演講稿需要注意時(shí)間控制，避免內(nèi)容過(guò)多或過(guò)少，以免影響演講效果。在演講過(guò)程中，要注意眼神交流和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，以增強(qiáng)演講的有效性。以下是一些經(jīng)典演講稿的片段，希望能給您提供一些思路和靈感。
自信的競(jìng)賽演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx系大賽集訓(xùn)隊(duì)教練老師們，對(duì)x院長(zhǎng)、x處長(zhǎng)、x處長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎；對(duì)給予我們這次選拔賽提供支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝；同時(shí)也對(duì)此次選拔賽入圍的同學(xué)表示由衷的祝賀。
寒風(fēng)摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭！xxx系“20xx年專業(yè)技能大賽集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員選拔賽”經(jīng)過(guò)兩周多的激烈角逐，8個(gè)專業(yè)工種挑選出61位幸運(yùn)兒，加入到我們系專業(yè)技能大賽集訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中?；仡欉^(guò)去，在歷屆省、市技能大賽中，我專業(yè)技能大賽集訓(xùn)隊(duì)師生奮勇拼搏，取得了較為滿意的成績(jī)。尤其在20xx年的各級(jí)各類賽事中取得了x個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng),x個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。但是曾經(jīng)的輝煌畢竟屬于過(guò)去，新的競(jìng)賽又將拉開(kāi)序幕。希望入圍的各位選手在今后的集訓(xùn)當(dāng)中，緊抓大賽考點(diǎn),更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，苦練專業(yè)技能，使自身的理論、技能水平突飛猛進(jìn)。在明年各類賽事能夠正常發(fā)揮，得心應(yīng)手,展現(xiàn)出我們系莘莘學(xué)子的精神風(fēng)貌。作為教練員的我們要制定科學(xué)的培訓(xùn)方案,為大賽培訓(xùn)工作提供智力保障；同時(shí)也希望學(xué)院能給我們提供更多外出學(xué)習(xí)交流的'機(jī)會(huì)，使我們的技能水平、綜合素質(zhì)得到全面提升。
各位集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員們，系里的這次誓師動(dòng)員會(huì)為我們吹響了向20xx年專業(yè)技能大賽沖鋒的號(hào)角，給我們鼓足了干勁，參加技能大賽既是榮譽(yù)，也是挑戰(zhàn)，所以，我們必須充滿希望、充滿激情、充滿斗志，充滿信心，集中一切精力、挖掘一切潛能，為技能大賽而戰(zhàn)，為成功而戰(zhàn)！不管我們現(xiàn)在的水平如何，但請(qǐng)記住“狹路相逢，勇者勝！”讓我們加速，再加速，讓夢(mèng)想在我們矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
梅花香自苦寒來(lái)，付出總會(huì)有回報(bào)，老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用青春與熱血去鑄就20xx年專業(yè)技能大賽的輝煌！謝謝大家！
自信的競(jìng)賽演講稿篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“抬頭挺胸?fù)P自信之帆”。
美國(guó)著名作家海倫.凱勒說(shuō)過(guò)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰，人之所以“能”，是因?yàn)樾拧澳堋报D―信心是人的征服者，它戰(zhàn)勝了人，又存在于人的心中。
相信自己的魄力、魅力、能力，無(wú)論前進(jìn)的道路多么坎坷、任務(wù)多么艱巨，不畏縮、不退卻，相信辦法總比困難多。自信就如漫漫黑夜中的燈塔引我們走向成功，它能讓我們感受到“柳暗花明又一村”的驚喜。無(wú)論經(jīng)歷多少次失敗，都不灰心，堅(jiān)定不移，百折不撓，直到成功為止。
自信助我成長(zhǎng)。今年3月份，我參加了在乳山市舉辦的“希望之星”英語(yǔ)選拔賽。比賽前，英語(yǔ)老師精心為我“量身打造”了參賽節(jié)目，我滿懷信心迎接這期盼已久的比賽。比賽如約而至，坐在候場(chǎng)室里的我頭也不抬地準(zhǔn)備著已經(jīng)背得滾瓜爛熟的節(jié)目。候場(chǎng)室里的人越來(lái)越少，我的心不由得緊張起來(lái)，手心也冒出了汗珠。終于臨到我了，我慢吞吞地從座位上站起來(lái)，緊張的心快要提到嗓子眼里了，陪我來(lái)參賽的爸爸看出了我的心思，朝我笑了笑，伸出了大拇指。我也朝爸爸笑了笑，心想：我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，有什么好緊張的。接著，我邁開(kāi)大步抬頭挺胸，自信地走到舞臺(tái)中間，聲音洪亮、有感情地展示了良好的英語(yǔ)口語(yǔ)。在接下來(lái)的才藝展示中，我表演了富有動(dòng)感的拉丁舞恰恰。表演完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老外評(píng)委還用英語(yǔ)夸獎(jiǎng)了我，朝我豎起了大拇指，我鞠躬感謝，從容地走下了舞臺(tái)。在最后的評(píng)獎(jiǎng)中，我榮獲了乳山賽區(qū)“希望之星風(fēng)采大賽”一等獎(jiǎng)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊地和爸爸擁抱在一起。
自信是我的好朋友，好伙伴，它讓我享受成功的喜悅，讓我有勇氣迎接更大的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，擁有自信，就擁有通向成功的金鑰匙。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)擁有，我們首先要有真才實(shí)學(xué)，這樣才會(huì)有真正意義的自信。否則空有滿腹所謂的自信，那只是自信的誤區(qū)――自負(fù)罷了，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而會(huì)阻礙我們的成長(zhǎng)。
自信就是要有堅(jiān)定的理想、目標(biāo)，執(zhí)著的追求，用自信點(diǎn)亮人生，才能讓視野開(kāi)闊，胸襟坦蕩，前進(jìn)的道路上就會(huì)充滿無(wú)限光明和希望。
讓我們敞開(kāi)自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，相信自己必定成功！抬頭挺胸，揚(yáng)自信之帆，通向成功的彼岸！
我的演講完畢。謝謝大家!
自信的競(jìng)賽演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們、同事們：
我叫，來(lái)自小泉洗煤廠，是一名一線操作工人。今天，在這里和大家歡聚一堂，一起分享眾多演講，我感到十分榮幸。
20xx年，是第十個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月，其主題是“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。這個(gè)主題充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)的深化，體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念，體現(xiàn)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)安全生產(chǎn)工作的高度重視。我們一定會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)這一主題，積極參加到安全生產(chǎn)月活動(dòng)中去。
今天，我演講的題目是：讓安全操作成為一種習(xí)慣。
讓安全操作成為每個(gè)人的習(xí)慣，這并不是一件很難做到的事情。只要人人想著安全，時(shí)時(shí)記著安全，事事按安全規(guī)程去做,無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論做什么事情，不管有人監(jiān)督與否，不管是獨(dú)立操作，還是多人操作，都能嚴(yán)格按章進(jìn)行。時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)自然而然地成為一種習(xí)慣。
事故的發(fā)生，看似偶然，但認(rèn)真分析，絕大多數(shù)都是由習(xí)慣性違章操作造成的，員工安全意識(shí)不足，重視程度不夠，操作不熟練等等，也就是一切事故根源于我們的行為思想上。所以我們必須改變這一思想。即，要進(jìn)一步提高自身安全意識(shí)建設(shè)，要牢固樹(shù)立“我要安全”這一思想，要全面加強(qiáng)按章操作訓(xùn)練，切實(shí)培養(yǎng)出良好的安全操作習(xí)慣。
上崗操作時(shí)，我們一定要清楚的知道操作規(guī)程，一定不能心慌手亂，一定不能心存僥幸。在崗一分鐘、盡責(zé)六十秒。在工作中，要充分體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)生命，安全為天;嚴(yán)守規(guī)程，防微杜漸”的安全理念;在排查隱患時(shí)，要“細(xì)心深入”，對(duì)所有可能釀造成事故的隱患都要進(jìn)行處理;在事故處理時(shí)，要“標(biāo)本兼治”，絕不能“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”;在日常工作中，要把著眼點(diǎn)和立足點(diǎn)放在事故的超前防范意識(shí)上來(lái)，主動(dòng)開(kāi)展工作，做到超前部署、超前防范，促進(jìn)安全形勢(shì)持久穩(wěn)定。
同志們，朋友們，習(xí)慣性違章操作普遍從在于所有的員工中，它在實(shí)際生產(chǎn)中所造成的危害是無(wú)法估量的。如果我們每個(gè)人在工作中都能自覺(jué)養(yǎng)成這種良好的安全習(xí)慣，各種安全事故就會(huì)對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，我們才有可能實(shí)現(xiàn)“零工傷”的目的。
安全生產(chǎn)，是我們煤炭行業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是企業(yè)做大做強(qiáng)的保障，是職工安康幸福的源泉。沒(méi)有了安全，一切都是空中樓閣。所以，讓安全成為一種習(xí)慣，讓這種良好的習(xí)慣早日形成，讓它的效益早日在生活和工作中彰顯出來(lái)，這必將堅(jiān)實(shí)和加固職工及企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，必將推動(dòng)和加速我們企業(yè)通四方、達(dá)九州，實(shí)現(xiàn)我們“百年通達(dá)，和諧通達(dá)”的企業(yè)愿景。
謝謝大家!
自信的競(jìng)賽演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我是安慶市健康路小學(xué)六(1)班的朱今語(yǔ)，我演講的主題是：學(xué)憲法，講憲法。
憲法，是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度、具有最高法律效力的根本大法。憲法是國(guó)法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生。憲法是愛(ài)法，就像母親對(duì)待自己的孩子一樣，使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。有的人經(jīng)常說(shuō)愛(ài)國(guó)，那么，遵守憲法規(guī)定，我認(rèn)為就是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
費(fèi)爾德曾說(shuō)過(guò)：“法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志”。憲法知識(shí)，是治國(guó)之本，它可以使我們安居樂(lè)業(yè)，讓人與人之間和平相處，他還可以保護(hù)弱小，讓人們免遭欺凌。它管理著我們，保護(hù)著我們。可以說(shuō)，憲法與我們的日常生活形影不離。
你看，不吃三無(wú)食品;不吃莫名死亡的家禽;不買無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照小攤賣的東西……這些屬于《中華人民共和國(guó)食品安全法》，還是憲法里的內(nèi)容。
瞧，對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。
也許有人會(huì)以為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事情。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這規(guī)矩就是法。當(dāng)今的社會(huì)是法制社會(huì)，作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都應(yīng)該遵守法律，維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
歌德說(shuō)過(guò)，法律和禮貌是兩種能夠帶來(lái)安定的力量。在中國(guó)，自古就有周公制禮，韓非說(shuō)法。憲法知識(shí)，應(yīng)時(shí)刻記在我們的心尖。未來(lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
謝謝大家!
自信的競(jìng)賽演講稿篇五
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家好!
大家知道昨天是什么日子嗎?
按照關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育決議的要求，15年來(lái)，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的'法律法規(guī)得到比較廣泛的普及;廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng);各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高;隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開(kāi)，為推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用。中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。
該作品底色為紅色，由法字演繹而來(lái)。法字的水部放射出三條弧形光帶，穿越整個(gè)圓形，具有動(dòng)感、傳播、放射、擴(kuò)大之效應(yīng)，寓意法律知識(shí)和法制觀念像光芒一樣在全社會(huì)傳播，同時(shí)又如一只用于宣講法律知識(shí)的喇叭。法的去部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過(guò)法制宣傳教育開(kāi)啟法律知識(shí)之門，啟迪公民的法律意識(shí)和法制觀念。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。做好“六五”普法啟動(dòng)工作，深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民的憲法意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法治觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，使憲法得到一體遵行。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的學(xué)習(xí)宣傳，宣傳各項(xiàng)法律法規(guī)，在全社會(huì)形成學(xué)法守法用法的良好法治氛圍。深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，引導(dǎo)公民牢固樹(shù)立依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局的理念。深入開(kāi)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障和改善民生、加強(qiáng)社會(huì)管理和反腐倡廉建設(shè)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。深入開(kāi)展推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法等法律法規(guī)的宣傳，推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作深入開(kāi)展。
扎實(shí)推進(jìn)依法治理。
堅(jiān)持法制宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，深入開(kāi)展多層次、多領(lǐng)域的依法治理，注重薄弱環(huán)節(jié)的依法治理，促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，進(jìn)一步提高全社會(huì)法治化管理水平。深入推進(jìn)地方依法治理，繼續(xù)深化法治城市、法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動(dòng)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，健全完善制度，提高創(chuàng)建水平。深入推進(jìn)行業(yè)依法治理，貫徹落實(shí)《全面推行依法行政實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》，開(kāi)展依法行政示范單位創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)行業(yè)部門結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展依法治理。深入推進(jìn)基層依法治理，繼續(xù)開(kāi)展民主法治村、民主法治社區(qū)、誠(chéng)信守法企業(yè)、依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)基層民主法治建設(shè)。組織開(kāi)展第_次全國(guó)民主法治示范村評(píng)選活動(dòng)。
加大普法工作宣傳力度。
廣泛宣傳xx普法成就和經(jīng)驗(yàn)，宣傳xx普法期間的先進(jìn)典型，為順利啟動(dòng)xx普法規(guī)劃營(yíng)造良好輿論環(huán)境。深入宣傳xx普法規(guī)劃頒布實(shí)施的重要意義、xx普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作原則、主要任務(wù)、工作安排和要求，推動(dòng)六五規(guī)劃的順利實(shí)施。積極開(kāi)展對(duì)外法制宣傳。
增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國(guó)學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)依法治國(guó)，執(zhí)政為民弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。
自信的競(jìng)賽演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、來(lái)賓：
大家晚上好!
我叫王小華，非常榮幸能代表pvc廠乙炔工序三班站在這個(gè)講臺(tái)，看到大家對(duì)這次活動(dòng)都非常的熱情，我很激動(dòng)。我演講的題目是《安全發(fā)展，預(yù)防為主》。
記得在我能記事的時(shí)候起，美麗大方的老師會(huì)在每天放學(xué)時(shí)候叮囑我們，過(guò)馬路要記得左右看，一定要在沒(méi)有車子的時(shí)候才能過(guò)去。老是覺(jué)得老師比較哆嗦，今天，才明白她的良苦用心。“安全”其實(shí)在很小的時(shí)候就已經(jīng)伴隨著我們。
哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身”;個(gè)人理解：是安全!是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無(wú)限的力量。
母親給予我們以生命，所以母愛(ài)的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無(wú)聲無(wú)息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名化工生產(chǎn)行業(yè)的職工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題?！案吒吲d興上班、平平安安回家”是每位職工共同的心愿，安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
回故20xx年上半年，一、二、三月：安全事故頻繁，元月7日蘭州石化公司石油化工廠316罐區(qū)發(fā)生爆炸著火事故。事故造成5人失蹤，1人重傷，5人輕傷，9人留院觀察。2月20日，位于浙江紹興袍江新區(qū)越秀路的浙江恒業(yè)成有機(jī)硅有限公司硅油車間原材料儲(chǔ)罐突然起火，并伴有爆炸導(dǎo)致硅油車間也發(fā)生燃燒。3月19日，位于廣州市黃埔區(qū)的廣州石化發(fā)生一起油泵泄漏事故，導(dǎo)致蠟油噴出引發(fā)大火。連續(xù)3個(gè)月化工企業(yè)頻繁發(fā)生爆炸，雖然人員傷亡情況比20xx年稍有下降，但3起爆炸事故的現(xiàn)場(chǎng)情況很危險(xiǎn)，如果不及時(shí)采取急救措施，后果不堪設(shè)想。提醒化工從業(yè)者，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生，而對(duì)一個(gè)化工企業(yè)來(lái)說(shuō)，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線，時(shí)時(shí)處處談到的不一定是安全。但是它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一名員工都能感受到這份責(zé)任的重大。
“智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱?。因?yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范，為此我們定期召開(kāi)安全會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗(yàn)，談安全問(wèn)題，做安全匯報(bào)，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦?。有了警惕，不幸的事故就?huì)躲開(kāi)，有了防范，不幸的事故才會(huì)遠(yuǎn)離。因此在日常工作中，我們公司有嚴(yán)密的安全檢查制度，做到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)檢查、教育，員工時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。
處理事故不如控制事故，我們都在控制哪些方面的安全呢?有人身安全、設(shè)備安全、工藝安全、環(huán)境安全等等，安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的頭等大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們常常說(shuō)一句話：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，說(shuō)明了安全生產(chǎn)對(duì)我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數(shù)是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上。安全意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)，凡事掉以輕心，這些問(wèn)題依舊是引發(fā)各類安全事故的主要原因。從這個(gè)意義上講，抓安全生產(chǎn)，其實(shí)就是抓人的思想工作，以增強(qiáng)人的安全意識(shí)。管理區(qū)組織的安全隱患自查以及分析活動(dòng)，安全宣傳標(biāo)語(yǔ)通報(bào)等活動(dòng)，無(wú)不在提醒我們要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。
6月4日，工信部對(duì)外公布了《關(guān)于印發(fā)電石法聚氯乙烯行業(yè)汞污染綜合防治方案的通知》，標(biāo)志著《電石法聚氯乙烯行業(yè)汞污染綜合防治方案》正式出臺(tái)?！锻ㄖ愤€以附件的形式發(fā)布了《電石法聚氯乙烯行業(yè)重點(diǎn)清潔生產(chǎn)技術(shù)》。
《方案》指出，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署目前正在研究制定限制汞流通和實(shí)施汞削減的國(guó)際公約。我國(guó)電石法聚氯乙烯行業(yè)汞使用量占全國(guó)汞使用總量的60%左右，這決定了電石法聚氯乙烯行業(yè)將成為未來(lái)我國(guó)汞公約履約的最重要領(lǐng)域。目前，我國(guó)電石法聚氯乙烯生產(chǎn)過(guò)程的汞去向主要是廢汞觸媒、含汞廢活性炭、含汞廢鹽酸、廢堿液等，分別占氯化汞使用總量的36%、8%、51%、5%。廢汞觸媒和廢汞活性炭由有資質(zhì)的危險(xiǎn)廢物處理廠家回收處理，氯化汞回收率約75%;而含汞廢鹽酸、廢堿液等僅有20%進(jìn)行了鹽酸深度脫吸和汞的無(wú)害化處理，大部分還未得到妥善處置。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的環(huán)境安全問(wèn)題，我們是心有余而力不足。全國(guó)上下都在開(kāi)展夏季“百日安全”活動(dòng)。我們保證，以預(yù)防為主，控制安全，確保安全讓同事放心，家人安心。謝謝大家!
自信的競(jìng)賽演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同學(xué)，大家好!
我是20__屆的大學(xué)生村官__，現(xiàn)任___鎮(zhèn)雙河村書(shū)記助理。很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)來(lái)感謝我們的黨，感謝黨對(duì)我們的關(guān)愛(ài)!我是來(lái)自學(xué)院的。我的演講題目是：《生命因我們而感動(dòng)》。
青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂(lè)章，用它跳躍的音符譜寫(xiě)人生的旋律;青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇。她代表著時(shí)代的精神，展示著時(shí)代的性格，孕育著時(shí)代的希望。
兩年前的夏天，我做出了一個(gè)與同齡人不同的抉擇：成為一名大學(xué)村官，滿懷激情、背起行囊走進(jìn)了__鎮(zhèn)，用激情和真情奉獻(xiàn)青春，扎根基層，服務(wù)社會(huì)。面對(duì)陌生的崗位、陌生的環(huán)境、陌生的工作，一切從頭開(kāi)始，卻又困難重重。語(yǔ)言不通、交通不便，甚至沒(méi)有電腦等辦公用品，連辦公桌都還是最老式的黃色油漆桌。我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有逃避，堅(jiān)持天天打掃衛(wèi)生，累卻開(kāi)心;半夜里加班寫(xiě)好一份材料，困卻輕松;一個(gè)通知反復(fù)幾十遍講到聲音沙啞，忙卻甘心。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。基層的實(shí)踐讓我感到有太多東西值得去學(xué)習(xí)。為盡快適應(yīng)角色和環(huán)境，我深入白馬寺鎮(zhèn)基層，學(xué)會(huì)用最平實(shí)、最質(zhì)樸的語(yǔ)言與群眾溝通、交流，真心去體會(huì)、用心去學(xué)習(xí)、熱心去實(shí)踐。鄉(xiāng)村老農(nóng)成了我生活的朋友;基層同事成了我學(xué)習(xí)的榜樣;機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成了我成長(zhǎng)的導(dǎo)師。不斷的歷練，使我從一名普通大學(xué)生成長(zhǎng)為一名成熟的社會(huì)人;不斷的耕耘，使我從一名剛?cè)腴T的工作新手成長(zhǎng)為一名夯實(shí)的黨務(wù)工作者。盡管忙，但充實(shí);盡管累，但快樂(lè);盡管雜，但開(kāi)心;盡管苦，但苦中有樂(lè)。
基層工作并非我想象中的那樣驚濤駭浪，大多數(shù)時(shí)間我都是在做極其平凡而又瑣碎的日常工作。黨政辦公室的日常工作瑣碎而忙碌，除了行政值班、處理公文、發(fā)送通知以外，還要布置會(huì)場(chǎng)、清潔衛(wèi)生、端茶倒水等。這些工作“時(shí)時(shí)有事不見(jiàn)事”，看不出什么成績(jī)來(lái)，但我仍然干勁十足。因?yàn)槲抑馈鞍俪咧鹩趬就?千里之行，始于足下。”事務(wù)性的工作雖然瑣碎、繁雜，但更能檢驗(yàn)工作人員的適應(yīng)能力，鍛煉人的反應(yīng)能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。而作為一個(gè)處于最基層的政府工作人員，最基本的組織要求就是“提筆能寫(xiě)，遇事能辦，開(kāi)口能說(shuō)?！弊龊眠@些事情既是工作的需要，也是我鍛煉成長(zhǎng)的需要。
無(wú)數(shù)個(gè)日子，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，擁向那裊裊炊煙燈火闌珊處;無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我忙到深夜，整個(gè)院子靜的只聽(tīng)得到打印機(jī)吞吐紙張的聲音;無(wú)數(shù)次，我忙碌穿梭于各領(lǐng)導(dǎo)辦公室之間，傳閱文件，安排會(huì)務(wù);多少個(gè)休息日，我堅(jiān)守在白馬;多少個(gè)寧?kù)o夜晚，不屑于城市燈紅酒綠，憑吊孤燈，撰寫(xiě)材料，學(xué)習(xí)理論，提高能力，收獲自信，充實(shí)自我。不少同事抱怨鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活的單調(diào)與寂寞。而我領(lǐng)悟到這樣一個(gè)道理：面對(duì)艱苦與寂寞，只要你愿意，你也可以過(guò)得精彩。時(shí)常，抬頭眺望遠(yuǎn)處，凝重而肅穆，舉首眺望小巷，安靜而蕭條;但他們卻并未因沉寂而冷漠，并未因無(wú)人喝彩而消沉，而以燦爛向寂寞挑戰(zhàn)，以生機(jī)對(duì)生活負(fù)責(zé)。于是我想：生活的困苦沒(méi)有恐怖，生活的冷漠沒(méi)有缺憾，生活的高墻與埋沒(méi)無(wú)關(guān)，關(guān)鍵是在始終無(wú)人注目的黑夜中，你可曾動(dòng)情的燃燒，去答謝這一段青春短暫的歲月?所以我踏實(shí)的走好每一步路，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。如同鼓起風(fēng)的帆，在茫茫大海上穩(wěn)穩(wěn)地航行，即使遇到風(fēng)浪，也不會(huì)改變對(duì)大海的向往。
有朋友曾勸我：“還是換份工作吧。你現(xiàn)在的工作加班加點(diǎn)不說(shuō)，收入又低，有時(shí)還要受委屈?！笔堑?，我所做的這些，都是微不足道的小事，但我深信，我的人生信條在這里得到錘煉，我的人生價(jià)值在這里得到了升華，我可以自豪地說(shuō)：我對(duì)得起自己的青春和事業(yè)!
《把信送給加西亞》中的主人公羅文有一個(gè)信條：投入才有回報(bào)，忠誠(chéng)才有信任，勤奮才有碩果，主動(dòng)才有創(chuàng)新。一百多年來(lái)“送信”成了專注、忠誠(chéng)、敬業(yè)和責(zé)任感的詮釋，我愿做一名基層的“送信者”。
在大學(xué)生村官這個(gè)群體中，每個(gè)人都在不同的環(huán)境中耕耘希望，實(shí)踐理想;在不同的崗位上詮釋責(zé)任，堅(jiān)定方向;在不同的經(jīng)歷中堅(jiān)守信念，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工作中我用好“三心”：對(duì)待群眾有愛(ài)心，對(duì)待工作有耐心，處理事情要細(xì)心;恪守“三講”：不求免得講奉獻(xiàn)，不拘小節(jié)講貢獻(xiàn)，恪守講兌現(xiàn);保持“三勁”：不怕吃苦有干勁，敢負(fù)責(zé)任有拼勁，搶前爭(zhēng)先有闖勁。
一種希望，大家共同努力，就是整個(gè)集體的希望——扎根基層，報(bào)效社會(huì);。
一份責(zé)任，大家共同承擔(dān)，就是整個(gè)集體的使命——立足崗位，服務(wù)群眾;。
一種信念，大家共同堅(jiān)守，就是整個(gè)集體的目標(biāo)——奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)社會(huì);。
青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒;青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠(yuǎn)充實(shí)、開(kāi)放、活躍、蓬勃向上的心態(tài)，不斷沸騰的滾滾熱血。給我一顆青春的種子，希望它在鬧市，是一盞明亮的路燈;在原野，是一棵向上的春苗，在江河大堤，是一朵歡騰的浪花;在寒峰之巔，是一株樂(lè)觀的雪蓮。
一份理想，用青春去澆灌，有真情去體驗(yàn)，用心靈去實(shí)踐，就能耕耘一個(gè)繁茂的春天。
最后，我在這里預(yù)祝十八大圓滿成功!
我的演講完了，謝謝大家。
自信的競(jìng)賽演講稿篇八
同志們：
發(fā)了專心學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作的斗志。我想這些都是通過(guò)此次知識(shí)競(jìng)賽收獲的寶貴精神財(cái)富。
同志們，
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”工作是一項(xiàng)對(duì)黨性修養(yǎng)、個(gè)人品德和業(yè)務(wù)水平要求很高的工作。如果我們不能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，堅(jiān)定宗旨意識(shí)、涵養(yǎng)個(gè)人品格、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，就不能適應(yīng)新時(shí)代xx單位事業(yè)發(fā)展要求，就會(huì)被社會(huì)淘汰。今天舉辦的知識(shí)競(jìng)賽，既是學(xué)儒強(qiáng)警工作的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我們打造文化xx單位、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)舉措。才由學(xué)得，德由學(xué)進(jìn)，業(yè)由學(xué)成。希望大家以此為新起點(diǎn)，積極參加xx單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成自學(xué)、好學(xué)的良好習(xí)慣，既做到“溫故知新”，更能“學(xué)新知新”，持之以恒地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，避免知識(shí)老化、思想僵化、能力退化，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，增長(zhǎng)新才干，掌握新方法，解決新問(wèn)題，完成新使命。不斷將文化理念融入具體工作，以更加全面完備的知識(shí)、更加厚德淳樸的為人，更加務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和更加求實(shí)進(jìn)取的狀態(tài)，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，確保xx單位的安全穩(wěn)定，以優(yōu)異成績(jī)喜迎黨的勝利召開(kāi)。
最后，中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，借此機(jī)會(huì)祝大家合家歡樂(lè)。
自信的競(jìng)賽演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
今天能夠站在演講臺(tái)上我感到十分的光榮和激動(dòng)，在之前的學(xué)習(xí)和工作中，我還沒(méi)有一次參加過(guò)演講，今天我的演講如有不足之處，希望大家能夠包涵。
我是機(jī)場(chǎng)路政大隊(duì)的駕駛員秦超，今天我為大家演講的題目是《安全伴我行》。安全是一首歌，就象一首詩(shī)，需要我們每天唱歌背誦；安全是一盤(pán)棋。我們需要看下一步，看下三步；安全是一根又長(zhǎng)又細(xì)的繩子，一端系著你的安全，另一端系著你家人的幸福。對(duì)于交通運(yùn)輸業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是一個(gè)永恒的主題。
記得在我拿到駕駛證的第一個(gè)晚上，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，父母不在乎你能掙多少錢，只希望你能安全駕車我們就滿足了。第二天，剛下班到家，父母便迎上來(lái)，連忙問(wèn)我單獨(dú)駕駛的感覺(jué)。
看著父母熱切的臉龐，我感受到他們對(duì)我的愛(ài)和家人的溫暖。也是在那一刻，我在心里已經(jīng)對(duì)父母暗暗許下了承諾，同時(shí)也對(duì)自己的駕駛職業(yè)亮出了底線：違規(guī)違法駕駛就是我面前的“高壓線”，永遠(yuǎn)不碰！
一定要開(kāi)安全車。我也時(shí)刻銘記父親那晚對(duì)我說(shuō)的話，時(shí)時(shí)鞭策著我，提醒著我每天在公路上駕駛車輛巡查具有一定風(fēng)險(xiǎn)性，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能夠做到這一切，我們的社會(huì)將更接近文明的.另一面。
重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜手愛(ài)護(hù)文明之花，讓我們遠(yuǎn)離痛苦，珍惜彼此的生命。
今年上半年，我局的安全行車局勢(shì)不容樂(lè)觀，2月28日11時(shí)13分，我局駕駛員楊勇駕駛的通勤車在定武高速發(fā)生單方交通事故，造成乘車人員2死2重傷。作為分局的司機(jī)，我很難過(guò)。痛心之余，更多的則是思考。
安全是信仰。我們始終牢記安全是一切工作的根本，沒(méi)有安全就沒(méi)有了一切，安全成為我們開(kāi)展一切工作的前提，安全意識(shí)成為我們每一個(gè)人心底時(shí)刻不能放松的弦，安全觀念成為我們每個(gè)交通人共同追求的信仰。
安全是責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)曾告訴過(guò)我們說(shuō)“大家選擇了路政工作，同時(shí)也選擇了一份責(zé)任?！睆膷徢芭嘤?xùn)開(kāi)始，安全便無(wú)時(shí)不刻出現(xiàn)在我們腦海里，時(shí)刻敲響著警鐘。
安全是準(zhǔn)則。如果我們重視它，它將是一個(gè)溫暖的港灣，讓熱切的親人看到他們安全的家。我們不需要悔不當(dāng)初的感慨，更不需要有亡羊補(bǔ)牢的故事，甚至在關(guān)鍵時(shí)刻我們可以放棄一切給安全讓步，讓安全保障我們順利的飛翔。
安全永無(wú)止境。每值班一分鐘，保證60秒安全運(yùn)行。安全對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)是國(guó)泰，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是民安，為了國(guó)泰民安，我們必須信守承諾，將每一個(gè)危險(xiǎn)因素和事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
讓我們攜起手來(lái)共同筑起一道堅(jiān)不可摧的安全長(zhǎng)城，在各自的崗位上，保質(zhì)保量地完成份內(nèi)的工作，平安度過(guò)每一天！讓我們時(shí)終保持高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，為我們的安全主題而戰(zhàn)！
謝謝大家！
自信的競(jìng)賽演講稿篇十
親愛(ài)的各位：
今天，我們隆重召開(kāi)慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨勞動(dòng)競(jìng)賽推進(jìn)大會(huì)，表彰中鋁鄭州企業(yè)兩公司首批“工人先鋒號(hào)”、“五一創(chuàng)新能手”、“五一文體獎(jiǎng)”獲得者以及受到省市表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，全面部署兩公司今年的勞動(dòng)競(jìng)賽，充分調(diào)動(dòng)廣大職員工的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮廣大職員工的主力軍作用，為實(shí)現(xiàn)中鋁鄭州企業(yè)兩公司又好又快發(fā)展建功立業(yè)。
下面，我受江總和霍經(jīng)理委托，代表公司勞動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，就全面推進(jìn)勞動(dòng)競(jìng)賽，講二點(diǎn)意見(jiàn)：
今年是中鋁鄭州企業(yè)建廠五十周年，回顧中鋁企業(yè)50年的發(fā)展歷程，讓我們對(duì)鋁城的創(chuàng)業(yè)者、建設(shè)者和勞動(dòng)者充滿了崇敬之情。他們始終站在時(shí)代前列，肩負(fù)歷史使命，為企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定做出了重大貢獻(xiàn)，為民族鋁工業(yè)的崛起奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐再次證明了一個(gè)真理：廣大職員工是中鋁鄭州企業(yè)最可愛(ài)的人，是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)、快速、和諧發(fā)展的主力軍，而各級(jí)勞模模范則是他們之中的杰出代表!是全體職員工學(xué)習(xí)的榜樣!
“勞動(dòng)光榮，知識(shí)崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大”。在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司工會(huì)，向辛勤工作在各個(gè)崗位的全體勞動(dòng)者致以節(jié)日的慰問(wèn)!向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向歷年來(lái)為公司的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的各級(jí)勞動(dòng)模范致以崇高的敬意!
今年是國(guó)家經(jīng)濟(jì)最困難的一年，也是中鋁鄭州企業(yè)面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的一年。從緊的貨幣政策、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、成本的兩頭擠壓和中鋁公司績(jī)效考核政策的調(diào)整等等，對(duì)我們企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理工作等各項(xiàng)工作提出了更高的要求?！皬S興我榮、廠衰我恥、廠虧我貧”，全體職員工只有行動(dòng)起來(lái)，降本創(chuàng)效、節(jié)能減排，完成中鋁公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，才能保證職員工收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。迅速掀起勞動(dòng)競(jìng)賽新高潮，戰(zhàn)勝困難，再創(chuàng)輝煌，是當(dāng)前擺在各級(jí)組織和全體職員工面前的一項(xiàng)光榮使命。
在當(dāng)前形勢(shì)下搞好勞動(dòng)競(jìng)賽，不僅僅是貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀現(xiàn)實(shí)要求;不僅僅是堅(jiān)持黨的全心全意依靠工人階級(jí)方針，發(fā)揮職工主力軍作用的具體體現(xiàn);也不僅僅是是調(diào)動(dòng)職員工的積極性、創(chuàng)造性，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，提升企業(yè)管理水平和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的需要，更是維護(hù)企業(yè)形象、確保職員工利益不受損害的重要措施。我們必須深刻理解開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽的重要意義，建立起“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政主導(dǎo)、部門配合、工會(huì)運(yùn)作、全員參與”的勞動(dòng)競(jìng)賽工作機(jī)制，深化勞動(dòng)競(jìng)賽，充分發(fā)揮廣大職員工主力軍作用，為企業(yè)的科學(xué)發(fā)展再立新功。
近年來(lái)，公司黨委、行政高度重視勞動(dòng)競(jìng)賽工作，由公司工會(huì)牽頭，相繼開(kāi)展了以優(yōu)化生產(chǎn)指標(biāo)為目標(biāo)的“降本創(chuàng)效、超越自我、持續(xù)發(fā)展”勞動(dòng)競(jìng)賽、以確保冬季生產(chǎn)和職員工采暖用汽“兩不誤”為目標(biāo)的“保壓供汽、節(jié)汽增產(chǎn)”勞動(dòng)競(jìng)賽、以完成生產(chǎn)任務(wù)和提高服務(wù)水平為目標(biāo)的“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上臺(tái)階，優(yōu)質(zhì)服務(wù)上臺(tái)階”勞動(dòng)競(jìng)賽，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)為目標(biāo)的“安康杯”勞動(dòng)競(jìng)賽，營(yíng)造了“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍，促進(jìn)了公司方針目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
去年以來(lái)，公司把勞動(dòng)競(jìng)賽的重點(diǎn)向基層延伸。各單位行動(dòng)迅速、積極推進(jìn)，長(zhǎng)賽不斷線，短賽攻關(guān)鍵，勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)蓬勃展開(kāi)。氧化鋁一廠在生產(chǎn)班組開(kāi)展“星級(jí)指標(biāo)挑戰(zhàn)賽”，在維修班組開(kāi)展“星級(jí)設(shè)備挑戰(zhàn)賽”，在值班室開(kāi)展“優(yōu)秀值班室競(jìng)賽”，在機(jī)關(guān)開(kāi)展“服務(wù)明星”競(jìng)賽，將勞動(dòng)競(jìng)賽滲透到全廠各個(gè)層面，把競(jìng)賽目標(biāo)與優(yōu)化生產(chǎn)指標(biāo)、提高工作質(zhì)量、促進(jìn)工作創(chuàng)新緊密結(jié)合;建設(shè)公司把勞動(dòng)競(jìng)賽放在施工現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)展“五賽五?！眲趧?dòng)競(jìng)賽，保證了重點(diǎn)工程的工期和質(zhì)量;碳素廠在主要生產(chǎn)車間開(kāi)展了“提高產(chǎn)品質(zhì)量、確保盈虧平衡”勞動(dòng)競(jìng)賽;后勤服務(wù)管理中心開(kāi)展了“提升服務(wù)技能，推進(jìn)超值服務(wù)”勞動(dòng)競(jìng)賽;熱力廠在公司開(kāi)展的冬季“保壓供汽、節(jié)汽增產(chǎn)”勞動(dòng)競(jìng)賽主戰(zhàn)場(chǎng)中敢打硬仗，保證了生產(chǎn)、生活用汽“兩不誤”;水電廠在勞動(dòng)競(jìng)賽中開(kāi)展了季度明星車間、明星班組、明星員工評(píng)比活動(dòng);水泥廠開(kāi)展了“大干三四五”建筑杯春季勞動(dòng)競(jìng)賽和“紅旗設(shè)備”勞動(dòng)競(jìng)賽;電解廠開(kāi)展了“達(dá)標(biāo)奪魁”班組勞動(dòng)競(jìng)賽;機(jī)械制造公司以勞動(dòng)競(jìng)賽為主線，不斷提高員工素質(zhì)，深化首席制;工程公司將勞動(dòng)競(jìng)賽與效能監(jiān)察有機(jī)結(jié)合，保證了工程高質(zhì)量、高效率;氧化鋁二廠在競(jìng)賽中積極推行“勞模+先進(jìn)群體”的評(píng)先文化，調(diào)動(dòng)員工積極性;總醫(yī)院、總計(jì)控室、研究所、物配中心、保衛(wèi)消防中心等單位的勞動(dòng)競(jìng)賽都在向縱深發(fā)展，激發(fā)廣大職員工的干勁，促進(jìn)了公司方針目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
自信的競(jìng)賽演講稿篇十一
同事：
當(dāng)今世界，各企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。誰(shuí)有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、科學(xué)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方式，誰(shuí)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就具有競(jìng)爭(zhēng)的活力；尊敬的朋友：否則就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中消失，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)活力。其實(shí)，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方式中除了這些以外還有重要的一方面就是“微笑服務(wù)”。在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，微笑不僅僅是一種服務(wù)態(tài)度，更重要的是成了一種商品和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
在現(xiàn)代社會(huì)，服務(wù)是贏得競(jìng)爭(zhēng)的重要工具，服務(wù)態(tài)度的好壞，它可以直接反映出企業(yè)員工的素質(zhì)和企業(yè)的形象，有一個(gè)《八顆牙》的故事。它講述的是：沃馬特店從一個(gè)小鎮(zhèn)的普通商店，發(fā)展成為全球最大的商業(yè)連鎖集團(tuán)，它成功的秘訣是：第一，同樣一件商品，沃馬特的售價(jià)至少會(huì)比其他店便宜5%；第二，就是售貨員的微笑服務(wù)，沃馬特店的微笑服務(wù)與其他店不同，它要求所有員工微笑時(shí)，必須露出八顆牙齒才算合格。只有把嘴張到露出八顆牙齒的程度，一個(gè)人的微笑才能表現(xiàn)的最完善。所以，去沃馬特購(gòu)物的人很多，因?yàn)樵谀抢锸圬泦T的微笑，給人一種親切自然的感覺(jué)，只有在那里才能享受一個(gè)消費(fèi)者內(nèi)心的滿足。從這里就可以看出，微笑服務(wù)在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，它的好壞直接表現(xiàn)出來(lái)的就是利潤(rùn)問(wèn)題，只有在服務(wù)方面做好工作，你才能和別人競(jìng)爭(zhēng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)被淘汰！
我們敬老院的核心經(jīng)營(yíng)管理理念是“以人為本、團(tuán)結(jié)和諧、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”，這其中就包含著服務(wù)?，F(xiàn)在敬老院越來(lái)越多，在這樣的環(huán)境下，各個(gè)敬老院之間的硬件設(shè)施差異并不大，差異主要表現(xiàn)在服務(wù)上，誰(shuí)與老人建立了良好融洽的感情氛圍，了解滿足了他們的需要，誰(shuí)就能夠建立穩(wěn)固的客戶群體。只有把微笑服務(wù)貫穿到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)的過(guò)程中，才能使其發(fā)揮更好的服務(wù)作用，一個(gè)微笑的招呼、一句微笑的問(wèn)候都能拉近我們與老人及家屬之間的距離，使他們感覺(jué)到心貼心的溫暖、感到我們是用心在為其服務(wù)。
則微笑相伴，如此還怕做不好服務(wù)，還擔(dān)心老人及家屬不滿意嗎？總之，微笑是永不過(guò)時(shí)的通行證，任何時(shí)候都少不了它。若能堅(jiān)持以“微笑服務(wù)”為核心，一定能讓我院的整體服務(wù)工作收到良好的效果。
自信的競(jìng)賽演講稿篇十二
員工同志們：
9月份是自治區(qū)黨委確定的安全宣傳月。公司利用宣傳月的契機(jī)，舉辦了一系列的安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)就是其中的一項(xiàng)。
公司對(duì)安全工作歷來(lái)十分重視，去年底我代表公司和總公司xx總經(jīng)理簽訂了安全責(zé)任狀，擔(dān)負(fù)起公司安全工作的總責(zé)任。3月23日又與公司副總及部門主管層層分解簽訂了安全責(zé)任狀。使安全工作責(zé)任明確，職責(zé)落實(shí)。在資金極其困難的情況下，我們更換了所有的陳舊不合格消防設(shè)施，安全知識(shí)使消防安全有了物質(zhì)基礎(chǔ)。上個(gè)月又組織員工進(jìn)行了安全專題培訓(xùn)。就在本月舉辦的員工綜合知識(shí)答題中，安全知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。這一切，都體現(xiàn)了公司對(duì)安全工作的重視，體現(xiàn)了公司貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針的決心，體現(xiàn)了公司以人為本的`企業(yè)文化理念。大家都知道，安全是人類生存的最基本條件之一，沒(méi)有了安全，何談生產(chǎn)，何談效益，何談幸福的生活。這些年來(lái)，我們國(guó)家的安全生產(chǎn)形勢(shì)不容樂(lè)觀，從新聞媒體的報(bào)道中的大批安全事故中，我們不難看出，大部分的事故原因都是責(zé)任不落實(shí)、麻痹造成的。小小的違章、忽視都可能造成慘痛的后果。希望通過(guò)安全月的一系列活動(dòng)，使我們的員工了解安全知識(shí)，增長(zhǎng)安全防范意識(shí)，在工作和生活中懂得如何保護(hù)自己。使大家都能高興奮興的上班，平平安安的回家。
我們不僅僅在安全月上講安全，公文范文還要把安全生產(chǎn)的思想貫穿于公司每一個(gè)員工的工作中，常抓不懈，要使員工時(shí)刻牢記安全規(guī)范，真正從一點(diǎn)一滴的細(xì)小處做到“安全第一，預(yù)防為主”，使安全的警鐘長(zhǎng)鳴。
最后，祝各參賽隊(duì)取得好的成績(jī)！
自信的競(jìng)賽演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是來(lái)至六年級(jí)一班的何林星，今天我演講的題目是《做一個(gè)傳播者》。當(dāng)我讀完《踐行核心價(jià)值觀，傳遞中華正能量》這本書(shū)后，我對(duì)“正能量”這個(gè)詞有了更深刻的理解，書(shū)中一個(gè)個(gè)充滿正能量的故事打動(dòng)了我。他們的精神令人震撼，他們身上的匯聚的正能量使我熱血沸騰。正能量是一種奇特的東西。它能使身處黑暗的人看見(jiàn)光明，使困于逆境的人看見(jiàn)期望，它能給我們以無(wú)窮的動(dòng)力，它能給我們以完美的前景。
在這本書(shū)中給我印象最深的是最美孝心少年梁燕。他是一位皮膚黝黑，身材瘦弱的的小女孩，卻用自己?jiǎn)伪〉谋郯?，用?jiān)強(qiáng)的和執(zhí)著、辛勤和感恩的優(yōu)秀品質(zhì)，細(xì)心呵護(hù)著癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)父，用她美麗的心靈譜寫(xiě)了中華孝道美德的新篇章。2004年梁燕六歲，由于養(yǎng)父病情加重，干不了重活。從這時(shí)開(kāi)始，她學(xué)會(huì)了洗衣做飯、喂雞養(yǎng)鴨、劈柴挑水。2008年不幸再次光顧了這個(gè)可憐的孩子。養(yǎng)父徹底癱瘓?jiān)诖?。從?0歲的小梁燕成了家中的頂梁柱。每天家、學(xué)校來(lái)回跑，但她從未叫過(guò)累、叫過(guò)苦。孝老愛(ài)親的梁燕，就像她屋后的那股清泉，清冽甘甜、沁人心脾。用她自己的善良滋潤(rùn)著養(yǎng)父的心田，也向我們展示了大愛(ài)的無(wú)言。這就是正能量，它如同心靈的燈塔、不屈的脊梁、高揚(yáng)的旗幟。
身上我看到善良、看到了寬容、看到了孝心、看到了樂(lè)觀、看到了堅(jiān)強(qiáng)、看到了自信，我想這就是正能量，從現(xiàn)在起，我要以她為榜樣，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量。虛心向她學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)做一個(gè)好少年。
有人說(shuō)正能量看不見(jiàn)摸不著，到哪里去尋找?其實(shí)正能量無(wú)處不在，樂(lè)于助人、拾金不昧、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、有社會(huì)責(zé)任心等等。同學(xué)們讓正能量的種子在我們心中種下，讓正能量的種子在我們心中開(kāi)花。因?yàn)榫鄯e正能量，一個(gè)國(guó)家才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;聚積正能量，一個(gè)社會(huì)才能自由、平等、公正、法制;聚積正能量，一個(gè)學(xué)校才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;聚積正能量，一個(gè)人才能變得積極、樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，把正能量的種子播撒到世界的每一個(gè)角落，讓世界充滿正能量的音符。
我的演講完畢，謝謝大家。
自信的競(jìng)賽演講稿篇十四
本文目錄。
學(xué)習(xí)演講稿：學(xué)習(xí)競(jìng)賽的經(jīng)歷與感受。
各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好!我想趁此機(jī)會(huì)和你們分享一下我學(xué)習(xí)競(jìng)賽的經(jīng)歷與感受。
高考后我曾不止一次地對(duì)別人說(shuō)：我人生中，截至目前，經(jīng)歷的最大轉(zhuǎn)變即發(fā)生在我以學(xué)習(xí)競(jìng)賽為核心內(nèi)容的高中三年生活中。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。我從以往的“學(xué)著玩著”，變?yōu)楝F(xiàn)在的確立以學(xué)習(xí)為終生事業(yè)的人生價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)人層次上。高一時(shí)，我是個(gè)典型的“山大王”，每次考年級(jí)第一就興奮得不得了，每在大學(xué)課本上看到一句話，就要四處?kù)乓?河南話，詭譎)，而對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)以外的世界幾乎沒(méi)有了解，因而對(duì)外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥;如今，我已經(jīng)在全國(guó)的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了自己的優(yōu)勢(shì)與差距，并比較清楚在大學(xué)里的努力方向，逐步認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)性上。初中三年、整個(gè)高一和高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我都張揚(yáng)得找不到自己，做事不冷靜，總認(rèn)為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說(shuō)了一堆;我到現(xiàn)在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個(gè)轉(zhuǎn)變，根本在于我的心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現(xiàn)出色的尖子生都會(huì)不經(jīng)意流露出的一種心理。現(xiàn)在想來(lái)，我以前沒(méi)少在這種心理的驅(qū)使下干沽名釣譽(yù)而得不償失的事。但現(xiàn)在，我想我再也不會(huì)干了，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)競(jìng)賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國(guó)平先生著作的引導(dǎo)下，我的心靈已經(jīng)從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態(tài)，兼有孩童的陽(yáng)光，青年的蓬勃朝氣和成人的細(xì)致審慎(當(dāng)然，我習(xí)慣于自我感覺(jué)良好)。盡管，在真正邁進(jìn)化學(xué)競(jìng)賽這個(gè)領(lǐng)域之前，我也表現(xiàn)出許多不同于其他學(xué)生的特點(diǎn)，比如看大學(xué)教材，不按部就班地學(xué)習(xí)、不是特別扎實(shí)地做題、卻在許昌市直考了第一，個(gè)性十分張揚(yáng)……但引發(fā)、促使我完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競(jìng)賽。
我上初二就開(kāi)始學(xué)化學(xué)、做實(shí)驗(yàn)了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競(jìng)賽，把《無(wú)機(jī)化學(xué)》當(dāng)小說(shuō)看，競(jìng)賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒(méi)有去上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)是，競(jìng)賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨(dú)木橋。如果競(jìng)賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競(jìng)賽看成是完全對(duì)立兩方面的觀點(diǎn)，是局外人把競(jìng)賽妖魔化的認(rèn)識(shí)，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個(gè)閑不住的人怎又忍心放棄這個(gè)挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機(jī)會(huì)。我從高一上學(xué)期期末開(kāi)始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒(méi)學(xué)到多少，實(shí)驗(yàn)卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競(jìng)賽給我的第一份饋贈(zèng)。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說(shuō)，一高的馮老師想要無(wú)償?shù)亟o我輔導(dǎo)!
那時(shí)向來(lái)對(duì)一高持?jǐn)硨?duì)態(tài)度的我，受寵若驚地邁進(jìn)了一高的大門。當(dāng)時(shí)我太不懂事，沒(méi)有獨(dú)立地生活過(guò)，沒(méi)有直面過(guò)世間人情，沒(méi)能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺(jué)到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因?yàn)椴欢拢瑳](méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，在頭次競(jìng)賽失利后我便一蹶不振，不思進(jìn)取，險(xiǎn)些走向墮落。我把化學(xué)競(jìng)賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時(shí)間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時(shí)間。(補(bǔ)：所說(shuō)的迷茫，就是滿懷信心地參加競(jìng)賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見(jiàn)到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。
我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清晰地分為四個(gè)時(shí)期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開(kāi)始，我身上還有不少山大王習(xí)氣，甚至，那時(shí)去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動(dòng)車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒(méi)少說(shuō)掉板話。11月29號(hào)，杜老師無(wú)意問(wèn)到的幾句話，我在回答中把我來(lái)鄭州上課是為了坐動(dòng)車的出發(fā)點(diǎn)暴露無(wú)遺。當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識(shí)到，我的性格中有諸多的缺點(diǎn)有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個(gè)月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過(guò)的試卷后，說(shuō)我做的“還可以”。此前，我?guī)缀鯖](méi)有接受過(guò)任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾乎完全靠自學(xué)，為何我還沒(méi)入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過(guò)看書(shū)自學(xué)、做實(shí)驗(yàn)，盡管沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，但獲得了無(wú)形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個(gè)陌生的問(wèn)題前，比較清楚地知道應(yīng)該用什么理論去解答這個(gè)問(wèn)題。比如有機(jī)反應(yīng)中，我會(huì)自覺(jué)地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進(jìn)行，用空間、能量、成鍵、機(jī)理判斷產(chǎn)物類型;無(wú)機(jī)機(jī)化學(xué)中，我會(huì)用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這種滴定實(shí)驗(yàn)以往從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我就會(huì)想題上每一個(gè)步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積淀形成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來(lái)零碎的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)那一周痛苦的反思，接下來(lái)的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結(jié)的酸堿滴定筆記，更是問(wèn)了一個(gè)難倒了杜老師的問(wèn)題。(我相當(dāng)興奮，回家就給爸爸說(shuō)，我的問(wèn)題杜老師沒(méi)辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的。
勵(lì)志。
階段。這一階段，我養(yǎng)成了記。
日記。
的習(xí)慣。我的日記中主要寫(xiě)我對(duì)學(xué)習(xí)狀況、效率的反思，提高學(xué)習(xí)效率的創(chuàng)新思維、時(shí)間安排，對(duì)高二競(jìng)賽后迷失經(jīng)歷的反思，在鄭州一中的競(jìng)賽班中對(duì)自己進(jìn)行定位，在許昌高中對(duì)自己進(jìn)行中學(xué)課程學(xué)習(xí)的定位，思考當(dāng)時(shí)的處境及下一階段學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略規(guī)劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價(jià)值、生活理念。這一階段，在逐漸進(jìn)入最佳狀態(tài)后，我感受到了學(xué)習(xí)任務(wù)太多帶來(lái)的壓力，開(kāi)始合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這一階段，我也做出了人生中的許多第一次：xx年元旦，我頭次列出了我的新年目標(biāo);牛年臘月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個(gè)人在外地，也就是鄭州過(guò)夜，因?yàn)榍昂髢商於爬蠋煱才诺亩加姓n;虎年正月初八，我第一次一個(gè)人出省，來(lái)到北京，在學(xué)長(zhǎng)的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北大……那時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)到期末，是第三階段。我對(duì)它的評(píng)價(jià)就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時(shí)間都要多。(補(bǔ)：具體有多少，我也說(shuō)不清楚，因?yàn)榧m結(jié)得不堪回首，而且每天都過(guò)得渾渾噩噩。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛念著學(xué)習(xí)，想讓我所做的每一件事都為學(xué)習(xí)服務(wù)。但是，從現(xiàn)在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規(guī)律與常理。我這么做的結(jié)果出乎我當(dāng)時(shí)的預(yù)料，卻在理智、眼光放得遠(yuǎn)的人的預(yù)料之中。我沒(méi)有哪一刻不念叨著學(xué)習(xí)，卻也沒(méi)有哪一刻真正地快樂(lè)過(guò)，就連我向來(lái)推崇的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣也離我而去。我陷入了我給自己設(shè)下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫(xiě)著“我每次滿懷信心地做完培訓(xùn)題后，看著一成不變甚至下降的成績(jī)，我很自責(zé)，怪罪自己為什么沒(méi)有做對(duì)，甚至感覺(jué)那張?jiān)嚲砩系沃业难蔽业阶詈?，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成?jī)，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫(xiě)道“當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們別無(wú)選擇，必須強(qiáng)忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個(gè)傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物?！庇龅嚼Ь硶r(shí)，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強(qiáng)者和弱者的，不是命運(yùn)，而是困境和苦難，當(dāng)每個(gè)人都奮力反抗而沒(méi)有成效之時(shí)，弱者選擇屈從，強(qiáng)者決定在困境中換個(gè)方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強(qiáng)者更強(qiáng)!
去年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級(jí)第一胥森哲成績(jī)低了60分，向來(lái)很陽(yáng)光、忍住了高二下學(xué)期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時(shí)xx年高考已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)是高三學(xué)生，而兩個(gè)月后，化學(xué)競(jìng)賽就要舉行。我開(kāi)始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個(gè)什么樣的結(jié)果。就在這個(gè)關(guān)頭，我看到了周國(guó)平先生著的《靈魂只能獨(dú)行》。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時(shí)，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧?kù)o而深刻地思考著人生、社會(huì)、苦難，使得我能借他的文，跳出了困境的桎梏，站在一個(gè)超越了當(dāng)下的視角，來(lái)審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個(gè)新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒(méi)有買那本書(shū)，我現(xiàn)在會(huì)怎樣。我不解為什么那本書(shū)會(huì)出現(xiàn)的那么及時(shí)、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因?yàn)槲遗既豢吹降倪@本書(shū)塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個(gè)人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學(xué)競(jìng)賽，是我競(jìng)賽生活的第四個(gè)階段。這一段時(shí)間，我開(kāi)始從人生的角度去審視競(jìng)賽生活，把平常生活中的每一件小事都當(dāng)做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個(gè)人的，可以是一本好書(shū)，也可以是一位好老師。我很幸運(yùn)，因?yàn)樵趨⒓痈?jìng)賽這個(gè)事之前，我有了一本好書(shū)，和兩個(gè)好老師。杜老師把我領(lǐng)進(jìn)了化學(xué)的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8號(hào)晚上，馮老師來(lái)到我家，我們一開(kāi)始討論馮老師在北京聽(tīng)吳國(guó)慶講課時(shí)的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，因?yàn)樵诟?jìng)賽開(kāi)始前一個(gè)月，我還沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)有機(jī)。等到討論結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說(shuō)：“如果我還會(huì)回到講臺(tái)上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關(guān)心你，就是因?yàn)樗麗?ài)惜才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多。這樣的老師太少了，他就是一個(gè)學(xué)者?！瘪T老師，謝謝您，請(qǐng)接受學(xué)生最為誠(chéng)摯的感謝!
那個(gè)暑假，盡管壓力很大，時(shí)間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期。我的目光也超越了競(jìng)賽本身，超越了結(jié)果，從而能在競(jìng)賽前夕比較從容地應(yīng)對(duì)遇到的各種問(wèn)題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，一模全市16名，保送考試?yán)仟N落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴(yán)曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒(méi)有競(jìng)賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來(lái)。我的高三上學(xué)期都在準(zhǔn)備保送生考試，沒(méi)想到到頭撲了個(gè)空，直到高三下學(xué)期我才著手復(fù)習(xí)，而此時(shí)，按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了，但是我也及時(shí)的找到了自己的問(wèn)題，制定了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
與策略，在80天里頂住壓力，按計(jì)劃去高效地學(xué)習(xí)，取得了比較明顯的進(jìn)步，在高考之前一點(diǎn)兒也沒(méi)有浮躁，在考前七天決定：用9天的時(shí)間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問(wèn)題的能力，也是不參加競(jìng)賽的人難以擁有的。
實(shí)際上，我剛剛說(shuō)的許多觀點(diǎn)，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過(guò)審察周圍的人事總結(jié)出的，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機(jī)會(huì)理一理過(guò)去的事，我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現(xiàn)在我也會(huì)想，當(dāng)時(shí)若去了一中，可能早已參加了冬令營(yíng)被保送了，但是，我絕對(duì)不會(huì)有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷，不會(huì)通過(guò)這經(jīng)歷去品味人生，更不會(huì)有如今的胸懷與高度。
祝大家在化學(xué)殿堂中體會(huì)到別樣的樂(lè)趣，在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，最后邁入理想的大學(xué)!
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各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好!我想趁此機(jī)會(huì)和你們分享一下我學(xué)習(xí)競(jìng)賽的經(jīng)歷與感受。
但引發(fā)、促使我完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競(jìng)賽。
我上初二就開(kāi)始學(xué)化學(xué)、做實(shí)驗(yàn)了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競(jìng)賽，把《無(wú)機(jī)化學(xué)》當(dāng)小說(shuō)看，競(jìng)賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒(méi)有去上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)是，競(jìng)賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨(dú)木橋。如果競(jìng)賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競(jìng)賽看成是完全對(duì)立兩方面的觀點(diǎn)，是局外人把競(jìng)賽妖魔化的認(rèn)識(shí)，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個(gè)閑不住的人怎又忍心放棄這個(gè)挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機(jī)會(huì)。我從高一上學(xué)期期末開(kāi)始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒(méi)學(xué)到多少，實(shí)驗(yàn)卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競(jìng)賽給我的第一份饋贈(zèng)。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說(shuō)，一高的馮老師想要無(wú)償?shù)亟o我輔導(dǎo)!
那時(shí)向來(lái)對(duì)一高持?jǐn)硨?duì)態(tài)度的我，受寵若驚地邁進(jìn)了一高的大門。當(dāng)時(shí)我太不懂事，沒(méi)有獨(dú)立地生活過(guò)，沒(méi)有直面過(guò)世間人情，沒(méi)能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺(jué)到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因?yàn)椴欢?，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，在頭次競(jìng)賽失利后我便一蹶不振，不思進(jìn)取，險(xiǎn)些走向墮落。我把化學(xué)競(jìng)賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時(shí)間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時(shí)間。(補(bǔ)：所說(shuō)的迷茫，就是滿懷信心地參加競(jìng)賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見(jiàn)到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。
我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清晰地分為四個(gè)時(shí)期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開(kāi)始，我身上還有不少山大王習(xí)氣，甚至，那時(shí)去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動(dòng)車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒(méi)少說(shuō)掉板話。11月29號(hào)，杜老師無(wú)意問(wèn)到的幾句話，我在回答中把我來(lái)鄭州上課是為了坐動(dòng)車的出發(fā)點(diǎn)暴露無(wú)遺。當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識(shí)到，我的性格中有諸多的缺點(diǎn)有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個(gè)月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過(guò)的試卷后，說(shuō)我做的“還可以”。
此前，我?guī)缀鯖](méi)有接受過(guò)任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾乎完全靠自學(xué)，為何我還沒(méi)入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過(guò)看書(shū)自學(xué)、做實(shí)驗(yàn)，盡管沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，但獲得了無(wú)形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個(gè)陌生的問(wèn)題前，比較清楚地知道應(yīng)該用什么理論去解答這個(gè)問(wèn)題。比如有機(jī)反應(yīng)中，我會(huì)自覺(jué)地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進(jìn)行，用空間、能量、成鍵、機(jī)理判斷產(chǎn)物類型;無(wú)機(jī)化學(xué)中，我會(huì)用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這種滴定實(shí)驗(yàn)以往從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我就會(huì)想題上每一個(gè)步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積淀形成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來(lái)零碎的經(jīng)驗(yàn)。
那時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績(jī)，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫(xiě)道“當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們別無(wú)選擇，必須強(qiáng)忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個(gè)傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物?！庇龅嚼Ь硶r(shí)，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強(qiáng)者和弱者的，不是命運(yùn)，而是困境和苦難，當(dāng)每個(gè)人都奮力反抗而沒(méi)有成效之時(shí)，弱者選擇屈從，強(qiáng)者決定在困境中換個(gè)方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強(qiáng)者更強(qiáng)!
去年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級(jí)第一胥森哲成績(jī)低了60分，向來(lái)很陽(yáng)光、忍住了高二下學(xué)期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時(shí)xx年高考已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)是高三學(xué)生，而兩個(gè)月后，化學(xué)競(jìng)賽就要舉行。我開(kāi)始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個(gè)什么樣的結(jié)果。就在這個(gè)關(guān)頭，我看到了周國(guó)平先生著的《靈魂只能獨(dú)行》。
我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時(shí)，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧?kù)o而深刻地思考著人生、社會(huì)、苦難，使得我能借他的文，跳出了困境的桎梏，站在一個(gè)超越了當(dāng)下的視角，來(lái)審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個(gè)新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒(méi)有買那本書(shū)，我現(xiàn)在會(huì)怎樣。我不解為什么那本書(shū)會(huì)出現(xiàn)的那么及時(shí)、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因?yàn)槲遗既豢吹降倪@本書(shū)塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個(gè)人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學(xué)競(jìng)賽，是我競(jìng)賽生活的第四個(gè)階段。這一段時(shí)間，我開(kāi)始從人生的角度去審視競(jìng)賽生活，把平常生活中的每一件小事都當(dāng)做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個(gè)人的，可以是一本好書(shū)，也可以是一位好老師。我很幸運(yùn)，因?yàn)樵趨⒓痈?jìng)賽這個(gè)事之前，我有了一本好書(shū)，和兩個(gè)好老師。杜老師把我領(lǐng)進(jìn)了化學(xué)的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。
8月8號(hào)晚上，馮老師來(lái)到我家，我們一開(kāi)始討論馮老師在北京聽(tīng)吳國(guó)慶講課時(shí)的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，因?yàn)樵诟?jìng)賽開(kāi)始前一個(gè)月，我還沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)有機(jī)。等到討論結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說(shuō)：“如果我還會(huì)回到講臺(tái)上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關(guān)心你，就是因?yàn)樗麗?ài)才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多。這樣的老師太少了，他就是一個(gè)學(xué)者?！瘪T老師，謝謝您，請(qǐng)接受學(xué)生最為誠(chéng)摯的感謝!
那個(gè)暑假，盡管壓力很大，時(shí)間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期。我的目光也超越了競(jìng)賽本身，超越了結(jié)果，從而能在競(jìng)賽前夕比較從容地應(yīng)對(duì)遇到的各種問(wèn)題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，一模全市16名，保送考試?yán)仟N落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴(yán)曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒(méi)有競(jìng)賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來(lái)。
我的高三上學(xué)期都在準(zhǔn)備保送生考試，沒(méi)想到到頭撲了個(gè)空，直到高三下學(xué)期我才著手復(fù)習(xí)，而此時(shí)，按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了，但是我也及時(shí)的找到了自己的問(wèn)題，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃與策略，在80天里頂住壓力，按計(jì)劃去高效地學(xué)習(xí)，取得了比較明顯的進(jìn)步，在高考之前一點(diǎn)兒也沒(méi)有浮躁，在考前七天決定：用9天的時(shí)間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問(wèn)題的能力，也是不參加競(jìng)賽的人難以擁有的。
實(shí)際上，我剛剛說(shuō)的許多觀點(diǎn)，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過(guò)審察周圍的人事總結(jié)出的，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機(jī)會(huì)理一理過(guò)去的事，我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現(xiàn)在我也會(huì)想，當(dāng)時(shí)若去了一中，可能早已參加了冬令營(yíng)被保送了，但是，我絕對(duì)不會(huì)有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷，不會(huì)通過(guò)這經(jīng)歷去品味人生，更不會(huì)有如今的胸懷與高度。
祝大家在化學(xué)殿堂中體會(huì)到別樣的樂(lè)趣，在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，最后邁入理想的大學(xué)!
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競(jìng)賽演講稿格式特點(diǎn)是什么?下面小編來(lái)為你詳細(xì)解析如下：
比賽演講詞寫(xiě)作之區(qū)別于其他演說(shuō)文體的寫(xiě)作，有其自身的特點(diǎn)：
演講詞結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性，特指兩個(gè)方面。其一，一般文稿的寫(xiě)作，在反映事物發(fā)展的階段性、延伸性、多面性等內(nèi)容時(shí)，可以采用序碼、小標(biāo)題、空行、分段等手段來(lái)顯示層次。其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏、曲折多變，在內(nèi)容安排上也可以錯(cuò)綜復(fù)雜。
演講之所以最容易激發(fā)聽(tīng)眾的情感，使聽(tīng)眾的思想為之震動(dòng)，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內(nèi)容的鼓動(dòng)性和煽動(dòng)力。
一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文為物質(zhì)外殼，作用于視覺(jué)的書(shū)面語(yǔ)言，因此，其語(yǔ)言盡可以絢麗多彩，典雅深?yuàn)W。
演講有一定的表演性質(zhì)，它具有表演藝術(shù)"以美娛人"的美感作用。演講的"演"原本不是表演的"演"而是說(shuō)說(shuō)話象流水一樣的流暢，表示語(yǔ)言的流利、通順。
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