寫作是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)，它可以幫助我們更好地理清思路和提升自己的表達(dá)能力?？偨Y(jié)的完美是基于對(duì)自身成長的深入思考和整理。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章，希望能為大家提供新的觀點(diǎn)和啟發(fā)。
禮儀的講話稿篇一
各位家長：
教育“德”為先，素質(zhì)教育首先就是要培養(yǎng)小學(xué)生良好的品格，而具有良好的品格首先是文明禮儀教育。學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀，做一個(gè)儀表花一樣端莊、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣美麗的花樣少年，是小學(xué)生“德”育的核心?？鬃诱f“不學(xué)禮無以立”，禮儀是律己、做人的一種行為，沒有禮儀如何體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)?如何增進(jìn)人與人之間的友誼?人的屬性具有社會(huì)性，人與人之間必需相互交往，文明禮儀是良好人際交往的“潤滑劑”，我們是文明禮儀之邦，我國的社會(huì)主義制度的優(yōu)越性更在于能夠團(tuán)結(jié)起來辦大事，在和諧文明的人文環(huán)境下，我們的國家才會(huì)更加強(qiáng)盛，我們就能時(shí)刻沐浴在文明禮儀所帶來的溫暖中。
現(xiàn)在很多家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績看得很重，學(xué)習(xí)成績固然重要，若忽視了孩子文明禮儀的教育，對(duì)孩子的不文明行為、無禮舉動(dòng)不加以糾正，將會(huì)產(chǎn)生難以想象的后果，很多例子可以證明：一個(gè)出色的、成功的人，不僅有較深的科學(xué)文化知識(shí)，更有優(yōu)良的個(gè)人品格素質(zhì)。在小學(xué)階段，對(duì)孩子良好品格的培養(yǎng)至關(guān)重要!學(xué)校、班級(jí)對(duì)孩子文明禮儀的培養(yǎng)是一種先進(jìn)教育，而家長們也應(yīng)該在生活中以身作則，重視孩子良好習(xí)慣和文明禮儀的培養(yǎng)。
家庭教育對(duì)學(xué)生成長起著至關(guān)重要的作用，為更好的利用家庭教育資源，有效改變目前普遍存在的“5+2=0”的教育現(xiàn)狀，家校合力，共同提高育人水平。
各位家長，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國、以禮治家。從古至今，有很多文明禮儀素養(yǎng)極高的人，像孔融、黃香、周恩來等?，F(xiàn)在隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們更需要文明禮儀來建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)校中大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女，家長望子成龍追求分?jǐn)?shù)，這造成德育教育被淡化甚至放棄。如在我們的校園內(nèi)存在著一些不文明的行為，諸如亂扔紙屑，在走廊上、教室里追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。在家中有的同學(xué)隨意頂撞父母、不尊重老人。這些確實(shí)應(yīng)該引起我們教育工作者對(duì)的高度重視。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞，將直接關(guān)系到人在社會(huì)中的發(fā)展和成功，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育既是我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的需要，也是學(xué)生身心發(fā)展的必然要求。因此我校將每年的四月定為文明禮儀教育月，并開展了一些列的活動(dòng)。我班根據(jù)學(xué)校要求開展了如下活動(dòng)：
接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。人們?cè)谌穗H交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月?、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。我們學(xué)校的做法是利用周一上午班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行文明禮儀知識(shí)宣傳等活動(dòng)。我班還對(duì)鎮(zhèn)開設(shè)了一堂“與禮儀一起飛翔”的主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課上的出色表現(xiàn)讓聽課老師嘖嘖稱贊。
二、發(fā)揮校園教育作用。
學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄的作用，大力宣傳現(xiàn)代公民禮儀教育內(nèi)容。同時(shí)狠抓養(yǎng)成教育。有計(jì)劃、有步驟的開展教育活動(dòng)，各班適時(shí)總結(jié)開展活動(dòng)的情況，表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵(lì)孩子們。利用晨會(huì)、禮儀教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、十個(gè)文明習(xí)慣等有層次有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育，從文明禮儀規(guī)范入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，實(shí)行全員育人，做到教書育人，環(huán)境育人，文化育人。在學(xué)?；顒?dòng)中，我班還爭(zhēng)創(chuàng)“周恩來班”，因此我們的教室墻壁文化也在緊鑼密鼓的重新設(shè)計(jì)中。
三、教師要率先垂范，為人師表。
我國古代偉大的思想家、教育家孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“不能正其身，如正人何?”這些話強(qiáng)調(diào)了教師以身作則的重要性?，F(xiàn)代教育家陶行知先生一生恪守“以教人者教己”的箴言，嚴(yán)于律己。學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力，也很容易受外界環(huán)境的影響。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，著名作家冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”。一個(gè)人格高尚的教師，都必須具有一種嚴(yán)格的自律精神，要求學(xué)生做到的事情，自己首先應(yīng)該做得到。因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。我們教師對(duì)學(xué)生：一張笑臉相迎，一句好話回應(yīng)，一雙眼神鼓勵(lì);一顆愛心相待。以良好的儀表風(fēng)范為學(xué)生作榜樣。教師在平時(shí)的工作和生活中，樹立良好的榜樣，公平對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，營造了和諧的教育氛圍。
禮儀的講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好
我是一年7班的xx老師。
孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立?！蔽覈且粋€(gè)有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事，而是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一。今天，我和我的學(xué)生一起與大家說說談話的禮儀。
我們都知道：語言，是心靈的窗戶;語言，是思想的外化;語言，是人際交往不可或缺的工具;語言，是人們思想情感表達(dá)、傳遞的一種直截了當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
那么，我們應(yīng)如何運(yùn)用好自己的語言呢?下面，聽聽她們是怎么說的：
我有一個(gè)小嘴巴，
講起話來呱呱呱。
粗言穢語莫出口，
只說文明禮貌話。
請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)對(duì)不起，
謝謝謝謝沒關(guān)系。
您好再見不能忘，
人人聽了心歡喜。
同學(xué)們，喜歡聽嗎?
大家之所以喜歡聽，是因?yàn)檫@首禮儀歌謠中，把“請(qǐng)”、“謝謝”、“您好”、“再見”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等常用的禮儀語言都唱出來了。聽了這樣的文明語言，大家自然會(huì)心平氣和、心情愉快，怨氣沒了，怒氣消了，沙漠變綠洲，干戈化玉帛，一絲絲微笑馬上會(huì)浮現(xiàn)在我們的臉上。
你說，為什么語言能有此等神奇?告訴你們吧，這就是我們民族語言豐富的表現(xiàn)力和強(qiáng)烈的感染力的體現(xiàn)。
你們知道嗎，除了這些標(biāo)準(zhǔn)的禮貌語言以外，民間還有不少長期使用、流傳至今的禮貌語言，如初次見面說“久仰”，向人祝賀說“恭喜”，求人答復(fù)說“請(qǐng)問”，征求意見說“請(qǐng)教”，詢問姓氏說“貴姓”，請(qǐng)人指點(diǎn)說“賜教”，求人幫忙說“勞駕”，表示謝意說“費(fèi)心”，請(qǐng)求方便說“借光”，托人辦事說“拜托”，表示等待說“恭候”，借物歸還說“奉還”，中途離開說“失陪”，勸阻送行說“留步”，送客出門說“慢走”，麻煩人家說“打擾”，分別重逢說“久違”，歡迎前來說“光臨”，請(qǐng)人原諒說“包涵”。
當(dāng)然除了使用這些禮貌語言之外，我們與人談話時(shí)還應(yīng)注意這樣幾點(diǎn)：1、無論什么場(chǎng)合，談話的聲音不宜太大。尤其是在教室、辦公室里，音量應(yīng)該控制在你周圍的人能聽到就行，不要防礙周邊的人。
2、當(dāng)兩人同時(shí)講話時(shí)，應(yīng)該請(qǐng)對(duì)方先講，并應(yīng)全神貫注地傾聽別人的講話，這是對(duì)人的尊重。
3、老師或同學(xué)在與別人說話時(shí)，不要打斷他們的講話，或是眼睛向外看，向上翻等心不在焉的樣子，這樣很不禮貌。
4、自己講話時(shí)，只要把問題講述清楚就行了，不要滔滔不絕，不管他人的反應(yīng)。講話時(shí)應(yīng)該同時(shí)注意對(duì)方的表情，如果對(duì)方表現(xiàn)出反感的神態(tài)，則應(yīng)早收話題，或轉(zhuǎn)向其他話題。
5、與人交談不要指手畫腳，經(jīng)常出現(xiàn)大幅度的手勢(shì)。說話要平緩，表情要安詳。
6、與人交談時(shí)還應(yīng)注意舉止，所謂：坐有坐像，站有站像，談話時(shí)叉腰劈腿地站著，或是東倒西歪地坐著，翹腿抖腳都是不禮貌的。
俗話說“禮多人不怪?！?/p>
老師相信，作為萬小的學(xué)生，你們一定會(huì)說出這些溫和體貼、通情達(dá)理的文明語并因禮貌周全而受人喜愛的。
禮儀的講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語時(shí)刻放在嘴邊，我們應(yīng)該懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，要把美好的環(huán)境留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
禮儀的講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
大家好!
我今天演講的題目是(文明禮儀在校園)。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
禮儀的講話稿篇五
各位同學(xué)老師，大家早上好，今天我國旗下講話的主題是關(guān)于文明禮儀的三個(gè)問答。
古人云：倉廩實(shí)而知禮節(jié)?？梢娫诠糯?，文明與禮儀便是僅次于溫飽的重要事情了。在這里向大家分享一個(gè)小故事，在古代有一個(gè)年輕人，他在一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)尋找一座寺廟，人生畢竟地不熟，于是他拉住身邊的一位老者開口問：“呔，老頭。寺廟怎么走？”老者看了他一眼然后說：“五里”于是年輕人連謝謝都不說，直接上路了，走了五里，寺廟不見蹤影卻來到了一片荒涼的地方，這時(shí)，他才恍然醒悟原來老者說的“無禮”即不懂禮儀，沒有禮貌?？v然，故事的真假無法考證，但是其中的道理確是明顯的，那就是文明禮儀真的十分重要，估計(jì)那位悲慘的年輕人要在那片荒無人煙中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一個(gè)晚上以彌補(bǔ)白天的無禮了。也正因?yàn)槠淙绱酥匾悦總€(gè)學(xué)期都一定會(huì)不斷提起文明禮儀。
這里有一道選擇題題目如下：一個(gè)炎熱的夏天，你在外面等車等的汗流浹背，一上空調(diào)車，眼疾手快的你立刻找到唯一的一個(gè)空位，好不容易坐下了這時(shí)迎面走來了一位老人。你該怎么辦？a、裝作沒看到，繼續(xù)坐著。b、看到了想讓座但是又想到自己也很累便不讓了。c、把座位讓給老人，盡管你也很累。如果這是一道政治題，那么一定會(huì)大筆一揮選擇c。
但若是真實(shí)的情境你又會(huì)如何選擇呢？如果你選擇了a說明你遵循了自己身體的意愿呢。如果你選擇了b那么恭喜你，這樣的心理活動(dòng)說明你是一個(gè)正常的人，但最終還是無法使文明禮儀戰(zhàn)勝你身體的意愿。如果你選擇了c才是真的恭喜，你成功的讓自己的品質(zhì)戰(zhàn)勝了你身體的想法。而這就是講究文明禮儀的最高境界了，便是所謂的克己復(fù)禮，唯此為大。而講究文明禮儀便是如此，在關(guān)鍵時(shí)刻，克制住自己，去做正確的事情。
那便是克制住自己，努力去管理自己以后，日復(fù)日年復(fù)年所養(yǎng)成的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成在最開始或許是艱難的，而這就是規(guī)則出現(xiàn)的原因，而在之后，若一直保持好的習(xí)慣，那么就是有了修養(yǎng)?？照f無實(shí)例估計(jì)難以理解，讓我們來舉幾個(gè)例子。先從最簡單的來說，見到老師學(xué)姐學(xué)長們，學(xué)校工作人員們的問好。每天一進(jìn)校門，便會(huì)看見保安叔叔看著你，這時(shí)候就自我暗示，對(duì)他說一句：“叔叔早上好?！比缓笞哌M(jìn)校門。之后每天都要這樣做，如果堅(jiān)持了下來，那么獎(jiǎng)勵(lì)自己吧。久而久之，這會(huì)成為一個(gè)文明禮儀的體現(xiàn)，與此同時(shí)也讓你每天早上的心情愉悅。
再比如不奔食堂，每天第四節(jié)課下課以后，都要去吃飯。初一的學(xué)弟學(xué)妹們是排隊(duì)下樓，自然不方便奔食堂，既然自己班級(jí)有隊(duì)伍就不要個(gè)體行動(dòng)了呢。初二初三應(yīng)該本著我是學(xué)姐學(xué)長，要給學(xué)妹，學(xué)弟們做榜樣的想法，而以快一點(diǎn)走的方式去食堂吃飯。一段時(shí)間以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就算不奔食堂，也可以很快的吃完午餐。
說了那么多，讓開始我們行動(dòng)吧，從個(gè)人做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講究文明禮儀的人吧。
更多文明禮儀的規(guī)定，請(qǐng)見學(xué)生手冊(cè)。
以上，我的話說完了，謝謝傾聽。
禮儀的講話稿篇六
如果你和我一樣，是一名被喻之為“蠟燭”的人民教師，你就一定和我一樣整年整月穿梭在教室和辦公室之間，時(shí)時(shí)被學(xué)生和作業(yè)本包圍，不到寒暑假，脫不下那雙讓你精疲力竭的紅舞鞋。
繁忙的工作常常讓我們沒有時(shí)間關(guān)注自己，包括自己的容顏、自己的健康、自己的家人、自己的學(xué)業(yè)、自己的修養(yǎng)。
我們每天關(guān)注的是孩子們的進(jìn)步，自己卻真的像蠟燭一樣，照亮別人的同時(shí)變得越來越短了。
我常對(duì)身邊的教師朋友說：新時(shí)代的教師不能再做蠟燭了，要做電燈泡，有強(qiáng)大的發(fā)電廠供電，最不濟(jì)也要做個(gè)油燈，能時(shí)時(shí)往里邊加油，生命的火花才不至于熄滅。
你會(huì)對(duì)我說：什么呀，從九十年代開始，國家就開始了對(duì)教師再找范文就來培訓(xùn)的重視，差不多的老師也都知道要進(jìn)修提高，從專升本到研究生課程班，早就普遍得很了。
可是，我想說的卻是另一回事，我想在這里對(duì)大家說：學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范、提高自己的修養(yǎng)、培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度，比學(xué)業(yè)的進(jìn)修也許更有意義。
你有沒有想過，我們的工作實(shí)際上就是一項(xiàng)不斷與人交流交往的工作，與學(xué)生、與家長、與同事、與校長。如果不通人情事故，不懂文明禮儀，周圍的人很難接受你、承認(rèn)你。
難道你沒有注意到嗎?一個(gè)學(xué)生關(guān)注他她的老師的氣質(zhì)風(fēng)度、行為儀表根本勝過關(guān)注老師的文憑;一個(gè)家長對(duì)一個(gè)教師的信任或不信任很多時(shí)候只來自兩次談話和交往。
當(dāng)然也不排除這樣的人，他對(duì)我說：我這個(gè)人就是說話粗魯一點(diǎn)、打扮邋遢一點(diǎn)，雖然不懂人情事故，可是我有滿腹才華，真金不怕火煉，最終學(xué)生和家長還是喜歡我的?？墒俏覇査氵@個(gè)“最終”要花多長時(shí)間?你在“火煉”時(shí)要受多少煎熬?如果你肯花一點(diǎn)時(shí)間修飾自己的容顏，花一點(diǎn)心思提升自己的修養(yǎng)，你何需要讓“火煉”呢，你應(yīng)該一出臺(tái)就獲得滿堂彩呀。
我很遺憾在四年的師范學(xué)習(xí)中，沒有一位老師教給我做一個(gè)教師應(yīng)該有怎樣的儀容儀表，在兩年的教育管理專業(yè)進(jìn)修中，沒看到一本教科書談到一個(gè)校長或一個(gè)教師的修養(yǎng)是怎樣能改變一個(gè)學(xué)?；蛘咭蝗簩W(xué)生。但是在我十幾年的教師生涯和七年的校長經(jīng)歷中，我卻深深地感受到，一個(gè)教師具有良好的修養(yǎng)和文明的禮儀對(duì)他的工作有多么重大的影響。
93年在珠海創(chuàng)建一所新學(xué)校，招生的時(shí)候，四所學(xué)校打起了擂臺(tái)，當(dāng)時(shí)只有我所在的學(xué)?；ㄟ€未曾完工，經(jīng)費(fèi)緊張到根本沒錢印別人學(xué)校那種精美的廣告，我用的方法是要求每個(gè)老師交一張最漂亮的照片，寫下一小段簡明的話，辦了一個(gè)學(xué)校教師形象宣傳欄，同時(shí)派了幾個(gè)氣質(zhì)風(fēng)度最好的老師出任招生工作，我自己則不厭其煩地每天與前來考察的家長交談。結(jié)果四個(gè)學(xué)校中，我們學(xué)校招到的學(xué)生最多。有些家長與我交談后就說：憑對(duì)你的感覺，我把孩子交給你們學(xué)校了。
99年，我們學(xué)校新來了一位教師，高級(jí)職稱，中共黨員，沒想到開學(xué)第一周就被家長投訴，家長要求換回原來的班主任，投訴的理由很不具體，最明確的就是該教師上課不斷甩鼻涕，普通話不準(zhǔn)，長相也兇巴巴的。
每年新生報(bào)到的時(shí)候最有意思，很多孩子只因?yàn)樽约喊嗌系睦蠋煴葎e班漂亮就高高興興。而那些儀容儀表不太好的老師班上的家長常常會(huì)跑來校長辦公室，用懷疑的口氣向我打聽，我每年要把“人不可貌相”的話反復(fù)說好多遍。后來我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，每年開學(xué)第一天，我一定要求老師們穿校服。
我承認(rèn)，我自己就常常以貌取人，我在招聘老師的時(shí)候，除非這位老師的業(yè)績相當(dāng)突出，否則我是很看重他的形象的，我會(huì)認(rèn)真觀察他的言談舉止，看他的打扮穿著，因?yàn)槌醮我娒?，我只能從這些方面看他的“層次”。
這些年，因?yàn)楫?dāng)校長的原因，我常有機(jī)會(huì)外出參觀學(xué)校，每到一個(gè)學(xué)校，除了聽課，聽校長的介紹，什么會(huì)影響我對(duì)這個(gè)學(xué)校的看法呢?很多，可無非下面幾個(gè)方面：校容校貌，、校長和老師的形象、接待者的態(tài)度、學(xué)生的文明禮貌，甚至學(xué)生的校服，如果面料低劣或者式樣土氣，立即都會(huì)讓我扣分，讓我低看這個(gè)學(xué)校。
我曾經(jīng)假扮學(xué)生家長，和一個(gè)朋友一起到一所民辦學(xué)?？疾欤趯W(xué)校是否規(guī)范這個(gè)問題上她得出的結(jié)論和我大相徑庭。為什么?因?yàn)樾@美麗的環(huán)境、教師筆挺的工作服和校長熱忱的態(tài)度給了她深刻的印象，而我卻從操場(chǎng)上的體育老師穿著皮鞋這一細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)了問題。
所以，當(dāng)我們想讓社會(huì)、家長和孩子們知道我們的學(xué)校是一所好學(xué)校，我們的老師是一群好老師的時(shí)候，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的學(xué)校教師形象，我們沒有理由要求他們具有孫悟空的火眼金晴一下看到我們的“真金”。
提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好修養(yǎng)，具備文明禮儀，是新時(shí)代賦予我們的要求。從內(nèi)心到外表不斷完善自我，美化自我，向外界展示自我的風(fēng)采，將有助于提高我們的生活質(zhì)量;學(xué)習(xí)交際藝術(shù)，掌握交際技巧，將有助于我們事業(yè)的發(fā)展。
人們總是把風(fēng)度翩翩、英俊瀟灑、美麗大方、高貴優(yōu)雅這樣漂亮的詞用在公關(guān)先生和白領(lǐng)麗人身上，而人民教師，卻好象總是樸素的、嚴(yán)肅的，苦口婆心和嘮嘮叨叨的一世勞苦的貧寒相。我為之不平和遺憾。
新的世紀(jì)是一個(gè)騰飛的時(shí)代，我想和所有的人民教找范文就來師一起，挺起胸來，用高貴的氣質(zhì)、良好的儀表、優(yōu)雅的語言、規(guī)范的禮儀來面對(duì)開放的世界、開放的社會(huì)。
教學(xué)是一門藝術(shù)，交往是一門藝術(shù)，一個(gè)優(yōu)秀的教師必然要嫻熟地掌握這兩門藝術(shù)。過去我們研究得較多的是教學(xué)的藝術(shù)，現(xiàn)在我請(qǐng)老師們和我一起來研究交往的藝術(shù)，交往的藝術(shù)性集中地體現(xiàn)在禮儀的規(guī)范之中，在這本書中，我想和大家一起探討，作為一個(gè)教師應(yīng)該掌握的禮儀規(guī)范。
禮儀的講話稿篇七
大家早上好!
我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。
首先，我們要能自覺認(rèn)識(shí)到哪些是不文明的行為。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些人在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些同學(xué)在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語相向，有些同學(xué)隨手亂丟垃圾??這些都是不文明的行為，而且這些行為不但影響了學(xué)校形象甚至?xí)_亂社會(huì)正常秩序。
其次，我們對(duì)這些不文明的行為不但要有正確的認(rèn)識(shí)，還要從自己做起，從小事做起，多關(guān)心我們身邊的人和事，在校園里努力做到愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，講究衛(wèi)生，勤奮學(xué)習(xí)，有意識(shí)地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才可能成為一名文明好少年。
再次，作為一個(gè)文明好少年，在家里，我們要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng); 在公共場(chǎng)所，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序;在社會(huì)上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法;在學(xué)習(xí)和生活上，做到胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新。只有這樣，每時(shí)每刻規(guī)范自己的行為，才能養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。
最后，讓我們共同努力，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切陋習(xí)遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，讓我們的校園變得更加美麗。
我的演講完畢，謝謝大家!
禮儀的講話稿篇八
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是――講文明懂禮儀。
到這里講話之前，我問了一年級(jí)的小朋友：“誰知道什么叫文明？”同學(xué)們都很積極地舉手回答問題。
有的同學(xué)說：文明就是做錯(cuò)了事情要講“對(duì)不起”。
有的同學(xué)說：文明就是要認(rèn)真聽老師講故事。
有的同學(xué)說：文明是叫我們小朋友要謙讓。
有的同學(xué)說：文明就是在學(xué)校聽老師話，回家聽爸爸媽媽話。
有的同學(xué)說：文明就是要有禮貌，幫媽媽做家務(wù)。
有的同學(xué)說：文明就是不能跑出馬路上玩。
有的同學(xué)說：文明就是在大人講話時(shí)，小孩不能插嘴。
一年級(jí)的小朋友講得都對(duì)，其實(shí)文明包括很多：尊敬長輩、對(duì)人有禮、認(rèn)真傾聽、及時(shí)回應(yīng)別人的問話、請(qǐng)求幫忙要客氣、不在地上大小便、公共場(chǎng)所不吵鬧、不扔垃圾在地上等等。
我不僅問了一年級(jí)小朋友，也問了六年級(jí)的同學(xué)：“誰知道什么叫禮儀？”六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我了許多答案：
有的同學(xué)說：禮儀就是指儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個(gè)方面。
有的同學(xué)說：禮儀可以分為個(gè)人禮儀、公共禮儀、體態(tài)禮儀、待客與接客禮儀、升國旗唱國歌的禮儀、校內(nèi)和課堂禮儀。
有一個(gè)同學(xué)說得更詳細(xì)，他說：有禮儀就是遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，小朋友主動(dòng)給長者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。
這些描述都是正確，都是文明禮儀的組成內(nèi)容。做好這些行為是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事，因?yàn)檫@是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)和精神文明的標(biāo)志。
再給大家講一則發(fā)生在z某外資企業(yè)招工的故事：這家外資企業(yè)薪酬非常高，有很多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。幾個(gè)年輕人過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡單，只不過是走走過場(chǎng)罷了，十拿九穩(wěn)了。沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您?！崩习遄吡耍贻p人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。
老師希望同學(xué)們都不要出現(xiàn)上述兩個(gè)例子中的行為，要做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明好學(xué)生，在家做個(gè)教敬長輩的好孩子，在社會(huì)做個(gè)講文明守規(guī)范的好公民。
我非常尊敬老師和同學(xué)們，對(duì)打掃衛(wèi)生的阿姨、保安叔叔也都十分有禮貌。我也看到有許多老師和同學(xué)和我一樣尊重保潔員阿姨們。記得有一次放學(xué)了，我正下樓回家時(shí)，走廊上的阿姨正在拖地板，我看到了三年一班的幾個(gè)同學(xué)趕緊靠著墻角走路，生怕踩臟阿姨剛拖完的地板。還有一次，我在前門崗保安室里看到了感人的一幕：一位同學(xué)在離開保安室前，深深地向保安叔叔鞠躬敬禮，感謝保安叔叔的陪伴。同學(xué)們，大家都想想，你是否得到過保安叔叔的陪伴呢？特別是那些在保安室里等爸爸媽媽來接的同學(xué)們。
你向他們說聲謝謝了嗎？每天上學(xué)放學(xué)，咱們的保安叔叔們都在兩側(cè)站崗，我們有多少同學(xué)向他們說聲謝謝呢？在學(xué)校里，我們的老師做出了良好的榜樣。我知道我們四年級(jí)的吳老師經(jīng)常幫助阿姨一起清洗廁所里的洗手池，我們六年級(jí)的陳老師會(huì)把餅干糖果送給工人叔叔，感謝他們的辛苦付出。著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂。
禮儀的講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天我發(fā)言的題目是：文明行為，從我做起。
有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！蔽覀儜?yīng)該做什么樣的人呢？大家會(huì)有不同的答案，但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是見到師長時(shí)的一聲“您好”，是不小心撞倒別人時(shí)的“對(duì)不起”文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是受人尊敬的行為。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
良好的文明習(xí)慣就像一縷溫暖的陽光，照亮了他人，也使我們自己身心愉悅精神振奮。良好的文明習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也會(huì)影響到良好道德品質(zhì)的形成。
學(xué)校，如果大家都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校就會(huì)秩序井然，更加和諧有序，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也大有裨益。
讓我們養(yǎng)成文明習(xí)慣，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。從現(xiàn)在做起，從小事做起，告別不文明言行，培養(yǎng)文明習(xí)慣。相信通過大家的共同努力，我們一定能建造出一個(gè)更加有序、和諧的校園！
禮儀的講話稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，悠悠華夏五千年，不僅創(chuàng)造了燦爛輝煌的東方文化，而且也形成了古老厚重的傳統(tǒng)美德，迄今仍有許多備受推崇。我們教育者要將優(yōu)秀的民族美德發(fā)揚(yáng)光大：加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，教學(xué)生掌握基本的禮貌禮節(jié)知識(shí)，養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、理解、合作，是十分必要的，對(duì)中學(xué)生形成健全的人格起著重要的作用，它不僅是道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義高度精神文明的基礎(chǔ)教育。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。學(xué)校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。長期以來被人們視為衡量每個(gè)人為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。禮儀教育作為德育的重要部分，青少年教育要認(rèn)真探索和研究。青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)中學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，是全面提高青少年德育教育工作的重要舉措。
以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)尊師重教”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌、遵守規(guī)則、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。
為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以此加強(qiáng)與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。從而開展今天的.簽字活動(dòng)。
禮儀的講話稿篇十一
陽春三月，我們又一次相聚在莊嚴(yán)地國旗之下。今天我講話的題目是：文明禮儀，伴我前行。
孔子曰：“不學(xué)禮，無以立?！避髯釉疲骸叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。可見，文明禮儀對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)國家的重要性。一個(gè)人的禮貌、禮儀關(guān)系到他在別人眼中的形象及其人際關(guān)系，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的禮貌、禮儀反映出每位成員的文化素質(zhì)與精神面貌，而一個(gè)國家的外交禮儀則更是關(guān)乎其在國際社會(huì)的地位與影響。禮儀和文明是人心靈的一面鏡子，也是人與人相處的一把金鑰匙。
中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響。生活在深圳這樣的窗口城市，作為現(xiàn)代社會(huì)的一份子，為營造融洽、和諧的人際關(guān)系，建設(shè)和美校園、構(gòu)建和諧社會(huì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起，文明做人，禮貌做事。
在我們的校園中，要盡量避免不文明現(xiàn)象的發(fā)生。有些同學(xué)出口成臟，打架罵人，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，卻毫不羞愧。自習(xí)課上大聲喧嘩嬉戲，影響他人思考學(xué)習(xí)，仍然心安理得。這些不良現(xiàn)象不僅折射出家庭教養(yǎng)不足，學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄等問題，而且嚴(yán)重影響到和美校園的營造?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，修養(yǎng)在于內(nèi)心而外化于舉手投足之間——少扔一片紙，少吐一口痰，校園因此而更加美麗；打一個(gè)招呼，多一個(gè)微笑，校園因此而更加溫馨；多為同學(xué)著想，少索取多奉獻(xiàn)，不僅手有余香，而且溫暖他人。實(shí)際上，習(xí)禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，樓梯口讓老師先行；愛護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶；講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)，食堂就餐自覺排隊(duì)；愛護(hù)校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅。古人言：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，言出于我口，入于你心。一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解我們雞毛蒜皮的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。
同樣，作為教師，我們也應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表。文明禮儀從辦公室文化做起，因?yàn)檎麧?、溫馨的環(huán)境不僅僅帶來身心的舒適，而且也是對(duì)來賓的歡迎和尊重。另外，同事之間坦誠相待，與人為善，互幫互助，和睦相處，才能高效地工作，詩意地生活。
作為禮儀之邦的一員，如果我們每一個(gè)人都使用文明的禮貌用語，每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，相信我們的校園充滿友愛的溫馨，文明禮貌之花將在我們的校園競(jìng)相綻放！
人人文明一分，校園美麗十分。同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。和美校園的建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行！讓文明禮儀不再是一種約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
禮儀的講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：文明如春風(fēng)化雨潤心田。
同學(xué)們，三月份是我們的“文明禮儀月”所以今天我講話的題目是《文明如春風(fēng)化雨潤心田》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動(dòng)呢？以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對(duì)鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對(duì)人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！
禮儀的講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我今天演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。
那么怎樣才能使文明禮儀充滿美麗的校園呢？
我們著裝要整潔得體，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
我們要尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)。見到老師主動(dòng)問好，受到老師的幫助，要誠懇地說聲謝謝。同學(xué)之間也要講禮儀，要互相理解、寬容待人。
當(dāng)你漫步于綠草如茵、鮮花似錦、書聲瑯瑯的校園中時(shí)，會(huì)感到滿心的喜悅。所以，我們要愛護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施。只要看見果皮紙屑，就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們，學(xué)校是我們這個(gè)集體的名字，學(xué)校是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
禮儀的講話稿篇十四
尊貴的客人：
今天是我女兒和女婿結(jié)婚的日子。親戚朋友都來祝賀我百忙之中。我謹(jǐn)代表全家向所有的朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
作為新郎（新娘）的父親，我借此機(jī)會(huì)向女兒和女婿提出以下要求和希望：
希望你們兩個(gè)把今天領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大家的祝福變成你們工作的動(dòng)力。為了祖國的繁榮，你們應(yīng)該在各自的工作崗位上付出更多的青春和力量，與齊飛攜手并肩。從今天開始，你們兩個(gè)要互相尊重，互相愛護(hù)，在漫長的人生道路上建立一個(gè)溫暖幸福的家。希望你們兩個(gè)同甘共苦，一起創(chuàng)業(yè)，百年好合。
今天為了感謝各位嘉賓朋友的深情厚意，想趁傳媒大酒店的寶地，給大家準(zhǔn)備點(diǎn)茶水和便餐，不值得尊重。雖然飯菜不豐盛，但卻是我們的真情實(shí)感；酒雖淡，卻是我們的熱情。如果這個(gè)地方有什么問題，我還是希望大家都在。謝謝！
禮儀的講話稿篇十五
辦稅服務(wù)廳規(guī)范服務(wù)經(jīng)驗(yàn)材料＊＊＊＊年，我們?cè)诰贮h組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)科室大力支持下，緊緊圍繞年初報(bào)告中提出的”千稅萬稅發(fā)展是硬稅，千計(jì)萬計(jì)人才是首計(jì)，千難萬難善理者不難”的工作思路，以組織稅收為中心，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以提高素質(zhì)為主線，，以工作磨合為重點(diǎn)，以納稅人滿意為目標(biāo)，在管理上做文章，在規(guī)范上下功夫。取得了一定的成績。具體做法是：
＊＊＊＊年，隨著ctais全面上線，”一窗式”的正式運(yùn)行，辦稅服務(wù)廳從各分局抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行重組。所以在人員配合和人機(jī)結(jié)合上都要進(jìn)行磨合。為了避免不合理的沖撞，我們根據(jù)”球場(chǎng)原則”，一是用資源整合。對(duì)每個(gè)人的性格特點(diǎn)、專業(yè)特長、能力水平以及綜合素質(zhì)，合理定位，使之人盡其用，用盡其才。并且要求每個(gè)工作人員在實(shí)際工作中熟練使用電腦，把電腦的機(jī)械性和人腦的能動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮人機(jī)合一的整體效益。二是用制度整合。辦稅服務(wù)廳是一個(gè)綜合機(jī)構(gòu)，也是稅務(wù)部門展示形象的一個(gè)窗口，涉及面廣，工作量大，要求高。所以我們要求嚴(yán)守工作時(shí)間，盡量做到早上班，遲下班，中午有人值班，節(jié)假日派人守班，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，工作時(shí)間不準(zhǔn)閑聊，不準(zhǔn)在工作時(shí)間在工作地點(diǎn)吃早餐，不準(zhǔn)上網(wǎng)聊天，每天值班人員必須提前15分鐘上班，負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生等日常工作。一切從工作出發(fā)，為納稅人搞好服務(wù)，確保納稅人來辦理涉稅事宜時(shí)不吃閉門羹，不看生面孔，不坐冷板凳，不走回頭路。三是用情感整合，為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)工作人員的積極性，把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獻(xiàn)給納稅人，我們確立了以人為本的思想，講究人格平等，啟動(dòng)以心換心的愛心工程，內(nèi)部職工中誰家有困難我們大家?guī)椭鉀Q；誰家老人、小孩生病我們一起去看望；誰家有紅白喜事我們?nèi)σ愿?；誰過生日我們共同慶賀；誰有特殊情況不能上班我們一起幫助完成任務(wù)，讓每個(gè)干部職工充分感受大家庭的溫暖。把全部的精力用在工作上，把全部的愛獻(xiàn)給納稅人。
辦稅服務(wù)廳的是稅務(wù)機(jī)關(guān)向納稅人提供納稅服務(wù)的窗口，讓納稅人滿意是辦稅廳的工作首選目標(biāo)。
為了讓納稅人在納稅過程中，一看就清楚，一問就明白，一聽就舒服，一辦就滿意，我們?cè)诠ぷ髦幸磺袕募{稅人利益出發(fā)，急納稅人之所急，想納稅人之所想，規(guī)范操作，文明服務(wù)，依法辦稅，做到八項(xiàng)服務(wù)。
1、微笑服務(wù)。接待納稅人要做到用語文明，主動(dòng)熱情，笑臉相迎，態(tài)度和藹。并設(shè)置了納稅人休息處，增設(shè)了飲水機(jī)，用心地為納稅人服務(wù)。
2、公開服務(wù)。為了讓納稅人及時(shí)了解稅收政策，我們開設(shè)了政策公布欄，便于納稅人學(xué)習(xí)履行；公布辦稅指南，指導(dǎo)納稅人辦稅。公開崗位職責(zé)，方便納稅辦理納稅事宜。公開工作紀(jì)律，辦稅更加透明化。
3、首問服務(wù)。對(duì)納稅人提出的疑難問題有問必答，耐心講解，全程指引，直到納稅人滿意為止。一般性的問題即時(shí)回答，對(duì)需要向上級(jí)請(qǐng)示的的問題三個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。
2分鐘辦理完畢，企業(yè)正常申報(bào)錄入在2分鐘之內(nèi)完成，開具稅票在1分鐘之內(nèi)完成。
8、監(jiān)督服務(wù)。為了更好地為納稅人服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，每個(gè)窗口都放有服務(wù)指南和意見簿，歡迎廣大納稅人提出意見，將我們的服務(wù)置于納稅人的監(jiān)督之下。
由于ctais系統(tǒng)查詢功能比較單一，一次性不能查詢到領(lǐng)導(dǎo)所需要的各種數(shù)據(jù)，我們采取了人機(jī)結(jié)合的辦法，用了兩天時(shí)間組織了10多人將各分局稅務(wù)主管官員集中輸入系統(tǒng)內(nèi)。同時(shí)對(duì)每筆企業(yè)申報(bào)征收的稅款用手工方式登記，以便及時(shí)了解企業(yè)的申繳欠情況。對(duì)個(gè)體戶征收情況，對(duì)沒有征收點(diǎn)的分局，每月打印一套完整的征收清冊(cè)并拷貝軟盤。這一作法是目前人機(jī)結(jié)合的最佳辦法。
每月10號(hào)以前，是辦稅廳工作最忙的時(shí)候，除了把各分局預(yù)儲(chǔ)稅款的票開出來，還要負(fù)責(zé)上門繳稅工作。為了及時(shí)開出稅票，不耽誤各分局辦稅人員的時(shí)間，申報(bào)征收崗的同志是廢寢忘食，經(jīng)常是邊啃燒餅邊開票。其它崗位的工作人員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在忙完自己的工作后，主動(dòng)幫助撕票，分票，打票，蓋章……總之，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，努力打造整體形象。如：專揀重?fù)?dān)，工作負(fù)責(zé)的”黨代表”xxx；微笑服務(wù)，納稅人親切地稱為”發(fā)票姐姐”的xxx；頭腦靈活，顧全大局的”內(nèi)當(dāng)家”xxx；舍小家顧大家無怨無悔的“業(yè)務(wù)精”xxx；身兼多職，任勞任怨的”實(shí)干家”xxx；默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)的“孺子牛”；勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)的”小不點(diǎn)”xxx。一年來，辦稅務(wù)服廳受理企業(yè)申報(bào)xxxxx次，征收稅款xxxx萬元，收取滯納金xxxx戶，計(jì)xxxxx元。開具稅票xx萬多份，辦稅稅務(wù)登記xxx戶，收以兩費(fèi)xxxx元。發(fā)售普通發(fā)票xxxxx多本。
公執(zhí)法，不徇私情，充分體現(xiàn)了陽光操作，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓納稅人滿意。
辦稅服務(wù)廳既是一個(gè)”作戰(zhàn)部”，也是一個(gè)”參謀部”，對(duì)外要竭盡所能地保證稅收收入全額按時(shí)入庫，對(duì)內(nèi)要為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供各種數(shù)據(jù)，適時(shí)提出合理建議。每月十號(hào)，我們都用手工將期內(nèi)申報(bào)征收情況設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)快報(bào)，及時(shí)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以便安排各職能股室把信息反饋到各分局，督促納稅人申報(bào)繳稅，每月底我們都用事先設(shè)計(jì)好的各種報(bào)表，把數(shù)據(jù)填上去，讓領(lǐng)導(dǎo)全面了解納稅人的從申報(bào)繳稅到下欠等情況。企業(yè)個(gè)體統(tǒng)計(jì)明細(xì)表3。對(duì)照表4。滯納金罰款統(tǒng)計(jì)明細(xì)表5。手工票征收明細(xì)表等。為領(lǐng)導(dǎo)分析稅源情況提供了各種全面有效的依據(jù)。同時(shí)為了方便領(lǐng)導(dǎo)在ctais上查詢核對(duì)每個(gè)企業(yè)的申繳欠數(shù)據(jù)，我們還在報(bào)表上把每個(gè)企業(yè)的納稅識(shí)別碼輸了上去，節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的查詢時(shí)間，方便領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行模式查詢。
禮儀的講話稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天的國旗下講話由我們五年級(jí)主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長時(shí)的一聲親切問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
一直以來，我們東臺(tái)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東臺(tái)學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
反思我們的所作所為，你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，紅領(lǐng)巾有沒有戴？團(tuán)徽有沒有戴？你的指甲是不是又長又臟？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的杰作？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿實(shí)驗(yàn)小學(xué)整個(gè)校園。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家早上好：
下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。所以，今天我要對(duì)大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
那么，怎樣才能當(dāng)上文明少年呢？在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起：
一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；
二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財(cái)物，還要能主動(dòng)撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫（包括課間在教室里也不大聲吵鬧）。
三、在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的謝謝，一句真心的對(duì)不起，還有每日的您早、你好、再見等之中。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見十字文明用語。不說粗話，見到老師、長輩或來賓時(shí)，能主動(dòng)敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。
4、要學(xué)會(huì)站、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語言。
5、積極參加學(xué)校文明禮儀伴我行的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭(zhēng)做禮儀之星。
同學(xué)們，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花開遍整個(gè)校園，人人爭(zhēng)做文明少年！。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
禮儀的講話稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我是xxx，今天我站在這里要去做的演講是《文明禮貌伴我行》。
比如別人幫助了我們，我們就要對(duì)其說“謝謝你”，如果是對(duì)長輩的幫助，就要說“謝謝您”，稱呼上的改變也是一種禮貌。在比如早上遇見了同學(xué)要說“早上好”，給他人一份禮貌的問候，彰顯自己的文明，又比如請(qǐng)他人幫助，就要說“能拜托你幫個(gè)忙嗎？”“可以請(qǐng)你幫個(gè)忙嗎？”這些話都是文明禮貌用語，還有做錯(cuò)的時(shí)候，就一定要表示自己的抱歉，要跟人道歉，并說“對(duì)不起”這話，才能表現(xiàn)出你的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度是良好的，別人也才會(huì)去原諒。文明是應(yīng)該隨時(shí)都要去保持的，我們作為中華兒女，千年傳承下來的文明，我們作為新時(shí)代的人，更要去傳承下去，更要去遵守這個(gè)文明的規(guī)定，做一個(gè)文文明學(xué)生。
再有文明不只有文明用語，還有文明行為，我們?cè)趯W(xué)校里讀書，就要愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，我以前有看到有些人肆意的在校園的草地上踩踏，這是極其不文明的行為，小草也是有生命的，再說它為我們付出了很多，它點(diǎn)綴了我們的校園，為我們校園增添了一份生機(jī)，我們就應(yīng)該去保護(hù)好它們，而不是破壞。再有就是我們的桌椅是屬于公共財(cái)產(chǎn)的，我們沒有權(quán)利去對(duì)這些供我們學(xué)習(xí)的桌椅執(zhí)行破壞，在桌子上隨意的畫畫和雕刻，這都是不對(duì)的，一點(diǎn)都沒有文明的樣子，而是一個(gè)野蠻人的模樣。
所以，親愛的同學(xué)們，我希望大家都可以保持自身的文明，對(duì)人禮貌問候，做事文明，大家一起去維護(hù)這個(gè)社會(huì)的文明，只要大家都文明事，說文明話，我相信校園會(huì)是一個(gè)文明的校園，大家都是和睦相處的，社會(huì)也會(huì)變得更加美好。就讓我們從現(xiàn)在開始讓文明禮貌伴我們同行吧。
謝謝大家！
禮儀的講話稿篇十八
同學(xué)們、老師們：
非常高興相聚在這美好的早晨，作新學(xué)期第一次國旗下講話。今天我講話的主題是“省武高學(xué)生應(yīng)該追求文明禮儀的真諦”。文明禮儀，不是老生常談，而是永恒主題。武高學(xué)子只有努力踐行才能成人成才，才能有益于世，無愧于心。從今天開始的一周里，美麗常州就要接受全國文明城市的驗(yàn)收，我們要和全市人民一起接受文明禮儀的檢閱，全體武高人要盡情展示高素質(zhì)和良好行為習(xí)慣的風(fēng)采。
菁菁校園是滋養(yǎng)文明之根的沃土，創(chuàng)建文明城市能讓我們擁有更多的陽光雨露，因此全體師生要勇敢地?fù)?dān)起一份創(chuàng)建的責(zé)任。
講到文明，大家會(huì)問，文明是什么？其實(shí)文明很簡單，就是我們路上相遇時(shí)的微笑和寒暄，有困難時(shí)同學(xué)之間的熱情相助，平時(shí)相處時(shí)的親切關(guān)懷；就是自覺將垃圾放入垃圾桶，看到垃圾撿起來的舉手之勞；就是課桌上整理得有條不紊，教室里收拾得窗明幾凈，充滿著濃郁的學(xué)習(xí)氣氛；就是宿舍里物品擺放整齊，有規(guī)則，充滿文化氣息，令人賞心悅目；就是同學(xué)們待人接物彬彬有禮，讓人如沐春風(fēng)，就是大家遵紀(jì)守規(guī)，知書達(dá)理，行為端莊，一心學(xué)習(xí)，就是大家都懂斯文，少進(jìn)小店，多進(jìn)書店；就是不但在校能遵章守紀(jì)，走出校門也時(shí)刻不忘武高學(xué)生的形象，不但自己身體力行，模范遵守文明行為準(zhǔn)則，更能督促家人，教育別人。如嚴(yán)守交規(guī)，珍愛生命，家長們來校接送要遵守文明禮儀，不在校門外等待時(shí)抽煙喧嘩等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是我們走向人生成功的通行證。
那么禮儀是什么呢？中國自古就是禮儀之邦。禮即表示尊重，儀是人的儀容和舉止。禮儀就是尊敬人的一種行為規(guī)范。懂了禮儀，你就會(huì)愛惜學(xué)校榮譽(yù)，知恩圖報(bào)為母校添光彩，會(huì)堅(jiān)信武高是所好學(xué)校；你會(huì)敬畏校紀(jì)校規(guī)，不會(huì)給母校以任何傷害；你會(huì)時(shí)刻尊敬老師，尊重父母；你會(huì)惜時(shí)如金，盡情發(fā)揮聰明才智。
同學(xué)們：在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信；上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭，你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛勞動(dòng)，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。在社會(huì)，你們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地口香糖，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明禮儀漸行漸遠(yuǎn)！
從今天起，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)要齊努力，改掉陋習(xí)，追求文明禮儀的真諦，讓武高風(fēng)清氣正，全體凝心聚力，高三一心一意沖刺高考，高二凝心聚力備戰(zhàn)會(huì)考，高一盡快進(jìn)入角色，奮力起跑。
最后把民族英雄林則徐一生推崇的十無益格言中的一部分送給大家?！安恍⒏改?，奉神無益。兄弟不和，交友無益。行止不端，讀書無益。心高氣傲，博學(xué)無益。做事乖張，聰明無益。”文明禮儀是武高人學(xué)習(xí)生活的根基，文明禮儀的大廈起于良好行為習(xí)慣的壘土，創(chuàng)建文明城市的千里之行，始于每個(gè)人的腳下。我倡議：乘文明城市驗(yàn)收的東風(fēng)，架行為習(xí)慣的船，鼓文明禮儀的帆，激勵(lì)你壯志，振興我武高，師生同心，積極投身創(chuàng)建文明城市洪流，去追尋文明禮儀的真諦。
禮儀的講話稿篇十九
老師們、同學(xué)們：
早上好！
人最基本的素質(zhì)是講文明，懂禮儀！文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。每個(gè)有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養(yǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重他人。事實(shí)上，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明，懂禮儀的人。
回顧燦爛歷史長河,我們?cè)鴵碛械尿湴潦恰爸v文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀，這是對(duì)歷史的回顧，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！
學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，更能外塑形象，學(xué)校作為培育文明的場(chǎng)所，社會(huì)文明的窗口，更要求我們?nèi)w同學(xué)學(xué)文明，用禮儀。希望我們?nèi)w同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說話文明、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長、學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等……。
?? 同學(xué)們，現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的成長，影響著我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗(yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
?? 同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！ 讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
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