教案可以幫助教師深入思考教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。教案的編寫要充分利用多種教學(xué)資源，提高教學(xué)的多樣性和趣味性。在教案示例部分，我們選取了一些典型的教學(xué)案例，供大家學(xué)習(xí)交流。
水的健康教案參考篇一
提問：早餐有那么多好東西可以吃，你們知道為什么老師只吃了這3樣？（幼兒討論、交流）。
重點(diǎn)：
1）早飯要豐富，搭配均??
2）不能吃得太多。
——朵拉還沒有吃早飯呢！我們一起來(lái)給她配份早餐，好嗎？
提問：你想給朵拉挑些什么做早餐？這么多東西都給朵拉吃，行嗎？
水的健康教案參考篇二
教師在黑板上寫出三個(gè)問題：
(1)美國(guó)少年約翰給自己制訂了怎樣的目標(biāo)，這對(duì)他的成長(zhǎng)有什么作用?
(2)王濤和桑蘭的目標(biāo)是什么?
(3)你給自己制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)了嗎?
教師：請(qǐng)同學(xué)們分組討論以上三個(gè)問題，然后各組選派代表在全班發(fā)言。
目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的重要意義和作用。
2、畫一畫。
教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)三張白紙。請(qǐng)學(xué)生給白紙編號(hào)，即白紙1號(hào)、白紙2號(hào)及白紙3號(hào)。
教師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎准?號(hào)上隨便畫什么都行。(一分鐘后)請(qǐng)你在白紙2號(hào)上畫一只小企鵝。(一分鐘后)請(qǐng)你在白紙3號(hào)上畫一只黃嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鵝。
目的是讓學(xué)生懂得無(wú)目標(biāo)、有目標(biāo)及有明確目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)結(jié)果大不一樣。
3、寫一寫。
教師：(讓學(xué)生把書翻到指定頁(yè))請(qǐng)你將自己制訂的學(xué)習(xí)總目標(biāo)及階段目標(biāo)寫出來(lái)。
目的是讓學(xué)生懂得，總目標(biāo)是在小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn)的道理。
教師：為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)寫出你的具體做法。
水的健康教案參考篇三
幼兒只有愿意參加體育活動(dòng)，并積極地投身于活動(dòng)之中，才能實(shí)現(xiàn)積極主動(dòng)鍛煉身體的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。要讓幼兒喜歡并積極參加體育活動(dòng)，關(guān)鍵要讓他們體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，材料的提供和運(yùn)用是使幼兒體驗(yàn)到樂趣的關(guān)鍵因素。材料的選擇應(yīng)符合游戲化的特點(diǎn)，有趣的材料會(huì)引起幼兒活動(dòng)的熱情和積極性。幼兒進(jìn)行關(guān)于小爬行動(dòng)物爬行的創(chuàng)作表現(xiàn)，可大膽選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式。教師鼓勵(lì)幼兒大膽的想像，創(chuàng)作內(nèi)容上可以新穎、多樣、別具一格。在進(jìn)行對(duì)小動(dòng)物的模仿時(shí)課堂有些混亂，但最終還是讓幼兒體會(huì)到了小動(dòng)物的行動(dòng)狀態(tài)。在活動(dòng)中，他們的合作精神、集體意識(shí)及交往能力都得到了發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒不怕挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。
不足之處：
幼兒與教師的互動(dòng)不夠積極，幼兒回答問題不活躍，課堂有點(diǎn)冷場(chǎng)。在以后的教學(xué)中，應(yīng)注意給幼兒創(chuàng)造更加寬松活躍的課堂氛圍。
水的健康教案參考篇四
教師以講故事的形式給學(xué)生講解課文。
教師以講故事的形式講毛澤東和他的老師徐特立之間濃厚情誼的故事。
教師讓學(xué)生默讀課文一遍。
三、課堂活動(dòng)。
1、議一議。
教師在黑板上寫出三個(gè)問題：
(1)課文中的“我”是如何進(jìn)步的?
(2)為什么說(shuō)毛澤東和他的老師除特立之間的情誼是我們學(xué)習(xí)的典范?
(3)你和老師的情誼如何?
教師：同學(xué)們，現(xiàn)在分小組討論以上三個(gè)問題，然后各組選派代表發(fā)言。
目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解師生情誼對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步及健康成長(zhǎng)的作用。
2、說(shuō)一說(shuō)。
教師在黑板上寫出三個(gè)問題：
(1)你心中的老師是什么樣?
(2)你說(shuō)說(shuō)老師做得好的是什么?
(3)你認(rèn)為老師不足的是什么?
教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后大家思考一分鐘，最后自由發(fā)言。
目的是讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)老師的想法和看法，便于老師改進(jìn)工作，增進(jìn)師生情感。
3、寫一寫。
教師：(讓學(xué)生將書翻到指定頁(yè))默讀一遍后，請(qǐng)同學(xué)們按要求填寫老師的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及對(duì)老師的希望。
目的是讓學(xué)生吐露真情，了解他們對(duì)老師的評(píng)價(jià)，增進(jìn)師生感情。
4、做一做。
教師在黑板上寫出尊重教師的四種做法。
教師：同學(xué)們，以上做法，你們同意嗎?若同意，你能做到嗎?你還有些什么做法嗎?想一分鐘后，自由發(fā)言。
目的是讓學(xué)生懂得尊敬老師的勞動(dòng)，要表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。
5、表演小品。
劇目：《祝老師節(jié)日快樂》。
目的是理解教師的愛，并以純真的愛回報(bào)給老師。
四、實(shí)踐指導(dǎo)。
1、做一日小老師。
老師：同學(xué)們，假如你是一名老師，你將如何做?你為什么會(huì)這樣做呢?請(qǐng)同學(xué)們考慮一下，然后自由發(fā)言。
目的地是讓學(xué)生心理移位到教師的立場(chǎng)，親身體驗(yàn)老師工作的辛苦。要尊重老師，就要尊重老師的勞動(dòng)。
2、小小座談會(huì)。
教師通過(guò)座談會(huì)的形式，把如何增進(jìn)師生友情。
水的健康教案參考篇五
1、導(dǎo)入部分出示掛圖，請(qǐng)小朋友把人體各器官放在正確的位置，引起幼兒的興趣。
照鏡子。
1、師生共同照鏡子，說(shuō)出身體器官的名稱，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各器官的數(shù)量詞。
3、教師引導(dǎo)幼兒游戲，給幼兒充足討論的時(shí)間和多的發(fā)言機(jī)會(huì)。
4、引導(dǎo)幼兒針對(duì)教師的話，完整的'說(shuō)出句子，教師在旁傾聽，觀察，適時(shí)糾正錯(cuò)誤的說(shuō)法和發(fā)音，并以漂亮小貼圖作為獎(jiǎng)勵(lì)，激起幼兒興趣。
化裝舞會(huì)。
1、發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾。
2、講述游戲規(guī)則，找到和自己頭飾相同的幼兒，面對(duì)面講：“照鏡子，******這是我的******”
3、放音樂，師生帶著頭飾隨音樂，唱歌，跳舞，開動(dòng)物party。
水的健康教案參考篇六
1、導(dǎo)入：
討論“生活角”的內(nèi)容，說(shuō)出昆昆有哪些壞習(xí)慣。
2、三位“學(xué)習(xí)醫(yī)生”走上講臺(tái)，面向全體同學(xué)就座。
3、認(rèn)真觀看小實(shí)驗(yàn)——“忽冷忽熱”。
通過(guò)“忽冷忽熱”小實(shí)驗(yàn)，你明白了什么道理?
4、分組朗讀下面的兒歌。
5、制度一份克服個(gè)人不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的計(jì)劃。
請(qǐng)同學(xué)或家長(zhǎng)監(jiān)督，幫助自己克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二課我是什么樣的人。
水的健康教案參考篇七
我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語(yǔ)晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
小百科：健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是主要臟器無(wú)疾病，身體形態(tài)發(fā)育良好，體形均勻，人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能，有較強(qiáng)的身體活動(dòng)能力和勞動(dòng)能力，這是對(duì)健康最基本的要求；二是對(duì)疾病的抵抗能力較強(qiáng)，能夠適應(yīng)環(huán)境變化，各種生理刺激以及致病因素對(duì)身體的作用。
水的健康教案參考篇八
1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。
3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯。
5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
水的健康教案參考篇九
1、初步懂得要讓身體長(zhǎng)得好，必須吸收全面的營(yíng)養(yǎng)。
2、知道吃早餐的重要性，養(yǎng)成不挑食的飲食習(xí)慣。
3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
水的健康教案參考篇十
1、（出示課件中圖一）超市里新來(lái)了一批綠色蔬菜，請(qǐng)你們每人幫家里選兩種，兩種蔬菜加起來(lái)不能超過(guò)10元。
2、幼兒在練習(xí)紙上用筆圈出自己挑選的蔬菜，算一算一共用了多少錢。
3、交流：
1）說(shuō)說(shuō)你買了哪兩種蔬菜，一共用了幾元錢，說(shuō)說(shuō)自己挑選的理由。
小結(jié)：蔬菜不僅好吃，還有豐富的營(yíng)養(yǎng)，能幫助我們預(yù)防或治療許多疾病。
2）請(qǐng)用了相同總價(jià)的幼兒說(shuō)說(shuō)自己各買了什么蔬菜？
小結(jié)：有的小朋友花了一樣的錢，但買的蔬菜是不一樣的。如同樣花了9元錢，因?yàn)榈扔?的加法有很多種，所以我們選擇的蔬菜也可以不一樣。
二、我來(lái)猜一猜。
1、（出示課件中圖片一）老師也選了兩種綠色蔬菜，總價(jià)正好是10元。
1）猜猜老師選的兩種蔬菜是什么？（根據(jù)幼兒回答出示兩種價(jià)格相加是10的蔬菜）。
2）用排除法猜猜老師選的蔬菜。你們可以提問，我會(huì)用是或不是回答，看誰(shuí)能猜出老師買的是哪兩種蔬菜。
2、你們最喜歡的蔬菜是哪一種，讓我來(lái)猜一猜。
請(qǐng)一幼兒在課件中圖片二上指出自己喜歡的蔬菜（教師背過(guò)身不看），然后教師出示課件中圖片三中的四幅小圖，問幼兒喜歡的蔬菜是否在四幅小圖中，教師依據(jù)幼兒回答猜出結(jié)果。請(qǐng)2—3位幼兒來(lái)指，教師猜。
3、誰(shuí)知道我的猜想辦法是什么嗎？。
小結(jié)：把有這種蔬菜的點(diǎn)子數(shù)加起來(lái)，就是這種蔬菜的序號(hào)。
三、互相猜一猜。
1、你們也來(lái)猜猜自己的朋友喜歡的蔬菜吧。
2、互相輪流猜，看誰(shuí)猜得多。兩人一組，輪流出題和猜，猜對(duì)的幼兒得一個(gè)五角星，最后看看誰(shuí)得到的五角星最多。
3、評(píng)選猜出蔬菜最多的冠軍。
水的健康教案參考篇十一
教師：通過(guò)講解和組織活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確、全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)個(gè)人的不足。
學(xué)生：認(rèn)識(shí)能否正確評(píng)價(jià)自己，關(guān)系到自己健康成長(zhǎng)。因此，要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步。
水的健康教案參考篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。
3.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件。
2.小牙刷、茶杯。
3.對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：
(1)猜謎語(yǔ)。
(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí)。
2.了解齲齒形成的原因及危害。
(1)看電腦動(dòng)畫，提問：東東的牙齒為什么會(huì)疼？
(3)"小紅臉、小藍(lán)臉"有沒有找過(guò)你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。
而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。
(1)怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走？（念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法）。
(2)怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)？小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)。
四、活動(dòng)建議：
1.如果沒有動(dòng)畫軟件"小紅臉、小藍(lán)臉"，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為"小紅臉、小藍(lán)臉"，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。
2.在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的正確方法。
3.建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。
4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。
五、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：
1.在認(rèn)識(shí)區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯(cuò)誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說(shuō)說(shuō)"為什么"，知道保護(hù)牙齒的正確方法。
水的健康教案參考篇十三
教師將紙板掛在黑板上，板上有兩道選擇題：
i、當(dāng)同學(xué)給你做出正確的評(píng)價(jià)時(shí)，你應(yīng)該怎么辦?
1、立刻行動(dòng)起來(lái)，改正自己的缺點(diǎn)。
2、反正是老毛病，不改也過(guò)得去。
3、我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，自己很知足了。
請(qǐng)將你的選擇填在()里。
ii、當(dāng)同學(xué)給你提出不完全正確的評(píng)價(jià)時(shí)，你怎么辦?
1、把不滿的話憋在心里。
2、想方設(shè)法為自己的缺點(diǎn)辨解。
3、與同學(xué)進(jìn)行心靈交流，坦誠(chéng)相待。
請(qǐng)你將你的選擇填在()中。
e)采花游戲。
水的健康教案參考篇十四
教師念一遍課文，然后讓學(xué)生默讀一遍。
教師：同學(xué)們，我們要想找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就必須全面地、、客觀地評(píng)價(jià)自己。要像明明那樣，從與別人的比較中，從老師的評(píng)價(jià)中，從自己行為的反思中，正確地評(píng)價(jià)自己，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，對(duì)缺點(diǎn)要克服和改正。
水的健康教案參考篇十五
教師：同學(xué)們，你們想知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?今天我們學(xué)習(xí)新課------《我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》。在這節(jié)課上不是老師給你們找出優(yōu)缺點(diǎn)，而是你們找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)老師講課文和組織一些活動(dòng)，你要找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)自己評(píng)價(jià)自己。
水的健康教案參考篇十六
1．同學(xué)互相比。
2．請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，這樣做有什么好處？
師：這些同學(xué)真是愛清潔的好孩子。
板書：愛清潔。
過(guò)渡語(yǔ)：怎樣才能成為愛清潔的好孩子呢？讓下面這些同學(xué)告訴你。
二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣？）。
出示小紅每天早上起床穿好衣服后，馬上就刷牙、洗臉的圖片。
1．小組交流：
這位同學(xué)是怎樣講衛(wèi)生的？
刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什么時(shí)候應(yīng)該刷？不刷牙有哪些不好？
她刷完牙后又該做什么了呢？
2．小結(jié)：
每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對(duì)保護(hù)牙齒很重要，如果早晚不刷牙，吃完?yáng)|西的殘?jiān)谘揽p里，牙就會(huì)疼，影響健康。還有，不刷牙與別人說(shuō)話時(shí)會(huì)發(fā)出難聞的氣味，這也是對(duì)別人的不尊重、不禮貌。
3．讀兒歌：
刷牙。
小牙刷，捏得牢，
早晚刷牙很在重要。
刷里邊，刷外邊，
上下左右全刷到。
認(rèn)真刷，牙齒好，
牙膏樂得吐泡泡。
出示吃飯之前，小明總是不忘先洗手，洗完手再吃飯的圖片。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17420066.html】
