比喻是一種修辭手法，將兩個(gè)或多個(gè)不同的事物進(jìn)行類比，以便更好地表達(dá)某種意義。總結(jié)是思考和反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇一
“一種植物真有趣，太陽(yáng)在東它在東，太陽(yáng)在西它向西?！睂?duì)，就是向日葵。
向日葵的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，能達(dá)到3米哩！它的莖上面長(zhǎng)滿了細(xì)小的毛刺，脖子都彎了，像是一位駝背的老師，更像是在給太陽(yáng)鞠躬。陽(yáng)光照著它的莖，還反著銀光，美麗極了。
向日葵的花長(zhǎng)在莖的最頂部，它的花心像一個(gè)大圓盤，周圍全都是金黃的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，像一片片柳葉，有的.都重合了。向日葵的中間有許多小孔，很像蜂巢，瓜子從外向內(nèi)長(zhǎng)，沒(méi)長(zhǎng)熟的時(shí)候是綠色，長(zhǎng)熟了以后就變成了金黃色，從金黃色變成棕色，最后就變成了黑色。向日葵能發(fā)出來(lái)很香的氣味，吸引來(lái)了很多蜜蜂，蜜蜂飛來(lái)飛去，在給向日葵傳花粉呢。
向日葵的種子是瓜子，每天吃一把能增強(qiáng)記憶力，預(yù)防癌癥，美容，安定情緒。但有肝炎的人不能多吃瓜子。
沒(méi)想到瓜子的作用這么大，我真佩服瓜子。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇二
我們住的小區(qū)后院是一塊空地，退休的楊爺爺在那里開(kāi)辟了一片菜園。后院從春天到秋末都綠綠的.一片。
轉(zhuǎn)眼間又是秋天了，一天和小朋友玩，在綠綠的園子里忽然眼前亮，黃燦燦的向日葵那么顯眼，我走近一看這顆向日葵有三歲小孩那么高，頂上有小圓盤那么大葵花。它的葉子象一個(gè)圓扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)大花包，象一個(gè)小菠蘿狀，漸漸地變成一朵黃色的小花，像菩薩的座墊，花瓣象一個(gè)個(gè)眼睛狀，摸起來(lái)綿綿的象綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵象個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又像一個(gè)小娃娃。
向日葵不象牡丹那么高貴，也不象月季那么嬌媚，可是它很異常，每一天只要太陽(yáng)一出來(lái)它就臉朝向陽(yáng)光，也所以人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。我要學(xué)習(xí)向日葵積極向上的精神，遇到挫折不灰心。小小的向日葵呀，我愛(ài)你，更愛(ài)你向上的精神！
小學(xué)生向日葵的隨筆篇三
我最喜愛(ài)的不是美麗高貴的牽?；?，也不是火紅的玫瑰花，而是向日葵。
春天暖洋洋的，向日葵種子剛發(fā)芽，像一個(gè)小蘑菇，過(guò)了幾天，它又長(zhǎng)出了四片葉子，非?？蓯?ài)。又過(guò)了幾天，小向日葵長(zhǎng)高了，到了夏天，向日葵就慢慢地長(zhǎng)大了。秋天的時(shí)候，向日葵成熟了，一個(gè)小玉盤上面鋪滿了一顆一顆的果實(shí)，我們可以收獲果實(shí)了，向日葵的果實(shí)可真好吃。冬天，大雪紛飛，雪花好像給大地穿上了棉衣，向日葵已經(jīng)枯萎了，有的葉子已經(jīng)變灰了，它一碰就掉了，一捏就碎了，。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇四
向日葵是光明的花朵，雖然沒(méi)有其他花朵的艷麗，卻給人帶來(lái)了美好的希望。下面是本站小編精心為你整理向日葵隨筆。
作文。
400字，一起來(lái)看看。
陽(yáng)光下，向日葵迎著太陽(yáng)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，無(wú)論風(fēng)雨再大也不低頭，那是因?yàn)樗鼈兌脠?jiān)持!
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與往常一樣去畫室學(xué)畫畫?！敖裉欤覀儺嬒蛉湛??！饼R老師說(shuō)道。我拿出紙和筆，對(duì)著桌上的向日葵比劃了半天，終于開(kāi)始畫了!一個(gè)圓圓的圈，邊上加上一大片一大片的花瓣，接著，就是畫下面長(zhǎng)長(zhǎng)的根，“呀!”我不小心把根畫粗了!我連忙跟老師說(shuō)，老師叫我翻一面重畫，可我不喜歡在一張已經(jīng)畫過(guò)的紙上畫我的大作，但老師說(shuō)的話，我又不能違背，只好翻了一面，又開(kāi)始畫了，但這一次，我只是隨便亂畫，毫不在意向日葵一些細(xì)小的部分。齊老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)我在亂畫畫，我生氣極了，說(shuō)道：“那我就不畫了!”可老師卻又拿了一張紙，讓我重畫，這下我的氣一下子就消了，拿起筆，小心翼翼地畫著，生怕畫錯(cuò)了那個(gè)地方，畫好了!我又開(kāi)始上色，畫了好一會(huì)兒，終于畫好了!我看著畫，滿意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒，不要為了一點(diǎn)小事兒不開(kāi)心，而放棄，堅(jiān)持就是勝利!”
在明媚的盛夏，天的空藍(lán)藍(lán)的，空氣中有一片甜甜的氣味。在這美麗的季節(jié)，我最喜愛(ài)向日葵盛開(kāi)著。
有一天，爸爸帶我到郊外去玩，我在車上看見(jiàn)一片金黃色。我欣喜的問(wèn)：“爸爸那片黃色是什么?”爸爸說(shuō)：“那過(guò)去看看?！蔽乙幌萝嚲吐劦降那逑?，仔細(xì)一看原來(lái)是向日葵。
向日葵的花盤圓圓的，金黃金黃，像金色的太陽(yáng)一樣;花瓣三角形的，無(wú)數(shù)片圍繞著圓盤，像太陽(yáng)發(fā)出的光芒。整朵花像是把太陽(yáng)摘下來(lái)放在花莖上，又像是小朋友畫出的圓太陽(yáng)。向日葵的葉子綠綠的，像一只只可愛(ài)的小手托著美麗的太陽(yáng)。
向日葵總是向著太陽(yáng)，是太陽(yáng)和向日葵在聊天，從早上一直聊到晚上。我覺(jué)得太陽(yáng)是媽媽，向日葵是孩子，每天向日葵都對(duì)著太陽(yáng)媽媽有說(shuō)不完的話;我還覺(jué)得太陽(yáng)是老師，向日葵是小朋友，都圍著老師笑。太陽(yáng)媽媽在給我傳遞溫暖，小蜜蜂給我傳播花粉，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空的美景。
向日葵就是小朋友，太陽(yáng)就是老師，老師傳授給我們知識(shí)，給我們溫暖。
大自然中有形形色色的植物，它們種類繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，但它們也富有靈性，充滿生機(jī)，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤。我想可以根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì)感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽(yáng)光、儲(chǔ)存熱量，人就會(huì)非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰(zhàn)斗時(shí)，坦克能夠調(diào)整光線，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿了無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類的搖籃，更是人類的朋友和老師，向大自然學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的生活更加美好。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇五
我喜歡許多花，最喜歡的要數(shù)金黃的向日葵了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金黃的向日葵像金子一樣閃閃發(fā)光，向日葵的形狀像一個(gè)圓圓的太陽(yáng)。向日葵葉子的形狀是橢圓的，顏色綠綠的。向日葵果實(shí)是瓜子，它的氣味香香的，咬起來(lái)脆脆的，很好吃。
向日葵像一張小臉，總是對(duì)著太陽(yáng)微笑。
啊！向日葵真美啊!并且還可以結(jié)出瓜子給我們吃，我真喜歡向日葵呀！
小學(xué)生向日葵的隨筆篇六
奶奶家樓下種了幾棵向日葵，周末時(shí)我經(jīng)常去看它。
向日葵的學(xué)名叫葵花，每天清晨，向日葵張開(kāi)笑臉，向東邊的太陽(yáng)說(shuō)：“你好！太陽(yáng)公公?！卑?，它向西邊落山的太陽(yáng)說(shuō)：“晚安。”
向日葵的莖又細(xì)又長(zhǎng)，它的葉子又大又寬，就像奶奶搖的芭蕉扇。它的花是金黃色的花瓣圍成的大圓盤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。
我真喜歡向日葵，也會(huì)像向日葵一樣健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇七
8月，工商大學(xué)的向日葵開(kāi)了。
那大片大片的向日葵花像一位位挺立在烈日下的哨兵，他們齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)向太陽(yáng)的方向，像太陽(yáng)那忠實(shí)的衛(wèi)士。大片的葵花有高有低，大部分有我一人高了。綠油油寬大的葉片把葵花襯托得更加明顯。一陣微見(jiàn)吹過(guò)，他們仰起臉向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
沿著田埂一直往里走，我隨手從草叢里撿了一根細(xì)竹竿，摘了一根狗尾巴草往竹竿的一端一插，給葵花撓起了癢癢。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)葵花們咯咯咯的笑聲。近看，葵花有玉盤那么大，金黃色的花瓣薄如蟬翅，將葵花圍成一圈，像是給它戴了一圈漂亮的花環(huán)。花盤上的花蕊很特別像一個(gè)個(gè)圖釘屁股密密匝匝地粘附在花盤上。
正當(dāng)我看得出神的時(shí)候，欣怡大喊一聲：快看，這兒有一只蜜蜂。我們幾個(gè)一窩蜂地?cái)D了過(guò)去，果然不假，真有只蜜蜂在采蜜呢！瞧，它身子的左右兩邊還掛著兩小只蜜桶呢。大人們興奮地‘咔咔咔’地拍照，我們幾個(gè)‘哇哇哇’地大叫。這只蜜蜂卻全然不知，只顧自己專心采蜜。我用手在另一朵葵花上一摸，頓時(shí)手上沾滿了黃黃的花粉，難怪蜜蜂那么專心地采蜜呢！
看著大片大片始終向陽(yáng)的葵花，我想到了司馬光的一句：更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇八
不知由于什么緣故，在千奇多姿的世界里，我信念最喜愛(ài)向日葵。它雖然沒(méi)有松樹(shù)那樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)，更沒(méi)有像花中四君子那樣古今歌頌，但是它那金黃的花瓣，寬大補(bǔ)實(shí)和那種執(zhí)著追求陽(yáng)光的精神卻實(shí)讓我著迷。
在姥姥家樓前的空地上，就種著幾棵高大的向日葵。手腕粗的挺實(shí)的莖，幾片厚實(shí)的碧綠的大葉子長(zhǎng)在莖上，如幾把小扇子在援。粗壯的最上方項(xiàng)著一個(gè)圓盤似的結(jié)果的，碩大的圓形果盤四周長(zhǎng)著一圈圈橢圓形帶尖的花瓣，金黃金黃的顏色使人不由得想起春日里太陽(yáng)所發(fā)出的耀眼溫暖的光芒。秋天，向日葵的果盤便會(huì)長(zhǎng)出黑油油的豐碩的果實(shí)供人享用。秋風(fēng)陣陣，它隨風(fēng)搖擺著它那大大的腦袋，像是在笑呵呵的炫耀著它辛苦一年的成果。
我喜愛(ài)向日葵，不僅喜愛(ài)它補(bǔ)實(shí)可愛(ài)的外表，還一定要和它一起向著陽(yáng)光出發(fā)!
小學(xué)生向日葵的隨筆篇九
在教師節(jié)前一天。我看見(jiàn)老師的桌上有束向日葵，金黃的花瓣簇?fù)碇厣膱A盤，非常漂亮，我想起了自己種的向日葵。
五月份，我的鄰居錢當(dāng)當(dāng)送給我一顆向日葵種子，第二天，我一醒來(lái)就忙把種子埋到了花盆里，我每天早晚都會(huì)給它澆上一次水，兩個(gè)星期過(guò)去了，我看見(jiàn)花盆里早出了一棵小綠苗，我高興地告訴了奶奶。兩個(gè)月過(guò)去，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，碧綠的葉子，挺拔的枝干，看著真叫人喜歡?？墒?，我聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，再過(guò)三四天就有臺(tái)風(fēng)了，那我的向日葵怎么辦啊？一定會(huì)斷掉的！我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他有辦法。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)幾條繩子和一些泡沫，幫我把向日葵綁得牢牢的，我想：這樣應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧。果然，等臺(tái)風(fēng)一過(guò)，我回家看到向日葵平安無(wú)事，開(kāi)心極了！
向日葵已經(jīng)開(kāi)花了，它的花盤圓圓的，總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，可是有一天我回到家，看見(jiàn)向日葵的花瓣和葉子都枯了，我想：難道是我沒(méi)給它喝飽水？正在我想去澆水的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“傻孩子，向日葵已經(jīng)結(jié)瓜籽了?！蔽逸p輕地用手掰開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)是真的啊，太好了，奶奶把瓜籽一粒粒摘下來(lái)，說(shuō)：“我們炒來(lái)吃吧！”
我真開(kāi)心，雖然瓜籽又扁又小，但是能種出一樣?xùn)|西，并且看到它開(kāi)花結(jié)果，真是一個(gè)不容易的過(guò)程。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇十
在城市，街燈是入夜標(biāo)志，車笛響在窗外，陽(yáng)臺(tái)上倦鳥(niǎo)于惺忪里，勾頸睨了幾眼，斂起羽毛，微閉靈目打盹兒。沒(méi)有狗吠的夜，漫長(zhǎng)而單調(diào)，也沒(méi)有黑暗里鶯啼水嘩，摩挲晨鼓，惟燈火燃燒天空。
于是文人筆尖指向自然，樹(shù)草石溪和寺廟，聯(lián)構(gòu)了視網(wǎng)膜的投像；再就是招搖景區(qū)山門和麓畔的街市，誘發(fā)人落根情愫，去做茶農(nóng)樵夫，或剃度為僧尼齋居，妄想撲閃而來(lái)，猶如向日葵朝陽(yáng)綻笑。
向日葵孤柱頂起盤果，落座花園一廂，吮陽(yáng)光于墻籬下，不爭(zhēng)寵惠，黃花自賞，其地脈與文人居相通。蘇東坡憬慕陶淵明采菊南山，詩(shī)心淡定，臨歿未見(jiàn)他辭職下田，而后輩學(xué)人亦不捅破這道窗紙，概為心知農(nóng)民不好當(dāng)，甭說(shuō)文學(xué)創(chuàng)作了。
最容易得到的東西，人往往用念想拉遠(yuǎn)距離，如同一枚寶石，在遙遠(yuǎn)的地方閃光。
我有一對(duì)做醫(yī)生朋友，男士老念叨于鄉(xiāng)間開(kāi)一診所，幕落垂簾，晨啟開(kāi)門，間或小酒潤(rùn)喉，啜茗侃山。女士譏其夫，囈語(yǔ)連綿，人未老命如黃花了——現(xiàn)好的工作不去思進(jìn)，怯理兒款款，猶似棄甲兵敗績(jī)而歸，鄰里訕笑事小，一家老小吃喝穿戴何得保障？男士與女士，先分居而后離異，同在一醫(yī)院上班，一個(gè)規(guī)劃新生活，一個(gè)低頭思故鄉(xiāng)——故鄉(xiāng)的明月終未照在他搭起的茅廬上。
在堯山景區(qū)農(nóng)家小院，住著四位耆老，他們晨起爬上天梯，穿行于山間，采摘野果山菜，日落回到旅舍，打灶聊閑。四人家在市區(qū)，退休數(shù)載，入夏便搭伴進(jìn)山避暑。問(wèn)其何不終老山林，得養(yǎng)怡之福，內(nèi)中一人答：戀家！且山上無(wú)醫(yī)療保障。另一老者稱怕孤獨(dú)。于是，我想到老有人閑坐看街景，以充盈內(nèi)心空落。
有一年，在一景區(qū)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，次日課余，見(jiàn)有學(xué)員遛彎找詩(shī)趣，我也跟伴尋幽，聽(tīng)得山鳥(niǎo)磔磔云霄間，目光望斷在崖頭老樹(shù)擺里。再日，紅霞鋪滿東天，與人登高俯瞰，以求納盡溝谷風(fēng)貌，豈知心有旁鶩，回到住處已不記得了許多。第五天前夜，我看宿舍少了幾張面孔，欲猜其行蹤，室友滿載而歸，原是去采購(gòu)山貨，打點(diǎn)歸程捎帶。七日學(xué)程剛過(guò)半數(shù)，人已不樂(lè)而思蜀了。平心而論，我是比較有耐性的一個(gè)，直至學(xué)尾一天，始有寥落感襲來(lái)，不過(guò)這時(shí)候天下了雨，山林搖曳出別樣的風(fēng)致。
親近自然，自然陶冶人，人在空曠中更易看到自己，但決非勸勉人來(lái)做隱士，因?yàn)殡[士其實(shí)做不得的。一位很有見(jiàn)底的作家，曾將古代隱逸之人歸納三類：大隱隱于朝，中隱隱于市，小隱隱于野。無(wú)論怎個(gè)隱身法術(shù)，吃飯問(wèn)題乃大，所以，不妨將歸隱游戲詮釋為除當(dāng)和尚道士殊途外，還有三徑可行，那就是官還是要做的，工資照拿，不做出頭鳥(niǎo)兒好了；退而其次，身居鬧市，不顯山露水，提籃子買菜，住市民小屋，一樣不失快活；倘不能遂愿，只好于山野僻處，搭棚而居，拓荒而食，飽受饑寒了。小說(shuō)《雍正皇帝》中，那位身殘志不殘的高參鄔斯道，在幫助雍王奪宮后，意欲半隱其身，拿他老先生的話說(shuō)，全隱時(shí)身無(wú)分文，必當(dāng)餓死，況且老首長(zhǎng)想見(jiàn)自己，或自己想敘舊都不方便，還是退而不隱，隱而不去的好，鄔家店開(kāi)門關(guān)門由自己。鄔師爺活得明白，所以灑脫。
其實(shí)，偉大歷史中，未必處處偉大，不乏取巧弄乖的成因，不過(guò)當(dāng)事者擅于演繹或涂抹減損罷了。
圣人以其思想匡正歷史文化，卻把最真實(shí)獨(dú)白留在心空，不放它們出戶，只偶爾打開(kāi)一隙，給河流聆聽(tīng)，違理而不悖情，因?yàn)橄日苊靼?，理想化的風(fēng)景才完美，完美又未必存在或可踐行，由是，心向自然，毋寧說(shuō)情趨匆忙腳步后的閑適，心儀幽靜，捕捉是霓虹燈影下的妙意。
園中向日葵，奔徙在日升日落間，脖子擰出筋突，盤繞出苦戀光明的圓輪。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇十一
那一簇簇向日葵,象積蓄在大地的火焰和。
隱藏在黑土下面的黃金,噴薄而出。
在陽(yáng)光的輝映中開(kāi)始突現(xiàn)。
連綿不斷。我在向日葵地里穿越。
在高處,不由得想起,每天畫向日葵的梵高。
是不是,騎上馬,拉起馬頭琴。
在深沉而悠長(zhǎng)的琴聲里。
放牧著草原的微風(fēng),畫著草原邊緣的向日葵。
是不是別有一番情趣。
我靜觀的葵花。
兩手托住葵花的的笑臉。
感到那葵花朵朵。
吸取著陽(yáng)光中的火焰。
如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火,。
比梵高筆下的向日葵更熱烈,。
在草原的一角，燃遍每一塊巖石。
燃燒不潔的萬(wàn)物，趕走牛鬼蛇神。
使雄渾的大地，純粹而干凈。
讓我的頭頂，有奪目的光芒照耀。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇十二
前些時(shí)，到陽(yáng)臺(tái)觀賞我精心養(yǎng)植的君子蘭，突然發(fā)現(xiàn)，在它的旁邊長(zhǎng)出了一棵綠油油的小苗，仔細(xì)辨認(rèn)，發(fā)現(xiàn)是一棵向日葵，這估計(jì)是我前幾天在陽(yáng)臺(tái)吃生瓜子時(shí)，隨手放入花盆中一粒向日葵籽所致。
不足10厘米高的向日葵，在近半米高的君子蘭面前，顯得異常嬌小，毛茸茸的幾片葉子，讓我油然而生憐憫之情，急忙給向日葵松土施肥。
又過(guò)了幾天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓我大吃一驚，前幾天還嬌小的向日葵已經(jīng)快和君子蘭一樣高了。近走幾步仔細(xì)觀看，可能是在花盆中養(yǎng)植，養(yǎng)分貧乏的緣故，向日葵的莖非常纖細(xì)，但是它一直筆挺地向上生長(zhǎng)，我不禁為它的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)驚嘆。
我開(kāi)始關(guān)注這棵向日葵。每每下班回家或者到了閑暇的周末，我都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上欣賞君子蘭和向日葵。我發(fā)現(xiàn)它的'葉子和頭部會(huì)隨著日出日落而轉(zhuǎn)動(dòng)，它總是向著太陽(yáng)和光明的地方。小小的花盆，讓它長(zhǎng)得異常瘦弱，時(shí)間長(zhǎng)了，向日葵莖不能撐起整個(gè)向日葵枝葉，向日葵莖變得異常彎曲，但是它緊緊依附在君子蘭葉子上，經(jīng)過(guò)幾次彎曲旋轉(zhuǎn)后，終于形成了一種力量，向日葵頭筆直地向上生長(zhǎng)，雷打不動(dòng)地隨著日出日落轉(zhuǎn)動(dòng)。
我關(guān)愛(ài)這棵向日葵。每隔一段時(shí)間，都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上給它澆水、施肥。得知它喜歡陽(yáng)光，我特意把其他花草移開(kāi)，讓它充分吸收陽(yáng)光，沒(méi)過(guò)多久，向日葵長(zhǎng)出了指頭肚大小的花骨朵，我無(wú)比激動(dòng)和興奮。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和向日葵的接觸，我知曉了光輝、忠誠(chéng)、執(zhí)著、永恒的向日葵精神，我知道了梵高、許江等中外藝術(shù)家傾其一生畫向日葵、探索向日葵精神的不朽和傳奇。久久地凝視向日葵，我仿佛看到它高舉火一樣的枝干和花朵，怒放著激越和不息，我突然找到了“遠(yuǎn)看是一種姿態(tài)、近看是一種風(fēng)景、細(xì)看是一種心情”的感覺(jué)。
直到有一天，我無(wú)意中看到了向日葵下面的君子蘭，不管葵稈如何纏繞，它厚實(shí)、光滑的葉片，盡顯堅(jiān)強(qiáng)剛毅之風(fēng)，它艷麗的色彩，象征富貴吉祥之意，我才恍然大悟。
我開(kāi)始關(guān)注、關(guān)愛(ài)、敬仰君子蘭和向日葵，久久凝思向日葵和君子蘭，我陷入思索。兩種毫不相及的物種，都在相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，競(jìng)相展現(xiàn)高貴品格和不朽品行。
出生在春風(fēng)里，生活在陽(yáng)光下的我們，不該抱怨條件之艱苦、身心之勞累、環(huán)境之惡劣、幸福之匱乏，應(yīng)該像向日葵和君子蘭一樣，汲取萬(wàn)物之靈性，堅(jiān)定執(zhí)著、展現(xiàn)風(fēng)采。
我一直在想，假如我有一片肥沃的土地，我一定一半種上向日葵，一半種上君子蘭，讓他們相得益彰、茁壯成長(zhǎng)，輕輕步入花園，感受向日葵的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，思索君子蘭的剛毅富貴，讓我的靈魂時(shí)刻接受洗禮、不斷觸動(dòng)啟迪。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇十三
關(guān)于這個(gè)詞，我早就想寫了。
緣自某一天，一客戶跟我說(shuō)價(jià)格能不能少的事情，我跟老板匯報(bào)了一下，老板開(kāi)始了“教導(dǎo)”，“價(jià)格可以讓步，有些時(shí)候就是要妥協(xié)一下，妥協(xié)生意才能做得成，做人也是一樣·······?！蔽抑浪脼槿藥?，并且因?yàn)榍岸螘r(shí)間我跟他因?yàn)楣ぷ魃蠣?zhēng)執(zhí)的原因，說(shuō)起那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，是因?yàn)槔习骞室獍l(fā)錯(cuò)貨給我客戶，想借此讓客戶吞下自己工廠里生產(chǎn)的貨品。我是完全不知道的，等到客戶責(zé)難的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他做了一個(gè)那樣的決定，我當(dāng)時(shí)很憤怒，并且完全不認(rèn)同他的做法--有損誠(chéng)信的做法。但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)作，誰(shuí)知道過(guò)幾日又出現(xiàn)問(wèn)題，我跟他溝通客戶要貨時(shí)間，他告訴了我，我就告訴了客戶，誰(shuí)知道他并沒(méi)有準(zhǔn)備好貨，雖說(shuō)有一點(diǎn)意外發(fā)生，但是這種事情完全可以控制的，他沒(méi)有控制好，結(jié)果耽誤了客戶的運(yùn)輸時(shí)間。還有其他的一些事情，導(dǎo)致我整天工作是帶著情緒的，那段時(shí)間我真的憤怒又傷心。有一日他就問(wèn)我，這段時(shí)間怎么了。我抑制不住自己的不滿，全盤說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)知道他站在完全的對(duì)立面上，發(fā)錯(cuò)貨是他的經(jīng)營(yíng)策略，耽誤客戶交貨是意外發(fā)生了怪我運(yùn)氣不好。那個(gè)時(shí)候我真的是徹底的死心，兩個(gè)的理念南轅北轍。我跟他為此爭(zhēng)執(zhí)的很激烈，然后他像看透了我的說(shuō)，你脾氣真的是大，性格也真的是烈！
在他心里我就是那種理想主義，不懂得妥協(xié)的人。發(fā)錯(cuò)貨客戶責(zé)難下來(lái)不會(huì)懂得如何去跟客戶妥協(xié)，比方跟客戶說(shuō)補(bǔ)發(fā)半噸貨應(yīng)急，再好好跟客戶說(shuō)話。工作上的不愉快也不懂得去妥協(xié)，比方忽視一些矛盾的地方，再充滿激情的投入到工作。所以，他抓到了這個(gè)機(jī)會(huì)，想長(zhǎng)篇大論勸我學(xué)習(xí)做人要懂得妥協(xié)。
今日，媽媽打電話過(guò)來(lái)，她租了個(gè)門面在菜市場(chǎng)那里賣牛肉，市場(chǎng)管理員說(shuō)那個(gè)門面不能拿來(lái)賣牛肉，二話不說(shuō)便要拖走擺在攤位上的牛肉。媽媽問(wèn)我該怎么做，我說(shuō)，一，他是誰(shuí)？他是否真的由此管理市場(chǎng)的權(quán)利？二，他不準(zhǔn)在我們?cè)谶@里賣牛肉，他有相關(guān)文件的支持嗎？三，隨便拖走別人的貨品，就算是執(zhí)法，他也正在犯法。拍視頻以備需要。后來(lái)跟了一些朋友說(shuō)這些事，很多朋友建議跟那個(gè)人說(shuō)說(shuō)好話，買條煙打個(gè)紅包。和氣解決。我思量了很久，對(duì)于打紅包這種事情，我也不陌生，我塞過(guò)煙拿過(guò)錢給別人。但是這一次我不知道為什么沒(méi)有跟自己的媽媽說(shuō)這個(gè)方法。我知道就是我的是非觀起作用，我認(rèn)為對(duì)的就是對(duì)的，就不該去姑息錯(cuò)誤助長(zhǎng)錯(cuò)誤。
這個(gè)世界能不能做到我做好我自己的，別人來(lái)查，我也不怕？好像不能，現(xiàn)實(shí)說(shuō)，做好自己還不夠，還要幫別人做好才會(huì)皆大歡喜，給你的監(jiān)察部門一個(gè)大紅包保證他們明天有錢下館子上臺(tái)子。給你的上級(jí)幾句熱情歡喜的話保證他們有面子有里子。你支出自己來(lái)妥協(xié)他人以贏得皆大歡喜的局面。做人累不累？為什么要這么累？不能好好的做自己?jiǎn)?？我一點(diǎn)不愿意妥協(xié)，向各種各種能剝削我的權(quán)利妥切。永不妥協(xié)！
在我有生之年，不做官，不從商，不媚俗，不妥協(xié)。永不妥協(xié)！
小學(xué)生向日葵的隨筆篇十四
那一簇簇向日葵,象積蓄在大地的火焰和。
隱藏在黑土下面的黃金,噴薄而出。
在陽(yáng)光的輝映中開(kāi)始突現(xiàn)。
連綿不斷。我在向日葵地里穿越。
在高處,不由得想起,每天畫向日葵的梵高。
是不是,騎上馬,拉起馬頭琴。
在深沉而悠長(zhǎng)的琴聲里。
放牧著草原的微風(fēng),畫著草原邊緣的`向日葵。
是不是別有一番情趣。
我靜觀的葵花。
向著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。
兩手托住葵花的的笑臉。
感到那葵花朵朵。
吸取著陽(yáng)光中的火焰。
如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火,。
在草原的一角，燃遍每一塊巖石。
燃燒不潔的萬(wàn)物，趕走牛鬼蛇神。
使雄渾的大地，純粹而干凈。
讓我的頭頂，有奪目的光芒照耀。
小學(xué)生向日葵的隨筆篇十五
我最喜歡的植物是向日葵。
春天時(shí)，春風(fēng)叫它起床，它冒出小腦袋，綠綠的，嫩嫩的。沒(méi)過(guò)多久就長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，葉子綠綠的。到了夏天，快出來(lái)了，慢慢地樹(shù)葉都舒展開(kāi)了，越來(lái)越開(kāi)了，葉子都翹了起來(lái)，很美很美。到了秋天，向日葵低下了頭，葉子越來(lái)越黃，瓜子長(zhǎng)出來(lái)了。冬天的時(shí)候，葉子全部都掉了，有幾片葉子也都是灰色的，一捏就碎了。
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