心得體會(huì)是我們工作生活中不可或缺的一部分，它是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性，以保證文章的語(yǔ)言表達(dá)的清晰和準(zhǔn)確。鼓勵(lì)大家積極總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
自20__年起，西創(chuàng)工作室一直在協(xié)同平臺(tái)應(yīng)用與bim軟件推廣方面堅(jiān)持不懈地進(jìn)行著努力和嘗試，在經(jīng)歷了不同階段不同層次的鋪墊與積累之后，目前已經(jīng)有一些項(xiàng)目的子項(xiàng)運(yùn)用bim軟件revit出圖，另有一些項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)人員從方案到施工圖全部運(yùn)用bim軟件archicad推進(jìn)，取得了一定進(jìn)展與成績(jī)。感謝田園主任給予我們一個(gè)平臺(tái)且大力支持，現(xiàn)對(duì)幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)與想法做出總結(jié)并與大家分享。
首先，bim設(shè)計(jì)并不是換一個(gè)軟件來(lái)畫(huà)圖的單純問(wèn)題，從傳統(tǒng)的主要應(yīng)用cad制圖的方法到bim軟件設(shè)計(jì)制圖，需要畫(huà)圖習(xí)慣與設(shè)計(jì)觀念上的革新、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持以及團(tuán)隊(duì)協(xié)同意識(shí)的培養(yǎng)等方面的鋪墊。我創(chuàng)作室首先通過(guò)nas服務(wù)器建立了可以儲(chǔ)存、共享數(shù)據(jù)資料的網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)，接著開(kāi)始嘗試cad參照與圖紙集的應(yīng)用，并與結(jié)構(gòu)專業(yè)應(yīng)用參照配合設(shè)計(jì)。圖紙集的應(yīng)用使得大家對(duì)bim軟件的框架界面能夠迅速適應(yīng)，多人應(yīng)用cad參照與協(xié)同則逐步建立起bim設(shè)計(jì)中協(xié)同工作的意識(shí)與習(xí)慣。實(shí)踐證明，以我院目前普遍的工作方式與軟件應(yīng)用程度來(lái)說(shuō)，推廣bim軟件前期經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)渡階段確實(shí)是有必要的。
其次，對(duì)bim設(shè)計(jì)的理解、以及對(duì)現(xiàn)階段應(yīng)用bim軟件的意義的認(rèn)識(shí)，是決定學(xué)習(xí)和推廣bim軟件的方式方法的根源性問(wèn)題之一。個(gè)人認(rèn)為一個(gè)比較突出的問(wèn)題是，很多人對(duì)bim軟件的理解停留在理想階段，認(rèn)為其科學(xué)準(zhǔn)確，可以一次性解決圖紙、預(yù)算、施工等各個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題。誠(chéng)然，bim設(shè)計(jì)確實(shí)可以達(dá)到這樣的程度，但是，從目前我們面對(duì)的絕大多數(shù)項(xiàng)目甲方、設(shè)計(jì)周期、設(shè)計(jì)成本、以及多專業(yè)配合要求等情況看來(lái)，條件和時(shí)間根本就不允許我們用bim軟件做到上述程度，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有必要(我院承接的epc項(xiàng)目由于甲方要求除外)，那么，我們?yōu)槭裁催€要開(kāi)始研究和學(xué)習(xí)?我個(gè)人的感受是，bim軟件如果運(yùn)用熟練，確實(shí)可以一定程度上提高效率和準(zhǔn)確度，并且無(wú)形中訓(xùn)練了一種更科學(xué)更接近于真實(shí)建造過(guò)程的思維方式來(lái)推進(jìn)和完成設(shè)計(jì)，這樣看來(lái)，即使甲方完全沒(méi)有要求bim設(shè)計(jì)，也還是很值得去嘗試和學(xué)習(xí)的，也只有先做到用bim軟件比傳統(tǒng)cad出圖更好更快，才有可能應(yīng)付未來(lái)會(huì)有更多的項(xiàng)目甲方要求我們應(yīng)用bim軟件做到更深更全面的程度，也才有機(jī)會(huì)去挖掘和探索bim軟件能夠提供給我們的更廣闊的空間領(lǐng)域。
再次，在具體的學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面，我將我們團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)概括為如下兩點(diǎn)：第一，不要脫離實(shí)際項(xiàng)目學(xué)習(xí)和運(yùn)用軟件，除了在最初期階段為了熟悉軟件操作時(shí)，可以描畫(huà)一些已經(jīng)完成的項(xiàng)目外，后期建議大膽嘗試直接應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目的推進(jìn)過(guò)程中。當(dāng)然很多同事?lián)牟皇煜?huì)造成耽誤項(xiàng)目進(jìn)展的情況，這種風(fēng)險(xiǎn)肯定是存在的，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有好的辦法，第一次注定會(huì)花更多的時(shí)間，會(huì)碰到各種問(wèn)題，但是只有在實(shí)踐中逐一解決問(wèn)題才有可能掌握bim軟件及其不同于傳統(tǒng)方法的設(shè)計(jì)邏輯，這是任何人任何團(tuán)隊(duì)都跳躍不了的環(huán)節(jié)，但是如果一直不在實(shí)際項(xiàng)目上演練，估計(jì)是永遠(yuǎn)也掌握不了bim設(shè)計(jì)了。第二，建議以一個(gè)bim設(shè)計(jì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的單位來(lái)實(shí)踐，就是拿一個(gè)比較合適的項(xiàng)目，所有這個(gè)項(xiàng)目的參與者全部應(yīng)用bim軟件一起來(lái)研究和推進(jìn)，這樣可以更大地減少項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中的信息損失量，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)幫助，并且可以嘗試項(xiàng)目組內(nèi)部的bim協(xié)同設(shè)計(jì)。另外，如果運(yùn)用bim軟件做施工圖設(shè)計(jì)的話，團(tuán)隊(duì)成員最好有一定的施工圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，否則會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手，返工較多，也較難感受和摸索到bim軟件做施工圖的優(yōu)勢(shì)所在。
最后，bim設(shè)計(jì)絕不可能代替設(shè)計(jì)師技術(shù)層面的控制和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累，這些素質(zhì)無(wú)論用什么軟件畫(huà)圖或者bim與否都是決定性的關(guān)鍵因素，是計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)無(wú)法代替人腦的部分。另一方面，想要搭建起bim體系全程設(shè)計(jì)平臺(tái)，對(duì)人力資源和項(xiàng)目管理的要求反而更高，比如時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制，科學(xué)化的人力資源配置體系、項(xiàng)目管理推進(jìn)與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，都是保證bim設(shè)計(jì)順利推進(jìn)不可替代的人為因素，這方面的積累也許是一條更漫長(zhǎng)的道路。目前我們還只是處于應(yīng)用起步階段，bim這個(gè)博大精深的設(shè)計(jì)模式還有相當(dāng)大的探索和研究空間，我們會(huì)繼續(xù)深入。再次感謝創(chuàng)作室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作努力，熱切希望我們?cè)?jīng)付出的那么多時(shí)間和精力能夠在未來(lái)為我們節(jié)約更多的時(shí)間，并創(chuàng)造出遠(yuǎn)大于項(xiàng)目和bim本身的價(jià)值。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
本月，我們(軟件技術(shù))順利的進(jìn)行了第二次實(shí)習(xí)。學(xué)校聯(lián)系的實(shí)習(xí)公司是西安高新區(qū)軟件園對(duì)日外包的絲路軟件公司。我們?nèi)?0多人現(xiàn)在都在該公司的培訓(xùn)部進(jìn)行為期一個(gè)月的動(dòng)手實(shí)習(xí)。
現(xiàn)在實(shí)習(xí)不到一周，我、我們小組以及我問(wèn)過(guò)的同學(xué)都真正感受到這家公司像對(duì)待正式員工一樣對(duì)待我們。公司要求、規(guī)定、目標(biāo)，以及個(gè)人培養(yǎng)等都對(duì)我們的將來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。以下我們一些想法。
我正式走進(jìn)這家公司，一位女項(xiàng)目經(jīng)理的言行讓我拋棄了以往的偏見(jiàn)。她表現(xiàn)的.堅(jiān)毅、向上、負(fù)責(zé)，對(duì)這方面工作信心十足的精神讓我敬佩。之后我問(wèn)我身邊的女同學(xué)，覺(jué)得她怎么樣，她說(shuō)，很羨慕!原來(lái)女的也可以當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理。
雖然說(shuō)我們實(shí)習(xí)時(shí)間短，但是公司專門給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)方案。因?yàn)槲覀儼嗪芏嗤瑢W(xué)沒(méi)有javaweb項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求我們第一周學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：html、javascript、css、jsp。第二周開(kāi)始按照詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)里的要求，進(jìn)行項(xiàng)目的編碼。第三、四周重點(diǎn)是單元和系統(tǒng)的測(cè)試。
現(xiàn)在我們同學(xué)大都感覺(jué)來(lái)這里學(xué)了很多東西，還有一些平時(shí)沒(méi)興趣上課的同學(xué)，說(shuō)在這里幾天學(xué)到了學(xué)校幾年的東西。可能是因?yàn)閷?shí)踐和就業(yè)壓力的緣故而讓他說(shuō)這話吧。
在學(xué)校學(xué)習(xí)html時(shí)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲掖蜃炙俣嚷?，所以我就一個(gè)一個(gè)的敲打，最后我能熟練的寫(xiě)出html，而且記憶很深?，F(xiàn)在公司也要求我們不借助工具寫(xiě)html，原因是這樣做可以讓自己知道控件是怎么樣出現(xiàn)在頁(yè)面上的。而且一旦當(dāng)工具異常時(shí)，我們也可以自己檢查出底層的錯(cuò)誤。我和我的小組都贊同。然后我布置作業(yè)給組員，但是在編碼中都出現(xiàn)錯(cuò)誤。經(jīng)我提醒，讓他們檢查，最終發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤類型一致：手誤!(可見(jiàn)他們?cè)谛：苌賹?xiě)html代碼，‘懶的動(dòng)手’。)這樣一來(lái)，他們找錯(cuò)誤時(shí)也增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)：多練，出錯(cuò)后先查手誤，再查邏輯。
接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了javascript腳本語(yǔ)言。這個(gè)語(yǔ)言我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，難度超過(guò)html，從同學(xué)們聽(tīng)課的表情和狀態(tài)來(lái)看，理解不好，掌握不能提。如果下去不多練習(xí)，很難掌握并用于客戶端的驗(yàn)證。但是我學(xué)過(guò)，所以下午我安排出兩個(gè)小時(shí)，給組員講解原理并讓他們手寫(xiě)代碼，在加強(qiáng)記憶語(yǔ)法的同時(shí)，讓他們自己運(yùn)行，檢查錯(cuò)誤錯(cuò)在哪里?查出來(lái)，他們就不會(huì)犯錯(cuò)或者犯錯(cuò)后去檢查那個(gè)地方。最終效果明顯。而且從態(tài)度來(lái)看，大家有前所未有的精神。很大原因在于完成一個(gè)小項(xiàng)目收獲一份激勵(lì)、一份獎(jiǎng)勵(lì)或者一次成就感。這樣他們才有前進(jìn)的動(dòng)力。
期間也不是什么都好，由于該公司培訓(xùn)部的硬件設(shè)施的系統(tǒng)是日文操作系統(tǒng)，給我們這些習(xí)慣了中文或者英文操作系統(tǒng)的學(xué)生們，帶來(lái)了很多不便，但是反過(guò)來(lái)想想，日文系統(tǒng)對(duì)自己也有好處的。幾天后有很多同學(xué)普遍認(rèn)為累。就我認(rèn)為早上老師長(zhǎng)時(shí)間的講課會(huì)造成同學(xué)們的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)疲憊?，F(xiàn)象是組員出現(xiàn)厭煩甚至說(shuō)話的現(xiàn)象。而下午沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累。因?yàn)橄挛缢麄冋J(rèn)真動(dòng)手去做了。自己動(dòng)腦想問(wèn)題了。另外一個(gè)原因可能是：突然進(jìn)入公司中午不休息讓他們不習(xí)慣。不過(guò)以后進(jìn)入社會(huì)，都要接收一切，還不如現(xiàn)在磨練磨練。給后面打個(gè)基礎(chǔ)。(建議：早上1小時(shí)休息一次。休息時(shí)間5分鐘。)。
css授課1個(gè)上午，jsp可能多一點(diǎn)。暫時(shí)沒(méi)有接觸。不過(guò)作為組長(zhǎng)我已經(jīng)提前接觸了。同時(shí)我也要提出：組長(zhǎng)的作用很大。我對(duì)組員要求嚴(yán)格，動(dòng)手任務(wù)多。開(kāi)始時(shí)有組員抱怨，但是往后就好多了，同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有壓力，沒(méi)有指引，沒(méi)有方向。所以才不愿或者不能動(dòng)手，沒(méi)有體驗(yàn)到成就感，也就沒(méi)有動(dòng)力!現(xiàn)在我們已經(jīng)站在一起，但是大家還是有一定的水平差異。相互拉一把，可能就是幫團(tuán)隊(duì)最后的勝利。
在這里實(shí)習(xí)，老師們都不錯(cuò)，每個(gè)老師都很熱情。尤其專講老師能體貼學(xué)生。講課速度慢的同時(shí)還做些演示。并講原理，清楚明白。還有項(xiàng)目經(jīng)理們，技術(shù)純熟，為人平易。硬件設(shè)施不算高檔，但功能沒(méi)有下降的趨勢(shì)。公司的環(huán)境很好，同學(xué)們包括我在內(nèi)都覺(jué)得轉(zhuǎn)椅不錯(cuò)!
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我長(zhǎng)了很多技能和知識(shí)。從企業(yè)考試，自評(píng)書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，記憶力，配置vss，還原數(shù)據(jù)庫(kù)到安排組員的一分一秒，熟悉javaweb開(kāi)發(fā)的elicpse發(fā)布目錄，開(kāi)發(fā)目錄配置，以及xml，javabean，serverlet再到集中組員培訓(xùn)講解語(yǔ)法，寫(xiě)法，查錯(cuò)等細(xì)節(jié)。我可以說(shuō)比其他同學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力更強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)積累的更多。所以我感覺(jué)在企業(yè)可以發(fā)揮很大的潛力。現(xiàn)在有點(diǎn)感言，要是大二我能接觸企業(yè)的話，可能今非昔比啦。
對(duì)于一周的實(shí)習(xí)感想，我先寫(xiě)這么多?？纯春竺娴膸字馨?。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
軟件技術(shù)是當(dāng)今信息時(shí)代中最重要的專業(yè)之一，而實(shí)習(xí)則是這個(gè)專業(yè)學(xué)生成為優(yōu)秀軟件工程師的必經(jīng)之路。我是一位軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，在今年的寒假期間，成功通過(guò)實(shí)習(xí)申請(qǐng)，成為某知名軟件公司的實(shí)習(xí)生。在接下來(lái)的接下來(lái)的兩個(gè)月中，我深入公司的各項(xiàng)工作中，學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)，也積累了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及所得心得。
第二段：實(shí)習(xí)開(kāi)始期間的感受。
我記得當(dāng)我剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，感覺(jué)到自己好像仍然是一名學(xué)生，對(duì)工作中的流程和規(guī)定不夠熟悉。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)生活，開(kāi)始在工作中表現(xiàn)出更多的自信和能力。最初，我的工作主要是從事日常的開(kāi)發(fā)、維護(hù)和測(cè)試工作，而隨著逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始接觸到公司的一些重要項(xiàng)目，并發(fā)現(xiàn)自己有能力參與到其中，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
第三段：新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了許多課本之外的知識(shí)。這些知識(shí)包括了很多開(kāi)發(fā)工具和技能，例如版本控制軟件、自動(dòng)化測(cè)試工具等等。通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和其他同事的指導(dǎo)，我了解了更多的軟件工程實(shí)踐，在其中學(xué)到了各種編碼規(guī)范、開(kāi)發(fā)最佳實(shí)踐等。實(shí)際上，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不僅僅學(xué)到了技能和知識(shí)而且更多的是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，以及掌握新技術(shù)和軟件工具的樂(lè)趣。最后，我逐漸認(rèn)識(shí)到，對(duì)于軟件工程師來(lái)說(shuō)，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高是這個(gè)職業(yè)中任何時(shí)刻都非常重要的。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
軟件工程涉及到許多不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)，從項(xiàng)目計(jì)劃、需求分析、設(shè)計(jì)、編碼到測(cè)試。實(shí)踐證明，一個(gè)優(yōu)秀的軟件工程師不僅僅需要具備專業(yè)技能，更重要的是要能夠協(xié)同工作。因此，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。一個(gè)成功的軟件項(xiàng)目需要有所有人的努力和工作，有經(jīng)驗(yàn)豐富的開(kāi)發(fā)人員，有有能力的測(cè)試人員，還有較強(qiáng)的技術(shù)支持力量。在加入公司的軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)之后，我開(kāi)始在團(tuán)隊(duì)中，與其他團(tuán)隊(duì)成員一起完成分派任務(wù)，在工作中建立了許多友好的同事關(guān)系。實(shí)踐證明，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠在項(xiàng)目實(shí)施中取得好的效果，也能提高個(gè)人的能力和技能，使工作變得更加高效。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，在實(shí)習(xí)期間我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和嘗試，也學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)和技能。這個(gè)過(guò)程對(duì)我其實(shí)也是一種成長(zhǎng)和磨練。在未來(lái)的軟件開(kāi)發(fā)職業(yè)中，我將堅(jiān)持不斷提高自己的技能和能力，去迎接新的挑戰(zhàn)。希望我的經(jīng)歷和體會(huì)能夠激勵(lì)和啟發(fā)更多的軟件專業(yè)學(xué)生，并為他們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供參考和幫助。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過(guò)去一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng)。也許，在這期間不一定會(huì)讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來(lái)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn)，是我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過(guò)3年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當(dāng)有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
戶口所在：湖南國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：175cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：60kg。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
我的特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：計(jì)算機(jī)軟件：
工作年限：0職稱：中級(jí)。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,不限,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：程序員。
工作描述：軟件開(kāi)發(fā)。
離職原因：實(shí)訓(xùn)完成。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：湖南科技業(yè)學(xué)院。
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：一般。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
有一定的專業(yè)理論和實(shí)踐能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
在軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們可以跟隨著業(yè)界的專業(yè)人士學(xué)習(xí)他們?nèi)粘９ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和技巧，了解設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和維護(hù)軟件的全過(guò)程。實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我們培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和工作能力的重要渠道。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)入實(shí)習(xí)前，我需要對(duì)實(shí)習(xí)公司進(jìn)行調(diào)研，了解他們的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和技術(shù)架構(gòu)，從而更好地適應(yīng)實(shí)際工作的需求。在準(zhǔn)備期間，我學(xué)習(xí)了相關(guān)技術(shù)知識(shí)和工具，加強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，擴(kuò)展了對(duì)軟件開(kāi)發(fā)流程和方法的理解。此外，我也需要思考，通過(guò)實(shí)習(xí)，我期望獲得什么樣的收益和成長(zhǎng)。
第三段：實(shí)習(xí)中的感受。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我參與了軟件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、測(cè)試和維護(hù)等方面的工作，學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的代碼，遵循工程規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理的過(guò)程。首先，我感覺(jué)到了許多新鮮的技術(shù)和工具，例如包管理系統(tǒng)、任務(wù)管理工具等。其次，我學(xué)到了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作，如何在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中考慮產(chǎn)品質(zhì)量，并開(kāi)展測(cè)試和排錯(cuò)。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。
實(shí)習(xí)中也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，在人生地不熟的情況下，如何融入團(tuán)隊(duì)、熟悉開(kāi)發(fā)流程和工具，以及如何處理日常工作的問(wèn)題。這些問(wèn)題需要掌握基本的溝通技巧和自我學(xué)習(xí)能力。為了解決這些挑戰(zhàn)，我利用網(wǎng)絡(luò)資源和同事的支持和幫助，在適應(yīng)期間積極求助和學(xué)習(xí)，盡快成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。在實(shí)習(xí)期間，更要遵循實(shí)習(xí)公司的規(guī)章制度和工作秩序，做到高效率地完成日常任務(wù)。
第五段：實(shí)習(xí)的總結(jié)和展望。
通過(guò)實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體驗(yàn)到了一個(gè)從理論到實(shí)踐的全過(guò)程，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)流程和工程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的了解和體會(huì)。同時(shí)也領(lǐng)會(huì)到了企業(yè)的文化，文化的滲透使我更好地了解了團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更好的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)秉持著對(duì)實(shí)踐的認(rèn)真態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)技能和軟實(shí)力，為自己的未來(lái)職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，并將在實(shí)踐中不斷拓展自己的知識(shí)和技能。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
自2022年6月份以來(lái)，我參加了Adams軟件公司的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地體驗(yàn)到了軟件開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理的內(nèi)部操作和工作環(huán)境。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的體驗(yàn)和收獲。
第二段：公司背景和文化。
Adams軟件是一家專門從事機(jī)械和過(guò)程工程仿真軟件開(kāi)發(fā)的公司。公司的文化是開(kāi)放、合作、嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)。公司的人事管理非常透明和人性化，公司所有員工都享受著良好的工作待遇和福利。同時(shí)，公司也非常注重員工的個(gè)人發(fā)展，公司會(huì)定期舉辦技能培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)來(lái)幫助員工自我改進(jìn)和成長(zhǎng)。
第三段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲。
我的實(shí)習(xí)工作主要是與軟件工程師合作，負(fù)責(zé)一組互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和測(cè)試，并參與了一些高級(jí)軟件仿真項(xiàng)目。我學(xué)到了很多有關(guān)軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)，使用了現(xiàn)代化的軟件開(kāi)發(fā)工具和技術(shù)。通過(guò)我的實(shí)習(xí)工作，我也學(xué)會(huì)了工作中必需的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。
第四段：對(duì)公司未來(lái)的展望。
根據(jù)我在實(shí)習(xí)期間的觀察和了解，我相信Adams軟件在未來(lái)有更廣闊的發(fā)展前景。公司的創(chuàng)新和頂級(jí)技術(shù)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的革新和提升有巨大貢獻(xiàn)。Adams軟件也有著非常清晰的公司發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略路線圖，這使我對(duì)公司未來(lái)的展望更加樂(lè)觀。
第五段：總結(jié)。
Adams軟件的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極其有意義的經(jīng)歷。我通過(guò)工作和學(xué)習(xí)，更好地了解了軟件開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理的工作環(huán)境和工作流程，也學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展和人生追求有著非常大的幫助。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)對(duì)于鍛煉學(xué)生能力，了解社會(huì)、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來(lái)看，擁有豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢(shì)也是比較明顯的。以下是我這段時(shí)間的心得體會(huì)：
我實(shí)習(xí)所在的部門是xx部，主要從事網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)國(guó)有企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查；后來(lái)，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳。
剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導(dǎo)和幫助我。由于后來(lái)心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練，慢慢地學(xué)得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒(méi)有就閑著，忙的時(shí)候一直忙，閑的時(shí)候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點(diǎn)事情安排給我做，不然實(shí)在是太無(wú)聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)維護(hù)服務(wù)的流程，可以獨(dú)立、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種網(wǎng)絡(luò)故障問(wèn)題。
作為實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動(dòng)打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，提升能力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。
我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng)，凡事愛(ài)有個(gè)前因后果，對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí)要講事實(shí)，擺觀點(diǎn)，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn)，目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀點(diǎn)，要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，對(duì)待當(dāng)事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹(shù)立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識(shí)。
我所學(xué)的，我知道的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)禮拜，我們要做一次材料計(jì)劃表。其實(shí)這個(gè)表是很簡(jiǎn)單的。這些簡(jiǎn)單的文檔操作平時(shí)覺(jué)得是微不足道的一些知識(shí)好像根本就不用多說(shuō)的問(wèn)題。但真正自己在實(shí)際操作中確實(shí)是模棱兩可的。這說(shuō)明自己對(duì)自己所學(xué)知識(shí)太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。
感觸最深的是自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，我覺(jué)得工作并沒(méi)有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大人，跟他們?cè)谝黄?，需要把自己擺在大人的立場(chǎng)上說(shuō)話，思考問(wèn)題，說(shuō)話辦事都要有所注意，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累，但是我把這次實(shí)習(xí)當(dāng)成是鍛煉自己，接觸社會(huì)的平臺(tái)，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機(jī)遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
雖然實(shí)習(xí)用到的計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)不多，但是我仍然能夠感覺(jué)到自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)還是不太扎實(shí)，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識(shí)水平。
在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲；面對(duì)客戶，大家總是熱情真誠(chéng)；面對(duì)工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個(gè)部門和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。
從他們身上，我真正體會(huì)到了＂敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)＂的真實(shí)意義，體會(huì)到了服務(wù)部＂服務(wù)、奉獻(xiàn)＂的意義，體會(huì)到了＂創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)＂的服務(wù)理念，知道了什么是＂創(chuàng)新就是生活＂。特別令我感動(dòng)的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我；我對(duì)能到這樣的公司實(shí)習(xí)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我有關(guān)知識(shí)。
在這短暫的實(shí)習(xí)期間中，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。
而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí)，我有些慌張，我意識(shí)到自己并不成熟，并沒(méi)有做好將要走上社會(huì)的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改進(jìn)，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應(yīng)該抓住這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，用最快的速度進(jìn)步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我做出更好的成績(jī)來(lái)，實(shí)習(xí)期間我每每遇到不懂的東西，我就會(huì)和周圍的同事請(qǐng)教，通過(guò)這樣的方式，我還是應(yīng)該要做出好的成績(jī)來(lái)，學(xué)習(xí)了這個(gè)專業(yè)的同時(shí)，我也能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，我意識(shí)到了在學(xué)校所掌握的知識(shí)還是不夠，想要在工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，就應(yīng)該要好好的去學(xué)習(xí)，在這方面我還是感覺(jué)很有意義的，在專業(yè)知識(shí)方面，我還是做的比較認(rèn)真的，充分的發(fā)揮自己的專業(yè)能力，我感覺(jué)很有收獲，所以我還是應(yīng)該要對(duì)自己做出的成績(jī)做出一番思考，這樣下去肯定是會(huì)有問(wèn)題的。
在這樣的環(huán)境下面，我應(yīng)該要努力去搞好自己分內(nèi)的事情，這是我應(yīng)該要讓自己去掌握的.一些知識(shí)，在專業(yè)能力方面我還是需要得到更多的提高，這次三個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中，我意識(shí)到了自己不足，也參與了的公司的一個(gè)項(xiàng)目，我很是慶幸自己能夠在這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí)，這是我應(yīng)該要去積累的，在項(xiàng)目中我的專業(yè)能力還是得到了非常多的提高，我也經(jīng)歷了這次項(xiàng)目當(dāng)中，還是應(yīng)該要去做出調(diào)整的。
實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我感覺(jué)很有動(dòng)力，虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更是充實(shí)了自己很多，我覺(jué)得非常的有動(dòng)力，通過(guò)這次的專業(yè)，這次專業(yè)知識(shí)當(dāng)中，我深刻的體會(huì)到了自己的不足，這是我應(yīng)該要去做好的，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我明白了，有些事情還是應(yīng)該要去積累更多的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)也是可以鍛煉到自己很多，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同事們的期望，只有做出足夠多的成績(jī)來(lái)，才能夠積累到更多的知識(shí)的。
大學(xué)期間的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該要去維持好的狀態(tài)，這是我對(duì)自己應(yīng)該要去積累的，學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)，我還是需要落實(shí)好相關(guān)本職，特別是我也和周圍的同事虛心的學(xué)習(xí)，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，渴望能夠去提高專業(yè)能力，三個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)了很多，以后也會(huì)更加努力的。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
在當(dāng)代科技快速發(fā)展的時(shí)代，地理信息系統(tǒng)（GeographicInformationSystem，簡(jiǎn)稱GIS）在各行各業(yè)都發(fā)揮著重要的作用。作為一名地理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我懷著激動(dòng)和好奇的心情開(kāi)始了我在ArcGIS軟件公司的實(shí)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了ArcGIS軟件的強(qiáng)大功能和應(yīng)用價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：具體描述實(shí)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷。
我所在的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)ArcGIS軟件的新版本，并進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的測(cè)試和驗(yàn)證工作。在實(shí)習(xí)的第一天，我首先接觸到了ArcGIS軟件的基本操作和功能。通過(guò)對(duì)不同的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、編輯和分析，我能夠更準(zhǔn)確地理解地理信息的特征和特性。此外，我還學(xué)習(xí)了如何利用ArcGIS軟件進(jìn)行地圖制作和數(shù)據(jù)可視化，這對(duì)于我在以后的學(xué)習(xí)和研究中將有著重要的幫助。在團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉并掌握了ArcGIS軟件的使用技巧，同時(shí)還參與了多次團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論，對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程有了更詳細(xì)的了解。
第三段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和技能提升。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了許多理論知識(shí)，還鍛煉了許多實(shí)際操作和解決問(wèn)題的能力。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行地理數(shù)據(jù)的收集和整理，以及如何進(jìn)行空間分析和地理建模。這些技能有助于我解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠更加全面和準(zhǔn)確地分析和解讀數(shù)據(jù)。其次，我通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作、溝通和共享資源。在一個(gè)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)中，與他人合作是非常重要的，他們的意見(jiàn)和建議可以幫助我更好地完成工作。最后，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷也提高了我的問(wèn)題解決能力和自主學(xué)習(xí)能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，總會(huì)遇到一些難題和困難，但通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)和思考，我能夠找到解決問(wèn)題的方法和途徑。
第四段：實(shí)習(xí)對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到地理信息系統(tǒng)在各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用。不論是城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)還是公共安全，地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用都能起到至關(guān)重要的作用。這種認(rèn)識(shí)使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究地理信息系統(tǒng)的決心。我計(jì)劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)ArcGIS軟件以及其他相關(guān)的技術(shù)，并將其應(yīng)用于我未來(lái)的研究和工作中。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠成為一名專業(yè)的地理信息系統(tǒng)工程師，為社會(huì)發(fā)展和改善做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)ArcGIS軟件有了更深入的了解，也增加了自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作學(xué)到了更多的知識(shí)和技巧，并且認(rèn)識(shí)到地理信息系統(tǒng)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅為我的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和思考。我相信通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在地理信息系統(tǒng)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
一般來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)軟件被劃分為編程語(yǔ)言、系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和介于這兩者之間的中間件。以下本站小編為你帶來(lái)軟件。
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在沙盤對(duì)抗中直面市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，通過(guò)不同角色的扮演，運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和信息化管理技能，進(jìn)行市場(chǎng)選擇，投資決策和生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，增長(zhǎng)才干，搏擊商場(chǎng)，百戰(zhàn)不殆。我們通過(guò)模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)，置身于仿真的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中各種信息的采集和處理。體驗(yàn)與其他部門的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，迅速掌握erp軟件的使用要領(lǐng)，提高信息化管理技能，經(jīng)歷完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)程，感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。在仿真的企業(yè)環(huán)境中，構(gòu)建傳統(tǒng)的手工管理模式和利用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息化技術(shù)的現(xiàn)代化管理模式，模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程。
(一)我在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的知識(shí)。
1.在一個(gè)仿真的企業(yè)環(huán)境中我作為ceo帶領(lǐng)整個(gè)企業(yè)進(jìn)行了8年的商業(yè)抗戰(zhàn)，我的搭檔分別扮演了生產(chǎn)總監(jiān)，采購(gòu)總監(jiān)，營(yíng)銷總監(jiān)，財(cái)務(wù)主管，財(cái)務(wù)助理，信息總監(jiān)及商業(yè)間諜。在學(xué)習(xí)中我們互相幫助，互相進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)。
在前一年的學(xué)習(xí)中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在之后的兩年和三年的學(xué)習(xí)中我們光榮“破產(chǎn)”了，成為了給老師干活的最早的一個(gè)企業(yè)。我們模擬了企業(yè)的職能崗位熟悉了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程。充分扮演了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>
2.體驗(yàn)了整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，并把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，由此加深對(duì)企業(yè)的物流，商流，資金流和信息流的體會(huì)，促使我們進(jìn)行了積極的思考，了解了企業(yè)的運(yùn)作，提高了學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。
3.開(kāi)闊了視野，提高了綜合素質(zhì)，加深了對(duì)企業(yè)管理信息化的認(rèn)識(shí)和理解，提高企業(yè)信息化管理技能，掌握了企業(yè)信息管理流程。
(二)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
1.企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力缺乏持續(xù)增強(qiáng)和系統(tǒng)改進(jìn)，嚴(yán)重制約企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，客觀上需要一種先進(jìn)的管理工具幫助企業(yè)系統(tǒng)解決自身發(fā)展中的種種問(wèn)題。
2.充分的準(zhǔn)備是經(jīng)營(yíng)成功企業(yè)的基礎(chǔ)。
由于第一天的學(xué)習(xí)前我們都沒(méi)有進(jìn)行預(yù)習(xí)導(dǎo)致我們企業(yè)的所有員工沒(méi)有一個(gè)概念，在老師的培訓(xùn)下還是沒(méi)有一個(gè)清晰的概念及相關(guān)的知識(shí)，以至于在沙盤對(duì)抗中失去大量資金與訂單。
3.將失誤降到最低。
在信息總監(jiān)的兩次誤操作下我們?cè)诘诙甑慕?jīng)營(yíng)中喪失了投遞p1廣告的機(jī)會(huì)，在之后的訂單中我們也無(wú)權(quán)在進(jìn)行搶單，因此我們企業(yè)的p1被積壓了很多庫(kù)存，盡管通過(guò)我們的營(yíng)銷總監(jiān)的分析我們將會(huì)在未來(lái)將產(chǎn)品賣出并且是大賣，可是我們還是由于短期貸款的到期使企業(yè)破產(chǎn)。
我相信在真實(shí)的企業(yè)中誤操作也會(huì)發(fā)生但是我清楚這樣的錯(cuò)誤給企業(yè)所帶來(lái)的將是無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
所以我相信失誤的出現(xiàn)率也是一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵問(wèn)題。
4.合理的運(yùn)用媒介。
廣告的投入也是企業(yè)取得好的業(yè)績(jī)的重要組成部分。
廣告策略是指為了達(dá)到預(yù)期廣告目標(biāo)而進(jìn)行的各項(xiàng)謀劃運(yùn)作，是廣告的手段、對(duì)策和謀略等的組合。站在企業(yè)家的立場(chǎng)來(lái)看，廣告策略首先是促銷的一種手段，是企業(yè)的一種投資行為，而不是藝術(shù)家的個(gè)性作品，也不是學(xué)者的理論實(shí)踐，用廣告大師奧格威的經(jīng)典。
名言。
來(lái)說(shuō)：“我們的目的是銷售，否則便不是做廣告。"所以我們?cè)u(píng)價(jià)廣告策略的標(biāo)準(zhǔn)是廣告成本投入對(duì)經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)出的貢獻(xiàn)程度，即最好的廣告策略將是以最少的廣告投入達(dá)到最大的效益產(chǎn)出。在廣告策略中投資廣告和最后的廣告收益都應(yīng)該用科學(xué)的方法進(jìn)行計(jì)算然后作出合理的判斷及預(yù)測(cè)方能為企業(yè)最終取得利潤(rùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5.采購(gòu)的合理化。
預(yù)測(cè)準(zhǔn)確的市場(chǎng)需求對(duì)采購(gòu)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要，不浪費(fèi)材料又能滿足市場(chǎng)，保證供給也成為了一個(gè)企業(yè)的核心問(wèn)題。
6.財(cái)務(wù)的及時(shí)性。
好的財(cái)務(wù)是企業(yè)進(jìn)行各種活動(dòng)的靈魂，如果我們的財(cái)務(wù)總監(jiān)能夠準(zhǔn)確且及時(shí)的預(yù)算出我們的經(jīng)費(fèi)投資及貸款資金那么我們的企業(yè)也會(huì)在預(yù)算上在次與其他企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
7.企業(yè)模擬的流程化。
(三)希望日后老師給予的幫助。
在日后的實(shí)習(xí)中我希望能夠首先在時(shí)間上進(jìn)行一定的延長(zhǎng)，作為初學(xué)者剛明白如何去扮演自己的角色時(shí)已進(jìn)入了企業(yè)的尾聲不僅使學(xué)生沒(méi)有盡興同時(shí)也沒(méi)有透徹理解學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
其次希望在日后的授課中能夠多進(jìn)行一些成功企業(yè)的模擬流程及講解，充分讓學(xué)生體會(huì)成功企業(yè)背后的故事及成功的理由。透視企業(yè)的深層問(wèn)題。抓住企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
最后希望老師多能指導(dǎo)一下作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)管理者首先要具備和學(xué)習(xí)的東西以及在失敗中體會(huì)的知識(shí)由學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)再由老師給予解答和幫助。
(四)感謝老師的培訓(xùn)。
在短短四天的實(shí)訓(xùn)中每位老師都能充分將自己的知識(shí)傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問(wèn)題，幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。
發(fā)揮了老師的作用與同學(xué)打成一片和睦相處。
感謝老師在這四天來(lái)給于的關(guān)懷及幫助，使我明白了：先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理是推動(dòng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)和企業(yè)高速發(fā)展的兩個(gè)年輪，二者缺一不可。沒(méi)有先進(jìn)的管理水平，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)無(wú)法推廣，也不能充分發(fā)揮它的作用。
希望在今后的生活學(xué)習(xí)與工作中充分發(fā)揮自己的作用將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中為企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了erp維護(hù)及實(shí)訓(xùn)的主要工作內(nèi)容。也學(xué)會(huì)了怎樣去做這一項(xiàng)工作。下面我會(huì)從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)：
一、相關(guān)理論及業(yè)務(wù)鏈接的認(rèn)知。
erp維護(hù)及應(yīng)用是以服務(wù)思路為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)erp運(yùn)維常識(shí)、服務(wù)的重要性、服務(wù)的技巧與用友erp-u8和用友通相關(guān)產(chǎn)品。通過(guò)對(duì)遇見(jiàn)的一系列問(wèn)題的分析與總結(jié)，熟悉u8及相關(guān)產(chǎn)品軟件。以便給客戶帶去更專業(yè)的服務(wù)。
二、erp運(yùn)維崗位的認(rèn)知。
erp：enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計(jì)劃)的簡(jiǎn)稱，是上個(gè)世紀(jì)90年代美國(guó)一家it公司根據(jù)當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)信息、it技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對(duì)供應(yīng)鏈管理的需求，預(yù)測(cè)在今后信息時(shí)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)和即將發(fā)生變革，而提出了這個(gè)概念。erp是針對(duì)物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財(cái)務(wù)資源管理(財(cái)流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶、服務(wù)架構(gòu)，使用圖形用戶接口，應(yīng)用開(kāi)放系統(tǒng)制作。除了已有的標(biāo)準(zhǔn)功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過(guò)程運(yùn)作管理、以及調(diào)整報(bào)告等。以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的最大化。
企業(yè)購(gòu)買erp軟件后，委托該軟件的供應(yīng)商進(jìn)行后續(xù)的運(yùn)行維護(hù)工作，我們不僅需要掌握較為困難的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)、erp行業(yè)知識(shí)、項(xiàng)目管理知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)、維護(hù)設(shè)備的原理、硬件維修經(jīng)驗(yàn)、系統(tǒng)運(yùn)行的硬件設(shè)備的維修、維護(hù)工作，包括服務(wù)器、交換機(jī)、客戶端pc、打印機(jī)等，更應(yīng)該對(duì)財(cái)務(wù)軟件都各方面很熟悉，并結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷方面的知識(shí)，與客戶交流與溝通，給客戶提供更為滿意的服務(wù)，使得客戶的期望值大于客戶的感知。
erp維護(hù)是一個(gè)繁瑣反復(fù)的過(guò)程，尤其是驗(yàn)收前的維護(hù)erp的維護(hù)主要包括兩方面，第一是業(yè)務(wù)解釋說(shuō)明，第二是系統(tǒng)操作指導(dǎo)。工作狀態(tài)是：接聽(tīng)電話—記錄問(wèn)題—解決問(wèn)題—匯總通報(bào)。為客戶做業(yè)務(wù)解釋說(shuō)明就需要對(duì)業(yè)務(wù)有所了解，比如從立項(xiàng)-。
合同。
-訂單-入庫(kù)出庫(kù)-總賬等等，這是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。系統(tǒng)操作指導(dǎo)相對(duì)容易，多練習(xí)即可。高級(jí)階段可以熟悉sql，這樣查找數(shù)據(jù)的效率就提高了。
三、服務(wù)技巧的認(rèn)知。
作為一個(gè)好的運(yùn)維人員，應(yīng)該做到：
2、具備較強(qiáng)的責(zé)任感，責(zé)任感是我們成熟的主要表現(xiàn);。
3、具備良好的協(xié)作意識(shí)，為達(dá)成項(xiàng)目總體目標(biāo)而端正自己的心態(tài);。
4、具備敏銳的觀察力，在工作中能夠非常敏銳的抓住問(wèn)題的關(guān)鍵、找到工作中的失誤;。
5、在遇到問(wèn)題的時(shí)候，冷靜對(duì)待，遇到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題不要慌張，按照正常的解決思路查找原因，同時(shí)利用知識(shí)庫(kù)等方式尋找解決方法，如果沒(méi)有解決思路，請(qǐng)及時(shí)與總部或單位同事溝通。
6、對(duì)erp維護(hù)人員來(lái)說(shuō)最重要的恐怕就是耐心，耐心傾聽(tīng)耐心講解。同時(shí)還要避免被用戶帶到溝里去，因?yàn)橛脩敉恢浪麄兊膯?wèn)題所在卻自以為知道，更讓人無(wú)法忍受的是，他們認(rèn)定事情無(wú)法解決卻要你處理，對(duì)你的處理方式還提出種種質(zhì)疑，甚至的胡攪蠻纏無(wú)理取鬧，這是個(gè)讓人崩潰的過(guò)程，所以耐心很重要。
7、具備良好的溝通能力，溝通不僅僅是職場(chǎng)技能，更是生存方式。我們要認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，做到與客戶、與同事之間及時(shí)交流與溝通，避免許多因信息沒(méi)有及時(shí)反饋而產(chǎn)生的問(wèn)題。
四、erp行業(yè)背景及人才市場(chǎng)對(duì)運(yùn)維、實(shí)施崗位的認(rèn)知。
崗位職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)用友軟件的安裝、培訓(xùn)、維護(hù);。
3、負(fù)責(zé)用友erp軟件日常維護(hù)、技術(shù)支持;。
4、負(fù)責(zé)用友erp軟件操作流程管理、制定用友erp管理制度并組織實(shí)施。
任職資格：
1、計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)、金融、或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;。
3、了解mssqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)的使用及一般維護(hù);。
4、有一定的計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí);。
5、具有良好的溝通能力和合作意識(shí)，有良好的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和分析力;。
以上就是這學(xué)期我對(duì)這門課程簡(jiǎn)短的認(rèn)知，通過(guò)這門課程，我不但學(xué)習(xí)了專業(yè)的erp運(yùn)維知識(shí)，還學(xué)會(huì)了更多的服務(wù)技巧，希望以后的課程中可以給我們更多、更專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉我們隨機(jī)應(yīng)變的能力，以至在以后的工作崗位中少走彎路。
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軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
我們是_月_號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明。項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)。詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。代碼實(shí)現(xiàn)。測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力。人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)。業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的.開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)visual軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
在實(shí)習(xí)之前，我首先了解了Envi軟件公司的發(fā)展歷程和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，并且對(duì)該公司所使用的軟件開(kāi)發(fā)工具和開(kāi)發(fā)流程進(jìn)行了學(xué)習(xí)。這為我接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我積極參加了公司提供的培訓(xùn)課程，并對(duì)軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的前沿技術(shù)進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。此外，我還主動(dòng)了解了實(shí)習(xí)崗位的具體需求和任務(wù)，為自己制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的提升。
在實(shí)習(xí)中，我參與了Envi軟件公司的一個(gè)項(xiàng)目組，與項(xiàng)目經(jīng)理、開(kāi)發(fā)工程師和測(cè)試人員一起合作完成了一個(gè)軟件模塊的開(kāi)發(fā)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的密切協(xié)作，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通，在項(xiàng)目進(jìn)度緊張的情況下，我能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，與團(tuán)隊(duì)成員有效地分工合作，并及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的重要性，也提升了自己的協(xié)作與溝通能力。
第三段：技術(shù)能力的提升。
在Envi軟件公司實(shí)習(xí)期間，我深入?yún)⑴c了軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)和經(jīng)驗(yàn)豐富的開(kāi)發(fā)工程師的交流和指導(dǎo)，我掌握了多種開(kāi)發(fā)工具和技術(shù)，提高了自己的編程能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，我熟悉了各種軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和框架，并且在實(shí)際項(xiàng)目中靈活運(yùn)用了這些知識(shí)，提高了自己的技術(shù)水平。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到軟件開(kāi)發(fā)是需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的，技術(shù)能力的提升是軟件開(kāi)發(fā)人員的必備素質(zhì)。
第四段：項(xiàng)目管理能力的鍛煉。
在Envi軟件公司的實(shí)習(xí)期間，我不僅負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)工作，還參與了一些項(xiàng)目管理的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的項(xiàng)目計(jì)劃和進(jìn)度安排，了解了項(xiàng)目管理的相關(guān)方法和工具。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題時(shí)如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和問(wèn)題解決。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到項(xiàng)目管理能力對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的重要性，也讓我在實(shí)踐中不斷鍛煉和提升自己的項(xiàng)目管理能力。
第五段：學(xué)習(xí)與未來(lái)規(guī)劃。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程有了更深入的了解，對(duì)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃也更加明確。我意識(shí)到我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)能力，并且要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。此外，我也明白了軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)的行業(yè)，為了跟上技術(shù)的發(fā)展，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新知識(shí)，并不斷改進(jìn)自己的技術(shù)和管理能力，以適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)：Envi軟件實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我大學(xué)生涯中難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的理解和認(rèn)識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，提升了技術(shù)和項(xiàng)目管理能力。這次實(shí)習(xí)的收獲將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要資本。我將永遠(yuǎn)銘記這次實(shí)習(xí)，不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
在大學(xué)生活的最后一年，我有幸在一家知名軟件公司EnvI進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，能夠參與軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我希望能夠在實(shí)際的項(xiàng)目中提升自己的技術(shù)能力，同時(shí)也了解軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域中的最新趨勢(shì)和實(shí)踐。
第二段：實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和收獲。
在EnvI公司的實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一個(gè)有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目中。這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)基于云計(jì)算的大規(guī)模數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，旨在幫助客戶更好地管理和分析他們的數(shù)據(jù)。我的工作主要包括參與需求調(diào)研、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。
通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)到了很多實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)技巧。首先，我深入了解了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要性。在需求分析的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何將復(fù)雜的業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為合理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。其次，我學(xué)到了如何協(xié)作開(kāi)發(fā)。在團(tuán)隊(duì)中，我與其他成員密切合作，共同解決問(wèn)題，并學(xué)會(huì)了如何使用各種協(xié)作工具。最后，我體會(huì)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工具，以適應(yīng)不斷變化的需求和技術(shù)環(huán)境。
第三段：實(shí)習(xí)期間遇到的困難和解決方法。
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于項(xiàng)目的復(fù)雜性，我經(jīng)常遇到一些難以解決的技術(shù)問(wèn)題。在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我主動(dòng)尋求幫助并和同事進(jìn)行討論，最終找到了解決方案。其次，由于工作量的壓力，我有時(shí)會(huì)感到焦慮和緊張。為了克服這些負(fù)面情緒，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，適度放松自己，并充分利用團(tuán)隊(duì)資源。
第四段：實(shí)習(xí)期間的收獲和成長(zhǎng)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了我與他人溝通合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了如何聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，并積極主動(dòng)地提出自己的想法。這種開(kāi)放的溝通方式不僅提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率，也促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。
此外，我也學(xué)到了如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)期間的各種困難和挑戰(zhàn)，我變得更加堅(jiān)定和自信，學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)自己的工作方式。這種積極的態(tài)度不僅使我在實(shí)習(xí)中取得成功，也將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要資本。
第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和感受。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還更加深入了解了軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了如何在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處和需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向。
EnvI軟件實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中提升自己的能力并增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝EnvI公司給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我收獲了一段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
軟件被應(yīng)用于世界的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)人們的生活和工作都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面是本站小編為大家整理的軟件。
供你參考!
本來(lái)想找一份網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的工作，技術(shù)不夠硬，一直在北京飄著飄著啊。通過(guò)一個(gè)學(xué)姐，得到了一個(gè)軟件測(cè)試面試的機(jī)會(huì)。于是半只腳踏入了軟件測(cè)試的大門，因?yàn)槲椰F(xiàn)在剛開(kāi)始寫(xiě)測(cè)試用例，還沒(méi)有真正的融入到團(tuán)隊(duì)中去。
實(shí)習(xí)生，直接領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃。
嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。首先就是看公司軟件的手冊(cè)要了解產(chǎn)品知道軟件的基本操作流程不會(huì)了就問(wèn)帶我的師傅。就這樣學(xué)了一個(gè)禮拜不同于用一款軟件在用的過(guò)程中要去思考這個(gè)功能為什么有這個(gè)功能要實(shí)現(xiàn)什么。忘了說(shuō)了現(xiàn)在產(chǎn)品做的是功能測(cè)試比較簡(jiǎn)單所以分到了這個(gè)組里。一周之后帶我的師傅檢查了一下我的學(xué)習(xí)成果具體操作、實(shí)現(xiàn)軟件的一些功能然后就幾個(gè)主要的功能點(diǎn)以及一些需要特別注意的關(guān)鍵詞給我做了詳細(xì)的講解。
然后給我了兩個(gè)功能界面，讓我寫(xiě)一些測(cè)試用例，開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)什么可寫(xiě)的，這兩個(gè)功能實(shí)現(xiàn)起來(lái)很容易的。第一天試著寫(xiě)了幾個(gè)，然后拿給師傅看，因?yàn)椴恢缽哪姆矫嫒胧?，雖然看了一些以前的測(cè)試用例，但是親手寫(xiě)還是第一次，所以有些拿不準(zhǔn)。
就這樣，寫(xiě)了幾天的測(cè)試用例，一個(gè)功能點(diǎn)一個(gè)功能點(diǎn)的細(xì)分。寫(xiě)的差不多了，就開(kāi)始看一些技術(shù)類的博客，尤其是軟件測(cè)試中功能測(cè)試用例的寫(xiě)法。看著博客中提到的一些東西，對(duì)比自己寫(xiě)的測(cè)試用例，看看是不是滿足要求。就這樣自己一點(diǎn)一點(diǎn)的修改。
其實(shí)壓力還是蠻大的，由于要測(cè)試的系統(tǒng)需要測(cè)試多個(gè)不同的數(shù)據(jù)庫(kù)，以及不同的操作系統(tǒng)是軟件的執(zhí)行，而我只懂一點(diǎn)的msql，對(duì)linux一竅不通。所以有了各種學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是還是沒(méi)有清晰的目標(biāo)。努力吧，既然踏入了這個(gè)行業(yè)，就要努力的去汲取知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!
在支付寶測(cè)試分析的角色和系統(tǒng)分析的角色是對(duì)應(yīng)的，只不過(guò)一個(gè)是測(cè)試類的另外一個(gè)是開(kāi)發(fā)類的。系分下面會(huì)有相應(yīng)開(kāi)發(fā)，測(cè)分下面會(huì)有相應(yīng)的測(cè)試用例編寫(xiě)和執(zhí)行人員。也就是說(shuō)測(cè)試分析文檔是對(duì)測(cè)試執(zhí)行人員的一個(gè)指導(dǎo)(在我原來(lái)的理解方式上，覺(jué)得測(cè)試分析人員應(yīng)該是用例編寫(xiě)人員;而在這里測(cè)試分析人員是從業(yè)務(wù)上去分析的，用例是用例執(zhí)行人員來(lái)寫(xiě)并且執(zhí)行的)。
而通過(guò)這次的這次分析覺(jué)得自己的測(cè)分還存在以下的問(wèn)題：
1、太關(guān)注開(kāi)發(fā)的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)邏輯。建議：將開(kāi)發(fā)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)邏輯看成一個(gè)黑盒子，測(cè)試分析要從這個(gè)黑盒子的輸入和輸出上去看開(kāi)發(fā)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)邏輯是不是有問(wèn)題，而不應(yīng)該先去了解開(kāi)發(fā)的實(shí)現(xiàn)邏輯然后按照他們的思路去分析。
2、分析文檔寫(xiě)的過(guò)于詳細(xì)，甚至將用例的步驟都寫(xiě)了出來(lái)。建議：測(cè)試分析要從全局上去看問(wèn)題，細(xì)節(jié)的東西即便是知道的，也要留給之后的用例編寫(xiě)人員去了解(就像系分之后的開(kāi)發(fā)需要去寫(xiě)詳細(xì)設(shè)計(jì)的道理一樣)，這樣后面的人才會(huì)自己主動(dòng)去想問(wèn)題。
4、沒(méi)有明確測(cè)試目的。review用例的時(shí)候，沒(méi)有提出每個(gè)用例需要明確一個(gè)測(cè)試目的，讓別人來(lái)看這個(gè)用例的時(shí)候能明白到底是怎么回事。
總結(jié)：
1、以后寫(xiě)測(cè)試分析文檔，依據(jù)僅僅是prd文檔，必須拋開(kāi)開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)邏輯部分(即不去看系分文檔)，待測(cè)分出來(lái)之后，再去看系分文檔，互相看看彼此考慮的是否存在遺漏的地方。等到在寫(xiě)用例的時(shí)候再讓寫(xiě)用例的人和相應(yīng)的開(kāi)發(fā)去互相明確更細(xì)節(jié)的東西。
2、寫(xiě)用例我們目前都是僅僅做到對(duì)流程上的每個(gè)節(jié)點(diǎn)去單獨(dú)分析，細(xì)到看輸出的時(shí)候會(huì)關(guān)注到數(shù)據(jù)庫(kù)表的一個(gè)變化。但是除了以上部分，其實(shí)還少了對(duì)整體流程的關(guān)注，需要增加業(yè)務(wù)流程的各條路徑的一個(gè)覆蓋，在針對(duì)路徑的用例中不需要關(guān)注到數(shù)據(jù)庫(kù)表級(jí)那么細(xì)。
3、在做流程路徑覆蓋之前應(yīng)該畫(huà)一個(gè)路徑圖，這個(gè)圖的畫(huà)法考慮各個(gè)入口的不同分開(kāi)畫(huà)流程圖，分別進(jìn)行路徑覆蓋。
接觸計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)已經(jīng)快7年了，從事專門的軟件測(cè)試也快四年了，強(qiáng)子也是在陰差陽(yáng)錯(cuò)中踏入軟件測(cè)試領(lǐng)域，一開(kāi)始只想做一個(gè)特牛的程序設(shè)計(jì)師，可是畢業(yè)后找工作卻找了個(gè)軟件測(cè)試的工作，在一些彷徨與猶豫中接受了這個(gè)職業(yè)并且到現(xiàn)在也做得挺開(kāi)心，也是由于那時(shí)我們這個(gè)業(yè)務(wù)剛成立不久，由于表現(xiàn)還不錯(cuò)所以一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的機(jī)會(huì)被升為teamleader，到現(xiàn)在也還在同一家公司做著測(cè)試的工作。
先講講做manager的一些體會(huì)，其實(shí)具體做什么事真的不是那么重要，關(guān)鍵是做事的方法，做人的章法，特別是對(duì)一個(gè)manager來(lái)說(shuō)，方法比技術(shù)更重要，真的是這樣，當(dāng)然我也很喜歡研究技術(shù)，技術(shù)能讓我找到更多的自信和成就感，但是面對(duì)著手下一幫兄弟姐妹，一個(gè)人的技術(shù)就顯得有些力不從心了，這個(gè)時(shí)候得把你的知識(shí)share給大家，當(dāng)然形式多種多樣，比如寫(xiě)一份文檔，做一個(gè)正式的training，給大家營(yíng)造一種不恥下問(wèn)的環(huán)境或者大家一起討論一些難題等等。當(dāng)然還有很重要的一點(diǎn)，一定不能說(shuō)“我不知道”，作為一個(gè)頭，如果你真的不知道，那你得想辦法通過(guò)一些手段與員工一起把這個(gè)問(wèn)題解決了，堅(jiān)決不能說(shuō)“我不知道，你自己看著做吧“等，本來(lái)員工是很尊重你的，這些話將直接導(dǎo)致其鄙視你。
做開(kāi)發(fā)還是做測(cè)試?很多人討論甚至爭(zhēng)吵，強(qiáng)子認(rèn)為之所以會(huì)有這樣的問(wèn)題是因?yàn)橹袊?guó)還沒(méi)有把軟件行業(yè)普及好，大家還停留在江民時(shí)代，求伯君時(shí)代，認(rèn)為做開(kāi)發(fā)的才是牛人，才有前途。而事實(shí)上，現(xiàn)在的軟件是一個(gè)系統(tǒng)工程，缺開(kāi)發(fā)，缺測(cè)試，缺文檔都不行，都可能直接導(dǎo)致失敗，誰(shuí)最牛?強(qiáng)子認(rèn)為寫(xiě)文檔的人最牛，那咱們都去寫(xiě)文檔?不過(guò)從強(qiáng)子面試的很多人當(dāng)中來(lái)看，還是有更多的人愿意做開(kāi)發(fā)，這不能不說(shuō)是一大遺憾，強(qiáng)子無(wú)能，也只能聊以文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)測(cè)試的熱愛(ài)。測(cè)試猶如開(kāi)發(fā)一樣，也是一門深不見(jiàn)底的大學(xué)問(wèn)，咱以后慢慢討論。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的'辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
軟件專業(yè)是近年來(lái)備受青年學(xué)子追捧的一門熱門專業(yè)。我就是其中一員，入學(xué)以來(lái)深刻體會(huì)到了軟件專業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。在這個(gè)領(lǐng)域中摸爬滾打的日子，讓我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。下面我將從對(duì)軟件專業(yè)的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)方法與技巧、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及未來(lái)的規(guī)劃等幾個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，對(duì)軟件專業(yè)的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。軟件專業(yè)是一個(gè)充滿創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，它要求學(xué)生有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)技術(shù)功底。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到軟件專業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)和運(yùn)用各種編程語(yǔ)言，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。這需要我們具備不斷探索、學(xué)習(xí)和思考的精神。
其次，學(xué)習(xí)方法與技巧也是軟件專業(yè)學(xué)生必備的素質(zhì)。首先，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免臨時(shí)抱佛腳。其次，要有探索精神，多動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)編寫(xiě)程序解決實(shí)際問(wèn)題，提高自己的動(dòng)手能力。此外，還需多與同學(xué)們進(jìn)行交流和討論，共同解決遇到的問(wèn)題，這有助于拓寬視野、加深理解和提高自己的表達(dá)能力。最后，要善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，查找和使用各種學(xué)習(xí)資料和開(kāi)源工具，運(yùn)用社交媒體平臺(tái)加入相關(guān)技術(shù)社區(qū)，及時(shí)掌握技術(shù)動(dòng)態(tài)和前沿知識(shí)。
在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到鍛煉動(dòng)手能力的重要性。只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正理解和掌握軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程。在實(shí)踐過(guò)程中，我首先參加了一些計(jì)算機(jī)競(jìng)賽和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，這有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。其次，我積極參加了一些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步了解了行業(yè)實(shí)際需求和工作環(huán)境。通過(guò)實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如編程能力不夠扎實(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)不足等。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷改進(jìn)自己，提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
最后，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展，是軟件專業(yè)學(xué)生不能忽視的問(wèn)題。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，軟件應(yīng)用的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)軟件專業(yè)人才的需求也日益增加。因此，我認(rèn)為軟件專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，多角度地提高自己的綜合素質(zhì)。例如，可以選擇提前參加各種實(shí)習(xí)和項(xiàng)目，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；可以根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)，選擇適合自己發(fā)展的方向，如前端開(kāi)發(fā)、移動(dòng)開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)等；還可以利用課余時(shí)間參加各種技術(shù)交流和學(xué)術(shù)活動(dòng)，拓寬視野，結(jié)識(shí)更多的同行。
總結(jié)起來(lái)，軟件專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的專業(yè)。在這個(gè)領(lǐng)域里，我們既要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和技術(shù)水平，又要有不斷學(xué)習(xí)和探索的精神，還要有開(kāi)放的心態(tài)和積極的實(shí)踐。軟件專業(yè)學(xué)習(xí)之路上并不容易，但只要肯下功夫，抓住機(jī)遇，就能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)，并在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。希望每位軟件專業(yè)的學(xué)子都能懷揣夢(mèng)想，扎根科技領(lǐng)域，不斷探索和創(chuàng)新，成為軟件行業(yè)的佼佼者。
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)， 每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法，分享
實(shí)習(xí)
心得體會(huì)
。下面是小編為大家收集整理的cad軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。建校以來(lái)，以教育強(qiáng)、管理嚴(yán)、信譽(yù)好著稱。湖州新時(shí)代學(xué)校于2003年被浙江省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳命名為浙江省先進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被省科委等五大機(jī)構(gòu)評(píng)選為浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿意單位2007年被中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)定為2007年度最受歡迎培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2009年被湖州市民政局評(píng)定為2009年度誠(chéng)信評(píng)估aaaa級(jí)單位。湖州新時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校、嘉興新時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校相繼成立以來(lái)，均取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，受到上級(jí)主管部門和學(xué)生及用人單位的好評(píng)。
新時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校主要開(kāi)設(shè)電腦定向、業(yè)余培訓(xùn);少兒智能開(kāi)發(fā)與中、
小學(xué)
文化補(bǔ)習(xí);業(yè)余成人高等學(xué)歷教學(xué);外語(yǔ)輔導(dǎo)及藝術(shù)體育培訓(xùn)等項(xiàng)目。autocad使用的三個(gè)基本方面
目前，我公司的設(shè)計(jì)文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對(duì)cad并不是非常熟悉，或者說(shuō)使用起來(lái)并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說(shuō)，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍。同時(shí)，每個(gè)人繪制出來(lái)的圖紙看上去感覺(jué)都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過(guò)分點(diǎn)可以用慘不忍睹來(lái)形容。
從本期工程設(shè)計(jì)開(kāi)始，本人會(huì)將十幾年繪圖經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載，以饗大家，希望對(duì)大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時(shí)，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個(gè)機(jī)會(huì)和載體，能夠使得大家對(duì)cad的使用展開(kāi)一次交流和討論，相互提高。
另外，因?yàn)楸救耸墙ㄖ?p>
專業(yè)
的，對(duì)其他
專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。不知大家認(rèn)為，使用cad畫(huà)圖，最重要的是
什么
?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來(lái)，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用cad畫(huà)圖的目的是什么。我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過(guò)程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。
有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)該明白，好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個(gè)特征：清晰、準(zhǔn)確。
清晰：我們要表達(dá)的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說(shuō)明等清清楚楚，互不重疊。除了圖紙打印出來(lái)很清晰以外，在顯示器上顯示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫(huà)成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x2000，而實(shí)際量量是1250x2100;更常見(jiàn)的錯(cuò)誤是分明是3000寬的一條線，量出來(lái)卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問(wèn)題，對(duì)于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時(shí)。
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試
成績(jī)
打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽(tīng)完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中。但由于自己急于求成，在制圖的過(guò)程中沒(méi)有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。在接下來(lái)的'幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和
同學(xué)
的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)
最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于
cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過(guò)，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開(kāi)發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開(kāi)始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。有名的cadam，就是ibm公司在此期間開(kāi)發(fā)出來(lái)的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以cad/cam之母的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫(huà)的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來(lái)制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來(lái)繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說(shuō)，自動(dòng)化的cad/cam應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是電腦輔助設(shè)計(jì)。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為電腦輔助設(shè)計(jì)?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說(shuō)的cad一般卻是指電腦輔助畫(huà)圖(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為電腦輔助畫(huà)圖，而另用電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖(computeraideddesigndrafting，cadd)名詞來(lái)強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫(huà)圖的功能。換句話說(shuō)，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問(wèn)時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問(wèn)的歷史背景是非常重要的，這也就是尋根。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問(wèn)卻不去了解它的歷史，將有如無(wú)根之萍，無(wú)法深入并獲得其中的樂(lè)趣!我們每畫(huà)的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好!
時(shí)間過(guò)得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒(méi)有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽(tīng)完老師的講解后，我并沒(méi)有馬上去畫(huà)圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書(shū)和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫(huà)到11：55，下午從2：00畫(huà)到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒(méi)有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒(méi)有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過(guò)在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過(guò)，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來(lái)。后來(lái)由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad的用途也十分廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫(huà)一個(gè)圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對(duì)cad的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)到后面的二維畫(huà)圖，到最后的三維畫(huà)圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識(shí)點(diǎn)最廣泛，其中在繪圖過(guò)程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對(duì)象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象特性、曲面、三維動(dòng)態(tài)觀察器、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。
autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)， 每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫(xiě)的文字來(lái)修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如， 在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
軟件實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十九
隨著當(dāng)今世界科技的不斷發(fā)展，軟件技術(shù)越來(lái)越深入日常工作、生活中。同時(shí)，不同領(lǐng)域的專業(yè)軟件，可以有效地提高人們的工作效率、降低錯(cuò)誤率。在我當(dāng)前的工作與學(xué)習(xí)中，多次接觸和學(xué)習(xí)了各類軟件，也在不斷摸索、實(shí)踐中，總結(jié)出了一些體驗(yàn)和心得。
在學(xué)習(xí)與使用軟件時(shí)，對(duì)軟件的使用環(huán)境與要點(diǎn)了解才能事半功倍。例如，使用AutoCAD軟件時(shí)，明確圖層的劃分和選擇，學(xué)會(huì)使用橡皮擦與修剪命令等技巧，可以快速高效地完成繪圖任務(wù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)編程，則需要詳盡發(fā)現(xiàn)軟件的各種功能與快捷鍵；對(duì)于Photoshop則需要了解其各種功能，如繪圖工具、濾鏡等。掌握他們可以讓工作與學(xué)習(xí)效率高速提升。
第三段：心態(tài)與態(tài)度：軟件學(xué)習(xí)的突破關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)軟件需要精益求精的自我心態(tài)，沒(méi)有什么高山可以攀登不過(guò)來(lái)。有時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到困難，暫時(shí)不理解的地方要堅(jiān)持多思考。不要放棄，可以通過(guò)查閱資料、就此問(wèn)題詢問(wèn)其他有經(jīng)驗(yàn)的人員，或者尋找較為詳盡的教程來(lái)幫助學(xué)習(xí)和理解。立定目標(biāo)，分解任務(wù)，按部就班地實(shí)現(xiàn)，最終可以提高學(xué)習(xí)的效率和成果。
應(yīng)用專業(yè)軟件的好處不只能夠提高工作、學(xué)習(xí)效率，也能為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)熟練地掌握各類專業(yè)軟件，可以提升自身的職業(yè)能力。同時(shí)，一些軟件能夠在工作中完成更加精細(xì)、復(fù)雜的操作，如用Excel完成財(cái)務(wù)審計(jì)工作、用SPSS軟件來(lái)完成數(shù)據(jù)分析，通過(guò)掌握這些軟件，可以有效提高實(shí)際工作的質(zhì)量與效率。
第五段：如何更好的應(yīng)用專業(yè)軟件。
學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的過(guò)程是漫長(zhǎng)而不斷完善的過(guò)程。在實(shí)際工作中，需要不斷總結(jié)、反思與實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)并解決過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，通過(guò)一步步優(yōu)化，不斷提高使用技巧。同時(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)也是成長(zhǎng)工作能力的過(guò)程。在自我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，結(jié)合其他同行的經(jīng)驗(yàn)分享，可以更為高效快捷地學(xué)習(xí)和掌握一些新工具，最終提升實(shí)際工作的經(jīng)歷與能力。
總之，掌握各類專業(yè)軟件是了解世界的一種有效方式。希望能從學(xué)習(xí)和應(yīng)用的方面繼續(xù)加強(qiáng)自己的能力和實(shí)踐，進(jìn)一步提升在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和能力，以更好地推動(dòng)自身發(fā)展，為企業(yè)、社會(huì)發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
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