總結(jié)是一種思維整理和歸納的過(guò)程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力?？偨Y(jié)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，使讀者容易理解。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
在畢業(yè)路上初三篇一
生死之間的距離，是生命的長(zhǎng)度；生命的長(zhǎng)度，又承載著生命的重量。我們一路走來(lái)，每一步都踏碎了一寸光陰，我顫抖地踏著時(shí)光的碎片，在昨日與明日的當(dāng)下存活著，在時(shí)間的縫隙里掙扎著，恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，時(shí)光從未為誰(shuí)停留，無(wú)論駐足抑或行走，我一直在路上。
夢(mèng)想是生命的起點(diǎn)
花開(kāi)怎會(huì)不敗，風(fēng)景哪會(huì)不朽，而花之開(kāi)落，人之生死，不過(guò)是一段輪回?；蛟S，人生本來(lái)就是注定要死的，但人生，卻不是用來(lái)等死的。人生苦短，若不及時(shí)行樂(lè)，為夢(mèng)想而拼搏，在這紅塵輾轉(zhuǎn)中留下足跡，未免枉一世為人。一個(gè)人，若沒(méi)有追求，沒(méi)有目的，沒(méi)有意義，那他所有的成功成就有如無(wú)物。因?yàn)樗麖奈聪脒^(guò)自己想要的是什么——且不說(shuō)他能否取得大的成功。如果不明確目的地，我們時(shí)刻都是迷途者。人因?yàn)榉较蚨鴪?zhí)著，人因?yàn)橛袎?mèng)而活著。無(wú)夢(mèng)者，往往隨波逐流，人云亦云，庸碌無(wú)為，活著卻如同死去。真正的生命，從夢(mèng)想開(kāi)始，夢(mèng)想是生命的起點(diǎn)。
一邊冒險(xiǎn)一邊向前
夢(mèng)想是不同的，方向是極多的，夢(mèng)想決定方向，而朝著夢(mèng)想的方向前行卻不一定能到達(dá)成功的彼岸。畢竟前方的路也是極多的，彎路、捷徑、小道、坦途……盡管在同一個(gè)起點(diǎn)，走著走著，也就相差甚遠(yuǎn)了，可能一念天堂，一念地獄，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知。但是，夢(mèng)想需要有始有終，我們不會(huì)輕易放棄。請(qǐng)相信，前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。在某些時(shí)候，我們是需要去迷信勇氣的，只有敢于迷路，我們才能找到路，才能在山重水復(fù)的無(wú)路之處，邂逅柳暗花明的小村。人生，是一場(chǎng)淌過(guò)歲月長(zhǎng)河的漂流，波濤洶涌處，難免需要我們冒險(xiǎn)。不為譜寫(xiě)生命樂(lè)章里的蕩氣回腸，不為那年少的輕狂，只是傾盡所有，讓夢(mèng)想成為翅膀，飛向心底最向往的那個(gè)地方。一邊冒險(xiǎn)，一邊向前，我們?cè)诼飞?，我們的路在前方?/p>
生命是夢(mèng)想的終點(diǎn)
我是寫(xiě)著將“光陰似箭，日月如梭”置句首的作文長(zhǎng)大的，那時(shí)候年幼，只覺(jué)得這名句引用到作文里是好的，卻不解其意?，F(xiàn)在，我真正懂得了，卻幾乎沒(méi)再用過(guò)——我已經(jīng)不是小學(xué)生了。曾經(jīng)的“時(shí)間過(guò)得真快啊”也換成了“流年似水”，我們都發(fā)覺(jué)這時(shí)光匆匆了，卻還是不理解。時(shí)光，那種透明的東西是如何穿過(guò)我們的身體，一點(diǎn)一點(diǎn)埋葬昨天的。也許，我們永遠(yuǎn)也不知答案，但我們至少是該有“虛度年華”之類(lèi)的惘然的，既然如此，何不在這最美的年華里做最美的自己。生命是個(gè)墳場(chǎng)，葬著回憶；生命也是個(gè)舞臺(tái)，不用排練，盡情表演，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是最美的畫(huà)面。終有一日，我們會(huì)老去，撫著蒼老面容，唏噓不已，孩童時(shí)被小伙伴搶去的糖果，少年時(shí)與朋友鬧矛盾還差一句對(duì)不起，年輕時(shí)未去的那場(chǎng)偶像的演講會(huì)……一切都回不到最初了，那些年最難的習(xí)題，也不過(guò)短短幾行筆記，我們現(xiàn)在所做的一切，都只是為了留下生命的痕跡，至少回憶時(shí)不會(huì)留下遺憾。生命是會(huì)結(jié)束的，我們是會(huì)沙彌的，所以更要過(guò)自己想要的生活，但求無(wú)悔。水窮處，云起時(shí)，物質(zhì)的消散成就精神的不朽，生命的最終意義在于延續(xù)，生命價(jià)值的存在與生命的終結(jié)并不矛盾，知道么，生命是夢(mèng)想的終點(diǎn)，但夢(mèng)想可以走得更遠(yuǎn)。
……
為著信仰，步向遠(yuǎn)方，在路上，我們遍體鱗傷，死不投降，歲月靜好，年華無(wú)傷，仰望朝陽(yáng)，我們微笑啟航。
在畢業(yè)路上初三篇二
一直在尋找這么一條路，它能給予我正確的方向。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我一直都未曾離開(kāi)過(guò)這條路。
走過(guò)了太多的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了數(shù)不清的記憶。行走在生命的年輪中，前方是否一片迷茫，充滿著陣陣的失意；或是河山大好，洋溢著無(wú)窮的信心，這些都?xì)w屬于自己那顆不安分的心。
夢(mèng)中，我站在高山之巔，傾聽(tīng)著塵世間的另一份寧?kù)o與喧囂。心頭百味雜陳，卻不知如何理解。仿佛，再也找不到那條回去的路了。可是，在這現(xiàn)實(shí)生活中，我也是一樣，尋找不到屬于我方向的路。走在校園里，看著熙熙攘攘的人群，他們和我一樣，穿著規(guī)矩的校服，背著沉甸甸的書(shū)包。然而，我在想，他們是否也會(huì)和我一樣，愛(ài)哼著調(diào)調(diào)在校園里嬉戲玩鬧。
每一個(gè)人的人生之路都不一樣，有的色彩斑斕，有的色彩斑斕，有的黯然無(wú)光。他們都有自己的追求和夢(mèng)想，并為之努力奔跑著。我又做得了什么呢？是一昧的等待和躊躇么？單人旅途有什么不妥的呢？哪一條路充滿荊棘，我就更應(yīng)該一路瘋狂地踏過(guò)去、砍過(guò)去不對(duì)么？只是，心里不愿這樣做罷了。
假若人生是條火車(chē)道，我卻在半路脫軌了，那么，我的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？不知道，又何必知道呢。我只是一個(gè)渺小的人，走在自己的路上，一路的默默與艱辛，卻沒(méi)有看見(jiàn)自己的方向。
那天午后，風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，雙眼卻迷失而空洞。恍惚中，一個(gè)身影從我身旁飄過(guò)，待我回首時(shí)，卻不見(jiàn)一點(diǎn)蹤影，但我看見(jiàn)了背后那一串串的足跡，或深或淺，似乎穿透時(shí)間，我又看見(jiàn)了從前那勤奮拼搏的身影。只是一抬頭，一切又回到了現(xiàn)在的時(shí)段。我卻猛然醒悟了。
那些打破了的時(shí)光，不能破鏡重圓，但我知道，我一直在路上。
我想，在未來(lái)的時(shí)光里，路上會(huì)有更多等待我的荊棘，但我仍會(huì)堅(jiān)堅(jiān)定定地朝前走去！
在畢業(yè)路上初三篇三
“別難過(guò)，它很快會(huì)到來(lái)的”，我堅(jiān)信地對(duì)自己說(shuō)。
初三對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，除了千斤頂般的學(xué)習(xí)壓力，還有父母每天在耳旁嘮叨，誰(shuí)又不想考上射中呢？情緒的不安與煩燥讓我總是時(shí)不時(shí)地抱怨父母兩句。
二?？荚嚱Y(jié)束，本以為這段時(shí)間的努力會(huì)有所回報(bào)，但沒(méi)退步也沒(méi)進(jìn)步，這是我第一次覺(jué)得失望透頂，從那次后，我感到日漸頹廢。早晨起來(lái)，腦袋昏昏沉沉，說(shuō)話更是有氣無(wú)力，能說(shuō)一個(gè)字的絕對(duì)不說(shuō)兩個(gè)字，無(wú)論是上課還是休息，我能感覺(jué)的到的是我在放棄自己。
這種狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)星期，一天晚自習(xí)回家，我坐在昏暗的車(chē)?yán)?，空調(diào)的冷氣讓我不禁打了個(gè)寒噤，望著窗外的一切，我內(nèi)心的迷茫與不安又涌在了眼前，一棵棵耷拉著腦袋從我身邊晃過(guò)，不知道是惋惜還是看不起。射中的一棟棟教學(xué)樓又出現(xiàn)在車(chē)窗外，我已經(jīng)記不清這是第幾次盼望著來(lái)到這所學(xué)校，盼望著在這一間間燈火通明的教室里埋頭苦干。我忽然又覺(jué)得不迷茫了，我知道自己的目標(biāo)，我只是不知道除了它還有什么可期待的，想到這兒，眼角好像又有水滴般的淚水流了下來(lái)，我不能一直這樣耗著，我要打一切翻身仗。
面對(duì)父母和老師的期待，我不想再逃避，我更不想向現(xiàn)實(shí)推牌，不是說(shuō)為了考上一所好高中的努力，只是想證明自己不是那么的不堪一擊，曾經(jīng)自己抹過(guò)的淚水和承受的委屈只有自己知道，我的夢(mèng)想其實(shí)一直都在路上，它只是到來(lái)的會(huì)很慢。
我抹了抹眼角，挺了挺腰板，告訴自己：“夢(mèng)想它一直都在路上，我不會(huì)放棄它。”
在畢業(yè)路上初三篇四
清晨，初升的陽(yáng)光，恰到好處地灑在我的臉上。微微推開(kāi)車(chē)窗，清風(fēng)挽起發(fā)絲，窗外的世界平凡而美好。
清脆的“滴”聲喚醒了我，我連忙收起了公交卡，坐了下來(lái)。公交車(chē)像個(gè)閑適的老人，帶著微微的顛簸，向前行進(jìn)著。這是我最喜歡的時(shí)刻。空氣飄進(jìn)車(chē)窗，問(wèn)候我：早安！
這是春天，新栽的樹(shù)木發(fā)出了嫩芽，寂寞了一整個(gè)冬天的花也出現(xiàn)了，這里是一片還不濃重的嫩綠，那里又有一片溫馨的粉紅，黃褐色的土壤，幾乎消失不見(jiàn)了。
再看天上，悠悠的白云在諾大的藍(lán)色幕布上，化作各種各樣的形狀：這一朵是棉花糖，那一朵是天使……無(wú)窮無(wú)盡地變幻中，似乎有著永恒的寧?kù)o。
車(chē)子還在前進(jìn)，安靜逐漸被打破：賣(mài)油條的剛炸出了第一鍋美味；剛出土的蔬菜成片地躺在一起，等候人們的挑選；稚嫩的孩子也背了書(shū)包，雙手怯怯地拽著爺爺?shù)囊滦洹?chē)輛也在增多，緩緩匯成一條河，向前流動(dòng)著。
我回了回神，收回了游離已久的目光，看向車(chē)內(nèi)，無(wú)意中瞥見(jiàn)了公交車(chē)司機(jī)帶的早飯，兩塊饅頭，再加一瓶用特大塑料瓶裝著的清水。不知怎的，我的心顫抖了一下，再向窗外看去，馬路上有許多環(huán)衛(wèi)工人，還有執(zhí)勤的交警。
不知道他們有沒(méi)有一碗美味的早餐，也不知道他們從何時(shí)開(kāi)始見(jiàn)證城市的蘇醒。慚愧、感激，化作一抹真摯的微笑，送給那些默默奉獻(xiàn)的人們。
窗外的一道道風(fēng)景，或?qū)庫(kù)o或喧嘩，都是這城市的動(dòng)人的樂(lè)章，都有自己的精彩。
這時(shí)，一陣哀樂(lè)，漸近又漸遠(yuǎn)，那是送葬車(chē)。我的內(nèi)心泛起陣陣酸楚。原來(lái)生命是如此脆弱，也正因?yàn)榇嗳?，更需要我們珍惜，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓生命更有意義。
到站了，我匆匆背起書(shū)包，下了車(chē)，深呼吸一口，新鮮的空氣，嶄新的一天。
在畢業(yè)路上初三篇五
“都在路上了?！彼脩玫貙?duì)我說(shuō)。
但我現(xiàn)在的確不想干那天天吃粉筆沫的工作，聽(tīng)說(shuō)有時(shí)候較真還會(huì)被氣的肝疼，便對(duì)教師的兢兢業(yè)業(yè)望而止步了。
人們都說(shuō)沒(méi)理想的人活著就是半條咸魚(yú)，另一半壞了就扔了。我不以為然，這世界不是還有“咸魚(yú)翻身”一說(shuō)？但后來(lái)仔細(xì)想想，咸魚(yú)翻了身還是條咸魚(yú)。那焦灼的半邊就像鞭子一樣抽的我的臉陣痛。
我時(shí)刻提醒自己我來(lái)自哪里。現(xiàn)在我可能找到了歸屬，但卻沒(méi)有一種急迫感，心麻痹了對(duì)無(wú)所事事的自己早已習(xí)以為常。我不是圣人，就該做好自己。也就是別人口中娓娓道來(lái)的：“你只適合當(dāng)個(gè)人?！?/p>
我的確也在路上。但是是盤(pán)著腿佇在路邊，給別人加油打氣?？茨切┤伺赖臐M頭大汗而辛災(zāi)樂(lè)禍，再給同樣坐在我身邊的人講講什么大道理，獲得點(diǎn)零碎的崇拜感，我就心滿意足了。
路上的風(fēng)景確實(shí)好看。滿懷希望的人把夢(mèng)想種進(jìn)路旁，有些早已果實(shí)累累而有些早已落葉歸根。有些枝條缺胳膊少腿，有些枝條緊緊纏繞著前路。我有時(shí)候會(huì)去想，一定是這該死的樹(shù)阻擋了我的方向。
我不能認(rèn)真起來(lái)，因?yàn)槲液ε旅β?，但我也不能過(guò)于松懈，因?yàn)槲乙埠ε吕渎?。我?guī)缀跏潜蝗巳和浦叩?。到了交叉口，我被推著擠進(jìn)人多的那條。那條岔道我后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)，叫作“平凡”之路。
我是個(gè)凡人，但我骨子中透露著深深的叛逆，不到最后一刻也可能不知道真實(shí)的自己。
我最后一次見(jiàn)她，她艱難地從人潮中擠出一個(gè)腦袋，即使頭破血流也堅(jiān)持逆流而上，我對(duì)她說(shuō)：“你是凡人，我們都是凡人。沒(méi)辦法違抗上帝的意旨?！?/p>
“可那都在路上了?！彼齾s笑魘如花。
我望著人跡罕至的另一條路，頭也不回地走了進(jìn)去。
在畢業(yè)路上初三篇六
住在靠外的一號(hào)樓，樓下就是小廣場(chǎng)，惡魔的肆意讓熱鬧的廣場(chǎng)冷清一片，寒風(fēng)顯得更加凜冽，穿堂風(fēng)拍打著我的窗玻璃，以吞噬的氣勢(shì)惡吼著。
不久前，剛有一戶人家搬到我家對(duì)門(mén)，這家人似乎不太能融入一號(hào)樓極其熱鬧的環(huán)境，大人早出晚歸，孩子上高中，每天只能聽(tīng)到他們家開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)風(fēng)鈴的聲響。加上病毒的籠罩，這一家顯得更加沉默寡言了。這樣的人通常會(huì)給我們留下一個(gè)自顧自的壞印象，這家自然也不例外，有些鄰居甚至都背后議論他們家。
直到有一天……。
那一股最平凡最溫暖的力量吹散了隆冬，堅(jiān)定不移地送來(lái)了本該屬于我們的春意，讓我們相信春天會(huì)如約而至！
在畢業(yè)路上初三篇七
老家屋前的那片花園，時(shí)常會(huì)給我?guī)?lái)驚喜。
這天我閑來(lái)無(wú)事，漫步到花園旁，想在其中尋一點(diǎn)消遣，好打發(fā)這閑暇時(shí)光。在這兒，我可以聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的高歌，欣賞蝴蝶的翩舞；抑或吹散一株蒲公英，望著它們?cè)诳罩袧u漸飄遠(yuǎn)的身影。
我就這樣漫無(wú)目的地閑逛，直到看見(jiàn)那只蝸牛。
這蝸牛不同于我在上放學(xué)路上看見(jiàn)的那種，它的外殼潔白如一塊潤(rùn)玉，一對(duì)觸角在空中飄忽擺動(dòng)著，吸引了我的目光。我于是駐足，想看這蝸牛是否也有別于他類(lèi)的神力，更敏捷，更迅速?？墒俏蚁脲e(cuò)了，它爬得很慢，順著翠綠的莖蔓，一下一下地，努力地向上。我循著那方向望去――是一朵紅花，被清晨的露水沾濕，煞是可愛(ài)。可蝸牛顧不上花的美貌，它的目的，只是去暢飲一番露水，然后好好地睡上一覺(jué)――至少我是這樣想的。
太陽(yáng)從斜東方慢慢向頭頂移來(lái)，鳥(niǎo)兒倦了，蝴蝶停歇在花間，微風(fēng)停了，蒲公英也不再隨風(fēng)飄舞。似乎這整個(gè)世界，只有這只蝸牛，在緩慢地、吃力地攀爬著，沒(méi)有休息，更沒(méi)有停止。蝴蝶仿佛在嘲笑它的愚笨、固執(zhí)，嘲笑它不懂得休息，不懂得享受安逸。
就這樣不知過(guò)了多久，它終于到達(dá)了終點(diǎn)。我看著它暢意地吮吸著露水，心中也不禁松了一口氣。那潔白、幼小的身軀，有了鮮艷的紅花的襯托，真若花中仙子，仿佛童話中的畫(huà)面。它終于能休息了，我想。
可我錯(cuò)了，飲完露水后，它沒(méi)有停歇，而是繼續(xù)緩慢地、吃力地，一下一下地向另一片花叢爬去?；蛟S它知道，那里，有更綠的草、更紅的花，更美的風(fēng)景在等著它。
我啞然，這蝸牛果然有別于他類(lèi)的神力！在別人安逸享樂(lè)時(shí)，它在努力著；在你以為它本可以停下歇息的時(shí)候，它仍在努力著。在冥冥之中，似乎有一條道路，它在這條道路上揮灑著汗水，從未停歇。我不禁思考，在我面前，是否也有這樣一條道路呢？我又有沒(méi)有停下過(guò)，安逸不前過(guò)？我突然明白，原來(lái)每一個(gè)生命，都一直在路上。
鳥(niǎo)兒被感動(dòng)了，更加放聲地高歌；蝴蝶被感動(dòng)了，更加優(yōu)美地輕舞；微風(fēng)被感動(dòng)了，攜著蒲公英的種子，飄向無(wú)窮無(wú)盡的遠(yuǎn)方。而我轉(zhuǎn)過(guò)身，踏上了新的征程。
在畢業(yè)路上初三篇八
當(dāng)我看到那費(fèi)力推車(chē)的身影時(shí)，看到面包車(chē)幾乎是在一點(diǎn)點(diǎn)蠕動(dòng)時(shí)，腦海中涌現(xiàn)出的幾天前的一段記憶令我不禁忽略了趕時(shí)間的緊迫，我立刻剎車(chē)停了下來(lái)，鎖在路旁的一根路燈柱子上，剛跑出兩步，便驚訝的發(fā)現(xiàn)這里是如此的似曾相識(shí)。
“請(qǐng)問(wèn)你需要幫助嗎?”我向回奔跑了幾十米，來(lái)到了挪動(dòng)著的面包車(chē)后那位滿頭大汗的青年面前，大方的問(wèn)道，“我來(lái)幫您一起推吧。”那位青年臉上露出了迷惑不解的表情，仿佛還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)?yán)锟刂品较虮P(pán)的另一位青年同樣有些驚訝，仿佛他們難以置信會(huì)有人主動(dòng)來(lái)幫助遇到困難的他們，我想，幾天前的這個(gè)時(shí)候我也是這樣的表情吧?！拔蚁肽銈儜?yīng)該需要幫助。”我堅(jiān)持道，這時(shí)的它們才明白了我的意思，露出了放松的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝你。”聽(tīng)了這話，我心里十分溫暖，于是車(chē)的后面有多了一雙強(qiáng)健的雙手。
他們遇到的困難不過(guò)是車(chē)沒(méi)有油了，恰好在兩百米外有一個(gè)加油站，有了我的幫助，汽車(chē)前進(jìn)的速度快了不少，路上不少人投來(lái)好奇的目光，似乎不理解為什么一個(gè)身著整潔校服的學(xué)生會(huì)和一個(gè)風(fēng)塵仆仆的青年一起推車(chē)。不一會(huì)兒到了目的地，在兩位青年的道謝聲中我快樂(lè)的離開(kāi)了。
來(lái)到剛才的燈柱旁邊，看著自己的變速自行車(chē)，我的思緒不禁回到了幾天前的下午。同樣快要落山的夕陽(yáng)，同樣在身旁川流不息的人群，同樣是放學(xué)回家的路上，不同的是這次需要幫助的是我。
我將自行車(chē)翻了過(guò)來(lái)，察看剛才那聲崩響的來(lái)源，卻發(fā)現(xiàn)，后輪變速器的車(chē)鏈卡住了，我嘗試著將車(chē)鏈撥到原先的位置，但堅(jiān)硬的鐵皮卻怎么都撥不動(dòng)，我一次次的.使出全身力氣，車(chē)鏈卻絲毫沒(méi)有挪動(dòng)的意思，眼看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流過(guò)，我不禁感到有些束手無(wú)策。有幾次我感到了幾個(gè)行人的目光，但沒(méi)有人停下來(lái)幫我，也許他們也都有事情在忙碌的處理。
“你需要幫忙嗎?”我吃了一驚，連忙回頭，只見(jiàn)一位身著運(yùn)動(dòng)服的中年人正關(guān)切的望著我，“車(chē)出了毛病?車(chē)鏈出狀況了吧?！笨磥?lái)他已經(jīng)注意我有一段時(shí)間了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴他我的困境。他走到車(chē)旁，觀察了一番，說(shuō)：“嗯，卡住了?！闭f(shuō)罷便使勁的拔出鐵皮，強(qiáng)壯的肌肉顫抖著，仿佛具有無(wú)盡的力量，“邦” 的一聲，鐵鏈回到了原位，只見(jiàn)他又搖動(dòng)了幾下腳踏板，確定沒(méi)事了才對(duì)我說(shuō)：“修好了。”一臉的慈祥，幾乎像一位親切的叔叔在看著他的侄子。但是，他只是一位陌生人。
我止不住的道謝，直到跨上車(chē)子離開(kāi)，騎出不遠(yuǎn)，又停下來(lái)回身?yè)]手，心里一陣溫暖。
無(wú)論是幫助還是被幫助，都是發(fā)生在放學(xué)路上的事情，都是源于素不相識(shí)的陌生人，都是令人感受深切的溫暖。有人在我需要幫助時(shí)給予了我?guī)椭?，所以我愿意像那位叔叔一樣在生活的腳步中給予他人幫助。我希望所有人生活的腳步不要太匆忙以至于無(wú)暇顧及身邊渴求幫助的手。
從此，放學(xué)的路上，少了一位飚車(chē)者，多了一位樂(lè)于助人的身影。
在畢業(yè)路上初三篇九
我走在空曠冰冷的街道上，只有那一盞盞路燈的陪伴。絲絲寒風(fēng)吹到我的身上我才回過(guò)神來(lái)，裹緊了身上的外套?？晌业男睦飬s十分的茫然：我為什么要學(xué)習(xí)？為什么初三這么累，為什么……很多很多的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，心中也充斥著各種情緒，我難受的塞上了耳塞，想用音樂(lè)來(lái)?yè)踝∵@些。
我停在路邊，邊聽(tīng)著音樂(lè)邊看歌詞?？晌覅s依然不停的換著歌曲，心情極度煩躁。這時(shí)一首歌的第一句歌詞吸引了我：從你的眼中看到了迷茫，是否迷失在人生道路上，看不清前方，腳步彷徨……我看了眼演唱者，是洛天依。她是虛擬歌姬，嗓音唱某些歌時(shí)會(huì)讓我覺(jué)得不自然，可這首歌卻讓我停下了換歌的動(dòng)作。
我聽(tīng)著歌，想起了剛才的事情：我和媽媽吵架了。吵架的原因是我在手機(jī)上下了幾首歌，我媽就開(kāi)始說(shuō)我都初三了，還不務(wù)正業(yè)，還聽(tīng)歌玩游戲看小說(shuō)。我當(dāng)時(shí)心情不好，因?yàn)槠谀┛荚嚨某煽?jī)低的超過(guò)我的想象。抱著手機(jī)下歌也是心不在焉的，被媽媽說(shuō)成這樣讓我更生氣，跟她吵了起來(lái)，然后就拿著手機(jī)沖出了家門(mén)。
“如果你還有勇氣挑戰(zhàn)自己，我會(huì)用我的歌聲給你鼓勵(lì)……”我漸漸冷靜了下來(lái)，開(kāi)始思考：首先，我的目標(biāo)是結(jié)束中考，我還有五個(gè)月左右的時(shí)間。而中考的分?jǐn)?shù)我至少在……慢慢的，我開(kāi)始明白母親的擔(dān)憂，時(shí)間的緊急以及我煩躁的原因。起身，看了眼眼前的路，覺(jué)得自己就像走在前往中考的路上，很累，很冷，還很黑。但我可以歇息一會(huì)，再繼續(xù)向前走?。?/p>
“但是為了支持的人，我藏起眼淚學(xué)堅(jiān)強(qiáng)，如今想把這份力量傳遞到你身上……”我向前走去，是啊，這只是一個(gè)小小的挫折，我還沒(méi)輸，我至少還有勇氣，還能擦干眼淚走下去，對(duì)吧。
在畢業(yè)路上初三篇十
“你要走的路還有很長(zhǎng)呢，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)路上才能一帆風(fēng)順。”……這句話也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，很普通，但很實(shí)在。前路漫漫，無(wú)法探究。仿佛一層層霧飄浮在眼前看不清，每走一步，每用雙手驅(qū)散開(kāi)一層霧你才會(huì)發(fā)現(xiàn)“哦！原來(lái)我走的路是這樣的啊?！?/p>
走在小學(xué)的路上，我漫不經(jīng)心，我會(huì)在廣玉蘭樹(shù)下與同學(xué)談笑風(fēng)生，我會(huì)在教室里與同學(xué)打打鬧鬧，我會(huì)在家里與同學(xué)“煲電話粥”。卻不會(huì)坐在椅子上與數(shù)學(xué)題奮斗個(gè)半個(gè)小時(shí)，不會(huì)艱難的背著英語(yǔ)單詞，不會(huì)看著一篇篇難懂而又枯燥的文言文。
走在初中的路上，我步步驚心，那同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，父母的期盼……無(wú)一不在向我喧囂著這路上的點(diǎn)點(diǎn)殘酷。但，不變的是同學(xué)的關(guān)心，父母的關(guān)愛(ài)。這些就像在荊棘叢中出現(xiàn)的柔軟的花朵，正以不可阻擋的氣勢(shì)四散。
初中的生活不似小學(xué)那么輕松，小學(xué)的生活不似初中這么充實(shí)。但它們都是一樣的充滿溫暖，在這兩條不一樣卻又同樣幸福的路上，我懂得了更多的知識(shí)，收到了更多的愛(ài)，也丟了那些稚嫩的想法。走在這路上我可以清晰的感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。我會(huì)在同學(xué)傷心時(shí)給她安慰，我會(huì)在自己高興時(shí)與別人分享。我喜歡這樣的改變，我會(huì)問(wèn)媽媽我和以前有什么不一樣了，雖然她笑而不答，但我依舊相信我改變了。因?yàn)槲以诨叵胍郧皶r(shí)帶了一種好笑而又模糊的感覺(jué)，我有時(shí)會(huì)想以前怎么會(huì)做這么糗的事呢？每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)捂臉悶笑。
啊，又快到十字路口了，高中啊，總感覺(jué)一定會(huì)很辛苦的，但路還是要繼續(xù)走的，那一層霧我一定會(huì)親手掀開(kāi)。再回首，好像來(lái)路又被一層層霧覆蓋了呢！也許到達(dá)終點(diǎn)的那一刻霧就全都消散了吧。讓我們一起將這條神秘的路走下去吧！
在畢業(yè)路上初三篇十一
感謝上天讓我在公交車(chē)上看到了母愛(ài)美的一幕。
這天媽媽讓我自己去姥姥家看姥姥，我收拾好后便出門(mén)了。不久車(chē)便像一頭吃飽了的肥豬一般緩緩到來(lái)，我心里想：真幸運(yùn)，不用挨凍了。我上了車(chē)，車(chē)門(mén)艱難的關(guān)上了。這時(shí)，“等一等，等……等一等?！钡穆曇魝魅攵?，循著聲音望去，一個(gè)抱著“包裹”的婦女跑來(lái)了，剛關(guān)上的車(chē)門(mén)又打開(kāi)了，車(chē)上乘客無(wú)一不抱怨：
“都快擠死了，少賺點(diǎn)兒不行??？”
“上班都遲到了，快點(diǎn)行不……
只有售票員孩子耐心的喊道：“快點(diǎn)兒，要走了?！蹦菋D女一著急被絆倒了，手上的“包裹”在那一瞬間被舉過(guò)了頭頂?！巴邸痹瓉?lái)那不是包裹，而是一個(gè)捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子，車(chē)上的人都停止了抱怨，為這對(duì)母子擔(dān)憂著，婦女上車(chē)后一位背畫(huà)板的青年讓了座，車(chē)上人都投去了贊許的目光。
這時(shí)婦女豐滿的臉上忽然閃過(guò)一絲不安，血跡？新鮮的？她打開(kāi)包裹孩子的棉衣，一遍遍檢查孩子身體的每一處，就連腳趾縫也不放過(guò)。細(xì)細(xì)的汗珠從她的額上冒了出來(lái)。忽然，她笑了，笑得那么舒心，好像全世界的快樂(lè)都為她所有。原來(lái)她找到了血跡的來(lái)源，不在孩子身上而在自己的胳膊肘上。那一瞬間一幅與蒙娜麗莎相媲美的慈母畫(huà)形成了，連那背畫(huà)板的青年也在感嘆那一秒過(guò)得太快沒(méi)能及時(shí)把它畫(huà)下來(lái)。
感謝上天，讓我看到了母愛(ài)美的一幕。
在畢業(yè)路上初三篇十二
光陰似箭，我們已經(jīng)在人生路上走過(guò)十余個(gè)年頭，在我們前行的路上，時(shí)間帶去了童年的稚氣，卻留下生活的抱怨，抱怨路上崎嶇。
可是，往遠(yuǎn)去的路上望去，望著那些遙不可及的古人，我們又是否有權(quán)力抱怨呢？三國(guó)時(shí)期的曹操為無(wú)數(shù)人所熟知，因?yàn)樗谧约旱穆飞蠘?shù)立了太多的輝煌。以少勝多的官渡之戰(zhàn)使他成為軍事家；“老驥伏櫪，志在千里”的詩(shī)歌使他成為文學(xué)家；在三國(guó)中興盛九十年曹魏政權(quán)使他成為政治家。這一切太令人羨慕了。曹操的一生之路仿佛是如此完美，無(wú)可挑剔。
但人們所記下的，是曹操一條完美的路嗎？那些路上的羈絆仿佛在歲月的作用下被世人所遺忘記了。初年刺殺董卓未遂的狼狽出逃，流浪四方；赤壁大戰(zhàn)中躊躇滿志統(tǒng)率百萬(wàn)雄兵，意欲蕩平南方，卻換來(lái)大敗而歸，自己的性命甚至在華容道與死神擦肩而過(guò)；晚年進(jìn)圖四川，面對(duì)僵持不下的戰(zhàn)事和對(duì)手的凌人氣勢(shì)，曹操也只能在“食之無(wú)味，棄之可惜“的嘆息中離開(kāi)漢中這樣的一塊雞肋。
這才是一條完整的路，既有無(wú)比輝煌的成就，也有令人辛酸的失敗。曹操在這樣一條路上走完了人生，完成了一天交給他的重任。
我們毫無(wú)理由抱怨自己的路，我們的困難比不上曹操的險(xiǎn)惡環(huán)境，我們的艱辛比不上曹操的九死一生；我們的成就更比不上曹操的豐功韋績(jī)。路上的困難，艱辛都是人生的一部分，需要的是我們從拾信心去走，我們的路走到盡去頭可能也達(dá)不到他的一半，但是我們可以盡力，盡力去達(dá)到路上最高點(diǎn)，無(wú)論這個(gè)點(diǎn)在哪里。
停止我們的抱怨吧！我們只是千萬(wàn)人中的一員，我們無(wú)須奢求吞吐八荒的氣勢(shì)，只有我們自己路上大踏步的前進(jìn)，這才是正道。
在畢業(yè)路上初三篇十三
小時(shí)候的我，總喜歡跑出大門(mén)，去馬路旁邊玩，因?yàn)闋敔斦f(shuō)，他是從這條路上回來(lái)的。
每天早晨，我都會(huì)隨著爺爺來(lái)到家門(mén)口，這時(shí)候，太陽(yáng)才剛剛升起，柔和的光線灑在我臉上，整條路上都彌漫著清晨的味道，爺爺會(huì)說(shuō)：“乖，自己在家玩，等爺爺回來(lái)給你買(mǎi)好吃的?！比缓蟊憧缟宪?chē)。我總是看著他的背影漸漸變小，一點(diǎn)一點(diǎn)地，消失在路的盡頭。
我坐在馬路旁邊，我的眼前是一大片的牽?；ǎ?yáng)，吹起朵朵小喇叭，花瓣上的露珠是最漂亮的，圓潤(rùn)、晶瑩、剔透，偶爾有一只蝴蝶在花瓣上稍作逗留，之后便像小精靈似地翩翩離去。
隨著時(shí)光的流失，爺爺退休了，這條路也老了，村子里請(qǐng)來(lái)了工程隊(duì)，說(shuō)是要整修這條路。等我再次回到村里時(shí)，路已經(jīng)變了樣，干凈的水泥路面，水泥磚壘，還特別貼心地在路旁加了長(zhǎng)凳，供來(lái)去的人們休息。
我坐在長(zhǎng)凳上，看著路的盡頭，那邊有更繁華的城市。身后，老家的院子還坐落在原地，但我再也找不到小時(shí)候的感覺(jué)，我的童年回憶，隨著路的模樣的改變，被深深掩埋。沒(méi)有了對(duì)爺爺?shù)呐瓮?，沒(méi)有了對(duì)零食的惦念，我回不去了，這條路也回不去了。
我好想回到從前，一個(gè)人，一條路，靜靜地，永遠(yuǎn)……。
在畢業(yè)路上初三篇十四
雨后的晴空分外燦爛，雨水洗刷后的樹(shù)綠得鮮艷明亮，遠(yuǎn)方的湖面上架起一座五彩的虹橋，直通向漫無(wú)邊際的天空，隱入薄薄的云里。
白色球鞋沾滿了泥垢，那是奔跑的痕跡。
外面雨下得很大，滴滴答答已不足以形容，雨點(diǎn)如豆粒，顆顆分明地用力砸在窗戶上。我躲在商店里，盯著窗外發(fā)愁。想起媽媽為我報(bào)的輔導(dǎo)課，心中不由得打起了退堂鼓。
這么大的雨，即使不去，媽媽也不會(huì)責(zé)怪我吧？我沒(méi)帶傘，現(xiàn)在出去肯定得淋雨。要不就跟老師請(qǐng)個(gè)假？我合計(jì)著，腳尖輕輕敲著地面。嗒，嗒，一聲一聲，都是我內(nèi)心的糾結(jié)。
心中忽的想起了理想的那所高中，那干凈整潔的宿舍，陽(yáng)光籠罩的教室，林立的樹(shù)木......還有那高得可怕的分?jǐn)?shù)線。那是我一直想去的高中，但卻達(dá)不到那兒的分?jǐn)?shù)線，所以媽媽才為我報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)課，為了達(dá)到我的夢(mèng)想。
那么我，又怎能為這一點(diǎn)點(diǎn)雨放棄，放棄我的夢(mèng)想呢？
我望著天空，咬咬牙，拉開(kāi)門(mén)，沖入雨簾中。
雨珠穿過(guò)眼鏡與鼻梁之間的縫隙，砸到我的臉上。雨水模糊了視線，腳步卻像打開(kāi)了導(dǎo)航，一步一步朝著目的地奔跑。
雨水打在背上，冰冰涼涼的。頭發(fā)被淋濕了，水珠沿著發(fā)絲往下滴。鞋子也好像進(jìn)了水，腳掌逐漸冰冷起來(lái)，卻仍未停下奔跑的腳步。
每一步，都更加沉重，可我仍然不曾放棄，不曾停下我的奔跑。
視線模糊，但心卻清楚得像塊玻璃，上面寫(xiě)著我的目的地，繪著夢(mèng)想中的校園。
連我的腳掌都知道，它將要去的地方，于是便只顧馬不停蹄、風(fēng)雨兼程，未曾停留。
已分不清，往下掉落的，是雨水還是汗水；只依稀記得，天漸漸晴了，身上的雨水逐漸干了，只是不知道，溫暖它的，是陽(yáng)光，還是胸腔里那顆瘋狂跳動(dòng)的、熾熱的心。
前行的腳步逐漸輕盈起來(lái)，我到了。停在門(mén)口喘息的片刻，我看見(jiàn)門(mén)口的小水洼上架起一道彩虹，而此時(shí)此刻的我的心潭上，也架起了一座斑斕的虹橋。
如今，在前行的路上，我從未停止過(guò)奔跑的腳步。我知道我一直在不停奔跑，但我不會(huì)感到累了。有人說(shuō)，慢慢走才能品味人生。而我想說(shuō)，人生因奔跑而精彩，奔跑路上，也能收獲美麗風(fēng)景。
少年只屬于遠(yuǎn)方，往前吧，大鬧一場(chǎng)。
在畢業(yè)路上初三篇十五
我走在路上，變化的是看到的風(fēng)景，不變的是我看風(fēng)景的心情。
小時(shí)侯去美術(shù)館學(xué)畫(huà)畫(huà)，要經(jīng)過(guò)一段傳統(tǒng)的蘇式小路——小橋流水。一個(gè)個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，微笑的陽(yáng)光灑在石板路上。我蹦蹦跳跳，走在帶青苔的石板路上。凹凸不平的石板，爬滿爬山虎的墻壁，還有一座小小的石拱橋……我和玩伴們?cè)谀抢锾呤?、抓螞蟻、斗草根。一串串無(wú)憂的如銀鈴般的笑聲與路旁民宅中古樸的民風(fēng)和在一起，成了我記憶中最美好的一部分。那時(shí)的路是玩過(guò)來(lái)的，只有那么一小段，卻是那樣快活。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，又上了初中。兒時(shí)的步行被自行車(chē)大大的輪胎所代替。早晨迎著寒風(fēng)騎過(guò)空曠的大街，幾乎天黑了再在華燈中悠悠地回家。陽(yáng)光被霓虹燈代替，石板路成了柏油路。我的生活節(jié)奏也變快了，再不會(huì)一邊走一邊玩，總是匆匆地來(lái)，再匆匆的去。我也知道了人生的路，漫漫無(wú)期卻又近在眼前，近在腳下。我卻仍是一邊走，一邊瀏覽風(fēng)景。時(shí)間被作業(yè)和考試占據(jù)了，心卻還保留著兒時(shí)那樣的空間，還留著一份閑適與安寧。此時(shí)的路是走過(guò)來(lái)的，卻走也走不完，我不為此而沮喪，依舊快活。
到以后，等我老了，看看以前走過(guò)的路，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。再想想兒時(shí)走過(guò)的小路，仍會(huì)迷戀。不管周?chē)娘L(fēng)景怎樣變，我的心情卻不會(huì)變，即使人生之路只剩那么一小段，我仍會(huì)快活地走完它。
我的一生在路上，路邊的風(fēng)景在變，不變的是我看風(fēng)景的心情。
在畢業(yè)路上初三篇十六
我們瘋狂，我們頹廢，我們?nèi)缬^看一場(chǎng)電影似的過(guò)完初中三年。而三年的揮霍，換來(lái)的只是那本薄薄的畢業(yè)證么？不，我們還有回憶。
扛著兩只打架的眼皮走在那烏漆般黑的巷子里，腳下像是踩在棉花地上似的，軟綿綿的。回到家差不多就到了十點(diǎn)半。爺爺?shù)拇蝼暪雌鹆宋宜X(jué)的欲望?！跋聪此伞！敝挥羞@句話才能表達(dá)我心靈的聲音?！跋赐炅巳タ聪職v史書(shū)，上次才考了45，這次沒(méi)到55，別想要錢(qián)用?！薄笆裁?，還要看書(shū)？那還不得轉(zhuǎn)鐘才能與已訣別十二小時(shí)的床相見(jiàn)了?！毙闹蟹浩鹆肃止荆粗怯≈謩t徐封面的歷史書(shū)，心卻早已走遠(yuǎn)，幻想著今晚的夢(mèng)：幻想著明天刮十級(jí)大風(fēng)，休假一天；幻想著我早已成年，幻想著……只是知道我這一閉眼，天就亮了。
每天惡俗且老套的生活，已經(jīng)十分厭倦，卻又不得不堅(jiān)持下去。望著那寫(xiě)滿狂草書(shū)法的黑板，不知道筆記該從何下筆。窗外的那座住宅樓一層、二層、三層……一層一層地加高，而我的初三生活時(shí)間卻一日一日地往下減。望著霓虹燈般顏色的作業(yè)本，沉睡的眼皮已差不多快閉上了。不行，今天不做，明早又得趕，于是打起精神淡定地面對(duì)它們。班上的記名薄總是有我的大名，所以總被老班罵也是家常便飯了，但沒(méi)有初一初二時(shí)的那份緊張，卻有了一份從容。
面對(duì)整日父親的嘮叨、嘲諷。爺爺飯前扯著沙啞的喉嚨對(duì)我說(shuō)著學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)形形色色的壓力，我真不知道該如何面對(duì)，只有化壓力為動(dòng)力，迎接中考！
初三的路上，留下了什么？美好的回憶和青春的痕跡。還有望不見(jiàn)的未來(lái)……。
在畢業(yè)路上初三篇十七
在路上，天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。
我的腳步明顯快了起來(lái)，陽(yáng)光下有那么一絲溫暖的風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲。墻內(nèi)探出來(lái)的花椒樹(shù)的枝條掛著些凌亂的葉子葉子已經(jīng)有些枯黃，金黃燦爛里有一點(diǎn)落寞。
今天，是我開(kāi)學(xué)的第一天。這是我上初中的第一天，心中自然興奮。走了10分鐘，進(jìn)了一個(gè)小院，門(mén)口有一對(duì)老夫妻，正坐在桌前說(shuō)悄悄話，爽朗的笑聲一陣陣傳來(lái)。兩位老人臉上似乎透著活力，老爺爺笑著在老奶奶耳邊說(shuō)了一句話，讓老奶奶笑得歪起嘴，象征性地打了老爺爺一拳，眼里唇角滿是笑。兩只貓咪在地上打著架也許是在親昵地用爪子抓對(duì)方的頭。墻角的一只鸚鵡對(duì)著路邊每一個(gè)人重復(fù)著“你好，你好”。和煦的陽(yáng)光灑下，一切洋溢著生機(jī)與活力。
這樣的喜悅是多么平凡卻又是多么令人感動(dòng)。現(xiàn)在，還有哪對(duì)老人會(huì)說(shuō)著悄悄話且象征地打鬧。這是多么富有生機(jī)，平凡中暗藏喜悅，喜悅讓心情更舒暢了，舒暢的心情影響著生活，影響著一切。平凡的喜悅收獲豐盈。
看到這一幅快樂(lè)的畫(huà)面，我也快樂(lè)起來(lái)，向二老點(diǎn)了一下頭，老奶奶溫暖地對(duì)我笑了一下，而老爺爺還拍了一下我的頭。頓時(shí)，溫暖如陽(yáng)光的暖流涌入我心頭。二老帶給人的光明感照亮了我的心。
于是，我繼續(xù)往前走。
路上，路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，忽然被一陣歡快的音樂(lè)聲驚起。抬頭一看，一群熱情的男女正隨著激烈的爵士樂(lè)歡快地起舞，他們扭動(dòng)著身姿，踏著節(jié)拍，一次一次地旋轉(zhuǎn)，一次一次地躍起。陽(yáng)光灑在他們臉上，讓他們臉上覆上一層淡淡的光暈，白里透紅，活力四射。
我被這幅歡快的畫(huà)面感染，在路上，所見(jiàn)大部分人都在忙碌地趕路，而他們卻仍激情四射地舞蹈，這份快樂(lè)與熱情，猶如一道彩虹懸掛在一個(gè)陰暗的天空上照亮一切。
人生路上，大部分人都是忙碌的，都是悲傷的，他們已厭倦了一切，厭倦了生活。而這份快樂(lè)與活力透出的是對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)今天的熱愛(ài)與對(duì)明天的期盼。人生是美麗的，五顏六色的，駐足停留，保持一份憧憬，你的明天會(huì)更美好。
你的人生旅途會(huì)更快樂(lè)。
你也會(huì)更喜悅地面對(duì)人生旅途。
在畢業(yè)路上初三篇十八
敢問(wèn)路在何方，路在腳下。
當(dāng)人出生的那一剎那，便踏上了人生的漫漫長(zhǎng)路，這條路上有辛酸，有坎坷，有幸福，有快樂(lè)，而讓我堅(jiān)持走過(guò)來(lái)的勇氣是：只因?yàn)槲以诼飞希?/p>
為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸，已融進(jìn)我的眼睛，心靈的困境，已化作我的堅(jiān)定，在路上，用我心靈的呼聲，在路上，只為伴著我的人，在路上，是我生命的遠(yuǎn)航。
是的，人生的路途并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都有屬于自己不一樣的人生。正像我們每一個(gè)人，都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的；有一句話說(shuō)的好，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。大概就是這個(gè)意思吧！前方的路，無(wú)論是艱難險(xiǎn)阻，是充滿荊棘，還是一帆風(fēng)順，唯有我們親自走過(guò)，才能真正體會(huì)到經(jīng)歷過(guò)的幸福與甜蜜。當(dāng)然，在我們踏上人生的列車(chē)時(shí)，不要匆匆的走過(guò)，我們也要向窗外看一下迷人的景色，這樣才不枉此生。
人生會(huì)經(jīng)歷很多事，我也不例外。當(dāng)我面對(duì)對(duì)我來(lái)說(shuō)的一次巨大的挑戰(zhàn)時(shí)----中考，心中除了激動(dòng)以外，便是小小的緊張，這時(shí)的我走在人生路岔口，我何去何從便在此一搏了。我那時(shí)彷徨過(guò)，害怕過(guò)，驚恐過(guò)，我唯獨(dú)沒(méi)有退縮過(guò)。當(dāng)我看到老師，家長(zhǎng)期盼的眼神，同學(xué)之間的鼓舞，我還有什么理由放棄，沒(méi)有試過(guò)，怎知自己不行，所以，我不去管結(jié)果如何，只要我拼搏了努力了，我就沒(méi)有后悔的一天，我要向我的名字一般，超越自我，加油我能行，我憑借我頑強(qiáng)毅力挺了過(guò)來(lái)，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，這時(shí)的我心中不免有些激動(dòng)和欣喜。不枉我的努力。踏入初中的我心中有強(qiáng)大的力量，心里也在暗暗的許下，我一定要成為父母的驕傲，我一定可以的。我要讓他們以我為榮?，F(xiàn)在的我擁有了主宰自己人生之路的權(quán)力，未來(lái)的路會(huì)是怎樣，將會(huì)由我去努力創(chuàng)造。
我曾記得屈原《離騷》曾這樣說(shuō)過(guò)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?？聪热硕加羞@樣的想法，為了自己的夢(mèng)想去追求，我們?yōu)楹尾幌蛩麄儗W(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在的人總是埋怨人生的路太過(guò)坎坷，不順，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，每一位成功的人士不是都得挑燈夜戰(zhàn)，早起晚睡的嗎。所以當(dāng)我們?cè)诹w慕別人議論別人的時(shí)候，想想自己是否做得好呢！人生之路有長(zhǎng)有短，重要的是，我們擁有一顆不服輸?shù)男暮蛨?jiān)持不懈的精神。面對(duì)今后人生的之路，我們要昂首挺胸，勇敢大步的前進(jìn)。相信自己能行。人生之路，你我同在。
在畢業(yè)路上初三篇十九
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。正是以為因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想，人生才有目標(biāo)，有了希望，有了奮斗的力量。但在筑夢(mèng)路上總會(huì)有一些可是坎坷磨難阻擋著我們，這時(shí)我們就必須學(xué)習(xí)一些方法，不懈地向前努力，直奔?jí)粝搿?/p>
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈，夢(mèng)想，需要靠自己去打拼。任何的生物都有一個(gè)夢(mèng)想,這也抱括我，當(dāng)一名動(dòng)物園的馴獸師是我的夢(mèng)想，從小我就愛(ài)看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。動(dòng)物小說(shuō)里面的情節(jié)真實(shí)可信，它里面講述了動(dòng)物之間的那種情誼，這使原本就熱愛(ài)動(dòng)物的我，更加酷愛(ài)動(dòng)物，于是，我開(kāi)始立志做一名馴獸師。
我喜愛(ài)動(dòng)物，因?yàn)樗鼈儙Ыo我很多的歡樂(lè)，我家就養(yǎng)了一只貴賓犬，它的身體被毛茸茸的卷毛覆蓋，它有著一雙漆黑亮麗的眼睛，它那圓乎乎的小尾巴，襯托出它的無(wú)比可愛(ài)。我還記得貴賓犬剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我就想馴服它，可是我失敗了，我撫摸它，可它卻反咬我一口，傷口上的血珠像斷了線的珍珠一般落到地上，我當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，連哭都忘記了。那天晚上我真的很懷疑，我能不能成為馴獸師，就這樣，我?guī)е蓡?wèn)入睡了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里面我站在舞臺(tái)上，馴服一只只動(dòng)物，動(dòng)物們溫和的向我吐舌頭，舔著我略帶冰冷的手指，那一刻，我真的好高興，因?yàn)槲耶?dāng)馴獸師的夢(mèng)想成真了！
在逐夢(mèng)的路上，會(huì)有一片狹窄的岔路口，大路很寬，但不是終點(diǎn)。你要選擇，當(dāng)你終于下定決心，才發(fā)現(xiàn)前方有更多這樣的地方，等待著你的選擇，你只能夠一直走下去。潮濕的季風(fēng)還在繼續(xù)吹，吹過(guò)發(fā)跡，飛起一縷青絲?；貞涍^(guò)去，原來(lái)，人生只是短短數(shù)年，而夢(mèng)卻一直牽掛著我們走過(guò)人生，走過(guò)明天，我們?yōu)閴?mèng)而筑夢(mèng)，為夢(mèng)而生。人生如夢(mèng)，筑夢(mèng)人生!勇敢地為自己筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，這樣的人生充滿希望;勇敢地為自己筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，這樣的旅程步伐堅(jiān)定;勇敢地為自己筑起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，這樣的生活方向明確，填滿秋色。在任何路上，我覺(jué)得任何人都學(xué)會(huì)用一種平常心，一種永不服輸?shù)男?，一種奮斗不止的心去面對(duì)種種困難與挫折，用這樣的心來(lái)看待事物，你將會(huì)走向幸福的彼岸，幸福的盡頭。我，奔跑在逐夢(mèng)的路上，沒(méi)錯(cuò)，是奔跑，是追逐，我還在路上！
在畢業(yè)路上初三篇二十
幼年時(shí)，我們還小，初次來(lái)到這個(gè)世界，初次認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，牙牙學(xué)語(yǔ)，卻對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。我坐在父親的肩上觀察這個(gè)世界，躲在母親的懷里傾聽(tīng)這個(gè)世界。那時(shí)候，我不曾注意到身邊的風(fēng)景，其實(shí)我們身邊的每一個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線；路上的一草一木，一花一葉，也都是路上最美的風(fēng)景！
童年時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有了辨別是非的能力，可以獨(dú)自欣賞沿途的風(fēng)景。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了，也變得更加獨(dú)立，任何事我都不愿意麻煩別人，雖然我平時(shí)很外向，說(shuō)話做事大大咧咧，但其實(shí)不是的，我還是很喜歡安靜的，也比較喜歡一個(gè)人待著。我喜歡一個(gè)人的時(shí)光，喜歡漫步在校園的林蔭小道，只想一個(gè)人的故事，只想欣賞沿途那美麗的風(fēng)景。
每日匆匆忙忙、兩點(diǎn)一線的生活只會(huì)是當(dāng)下的。我要做的就是過(guò)好當(dāng)前每一天的生活，充實(shí)、愉快地度過(guò)每一分、每一秒，說(shuō)走就走，一路向前。沿途的風(fēng)景，值得欣賞，卻不值得留戀，因?yàn)樽蠲篮玫模谙乱徽镜饶悖?/p>
如果將人生比做一場(chǎng)旅行，一些人，執(zhí)意要成為別人眼中的風(fēng)景；而大多數(shù)人，都想在沿途欣賞風(fēng)景?，F(xiàn)在，列車(chē)馬上就要進(jìn)站了，同學(xué)們，我們都將換乘另一列通往“高中”的列車(chē)，沿途的風(fēng)景也會(huì)大不相同，但是我永遠(yuǎn)相信：路過(guò)的是風(fēng)景，留下的是人生，在追求目標(biāo)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)不要忘了欣賞沿途的風(fēng)景！
在畢業(yè)路上初三篇二十一
在前進(jìn)的路上，我們互幫互助，互相學(xué)習(xí)，一起努力，共同進(jìn)步。
班級(jí)中，開(kāi)展了小組創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，劃分了小組。每天在黑板上都會(huì)有一個(gè)表格。有些人會(huì)問(wèn)這是干什么的，這個(gè)是我們用來(lái)統(tǒng)計(jì)每天上課時(shí)的組上課時(shí)的發(fā)言情況。在沒(méi)有這項(xiàng)舉措之前，我們中很少有人舉手發(fā)言，不過(guò)在此之后，發(fā)言的人越來(lái)越多。以前上課時(shí)，我們因?yàn)榕禄卮疱e(cuò)了，會(huì)被笑，所以不想舉手，現(xiàn)在為了小組榮譽(yù)，紛紛都舉起了手，個(gè)別幾個(gè)頑固分子，也都在組長(zhǎng)大人的勸說(shuō)下，舉起了手?？偟膩?lái)說(shuō)，我們組的發(fā)言還是挺積極的。
小組評(píng)比，不僅比發(fā)言還要比常規(guī)。我們組的發(fā)言很積極，但是常規(guī)星總是拿不到。因?yàn)槲覀兘M的“皇帝”呢，老是出狀況，所以我們組就與常規(guī)星無(wú)緣了。
我們組呢，與其他組呢有些不同。有皇帝，有內(nèi)閣首府，有兵部尚書(shū)，御林軍將領(lǐng)……因?yàn)橛X(jué)得新鮮，所以并沒(méi)有人反對(duì)。組內(nèi)以內(nèi)閣首府最大，連皇帝都要敬畏三分。
在上課時(shí)，如果我們講話的話，她會(huì)及時(shí)的呵斥我們，讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講，不過(guò)下課后就又恢復(fù)了笑臉，我們有什么不會(huì)的題目，都會(huì)請(qǐng)教她。
在路上，我們雖揮灑了汗水，但我們收獲了歡樂(lè)。
在畢業(yè)路上初三篇二十二
近在咫尺處，曾有一棵葳蕤的柿子樹(shù)。
這棵柿子樹(shù)自屋子蓋起之初就孤零零地立在那里。我們是后來(lái)搬進(jìn)去的，街坊鄰居對(duì)它也一無(wú)所知，就連住在這里最久的鄭奶奶也不知道它是被誰(shuí)栽下的。小屋之間的老柿樹(shù)，格外神秘。
老柿樹(shù)生的格外高大，樹(shù)頂枝丫縱橫交錯(cuò)，四散開(kāi)去，如一道閃電，讓過(guò)往的行人無(wú)一不驚嘆于它遒勁的枝干。只是，老柿樹(shù)它多年沒(méi)有長(zhǎng)出新芽了，唯有蒼勁有力臂彎停留在空中，在我家門(mén)前的路上。
學(xué)校舉辦了文藝匯演。放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我放下書(shū)包，說(shuō)還不錯(cuò)，蠻精彩的，媽媽睜圓了眼睛問(wèn)我有沒(méi)有參加，我望向外面光禿禿的老柿樹(shù)，迷離地?fù)u了搖頭。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身去廚房準(zhǔn)備飯菜了。我告訴自己我就喜歡這樣，平淡簡(jiǎn)單，心無(wú)雜念，像門(mén)口的那棵老柿樹(shù)，不長(zhǎng)葉不開(kāi)花，與世無(wú)爭(zhēng)。
奇跡卻在雨后的一周發(fā)生了，老柿樹(shù)干黃的枝丫間竟萌生出點(diǎn)點(diǎn)青綠的活力，我揉揉眼睛，晃晃腦袋，再向老柿樹(shù)看去，青綠雖然細(xì)微，卻真實(shí)可見(jiàn)。我情不自禁地沖出門(mén)去，來(lái)到樹(shù)下。是的，我沒(méi)有看錯(cuò)，老柿樹(shù)真的發(fā)芽了，它竟然在沉默了這么久之后，又再次煥發(fā)生機(jī)。莫名的，我的心中也涌動(dòng)起一種歡喜，一種活力。
升入初中后，我時(shí)常與母親、老柿樹(shù)分離。但每次回去，都感覺(jué)老柿樹(shù)的枝頭又添新綠。
八年級(jí)時(shí)，我終于抓住了機(jī)會(huì)，在學(xué)校的一次大型活動(dòng)中演出，回想那時(shí)的我，也像是雨后的老柿樹(shù)一樣，重新迸發(fā)出了活力與生機(jī)。
九年級(jí)，畢業(yè)班，不負(fù)韶華，一心茁壯成長(zhǎng)。放學(xué)路上，我拖著行李箱，看著面前的老柿樹(shù)，它一時(shí)還不能結(jié)出金黃的果實(shí)，但它從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步，新綠已經(jīng)越積越多。
我相信每個(gè)人都應(yīng)該像這棵老柿樹(shù)一樣，喚醒我們心底沉睡的力量，不要輕易放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。生活，不該只有枯黃的枝丫。
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