近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們逐漸意識(shí)到其它方面的重要性。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我們應(yīng)該為之努力奮斗，不輕易放棄。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇一
我的爸爸，什么都好就是有愛(ài)抽煙的壞毛病。他的經(jīng)典名言是：抽著煙，像神仙。這不，世界戒煙日來(lái)了，我可以理真氣壯地向爸爸發(fā)起“攻擊了”。
我制定了我的作戰(zhàn)計(jì)劃。第一步：向爸爸灌輸抽煙的`壞處。一天，吃完晚飯，爸爸正在沙發(fā)上悠閑地抽著煙。我看了，又氣又恨?？磥?lái)要發(fā)起猛攻了。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“喂，老爸，你知不知道香煙里的有害成份？”我正準(zhǔn)備開(kāi)始我的“長(zhǎng)篇大論”時(shí)，爸爸竟隨意地說(shuō)了一句：“不就是尼古丁啦，有什么呀！”爸爸這話可讓我惱火了。我馬上回到房間。過(guò)了一會(huì)兒，我平靜下來(lái)，不過(guò)更加深了讓爸爸戒煙的決心了。
所以，第二步馬上開(kāi)始了……。
爸爸明天休息，所以今天晚上，我偷偷寫了一張條子，悄聲走到熟睡的爸爸身旁，把那張紙條貼在他的睡衣上。完成“任務(wù)”后，我便馬上溜回了房間，等待第二天的到來(lái)。第二天，媽媽一醒來(lái)，就看到了那張紙條，上面寫著：“我要戒煙！戒煙不成——打我?！边€以為是爸爸寫的，便想試試。等爸爸起床了，又像往常一樣，拿起了香煙。這時(shí)，媽媽馬上叫我去打爸爸，其實(shí)我早就候著呢！接到了命令，我馬上行動(dòng)，從他身上扯下那張紙條。打了他一下。這時(shí)，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“你啥時(shí)才能戒煙??！”雖說(shuō)他看了那紙條，覺(jué)得有些奇怪，但還是答應(yīng)了要戒煙?！耙 薄拔覄倮?！”
“戒煙之戰(zhàn)”的第一回合以我的大獲全勝而告終。哈，哈，爸爸，你等著接招吧！
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇二
人人得而誅之的蚊子架著新b56小型國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)來(lái)了，我馬上意識(shí)，來(lái)者不善，這三百回合的大戰(zhàn)是在所難免啦！
趁著中場(chǎng)休息，我又買了一個(gè)電蚊拍，因?yàn)椤袄蠈ⅰ笨床幌氯チ?，也加入?duì)伍，我們熱烈歡迎。
想了想上半場(chǎng)的情景，我氣得七竅生煙，害得我多沒(méi)面子，此時(shí)我士氣倍增。于是就開(kāi)始了下半場(chǎng)的較量。我左打右打，卻只能偶爾打到一兩只，媽媽的成績(jī)也不怎么樣。這時(shí)我們把期望都放在了爸爸身上。果然，爸爸不負(fù)眾望。你瞧，他一邊展示他的優(yōu)美身姿，一邊打著蚊子。這不，一個(gè)凌空展翅，揮拍一打，“啪”地一聲脆響，那蚊子便死無(wú)全尸了。別急，你瞧，蚊子也展開(kāi)攻擊，只見(jiàn)蚊子一踩油門，豎起尖嘴，朝爸爸飛去，爸爸一個(gè)葉落歸根，不僅從容不迫的避開(kāi)了，還來(lái)了一個(gè)鶴立雞群，巧妙地來(lái)了一個(gè)回?fù)?。蚊子不甘示弱地進(jìn)攻，卻只是接二連三地來(lái)送死……我們大獲全勝，你們沒(méi)有想到吧！
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇三
森林里有一只獅子，他總以為自己是森林之王。他整天說(shuō)他是最厲害的.動(dòng)物。許多動(dòng)物都去挑戰(zhàn)他，但是都輸了。獅子因此更猖狂了。什么事都敢做。
有一天，森林里的小動(dòng)物忍無(wú)可忍了。老牛上門挑戰(zhàn)獅子。
獅子傲慢地說(shuō)：“就你這老家伙還敢上門來(lái)挑戰(zhàn)我？哼！”
老牛不緊不慢地說(shuō)：“不比怎么知道。”
獅子說(shuō)：“那我就會(huì)會(huì)你這老家伙！”
比賽開(kāi)始了，獅子用兇猛的眼光盯著老牛，老牛亮出犀利的牛角，對(duì)準(zhǔn)獅子沖了過(guò)去。獅子縱身一躍，跳到了老牛的背上，老牛開(kāi)始瘋狂地掙扎，想掙脫開(kāi)獅子。老牛費(fèi)盡了力，終于把獅子甩掉了。老牛再次發(fā)起攻擊，用牛角向獅子頂去，獅子一跳，躲過(guò)了，這次老牛又閃電般回轉(zhuǎn)身，再次把牛角刺向獅子，刺中了獅子的大腿。之后，獅子的血如泉水般涌出。獅子最終戰(zhàn)敗了。
從此，獅子再也不敢目中無(wú)人，再也不敢欺負(fù)小動(dòng)物們了。他和大家一起快樂(lè)地生活在森林里！
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇四
今天，3月10日下午3點(diǎn)12分，開(kāi)戰(zhàn)了！歡迎來(lái)到ba的精采實(shí)況轉(zhuǎn)播的現(xiàn)場(chǎng)！我是主播兼評(píng)審！名叫：“劉醇俊”！好！廢話要多說(shuō)。（現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲！每個(gè)人頭上都掉下了三條線?。┳屛覀儊?lái)看看現(xiàn)場(chǎng)！
首先由徐老頭先生發(fā)球！哎呀！揮棒落空……沒(méi)關(guān)系！再來(lái)一次！哇塞！這球內(nèi)勁十足。又有速又有力！真是漂亮的.一球！……（過(guò)了幾回合）奇怪！今天劉白目先生有點(diǎn)怪怪的！沒(méi)關(guān)系！至少他揮出了一只“破曉的圓舞曲”（再過(guò)了幾回合……）老師卻說(shuō)：“再過(guò)2分鐘就要下課了喔！”但是羽毛球之戰(zhàn)的戰(zhàn)火卻尚未平息……兩個(gè)人還是一直使出自己的絕招——徐：呀達(dá)！龍捲風(fēng)之擊！、劉：破曉的圓舞曲！……這個(gè)時(shí)候，老師終于說(shuō)出：“下課了！去背書包！”這一招！居然讓兩位選手慘敗！兩人：“原來(lái)我們都不是最強(qiáng)的……老師卻才是最強(qiáng)的！”
好！進(jìn)廣告……（戰(zhàn)火一瞬間平息了……）。
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇五
瞧！學(xué)校的操場(chǎng)上怎么會(huì)聚集著那么多人？他們?cè)诳词裁?？走，一起看看去?/p>
原來(lái)，這幾天學(xué)校正在舉行冬季三項(xiàng)賽，現(xiàn)在正在舉行激烈的跳長(zhǎng)繩比賽，剛剛出場(chǎng)的是我們班——六年級(jí)實(shí)力派選手實(shí)六（1）班。
隨著“嘟——”一聲清脆的哨聲，比賽開(kāi)始了。我靜靜地站在被圍得水泄不通的賽場(chǎng)邊上，雙手合并在胸前，默默地祈禱著，祈禱他們這么多天的努力不要?dú)в谝坏?。操?chǎng)上回蕩著“啪啪”的聲響。運(yùn)動(dòng)員們面對(duì)粗而長(zhǎng)的繩子，毫不畏懼，快步?jīng)_上前去，一個(gè)輕巧的彈跳，就這樣輕巧地過(guò)去了。隊(duì)員們一個(gè)接著一個(gè)，這邊跳完了，那邊一隊(duì)接著過(guò)來(lái)了，井然有序，緊張中透出幾分自信。我的心也隨著“咚咚”的長(zhǎng)繩有節(jié)奏地跳躍著，既緊張又興奮。我真為這十幾個(gè)朝氣蓬勃的男孩們感動(dòng)。要知道，他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌侔?！可是，正?dāng)我們沉醉在優(yōu)美的'旋律中時(shí)，一個(gè)不和諧的音符飄過(guò)，悠揚(yáng)的樂(lè)曲戛然而止。原來(lái)，一只塑料袋飛過(guò)，正被聚精會(huì)神跳繩的劉興成踩中。他身子一歪，向后一傾，重重地摔了下來(lái)。大家個(gè)個(gè)不知所措，隊(duì)伍頓時(shí)亂了。當(dāng)同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)浪費(fèi)了四秒鐘！經(jīng)過(guò)這次失誤，當(dāng)隊(duì)員們?cè)俅瓮度氲臅r(shí)候，顯然，樂(lè)曲沒(méi)那么和諧了，隊(duì)員們也少了幾分從容，多了幾分急躁。我也十分著急，身旁的其他女生更是急得直跺腳！
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒，無(wú)情的哨音響了，173，這個(gè)數(shù)字定格在每個(gè)人的心中，離第一只有兩步之遙??！
我的心里壓抑極了，像被一只大石頭壓著，但又宣泄不出。不一會(huì)兒，淚水奪眶而出。
但是，眼淚不能改變事實(shí)，讓我們勇敢地面對(duì)這失敗的酸楚吧！
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇六
變異人死后，大家都互相看了看，都懷疑對(duì)方是叛徒，“冷靜點(diǎn)，大家，雖然不知道叛徒是誰(shuí)大家也不用擔(dān)心，我是博士，我知道分辨誰(shuí)是敵是友?！闭f(shuō)完這，我立即把我最信任的兩個(gè)人—杰克和蓋茨悄悄的帶到我的`房間，說(shuō)：“你們都別動(dòng)，我會(huì)把你們綁起來(lái)，采集你們的血，再用熱的鋼絲插入你們的血里面，如果血液跳動(dòng)你們就是變異人，如果沒(méi)跳動(dòng)你們就是人類?！?/p>
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇七
上個(gè)周末，我和爸爸的同事一起來(lái)到了位于武漢江夏五里界的錦繡山莊，同去的有范騰焦、史博文、鄧碩子等幾個(gè)好朋友。吃過(guò)午飯稍微午睡一會(huì)兒我和朋友們興高采烈地來(lái)到了錦繡山下，準(zhǔn)備去玩真人版的cs對(duì)戰(zhàn)游戲。雖然山不是很高，但我們還是很高興地準(zhǔn)備。在教練的指導(dǎo)下，我們穿上軍裝，拿著激光槍，并通過(guò)抽簽的方式分成兩隊(duì)。槍和軍裝是用一根電線連在一起的，要是哪邊掉了，槍就打不響了。我們第一次玩的'是在一個(gè)破舊的小別墅里“解救人質(zhì)”，我是攻方的副隊(duì)長(zhǎng)。教練一聲令下，我們就向小別墅里進(jìn)攻。我繞過(guò)正門，到小別墅后面進(jìn)行偷襲。這時(shí)，我的隊(duì)友都被他們打死了，我心想：你們既然把我的隊(duì)友都打死了，那我就跟你們拼了。于是，我一手護(hù)著一個(gè)“生命點(diǎn)”，一手拿著槍擋住另一個(gè)“生命點(diǎn)”，用槍狠狠的掃射“敵人”。最后，我終于將最后一名“敵人”打死，成功解救了人質(zhì)。后來(lái)，我們又玩了幾個(gè)攻防的戰(zhàn)斗游戲。我所在的隊(duì)嬴的多，輸?shù)纳?，因?yàn)槲覀冋莆樟朔纻涞募记?。在我們?duì)，我加的“命”最少，因?yàn)樵趹?zhàn)斗中我經(jīng)常若隱若現(xiàn)，等敵人反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)藏起來(lái)了。整個(gè)下午，我們玩得很開(kāi)心，山上的風(fēng)景也很美。晚上睡覺(jué)時(shí)，我在夢(mèng)里還見(jiàn)到了這激烈的場(chǎng)面。
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇八
星期六，陽(yáng)光明媚，虎子來(lái)到院子里散步，走著走著，他看到鄰居張奶奶正提著一只水桶準(zhǔn)備接水，虎子連忙跑上前說(shuō)：“張奶奶，我來(lái)幫您提水吧！”張奶奶說(shuō)：“你還小，提不動(dòng)?！被⒆诱f(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒(méi)有問(wèn)題。”接過(guò)水桶，飛快地向水龍頭跑去。
虎子接完滿滿的一桶水，怎么提也提不動(dòng)，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……這時(shí)候大哥哥來(lái)了說(shuō)：“虎子弟弟，你的個(gè)頭力氣太小，還是讓我來(lái)提吧！”虎子不好意思地說(shuō)：“哥哥，謝謝你幫忙！”哥哥說(shuō)：“不用謝，舉手之勞！”說(shuō)完，他倆齊心協(xié)力地把水桶給張奶奶送到了家里。
張奶奶見(jiàn)他倆累得直喘氣，接過(guò)水桶，露出了感激地目光，微笑著說(shuō)：“謝謝你們，你們真是一對(duì)好哥倆！”哥倆開(kāi)心地說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)是我們應(yīng)該做的，下次我們?cè)賮?lái)給您幫忙?！?/p>
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇九
我想在座的各位，小學(xué)時(shí)代都有七八件校服吧？我當(dāng)然也有七八件校服。然而校服并不令我滿意。（不光是我啦，本班100%100都不滿意哦?。。。┨貏e是那兩個(gè)登記校服的人。
校服之戰(zhàn)是由校服本質(zhì)引起的。（1）校服的顏色總是不另人滿意。（2）校服的布料是下等布料。（一不小心就給你帶來(lái)創(chuàng)傷。幸好現(xiàn)在流行補(bǔ)丁衣褲，不然不知道又有多少太空垃圾進(jìn)如垃圾站哦?。?）我們一致認(rèn)為與其花二三四五十元買校服，還不如買幾本書看。
校服之戰(zhàn)的戰(zhàn)火往往是那兩個(gè)登記校服的'人點(diǎn)起的。每次兩個(gè)登記校服的人首先用三十六計(jì)第六計(jì)“聲東擊西”。“這次做校服是你們小學(xué)最后一次做校服了。很有紀(jì)念意義。但是還是自愿做校服?！钡敲看味疾皇亲詈笠淮?。我們真想投訴他們欺騙消費(fèi)者??！登記完后找不愿意買校服的同學(xué)，然后使用“欲擒故縱。拋磚引玉”這兩個(gè)計(jì)摸清不愿意買校服的原因后，想憑三寸不爛之舌說(shuō)服不愿意買校服的同學(xué)，以獲得三十元錢。我們?cè)缫褜?duì)那兩人氣在心頭，雖然我們表面隔岸觀火，但我們暗渡陳倉(cāng)的為不愿意買校服的同學(xué)出謀劃策。
幸好我們熟知“孫子兵法三十六計(jì)”干脆將計(jì)就計(jì)使用“上房抽梯”，果不其然一人中計(jì)了，哭也不得，笑也不得。另一個(gè)人一看大事不妙。馬上使用“連環(huán)計(jì)”可是大勢(shì)以去，這個(gè)人以逸待勞的計(jì)劃破滅了。我們消費(fèi)者居高臨下，一個(gè)“釜底抽薪”徹底pk了兩個(gè)登記校服的麻煩家伙。
那倆人為了撈回面子說(shuō)：“不要校服就算了，可別后悔！”這個(gè)人說(shuō)“三十六計(jì)，走為上計(jì)還愣著干嗎！快走?。?！”
望著兩人遠(yuǎn)去的身影，我們深深吸一口涼氣。坐下來(lái)一邊回憶剛才所發(fā)生的一切，一邊學(xué)“孫子兵法三十六計(jì)”以好對(duì)付以后的校服之戰(zhàn)！
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇十
夏天的一個(gè)下午，樹(shù)林里將召開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)審判會(huì)，有許多昆蟲(chóng)來(lái)參加。開(kāi)會(huì)在一棵茂密的大樹(shù)上進(jìn)行。過(guò)了一會(huì)兒，審判開(kāi)始了。
法庭設(shè)在大樹(shù)上的一張小網(wǎng)上，首席坐著就是法官。又圓又大的肚子，四只手四只腳，一張大嘴還露著兩顆鋒利的大牙齒。噢，原來(lái)是只大蜘蛛，他周圍還坐著其他昆蟲(chóng)，像螳螂、蜻蜓、蜜蜂、螞蟻、壁虎等。犯人已經(jīng)被押上堂，渾身被千萬(wàn)條“繩索”捆綁得動(dòng)彈不得，只露出一個(gè)綠油油的大腦袋。頭上亮晶晶的，兩只眼睛不停地亂轉(zhuǎn)，不知又在耍什么花樣。
威嚴(yán)的法官蜘蛛開(kāi)始問(wèn)話了：“犯人報(bào)上名來(lái)，出生地點(diǎn)在哪？”
“我叫蒼蠅，今年春天出生在一個(gè)垃圾場(chǎng)里，我們?nèi)叶甲≡谀抢铩６煳覀兙驮谀抢锼X(jué)，天氣一暖和，我們就出來(lái)活動(dòng)。我有個(gè)表哥叫臭蟲(chóng)，他和我關(guān)系最好，蚊子妹妹可比我秀氣多了，不過(guò)她咬人的本領(lǐng)夠厲害的，耗子是我的兄弟，他那套偷竊的本領(lǐng)也夠高的，所以人們把我們叫做“四害”。我有一班手下，他們是細(xì)菌，多著呢！他們對(duì)我夠義氣的……”
蒼蠅得意洋洋地說(shuō)個(gè)不停。螳螂用一雙鋒利的爪子指著蒼蠅，生氣地說(shuō)：“你這壞蛋，死到臨頭還敢耍嘴皮！小心我吃了你！”蒼蠅聽(tīng)了，低下頭，再也不敢說(shuō)話了。
法官繼續(xù)說(shuō)：“說(shuō)出你一生罪行！”
犯人一體聽(tīng)，不敢說(shuō)話了。法官蜘蛛張牙舞爪地說(shuō)：“要是不說(shuō)，我就吃了你！”蒼蠅聽(tīng)了，這才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出來(lái)：“我每天都去垃圾場(chǎng)搜集一些手下，在干壞事。有一天吃午飯的時(shí)候，我在一碗沒(méi)蓋好的飯，布滿了我的手下，那家孩子吃了，險(xiǎn)些死掉?！?/p>
蜻蜓聽(tīng)了，被氣得渾身發(fā)抖，惡狠狠地說(shuō)：“你還干了哪些壞事，老實(shí)交待！”
“還有一次，我被一個(gè)小孩拍昏了過(guò)去，他以為我死了，就不管我了。后來(lái)，我醒了，決定要報(bào)仇。于是，我就在他的家里那些吃的東西布滿我的手下，可他的媽媽很講究衛(wèi)生，把所有吃的東西用開(kāi)水洗一遍，害死了我一班手下。讓我高興的是那個(gè)孩子嘴急，吃了一個(gè)蘋果，中了毒，后來(lái)就被蜘蛛先生抓了?！?/p>
許多昆蟲(chóng)聽(tīng)了，狠不得把他了。最后，法官?zèng)Q定判他死刑，大家熱烈鼓掌。蒼蠅聽(tīng)了，心里像十五個(gè)吊捅打水，七上八下。蜘蛛拉緊“繩索”，忽然飛撲而去，一口把他吃了。
審判結(jié)束了，蜘蛛先生說(shuō)：“惡人終有惡報(bào)，我們要消滅對(duì)人們有害的東西！”昆蟲(chóng)們聽(tīng)了，都夸贊蜘蛛說(shuō)得好。
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇十一
“袁成大案，今天開(kāi)庭審理！”
隨著媽媽的一聲大喊，我家的“家庭法庭”終一于趁著這個(gè)星期天第一次開(kāi)庭審理案件了。
媽媽當(dāng)“審判長(zhǎng)”，我是“原告”，老爸自然是“被告”唆。只見(jiàn)媽媽大搖大擺地坐上“審判長(zhǎng)”席，瞧她那樣兒，別提有多神氣。我呢？一臉的不服氣：而爸爸，似乎顯得格外委屈，聾拉著腦袋，不敢抬起頭來(lái)。
“審判長(zhǎng)”敲敲桌了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“原告訴說(shuō)案情。”
我“騰”地站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“爸爸侵犯了我的隱私權(quán)。媽媽您一定知道我有一個(gè)寫心里話的日記本，可是，被告竟然在星期丘的晚上，趁我不注意，偷偷溜進(jìn)我的房間，打開(kāi)我的抽屜，偷肴了我的日記本，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才避免重大損失，被告真是……真是罪大惡極！”
我故意裝出十分氣憤的樣子，再月！眼角瞰了眼被告。
爸爸大概被我的氣勢(shì)嚇住了，“你……你……”竟然有些不知所措。
“被告！你現(xiàn)在還有什么可說(shuō)？”媽媽瞪著眼睛望著爸爸。
“我……我根本就沒(méi)……沒(méi)看過(guò)她的什么日記本?！?/p>
爸爸一口否認(rèn)，向我反攻。
“哼，到底是做賊心虛呀！說(shuō)個(gè)話兒都吞吞吐吐?！?/p>
我瞇著眼睛，給爸爸來(lái)了個(gè)下馬威。
爸爸也不“示弱：“嘿，你也別得意，空口無(wú)憑，誰(shuí)信誰(shuí)呀？”
“不對(duì)，我可以為姐姐作證?！?/p>
我的小律師挺身而出，亮出了我的王牌，這下，爸爸可蔫了。
媽媽繼續(xù)追問(wèn)：“原告證據(jù)充分，被告你還能說(shuō)什么？”
爸爸知道自己敗局己定，一言不發(fā)，只是狠狠地瞪了我和妹妹幾眼。
“審判長(zhǎng)”見(jiàn)“被告”己經(jīng)無(wú)話可說(shuō)，便宣判：“全體起立！我宜布：根據(jù)《家庭侵權(quán)、隱私權(quán)》第54條規(guī)定：父親侵犯女兒隱私權(quán)，必須受罰！被告應(yīng)付原告精神損失費(fèi)10元，并請(qǐng)被告吃一頓肯德從?！?/p>
“耶！”我高興地跳起來(lái)，和妹妹擁抱在一起……。
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇十二
回憶往事，一幅畫面清晰地映現(xiàn)在我的眼前：我在“城堡”上踱來(lái)踱去，津津有味地聽(tīng)著和我相伴了四年的“老大哥”講故事。他講起故事來(lái)神采飛揚(yáng)的，還很幽默，我樂(lè)得前仰后合哈哈哈地笑個(gè)不停。
這位“老大哥”對(duì)我怎么會(huì)有如此大的吸引力呢?這要從四年前說(shuō)起。
那個(gè)時(shí)候，我媽媽在一個(gè)很大的園子里做義工，他的媽媽也是，于是，我倆的相識(shí)是既偶然又必然的。
我當(dāng)時(shí)剛剛從北京回到濰坊，還在上學(xué)前班，對(duì)周圍的環(huán)境還不熟悉，也沒(méi)有什么朋友，而這位哥哥比我大四歲，對(duì)我挺照顧的，而且還“博聞多識(shí)”，正符合我心目中“朋友”的標(biāo)準(zhǔn)，甚至是超出標(biāo)準(zhǔn)的，所以我就跟著他，追著他，做起了他的“小跟班”。
他當(dāng)時(shí)覺(jué)得我太小，什么也不懂，但是他媽媽讓他帶著我玩，他也有些無(wú)奈，偶爾我做錯(cuò)了什么，他還會(huì)說(shuō)我?guī)拙?，但是總體來(lái)說(shuō)對(duì)我還是挺好的，這是他后來(lái)在認(rèn)可我以后告訴我的。
一年后，我倆又一起參加了沂山夏令營(yíng)，那時(shí)的我們就已經(jīng)不陌生了。我倆常常在滑梯上、宿舍里玩，他走到哪里，我就跟到哪里，他有時(shí)也很關(guān)心我，像對(duì)待親弟弟一樣。
有一次，我便秘了，在廁所里又哭又叫，夏令營(yíng)的廁所是露天的，里面有許多蒼蠅，甚至還有大蜜蜂。我當(dāng)時(shí)才上一年級(jí)，膽子很小，尤其是怕昆蟲(chóng)。他就和另一位哥哥一起照顧我，這使我非常感動(dòng)。
我倆還在沂山夏令營(yíng)見(jiàn)到了美麗的彩虹。
那是一個(gè)下著小雨的清晨，我倆都醒得很早，我們快速地穿衣服、疊被子……干完一切的內(nèi)務(wù)以后，就一起到媽媽的宿舍里玩，因?yàn)槲覀兊膵寢尪荚谶@個(gè)夏令營(yíng)里做義工。我們的媽媽叫我們?nèi)ジ齻兯?，我們都不愿意，生怕媽媽們?huì)干擾到我倆的關(guān)系。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，就聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊：“看，快看，彩虹!”我倆沖出屋子，看見(jiàn)那彩虹就懸掛在我們夏令營(yíng)的上空，占據(jù)了大半邊天呢，我們一邊呼吸著清新的空氣，一邊欣賞著絢麗的彩虹，那是我們第一次見(jiàn)到彩虹的模樣。
沂山夏令營(yíng)是難忘的，在那里，我們一起讀書，一起玩耍，哥哥背誦經(jīng)典的速度特別快，一個(gè)月的時(shí)間，他背過(guò)了《論語(yǔ)》前十五章，我背過(guò)了前十章，他經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我做榜樣帶動(dòng)我，他是我心中的“國(guó)學(xué)大王”。
從此以后，我倆就真的成為了形影不離的鐵哥倆兒。周末的國(guó)學(xué)班、每期的夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，到處都充滿著我們倆的歡聲笑語(yǔ)。
輔導(dǎo)教師：劉秀芳。
作者：山東濰坊北海雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)(1)班鄭潤(rùn)科。
公眾號(hào)：北京文鑫作文。
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇十三
人物：
審判長(zhǎng)：唐維艷。
審判員：王俊懿劉印濤。
書記員：唐敏。
公訴人：張婷。
辯護(hù)人：申敏。
被告人：向超。
證人：吳浩浩。
被告人的法定代理人：孫婷婷。
法警：羅金鑫李小龍。
主持人：周紅莉。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！為了把廣大青少年培養(yǎng)成為家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)中的好青年，培養(yǎng)成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己具有責(zé)任感的好公民，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，以加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)，把學(xué)生的養(yǎng)成教育，心里健康教育和法制教育結(jié)合起來(lái)，共創(chuàng)和諧社會(huì)的美好明天，今天我們?cè)谶@里舉行全校師生模擬法庭表演活動(dòng)。
模擬開(kāi)庭審理被告人陳號(hào)涉嫌搶劫一案，請(qǐng)大家遵守法庭秩序，保障審判活動(dòng)的正常進(jìn)行?，F(xiàn)在我宣布城關(guān)中學(xué)八（14）班青少年模擬法庭活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。（主持人由幕側(cè)退場(chǎng)，書記員進(jìn)入法庭）。
一、庭審準(zhǔn)備階段。
書記員：
（一）公訴人、辯護(hù)人、被害人、法定代理人是否當(dāng)庭？
公訴人：已到庭。
辯護(hù)人：已到庭。
被害人：到了。
法定代理人：到了。
（二）現(xiàn)在宣布法庭紀(jì)律：
1、到庭所有人員應(yīng)聽(tīng)從審判員統(tǒng)一指揮，一律關(guān)閉通訊工具，遵守法庭秩序，不準(zhǔn)吸煙。
2、旁聽(tīng)人員必須保持肅靜，不得喧嘩、鼓掌、插話，不得進(jìn)入審判區(qū)，有意見(jiàn)可以在閉庭后提出。
3、審判人員或法警有權(quán)制止違反法庭紀(jì)律，妨礙訴訟活動(dòng)的行為，對(duì)不聽(tīng)制止的，可依法予以訓(xùn)誡、責(zé)令退出法庭或者予以罰款、拘留；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的依法追究其刑事責(zé)任。
（三）請(qǐng)公訴人、辯護(hù)人、法定代理人入座。
（四）全體起立，請(qǐng)審判長(zhǎng)、審判員入庭。
審判人員入座后，審判長(zhǎng)：“請(qǐng)坐下”。
（五）待審判人員就座后，向?qū)徟虚L(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告審判長(zhǎng)，被告人向超已提押到我院候?qū)彛V人和訴訟參與人均已到庭，法庭準(zhǔn)備工作就緒，可以開(kāi)庭。”（報(bào)告完后坐下）。
審判長(zhǎng)：（敲響法槌）繁昌縣人民法院刑事審判庭現(xiàn)在開(kāi)庭，傳被告人向超到庭。（首先核對(duì)當(dāng)事人身份）。
審判長(zhǎng)：被告人向超，這是你的真實(shí)姓名嗎？是否還有其他名字？
向超：是。沒(méi)有其他名字。
審判長(zhǎng)：年齡多少？家住哪里？現(xiàn)在的職業(yè)是什么？
向超：我今年14周歲，家住繁陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光小區(qū)，逮捕以前是繁昌縣第六中學(xué)初二五班的學(xué)生。
審判長(zhǎng)：你以前有沒(méi)有受到過(guò)法律處分？
向超：沒(méi)有。
審判長(zhǎng)：這次你是什么時(shí)候因?yàn)槭裁丛虮痪辛?、逮捕的?/p>
被告人：是因?yàn)槲野逊队罱o扎傷了，涉嫌故意傷害，在12月28日被刑事拘留，1月3日被逮捕的。
審判長(zhǎng)：被告向超，繁昌縣人民檢察院的起訴書副本是否收到？何時(shí)收到？被告人：于203月2日收到。
審判長(zhǎng)：繁昌縣人民法院現(xiàn)在在這里依法開(kāi)庭審理繁昌縣人民檢察院提起公訴的被告人向超故意傷害一案，由于本案涉及未成年人，因此，為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第152條之規(guī)定，本案不公開(kāi)進(jìn)行審理。根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，當(dāng)事人在庭審中有下列權(quán)利：
（2）可以提出證據(jù)，申請(qǐng)通知新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)；
（3）被告人可以自行辯護(hù)；
（4）被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后陳述。
上述各項(xiàng)權(quán)利你們聽(tīng)清了沒(méi)有？
被告人：聽(tīng)清了。
法定代理人：聽(tīng)清了。
審判長(zhǎng)：被告人向超及法定代理人，你們是否申請(qǐng)回避？
被告人：不申請(qǐng)。
法定代理人：不申請(qǐng)。
二、法庭調(diào)查階段。
審判長(zhǎng)：現(xiàn)在開(kāi)始法庭調(diào)查。首先由公訴人宣讀起訴書。
公訴人（起立）：現(xiàn)在我宣讀起訴書。
繁昌縣人民檢察院起訴書繁檢刑字第8號(hào)。
被告人向超，男，6月8日出生，現(xiàn)年14周歲。漢族。家住繁陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光小區(qū)，逮捕前系繁昌縣第六中學(xué)初二五班學(xué)生，現(xiàn)關(guān)押于繁昌縣看守所。
被告人向超涉嫌故意傷害致人重傷一案，經(jīng)繁昌縣公安局偵查終結(jié)，移送法院起訴，經(jīng)依法審查，現(xiàn)查明：被告人占天月24日來(lái)到鳳凰網(wǎng)吧找被害人，要求被害人將其mp4還給自己，被害人想再聽(tīng)?zhēng)滋?，而起了沖突，在鳳凰網(wǎng)吧內(nèi)起了沖突，被告人因不敵被害人，被推倒在地，被告人氣憤之下拿出口袋內(nèi)的瑞士小軍刀，趁被害人不注意將其捅翻在地，經(jīng)法醫(yī)鑒定為重傷。在將被害人扎傷后被告人迅速離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，年12月28日在其班主任的陪同下到縣公安局自首并交代了整個(gè)事件的過(guò)程。
上述犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，足以認(rèn)定。本院認(rèn)為，被告人占天無(wú)視國(guó)法，雖然是為了一個(gè)合法的目的卻采用了法律明確所禁止的暴力手段，其行為已觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條、第十七條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害。依照《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第一百四十一條之規(guī)定，本院特提起公訴，請(qǐng)依法懲處。
繁昌縣人民法院。
公訴人：審判長(zhǎng)，起訴書宣讀完畢。
審判長(zhǎng)：被告人向超，起訴書聽(tīng)清楚了嗎？與你收到的那份是否一致？被告人：一致。
被告人：沒(méi)有意見(jiàn)。
審判長(zhǎng)：公訴人對(duì)被告人有無(wú)發(fā)問(wèn)？
被告人：知道。
公訴人：被告人向超，2010年12月24號(hào)你用刀扎傷被害人范宇是事實(shí)嗎？被告人：是，可是是他先拿了我的mp4不還，我氣惱了才扎他的。
公訴人：案發(fā)當(dāng)時(shí)你一共扎了被害人幾刀？
被告人：就一刀。
公訴人：你扎了被害人后，被害人是什么反應(yīng)？
被告人：他當(dāng)時(shí)就疼的滾到地上，手捂著肚子。
公訴人：流血了沒(méi)有？
被告人：一開(kāi)始沒(méi)有看見(jiàn)，當(dāng)時(shí)光線比較暗，他又捂著，衣服也厚，所以沒(méi)看見(jiàn)。看他在地上打滾，旁邊的網(wǎng)管將他翻過(guò)來(lái)才看見(jiàn)留了大量的血。
公訴人：你當(dāng)時(shí)是用什么刀扎的他？
被告人：以前一直帶著的。
公訴人：被告人，你在扎傷被害人后，你去了哪里？
被告人：我一看見(jiàn)他出了很多血，當(dāng)時(shí)很害怕，怕被公安局抓去，所以當(dāng)時(shí)背著書包就跑了。跑到班主任劉老師家里去了。
公訴人：你把刀丟哪去了？
被告人：我當(dāng)時(shí)害怕的很，跑出來(lái)把刀甩了。
公訴人：甩在什么地方？
被告人：就網(wǎng)吧旁邊的一塊花圃里。
公訴人：審判長(zhǎng)，我的問(wèn)話結(jié)束。
審判長(zhǎng)：辯護(hù)人，你有什么要問(wèn)的嗎？
辯護(hù)人：占天，你是因?yàn)槭裁词虑楹头队钇鸬臎_突？
被告人：事情是這樣的。那天我去鳳凰網(wǎng)吧找范宇要回上次他在網(wǎng)吧把我拿走的oppo牌mp4的。其實(shí)在那之前我和范宇一點(diǎn)都不熟，只是知道他是初三八班的，在學(xué)校里是有名的混混，經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。上次我在鳳凰網(wǎng)吧下載歌曲，他看見(jiàn)我的mp4精美漂亮，要我借他聽(tīng)?zhēng)滋?，?dāng)時(shí)和他在一起的還有他的幾個(gè)朋友，我不敢得罪他們，所以就把mp4借給了他。后來(lái)我聽(tīng)學(xué)校里的同學(xué)說(shuō)，范宇借的東西肯定要不回來(lái)，所以我就又去找他要回來(lái)，在他們班沒(méi)找著他，所以到鳳凰來(lái)找他，發(fā)現(xiàn)他在上網(wǎng)就向他要mp4，可是他說(shuō)再聽(tīng)?zhēng)滋?，現(xiàn)在不還我，當(dāng)時(shí)我就急了，就動(dòng)手去搶，這樣就動(dòng)起手來(lái)了，可是我打他不過(guò)，被他推倒在地，氣憤之下就拿起放在口袋里的刀，把他給扎了。
辯護(hù)人：案發(fā)后，你是否向公安機(jī)關(guān)自首了，并如實(shí)的交代了自己將人扎傷的事實(shí)？
被告人：班主任劉老師勸我并親自帶我去自首的，我也把所有的情況都向公安機(jī)關(guān)交代清楚了。
辯護(hù)人：當(dāng)時(shí)你和范宇打架，大概持續(xù)了多少時(shí)間？
被告人：時(shí)間有了一會(huì)的，我們先是搶拿mp4，搶著搶著相互推了起來(lái)，也撕扯了一會(huì)，他比我個(gè)子高，我就被他推倒在地，腦袋在網(wǎng)吧的椅子上磕了一下，當(dāng)時(shí)非常疼，之后我才從口袋里掏出刀子，爬起來(lái)，當(dāng)時(shí)光線比較暗淡，他沒(méi)注意就被我扎到了。
辯護(hù)人：有沒(méi)有人上來(lái)拉架？
被告人：沒(méi)有。
辯護(hù)人：審判長(zhǎng)我的問(wèn)話結(jié)束。
審判長(zhǎng)：當(dāng)庭陳述結(jié)束，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第157條的規(guī)定，公訴人應(yīng)當(dāng)就自己指控被告人的犯罪事實(shí)，當(dāng)庭舉證，辯護(hù)人應(yīng)當(dāng)就辯護(hù)被告人無(wú)罪的事實(shí)當(dāng)庭舉證。下面由控、辯雙方進(jìn)行舉證、質(zhì)證。首先由公訴人進(jìn)行舉證。
公訴人：我的舉證分為以下幾部分：
2、被害人在派出所辨認(rèn)被告人向超的.辨認(rèn)筆錄及照片；
3、被告人向超在公安機(jī)關(guān)的供述；
4、公安機(jī)關(guān)抓獲被告人占天的自首經(jīng)過(guò)說(shuō)明和被告人占天的戶口證明。
5、學(xué)校證明一份，證實(shí)被告人向超系繁昌縣第六中學(xué)初二五班的學(xué)生。
6、法醫(yī)鑒定結(jié)論書，證實(shí)被害人范宇腹部的刀傷系重傷。
以上證據(jù)證實(shí)了2010年12月24日，被告人占天在鳳凰網(wǎng)吧故意傷害范宇的事實(shí)。
對(duì)以上證據(jù)請(qǐng)法庭組織質(zhì)證。（遞交法警轉(zhuǎn)給審判長(zhǎng)）。
審判長(zhǎng)：被告人向超，對(duì)以上證據(jù)有何意見(jiàn)？
被告人：沒(méi)有意見(jiàn)。
審判長(zhǎng)：法定代理人和辯護(hù)人對(duì)上述證據(jù)是否有意見(jiàn)？
法定代理人：沒(méi)有意見(jiàn)。
辯護(hù)人：沒(méi)有意見(jiàn)。
審判長(zhǎng)：公訴人是否還有證據(jù)向法庭舉證？
審判長(zhǎng)：可以。傳證人出庭作證。
證人：知道。
審判長(zhǎng)：請(qǐng)?jiān)谪?zé)任狀上鑒字。（證人鑒字）。
證人：我記得是2010年12月24號(hào)下午6多吧，因?yàn)檫^(guò)一天就是圣誕節(jié)了，所以記得比較清楚，當(dāng)時(shí)在鳳凰網(wǎng)吧，人很多，我就坐在他們打架旁邊的一個(gè)位置，距離很近，我看到他們打起來(lái)了，就站了起來(lái)，往旁邊靠了靠，一開(kāi)始是高個(gè)子的把矮點(diǎn)的給推到了，后來(lái)是矮個(gè)子的不知道從哪里掏出一把刀把高個(gè)子的給捅翻在地。當(dāng)時(shí)情況就是這樣子的。
公訴人：當(dāng)時(shí)扎人的被告人的情緒怎樣？
證人：當(dāng)時(shí)，他們打架的時(shí)候好像是爭(zhēng)奪一個(gè)mp4，被告人后面就急的臉紅，非常憤怒，還說(shuō)，你再不把mp4還給我，我捅死你信不信的話。沒(méi)想到真拿刀捅人。公訴人：審判長(zhǎng)，我的問(wèn)話完了。
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇十四
東漢未年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。
曹操的兵士都是東方人，做不貫船，他等士兵練好在水上打仗的本領(lǐng)后就下令渡江。
周瑜叫來(lái)黃蓋和他一起商量對(duì)付曹軍的辦法。周瑜想到火攻是一個(gè)好辦法，黃蓋又想出一個(gè)怎樣的打仗的好辦法，對(duì)周瑜說(shuō)子一篇，周瑜非常滿意于是黃蓋寫子封“投降”信給曹操。曹操看了這封信很高興。
這天，曹操在船頭看到黃蓋來(lái)投降了（周瑜帶著兵船跟在后面），便笑了。他高興還來(lái)不及，不可能想到防備。
黃蓋的船開(kāi)到離曹操的船隊(duì)不遠(yuǎn)處，叫人把船里的蘆葦一起點(diǎn)著，大家上了小船，解了纜繩，讓火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵鎖遷著，無(wú)法散開(kāi)一下子著火了。
不久，曹操的人馬燒死的、繩死的不計(jì)其數(shù)。曹操坐小船逃上江岸。背后，周瑜的兵追來(lái)了。曹操見(jiàn)手下的兵無(wú)心，應(yīng)戰(zhàn)值得帶他們逃跑。
五年級(jí):偉哥。
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇十五
3月13日下午，南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校新豐教學(xué)點(diǎn)學(xué)校七年級(jí)32名學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的的帶領(lǐng)下，來(lái)到新豐鎮(zhèn)人民法庭實(shí)訓(xùn)室舉行了一次大型模擬法庭活動(dòng)。
當(dāng)我走進(jìn)“法庭”時(shí)，我被法庭的布局所震撼：模擬法庭雖然只是一個(gè)近百平方米的實(shí)訓(xùn)室，但充滿莊重和威嚴(yán)之氣，莊嚴(yán)的國(guó)徽懸掛在審判大廳正上方，下面是寬敞高大的審判席。這時(shí)隨著一批“訴訟參與人”的到來(lái)，我的眼睛為之一亮：昔日緬腆、稚嫩學(xué)生都身著法官袍、律師袍或檢察官服參與訴訟，各自坐在位子上整理案卷，準(zhǔn)備開(kāi)庭。個(gè)個(gè)有模有樣。也許他們根本就沒(méi)注意到我們這些旁聽(tīng)人員情緒上的波動(dòng)，但我們卻從他們的步履和神態(tài)中看到了他們對(duì)法律知識(shí)的刻求和提高自身的法律意識(shí)的愿望。他們充滿了自信，扮演好自己的各自“角色”。
法庭以張三經(jīng)濟(jì)借貸引起糾分導(dǎo)致傷害一案展開(kāi)審理，庭審中，公訴人的穩(wěn)重大方、細(xì)致慎密和辯護(hù)律師得慷慨陳詞、據(jù)理力爭(zhēng)以及法官的有條不紊、客觀公正都令我們?yōu)橹潎@。他們的神態(tài)中流露出乘風(fēng)破浪的沖擊，言語(yǔ)中表達(dá)出犀利與嚴(yán)謹(jǐn)，折射出法律的公平正義和無(wú)可動(dòng)搖的威嚴(yán)。不錯(cuò)，他們沒(méi)有大律師的氣派和陣容，但他們卻有無(wú)以言表的豪情與激情。
在原告和被告最后陳述后，確認(rèn)無(wú)爭(zhēng)議的情況下，合議庭當(dāng)庭做出判決：宣判被告人民事賠償。這個(gè)判決結(jié)果是公正的，反映出國(guó)家對(duì)受害人合法權(quán)益的保護(hù)。
庭審結(jié)束時(shí)，新豐鎮(zhèn)人民法庭庭長(zhǎng)就本次模擬法庭逐一作了評(píng)述，他充分肯定了這次審判活動(dòng)中各參與人員的認(rèn)真協(xié)作精神以及有條不紊的庭審過(guò)程，并對(duì)這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)提出了寶貴的建議，希望這樣有意義的活動(dòng)在今后的教學(xué)中能夠讓更多的師生參與其中，共同提高學(xué)校的綜合教學(xué)實(shí)踐能力。
最后，各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和全體參演學(xué)生合影留念，謹(jǐn)記這成功歡樂(lè)的時(shí)刻，這將成為我們漫長(zhǎng)學(xué)涯中一個(gè)美好的回憶。
法庭之戰(zhàn)小學(xué)篇十六
大家一定讀過(guò)《三國(guó)演義》這部名著吧！這部書中有文武雙全的關(guān)羽、趙子龍，有料事如神的諸葛亮，狡猾奸詐的曹操，還有英雄氣短兒女情長(zhǎng)的呂布；黃巾起義、三顧茅廬、火燒赤壁、出師表……這一個(gè)個(gè)的鮮活的人物和故事精彩呈現(xiàn)，最讓我難忘的還是《火燒赤壁》。
火燒赤壁講的是曹操想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍奪取東吳江南的地方。蜀國(guó)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后，周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操。先讓黃蓋寫信詐將，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風(fēng)，飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨亂殺一通。最終吳蜀聯(lián)軍取得了勝利。
這個(gè)故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮借來(lái)東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來(lái)攻打曹操，讓曹操不知所措。
在日常生活中，團(tuán)體的力量是強(qiáng)大的。如果東吳和蜀國(guó)不聯(lián)合的話，就不可能形成三足鼎立的局面，他們?cè)缇捅徊懿俑鱾€(gè)擊破了。俗話說(shuō)眾人拾柴火焰高，在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，互相彌補(bǔ)缺點(diǎn)。
我們還需要智慧和勇氣在遇到困難時(shí)，不能直接不加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法，面對(duì)困難要有勇氣去面對(duì)。如考試卷子上有一道難題，我們不能空著不做，得通過(guò)腦子用來(lái)思考，要擁有聰明的頭腦，還要學(xué)會(huì)做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽(tīng)信他人未經(jīng)過(guò)證實(shí)的話。如遇到搶劫時(shí)，我們要用智慧和勇氣并存才能治服強(qiáng)盜。
我們無(wú)論說(shuō)話做事都要學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，這樣才能取得事半功倍的效果。太早時(shí)機(jī)不成熟，太晚，錯(cuò)失時(shí)機(jī)。在三國(guó)里火燒赤壁的周瑜，是勇氣和智慧并用的，當(dāng)然奇跡也是必然的。
諸葛亮為什么能在三天之內(nèi)借到東風(fēng)？這是因?yàn)樗现煳模轮乩?。所以我認(rèn)為我們必須從小就養(yǎng)成愛(ài)讀書，勤思考的習(xí)慣，不斷地積累科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了才能成為像諸葛亮那樣有才華的智者。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟膩?lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們值得我學(xué)習(xí)。
生活中，既要有勇氣又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。
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