總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略?？偨Y(jié)是一種對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向?？偨Y(jié)并不是為了追溯過(guò)去，而是為了更好地面向未來(lái)。
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇一
愛(ài)花是人類的天性。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一束花，會(huì)讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會(huì)拒絕，而且覺(jué)得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯(cuò)的選擇。
討人喜愛(ài)的巧克力。
有些人喜歡送些巧克力給老師，巧克力價(jià)格并不貴，小小一塊，賣相很好，再說(shuō)現(xiàn)在的老師不管年長(zhǎng)或年輕，對(duì)巧克力總有一番獨(dú)特的情味，相信很少有不喜歡吃巧克力的。如果再配一朵手工制作的百合花，就更加完美無(wú)缺啦。
簡(jiǎn)潔大方的賀卡。
如果作為學(xué)生給老師送禮物不應(yīng)該太貴重，這樣是給老師壓力，也是對(duì)其他同學(xué)的不公平。所以，你可以制作一張簡(jiǎn)潔大方的賀卡，既能表達(dá)心意，老師也會(huì)喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫上你對(duì)老師的祝福語(yǔ)。作為家長(zhǎng)可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過(guò)程中，你就已經(jīng)賦予了這一張簡(jiǎn)單賀卡不一樣的意義，而那是對(duì)老師深層敬意的表達(dá)。
經(jīng)典適用的雜志。
雜志可作為生活的休閑品，亦可作為知識(shí)增長(zhǎng)的有效讀物。而教師作為一個(gè)知識(shí)分子，或多或少都會(huì)有自己對(duì)文化內(nèi)容的一些喜愛(ài)和偏好。因此給老師訂一些雜志、報(bào)紙，會(huì)是大多老師可欣然接受且喜歡的。訂閱雜志時(shí)可以雜志的發(fā)行頻繁度來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)，一般訂閱一年的內(nèi)容比較好。這樣是一種很好的形式，不俗氣不失敬意。
安神解郁的好茶。
一位閱歷深厚的老師，總能讓我們從他的只言片語(yǔ)中得到意外的'收獲。一位優(yōu)秀的老師就像一壺好茶，歷久彌香。老師與文化的不可切割，就像茶與文化的不可分割，因?yàn)樗鼈兛偸窍噍o相成。教師節(jié)送老師一品好茶，送去的不僅僅是健康，更是對(duì)老師最美的贊揚(yáng)——像茶一樣富有文化底蘊(yùn)。昆侖雪菊不僅香氣濃郁、香醇紅艷且具有調(diào)節(jié)三高、改善睡眠質(zhì)量、抗菌消炎(對(duì)咽喉腫痛有一定效果)的功效;羅布麻茶則是純野生綠色飲品，具有解郁安神、調(diào)節(jié)三高的功效，兩者皆為教師節(jié)禮物不可多得茶品。
文化蘊(yùn)味的書籍。
教師作為知識(shí)文化的傳播者，書籍是其平時(shí)所接觸較為頻繁的事物，所以送書籍給老師，既體面又顯得有文化蘊(yùn)味。而且，送一本好書給老師，不僅僅是老師自身的提升，最終受益的還是萬(wàn)千的莘莘學(xué)子。然而，送書也有個(gè)訣竅，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書籍，最好不要送現(xiàn)成的書，可選擇送書票。
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友、教師們：
春華秋實(shí)，桃李芬芳，時(shí)值九月，序數(shù)三秋。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生懷著喜悅的心情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的人民教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!向長(zhǎng)期支持關(guān)心技工教育發(fā)展的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友們致以節(jié)日的良好祝愿!
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。教師是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
感謝你們!你們春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)出合格的優(yōu)秀人才，桃李滿天下。
感謝你們!你們勇于攀登、銳意創(chuàng)新，為我省職教事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智，培育累累碩果。
感謝你們!你們以“厚德載物、達(dá)濟(jì)天下”的廣闊胸襟，追求著“學(xué)為人師、行為世范”的崇高境界。
你們是優(yōu)良道德的傳承者，科學(xué)知識(shí)的播種者，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者，良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。
希望你們：樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
希望你們：努力鉆研，為人師表，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，把寶貴的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。
希望你們：淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立高尚的道德情操，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜心教書，潛心育人。
同時(shí)也希望家長(zhǎng)及朋友們：可以用文字等不同的方式對(duì)老師們表示感謝和祝福!愿我們通過(guò)全體教職員工的努力及家長(zhǎng)朋友們的支持，給藍(lán)天下所有孩子最真摯的愛(ài)!謝謝您的支持!
最后，衷心祝愿人民教師、家長(zhǎng)及朋友們身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇三
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，在此我們向在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘的人民教師表示節(jié)日的祝賀！同時(shí)我們也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師辛勤工作的理解與支持。
近年來(lái)，每逢節(jié)假日，老師們?cè)谑盏焦?jié)日祝福的同時(shí)，也面對(duì)著新的苦惱：教室里擺放著家長(zhǎng)送來(lái)的鮮花、賀卡及禮物，家長(zhǎng)們也會(huì)不知給老師送什么禮物而絞盡腦汁，老師們面對(duì)著難以推掉的禮物而心存不安。作為一名老師，我們的工作是辛苦的，但孩子們的健康成長(zhǎng)給了我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，家長(zhǎng)的理解與配合給予我們無(wú)窮的信心和力量。平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆童心，教育好每一個(gè)孩子，是我們義不容辭的責(zé)任。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部、工會(huì)及少先隊(duì)聯(lián)合倡議全體教師：拒收財(cái)物，堅(jiān)持生活的原本，保持為師的純真，讓教師的職業(yè)更加神圣、更加崇高，讓人民教師的形象更加完美、更加光輝！
在這里我們懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持我們的倡議，為我們教師恪守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，提升自我境界，創(chuàng)造一個(gè)純潔的環(huán)境，讓我們?yōu)檗k好人民滿意的教育而共同努力！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇四
親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)朋友們：
金秋九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香!值此第xx個(gè)教師節(jié)及中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，新亞洲教育投資集團(tuán)向旗下愛(ài)彌兒幼兒園及新亞學(xué)校辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的教師們，向長(zhǎng)期支持關(guān)心園校發(fā)展的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!
作為教育工作者，平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆幼小的心靈，用真愛(ài)、真情、真心陪伴每一個(gè)孩子是我們義不容辭的職責(zé)!我們的工作是辛苦的、繁瑣的，但孩子們的健康成長(zhǎng)帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)!您的理解與配合將給予我們無(wú)窮的信心和力量。崇尚師德，廉潔從教，是我們秉承的作風(fēng)，在此，集團(tuán)特向全體教職員工和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。衷心期望家長(zhǎng)朋友不要向教師贈(zèng)送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過(guò)“輕負(fù)高效”的兩節(jié)日，沒(méi)有您的饋贈(zèng)，教師反而沒(méi)有心里壓力，坦蕩幸福。家長(zhǎng)送禮，否定了教師的愛(ài)心付出，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。教師節(jié)最好的禮物，就是家長(zhǎng)對(duì)教師的尊敬與理解，就是對(duì)學(xué)校工作的支持與配合?；貓?bào)教師最好的方式是您的孩子能在學(xué)校里歡樂(lè)健康地學(xué)習(xí)與生活，不斷提高，以后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質(zhì)。教書育人是我們教師的職責(zé)和義務(wù)，孩子的提高和成長(zhǎng)就是對(duì)我們的最好回報(bào)。教師應(yīng)秉承“立德樹(shù)人”的新風(fēng)尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺(jué)維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿教師：學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)爭(zhēng)上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇五
在九月份逐漸變得涼爽舒適的天氣里，人們將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，你知道教師節(jié)給女老師的禮物嗎?下面本站小編精心整理了教師節(jié)給女老師的禮物的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
披肩圍巾。
9月到來(lái)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為老師準(zhǔn)備一條溫暖、輕柔的披肩圍巾，讓他們能適時(shí)地搭在肩頭或腿上，保護(hù)好肩頸和膝蓋，就是最溫馨的關(guān)懷。質(zhì)量好的圍巾手感蓬松、柔軟，既御寒、又透氣，不會(huì)產(chǎn)生悶熱感，同時(shí)也方便隨身攜帶。
一本好書。
沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)拒絕一本好書。如果贈(zèng)送其他昂貴的禮品，一方面超出了學(xué)生的支付能力，一方面也可能會(huì)讓老師有壓力，但用象征無(wú)價(jià)知識(shí)的書籍作為禮品，卻能讓老師們欣然接受。
自制小禮物。
許多老師喜歡的禮物，其實(shí)就是“孩子們自己做的東西”。涂鴉也好，手工也罷，也許不夠新奇，但只要是孩子們心意滿滿的創(chuàng)意禮物，老師們一定樂(lè)于接受。
這類禮物的制作成本很低，但卻是老師們會(huì)珍惜的禮物——因?yàn)檫@充分證明了老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，得到了孩子們和家長(zhǎng)們的認(rèn)可，同時(shí)也能夠讓孩子自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)如何表達(dá)心底的感謝。
老師和孩子日常的交流，大多是老師在說(shuō)，孩子在聽(tīng)。老師從孩子那里得到的反饋其實(shí)很少，更別說(shuō)聽(tīng)到孩子的真情告白了。教師節(jié)到來(lái)之際送上圖文并茂的告白賀卡，上面寫著孩子對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)和誠(chéng)摯的祝福，相信很多老師都會(huì)被打動(dòng)。
劍蘭。
劍蘭花代表的意思是“懷念、用心、長(zhǎng)壽、福祿、康寧和堅(jiān)固”。這也代表著祝愿我們敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，師生間的友誼永久長(zhǎng)存。
文竹。
文竹寓意老師文氣十足，師愛(ài)永恒。文竹容易抽出新枝，學(xué)生的新知不斷而來(lái)。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長(zhǎng)期把你的心意留下。
康乃馨。
雖然說(shuō)教師節(jié)送康乃馨感覺(jué)有些“老掉牙”，但仍然無(wú)損它在花中的地位?？的塑暗幕ㄕZ(yǔ)有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛(ài)著你、慈祥、不求代價(jià)、寬容、偉大，神圣，慰問(wèn)，很適合作為教師節(jié)禮物?？的塑坝卸喾N花色，包括紅色、粉色等，粉色康乃馨適合送給女老師，紅色康乃馨則男女皆宜。
水蜜桃玫瑰。
水蜜桃玫瑰有桃李滿天下的意思，送上花束的同時(shí)，表示老師桃李滿天下。
郁金香。
郁金香代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒?？梢詥嗡?，或者組合成一個(gè)花束，或者小花籃。
百合花。
百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂(lè)。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。非常適合送給女老師。
向日葵。
受到這種花祝福而誕生的人，具有一顆如太陽(yáng)般明朗、快樂(lè)的心，是受人傾慕、仰賴的對(duì)象，同時(shí)也象征著老師用自己的愛(ài)心溫暖著每個(gè)學(xué)生，是時(shí)尚流行的教師節(jié)禮品。
1.教字，孝在前，對(duì)待老師要有一如父母的敬意，師字，有六筆，開(kāi)心、無(wú)憂、快樂(lè)、無(wú)愁、幸福、安康六個(gè)祝福送給您，親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
2.老師是一個(gè)光榮的稱謂，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，其實(shí)，你可想過(guò)沒(méi)有那些老師的引導(dǎo)，我們會(huì)迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您!
3.不說(shuō)不表示不思念，不見(jiàn)不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)!
4.今天教師節(jié)，我托陽(yáng)光送你美好的祝愿，我攜秋風(fēng)帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我讓藍(lán)天傳給你真真的問(wèn)候，辛苦了，敬愛(ài)的老師。
5.天藍(lán)藍(lán)，云綿綿;風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎;雨綿綿，葉蕭蕭;思切切，情裊裊;問(wèn)候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來(lái)您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿天下。
6.你用青春換青春，你用今天換明天，你用辛苦育后人，你用一生為他人，最無(wú)私的愛(ài)，最真誠(chéng)的付出，最博大的胸懷，最透明的靈魂，愿你教師節(jié)快樂(lè)。
7.教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬(wàn)事如意，平安如愿，快樂(lè)分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!
8.一年一度的恩師的節(jié)日，總是《忘不了》您的《笑臉》，《遺忘》不了《青春》《厚重的記憶》。只愿月明星稀時(shí)，千里寄相思，祝福您好人一生平安。
9.強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，國(guó)家的未來(lái)在于教育，教育的成敗在于教師。讓尊師重教永遠(yuǎn)成為時(shí)代強(qiáng)音!祝教師節(jié)日快樂(lè)，為育人盡心，為強(qiáng)國(guó)效力!
10.打開(kāi)百度看見(jiàn)的老師的祝福，打開(kāi)微波看見(jiàn)的是老師的親切，打開(kāi)電視看見(jiàn)的是老師的溫柔，打開(kāi)大門看見(jiàn)的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)。
11.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的知識(shí);像大山一樣深重的是您的恩情;像春雨一樣滋潤(rùn)的是您的教誨。請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福，教師節(jié)快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!
12.百花爭(zhēng)艷馥郁滿園，桃李爭(zhēng)輝錦簇團(tuán)團(tuán)。春風(fēng)化雨滋養(yǎng)心房，育人數(shù)年不辭心酸。金玉良言銘記心田，謹(jǐn)記師恩飲水思源。福壽安康乃吾所愿，敬意款款!
13.老師，我多想再一次注視您的目光，我多想再一次坐在您的課堂?；叵肫鹨郧暗臍q月，您仿佛仍在我的身邊，又是一年教師節(jié)，祝您幸幸福福、百事可樂(lè)!。
14.辛勤付出育棟梁，播撒知識(shí)做貢獻(xiàn)。無(wú)私奉獻(xiàn)講臺(tái)上，學(xué)子成名千百萬(wàn)。感謝恩師教培養(yǎng)，大展身手各戰(zhàn)線。教師節(jié)日送鮮花，表示學(xué)子心一番。愿您健康!
15.今天是教師節(jié)，我要拜你為師!跟你學(xué)點(diǎn)生意經(jīng)，見(jiàn)哪行有錢就做哪行;跟你學(xué)點(diǎn)戀愛(ài)招，看中誰(shuí)了就追誰(shuí);再跟你學(xué)點(diǎn)九陰真經(jīng)，誰(shuí)不說(shuō)我?guī)浳颐谰捅庹l(shuí)!
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇六
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)朋友們：
金秋九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香!值此第xx個(gè)教師節(jié)及中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，新亞洲教育投資集團(tuán)向旗下愛(ài)彌兒幼兒園及新亞學(xué)校辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的教師們，向長(zhǎng)期支持關(guān)心園校發(fā)展的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!
作為教育工作者，平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆幼小的心靈，用真愛(ài)、真情、真心陪伴每一個(gè)孩子是我們義不容辭的責(zé)任!我們的工作是辛苦的、繁瑣的，但孩子們的健康成長(zhǎng)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)!您的理解與配合將給予我們無(wú)窮的信心和力量。崇尚師德，廉潔從教，是我們秉承的作風(fēng)，在此，集團(tuán)特向全體教職員工和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
1“輕負(fù)高效”過(guò)兩節(jié)，敬請(qǐng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)不要向教師送禮
愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長(zhǎng)朋友不要向教師贈(zèng)送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過(guò)“輕負(fù)高效”的兩節(jié)日，沒(méi)有您的饋贈(zèng)，教師反而沒(méi)有心里壓力，坦蕩幸福。家長(zhǎng)送禮，否定了教師的愛(ài)心付出，更是一種不信任教師人格的`表現(xiàn)。教師節(jié)最好的禮物，就是家長(zhǎng)對(duì)老師的尊敬與理解，就是對(duì)學(xué)校工作的支持與配合?；貓?bào)老師最好的方式是您的孩子能在學(xué)校里快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)與生活，不斷進(jìn)步，以后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
2“立德樹(shù)人”新風(fēng)尚，希望教師自覺(jué)拒收家長(zhǎng)物品禮金
情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質(zhì)。教書育人是我們教師的責(zé)任和義務(wù)，孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)就是對(duì)我們的最好回報(bào)。教師應(yīng)秉承“立德樹(shù)人”的新風(fēng)尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺(jué)維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿老師：學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)爭(zhēng)上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇七
親愛(ài)的老師們：
在忙碌而有序的工作中，我們迎來(lái)了20xx年的教師節(jié)。多年來(lái)，我們?cè)诮處熯@個(gè)平凡而崇高的崗位上辛勤耕耘，為幼教事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要始終銘記：
一種欣慰，教師節(jié)是對(duì)教師這一職業(yè)的承認(rèn)和尊重。
一種榜樣，德高為師，身正為范，要相信榜樣的力量，沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。努力做孩子的好榜樣！
一種真愛(ài)，當(dāng)孩子純真的眼睛望著我們，稚嫩的小臉湊過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)要最真的`愛(ài)去對(duì)他們，不論春秋冬夏。
一種使命，孩子的人生，家庭的希望，民族的未來(lái)，都系于教育一身，每天我們接過(guò)來(lái)的，不只是孩子，而是一雙雙期待的眼睛，一顆顆期盼的心。教書育人，我們責(zé)無(wú)旁貸！
一種責(zé)任，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都影響著孩子的成長(zhǎng)，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有體罰，沒(méi)有歧視，沒(méi)有一切不利于孩子成長(zhǎng)的舉動(dòng)，讓幼兒園成為孩子們心中的樂(lè)園。
一種氣節(jié)，要有不為五斗米折腰的骨氣。教書育人是責(zé)任，沒(méi)有任何的附加條件，不以請(qǐng)客送禮做交換，清貧卻快樂(lè)著！
一種感動(dòng)，我們真的如此容易滿足，孩子們的一聲“媽媽”、一個(gè)親吻、一個(gè)擁抱……就是我們的禮物，把我們感動(dòng)得無(wú)以復(fù)加！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇八
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)朋友們：
隨著教師節(jié)的日益臨近，某小學(xué)日前對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)承諾：教師節(jié)，拒收禮。全校教職工不收受任何形式與經(jīng)濟(jì)掛鉤的禮品。每年教師節(jié)，許多學(xué)生和家長(zhǎng)總是為給老師送什么禮物而發(fā)愁，這種表達(dá)心意的方式，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一種無(wú)形的負(fù)擔(dān)，對(duì)教師來(lái)說(shuō)也成了一種無(wú)形的壓力。
20xx年是xx小學(xué)建校五十周年的華誕，歷史向教師呼喚崇高的師德。某小學(xué)的教師五十年來(lái)，鑄師魂、陶師德、練師能、修師行，取得了卓越的育人成果。至此教師節(jié)之際，學(xué)校黨、政、工倡議全體教師：繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持生活的原本，保持為師的純真。全體教職工公開(kāi)承諾“拒收饋贈(zèng)”。
與此同時(shí)教師們承諾將從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻(xiàn)上特殊的禮物：輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生；為學(xué)生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……“教師節(jié)拒收禮品”能純凈教師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也是對(duì)孩子一種直接的教育方式。
同時(shí)，學(xué)校還提倡學(xué)生以一句真誠(chéng)的問(wèn)候、一份滿分的作業(yè)、一個(gè)精彩的才藝展示……給教師送上一份樸實(shí)的祝福，讓教師過(guò)一個(gè)健康、文明、簡(jiǎn)樸的教師節(jié)。
倡議書既給老師減輕了壓力，也給家長(zhǎng)卸了“包袱”。某小學(xué)的這一舉動(dòng)受到了老師、家長(zhǎng)們的熱烈反響。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！金秋九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這個(gè)感懷師恩的日子里，校學(xué)生會(huì)聯(lián)合會(huì)攜萬(wàn)名學(xué)子向全校老師致以最誠(chéng)摯的敬意和問(wèn)候：老師，您辛苦了！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是明燈，是紅燭，是熟蠶……。正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹(shù)成蔭，桃李滿園；正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。我們都是贛師兒女，日后可能都將走上三尺講臺(tái)，將心比心，我們更需要尊敬和感恩我們的老師。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬的人。
贛南是客家文化的搖籃，客家文化一向崇尚尊師重教，正是這種民族精神培養(yǎng)了一代又一代中華兒女成長(zhǎng)成才。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，值教師節(jié)之際向老師表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝。
贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋懷，讓我們?cè)诟心顜煻鞯木旁拢喊l(fā)一封電子郵件或短信，用真情撫平老師臉上的皺紋；打一個(gè)電話，用祝福擦去老師雙鬢的微霜；端一杯熱水，用理解滋潤(rùn)老師干涸的嘴唇；獻(xiàn)一束鮮花，用感謝綻放老師如花的笑靨；在祝福墻上留下一片溫馨，愿吾師身體健康，工作順利！讓我們共同祝愿：老師，節(jié)日快樂(lè)！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇十
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
隨著“尊師重教”的風(fēng)氣日益高漲，在每年教師節(jié)來(lái)臨之際，總會(huì)有些家長(zhǎng)為表達(dá)對(duì)教師的感激之意，給老師送禮物和禮卡，讓老師感到不安和為難。
作為我們西河路幼兒園的全體老師，都是“愛(ài)幼兒、有愛(ài)心”的好老師，理應(yīng)成為廉潔從教的模范。您的信任才是激勵(lì)我們教師更好地修身養(yǎng)德，為人師表的最好動(dòng)力。
在第xx個(gè)“教師節(jié)”即將來(lái)臨之際，我們向全體學(xué)生、家長(zhǎng)鄭重承諾：
堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體幼兒，拒收任何禮物(包括賀卡、鮮花等)。
在今后的每一天工作中，我們?nèi)w教職員工將時(shí)刻堅(jiān)守這一承諾，深入踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德規(guī)范的各項(xiàng)要求內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，努力詮釋教育的神圣與真諦。
孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)以及您的信任、支持和配合，是對(duì)全體教師最好的禮物，也是我們最希望收到的禮物!
尊敬的家長(zhǎng)朋友，誠(chéng)摯的希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育空間，為了孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們心手相牽，共同努力吧!
順祝家長(zhǎng)朋友們工作順利，幸福安康!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇十一
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
轉(zhuǎn)眼第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨!在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日里，也許您和孩子想向老師們表示感謝!但教育事業(yè)是神圣的，教育情懷是純潔的，教師職業(yè)是光榮的，我校教師更是在責(zé)任的感召下廉潔從教。您可以選擇正確感念師恩的方式。
一句簡(jiǎn)單真摯的“老師，您辛苦了”，包含了對(duì)老師工作的理解;
一句淳樸自然的“老師，節(jié)日快樂(lè)”，包含了對(duì)老師美好的祝愿;
一句真情流露的“孩子交給您，我放心”，包含了對(duì)老師絕對(duì)得信任……
還有很多話語(yǔ)足以表達(dá)您對(duì)教師辛勤育人的感謝，足以讓教師熱淚盈眶，無(wú)悔前行;或者孩子們一次小小的進(jìn)步都是給老師最好的禮物，但請(qǐng)您不要用物質(zhì)來(lái)衡量這份“師恩”，不要用物品言謝!
規(guī)范教育教學(xué)秩序，認(rèn)真抓好學(xué)生課堂教學(xué)，廉潔從教，嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金是我校的一貫要求。我校多次組織教師進(jìn)行《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及陜西省教育廳、西安市教育局、蓮湖區(qū)教育局等相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)。
為了進(jìn)一步完善我校嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金專項(xiàng)教育治理活動(dòng)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)教師抵制有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金保證書》以及《教師規(guī)范收費(fèi)承諾書》，并且每位老師都簽署。
在此，我校全體教職工也鄭重承諾：
一、廉潔從教，過(guò)節(jié)堅(jiān)決不收禮;
二、潛心教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡教師之責(zé);
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勤學(xué)創(chuàng)優(yōu)，展教師之能;
四、以德立教，自尊自律，樹(shù)教師之風(fēng)。
大興，一個(gè)快樂(lè)的家園，友愛(ài)的樂(lè)園，培育博學(xué)、尚美的學(xué)子。請(qǐng)相信學(xué)校、相信老師：相信老師們真心的愛(ài)、認(rèn)真地教;相信學(xué)校對(duì)學(xué)生們的呵護(hù)，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
再次感謝您對(duì)我們工作的支持，讓我們一起攜手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓孩子們收獲最純真、最快樂(lè)、最充實(shí)的美好童年!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇十二
鋼筆雖然很小，但是意味卻大有含義，一支筆的寓意就是要老師可以像鋼筆一樣，把自己淵博的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，然后讓我們都能乘著知識(shí)的大船駛向遠(yuǎn)方的海港。
老師總是在課堂上不停的說(shuō)話，這樣送一個(gè)水杯，能讓老師更好的傳播知識(shí)，每節(jié)課都不會(huì)口渴。
老師在平時(shí)的辦公桌上，要是擺放著自己送的筆筒，就像老師每天可以看到自己的學(xué)生對(duì)自己的尊敬。
康乃馨有莊重之意，是送給老師最好的節(jié)日禮物。
材料：玻璃瓶一個(gè)，麻繩約10米，紙?zhí)偌s15米，見(jiàn)到，皮筋兩個(gè)。
步驟：
1、麻繩剪成80厘米長(zhǎng)短，準(zhǔn)備8根，兩根并成一股，成米字型交叉擺放。
2、另剪一段3米長(zhǎng)的麻繩，對(duì)折后套入其中一股，開(kāi)始繞中心交錯(cuò)編織。
3、繼續(xù)繞中心交錯(cuò)編織。
4、編到第三圈時(shí)，把原先并列的麻繩分開(kāi)，這樣就成了16根。
5、編出一個(gè)與你準(zhǔn)備的平地相同直徑的圓形位置。
7、把圓形對(duì)齊平地，用皮筋固定其余的16根麻繩，然后吧線頭藏好。
8、紙?zhí)龠m量長(zhǎng)度對(duì)折，套入其中一根麻繩，再以同樣編法繞瓶子編織。
9、大約編三圈以后，把麻繩兩兩相交。
10、繼續(xù)把麻繩梁麗相交進(jìn)行編織。
11、然后繼續(xù)用紙?zhí)倬幦?，但要記得用麻繩相交的部分把兩部分間隔開(kāi)。
12、按照這個(gè)次序繼續(xù)用紙?zhí)倬?，一直編到你想要的長(zhǎng)度位置，編完后吧紙繩的末端藏好。
13、剩余的麻繩一根壓一根向下編。
14、編完后重新拉到頂端，再一根壓一根向下編。
15、這樣反復(fù)編幾次，一直編到有的線頭都藏進(jìn)去為止。
16、編完后整理一下，拿掉瓶子，再插上相配的話，就是一個(gè)漂亮的花瓶了
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇十三
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
有這么一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，將學(xué)識(shí)灌注于求知者心田，孜孜授業(yè)，育人不倦。他們，就是我們辛勤奉獻(xiàn)的老師。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)主意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。”或許老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
丹楓迎金秋，桂子飄花香。值此第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校大隊(duì)部代表全校少先隊(duì)員向辛勤工作、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!同時(shí)，為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，儉樸隆重慶祝教師節(jié)，特向少先隊(duì)員朋友們發(fā)出倡議：
1、為老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，謝謝您!
2、和老師說(shuō)一句悄悄話;。
3、寫一封親筆信，送上最真摯的祝福;。
4、自制電子賀卡，表達(dá)感恩之情;。
5、與老師合影留念，共同記錄成長(zhǎng)的精彩;。
6、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，完成一份最棒的作業(yè);。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。同學(xué)們，讓我們用點(diǎn)滴行動(dòng)，傳遞祝福、表達(dá)敬意，讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
xx區(qū)第二小學(xué)大隊(duì)部。
20。
xx。
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇十四
教師節(jié)送禮攻略四、禮物的價(jià)格并不是最重要的，對(duì)于自己diy制作的一些禮物，老師都會(huì)很喜歡，而且更令老師感動(dòng)。
教師節(jié)送禮攻略七、禮物不在貴但是如果你買的是比較新穎的教師節(jié)禮物，很有可能更容易受到老師的青睞哦，比如手禮網(wǎng)上就有一些特別的筆筒，非常適合當(dāng)教師節(jié)的禮物，如圖中所示的音樂(lè)筆筒，采用“內(nèi)旋”式結(jié)構(gòu)，透過(guò)窗口能看到不同的廈門景點(diǎn)，“鼓浪嶼之波”+廈門鼓浪嶼日光巖+鼓浪嶼鄭成功雕像及胡里山炮臺(tái)，一轉(zhuǎn)一景一首歌，在老師批改試卷或?qū)懡贪感量嗥v時(shí)，還可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆筒上的“鼓浪嶼之波”放松心情。這款音樂(lè)筆筒采用紙板+綢布，表面燙金圖文，超有檔次。
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇十五
茶葉應(yīng)該是屬于禮品中比較常見(jiàn)的了，如果你要送個(gè)長(zhǎng)輩，還比較德高望重的，送茶葉總是不出錯(cuò)的。而這個(gè)道理也同樣適用于送教師禮物，因?yàn)檫@個(gè)你送給了他之后，如果他喜歡喝最好，不愛(ài)喝茶也可以轉(zhuǎn)送給別人，不會(huì)造成浪費(fèi)。
女教師尤其是年輕的女教師一定會(huì)喜歡花的，與其費(fèi)盡心思想禮物，不如送一束花給她。我記得高中時(shí)，我們班同學(xué)集體送了老師一束康乃馨，老師真的是喜歡極了。所以你也可以送花給老師哦。
講課時(shí)口渴，而有要喝水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水早就涼了。為了避免這種狀況，就給老師買個(gè)保溫杯吧，讓他都能喝上溫水，感受到學(xué)生對(duì)他的關(guān)心。
有的時(shí)候老師會(huì)比較注重跟學(xué)生之間的情誼，當(dāng)學(xué)生的跟老師關(guān)系也好。那就在卡片上寫上你的真情實(shí)感吧，讓老師也知道學(xué)生們有多么愛(ài)他。
這種工藝品寓意很好，象征著老師，燃燒自己照亮別人，選這種禮物時(shí)，要挑選精致小巧、別致的蠟燭，不要選太復(fù)雜或者是體積太大的蠟燭，表達(dá)一份心意就好。
手巧的同學(xué)可以可以折彩色的三角插，插成菠蘿筆筒，既美觀又實(shí)用，還可以做一個(gè)小鳥的筆筒，用雙面膠固定一下翅膀和嘴，，再貼上眼睛，非常漂亮，老師經(jīng)常批改作業(yè)，送一個(gè)筆筒，老師一定很喜歡。
推薦理由：多數(shù)地老師全不在乎教師節(jié)禮物地金錢價(jià)值，重要地是送禮人地心意。送送一張別具一格地卡片或是孩子親手制作地卡片，就非常有意義。
推薦理由：中外經(jīng)典名曲全集如果您的老師喜歡音樂(lè)，那么這是您最好的選擇。禮品展現(xiàn)在您面前是一座宏偉的音樂(lè)殿堂。在燦若星空，浩如煙海的音樂(lè)長(zhǎng)河中，我們?yōu)槟瞰I(xiàn)這世界音樂(lè)史上著名的音樂(lè)。它是喧囂都市中的一份寧?kù)o，是躁動(dòng)心靈的一劑安撫，恰似冥谷里的一泓幽泉，沁入心脾，沉浸其中，仿若余音繞梁，聲聲不絕……在這穿透靈魂深處的絕美音韻中，釋放您桎梏已久的心靈，乘著音符的翅膀，在綺麗絢爛的音樂(lè)世界盡情邀游。
推薦理由：老師們整日與書打交道，這樣地精神食糧當(dāng)然是他們地最愛(ài)，在教師節(jié)這樣一個(gè)具有特殊意義地日子，為老師送上一本精心挑選地書，他一定感動(dòng)萬(wàn)分吧。
推薦理由：景泰藍(lán)鑲玉荷花筆筒以其高雅的設(shè)計(jì)、晶瑩剔透的質(zhì)地和精美的外觀更能襯托出恩師的高尚品德，如蓮花般出淤泥而不染，濯清漣而不妖。是書房擺放和收藏的絕佳選擇。
推薦理由：在我們記憶中，老師成天全跟粉筆打交道，老師每上完一節(jié)課，雙手總是被白色粉筆染成白色，而這些化學(xué)品很容易傷害手上地皮膚，老師地雙手也經(jīng)常出現(xiàn)脫皮干燥地現(xiàn)象。這款五顏六色地粉筆套可是禮輕情意重，如此貼心地小禮物不僅讓老師地雙手不再受到傷害，還給單調(diào)地課堂教學(xué)增加了色彩。
推薦理由：竹炭靠枕，手感舒適，表面精致鑲嵌式立體花紋等紋理。內(nèi)置竹炭顆粒，具有消除異味、抗菌防螨等功能，對(duì)甲醛、苯等各種有害物質(zhì)起到分解凈化的作用。不變形，彈性佳，蓬松性好，美觀大方，是居家擺飾之首選。
推薦理由：很有特色的一款巧克力禮盒，這款25粒的巧克力上可以刻上你的心里話(最多可寫25個(gè)字)，既大氣又美觀，巧克力都是來(lái)自正規(guī)品牌。粒粒鮮亮誘人，替你向老師表達(dá)了真誠(chéng)的敬意。
茶葉應(yīng)該是屬于禮品中比較常見(jiàn)的了，如果你要送個(gè)長(zhǎng)輩，還比較德高望重的，送茶葉總是不出錯(cuò)的。而這個(gè)道理也同樣適用于送教師禮物，因?yàn)檫@個(gè)你送給了他之后，如果他喜歡喝最好，不愛(ài)喝茶也可以轉(zhuǎn)送給別人，不會(huì)造成浪費(fèi)。
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇十六
您是園丁，精心培育國(guó)家棟梁;是蠟燭，燃燒自己照亮別人;是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。讓我們從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟。
2、教師節(jié)送禮推薦：勿忘我書簽。
參考價(jià)：58元。
3、教師節(jié)送禮推薦：孔人圣子。
參考價(jià)：108元。
孔子是中國(guó)春秋末期的思想家和教育家，孔子為我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，儒學(xué)一直被歷代統(tǒng)治者視作正統(tǒng)學(xué)科，以至作為任賢用能的標(biāo)準(zhǔn)，影響延綿數(shù)千年至今。冷瓷彩繪的孔子像，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和濃郁的地域、民族、民俗文化特色，結(jié)合民間傳統(tǒng)制陶、手工彩繪技法和現(xiàn)代工藝流程精制而成，是送給領(lǐng)導(dǎo)恩師、外國(guó)友人的最佳禮物。
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇十七
愛(ài)美好的事物是人的天性，一束美麗的花送出去很有面子，而且花的芬芳也會(huì)給老師帶來(lái)愉悅的心情，一般老師都不會(huì)拒絕這個(gè)禮物。教師節(jié)送給老師康乃馨、百合、勿忘我都比較好。
送卡片。
送一張精美的卡片給老師，寫上對(duì)老師的感恩和祝福，會(huì)是不錯(cuò)的選擇，孩子自制的卡片就更有意義了，老師收到這樣的禮物會(huì)很感動(dòng)的哦。
送書卡。
老師的都比較愛(ài)學(xué)習(xí)和看書，所以送書老師是不會(huì)拒絕的，但不知道老師具體會(huì)喜歡什么書，所以送購(gòu)書卡會(huì)比較合適。
送巧克力。
幼兒園和小學(xué)的年輕女老師居多，女士都會(huì)喜歡巧克力的，所以送這個(gè)老師一般不會(huì)拒絕，當(dāng)然要包裝精美點(diǎn)會(huì)更好哦。
送自制小點(diǎn)心。
如果媽媽很手巧，和孩子一起做小點(diǎn)心送給老師也是一個(gè)情義很重的禮物，但要記得做好包裝哦，可以在網(wǎng)上購(gòu)買專業(yè)的點(diǎn)心包裝盒或紙袋，并且送的時(shí)候附上小卡片，寫上對(duì)老師的感恩之意。
送小盆栽。
中國(guó)教師節(jié)的來(lái)歷。
1931年，教育家程其保等人士發(fā)表“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并將6月6日定為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。雖然沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的政府承認(rèn)，但在各地產(chǎn)生了一定影響。1939年當(dāng)時(shí)的政府決定將孔子的生日8月27日定為教師節(jié)，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。
建國(guó)后，政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，各地可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶?；顒?dòng)。1951年，經(jīng)共同商定，把5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)作為中國(guó)教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，結(jié)果并不理想。
1985年1月會(huì)議確定每年的9月10日為教師節(jié)。
1、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
2、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
3、有一條短信用心編寫，有一個(gè)稱謂用一生詮釋，有一個(gè)節(jié)日用愛(ài)渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節(jié)到，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)!
4、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你，老師!
5、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過(guò)的時(shí)光。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季寒暑，五更雞啼，六藝兼修，七步之才，八方桃李，九州子弟，十分可敬。老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
6、一支粉筆書寫著生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿面。有是一年教師節(jié)，簡(jiǎn)單的問(wèn)候，送給我最敬愛(ài)的老師。祝您節(jié)日快樂(lè)，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛(ài)您。
7、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。
8、老師，是你一筆一劃教會(huì)我寫字，教會(huì)我如何做人。今天是一年一度的教師，學(xué)生在這里祝你節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心。
9、老師，你為了我們的夢(mèng)想，你愁的頭發(fā)都白了。老師，你為了我們能有一個(gè)美好的未來(lái)，你的汗水都流干了。我知道你為了我們吃了很多苦，真的很感謝你。
10、萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)!天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。今天是20__年教師節(jié)，我為你送上最美的祝福，希望老師日后生活天天開(kāi)心。
11、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠(chéng)地祝福您安康，如意!
12、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
13、一支粉筆，寫盡古往今來(lái);兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明;教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。
14、九月的秋天，我們慶祝豐收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我們采摘果實(shí)，您在澆灌幼苗。謝謝您，老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，祝您永遠(yuǎn)平安幸福。
15、有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師!教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇十八
康乃馨的花語(yǔ)：大部分康乃馨都代表了愛(ài)、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛(ài)和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛(ài)和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛(ài)時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛(ài)的象征。
康乃馨：偉大、神圣、慈祥的母親。
紅康乃馨：祝老師健康長(zhǎng)壽。
粉康乃馨：祝老師永遠(yuǎn)年輕，美麗。
黃康乃馨：長(zhǎng)久的友誼。
白康乃馨：純潔的友誼。
補(bǔ)充：教師節(jié)一般可以選擇康乃馨或百合，或者兩者的組合，這兩種花都很常見(jiàn)。
2：百合。
百合花種類繁多，花色艷麗豐富;花形典雅大方，姿態(tài)嬌艷因品種而異;花朵皎潔無(wú)疵、晶瑩雅致、清香宜人;百合獨(dú)特安靜，象征著女性的一些特性諸如獨(dú)立自強(qiáng)。在中國(guó)百合花具有象征百年好合、家庭美滿、偉大的愛(ài)之含意，有深深祝福的意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格，集眾人寵愛(ài)于一身，不過(guò)光憑這一點(diǎn)并不能平靜度過(guò)一生，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純真。其花語(yǔ)是純潔、百年好合、祝福、莊嚴(yán)。
1：葡萄。
九月，又是葡萄飄香的季節(jié)。葡萄中含有礦物質(zhì)鈣、鉀、磷、鐵、蛋白質(zhì)以及多種維生素，還含有多種人體所需的氨基酸，常食葡萄對(duì)神經(jīng)衰弱、疲勞過(guò)度大有裨益。從中醫(yī)的角度而言葡萄有舒筋活血、開(kāi)胃健脾、助消化等功效，其含鐵量豐富，所以補(bǔ)血。
你知道不同顏色葡萄的功效嗎?黑葡萄滋陰養(yǎng)腎、黑發(fā)亮發(fā)的功效更為突出。紅葡萄可軟化血管、活血化瘀，防止血栓形成，心腦血管疾病患者不妨多吃。綠葡萄偏重于清熱解毒。白葡萄有補(bǔ)肺氣、潤(rùn)肺的功效，很適合咳嗽等患呼吸系統(tǒng)疾病的人食用。
葡萄“全身都是寶”，最好的吃法，就是只要在食用前充分洗凈果皮，整顆入口，連皮帶籽一起嚼完吃下，這樣營(yíng)養(yǎng)就會(huì)達(dá)到“百分百”。如果剝皮吐籽，營(yíng)養(yǎng)就損失大半了。需要注意的是，吃葡萄后不能立刻喝水，否則很容易產(chǎn)生腹瀉。食用葡萄后應(yīng)間隔4小時(shí)再吃水產(chǎn)品為宜，以免葡萄中的鞣酸與水產(chǎn)品中的鈣質(zhì)形成難以吸收的物質(zhì)，影響健康。
2：梨子。
目前正是梨成熟上市的時(shí)節(jié)。而秋天少雨，天氣會(huì)比較干燥，而經(jīng)過(guò)夏季的炎熱，人的身體特別需要滋潤(rùn)，所以這個(gè)時(shí)候就需要經(jīng)常食用一些具有清熱潤(rùn)肺的食物，梨就成了秋季水果的首選。梨營(yíng)養(yǎng)非常豐富，不僅水分充足，還含有蛋白質(zhì)、維生素、脂肪酸等人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
梨是“百果之宗”，因其鮮嫩多汁，酸甜適口，所以又有“天然礦泉水”之稱。梨含有蛋白質(zhì)，脂肪，糖，粗纖維，鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)，多種維生素等，具有降低血壓、養(yǎng)陰清熱的功效，患高血壓、心臟病、肝炎、肝硬化的病人，經(jīng)常吃些梨大有益處;能促進(jìn)食欲，幫助消化，并有利尿通便和解熱作用。
梨生吃可以起到潤(rùn)肺清燥、養(yǎng)血生肌的作用，煮熟吃可以滋陰潤(rùn)肺、止咳化痰的作用，而榨汁喝具有滋潤(rùn)喉頭、補(bǔ)充津液的功效。梨雖好，但并不是所有人都適合吃梨。因?yàn)槔婀岷吞呛枯^高，所以胃酸和患有糖尿病的人不適合吃太多，同時(shí)，體質(zhì)虛寒的人最好把梨煮熟了再吃。
1.歲月銘記您的功績(jī)，我們銘記您的聲音;歲月改變您的容顏，我們心中不變的是您的身影。老師，雖然離開(kāi)了您，但您還經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。尊敬的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
2.您以滿腔的熱情寫下勤勞的詩(shī)篇，把知識(shí)和力量的章節(jié)盡情地?fù)]灑。親愛(ài)的老師，您因我們而老，我們因您而驕傲。一聲恩師是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)，一聲快樂(lè)時(shí)我們不變的祝福。
3.是你那美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，教我唱響了幸福之歌。是你那纖細(xì)美柔的手指，教我開(kāi)拓了光明前途。是你那淵博的智慧，教我在這里放飛夢(mèng)想。祝你教師節(jié)快樂(lè)!你辛苦了，我愛(ài)你!
4.粉筆里飛舞著你的萬(wàn)千情思，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂(lè)。
5.時(shí)間流逝，您無(wú)怨無(wú)悔;信守承諾，您不離不棄;樂(lè)于付出，您無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)崗敬業(yè)，您盡心盡力。教師節(jié)，念師恩永不忘，真誠(chéng)的說(shuō)聲：老師您辛苦了!祝您身體健康，幸福永遠(yuǎn)!
6.知識(shí)的翅膀飛出藍(lán)天，能力的船槳?jiǎng)澇龊棋?，辛勤的種子開(kāi)出爛漫，真愛(ài)的耕耘收獲永遠(yuǎn)，老師啊，你用一生的無(wú)私描繪，繪就一副成長(zhǎng)的花卷。教師節(jié)，祝愿你合家幸福，吉祥平安。
7.一張嘴，開(kāi)開(kāi)合合，傳遞知識(shí)和智慧。兩只眼，目光炯炯，飽含期待和關(guān)愛(ài)。三尺臺(tái)，辛勤耕耘，培育未來(lái)和希望。四方路，有你扶助，放飛夢(mèng)想和青春。親愛(ài)的老師，謝謝你。教師節(jié)快樂(lè)。
8.您用汗水澆灌每一個(gè)幼小的心靈，用熱情孕育每一個(gè)脆弱的生命，用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的臂膀，用關(guān)愛(ài)扶持每一個(gè)成長(zhǎng)的背影，再多的言語(yǔ)也不能表達(dá)對(duì)您的感謝，親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
9.您是園丁，我是花朵，在您的培肓下我慢慢盛開(kāi);您是大樹(shù)，我是小草，在您的呵護(hù)下我茁壯成長(zhǎng);您是老師，我是學(xué)生，在您的教導(dǎo)下我不斷進(jìn)步，教師節(jié)到了，真誠(chéng)愿您節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!
10.九月的天空下，您燃燒著熱血的青春，迸射出辛勤的汗水，守望著下一朵梅花。因?yàn)檎胬?，所以您固守著清貧，因?yàn)闊釔?ài)，所以您固守著講臺(tái)，您的身影在九月的天空下四處蕩漾。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。
11.那雙手，放在笨笨的頭上，能開(kāi)啟智慧;那雙手，托起我們的身體，把愛(ài)舉上藍(lán)天;那雙手，牽著我們的游戲，在操場(chǎng)灑落歡聲笑語(yǔ);那雙手，很大很大，擁抱著我們的未來(lái)。教師節(jié)了，謝謝老師大寫的愛(ài)!
12.您給了我一雙有力翅膀，讓我在知識(shí)天空自由翱翔;您給了我一盞領(lǐng)路明燈，讓我在起伏人生不會(huì)迷失;您給了我一方彩色天地，讓我在成功路上揚(yáng)帆起航。教師節(jié)到了，將真摯心意送上，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)安康!
13.你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。我們敬愛(ài)您，老師!
14.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
15.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。
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教師節(jié)給老師買禮物的倡議書篇十九
教師，用自己的時(shí)間對(duì)學(xué)生散發(fā)著溫馨，用語(yǔ)言播種智慧，用彩筆耕耘知識(shí)，用汗水澆灌未來(lái)，用心血培育人才，這就是我們可敬可愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。下面是小編為大家整理的教師節(jié)送老師什么禮物，希望對(duì)您有所幫助!
no.1堅(jiān)果禮盒。
很多老師都講究養(yǎng)生，而上課忙的時(shí)候顧不上吃飯也是常有的事，堅(jiān)果這樣對(duì)心腦血管有益處又能暫時(shí)飽腹的零食，總是很受歡迎的。傳統(tǒng)的堅(jiān)果禮盒，像山核桃肉，腰果，琥珀桃仁，松子這種比較大眾的口味最為保險(xiǎn)。
no.2鋼筆禮盒。
鋼筆，是老師們最常用的產(chǎn)品之一，送鋼筆符合老師的身份，表達(dá)我們的尊重之情，更能體現(xiàn)我們自身的文化品位。一支好的鋼筆，可以一直陪伴著老師，也是感恩老師對(duì)學(xué)生的尊尊教誨。禮盒包裝的鋼筆用來(lái)送人非常漂亮，整體包裝也是走低調(diào)奢華的風(fēng)格，價(jià)位適中，品質(zhì)上乘，送給老師非常合適。
no.3創(chuàng)意真空保溫水杯。
其實(shí)老師都需要一個(gè)保溫杯，不僅僅是用來(lái)補(bǔ)充水分，更大的作用是用來(lái)滋潤(rùn)喉嚨。這款高端真空保溫杯，杯身可以定制祝福語(yǔ)，刻上你最想說(shuō)出的話，用最感恩的方式送老師最好的實(shí)用禮物。
no.4一束鮮花。
鮮花首先對(duì)于女人來(lái)說(shuō)是一種十分有誘惑的東西，那么作為學(xué)生的我們，可以到花店選幾朵十分好看的康乃馨，送給我們最尊敬的老師?？的塑坝星f重之意，是送給老師最好的節(jié)日禮物。
no.5簽字u盤。
如今很多老師備課辦公都實(shí)行電腦化，用到u盤的地方越來(lái)越多。還能刻上老師的名字，獨(dú)一無(wú)二又有心意。
溫馨康乃馨。
推薦理由：愛(ài)花是人類地天性。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一束花，會(huì)讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。一束美麗地鮮花，會(huì)給老師帶去心靈地舒適。人們把教師比做母親，所以說(shuō)，康乃馨是一個(gè)很好地選擇!大部分康乃馨全代表了愛(ài)、魅力和尊敬之情。
淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深地愛(ài)和關(guān)懷。
純白色代表了純潔地愛(ài)和幸運(yùn);。
粉紅色康乃馨具有最重要地象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽地母愛(ài)地象征。
同時(shí)，玫瑰代表愛(ài)，也可以表達(dá)對(duì)老師地愛(ài)，可以選擇粉色玫瑰。
百合是一種高檔一些地花材，并且花期比較長(zhǎng)，又有香味，所以百合是一種可以提高花束檔次地花。從顏色上說(shuō)，紅色為通用顏色，送男老師、女老師全可以，如果個(gè)性一點(diǎn)地花，女老師可以以粉色系地為主，男老師可以以黃色系地為主。
插成花藍(lán)或花束，以示尊敬、祝福之意。
diy創(chuàng)意卡片。
推薦理由：多數(shù)地老師全不在乎教師節(jié)禮物地金錢價(jià)值，重要地是送禮人地心意。送送一張別具一格地卡片或是孩子親手制作地卡片，就非常有意義。
最有文化含義的書籍。
推薦理由：老師們整日與書打交道，這樣地精神食糧當(dāng)然是他們地最愛(ài)，在教師節(jié)這樣一個(gè)具有特殊意義地日子，為老師送上一本精心挑選地書，他一定感動(dòng)萬(wàn)分吧。
葡萄牙：教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國(guó)家。????
波蘭：每年10月14日為國(guó)家教育日和教師節(jié)。????
法國(guó)：教師節(jié)是每年的12月25日。???
俄羅斯：每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。????
蒙古：從1967年起，把每年2月的第一個(gè)星期日定為教師日。????
新加坡：教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。????
德國(guó)：每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。????
匈牙利：每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng)。
1、有人說(shuō)，您像春蠶，吐盡銀絲;有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。我要說(shuō)，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)可敬的人，感謝您對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
2、人一生有兩任老師，父母教人生，恩師授學(xué)業(yè)，人生老師含辛如苦，學(xué)業(yè)老師言傳身教。教師節(jié)到了，祝天下老師健康平安!
3、在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬(wàn)事如意，平安如愿，快樂(lè)分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!
4、教師節(jié)到了，為您送上祝福無(wú)限，愿歡樂(lè)的歌聲時(shí)時(shí)圍繞著，歡樂(lè)的笑聲永遠(yuǎn)包裹著，歡樂(lè)的年華永遠(yuǎn)伴隨著，時(shí)刻沉浸在歡樂(lè)的海洋!
5、親愛(ài)的園丁，鮮花正是在您的精心培植下，才開(kāi)得那么艷麗多彩，才笑得那樣歡暢淋漓。教師節(jié)到來(lái)之際，敬祝您：桃李滿天下，春暉遍四方!
6、您孕育著學(xué)子們的成長(zhǎng)，您呵護(hù)著學(xué)子們的心靈，您凈化著學(xué)子們的思想，您塑造著學(xué)子們的價(jià)值。世界因您而更加美麗，日子因您而更加燦爛。教師節(jié)到來(lái)之際，祝您快樂(lè)，一切都好。
7、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開(kāi)，又怕盛開(kāi)中的花朵凋零?？v然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛(ài)的吾師!
8、沒(méi)有強(qiáng)壯臂膀，卻有廣博胸懷，你用你的心血，播下新蕊朵朵;沒(méi)有金錢滿屋，卻有知識(shí)無(wú)窮，你用你的真心，給予我們鼓舞。教師節(jié)之際，愿你幸福滿溢!
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，有人就是這樣來(lái)形容您的默默奉獻(xiàn)的精神，在這屬于您的節(jié)日里，我只想說(shuō)一句：老師您辛苦了!祝你教師節(jié)快樂(lè)!
10、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
11、老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，其實(shí)，你可想過(guò)沒(méi)有那些老師的引導(dǎo)，我們會(huì)迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您!
12、別忘記默默關(guān)注你的人，別忘記摔倒時(shí)鼓勵(lì)你的人;別忘記嚴(yán)厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節(jié)祝你的老師們身體健康，天天快樂(lè)!
13、小時(shí)候?qū)緞趧?dòng)，是為老師父母的微笑;長(zhǎng)大對(duì)社會(huì)勞動(dòng)，是為解決溫飽過(guò)得好;老年了，動(dòng)不了，常用感嘆號(hào)：人啊，不容易!五一了，歇歇，快樂(lè)著過(guò)!
14、我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺(tái)，看著您在教室指點(diǎn)江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠(chéng)的祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
15、您是水，滋潤(rùn)我這棵幼苗。您是火，點(diǎn)燃我的心靈。您是光，照亮我前行的路。您是熱，溫暖我的心窩。親愛(ài)的老師，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
16、敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，我是成長(zhǎng)的小樹(shù)，沒(méi)有您精心的培育，就沒(méi)有我今天的成才，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的栽培。馬上又是教師節(jié)了，祝愿您身體健康，工作順心，生活如意。
17、親愛(ài)的老師，您智慧的思想照亮我前行的路，您悉心的教導(dǎo)溫暖我成長(zhǎng)的心，您給我力量，理想。今天教師節(jié)，讓我祝您幸福安康，合家歡樂(lè)!
18、如果我是歌手，我愿用動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)歌頌?zāi)拿赖?如果我是詩(shī)人，我愿用美麗的詩(shī)篇來(lái)傳頌?zāi)钠犯?，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教師?jié)快樂(lè)!
19、恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛(ài)反復(fù)的磨鋼，經(jīng)年累月，我們終于變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體安康!
20、想請(qǐng)您腐敗開(kāi)支延期事不湊巧;想送您金條商場(chǎng)打折全部脫銷;想大聲喊出俺稀罕您又擔(dān)心師母咆哮，那就看著短信笑笑!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
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