讀后感是一種對于讀者個(gè)人思想和感受的表達(dá)和記錄。8.結(jié)合背景知識和文化常識，豐富讀后感的內(nèi)涵和深度。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀和借鑒。這些范文涉及了不同類型的書籍和文章，包括文學(xué)作品、歷史傳記、科學(xué)研究等。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同讀后感的寫作風(fēng)格和思考方式，也可以從中獲得一些寫作的靈感和技巧。讀后感既是個(gè)人體驗(yàn)和情感的釋放，也是思想的碰撞和交流，希望大家在寫作中能夠有所收獲，并能夠盡情享受讀書的樂趣。
今年的讀后感篇一
有時(shí)一動不動像在睡覺，形成一座雪山?不一會兒，我們便來到了岳麓山的南大門，南大門旁邊的大路上停滿了很多來旅游的車輛。今年我們小升初讀后感作文記得我生日那天，媽媽帶我去鲅魚圈玩。650字作文是不是用力扯動臉上那兩塊疲憊的肌肉，機(jī)械般地笑?老師表揚(yáng)了我，其他同學(xué)都用羨慕而敬佩的目光望著我。
里面主要講了，主人公漣漪由原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到了上海的學(xué)校，但是她不適應(yīng)那里的環(huán)境，于是學(xué)習(xí)落下了很多，由原來的優(yōu)等生變成了中下等生。但她沒有放棄,付出了比別人多倍的努力,奮起直追。她學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并且盡量拓展課外的知識，并且與其他學(xué)生一起努力，在殘酷的小升初競爭中，她考進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)——第一外語中學(xué)。
在這本書中，我領(lǐng)悟到了漣漪那堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不服輸，力爭上游的精神；也看到了漣漪被朋友背叛卻不計(jì)前嫌的寬容心胸。我覺得這些是很值得學(xué)習(xí)的。
通過漣漪的故事我還想起了自己呢。漣漪那時(shí)候由于以前的學(xué)校與上海進(jìn)度不同，所以在英語上遇到了難題，但她沒有放棄，問同學(xué)、查資料通過各種方法，來解決這個(gè)問題，最終終于達(dá)到了與同學(xué)同步。這跟我很像。記得那時(shí)我剛接觸方程的時(shí)候遇到了一個(gè)難題，我百思不得其解，就跟個(gè)無頭蒼蠅似的到處亂撞，但我知道，遇到難題不可以退縮，我問了爸爸，請教了媽媽，在他們的細(xì)心講解下我理解了這個(gè)難題。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，離小升初不遠(yuǎn)了。我要給自己制定目標(biāo)也像書中的漣漪一樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，遇到不會不懂得題目可以問問身邊的人，如老師、家長、同學(xué)等等，做到徹底理解題目。我相信制定了這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)一定功夫不負(fù)有心人，無論何時(shí)何地，有付出就一定會有收獲！
《今年我們小升初》這本書確實(shí)讓我學(xué)到了很多，但我覺得在漣漪的基礎(chǔ)上還要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為好學(xué)生并不難，只要有明確的目標(biāo)，并向著那個(gè)目標(biāo)努力，就可以成功。
今年的讀后感篇二
小升初，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的事情，在小升初的過程里，有許多酸甜苦辣，而有一個(gè)初中生，他把自己小升初的過程寫成了一本書，叫《今年，我們小升初》。
這本書講了一個(gè)叫漣漪的尖子生，轉(zhuǎn)學(xué)到上海，竟然成為了成績中下的學(xué)生。不甘心的她刻苦學(xué)習(xí)，終于登上了“年級優(yōu)等生”的寶座，并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。
我看完書的第一感受就是：以后千萬不要到上海讀書。因?yàn)闀镏v到上海學(xué)校的考卷大部分是奧數(shù)題，而且老師嚴(yán)格，作業(yè)多。漣漪這個(gè)尖子生到上海都成了中下等學(xué)生，我如果到上海去，肯定要留級。
我還感覺小升初階段十分恐怖。一想到全班不管上課下課都要坐在教室里奮筆疾書，連回家也不能休息，我就馬上感覺壓力壓得我喘不過氣。小升初好恐怖??！
今年的讀后感篇三
故事中的主人公漣漪，從家鄉(xiāng)來到上海，卻一下變?yōu)橹邢碌壬?，還不時(shí)遭到同學(xué)們的嘲諷。經(jīng)過努力，終于在小升初時(shí)被名校錄取。我在這本書中，令我佩服的是漣漪那種力爭上游，堅(jiān)持不懈，努力爭取的精神。在學(xué)習(xí)的壓力下，在殘酷的競爭下，能振奮起精神，重新努力。雖然有時(shí)她會被作業(yè)壓得直不起腰來，但她還能再站起來，重新努力，最終獲得了成功。
讀了這本書，我不禁想起了自己。我開學(xué)就是五年級了，馬上就要到小升初的年齡，那么大的升學(xué)壓力，我受得了嗎？不過，我得向書中的漣漪學(xué)習(xí)，不管困難有多大，只要有堅(jiān)持不懈的精神，一定能克服。正如書中說的,“這里只有題目讓你做”。升學(xué)考試像一只大石頭一樣，壓得學(xué)生們喘不過氣來，可有幾個(gè)人能真正將石頭搬開，重新走向人生的道路？而更多的'學(xué)生，只能一輩子將沉重的石頭背在身上，踉踉蹌蹌的走著。
讀了這背書后，我明白了：之有堅(jiān)持不懈的精神，才能將小升初這塊“石頭”搬開。
今年的讀后感篇四
我讀了一本書，它叫《今年我們小升初》，這是一名小學(xué)六年級的同學(xué)——陳盈穎寫的一個(gè)真實(shí)的故事。
這個(gè)故事是講小升初的經(jīng)歷，故事中的主人公——漣漪由于爸爸工作的原因來了上海，開始了小學(xué)最后一段“非人”的學(xué)習(xí)生活，剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)漣漪不適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且漣漪發(fā)現(xiàn)，上海其實(shí)是一個(gè)完完全全沒有自由的地方！漣漪的媽媽太希望她考上一座理想的中學(xué)了，一口氣給漣漪報(bào)了5個(gè)補(bǔ)習(xí)班！但對于漣漪來說，第一：漣漪沒有時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校有太多太多的'作業(yè)了，漣漪根本沒有時(shí)間；第二：漣漪壓根兒不想去上這些無聊的補(bǔ)習(xí)班。但是，無論漣漪多么不情愿，也只能去了。終于，漣漪在學(xué)校與補(bǔ)習(xí)班兩座大山下病倒了，漣漪十分難過，在學(xué)校遇見的同學(xué)一個(gè)個(gè)都不友好，漣漪太恨她們了——漣漪幫助了怡芙蓉，卻被出賣；總是遇到“高材生”菱辛恬的嘲笑；經(jīng)常受到緦蘇琪的冷眼；班長月倩帆還時(shí)不時(shí)挑毛病……但最后，經(jīng)過了無數(shù)的努力，漣漪終于考上了理想的初中！并化敵為友，與緦蘇琪成為了好朋友！
讀了這本書，我感覺到了一種力量：漣漪是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，不怕被困難包圍，盡管她是很不起眼，但她不放棄自己的夢想，最終考上了她夢想中的學(xué)校，還擁有了一個(gè)知心的好朋友。我記得漣漪說過一句話：“我從來不會放棄！”這就是我要向要學(xué)習(xí)的地方，我已經(jīng)到了五年級了，離六年級不遠(yuǎn)了，我要像漣漪一樣努力，首先要改正自己的錯(cuò)誤，努力、樂觀、向上，為了自己理想的中學(xué)而努力奮斗。
今年的讀后感篇五
有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年你七歲》一書。7歲這個(gè)年齡，對一個(gè)孩子來說無疑是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開了以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@，跨入了以學(xué)習(xí)為主的校門；擺脫了阿姨的整日庇護(hù)，開始了相對獨(dú)立的嶄新生活……他們會遇到一些什么新鮮事兒？他們的腦子里會閃起一些什么怪念頭？面對孩子出現(xiàn)的種種問題，做家長的又該想些什么？做些什么？《今年你七歲》這部長篇紀(jì)實(shí)小說真實(shí)地記錄了一個(gè)小學(xué)一年級學(xué)生一年來的所作所為，同時(shí)記錄了孩子家長的所思所想。作品情感細(xì)膩真摯，思考深入新穎，文章自然幽默，不僅孩子讀來妙趣橫生，教師讀來也是深受啟迪。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
其實(shí)，《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會和現(xiàn)有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作者按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波步入學(xué)校之后一年的生活。從他過七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級的生活。
作者將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現(xiàn)地展示了出來。他的稚氣的好心，把小朋友攔回家里來作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具；他的稚氣的錯(cuò)誤，把棕櫚樹葉割下來裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說話做小動作的黑名單；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝，為了爭取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級學(xué)生干了一架等等。這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)合為一曲天真的生命之歌。
在作品中，主人公生活本身的自然生動，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國家庭里，也可以在自己的學(xué)校里和班級里找到這樣的阿波。
總之，讓我更加了解了七歲孩子的世界和生活，讓我懂得了一年級小朋友的內(nèi)心想法！受益匪淺！
今年的讀后感篇六
從所周知，我最喜歡的書系就是百年百部兒童文學(xué)經(jīng)典書系了，最近，百年百部里又被我搜出了一部好書——《今年我七歲》。
《今年我七歲》是兒童文學(xué)作家劉健屏以自己的角度為自己的兒子劉一波所記的一系列日記中整理出來的。該書雖沒有像其他文學(xué)書一樣的華麗篇章，但卻十分樸素，語言簡單易懂，在記錄兒子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)也不忘寫下自己的心情、心理歷程，以及兒子的表情、動作等等，描寫十分生動，不失為一本經(jīng)典好書。
“有其父必有其子”這句老話居然也有不靈的時(shí)候，文質(zhì)彬彬的劉健屏的兒子竟十分調(diào)皮、淘氣！有一回，劉一波中午吃完飯閑著沒事干，便心血來潮，叫上幾個(gè)“皮王”，帶上削鉛筆的小刀，一起屁顛屁顛地跑到學(xué)校圍墻邊，把一棵價(jià)值100多元（當(dāng)時(shí)的1元相當(dāng)于現(xiàn)在的5、6元）的'棕櫚樹剃了個(gè)精光，成了“禿頭”！棕櫚樹本來伸展著薄扇般的枝葉，十分美麗，而劉一波他們卻極其堅(jiān)韌、富有耐心地把它的枝條一根根鋸下來，拿在手里，一邊唱著“鞋兒破，帽兒破，身上的架桬破”，一邊把枝葉當(dāng)作濟(jì)公的扇子玩兒?？吹竭@兒，我不禁人仰馬翻，大笑不止，連嘴也合不攏了。
今年的讀后感篇七
這本書講述了主人公漣漪，由省會城市的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到上海，卻成為一名中下等學(xué)生。在強(qiáng)烈的反差及周圍人的歧視的嘲諷下，自強(qiáng)不息，克服了種種困難與壓力，終于一躍成為年級的優(yōu)等生，并在小升初的積累競爭中被名校錄取。
讀了這本書讓我學(xué)到了許多。在作者的親身經(jīng)歷中我明白了在學(xué)習(xí)的過程中要以成績好的同學(xué)做榜樣，為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；在自己不懂的題目上，一定要一次又一次的進(jìn)行解答，如果真的無法解決，可以詢問老師、家長和同學(xué)，保證對題目的徹底理解；當(dāng)遇到比你更強(qiáng)大的人不應(yīng)該和她較真，用自己的實(shí)力告訴她們，我可以用努力改變一起，甚至改變你的態(tài)度。在學(xué)習(xí)競爭激烈的.情況下，學(xué)習(xí)成績可以讓你在同學(xué)和老師心中的位置進(jìn)行改變。功夫不負(fù)有心人。無論在什么時(shí)候，有付出就有收獲。
這本書的作者，用另一種方式告訴我們考上名校并不難，只要你勤奮學(xué)習(xí)，把心靜下，很快你就會掉進(jìn)知識的海洋。只是一本小升初的攻略，很值得我們一看。
今年的讀后感篇八
皎潔的月光下，一盞燈依然亮著。一個(gè)小男孩正苦苦地寫著“保證書”，可是又有誰會知道他是個(gè)多么可愛的小男孩呀!
這個(gè)小男孩正式這本書中的主人公——劉一波。這本書講的就是劉一波上小學(xué)后，也就是七歲后“可愛”地犯了許多令人瞠目結(jié)舌的錯(cuò)。
這本書讓我知道了：不一定淘氣就不可愛。他雖然踢碎門板、讓同學(xué)跳樓、把樹枝全都砍掉……還被稱之為“保證書大王”。但絕對磨滅不了七歲孩子純潔的、可愛的心。不要說他犯的錯(cuò)令人瞠目結(jié)舌，如果他不“可愛”地犯些這樣的錯(cuò)，那才是真令我失望。
其實(shí)，像他一樣可愛地犯錯(cuò)的人也不少，我就是其中之一。比如老師說過凡是要多干一步。所以中午值日時(shí)，我剛掃完地就對自己說：“凡是要多干一步。干什么呢?對了，倒垃圾。”于是，我興高采烈地把垃圾倒了，回來后沒一個(gè)人夸我，反倒埋怨起了我，都說：“那口袋里只有那么一點(diǎn)垃圾，這兒還有那么多東西沒撮呢!”我很掃興。唉!現(xiàn)在想想，我可真是“可愛地犯了錯(cuò)”啊!
不一定淘氣就不可愛，雖然老犯錯(cuò)，但也很可愛哦!
今年的讀后感篇九
從所周知，我最喜歡的書系就是百年百部兒童文學(xué)經(jīng)典書系了，最近，百年百部里又被我搜出了一部好書――《今年我七歲》。
《今年我七歲》是兒童文學(xué)作家劉健屏以自己的角度為自己的兒子劉一波所記的一系列日記中整理出來的。該書雖沒有像其他文學(xué)書一樣的華麗篇章，但卻十分樸素，語言簡單易懂，在記錄兒子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)也不忘寫下自己的心情、心理歷程，以及兒子的表情、動作等等，描寫十分生動，不失為一本經(jīng)典好書。
“有其父必有其子”這句老話居然也有不靈的時(shí)候，文質(zhì)彬彬的劉健屏的兒子竟十分調(diào)皮、淘氣！有一回，劉一波中午吃完飯閑著沒事干，便心血來潮，叫上幾個(gè)“皮王”，帶上削鉛筆的小刀，一起屁顛屁顛地跑到學(xué)校圍墻邊，把一棵價(jià)值100多元（當(dāng)時(shí)的1元相當(dāng)于現(xiàn)在的5、6元）的'棕櫚樹剃了個(gè)精光，成了“禿頭”！棕櫚樹本來伸展著薄扇般的枝葉，十分美麗，而劉一波他們卻極其堅(jiān)韌、富有耐心地把它的枝條一根根鋸下來，拿在手里，一邊唱著“鞋兒破，帽兒破，身上的架e破”，一邊把枝葉當(dāng)作濟(jì)公的扇子玩兒。看到這兒，我不禁人仰馬翻，大笑不止，連嘴也合不攏了。
《今年我七歲》絕對是本好書，我極力推薦！
今年的讀后感篇十
《今年你七歲》是一個(gè)一年級的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經(jīng)過，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
其中一段我覺得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對他說自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳??！跳?。 闭美蠋熉愤^看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問：“誰干的??？”周圍的同學(xué)一齊說：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。
可媽媽說我和阿波很像，每次從學(xué)?；貋矶寂门K乎乎的，只不過他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長經(jīng)歷，媽媽說等我長大了，再看那些有趣的事情自己也會覺得很好笑，很溫馨的。我不知道我長大了再看我的博客會怎么樣。
今年的讀后感篇十一
在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
今年的讀后感篇十二
在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫保證書啦！后來又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
總之阿波的成功離不開他爸爸的教導(dǎo)和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會有如此的進(jìn)步和成功！
讀完這本書，我想和我一樣的同齡人肯定都會喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當(dāng)我遇到問題，困難或做錯(cuò)事時(shí)爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。
記得書中最后有這么一句話說：不管前面是什么，讓我們一起邁動雙腿走吧，走吧！在學(xué)習(xí)和生活中我們也應(yīng)邁動雙腿不為困難勇往直前！
今年的讀后感篇十三
《今年，我們小升初》的作者是一位十三歲的00后的女生——陳盈穎，在十一歲時(shí)寫的一本長篇校園勵志小說。其用她的親身經(jīng)歷刻畫了主人公漣漪，從鄉(xiāng)村里的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)來到大上海，卻淪落為一名中下等學(xué)生。她面對同學(xué)的冷嘲熱諷以及沉重的.壓力，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，克服了重重困難，逐漸成為了年級的優(yōu)等生。
此書向我們描繪了為了小升初，學(xué)校、老師、家長和同學(xué)們付出的努力。栩栩如生的形象仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，使我深刻體會到了小升初的艱苦與壓力。
轉(zhuǎn)學(xué)、考試、比賽、補(bǔ)習(xí)、競爭、擇校，這一個(gè)個(gè)絆腳石見證了主人公漣漪的鍥而不舍，也激發(fā)了我的無限感慨。
考考考，老師的法寶！分分分，學(xué)生的命根！成績對于我們來說意味著什么？考得好或許可以獲得眾人的稱贊，甚至各種各樣的獎勵；考得不好，或許是一頓“竹筍炒肉”，甚至被剝奪娛樂時(shí)間。
擇校意味著什么？如果你發(fā)揮失常那么就只能和心儀的學(xué)校說“拜拜”，正常發(fā)揮那么就能如愿以償考入重點(diǎn)中學(xué)。
我讀這本書感受到，其實(shí)，要想考上名校也不難。只要你打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)，樂觀面對學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，積極應(yīng)對各項(xiàng)挑戰(zhàn)，就能朝著你的目標(biāo)邁進(jìn)！
我心中的目標(biāo)是天一中學(xué)。最后的一年，我一定會拼盡全力，向我的目標(biāo)發(fā)起最后的沖刺！
今年的讀后感篇十四
翻開這本書，我驚呆了。
這是一個(gè)名叫陳盈穎在11歲時(shí)寫的書，文筆之妙，使人嘖嘖稱奇。但是，最重要的還是她寫的書好看，所以，讓我們一起來看看這部文學(xué)作品吧。主人公漣漪，是省會城市的“尖子生”，轉(zhuǎn)學(xué)到上海后卻成了“中下生”。她在強(qiáng)烈的反差和眾人的嘲諷下自強(qiáng)不息，終于成為了年級段的優(yōu)等生，并成功被名校錄取。
這是一本好書，完全是一本小升初的迷你攻略。希望大家也多多閱讀，在書中找到學(xué)習(xí)的動力，今年，我們小升初，加油！
今年的讀后感篇十五
《今年，我們小升初》是一位十三歲女生——陳盈穎，在十一歲時(shí)寫的一本長篇校園勵志小說。
這本書講了一個(gè)叫漣漪的尖子生，轉(zhuǎn)學(xué)到上海，竟然成為了成績中下的學(xué)生。不甘心的她刻苦學(xué)習(xí)，終于登上了“年級優(yōu)等生”的寶座，并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。本書全部是作者親身經(jīng)歷。作者通過小說來向我們訴說小升這初的殘酷競爭。
我讀這本書感受到，其實(shí)，要想考上名校也不難。只要你勤奮學(xué)習(xí)，這一切都不是難事。如果你在學(xué)習(xí)時(shí)想著去玩，那你只要克制住自己，把心靜下來學(xué)，很快你就會掉進(jìn)知識的`海洋，你就可以體會到學(xué)習(xí)的樂趣。這樣，你的成績，就會突飛猛進(jìn)的。其實(shí)，學(xué)習(xí)就像農(nóng)民伯伯種田一樣，有幾分付出，就會有幾分收獲。
這完全是一本貼近我們生活的書。我們即將讀六年級了，也即將面臨著“小升初”的困擾。大家都說初中最重要，可以決定一個(gè)人的人生。讀了這本書，我想，小升初的競爭如此慘烈，那么，我們應(yīng)該如何面對？光讀書死學(xué)習(xí)有用么？那當(dāng)然是徒勞的。主要是靠平時(shí)積累才能有更好的改變。
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