總結可以幫助我們更好地認知自我，發(fā)現自己的潛力和不足。寫總結時應該客觀公正，不偏不倚地對待所總結的內容。雖然這些總結范文只是個別案例，但它們仍然能給我們帶來一些啟示和反思。
護理生畢業(yè)論文篇一
(一)專科護理知識缺乏，預見性差。
兒科護理中的風險首先表現在?？谱o理知識缺乏，預見性差。這方面的風險主要是因為兒科患者在入院的時候，護理人員沒有全面的專科護理知識以及沒有綜合的分辨能力所造成的。如果兒科患者在入院的時候，護理人員因為缺乏?？谱o理知識，造成兒科患者錯過最佳的恢復時間，這方面的風險所造成的風險是相當嚴重的。再加上兒科患者的情況比較復雜，如果護理人員不能夠熟練地掌握搶救的程序，反而只是機械的遵照醫(yī)囑，沒有一個變通或者是綜合分辨的能力，兒科患者的一些病癥表現是很容易被忽視的。這種情況必定會致使嚴重的后果，并且這種后果是無法挽回的。
(二)規(guī)章制度落實不到位。
兒科護理中的風險還表現在規(guī)章制度落實不到位。在兒科護理的過程之中，制定相關的制度不僅是對護理人員的負責，同時也是保障護理水平和護理質量的一個重要舉措。護理人員不僅是護理水平和護理質量的直接體現者，同時也是護理活動的直接執(zhí)行者，如果護理的規(guī)章制度落實不到位，必定會影響到護理的'質量和水平。在兒科護理中，規(guī)章制度落實不到位也是護理的風險之一。護理規(guī)章制度設置的出發(fā)點和落腳點都是為了醫(yī)療安全以及患者的康復，如果落實不到位，不僅會影響到醫(yī)療安全，同時也會影響到患者的康復情況。規(guī)章制度落實不到位主要表現在，護理人員不按章程辦事，在值班或者是輪班制的過程中總是出現空缺檔，還有就是操作違規(guī)等，都是規(guī)章制度落實不到位的體現。
(三)缺乏與患者家屬的溝通以及護理人員素質低。
兒科護理中存在的風險還表現在缺乏與患者家屬的溝通以及護理人員素質低。
在兒科患者入院之后，其家屬難免會出現焦急的心理狀態(tài)，其情緒都是很不穩(wěn)定的，如果這個時候其護理人員不能和患者進行有效的溝通，反而是運用比較生硬的話語或者是不友好的與其與患者的而家屬溝通，會起到反作用的，對以后的兒科護理工作也是極為不利的。此外，在兒科護理中，護理人員沒有責任心，并且素質低下，也必定會導致兒科護理工作存在風險，得不到應有的效果。因此，針對兒科護理中存在的風險，提出相應的解決策略是非常有必要的。
二、如何應對兒科護理中的風險。
(一)加強醫(yī)學以及?？浦R的培訓和教育。
要應對兒科護理中的風險，首先就應該加強醫(yī)學以及?？浦R的培訓與教育。要加強兒科護理人員預見性以及綜合能力的教育，強化其對兒科患者的搶救程序的熟練程度以及隨機應變的能力，規(guī)避兒科護理中由于人為理由所導致的護理風險。再者醫(yī)院應該加強對兒科護理人員的訓練與培訓，在對兒科患者而進行的搶救的時候，要逐步的訓練護理人員的敏銳觀察力和處理能力，增加她們的臨床經驗，專業(yè)技能，從而進一步加強她們在以后的兒科護理工作中有效的處理每一個病歷，強化護理的能力與水平。
(二)加強制度的落實工作。
其次，還應該加強制度的落實，規(guī)避因制度落實不到位所引起的兒科護理風險。規(guī)章制度是預防出現事故的重要的保障和基礎，因此，在兒科護理工作中應該充分的加強規(guī)章制度的落實。每一位護理人員應該嚴格認真地貫徹規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度。醫(yī)院的管理人員也應該督促規(guī)章制度的落實，定期的檢查規(guī)章制度落實的情況。如果出現規(guī)章制度落實不到位的情況，應該給予記過或者是處分，從而來督促每一位護理人員遵守規(guī)章制度。
(三)積極與患者而家屬溝通以及提高自身素質。
除此之外，兒科護理人員還應該積極地與兒科患者的而家屬進行有效的溝通，在溝通中盡量的使用和緩的預期，安撫家屬的情緒，并且還應該主動積極地與患者的家屬進行溝通、交流，運用溫和的語氣講述患者的情況，讓家屬不要過分的擔心。并且護理人員還應該努力的提高自身的素質，樹立護理的責任心和積極心，并且在兒科護理中的工作中要有愛心，更加負責人的去做好自己的護理工作。
三、結語。
雖然在現在的兒科護理工作中存在著一定的風險，但是這是對醫(yī)院護理工作的考驗與挑戰(zhàn)，如果醫(yī)院的護理人員能夠有效地規(guī)避風險，就會提高醫(yī)院兒科護理的水平和質量，進一步的推動醫(yī)療護理工作的發(fā)展與進步。文章從幾個方面對兒科護理工作中存在的風險以及相應的策略進行了有效的分析與探索，不僅對現在的兒科護理工作有著積極地現實作用，同時也會引發(fā)以后兒科護理工作的反思，為以后兒科護理工作的水平和質量做了更好地參考。
參考文獻。
[1]蔡學聯;護理實務風險管理[j]北京軍事醫(yī)學科學出版社，2005.05.
[2]李艷玲;護士職業(yè)安全的危險因素及預防措施[j]河北職工醫(yī)學學院學報，2003.4.20.
[3]繆微菁;護理風險管理的研究進展[j]中華護理雜志，2007.(42)。
護理生畢業(yè)論文篇二
播音主持語言是現代電子傳媒文化發(fā)展出來的一種產物，作為一種交際工具，它是大眾傳播媒介的一種語言學行為，目的在于和受眾進行交流。播音主持的語言不能是一成不變的，應該時刻處于變化發(fā)展之中，同時其內容和形式也應該與社會發(fā)展緊密聯系，這時播音主持語言生存的主要前提。播音主持要想達到良好的語言傳播效果，就要置身于消費文化語境下，這是達到良好傳播效果的重要表征?；诖?，下面從不同角度針對消費文化語境的廣播電視播音主持語言展開進一步的分析和研究。
一、消費文化語境下播音主持語言的特征。
1、消費文化影響著播音主持語言創(chuàng)作導向。
從近年來我國廣電行業(yè)的發(fā)展中我們可以看出，電視圖像引領著人們的視覺，成為人們認識和了解世界的主要通道之一，“讀圖時代”的到來預示著其他符號作用的不斷衰減。藝術走進生活成為新時期播音主持的主要趨勢，但是這并不意味著大眾傳播就要依托人際傳播而存在，陷入到人際傳播的海洋中，而是使大眾傳播與人際傳播的特點相接近，對人際傳播中存在的不足進行彌補。藝術語言的語言化也是現在播音主持的主要特點，人際傳播既要體現藝術化的特點，還要與生活水乳交融，這一點通過《魯豫有約》的訪談中可以窺見，同時在何紅梅新聞播報的從容舒展中也可以看出。
2、播音主持語言的商品化轉型。
商品的共同特征是以交換為目的，廣播電視節(jié)的目的就是實現等價交換。為了使消費者不斷衍生的需求得到滿足，電視節(jié)目制作必須將受眾作為接受的主體，進行產業(yè)化生產。播音主持語言的商品特征正是隨著大傳媒的消費屬性而來的，因此，只有將語言置身于消費文化語境下，才能與社會、時代發(fā)展的潮流相符合，并做出相應的調整。近年來人們越來越重視有聲語言傳播的內容，重視播音主持人個性魅力的'展現。例如，雖然李靜、戴軍毫無有聲語言表達功力，但是其平易、松弛的語言以及時尚化的氣息顯然可以為其爭取了一大批的觀眾。
二、消費文化語境下廣播電視播音主持的語言利用策略。
1、文化策略。
在現在的消費文化語境下，需要我們充分關注傳統(tǒng)文化，消費文化是根植于傳統(tǒng)文化之中的，廣播電視播音主持的語言應該充分的從傳統(tǒng)文化中汲取精華。不同民族都有屬于自己的優(yōu)秀文化，正是這些文化成為發(fā)展本民族的靈魂所在，同時這些文化也是民族精神的重要根基，所以，優(yōu)秀的民族文化應該得到大力的弘揚。雖然很多優(yōu)秀的民族文化得到了很好的傳承，但是，還有大部分優(yōu)秀的民族文化被人們所忽略。廣播電視行業(yè)的主要作用在于引導社會公眾文化的發(fā)展方向，利用廣播電視節(jié)目，為廣大人民群眾傳播積極向上的文化，進而使人們的精神可以受到啟發(fā)。
2、情感表達策略。
在播音主持專業(yè)教學中，都會對學生進行一些有關播音的專業(yè)訓練，還會在學習過程中展開用聲訓練，專業(yè)教師對學生的要求是在聲音中包含感情，利用自己的聲音來表達出一定的情感。對播音主持專業(yè)的學生來說，最重要的就是在主持中投入感情，使自己的播音稿件成為傳遞情感的有效工具。同時，在播音主持的過程中，還要注意自己的情感，如果節(jié)目顯得過于煽情，會給觀眾帶來一種非常虛假的感覺，可信性大大降低。因此，只有在播音主持過程中把握好自己的情感，才能增強節(jié)目的真實性與可信性，這樣節(jié)目才能得到長遠的發(fā)展。
3、語言教育策略。
播音主持人首先必須具有健康的語言傳播觀，充分重視對相關知識的學習，重視語言教育本身存在的特殊意義。語言的本質是交往，哪怕只說出了一句導語，那也意味著一種行為得到了實施，這種行為可能會為觀眾的心理造成一定的影響，還可能轉化成為一種行動，因此，一定要做到三思而后行。1967年美國語言學家格萊斯曾經在哈佛大學的演講中提到了“合作原則”，主要包括質、量、關系及方式幾大準則。在各種準則中，禮貌原則都占有首要地位，具體包括贊譽、慷慨、得體等多方面原則。中國歷來倡導“和為貴”的觀念，同時與人為善也是全體國人的群體無意識表現，這些都為播音員主持人的語言提出了得體性的需求。得體的語言表達不僅可以增強可信性，同時也符合我國傳統(tǒng)社會學及民俗學等理念。
三、結語。
廣播電視播音主持的語言體現了一種人文精神，它需要與社會、時代的發(fā)展節(jié)奏保持同步，播音主持選擇怎樣的語言表達方式或者怎樣的語氣，都要注意與目前的消費文化語境相結合。在現在的消費文化語境下對廣播電視播音主持的語言加以研究，分析大眾對節(jié)目的要求，對節(jié)目公益性的發(fā)揮非常有利，這樣才能得到更加長遠的發(fā)展。
【參考文獻】。
[2]李艷秋.電視播音主持在現代傳媒視角下的藝術要素分析[j].西部廣播電視,2013,(7):89,91.
護理生畢業(yè)論文篇三
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦書，為我開啟一扇希望之門。
我叫xxx，是xxxx衛(wèi)校xx屆護理專業(yè)中專應屆畢業(yè)生。即將走上社會，這將關系到我的前途，所以我做了一次慎重的選擇，貴醫(yī)院一直是我的第一就業(yè)目標。
在校期間，我積極向上、奮發(fā)進取。還參加護理員培訓。經過兩年專業(yè)課程的學習。已具備了較為扎實的護理專業(yè)基礎理論知識。實習中培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態(tài)度。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作。生活中的我是個吃苦耐勞，熱心主動，腳踏實地，勤奮老實，獨立思維，精力充沛的人。
由于我是一名應屆畢業(yè)生，我深知自己的知識仍然停留在理論階段，正因為如此，我更加迫切需要貴醫(yī)院能給予我實踐的機會，我一定發(fā)揮自己的專業(yè)所長，為病人提供最認真的醫(yī)療服務，為貴醫(yī)院的發(fā)展貢獻我的光和熱！
希望您能透過這份自薦信看見一個充滿活力，熱情好學的未來白衣天使！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
護理生畢業(yè)論文篇四
策略：對影響內科臨床護理質量提高的因素進行分析，并根據相關因素制定提高內科臨床護理質量的策略，以確保醫(yī)院工作的順利進行。
結果：影響內科臨床護理質量的因素主要包括護理觀念缺失、社會環(huán)境影響、醫(yī)護人員的綜合素質不高等，通過采用加強風險護理管理、培養(yǎng)醫(yī)護人員的責任心、完善內科臨床護理體制。
結論：醫(yī)院的內科臨床護理質量在很大程度上代表了醫(yī)院形象，提高內科臨床護理質量，可以推動醫(yī)院工作的順利進行。
隨著醫(yī)院體制的改革，護理人員不僅是醫(yī)生的助手，而且還是醫(yī)生的搭檔，這就要求內科護理人員有更高的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的職業(yè)技能。
與此同時內科護理的總體體系發(fā)展也在整個護理行業(yè)中起著至關重要的作用。
內科護理有著與其他護理不同之處，內科護理主要以藥物制約和心理交流為主，同時內科的病癥多種多樣，這就存在著內科護理具有一定的復雜性。
1內科臨床護理質量影響因素。
1.1缺乏現代化的`護理觀念：當前，隨著人們對于醫(yī)療衛(wèi)生越發(fā)重視，對于內科護理質量也提出了更高的要求，但是，在醫(yī)院工作的很多護理人員并不具備現代化的護理觀念，尤其是臨床護理的整體意識及患者的個性化護理方面難以滿足患者的護理需求。
當前，很多醫(yī)護人員認為對于患者的護理主要依靠執(zhí)行醫(yī)囑和準確進行技術操作，但這些陳舊的臨床護理理念已經不能夠滿足患者需要，從而難以確保醫(yī)護人員的護理工作順利進行。
1.2社會環(huán)境制約：隨著《醫(yī)療事故處理條例》的出臺，很多社會大眾逐漸認識到內科臨床護理對自身疾病治療的重要性，并對內科護理質量提出了更高的要求，同時，再加上人們更加注重健康養(yǎng)生及維權意識不斷提高，對于臨床護理中出現的護患糾紛學會采用法律途徑進行解決，由此導致醫(yī)護人員的工作難以順利進行，因此，醫(yī)護人員只有不斷加強自身的責任意識，加強內科護理管理，不斷提高內科護理的質量，以減少護患糾紛，確保醫(yī)院工作的順利進行。
1.3護理人員專業(yè)水平不高：臨床護理是一項專業(yè)性要求十分高的工作，要提高內科臨床護理質量沒有必要的護理專業(yè)功底是不現實的。
在當前我國醫(yī)院，尤其是一些小醫(yī)院，護理人員的專業(yè)素質有待提高。
醫(yī)護人員的專業(yè)水平不高，直接影響醫(yī)囑執(zhí)行的效果。
醫(yī)囑執(zhí)行的準確程度和技術操作的準確性得不到保證，制約著整個醫(yī)療質量的提高，護理人員專業(yè)水平不高是限制臨床護理質量的關鍵所在。
1.4護理人員綜合素質不足：一直以來，我國醫(yī)護人員的綜合素質不高的理由廣受詬病。
在醫(yī)院患者經常遇到一些態(tài)度很差的醫(yī)護人員，嚴重損害了患者的身心健康，是臨床護理質量難以提升的硬傷所在。
究其理由，這和我國醫(yī)院實行的護士聘任制度不無關系。
我國大多數醫(yī)院，大多數護士都是一些沒有實踐經驗的?？飘厴I(yè)生，在她們走上崗位之前，往往缺少相關的工作經驗。
這些護理人員在臨床護理過程中難以滿足患者的健康和心理需求。
更有甚者，這些醫(yī)護人員在工作過程中，缺少對護理工作嚴格辦事的認識，導致工作中護理記錄不及時甚至缺失大量存在，這些情況都為醫(yī)療事故埋下了禍根，造成醫(yī)患糾紛隱患。
2提高內科臨床護理質量的策略。
2.1加強醫(yī)護人員培訓，提高醫(yī)護人員綜合素質：醫(yī)護人員的綜合素質高低是臨床護理質量提高的關鍵所在。
因此，各個醫(yī)院應當建立健全醫(yī)護人員的培訓機制，加強醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)。
具體來說，對于剛畢業(yè)的新來護理人員，書本上學到的知識和工作實踐有很大的差別。
醫(yī)院應該針對這些新手進行崗前培訓，提高她們的護理意識，可以在工作中讓有經驗的護理人員“一對一”進行指導，以幫助她們盡快適應到新的工作中去。
同時，知識是在不斷更新的，任何人企圖憑借現有的知識一勞永逸，是不現實的。
護理生畢業(yè)論文篇五
隨著經濟社會的發(fā)展，護理健康教育的作用日益突出。程現昆等[1]認為健康教育在國內的起步較晚，雖然取得了顯著成績，但也不可避免的存在著一定問題。為適應現代社會發(fā)展的需要，我們要不斷總結存在問題，借鑒優(yōu)秀成果，使其不斷完善和發(fā)展，讓護理健康教育成為促進健康的重要途徑。
1健康教育的涵義。
賀偉[2]認為健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，并對教育效果做出評價。李樹貞[3]認為護理健康教育是指護理工作中對護理對象進行健康教育、健康指導的工作。左月燃等[4]學者表明健康教育與傳統(tǒng)意義上的衛(wèi)生宣傳不同,其核心是教育人們樹立健康意識，養(yǎng)成良好的行為和生活習慣，提高健康素質和科學文化水平。
2.1護理健康教育取得成果。
陳靜[5]通過搜集資料表明健康教育作為一種理論應用于人類健康事業(yè)，起源于本世紀初。李蘭等[6]學者與李樹貞[7]對健康教育作用的觀點大致相同，健康教育滿足了人們對健康的關注和需求，受到了普遍的歡迎和好評，體現了護理專業(yè)在人類健康領域的重要作用。
2.2護理健康教育中存在的問題。
2.2.1對健康教育認識不足、重視不夠。
徐連文[8]認為護理人員對護理健康教育的概念認識不清。左月燃[4]通過調查研究表明有相當數量醫(yī)院的健康教育還停留在“衛(wèi)生宣教”的層次上。吳艷芳等[9]認為護士對住院病人實行的健康教育多為疾病教育，建立健康行為的健康教育未受到關注。
2.2.2理論知識缺乏。
李樹貞[3]認為護理健康教育是一門牽涉多學科的應用學科。它起步較晚，沒有形成科學有效的教育系統(tǒng)。
2.2.3管理體制不夠健全。
王亞紅等[10]研究結果顯示管理層重視不足，尚未形成具體而有效的監(jiān)控、考評機制，使其流于形式。同時護理人員編制不足，也在一定程度上影響了護理健康教育的實施。
3對策。
3.1轉變健康教育觀，加強護理健康教育知識和技能培訓。
阮敏芝[11]認為要加強護理健康教育知識和技能培訓，可通過有針對性地舉辦培訓班和講座等方式。沙鳳珍等[12]認為健康教育不僅要掌握好學科知識，還需要人文科學、心理學、教育學等多學科知識作基礎，要提高護理人員的整體素質。
3.2建立有效的管理體制。
溫麗芳[13]認為建立行之有效的制度是醫(yī)院健康教育工作質量保證的根本。張愛琴等[14]認為必須保證臨床有合適的人力資源配置。要不斷完善管理體制，為健康教育做好制度、體制保障。
3.3開拓創(chuàng)新，加強健康教育研究。
林清然[15]的報告中顯示美國有完善的健康教育管理體系，醫(yī)院有系統(tǒng)規(guī)范的健康教育資料和統(tǒng)一的評價標準，護理人員受過專業(yè)的培訓，醫(yī)院護理人力資源配備充足，為開展系統(tǒng)化健康教育提供了良好的條件，給我國醫(yī)院健康教育的發(fā)展以很多啟示。
4小結。
護理健康教育正在經歷著一個迅速發(fā)展和崛起的階段，為適應社會經濟文化的發(fā)展，應認清護理專業(yè)開展健康教育的現狀，明確其不足之處，結合影響健康教育的因素，總結優(yōu)秀成果，進行深入研究，使護理健康教育最大限度的發(fā)揮其應有的作用，使護理人員更好地為人類預防疾病、促進健康貢獻力量。
參考文獻。
[2]賀偉.健康教育.第二版[m].北京：科學出版社，
[3]李樹貞.現代護理學[m]北京：人民軍醫(yī)出版社，
[7]李樹貞.現代護理學[m]北京：人民軍醫(yī)出版社.2000。
護理生畢業(yè)論文篇六
（摘要）：在臨床工作中我們發(fā)現單純性地為病人做心理護理往往達不到理想的效果，只有通過家屬的積極配合，通過家屬與患者之間的親密關系和熟悉的表達方式，使病人的心理護理取得事半功倍的效果，使護理計劃得以順利實施，既有利于病人的康復，又能減少護患糾紛的發(fā)生。
（關鍵詞）：病人家屬、心理、護理。
引言。
近年來，隨著醫(yī)學模式的轉變，心理護理已成為現代護理模式和護理程序中的重要組成部分，它直接關系到病人是否能得到及時正確的醫(yī)治。疾病治療的成敗與護理工作質量有密切的關系，要提高醫(yī)療護理質量，除了給病人做好基礎護理外，還必須注意病人的心理狀態(tài)，了解和掌握病人的心理需要，消除各種不良的心理因素，以取得病人的積極配合。因此，護理人員必須熟悉掌握各科病人的不同心理特點才能做好心理護理。由于疾病來的突然，自覺癥狀明顯，病人沒有足夠的思想準備，因而往往產生緊張及焦慮。有的病人病情重，害怕疾病惡化，表現出急躁情緒，病人對反復檢查及治療缺乏耐心，有時對醫(yī)護人員的態(tài)度表現為生硬、粗暴。病人對入院后進行的必要診斷方法和綜合治療措施不了解，有些還會增加痛苦，病人在接受不熟悉的醫(yī)療操作中產生恐懼和不安心理。部分需要長期治療的慢性病人，考慮到經濟問題，老人和小孩的撫養(yǎng)問題，以及今后的工作，生活問題，而產生種種憂慮。在臨床工作中我們發(fā)現單純性地為病人做心理護理往往達不到理想的`效果，只有通過家屬的積極配合，通過家屬與患者之間的親密關系和熟悉的表達方式，使病人的心理護理取得事半功倍的效果，使護理計劃得以順利實施，既有利于病人的康復，又能減少護患糾紛的發(fā)生，然而我們同時發(fā)現大部分家屬也比較緊張、焦慮、恐懼。他們過分照顧病人、夸大病情，對醫(yī)務人員提出過高要求，所以我們要想做好病人的心理護理，首先要做好病人家屬的心理護理。
目錄。
4不同情況下病人的心理護理。
護理生畢業(yè)論文篇七
畢業(yè)院校：四川省衛(wèi)生學校。
學歷：中專。
性別：女。
政治面貌：團員。
專業(yè)：助產。
聯系電話：
e-mail：/jianli。
求職意向。
護士/護理人員,。
教育經歷。
9月至年7月四川省衛(wèi)生學校護理學專業(yè)。
9月至207月資陽市第二中學。
在校獎勵情況。
年獲得《業(yè)余黨校》提高班畢業(yè)證。
實踐經驗。
技能水平。
自我評價。
本人工作認真負責，具有良好的操作技術，對待病人耐心溫和。
專業(yè)知識精湛。
護理生畢業(yè)論文篇八
尊敬的領導：
您好!很高興能以這樣的方式推薦我校優(yōu)秀的學生unjs同學，
你的這一輕輕伸手，將為該生的未來打開了新的一扇門，自信的他堅信若有幸能為貴醫(yī)院服務，她定將在貴醫(yī)院的熏陶下成為一顆光芒四射的寶石。
愛好運動的她具有強健的體魄和積極樂觀的心態(tài)。
通過兩年的大學理論學習，不僅使她具備扎實的專業(yè)基礎知識和護理技術，而且增進了她的人際溝通的能力。在學校期間，她不僅擔任了多種班委干部，科代表，社團干事，而且還積極組織策劃班團活動，社會實踐活動，英語過級證書，國家獎學金，榮獲優(yōu)秀團員等稱號，各種運動會榮譽證書。在課余期間還做了兼職。
在臨床實習中，她把理論知識運用于實際工作中，既鞏固了理論知識又加強了基本技能并積累了臨床經驗，整體素質有了較大的提高。通過實習培養(yǎng)了她敏銳的觀察力，正確的判斷力。獨立完成工作的能力，嚴謹，踏實的.工作態(tài)度并以愛心，耐心，細心，責任心對待每一位患者。能夠適應整體護理和人性化服務的發(fā)展需要，因此她對自己的未來充滿信心。
現在雖然她只是一粒普通的沙礫，但是我堅信若該生有幸能成為貴醫(yī)院的一員，在貴醫(yī)院的精心培訓和熏陶下，石頭一定會磨練為一顆耀眼的寶石。為貴醫(yī)院盡責盡心。
最后真心祝愿貴醫(yī)院事業(yè)步步升高。再次感謝您的審閱。
xx年xx月xx日。
護理生畢業(yè)論文篇九
頑固性腹瀉是神經外科常見的一種并發(fā)癥，多發(fā)生于長期應用抗生素及重癥臥床病人，持續(xù)時間較長，嚴重時可以引起水電解質紊亂，以及其他并發(fā)癥，導致原發(fā)病加重甚至死亡。2007年11月~2008年12月，我科發(fā)生頑固性腹瀉62例，本文對其進行綜合觀察與護理，現報告如下。
1.臨床資料：
本組62例病人中，男38例，女24例，年齡33~92歲，平均59歲。重型顱腦損傷19例，高血壓性腦出血17例，腦轉移瘤11例，膠質瘤9例，其他6例。腹瀉持續(xù)4~28d，大便多呈稀糊狀或水樣，每次量10~200ml不等，每日總量約500~2500ml.其中57例住院期間治愈，4例出院或轉院時仍有腹瀉，1例死亡。
2.護理體會：
病情觀察：
在觀察原有疾病的基礎上，注意觀察病人腹瀉出現的時間，記錄大便的次數、量、顏色、性狀及氣味，并正確留取和及時送檢糞便標本，同時應做好生命體征的觀察，注意末梢循環(huán)及尿量的變化，準確記錄液體出入量，并給予積極的治療與護理。實踐證明，及時的發(fā)現能有效阻止或減輕腹瀉的癥狀，減少病人痛苦，減輕病人的經濟負擔。
飲食調節(jié)與護理：
輕型病人適當減少飲食量，進低脂易消化飲食，重癥病人可暫禁飲食6~8h，以保證胃腸道休息，減輕胃腸黏膜的損傷和炎癥反應，但可不禁水，可給少量淡鹽溫開水，以后可先給米汁、新鮮酸奶。一般5~7d即可恢復正常飲食。但應避免刺激性、過敏性、高滲性食物以及過冷、過熱、易產氣的食物，堅持少量多餐，不要過飽或打亂飲食規(guī)律。對于鼻飼飲食病人，營養(yǎng)液應新鮮配制、低溫保存，使用不超過24h.在配制、使用過程中嚴格無菌操作，準確把握輸注速度，勻速滴入為好?？蓪⒖拷^皮針頭的一端輸入管道置于注滿熱水的容器中以保證輸入液的溫度。注意營養(yǎng)液的比例，滲透壓過高可以引起惡心、嘔吐甚至出現嚴重腹瀉。
肛周皮膚的護理：
頻繁的腹瀉可因糞便經常刺激臀部皮膚，糞便中的消化酶刺激肛周皮膚，而使肛門腫脹、肛周皮膚糜爛。因此，必須加強臀部皮膚的清潔護理。每次排便后均用溫水清洗或用消毒濕巾紙清理，在清洗的過程中應蘸洗，切忌用力擦拭，過多的機械摩擦會加速皮膚的損害。每次清洗后充分暴露臀部皮膚或用燈泡烤干，然后外用魚肝油或抗生素軟膏，以保護臀部皮膚。本組無1例發(fā)生皮膚破潰。
腹部護理：
頻繁腹瀉、全身癥狀明顯的病人應臥床休息，要避免腹部按摩、壓迫和增高腹壓等機械性刺激，以減少腸蠕動，同時有利于減輕腹痛癥狀。因為腹部冷刺激會使腸蠕動加快，所以，要調整好病人所用的被服及衣物，特別應注意對腹部的保暖。用熱水袋熱敷腹部(伴出血者禁用)等減少腸蠕動。
其他護理：
對于感染性腹瀉，應注意消毒隔離，工作人員接觸病人后應加強手部的清潔消毒，對病人的物品，特別是食具應進行消毒處理，預防交叉感染。另外，還要向病人及其家屬作好解釋工作，以取得配合。對頑固性腹瀉須及早查明原因，在控制腹瀉癥狀的同時，應糾正脫水、營養(yǎng)不良、維生素缺乏和電解質紊亂等繼發(fā)癥狀。
本組62例病人經過治療有57例控制了腹瀉，但延長了病人的住院時間，增加了病人的'痛苦和經濟負擔。所以，應引起醫(yī)護人員的高度重視。合理使用抗生素，合理應用腸內營養(yǎng)，及時發(fā)現以及認真細致的護理是預防或減少腹瀉發(fā)生的有效方法。
護理生畢業(yè)論文篇十
光陰荏苒，轉眼間，兩年半的護理?？茖W習即將結束，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為通過再次系統(tǒng)全面的學習護理學專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎，在畢業(yè)之際，現對自我鑒定如下：
在思想品德上，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹的學風和自覺學習的良好習慣，這些無形的財富將對我以后的工作和生活產生重要影響，在這個學習過程中，我牢記醫(yī)學生的誓詞，努力為祖國衛(wèi)生醫(yī)藥事業(yè)奉獻自己的微薄之力。
在學習上，我不斷地充實自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫(yī)學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統(tǒng)地掌握了護理學專業(yè)課程的同時，也充實了相關醫(yī)學知識，使本人在過去的基礎上，對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業(yè)知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。
通過這兩年多的專業(yè)學習，我的專業(yè)知識和專業(yè)技能有了質的提升，讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質量為核心”的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者提供更加優(yōu)質的服務。
兩年半的學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，以扎實的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質的服務回報社會，為祖國護理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻自己的力量。
自我鑒定范文模板。
我所學習的是護理專業(yè)，轉眼之間學生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護士。
本人從20xx年進入xx大學護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關的護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人后，我發(fā)現臨床護理和我們書本上所學的知識還是存在著差距的，自己不僅要有扎實的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。無論如何，在過去在校學習的幾年是我不斷努力學習，不斷奮斗目標，不斷完善自我，不斷經歷成長磨練的階段。
在其中我曾經努力學習護理相關知識，擔任班干、社團干部和舍長時工作認真，與同學友好相處，積極主動參與班集體活動，也榮獲獎勵;可其中我也迷糊過，踏上過錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動力。
在今后的工作道路上我給我個人的自我鑒定：在思想上，認真學習，積極向上，要有勇于接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀;嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)定和制度，團結同事，積極主動參與各種活動;在學習上要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質;在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于工作總結，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水平;在生活上，養(yǎng)成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態(tài)度和作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。
人生總要不斷地學習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標，做好一名優(yōu)秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行!
護理生畢業(yè)論文篇十一
摘要：目的:分析兒科護理臨床帶教中存在的難點問題,提出相應的對策。方法:對護生加強崗前培訓,強化理論知識和操作訓練,注重帶教老師的選拔,探索新的教學方法,規(guī)范教學內容,加強師生溝通,正確處理教學的雙評關系,提高護生法律意識。結果:兒科的教學管理、帶教個人及教學質量和護生實習情況均處于優(yōu)良水平。結論:提高了兒科護理帶教質量,達到了教學互長的目的,促進了師生綜合素質的提高。
關鍵詞：兒科護理;臨床帶教;護生臨床。
實習是護理教育的重要組成部分,是從理論到實踐的過渡,臨床帶教正是將學生的理論與實踐知識相結合的紐帶[1]。隨著患者自我保護意識的增強和獨生子女的普及,給兒科臨床帶教帶來了較大的難度,為進一步提高兒科護理帶教質量,現就兒科帶教中存在的難點問題進行分析,并提出相應對策。
1兒科臨床帶教中存在的難點問題。
1.1護生因素(1)?？评碚撝R缺乏。護生在校時不重視兒科理論學習或選擇性學習書本上的內容,有些臨床常見的疾病對護生來說是空白。護生入科實習前沒有系統(tǒng)復習兒科理論知識,所以大多數護生的專科理論知識極為缺乏。
(2)主動性差。進入21世紀后,護理隊伍中獨生子女護士在不斷壯大,其動手能力、協(xié)作精神及主動性等方面明顯不足,絕大部分護生不愿意從事基礎護理工作,其溝通技巧和工作適應能力也差。
1.2帶教老師因素兒科護士相對年齡較大,學歷不高,理論知識較薄弱,教學能力相對不足,對帶教任務認識不深,這些都影響了護生的積極性和創(chuàng)造性,影響教學質量。
且兒科工作高度緊張,勞動強度大,鎖碎細致,個別老師為了防止護理糾紛和差錯或嫌護生動作慢,一般只給護生做一些基礎性護理工作,不讓護生動手參與?？萍夹g操作,從而降低了護生的工作積極性。
1.3社會因素(1)獨生子女患兒與家長對兒科工作要求更高更嚴。兒科患者90%以上是獨生子女,即使是幾乎對小兒沒有傷害的護理體檢項目,家長一看到嬰兒哭鬧便不讓實施,從而使護生失去更多的動手機會,進而造成操作技能的缺乏。
(2)課程安排與教育不能滿足新發(fā)疾病的需要。
《兒科護理學》對最新出現的各種疾病如腸道ev71病毒感染、性傳播疾病等缺少描述,且小兒不同年齡階段的各項正常值都有不相同,而各醫(yī)學院對《兒科護理學》的學時、實習時間的安排上,相對其他學科來說顯得有些不足。
(3)臨床教學中的法律問題。在我國法制尚未健全,與護理有關的法律課程尚未普遍開設的情況下,帶教老師和學生雙方都存在著法律意識淡薄的問題。另一方面,隨著患兒家長法律意識和自我保護意識的增強,醫(yī)療糾紛逐年遞增。因此增強帶教老師及實習學生的法律意識是一個值得重視的問題。
2對策。
2.1加強兒科理論知識培訓掌握兒科護理常規(guī)入科后每個護生必須認真復習兒科理論知識,帶教老師在帶教過程中經常提問,使理論聯系實際,強化記憶。按時完成隔周一次的小講課,內容為臨床常見病的護理知識,強化理論知識學習。組織每輪一次的教學查房,提高學生的整體思維能力。護士長利用晨會時間進行提問,提問內容為教學計劃所要求掌握的內容,檢查學生對所學知識的掌握程度,提高學生的學習主動性。
2.2對護生進行崗前教育加強入科教育,由護士長或總帶教老師詳細講解科室環(huán)境、布局、物品放置、主要病種、工作流程及工作特點,以幫助護生盡快熟悉兒科環(huán)境和設施;講解各種規(guī)章制度、勞動紀律、醫(yī)用垃圾分類以及操作中的自我保護等。強化醫(yī)德醫(yī)風教育,嚴格按照《實習生管理制度》約束自己的行為,培養(yǎng)護生高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神。
2.3注重帶教老師的選拔帶教老師是護生臨床實踐的啟蒙者,在臨床教學中師德、師風直接影響著護生的心理和行為,選好帶教老師是提高臨床教學的根本保證[2]。因此,我們通過公開競聘,選擇基礎理論知識扎實、工作責任心強、語言表達能力好、護師以上職稱人員為帶教老師,這樣可以增強教師的教學意識和責任感。
2.4探索新的帶教方式護理帶教不再是傳統(tǒng)技術層面上的傳幫帶,更講究采用新的教學理念和教學手段,做到技術立體化,內容綜合化。主要體現在以下幾方面。
一是以癥狀護理為主線,解決課程內容和結構問題。以實例將教學大綱要求的理論課內容按照臨床常見癥狀的護理歸類:即以“常見癥狀-常見疾病-主要疾病-主要護理診斷-護理措施”的思路設計教學的內容。從而達到重視能力培養(yǎng),重視素質教育的目的。
二是以護生為主體的護理教學查房?？剖疫M行每月1次的護理教學查房,充分發(fā)揮了教與學的主動性。此模式采取護生備課主講,現場提問,現場解答。結合具體病例,除探討疾病的病理、生理、臨床表現外,很重要的一點就是堅持以問題為中心。對病人存在哪些問題,采取了哪些護理措施,哪些是有效的,哪些問題還沒有解決以及改進措施,都逐一進行分析判斷。逐漸培養(yǎng)主動、積極的發(fā)現問題、解決問題的能力,提高了學生的.評判性思維能力。體現了“以學生為中心”的現代教學思想。
三是體現“人性化”帶教。人性化的帶教要求帶教老師既嚴格按照帶教計劃執(zhí)行帶教任務,又要具備良好的自身素質和職業(yè)態(tài)度,從生理、心理兩個方面關心和愛護護生,對護生的從業(yè)態(tài)度有正確引導作用[3]。我科采用“一對一”的帶教方式,以“一對一”的方式指導學生實習。身為帶教老師,既擔任長輩的角色,又有老師的義務,通過主動了解學生的心理狀態(tài),及時與學生進行思想溝通,建立良好的師生關系。改變傳統(tǒng)的權威化的教師角色模式,強調人性化的教學管理[4]。
四是采用雙向評價法。即通過定期發(fā)放自制評價表由護生對教師,教師對護生進行教與學的評價,有利于調動師生雙方主觀能動性。出科前召開實習生座談會,重視實習生的反饋意見,促進帶教水平的提高。
2.6進行安全護理教育提高法律意識。
在臨床帶教中,從護生第一天踏入病房就對護生加強安全教育,并根據兒科特點強化易引起失誤的要點。結合實際案例向護生講解有關法律知識、醫(yī)療事故處理條例及我院的各項規(guī)章制度,使護生在臨床實習時,注意以法律法規(guī)規(guī)范自己,約束自己的行為,培養(yǎng)依法做事的思維或行為習慣。
3小結。
由于兒科的特殊性給帶教帶來一定的困難,而且在醫(yī)療改革的新形勢下,患者對醫(yī)護質量提出了更高的要求。通過分析目前兒科護理臨床帶教過程中存在的難點問題,不斷總結和改進兒科護理的臨床帶教水平,可使兒科護理臨床教學質量進一步提高。
參考文獻。
護理生畢業(yè)論文篇十二
頑固性腹瀉是神經外科常見的一種并發(fā)癥，多發(fā)生于長期應用抗生素及重癥臥床病人，持續(xù)時間較長，嚴重時可以引起水電解質紊亂，以及其他并發(fā)癥，導致原發(fā)病加重甚至死亡。2007年11月~2008年12月，我科發(fā)生頑固性腹瀉62例，本文對其進行綜合觀察與護理，現報告如下。
1.臨床資料：
本組62例病人中，男38例，女24例，年齡33~92歲，平均59歲。重型顱腦損傷19例，高血壓性腦出血17例，腦轉移瘤11例，膠質瘤9例，其他6例。腹瀉持續(xù)4~28d，大便多呈稀糊狀或水樣，每次量10~200ml不等，每日總量約500~2500ml.其中57例住院期間治愈，4例出院或轉院時仍有腹瀉，1例死亡。
病情觀察：
在觀察原有疾病的基礎上，注意觀察病人腹瀉出現的時間，記錄大便的次數、量、顏色、性狀及氣味，并正確留取和及時送檢糞便標本，同時應做好生命體征的觀察，注意末梢循環(huán)及尿量的變化，準確記錄液體出入量，并給予積極的治療與護理。實踐證明，及時的發(fā)現能有效阻止或減輕腹瀉的癥狀，減少病人痛苦，減輕病人的經濟負擔。
飲食調節(jié)與護理：
輕型病人適當減少飲食量，進低脂易消化飲食，重癥病人可暫禁飲食6~8h，以保證胃腸道休息，減輕胃腸黏膜的損傷和炎癥反應，但可不禁水，可給少量淡鹽溫開水，以后可先給米汁、新鮮酸奶。一般5~7d即可恢復正常飲食。但應避免刺激性、過敏性、高滲性食物以及過冷、過熱、易產氣的食物，堅持少量多餐，不要過飽或打亂飲食規(guī)律。對于鼻飼飲食病人，營養(yǎng)液應新鮮配制、低溫保存，使用不超過24h.在配制、使用過程中嚴格無菌操作，準確把握輸注速度，勻速滴入為好?？蓪⒖拷^皮針頭的一端輸入管道置于注滿熱水的容器中以保證輸入液的溫度。注意營養(yǎng)液的比例，滲透壓過高可以引起惡心、嘔吐甚至出現嚴重腹瀉。
肛周皮膚的護理：
頻繁的腹瀉可因糞便經常刺激臀部皮膚，糞便中的消化酶刺激肛周皮膚，而使肛門腫脹、肛周皮膚糜爛。因此，必須加強臀部皮膚的清潔護理。每次排便后均用溫水清洗或用消毒濕巾紙清理，在清洗的過程中應蘸洗，切忌用力擦拭，過多的機械摩擦會加速皮膚的損害。每次清洗后充分暴露臀部皮膚或用燈泡烤干，然后外用魚肝油或抗生素軟膏，以保護臀部皮膚。本組無1例發(fā)生皮膚破潰。
頻繁腹瀉、全身癥狀明顯的病人應臥床休息，要避免腹部按摩、壓迫和增高腹壓等機械性刺激，以減少腸蠕動，同時有利于減輕腹痛癥狀。因為腹部冷刺激會使腸蠕動加快，所以，要調整好病人所用的被服及衣物，特別應注意對腹部的保暖。用熱水袋熱敷腹部(伴出血者禁用)等減少腸蠕動。
對于感染性腹瀉，應注意消毒隔離，工作人員接觸病人后應加強手部的清潔消毒，對病人的物品，特別是食具應進行消毒處理，預防交叉感染。另外，還要向病人及其家屬作好解釋工作，以取得配合。對頑固性腹瀉須及早查明原因，在控制腹瀉癥狀的同時，應糾正脫水、營養(yǎng)不良、維生素缺乏和電解質紊亂等繼發(fā)癥狀。
本組62例病人經過治療有57例控制了腹瀉，但延長了病人的住院時間，增加了病人的'痛苦和經濟負擔。所以，應引起醫(yī)護人員的高度重視。合理使用抗生素，合理應用腸內營養(yǎng)，及時發(fā)現以及認真細致的護理是預防或減少腹瀉發(fā)生的有效方法。
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護理生畢業(yè)論文篇十三
目的：探討助產士的護理對產婦分娩質量的影響。方法：選擇在我院建立了孕婦保健卡且無產科并發(fā)癥的孕產婦100例，自愿隨機分成對照組和觀察組。觀察組實行在孕期由助產士在孕婦課堂開展孕期健康教育，嬰兒喂養(yǎng)技術，嬰兒護、產時減輕疼痛技巧等課程，并在此時由孕婦選定為自己接生的助產士。對照組實行常規(guī)的護理方式，分娩時不定助產士，孕期不跟助產人員接觸。觀察2組孕婦的產科質量。結果：自然分娩率觀察組為90%，對照組為75%；剖宮產率、總產程、產后2h出血量、新生兒窒息率觀察組均低于對照組（p均0.05）。結論：孕期產時助產士良好的心理素質和職業(yè)道德修養(yǎng)及良好的整體護理能有效地保證母嬰安全，促進母嬰健康，提高產科服務質量。
關鍵詞：助產士；婦科護理；分娩質量。
醫(yī)院的產科中，助產士是一個特殊的群體，其服務的對象是孕產婦，在工作中承擔著重大的責任，這就決定了助產士的工作的專業(yè)性強，且工作量大、風險高，同時患者的期望值高?！笆聭烟ィ怀置洹笔乔陙砣祟惙毖芎蟠纳憩F象，而產婦分娩的過程是否順利，是否健康與助產士的護理有著緊密相連的關系。在產婦分娩的過程中，助產士要全程護理，密切觀察，給予生理、心理以及情感上的支持和照顧，指導產婦，適時助產，直到產后2h。隨著醫(yī)學模式的轉變，為了提高產科的護理質量，人們開始關注此項工作，而且得到了越來越多人的重視及其好評。
1臨床資料。
1.1一般資料：選取xxx年6-12月在我院建立了孕婦保健卡的孕婦100例，孕齡37-40周，無產科并發(fā)癥，年齡20-30歲，均為初產婦。隨機分成2組，每組各50例。一組作為觀察組實行有規(guī)律的參加助產士開展的孕婦課堂、母乳喂養(yǎng)、產時如何減輕疼痛、如何護理新生兒知識等宣教。此時產婦選定為自己接生的助產士，一直到寶寶出生。在此期間產婦與助產士之間建立信任的護患關系。另一組為對照組，由輪班的助產士按照護理的常規(guī)護理以及接生。2組一般資料經統(tǒng)計學處理后無顯著性差異。
1.2方法：觀察組由選定為自己接生的助產士負責陪伴全程分娩，在孕期彼此間建立起和諧、信任、親密關系。對照組接受輪班的助產士按照常規(guī)護理進行監(jiān)測和處理。在孕期期間彼此建立和諧、信任和親密的護患關系，全程關心和照顧產婦，相互交流，及時了解孕婦的心態(tài)，給予心理上的支持和開導，避免孕婦對疼痛的恐懼以及對親屬的依賴。進入第一產程后，密切關注產程的進展，產婦在分娩的過程中由于疼痛及能量的消耗已經筋疲力盡，助產士在守產程時，向產婦介紹有關分娩方面的知識，鼓勵產婦進食、儲備能力，并告知分娩是正常的生理現象，同時在宮縮間歇期注意休息，而在陣痛時協(xié)助產婦轉移注意力，使其精神放松，以取得產婦的配合。進入第二產程時，要教會產婦如何正確使用腹壓，間歇期休息，恢復體力，解除顧慮，取得配合，使胎兒順利娩出。在第三產程，如新生兒異?；蛐詣e不符合產婦的心愿應及時處理，盡可能避開產婦，同時開導，妥善安慰產婦，減少顧慮，以減少產婦發(fā)生產后出血。做好產后會陰傷口、新生兒護理及新生兒疾病篩查及健康教育。觀察子宮收縮、流血情況，做好登記，2h后送出產房，母嬰同室。
1.3觀察指標及判斷標準：分別統(tǒng)計2組產婦的分娩方式、新生兒窒息、總產程以及產后2h出血。判斷標準：因為剖宮產的產程及產后出血受多方面因素影響大，故不作為統(tǒng)計對象。新生兒窒息采用apgar評分。產后2h出血量采用溶容積法和稱量法。
2結果。
2.1二組分娩方式及新生兒窒息情況的比較：觀察組的自然分娩率高于對照組，而剖宮產率、助產率、新生兒窒息率低于對照組，有顯著性差異（p0.05）。
2.2二組自然分娩的總產程以及產后出血量的比較：總產程以及產后出血量相比有顯著性差異（p0.05）。
3討論。
孕產時采取由專職助產士進行整體護理及健康教育增強了孕產婦對孕期產時知識的認識，密切了護患關系，在孕期就決定了為自己接生的助產士，實行孕產時一對一整體護理。從而建立了和諧、親密、信任的關系，減少了產婦對分娩的恐怖和不安，避免了家屬的擔憂，提高了產科質量，減少了因妊娠并發(fā)癥所造成的圍產期死亡及母嬰不良預后。據統(tǒng)計，92%的孕產婦及家屬表示孕期跟為自己接生的助產士建立密切關系，知道了孕期營養(yǎng)知識和分娩、育兒技巧，備受她們歡迎。孕期助產士與孕婦建立良好、親密、和諧的護患關系，產時全程分娩過程中持續(xù)地給予產婦生理、心理、情感上的支持，避免了產婦接觸多個醫(yī)生助產士，緩解了產婦緊張、恐懼、抑郁的情緒，有效地縮短了產程，增加了自然分娩率，降低了剖宮產率，并使產后出血、新生兒窒息等母嬰并發(fā)癥的發(fā)生率明顯降低。
孕期產時由助產士實行一對一整體護理有利于提高產科分娩質量。妊娠分娩雖然是一個自然正常的生理過程，卻也讓產婦經歷了一次非常強烈的軀體、心靈、情感體驗。孕期由助產士在孕婦課堂給予相關知識的宣教，讓孕婦及家屬在此時就認識接觸為自己接生的助產士，使產婦及家屬有了安全感和信任感。同時助產士通過孕婦課堂可以更多地跟孕婦進行交流，了解服務對象的信息，根據不同需求、文化、信仰及不同生理狀況給予相應處理。本研究結果顯示，觀察組自然分娩率為90%，明顯高于對照組的75%；剖宮產率、新生兒窒息、總產程、產后2h出血量均明顯低于對照組（p0.05）。孕期就與孕婦建立親密、和諧、信任的護患關系，產時全程陪伴的整體護理模式重視了對孕產婦的整體身心護理，增長了助產士的全能水平，有利于孕產婦的心身健康，容易得到產婦及家屬的支持。同時也提高了醫(yī)院的服務水平，吸引更多的孕婦到醫(yī)院來分娩，適合推廣實施。
護理生畢業(yè)論文篇十四
冠狀動脈性心臟病，是指人體因脂質代謝功能紊亂，使得血液中的脂質容易沉積附著在動脈內膜上，并呈現動脈粥樣白色斑塊，醫(yī)學上稱之為動脈粥樣櫻花病變，簡稱冠心病，這種病證可導致動脈管腔容積變小，血管流速受到阻滯，血流量變小，使心臟缺血，產生心絞痛等病癥。根據發(fā)病癥狀，臨床上將冠心病分為隱匿型、心絞痛型、心肌梗死型、心力衰竭型（缺血性心肌?。?、猝死型冠心病五個類型。本文主要簡單描述應用不同治療方法對冠心病患者進行治療后的臨床療效進行觀察，并提出應注重護理的醫(yī)用價值。
1.冠心病的診斷。
目前冠心病的發(fā)生人群多為老年人，臨床上的診斷主要依靠心臟指標如心電圖、血壓等檢測或臨床癥狀。當老年人的后胸骨呈放射狀燒灼樣疼痛，疼痛部位為下頜、左上肢、左肩，疼痛呈間歇性，尤其是在勞累、寒冷或飽餐后，當出現上述癥狀時，老年人應及時就醫(yī)，千萬不要忍耐或不認真對待，以免發(fā)生不可挽回的后果。
2.臨床療效觀察。
現在臨床上用于治療冠心病心絞痛的藥物有很多，中藥制劑如通脈穩(wěn)心湯［1］、丹參注射液［2］、半夏白術天麻湯［3］等，西藥如拜阿司匹林、倍他樂克等［4］。
楊晶英等［5］通過應用靜滴硝酸甘油治療冠心病心絞痛發(fā)現，排除3例因藥物副作用停止治療的患者外，其余45例患者的治療效果均令人滿意。靜滴硝酸甘油后，患者的心絞痛發(fā)作次數減少。但靜脈注射過程中應嚴格掌握輸液的速度，并監(jiān)測患者用藥前后血壓、心率等心臟指標的變化。何曉英等［6］采用舒血寧注射液治療老年冠心病心絞痛，并進行臨床療效觀察，發(fā)現經注射舒血寧的患者，幾乎一半的患者心絞痛癥狀消失或基本消失，一半以上的患者疼痛發(fā)作次數、程度及持續(xù)時間有明顯的減輕，治療的總有效率高達90%以上，部分患者的心電圖恢復到“大致正?！被蜻_到正常心電圖標準，略高于一半的患者心電圖的st段降低以治療后回升0.05mv以上，但未達到正常標準，總有效率為70%以上，說明舒血寧可以有效的用于患者冠心病的治療。但在輸液過程中應注意，舒血寧與其他藥物的相互作用如協(xié)同或拮抗作用，以防止出現藥物配伍禁忌，發(fā)生副作用。王亞華［7］通過對冠狀動脈內支架植入術后的患者的并發(fā)癥的進行臨床觀察發(fā)現，冠狀動脈內支架植入術雖然是一種有創(chuàng)性的介入治療方法，但容易發(fā)生各種并發(fā)癥，因此，針對要進行此種手術的患者，醫(yī)護工作者要投入更多的護理經歷，并熟練掌握介入治療的理論知識、操作手法等，以降低并發(fā)癥的發(fā)生率。
3.臨床護理。
3.1心理教育。
醫(yī)者應向患者及其家屬提供詳盡的疾病治療及患者康復的護理指導及注意事項，幫助患者及其家屬建立有關該病防治、治療及護理的醫(yī)學常識，為疾病的后續(xù)治療提供基礎。鼓勵家屬給予患者更多的精神撫慰，多與患者進行溝通交流，培養(yǎng)患者積極樂觀的情緒及戰(zhàn)勝病魔的信心和決心。
3.2健康教育。
在治療前，要對患者進行術前心理溝通，消除患者恐懼緊張的消極情緒，使患者擺正心態(tài)接受治療。術后，護理工作者要給予患者全面的貼心服務，指導患者進行康復訓練，并勸說吸煙喝酒等不良嗜好的患者進行戒除并多做適度的體育鍛煉，并對患者進行及時的監(jiān)督，提高患者自我護理及保健的意識。
3.3醫(yī)療監(jiān)護。
（1）冠心病術后常伴發(fā)諸多并發(fā)癥，其中急性血管閉塞首當其沖。因此，對術后患者要加強醫(yī)療護理，密切關注患者的臨床癥狀如心絞痛、血管栓塞等及患者心電圖、血壓變化。一旦發(fā)現異常癥狀，應立即進行采取治療如抗凝、溶栓等。
（2）若患者進行了股動脈留置鞘管手術，應提醒患者背面朝下平躺，穿刺側肢要保持伸直，以避免造成鞘管的斷裂，并注意觀察穿刺處是否有出血現象，同時要檢查凝血酶原的時間，一旦發(fā)現患者凝血時間異?；虺霈F滲血、血腫，要立即進行處理，采取恰當的治療措施，以最大程度的減少并發(fā)癥的傷害。
參考文獻。
［2］王春芳.丹參注射液治療冠心病心絞痛50例臨床觀察［j］.中國中醫(yī)藥科技,,15(4):308.
［7］王亞華.冠狀動脈內支架植入術后并發(fā)癥的觀察及護理［j］.實用心腦肺血管病雜志,,11(2):75.
護理生畢業(yè)論文篇十五
中藥提取液代表總固體物質含量的濃度(含固量)、濃縮程度的比重和動力學性質的黏度之間多具備良好的相關性，因此，在進行中藥浸提液的處理過程中，可以利用這些指標進行工藝控制。在濃縮干燥過程中，如果建立質量控制成分與提取液的含固量的聯系，那么就可以將干燥的過程控制與制劑質量連接起來，提高中藥制劑全程控制的水平。其中，提取液的含固量與相對比重之間正相關，具有良好的直線回歸關系。其關系式可以歸納為：含固量=a(相對比重-1)，其中a是一個接近2的數字[1]。該公式與實際生產的經驗比較吻合，可以作為經驗公式應用，并可以進一步探討其理論上的規(guī)律性。
中藥制劑技術研究應關注提取物的物理性質[4]。中藥提取液同樣是廣義“中藥提取物”的表現形式之一。中藥提取液的這些性質不僅可以用于濃縮干燥過程控制，還可以向中藥制劑的上游工序延伸，用于提取過程的監(jiān)控。例如，提取達到平衡時，其行對比重應該達到一個平衡數值，直接監(jiān)控該參數就可以判斷提取進行的程度。中藥制藥過程中物料相關物理性質的相關性研究將有利于對中藥制藥過程的理解和控制，相關研究已經有所開展。在這一方面，相關行業(yè)(如食品、飲料、化工領域)對物料的物理性質包括其過程動力學研究的比較深入，中藥制劑值得借鑒，使生產過程的認識和控制水平得以提升。
1材料與方法。
1.1材料。
藥材：薄荷等40種常用中藥飲片、丹參(飲片。
主要儀器：液體比重天平(pz?b?5，上海精密科學儀器有限公司天平儀器廠);黏度計(brookfieldviscosmeterld?i+，brookfieldengineeringlaboratories，inc.us);真空干燥箱(zk?82b，上海實驗儀器廠);上皿電子天平(fa1004，上海天平儀器廠)。
1.2方法。
1.2.1提取液的制備取飲片以常水(視藥材被充分浸泡)于室溫(20℃)浸泡12h，傾倒讀取濾液，以加水量與讀取量差值為飲片吸液量。以此量的5倍為浸提量加熱煮沸后，保持微沸2h，120目濾布濾過，濃縮至不同相對含量(g藥材·ml-1)。同一提取液在濃縮過程中連續(xù)取樣，放置于同一溫度，分別測定其相對比重、含固量(浸出量)和黏度;對同一濃度提取液進行加熱，測定不同溫度條件下黏度。
1.2.2相對比重的測定[2]以液體比重天平法進行。
1.2.3含固量的測定[2]參考浸出物含量測定法進行。
1.2.4黏度測定[2]用旋轉式黏度計測定不同溫度、相對比重、含固量同一提取液的運動黏度。
1.2.5相關性考察分別考察以上考察指標之間的相關性，進行回歸分析。數據處理、分析及繪圖使用excel軟件。
2結果。
2.1飲片吸水量。
常見中藥飲片的吸水量倍數在0.8～2.9之間，一般浸提加水量在5～10倍，為平均吸水量的2倍以上。這個數值可以做為浸提條件研究中加水量的計算基礎。
依據藥材入藥部位的不同，計算相同入藥部位的飲片吸水平均倍數，進行比較后得到不同入藥部位藥材飲片的冷浸(20℃)吸水順序為：花葉全草皮莖木根及根莖果實種子菌類樹脂。
2.2含固量與相對比重。
薄荷水提取液的含固量與相對比重關系。以線性回歸考察薄荷水提取液相對比重與含固量的關系得到一條直線，線性關系良好。同法得到丹參片提取液相對比重與含固量的直線關系。提取液的含固量與相對比重之間正相關，具有良好的直線回歸關系。
2.3相對比重與黏度。
測定不同相對比重丹參水提取液的黏度，結果見表4。直接回歸考察兩者相關關系，相關系數r2=0.9197。對黏度值做數學變換，取自然對數再后進行回歸，得到較好結果r2=0.9912。丹參提取液的相對比重與黏度(25℃)。
2.4黏度與溫度。
丹參提取液的相對比重、黏度與溫度的關系見表5。當rpm=50時，回歸曲線按照提取液濃度從大到小的順序依次是：
y=151729x-1.9504，r2=0.9871;。
y=4734.4x-1.4023，r2=0.9806;。
y=-0.0594x+7.4098，r2=0.9500。
當rpm=100時，回歸曲線按照提取液濃度從大到小的順序依次是：
y=213130x-2.0244，r2=0.9918;。
y=2304.6x-1.1962，r2=0.9862;。
y=-0.0626x+9.037，r2=0.9669。
提取液在低濃度時候，溫度與黏度成直線關系;隨著濃度的增大，溫度與黏度之間呈現出指數關系，溫度越高黏度越小;如果溫度足夠，不同濃度提取液黏度值有接近趨勢。在黏度計不同轉速下，曲線的系數有差異，說明了提取液的動力學性質屬于非牛頓流體，黏度隨著受力的改變而改變。丹參提取液的濃度、黏度與溫度.含固量表現為一定體積提取液的固體總量，如果以該固體為目標物質，那么含固量就等于提取液的濃度。因此，從上節(jié)內容可知，含固量與黏度是正相關關系。圖5是70℃時濃度與黏度的回歸關系。
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