全面觀察寫總結(jié)之前要進(jìn)行多次修改和潤(rùn)色，確保文筆流暢、條理清晰，準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。接下來是一些值得一讀的總結(jié)樣例，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇一
一、活動(dòng)引言：
為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團(tuán)省委“沃愛——江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng)，希望通過這次的愛心活動(dòng)給這些渴望知識(shí)的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的及意義：
深入社區(qū)基層，了解和支援基礎(chǔ)教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月—6月。
四、活動(dòng)參與人。
旅游學(xué)院青年志愿者五里明德小學(xué)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)安排。
1.3月9日（周三待定）下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.活動(dòng)具體次數(shù)：每星期一次或每?jī)尚瞧谝淮?，一?小時(shí)左右，時(shí)間一般固定在周五（待定）。
3.義務(wù)輔導(dǎo)地點(diǎn)：
單對(duì)單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。
4．具體實(shí)施細(xì)則：
（1）人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對(duì)比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者，和小學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。。
（2）支教形式：一對(duì)一的輔導(dǎo)和興趣班。對(duì)于一對(duì)一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每?jī)尚瞧冢蓪W(xué)生會(huì)組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二的課外功課輔導(dǎo)。
（3）課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學(xué)，體育運(yùn)動(dòng)，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。
（4）總結(jié)活動(dòng)：中期開展回訪活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)生參觀大學(xué)校園（4月）。六一兒童節(jié)前后進(jìn)行聯(lián)誼表彰。
(二)活動(dòng)后期。
1.每個(gè)月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長(zhǎng)期的合作做鋪墊。
2.定期召集志愿者開會(huì)，了解活動(dòng)進(jìn)行情況。并談?wù)剛€(gè)人感想及意見和建議等。總結(jié)、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。
3.設(shè)立專門博客，將志愿者的總結(jié)心得和活動(dòng)照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習(xí)。
4.志愿工作進(jìn)行了一個(gè)月，舉行支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家在一起總結(jié)一個(gè)月的支教經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一次的支教活動(dòng)作出安排。
5.擬定于六月一日舉行支教表彰大會(huì)和聯(lián)歡晚會(huì)。
七、預(yù)期效果：
受輔導(dǎo)的同學(xué)的成績(jī)可以有所提高，與此同時(shí)，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活；進(jìn)行輔導(dǎo)的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚(yáng)了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。
八、注意事項(xiàng)：
1.如若有同學(xué)因時(shí)間等問題而要暫停義務(wù)支教的活動(dòng)，請(qǐng)和活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動(dòng)。
2.支教期間不得擅離職守,一般不將小學(xué)生帶出小學(xué)，若有校外活動(dòng)必須取得小學(xué)教師許可，一切聽從安排，切實(shí)做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。
九江學(xué)院旅游學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
2014.1.15。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇二
十四個(gè)人懷著同樣的夢(mèng)想來到這里，只因?yàn)槲覀冃闹杏袗邸?/p>
去支教之前就對(duì)那里充滿了遐想，也作好了吃苦的準(zhǔn)備，但到了那里才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的可愛多了，大家慢慢的從不熟悉到熟悉，相處得很愉快，不知道他們有沒有收獲什么，但我覺得自己已經(jīng)收獲了很多。
十四個(gè)人來自全國各地，有著不同的生活的習(xí)慣，特別是飲食，因?yàn)槭俏覀冏约鹤鲲?，所以?jīng)?？梢猿缘讲煌目谖叮m然經(jīng)常覺得有些菜做得莫名其妙，但還是很開心。
我教他們地.，因?yàn)槲蚁胱屗麄冎肋@個(gè)世界是很大的，不能只看到他們生活的的這個(gè)小小的地方，一個(gè)人可以沒有.想，但他必須有夢(mèng)想。讓他們明白，跟世界萬物比起來，我們是多么的渺小，但人類又是多么的偉大，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
他們對(duì)我們大學(xué)生應(yīng)該是很仰慕的，聽說他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就輟學(xué)出去打工了，這也有很多方面的原因，這里教學(xué)條件不好，升學(xué)率不高，家里也很難負(fù)擔(dān)一個(gè)高中生，所以只有那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會(huì)送去讀高中。其他的人也就沒機(jī)會(huì)了。
我們來這的主要目的并不是傳授知識(shí)，這么短短的二十天能教給他們的知識(shí)太有限了，主要是利用我們自身大學(xué)生的形象來引導(dǎo)他們，讓他們知道大學(xué)并不是那么遙不可及。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)。也讓他們知道大學(xué)并不是他們的唯一出路，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇三
支教的目的在于實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，錘煉精神，鍛煉品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛心，快樂自己，這就是支教的意義下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的志愿者支教活動(dòng)體會(huì)的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
時(shí)間飛快的流逝，大學(xué)的第一學(xué)期的生活也過了一大半，我們?nèi)x小學(xué)支教的活動(dòng)也畫上了完美的句號(hào)。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。
初入大學(xué)不久的我，懷著對(duì)教育一種神圣的情節(jié)，參加了xx支教團(tuán)隊(duì)，有幸成功進(jìn)入教授學(xué)前班孩子的音樂課。支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識(shí)者，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識(shí)的老師了，說實(shí)話挺有壓力的呢!永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次走進(jìn)教室走上講臺(tái)的緊張心情，還有那群可愛孩子嘴里“新老師，新老師………”的聲聲歡呼。一種要當(dāng)好老師的責(zé)任感猛然從心底升起，我想做好這個(gè)他，做好我的職責(zé)!
當(dāng)正式進(jìn)入教學(xué)課堂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡(jiǎn)單的事情，學(xué)前班孩子識(shí)字能力有限，學(xué)習(xí)一首歌需要先將歌詞朗誦給他們聽，需要新穎的故事背景和動(dòng)聽的聲音才能將他們吸引，讓他們跟著投入進(jìn)去，看著那群孩子認(rèn)真而渴望的神情，心里有的是高興是感動(dòng)以及當(dāng)老師的自豪感。特別是那幾個(gè)小女孩，聰明且認(rèn)真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個(gè)男孩，我是又喜歡有討厭，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要喝水，多得有點(diǎn)不耐煩了。上課過度自由了，教的歌曲還不認(rèn)真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào)，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調(diào)皮的多點(diǎn)吧，小孩子對(duì)嚴(yán)肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應(yīng)有的紀(jì)律，當(dāng)然除他們特別吵鬧的時(shí)候。在平時(shí)的課堂上，我們會(huì)在教小朋友唱歌的中間，適當(dāng)?shù)募狱c(diǎn)小動(dòng)作，或讓他們上臺(tái)表演自信的歌唱，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。
最難忘的是本學(xué)期的最后一堂課，當(dāng)孩子們把曾經(jīng)教過的六首歌完整的回顧一遍時(shí)，心里是滿滿的驚訝，濃濃的歡喜，以及當(dāng)老師的成就感，看著他們上臺(tái)認(rèn)真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿滿的感動(dòng)，將親手疊的紙鶴和百合花獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎(jiǎng)我一個(gè)吧我還會(huì)唱………”“老師，你也教我疊吧?！薄袄蠋?，是不是下周你還會(huì)來教我們啊…….”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識(shí)，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對(duì)未來的憧憬和希望。
揚(yáng)開心中的帆，奔向希望的天堂，讓我們共同進(jìn)步共同收獲。
當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們，老師!”天知道那一刻我有多感動(dòng)。看著那一張張純真的臉，所有的疲憊都消失了。我不舍，我舍不得離開這群可愛的孩子，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，一周就這樣過了。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備，還記得帶著希望，滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上，我在想未來一周我將怎樣做，我想像花山的樣子。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半。終于到達(dá)花山?；ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮，這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽(yù)國內(nèi)外。這里的荷花正在盛開。這里的政府花巨資打造了世界第一長(zhǎng)龍——飛龍。
七月十四號(hào)，我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生?？粗@里的人好像不是很多，當(dāng)時(shí)就想，要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生，才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來學(xué)校登記了，因?yàn)楦嬖V過他們?nèi)绻裉鞗]時(shí)間，可以明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課。晚上開會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過才會(huì)宿舍休息。
七月十五號(hào)。七點(diǎn)二十我們就來到辦公室，我們都以為夠早了，沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了，有學(xué)生還對(duì)我說：老師，我六點(diǎn)就起床了。他們的激情真的很高，我也被帶動(dòng)了。舉行了開學(xué)典禮，接下來就是上課，我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹，還在黑板上寫下了上課時(shí)間。講了課程安排，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話，也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格，我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了，我怕結(jié)果讓所有人失望。
接下來這幾天就是上午上課，下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料，做問卷調(diào)查，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，晚上開會(huì)，準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。
早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室，一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候，下午走訪，當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完，離開的時(shí)候，她說你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來點(diǎn)什么，我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí)，看到她臉上的笑，我知足了?；蛟S，這就就是動(dòng)力吧。
十七號(hào)下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下，我們來到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長(zhǎng)龍震撼，我被這的`荷花吸引，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
十八號(hào)，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì)，所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國家》，唱了《感恩的心》，我給他們唱了《希望》，我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來教室練習(xí)一下。放學(xué)了，很多同學(xué)都留下來和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。
因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊斫淌遥椅缬X都沒睡，兩點(diǎn)四十就來了，沒想到這次他們還是比我早，一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說：老師，我們兩點(diǎn)就來了。她指著黑板對(duì)我說：老師那是我們寫的——“我們永遠(yuǎn)愛你們，老師!”突然舍不得離開了，我愛這群孩子，我愛這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動(dòng)，是高興，為我這么久來的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛收獲愛。
就要離開了，但我的心永遠(yuǎn)在這里，親愛的孩子，永遠(yuǎn)祝福你們。20xx三下鄉(xiāng)，我的志愿者行動(dòng)邁開了第一步，我知道這只是起點(diǎn)，路還長(zhǎng)。選擇了，我就會(huì)盡全力?！坝肋h(yuǎn)更黨走，青春獻(xiàn)祖國”。我相信，紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無止境。
人為什么會(huì)感到幸福與快樂?是因?yàn)樽约旱哪欠輧?nèi)心的渴望被滿足了吧，而我今天就感到了無比的幸福與快樂，因?yàn)槲冶灰蝗禾焓箛@著，看著他們的臉龐，我 很難想象十幾年前的我也是這個(gè)樣子的，畢竟現(xiàn)在自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，童年已經(jīng)成為了回憶，但是他們卻又讓我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟隨“紅粉筆”去農(nóng)村的小學(xué)去支教了，我所教的是三年級(jí)的小朋友，他們給我的感覺就是他們好活躍、好天真。自己站到了講臺(tái)上，忽然感覺自己有了一份責(zé)任， 我向大家鞠了個(gè)躬，告訴他們我們是朋友，所以大家在我的課堂上可以盡情地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，自己所講的課程是通過游戲貫穿的，希望大家盡力配合，他們沒有讓 我失望，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业拿媲罢故玖诉@個(gè)年齡段的孩子們?cè)撚械闹蓺馀c天真，沒有造作，沒有假象，他們把我當(dāng)做他們的老師，他們也把我當(dāng)做他們的朋友，他們會(huì) 因?yàn)槲倚枰恢сU筆來講課而爭(zhēng)先恐后地遞給我鉛筆，他們也會(huì)因?yàn)槲业囊痪淇洫?jiǎng)而無比的興奮，他們也會(huì)為了得到我的夸獎(jiǎng)而使勁地舉手發(fā)言，所以課堂的秩序我 一度控制不了，但是我無比地興奮，因?yàn)槲抑溃@些孩子們是喜歡我的課堂而如此踴躍地發(fā)言，我不想去鎮(zhèn)壓他們，我不想維持紀(jì)律，因?yàn)槲也徽J(rèn)為我有資格去鎮(zhèn) 壓孩子們的天性，我也沒有什么資格對(duì)他們發(fā)火讓他們必須安靜，我的責(zé)任是，讓孩子們?cè)谖业恼n堂上盡情地去展示個(gè)人的才華與個(gè)性，因?yàn)槲沂且幻袄蠋煛?，?要尊重這個(gè)年齡段孩子們應(yīng)有的天性。
課堂休息時(shí)，和大家一塊出去玩，要和大家一塊照相，這個(gè)時(shí)候有好多的小女孩拉著我必須要站在我的旁邊和我一塊照相，但是那種場(chǎng)面自己真的無法控制，男孩女 孩分成了兩派，各自“打壓”，爭(zhēng)著搶著要先照相，我當(dāng)時(shí)都無語了，但是我仍是很開心，盡力維持著秩序，讓大家盡量安靜，趕快照相，呵呵，真好啊。感覺自己 就像一個(gè)孩子王似的，和這些孩子們?cè)谝黄?，自己仿佛又飛回了那個(gè)充滿著喜怒哀樂的童年，記起了無憂無慮的自己當(dāng)時(shí)是怎樣單純地看待這個(gè)世界的。
人為什么會(huì)感到幸福與快樂，很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽约韩@得了心理的滿足，做了有意義的事情，我通過這一次的義務(wù)支教活動(dòng)感到了自己的社會(huì)存在價(jià)值，尤其是看著孩子 們天真的笑臉，聽著他們銀鈴般的聲音，感受著他們對(duì)自己的喜愛，內(nèi)心充滿了感動(dòng)、激情······回校的途中，我回味著那短暫的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光，嘴角不禁 流露出淺淺的微笑，因?yàn)槲矣只叵肫鹆四?0個(gè)孩子，回想起了和那40個(gè)孩子共度的美好時(shí)光······相信他們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，有一個(gè)美好的未來，也相 信自己最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在支教中讓我看到了自己的價(jià)值，讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。支教活動(dòng)教會(huì)了我許多。支教更使我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;支教使我得 到了鍛煉，使我知道了作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì);支教使我成熟了，讓我懂得了責(zé)任。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇四
在的日子，已如飛馳的列車，與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手，依稀聽得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實(shí)，我無法說清這種感覺究竟證明什么，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動(dòng)的供我受用，使我最終徹悟。
回憶很甜，過程實(shí)難。
特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的：
記得7月13號(hào)的上午，當(dāng)拖著我們滿身的疲憊，越過無數(shù)盤山石子路，來到村時(shí)，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對(duì)，要撥開塵土，在風(fēng)雨中佇立！我們不是在孤獨(dú)的奮斗，這其中，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無助時(shí)，村長(zhǎng)送來了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發(fā)愁時(shí)，村長(zhǎng)正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹停缂胰藰銓?shí)的菜肴，大碗的臘肉，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃，更溫暖了我們孤寂的心。還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心。村里對(duì)我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了，一打聽柴火的價(jià)格，一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來經(jīng)費(fèi)就緊張的我們，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起，想想先前有學(xué)生家長(zhǎng)問過我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，不得已，我們就去跟村長(zhǎng)商量，村長(zhǎng)特別熱情，立即幫我們解決。有天夜里，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來，還拿著手電筒，是誰啊，當(dāng)時(shí)還特警覺，走進(jìn)一看，原來是村長(zhǎng)給我們送柴火了。村長(zhǎng)說擔(dān)心第二天支書那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒柴做飯，臨時(shí)給我們頂一頂。村長(zhǎng)樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng)。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者，往往可以代表這個(gè)村的形象，的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路r(shí)的情形。村里對(duì)我們的支持，是我們支教的最大動(dòng)力之一。
特別的愛獻(xiàn)給特別的你：
剛剛開始支教的時(shí)候，相信許多隊(duì)員和我的心情一樣忐忑，以及，試圖以自己覺得合適的方式去和孩子們接觸，還很無奈的該不明白，自己的熱情會(huì)把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個(gè)過程吧，哪怕是和小孩子。很感動(dòng)后來孩子們喜歡牽我手，就算扯我的衣服，在白色的隊(duì)服上留下他們的“爪印”，真真實(shí)實(shí)的付出，才看的到孩子們的笑容，有時(shí)候自己偷懶休息啦，就會(huì)后怕孩子們會(huì)離我遠(yuǎn)了。關(guān)系親近了，有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較，開始看著他們都那么臟，是很不習(xí)慣的，會(huì)試圖給他們洗臉洗手。后來倒覺得，那時(shí)可愛的標(biāo)志，而且，環(huán)境的不同，有些東西，是你自己難以改變的。想起午后金色的陽光，帶著孩子們穿過塵土飛揚(yáng)的石子路去井邊喝水，那些孩子們之間的打鬧爭(zhēng)吵已是依稀記得，只清晰的想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上，似乎連水花都蕩漾著幸福，陽光點(diǎn)綴在孩子們濕濕的臉龐，星星點(diǎn)點(diǎn)，異常燦爛。孩子們就是這樣，簡(jiǎn)單、快樂。好比這時(shí)路上來了一輛采石車，帶來了濃濃的塵土，自己很可能捂著鼻子一臉苦相，可是孩子們呢，車一過，你還看到他在“煙霧”中喊呀、叫呀，特開心。所以，在，我感受到的許多種細(xì)節(jié)，都被我自己稱之為“生活狀態(tài)”，有些東西，在無法改變的時(shí)候，我們只能是去理解，用平靜的心去感受。
作為一二年級(jí)班主任，是我的福氣，當(dāng)然，這是后話，因?yàn)槠溥^程實(shí)在令人“掙扎”、“糾結(jié)”。確實(shí)，正如喬燕所說，我有更多與孩子們接觸的機(jī)會(huì)。是的，而且意義不同，更加帶有一種責(zé)任。無論有課沒課，都要去班里瞧一瞧，若是遇上趕集、做飯、甚至是小偷懶，會(huì)不去教室。可是有意無意，心中牽掛，第二天特向見見孩子們有什么變化，問問有沒有聽話呀之類，其實(shí)，是心里有歉意。而孩子們難得在意。想教好他們，就是要舍得花時(shí)間。當(dāng)然，還得花點(diǎn)物質(zhì)上的，給點(diǎn)小誘惑，當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻於加袦?zhǔn)備糖果，發(fā)給當(dāng)天最聽話的小朋友，那時(shí)扯著嗓子的一句：看誰坐的好，棒棒糖就給誰！之后的片刻安靜總會(huì)被調(diào)皮的孩子們的告狀聲打斷，或者是安靜以后，突然有排小孩因?yàn)橐巫硬唤Y(jié)實(shí)而塌下去后的哄堂大笑，亦或是看著瞬間所有小朋友們都坐的筆直，用渴望的眼神盯著你手中的棒棒糖時(shí)，你都不知道到底要發(fā)給誰的那場(chǎng)景。我不得不偷笑，沒有什么比這更可愛的了。匯演前夕，我們排節(jié)目，在副班主任的大力協(xié)助下，我們班的孩子們?cè)絹碓铰犜捔?，我看著他們站得筆直的小身體，強(qiáng)忍著自己好動(dòng)的那種表情，我自己都會(huì)當(dāng)著他們的面笑出聲來，于是全班也會(huì)跟著我一起笑，有的笑得還吹鼻涕泡泡。他們臟臟的臉笑得最好看了。實(shí)在是可愛得讓我招架不祝我們班有個(gè)叫的孩子，頂調(diào)皮，忘不了上課時(shí)他肥肥的身體坐在課桌上的樣子，白白的臉上總是劃滿的污垢，整一個(gè)“小貓王”。匯演的前一天，還特別叮囑他要洗干凈臉，第二天真的洗干凈了。往往，孩子們感動(dòng)自己的，就是這些小細(xì)節(jié)。記得有天早晨去井邊洗衣服，遇到的媽媽帶著他在洗衣服，蹲在那里刷雙小拖鞋，正在刷的那雙被他洗出了顏色，另一只還灰頭土臉的呆在旁邊，他那認(rèn)真的樣子真是可愛，沒想到如此調(diào)皮的孩子也有專心致志的時(shí)候。還有我們班的龍其珠，有次是去最遠(yuǎn)的排座村走訪，我本來就慢，路上還拍拍照，就掉隊(duì)了很長(zhǎng)一段路，剛好走的還是沒走過的小路，就是其珠陪著我走，那么小的女孩，肩膀上還架著大大的腦袋，吸鼻涕的時(shí)候，眼里總流露出最真誠的目光。手里一邊拿著早晨從家里帶到學(xué)校沒吃完的中午飯，一邊對(duì)我說：老師，要小心。按理說，這句話應(yīng)該是我對(duì)她說才是埃所以說，跟孩子們交流，流露出來的都是不慘任何雜質(zhì)的真誠，面對(duì)鏡頭，他們也不會(huì)擺特別的動(dòng)作、表情，但拍出來好看，天然。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇五
校青協(xié)扶貧項(xiàng)目管理部的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)是“1+1愛心助學(xué)”，在這項(xiàng)活動(dòng)中，研究生支教團(tuán)的師兄師姐們會(huì)將貧困孩子的資料發(fā)給我們，然后由扶貧項(xiàng)目管理部的志愿者在校內(nèi)征集資助人。今年，我們青協(xié)會(huì)長(zhǎng)團(tuán)的7個(gè)人一起資助了一個(gè)孩子。收到她寄來的第一封信時(shí)，我們的眼眶都紅了。孩子樸實(shí)的字句打動(dòng)了我，更讓我堅(jiān)定了去支教的決心。
“細(xì)心、愛心、關(guān)心”是我們女生的共同點(diǎn);參加過支教類的志愿服務(wù)讓我對(duì)孩子們的心理能夠有更多的了解和把握;在家鄉(xiāng)與貧困家庭、留守兒童的接觸，能幫助我適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、了解當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>
有優(yōu)勢(shì)，也會(huì)有一定的劣勢(shì)。女生在農(nóng)村生活的獨(dú)立性較男生會(huì)稍差一些;與現(xiàn)在舒適的生活比起來，去支教將有很多生活上的不便，因此我需要一個(gè)適應(yīng)的過程;在支教的過程中可能會(huì)遇到很多意想不到的困難，來自當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)、來自貧困生的家庭等等，這些都需要我提前做好相應(yīng)的心理建設(shè)。
一個(gè)去瑞金支教的師兄在他的日記里這樣寫道：
“來瑞金已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，但自己真的已經(jīng)了解這里的狀況了么?一面是自己高漲的講課熱情，一面是學(xué)生們明顯的厭學(xué)情緒;一面是鄉(xiāng)下五十年未曾改變的校園，一面是城里現(xiàn)代化的政務(wù)中心?！x書無用論’充斥校園，對(duì)學(xué)習(xí)沒有基本認(rèn)識(shí)，只想早日打工賺錢，這是難以改變的現(xiàn)狀。對(duì)新鮮事物的渴望，對(duì)山的那一邊的向往，同樣也是學(xué)生們的愿望。貧困的現(xiàn)實(shí)難以讓他們抵御外界物欲的誘惑，缺乏尊師重教的文化傳統(tǒng)讓他們難以理解教育的基本意義。”
支教，對(duì)我自己來說，只有一年的時(shí)間，很快就會(huì)過去，但是對(duì)貧困地區(qū)的孩子們來說，正是因?yàn)檠芯可Ы虉F(tuán)每年的接力，才讓他們的生活更加精彩。師兄談到的那些問題我們很可能也會(huì)碰到，但是我希望用自己的熱情去感染他們，帶給他們知識(shí)，如果真的做不到，至少，我想要為他們帶去走出大山的信念!
經(jīng)本人慎重考慮，決定申請(qǐng)參加中國青年志愿者扶貧接力計(jì)劃第十屆研究生支教團(tuán)，從事為期一年的支教扶貧工作，請(qǐng)予以考察。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇六
來得轟轟烈烈的湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想，無論是前期準(zhǔn)備，中期運(yùn)行，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪、生活的……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過程，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。
進(jìn)入培訓(xùn)階段，教師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少。
會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí)，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時(shí)候工作沒做好，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活的，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極。
去過支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個(gè)人，不可能！甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識(shí)，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。
團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……。
就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子，它的影子越來越近，越來越清晰。
前期準(zhǔn)備。
總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過的書還不算太少，再.一點(diǎn)專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫作如此重要的一塊，對(duì)他們會(huì)很有幫助的，像寫作文體分類，表達(dá)方式，修辭手法等等工具，日記、書信、通知、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的。
另外，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開拓視野很重要，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景，以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風(fēng)箏的人》；情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與?！?，當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過上幸福美好生活的的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味。
為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。
中期運(yùn)行。
實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。
年級(jí)不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待，那上課的感覺自然也不一樣了。一二年級(jí)能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式，而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力；五六年級(jí)教起來比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢；而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體，我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺得有愧的一個(gè)群體。
后期總結(jié)反思：
支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí)，有人問陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺得教他們知識(shí)沒什么多大的意義，過了那個(gè)時(shí)間就忘了，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。
也許你才走，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字，聽你講過一遍也沒什么印象，馬上就會(huì)塵封。
支教，能做的實(shí)在是太少了，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么，恐怕自己都想打零分！
現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道，應(yīng)該順勢(shì)把cctv1綜合頻道，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道，cctv3音樂頻道,cctv4國際頻道,cctv5體育頻道,cctv6電影頻道,cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,cctv8電視劇頻道,cctv9英語頻道,cctv10科教頻道,cctv11戲曲頻道,cctv12"社會(huì)與法"頻道,以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們，這個(gè)跟他們的生活的聯(lián)系挺緊的，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要有方向有目的的選擇，一定是個(gè)的想法！
前期準(zhǔn)備：
聽說湘西支教也有社會(huì)調(diào)查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)負(fù)責(zé)人，非我莫屬了！這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶。后來了解到，隊(duì)里有這方面意向的人可不少，糟了!人外有人，咱隊(duì)里臥虎藏龍，而且還有個(gè)研究生！唉，我太狹隘了，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保??！還是內(nèi)心謙虛些，辦事認(rèn)真些，心態(tài)放寬，順其自然別太強(qiáng)求啊。
之前是茫然和擔(dān)心有沒有時(shí)間去走訪，怎么安排，自己是不是拿得下來……。
中期運(yùn)行：
14號(hào)的招生動(dòng)員走訪是日常的負(fù)責(zé)人陽靜幫我安排的，我正迷茫呢！現(xiàn)在他指路，原來三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來帶路，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！
照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對(duì)號(hào)入座，信息要全，雖然這些問題都有意識(shí)的都有提出來，但沒注意太多。
到后期資料..時(shí)問題就出來了，照片是有，而且是一大堆，但都沒..，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。檔的.，整合照片……總之工作量很大，很麻煩。
唉，是當(dāng)初策劃不到位啊，自己沒有身體力行，沒有以身作則啊。
后期反思總結(jié)：
一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊，引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望，只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來，這個(gè)過程也一直會(huì)牢記學(xué)長(zhǎng)陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫出來的，而是調(diào)查出來的。
可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。
不過有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主，一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算，出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn)、日常的...的用品、藥品、隊(duì)服，大概得花多少錢，花了多少錢都會(huì)列出來。然后到那邊，根據(jù)趕.花費(fèi)，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來，加上匯演開支，咱最后會(huì)剩下多少錢，留一部分做規(guī)定的后期宣傳，還有多少可以自由支配，都會(huì)明算公示出來，讓大家心里都有個(gè)底，也明確一點(diǎn)嘛，總覺得王管的我心里沒什么譜。
呵呵，只是想想而已，最后管下來我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。
大家一起生活的很是像一家人，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。
哎呀，回來以后好想念他們啊，我可愛的隊(duì)友們…。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xe，商學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)20xx級(jí)本科生，現(xiàn)任中國人民大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。申請(qǐng)參加扶貧支教接力計(jì)劃第十屆研究生支教團(tuán)。
一、成長(zhǎng)。
或許因?yàn)槲页錾谌嗽聝蓤F(tuán)圓的中秋節(jié)，從小到大，都是在大家庭的庇護(hù)下成長(zhǎng)，家中總是充滿溫馨，其樂融融。一路走來，我的求學(xué)經(jīng)歷似乎都很順利，沒有碰到太多的挫折。在這樣的環(huán)境下，我形成了豁達(dá)、樂觀的性格。
但是我也有過壓力。20xx年，在省理科實(shí)驗(yàn)班的選拔中脫穎而出之后，我面對(duì)的是從未有過的壓力。雖然就讀于當(dāng)?shù)刈詈玫某踔?，但是學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，甚至從未進(jìn)過全班的前十名?？墒鞘±砜茖?shí)驗(yàn)班全省僅有6個(gè)，總招生人數(shù)不足200人，況且安慶一中省理科實(shí)驗(yàn)班的生源又是全省最好的一個(gè)，在這里，我需要面對(duì)全省最優(yōu)秀的學(xué)生。理科實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)宗旨是圍繞各學(xué)科競(jìng)賽展開，初入班級(jí)，看到身邊同學(xué)們強(qiáng)大的實(shí)力，原本就不出色的我開始感到自卑，甚至動(dòng)了轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)的念頭，人際關(guān)系也跌倒低谷。高一的下學(xué)期，新的班主任，給了我很大的發(fā)揮空間：校排球賽冠軍，生物競(jìng)賽入圍……在學(xué)習(xí)上和班級(jí)活動(dòng)上，我都慢慢的證明了自己。取得一些成績(jī)之后，信心也回來了，高二的生物競(jìng)賽和英語競(jìng)賽都拿到了全省三等獎(jiǎng)。這些在班上其他同學(xué)那一疊厚厚的證書面前根本不算什么，但是我明白這兩份證書的背后，我付出了多少，又收獲了多少！
高考中，我們班的成績(jī)又是全省第一。全省前十名，我們占據(jù)6席，全班100%達(dá)到重點(diǎn)線……這是我們41個(gè)人共同努力的成果，直到現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都為成為首屆安慶一中省理科實(shí)驗(yàn)班的一員而感到驕傲和自豪！
二、誓言。
“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量?！边@是志愿者的誓詞。
大一時(shí)，在那本藍(lán)色的志愿服務(wù)手冊(cè)上，我欣喜的發(fā)現(xiàn)了它，并將它牢牢地記在心中。大二，我成了副部長(zhǎng)，在師姐的帶領(lǐng)下，面對(duì)會(huì)旗莊嚴(yán)宣誓。從此之后，我都時(shí)時(shí)告訴自己：我是一名志愿者，“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春，與社會(huì)同進(jìn)步”是我們的宣言，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是我們的行為準(zhǔn)則。20xx年9月，在新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我與其他的志愿者們一起讓這誓言響徹世紀(jì)館、響徹校園。
如今，我仍然是志愿者隊(duì)伍中的一員，是一名“老”志愿者了。9月17日晚上，已經(jīng)是副會(huì)長(zhǎng)的我站在了八百人大教室的舞臺(tái)上，帶著近百名剛剛成為副部長(zhǎng)的大二志愿者們一起宣讀誓詞。看著那么多稚氣未脫的面孔加入我們的志愿服務(wù)隊(duì)伍，我的心里多了幾分感動(dòng)和欣慰。
三、支教。
進(jìn)入人民大學(xué)至今，已經(jīng)從事了三年志愿服務(wù)工作。支教、宣講、同伴教育、獻(xiàn)血……校青協(xié)的傳統(tǒng)志愿服務(wù)項(xiàng)目基本上都參加過。我見過失學(xué)孩子滿懷憧憬的眼睛，聽過接受幫助的人們發(fā)自內(nèi)心的感激……我志愿，我快樂，我成長(zhǎng)。在志愿服務(wù)的過程中，我感受來自他人、來自社會(huì)各界的愛，這些愛交織成的網(wǎng)托住了我無盡的感動(dòng)。
這三年的時(shí)間里，我的.工作在改變，但是不變的是志愿服務(wù)的精神。我是一名志愿者，為他人、為社會(huì)竭盡所能的貢獻(xiàn)自己的力量；我是一名志愿者，我在不停的收獲，收獲別人給予我的肯定與幫助。用真誠的心，去回想過去的日子，我品嘗到的一種甜且澀的滋味，心中是不能不有所感觸和深思的。
校青協(xié)扶貧項(xiàng)目管理部的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)是“1+1愛心助學(xué)”，在這項(xiàng)活動(dòng)中，研究生支教團(tuán)的師兄師姐們會(huì)將貧困孩子的資料發(fā)給我們，然后由扶貧項(xiàng)目管理部的志愿者在校內(nèi)征集資助人。今年，我們青協(xié)會(huì)長(zhǎng)團(tuán)的7個(gè)人一起資助了一個(gè)孩子。收到她寄來的第一封信時(shí)，我們的眼眶都紅了。孩子樸實(shí)的字句打動(dòng)了我，更讓我堅(jiān)定了去支教的決心。
“細(xì)心、愛心、關(guān)心”是我們女生的共同點(diǎn)；參加過支教類的志愿服務(wù)讓我對(duì)孩子們的心理能夠有更多的了解和把握；在家鄉(xiāng)與貧困家庭、留守兒童的接觸，能幫助我適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、了解當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>
有優(yōu)勢(shì)，也會(huì)有一定的劣勢(shì)。女生在農(nóng)村生活的獨(dú)立性較男生會(huì)稍差一些；與現(xiàn)在舒適的生活比起來，去支教將有很多生活上的不便，因此我需要一個(gè)適應(yīng)的過程；在支教的過程中可能會(huì)遇到很多意想不到的困難，來自當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)、來自貧困生的家庭等等，這些都需要我提前做好相應(yīng)的心理建設(shè)。
一個(gè)去瑞金支教的師兄在他的日記里這樣寫道：
“來瑞金已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，但自己真的已經(jīng)。
了解這里的狀況了么？一面是自己高漲的講課熱情，一面是學(xué)生們明顯的厭學(xué)情緒；一面是鄉(xiāng)下五十年未曾改變的校園，一面是城里現(xiàn)代化的政務(wù)中心。‘讀書無用論’充斥校園，對(duì)學(xué)習(xí)沒有基本認(rèn)識(shí)，只想早日打工賺錢，這是難以改變的現(xiàn)狀。對(duì)新鮮事物的渴望，對(duì)山的那一邊的向往，同樣也是學(xué)生們的愿望。貧困的現(xiàn)實(shí)難以讓他們抵御外界物欲的誘惑，缺乏尊師重教的文化傳統(tǒng)讓他們難以理解教育的基本意義?！?/p>
支教，對(duì)我自己來說，只有一年的時(shí)間，很快就會(huì)過去，但是對(duì)貧困地區(qū)的孩子們來說，正是因?yàn)檠芯可Ы虉F(tuán)每年的接力，才讓他們的生活更加精彩。師兄談到的那些問題我們很可能也會(huì)碰到，但是我希望用自己的熱情去感染他們，帶給他們知識(shí)，如果真的做不到，至少，我想要為他們帶去走出大山的信念！
經(jīng)本人慎重考慮，決定申請(qǐng)參加中國青年志愿者扶貧接力計(jì)劃第十屆研究生支教團(tuán)，從事為期一年的支教扶貧工作，請(qǐng)予以考察。
申請(qǐng)人：xx。
申請(qǐng)日期：xx
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇八
在我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，城鄉(xiāng)差距一直是一個(gè)不小的問題，青年志愿者義務(wù)支教活動(dòng)策劃書。其中較明顯的一點(diǎn)便是體現(xiàn)在教育方面。許多地區(qū)的教育用品、師資力量、教育設(shè)施都亟待加強(qiáng)與完善。
通過志愿者義務(wù)支教的活動(dòng)，開發(fā)小學(xué)生對(duì)知識(shí)的求知欲，鍛煉他們學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的具體能力，豐富他們的課余生活，同時(shí)引起社會(huì)及教育機(jī)構(gòu)對(duì)這類學(xué)生及學(xué)校的關(guān)注，共同為創(chuàng)造更好的教育氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)精神做貢獻(xiàn)。
1、活動(dòng)地點(diǎn)：西安市附近某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)。
2、活動(dòng)時(shí)間：寒暑假的適當(dāng)時(shí)間，為期15天。
3、活動(dòng)人員：自愿參加的志愿者若干名（視學(xué)生人數(shù)等情況而定）。
4、支教方式：根據(jù)小學(xué)生人數(shù)，將一、二、三年級(jí)每年級(jí)分為3——4組，每組由5名志愿者負(fù)責(zé)，分別教授語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、思想品德，每年級(jí)另派3人負(fù)責(zé)課件教案的協(xié)調(diào)及記錄、拍攝工作，周末集體做運(yùn)動(dòng)，如籃球、乒乓球、踢毽子等，也可視情況進(jìn)行課外拓展知識(shí)的講座或游戲。
5、注意事項(xiàng)：
（1）每年級(jí)確定3名負(fù)責(zé)人，另有2人負(fù)責(zé)三個(gè)年級(jí)的總事務(wù)，并聯(lián)系好經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等問題。
（2）上課期間注意小學(xué)生的安全問題，盡量避免意外發(fā)生，與學(xué)校保衛(wèi)處要一直保持聯(lián)系。
（3）與學(xué)校教務(wù)處聯(lián)系好，讓每年級(jí)負(fù)責(zé)教授知識(shí)的人了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)請(qǐng)教老師制訂自己的教學(xué)計(jì)劃。
（4）一周開一次全員例會(huì)，交流情況及發(fā)現(xiàn)的問題。
（5）與學(xué)校協(xié)調(diào)好志愿者住宿、飲食等具體事宜。
（6）活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)教學(xué)小組進(jìn)行總結(jié)，將活動(dòng)過程及情況、心得體會(huì)寫出來。
（7）與活動(dòng)贊助商一起進(jìn)行義務(wù)支教的宣傳，做好后續(xù)聯(lián)絡(luò)、新聞報(bào)道、跟蹤調(diào)查等事宜。
（8）各志愿者應(yīng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，同時(shí)注意自己的衛(wèi)生、安全等問題。
參與志愿者工作的人都是把為別人、為社會(huì)服務(wù)看做是一種享受，大家的激情與熱心一定會(huì)照亮我們的社會(huì)。這次活動(dòng)安排難免有不足之處，但是這次活動(dòng)既為小學(xué)生提供了豐富的課堂知識(shí)，也鍛煉了志愿者自己的能力。不斷改進(jìn)，希望我們可以做得更好。
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，是時(shí)候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是......
大學(xué)生愛心支教活動(dòng)策劃書一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫策劃書了。好的策劃書是......
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報(bào)名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，因?yàn)殚_展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要。自從20__年10月，畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對(duì)調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績(jī)。實(shí)現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享，促進(jìn)了教育公平。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，還因?yàn)槌青l(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動(dòng)，有利于提高教師的綜合能力，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。對(duì)于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，還因?yàn)開交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好，_交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多?？傊?，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績(jī)，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量全面提高，高考成績(jī)逐年上升。但是，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的需要。_交流活動(dòng)的順利實(shí)施，從總體上加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了管理水平，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。
因此，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
此致
敬禮!
__年__月__日。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇十
為了響應(yīng)團(tuán)中央鼓勵(lì)大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團(tuán)省委“沃愛——江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng)，希望通過這次的愛心活動(dòng)給這些渴望知識(shí)的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺(tái)。
深入社區(qū)基層，了解和支援基礎(chǔ)教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
3月——6月。
旅游學(xué)院青年志愿者、xx小學(xué)全體學(xué)生。
（一）活動(dòng)安排。
1、3月9日（周三待定）下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、活動(dòng)具體次數(shù)：每星期一次或每?jī)尚瞧谝淮危淮?小時(shí)左右，時(shí)間一般固定在周五（待定）。
3、義務(wù)輔導(dǎo)地點(diǎn)：?jiǎn)螌?duì)單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。
4、具體實(shí)施細(xì)則：
（1）人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對(duì)比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者，和小學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。
（2）支教形式：一對(duì)一的輔導(dǎo)和興趣班。對(duì)于一對(duì)一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每?jī)尚瞧?，由學(xué)生會(huì)組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二的課外功課輔導(dǎo)。
（3）課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學(xué)，體育運(yùn)動(dòng)，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。
（4）總結(jié)活動(dòng)：中期開展回訪活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)生參觀大學(xué)校園（4月）。六一兒童節(jié)前后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)聯(lián)誼表彰。
（二）活動(dòng)后期。
1、每個(gè)月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長(zhǎng)期的合作做鋪墊。
2、定期召集志愿者開會(huì)，了解活動(dòng)進(jìn)行情況。并談?wù)剛€(gè)人感想及意見和建議等?？偨Y(jié)、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。
3、設(shè)立專門博客，將志愿者的總結(jié)心得和活動(dòng)照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習(xí)。
4、志愿工作進(jìn)行了一個(gè)月，舉行支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家在一起總結(jié)一個(gè)月的支教經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一次的支教活動(dòng)作出安排。
5、擬定于六月一日舉行支教活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)和聯(lián)歡晚會(huì)。
受輔導(dǎo)的同學(xué)的成績(jī)可以有所提高，與此同時(shí)，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活；進(jìn)行輔導(dǎo)的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚(yáng)了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。
七
1、如若有同學(xué)因時(shí)間等問題而要暫停義務(wù)支教的活動(dòng)，請(qǐng)和活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動(dòng)。
2、支教期間不得擅離職守，一般不將小學(xué)生帶出小學(xué)，若有校外活動(dòng)必須取得小學(xué)教師許可，一切聽從安排，切實(shí)做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。
xx學(xué)院旅游學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
20xx年xx月xx日。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
這次申請(qǐng)，已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間，久久沒有表露出來。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的'想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您!并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說。
面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學(xué)校無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望，老師們對(duì)我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻(xiàn)自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，那我的人生將會(huì)無限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會(huì)他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富。
我認(rèn)為，去支教對(duì)我而言，意義更大，機(jī)遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的;在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的方法，學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂，但我堅(jiān)決的告訴他們，這次機(jī)遇對(duì)我來說是多么重要，的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。
再根據(jù)實(shí)際條件看，我一個(gè)年輕小伙，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān)。為了我將來的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn)。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的!
無論結(jié)果怎樣，我的態(tài)度是服從，學(xué)校是大集體，自己的利益是小事!
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，期待著學(xué)校的指示!
此致
敬禮!
__年__月__日。
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支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇十二
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，支教生活已接近尾聲，回顧這一年的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿了喜悅，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?，各?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
首先，遵守支教的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好教案、學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，不斷完善自我；其實(shí)，端正態(tài)度，為人師表。利用課余時(shí)間與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為他們的良師益友。最后，嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。在工作中堅(jiān)持事事講奉獻(xiàn)，以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡職做好各項(xiàng)工作。
首先，原來沒有來支教的時(shí)候不會(huì)做家務(wù)，但是來到這里以后，凡事都要自己來，買菜、做飯、洗衣服這些家務(wù)活，都要自己親自做，鍛煉了自己的獨(dú)立生活能力和動(dòng)手能力。其次，與其他支教老師生活、工作在一起，培養(yǎng)了與人相處的能力。
接觸了農(nóng)村的基礎(chǔ)教育（包括農(nóng)村老師、學(xué)生），與老師們交流了教育教學(xué)方法、心得體會(huì)，感受到了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的困難和薄弱，與當(dāng)?shù)乩蠋熯M(jìn)行教研，豐富了自己的閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在課堂上改變了傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，讓學(xué)生敢說，想說，愿意說，大膽的表達(dá)出自己的思想，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)他們，課堂上的氣氛逐漸變得活躍起來，學(xué)生的改變讓我看在眼里，喜在心中。
一年的支教工作是短暫的，但又是充實(shí)而溫馨的，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，使我對(duì)支教產(chǎn)生了依依不舍的感情，能成為一名支教老師，是我做出最正確的選擇，最無悔的選擇，支教所帶給我的一切都將是我人生中一筆巨大的財(cái)富。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇十三
如果說，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這十八天結(jié)束時(shí)，些許已感受到了些什么——平淡?；匚哆@十八天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受，我會(huì)說：“簡(jiǎn)單并快樂著；平淡并享受著；付出并收獲著！”
這十八天，我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來自書上和實(shí)踐中一切；這十八天，我努力著……。驀然回首，時(shí)間已過，排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩?，我知道了什么叫?jiān)韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇十四
去支教之前就對(duì)那里充滿了遐想，也作好了吃苦的準(zhǔn)備，但到了那里才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的可愛多了，大家慢慢的從不熟悉到熟悉，相處得很愉快，不知道他們有沒有收獲什么，但我覺得自己已經(jīng)收獲了很多。
十四個(gè)人來自全國各地，有著不同的生活的習(xí)慣，特別是飲食，因?yàn)槭俏覀冏约鹤鲲?，所以?jīng)常可以吃到不同的口味，雖然經(jīng)常覺得有些菜做得莫名其妙，但還是很開心。
我教他們地。，因?yàn)槲蚁胱屗麄冎肋@個(gè)世界是很大的，不能只看到他們生活的的這個(gè)小小的地方，一個(gè)人可以沒有理想，但他必須有夢(mèng)想。讓他們明白，跟世界萬物比起來，我們是多么的渺小，但人類又是多么的偉大，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
他們對(duì)我們大學(xué)生應(yīng)該是很仰慕的，聽說他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就輟學(xué)出去打工了，這也有很多方面的原因，這里教學(xué)條件不好，升學(xué)率不高，家里也很難負(fù)擔(dān)一個(gè)高中生，所以只有那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會(huì)送去讀高中。其他的人也就沒機(jī)會(huì)了。
我們來這的主要目的并不是傳授知識(shí)，這么短短的二十天能教給他們的知識(shí)太有限了，主要是利用我們自身大學(xué)生的形象來引導(dǎo)他們，讓他們知道大學(xué)并不是那么遙不可及。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)]。也讓他們知道大學(xué)并不是他們的唯一出路，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇十五
尊敬的_市慈善義工組織：
我是_x，今年_歲。我志愿加入_市慈善義工聯(lián)合會(huì)，遵守慈善義工聯(lián)的章程，履行慈善義工聯(lián)的義務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來做一名合格的義工。
初識(shí)_市慈善義工聯(lián)合會(huì)，是在_x論壇。義工讓我體驗(yàn)到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻(xiàn)。我深深被義工們所感染，熱切渴望早日成為他們的一員。慈善義工，顧名思議就是義務(wù)工作者，是指自愿地貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神，在不為任何金錢或物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)的人士。慈善義工，本身就代表了一種關(guān)愛，一種奉獻(xiàn)。能夠成為慈善義工聯(lián)合會(huì)的一員，對(duì)自己而言，既是一次鍛煉，也是一種榮譽(yù)。如果我能加入慈善義工聯(lián)，我一定遵守慈善義工聯(lián)的章程，積極履行義務(wù)，通過組織，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份愛心，貢獻(xiàn)自己的一份力量!同時(shí)也盡自己所能，為組織發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!我一般周六周日可提供志愿服務(wù)，一切愿服從組織安排。懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板。
__年__月__日。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇十六
今天下午，伴隨著那一聲響亮的下課鈴聲，我們用心準(zhǔn)備了近半個(gè)月的支教活動(dòng)也圓滿告一段落。這次支教活動(dòng)對(duì)我來說意義重大，猶記得當(dāng)初我
面試
時(shí)就這樣說過“如果大學(xué)四年沒有一次支教這樣的經(jīng)歷，那真是一件遺憾的事”慶幸的是，我通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)一直想做卻沒有做的事。懷著激動(dòng)興奮的心情我們到達(dá)了目的地前衛(wèi)路
小學(xué)
。到了學(xué)校，一些在校園
里玩耍的孩子看見我們來了歡呼雀躍，似乎比我們還興奮，見我們拿著相機(jī)，紛紛圍上來讓我們拍照，真是群活潑可愛
的孩子。我們?nèi)サ臅r(shí)間恰逢小學(xué)的課間，我在等待的時(shí)候一直在觀察熟悉環(huán)境，校園滿是在操場(chǎng)活動(dòng)的孩子，跑跑跳跳，有打籃球的、踢毽子的、打乒乓球的還有做各種游戲的，還有少部分
同學(xué)
在教室里聊天、做著自己的事。我強(qiáng)烈的感受就是這一代的孩子比我們那時(shí)更加活躍了，整個(gè)校園洋溢著輕松和活力?？吹竭@樣的景象，原本我還擔(dān)心課堂氣氛不活躍的念頭也一掃而光。制場(chǎng)面秩序，一方面要掌控時(shí)間和游戲進(jìn)程，這在我看來是最難的一點(diǎn)。在我的指點(diǎn)下，游戲順利的進(jìn)行下去，臺(tái)上的孩子玩的盡興，臺(tái)下的孩子們看的也津津有味，不時(shí)發(fā)出歡樂的笑聲。游戲結(jié)束我讓大家思考游戲取勝需要哪些精神和品質(zhì)，一位同學(xué)一語中的，首先就說出了“團(tuán)結(jié)”，我不禁稱贊他的聰明和敏銳，就這樣引出了班會(huì)的主題“團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)和諧校園”。
好的班集體是成員彼此欣賞共同努力的結(jié)果，為了讓大家看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，我讓每個(gè)人都拿出一張紙寫出3個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)或是受別人幫助的事情。收上來了大大小小的紙片我挑了其中一些給大家讀出來，受到同齡人夸贊的孩子我相信他們會(huì)很開心并且記在心里，這個(gè)互動(dòng)的意義在于：不僅讓孩子們注意觀察他人的長(zhǎng)處，看到別人值得
學(xué)習(xí)
的地方，而且讓被贊許的孩子更加自信，認(rèn)可自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)，甚至發(fā)現(xiàn)原來自己都未曾注意到的品質(zhì)。回來后我把每一份交上來的紙片都看了，最大的感觸就是感動(dòng)。紙片上的人名雖然我都不認(rèn)識(shí)，但有幾個(gè)名字多次出現(xiàn)，讓我腦海里也勾勒出了這些被提到的孩子的形象。他們或?qū)W習(xí)認(rèn)真
成績(jī)
好，或跑的快體育好，或?qū)懽制?，或樂于助人，或每天早早到校為大家開門，或在同學(xué)受傷時(shí)陪同去醫(yī)務(wù)室總之，極為簡(jiǎn)單樸實(shí)的三言兩語中流露出的同學(xué)情誼是可見一斑的，正如當(dāng)年我還是個(gè)孩子時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而那些我以為早已離我遠(yuǎn)去的一幕幕校園故事又被這紙上的筆墨喚起。要不是這次支教活動(dòng)，我怎么也不會(huì)想到多少年以后我又置身于
小學(xué)的校園之中，面對(duì)的是滿院子的朝氣蓬勃的孩子，他們仿佛就是當(dāng)年的我和我們我被他們的稚氣、天真和活力所深深吸引和感染，這是我一下午都很享受的事情。
之后的課上我為孩子們講了廉頗與藺相如將相和的千古佳話，讓他們思考故事的啟發(fā)，時(shí)間不知不覺的很快過去，我感覺一節(jié)課是那么短暫，也許輕松快樂的時(shí)間總是顯得短暫。即將到結(jié)束的時(shí)候，我做了總結(jié)，并將“友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量!”作為結(jié)語送給大家。響亮的下課鈴響起，孩子們起立齊聲說“謝謝老師，老師再見！”我也給孩子們深深的鞠了一躬。
其實(shí)我也真心感謝這些可愛的孩子，他們和我積極配合，讓一切流程都按預(yù)期的順利進(jìn)行。圓滿完成任務(wù)后，我感到一種成就感，切身的感到“原來和孩子們打交道是如此有意思的一件事，看來我也是可以當(dāng)老師這類角色的！”
可以說我沒有遺憾了。的確，回想當(dāng)初的初選到復(fù)選，大家從陌生到今天的熟悉，我不僅在這個(gè)活動(dòng)中又遇到了熟人，更結(jié)識(shí)了王悅等新朋友，我很樂意在以后給她們更多的幫助。
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支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我叫...，女，漢族，法學(xué)院...班學(xué)生，曾擔(dān)任湖南工業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)聯(lián)誼部干事，__部副部長(zhǎng)，現(xiàn)主要負(fù)責(zé)我院青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部事宜。自2...年加入學(xué)校青年志愿者聯(lián)合會(huì)以來，用心參加和組織了多項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)并取得了較好的成績(jī)。作為一名志愿者干部我明白自我承擔(dān)著比別人更多的職責(zé)，要用心努力的參加和組織各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，從工作中體會(huì)到了“愛心”的力量以及志愿者是怎樣關(guān)懷需要幫忙的人。
所有的一切讓我更清楚自我做了什么，做的意味著什么，自我的所作所為對(duì)別人又有什么幫忙。同時(shí)弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、愛心、互助、提高”的志愿者精神。由于我最初參加的幾次志愿服務(wù)工作引起了我對(duì)這份工作的喜愛與重視，也所以我走進(jìn)了青聯(lián)參加了志愿者干部的工作。近兩年來，我參加了許多富有好處的活動(dòng)，獲益良多。下方把我的工作狀況現(xiàn)作以介紹，具體活動(dòng)項(xiàng)目有：炎帝祭祀典禮。這個(gè)活動(dòng)可謂是我大一剛加入志愿者聯(lián)合會(huì)所接觸的第一個(gè)大型志愿者活動(dòng)。...由...負(fù)責(zé)帶隊(duì)，帶領(lǐng)我們志愿者前往炎陵縣參加株洲市炎帝祭祀典禮。在典禮中，我們主要負(fù)責(zé)迎賓，指路，最終還最為一支方陣隊(duì)伍參加了祭祀。歷時(shí)一天半時(shí)光，雖然訓(xùn)練的時(shí)候很辛苦，但有這個(gè)機(jī)會(huì)能代表湖南工業(yè)大學(xué)去參加這一次活動(dòng)，我們倍感榮幸。流芳園掃墓。
2...年清明節(jié)期間，我們志愿者聯(lián)合會(huì)組織去株洲市流芳園掃墓，為革命烈士哀悼。這次活動(dòng)不僅僅表達(dá)了我們對(duì)烈士敬仰，并且還提高了同學(xué)們“盡己所能，服務(wù)他人”的志愿意識(shí)?！耙耘f換心”活動(dòng)。以舊換心，顧名思義，即把廢舊物品類似報(bào)紙，雜志，瓶罐等捐獻(xiàn)出來，折賣后捐給志愿者基金會(huì)，作為幫忙別人的一份愛心。一部分志愿者去學(xué)校的宿舍，公寓收取可回收利用物品，一部分同學(xué)在集中站負(fù)責(zé)清點(diǎn)，整理，分工合作，圓滿完成了此次工作。并為需要幫忙的地方奉獻(xiàn)了自我的一份愛心。公交車義務(wù)疏導(dǎo)活動(dòng)。我們2...名青年志愿者，參加了公交車義務(wù)交通疏導(dǎo)活動(dòng)，透過這次活動(dòng)是使我們認(rèn)識(shí)到“溫馨家園就在我們手上，只要我們每個(gè)人多用愛溫暖別人，那社會(huì)的每個(gè)角落，即便是在公交車上，也會(huì)變得像在我們的家一樣溫暖。”普法知識(shí)講座?？偹苤?，青少年是祖國的未來，他們健康成長(zhǎng)的問題也是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。所以我們?cè)?...年組織了一系列的普法知識(shí)講座，在株洲市殘疾學(xué)校，株洲市第七中學(xué)展開，期望能用我們的專業(yè)知識(shí)，為他們加強(qiáng)保護(hù)自我的潛力。志愿者成立大會(huì)。無論是學(xué)校志愿者成立大會(huì)，還是我院的志愿者協(xié)會(huì)成立大會(huì)，作為其中的一份子，我都盡力完成我就應(yīng)做的事情。
我作為志愿者代表在會(huì)上發(fā)言，談?wù)劶尤胫驹刚咭荒旰蟮慕?jīng)歷與感受，不僅僅給新加入的志愿者能更好服務(wù)他人的推薦與勇氣，也對(duì)我過去的一年做了總結(jié)和反思，使我能成為更加一位優(yōu)秀的志愿者?！跋﹃柤t”敬老晚會(huì)。2...年1...3日晚，由我校承辦的湖南省湘中片高校第四屆“夕陽紅”文藝匯演在本校體育館隆重舉行，我作為綜合項(xiàng)目管理部副部長(zhǎng)，帶領(lǐng)我校青年志愿者聯(lián)合會(huì)與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)合作，組織青年學(xué)生為老人服務(wù)，共舞青春。并受到一致好評(píng)。湖南工業(yè)大學(xué)5...慶。__年11月我們領(lǐng)來了湖南工業(yè)大學(xué)的5...校慶活動(dòng)，對(duì)于此次活動(dòng)學(xué)校很是重視，而我們青聯(lián)從旁協(xié)助了此次重大活動(dòng)。從之前的校慶志愿者選拔，到校慶前準(zhǔn)備工作，到校慶當(dāng)天的服務(wù)接待工作，我們志愿者都發(fā)揮了充分作用。
年秋天，我與其他部長(zhǎng)組織志愿者去株洲天元區(qū)敬老院訪問老人，把秋末的暖意帶給她們。我們與他們聊天，給他們唱歌，跳舞，讓他們感受到我們這一代的關(guān)懷。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們熱情極高，老人們也開懷大笑。秋末的寒冷，被同學(xué)們的熱情所驅(qū)趕，歡聲笑語溫暖著敬老院的每個(gè)角落，也使我也體會(huì)到了作為一名青年志愿者的光榮。回想這將近兩年時(shí)光，真是收獲頗多，這兩年間，我充分認(rèn)識(shí)到了一名當(dāng)代志愿者所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，更認(rèn)識(shí)到一名當(dāng)代大學(xué)生的未來奮斗目標(biāo)，這天我為自我能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信大學(xué)畢業(yè)后這些經(jīng)歷必定會(huì)成為以后工作的動(dòng)力，促使自我為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自我的工作做出更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板。
__年__月__日。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇十八
經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的2011西部愛心支教活動(dòng)。
20xx年7月20日，我們應(yīng)該記住這個(gè)難忘的日子，早八點(diǎn)，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會(huì)展中心。短暫的動(dòng)員會(huì)后，我們齊魯情隊(duì)員，便和菜籽口小學(xué)校長(zhǎng)李校長(zhǎng)來到了學(xué)校。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡迎我們，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會(huì)員牌，和我們的隊(duì)服，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆！我們從歡迎的隊(duì)列中滿懷感到走過！如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對(duì)未來二十天滿懷憧憬的支教隊(duì)員。
首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、社科和實(shí)驗(yàn)課。下午的活動(dòng)課，我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。
我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”展開。
傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價(jià)值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀。
培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識(shí)性為主，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)老師將會(huì)教給他們，再加上我們不是專業(yè)老師，知識(shí)性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學(xué)生因?yàn)轶w會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兿嘈牛覀兘痰闹R(shí)他們總會(huì)忘記，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，他們可以獲取無盡的知識(shí)。
擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長(zhǎng)的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。
圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩周時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當(dāng)然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀！貴在堅(jiān)持，孩子們，未來看你們的了！
其實(shí)，每個(gè)活動(dòng)的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”開展的。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義。
2、我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)谥Ы讨衅诹私獾綄W(xué)生們從來沒看過運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特殊，按常理來，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一些流程上應(yīng)該從簡(jiǎn)，項(xiàng)目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場(chǎng)式、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓…我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目，像你來比劃我來猜。我們認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì)，去經(jīng)歷，去感受。沒開過運(yùn)動(dòng)會(huì)，但你必須知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是給你提供一個(gè)見識(shí)、經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。
3、聯(lián)歡會(huì)或叫支教成果匯報(bào)演出。聯(lián)歡會(huì)是我們支教最后的活動(dòng)，也是我們協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)特色活動(dòng)，我們所有隊(duì)員對(duì)此高度重視。從兩周前就開始準(zhǔn)備，已經(jīng)開始做策劃，準(zhǔn)備晚會(huì)一切事項(xiàng)。從節(jié)目上看我們可以分為：隊(duì)員節(jié)目、隊(duì)員學(xué)生節(jié)目、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目。通過這個(gè)活動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也為學(xué)生、隊(duì)員、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)了老師、學(xué)生、村民間的感情和互相了解，為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在支教的第二周，我們利用每天下午放學(xué)后到晚飯前的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了為期一周的家訪。在家訪對(duì)象是我們各班班主任確定的，比較特別的學(xué)生。在家訪前我們還確定我們這次的調(diào)研課題“勞務(wù)輸出隊(duì)留守兒童的綜合影響調(diào)查”。在家訪過程中，我們細(xì)致耐心的和家長(zhǎng)交流，共同探討學(xué)生成長(zhǎng)過程中與道德問題。通過家訪我們發(fā)現(xiàn)，這里的孩子更懂事，很小就能幫家里干些力所能及的家務(wù)，同時(shí)這里的孩子更能隱藏自己的感情，生活和學(xué)習(xí)中問題很少和父母、爺爺奶奶交流，經(jīng)常把所有的事埋在心里，而且裝出無所謂的樣子，我想這就是由于父母外出務(wù)工，無人可交流，造成學(xué)生們這種性格吧。
我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)古浪支教隊(duì)，在出發(fā)前協(xié)會(huì)給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn)：支教和對(duì)外交流。由于此次活動(dòng)是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)主辦，我們協(xié)辦的，所以對(duì)外交流的機(jī)會(huì)難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會(huì)展中心、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社、南開大學(xué)義工聯(lián)盟、中國地質(zhì)大學(xué)、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工聯(lián)盟確定長(zhǎng)期合作關(guān)系。通過交流，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也推廣了我們協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)成果。這有利于我們協(xié)會(huì)，在日后在類似活動(dòng)者的完善，有利于我們協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大。
在外我們九個(gè)人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個(gè)人，所以我們必須要團(tuán)結(jié)，我們就是相親相愛的一家人。
在娛樂方面，我們每一天上完課休息時(shí)間，特別是晚上我們會(huì)在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會(huì)有一天休息時(shí)間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊(duì)員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個(gè)，簡(jiǎn)單而隆重的生日。
娛樂的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律保障了我們各項(xiàng)工作順利有序的開展。
支教志愿活動(dòng)申請(qǐng)書篇十九
今天下午，伴隨著那一聲響亮的下課鈴聲，我們用心準(zhǔn)備了近半個(gè)月的支教活動(dòng)也圓滿告一段落。這次支教活動(dòng)對(duì)我來說意義重大，猶記得當(dāng)初我
面試
時(shí)就這樣說過“如果大學(xué)四年沒有一次支教這樣的經(jīng)歷，那真是一件遺憾的事”慶幸的是，我通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)一直想做卻沒有做的事。懷著激動(dòng)興奮的心情我們到達(dá)了目的地前衛(wèi)路
小學(xué)
。到了學(xué)校，一些在校園
里玩耍的孩子看見我們來了歡呼雀躍，似乎比我們還興奮，見我們拿著相機(jī)，紛紛圍上來讓我們拍照，真是群活潑可愛
的孩子。我們?nèi)サ臅r(shí)間恰逢小學(xué)的課間，我在等待的時(shí)候一直在觀察熟悉環(huán)境，校園滿是在操場(chǎng)活動(dòng)的孩子，跑跑跳跳，有打籃球的、踢毽子的、打乒乓球的還有做各種游戲的，還有少部分
同學(xué)
在教室里聊天、做著自己的事。我強(qiáng)烈的感受就是這一代的孩子比我們那時(shí)更加活躍了，整個(gè)校園洋溢著輕松和活力?？吹竭@樣的景象，原本我還擔(dān)心課堂氣氛不活躍的念頭也一掃而光。制場(chǎng)面秩序，一方面要掌控時(shí)間和游戲進(jìn)程，這在我看來是最難的一點(diǎn)。在我的指點(diǎn)下，游戲順利的進(jìn)行下去，臺(tái)上的孩子玩的盡興，臺(tái)下的孩子們看的也津津有味，不時(shí)發(fā)出歡樂的笑聲。游戲結(jié)束我讓大家思考游戲取勝需要哪些精神和品質(zhì)，一位同學(xué)一語中的，首先就說出了“團(tuán)結(jié)”，我不禁稱贊他的聰明和敏銳，就這樣引出了班會(huì)的主題“團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)和諧校園”。
好的班集體是成員彼此欣賞共同努力的結(jié)果，為了讓大家看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，我讓每個(gè)人都拿出一張紙寫出3個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)或是受別人幫助的事情。收上來了大大小小的紙片我挑了其中一些給大家讀出來，受到同齡人夸贊的孩子我相信他們會(huì)很開心并且記在心里，這個(gè)互動(dòng)的意義在于：不僅讓孩子們注意觀察他人的長(zhǎng)處，看到別人值得
學(xué)習(xí)
的地方，而且讓被贊許的孩子更加自信，認(rèn)可自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)，甚至發(fā)現(xiàn)原來自己都未曾注意到的品質(zhì)。回來后我把每一份交上來的紙片都看了，最大的感觸就是感動(dòng)。紙片上的人名雖然我都不認(rèn)識(shí)，但有幾個(gè)名字多次出現(xiàn)，讓我腦海里也勾勒出了這些被提到的孩子的形象。他們或?qū)W習(xí)認(rèn)真
成績(jī)
好，或跑的快體育好，或?qū)懽制?，或樂于助人，或每天早早到校為大家開門，或在同學(xué)受傷時(shí)陪同去醫(yī)務(wù)室總之，極為簡(jiǎn)單樸實(shí)的三言兩語中流露出的同學(xué)情誼是可見一斑的，正如當(dāng)年我還是個(gè)孩子時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而那些我以為早已離我遠(yuǎn)去的一幕幕校園故事又被這紙上的筆墨喚起。要不是這次支教活動(dòng)，我怎么也不會(huì)想到多少年以后我又置身于
小學(xué)的校園之中，面對(duì)的是滿院子的朝氣蓬勃的孩子，他們仿佛就是當(dāng)年的我和我們我被他們的稚氣、天真和活力所深深吸引和感染，這是我一下午都很享受的事情。
之后的課上我為孩子們講了廉頗與藺相如將相和的千古佳話，讓他們思考故事的啟發(fā)，時(shí)間不知不覺的很快過去，我感覺一節(jié)課是那么短暫，也許輕松快樂的時(shí)間總是顯得短暫。即將到結(jié)束的時(shí)候，我做了總結(jié)，并將“友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量!”作為結(jié)語送給大家。響亮的下課鈴響起，孩子們起立齊聲說“謝謝老師，老師再見！”我也給孩子們深深的鞠了一躬。
其實(shí)我也真心感謝這些可愛的孩子，他們和我積極配合，讓一切流程都按預(yù)期的順利進(jìn)行。圓滿完成任務(wù)后，我感到一種成就感，切身的感到“原來和孩子們打交道是如此有意思的一件事，看來我也是可以當(dāng)老師這類角色的！”
可以說我沒有遺憾了。的確，回想當(dāng)初的初選到復(fù)選，大家從陌生到今天的熟悉，我不僅在這個(gè)活動(dòng)中又遇到了熟人，更結(jié)識(shí)了王悅等新朋友，我很樂意在以后給她們更多的幫助。
09新聞2滿帥
兩年多的志愿
生活
讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識(shí)，更讓我明白為人師表的真正含義。作為師范院校畢業(yè)的我，在支教期間我認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，探索適合小學(xué)生的一些趣味上課方法，得到了學(xué)校以及學(xué)生的廣泛認(rèn)可。在學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我從來到這個(gè)學(xué)校時(shí)還非常無知的我，變成了現(xiàn)在有著一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我，這些都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)志愿者的關(guān)心。在這里的半年間我積極參加學(xué)校、鄉(xiāng)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在這一過程中也使我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的信念，作為一名入黨積極分子，在黨組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅(jiān)持著人民服務(wù)的宗旨。在很多教學(xué)和管理方面不但使我認(rèn)識(shí)到了做為一名教師應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進(jìn)的集體主義和愛國主義熱情，還應(yīng)該有著奉獻(xiàn)的精神。我很幸運(yùn)的來到了自己的家鄉(xiāng)支教?，F(xiàn)在，離我的志愿生涯結(jié)束不遠(yuǎn)了，心中有許多的不舍，他們是那么的調(diào)皮，又是那么的讓人喜歡。上學(xué)期期末結(jié)束時(shí)，他們以為我以后不再教他們了，一大幫孩子圍著我說“瞿老師，你留下來吧，我們不讓你走！”那一刻，我真的體會(huì)到了什么是孩子們最最純潔的愛，除了感動(dòng)，我什么話也說不出來。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望。因此，現(xiàn)在除了給予他們精神上的'鼓勵(lì)與支持，我能做的就是早日戰(zhàn)勝病魔，早日回到他們身邊。
我知道自己能力有限，但卻不想讓純真的他們失望，我覺得命運(yùn)給我開了很大的一個(gè)玩笑。志愿服務(wù)兩年多以來，面對(duì)質(zhì)樸的百姓、可愛的孩子們，我獲得了從未有過的被尊重的感覺，從未有過的被需要的感覺，更獲得了從未有過的快樂。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。志愿服務(wù)，人人能為，人人可為，每一個(gè)人都可以成為志愿者，只要你愿意，如果哪一天你真的走入了這個(gè)行列，我相信你會(huì)舍不得離開的，你會(huì)為之而感到驕傲的。
七月初的夏季悶熱而又易煩躁挑動(dòng)著每個(gè)人的神經(jīng)，暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的志愿者們似乎忘卻了這一切，如火如荼的進(jìn)行著準(zhǔn)備工作，而我，帶著滿腔的熱血和惴惴不安的心情走入了“流動(dòng)少年宮暑期社會(huì)實(shí)踐”的篇章進(jìn)行了支教活動(dòng)。
支教可能對(duì)于許多人完全說是一種新的經(jīng)歷，帶著些期許，第一次當(dāng)接觸這個(gè)教師職業(yè)，也是第一次進(jìn)行實(shí)踐支教。為了在小朋友面前演繹最完美的課堂，這幾天各小組努力著備課準(zhǔn)備教學(xué)方案。在模擬藝術(shù)課堂上，雖說是模擬，仿若已真正置身課堂，大家專注而又努力，為各個(gè)小組提著建議，談?wù)撝撊绾闻c小朋友進(jìn)行互動(dòng)，讓他們更好的融入課堂，用最美的微笑，最親切的語氣來教學(xué)，詳細(xì)地考慮到了肢體語言上小小的鼓勵(lì)也可以讓小朋友欣喜不已。講臺(tái)上，書畫組講著書法，貫穿著湖州深厚的毛筆淵源，娓娓向我們?cè)V說著書法名家故事，而我所在的兒童畫小組，十天的教學(xué)方案，讓組員在講臺(tái)上展現(xiàn)十天不同的教學(xué)內(nèi)容，手工制作組，蝴蝶的剪紙程序繁雜而美麗地卻又讓人驚嘆不已，民族舞曲組，似乎飄來陣陣的茉莉花香。
三天的會(huì)議時(shí)光緊張而又忙碌，所有的一切充分似乎更讓我們有自信去迎接真正的教學(xué)課堂，作為志愿者，為了給社會(huì)出一份力，我們時(shí)刻進(jìn)行著。期待著小朋友們?yōu)槲覀冎Ы虝r(shí)光翻閱美好的篇章，也期待著這樣的經(jīng)歷給我們帶來別致的生活體驗(yàn)。
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朱賽琪
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