演講稿是一種用于演講或演講比賽的準(zhǔn)備稿件。怎樣寫(xiě)好一篇總結(jié)，是許多人在寫(xiě)總結(jié)過(guò)程中遇到的難題。在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
題目及有那樣一抹色彩篇一
色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然;色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生;色彩，凝聚溫馨的記憶，回應(yīng)燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開(kāi)心扉;那一抹色彩，讓你駐足流連。
要求：(1)立意自定;(2)除詩(shī)歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀范文】。
他們陪我過(guò)完了一個(gè)有一個(gè)渾渾噩噩的日夜，是他們見(jiàn)證了我的生命，也是他們給了我除默默無(wú)聞和茍且偷生之外的生活的色彩。
如果可以用色彩來(lái)形容他們，我想應(yīng)該是這樣的：
樸樹(shù)。和很多人一樣，我也是因?yàn)橐磺栋讟辶帧纷哌M(jìn)樸樹(shù)的世界的。這么多年了走走停停的直到我不在是孩子而他也不在是那個(gè)孤單的男孩。曾聽(tīng)人這樣說(shuō)過(guò)：樸樹(shù)的聲音就像北方恢弘的天空。北方的天空高遠(yuǎn)深邃，可一到九月，就開(kāi)始呈現(xiàn)大片大片的慘白，白得讓人心痛，讓人不忍心再看。而樸樹(shù)不是那樣的。他應(yīng)該讓人想到嬰兒藍(lán)。是的，就是那種孩子眼中明亮的水水的白色瞳仁的色彩。淡淡的，讓人僅僅是想去呵護(hù)而又無(wú)法靠近、不忍心觸摸的顏色。就像孩子的憂(yōu)傷一樣，無(wú)端地心生愛(ài)憐卻又手足無(wú)措。有一種返樸歸真的感覺(jué)。
周杰倫。jay的音樂(lè)把我們引領(lǐng)到另一個(gè)世界，有神秘古堡的氣息也有年少微妙的感傷。附和著他的中國(guó)風(fēng)，jay永遠(yuǎn)是那個(gè)坐在哥特式教堂里默然地沉思的他，因?yàn)槿A麗教堂的古典、靜謐，給他籠罩的是一層恰到好處的玄色光輝，無(wú)與倫比的光彩。高大的窗欞里斜斜地灑入一抹昏暗的光線(xiàn)，那是教堂跳躍的精靈。
王菲。有這樣一種說(shuō)法：恩雅如果是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的純色系，那么王菲就應(yīng)該是一個(gè)五彩繽紛的世界。有紅色的熱烈奔放，白色的簡(jiǎn)約純凈，藍(lán)色的憂(yōu)郁沉靜和黑色的神秘莫測(cè)。聽(tīng)王菲的音樂(lè)，只想讓人安靜地坐下來(lái)去想起某些事情。某些過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)的事情，某些正在進(jìn)行卻無(wú)能為力的事情，某些也許會(huì)發(fā)生也許從來(lái)都不會(huì)有的事情。那是和心底某些影子交談著或者一起守護(hù)著的聲音。像一陣風(fēng)吹來(lái)，可能會(huì)有春風(fēng)拂面的溫暖可能是夏日的暑氣逼人，也可能是秋日天空的恬淡和落葉飄零甚至夕陽(yáng)的余暉，或者冬日不經(jīng)意的一陣寒風(fēng)凜冽。如果那是一陣獨(dú)自旋轉(zhuǎn)的風(fēng)，隱約地給你某些錯(cuò)覺(jué)使你隨她去飄飛，哪怕只是白駒過(guò)隙，如果是這樣，那么她應(yīng)該是透明的五彩繽紛。從無(wú)到有。從無(wú)到有再到無(wú)?；蛘邚膩?lái)都沒(méi)有，也許剛開(kāi)始就斑斕了。朋友說(shuō)，那是光怪陸離。
安妮寶貝。安妮是蒼白的女子，我一直固執(zhí)地認(rèn)為。她是陰霾下沉寂的植物，散發(fā)著濃郁的詭異芳香。只是那是株同天空一樣蒼白的植物。孤單的演繹著她的輪回。因?yàn)樗抑懒颂炜盏募拍屯炜找粯蛹拍难鐾Ｋ呛谝怪行鷩倘巳豪锛澎o的女子---洗得泛白的棉布裙、光腳穿細(xì)繩麻編涼鞋、干燥的皮膚、蒼白的臉龐透露著不為人知的沉靜?？梢砸恢辈徽f(shuō)話(huà)，在自己的故事里長(zhǎng)成一株詭異的'植株。可以對(duì)你微笑，不帶任何個(gè)人情感之外的目的，如果她愿意。內(nèi)心里某些接近本性的東西在暗涌，蒼白的一點(diǎn)一點(diǎn)流動(dòng)。只要以相同的姿勢(shì)閱讀，我們就能彼此安慰。那些一直潛藏在心底的陰影像是突然找到了突破口，和紙上的文字一一吻合。那是另一個(gè)自己在無(wú)聲地宣泄著，為寂寞的不知所措的靈魂宣泄。也只有在這一刻，可以把內(nèi)心的蒼白毫無(wú)保留地晾曬，可以無(wú)所顧慮，可以恬不知恥。真真切切地去感受他們，而不必心有余悸。像北方的天空一樣，可以長(zhǎng)時(shí)間地呈現(xiàn)出蒼白的一面，任飛鳥(niǎo)孤單地掠過(guò)、鳴叫、遠(yuǎn)去......那么我們也可以在無(wú)能為力的時(shí)候聽(tīng)任內(nèi)心的孤立無(wú)助和近乎本性的蒼白吶喊。
如果說(shuō)一切抽象的意象都有其具體的象征的話(huà)，那么無(wú)疑用色彩來(lái)描述他們?cè)谖倚睦锪粝碌挠∮浭窃俸貌贿^(guò)了。許多年后的某一天，我會(huì)漫不經(jīng)心地想起一些遙遠(yuǎn)的往事，想起年少的這一段迷茫的生活和陪我走完這一段的他們留給我的快樂(lè)色彩。
題目及有那樣一抹色彩篇二
【原題】。
色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然;色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生;色彩，凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開(kāi)心扉;那一抹色彩，讓你駐足流連。
請(qǐng)以“有那樣一抹色彩”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。立意自定;除詩(shī)歌外，文體不限。
點(diǎn)評(píng)：
翟建國(guó)老師表示，今年的命題作文延續(xù)了去年的“全命題”形式，附“提示語(yǔ)”，不偏不怪，師生都有充分準(zhǔn)備。獨(dú)寫(xiě)“一抹色彩”，極易言之無(wú)物;研讀提示語(yǔ)可以知道，寫(xiě)色彩只是“形”，實(shí)質(zhì)內(nèi)容是要借那“一抹色彩”來(lái)表達(dá)自己“打開(kāi)”了怎樣的“心扉”、觸發(fā)了怎樣的情思，又因何感悟而“駐足流連”，這考查學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史、對(duì)人生的領(lǐng)悟。形式上，敘事、寫(xiě)景乃至議論，無(wú)一不可，學(xué)生可選的空間大。打開(kāi)思維，展開(kāi)聯(lián)想，調(diào)動(dòng)所學(xué)，回顧經(jīng)歷，選用恰當(dāng)?shù)姆绞?，?gòu)思、立意、成文，這個(gè)題目足夠檢測(cè)出學(xué)生寫(xiě)作能力的高低了。
“初中語(yǔ)文教材里有‘多彩四季’，有‘綠荷紅菡萏’，有‘山山黃葉飛’，有《紫藤蘿瀑布》，有《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》等等，色彩從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)?！钡越▏?guó)說(shuō)，用好教材，剖析文本，聯(lián)系生活，進(jìn)而體悟生命，這是中考作文題對(duì)我市初中教學(xué)的方向性引導(dǎo)。
翟建國(guó)分析道，“有那樣一抹色彩”一題，富有詩(shī)意，虛實(shí)結(jié)合，耐人尋味。生命之中色彩何其之多?弱水三千，只取一瓢;考場(chǎng)之內(nèi)，寫(xiě)“一抹”足夠?！澳菢印?，是彼時(shí)彼地，與此時(shí)此地有一定的距離，有距離才有反思和重新認(rèn)知的時(shí)空，距離能產(chǎn)生美。題目及提示語(yǔ)激發(fā)了學(xué)生的才思，本卷作文題不僅是考題，更蘊(yùn)含著詩(shī)意和生活的韻味。
題目及有那樣一抹色彩篇三
說(shuō)起色彩，音樂(lè)家會(huì)想到黑白鍵，想到音符跳動(dòng)后腦中的一幅幅畫(huà)面；舞蹈家會(huì)想起繁華之城的夜景，想到閃爍的霓虹；而浮現(xiàn)出我心底的卻是一個(gè)破舊不堪的綠色小汽車(chē)。
雖然那輛小汽車(chē)十分破舊，但它可是大有來(lái)頭。我只隱隱約約地記著，五六年以前，我迷上了遙控小汽車(chē)，哭著，嚷著，不吃飯，不睡覺(jué)。然而爸媽不吃我這一套，我爸兩腳把我踢到靜無(wú)一人的房間里，吼兩聲；我媽好像沒(méi)了耳朵，任憑我哭鬧著在她跟前轉(zhuǎn)。姥姥來(lái)了，她蹲下來(lái)，用粗糙的手抹了我的淚，撫摸著我的頭，勸我別哭，便要帶我到集市上去。
爸爸媽媽跟了上去問(wèn)，“媽?zhuān)愀墒裁囱?？”姥姥?jiǎn)單的說(shuō)一句，“給我最疼愛(ài)的外甥買(mǎi)玩具呀?！眿寢尡愫屠牙殉称饋?lái)，“媽?zhuān)阒滥峭婢咝∑?chē)有多貴嗎！”姥姥說(shuō)，“管它多貴呢，只要鑫鑫喜歡，我就給他買(mǎi)。”媽媽最終犟不過(guò)姥姥，埋怨著去廚房了。
到了玩具店里，我看中了一輛嶄新的綠色小汽車(chē)。它的四個(gè)輪子，每一只都有彈力，如同一個(gè)個(gè)彈簧。車(chē)身是嫩綠色的，如同回春的大地，仿佛招得來(lái)所有的目光。窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了小動(dòng)物貼畫(huà)，司機(jī)是一只可愛(ài)的黃色小老虎，副駕駛是一只呆萌的灰色小老鼠，他望著窗外，好像發(fā)現(xiàn)了新世界似的，臉上充滿(mǎn)了期望和驚喜。這輛車(chē)的后面，拉著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的小動(dòng)物，他們就像第一次出門(mén)郊游似的，都把頭地朝向窗外，心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。
我對(duì)它一見(jiàn)鐘情，便和姥姥說(shuō)，“姥姥，我想要這個(gè)小汽車(chē)！”姥姥聽(tīng)我這么一說(shuō)，便對(duì)我說(shuō)，“好好好，只要你喜歡，姥姥就買(mǎi)給你?！彼榱锪锏靥统霭X(qián)的舊手絹，一層層打開(kāi)。我便擁有了童年里第一輛遙控小汽車(chē)。
時(shí)光飛逝，日月如梭。幾年后，我長(zhǎng)大了，再不會(huì)為玩具哭鬧了。可姥姥和我永別了。她給我買(mǎi)的那輛小汽車(chē)我依然還留著，我不想丟棄它，雖然它早已老舊，但它依然承載著我對(duì)姥姥的思念。小汽車(chē)的那一抹嫩綠，就像姥姥依然撫摸著我的頭一樣溫暖。
那一抹綠色深深的烙印在我的心里，每當(dāng)我看見(jiàn)它，就會(huì)去推它一下。我又看見(jiàn)了那抹綠色，仿佛又看見(jiàn)了姥姥進(jìn)了門(mén)兒，在我身前抹了我的淚，撫摸著我的頭。
題目及有那樣一抹色彩篇四
初次見(jiàn)到它的時(shí)候，我竟愣住了，世上有那么多種色彩，粉的、白的、藍(lán)的……它卻是這樣的色彩：大紅色的。那樣的名貴、嬌艷，好似一碰，就會(huì)掉下來(lái)一般，起初見(jiàn)它，我有些反感。
它在花中，算是富貴之一，但是我卻不大看好它，記得早些時(shí)候，在讀《愛(ài)蓮說(shuō)》時(shí)，牡丹花是一大反派，雖然我明知它非常嬌艷，但還是將它放在院子中央，讓它接受風(fēng)吹雨打，旁邊沒(méi)有任何的遮擋，那一抹刺眼的大紅色，一枝獨(dú)秀，經(jīng)常令我煩躁。
夏日的氣候說(shuō)變就變，本來(lái)就悶熱，再加上快要下雨，我的內(nèi)心好似被壓著，難受極了，就下就下，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。雷公應(yīng)該是發(fā)怒了，轟轟直響，那豆大的雨珠，打在身上，生疼生疼的，站在窗前，我正大口大口地呼吸著稀薄的空氣，四處環(huán)顧，正好瞟見(jiàn)了那一抹色彩。牡丹被打得七零八落，吃力地彎下腰，地上、草叢里落了一圈的紅色，像滴的血。而牡丹像脫殼一般，小了許多。我瞧著它，心想看這模樣，怕是活不過(guò)今天了吧，就算是花中之王，生得這樣漂亮，估算也難逃這一死。說(shuō)著，嘆了口氣，便不再去看它。
之后便是緊張的學(xué)習(xí)，哪時(shí)還顧得上它，心里都覺(jué)得它早已落塵土之中了，估計(jì)連根都腐爛了吧。
那一次偶然放學(xué)回家，轉(zhuǎn)頭突然看見(jiàn)了那一抹色彩，它沒(méi)死，正活得好好的，雖說(shuō)比之前小了一圈，卻依然挺立著，不卑不亢，不浮不躁，如鳳凰涅一般地重生了，我驚訝，那時(shí)，那樣對(duì)這抹色彩還有花的品種產(chǎn)生了歧視，其實(shí)，牡丹的這種不浮躁、不松懈，我有時(shí)卻連它都不如。
其實(shí)牡丹有何錯(cuò)，它生來(lái)就是牡丹，它不是菊花、竹子、蘭花、臘梅，沒(méi)有文人墨客，用眾多的筆墨去描繪它，它就是它，它要活出屬于它的風(fēng)格，那樣的色彩又怎樣，世上有多少花像它那樣高貴、美麗，大紅色又有多少花與它一般。
如今，當(dāng)我心煩意亂時(shí)，就有那樣一抹色彩映在我的腦海中，讓我繼續(xù)不浮不躁地投入學(xué)習(xí)之中。
題目及有那樣一抹色彩篇五
色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然;色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生;色彩，凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開(kāi)心扉;那一抹色彩，讓你駐足流連。
要求：(1)立意自定;(2)除詩(shī)歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
弱水三千，我只取一瓢飲焉。
——題記。
我是一只狗，一只年老體衰的狗。
如今的我已至耄耋，看盡世間百態(tài)，過(guò)往如煙凝在腦海，心中有說(shuō)不盡的苦辣酸甜。每到那夜深人靜的時(shí)候，我總愛(ài)尋一方無(wú)人的凈土，任由那往事紛至沓來(lái)，讓記憶如水般涌上心頭。
而此時(shí)，我正蜷縮在墻角，看著那漫天飛舞的雪花，一片一片，慢慢地，悄悄地落下。
昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。
恍惚間，時(shí)光仿佛倒流，回到了那楊柳如煙的季節(jié)。
那時(shí)的我正值壯年，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，卻不幸流落街頭。我彷徨，我惆悵，溫飽成了最大的難題。
我常穿梭于大街小巷，看著來(lái)來(lái)往往的路人，小心翼翼地祈求著一小塊、哪怕是一粒小小的面包屑。
我本以為自己就將這樣不辨苦甜地生活下去，直到那日，我遇見(jiàn)了她，那抹淡淡的藍(lán)色……。
那日的我正在一棵柳樹(shù)下默默思索著什么，忽而，一串銀鈴般的聲音傳入耳中：“媽媽?zhuān)?那兒有一只小狗。它好可憐，我能把它帶回家嗎?”
我不禁為之一振，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她身著淡藍(lán)的風(fēng)衣，梳著兩個(gè)羊角辮，手中似還拿著些什么，坐在一輛電動(dòng)車(chē)后向我這兒駛來(lái)。
“可是，寶貝兒，你看它多臟，說(shuō)不定還攜帶著傳染病菌。你若真心愛(ài)狗，媽媽帶你去寵物店好嗎?”
聽(tīng)到這兒，我稍有些失落，不過(guò)仍是目不轉(zhuǎn)睛地望著。
“那么，我可以喂它點(diǎn)吃的嗎?”那女孩揮舞著手中的面包。
“不行!”
我徹底失望了，可是目光卻終不愿從那女孩身上移開(kāi)。我想待她駛近時(shí)，看清她可愛(ài)的臉龐。
車(chē)漸漸近了，我怔怔地望著那女孩，她也默默地看著我。那水汪汪的大眼睛中透著些靈氣，又有如那通靈的藍(lán)寶石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。那眉目間，似有揮之不去的.清澈的藍(lán)色，透過(guò)那如水般潔凈的瞳眸，我似看見(jiàn)一個(gè)自己，正在那一汪碧波間，傻傻地露出一絲微笑。
或許，是三千年的修煉，才讓我換得這抹刻骨的色彩。千種色彩，也終究抵不過(guò)那一抹淡藍(lán)。而如今的我愈漸衰老，或許不久將長(zhǎng)辭于世。若是可以讓生命重來(lái)一次，我可以沒(méi)有花紅柳綠，沒(méi)有金碧輝煌，只要有那樣一抹淡淡的藍(lán)色，在那路的盡頭，讓我駐足流連。
題目及有那樣一抹色彩篇六
有那樣一抹色彩，深深印在我的心靈深處，揮之不去。
那是去年暑假的一天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去海濱森林公園游玩。這是一片巨大的人造防護(hù)林，面積有20xx多公頃，擁有各類(lèi)植物200種，負(fù)氧離子濃度特別高，是遠(yuǎn)近有名的天然氧吧。
爸爸已多次來(lái)過(guò)這里，他說(shuō)，由于這里樹(shù)特別多，管理員少，整個(gè)林區(qū)又是全開(kāi)放的，時(shí)不時(shí)就會(huì)看到垃圾，實(shí)在是大煞風(fēng)景。
突然，遠(yuǎn)處的幾個(gè)小紅點(diǎn)躍入眼簾，在一片綠色當(dāng)中，那抹紅色顯得格外耀眼。那是什么？由于距離太遠(yuǎn)，加之晃動(dòng)的樹(shù)枝不時(shí)遮擋視線(xiàn)，讓人根本無(wú)法看清。
十多分鐘后，那些小紅點(diǎn)又出現(xiàn)了。近了，更近了，原來(lái)是四個(gè)穿著紅馬甲的人，他們?cè)诒愕纼蛇叺臏锨信λ褜ぶ裁?。爸爸停下?chē)，我們便與他們攀談起來(lái)。原來(lái)這是一家四口，爸爸媽媽利用雙休日，帶著兩個(gè)孩子來(lái)這里義務(wù)撿拾游客丟棄的垃圾。他們都加入了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)公益組織――海濱森林環(huán)保志愿協(xié)會(huì)，紅馬甲是協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放的。那個(gè)小男孩十來(lái)歲的樣子，一手拎著方便袋，一手用竹夾子夾著一只方便面袋；身后是她的妹妹，只有四五歲吧，套著寬大的紅馬甲，也學(xué)著哥哥的樣子，有模有樣地找著垃圾，紅撲撲的小臉上，分明沾了些泥漿，卻顯得更美了……我終于明白，這一路上沒(méi)看到垃圾的原因了。
告別了他們，我們的車(chē)子繼續(xù)前行?；赝?chē)后，那一抹紅色雖然漸行漸遠(yuǎn)，但卻像火苗一樣，在我的心中不停燃燒。我知道，那抹色彩，將會(huì)永遠(yuǎn)燃燒在我的心中。
題目及有那樣一抹色彩篇七
青春不老，我們不散。
幾個(gè)和我一起摸爬滾打的姑娘團(tuán)坐在操場(chǎng)邊說(shuō)。
從初一到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了。這兩年里，好像一切都變了，又好像什么都么變。
依稀記得初一剛進(jìn)校，陌生的校園，陌生的教室，陌生的面容，一切都是陌生的。
我們幾個(gè)坐在一起高聲談?wù)?，那時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到初三會(huì)這么快來(lái)到，中考仿佛就是明天的事情?？粗鴦偘l(fā)到手的紅灰藍(lán)三色的校服，嫌棄的說(shuō)：“校服好丑?。 ?/p>
初二的藝術(shù)節(jié)聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐唱著《北京東路的日子》。
有多少人和我一樣感嘆時(shí)光飛逝？
又有多少人被“原來(lái)從一樓到四樓的距離只有三年”打動(dòng)？
這時(shí)也沒(méi)有人在意校服有多丑了。
前幾周的作文課，某同學(xué)的詩(shī)歌提醒了我，原來(lái)我們?cè)诔踔械娜兆右呀?jīng)不足一年了。笑臉還是熟悉的笑臉，聲音還是熟悉的聲音，只是成熟了許多，臉上的稚嫩也已經(jīng)褪去。
大家彼此都非常熟悉，不用抬頭就知道誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，不用寫(xiě)名字就能拿到作業(yè)本，不用詢(xún)問(wèn)就知道誰(shuí)有心事，誰(shuí)倆鬧了矛盾，一節(jié)課下又和沒(méi)事人一樣一起嬉戲打鬧。
偶爾還能聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)校服也挺好看的?！?/p>
在這三年里，校服見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，一起哭，一起笑，一起打鬧。
從165到175，從初一到初三，校服的色彩，是我們初中三年的色彩，是青春的色彩。
英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)：“初中這三年里，你的朋友和你的同學(xué)是你最應(yīng)該珍惜的，在你們最單純，最無(wú)邪的年級(jí)結(jié)下的友誼是最純潔，最美好的友誼?！?/p>
時(shí)間從一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的課本中溜過(guò)，走到了初三面前，但它不會(huì)停留，又從一張張做過(guò)的白色試卷中穿過(guò)，奔向心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
有那樣一抹色彩，是校服的色彩，是紅灰藍(lán)色，伴隨我們初中三年，也記錄著我們?nèi)甑那啻骸?/p>
青春不老，我們不散！
題目及有那樣一抹色彩篇八
那一抹色彩，是利刀快劍上泛出的白光。崖山之下，千萬(wàn)把兵刃待殺敵，千百位將軍等立業(yè)，血絲散布的眼目不敢眨動(dòng)，青筋暴露的手臂時(shí)刻繃緊。但蒙古的風(fēng)煙最終席卷到中原之上，草原的鐵騎還是踏遍了臨安的巷落，你看到的是刀劍，是鮮血。蘇武寒雪之上的符節(jié)是你的信念，伯夷首陽(yáng)山上的薇草是你的向往，山河千古在，城郭一時(shí)非！
那一抹色彩，是曾經(jīng)朝服上的榮光。黃金臺(tái)上是世上離牢監(jiān)階下最近的地方，當(dāng)年單舸走淮揚(yáng)，萬(wàn)里逃生輔宋皇。天地不容興社稷，邦家無(wú)主失忠良。一絲雨水不能濕潤(rùn)干涸的土地，一寸光陰不能挽回耄耋的嘆息，幾位忠良也同樣無(wú)法改變宋王朝的命運(yùn)，但像你以身而報(bào)國(guó)家之落亡的，卻很少。
那一抹色彩，是皇榜上昔日的余暉。你曾貴為南宋之丞相，辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。天下正氣唯你所擁，人間情懷只你獨(dú)有。我們做不到，所以稱(chēng)你為英雄。留取丹心只為丹心，你的死亡是南宋精神上的滅亡，有人雖生猶死，有人雖死猶生，世間仍存文天祥！
孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至，讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事，而今而后，庶已無(wú)愧！色彩也許不十分艷麗，但生命繪就的色彩，何須艷麗！
山河破碎，飄飄零零。死亡不是你的歸宿與解脫，但卻是民族國(guó)家的歸宿與解脫。若唐，雖亡亡于藩鎮(zhèn)，若明，雖亡亡于內(nèi)賊，皆不若宋之渾無(wú)尚武之氣，南宋的滅亡，統(tǒng)治者的衰朽，現(xiàn)在看來(lái)，配不上文天祥的生命。
題目及有那樣一抹色彩篇九
每個(gè)人的生命中都有著不一樣的色彩，有的人是一首詩(shī)，一件物，一縷陽(yáng)光或是一段記憶。而我的生命中，它無(wú)處不在，無(wú)處不棲，它與我如影隨形，從不分離，它像是另一個(gè)自己，它讓我駐足流連，它讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，它讓我勇往向前。
每個(gè)人都有希望，它讓我無(wú)所畏懼。它像是人生道路上的一盞明燈，照亮了前方的艱難險(xiǎn)阻和幸福繁華。它也曾用前方的艱難阻止我前進(jìn)的腳步，它也曾用前方的`榮華富貴誘惑我進(jìn)入歧途。但我知道這些都是它給予我的考驗(yàn)。只有通過(guò)這些考驗(yàn)，我才能繼續(xù)向前。
十四歲的我們正處于人生的花季雨季中，在這個(gè)如夢(mèng)般的年齡里，我們朝氣蓬勃，我們斗志昂揚(yáng)。帶著夢(mèng)想，帶著時(shí)代賦予我們的使命，在校園這塊知識(shí)的沃土上耕耘、播種。在這個(gè)如歌般的歲月里，我們高呼：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”年輕的我們給枯燥無(wú)味的初中生活添上了一抹充滿(mǎn)活力與生機(jī)的色彩。
青春是最寶貴的，青春若是逝去了，那就是一去不復(fù)返了。青春，是一束柔和的陽(yáng)光，沖破黑暗和枷鎖，帶著春光無(wú)限。
十四歲，花季般的年齡，總是那么的讓人憧憬。十四歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十四歲的我們已逐漸長(zhǎng)大，不知不覺(jué)中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動(dòng)的行為，心中的責(zé)任感也越來(lái)越強(qiáng)?；镜奈覀?，請(qǐng)伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱，為老師之恩而唱。漫漫求學(xué)路，是誰(shuí)陪伴著我們，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，始終不離不棄？是父母，是老師！
花季的我們，彎下腰來(lái)，為社會(huì)的公益服務(wù)?；镜奈覀儯闷鸸P來(lái)，為祖國(guó)強(qiáng)盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們，學(xué)習(xí)當(dāng)仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己，“知識(shí)就是力量”，知識(shí)就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的力量，奮斗也是我們唯一的選擇。
這一抹色彩，點(diǎn)綴了明媚的自然；這一抹色彩，裝飾了美好的生活；這一抹色彩，凝聚了溫馨的記憶。這一抹色彩使我的人生更加美麗，更加豐富。這一抹色彩使我的生活變得更加快樂(lè)，更加明亮。這一抹色彩讓我駐足張望，流連忘返。這一抹色彩使我受益匪淺。
照亮整片天空！
題目及有那樣一抹色彩篇十
我不由得停住了腳步。
秋雨時(shí)節(jié)，地上還是潮潮的，太陽(yáng)收起了平日里燦爛的光輝，花朵也黯淡了。被夕陽(yáng)染得金黃的梧桐葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，周而復(fù)始，落下的梧桐葉東一片，西一片地撒在小路上，像一張無(wú)限延伸的金地毯，不見(jiàn)其終極。我彎下腰去拾了一片梧桐葉，在那樣一抹色彩中，我仿佛看見(jiàn)了你，看見(jiàn)了曾經(jīng)我們一起走在梧桐路上的背影。
第一次與你相遇，是在實(shí)驗(yàn)樓后的那片梧桐前。那時(shí)的梧桐葉子還青翠欲滴地掛在枝頭上，你受老師囑咐看守著器材室大門(mén)，并讓每個(gè)科學(xué)社的同學(xué)都領(lǐng)一本科普讀物，而我剛從某個(gè)老師處回來(lái)，懷里捧著一大沓的作業(yè)本，一副狼狽不堪的樣子。怕回來(lái)之后遲了沒(méi)有好書(shū)，我想順路先挑走一本。捧著的書(shū)搖搖欲墜，剛要跨出器材室大門(mén)，你突然用手擋住了險(xiǎn)些掉到地上的練習(xí)冊(cè)，把它們推回去，并一臉打趣地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你真的只拿了一本嗎？”我著急地往教室趕，回了句“謝謝”后拔腳就跑，只聽(tīng)到耳邊梧桐葉在風(fēng)中沙沙作響。
不料第二次相遇，我們已成了同窗。你總靜靜地坐在我的左手邊，在課間吹著不知名小調(diào)的口哨；你的目光總是飄著飄著就斜向窗外搖曳的梧桐葉，偶爾也唏噓一下我今天的頭發(fā)怎么這么亂。你說(shuō)你最喜歡梧桐葉，不止是因?yàn)榇杭镜囊荒G，還有秋季的那一抹金黃。我也曾戲謔過(guò)你“安靜的時(shí)候像綠色的梧桐葉，一副文縐縐的樣子；鬧騰的時(shí)候像金黃的梧桐葉，恨不得把實(shí)驗(yàn)室的天花板掀翻才肯罷休”。你點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎就是那樣?！办o如處子，動(dòng)如脫兔”就是活生生的對(duì)你的最好詮釋。如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你認(rèn)真操作實(shí)驗(yàn)，在交流會(huì)上侃侃而談的一面，可能所有人都會(huì)把你和翻墻到實(shí)驗(yàn)室，亂摘枸骨果子還甩到墻上的男生相提并論吧！
但有的時(shí)候，大家在操場(chǎng)上追逐著風(fēng)箏，你卻只是靜靜地躺在操場(chǎng)中間那滿(mǎn)是梧桐葉的地上，拾起一片金黃的桐葉遮住半邊眼睛，望著難得的藍(lán)天上飛舞著幾只色彩奪目的風(fēng)箏。你說(shuō)這風(fēng)箏色彩真是喧賓奪主，不如這梧桐葉來(lái)得純粹。我坐在一旁抬頭仰望天空，學(xué)你把金黃的葉子遮在眼前，伸手去抓天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏自然是抓不住的，一陣風(fēng)吹過(guò)，手上的梧桐葉也吹得沒(méi)影兒了。我想起你說(shuō)的話(huà)，再望望空蕩蕩的手，心中不免有一些失落。
放學(xué)后的那段小路不知走了多少年，金黃的梧桐葉踩在腳下沙沙作響，迎著秋日里那一陣陣的寒風(fēng)，你我總會(huì)同時(shí)打一個(gè)噴嚏，再尷尬地相視一笑。有時(shí)候我也會(huì)咬著筆桿糾結(jié)一道極難的數(shù)學(xué)題，而你卻總是可以“救”我于水火之中。是啊，那時(shí)的你就像那金黃的梧桐葉一樣，時(shí)時(shí)刻刻都能溫暖我的心。
回過(guò)神來(lái)，我竟對(duì)著一片梧桐葉凝視了許久。手指輕輕拂過(guò)梧桐葉上斑駁的紋路，心里念想著你，念想這那一抹金黃的色彩。
在這金黃色的光輝和金黃色的回憶中，我不覺(jué)加快了腳步。
題目及有那樣一抹色彩篇十一
任時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，我都忘不了寒冬之中默默堅(jiān)守，孜孜以備的那抹色彩。
小時(shí)候……。
院里有兩棵樹(shù)，盤(pán)曲嶙峋的枝干十分相似，我誤以為它們都一樣。
春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛。這其中的一棵樹(shù)上綻放了桃色的笑臉，一朵朵微笑的小花，裝點(diǎn)著曾嶙峋的枝頭。我開(kāi)心極了。
“那是桃花?？偹闶情_(kāi)了呀?！睜敔斦f(shuō)。
正當(dāng)我與桃花結(jié)伴玩耍時(shí)，我看到了另一棵樹(shù)，那樹(shù)上寂靜無(wú)聲，絲毫沒(méi)有春意盎然的氣息。它靜立一隅，或許在沉思，或許在悲嘆。
“爺爺，它不開(kāi)花嗎？”我問(wèn)。
“孩子，等著吧?！?/p>
“等”?！暗取?。“等”——日日在等待中度過(guò)。
我日日翹首以盼。桃花謝了，葉兒綠了，麥子熟了，燕兒走了……我添了一件又一件衣裳，每天清晨醒來(lái)便去看那光禿的枝丫，我在腦海中構(gòu)想著有那么一天能發(fā)現(xiàn)那么一點(diǎn)點(diǎn)小芽。日日夜夜的'等待，朝朝暮暮的期盼，我依舊天天醒來(lái)，依舊等待。
天越來(lái)越冷，冬天了。我疑惑：它還會(huì)開(kāi)花嗎？爺爺告訴我：繼續(xù)等。
于是我懷著那顆執(zhí)著的心，待到了下雪。雪下了，光禿的深棕色樹(shù)干被白雪覆蓋。第二天清晨，我依舊去看那棵樹(shù)。
開(kāi)花了！開(kāi)花了！開(kāi)花了！
那一抹色彩，在深棕色枝頭渲染；那一抹色彩，在冰天雪地中怒放；那一抹色彩，在我的血液中流淌；那一抹色彩，在我的心中狂舞。
我渾身都震悚起來(lái)，被這一抹奇麗的色彩震懾，我轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)爺爺正站在那，微笑著看著我。
“是梅花，總算是等到了。你做得很好?！?/p>
“嗯！”
“雪落時(shí)，梅自開(kāi)?！睜敔斦f(shuō)。
那時(shí)，我只是覺(jué)得興奮，時(shí)至今日才明白爺爺話(huà)中的深意：不知是梅花按捺了四季苦，作為觀賞者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)等待。那是年幼無(wú)知的我竟做到了。如今我不得不驚異那話(huà)從沒(méi)有文化的爺爺口中說(shuō)出。
經(jīng)得四季寂苦，換得一身綺麗。
即使天寒地凍終會(huì)迎雪開(kāi)放。
題目及有那樣一抹色彩篇十二
生活中處處充滿(mǎn)了色彩，色彩使我們的生活更加豐富，色彩或濃或淡。繽紛美麗，沒(méi)有色彩的生活將索然無(wú)味。而我相信每個(gè)人心中都會(huì)有那樣一抹色彩，正如我心中那一抹醉人的金黃。
又是一年金秋九月，那熟悉但依舊醉人的香氣又一次飄到了田野上，飄進(jìn)家中，飄進(jìn)我的心中。那抹色彩，又浮在我的心頭。
我又一次和爺爺爬上那香山，那香氣更加濃郁了，讓人仿佛在花海之中，而這香的源頭，正是那幾棵一人多高的桂花樹(shù)。
那桂花開(kāi)得十分燦爛，金黃金黃的，就像個(gè)美麗的少女，向人們展現(xiàn)著自己的美。小小的花，卻有著如此濃郁的清香。我走到樹(shù)下，把竹篾放在地上，抓起一支花枝，搖了起來(lái)，那些個(gè)金黃的小花落了下來(lái)，是一陣金黃的香雨。
摘好了花，我和我爺爺一起，去找山泉，爺爺對(duì)這件事有著非同一般的執(zhí)著，他說(shuō)：“最好的花一定要配上最好的水?！?/p>
回了家，爺爺開(kāi)始做桂花糕，我在一旁打下手，花糕入鍋，我們耐心地等著，等待著那一抹金黃的誘人的色彩。
花糕出鍋，那誘人的清香把什么都勾走了，還勾走了那惱人的煩心事。而那抹金黃，也被我深深記住，刻在我的心中。
我和爺爺端出一張小桌子，放在院子里，放上哪新鮮出爐的桂花糕，爺爺端出去年泡好的桂花酒，我泡上一杯金黃的桂花茶。在著香飄十里的秋，這金黃的秋，這醉人的秋，深深烙在我的心頭。
那一抹金黃的色彩，是最幸福、最美好的，我堅(jiān)信每個(gè)人心中都會(huì)有那樣一抹色彩，而每一抹色彩，必然都是一段難以忘懷的珍貴的回憶。
題目及有那樣一抹色彩篇十三
我驚嘆于黑色的純粹與寧?kù)o。
黑夜與白晝一同被一柄大斧劈開(kāi)，兩極分化。白晝雜糅了許多事物，而黑夜黑得沉靜而純粹，它喧鬧，是夜晚人們的狂歡；它寂靜，是人們深夜萬(wàn)物的安眠。在夜晚，萬(wàn)物似乎也除去一切偽裝，變得真實(shí)純粹起來(lái)。
我曾在遠(yuǎn)離城市的深山中，在午夜獨(dú)自一人駐足山崖，抬眼望去，夜空蒼茫高遠(yuǎn)，無(wú)風(fēng)無(wú)云，那天空靜靜地懸在那里，它并不顯得厚重，而是深邃靜謐，仿佛睿智年長(zhǎng)的老者，而點(diǎn)綴其間的滿(mǎn)天繁星長(zhǎng)明，又不顯得突兀，星與黑夜是極契合的，像親密的同胞兄弟。
歲除時(shí)隨著掛鐘敲響，一道火光劃過(guò)漆黑的夜空，不是如詩(shī)中描述的那般打破平靜，而是使喧鬧的人群安靜下來(lái)，不約而同地看向煙火，而煙花掩映的黑夜沉默著歡欣。人們雙手合十，許下心愿，此時(shí)的夜色歡樂(lè)而美好。日本富士山角的大街小巷中，正舉辦著一年一度的夏日祭，年輕人攜著年邁的父母，熱戀中的男女相依相偎，頑皮的孩童在水邊緊盯著水中游弋的金魚(yú)。各色的花火升入天空，倏地點(diǎn)亮漆黑的夜空，此時(shí)的夜是無(wú)比溫馨的，人們的心更加貼近了。
童年回憶中的小院里，失眠的孩子尋找母親的蹤影，在院子正中看到仍在勞作的母親，母親將他摟入懷中，輕拍他的后背哄他入睡。夜風(fēng)輕柔，黑夜柔和了幾許，母親口中的童謠緩緩流淌，和著晚風(fēng)緩緩地在孩子的心間流淌。母親溫柔地笑了，黑夜寧?kù)o又溫柔，孩子又陷入甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。
我又驚嘆于黑色的多變和純粹。
題目及有那樣一抹色彩篇十四
看著這只橙色的毛絨小鴨，靜靜地趴在寫(xiě)字臺(tái)上，一段過(guò)往頓時(shí)浮上心頭。
“兒子，這是我給你買(mǎi)的毛絨小鴨！好看不？”一向言語(yǔ)不多的父親，那天有些激動(dòng)。春節(jié)快到了，常年奔波在外的父親回來(lái)了。剛放下行李，還沒(méi)來(lái)得及脫下風(fēng)塵仆仆的外衣。我有一陣莫名的欣喜，卻又漠然地說(shuō)：“我都多大了！還買(mǎi)這玩具？”于是，我們父子倆又陷入無(wú)邊的沉寂里，相顧無(wú)言。我轉(zhuǎn)頭寫(xiě)我的作業(yè)，父親靜靜地站了會(huì)兒，到廚房找我媽去了。
是的，我和父親之間的交流幾乎為零，我們之間似乎有一道不可逾越的天塹，家里常常響起的是我和媽媽說(shuō)笑的聲音。
快放寒假了，作業(yè)特別多，晚上總是很晚才睡，早上起床就晚一些，但我從不曾遲到。
被叫醒的時(shí)間不早也不遲，粥不冷也不熱，父親總是在上課前幾分鐘準(zhǔn)時(shí)把我送到。
那天早晨，我破天荒起了早。朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)金屬和瓷器輕微碰撞的聲音。出于好奇，我披了衣服，躡手躡腳地向陽(yáng)臺(tái)走去。
門(mén)虛掩著，透過(guò)門(mén)縫，我看了父親，他正一手端著碗，一手握著勺，一下一下的給我攪著粥。
他突然停下了。原來(lái)，粥里有一粒谷子，吃了會(huì)戳到舌頭的。只見(jiàn)他小心翼翼地夾起這粒谷子，把他扔到腳邊的垃圾桶里。
霧氣氤氳，模糊了我的視界，眼前，只有一片橙色。
晨曦透過(guò)橙色的窗簾，把一片光暈拋灑在陽(yáng)臺(tái)上，拋灑在父親臉頰上、手上和那碗冒著騰騰熱氣的粥上。
窗外，寒風(fēng)嗖嗖，樹(shù)葉沙沙。我有些瑟縮，不禁要打寒顫。我想，穿得并不暖和的父親，一定很冷吧。都怪我是個(gè)粗心的兒子，從不曾察覺(jué)，從不曾用心體會(huì)，一向粗獷的`父親，竟然有如此細(xì)膩、體貼的心思。
我忽然感到鼻子酸酸的，然后，有一絲水汽便彌漫進(jìn)了我的眼中，眼前只剩一片淺淺淡淡的橙。但我的心里卻暖意滿(mǎn)滿(mǎn)，如同沐浴在和煦的春日暖陽(yáng)里。
從那以后，那只橙色的毛絨小鴨，便成了我寫(xiě)字臺(tái)上的貴客，學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，它便是我最好的朋友。我和媽媽的關(guān)系也漸漸比不上了我和爸爸的關(guān)系。家中常發(fā)出我和爸爸合伙“欺負(fù)”媽媽勝利后的歡笑聲。
叫橙色在晨曦籠罩的陽(yáng)臺(tái)上伴著父親的身影一直定格在我記憶的星空里溫暖著我激勵(lì)著我。
題目及有那樣一抹色彩篇十五
這個(gè)世界五彩繽紛，“紅橙黃綠青藍(lán)紫”點(diǎn)亮了生活的色彩，而紅，卻照在了每個(gè)人的心上。
紅，是溫暖的。
你一定看到過(guò)紅火的太陽(yáng)吧？它初升的時(shí)候是那樣的紅，那樣的溫暖。融化的冰川，融化了人心的冷漠，它給了萬(wàn)物生長(zhǎng)的能量，給了人們冬日的溫暖。這抹紅，不僅僅是一種顏色，還是一種溫暖。
因?yàn)樘?yáng)是溫暖的，所以那一抹紅是溫暖的。
紅是鮮艷的。
遙望狼煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們偉大的戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國(guó)而犧牲，他們的鮮血灑在了祖國(guó)的熱土上，紅得格外鮮艷，像盛開(kāi)的紅玫瑰。紅是心的顏色，是血的顏色，紅是黨的顏色。在每一個(gè)炎黃子孫的心中都有這樣一抹紅。
因?yàn)閼?zhàn)士們鮮血灑在熱土上格外鮮艷，所以紅色是鮮艷的。
紅色，是喜慶的。
快過(guò)節(jié)的時(shí)候，大街小巷都掛滿(mǎn)了紅燈籠，插滿(mǎn)了紅旗。人們不約而同地穿上了紅色的衣服，貼上了紅色的對(duì)聯(lián)，電視上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)也紅的，世間的一切都是紅的。
紅色映亮了天，映亮了地，也映亮了人們的心。
因?yàn)檫^(guò)節(jié)到處都是紅色，到處都洋溢著喜慶的氣息，所以紅色是喜慶的。
那抹紅美得無(wú)法言喻。那抹紅代表著溫暖，那抹紅是鮮艷的，那抹紅是喜慶的。
你喜歡那抹紅嗎？我很喜歡它，無(wú)論過(guò)多久，我都會(huì)記得那抹紅。因?yàn)?，我記得，有那樣一抹紅，曾經(jīng)在我成長(zhǎng)的路上綻放過(guò)。
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