讀后感能夠幫助讀者更好地理解作品的主題和情感，深入思考其中的道理和啟示。那么我們該如何寫一篇好的讀后感呢？首先，要認(rèn)真理解和消化所讀內(nèi)容，抓住核心思想和觀點(diǎn)。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和思考，深入挖掘主題和意義。同時，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，用詞得體、條理清晰。此外，在寫作過程中，要注意避免盲目照搬原文，要有自己獨(dú)立的思考和見解。最后，要仔細(xì)檢查和修改，確保讀后感的內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、有條理，能夠給讀者留下深刻的印象。下面是一些書友自己寫的讀后感，他們分享了自己對作品的理解和感受，或許可以給你一些思路。
五年級讀后感中國上下五千年篇一
我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)!
然而，這就是答案么?歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎?
偉人的話在我耳旁回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。
是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙……是那些樸實(shí)的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆?，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
當(dāng)我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”，已是華燈初上時分，電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》，屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。
從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動了中國社會的進(jìn)步。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！苯裉?，億萬中國人民，正以新的風(fēng)貌跨入了新的世紀(jì)。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標(biāo)。這就是歷史前進(jìn)的方向，這就是當(dāng)今歷史發(fā)展的動力。
同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話中說：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，我們決不辜負(fù)祖國和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。
這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年》，我們對自己肩負(fù)的責(zé)任，有了更深刻的體驗(yàn)。
五年級讀后感中國上下五千年篇二
在這個世界上，時間無疑是最永恒的，一切事物都會改變，時間則永遠(yuǎn)不會改變。如果把中國的年齡總計(jì)起來，就有五千年了，這雖只是時間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠(yuǎn)流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至鴉片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——劉禪。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實(shí)的.編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時候，一件令他自身都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護(hù)，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到“人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的道理，于是咬緊牙冠，堅(jiān)持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間。《上下五千年》真是一部古代人民的杰作!它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進(jìn)入了美好的21世紀(jì)，啟迪我們走向社會。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
五年級讀后感中國上下五千年篇三
這個假期，我讀了《上下五千年》這套書，知道了我們中國是一個歷史悠久的大國。
這套書講的是我國從古代到近代的發(fā)展歷史，其中我最難以忘懷是那段不堪回首、總被人侵略的近代歷史。
我想這是因?yàn)楫?dāng)時國防不行，當(dāng)時的滿清政府對武器的理解不如西方列國那么透徹、清晰，誤以為越大越好，就造出了一大批不美觀、不實(shí)用又不科學(xué)的破銅爛鐵；當(dāng)時經(jīng)濟(jì)不行，從清朝開始，中國就不再向外貿(mào)易，成為封閉式國家，國民的經(jīng)濟(jì)水平也被外國鴉片徹底削弱了，國庫資金也在乾隆時期被以和珅為首的貪官污吏用得差不多了。
為了不要讓我們國家以前的悲劇上演，為了讓我們的國家更加繁榮強(qiáng)大，我們大家都要有一個自己的中國夢。我的中國夢就是加強(qiáng)國防，提高科技。雖然我國國防能力已極為發(fā)達(dá)，但仍需改進(jìn)；我國的航天技術(shù)已在世界名列前茅，但還要更強(qiáng)，為了將來能在國際空間站里獻(xiàn)出自己的力量；也得讓經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，要加強(qiáng)與世界各國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易；還需加強(qiáng)人們的文明素質(zhì)與環(huán)保意識，不讓垃圾滿地趟，節(jié)約水電，在文明上做世界人們的標(biāo)兵！
雖然我只是小學(xué)生，但既然有夢，就要為夢努力。我要多讀書，將來為國家的夢與我的夢出一份力。讓大家一同為自己的中國夢努力吧！
五年級讀后感中國上下五千年篇四
今日我讀了《上下五千年》中的“臥薪嘗膽”的故事，雖然我以前讀過這個故事，但這次卻使我感觸更深了。
故事主要寫：春秋戰(zhàn)國時期，越王允常去世，由他的兒子勾踐繼位，沒想到吳國趁越國舉辦喪禮而攻打越國，越國被打敗了，越王勾踐為吳王夫差做了奴隸，忍辱負(fù)重。三年后他回到越國，為了報仇雪恨，他便在房梁上掛了一個苦膽，每一天吃飯時便嘗一下苦味，提醒自我不要忘了恥辱；每一天睡前把席子撤去，拿柴草當(dāng)做褥子。他親自種地，不吃肉食，與百姓同甘共苦。他謙虛待人，熱情接待四方賓客，短短幾年，就有許多有德行和智謀的人歸順越國。幾年后，越國實(shí)力大增。公元前478年，吳國鬧了荒災(zāi)，越王勾踐便乘機(jī)出兵，一舉滅了吳國，完成了他的霸業(yè)。
讀了這個故事，我被越王勾踐失敗不氣餒，越發(fā)努力的精神所感動。任何人要想獲得成功，就必須要有越王勾踐臥薪嘗膽的精神。俗話說：功到自然成，我們小學(xué)生學(xué)習(xí)必須要努力，才能取得好成績。
五年級讀后感中國上下五千年篇五
這段時間我在家閱讀了《上下五千年》這本書，我被中華民族悠久的歷史深深地吸引和驕傲。
《上下五千年》寫了自盤古開天地的遠(yuǎn)古文化，秦始皇統(tǒng)一中國，三國爭霸，漢朝的造紙術(shù)，再到鼎盛的唐朝火藥，宋朝的指南針和活字印刷術(shù)等，最后再到清朝的滅亡。作者在寫此書的時候，不僅是讓我們了解歷史事實(shí)，而且還讓我們體會了中華民族的智慧和勤勞。我們的民族經(jīng)歷了多少坎坷與挫折，有多少的英雄豪杰追求真理，為了中華民族利益和尊嚴(yán)而獻(xiàn)身。他們都是我們民族的英雄。
這本書講述了了整個中華的歷史和朝代，其中我印象最深的是唐朝。它一共有21個皇帝，大約經(jīng)歷了289年。當(dāng)時唐朝國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，外交也很強(qiáng)，人民安居樂業(yè)。不像清朝后期，被迫簽訂了許多屈辱的條約。但是唐朝經(jīng)過安史之亂后，國力下降，戰(zhàn)爭不斷，經(jīng)濟(jì)衰退。最后唐朝還是滅亡了。歷史總有類似的地方，每個朝代都會被其他朝代而取代。
我們作為一名有著五千年悠久歷史的中國小學(xué)生，更需要好好學(xué)習(xí)，整裝待發(fā)，長大以后報效祖國。讓中國成為世界大國，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
最近，我閱讀了《中華上下五千年》一書，當(dāng)我走進(jìn)這本書時，我就仿佛打開了一扇不曾打開的窗子，通過這扇窗子，讓我一覽華夏歷史的獨(dú)特風(fēng)貌，書中的古代先哲和近代先烈令我敬佩，他們的英勇形象時常浮現(xiàn)在我的腦海中。
這本書帶我回到了中華文明的起源——上古時期，讓我認(rèn)識了開天辟地的盤古，捏泥造人的女媧，為治理洪水，三過家門而不入的大禹以及替天行道，推翻商紂的周武王。我感覺自己就像插上翅膀的小鳥在遠(yuǎn)古的神話故事中自由飛翔。
而一代明君李世民卻以“愛民”、“勤政”著稱，貞觀之治以后，唐朝走向鼎盛，大唐遺風(fēng)影響世界各地，一直延續(xù)至今。
當(dāng)這本書還剩下為數(shù)不多的幾頁時，中國的最后一個封建王朝——清朝已經(jīng)萎靡不振，國勢日下。此時，西方列強(qiáng)發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，掠奪中國資源，無數(shù)仁人志士，振臂疾呼，奮起反抗，數(shù)代英烈用自己的鮮血換來了今天和諧繁榮的新社會。
正如西漢劉向所說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我也好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。
五年級讀后感中國上下五千年篇六
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個個生動形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時空之間，回到那時而太平盛世、時而又硝煙彌漫的遙遠(yuǎn)時代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負(fù)重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個故事都充滿古人頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺囊庵尽?/p>
其中，我最欣賞《將相和》這個故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當(dāng)上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機(jī)會羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進(jìn)攻我們，是因?yàn)橛形液土H將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個機(jī)會攻擊我們，我們就會被吞并。”后來廉頗知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負(fù)荊請罪，他們又和好如初。
讀了這個故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機(jī)智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽(yù)放在第一位，沒有考慮自己的生命安危!寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦自勵。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
在這個世界上，時間無疑是最永恒的，一切事物都會改變，時間則永遠(yuǎn)不會改變。如果把中國的年齡總計(jì)起來，就有五千年了，這雖只是時間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠(yuǎn)流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至呀片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勖。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——劉禪。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實(shí)的編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時候，一件令他自己都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護(hù)，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山的道理，于是咬緊牙冠，堅(jiān)持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間?！渡舷挛迩辍氛媸且徊抗糯嗣竦慕茏?它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進(jìn)入了美好的21世紀(jì)，啟迪我們走向社會。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
有人說：歷史是面鏡子，可以教你分清善惡，明辨是非;歷史是道催化劑，它能教你奮發(fā)努力，克服困難。中國已有五千年的歷史，閱讀《上下五千年》你會知道中國文化知識的深厚，歷史的悠久，文化是何等的輝煌!《上下五千年》是著名教育家，語言家林漢達(dá)爺爺?shù)热藶槲覀兙帉懙臅?，令我印象最深的一個故事便是《諸葛亮七擒孟獲》的故事了。
故事是這樣的，聽我慢慢道來：孟獲帶兵襲擊蜀軍，諸葛亮得知孟獲英勇善戰(zhàn)，很想把他爭取過來，活捉孟獲后，諸葛亮想讓他歸順蜀軍，但他寧死也不肯。諸葛亮知道不可強(qiáng)人所難，于是就把孟獲給放了，就這樣捉了又放，捉了又放，目的就是想讓孟獲歸順蜀軍，捉放了孟獲七次，勸他歸順蜀國，最終，孟獲被諸葛亮的誠意所打動，歸順了蜀國，就這樣，諸葛亮又得到了一員猛將。
所以，我們在生活中也要做到像諸葛亮那樣，只有不強(qiáng)人所難，別人才會幫助你。比如你是一位老板，很想把競爭對手的一個員工給“挖”過來，千萬不可強(qiáng)人所難，就算別人過來，不然人家是人在軍營，心在漢那，如果你用你的誠意來打動了別人，別人才肯為你效勞，服務(wù)。所以我們要牢記這一點(diǎn)!
趕緊看看此書，了解我們中國的歷史吧!!
你們知道管仲是誰嗎?沒錯他就是春秋戰(zhàn)國時期齊桓公的宰相，那鮑叔牙又是誰呢?他就是管仲的一個非常要好的朋友，在《上下五千年》中就有一章提到了他們。
在《鮑叔牙薦管仲》這篇文章中的鮑叔牙與管仲從小就是好朋友，他們倆曾經(jīng)一起做過買賣，打過仗，也當(dāng)過齊國公子的老師。盡管管仲曾試圖殺死鮑叔牙所教導(dǎo)的公子齊桓公，當(dāng)然都沒有成功。但是鮑叔牙卻不計(jì)前嫌，大力推薦管仲當(dāng)齊桓公的宰相，這種友誼的確令人敬佩——友誼是一種不可小視的力量，它可以讓敵人變成朋友。
其實(shí)友誼就是朋友，沒有朋友是不行的`。記得上次考試時我的水筆芯用完了，可是又沒有備用筆芯，正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻一樣時，旁邊有人遞來了一支筆芯，我扭頭望去，原來是我的朋友我當(dāng)時別提多感謝他了，因?yàn)槿绻麤]有他的話我就有可能是零分，可見友誼是多么重要。
看完了這本書后我明白了友誼是生活中不可缺少的成份，也是很寶貴的一種力量。古代詩人李白曾經(jīng)這樣形容友誼：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”可見李白也非常重視友誼。這說明友誼是非常重要的。
今天我讀了《上下五千年》這本書的第1、2章，它門分別是《盤古開天地》和《神農(nóng)嘗百草》。
《盤古開天地》這篇文章主要講的是再宇宙出生的時候，天地還是混沌一片像個大雞蛋，但是里面正在發(fā)生一件奇妙的事——盤古出生，數(shù)百年以后，長大的盤古開始對這個混沌的世界感到生氣，于是就抓起他的大板斧，把混沌的世界一分為二，輕的那一部分升上去成為了天，重的那一部分沉下去成為了地，就這樣，天地誕生了。
這篇文章讓我撥開時間的迷霧看見了遠(yuǎn)古時代人們對初生的天地美好的遐想與贊美，同時我也看到了遠(yuǎn)古人類是懷著感激的心情去接受天地給予他們的東西。面對著神奇又美麗的天地，遠(yuǎn)古人類醞釀出了這贊美天地的壯麗篇章。
《神農(nóng)嘗百草》這一文章主要講的是在一個食物緊缺，還沒有藥物的年代，一個叫神農(nóng)的人歷盡千辛萬苦找到了很多可以食用的'的植物和很多可以治病的植物但最后因?yàn)檎`食毒草而死。這個故事讓我體會到那時人們的無私，只要是為大家的利益就算自己犧牲也在所不辭。
五年級讀后感中國上下五千年篇七
我們的祖國有著非常悠久的歷史，從盤古開天到開國大典，已經(jīng)有5000多年的歷史了。在這期間，統(tǒng)一與分裂、安定與戰(zhàn)亂、變革與保守、繁榮與衰敗循環(huán)往復(fù)，推動歷史的車輪滾滾向前。今天，我有幸讀了《上下五千年》這本書，使我受益匪淺、感慨萬千。
《上下五千年》給我們講述了一個個動人心弦的故事。比如退避三舍、昭君出塞、玄武門事變、和坤貪得無厭等等。其中，我印象最深刻的就是《司馬遷忍辱寫史記》了。文史家司馬遷從小立志寫一部史書。正當(dāng)他在寫書的時候，一場飛來橫禍降臨到他的頭上。原來，它替一位將軍辯護(hù)，得罪了皇帝，入獄受了酷刑。出獄后，司馬遷忍辱負(fù)重，終于完成了編寫《史記》的工作?？戳诉@個故事，我明白了一個道理：一個人失敗并不可怕，只要磨礪自己，就能獲得新生的機(jī)會。
《上下五千年》深深地吸引著我，讓我觸摸到了五千年文明的脈搏，感受到了華夏文明民族精神的可貴，更感受到了中國歷史文化的魅力，我為身為炎黃子孫而感到深深自豪！
五年級讀后感中國上下五千年篇八
這幾天，我讀了《中國上下五千年》這本書，其中，最讓我佩服的人是“倉頡”，因?yàn)樗麆?chuàng)造了字。
在最開始的時候，他只是負(fù)責(zé)管理牲口和食物，那時沒有記載工具，他只能靠腦子來記，時間長了，記不住了。思考后，他想了一個辦法，用給繩子打結(jié)的方法即載數(shù)目，繩子有很多顏色，不同的顏色可以代表著牲口或食物?？蓵r間一長，靠繩子也記不住了，所以，他做了進(jìn)一步的改進(jìn)――給繩子上打上圈圈，再在圈圈上掛上貝殼，用貝殼的數(shù)量來表示，貝殼增加或減少都非常方便。就這樣，一直用了很長時間?；实劭吹絺}頡這么能干，就把更多的事情交給他來處理。時間一長，光靠繩子和貝殼那里記得清，而且，也記不清繩子和貝殼代表的是什么了。
為此，他絞盡腦汁，拜訪了很多人。有一次，在三岔路口，有一位老人說應(yīng)該往東走，另一位說往北走，而第三位卻說往西走，原來他們在爭論野獸逃跑的方向。他感到很奇怪，去詢問老生憑什么原因得出的結(jié)果，老人說是根據(jù)野獸逃跑的方向。這給了倉頡很大的啟發(fā)，他想：能不能造出一些簡單的符號，他把這些符號稱為“字”，還創(chuàng)造出一些簡單易懂的字。
五年級讀后感中國上下五千年篇九
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個個生動形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時空之間，回到那時而太平盛世、時而又硝煙彌漫的遙遠(yuǎn)時代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負(fù)重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存浴s邪國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個故事都充滿古人頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺囊庵尽?/p>
其中，我最欣賞《將相和》這個故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當(dāng)上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機(jī)會羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進(jìn)攻我們，是因?yàn)橛形液土H將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個機(jī)會攻擊我們，我們就會被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負(fù)荊請罪，他們又和好如初。
讀了這個故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機(jī)智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽(yù)放在第一位，沒有考慮自己的生命安危！寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦自勵。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
五年級讀后感中國上下五千年篇十
從這《中華上下五千年》的書里，我看見在源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來創(chuàng)造的奇跡有如夏夜的繁星，數(shù)不勝數(shù)，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。
這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲，我要努力的學(xué)習(xí)，為我們的民族，為我們的祖國好好讀書！
五年級讀后感中國上下五千年篇十一
寒假里，我讀完了《上下五千年》這本書。這本書記錄了各個朝代的大事，從盤古開天辟地，到日本侵略中國……記錄得一個不落。看了之后，里面有許多人都成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，如司馬遷。他是中國古代偉大的史學(xué)家，在遭受莫大的屈辱后仍能發(fā)憤著書，寫下了不朽的巨著―――《史記》。
這個故事先講司馬遷受父親的影響，努力學(xué)習(xí)歷史，然后講司馬遷牢記父親臨終前的囑托，每天認(rèn)真整理史料；接著講橫禍降臨，司馬遷忍辱寫史；最后講司馬遷用畢生心血寫成了輝煌巨著――《史記》。
司馬遷所受的酷刑是最野蠻的腐刑，這是一種奇恥大辱，給他的身心造成極大的創(chuàng)傷。盡管遭受了慘絕人寰的非人待遇，但是他沒有因此而悲觀消沉，而是忍辱負(fù)重，于百般艱難中重新奮起。他時刻都把父親臨終的囑托牢記在心，這也正是支撐他堅(jiān)強(qiáng)地活下去的唯一精神支柱。司馬遷的一句話說得好：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇辛诉@樣的信念，才會有《史記》這部巨著的誕生。他把事業(yè)看的高于一切，把個人的恥辱痛苦置之度外的可貴品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。他子承父愿，用生命寫成的《史記》既有史學(xué)價值，又有文學(xué)價值，成為中國古代文著的典范。
讀到這，我不由得想到了我自己，我有時在做事情的時候常常就因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，就堅(jiān)持不下去而中途放棄。就拿我學(xué)習(xí)書法來說吧，本來書法學(xué)習(xí)就是個循序漸進(jìn)的過程，短時間內(nèi)就想立竿見影，那是不可能的。雖然道理我都懂，可我卻常常因?yàn)槟筒蛔⌒宰?，或有一個筆畫寫不好了就中途放棄，以致學(xué)了這么久進(jìn)步不大。
看了司馬遷的故事，給了我很大的啟發(fā)。司馬遷在那樣艱難的條件下都能取得成就，而我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就退縮不前，真是不應(yīng)該啊！以后，我一定要堅(jiān)持下去，要以司馬遷作為榜樣，好好向他學(xué)習(xí)！
五年級讀后感中國上下五千年篇十二
在讀書中能體味人生，感悟生命；在讀書中能陶冶情操、健全人格。我愛讀書。我愛讀書，尤其是《中華上下五千年》，它告訴我，我們中華民族是一個歷史悠久、燦爛文化的國家。這本書主要記載了，在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力河曲大的凝結(jié)力世世代代繁衍生息，歷經(jīng)磨難，從元古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條的道路，鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。
我們的祖國是一個偉大的國家，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的國際。我們了解了祖國的過去，使我更加熱愛祖國的現(xiàn)在與將來，追隨歷史的發(fā)展軌跡，觸摸五千年的文明脈搏，看我國五千年的巨大大變化。
從唐朝氣象到晚清危機(jī)。從這些過往的歷史中我看到了中華民族發(fā)展的脈搏和自強(qiáng)不息的精神。我為我身為一個中國人，一個炎黃子孫而感到驕傲與自豪。
六年級:李子涵。
五年級讀后感中國上下五千年篇十三
媽媽送給我一本《中國上下五千年》的書，這本書讓我了解了中國的文化。從原始社會到奴隸社會、封建社會一直到半封建半殖民地社會，經(jīng)歷了長達(dá)五千年的偉大歷程，譜寫了一段佳話。
歷史上有很多著名的`故事，比如大禹治水、商鞅變法、陳橋兵變，赤壁之戰(zhàn)….其中我印象最深的要數(shù)赤壁之戰(zhàn)了，當(dāng)時，曹操率領(lǐng)百萬大軍南下，想一舉消滅劉備和孫權(quán)，完成統(tǒng)一大業(yè)，在這危急的時刻，劉備與孫權(quán)聯(lián)合起來共同抵抗曹軍。曹操的軍隊(duì)都是北方人，不習(xí)慣在水上作戰(zhàn)。而且經(jīng)過長途跋涉，都已疲憊不堪，這時，軍中又流行疫病，劉備安排龐統(tǒng)假意投降，并讓龐統(tǒng)獻(xiàn)上連環(huán)計(jì)，曹操果然中計(jì)了，讓他的軍士把船用鐵索連在一起，并在上面鋪上木板，使之牢固穩(wěn)定。哪知周喻在諸葛亮的幫助下借了東風(fēng)，大敗了曹軍，創(chuàng)造了一個奇跡，千古流傳。
李昂然
五年級讀后感中國上下五千年篇十四
今天，我讀完了《上下五千年》這本書，覺得其中《岳飛抗金報國》的故事，對我啟發(fā)很深。
這個故事介紹了岳飛精忠報國的精神。他19歲就踏上了報國的征途。臨行前，岳母在他背上刺了精忠報國四個大字。公元1129年，金軍舉兵南侵，宋兵大敗。岳飛孤軍奮戰(zhàn)，退守鐘山后以寡敵眾，斃敵數(shù)千計(jì)。然后，自成一軍，從公元1130年至1133年，他成立了岳家軍，軍隊(duì)越戰(zhàn)越勇，捷報頻傳。岳飛躊躇滿志著籌劃收復(fù)北宋故都，他對將士們說：總有一天，我要直抵黃龍，與諸君痛飲！公元1140年，兀術(shù)指揮著鐵浮圖，拐子馬撲向岳兵，岳飛令將士手持長斧上砍敵兵，下砍馬足，把金兵打亂。兀術(shù)落荒而逃，他一邊逃，一邊不由感嘆：撼山易，撼岳家軍難。
讀了這個故事，我想：中國能成為歷史悠久的文明古國，不就是靠著岳飛一樣精忠報國的英雄而守護(hù)來的嗎？雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)和平，但是也要盡心盡力地用科學(xué)知識來保衛(wèi)我們的祖國。我要牢記精忠報國四字，要牢記古代英雄為了我國的興亡付出的一切，更要牢記顧炎武的話：國家興亡，匹夫有責(zé)。
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