健康飲食是維持身體健康的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該注意攝入營養(yǎng)均衡的食物。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出一份詳盡的清單，收集要點(diǎn)和觀點(diǎn)。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。
理想廣播稿篇一
青春有太多莫名地情緒，等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去感傷。
如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。
被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。
如若丟棄了所有的夢想，我們僅剩的是空殼。
忘了冗長而斑駁的夢，忘了信誓旦旦許的諾，
拖著日漸頹敗的身子，穿梭于一個(gè)又一個(gè)陌生的小巷。
時(shí)間蒼老了青春，留下的是無盡的傷。
眼角淡淡的憂傷，眼眶濕潤的淚水，
都在我們來不及掩飾的臉上閃現(xiàn)又消失。
青春侵蝕著我們的身軀，太多矯情的我們在惆悵。
孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢想。
夢想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個(gè)夢想，
就這樣，日復(fù)一日，不曾更改。
直至我們的耐心被磨滅，內(nèi)心的`絕望卻仍在歌唱。
有多少人向命運(yùn)屈服，有多少人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，
那已不重要。重要的的是，
有多少人能在經(jīng)歷黑白后依舊堅(jiān)持最初的夢。
做不到的，叫夢想；
做得到的，叫理想。
夢想屬于青春的少年，理想屬于遲暮的青年。
人總是想在自己的走過的路留下足跡，
是為了日后回首曾擁有與失去的所有。
用最蒼白的文字，敘寫著青春年華。
用最嘶啞的歌喉，哼唱著內(nèi)心絕望。
讓我不失去她的背影，
迷失在未知的明天。
天已微微發(fā)亮，
我要整理行裝，
等晨鈴的吶喊聲響，
追夢的人又在路上。
人生何處不相逢，何處不是起點(diǎn)，何處不是終點(diǎn)。也許是未找到真正屬于我們的那個(gè)角落。之所以迷茫，之所以飄渺。但愿能尋找到心靈可依賴的那個(gè)站點(diǎn)，不問紅塵，不問世事，不需要誓言，不需要相守，心與心的交融能一直延續(xù)到下一個(gè)輪回。
不是生不同時(shí)，也不是想見恨晚，更不是素不相識(shí)。明明是普普通通的兩個(gè)凡人，卻仿佛被這紅塵滾滾的世事所遺棄般錯(cuò)過。罷了，若要有人能回到過去，那就不會(huì)再有人痛苦。真在乎——我想永遠(yuǎn)也不會(huì)累，只要未來夢還在，何怨怨天不由人。
我承認(rèn)你的選擇是理性的，可我喜歡那時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用的感覺，為夢追尋一生的精神，并不需要夢的蘇醒。不過也罷了，也許并不是所有疼痛都可以吶喊。也許每個(gè)人都有一些說不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢想，忘不了的愛。
如果有一天你要離開，我只希望你能向我揮揮手，至少讓我知道你走了。那是我渴望擁有的一份自尊，也是我唯一可以說服自己還你一片寧靜的理由。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
理想廣播稿篇二
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴。
以下是小編整理了理想廣播稿，希望幫助到你。
老師們、同學(xué)們:
早上好!
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著憧憬與欣喜，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。
剛剛過去的2008年，對(duì)學(xué)校和全體師生來說，是令人欣喜的一年，是令人難忘的一年，更是充滿回味的一年。
在這一年里，學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求超越，不斷開創(chuàng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。
學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新跨越，師生綜合素質(zhì)發(fā)展取得了新突破，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)和整體形象得到了新提升。
新的一年已經(jīng)開始，這將是我們策馬揚(yáng)鞭、奮力前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。
我們將更加充分地利用好各種機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)以人為
級(jí)”品牌學(xué)校。
老師們，同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春”。
高三目標(biāo)，為高考加油!讓我們趁著春天的美好時(shí)光，播種新的'希望，放飛新的理想;讓我們踏上征程，用雙手和大腦去創(chuàng)造屬于我們的精彩，去享受學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅!
當(dāng)然，我們都知道，成功絕不是一蹴而就的事情。
其中，非常重要的一點(diǎn)就是心中要有自己堅(jiān)定的理想。
人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒有遠(yuǎn)大的理想;人生之所以精彩，歸根結(jié)底主要是因?yàn)橛欣硐氩⒉粩嗟貫橹畩^斗，從而戰(zhàn)勝一路上的荊棘與坎坷。
沒有人生的理想，只會(huì)停留在原地;沒有遠(yuǎn)大的理想，只會(huì)變得慵懶。
有了明確的理想，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了理想，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。
有明確理想的人，會(huì)感到自己心里很踏實(shí)，生活得很充實(shí)，注意力也會(huì)神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。
所以，如果不想讓身邊機(jī)會(huì)悄悄溜走，如果不想讓青春歲月慢慢蹉跎，就只有靠理想和奮斗沖出迷茫的漩渦，唯有如此，嶄新的人生之頁才會(huì)為我們不斷掀開。
在這里，我想把新東方教育科技集團(tuán)總裁俞敏洪先生2008年在北大演講時(shí)的一段話送給大家:“人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。
如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個(gè)偉大的生命。
但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進(jìn)步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。
”在此，我衷心地希望所有同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生!
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，再譜新篇!
男:老師們、同學(xué)們，下午好。
放飛夢想廣播站現(xiàn)在開始廣播，我是播音員康書福。
女:大家好!我是播音員李一楠，很高心主持今天的節(jié)目。
首先是校園內(nèi)外節(jié)目。
在上周，我們學(xué)校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習(xí)。
這次全體同學(xué)用時(shí)1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學(xué)們卻沒有人記得在防火演習(xí)時(shí)應(yīng)該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。
下次可要記住哦!在操場上進(jìn)行滅火演習(xí)時(shí)，三——六年級(jí)的同學(xué)們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。
通過演習(xí)，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學(xué)會(huì)正確的使用滅火器，更要會(huì)迅速地逃生。
在真正的火災(zāi)來臨時(shí)，我們小學(xué)生年級(jí)小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領(lǐng)。
下面請聽二二班梁梔同學(xué)為大家收集到的防火安全兒歌
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
我再給大家讀一遍，請同學(xué)們認(rèn)真聽，認(rèn)真記。
男:我給大家?guī)淼氖俏逅陌嗤趿胀瑢W(xué)寫的預(yù)防火災(zāi)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
女:在本周，我們學(xué)校還要舉行中高年級(jí)學(xué)生朗讀比賽，各班的同學(xué)正在緊鑼密鼓地練習(xí)朗讀材料，準(zhǔn)備在賽場上一展風(fēng)采呢!
“三分文章七分讀”朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對(duì)讀的重視。
蔣仲人先生說:“就學(xué)習(xí)語文說，朗讀最重要。
可以說，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學(xué)不好語文的。
”康書福，你知道朗讀有多少好處嗎?
男:這個(gè)我還不清楚，你快告訴我吧!
女:朗讀不僅能促進(jìn)語感、還能加強(qiáng)記憶。
小學(xué)階段是人一生中記憶力最好的時(shí)期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學(xué)本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個(gè)辦法。
日本有一位心理學(xué)家，叫高木重朗，他曾說過:“一般來說，朗讀比較好記。
尤其是頭腦不清醒的時(shí)候，更應(yīng)該清楚地讀出聲來，這是因?yàn)槔首x會(huì)給大腦以刺激，思想容易集中到一點(diǎn)，整個(gè)身心好像進(jìn)入了‘臨戰(zhàn)’狀態(tài)。
”朗讀有利于領(lǐng)悟。
尤其重要的是朗讀有助于寫作!
“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也能吟”。
形象地說明了讀書量的積累會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
朗讀又是一種對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造，把書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的表達(dá)藝術(shù)。
朗讀還是培養(yǎng)說話能力和寫作能力的有效方法。
朗讀有助于提高口頭表達(dá)能力。
把讀書、識(shí)字有機(jī)結(jié)合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規(guī)范口語，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說話習(xí)慣。
背過的東西，寫文章時(shí)若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。
這就是前人所說的“勞于讀書，逸于作文”。
男:可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)!
女:說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的xxx同學(xué)，聽了她的文章，你一定受益匪淺。
各位老師、同學(xué):
大家好，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，初一時(shí)光已經(jīng)成為我們的回憶，我們已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)中考的初三沖刺階段了。
如今，新學(xué)期又來臨了，我們要以嶄新的面貌面對(duì)新學(xué)期，不管過去成績?nèi)绾危F(xiàn)在，一切從新開始，為自己確立一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)去向前沖。
初三，就意味著你必須付出汗水，必須持之以恒，必須加足馬力，它是關(guān)鍵的一年，甚至它決定了你的命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己手中，你的前程由你自己來決定。
加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。
人人都非圣賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學(xué)，好學(xué)，會(huì)學(xué)，付出的汗水多了，收獲自然也多。
從現(xiàn)在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。
浪費(fèi)今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來日前程。
新學(xué)期，新氣象，希望每一位同學(xué)都能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向明天起航。
只要我們現(xiàn)在努力奮斗了，對(duì)得起自己，那么在明年的今天，我們就可以像泰戈?duì)査f的那樣，“天空沒有我的痕跡，但是我飛過了。
”
讓我們點(diǎn)燃激情與夢想，讓它激烈地燃燒吧!讓我們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧!讓我們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌吧!
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴。
頭不放棄，絕望就可以變?yōu)橄Ｍ?，衷心祝愿每一位同學(xué)都發(fā)憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想!
理想廣播稿篇三
開始語："雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開始廣播啦。"。
各位老師、同學(xué)們,大家好。我是六四班的xx、我是六四班的xx。有關(guān)理想的廣播稿2016有關(guān)理想的廣播稿2016。今天我們播音內(nèi)容有溫馨大放送和音樂哆來咪，下面請聽詳細(xì)內(nèi)容。
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師，有的想當(dāng)飛行員。而我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游。
每當(dāng)我看見導(dǎo)游小姐向自己的客人介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、名勝古跡、悠久歷史時(shí)，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識(shí)豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎？假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)西雙版納。向中外游客介紹花謝花開無日了，春來春去不相關(guān)的西雙版納。是個(gè)美麗、神奇的地方。為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)多門語言，學(xué)會(huì)和陌生人打交道。
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我們學(xué)生也一樣，有了理想才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓。
人們常說："老師是人類靈魂的工程師。"對(duì)！我就要做一個(gè)靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，要相信功夫不負(fù)有心人，我的未來不是夢。
下面請欣賞歌曲《我的未來不是夢》。
本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，我們下期再會(huì)！
（開播曲）。
合：親愛的老師們、同學(xué)們：
大家中午好！
甲：又到了"心靈小屋"廣播時(shí)間了，歡迎您的收聽。我是小主持人....
乙：我是...
甲：童年真好，童年有很多美好的祝愿，新年已經(jīng)到來，祝福全校所有的同學(xué)在新的一年里能夠快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，在各項(xiàng)活動(dòng)中取得第一。
甲：回想起小時(shí)侯的我們，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。而洞井小學(xué)美好的校園生活，給我們許多同學(xué)提供了放飛理想的場地。同學(xué)們在校園生活中自己的理想也隨之改變，這些理想包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
下面讓我們分別來聽一聽同學(xué)的理想是什么？
乙：低年級(jí)的`部分同學(xué)的理想是----。
有的同學(xué)說：我的理想是當(dāng)一名威風(fēng)的警察，
有的同學(xué)說：我要當(dāng)一名教師，
有的同學(xué)說：我要向奧特曼一樣打敗壞人，
有的同學(xué)說：我要當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，向劉翔一樣為國增光，
我們也衷心希望這些同學(xué)的理想可以早日實(shí)現(xiàn)。
甲：高年級(jí)有同學(xué)志向十分遠(yuǎn)大----。
有的同學(xué)說：我要成為向愛迪生一樣的發(fā)明家，
有的同學(xué)說：我要研究出產(chǎn)量更多的水稻，讓所有的人都不會(huì)挨餓，
有的同學(xué)說：我要成為像老師一樣的名師，
乙：我們每個(gè)人都是從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、不切實(shí)際的幻想。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！每位同學(xué)都想早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
甲：但是隨著學(xué)識(shí)地增加，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們。
渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。有關(guān)理想的廣播稿2016文章有關(guān)理想的廣播稿2016出自，此鏈接！。"有很多同學(xué)說曾經(jīng)想過成為一名教師。小時(shí)候總覺得教師這個(gè)職業(yè)是神圣的、光榮的。只知道"老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人"，認(rèn)為老師既平凡又偉大。我那幼稚的心靈里，便萌生了長大后當(dāng)老師的念頭?？墒情L大了一些，在學(xué)校里，看到我們的班主任老師為學(xué)生不聽話的事，傷透了腦筋。我便體會(huì)到了老師的辛苦。又打消了做老師的念頭。
甲：的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。下面先讓我們一起來聽一個(gè)小（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）故事《窮和尚和富和尚》。
乙：從前，在一座深山里有一座古廟。廟里有兩個(gè)小和尚，一個(gè)很窮，一個(gè)很富。兩個(gè)都是在廟里長大的，但性格卻截然不同。
富和尚心浮氣燥，自以為很聰明，經(jīng)常捉弄窮和尚；窮和尚為人憨厚老實(shí)，一心向佛，被富和尚欺負(fù)了，也不計(jì)較。
富和尚是個(gè)閑不住的人，他受不了念經(jīng)苦讀的生活，每天不是在山上閑逛，就是在房里睡大覺。當(dāng)時(shí)，南海是出家人心中的圣地，能去南海朝圣，是許多人一生的夢想。
甲：一天，富和尚興沖沖地找到窮和尚，一把扔掉窮和尚手上的經(jīng)書："還讀這些破經(jīng)書干嘛？咱們到南海去朝圣吧！"。
窮和尚撿起經(jīng)書說："到南海遠(yuǎn)隔萬水千山，怎么去呀？"富和尚不禁一愣，撓撓頭說："這個(gè)嘛，我還沒想好。不過我這么聰明，一定會(huì)想出辦法的。"。
窮和尚臉上沒有一點(diǎn)心動(dòng)的表情，冷冷地說："我還沒有準(zhǔn)備好，我不去。"說完，丟下富和尚，繼續(xù)讀經(jīng)書去了。
乙：不知不覺，幾年過去了，富和尚還在想去南海的方法，窮和尚一直在讀經(jīng)書。一天，窮和尚對(duì)富和尚說："我要去南海了。"。
富和尚一聽，笑得都喘不過氣來了。他說："你連山都沒下過，這里離南海這么遠(yuǎn)，你靠什么去呀？"。
窮和尚指了指身邊的袋子說："這里有一個(gè)喝水的瓶子，一個(gè)吃飯的泥盆，帶上它們就足夠了。"。
富和尚笑得更起勁了："你是不是傻了，憑我的條件，到現(xiàn)在都沒去成，你靠一個(gè)破瓶。
理想廣播稿篇四
男:老師們、同學(xué)們，下午好。
放飛夢想廣播站現(xiàn)在開始廣播，我是播音員康書福。
女:大家好!我是播音員李一楠，很高心主持今天的節(jié)目。
首先是校園內(nèi)外節(jié)目。
在上周，我們學(xué)校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習(xí)。
這次全體同學(xué)用時(shí)1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學(xué)們卻沒有人記得在防火演習(xí)時(shí)應(yīng)該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。
下次可要記住哦!在操場上進(jìn)行滅火演習(xí)時(shí)，三——六年級(jí)的同學(xué)們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。
通過演習(xí)，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學(xué)會(huì)正確的使用滅火器，更要會(huì)迅速地逃生。
在真正的火災(zāi)來臨時(shí)，我們小學(xué)生年級(jí)小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領(lǐng)。
下面請聽二二班梁梔同學(xué)為大家收集到的防火安全兒歌。
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
我再給大家讀一遍，請同學(xué)們認(rèn)真聽，認(rèn)真記。
男:我給大家?guī)淼氖俏逅陌嗤趿胀瑢W(xué)寫的預(yù)防火災(zāi)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
女:在本周，我們學(xué)校還要舉行中高年級(jí)學(xué)生朗讀比賽，各班的同學(xué)正在緊鑼密鼓地練習(xí)朗讀材料，準(zhǔn)備在賽場上一展風(fēng)采呢!
“三分文章七分讀”朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對(duì)讀的重視。
蔣仲人先生說:“就學(xué)習(xí)語文說，朗讀最重要。
可以說，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學(xué)不好語文的。
”康書福，你知道朗讀有多少好處嗎?
男:這個(gè)我還不清楚，你快告訴我吧!
女:朗讀不僅能促進(jìn)語感、還能加強(qiáng)記憶。
小學(xué)階段是人一生中記憶力最好的時(shí)期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學(xué)本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個(gè)辦法。
日本有一位心理學(xué)家，叫高木重朗，他曾說過:“一般來說，朗讀比較好記。
尤其是頭腦不清醒的時(shí)候，更應(yīng)該清楚地讀出聲來，這是因?yàn)槔首x會(huì)給大腦以刺激，思想容易集中到一點(diǎn)，整個(gè)身心好像進(jìn)入了‘臨戰(zhàn)’狀態(tài)。
”朗讀有利于領(lǐng)悟。
尤其重要的是朗讀有助于寫作!
“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也能吟”。
形象地說明了讀書量的積累會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
朗讀又是一種對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造，把書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的表達(dá)藝術(shù)。
朗讀還是培養(yǎng)說話能力和寫作能力的有效方法。
朗讀有助于提高口頭表達(dá)能力。
把讀書、識(shí)字有機(jī)結(jié)合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規(guī)范口語，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說話習(xí)慣。
背過的東西，寫文章時(shí)若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。
這就是前人所說的“勞于讀書，逸于作文”。
男:可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的`學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)!
女:說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的xxx同學(xué)，聽了她的文章，你一定受益匪淺。
理想廣播稿篇五
廣播員一：
同學(xué)們好，又到了
寶華中學(xué)校園廣播的時(shí)刻，我是廣播員________。
廣播員二：
我是廣播員
有關(guān)“青春·夢想追逐”
廣播員一：
青春是綠色的，像
滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限活力和活氣。
青春是紅色的，像
燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻(xiàn)。青春是白色
的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，愛畫最新最美的圖畫。廣播員二：
青春是無色的。像
風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。放蕩它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。青春是彩色的，擁有
了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首漂亮的
詩，是一支動(dòng)人的歌。讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季.
理想廣播稿篇六
從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中.對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念.理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實(shí).
下面我給大家講一個(gè)故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉.頭頂驕陽似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨.最糟糕的是,他們沒有水了.水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長.這可怎么辦 隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝."沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng).看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量.
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:"只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。"
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言:"這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心的微笑。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘柍Ｐ隆?輕輕對(duì)自己說：“如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績，用無畏去面對(duì)坎坷和荊棘。
知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬年太久我們只爭朝夕”！ 只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候；太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
理想廣播稿篇七
曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
理想廣播稿篇八
姜在一曲《舞動(dòng)青春》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的###吧！
周：是?。∠旅孀屛覀儊硪积R走入他與他那偉大的青春夢想世界中，與他們一齊來分享這段青春吧！
宛如春的漣漪，理想就那樣暖暖地漾開了……——題記。
年幼，懵懂純真的時(shí)光。稚嫩的理想那時(shí)候就萌芽了吧。
指著天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仰頭問媽媽：“那是什么??？”
“星星?！?/p>
“我長大會(huì)變成它們嗎？”
摸著我的小腦袋，媽媽笑了，“以后你會(huì)懂的?！?/p>
那時(shí)，我多么夢想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。
小時(shí)候的理想，是絢爛的。
時(shí)間在遷移，夢兒的嫩芽也破土滋長了。
上了學(xué)，見到親切善良的老師，有懷有另一份念望。我想，如果以后也當(dāng)老師，會(huì)不會(huì)很快樂呢？高尚的職業(yè)，又可以和孩子們暢游在知識(shí)的海洋……于是，樂呵呵的，更努力學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候的理想，是美好的。
不曾想過，當(dāng)看見那幅唯美的畫兒時(shí)，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著帶著淺淺墨香的畫紙，我忽然很想當(dāng)畫家——或許自此就堅(jiān)定地握上筆了吧。
四處涂鴉，白紙記憶著點(diǎn)滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。
這時(shí)候的理想，是喜悅的。
理想廣播稿篇九
老師們、同學(xué)們：
早上好！
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著憧憬與欣喜，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。
剛剛過去的20xx年，對(duì)學(xué)校和全體師生來說，是令人欣喜的一年，是令人難忘的一年，更是充滿回味的一年。在這一年里，學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求超越，不斷開創(chuàng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新跨越，師生綜合素質(zhì)發(fā)展取得了新突破，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)和整體形象得到了新提升。
新的一年已經(jīng)開始，這將是我們策馬揚(yáng)鞭、奮力前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們將更加充分地利用好各種機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)以人為本、求真務(wù)實(shí)的精神，“創(chuàng)新機(jī)制、著力執(zhí)行、用心經(jīng)營、提高效益”，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力，以更加開拓進(jìn)取的態(tài)度、更加嚴(yán)格認(rèn)真的作風(fēng)、更加科學(xué)規(guī)范的管理、更加熱情細(xì)致的服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，進(jìn)一步營造和諧向上的校園氛圍，繼續(xù)朝著我們的奮斗目標(biāo)大踏步前進(jìn)，積極爭創(chuàng)具有鮮明特色的省“五星級(jí)”品牌學(xué)校。
老師們，同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春”。希望高三同學(xué)正確面對(duì)統(tǒng)考所取得的成績，調(diào)整心態(tài)，整合知識(shí)，積累方法，提高技能，備戰(zhàn)高考，實(shí)現(xiàn)幾代新中人高考本科達(dá)線超千人的夢想！希望高二同學(xué)以高三為榜樣，全力應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平測試，以100％的合格率和較高的四a通過率來展現(xiàn)自我，做到先勝一籌并乘勢而上，為高考奠基！希望高一同學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)，挖掘自身的最大潛能，盡早設(shè)定高三目標(biāo)，為高考加油！讓我們趁著春天的美好時(shí)光，播種新的希望，放飛新的理想；讓我們踏上征程，用雙手和大腦去創(chuàng)造屬于我們的精彩，去享受學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅！
當(dāng)然，我們都知道，成功絕不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一點(diǎn)就是心中要有自己堅(jiān)定的理想。人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒有遠(yuǎn)大的理想；人生之所以精彩，歸根結(jié)底主要是因?yàn)橛欣硐氩⒉粩嗟貫橹畩^斗，從而戰(zhàn)勝一路上的荊棘與坎坷。沒有人生的理想，只會(huì)停留在原地；沒有遠(yuǎn)大的理想，只會(huì)變得慵懶。有了明確的理想，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了理想，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確理想的人，會(huì)感到自己心里很踏實(shí)，生活得很充實(shí)，注意力也會(huì)神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。所以，如果不想讓身邊機(jī)會(huì)悄悄溜走，如果不想讓青春歲月慢慢蹉跎，就只有靠理想和奮斗沖出迷茫的漩渦，唯有如此，嶄新的人生之頁才會(huì)為我們不斷掀開。
理想廣播稿篇十
曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無限的'價(jià)值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
理想廣播稿篇十一
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人xxx。
乙：我是今天的主持人xxx。
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。
乙：理想是什么？理想，是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。
甲：人類就因?yàn)橛辛死硐?，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
乙：雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的.人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園......不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
甲：比如少年時(shí)期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭得一席地位；中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。
甲：理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
乙：你的理想是什么呢？
甲：在我還是很年幼的時(shí)候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情。這個(gè)想法一直持續(xù)到小學(xué)，那段時(shí)間無疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多，而且又有為數(shù)眾多的測驗(yàn)及相應(yīng)的考試，所以當(dāng)時(shí)所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時(shí)間。后來我適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)才不致太過無聊了.在經(jīng)常看望過醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責(zé).救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。所以，現(xiàn)在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。我想起了醫(yī)院里新來的實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會(huì)像他們一樣，以著那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地，我的眼中也會(huì)有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。我一定會(huì)向著我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的！
乙：只要你向著你的人生理想努力進(jìn)發(fā)，我相信你一定會(huì)成功的，祝福你。
甲：談了我的理想，那你的理想又是什么呢？
甲：加油，你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四：校園新聞。
乙：接下來讓我們一起來看看這周校園發(fā)生了哪些新鮮事？
甲：本周四，我們學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了測驗(yàn)，在即將迎來的升學(xué)考試中，我們預(yù)祝每一位學(xué)子都能取得自己滿意的成績，不負(fù)自己，不負(fù)父母，不負(fù)老師。
五、尾聲。
乙、人生是對(duì)理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會(huì)迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
合：最后，讓我們來欣賞一首歌曲：《歲月如歌》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝愿他們工作順利，家庭幸福，永遠(yuǎn)開心快樂！
甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時(shí)間即將過去，感謝大家的收聽。下期節(jié)目不見不散！再見！
理想廣播稿篇十二
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國的'希望，民族的未來。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。
”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。
”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
放飛理想——希望的萌動(dòng)(類似作文的演講稿)
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!~
理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
男：老師們、同學(xué)們，下午好。
放飛夢想廣播站現(xiàn)在開始廣播，我是播音員康書福。
女：大家好!我是播音員李一楠，很高心主持今天的節(jié)目。
首先是校園內(nèi)外節(jié)目。
在上周，我們學(xué)校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習(xí)。
這次全體同學(xué)用時(shí)1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學(xué)們卻沒有人記得在防火演習(xí)時(shí)應(yīng)該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。
下次可要記住哦!在操場上進(jìn)行滅火演習(xí)時(shí)，三——六年級(jí)的同學(xué)們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。
通過演習(xí)，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學(xué)會(huì)正確的使用滅火器，更要會(huì)迅速地逃生。
在真正的火災(zāi)來臨時(shí)，我們小學(xué)生年級(jí)小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領(lǐng)。
下面請聽二二班梁梔同學(xué)為大家收集到的防火安全兒歌
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
我再給大家讀一遍，請同學(xué)們認(rèn)真聽，認(rèn)真記。
男：我給大家?guī)淼氖俏逅陌嗤趿胀瑢W(xué)寫的預(yù)防火災(zāi)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
女：在本周，我們學(xué)校還要舉行中高年級(jí)學(xué)生朗讀比賽，各班的同學(xué)正在緊鑼密鼓地練習(xí)朗讀材料，準(zhǔn)備在賽場上一展風(fēng)采呢!
“三分文章七分讀”朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對(duì)讀的重視。
蔣仲人先生說：“就學(xué)習(xí)語文說，朗讀最重要。
可以說，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學(xué)不好語文的。
”康書福，你知道朗讀有多少好處嗎?
男：這個(gè)我還不清楚，你快告訴我吧!
女：朗讀不僅能促進(jìn)語感、還能加強(qiáng)記憶。
小學(xué)階段是人一生中記憶力最好的時(shí)期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學(xué)本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個(gè)辦法。
日本有一位心理學(xué)家，叫高木重朗，他曾說過：“一般來說，朗讀比較好記。
尤其是頭腦不清醒的時(shí)候，更應(yīng)該清楚地讀出聲來，這是因?yàn)槔首x會(huì)給大腦以刺激，思想容易集中到一點(diǎn)，整個(gè)身心好像進(jìn)入了‘臨戰(zhàn)’狀態(tài)。
”朗讀有利于領(lǐng)悟。
尤其重要的是朗讀有助于寫作!
“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也能吟”。
形象地說明了讀書量的積累會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
朗讀又是一種對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造，把書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的表達(dá)藝術(shù)。
朗讀還是培養(yǎng)說話能力和寫作能力的有效方法。
朗讀有助于提高口頭表達(dá)能力。
把讀書、識(shí)字有機(jī)結(jié)合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規(guī)范口語，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說話習(xí)慣。
背過的東西，寫文章時(shí)若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。
這就是前人所說的“勞于讀書，逸于作文”。
男：可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)!
女：說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的xxx同學(xué)，聽了她的文章，你一定受益匪淺。
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