通過制定計劃，我們可以更好地掌控自己的生活，減少不必要的焦慮和壓力。制定計劃時，我們需要充分考慮到可能出現(xiàn)的阻礙和風險。計劃的有效性需要不斷修正和更新。
工作進度計劃篇一
隨著信息技術的發(fā)展，傳統(tǒng)模式已不能滿足國土資源管理和服務的要求，為此，建設全面覆蓋國土資源管理業(yè)務、貫穿上下的電子政務系統(tǒng)，全面、準確、直接掌握支撐國土資源管理的各類信息，形成科學、規(guī)范、高效的“天上看、地上查、網(wǎng)上管”的國土資源管理運行體系，成為當前國土資源管理工作的迫切需求。
《xx省國土資源信息化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》確定加快建立國土資源電子政務平臺及主要業(yè)務應用系統(tǒng)，建立省、市、縣三級國土資源信息系統(tǒng)，形成橫向互聯(lián)、上下貫通的政務管理體系。
3、通過電子政務系統(tǒng)與國土資源數(shù)據(jù)相結合，構建集國土資源業(yè)務辦理與綜合監(jiān)管于一體的國土資源管理系統(tǒng)，真正實現(xiàn)“以圖管地”的目的。
1、構建起一站式辦公環(huán)境。
按照多層架構思想統(tǒng)籌規(guī)劃、設計、開發(fā)、部署，實現(xiàn)系統(tǒng)統(tǒng)一管理;將國土資源管理工作中的土地規(guī)劃、耕地保護、土地利用、地籍管理、土地監(jiān)察、礦業(yè)權管理等方面業(yè)務統(tǒng)一在一個業(yè)務管理系統(tǒng)中實現(xiàn)綜合管理，達到從系統(tǒng)界面、用戶身份認證等方面的“一站式”服務。
2、提供國土資源管理協(xié)同工作環(huán)境。
從國土資源管理業(yè)務的協(xié)同督辦、信息交換和共享兩個方面構建起國土資源管理協(xié)同辦公環(huán)境。分別實現(xiàn)：
(1)部門間的業(yè)務協(xié)作：提供各部門間基于業(yè)務、公文的協(xié)作，并監(jiān)督協(xié)作過程和協(xié)作結果的返回。
(2)為領導和監(jiān)督部門提供管理監(jiān)督工具，可以對業(yè)務和公文的流轉過程、審批狀況進行監(jiān)控，對審批時限進行督辦。
(3)支持多個部門在同一時間進行并聯(lián)式審批。
(4)提供基于地圖的信息傳遞和決策環(huán)境的再現(xiàn)。
3、實現(xiàn)系統(tǒng)的界面及業(yè)務流程的可定制。
用戶可根據(jù)自己的喜好修改界面顯示風格而不影響其他用戶，業(yè)務邏輯定制者也可隨時根據(jù)業(yè)務需要隨時修改業(yè)務流程和工作表單，不用編程即可方便地實現(xiàn)功能定制、系統(tǒng)的搭建和部署。
4、實現(xiàn)圖文一體化辦公。
實現(xiàn)oa、mis、gis技術上一體化，為國土資源管理部門各級領導和工作人員提供了圖文一體化的基于b/s結構的`工作環(huán)境;為國土資源日常管理工作，提供簡單有效的調度方法，用戶可以任意切換使用地圖、表格、文檔管理工具，實現(xiàn)圖、文、表一體化的信息互聯(lián)管理。
5、支持多種收、發(fā)件方式。
支持窗口(大廳)的紙質報件和窗口的電子報盤等多種方式;對上級系統(tǒng)輸出的數(shù)據(jù)格式支持國土資源部要求的數(shù)據(jù)標準，并實現(xiàn)網(wǎng)上傳輸。
工作進度計劃篇二
xx年，xx礦在省委、政府和集團公司黨委的正確領導下，堅持融入中心，服務大局，以貫徹落實黨的十八大精神為統(tǒng)領，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主線，全面加強我礦黨建工作、思想政治工作、精神文明建設、企業(yè)文化建設和反腐倡廉建設，牢牢把握“克難攻堅、真抓實干”的總基調，激情奮進、順勢而為，為實現(xiàn)“三保一促”目標和完成各項工作任務提供了有力保證。
一、加強理論政治學習，統(tǒng)一思想、提高素質。
xx年來，領導班子始終抓住黨的路線、方針、政策不放松，黨員干部職工廣泛深入地學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，深入學習國家主席系列重要講話精神，深入學習總書記重要講話精神等，每周二、五組織中層以上管理干部學習，全面提高黨員干部及職工的自身素質。集體學與自學相結合，學深學透、理解含義、學出新意、學出氛圍、學出成效。敢于開展批評和自我批評，從內心深處查找不足，查找根源，采取方法，迎頭趕上，使黨員干部樹立責任意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、服務意識。
二、強化組織建設、作風建設、堅持領導帶頭，教育實踐活動有序展開、不斷推進。
活動自xx月份開展以來，按照集團公司活動辦及第七督導組要求，成立了黨的'群眾路線教育實踐活動領導小組，董事長任組長，以深入地學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神、國家主席系列重要講話精神及省委書記郭庚茂講話精神為根本，把深入開展活動作為正風肅紀、凝心聚力、破解難題、推動發(fā)展的重大舉措，廣大黨員干部踴躍參與、接受洗禮，職工群眾熱烈響應、大力支持，保障整個活動進展有序、扎實開展深入。
在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，采用集體學與自學相結合，理論與實踐相結合，4月份組織黨員干部實地參觀學習焦裕祿，共寫出心得體會120余篇，通過學習焦裕祿精神，領導班子及廣大黨員從內心深處查找不足，查找根源，采取方法，迎頭趕上，使黨員干部樹立責任意識、大局意識、服務意識。黨委中心組共組織中層以上管理干部二、五學習25次，全面提高黨員干部的自身素質。堅持開門搞活動，領導班子成員廣泛深入基層、深入一線征求意見，收集整理各類意見、建議20余條。
在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，領導班子及成員坦誠開展交心談心，認真撰寫對照檢查材料，數(shù)易其稿，反復完善，充分做好會前準備，以“為民、務實、清廉”為要求，認真開展批評和自我批評，領導班子召開了一次高質量的民主生活會，達到增進班子團結、增強班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的和效果，公司領導班子民主生活會得到了集團公司第七督導組的充分肯定。
在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，根據(jù)領導班子對照檢查材料和民主生活會中查擺的突出問題和整改思路，認真研究制定班子和個人整改方案，按照“四個明確”的要求，一件一件抓整改，一事一事求成效。
在整個活動中，以焦裕祿精神貫穿始終，公司領導班子全程開展“回頭看”，進一步保證了各個環(huán)節(jié)的規(guī)定動作到位，確?！叭Ｒ淮佟笨偰繕伺c26個方面改革和加強管理舉措的穩(wěn)步推進，取得了較好的實踐成果。
1、堅定了黨員干部的理想信念。
通過深入地學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，深入學習國家主席系列重要講話精神，深入學習郭庚茂書記重要講話精神，準確把握中央和省委各級領導重要講話中貫穿的信仰追求、擔當精神、務實作風和科學理論，黨員干部政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強，在精神上補了“鈣”，堅定了道路自信、理論自信、制度自信，更加自覺地在思想上政治上行動上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致。大力學習弘揚焦裕祿精神，堅持做到“六問六帶頭”，切實做到深學、細照、篤行，為民務實清廉的思想自覺和行動自覺明顯增強。
2、塑造了務實重干的工作作風。
嚴格落實中央八項規(guī)定、省委20條意見和集團公司作風建設意見，對照“四風”問題22種表現(xiàn)，開展專項整治。學習《抓紀律轉作風強執(zhí)行十條規(guī)定》，嚴明紀律，狠剎“四風”，強化執(zhí)行。作風建設成效明顯，各類檢查、評比、考核進一步規(guī)范;迎來送往、公款消費、出入高檔會所的行為得到有效遏制。職工群眾普遍認為，xx礦強化作風的“螺絲帽”越擰越緊，有效整治了“四風”突出問題，黨員干部務實重干的工作作風進一步加強。
3、增強了領導班子凝聚力戰(zhàn)斗力。
召開高質量專題民主生活會和組織生活會，開展民主評議黨員活動，深入開展批評和自我批評，更好地落實了黨內生活的制度準則，黨內政治生活質量明顯提高。會上，班子成員坦誠相待，真刀真槍，找準了問題根源，明確了努力方向，收到了紅臉出汗、鼓勁加油的效果。班子成員普遍反映，經(jīng)受了一次嚴格的黨內政治生活鍛煉，受到了思想的洗禮和靈魂的觸動，增強了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
4、完善了公司管理的體制機制。
在領導班子建設上，加強和改進黨委中心組學習，加強領導班子集體決策，發(fā)揚民主集中制，做到了處事有原則，行為有規(guī)范。狠抓班子成員“一崗雙責”落實，班子成員對分管系統(tǒng)、部門黨風廉政建設承擔主要責任;著力打好廉政、勤政、執(zhí)行力“三張牌”。加強工資分配監(jiān)管，縮小工資差距，堵塞管理漏洞，杜絕與職工爭利的行為;規(guī)范獎金管理，停發(fā)一切獎金、加班工資，規(guī)范各類津補貼發(fā)放，確保把有限的資金用于保安全生產和一線職工工資的發(fā)放。
5、密切了黨群干群關系。
面對嚴峻的經(jīng)濟形勢，突出“抓大事，辦實事”活動特色，開展“金秋助學”和“改善職工工作及生活環(huán)境”活動，投入資金近300余萬元，惠及職工群眾1000余人。如：4月份給職工更換了床單、被褥，購買了凈水機;5月份井下增添了耙裝機、皮帶機大型設備，8月份職工宿舍樓安裝了空調，10月、11月份改造了職工宿舍樓。
6、跟進了脫危解困的重大舉措。
確立“三保一促”總目標，制定26個方面改革和加強管理舉措，用鮮明的目標統(tǒng)一思想，凝聚共識，引領當前及今后一個時期工作。全力降本增效，嚴格成本控制;推進節(jié)支降耗，全面壓縮非生產性開支，節(jié)儉辦一切事情;優(yōu)化采掘部署，強抓機械化、自動化、信息化建設，加快合理集中生產，走高產高效之路;加強紀檢監(jiān)察力度，深入開展效能監(jiān)察審計。
緊緊圍繞企業(yè)中心工作抓黨建，促進了安全生產、經(jīng)營管理、精神文明建設等工作的健康發(fā)展。一是加強黨組織自身建設，開展主題教育，實施黨建目標化管理，圍繞安全生產中心工作，打造堅強戰(zhàn)斗堡壘;二是圍繞中心抓黨建，將黨建工作融入安全管理，深入“開展黨員身邊無事故活動”，黨員干部帶頭反違章、除隱患、抓整改，實現(xiàn)安全文明生產;三是將黨建工作融入干部隊伍建設，實行績效考核，促進干部作風轉變;四是強化廉政宣傳教育，加強查漏促管，深化廉政文化，狠抓監(jiān)督檢查，加強黨風廉政建設;五是將黨建工作融入精神文明建設，堅持實行“政務公開”制度，提高工作的透明度;積極開展宣傳教育，加強企業(yè)文化建設;大力改造工作、生活條件，為職工創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;實施送溫暖活動，解決困難職工的實際困難;開展文體活動，豐富職工業(yè)余文化生活，提高員工工作熱情;計劃生育、信訪穩(wěn)定、綜合治理等工作健康開展。
四、加強黨員干部廉政教育，提升自律意識。
各支部認真貫徹落實集團公司黨委廉潔自律的有關規(guī)定，落實中央的八項規(guī)定，我們重點抓了四個方面工作：一抓教育，解決端正了班子成員思想認識，振作精神狀態(tài)問題;二抓實事，增強了工作的責任感和敬業(yè)精神;三抓領導使作風建設有了明顯成效;四抓落實，強調了政令暢通，雷厲風行。及時召開了民主生活會，黨員干部暢所欲言，開展批評和自我批評。堅持礦務公開，成立了礦領導工資監(jiān)督小組，對職工關心的工資獎金分配進行監(jiān)管，實行“公開、公示”，讓職工心知肚明，自覺接受全體職工的監(jiān)督。
五、關心職工生活，維護礦區(qū)和諧。
各支部時刻不忘記抓好職工隊伍的穩(wěn)定工作。在思想上領導干部繃緊穩(wěn)定這根弦，長抓不懈，堅持深入走訪、深入群眾、關心職工，了解知道每個職工在想什么、想干什么，積極為職工排憂解難。在職工生活方面，狠抓食堂飯菜品種多樣化，使每個職工都能吃上可口的飯菜;職工宿舍冬有暖氣，夏有空調;工作服做到一班一洗，澡堂洗澡水保持清潔、溫度適宜。計生工作無違反，無漏檢。
xx年，黨員干部同心協(xié)力、求真務實，取得了一定的成績，但還存在一些不足。今后，我們將按照集團公司黨委的要求，加大政治工作力度，搞好班子建設、隊伍建設和支部建設，充分發(fā)揮基層支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，扎實做好各項工作，進一步推動各項工作的順利發(fā)展。20xx年黨建工作我們將從以下幾方面著手：
(一)繼續(xù)強化黨建目標責任制，促使黨建工作上新臺階。
嚴格按照集團公司要求，做到認真制定學習計劃，積極組織實施;堅持民主集中制，把握好輿論導向;促進黨員教育管理與職工思想政治工作科學化、規(guī)范化，突出實效性，保證長期性，制定黨員教育、政治學習考核制度，進一步確保此項工作的嚴肅性及紀律性;聯(lián)系群眾工作創(chuàng)建常規(guī)性聯(lián)系點，方便黨支部與職工群眾的聯(lián)系溝通，實質上解決職工群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的三最問題。
(二)繼續(xù)做好宣傳工作，充實企業(yè)文化內容。
1、認清形勢，明確任務。通過向職工擺形勢，講任務，提要求，把全礦干部職工思想統(tǒng)一到全年工作目標上來。充分利用班前會、班后會、政治學習日、每天一題等教育陣地和形式，提高廣大職工的服從意識和執(zhí)行力。通過發(fā)放學習材料、開展座談討論等形勢，開闊廣大職工的視野，創(chuàng)新廣大職工的思維理念。特別是廣大干部的安全管理思維理念。
2、安全思想教育。一是經(jīng)常性教育，二是針對性教育，三是預見性教育，四是警示性教育。以年度安全生產月活動為契機，進一步夯實安全生產工作。
工作進度計劃篇三
品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。其遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。二年級品德與生活課程應當通過深入淺出的道德、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。
工作進度計劃篇四
主要內容。
1
3.1—3.8。
1、藤野先生。
2
3.11—3.15。
2、我的母親3、我的第一本書21、與朱元思書。
3
3.18—3.22。
4、列夫-托爾斯泰22、五柳先生。
4
3.25—3.29。
5、再塑生命23、馬說綜合性活動1。
5
4.1—4.5。
6、雪7、雷電頌24、送東陽馬生序。
6
4.8—4.12。
7
4.15—4.19。
綜合性學習225、詩詞曲五首。
8
4.22—4.26。
10、組歌綜合性學習5。
9
4.29—5.3。
復習、期中考試。
10。
5.6—5.10。
“五一放假”
11。
5.13—5.17。
11、敬畏自然12、羅布泊，消逝的仙湖26、小石潭記。
12。
5.20—5.24。
13、旅鼠之謎14、大雁歸來27岳陽樓記。
13。
5.27--5.31。
15、喂—出來綜合性學習328、醉翁亭記。
14。
6.3—6.7。
16、云南的歌會17、端午的鴨蛋。
15。
6.10—6.14。
29、滿井游記18、吆喝。
16。
6.17—6.21。
19、春酒30、詩五首綜合性學習6。
17。
6.24—6.28。
20、俗世奇人綜合性學習4。
18。
7.1—7.5。
復習。
考試。
19。
7.8—7.12。
20。
7.15—7.19。
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工作進度計劃篇五
1、開展《農村土地承包糾紛調解仲裁法》的學習宣傳。訂購了15本《農村土地承包經(jīng)營糾紛調解仲裁理論與工作實務》，組織大家自學，深刻領會法律基本精神，營造依法調解仲裁農村土地承包經(jīng)營糾紛、加強農村土地承包管理工作的良好社會氛圍。
2、擬在年底前成立縣級農村土地承包仲裁委員會，現(xiàn)正在開展制訂仲裁委員會和仲裁員管理制度、仲裁規(guī)程等配套制度及相關法律文書，落實仲裁員等相關準備工作。
3、全面啟動我縣“三項試點”工作。除繼續(xù)搞好在新盛鎮(zhèn)天鵝村8社、9社開展土地經(jīng)營“小集中”試點外，對擬在區(qū)域重點鎮(zhèn)（金山鎮(zhèn)）開展土地經(jīng)營“小集中”試點進行了前期準備工作。新盛鎮(zhèn)天鵝村8社、9社已按現(xiàn)有的田地按人平均重新落實了承包田地；目前，這兩個社的農戶，已按重新落實的承包田地種植了小春作物，正在進行機耕道及溝渠整治；這兩個社土地經(jīng)營“小集中”前有田399塊、地360塊；“小集中”后有田140塊、地91塊；鎮(zhèn)、村、社干部及農戶十分支持土地經(jīng)營“小集中”試點工作。
4、土地股份合作社試點工作。對擬在略坪鎮(zhèn)、白馬關鎮(zhèn)組建土地股份合作社開展了前期準備工作。目前在御營鎮(zhèn)響石村3組已組建了**縣御西土地合作社，該社以御營鎮(zhèn)響石村3組79戶社員408畝土地19年的經(jīng)營權為基礎招股，按1畝折算1股入社；實行按戶投票，按股分紅。
5、對擬在金山鎮(zhèn)、蟠龍鎮(zhèn)和新盛鎮(zhèn)建立土地流轉服務中心開展了前期準備工作。
6、全縣統(tǒng)一印制和使用了規(guī)范的土地流轉合同文本。
7、參與了我縣土地利用開發(fā)調查，并撰寫了調查報告。
（二）加強農民負擔監(jiān)督管理，確保減輕農民負擔和強農惠農政策落到實處。
1、健全完善了糾正損害農民利益突出問題工作聯(lián)席會議制度，強化和落實黨政領導責任制和專項治理部門責任制。狠抓了任務的落實，認真履行職責，做好專項任務的牽頭和協(xié)辦相關工作。
2、農民權益義務監(jiān)督卡在5月底以前發(fā)到社100%到戶95%以上。全縣按市上統(tǒng)一內容、統(tǒng)一格式，統(tǒng)一印制監(jiān)督卡70543份，并由各鎮(zhèn)政府監(jiān)章后，按要求發(fā)到農戶。
3、堅持和完善農民負擔預決算制度。對全縣109個村農民權益義務預算方案進行了嚴格審核、審批，并對xx年農民負擔開展了決算工作。對2個鎮(zhèn)（涉及6個村17個社）村內“一事一議”籌資13。13萬元進行了嚴格審核審批。
4、認真做好涉農收費審查備案和涉農收費公示?？h農民負擔監(jiān)管辦會同縣財政局、縣物價局和縣監(jiān)察局對全縣涉及農民負擔的項目依據(jù)中央、省、市已出臺的法律、法規(guī)和政策規(guī)定進行了嚴格審查，共審查涉農收費項目34項，備案保留34項，并及時上報了審查備案情況。
5、開展農民負擔檢查，及時糾正查處違反農民負擔政策和惠農政策的行為。開展了農民權益義務監(jiān)督卡發(fā)放、強農惠農政策落實等方面情況的監(jiān)督檢查，及時糾正違反農民負擔和惠農政策的行為。
6、認真做好了糧食直補、農資增支綜合補貼和油菜、小麥、玉米、水稻良種補貼面積核實工作。并與有關部門一道對略坪鎮(zhèn)聯(lián)豐村從糧食直補款中抵扣水費等費用一事進行了調查處理，并對群眾反映的問題進行了糾正。
7、繼續(xù)開展了農民負擔動態(tài)監(jiān)測工作。在**、白馬關、御營、新盛4個鎮(zhèn)確定20個調查村20戶調查農戶，開展了農民繳納稅費動態(tài)監(jiān)測工作，并按要求及時上報了監(jiān)測資料。
（三）加強農民專業(yè)合作組織建設。
1、理順管理體制，與供銷社、農工辦等部門建立了**縣農民專合社組織建設工作聯(lián)席會議制度（羅委辦發(fā)[xx]7號），明確了各自分工和任務。
2、加強了與專業(yè)合作社的聯(lián)系。確定了略坪蔬菜種植專合社、**縣大霍山棗子專合社、**縣天馬山翠冠梨專合社等5家專合社為示范社，建立長久聯(lián)系，保持經(jīng)常聯(lián)絡，從規(guī)范化、標準化、品牌化和市場化4個方面的建設上為其提供幫助指導服務，并積極幫助專合社爭取有關項目支持。
3、及時掌握農民專業(yè)合作組織發(fā)展動態(tài)，按時上報了報表；并針對農民專合組織建設與發(fā)展的新情況、新問題，提出對策措施建議。
（四）進一步加強了農村“三資”管理。
1、加強了村組民主理財小組建設。指導各鎮(zhèn)開展對民主理財小組成員的培訓，幫助村組建立健全民主理財民主監(jiān)督有關制度。并就民主理財小組的職責、權利及理財規(guī)定等作出了統(tǒng)一要求。
2、積極推行“會計委托代理制”和財會電算化。對萬安、蟠龍等已有7個鎮(zhèn)推行的“會計委托代理制”進行了完善，并在慧覺鎮(zhèn)和新盛鎮(zhèn)開展了財會電算化試點前期準備工作。
3、繼續(xù)做好以財務公開為主要內容的村務公開工作。一是按全縣統(tǒng)一的公開內容、程序、時間、方式等環(huán)節(jié)開展了財務公開，并對財務公開工作進行了指導和檢查督促。二是配合有關部門將糧食直補、良種補貼的數(shù)額計算到戶并張榜公布。全縣村務公開面達到100%。
4、認真開展農村審計工作。一是指導各鎮(zhèn)開展了農村財務、農民負擔、村社干部任期和離任經(jīng)濟責任等審計工作。已審計村組數(shù)565個占村社總數(shù)的42%，審計金額3857。26萬元。二是由市、縣、鎮(zhèn)組成聯(lián)合審計組，對調元鎮(zhèn)雙埝村財務收支情況進行了就地審計。通過審計維護了農村正常的經(jīng)濟秩序，強化了村社經(jīng)濟和財務收支約束監(jiān)督。
5、建立健全村組債權債務臺賬，及時掌握村組債務動態(tài)，為黨委政府化解村級債務當好參謀。
6、參與了縣政協(xié)開展的村級實施民主管理調研活動，并形成了調研報告。
7、加強財務管理制度建設。今年6月，印發(fā)了《**縣村社集體財務管理實施細則》（羅府辦發(fā)[xx]69號），從財務公開等方面進行了規(guī)范，建立了11個有關農村“三資”管理制度。
（五）認真開展農村經(jīng)濟、農業(yè)生產等統(tǒng)計工作。
（六）其他工作。
1、認真辦理農民群眾來信來訪。全年共接待8起11人次有關惠農政策落實、土地承包等方面的來訪，并進行了妥善處理，做到了熱情接待、耐心解釋、認真調查、協(xié)調處置、事事有回音，并及時上報了來訪回復材料。
2、積極開展農經(jīng)調研。圍繞土地利用、農村“三資”管理、農民增收等內容，共完成了4項專題調研，并形成了調研報告。
（一）農村土地承包及土地流轉管理。
1、進一步搞好《農村土地承包糾紛調解仲裁法》的宣傳學習和貫徹落實工作；進一步做好土地承包和土地流轉合同的簽訂指導、審查鑒證、糾紛調解等日常工作。
2、做好縣級農村土地承包仲裁委員會日常工作，指導鎮(zhèn)建立健全鎮(zhèn)級農村土地承包經(jīng)營糾紛調解工作機制和相關制度。
3、做好土地“小集中”、土地流轉服務中心和土地股份合作社相關工作，擴大機制創(chuàng)新成果。
4、進一步完善農村土地承包及土地流轉信息化管理系統(tǒng)，建立土地流轉信息平臺；規(guī)范土地承包和土地流轉管理。
（二）農民負擔管理。
1、健全完善糾正損害農民利益突出問題工作聯(lián)席會議制度，防止農民負擔反彈；認真搞好農民負擔預決算、監(jiān)督卡發(fā)放、涉農收費審查備案和農民負擔專項審計；嚴格執(zhí)行“一事一議”制度。
2、開展農民負擔明察暗訪，加強和完善日常監(jiān)督檢查。
3、將減輕農民負擔工作納入政府綜合目標管理考核內容，簽訂目標責任書。
4、繼續(xù)在4個鎮(zhèn)20個村20戶開展農民負擔動態(tài)監(jiān)測。
（三）農民專業(yè)合作組織建設。
1、對確定的5家專合社作為示范社，建立長久聯(lián)系，保持經(jīng)常聯(lián)絡，為其提供幫助指導服務；及時掌握農民專合組織發(fā)展動態(tài)。
（四）農村“三資”管理。
1、加強村組民主理財小組建設，提高他們參與民主管理和民主理財?shù)乃胶湍芰Α?/p>
2、繼續(xù)推行“會計委托代理制”和財會電算化。
3、做好以財務公開為主要內容的村務公開工作；繼續(xù)開展對三分之一以上村社財務審計；市、縣鎮(zhèn)聯(lián)審1個村。
4、建立健全村組債務債權臺賬，及時掌握村組債務動態(tài)。
5、繼續(xù)貫徹實施《**縣村社集體財務管理實施細則》等規(guī)定，抓好各項財務管理制度建設。
（五）認真開展農村經(jīng)濟統(tǒng)計、農業(yè)生產統(tǒng)計及統(tǒng)計調查和統(tǒng)計分析，及時上報材料。
（六）繼續(xù)搞好農民群眾來信來訪工作；開展農經(jīng)調研，為黨委政府決策提供參考。
工作進度計劃篇六
關于音樂教師計劃進度表怎么寫你知道嗎？音樂教師鮮明而又豐富的人格魅力對于有很強可塑性的學生來說，將有效地感染和影響其個性的形成。下面是小編為大家收集有關于音樂教師工作計劃進度表，希望你喜歡。
時光匆匆，在緊張忙碌中又結束了一學期的工作，靜下心來回首，有辛勞的付出，也有收獲的喜悅。這個學期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因為我較好的處理了家庭和工作的關系，更因為工作需要，在領導和同事的支持下，邁出了走向語文講臺的一步。
一、師德——用良心鑄就思想。
作為一名共產黨員，本人始終擁護中國共產黨的領導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，服從學校的各項工作安排。
二、工作——用細心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告)。
認真鉆研教材，了解教材的結構，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，聽課32節(jié)，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動，帶領學科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動，去9中、13中學習合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級課題《濟寧市非物質遺產之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務和編寫校本課程《運河音韻》初稿，27000余字。
在本學期，我依然承擔了學校的新聞宣傳工作，書寫新聞通訊稿43條，順利實現(xiàn)了兩年內由區(qū)級到市級，由市級到省級媒體的發(fā)表目標，在《山東青年報》、《中學生》報、《濟寧廣播電視報》、《濟寧晚報》、濟寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表。編輯出版校報《騰飛》3期，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升了質量和檔次。編輯我校第二期《家教理論材料》。
每天按時兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤，在沒課的時候，幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料。
三、學習——用真心追求夢想。
作為一名新教師，我始終都抱著求實的工作態(tài)度，通過不斷實踐和反思來提高自己。平時，我注重從書本、報刊、網(wǎng)絡中汲取營養(yǎng)，每天我來到學校能夠堅持閱讀《中國教育報》、《山東教育報》、《齊魯晚報》，瀏覽較為重要的網(wǎng)站，了解國家大事，認真練習教師基本功，及時更新教育理念。精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000余字，在省級刊物《中學生》發(fā)表論文一篇。每周堅持在自己的教育博客“旋轉樂臺”寫教育隨筆，順利通過教育碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。
四、方向——用虛心成就人生。
因為學校的教學安排，這個學期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對教育、對學科教學不斷產生新的理解，讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師，但是教育理論的匱乏、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”。為了這個理想，我會把心態(tài)放平，把信心加足，虛心請教他人用自己的行動去奮斗。
最后我想說，教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂。
一、指導思想。
小學音樂教育是向學生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學生對音樂的興趣和學習音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響，對提高民族素質，建設社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學的教學計劃，是教師進行教學與基本依據(jù)，與教學質量有直接的關系。
二、本學期教學目標與任務。
1、演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。
2、認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱c調號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。
3、結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
三、目的要求和重難點。
1、了解音樂新知識，認識反復記號，知道其作用，認識拍號4/4拍，了解其強弱規(guī)律，認識全音符，全休止符，認識連線。
2、指導學生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。
3、通過學習豎笛培養(yǎng)學生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準的練習。
4、訓練指導學生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。
5、唱歌。
(1)本期背唱4至5首歌曲。
(2)培養(yǎng)學生獨立、自信的唱歌能力。
(3)學生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。
(4)學習用強弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。
(5)學習簡易的輪唱、二重唱。
6、音樂知識。
學習有關識譜知識。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學生模唱的方法來解決。
7、欣賞。
結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學生的音樂的記憶力。
通過學習歌曲、欣賞作品，使學生學會必學歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學生的情操，提高學生的修養(yǎng)，并且做到學生在玩中學，在學中玩達到學習音樂的興趣。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。
四、情況分析。
1、教材分析。
按照《新課程標準》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內容編寫而成。各部分內容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術性和思想性并存，加入了二聲部的訓練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學生充滿興趣又容易學會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。
2、學生情況分析。
本屆學生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。
五、教學分析。
三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識漸多，學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學生更好地學習音樂。
第1—2周一單元快樂的doremi。
1、唱歌《快樂的doremi》。
2、唱歌《小小作曲家》。
3、欣賞《多來咪》。
第3—4周二單元在祖國懷抱里。
1、歌表演《在祖國懷抱里》。
2、我們的祖國是花園。
3、欣賞《最美麗》《中國娃娃》。
第5—7周三單元地球，我們共同的家。
1、《留給我》。
2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》。
3、唱歌《美麗的黃昏》。
第8—10周四單元健康歌。
1、欣賞《健康歌》。
2、唱歌《小小足球賽》。
3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》。
4、活動《趣味運動會》。
第11—13周五單元動畫城。
1、活動《豐富多彩的動畫人物》。
2、唱歌《動畫城》。
3、欣賞《哪咤再生》。
4、唱歌《機器貓》。
第14—15周六單元閃閃的紅星。
1、欣賞《嘎子嘎》。
2、唱歌《紅星歌》。
3、欣賞《我是人民小騎兵》。
第16—17周七單元音樂中的故事。
1、欣賞《嘎子嘎》。
2、《紅星歌》。
3、欣賞《我是人民小騎兵》。
第18—20周八單元金鑰匙。
1、《地有多厚，天有多高》。
2、欣賞《種太陽》《星空》。
3、唱歌《老水牛角彎彎》。
七、提高教學質量措施。
1、充分利用豎笛這一學具提高學生學習的能力。
2、從簡單易學的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。
3、運用現(xiàn)代化地教學媒體輔助教學，激發(fā)學生的興趣，啟發(fā)學生的藝術想象力。
4、為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
5、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
6、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
7、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
8、積極和其他學科溝通，積極研究信息科技與學科整合。響應新課標要求。
今年是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：
一、對自身的要求。
提高教學質量：
1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結合。
2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。
使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
二、對學生的要求。
發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識、練耳：
1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。
欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學期我會加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
以上是我對本學期的工作安排，加入_使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領導的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和孩子共成長。
一、指導思想。
為建設有中國特色的社會主義，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學生情況分析。
優(yōu)勢：
1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力。
2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物。
3、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情。
劣勢：
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、個別學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。要根據(jù)其特點設計教學方案。
三、教材分析。
我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國中小學教材審定委員會20_初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：
1、體現(xiàn)素質教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。
2、體現(xiàn)基礎教育觀念，打破過分強調專業(yè)性的學科體系，面向學生的實際需要。
3、體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律?！督炭茣凡捎脝卧男问?，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關文化”等經(jīng)精心設計，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學效果。
四、教學任務。
1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲。
2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力。
3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動聽。
4、樂理熟練掌握基本的樂理知識。
五、教學措施。
1、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法、教學理念(如奧爾夫教學法)。
2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴格要求自己。
3、努力創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，吸引、激發(fā)學生的音樂興趣，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力。
5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂。
作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。
一、指導思想。
根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情況分析?。
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
三、教材分析。
1、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。
2、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。
四、工作任務。
1、初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
五、教學目標。
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國。
共產黨。
的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學措施。
1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
七、具體安排。
第一單元3課時第四單元3課時。
第二單元3課時第五單元3課時。
第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)。
這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!
作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。
一、指導思想。
根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情況分析。
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
三、教材分析。
1、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。
2、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。
四、工作任務。
1、初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
五、教學目標。
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國。
共產黨。
的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學措施。
1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
七、具體安排。
第一單元3課時第四單元3課時。
第二單元3課時第五單元3課時。
第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)。
這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!
工作進度計劃篇七
——堅持黨的領導，認真貫徹落實黨的方針政策，執(zhí)行黨的各項任務。
——堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。
——堅持“以人為本”，把實現(xiàn)好、維護好人民群眾的生命財產安全作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。
——堅持實踐探索原則。
三、工作目標。
（一）持續(xù)良好推進20__年安全生產工作計劃，確?！傲闶鹿省⒘闼劳觥蹦繕?。
（二）改革創(chuàng)新，努力打造新型服務型政府，創(chuàng)造安全生產全民參與的齊抓共管良好局面。
（三）鼓勵全民參與，加強群眾監(jiān)督。
（四）為企業(yè)營造寬松的發(fā)展環(huán)境，構建和諧的企群關系。
（五）高效、優(yōu)質的完成國家、盛市、縣安排的各項任務。
四、工作內容。
（一）加強領導，簽訂《安全生產責任狀》。在__20__年初的安全生產工作中，確定分管領導，明確責任。由鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長與各單位、部門、村、企業(yè)以及涉及安全生產的各種項目工程簽訂《官倉鎮(zhèn)人民政府安全生產責任狀》，并要求各相關單位、部門、村、企業(yè)成立安全生產領導小組，落實安全生產責任。
（二）制定安全生產工作制度。由鎮(zhèn)安委辦牽頭，督促各單位、部門、村、企業(yè)制定相關安全生產工作制度。尤其是煤礦、硫精礦、砂石廠、磚廠、電廠等，必須將制度置墻，并報鎮(zhèn)安委辦備案。
（三）加強安全生產基礎工作，夯實安全生產基矗圍繞建立安全生產長效管理機制，實現(xiàn)全鎮(zhèn)安全生產狀況穩(wěn)定好轉這一總體目標，以進一步完善安全生產控制指標、責任制保障、宣傳教育培訓工作體系為重點，全面推進安全生產監(jiān)督管理體系建設，夯實安全生產基矗加強安全生產現(xiàn)場管理，在安全生產中，作業(yè)人員要嚴格執(zhí)行上級有關安全生產的政策和指示以及各項規(guī)章制度，對各自的安全生產負責。遵守勞動紀律，不斷提高安全意識和自我保護能力。對生產中發(fā)現(xiàn)的“三違”行為，要嚴格制止并及時上報，對發(fā)生的安全事故，要堅持“四不放過”的原則，對當事人和相關領導進行嚴肅處理。
（四）加強安全規(guī)程培訓，提高員工的安全意識。各安全生產單位每個季度組織全體職工進行一次《安全操作規(guī)程》及有關技術規(guī)程的培訓，提高每位員工的安全生產知識和技術水平，使每一位員工在施工作業(yè)中，自覺遵守著規(guī)定，配帶安全用具，細心聽取工作負責人交待的工作任務。對于有違反安全規(guī)程及分工不明確時，以及沒有采取安全措施的不得匆忙開工，對違章作業(yè)和違章指揮的，有權制止并拒絕執(zhí)行。
（五）定員包保。對煤礦、砂石廠等企業(yè)實行定員包保制度。對煤礦，由安委辦督導，安監(jiān)站具體指派人對我鎮(zhèn)兩對礦井進行安全生產責任“包?！敝贫?，落實責任到人；對非煤礦山，由安委辦督導，企辦負責派人對砂石廠、磚廠、電廠等實行定人“包保”。層層落實責任，安全分工到人。
（六)開展專項安全檢查活動。安委辦組織企辦、國土所對全鎮(zhèn)內的煤礦、無證小煤窯易反彈點(官倉村、石皇村、羊復村等）、砂石廠等開展專項檢查活動；組織派出所對道路交通、社會消防、民爆物品開展專項檢查活動；組織衛(wèi)生院對食品藥品開展專項檢查活動。
（七）認真開展好“安全生產月”宣傳活動。加大安全生產宣傳力度，認真做好安全生產宣傳資料的匯編及發(fā)放、總結及社會評估。
（八）安全檢查制度。鎮(zhèn)安委具體指導，由鎮(zhèn)企辦組織人員每周對鎮(zhèn)各安全生產單位、企業(yè)進行安全生產工作檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的存在-§的安全生產隱患必須勒令其整改，確保把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。
（九）安全例會制度。安委辦必須組織各安全生產成員單位、各企業(yè)、村以及各項目工程施工單位每個委度不少于一次的安全例會，回顧上一季度安全生產工作開展情況和安排好下一委度的安全生產工作。確保安全生產工作順利進行。
（十）認真貫徹落實上級政府方針政策精神，組織開展好上級要求的各項工作。
工作進度計劃篇八
本學期，我班的德育工作以校德育工作計劃為指導，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的理念，提升學校知名度，打響學校品牌的統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃下，我班堅持樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育為中心，開展一系列課內外活動。進一步完善常規(guī)管理，形成班級特色。
1、以學生為主體，通過常規(guī)的管理讓學生形成良好的學習習慣和生活習慣。
2、通過開展各種各樣的活動增強學生的集體榮譽感，增強學生團隊意識，加強班級體凝聚力。
3、培養(yǎng)得力班干，加強班級管理，做老師的得力小助手。
4、創(chuàng)建良好、和諧的班風，加強班級的凝聚力。增強集體榮譽感。
1、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
2、加強愛國主義教育和《行為規(guī)范》的落實教育。培養(yǎng)學生誠信、好學、遵紀的良好品行，構建和諧、衛(wèi)生的班級環(huán)境。
3、做學生的良師益友，加強與學生的溝通，關愛后進生，以身作則，做好學生的表率。
5、加強家校聯(lián)系，共同教育和關愛學生的成長。
6、開展多種多樣的班級活動，加強班級的凝聚力，強集體榮譽感。
工作進度計劃篇九
（1）項目部隨時對計劃進行檢查，檢查計劃內容包括：施工計劃的執(zhí)行情況、存在哪些問題、采取什么補救措施，并以書面形式提供領導決策。
（2）項目部、專業(yè)施工隊負責人、技術負責人應經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查計劃執(zhí)行情況，并及時解決存在的問題。
月度計劃：項目部每月至少檢查一次，并召開一次計劃平衡會，檢查本月計劃執(zhí)行情況，平衡解決存在的問題。
工作進度計劃篇十
培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。二年級品德與生活的教學目標將從情感與態(tài)度、行為與習慣、知識與技能三個方面。
第一單元我們生活的地方。
情感與態(tài)度：
了解自己家鄉(xiāng)的各種自然風光和人文景致。知道家鄉(xiāng)的名勝古跡及當?shù)馗火埖奈锂a，初步形成熱愛家鄉(xiāng)的情感。感受家鄉(xiāng)的變化，形成建設家鄉(xiāng)的意識。
行為與習慣：
培養(yǎng)與人合作的習慣，學會與同學和睦相處及分工合作。
知識與技能：
能夠運用一定的方法調查、了解自己生活地方的名勝古跡、豐富物產的相關資料，學會用自己喜歡的形式做記錄，形成一定的技能。嘗試制作簡單的家鄉(xiāng)小吃，形成初步的勞動技能。
過程與方法：
通過參與家鄉(xiāng)的調查、家鄉(xiāng)物產的再創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)參與意識與參與能力，鍛煉與人交往、交流及合作的能力。初步掌握搜集材料、整理材料與表達的方法。
第二單元愛護我們的家園。
情感與態(tài)度：
關注身邊的環(huán)境問題，熱愛大自然，初步形成“人與自然和諧共處”的價值取向和生態(tài)意識。
行為與習慣：
逐步形成在日常生活中珍惜、節(jié)約自然資源的好習慣。
知識與習慣：
初步了解地球上的資源與人類生存的關系，初步感知周圍的環(huán)境問題對人類生活的影響，理解環(huán)保的重要性。
過程與方法：
通過親身感受、調查、觀察等活動，了解身邊的環(huán)境狀況，提高收集資料的能力，并學會初步的統(tǒng)計方法。
第三單元：我進步，我快樂。
情感與態(tài)度。
能看到自己和別人的成長、變化，并為之感到高興。對學習、生活充滿自信，愿意向身邊的榜樣學習。體驗到誠實帶給別人和自己的快樂。
行為與習慣。
勇于給自己不斷提出新目標，并能天天堅持，有始有終地完成自己的計劃，虛心好學。逐步養(yǎng)成誠實、不說謊話的好習慣。
知識與技能。
能初步分辨是非，知道怎樣做才是一個誠實的孩子。體會到進步從點點滴滴開始，學習自我認識、自我總結的技能。
過程與方法。
在玩游戲、情景表演、行為訓練、故事講演、情感體驗、討論交流、對比思考等活動中去感受和發(fā)現(xiàn)，初步掌握取得進步與全面地看待自己、看待他人的好方法。
第四單元炎熱的夏天。
情感與態(tài)度。
養(yǎng)成親近自然、熱愛夏天的情感，能充分體驗夏天的樂趣，樂于對大自然中的現(xiàn)象進行探究，體驗成長的快樂。
行為與習慣。
養(yǎng)成較好的假期生活習慣，合理安排暑期生活，注意游泳安全。
知識與能力。
了解夏天季節(jié)變化的特點及其動植物、人的活動的關系，具有觀察、記錄動植物變化的能力。了解夏季防止雷擊、消暑降溫、游泳安全的常識，增強自我保護意識。
過程與方法。
通過觀察、探討、交流等探究活動，了解常見的自然現(xiàn)象和相關科學常識，樂于實踐，多渠道地獲取知識，積累經(jīng)驗。
教學重難點：
第一單元：
１、知道家鄉(xiāng)的風景名勝和資源，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。
２、學習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。
3、能用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用。
第二單元：
１、愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。懂禮貌，守秩序，行為文明。
２、愛護公物和別人的勞動成果，節(jié)約水、電、紙張等資源。
3、為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。
4、對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。能嘗試一物多用，廢物利用。
5、能用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用。
6、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。
第三單元：
１、能初步分辨是非，不說謊，做誠實的孩子。
２、自己能做的'事自己做，做事認真、不敷衍，有耐心，有毅力。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。
4、愿意有計劃、有目標地安排自己的生活。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。
5、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。
第四單元：
1、了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學會照顧自己。
2、了解衛(wèi)生保健設施的作用，能在成人指導下利用;知道基本的緊急救助和自救辦法。
3、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。
學情分析：
對于二年級的學生來說，很多知識要從各方面全面地了解是比較困難的。為了增強兒童品德教育的針對性、實效性，切實地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學素質等打好基礎，必須充分關注學生的參與活動能力、游戲和其他實踐活動、動手動腦等能力的培養(yǎng)。因為動腦筋、有愛心地生活是時代對兒童提出的要求，它旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問題，增添生活的色彩和情趣，并在此過程中充分地展現(xiàn)并提升自己的智慧，享受創(chuàng)造帶來的歡樂。
教學措施：
二年級《品德與生活》教學應以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。教學活動在內容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容，或與兒童合作選擇內容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。為充分體現(xiàn)教學的實效性，針對《品德與生活》的學科性，教學時可采取以下措施：
１、充分利用教材中的活動范例。
充分利用教科書中所提示的活動案例，力圖體現(xiàn)本課程的目標和內容，是基本的課程資源之一。當然，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈活運用。
２、充分利用學校、家庭、社區(qū)的資源。
充分挖掘學校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、媒體資源，并促進兒童之間、班級、年級和校際之間圖書、資料的交流和共享。
重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗和活動中的發(fā)現(xiàn)、體驗等作為活動的資源。
教學活動形式服從內容，可根據(jù)目標、內容、條件、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學活動類型。
３、活動形式多種多樣。如討論、資料調查、情景模擬與角色扮演、教學游戲、參觀訪問、欣賞、練習、講故事、講授等。
工作進度計劃篇十一
為進一步加強學校禁毒教育工作，提高廣大師生對xxx犯罪社會危害性和禁毒工作的重要性，緊迫性的認識水平，增強禁毒，防毒意識，推動學校創(chuàng)建；安全，無毒，文明；校園，根據(jù)縣政法綜治工作會議精神和《20xx年轄區(qū)禁毒工作安排意見》，現(xiàn)對20xx年我校禁毒工作做以下安排。
一，以黨的xxx精神和；三個代表；重要思想為指導，進一步加大小學生的禁毒宣傳教育力度。
我校要切實把禁毒宣傳教育工作列入德育工作議事日程，以黨的xxx精神和；三個代表；思相為指導，認真制定禁毒教育計劃，把禁毒宣傳教育工作作為法制教育的重要內容，每月一個專題上好禁毒教育課，并結合法制教育講座，報告會，開展好禁毒知識講座，禁毒專題報告，各校要充分發(fā)揮廣播，專欄，櫥窗的宣傳教育作用，利用校園之聲，禁毒專欄等設施廣泛宣傳xxx的社會危害及禁毒的重要意義，要結合學校德育工作，法制教育的階段性工作重點，開展禁毒宣傳周，宣傳月等集中宣傳教育工作。
在今年；6·26;國際禁毒日期間，開展大型禁毒宣傳活動，掀起禁毒宣傳高潮。要充分發(fā)揮少先隊，班級等組織在宣傳教育工作中的優(yōu)勢，開展；遠離xxx；為主題的簽名宣誓儀式，手抄報比賽，主題班隊會，演講，征文等活動，通過廣泛深入細致的宣傳教育工作，使100%的小學生都能深刻認識xxx犯罪的社會危害性，自覺抵制，遠離xxx，增強禁毒，防毒意識。
二，深入扎實開展創(chuàng)建；安全，無毒，文明；校園工作，努力推動教育文明行業(yè)創(chuàng)建水平再上新臺階。
我校要嚴格執(zhí)行禁毒工作責任制，把創(chuàng)建綜治模范學校（安全單位），創(chuàng)建；無毒學校；和創(chuàng)建模范文明學校結合起來，；三校合一；,采取有效措施大力創(chuàng)建；安全，無毒，文明；學校。
2,我校要積極主動地與轄區(qū)內的街道社區(qū)，管段民警和法制副校長協(xié)調聯(lián)系，及時準確地掌握在校學生有無與涉毒人員交往活動的情況，征求他們對學校禁毒教育的意見建議，協(xié)同配合做好學生的教育工作，扎實細致地做好單位涉毒人員的幫教工作，現(xiàn)有的無毒單位確保無新增吸，涉毒人員，有吸，涉毒人員的單位，經(jīng)過深入細致的工作，使禁，戒毒工作達到無毒單位的要求。對學校出租房的外來流動人員進行清理登記，若有發(fā)現(xiàn)販吸毒嫌疑人員，及時采取控制措施，掌握動向，堅決打擊其犯罪活動。年內所有單位建成；安全，無毒，文明；單位三，進一步加強對禁毒工作的領導，認真落實學校禁毒教育工作的各項目標任務。
一是要明確和建立各級黨政組織是禁毒工作的領導機構的責任體系，各級行政主要領導校長是禁毒工作的第一責任人的職責分工，嚴格執(zhí)行領導責任查糾制度，實行目標管理責任制和；一票否決制；,凡禁毒工作考核不合格的，其綜治考核即為不合格，切實建立起一個職責明確，分工配合，嚴格考核，責任追究的禁毒工作責任體系和工作運行機制。并在黨支部設立辦公室，負責教育系統(tǒng)禁毒工作的日常事務及安排，檢查，協(xié)調，督促等具體工作。
3,建立嚴格的考核，追究制度。各級禁毒工作的領導機構要堅持每月專題研究一次，每季度檢查一次，年底全面考核的制度，將禁毒工作的目標責任列入工作機構和工作人員的工作實績中加以考核，做到與業(yè)務工作同安排，同檢查，同考核，同獎罰，對完不成目標責任的領導和工作人員要追究領導責任和工作責任，依據(jù)考核辦法給予獎懲或組織處理，促進禁毒工作任務的落實。
工作進度計劃篇十二
各縣市區(qū)地方稅務局黨總支，州局機關各支部：
經(jīng)州局機關黨委委員會會議研究，全系統(tǒng)第二季度黨建工作主要任務已經(jīng)確定，現(xiàn)明確如下，請認真抓好落實。
一、啟動州局局領導基層黨建工作示范聯(lián)系點創(chuàng)建和州局機關黨支部聯(lián)系基層支部工作(簡稱“雙聯(lián)”工作)。
工作任務：制定“雙聯(lián)”具體工作方案;聯(lián)點局領導、州局機關支部要到聯(lián)點基層支部開展一次工作調研，就基層黨建工作舉行一次座談會。州局局領導所在的黨支部在抓好自身聯(lián)系點黨建工作的同時，要負責州局局領導基層黨建示范點創(chuàng)建工作，支部負責人要親自負責，做好上下協(xié)調溝通工作。
責任人：機關各支部負責人，基層聯(lián)點支部負責人。
完成時間：6月上旬。
二、學習《黨章》，開展一次當好一名黨員的討論，完成優(yōu)秀共產黨員以及先進黨支部評選表彰工作。
工作任務：召開支部黨員會議，學習《黨章》，重溫入黨誓詞，開展當好一名優(yōu)秀共產黨員的討論，組織進行黨員民主評議;開展優(yōu)秀共產黨員、先進黨支部評選活動，州局將在7月1日前表彰一批優(yōu)秀共產黨員和先進黨支部。
責任人：州局機關黨委，各縣市區(qū)局黨總支，各支部負責人。
完成時間：6月底。
三、開展“一調兩轉”專題學習討論。
工作任務：舉辦“一調兩轉”專題學習講座，以黨支部為單位深入開展“一調兩轉”為內容的專題討論，每人撰寫心得體會一篇。
責任人：州局機關黨委，各縣市區(qū)局黨總支，各支部負責人。
完成時間：6月底。
四、抓好黨員政治理論學習。
工作任務：堅持周五學習日制度，抓好支部每月一次的政治理論集中學習。
學習內容：
1、習系列重要講話精神;“四個全面”總方略;。
2、省局黨風廉政建設會議精神，黨風廉政建設以及作風建設相關規(guī)定;。
3、“一調兩轉三確?！惫ぷ骰{和“三個地稅”目標愿景;。
4、社會主義核心價值觀;。
5、《黨章》。
五、建立健全各級基層黨建組織和建立健全基層黨組織建設制度。
工作任務：5月底前各縣市區(qū)局要完成總支的組建(改選)工作以及支部的組建工作，完善基層黨組織建設制度，制定20組織建設工作規(guī)劃。
責任人：州局機關黨委。
完成時間：6月底前。
6月底前各縣市區(qū)局總支和機關支部要將工作完成情況書面報告州局，并上報相關的工作資料、照片及影像資料。
中共xx自治州地方稅務局機關委員會。
20xx年4月23日。
工作進度計劃篇十三
在管理責任及范圍、目標明確后，則無論是項目經(jīng)理部還是各專業(yè)班組必須按要求無條件完成，逐級完成施工進度計劃，從而確保施工總進度計劃的完成。
作為項目部經(jīng)理全權對業(yè)主負責，督促施工總進度計劃的落實和完成。根據(jù)下屬管理人員所提交的月、周的評估報告及親自觀察到的現(xiàn)象，及時要求未按計劃完成的各專業(yè)施工班組進行人、財、物的調整，而專業(yè)施工班組在無異議的情況下必須無條件執(zhí)行。
當階段性施工進度計劃未按時完成，則當月施工進度款將按余留工作量的2-4倍扣除，何時追上何時發(fā)放。而對進度拖欠而影響其它專業(yè)施工班組的施工則影響部分款項由該專業(yè)施工班組承擔50%-100%。同時，有權要求專業(yè)施工班組撤換其派出的有關管理人員，直至更換專業(yè)施工班組。
對專業(yè)施工班組施工進度計劃的控制主要體現(xiàn)在對專業(yè)施工班組人、材、物、工作量、工作工序的總體控制來達到對專業(yè)施工班組按時完成計劃的控制，從而落實項目經(jīng)理部對業(yè)主所作出的工期承諾。
由于施工現(xiàn)場的管理是一個動態(tài)管理的過程，有許多不可預見的因素存在，故在施工進度計劃的實施中必定存在有高速的可能，而總承包商如何把這些變化，不可預見因素所造成的影響在調整中予以消化，并最終確保施工總進度計劃的完成就顯得至關重要。
1、總施工進度計劃編制的可塑性
項目經(jīng)理部在編制施工總進度計劃時，必須對每個分項工程的開工期進行仔細考慮，應根據(jù)歷史氣候、工序完成情況、前道工序的質量、供貨時間等進行綜合分析，留有一定的余地即機動時間給分項工程，以便在總進度計劃里消除一些不可預見之因素。
2、專業(yè)施工班組之階段性計劃的消化性
在階段性計劃中，由于不可預見因素影響施工2-3天的時間內，各專業(yè)施工班組應無條件在階段性計劃中予以消化，不得因為在3天內的影響而提出工期的延誤。
3、總體調整的可行性
4、由于種種原因造成施工工期有較大拖延，則項目經(jīng)理部就必須對施工總進度計劃進行調整，這些工期盡量以原工期不變?yōu)榍疤嵯略诠ば虼罱?、工作面提供、機械投入、勞動力方面進行通盤考慮，編制調整后的施工總進度計劃，并報業(yè)主批準后執(zhí)行，當不能按原工期完成則應有詳細的評估報告同時提交業(yè)主。
工作進度計劃篇十四
工程項目進度計劃管理是項目管理的龍頭，同時也是項目管理工作的基礎和根本出發(fā)點，在項目管理中扮演著非常重要的角色，進度計劃管理的好壞將直接影響項目能否實現(xiàn)合同要求的進度目標和經(jīng)濟效益。
進度計劃管理；工作分解結構（wbs）；控制
工程項目進度計劃管理在項目管理中扮演著非常重要的角色，進度計劃管理的好壞將直接影響項目能否實現(xiàn)合同要求的進度目標和經(jīng)濟效益，最終目標是項目承包商通過對工程項目的工期、成本、質量和安全的管理與控制，保證按合同約定按時完成項目并實現(xiàn)項目的經(jīng)濟效益。
2.1 明確合同范圍
在項目進度計劃編制的前期階段，首先要明確合同約定的工作范圍、與業(yè)主的工作界面以及合同中的關鍵里程碑節(jié)點，同時也要大致明確各階段的主要工程量及其它相關制約因素，從而為進度計劃的編制提供必要的依據(jù)。
2.2 項目工作分解結構（wbs）
工作分解結構（wbs）是對項目范圍的一種逐級分解的層次化結構及相應的wbs編碼。
2.3 項目進度計劃分級編制
項目進度計劃編制的原則是由上而下逐層分解。
2.3.1 一級進度計劃（里程碑計劃）
一級進度計劃作為項目的總體控制計劃，明確了整個項目的開始日期、結束日期、設計、采購、施工和試車各階段的開始、結束日期及項目實施過程中的關鍵里程碑節(jié)點。作為項目的總體進度目標，里程碑計劃是項目實施過程中的綱領性計劃，不能隨意進行調整，通常情況里程碑計劃也會通過excel圖表的方式表達，內容尤其注意設計工作的開始、第一批材料mto的發(fā)布、長周期設備、材料的采購、施工的開始、大型機具的進場、大型設備的吊裝、機械竣工的完成時間等。
2.3.2 二級進度計劃（總體實施計劃，通常會以時標網(wǎng)絡圖的形式展現(xiàn)）
根據(jù)項目里程碑計劃及工作分解結構（wbs）中分層體系進行對項目總體的綜合分析，在里程碑計劃的基礎上進一步的細化，進行對項目總體實施計劃的編制。
2.3.3 三級進度計劃（項目的基準計劃文件/工作包計劃）
三級進度計劃是在二級進度計劃基礎上，結合項目特點、工藝流程，將設計、采購、施工階段工作內容進一步細化并找出各階段間彼此存在的邏輯關系進行對計劃的編制，編制深度具體到工作包層級（工作包定義：wbs的最低層次的項目可交付成果）。三級進度計劃在編制過程中尤其注意必須要體現(xiàn)設計、采購、施工等階段各專業(yè)間的合理交叉和相互協(xié)調，以保證項目專業(yè)間協(xié)調的系統(tǒng)性及控制過程中的目標明確性，三級計劃將作為項目的目標計劃文件。以實際過程中計劃編制說明，設計階段三級計劃必須編制到各專業(yè)下子目錄（圖紙類型）級，例如電氣專業(yè)的電氣原理圖、電氣系統(tǒng)圖；采購三級計劃則是按照物資類別將計劃編制到材料的第幾批次及每臺設備的具體的采購周期；建造則編制到最細作業(yè)工序的上一級，例如xxx設備（位號/名稱）的安裝周期。
2.3.4 四級進度計劃（作業(yè)計劃）
四級進度計劃是在三級計劃基礎上，考慮人、材、機及其它資源等因素而編制的設計、采購、施工、試車各階段的比較詳細的作業(yè)級計劃（由工作包分解到各個作業(yè)項），編制過程需要充分考慮各階段作業(yè)層間的邏輯關系、合理交叉及相互制約等因素。四級計劃的編制深度更為詳細，設計需編制到每張圖紙的設計、校核及審核；采購則需要編制每臺設備及每批次材料的請購單的接收、詢價、評標定標、合同簽訂、p.o發(fā)布、制造周期、發(fā)運、清關及到場；建造則是排出諸如設備安裝的每一道工序，例如吊裝就位、一次找正、二次找正及灌漿等。四級進度計劃在項目實施中可以根據(jù)資源投入、外部環(huán)境等影響因素的變化進行相應的調整，但前提是必須要在滿足項目三級進度計劃不受影響尤其是不能影響到關鍵路徑作業(yè)的時間要求的前提下進行調整，四級計劃同時也是作為班組任務分工的主要的計劃指導與執(zhí)行性的文件。
2.3.5 專題計劃
項目實施過程中根據(jù)項目的重點、難點項目（例如大型機組的安裝計劃）可以進行專題計劃的編制，跟蹤檢測過程中也可以進行對專項計劃的專項跟蹤及匯報。
例如本人在巴基斯坦pvc聚合一體化項目中關于電站的發(fā)電機組及蒸汽輪機的安裝由于是大型設備機組，設備安裝工藝及精度要求比較高，因此針對這部分內容專門編制專題計劃進行專項跟蹤，從對機組基礎的驗收、發(fā)電機主體安裝、聯(lián)軸節(jié)的安裝對中等將每一道工序及工序間的緊密邏輯關系進行細致的編排，以便后續(xù)比較細致的跟蹤。
目前項目計劃編制軟件在國內較為常用的為美國primavera公司的p3和p6軟件，部分項目的編制有時也采用微軟公司的microsoft project軟件，但目前一般對計劃工程師的軟件要求也要會應用p3或p6軟件，表達方法通常是橫道圖和網(wǎng)絡圖。
4.1 進度跟蹤及檢測
項目進度檢測是按項目工作分解結構（wbs）逐級進行檢測，進度檢測與計劃編制的不同之處就在于計劃制定的順序是由上而下逐層分解，而進度檢測的檢測順序則是由下而上逐層累計，通過檢測最低級作業(yè)的計劃執(zhí)行情況達到逐層匯總進而展示每層每級計劃的完成情況。進度檢測是對項目動態(tài)控制的過程，是項目進度管理和控制的核心工作，具體內容如下：
1）項目進度檢測采用“贏得值”原理，根據(jù)wbs結構分解的測量權重進行對實物工作量狀態(tài)的量化檢測。
2）在項目目標計劃批準后按照wbs分解結構建立項目的權重檢測表并繪制項目s曲線（部分項目也要求繪制香蕉曲線）。
3）項目實施過程中每月定期（一般項目通常以每月的25日作為月度統(tǒng)計的日期）統(tǒng)計設計、采購、施工、調試各階段的當月完成值及累計完成值（進度統(tǒng)計的時間段通常是自上月的26日至本月的25日），將相關數(shù)據(jù)填入項目進度檢測表，根據(jù)權重匯總計算形成項目的實際進度曲線，從而形成與計劃進度曲線的對比，以評估和檢測進度計劃的執(zhí)行效果。
4.2 偏差分析與糾偏
當項目計劃進度與實際進度發(fā)生偏差時，需對產生偏差的部分以及由此可能造成對后續(xù)工作的影響進行分析，切實找出問題的源頭所在，從根本上解決問題，從而為后續(xù)專業(yè)的進度起到具體的推動作用，以便能夠準確的采取相關的措施和方法彌補落后的工期。
為準確、及時地反映項目的實際情況，提高各方對項目運行具體情況的綜合了解，需編制和發(fā)布相關的提高工程項目管理的科學化、規(guī)范化，結合項目的實際情況，制定項目周、月進度報告制度，必要時可以進行對日報告的編制及匯報，同時針對項目特殊問題（如專題計劃）可進行專題報告的匯報。
5.1 報告發(fā)布日期
1）月度報告每月25日出版發(fā)布；
2）周進度報告提交時間一般為每周的星期五；
3）進度報告的正式發(fā)布方式以書面報告為主，并且報告上面有明確的編制、審核、批準責任人的簽字及蓋章。
5.2 項目周/月度報告內容
1）本期項目進度執(zhí)行情況文字描述（包括質量、安全）；
2）項目總體進度曲線及各階段進度曲線；
3）本期人力、機具、材料投入報告；
4）實際進展與項目計劃偏差的原因分析及擬采取的相關糾偏措施；
5）下期項目詳細的進度計劃安排；
6）下期人力、機具、材料投入計劃；
7）需要業(yè)主及相關方協(xié)調解決的問題；
8）下期項目進度計劃預測情況（月報告）。
工作進度計劃篇十五
（一）提高課堂效率的措施：
1.認真學習新課程標準，以新課程標準為準繩。面向全體同學，同時促進個別同學優(yōu)勢的提高，在抓好基礎知識的同時注重基本技能的發(fā)展和提高。
2.認真學習和領會新課改理念下的教學，做好資源共享，在保證課堂教學質量的同時，做到因材施教、因人施教。
3.抓好課堂40分鐘的教學，做到嚴厲、活潑、緊張的學習氛圍。
（二）提優(yōu)補差的措施：
1.面向全體同學，以目標抓優(yōu)生，以情感促差生，以競爭促中等學生。
2.與中差生做好溝通工作，認真開展他們的思想工作，改變他們厭學到好學軌道上來。
3.因人設題，因題選人，做到全體同學都有發(fā)言的機會，同時肯定優(yōu)生，鼓勵中差生，達到促進師生關系和諧的發(fā)展。
（三）其他措施：
1.定期進行知識落實的檢測，及時反饋學生的掌握情況，進行補漏工作。
2.進行章節(jié)知識的回顧，對已學的知識進行歸納總結，使之做到系統(tǒng)化，便于學生的把握和鞏固提高。
這學期我繼續(xù)任教一年級（5）的數(shù)學。全班79人，其中有4人是剛轉學來的。在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。但是，由于學生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂紀律不大理想，尤其是傾聽的習慣和隨便插嘴的習慣。因此，本學期要立足于端正學習態(tài)度，提高積極性，抓好基礎知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規(guī)定的教學內容為依據(jù)，在總結現(xiàn)行九年義務教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上進行編排。力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，關注學生的興趣和經(jīng)驗，反映數(shù)學知識的形成過程，努力為學生的數(shù)學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境。同時，還繼承了現(xiàn)行九年義務教育教材中的一些好的經(jīng)驗、行之有效的措施，使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心。
這冊教材包括下面一些內容：位置，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數(shù)的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法（一），認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。
進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生很好地掌握。同時，教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。
1、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內數(shù)，會讀寫100以內數(shù)。掌握100以內數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、熟練計算20以內的退位減法。會計算100以內兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
4、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。
5、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系。
7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識
8．初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
9．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
11．通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
1、認識100以內的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學。
2、使學生經(jīng)歷和體驗學習的過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學會有條理地表達自己的思想。
3、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。
1、結合具體情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學。
2、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內在的學習品質。
4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。
5、鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。
6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。
7、根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。
備課時必須對學困生的問題及對策進行充分的預設，上課時必須讓學困生提出問題，合作學習中必須讓學困生發(fā)言，輔導點撥時必須解決學困生的困惑，設計作業(yè)時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對學困生當面輔導”。
對學生因厭學輟學的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉化措施，采用教師和學優(yōu)生對學困生一幫一、結對子的方式，幫弱促強，幫助學困生重新樹立學習信心。
（一）、位置（4課時）
（二）、20以內的退位減法（13課時）
例1 3 課時
例2 4課時
例3 2課時
整理和復習3課時
單元練習 1課時
（三）、圖形的拼組（3課時）
（四）、100以內數(shù)的認識（9課時）
數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 1課時
讀數(shù) 寫數(shù) 1課時
練習 1課時
數(shù)的順序 比較大小 2課時
整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法1課時
練習 1課時
擺一擺 想一想1課時
單元練習1課時
（五）、人民幣的認識（4課時）
認識人民幣 2課時
簡單的計算 2課時
（六）、100以內的加法和減法（一）（15課時）
整十數(shù)加、減整十數(shù) 3課時
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)4課時
兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)6課時
整理與復習2課時
（七）、認識時間（3課時）
（八）、找規(guī)律（4課時）
（九）、統(tǒng)計（3課時）
（十）、總復習（5課時）
工作進度計劃篇十六
1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學習更大數(shù)的必要性，并能體驗大數(shù)的實際意義。
2、通過實踐操作活動，認識億以內數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關系。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。
3、在收集數(shù)據(jù)的過程中，認識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。
4、理解近似數(shù)在實際生活中運用的意義，能自主探索、掌握近似數(shù)的方法，能對更大的數(shù)進行估計。
大數(shù)的讀寫。教學難點：數(shù)位中含有0的讀寫。
1、通過具體的操作活動，認識直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。
2、通過動手操作的活動，認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線；通過探索活動，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。
3、通過學具的操作活動，理解平角、周角，能區(qū)別角的大小之間的關系；會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。
認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會用量角器畫角。
直線、射線概念的理解。
1、使學生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算；能運用乘法運算解決一些實際問題。
2、使學生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應用合適的方法進行估算。
3、通過對乘法以及有趣算式規(guī)律的探索，經(jīng)歷數(shù)學問題探索的過程，并會運用乘法運算定律進行簡便運算。
三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。
理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。
1、通過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉的變化過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。
2、通過實例觀察，了解一個簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉制作復雜圖形的過程，并能設計簡單的圖案。教學重點：讓學生體會圖形變換的特點。
能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。
1、結合實際情境，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進行計算。
2、在實際情境中，理解路程、時間與速度之間的關系，并能解決生活中簡單的問題。
3、結合具體情境，體會萬、億等大數(shù)的實際意義。
4、經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運用規(guī)律進行簡便計算。
5、在解決實際問題中，認識引入中括號的必要性，并能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。
引導學生探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進行計算。
引導學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法
1、在具體的情境中，能在方格紙上用數(shù)對確定位置。
2、通過具體的情境，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。
3、能描述簡單的路線圖。
1、學會用數(shù)對表示物體的位置。
2、學會用方向和距離表示物體的位置。
能描述簡單的路線圖。
了解日常生活中負數(shù)的意義、表示方法，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。
教學重點：會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。
引導學生把對負數(shù)的理解從感性認識升華為理性認識。
1、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。
2、能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖。
3、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，了解單式折線統(tǒng)計圖的特點；能將一組相關的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息。
體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖或單式折線統(tǒng)計圖。
學會簡單的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計圖表
通過總復習，使學生把本學期所學的知識系統(tǒng)化，使學生全對所學的數(shù)學概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解答應用題的能力等進一步得到提高，全面達到本學期的教學目標。
三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關的實際問題。
針對學生存在的問題，彌補知識缺漏，促進知識系統(tǒng)化，提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。
1、為學生提供了豐富多彩的學習素材，特別注意挖掘富有時代感和現(xiàn)實性的問題，以便于每個學生都能在學習的過程中感受數(shù)學與生活的`密切聯(lián)系。
2、創(chuàng)設探索數(shù)學規(guī)律的情境，體會探索的基本方法。
3、設計大量觀察、操作、思考、想象、交流等活動，使學生不斷積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，以利于發(fā)展空間觀念。
1、學生情況分析：
本級的學生較為活潑、好動，字體書寫工整；大部分學生基礎知識不扎實，體現(xiàn)在應用題方面，中下層生比較貪玩，基礎差，計算能力不強，尤其是對應用題難于理解，還有待進一步提高。這需要在平時的教學中補缺，通過個別輔導，爭取把成績趕上來，努力提高班科全體成績。
2、后進生輔導做法、措施：
(2)多利用課余時間，給其進行查漏補缺，釋疑解難，充分發(fā)揮班干的帶頭作用,以優(yōu)扶差。
(3)密切與其家長聯(lián)系，共同配合督促好他們的學習。
3、優(yōu)生的培養(yǎng)做法、措施：
(1)召開優(yōu)生會議,了解他們的思想狀況,鼓勵他們再接再厲,為自己確定更高的目標。
(2)對學有余力的學生在掌握所學的基礎知識的基礎上，進一步提高、拓展。在教學中，結合課后練習的一些帶思考性的題目，引導學生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學、靈活的方法。
單元
內 容
課 時
授課周次
測驗時間
(周次)
備注
一、認識更大的數(shù)
1、數(shù)一數(shù)；
2、人口普查；
3、國土面積；
4、森林面積；
復 習
機動
2課時
2課時
1課時
2課時
1課時
1課時
1周4---3周2
(9.1--9.13)
3周3
二、線與角
1、線的認識； 2、平移與平行； 3、相交與垂直； 4、旋轉與角； 5、角的度量； 6、畫 角；
復 習
實踐活動：走進大自然
機動
1課時
1課時
1課時
1課時
2課時
1課時
1課時
1課時
1課時
3周4----5周5
(9.14--10.1)
5周5
三、乘法
1、衛(wèi)星運行時間； 2、體育場（含練習三）； 3、神奇的計算器； 4、探索與發(fā)現(xiàn)（一）（二）（三）； 5、整理與復習。
機動
1課時
2課時
1課時
3課時
2課時
1課時
2課時
6周1--9周5
（含國慶放假）
(10.2--10.29)
9周5
四、圖形的變換
1、圖形的旋轉；
2、圖形的變換；
復 習
機動
1課時
1課時
1課時
1課時
10周1--10周5
(10.30--11.5)
10周5
五、除法
1、買文具
2、路程、時間與速度
3、參觀苗圃
4、秋游（含練習六）
5、國家體育場
6、探索與發(fā)現(xiàn)（四）
7、中括號
復 習
機動
2課時
2課時
2課時
3課時
1課時
1課時
1課時
2課時
3課時
11周1--14周3
(11.6--11.30)
14周3
六、方向與位置
1、確定位置（一）
2、確定位置（二）
復 習
機動
1課時
1課時
1課時
1課時
14周4--15周2
(12.1—12.6)
15周2
七、生活中的負數(shù)
1、溫度
2、正負數(shù)
整理與復習（二）
機動
1課時
1課時
1課時
1課時
15周3--16周1
(12.7—12.12)
16周1
八、統(tǒng)計
1、栽蒜苗（一）
2、栽蒜苗（二）
實踐活動：走進網(wǎng)絡
復 習
機動
1課時
1課時
1課時
1課時
1課時
16周2--17周1
17周1
九、總復習
1、 復習整理
2、 復習迎考
6課時
10課時
17周2—18周4
18周5—20周5
(12.21—1.20)
21周2
工作進度計劃篇十七
第二周2.17---2.23《荊軻刺秦王》。
《陳情表》《赤壁賦》。
第三周2.24---3.2《鴻門宴》。
《項脊軒志》《蘭亭集序》。
第四周3.3---3.9《淝水之戰(zhàn)》。
《段太尉軼事狀》《崔杼弒其君》。
第五周3.10---3.16《游褒禪山記》。
《阿房宮賦》月考。
第六周3.17---3.23《黃州新建小竹樓記.》。
《滕王閣序》《勸學》。
第七周3.24---3.30《師說》《與高司諫書》。
《原君》《論修身》。
第八周3.31---4.6《論民本》《神游物外》。
《禍兮，福兮》月考。
第九周4.7---413。
第十周4.14---4.20。
文言實詞：過，恨，患，或，疾，及，即，既，
工作進度計劃篇十八
隨著學生藝術體驗、經(jīng)驗的積累，在不斷擴展對各領域的接觸、不斷豐富情感的同時，使學生能夠真正學習和掌握對未來發(fā)展必備的知識技能，并形成一定的能力。教材要注重教學策略、過程和方法的體現(xiàn)，廣泛吸收、吸取我國的、外國的優(yōu)秀教學經(jīng)驗和方法，豐富教學形式和手段，使學生在這個非常重要的學習階段打下堅實的基礎。在藝術與生活、與情感、與文化、與科學的關聯(lián)中、在多種藝術形式和多種感官的相互作用下，使學生愉快并有實效的進行學習。
（1）融音樂、美術、舞蹈、戲劇于一身，為學生營造音樂、視覺藝術、戲劇、舞蹈等學科相互支持和相互補充的藝術學習環(huán)境。
（2）初步掌握一些簡單的節(jié)奏和時值，并能正確運用為歌曲伴奏。認識打擊樂器，增加學生學習樂器演奏的興趣，并能根據(jù)它們不同的音色，正確選擇，為歌曲伴奏。
（3）與學生的藝術生長環(huán)境緊密聯(lián)系，從其興趣、需要、情感表達、人際交流出發(fā)，使學生豐富多彩，培養(yǎng)學生的興趣。
（4）引導學生接觸各個時期的藝術，了解他們如何模仿生活、如何表達情感、如何受到當時文化習俗和科技新發(fā)現(xiàn)的影響，自覺地把藝術學習與人類生活、人類情感、人類文化和人類科學的發(fā)展聯(lián)系起來，加深對藝術的理解。
（5）在游戲中獲得尊重、關懷、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)，啟蒙每個學生的真性情，促進個性的完善發(fā)展。
（6）在藝術活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和鑒賞能力。
（7）能進行簡單的繪畫與表演的能力，在觀察、模仿中創(chuàng)造。
（8）通過學習第一單元，讓學生了解木偶藝術的特色；并且用自己身邊的廢舊材料，制作一個可愛的小木耳，從而鍛煉學生的動手能力。
（9）引發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛逐漸培養(yǎng)具有熱愛自然、親近自然、表現(xiàn)自然的審美情趣。
1一單元：《說謊的孩子會長長鼻子》
2《小馬良的大畫筆》 做做游戲，練一練
3二單元：《童年的小車》 《遙遠的車轍》
4《小汽車真漂亮》 《能干的工具車》
5三單元：《聞雞起舞》《泥泥狗》
6《演個小小“豬八戒”》
7四單元：《天涯若比鄰》《你好，朋友》
8《歡聚一堂》五單元：《流過家鄉(xiāng)的小河》
9《高高的山》《誰不說俺家鄉(xiāng)好》
10六單元：《一把小傘圓溜溜》《風雨同行》
11七單元：《來自草原的故事》《瑤族敲起“郭咚郭”》
12《葉笛聲聲》
13八單元：《讓我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》
14《小樹快快長大》九單元：《聶耳和小報童》
15《坐出荷葉滿池塘》
16《彼得與狼》
17《畢加索的和平鴿》
18考核
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