態(tài)文明建設納入高校思想政治教育范疇，通過教育培養(yǎng)大學生的生態(tài)環(huán)境保護意識，在增強大學生生態(tài)環(huán)境保護責任感的同時，教會他們從全局出發(fā)，認識到生態(tài)環(huán)境保護的重要性，這不僅關乎“你、我、他”還關系到社會建設的整體。只有這樣才能從根本上解決他們的生態(tài)環(huán)境保護意識淡薄、參與意識和責任意識不強的現實。在“堅持以人為本、全面協調可持續(xù)發(fā)展構建社會主義和諧社會”的道路上，生態(tài)文明建設都起著至關重要的作用。大學生的全面發(fā)展不只是專業(yè)知識的獲得，更應當重視生態(tài)文明觀念的認知和踐行，這不僅提高了其處理生態(tài)問題的能力，使其具備時代發(fā)展所需要的生態(tài)文明素質。
二、高校實施大學生生態(tài)文明教育方法。
（一）增強高校生態(tài)文明教育的育人意識。
高校是大學生獲取不同領域文化知識的重要場所，是培養(yǎng)生態(tài)文明意識形成的重要階段，學校領導、教師以及其他教育工作者要與時俱進，高度重視中央關于生態(tài)文明建設的大政方針、政策，在人力、物力等方面給予充分支持和保障。將生態(tài)文明教育列入思想政治教育，尤其是在課程的設置和教材內容的選擇上吸收生態(tài)文明建設方面的內容尤其重要，培養(yǎng)學生態(tài)價值觀、生態(tài)整體觀、生態(tài)法治觀等生態(tài)文明意識。教師自身的生態(tài)文明意識是關鍵，要不斷的學習，在授課過程中，自覺將授課內容與生態(tài)文明結合起來，加強生態(tài)責任感，在言談舉止中引導學生、培養(yǎng)學生樹立正確的生態(tài)觀。
（二）創(chuàng)新生態(tài)文明宣傳教育載體。
一所學校的校風、學風、班風直接影響到學校的聲譽，樹立優(yōu)良的校風，對高校大學生意識行為具有潛移默化的影響作用。學校要充分利用校園網、宣傳欄、廣播、宣傳標牌和標語等方式，宣傳國家的方針、政策、環(huán)境保護的基本知識，讓學生時刻感受生態(tài)文明就在身邊。學校將可持續(xù)發(fā)展理念融入校風建設之中，營造濃厚的校園生態(tài)文明文化氛圍。在學校定時舉辦以“生態(tài)文明”為主體的演講比賽，開展典型生態(tài)文明先進事跡評選、邀請模范開展宣講等活動。
（三）發(fā)揮生態(tài)文明榜樣作用。
學校黨員、校領導、教師、班干部等應處處以身作則，明白自己所處的位置和重要作用，通過身體力行匯成改善生態(tài)環(huán)境、建設生態(tài)文明的巨大能量。在生態(tài)文明建設中傳遞更多的正能量，做生態(tài)文明建設宣傳者和綠色家園的保護者，養(yǎng)成隨手關水、電、不大吃大喝、不講排場的習慣，用自身的言傳身教、行為舉止影響身邊的每一位，將這種無形的精神榜樣滲透到日常生活中，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，使人們逐漸形成生態(tài)文明的意識。
（四）加強生態(tài)文明教育基地建設，抓好生態(tài)文明社會實踐活動。
高校和地方政府共建生態(tài)文明教育基地是實現高校生態(tài)文明建設的重要舉措，地方政府將充分發(fā)揮其文化特色和地域優(yōu)勢，向高校提供相應的教育實踐基地，達到實踐興教的目的，提升高校生態(tài)文明教育的效果。高校充分利用地方政府生態(tài)文明教育基地是實現課堂教學的重要補充。在豐富多彩的校外活動中，將理論教學與實踐結合起來，讓學生了解生活的地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點；組織學生到濕地公園、生態(tài)工業(yè)園、生態(tài)企業(yè)和綠色蔬菜基地學習，通過實地考察、現場參觀，讓學生親身感受到生態(tài)社會的成效，從而深刻認識到生態(tài)文明與自身息息相關，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，進而端正自己的態(tài)度，對我們賴以生存的環(huán)境萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜和保護它們，不自覺成為了綠水青山享受者及生存環(huán)境保護者，并靈活地運用自己所學的知識分析問題和解決問題。
（五）拓展生態(tài)文明教育的教學方法。
企業(yè)文化思想政治論文篇二
德育工作應要以自然、生活、藝術的美使學生精神世界得以豐富，以此使學生的精神需求得到一定的滿足，同時也能培養(yǎng)生活中的情趣，在一定程度上抵制不文明思想的侵蝕。而美育對比其他的教育，其自身有很強烈的優(yōu)越性，因為它能以美的形象以及方式使學生能在輕松愉快的氛圍中領悟道理，將自身的人格漸漸完善。美育在一定程度上能很好地促進德育，因為它能改變德育方式，使德育的實效性快速提高。如果能將德育與美育充分結合，這將是一項很有意義的教育改革。
一、美育的重要性。
美育也可稱作審美教育，它能使學生培養(yǎng)正確的審美觀，提高學生鑒賞美、感知美、創(chuàng)造美的能力。美育有凈化心靈、陶冶情操等功能，它能讓人變得熱情、聰明以及高尚。美育的重要任務是培養(yǎng)審美的理想以及能力，而人們對藝術美、社會美以及自然美的創(chuàng)造、欣賞、感知等能力，使人們的審美情趣、審美觀念以及審美理想得以提高，促進人們的身心健康。而這也恰巧是德育工作的目的。美育有很強的綜合功能，在個人、政治、文化與教育以及社會等領域中都有非常重要的作用。尤其是統治者對美育的社會作用十分重視，充分利用美育來灌溉自身的思想，挖掘并培養(yǎng)自己需要的政治人才。所以要將美育思想充分融入德育中，以此來培養(yǎng)學生的品格，形成優(yōu)良的社會風氣。
二、如何將美育融入德育。
工作中在德育中提高大學生的德智體美等方面的素質是高校教育者的重要使命，所以在進行德育工作時一定要創(chuàng)新方式，摒棄傳統的教育模式，與時俱進，跟隨時代變化而改變。
1.多接觸中外經典藝術作品。
合理挑選中外經典藝術作品引導學生進行欣賞、講解，使學生對藝術的各種形式有正確的認識?？砷_展講座、演出等活動來提高學生對美育以及德育的認識。這些活動可以促進學生了解中西文化、藝術以及思想等方面的異同。還可以開設不同形式的選修課，讓學生根據自己的興趣愛好來選擇課程。這種主動學習的態(tài)度更易吸收教師所講解的'德育與美育的觀點?，F在有很多學校因此開設了“音樂鑒賞”“中外文化底蘊”“影視藝術”“美學理論”等多類選修課，受到了很多學生的青睞。
2.融入名作潛移默化感染學生。
高校要多組織大學生參加一些文藝活動，其后再讓他們談自己的感受及看法，也可進行一系列的朗誦比賽、演講比賽、歌詠比賽，讓學生有機會親自實踐并暢談自己對其中的理解。在進行愛情觀教育時，可引用文學的、電影的、音樂的《紅樓夢》《梁山伯與祝英臺》這些作品來進行討論，先讓學生談談自己理解的愛情觀，教師再根據學生的思維來進行分析，將《紅樓夢》《梁山伯與祝英臺》中所描述的愛情觀與學生的看法相融合，與學生探討如何樹立正確的戀愛觀，以及如何處理好愛情與學業(yè)、友情等方面的關系。而關于愛國情操，教育者可以以“五四”青年活動以及“一二九”運動等來指導學生進行一些演講比賽、歌詠比賽，根據自身對愛國情懷的理解來進行演講、演唱，以此激發(fā)學生強烈的愛國情懷，提高學生對愛國主義的認知。
3.將美學融入到大學生活中。
要對學生的日常生活有一定的要求，使他們能在生活細節(jié)中挖掘美、發(fā)現美、展現美以及創(chuàng)造美。大學生德育工作不僅僅只是教師以口頭教育等方式進行，更多地需要大學生自身理解德育與美育的相融性、互補性。所以大學生要要求自身以美的標準還原生活，包括自身的儀表、語言、心態(tài)以及行動。各個方面各個生活細節(jié)都要將美學融入到生活當中。大學生還可利用空閑時間多出去走走，看看大自然，感受祖國山河的壯麗，以此來樹立自己正確的人生觀與價值觀，對自身的道德品質也有一定的提高。
綜上所述，將美育充分融入德育工作中，在教育過程中以美的觀念與方法來引導學生，感染學生，培養(yǎng)學生良好的道德品質。而隨著近幾年在美育與德育方式上的不斷摸索，現在已經基本形成了美育與德育并存的教育模式，不僅使大學生的道德教育加強，還使大學生審美修養(yǎng)得到了極大的提高，美育在很大程度上促進了大學生德育工作的有效開展。
參考文獻：
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企業(yè)文化思想政治論文篇三
就當前的社會環(huán)境而言，我國是將馬克思主義為核心的價值體系視為政治指導理論。要一直針對我國的核心政治理論、思想，進一步強化這方面的學習和教育，這樣才可以將社會發(fā)展需要的“四有”新人很好地培養(yǎng)出來。思想政治教育不但能對自身的價值觀念進行很好地改造，而且在很大程度上對改造客觀世界具有積極的指向作用。考慮到我國目前的局勢，就很有必要加強思想政治教育，這樣才有助于實現社會主義經濟的持久發(fā)展和旺盛的生命力。我國的思想政治教育體系已經在長期的歷史實踐中逐漸得以完善，且得到了逐步的深化。我國目前的局勢，必須要加強思想政治工作，以便為經濟發(fā)展打好堅實的思想基礎，要努力加強這方面的工作力度，繼承我國的思想政治教育傳統，這樣我國的社會主義經濟才有可能實現長遠的發(fā)展目標。我國正在進行著社會主義現代化建設，快速發(fā)展的市場經濟改變了相關的教育環(huán)境，我們必須努力將思想政治教育的核心內涵繼承下來，對教育形式進行靈活的選擇，才能將思想政治教育的積極作用和影響充分發(fā)揮出來，以便更好地為企業(yè)的文化建設服務，這樣也有助于企業(yè)核心競爭力的增強，以及確保社會主義經濟的持久活力。
1。有助于具有企業(yè)特色價值體系的確立
價值觀作為企業(yè)文化中最根本的內容，要將其確立下來，才能讓企業(yè)發(fā)展壯大、枝繁葉茂，才能為企業(yè)發(fā)展提供更好地指導，這也是企業(yè)在市場競爭中維持旺盛生命力的不竭動力。然而，建起了企業(yè)自己的價值觀并不容易，還需要借助于思想政治教育來慢慢地影響。要想使企業(yè)員工更好地理解價值觀內容，就不得不對其認知教育和政治宣傳教育進行強化，這樣才能積極采取相應對策，促使企業(yè)建立起具有自身特色的價值觀體系，那么企業(yè)的'制度和文化等方面的建設也就有了不竭的動力。這樣的價值觀念一旦形成并逐步深入人心，那么企業(yè)的價值目標就會更加明確，相關工作的開展也有了明確的方向，這將有助于企業(yè)員工更加團結一致，為企業(yè)理想、目標的實現共同努力。實際上這就實現了企業(yè)的價值到每一位員工的價值的轉化。在促使這一價值理想化的過程中，思想政治工作發(fā)揮尤為關鍵的影響作用，它對于認識的加深和思想的統一都有很大的促進作用，在此過程中，還能極大地調動起企業(yè)員工的進取心，這將有助于企業(yè)在激烈的市場競爭中始終占有一席之地。
2。有助于企業(yè)更好的解放思想、實事求是
社會在發(fā)展、前進的同時，也會伴隨著一定的負面問題，若是措施采取得不到位，就會造成物質損害、道德淪喪等后果的產生。企業(yè)的發(fā)展過程，也會伴隨著一定的正、負向價值，受到原本思維的影響，人們固守著“自私、懶惰、利己”等思想。要想正面地轉化這些思想，就不得不使企業(yè)的思想政治教育有所增強。過去的企業(yè)發(fā)展，一直過分看中經濟效益，乃至于影響到了社會、生態(tài)等方方面面，如此我國的市場經濟發(fā)展就會缺乏正確的導向。企業(yè)切不可因為經濟效益而忽視了社會效益，必須將二者并重，才會形成正確的社會導向，那么企業(yè)的發(fā)展也就相應起到促進社會和諧發(fā)展的作用。我國擁有公平、開發(fā)和競爭的市場經濟環(huán)境，企業(yè)在重視創(chuàng)新的同時也要高度重視誠信，從而做到位社會和法律負責，如此也順應了市場經濟的發(fā)展需求。但這一目標的達成還需要做好思想政治教育工作，企業(yè)和自己的員工對這個道理真正理解透徹了，企業(yè)的長遠發(fā)展才會指日可待，也只有這樣企業(yè)才能做到解放思想、實事求是，形成正確的認知，從而更好地促進企業(yè)自身的發(fā)展。
3。有助于和諧人際關系的建立
人際文化占據了企業(yè)文化中大部分內容，不論是企業(yè)哪方面的交流都是需要人來執(zhí)行的，企業(yè)運行最根本的就是要實現人和人之間的交流與合作。不斷深入的市場經濟促使企業(yè)不得不一定程度上更新人際關系觀念，過去視人為機器，為工作工具，因而不曾考慮過深入理解人的思想感情。人與人之間的交往常常是伴隨著一定的矛盾和喜惡的，要正視和正確分析這些現象，才能促進人的長遠發(fā)展。市場經濟的高速發(fā)展，也帶動了高新技術企業(yè)和服務產業(yè)等的發(fā)展，在這樣的背景下，只有營造和諧的企業(yè)人際關系，才能促進企業(yè)更好地發(fā)展。如今我國的思想政治教育工作經驗已經較為成熟，所以企業(yè)文化建設的更好完善，必然要借助于思想政治教育的促進作用，這樣就可以將相應的人際關系適時地解決好，使企業(yè)的團結協作能力更強，也有助于促進企業(yè)的價值得以實現，如此就能對企業(yè)的文化建設及其長遠發(fā)展產生很好地促進作用。
本文就思想政治教育對企業(yè)文化所具有的重要性進行了重點分析，試圖進一步強化人們的認知水平，并在此基礎上論述了思想政治教育對企業(yè)文化建設所產生的影響。希望有助于人們對思想政治教育工作的認識水平進一步提升，從而促使企業(yè)的文化建設實現長遠發(fā)展。
企業(yè)文化思想政治論文篇四
大思想家、大教育家孔子總是有自己的一天理論，下面我們一起了解一下孔子的文化思想常識吧!
孔子：
孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人。
他建立了以“仁”為核心、以“復禮”為目的的思想體系，作為整個儒家的理論基礎。
在政治方面，他宣傳“為政以德”和“禮治”，以“德”來治理人民，以“禮”來治理國家。
他創(chuàng)辦私學，提倡“有教無類”的教育體系。
他整理的《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六經成為儒家基本的經典。
他的言行由弟子或再傳弟子記錄編纂成《論語》，成為研究孔子思想最可靠的依據。
孔子思想的特性：
孔子的思想核心是“仁”“禮”。
“仁”的主張是“仁者愛人”，這一主張是要求統治階級體察民情，反對苛政。
孔子認為，要實現“愛人”，還要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。
“禮”的主張是“克己復禮”，就是說要克制自己，使自己符合“禮”要求，孔子追求的“禮”是西周的等級名分制度，孔子還進一步提出了“正名”的主張，就是校正等級秩序，達到貴賤有序。
這體現了他政治思想保守一面。
孔子、孟子、荀子的觀點對比：
倫理觀。
治國理念。
民本思想。
歷史觀。
孔子。
性相近。
“仁”“為政以德”
“節(jié)用而愛人”“為政以德”
“克己復禮”
孟子。
性善論。
“仁政”“施人與民”
“民貴君輕”
社會進步。
荀子。
性惡論。
強調“仁義”“王道”
“水能載舟，亦能覆舟”
社會進步。
企業(yè)文化思想政治論文篇五
具體來說，企業(yè)思想政治工作的主要內容是對企業(yè)員工的世界觀、人生觀、價值觀教育，其中所倡導的道德、紀律、民主和法制等相關內容與企業(yè)文化建設的相關內容具有一致性，而企業(yè)文化所倡導的人性化管理與服務等內容同樣也是企業(yè)思想政治工作重點宣傳的內容。
1.加強企業(yè)各部門的協調配合
當前，在我國部分私營企業(yè)和外資企業(yè)中，還沒有設置專門的思想政治工作部門，不利于企業(yè)思想政治工作的順利發(fā)展。在這種條件下，企業(yè)員工尤其是黨員員工應該充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用，依法組織基層員工建立工會，依靠各種力量和手段解決員工維權方面的`問題。這樣既能保障企業(yè)員工的各項合法毅力，又能為企業(yè)開展思想政治教育和培育自己的企業(yè)文化搭建一個有效的平臺。
2.積極采用現代媒介
企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設工作都是針對企業(yè)員工的工作，都需要對企業(yè)員工進行深刻的理解和認識。當前網絡技術已經得到廣泛普及，要做好思想政治工作與企業(yè)文化建設的融合，企業(yè)可積極采用現代媒介，利用其傳播速度快、覆蓋面廣、影響深遠的優(yōu)勢來進行思想教育，以擴大企業(yè)文化和企業(yè)思想政治工作的時效性。
3.樹立正確的企業(yè)價值觀
企業(yè)價值觀是企業(yè)文化的基石,也是企業(yè)文化的核心，企業(yè)管理的實質是企業(yè)價值觀的樹立和貫徹問題。價值觀作為一種價值主體對自身需要的理解以及對價值客體的意義、重要性的主觀判斷，其建立應該是在企業(yè)內部員工的深入交流、共同理解，符合企業(yè)全體員工的共同需求上的。這就要求企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化能夠積極發(fā)揮其文化導向功能，在企業(yè)內部營造樹立以人為本、平等和諧的文化氛圍，發(fā)揮思想政治教育的影響力和主流意識形態(tài)的凝聚力，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新企業(yè)精神資源，將企業(yè)和個人的不同利益需求統一起來，實現企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設在企業(yè)價值觀的層面上的有效融合，培育具有感染力和創(chuàng)新力的精神文化。
企業(yè)文化思想政治論文篇六
1.建立健全企業(yè)文化進校園統籌協調機制。
企業(yè)文化進校園是學校文化建設的重要組成部分，應該本著優(yōu)化資源配置的原則，將其作為子內容納入學校文化建設的統籌謀劃中，進行一體化設計。一是設立學校文化建設組織機構。高職院校應成立文化建設領導小組或與之類似的組織機構，這是切實推進學校文化建設工作的關鍵。鑒于我國高職院校的領導體制和工作機制，文化建設組織機構應該在學校黨委的領導下開展工作。在組織架構上，組織機構應包括領導機構和工作機構，分別負責學校文化建設工作的決策和執(zhí)行。二是編制實施文化建設規(guī)劃。這需要進行大量的調查研究，如明確企業(yè)文化進校園工作在學校文化建設中的地位和作用，所要達到的目標和要求，各部門應承擔的責任和完成的工作任務，以及完成任務所要采取的對策和措施。針對企業(yè)文化進校園宣傳不夠以及重職業(yè)能力培養(yǎng)輕職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的現狀，學校文化建設規(guī)劃須對企業(yè)文化進校園的宣傳以及學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的目標、任務、責任部門、時間要求、對策措施等作出明確規(guī)定，努力做到分工合作，各司其職。
2.建立健全企業(yè)文化進校園約束激勵機制。
將企業(yè)文化進校園納入年度工作考核。中層部門和干部的年度工作考核，是高職院校實施有效管理的重要途徑。但從考核工作的實際情況看，由于種種原因，各高職院校并沒有把企業(yè)文化進校園納入考核范圍。鑒于此，將企業(yè)文化進校園同其它重要工作一樣納入考核范圍，制定明確、合理的考核指標，堅持進行規(guī)范考核，必將大大調動廣大干部、職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使他們創(chuàng)新思維、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，切實推進企業(yè)文化進校園工作。將企業(yè)文化進校園納入教學質量監(jiān)控體系。目前，各高職院校基本上都建立了一整套符合自身特點的教學質量監(jiān)控體系，在提升教學和人才培養(yǎng)質量方面發(fā)揮了重要作用。由于企業(yè)文化進校園是高職院校的不二選擇，作為學校重要組成部分和中心工作的教學系統、教學工作理應承擔起企業(yè)文化進校園這個重任，而且要采取措施確保把工作做實做細。將企業(yè)文化進校園納入教學質量監(jiān)控體系，依托既有的程序和機制，對教學實施前、中、后全過程監(jiān)控，無疑是個不錯的選擇。
3.建立健全企業(yè)文化宣傳機制。
一是加強宣傳隊伍建設。學校的專職宣傳隊伍由于自身使命和職責使然，必須要強化文化建設特別是企業(yè)文化進校園的理念。為此，要加強企業(yè)文化的學習、培訓和研究，開展、參與企業(yè)文化沙龍、考察等，使隊伍充分熟悉行業(yè)文化、企業(yè)文化、學校文化，準確把握三者的特點、規(guī)律和相互聯系，懂得宣傳工作如何在保持學校文化獨立性，繼承和弘揚學校原有文化特色、優(yōu)勢的基礎上，引進融合企業(yè)文化。按照“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，學校其他教職工特別是廣大教師也應該加強企業(yè)文化的學習和研究，以積極主動的態(tài)度成為企業(yè)文化的學習者、宣傳者。二是加強宣傳平臺建設。無論學校層面還是中層部門的宣傳平臺，都應該在各自的職責范圍內，結合自身特點，開設介紹企業(yè)文化的專題欄目，對學校所面向行業(yè)中典型的企業(yè)文化進行介紹。還可以依托校情、系情和學情，積極探索并成立新的企業(yè)文化研究、宣傳平臺。三是開展企業(yè)文化宣傳活動。以沙龍、講堂、論壇、展覽等方式開展各種形式的企業(yè)文化宣傳活動，從不同角度，針對不同年級學生的成長需求，開展有針對性的宣傳，使企業(yè)文化的宣傳實現對所有學生的覆蓋。開展企業(yè)文化宣傳活動，需要學校主管部門與招生、就業(yè)以及學生教育、管理部門密切合作，根據各自的專長和優(yōu)勢，統籌謀劃，合理安排，最終形成上下聯動、左右呼應的長效機制。
4.建立健全企業(yè)文化教學機制。
依托行業(yè)職業(yè)教育集團、專業(yè)建設指導委員會等校企合作平臺，本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的理念，充分利用企業(yè)教育資源優(yōu)勢，將企業(yè)文化融入學校教育教學全過程。一是將企業(yè)文化融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。根據企業(yè)的工作過程和崗位要求，校企雙方共同分析、確定合格勞動者應具備的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)，并將之分解為具體的教學目標、教學任務；據此合理設置課程，形成以專業(yè)核心課程為中心的課程體系，最終形成突出企業(yè)文化特色的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。這是高職院校實現人才培養(yǎng)目標必須遵循的最基本依據。二是將企業(yè)文化融入課程標準。課程標準是高職院校實施教學的指導性文件，是對專業(yè)人才培養(yǎng)方案在課程上的具體化，主要是對各專業(yè)課程體系包含的每門課程進一步細化深化，形成更加明確、詳實的課程概述、課程目標、內容標準及學時分配、項目化教學設計和考核方案設計等?？茖W合理的課程標準，必然內含企業(yè)的工作過程和崗位要求，體現合格勞動者的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，換句話說，必然融合了企業(yè)文化。
5.建立健全企業(yè)文化體驗機制。
一是營造校內企業(yè)化實訓環(huán)境。在校內各專業(yè)實訓基地再現企業(yè)生產和管理的`“真實”情景，在硬環(huán)境建設方面，主要是以企業(yè)化名稱命名實訓場地，張貼、懸掛反映企業(yè)文化特色的標語、警示語等；在軟環(huán)境建設方面，主要是對實訓進行頂層設計，建立企業(yè)化實訓制度，實施規(guī)范有序的管理。二是營造企業(yè)化校園環(huán)境。引入企業(yè)精神、經營理念等企業(yè)文化元素，并以名稱、格言、牌匾、雕塑等形式落實到道路、廣場。樓宇上，形成富有自身職業(yè)特點的道路文化、廣場文化、樓道文化、宿舍文化，讓學生在校內時時處處感受企業(yè)文化的影響和熏陶，并不斷內化為自身的職業(yè)意識、職業(yè)素養(yǎng)。三是發(fā)揮校外實訓基地的作用。高職院校都擁有與專業(yè)對口的眾多校外實訓基地。到企業(yè)實習或頂崗實習，使學生直接置身企業(yè)文化之中，可以實現學生與企業(yè)文化的零距離對接，是學生體驗企業(yè)文化最直接的途徑，能夠起到事半功倍的作用。
二、推進企業(yè)文化進校園要正確處理三種關系。
1.正確處理企業(yè)文化和學校文化的關系。
雖然企業(yè)文化和學校文化同屬文化的范疇，同為組織文化，具有一些共同的特點和規(guī)律，但二者畢竟是兩種不同的亞文化，存在著根本性的區(qū)別和明顯的差異性。因此，高職院校強調企業(yè)文化的重要性，努力推進企業(yè)文化進校園，決不是要把二者混為一談，或者淡化學校文化，或者以企業(yè)文化代替學校文化。而在于以企業(yè)文化補充、豐富學校文化，強化學校文化的育人功能，以此提升育人質量，為經濟社會的發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高素質技術技能人才。另外，以學校文化為主體，是高職院校的根本，否則，高職院校將失去自己的靈魂。
2.正確處理企業(yè)文化育人功能與學校思想政治教育的關系。
如前所述，企業(yè)文化具有教育導向、團結凝聚、約束激勵和品質優(yōu)化等功能，可以很好地促進人的全面發(fā)展，甚至可以在某種程度上彌補高職院校思想政治教育的不足。但是企業(yè)文化畢竟根植于企業(yè)的土壤，以營利為最高價值追求，這與高職院校的思想政治教育目標截然不同。也就是說，相對于高職院校的育人目標，企業(yè)文化在育人上存在著明顯的局限性，過分強調企業(yè)文化的功能是不科學、也是不客觀的。
3.正確處理黨政、教學、學生、后勤四大系統的關系。
高職院校與其它高校一樣，都是由黨政、教學、學生、后勤四大系統構成的。按照全員育人、全程育人、全方位育人的理念，四大系統都對企業(yè)文化進校園工作承擔著相應的責任，應當完成相應的任務，即使不像教師那樣直接面對學生進行“言傳”，也應該努力提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，以實際行動“身教”學生，通過營造良好的企業(yè)化環(huán)境影響熏陶學生。因此，對于企業(yè)文化進校園而言，高職院校的上上下下、方方面面都是工作的主體，而不是袖手旁觀的看客。只有認識到這一點，才能切實增強推進企業(yè)文化進校園工作的責任感、使命感，進而增強完成使命的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
企業(yè)文化思想政治論文篇七
摘要：現在的中職政治思想中越來越需要和企業(yè)文化相互融合滲透，這樣不僅能培養(yǎng)更多高素質勞動者，使中職學生的綜合素質得到充分的提升。而且為思想政治教育找到了一個新的方式，對于促進中職學生全方位發(fā)展，和中職思想政治教學之中針對性弱、效果不明顯等長時間存在的問題提出了一個不錯的解決方式。其產生的影響，不僅僅是對個人、學校，還為社會輸出了大量的優(yōu)秀的技術人才。
關鍵詞：企業(yè)文化；政治思想教學；綜合素質。
如今大部分的中職學生到新的公司工作，處在一個新的企業(yè)的文化氛圍中往往感覺不能適應，學校的東西過于陳舊，已經不能適應這快速變化的世界，而且與現代公司相關的職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度方面的教育相對缺乏。導致這一窘境的原因雖多，主要原因還是目前中職學校教學過程中缺乏企業(yè)文化的滲透教育。
一、為什么要將企業(yè)文化引入到中職思想政治教學中。
在中職院校的政治教學的過程中引入企業(yè)文化對于中職院校的教學質量的提升能夠起到積極的作用。在思想政治教學的過程中，教師應該明確的認識到，對學生的思想政治工作的目的是讓學生在學習的過程中對中職院校的地位和自身的價值和歸屬有更加清晰和明確的認識。在學習的過程中，教師不能夠隨意的、漫無邊際的進行教學，而是應該有一定的科學的指導思想來引導教師的教學工作。這是因為在教學的過程中教師就應該明確的認識到，學生將來是要走進社會的，而中職院校的學生走進社會的最好的方法其實就是進入到企業(yè)中，這個時候，在教學的過程中將企業(yè)文化引入到課堂教學中能夠讓教師在教學的過程中引導學生更好的體驗社會和認識社會。這是一個循序漸進的過程，如果一下子讓學生完全的對企業(yè)文化有深刻的認識和了解也是不顯示的。因此，在實際教學的過程中教師應該循序漸進的將企業(yè)文化引入到課堂教學中過來。舉個例子來講，筆者在實際教學的過程中會有意識的讓學生理解和感受不同的企業(yè)的文化，通過感受讓學生對這部分知識有更強強烈的認識。比如，筆者會以舞臺劇的形式讓學生去嘗試扮演不同的企業(yè)的代表，而后讓學生嘗試不同的身份之間的切換，通過這種方式讓學生將不同的企業(yè)的文化進行深入的對比，以此達到教學的目的。此外，通過這樣的活動這才能讓學生真正的了解社會，同時在學習的過程中提升自己的技能。增加其企業(yè)工作技能，讓這些未來走出校門的中職學生在面對激烈的社會競爭時擁有一個嚴謹的思想理論基礎和嚴于律己的工作行為方式，更好的參加工作實踐。
1、創(chuàng)設企業(yè)文化情境。
一般的企業(yè)文化中有很多與教學中差不多的關鍵詞：尊章守紀、誠實守信、認真負責、團隊合作、吃苦耐勞等，在中職政治教材中也出現過相關詞匯。在平時的教學中也可以繼續(xù)挖掘這些教材，讓學生把自己平時的.自我追求融入那些教材之中所描述的優(yōu)秀企業(yè)文化之中，通過在這些企業(yè)文化情景之中不斷地模擬適應，提升學生自我的工作素養(yǎng)。因此，在教育的過程中，教師也應該積極的將這部分內容融入到實際的教學活動中去，通過課堂教學讓學生更加深刻的認識和了解相關的內容。當前中職院校的教學活動的開展應該深刻的認識到，對學生的培養(yǎng)不是單純的學院教育能夠實現的，只有真正的引導學生將自己所學的內容和實際的生活緊密的結合起來，學生才能夠在實際生活和發(fā)展的過程中收獲更多的知識，更加有效的提升自己的能力。而將實際生活中的企業(yè)文化引入到實際教學的過程中能夠讓學生更加深刻的接觸和了解知識，讓學生的能力得到更好的提升和鍛煉。
2、營造富有企業(yè)文化氛圍的教學環(huán)境。
教學與企業(yè)文化結合的本質就在于教育通過企業(yè)與社會需求緊密結合。目前，太多的企業(yè)企圖通過營造造企業(yè)文化來塑造公司核心競爭力。中職院校畢業(yè)生的工作理念和方式是否適應未來公司的需要，能否適應企業(yè)文化，對于剛畢業(yè)的學生能否扎根于企業(yè)有著重要影響。作為社會文化的傳播者，中職教育人員有必要從不同的角度深入解析企業(yè)文化對中職教育的要求，創(chuàng)設新型育人環(huán)境，從而實現中職教育良好發(fā)展。
3、形成有企業(yè)特色文化教育的教學方式。
中職教育教學在繼承優(yōu)秀傳統教學方式的前提下，應該拓展新的教學方式，例如角色的扮演，主題展示，企業(yè)調研等去了解不同的企業(yè)文化，學生需要深刻的企業(yè)文化案例來幫助其更加貼近具體的工作崗位，才能使學生在行業(yè)規(guī)范要求中。簡而言之，現在的中職政治思想教學中越來越需要和企業(yè)文化相互融合滲透，這樣不僅能培養(yǎng)更多高素質勞動者，使中職學生的綜合素質得到充分的提升。而且為思想政治教育找到了一個新的方式，對于促進中職學生全方位發(fā)展，和中職思想政治教學之中針對性弱、效果不明顯等長時間存在的問題提出了一個不錯的解決方式。其產生的影響，不僅僅是對個人、學校，還為社會輸出了大量的優(yōu)秀的技術人才。
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企業(yè)文化思想政治論文篇八
思想政治工作中的心理藝術，就是將心理學的有關知識和心理教育、心理咨詢的各種方法與技巧，通過科學的、巧妙的手段運用到思想政治工作中，通過了解和掌握學生心理發(fā)展變化的規(guī)律，因勢利導，達到使學生心悅誠服的目的。這是一種科學的思想工作方法，它的關鍵是利用心理學的一般原理和方法，深入了解對象的心理活動規(guī)律，有針對性的進行思想教育。它與傳統的“說教式”思政工作方法的不同之處是具有平等性、啟發(fā)性、易接受性和正向情感的感染性等特點。它強調創(chuàng)設輕松和諧的氛圍，將情緒、情感等非智力因素綜合協調組織，發(fā)揮情感最大功能，以情育情，以情動人。此外，心理藝術還非常注重“度”的把握，避免了“超限效應”、“馬太效應”和逆反心理的產生。由于思政工作的疏導方針和心理學的情感過程相通，從情感到個性，既有針對性又有說服力，避免了盲目性，增加了主動性。
在“育人”的目標下，如何將心理藝術運用于思想政治工作來解決教育中的實際問題，這是每一個思想政治工作者都非常關心的問題。筆者結合實踐工作中的體會談幾點認識：
共情藝術要求我們做到尊重和理解他人。學生向老師敞開胸懷溝通和交流的前提，是雙方建立一種相互尊重、平等和信任的關系。共情藝術要求我們學會換位思考，即將雙方相互置換角色，從對方角度出發(fā)去體驗當時的情感和心情。這對于教育者理解對方至關重要。在實踐中我們了解到，即使學生犯有非常嚴重的錯誤，也需要我們平等對待，尊重理解，而不是責怪和鄙視。要知道學生和學生所犯的錯誤是兩個不同的問題。在教育工作中，我們要充分理解學生的心理感受，學會換位思考，切忌板起面孔，因為這樣很容易引起學生反感從而關閉自己的心靈之門。只有在共情的基礎上相互理解和信任，建立朋友式的平等關系才能暢所欲言。時刻記?。何覀兪窃谧鋈说墓ぷ?，要以正常人的眼光和心態(tài)對待每一個學生。
2要把贊美先行的情感激勵藝術作為學校思想政治工作順利開展的有效保證。
贊美先行是思想政治工作中的有效方法。有一種心理模式表明：當一個人說“不”時，絕非簡單的一個“不”字，他身體的整個組織將全部凝聚成一種抗拒狀態(tài)。反過來，身體就會處于前進、接受狀態(tài)，易于達到終極目標。贊美先行旨在通過先肯定學生的優(yōu)點和成績，讓對方情緒處于一種積極狀態(tài)，減少了抵觸和對抗情緒，在和風細雨中提出批評和建議，指出不足和問題，使教育工作人情合理。但是值得注意的是贊美一定要發(fā)自內心。實踐表明，只要我們做到“精誠所至”，就一定會“金石為開”。
3要把傾聽和情景設計藝術作為學校思想政冶工作順利開展的有效途徑。
在具體的思政工作中，教育者多是一味地對學生說，而很少認真地去傾聽學生的訴說，這是傳統思政工作存在的一大缺陷。我們知道，在心理咨詢中首要的就是認真地、仔細地“傾聽”，并應借助言語的引導，真正“聽”出對方所講述的事實、所體驗的感受和當時的心情。咨詢工作能否成功，很大程度上取決于咨詢者是否把握了來訪者傳達的重要信息，從而能否有的放矢地解疑釋惑。在思想教育工作中，如果能耐心認真地傾聽學生的`訴說，我們就可能知道問題的深層次原因，避免主觀臆斷和推測。反之，一味地對學生當頭訓斥，甚至不給學生解釋的機會，即便學生在權威的壓力下屈服，但他們內心的“結”仍沒有解開。創(chuàng)設情景對于思想政治工作成效的取得至關重要。一般來說，教師找學生談心多是選擇在辦公場所進行，且常常居高臨下，直接切入主題，這往往使學生被迫應付或是沉默，甚至當面反駁，導致氣氛緊張。如果我們能事先和學生約好時間，選擇在戶外，給對方足夠的空間和距離，效果可能就大不相同。在與學生交流時我們還要盡可能從生活中的小事詢問或關心開始，然后再逐漸切入主題，并且最好在肯定、理解和尊重的氣氛中委婉提出要求，即既要讓學生認識錯誤，又能使他們愉快接受。要做到言之有理，言之有據，言之有物，以理服人，以情感人，避免空洞說教或動輒上綱上線。
4要善于運用群心理和暗示的藝術使思想政治工作事半功倍。
在思想教育工作中運用群體心理功能，即利用集體的力量來教育和鼓勵先進，監(jiān)督和激勵后進，往往勝過任何教育者的鞭策和監(jiān)督。一個“優(yōu)秀班級”的榮譽稱號會讓集體中的每一個人興奮和自豪，一個好的先進集體的影響力也往往會經久不衰。在實際操作中我們應該注意到點面結合，力爭將“平行教育”的影響發(fā)揮到最大，把群體的功能發(fā)揮到最強。“暗示”的心理藝術也是值得運用的好方法。實驗表明，積極的暗示通過顯意識進入潛意識，到達意識的深層部分，并能持續(xù)的存在。暗示有時會比直截了當的指示、命令起到更大的作用。在思想教育工作中，我們要善于從良性暗示人手，在學生內心建立起自尊自信。對于那些缺乏自信心，性格內向，容易自卑的學生，我們更應該隨時隨地多給一些積極暗示，為他們高聲喝彩。在學生干部的安排上，在集體活動中多鼓勵、多支持這些學生。輕松和諧的環(huán)境總是能將個體潛能發(fā)揮到最大限度，這種方法在當代創(chuàng)新思維訓練中產生的效果是有目共睹的。
總之，心理藝術的應用和心理縫康教育工作的開展，都是為解決學生實際問題服務的，它以“育人”為宗旨，與思想政治工作密切配合，相互補充，共同促進學生身心縫康發(fā)展。作為學校思想政治工作一種新的重要的手段和方式，它的價值和潛力是不可低估的。
企業(yè)文化思想政治論文篇九
思想政治工作能夠體現出國企的企業(yè)文化的特色，在國企文化中占有重要地位，與企業(yè)的發(fā)展密切相關，因此，把思想政治工作融入國企的企業(yè)文化中，努力加強國企文化中的政治思想，是當前國企企業(yè)文化建設的重點。
國有企業(yè)思想政治工作具有鮮明特色，它的基本內涵要保證黨的'政治任務的完成和實現，并以此為目標，強調沿著中國特色社會主義道路奮勇前進，弘揚企業(yè)團隊精神和集體榮譽，對職工進行思想政治教育，培養(yǎng)企業(yè)員工的愛國精神，提高他們的勞動思想和精神境界，排除一些不健康的思想傾向。而企業(yè)文化是說企業(yè)在我國社會主義市場經濟條件下，按照一定管理模式，在企業(yè)管理中，逐漸形成一種全體員工認同并遵守的規(guī)則。因此，企業(yè)文化和企業(yè)思想政治工作兩者關系密切。企業(yè)文化在許多方面可以為國企的思想政治工作服務，為其提供精神理念和動力，以及各種精神思想等相關形式及載體。反過來，企業(yè)的思想政治工作可以促進企業(yè)文化建設，不僅能深化企業(yè)文化內涵，還可以對企業(yè)文化進行綜合性運用。
當前，在國企的思想政治工作及企業(yè)文化建設過程中，出現了一些新問題，主要表現為對兩者融合的誤區(qū)：首先，對形式主義的誤區(qū)。部分員工容易認為一些號召性的標語和檢查、評比工作不是實實在在的事情，只是做表面文章，對上級領導喊口號，對下級群眾有應付嫌疑，造成形式主義在工作中的泛濫。形式主義在思想政治工作及企業(yè)文化中的危害非常大，缺乏用實事求是的觀點看問題，使國企的一些問題流于形式，給國企帶來嚴重危害，如給企業(yè)造成經濟損失，影響黨群關系，破壞黨和企業(yè)的聲譽，造成各種不良影響等。對于企業(yè)文化建設以及思想政治工作的極端化，容易出現兩極傾向，一是極端擴大化，二是極端消極化。因此，有的國企會認為思想政治工作和企業(yè)文化建設的融合可以促進企業(yè)快速發(fā)展，并不斷擴大和拔高這種作用。還有部分國企認為企業(yè)文化建設和思想政治工作兩者沒有多大聯系，對思想政治工作認識不清，對一些優(yōu)秀的企業(yè)文化視而不見，認為都是耍嘴皮子和營銷手段，這種思想嚴重阻礙了企業(yè)的發(fā)展。
國企應該重視政治工作與企業(yè)文化建設的重要性，采取有效手段，將兩者有機結合起來，為企業(yè)總體文化建設做貢獻。首先，要建立企業(yè)上下全體員工共同遵守的價值觀，對員工行為進行約束。它也是企業(yè)在進行經營和生產過程中，應該遵守和推崇的一種精神境界和信念、準則。企業(yè)核心價值觀要包含企業(yè)的基本特征，體現出企業(yè)的管理特色和鮮明的主體性。比如，南京水務集團有限公司核心價值觀為，建設全市統一經營、城鄉(xiāng)一體的大型水務集團，打造全國一流水務生產和服務供應商。這種核心價值觀包含了企業(yè)和員工的愿望。其次，企業(yè)要建立較為完善的規(guī)范體系。員工是企業(yè)的形象，需要與不同的企業(yè)打交道。因此，企業(yè)要從思想政治工作和企業(yè)文化建設的高度，對企業(yè)行為準則進行草擬和分析。例如，南京水務集團的行為準則可以概括為：政府放心、用戶安心、服務貼心。這種行為準則，簡潔、有力，淺顯易懂，使人一看便知企業(yè)的發(fā)展理念，即講究誠信和高效，講究現代化和踏實做企業(yè)。然后再對企業(yè)員工的行為準則進行分析，例如，可選擇盡職、合作和修養(yǎng)。這幾個行為準則的提出，有力說明企業(yè)要求員工素質好，人才盡職盡責，擁有強烈的社會責任感和企業(yè)責任感，擁有團結精神，講究和企業(yè)大趨勢保持平衡。
目前，我國國企在進行全面深化改革，但是在思想政治工作和企業(yè)文化建設方面的改革還有待提高，需要企業(yè)把思想政治工作和企業(yè)的文化建設有機結合起來，使國企的企業(yè)文化走向基層，把企業(yè)的思想政治工作落到實處，從而促進企業(yè)的發(fā)展。
作者:張遜瑜單位:南京公用水務有限公司城東污水處理廠。
參考文獻：
企業(yè)文化思想政治論文篇十
眾所周知，信息技術是一種科技含量較高的現代化技術，為人們的生活帶來了巨大的便利。網絡打破了時間和空間的壁壘，人們可以足不出戶即可知道世界各地發(fā)生的熱點新聞，然而在享受信息技術提供的服務時，網絡的負面影響也在逐漸擴大。由于網絡上的信息十分駁雜，充斥著大量的不良信息，在這些信息的影響下，人們的人生觀、價值觀也會悄然的發(fā)生轉變，這為思想政治工作增加了難度。為了提高思想政治工作的實效性，企業(yè)應該削弱網絡帶來的不利影響，充分借助網絡的服務功能，改革教育內容，創(chuàng)設多樣化的思想政治教育方法，這對于企業(yè)的健康發(fā)展和戰(zhàn)略目標的實現有著十分積極的意義。
人才是二十一世紀最為重要的資源，是企業(yè)的重要組成部分，企業(yè)的發(fā)展需要一大批高素質、高水平的人才，這造成了大多數企業(yè)將過多的注意力放在搶奪人才上，卻沒有重視對在職員工的思想政治教育，企業(yè)普遍缺乏凝聚力和向心力，員工對企業(yè)的歸屬感低，致使內部員工嚴重流失，為企業(yè)的發(fā)展帶來了一定的阻礙。以往房地產企業(yè)在對員工進行思想政治教育時，通常是將國家的政策法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度作為教育的重點內容，反而忽視了員工的.心理需求，導致員工對思想政治教育產生了誤解，認為該項工作與自身的關聯性不大，無需投入過多的關注。房地產企業(yè)的工作量大，員工面臨著巨大的工作壓力，往往感到身心俱疲，而企業(yè)通常占用員工的休息時間實施思想政治教育，員工的積極性差，無法配合思想政治工作。同時，員工的素質有著較大的差異，一部分員工有著豐富的工作經驗，但是個人素質較低，沒有興趣和耐心聽領導的長篇大論；一部分員工年齡較小，雖然工作經驗不足，但是個人素質較高，樂于追捧新鮮潮流事物，對于思政教育的內容知之甚詳，思政教育在他們身上也無法起到效果。除此之外，思想政治人員的素質和能力也不符合崗位要求，有些領導缺乏責任心，對自己和他人采用雙重標準，無法為員工起到模范帶頭作用，因此房地產企業(yè)的思想政治工作很難順利開展。
信息技術的應用對企業(yè)的思想政治工作來說是一柄雙刃劍，帶來的機遇與挑戰(zhàn)并存。一方面，信息技術為思想政治工作的內容和方法注入了新的生機和活力，擴大了思想政治工作的影響范圍和深度，提高了企業(yè)員工的思想認識；另一方面，西方國家的思想正逐漸滲透到員工思維深處，與我國的傳統文化思想發(fā)生了激烈的碰撞，員工在二者之間很難找到平衡點，無法主動配合思想政治工作。下面將具體分析信息技術對企業(yè)思想政治工作中的影響。
1.信息技術為思想政治工作帶來的機遇。首先，互聯網擁有龐大的受眾群體，基于網絡提供的便利性，人們可以獲得多種服務，隨時隨地的獲取網絡信息，這為思想政治工作的改革創(chuàng)新提供了良好的條件。其次，通過網絡企業(yè)的領導干部可以實時了解到黨的方針政策，也可以在網絡上發(fā)表個人的意見和建議，借助網絡平臺企業(yè)的領導和員工、員工和員工之間的交流愈發(fā)頻繁，感情也會更加深厚。而且企業(yè)選擇員工提出的具有建設性和代表性的意見予以采納，讓員工參與到企業(yè)建設中，有助于增強員工對企業(yè)的歸屬感。最后，在信息時代背景下，企業(yè)采用的思想政治教育模式也更加多樣化，激發(fā)了員工的學習興趣，顯著提高了思想政治教育的效果。員工可以隨時隨地的學習企業(yè)文化，接受思政教育，打破了以往面對面教育的尷尬，有助于員工的理解和接受，企業(yè)以一種更加溫和的方式真正達到了教育的目的。
2.信息技術為思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)。第一，西方國家的思想與我國的傳統文化有著巨大的差異，人們在瀏覽國外信息時難免會受到外來思想的侵襲，在思想意識、生活態(tài)度、價值觀念上發(fā)生變化，對企業(yè)的思想政治教育會產生抵觸心理。第二，由于領導和員工之間的地位差距，難以體察到員工在工作和生活中遇到的困難，對于員工的心理需求了解比較有限，無法幫助員工解決實際問題。第三，互聯網上的信息種類繁多，充斥著大量暴力、黃色、的信息，受到這些思想的引導，員工極易出現犯罪傾向，這也是當今社會網絡犯罪越來越頻繁的根本原因。第四，網絡的虛擬性和隱匿性帶來了嚴重的信任危機，一些不法分子利用他人的信任騙取錢財，欺詐他人，導致人與人之間缺乏信任，員工不能主動敞開心扉，訴說心中的苦惱，始終與他人保持安全距離，因此企業(yè)思想政治工作的進展十分緩慢。
三、信息時代下房地產企業(yè)開展思想政治工作的有效路徑。
1.建立思想政治工作網絡體系。房地產企業(yè)應擴大思想政治工作陣地，建立網絡教育平臺，以模塊的形式公布黨章黨策、企業(yè)文化、崗位制度、優(yōu)秀標兵等，在企業(yè)內部營造良好的學習風氣，為員工樹立道德和模范榜樣。網站上還要設置有員工意見箱，員工可以將對企業(yè)和領導的意見和看法寫出來，企業(yè)也可以定期發(fā)放問卷調查，檢驗員工對當前崗位和薪資的滿意度，以便及時調整企業(yè)結構，完善企業(yè)制度，為員工創(chuàng)建更好的工作環(huán)境。
2.加強思想政治工作與企業(yè)文化的融合。加強思想政治工作與企業(yè)文化的協調性，確保企業(yè)的文化發(fā)展符合思想政治工作的要求，為其創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，能夠促使現階段思想政治工作的順利開展。企業(yè)應加大監(jiān)督力度，充分利用好網絡信息技術和媒體的作用，鞭策企業(yè)開展融合發(fā)展工作。企業(yè)必須在法律法規(guī)和規(guī)章制度下，做到內部強化管理和外部樹立企業(yè)形象，主動要求相關部門采取各種形式對企業(yè)加以監(jiān)督，促使思政工作與文化建設在社會監(jiān)督下能更好地發(fā)展。
3.改革思想政治工作的方式方法。員工作為企業(yè)的關鍵要素，在企業(yè)中扮演著重要的角色。為了加快企業(yè)的發(fā)展步伐，必須要提高員工的綜合素質和職業(yè)道德，使員工主動站到企業(yè)的角度思考問題，為企業(yè)排憂解難。企業(yè)領導應經常與員工談話，了解員工的思想動態(tài)和遇到的困難，盡最大的努力幫助員工解決家庭問題，使員工感受到來自企業(yè)的關懷和溫暖。在施加援手時領導要適時地進行思想政治教育，這將會比單純的說教更有效果。
4.引入激勵制度。物質利益是人類從事一切活動的內在動因，人們的思想和行為都與物質有關。因此，企業(yè)思想政治工作不能離開物質利益而存在，但也不能搞單純的物質激勵，要以堅持思想教育為主，物質激勵為輔，實現思想教育與物質激勵的辯證統一。除此以外，思想政治工作還必須與情感溝通相結合，體現組織和領導的關愛之情、培養(yǎng)之情，往往可以收到事半功倍的效果。
5.創(chuàng)新思想政治工作形式。要根據員工求知、求新、求上的特點，采用先進的手段，開展健康有益、豐富多彩的娛樂、書畫、演講等活動，使員工在參與文、體、美、娛活動中，在滿足審美需求愛好的過程中，得到哲理的啟迪、心靈的感染、情操的陶冶、思想的升華，在不知不覺中培養(yǎng)健康向上的精神風貌，達到寓思想政治教育于樂的目的。
四、結語。
綜上所述，要想保證信息時代背景下房地產企業(yè)思想政治工作的順利開展，必須正確認識信息技術對思想政治工作的影響，同時制定科學完善的工作計劃，實時更新教育內容，采用多樣化的教育形式和方法，充分滿足員工的情感需求和職業(yè)規(guī)劃目標，唯有如此才能切實提高思想政治工作的實效性。
參考文獻：
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企業(yè)文化思想政治論文篇十一
作為企業(yè)管理的一部分，企業(yè)文化從本質上講是一種經濟文化。這種文化就是要通過對企業(yè)加強文化方面的建設，以達到提高企業(yè)員工的綜合素質、加強企業(yè)內部管理的目的，最終實現企業(yè)效益的提升，以此來推動企業(yè)持續(xù)和健康的發(fā)展。作為一種全新的企業(yè)管理理念，企業(yè)文化的研究對象是企業(yè)員工，通過提高企業(yè)員工的整體綜合素質來實現以人為本的目的，這恰好體現了我黨長期以來開展思想政治工作的目的。企業(yè)文化建設在現代企業(yè)發(fā)展中的作用越來越重要，其根本就在于這種先進管理理念的根本是以人為本，以企業(yè)員工為本，通過提高全體企業(yè)員工的綜合素質來提升企業(yè)的整體管理水平，既然是以企業(yè)員工為本，就離不開思想政治工作的正確開展。思想政治工作的開展，決定著企業(yè)文化建設內容的各個方面，包括企業(yè)樹立正確的價值觀，培養(yǎng)適應市場經濟發(fā)展和競爭力的企業(yè)精神，培養(yǎng)企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)道德，發(fā)揚企業(yè)優(yōu)良傳統，塑造企業(yè)典型人物，等等。但是，隨著時代的發(fā)展，企業(yè)文化建設的要求對傳統的思想政治工作的開展也提出了新的要求，現代企業(yè)文化建設，倡導服務意識，競爭意識和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，并在此基礎上建立新的企業(yè)精神，這對新時期思想政治工作而言，是新的要求，在豐富新時期思想政治工作內涵的同時也擴大了新時期思想政治工作的外延。所以，新時期企業(yè)文化建設的開展，就要求思想政治工作要不斷創(chuàng)新自身內容和形式，以此來適應時代的發(fā)展。新時期思想政治工作的不斷創(chuàng)新，首先要不斷拓寬創(chuàng)新渠道，正確運用科學的工作方法。不僅要對員工進行理論灌輸，還要利用正面形象對員工進行感染;不僅要對員工進行相關政策的宣講，還要利用模范榜樣對員工進行示范;不僅要對員工進行相關知識的教育，還要對員工進行適當的物質獎勵。只有通過各種方式方法建立良好的思想政治工作環(huán)境，才能有效通過對員工進行思想政治工作，進而增強企業(yè)的凝聚力和吸引力。
要塑造一個好的企業(yè)文化，建設一個好的企業(yè)文化環(huán)境，離不開思想政治工作的不斷改進。思想政治工作也是隨著社會的發(fā)展和進步在不斷改進，隨著現代企業(yè)制度的建立而不斷提高，思想政治工作的.質量也在不斷提高。同時，傳統的思想政治工作的優(yōu)良部分仍然不能丟。
一方面，任何工作都要遵循一定的規(guī)律，思想政治工作同樣要遵循相應的規(guī)律，不斷健全相關思路和網絡，既要保證思想政治工作的科學性，又要保證思想政治工作的針對性和有效性。這就要求企業(yè)在加強企業(yè)文化建設時必須要結合實際，結合自身企業(yè)的經營情況，制定適合自身企業(yè)的相關思想政治工作;結合自身企業(yè)的生產運營狀況制定相關的獎懲和考核體系，為思想政治工作的順利開展打好管理基礎和制度保障基礎。最終目標就是要以最少的投入，爭取取得最好的效果。
另一方面，采取多種形式對企業(yè)員工開展思想政治工作，讓企業(yè)員工在娛樂中，在各種形式的活動中獲得思想政治教育。當前經濟形勢和社會發(fā)展環(huán)境給了很多企業(yè)發(fā)展更多的機遇和挑戰(zhàn)，經濟轉型和企業(yè)技術創(chuàng)新讓企業(yè)文化建設和思想政治工作有了更多的內涵，也擴展了思想政治工作的外延，傳統的思想政治說教與人們日益增長的物質文化需求之間的矛盾越來越大。因此，思想政治工作的開展也必須要適應形勢的變化，創(chuàng)新工作方法，拓寬教育內容，引導企業(yè)開展形式多樣的思想政治教育工作，例如開展相關知識競賽提升員工業(yè)務能力，開展政務公開促進管理透明化，開展行風政風評議讓員工監(jiān)督企業(yè)發(fā)展。通過一系列靈活有效的工作方式，引導企業(yè)員工在工作中思考，在管理中實踐，不斷提高自身綜合素質，增強思想政治工作的說服力和感染力。
企業(yè)文化是思想政治工作的主要載體，但它不是思想政治工作，而是各有特定的含義和內容。從目的看，思想政治工作與企業(yè)文化建設任務相同，都是為了調動員工的積極性、創(chuàng)造性，促進企業(yè)的發(fā)展。從內容上看，企業(yè)文化建設的核心是培育共同的價值觀，在市場競爭中共謀發(fā)展，而思想政治工作是對員工進行宣傳教育，正面灌輸，解決人的思想認識、觀點、立場等問題。
企業(yè)文化思想政治論文篇十二
企業(yè)文化建設的價值在于能否使員工認同及統一，企業(yè)員工若對企業(yè)的文化精神有一個正確認識，那么員工的積極性、創(chuàng)造性、自覺性將得到轉化。成為了企業(yè)發(fā)展的強大推動力及寶貴資源。因此，在企業(yè)思想政治工作中以培養(yǎng)企化文化建設的核心價值觀作為重點。以先進的思想來塑造企業(yè)員工共同的理想信念，才能使企業(yè)思想政治工作以“無形”變“有形”。
隨著供水企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)員工要求企業(yè)具有多種功能才能滿足其需求及發(fā)展需要，除了提供一個舒適的工作環(huán)境外，還要為員工提供一個實現自身價值的平臺。倡導企業(yè)精神是供水企業(yè)文化建設的發(fā)展目標，讓每位員工看到企業(yè)的發(fā)展，有助于為企業(yè)思想政治工作增添活力，豐富思想政治工作的內涵。并且在倡導員工職業(yè)道德、群體意識及規(guī)范個人行為中，為思想政治工作提供了一個廣闊的舞臺。
供水企業(yè)文化建設是以全體員工為主體。要求全員參與，這在思想政治工作中真正體現了群眾性。對全體員工進行宣傳教育是供水企業(yè)文化建設的過程。員工在接受教育過程中發(fā)揮主體作用，以被動接受的方式改變?yōu)樽杂X實踐。使企業(yè)倡導的價值觀及目標得到員工認可時，員工便會團結一切力量，為企業(yè)的目標而共同奮斗。
首先，將提高企業(yè)的整體素質以企業(yè)思想政治工作及企業(yè)文化建設來作為重心，以增強企業(yè)的應變能力及創(chuàng)新能力來作為企業(yè)提高整體素質的核心，使企業(yè)員工能在思想政治工作和企業(yè)文化建設中解放思想、樹立正確的觀念。其次，將供水企業(yè)的文化建設與思想政治工作來作為提升企業(yè)整體形象的著眼點，充分發(fā)揮出思想政治工作所具備的各方面優(yōu)勢，使之與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)備有機結合起來。
再次，以思想政治工作為企業(yè)文化建設把好方向，促進企業(yè)文化精神的建設，大力弘揚企業(yè)精神，提高企業(yè)凝聚力，樹立企業(yè)正確的價值觀，使企業(yè)的發(fā)展得到有力的`保證。最后，企業(yè)思想政治工作在企業(yè)的文化建設中起著推動的作用，有效促進了供水企業(yè)規(guī)范行為的建設，使企業(yè)全體員工的質得到提高。企業(yè)堅持以良好的形象、先進的思想、嚴格的制度來規(guī)范員工，促使員工形成良好的行為習慣。
三、結語。
供水企業(yè)將思想政治工作與企業(yè)文化建設來相互補充和交織融合，可以切實把握企業(yè)的規(guī)律、特點和內在聯系。并為企業(yè)塑造一種嶄新的精神面貌及良好的氛圍，促進了企業(yè)更全面、更有效的發(fā)展，使企業(yè)最終獲得最佳效益。
企業(yè)文化思想政治論文篇十三
通過大學四年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經過在_學院黨校第_期學習培訓班的學習后，順利通過黨?？己?，獲得了黨校結業(yè)證書。但是，由于種種客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
二、學習方面。
我努力認真地學好每一門專業(yè)課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用office軟件。四年的大學學習生活雖然即將結束，但并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
三、工作方面。
我積極參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志愿者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今后的工作打下了堅實的基礎。我會繼續(xù)努力學習，不斷充實自己，完善自我。
四、身體和心理方面。
大學四年里，我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。
對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學四年學習生活的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。
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企業(yè)文化思想政治論文篇十四
2012-9-2610:39:59來源：《經濟師》2012年第2期。
摘要：文章著重分析企業(yè)文化建設與思想政治工作的關系，充分闡述認知新形勢下企業(yè)文化建設在創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作中的重要性。就充分發(fā)揮企業(yè)文化建設載體作用，有效加強企業(yè)思想政治工作；融入企業(yè)文化建設，充分發(fā)揮思想政治工作的政治保證作用展開深入研究。
2010年5月，中油集團公司召開思想政治工作會議，分析思想政治工作面臨的新形勢，研究部署當前和今后一個時期思想政治工作的主要任務，為今后幾年油田企業(yè)思想政治工作指明了方向。2011年6月油田公司現場文化建設推動會進一步指出加強企業(yè)文化建設，不斷創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作的重要性。
近年來，隨著企業(yè)內外部環(huán)境的發(fā)展、變化、變革，特別是受國際金融危機的影響．油田企業(yè)改革發(fā)展的內外部環(huán)境發(fā)生了深刻而復雜的變化，呈現出許多新的特點，給思想政治工作提出了新的要求、新的課題。企業(yè)各級黨組織加強、改進、創(chuàng)新新形勢下思想政治工作，切實增強做好工作的責任感和緊迫感。顯得尤為重要。要緊緊把握中油集團公司思想政治工作的精神實質，認真貫徹油田公司企業(yè)文化建設工作的一系列部署，結合單位實際，積極探索新形勢下企業(yè)思想政治工作的方法和途徑．有效發(fā)揮企業(yè)文化建設在創(chuàng)新思想政治工作．發(fā)揮思想政治工作的有效性、針對性、前瞻性、引導性，為完成企業(yè)“發(fā)展、轉變、和諧”三件大事中的積極作用。
1．企業(yè)思想政治工作。企業(yè)思想政治工作是企業(yè)自身開展的、對職工進行以提高企業(yè)經濟效益和職工素質為核心的思想教育，目的就是提高企業(yè)綜合效益，動員和發(fā)動職工為企業(yè)當前和長遠目標而奮斗。企業(yè)思想政治工作關系到企業(yè)改革進程和發(fā)展大局。關系到企業(yè)效益的提高。
2．企業(yè)文化建設。從理論上講。企業(yè)文化是企業(yè)高層管理者為保證企業(yè)的生存與發(fā)展．根據企業(yè)的生產經營狀況和內外環(huán)境氛圍設計和提出的，并為企業(yè)普遍接受的有關企業(yè)經營管理活動和職工行為的一整套價值觀準則。企業(yè)文化不單指職工業(yè)余生活、文化娛樂。還包括企業(yè)精神、職業(yè)道德、企業(yè)形象等諸方面。企業(yè)文化不是一種制度、戰(zhàn)略和技術，而是將管理行為和職工行為規(guī)范化、概念化．以某種理想、信念表迭出來。企業(yè)文化實質上是一種精神的東西。企業(yè)文化作為一種價值體系．必然滲透到企業(yè)的各個領域。
3．企業(yè)思想政治工作及企業(yè)文化的目的作用的一致性。一是導向功能。企業(yè)總是根據時代的要求，來確立自身的發(fā)展目標和方向。企業(yè)思想政治工作和先進的企業(yè)文化可以引導職工對企業(yè)目標形成統一的認識，并通過思想、感情、認識上的同化，形成統一意志．從而促進企業(yè)目標的實現。二是凝聚功能。企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設是一種粘合劑，它可以使企業(yè)成員實現觀念和行為的一體化．進而產生合力，全面發(fā)揮企業(yè)的整體效能。三是約束功能。企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設可通過一系列為職工所普遍接受的價值觀念來約束企業(yè)的經營活動，以潛移默化的方式來控制職工的觀念與行為，指導職工該做什么、不該做什么。四是激勵功能。企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設，都以引導人、鼓勵人、激勵人為主，可以極大地調動職工的積極性和創(chuàng)造性，激勵職工為實現企業(yè)發(fā)展目標而團結一致、凝心聚力。五是協調功能。企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設能成為一種潤滑荊?？梢詾槠髽I(yè)營造一種和諧的、相互理解和支持的組織氛圍，使各部門、各成員在同一個企業(yè)文化環(huán)境中，具有共同的價值取向和行為準則。
4．企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設可以相互補充，相得益彰。在日常工作中，企業(yè)思想政治工作可以借鑒企業(yè)文化理論，拓寬思想政治工作的思路，豐富思想政治工作的內容．使思想政治工作在企業(yè)的“發(fā)展、轉變、和諧”中更有作為。同時，企業(yè)文化建設也可以借助企業(yè)思想政治工作充實其內涵，確保建設先進的企業(yè)文化并使其更具效力。企業(yè)文化是一種先進的理論，其根本立足點也是尊重人．調動人的積極性、創(chuàng)造性。以企業(yè)文化建設創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作，必將充分發(fā)揮企業(yè)思想政治工作及企業(yè)文化的引導、激勵、約束和凝聚作用。
隨著企業(yè)內外部環(huán)境的變化，必然會帶來員工思想觀念、價值觀念的多樣化。給思想政治工作增加一定的復雜性和艱巨性。建設有利于企業(yè)“發(fā)展、轉變、和諧”的企業(yè)文化，是創(chuàng)新和改進新時期思想政治工作的重要途徑。
1．企業(yè)文化有助于促進思想政治工作方法和形式的創(chuàng)新。企業(yè)文化的特點不是灌輸．而是通過以文栽道，以文化心，使員工自覺自愿地去追求一種價值觀念，去共行一種行為規(guī)范。企業(yè)文化有助于改變傳統的思想政治工作方法，樹立以人為本理念，通過營造公平、公開、民主、和諧的氛圍，建立平等交流多項溝通的機制，變教育為溝通，達到良好的效果。同時，通過開展行為文化，可以用身邊的人。身邊的事、身邊的文化，進行教育與自我教育，將企業(yè)的先進理念和先進行為潛移默化地滲透到思想和行動中。
2．企業(yè)文化有助于豐富思想政治工作的內容。人的素質包括思想道德素質、科學文化素質、專業(yè)技術素質和身體心理素質，而思想道德素質是員工最重要的素質。企業(yè)文化和思想政治工作的最終目的都是開拓先進生產力，發(fā)展先進文化，建立蘊舍企業(yè)提高員工的思想素質，使之更好地服務企業(yè)創(chuàng)造財富、造福社會；更好地堅定理想信念，明確肩負的使命，從而使思想政治工作更具體、更實在、更豐富、更有生命力。
3．企業(yè)文化有助于增加思想政治工作的文化含量。思想政治工作是企業(yè)的一大政治優(yōu)勢，只有從企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)．正確處理企業(yè)與個人的利益關系，做好員工的思想教育和轉化工作，才能使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的擁護者和實踐者。企業(yè)文化建設所倡導的企業(yè)精神，企業(yè)員工所認同的價值觀念，是企業(yè)之魂，只有堅持先進正確的企業(yè)文化建設方向，有效地開展思想政治工作，才能解決好價值觀這一文化建設的核心內容。保證企業(yè)文化建設的健康發(fā)展，保證企業(yè)“發(fā)展、轉變、和諧”三大任務的有效推進，才能提高企業(yè)的核心競爭力。
4．企業(yè)文化是解決思想政治工作矛盾的迫切需要。隨著企業(yè)發(fā)展，社會的進步。職工群眾的生活方式、思維方式和精神狀態(tài)。也發(fā)生了巨大的變化，獨立性、多樣性、自主性更加突出，僅僅依靠傳統說教式思想工作方法，已無法達到思想政治工作的預期效果。企業(yè)文化與思想工作相結合，充分發(fā)揮文化的激勵、凝聚、導向、示范作用，可以極大豐富思想政治工作的內容，創(chuàng)造出能夠團結和凝聚職工的、能夠增強企業(yè)向心力和競爭力的新形式、新方法，促進思想政治工作與企業(yè)中心工作有機地融為一體，落到實處。
5．企業(yè)文化建設是創(chuàng)新思想政治工作方法的實踐栽體。企業(yè)文化建設的一個突出特點就是寓教于樂，企業(yè)文化的操作方法生動、活潑、容易吸引職工參與，其內容容易被職工接受。充分利用企業(yè)文化建設這一栽體．企業(yè)思想政治工作就可以緊密地結合企業(yè)的經營活動與文化活動來開展工作，使思想政治工作不再是單純的理論說教，而是變得生動、有活力．增加了其說服力，從而改變了思想政治工作空泛和脫離實際的局面。同時，企業(yè)文化所倡導的企業(yè)精神，不僅豐富了思想政治工作的內涵和外延，而且在培育企業(yè)群體意識、倡導企業(yè)道德、規(guī)范員工行為、開展各種文化活動中．為思想政治工作提供更為廣闊的舞臺。
企業(yè)文化兼容思想政治工作和企業(yè)經營管理兩方面于一身，是思想政治工作與經濟工作有機結合的擴展點。企業(yè)文化建設能拓寬企業(yè)思想政治工作領域，豐富思想政治工作的內容，使思想政治工作與經濟工作更腎密地結合起來，使思想政治工作更具體、更實際，效果更突出。
企業(yè)文化為思想政治工作服務企業(yè)發(fā)展中心工作開拓了新的領域，是創(chuàng)新思想政治工作的重要載體。企業(yè)文化所倡導的競爭精神、創(chuàng)新精神、科學精神、主人翁精神、群眾精神、奉獻精神、民主精神、服務精神等，不僅豐富了思想政治工作的內涵和外延，而且給思想政治工作增添了新的活力。同時在培育企業(yè)群體意識、倡導企業(yè)道德、規(guī)范員工行為、開展各種文化活動中，為思想政治工作提供了更廣泛的活動舞臺。企業(yè)文化與思想政治工作相結合，并有機地融合和統一起來，充分發(fā)揮企業(yè)文化建設在創(chuàng)新新時期思想政治工作中的重要作用。
1．注重企業(yè)文化的建設。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的精神動力和支柱，是企業(yè)全體員工應具有的行為規(guī)范和思想境界。注重視覺文化建設，為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、溫馨、人文的工作環(huán)境和人性化的管理氛圍，使員工在相互關愛、相互理解、相互促進的環(huán)境中達到員工與員工的和諧，員工與企業(yè)的共贏，使企業(yè)的意志和理念在人文關愛中得到潛移默化的灌輸。
一、員工與企業(yè)的高度統一，在實現嚴格管理制度的同時，不斷強化“以人為本”的管理理念，通過贏得人心增強企業(yè)的凝聚力和吸引力，擴大員工對企業(yè)的忠誠度和向心力；注重理念文化建設，建立一種與企業(yè)所在行業(yè)和環(huán)境相適應的、與企業(yè)發(fā)展方向相吻合的、體現人與自然和諧共處和可持續(xù)發(fā)展思想的企業(yè)理念，提高企業(yè)的核心價值觀，提高員工的團隊精神和整體素質，提高企業(yè)管理的整體效應。
2．注重企業(yè)文化的養(yǎng)成。企業(yè)文化源于職工群眾創(chuàng)造。又需要轉化為職工群眾的自覺實踐。要積極開展宣教工作，用職工易于理解的語言、身邊的典型事例，通過開展座談討論和征文、演講等多種形式的活動，讓職5-if-確地理解，主動地接受。真誠地實踐；要在具體實踐中弘揚企業(yè)文化，企業(yè)文化不僅需要凝練整合、學習深化，更重要的是在實踐中不斷地豐富、發(fā)展、升華；要有目的地教育引導，使干部職工自覺地把自身利益和企業(yè)發(fā)展緊密聯系在一起。把企業(yè)文化體現在本職崗位上，反映在具體工作中，始終保持旺盛的斗志和昂揚的士氣。同心協力為發(fā)展貢獻力量。
3．注重管理方法的創(chuàng)新。提高管理水平，促進企業(yè)經濟效益快速增長，是企業(yè)文化建設和思想政治工作的目的所在。企業(yè)文化建設和思想政治工作的著力點都應放在提高日常管理水平，促進全面發(fā)展上。一是要把以人為本貫徹始終。思想政治工作和企業(yè)文化都是做人的文章。只有堅持以人為本，充分發(fā)揮思想政治工作調節(jié)功能、激勵功能和企業(yè)文化的導向作用，改變那種冷冰冰的命令型、強制型管理行為，把激勵、勉勵、關心和情感貫穿于日常管理和各項工作中，以提供創(chuàng)造性的崗位環(huán)境和極具個性的發(fā)揮機會來調動職工的激情，實現企業(yè)管理科學化。二是要加強制度文化建設。制度是思想政治工作的保證。要注重把思想政治工作和企業(yè)文化建設與管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相結合，制度剛性化與管理人性化相結合，建立健全符合現代企業(yè)制度的各項管理制度、操作規(guī)程、工作職責，并把企業(yè)文化的基本理念體現到各項規(guī)章制度，滲透到企業(yè)日常管理的各個環(huán)節(jié)。轉化為廣大員工工作的動力和自覺行為，為思想政治工作提供有力的制度保障。三是要全面提高職工素質。以建設適應企業(yè)“發(fā)展、轉變、和諧”三大任務的干部職工隊伍為目標，用科學的思想理論、優(yōu)良的道德品質、先進的文化知識武裝和充實干部職工，引導職工樹立正確的人生觀、價值觀，提高職工的明辨是非能力。強化職工教育培訓，通過開展崗位練兵、技能比武、業(yè)務培訓等活動，提高干部職工的業(yè)務技術素質，以適應跨越式發(fā)展的需要。為企業(yè)的持續(xù)健康有序發(fā)展提供強有力的組織保證。
4．注重典型榜樣的樹立。典型引導，發(fā)揮榜樣作用是企業(yè)文化建設的一種重要而有效的方法。不樹立典型就缺乏感召力。“大慶精神、鐵人精神”已成為百萬石油人的精神支柱，是石油行業(yè)的企業(yè)文化之魂。在思想政治工作中，要善于發(fā)現、培養(yǎng)和樹立各類先進典型。典型示范是思想政治工作升華的一種表現，也是做好思想政治工作的重要方法和手段，可以直接推動思想政治工作向深層次發(fā)展。廣泛開展和選樹企業(yè)的典型，把那些工作業(yè)績突出，最能體現企業(yè)文化的優(yōu)秀員工樹為典型，大張旗鼓地進行宣傳，使廣大員工學有榜樣，趕有目標，形成人人為企業(yè)發(fā)展爭做貢獻的良好氛圍。
企業(yè)文化建設是思想政治工作的深化和發(fā)展，積極探索企業(yè)文化和思想政治工作的新方法、新經驗。著力創(chuàng)造一種和諧融洽的、催人奮進的企業(yè)文化，是創(chuàng)新和改進新時期思想政治工作的重要途徑和有效手段。
1．把增強企業(yè)凝聚力作為思想政治工作的著眼點。增強企業(yè)凝聚力是企業(yè)文化建設的一項基本功能，它使企業(yè)由上至下，從外在形式到員工思想、心理而形成企業(yè)的共同目標。使每一個員工都成為企業(yè)責任感和榮譽感的承擔者，真正做到與企業(yè)同呼吸，共命運。將思想政治工作融入企業(yè)文化建設，就要把增強企業(yè)凝聚力作為思想政治工作的著眼點。一是以情感人，以信聚人，以德服人。首先要樹立“以人為本”的管理思想，熱·心為員工服務，深入基層，深入生產經營第一線，加強與員工的溝通和交流，真誠地與員工交朋友，為員工辦實事，辦好事。及時了解和掌握廣大員工需要什么，想什么。根據員工情緒變化和行為表現，推斷員工的活動趨勢，預測可能出現的問題．抓住思想和行為苗頭，把問題解決在萌芽狀態(tài)。增強思想政治工作的預見性和主動性。與員工要以誠相見，相互信任。充分重視員工的意見。創(chuàng)造一種和諧的人際關系，用真誠凝聚員工，使員工產生一種歸屬感。特別是要克服過去那種“冷、沖、橫、硬”的態(tài)度，杜絕門難進，臉難看，話難聽，事難辦的現象。去除把為員工辦實事看成是找麻煩，把提不同意見的員工看作是刁難的現象。企業(yè)思想政治工作者要有高尚的思想覺悟、高尚的情操、模范的行為。做到嚴以律己，以身作則，才能以自己的行為和人格力量感染員工，員工才能做到心悅誠服。二是要完善激勵機制。為了激發(fā)每個員工的潛能，真正做到用待遇留人，要拉開分配檔次．杜絕吃“大鍋飯”的現象。同時給每個員工搭建實現自我價值的平臺，要大力推動人事管理改革，將競爭機制引入到企業(yè)所有的崗位、工種，實行競聘上崗，做到能者上，庸者下，使員工真正做到人盡其才。使企業(yè)真正做到用事業(yè)激勵人，留住人。三是要積極開展豐富的娛樂活動。經常開展健康有益的文化藝術和體育活動，讓員工在緊張的工作之余，自我參與，自娛自樂。既可陶冶情操，提高員工的精神境界。又可以融洽企業(yè)與員工及員工之間的關系。增強企業(yè)的凝聚力。各分公司要著力建設好員工之家，增添文化娛樂設施，讓員工學習有場所，休閑有去處。讓員工業(yè)余時間不沉溺于吃、喝、玩、樂之中，真正遠離“砌長城”等賭博游戲，使企業(yè)逐步向學習型企業(yè)邁進。
2．把實現企業(yè)可持續(xù)發(fā)展作為思想政治工作的落腳點。企業(yè)文化作為一種管理手段，就是要促進企業(yè)的發(fā)展，發(fā)展才是硬道路。經濟工作是思想政治工作的基礎，離開經濟這個基礎。思想政治工作就成了無源之水，無本之木。因此，要將思想政治工作融入企業(yè)文化的建設，就要把實現企業(yè)可持續(xù)發(fā)展作為思想政治工作的落腳點。必須把企業(yè)發(fā)展的目標、任務、愿景轉化為企業(yè)各崗位的具體要求，貫穿到企業(yè)的生產經營管理活動中。在企業(yè)按照市場經濟發(fā)展規(guī)律辦事，誠信經營實現企業(yè)發(fā)展的過程中，把為社會提供優(yōu)質產品和優(yōu)質服務觀念，敬業(yè)精神和職業(yè)道德滲透到企業(yè)的生產經營管理的全過程，充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，確保企發(fā)展目標的實現。從而在企業(yè)發(fā)展市場競爭中，做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精、人精我新”，始終掌握企業(yè)發(fā)展的主動權。
3．把培育企業(yè)精神作為思想政治工作的中心環(huán)節(jié)。企業(yè)精神是企業(yè)文化的靈魂，培育企業(yè)精神是企業(yè)文化建設的核心內容，是現代企業(yè)管理理念的集中體現，是凝聚員工人心的一面旗幟。要通過有針對性的思想政治工作，用正確的思想觀念來教育和影響員工的思想和行為，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和競爭觀念，把員工的責任意識、服務意識、追求卓越、爭創(chuàng)一流的意識引導和歸入企業(yè)精神之中，使企業(yè)精神真正成為凝聚人心，激發(fā)熱情，鼓舞斗志的強大動力。努力把企業(yè)精神滲透到員工的心靈，使自我超越成為每個員工的自覺追求，并且在不斷更新的過程中重塑和優(yōu)化，使企業(yè)文化處于不斷整合、不斷提高的良性循環(huán)之中。同時，使思想政治工作內容不斷豐富、充實和完善，使企業(yè)文化建設達到“外塑形象，內聚人心”的最終目的。
4．把提高員工隊伍素質作為思想政治工作的目的。高素質的員工隊伍是企業(yè)興盛之本，發(fā)展之本。企業(yè)文化建設的關鍵是要建立一支高素質的員工隊伍，以提高企業(yè)競爭力。要提高企業(yè)思想文化建設的實施層次，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的員工。要有計劃地開展思想教育。首先進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，克服以權謀私、見利忘義、貪圖享受的極端個人主義；要進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，重點引導員工正確處理企業(yè)和個人利益關系，為企業(yè)多作貢獻；要進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美滿的教育，重點要引導員工遵章守紀、愛崗敬業(yè)、尊老愛幼與社會和諧相處。其次是從行為規(guī)范著手，灌輸“管理就是服務”的新觀念、新思想，堅持崗位規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣，牢固樹立“質量第一，信譽至上”的思想觀念，不斷提高自身的業(yè)務技能。要開展經常性精神文明創(chuàng)建活動，在企業(yè)范圍內積極開展創(chuàng)建文明單位、文明個人、文明家庭、示范崗、五好班組等活動，并持之以恒地堅持下去，從而培養(yǎng)和造就一個團結一致、奮發(fā)向上、不計名利、爭講奉獻的員工群體，打造企業(yè)的行為文化。
企業(yè)思想政治工作是企業(yè)的政治優(yōu)勢，企業(yè)文化是企業(yè)快速發(fā)展源動力。企業(yè)思想政治工作圍繞企業(yè)“發(fā)展、轉變、和諧”中心工作，正確處理企業(yè)發(fā)展與員工成長成才的關系，借助企業(yè)文化凝聚職工的心，發(fā)掘職工的智慧，創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作，充分發(fā)揮企業(yè)職工積極性和創(chuàng)造性，從而必然能發(fā)揮好企業(yè)思想政治工作在實現企業(yè)持續(xù)健康有序發(fā)展中的保證促進作用。
企業(yè)文化思想政治論文篇十五
體驗式教學就是課程實施不僅是學生憑借書本，在教師的指導下，把知識對象化，以獲得客觀、精確的知識的過程，更是學生聯系自己的生活，憑借自己的情感、直覺、靈性等直接的直觀的感受、體味、領悟，去再認識、再發(fā)現、再創(chuàng)造的過程。要想完成體驗式教學，必須采用多種不同的方法來完成教學。更多政治論文相關范文盡在top期刊論文網。
1、體驗教學是課程改革的要求。課程標準強調“操作”、“實踐”、“調查”、“探究”等活動，重視學生的直接經驗，鼓勵學生對教課書的自我解讀、自我理解，尊重學生的個人感受和獨特見解。新課程主張從學生的經驗和體驗出發(fā)，引導學生不斷深入地觀察和體驗真實社會。體驗教學倡導學生對學習活動的思考與體驗，肯定學生以自己獨特的方式認識和感悟世界的能力，強調課堂教學的動態(tài)化，改變教師講學生聽的學習方式，讓學生在生動的教學情境中，在感性認識的基礎上進行學習，是一種符合新課程理念的教學方式。
2、體驗教學是學生理解知識的需要。學生的知識不是“灌”出來的，而是通過體驗“悟”出來的，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。心理品質教育最忌諱說教，對于初中生來說，這種教育應吸引而不是強迫他們進行，這樣才會有成效。實施體驗教學，學生通過體驗，人類經驗和個體經驗實現融合，情感和理性直接對話，知識經生命化、個人化而真正變成個體的“精神食糧”。只有這樣，教育才真正走進學生的內心精神世界，在學生的心靈與人生中留下有意義的痕跡，才能實現其精神構建和個性形成。
3、體驗教學是激活課堂的需要。以說教為主的教學方式，學生缺乏興趣，普遍感到厭煩，課堂氣氛沉悶。實施體驗教學，學生在學習中不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，用自己的身體去親身經歷，用自己的心靈去感悟，能夠真正參與課堂教學，極大地激發(fā)興趣。這樣學生上課就能夠很“愿意”很自然地學到知識，教師也能夠輕松有效地引導學生學好知識。
1、小品體驗。初中生活潑好動，自制力較弱，很難使注意力保持長時間集中，其抽象思維和邏輯思維能力較弱。而在教學中讓學生扮演小品，就能使枯燥的知識趣味化、抽象的道理具體化，有利于學生將感性知識轉化為理性知識，且使學生身臨其境，激發(fā)學習興趣及參與熱情。能讓學生在開懷大笑之后有所思考、有所感悟，從而指導他們應怎樣正確面對來自心理品格、健康人格、高尚道德情操等方面的問題。
2、活動體驗。實踐性是政治課的靈魂，“要想知道梨子的味道，必須親口嘗一嘗”。新課程標準強調在教學中用于活動的時間不能少于總教學時間的20%。寓知識教學于活動中，學生在活動中受到教育，明白事理。如講到挫折的有關知識時，如果舉例說明殘疾人受到的挫折是如何大，學生可能只能停留于理論的理解和體會上，這時如果能夠創(chuàng)設一定的情境，開展一定的活動，則能夠達到較好的效果。我在教學中讓學生綁住雙手，并試著用腳拿東西，甚至是用腳做一些日常生活中必須用手才能完成的工作，這時學生就能在情境中體驗到殘疾人的痛苦和挫折，也能夠更加激發(fā)內心應對挫折的能力。
3、實驗體驗。初一的學生抽象思維能力還不強，如果一味地進行理論傳授不僅徒勞無益，而且往往時間長了以后，學生會慢慢地對政治課失去興趣，導致上課時無精打采。為了使學生掌握一些抽象的理論，我覺得在教學中可以做一些生動活潑的實驗，讓學生通過實驗體驗，明白其中的道理。如：我做了這樣一個實驗，把一個歡蹦亂跳的青蛙突然扔進沸騰的油鍋，在這生死存亡的關鍵時刻，這只青蛙居然奮力一躍，竟跳出了油鍋，安然逃生。可把這只青蛙放到一個盛滿涼水的鍋中，青蛙游得逍遙自在，怡然自樂。這時，在鍋下給水加熱，青蛙沒有察覺，但等青蛙感到水溫升高足以危及生命，試圖逃出苦海時，卻再也沒有了那奮力一躍的力量，只能葬身于鍋底。我讓學生細心觀察，慢慢體會其中的道理，同學們在沉思中領會到了，人在順境下，不能像青蛙那樣，洋洋自得，忘乎所以，而應居安思危，不斷進取，這樣才能百尺竿頭，更進一步。而在遭受挫折，身處逆境時，應像油鍋中的青蛙那樣，不屈不撓，頑強拼搏，這樣才能戰(zhàn)勝困難取得成功。
4、辯論體驗。世界上的事物錯綜復雜，現象紛繁。人們往往被事物的現象所迷惑，魚目混珠，只有通過辯論，才能明辨真?zhèn)?，識別異同，明確應該做什么樣的人和怎樣去做。在初一課本中有這樣一個問題，在美國徽軟公司的一次招聘會上，公司總裁面試一位求職者。這位求職者在技術、管理等方面相當出色，學歷也很高。交談之余，他向總裁表示，如果微軟公司錄用了他，就可以把原來公司的一項發(fā)明帶過來。假如你是公司總裁，你是否錄用這位求職者？我讓學生展開辯論，學生積極性很高，踴躍參與，通過辯論，懂得人必須具有基本的職業(yè)道德，一個人格健全的人才會有所作為。
5、故事體驗。結合教育內容，運用小故事的形式可以避免思想政治課的枯燥說理，提高學生學習的積極性與興趣。故事形象、生動、感人，可以加深學生對所學內容的理解，感染學生的情感，打動學生的心靈，使學生受到啟迪。如講到不良性格這一問題，做事馬虎是同學中普遍存在的一種性格弱點，經常表現在寫作業(yè)亂七八糟，說話隨隨便便，辦事丟三落四等等。要克服馬虎的性格，首先要認識馬虎的害處，我給同學講了這樣一個故事：古時候有一個做事馬虎的人，他擅長畫畫，因此許多人都來向他求畫。有一天，他正在給人畫一只老虎，剛畫好虎頭，一個人又來求他畫馬，他提起筆就在虎頭后面畫了個馬身子，轉身交給了來人。那人一看這馬不像馬、虎不像虎的畫，很不滿意，沒要畫就走了。從此，人們就叫他馬虎先生。馬虎先生把畫掛在自己家里。大兒子看見了問他是什么，他說是虎。小兒子看見了問他是什么，他說馬。有一天，大兒子外出打獵，遠遠地看見一匹馬在溜達，就拉弓放箭，將那匹馬給射死了。結果馬的主人找上門來，最后賠了許多錢才了事。又有一次，畫師的小兒子外出游玩，看到一頭老虎，他以為是馬，想爬到馬背上騎著玩，結果被老虎吃掉了。馬虎先生悲痛極了，他一把扯下了掛在廳堂上的馬不馬、虎不虎的畫，放在火爐上燒了，從此做事再也不馬馬虎虎了。學生從這個故事中體會到，馬虎的性格，既害了別人，又害了自己，應吸取馬虎的教訓，改變馬虎的習慣。
企業(yè)文化思想政治論文篇十六
在國有企業(yè)發(fā)展中，文化建設與思想政治工作是兩項非常重要的內容，前者能夠凝聚職工，增強企業(yè)向心力，后者則可以促使職工認知能力得到提升，樹立正確的社會主義核心價值觀。而在如今的形勢下，需要有機結合思想政治工作與企業(yè)文化建設，以便將其作用充分發(fā)揮出來。
國有企業(yè)；文化建設；思想政治
國有企業(yè)黨建工作中，思想政治是核心內容，其能夠幫助企業(yè)朝著正確的方向努力，擴大市場占有率，尤其隨著市場經濟體制的不斷完善，企業(yè)更加迫切地要求開展思想政治建設。而企業(yè)文化建設的開展，則能夠促使其經營理念得到完善，提高生產力。如果有機結合這兩種軟實力，那么就會產生更大的作用。
1.思想政治工作推動著國有企業(yè)文化建設的開展。文化建設能夠有效推動國有企業(yè)的良性發(fā)展，幫助其正常運營；而思想政治工作的開展，能夠促進企業(yè)文化的形成，將企業(yè)員工積極性與創(chuàng)造性激發(fā)出來，凝聚員工，促進企業(yè)發(fā)展。在企業(yè)文化建設過程中，需要將員工宣傳教育工作深入開展下去，幫助員工確立正確的價值觀念，科學認識企業(yè)發(fā)展，增強歸屬感。同時，通過思想政治教育工作的開展，能夠激發(fā)員工積極性，不斷學習和努力，構建學習型的集體，將企業(yè)文化中的開拓創(chuàng)新、不斷進取理念體現出來。因此，要將企業(yè)文化建設深入開展下去，推動企業(yè)的改革和發(fā)展。
2.二者的融合促進了國有企業(yè)的發(fā)展。通過有機融合文化建設與思想政治工作，營造促進企業(yè)發(fā)展的環(huán)境，在這樣的環(huán)境下工作，員工能夠輕松愉悅，且保持積極性和主動性，更加努力工作，促進企業(yè)發(fā)展?，F階段企業(yè)文化建設過程中，企業(yè)借鑒了很多先進的西方文化，但是也有一些不良的文化涌入進來，包括拜金主義、虛無主義等，制約到了國有企業(yè)文化建設的效果，因此，就需要有機結合企業(yè)文化建設與思想政治工作，以便幫助員工能夠對西方腐朽思想文化自覺抵制，保持良好的內部環(huán)境。
3.二者的融合有利于國有企業(yè)綜合競爭力的增強。企業(yè)文化能夠從思想層面上來凝聚和規(guī)范員工，促使企業(yè)的經營業(yè)績得到提高，確立優(yōu)質品牌形象。思想政治工作的主要任務是對社會主義和共產主義思想體系大力宣傳，核心內容是開展員工政治教育，思想、道德以及心理教育等都是其重要承載。兩者互相促進和作用。如今，市場競爭日趨激烈，國有企業(yè)只有大力開展企業(yè)文化建設，對思想政治工作方法進行創(chuàng)新和探索，有機結合企業(yè)文化建設與思想政治工作，方能夠獲得發(fā)展。而必然會有一系列的問題出現于企業(yè)文化建設中，僅僅依據物質手段或者行政干預措施是無法解決這些矛盾的，需要將思想政治工作的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，不斷進行溝通和調整，科學處理這些問題。
1.對企業(yè)精神努力塑造，促使思想政治工作的滲透力得到增強。在長期運行中，企業(yè)精神能夠有效地導向、激勵與凝聚職工，確立全體職工都認可和接受的價值觀，將人的主觀能動性充分發(fā)揮出來，增強職工的'榮譽感和責任感，能夠努力維護企業(yè)名譽，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。在企業(yè)思想政治工作中，需要積極塑造企業(yè)精神，結合企業(yè)的發(fā)展歷史以及具體情況，來有效提煉、宣傳和教育、凝聚企業(yè)精神，以便能夠讓廣大職工都認可和接受企業(yè)精神。企業(yè)思想政治工作需要找準關鍵點，有機結合社會主義價值觀、企業(yè)個性以及職工價值認同，構建的企業(yè)精神能夠將企業(yè)個性色彩體現出來，同時，職工精神需求也能夠滿足，這樣職工積極性和創(chuàng)造性方可以得到有效激發(fā)。此外，在思想政治工作中，還需要大力滲透企業(yè)精神，讓廣大職工遵循企業(yè)精神中的條文和規(guī)范來開展工作，增強企業(yè)向心力。
2.大力宣傳企業(yè)形象，促使思想政治工作的文化支撐力得到增強。社會和企業(yè)職工對企業(yè)的印象與評價就是企業(yè)形象，其體現了企業(yè)的發(fā)展情況，代表了企業(yè)信譽，包括諸多方面的內容，如服務質量、職工隊伍風貌、人際關系等，通過對企業(yè)形象良好塑造，企業(yè)籌資能力可以得到增強，職工士氣得到激勵，促進企業(yè)發(fā)展。在新形勢下，企業(yè)思想政治工作的開展，需要充分發(fā)揮企業(yè)形象的載體作用，科學設計企業(yè)形象識別系統，以便促使企業(yè)形象得到良好的塑造，將其個性色彩體現出來。在文化建設中，將大眾傳媒積極利用起來，借助于各種公關活動，如產品展示會、新聞發(fā)布會等，將企業(yè)形象樹立起來，這樣企業(yè)內部凝聚力也能夠得到有效的增強。在企業(yè)形象中，非常重要的一個組成部分是企業(yè)職工形象，將思想政治工作的優(yōu)勢積極發(fā)揮出來，提升職工思想道德素質水平與業(yè)務技能水平，對企業(yè)職工形象大力塑造。
3.深入開展企業(yè)制度建設，促使思想政治工作保障力得到增強。在企業(yè)管理中，非常重要的一個內容是制度建設，其也屬于企業(yè)文化建設的重要組成部分，而通過制度建設，國有企業(yè)思想政治工作長效性也能夠得到保證。因此，在企業(yè)思想政治工作中，就需要重視建章立制工作，將企業(yè)價值觀的導向作用充分發(fā)揮出來，對管理體系大力構建和完善，借助于制度來規(guī)范員工行為，保證各項行為與企業(yè)理念與價值觀所符合。在企業(yè)長期生產經營過程中，要總結成功的經驗和失敗的教訓，總結規(guī)律，升華為理性認識，樹立職工認同，以便對企業(yè)生產經營實踐起到有效的指導作用。
4.滿足文化需求，促使思想政治工作的親和力得到增強。在企業(yè)文化建設中，需要積極滲透思想政治工作。借助于企業(yè)文化建設，思想政治工作也可以避免呆板和枯燥，實現寓教于樂的目的，能夠幫助職工之間以及職工社會之間有效地溝通，將激勵、鼓舞以及凝聚的作用充分發(fā)揮出來，同時統一認識，提升覺悟，將團結協作的精神氛圍樹立下去。在國有企業(yè)思想政治工作中，為了促使職工的文化需求得到滿足，需要結合具體情況和時代發(fā)展的要求，對企業(yè)思想政治工作教育內容和方式大力豐富和創(chuàng)新，讓員工能夠積極參與進來，在一系列活動中，深化認同企業(yè)思想觀念、企業(yè)精神以及行為方式等，通過開展豐富的活動，營造良好的企業(yè)氛圍，推動國有企業(yè)獲得良好發(fā)展。
綜上所述，文化建設與思想政治工作在國有企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著十分重要的作用，兩者之間存在著互相促進和互相補充的作用。因此，在市場競爭日趨激烈的今天，需要有機融合文化建設與思想政治工作，將其作用充分發(fā)揮出來，激發(fā)員工積極性和主動性，幫助其樹立正確的工作理念和思想態(tài)度，能夠朝著國有企業(yè)的發(fā)展目標不斷努力，推動國有企業(yè)獲得更好的可持續(xù)的發(fā)展。
企業(yè)文化思想政治論文篇十七
踏上三尺講臺即將七年，站在七年的門檻上回望，在高這個全新的環(huán)境里，我的教學經歷了從很不適應到有所適應的過程，使我對政治課教學有了新的認識。
2005年迎來了我的第一屆高新生，我希望我的學生從一開始就喜歡上我以及我所教的這門課，為此，我潛心鉆研教材、教法，花費了很大心血。在開學之前，我首先從老教師手借來大量的參考書，加班備課。我想，等別人開始備課時，自己早就做好了充分的準備。其次，我在上每堂課之前，都要聽老教師的課，然后對自己的教案進行修改，并且把教案上的東西背得非常熟練，最后才走上講臺。盡管如此，我在教學仍然遇到了很多的難題。
初的政治課，對基礎知識要求不高，學生對政治學科的知識儲備、運用政治學科知識分析事物的能力、政治學科的思維、學習政治的方法等等無從談起。進入高，政治學科知識陡然變得艱深難懂且對學習者的素質要求較高，再加上經濟學一開始的第一單元大多數知識以理解為主，這些都使學生無論如何也不能適應，于是我的教學進入了艱難的境地。
對于高一新生來說，剛剛由初升入高；雖然年級高了，但實際上，無論年齡還是心理，仍是初生。由于高生活剛剛開始，學生來到一個新的壞境里，一切都是陌生的，都需要一個熟悉適應的'過程，而且剛剛參加完考，剛從升學的壓力下“解放”出來，一時很難調動學生的學習積極性，使我的教學更加舉步維艱。
好多學生受到“學好數理化，走遍全天下”傳統思想的影響，在他們眼政治課就是講解一些空洞沒用的知識，政治課的學習更是只需要背一下就行的。這些觀念根深蒂固，直接影響著我的教學。
面對上述境況，對于我這個教壇新兵來說不亞于當頭一棒。
我在思索政治課教學應該怎樣在教育的本質上找到注解，怎樣促動學生學習，努力使學生的事學生自己想做、愿做、樂做，逐步使學生的興趣濃厚起來、學習的習慣好起來、自覺主動性強起來，以形成穩(wěn)定的后勁、很好的學習能力，從而順利地進行教學。 我不能改變客觀事實，于是在接下來的兩屆高一新生我進行了自我改變：
傳統的教學，主張“師道尊嚴”，教師至高無上，“一日為師，終身為父”。這顯然已經不再適應新的教學形勢。你整天板著臉，只能與學生越來越遠。所以我就改變了這些舊的觀念，努力通過各種方式去接觸了解學生，了解學生們的生活、興趣愛好、感興趣的話題等等。了解學生的同時也讓學生也更多地了解了我，使自己成為學生的良師益友。這樣一來我可以根據學生的特點來制定自己的教學方案，從而使學生“親其師，信其道”。
根據不同的教學內容我采取了不同的教學方法。對一些比較容易理解的知識，就先由我說明重點，然后讓學生去講解，自己去搜集資料。這樣由原來的學生被動接受變成了學生自主學習，同時也培養(yǎng)了學生的動手和自學能力。
可將知識競賽引進課堂。譬如在講貨幣時，我就通過辯論賽的形式讓學生辯論“金錢的作用、人們如何對待金錢和獲得金錢”。通過這些不僅使學生理解了課本上的一些理論，而且形成了正確的金錢觀。還可將生動有趣的、蘊含哲理的情境及事例引入教學。譬如在講解系統優(yōu)化方法時，我以田忌賽馬這一寓言故事進行了分析。
這樣就激發(fā)了學生學習的興趣，使學生帶著濃厚的興趣來學習，極大地增強了學習的效果。
每節(jié)課我都力求用洪亮的聲音、飽滿的精神去帶動學生的情趣，使政治課變得激情四射，讓學生在上我的課時無法入睡。在課堂上我也會時常用一些幽默的語言為課堂增添一點笑聲。
比如在講解到租賃消費的原因時我以結婚用品為例：對于這些用品一般的人一生只有一次使用的機會，所以咱就沒有必有浪費了吧。博得大家一笑的同時也理解了這一知識點。同時我經常用一些網絡流行語增加政治課的時代性和幽默感，比如我常說“老師不是百度，不要什么都問我”，這些都讓我的學生更加喜歡我的課。
總之，通過不斷的反思和調整，在政治課教學這座大山面前，我邁出了艱難的一步，但是我將努力攀登，不斷創(chuàng)造出新的高度。
企業(yè)文化思想政治論文篇十八
現在許多高校都改變了傳統的教育辦學模式，采用校企合作的新模式。在新的模式下，學生要在完成理論知識學習的同時，還要去企業(yè)中進行技能實訓。所以學生不僅要適應校園環(huán)境，還要適應企業(yè)的環(huán)境。在這種模式下，對學生思想政治教育的環(huán)境就發(fā)了顯著的變化，由單一的校園環(huán)境轉變成了校園和企業(yè)雙重環(huán)境。學校注重對人才的培養(yǎng)，有著良好的校風校紀，學習氣氛濃重。所以，校園環(huán)境更有利于對大學生的思想政治教育。但是，大學生進入企業(yè)實訓后，受教育環(huán)境發(fā)生了變化，學生要接受復雜的企業(yè)環(huán)境，當然，優(yōu)良的企業(yè)文化有利于對學生的思想政治教育，但大多數的企業(yè)都人際關系復雜，與社會和外界的關系更密切，這很大程度上不利于大學生教育者、受教育者方面的思想政治教育，給繼續(xù)教育帶來很大困難。
1、轉變觀念、豐富內容。
從教育者來看，校企合作模式下，將學校正規(guī)的思想政治教育與企業(yè)指導的思想價值觀相結合。更有利于對學生的思想政治教育。從受教育者角度看，傳統教學模式下，學生僅僅是被動的完成了課堂上的思想政治教育，并沒有有意識的提高思想政治素養(yǎng)。而在新模式下，學生在面臨馬上進入企業(yè)實習和工作的前提下，主動地學習思想政治，建立價值觀，以適應在企業(yè)內部的生存和發(fā)展，這種轉變使高校的`思想政治教育達到事半功倍的效果。傳統高職教育模式下，高職學校與其他本科院校大學生一樣接受著思想道德教育、政治教育等，教育內容理論性強、針對性差、豐富性不夠。在校企合作的新模式下，學生的思想政治教育學習內容也發(fā)生了較大變化，主要表現為接觸到了更多思想道德、政治教育上的實際問題;教育內容更符合高職學生特征，更加切合實際;思想政治的內容也相應得到擴充，很多在學校沒有接觸到思想政治教育內容和問題，在校企合作的新模式下都可以接觸到。如果把握得好，這些變化對高職思想政治教育是十分有益的。
2、改變方式。
思想政治教育的傳統方式就是強制的將理論傳授給高職學生，所以學生在整個過程中一直被動的接受著理論，這樣的教育模式有利于學生增強思想政治觀念，確立正確的政治立場，提高思想政治素養(yǎng)，也有利于高職院校構建思想政治教育體系。校企合作模式下，“自律”的方式逐漸取代了“他律”，而“自律”在企業(yè)實訓中更加實用、有效，也有利于學生的成長。所以更要加強對學生的引導，采用正確的方式方法，提高學生的思想政治素養(yǎng)。
3、培養(yǎng)目標建、增加課程類型。
要想提高教育教學質量，改變傳統的模式，構建良好的思想政治教育體系，首先就要建立培養(yǎng)目標，建立培養(yǎng)目標是基本前提，也是發(fā)展方向。這就要求高職院校在校企合作模式下，培養(yǎng)學生良好的道德品質，確定正確的政治立場，加強職業(yè)道德建設，培養(yǎng)敬業(yè)奉獻的精神。這樣的培養(yǎng)目標既有利于構建思想政治教育體系，又從高職學生的具體實際出發(fā)。從他們未來的人生發(fā)展考慮，將理論與實踐相結合，真正的讓學生受益，這也體現了思想政治教育具有針對性、實效性的特點。新形勢下，要全面建設課程類型，學科課程與活動課程相結合，顯性課程與隱性課程相結合。我們要利用好學生群體特征、結合學生實際開展活動，在活動中教育人，在活動中感染人;要注重校園文化、班級文化、企業(yè)文化建設，利用先進積極的文化潛移默化地感染人，使學生接受潛在的教育和影響。學生在企業(yè)實訓的過程中，要充分利用好企業(yè)文化的教育作用。課程內容建設上，要增加職業(yè)道德、行業(yè)法律法規(guī)、愛崗敬業(yè)等新內容。“職業(yè)道德具有很強的實踐性、行業(yè)性，只有借助實踐，職業(yè)規(guī)范才能被學生領悟并外化為職業(yè)行為。因此，必須通過實習對高職高專學生進行職業(yè)道德規(guī)范教育，將職業(yè)道德教育與職業(yè)紀律教育、行業(yè)法律教育結合起來，幫助高職高專學生認真領悟、嚴格遵守職業(yè)活動中的各種規(guī)章制度、道德規(guī)范和法律規(guī)范，并善于運用法律維護自己的合法權益。
4、確定教學方法、增加教學手段。
在新的模式下，要求學校進行，多樣化的教學。因為在校企合作模式下，學生有較大一部分時問是處于零散狀態(tài)，傳統的教學方法和模式越來越不能適應學生的發(fā)展，所以要對高職學生進行班級以外的教學，如小組教學、個人輔導。培養(yǎng)高職大學生的兼顧學生整個群體的思想政治素質和學生個體實際情況進行教育。在學生編入企業(yè)進行實訓等較分散的情況下，要機動靈活地組建臨時黨員小組，學校教師、黨團工作人員以及企業(yè)指導教師可以利用這些小組進行小組討論式學習。要使用多元化的教學手段，通過創(chuàng)新促進思想政治教育的進一步發(fā)展。校企合作模式下，學生思想政治教育需求更為復雜，思想政治教育面臨的困難和問題更加多樣。我們必須在教學手段上進行更新，使得教學手段多元化，多管齊下，取得綜合效果。比如，在教學上引導學生教育和自我教育相結合，在教育者發(fā)揮引導作用的同時，要求學生在學習、生活和工作實踐中，把相關知識和理論在實際情景和實際內心沖突中內化成個人比較穩(wěn)定的價值觀?！笆芙逃咄逃咭粯右彩撬枷胝谓逃^程的主體，思想政治教育過程既是教育者按照社會要求積極組織實施教育的過程，也是受教育者基于自身思想基礎和內在需要，通過自己的積極活動，能動地接受教育和進行自我教育的過程?！?/p>
5、結論。
針對新情況、新問題，要堅持過程評價與結果評價相結合。要關注學生思想政治的狀態(tài)，更要密切關注學生思想政治動態(tài)，通過過程中的實時評價發(fā)現問題并解決問題。要堅持量化評價與質性評價相結合，不僅關注學生思想政治學習成績，更要關注學生思想政治所處的整體狀態(tài)。要堅持學校評價、企業(yè)評價、自我評價相結合。校企合作后學生的流動性增大，思想政治變動增大，給評價準確性提出了挑戰(zhàn)，要在評價主體上讓多方參與進行綜合評價，全面了解掌握學生思想政治狀況。
加強對高職高專學生的思想道德教育是非常必要的，有利于提高學生的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀念，適應未來的社會發(fā)展，而在新的辦學模式下，也更要求著高校探索出一條適應學生發(fā)展的教育方法，構建完善的思想政治教育體系，以促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。
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