演講稿中可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,如排比、修辭問(wèn)答等,以增加演講的表現(xiàn)力。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)話題,可以使演講稿更具亮點(diǎn)和引發(fā)熱議的可能性。拿到這些范文后,你可以對(duì)比參考,找到自己獨(dú)特的演講風(fēng)格。
談?dòng)焉蒲葜v稿篇一
同學(xué)們,老師們:
大家好!
“愛(ài)國(guó)”一詞在我國(guó)出現(xiàn)的年代很久遠(yuǎn)?!稇?zhàn)國(guó)策·西周》中就有“國(guó)君豈能無(wú)愛(ài)國(guó)哉”的說(shuō)法?!稘h紀(jì)》中也有“親民如子、愛(ài)國(guó)如家”的道德要求?!抖Y記·儒行》中說(shuō):“茍利國(guó)家,不求富貴。”可見(jiàn),早在奴隸社會(huì)末期,愛(ài)國(guó)情感就已在中華大地廣為播揚(yáng),成為中華民族的凝聚力和精神的支撐點(diǎn)。
愛(ài)國(guó),就是熱愛(ài)祖國(guó),報(bào)效人民,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,捍為民族尊嚴(yán)。公民基本道德規(guī)范中“愛(ài)國(guó)”是排在第一位的。愛(ài)國(guó)主義作為公民道德建設(shè)的基本要求和基本規(guī)范,在新形勢(shì)下已經(jīng)成為提高公民道德水平和民族素質(zhì)的重要的價(jià)值載體和精神動(dòng)力?!豆竦赖陆ㄔO(shè)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感,以熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮,以損害祖國(guó)利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱”??梢?jiàn),愛(ài)國(guó)主義不是一個(gè)抽象的概念,它通過(guò)愛(ài)國(guó)的情感、愛(ài)國(guó)的思想、愛(ài)國(guó)的行為表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是一種博大的愛(ài),是從內(nèi)心深處產(chǎn)生的對(duì)祖國(guó)深厚的情感,愛(ài)國(guó)的思想是對(duì)祖國(guó)無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)祖國(guó)的前途和命運(yùn)無(wú)限關(guān)心,愛(ài)國(guó)的行為是一種崇高的行為,表現(xiàn)為人們?yōu)闋?zhēng)取自己祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)而英勇奮斗的行為。數(shù)千年來(lái),中華民族尤其把對(duì)祖國(guó)的忠,對(duì)民族的愛(ài)視為做人的根本與大節(jié),以救國(guó)治國(guó)、興邦興國(guó)為人生奮斗的最高境界。
古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō):“人不僅為自己而生,而且也為祖國(guó)而活著。”一個(gè)有道德的公民應(yīng)當(dāng)“從愛(ài)國(guó)做起”。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”,其意義就是為了國(guó)家利益,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),不惜犧牲個(gè)人生命。從賈誼的“國(guó)而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”;從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,到林則徐的“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”,到鄧小平的肺腑之言:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”,“愛(ài)國(guó)”二字是神圣的。愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情,是一個(gè)民族最珍貴的精神財(cái)富,它具有巨大的向心力和凝聚力。愛(ài)國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力,是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格的根本所在,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在民族危難的時(shí)刻,愛(ài)國(guó)情懷表現(xiàn)為堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代講愛(ài)國(guó),主要是為獲得民族解放、爭(zhēng)取政權(quán)而英勇獻(xiàn)身?,F(xiàn)在講愛(ài)國(guó),主要是振興中華,建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
社會(huì)主義制度下,實(shí)行人民民主專(zhuān)政,國(guó)家屬于人民,人民是國(guó)家的主人。這樣,公民愛(ài)國(guó),實(shí)際上就是愛(ài)自己的政權(quán),捍衛(wèi)自己的根本利益。而愛(ài)自己的政權(quán)與愛(ài)共產(chǎn)黨又是聯(lián)系在一起的,因?yàn)楣伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新政權(quán),在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”,立黨為公,執(zhí)政為民,權(quán)為民所用,利為民所謀,使人民群眾享受到了改革發(fā)展的成果,并不斷維護(hù)和發(fā)展人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),沒(méi)有共產(chǎn)黨,中國(guó)特色的社會(huì)主義制度的優(yōu)越性就不可能充分發(fā)揮出來(lái)。
愛(ài)國(guó)從來(lái)不是空洞的口號(hào),而有著切實(shí)的內(nèi)涵。作為公民,要把對(duì)祖國(guó)無(wú)限的愛(ài)切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到自己的行動(dòng)中,“雷鋒精神”、“鐵人精神”、“抗洪精神”、“抗震精神”、“奧運(yùn)精神”等就是愛(ài)國(guó)主義的具體體現(xiàn)。愛(ài)國(guó)就是要從盡職盡責(zé)、盡義務(wù)、守法規(guī)等方方面面做起。當(dāng)祖國(guó)處于危難時(shí),當(dāng)祖國(guó)需要時(shí),當(dāng)祖國(guó)召喚時(shí),應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)自己的青春和生命。和平時(shí)期不僅要為祖國(guó)的繁榮昌盛,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,還應(yīng)當(dāng)無(wú)條件地為國(guó)家盡到自己應(yīng)盡的種種義務(wù)。
談?dòng)焉蒲葜v稿篇二
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高一(2)班的郭海琳,今天,我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。
誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述,就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到河南一位賣(mài)雞蛋的大哥,任慶河。他原來(lái)的店鋪拆遷了,他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待,引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù),他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱(chēng)為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶,說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)著誠(chéng)信、友善和諧的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
談?dòng)焉蒲葜v稿篇三
團(tuán)結(jié)友善是處理人與人,人與社會(huì)關(guān)系的原則和準(zhǔn)繩。
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友善的道德精神。首先,認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)能產(chǎn)生個(gè)人無(wú)法產(chǎn)生的巨大力量,克服個(gè)人所無(wú)法想象的困難,群策群力,從而更好地完成目標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”,眾人劃漿開(kāi)大船“,兄弟同心,其利斷金”。
其次,互諒互讓?zhuān)ハ嚓P(guān)心。生活在團(tuán)體之間的人們,難免會(huì)發(fā)生一些磨擦和矛盾,只有大家互諒互讓?zhuān)ハ嚓P(guān)心,才能和睦相處,才能使大家感受到團(tuán)體的溫暖。
第三,立場(chǎng)堅(jiān)定,維護(hù)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)是為了共同目標(biāo)而形成的凝聚力,但是,團(tuán)結(jié)不是為了團(tuán)結(jié)而團(tuán)結(jié),不能為了追求團(tuán)結(jié)而放棄原則立場(chǎng)。所以,團(tuán)結(jié)不是一團(tuán)和氣,不是委曲求全,團(tuán)結(jié)是有原則的團(tuán)結(jié)。
友善也是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),它在人與人的關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)友好,友愛(ài),與人為善。在今天,友善具有它獨(dú)到的價(jià)值。首先,友善能夠贏得他人的尊敬和平等相待,促進(jìn)人際關(guān)系順利健康的發(fā)展。
其次,友善能夠減少矛盾沖突。在發(fā)生問(wèn)題時(shí),人們之間態(tài)度友善,互諒互讓?zhuān)Y讓在先,能夠使矛盾很快解決。但是,要防止無(wú)原則的友善,對(duì)于那些無(wú)理取鬧的人,雖然也要以友善之心待之,但要通過(guò)各種方式使他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,轉(zhuǎn)變態(tài)度。
友善可以形成良好的人際氛圍,促進(jìn)同事或同學(xué)之間的友誼,要做到友善,同事們最主要的是心中要有“友善”,以友愛(ài)善良之心待人。
謝謝大家。
談?dòng)焉蒲葜v稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè),就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的'氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好。
謝謝大家!
談?dòng)焉蒲葜v稿篇五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我叫李,是人民小學(xué)103班的學(xué)生。我今天演講的題目是《誠(chéng)信友善從我做起》。
我們小學(xué)生是做不成大事的,但是只要關(guān)注平凡生活的一點(diǎn)一滴,從小事做起,就能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,成為合格的小公民。
誠(chéng)實(shí)始于我的演講。做一個(gè)合格的小公民,首先要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。俗話說(shuō),人不能沒(méi)有信仰,這意味著一個(gè)人不能在沒(méi)有誠(chéng)信的社會(huì)中生存。我記得有一次,為了出去玩,我騙我媽說(shuō)作業(yè)做完了,我媽同意讓我玩。晚上回來(lái),媽媽要檢查作業(yè),然后我說(shuō)還有一些作業(yè)沒(méi)做完。我媽很生氣,給我講了“狼來(lái)了”的故事。我終于意識(shí)到?jīng)]有人喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子。從那以后,我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。大家都夸我是個(gè)有誠(chéng)信的好孩子,我很開(kāi)心。
了,批評(píng)了我:“同學(xué)之間要友好相處,要與人為善,人家又不是故意的”。我把橡皮泥還給同學(xué),我們倆又和好了,愉快的一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。這件事告訴我,友善待人,別人也會(huì)友善待己的。
古人說(shuō),種樹(shù)者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。作為小學(xué)生,我們要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滋養(yǎng)下,愛(ài)國(guó)敬業(yè)要牢記,誠(chéng)信友善見(jiàn)真情,爭(zhēng)當(dāng)文明小使者,做個(gè)合格小公民。
謝謝大家!
談?dòng)焉蒲葜v稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們:。
大家好,我是2班的,我演講的題目是:團(tuán)結(jié)友善。
生活中,描繪著朋友間的真情;筑起了人與人間的濃濃真摯;流淌著融融的親情,正因?yàn)檫@種心與心的交融、情與情的溝通、人與人的融合,才能摩擦出團(tuán)結(jié)友善的火花。
團(tuán)結(jié)友善在生活中隨處可見(jiàn)。拔河比賽,我們班“重量級(jí)”的選手很少,可最后我們還是贏了。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們積極發(fā)表自己的意見(jiàn),認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、積極配合別人的意見(jiàn),團(tuán)結(jié)一致,取得了最后的勝利。在跑步接力比賽中,更加需要團(tuán)結(jié),我們班的選手被分為二組,在跑的.過(guò)程中,因?yàn)橥瑢W(xué)們心中都有要為班級(jí)爭(zhēng)光的信念,我們贏了這場(chǎng)比賽,因?yàn)橥瑢W(xué)們有這種團(tuán)結(jié)的精神之后的比賽,我們贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。
就在周?chē)?、就在身邊,我們不時(shí)發(fā)現(xiàn),在陌生人中,團(tuán)結(jié)友善無(wú)處不在:給老弱病殘讓座、為失學(xué)兒童復(fù)學(xué)捐助、地震中的幫助……這就是社會(huì)大愛(ài),它隨時(shí)都存在,讓人間光明無(wú)限。它不需要特意去尋找,只要用心感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊到處都有愛(ài)。
談?dòng)焉蒲葜v稿篇七
同學(xué)們,老師們:
大家好!
今天我要稱(chēng)贊的人是誠(chéng)信、友善的人。
有一個(gè)故事令我難忘:美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說(shuō):“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?!睆拇耍鸬娘w機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?,但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見(jiàn),面對(duì)同一件事,以?xún)煞N不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待,就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至來(lái)應(yīng)對(duì),結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。
我們班也有友善的人,比如:劉偉。他能在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出援手。
誠(chéng)信就是一幅山水畫(huà),洗去鉛華雕飾,留下清新自然;誠(chéng)信就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。
曾在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。
談?dòng)焉蒲葜v稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自初二五班的__,今天,我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。
誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的初中生,我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述,就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。
中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶,說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨的氣息。這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)著誠(chéng)信、友善和諧的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
談?dòng)焉蒲葜v稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們:。
大家好!今天,我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。
誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述,就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到河南一位賣(mài)雞蛋的大哥,任慶河。他原來(lái)的店鋪拆遷了,他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待,引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù),他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱(chēng)為"誠(chéng)信雞蛋哥"。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的"技巧"。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。
"友善"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的.人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶,說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)著誠(chéng)信、友善和諧的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀,讓我們一起做一個(gè)"誠(chéng)信立身,友善待人"的人吧!
談?dòng)焉蒲葜v稿篇十
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
曾當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物的xx大代表孔祥瑞,在討論總書(shū)記報(bào)告時(shí),對(duì)三個(gè)“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋?zhuān)f(shuō),友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛(ài)的循環(huán)”。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛(ài)職工、愛(ài)企業(yè);隊(duì)長(zhǎng)愛(ài)員工、員工愛(ài)隊(duì)長(zhǎng)、員工愛(ài)企業(yè)、企業(yè)愛(ài)國(guó)家。這種“愛(ài)的循環(huán)”能夠拉近人的心,產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力,正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)。
所謂“友善”,就是親近和睦,親密友好。在黨的xx大報(bào)告中,以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)“倡導(dǎo)”,分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面做了表述,反映現(xiàn)階段全國(guó)人民的公約數(shù)。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,是就國(guó)家層面而言;“自由、平等、公正、法治”,乃著眼于社會(huì)的角度;而“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,則是對(duì)公民個(gè)人素質(zhì)的要求?!皭?ài)國(guó)”“敬業(yè)”是公民的基本素質(zhì),其重要性不言而喻,而在實(shí)際生活中,“誠(chéng)信”與“友善”也往往是相輔相成,相得益彰,凸顯當(dāng)代公民的優(yōu)秀品質(zhì)。
另一個(gè)故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營(yíng)業(yè)了11年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天,店主馬玉劍被查出患了肺癌。當(dāng)最崩潰的幾天過(guò)去后,他開(kāi)始著手辦一些“必須做的事”,頭一件就是把自家理發(fā)店儲(chǔ)值卡里的錢(qián),退給客人。“原因有兩個(gè):第一,我一輩子做事沒(méi)虧待過(guò)人;第二,我不想人家認(rèn)為,我是為這點(diǎn)錢(qián)逃走的?!庇谑窃谛〉瓴AчT(mén)外貼出了退卡通知。
這兩位并不顯眼的公民,質(zhì)樸的本色中映射著誠(chéng)信之光,平凡的舉動(dòng)里蘊(yùn)含著友善之德。社會(huì)主義核心價(jià)值觀并非虛無(wú)縹緲的東西,這兩位高尚的“小人物”就是核心價(jià)值觀的真實(shí)寫(xiě)照。而更為可貴的是,他們的誠(chéng)信和友善感動(dòng)了周邊的群眾,勾勒了一幅社會(huì)大家庭的“和諧圖”“友善畫(huà)”。
談?dòng)焉蒲葜v稿篇十一
同學(xué)們,老師們:
大家好!
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè),就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好。
謝謝大家!
談?dòng)焉蒲葜v稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!
我是四年級(jí)的xxx,我今天演講的題目是《友善讓我們生活更加美好》 。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹(shù)立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生! 其實(shí),友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在,我也曾真切地感受過(guò)。
有一次,我不小心將摔炮扔在了一位老奶奶的面前,把老奶奶嚇了一大跳,我不知所措,忙走到她跟前使勁的道歉。老奶奶只是擺擺手,慈祥地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后注意一點(diǎn)就是?!崩夏棠痰脑捳Z(yǔ)緩和了我緊張的心情。望著老奶奶離去的身影,一陣暖流突然涌上我的心頭。你看,生活處處充滿(mǎn)友善吧。
做一個(gè)友善的人,既快樂(lè)自己又溫暖他人,我的友善三原則是:
1、每天對(duì)身邊的人多微笑三次,把快樂(lè)傳遞下去;
2、每天做一件幫助他人的好事;
3、為別人的成績(jī)鼓掌,不妒忌他人。 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善,那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
談?dòng)焉蒲葜v稿篇十三
各位老師,同學(xué)們:
我有一位十分要好的朋友,無(wú)論是剛和她相識(shí)的、還是和她交往已久的人都說(shuō)她人實(shí)在容易相處、待人友善的不得了。我很疑惑,于是我問(wèn)過(guò)自己一名剛與她相識(shí)的同學(xué),她說(shuō)“我第一次看見(jiàn)她的時(shí)候,她就沖我笑,而且,笑得很真誠(chéng)。即使是我們都忙碌的擦肩而過(guò)時(shí)她仍會(huì)對(duì)我微笑和點(diǎn)頭?!弊蛱煳易卉?chē)去武昌的時(shí)候,親眼目睹了這樣的一幕,在本來(lái)就人滿(mǎn)為患的公交上,兩個(gè)小伙子為了一個(gè)空位爭(zhēng)吵起來(lái),相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什么要為一個(gè)座位你爭(zhēng)我搶呢?又不是什么大事?相互謙讓?zhuān)擞焉频拿赖氯チ四睦???/p>
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:講的是大風(fēng)和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更有威力。大風(fēng)一個(gè)勁兒的吹穿著厚大衣的老頭兒,想讓他把大衣脫下來(lái)??上?,老頭兒反而越裹越緊。而太陽(yáng)對(duì)著老頭兒燦爛的微笑,不一會(huì)兒,老頭兒便把大衣脫掉了。這就是友善的力量。他讓我們親近而溫暖,不是畏懼害怕,迫于無(wú)奈服從你,而是心甘情愿的遵循你的要求。當(dāng)我們?cè)谂c人共事時(shí),若是友善待人,不僅可以快速達(dá)到我們的目標(biāo),而且也會(huì)使得大家交往和諧,成為好朋友。
當(dāng)然,友善的力量也許比這、比我們想象的更為強(qiáng)大。一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹(shù)立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生!
所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該友善待人。
點(diǎn)點(diǎn)諒解和平和,那個(gè)大學(xué)生就不會(huì)發(fā)生為一點(diǎn)小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍,報(bào)復(fù)別人的同時(shí),自己也同樣受到傷害,所以“冤冤相報(bào)'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生,只有放下仇恨選擇寬容,糾纏在心中的死結(jié)才會(huì)豁然脫開(kāi),心中才會(huì)出現(xiàn)安詳、純凈的“愛(ài)之天空”——恨能挑起事端,愛(ài)能征服一切。就像那位在小偷到來(lái)時(shí)為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容,也是友善的體現(xiàn)。
其實(shí),友善待人很簡(jiǎn)單。我們?cè)谏钪卸嘧龅健拔鹨陨菩《粸椤薄ⅰ拔鹨詯盒《鵀橹本涂梢粤恕2灰驗(yàn)橥瑢W(xué)不小心弄臟了你的新衣服而生氣,不要因?yàn)槭程门抨?duì)人多而選擇插隊(duì),給公交上的老人小孩讓個(gè)座位,給擦肩而過(guò)的路人一抹微笑,給不小心做錯(cuò)事的朋友一次改過(guò)機(jī)會(huì),自覺(jué)的在圖書(shū)館把手機(jī)調(diào)靜……待人友善,我們能做的還有很多。
談?dòng)焉蒲葜v稿篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自三年四班的張藝達(dá),我演講的題目是《友善和睦以誠(chéng)待人》。
生活就是一片湖水,你心懷友善地來(lái)到湖邊,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人;而你暴躁地看它,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹(shù)立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生!
其實(shí),友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在。美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,飛機(jī)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架飛機(jī),裝錯(cuò)了飛機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說(shuō):“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?!睆拇耍鸬娘w機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。
對(duì)呀,友善是金。俗話說(shuō):是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了友善,他的生命就會(huì)閃光。:。
友善是真。有時(shí)候,幸福圍繞在我們周?chē)?,可我們常不自知,因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得真真切切,,來(lái)達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。友善是美,心靈美才是真正的美。友善是德,人們常說(shuō):艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說(shuō):友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善,那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
我的演講完畢,謝謝大家。
談?dòng)焉蒲葜v稿篇十五
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的`題目是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀:友善”。
究竟何為友善呢?友善一詞,可拆分為兩部分來(lái)解釋。
在甲骨文當(dāng)中,“友”字實(shí)際上就是兩只手靠在一起,兩手相握,即朋友,友好?!吧啤弊郑厦嬉粋€(gè)羊,底下一個(gè)吉,中間還有兩點(diǎn),《說(shuō)文解字》這樣解釋?zhuān)吧普呒瞸”,就是吉祥的意思。友善,強(qiáng)調(diào)人和人之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好,友善是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,是最基本的社會(huì)共識(shí)。
記得初一,我剛剛邁入新的班級(jí),迎接我的是一位陌生女生的熱情微笑,我很驚喜。她的友善,消除了我內(nèi)心的緊張、膽怯,使我打心底里感到溫暖,感到被彼此所接受。從那時(shí)起直到現(xiàn)在,我們一直是很好的朋友。
相處久了,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)那些活潑幽默的同學(xué)總是朋友多,大家也樂(lè)于接近他們,因?yàn)檫@個(gè)人能夠帶來(lái)快樂(lè)。
然而我認(rèn)為,友善不只是待人友好謙和,更重要的是善良與真誠(chéng),只有真摯誠(chéng)懇的善意與友好才是真正的友善。
在“友善”一詞里,“善”,就如同常青樹(shù)的根基,促發(fā)著地表上生長(zhǎng)出友好的綠葉與鮮花,然而花葉都只是美好的表象,善意才是這棵樹(shù)之所以長(zhǎng)存的基礎(chǔ)?;ㄩ_(kāi)花落的表象可順其自然,堅(jiān)如磐石的善心卻不可更改。
在生活中,自不必說(shuō)要友善待人,也要友善對(duì)待自己,更要友善對(duì)待自然。
“一個(gè)不能首先對(duì)自己友善、與自己為友,不能本身發(fā)心善良的人,是無(wú)法處理好與他人的友善關(guān)系的?!庇谑俏也琶靼?,首先人要“自愛(ài)”、才能“博愛(ài)”。兒時(shí)我們就牢記:“人之初,性本善?!蔽覀儽揪蜕屏?、懂得接納與體諒,只要做到善待自己,擁有一顆友善的心,推己及人,才可對(duì)身邊的他人敞開(kāi)心扉,給予更多的人尊重與溫暖。
更進(jìn)一步,審視一下支持著我們生活的環(huán)境和自然,可見(jiàn)友善與博愛(ài),不僅僅是對(duì)于人,也在于我們身邊的一草一木、一花一果。在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一句話:“金山銀山,不如綠水青山?!笔前?,曾經(jīng)的我們,為了所謂的“金山銀山”,對(duì)我們所親近的大自然做出了許多不友善的行為。過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度砍伐、過(guò)度開(kāi)發(fā)……這樣的詞語(yǔ)屢見(jiàn)不鮮。正是我們的一次次“過(guò)度”,終于讓自然發(fā)怒。它給我們帶來(lái)了難以驅(qū)散的霧霾、猶如“世界末日”一般的沙塵暴……當(dāng)經(jīng)歷了這樣的種種,我想,我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己對(duì)于大自然的不友善,也應(yīng)當(dāng)嘗試著對(duì)與我們最親近的大自然更加友善。我們又該如何去做呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)我們清掃一片廢紙、回收一個(gè)塑料瓶,或是拒絕使用一次性筷子、提醒大人們少開(kāi)一天車(chē)、少抽一支煙,這些小事情看起來(lái)微不足道,卻又正是我們力所能及,對(duì)大自然的友善之舉。
同學(xué)們,又是一年春暖花開(kāi)時(shí),不如我們相約,在這個(gè)春天,也讓友善之花,綻放在心!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
談?dòng)焉蒲葜v稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
從小媽媽就引導(dǎo)我們與人為善、謙恭禮讓?zhuān)蠋熅徒逃覀儓F(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,其實(shí)這都是友善的內(nèi)容。友善是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,也是我們每一個(gè)人的基本道德規(guī)范。
中華民族一直以來(lái)都崇尚與人為善、以和為貴,在五千年的歷史長(zhǎng)河中,一直流傳著很多關(guān)于友善的故事:
張英是清朝大學(xué)士、禮部尚書(shū)。傳說(shuō)他的家人因?yàn)檎睾袜従訁羌野l(fā)生爭(zhēng)吵,張家人給張英寫(xiě)了一封信,因?yàn)閺堄?dāng)?shù)氖谴蠊?,想依仗他的?quán)勢(shì)說(shuō)話。誰(shuí)知張大人只回了一首詩(shī):“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?!保ò姹静灰唬┩瑢W(xué)們,你知道這首詩(shī)的意思嗎?萬(wàn)里長(zhǎng)城還在,修長(zhǎng)城的秦始皇早就死了。人活著什么最重要?對(duì)了,就是人與人之間的情義。張家人聽(tīng)了張英的話,讓出了三尺地;后來(lái)吳家被感動(dòng)了,也讓出了三尺地,兩家人和好如初。
親愛(ài)的同學(xué)們,六尺巷的故事能不能讓你更直觀的體會(huì)友善的力量和作用呢?
我的演講到此結(jié)束!
謝謝大家!
談?dòng)焉蒲葜v稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們:。
大家好,我今天演講的題目是“友情友善讓生活更和諧”。
“友善”是人際交往中必不可少的道德標(biāo)準(zhǔn),它無(wú)形勝有形。如果人們能以“與人為善”的態(tài)度處理好日常生活中的各種人際關(guān)系,我們的生活會(huì)更加愉快和順利。
在熙熙攘攘的食堂里,你不小心踩到了一個(gè)陌生學(xué)生的腳,你迅速道歉并說(shuō)了聲“對(duì)不起”,那個(gè)同學(xué)面帶善意的微笑回答說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這就是所謂的“友善”,雙方都以友好和友善的方式處理他們的關(guān)系,避免了一場(chǎng)可能怒目相視或許是互相指責(zé)的不必要的糾紛。
作為公民道德規(guī)范,友善是建立在友好、友誼、善意和對(duì)他人的善良之上的。社會(huì)生活是一個(gè)無(wú)形的網(wǎng),人在世間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩腳,不小心相撞,偶然會(huì)說(shuō)錯(cuò)話,做錯(cuò)事,傷害到別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方需要一個(gè)友好的態(tài)度,一方真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼?寬容,理解他人,只有彼此都做到“以情感人”,就能“化干戈為玉帛”。
那么,當(dāng)你和別人打交道時(shí),你怎么才能做到“與人為善”呢?
學(xué)會(huì)容忍。
每個(gè)人都在同一片天空下,生活中有一點(diǎn)摩擦是正常的,俗話說(shuō),牙齒和舌頭都會(huì)“打架”,更不用說(shuō)富有個(gè)性思想的人了。然而,沖應(yīng)該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài),我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較,斤斤計(jì)較得失。我們應(yīng)該開(kāi)闊視野,迅速解決沖突。因此,我們應(yīng)該把寬容作為生活的潤(rùn)滑劑,讓寬容給我們每天都帶來(lái)好心情。
放下過(guò)去的怨恨。
在現(xiàn)實(shí)生活中,人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)甚至怨恨。有些人心胸狹窄,不能容忍一點(diǎn)點(diǎn)誤解或怨恨。其實(shí)這些都隱藏在他們內(nèi)心的創(chuàng)傷之中,這種人一定活得很累很累。我們要善于化“敵”為友,以大度、光明磊落的態(tài)度,把對(duì)別人的怨恨一筆勾消。讓那些瑣碎的事情隨風(fēng)而去。這樣,你會(huì)有越來(lái)越多的朋友,你的人生道路會(huì)越來(lái)越寬。
老師們,同學(xué)們,我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)友好,友善,有愛(ài)的氛圍中,希望被善良和善舉包圍。這就要求我們每個(gè)人都要以友好的態(tài)度與同學(xué)、老師和家人相處,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境,讓每個(gè)人都感到舒適和溫暖。
談?dòng)焉蒲葜v稿篇十八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我來(lái)自四年級(jí)。
我今天演講的題目是《友善讓我們生活更加美好》。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹(shù)立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生!
其實(shí),友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在,我也曾真切地感受過(guò)。有一次,我不小心將摔炮扔在了一位老奶奶的面前,把老奶奶嚇了一大跳,我不知所措,忙走到她跟前使勁的道歉。老奶奶只是擺擺手,慈祥地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后注意一點(diǎn)就是?!崩夏棠痰脑捳Z(yǔ)緩和了我緊張的心情。望著老奶奶離去的身影,一陣暖流突然涌上我的心頭。你看,生活處處充滿(mǎn)友善吧。
做一個(gè)友善的人,既快樂(lè)自己又溫暖他人,我的友善三原則是:
1、每天對(duì)身邊的人多微笑三次,把快樂(lè)傳遞下去;
2、每天做一件幫助他人的好事;
3、為別人的成績(jī)鼓掌,不妒忌他人。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善,那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
對(duì)于友善,古人早有定義:禮之用,和為貴。以和為貴其實(shí)也是我們?nèi)穗H交往中的一種技巧,這種技巧能干嘛呢?它能夠讓我們有一個(gè)好人緣;而擁有一個(gè)好人緣又意味著什么呢?咱們?cè)O(shè)想一下,如果你們班上有兩個(gè)人要競(jìng)選班長(zhǎng),一個(gè)是人緣好的,一個(gè)是人緣差的,你覺(jué)得誰(shuí)能競(jìng)選成功呢?答案當(dāng)然不言而喻。而想要在生活中做到友善,我們只須記住這樣一句話:友善的心,友善的信,友善的行。
我給大家講一個(gè)故事吧,在春秋時(shí)期,有一個(gè)人很出名,他是誰(shuí)呢?他就是楚莊王。有一天,楚莊王帶著他的愛(ài)妃舉辦燭光晚會(huì),大宴群臣。酒剛喝到一半,忽然一陣大風(fēng)把蠟燭全吹滅了,伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)有一個(gè)武將就動(dòng)起了歪腦筋,他想要乘黑去調(diào)戲愛(ài)妃,誰(shuí)知道卻被愛(ài)妃把他頭盔上的紅纓給拔了下來(lái)。這時(shí)候愛(ài)妃就悄悄告訴旁邊的楚莊王,讓楚莊王趕緊點(diǎn)燈,看誰(shuí)頭上的紅纓丟了,然后嚴(yán)加懲辦。朋友妻都還不可欺,更何況是領(lǐng)導(dǎo)的媳婦兒呢。大家知不知道楚莊王這時(shí)是怎么做的?只見(jiàn)楚莊王想了想,下令讓各位將領(lǐng)把他們頭頂上的紅纓給摘下來(lái),然后才讓人把燈點(diǎn)亮。可能有人會(huì)說(shuō),你媳婦都被人欺負(fù)了,這你還忍得下去啊。但是,這恰恰就是楚莊王的大智慧了。什么大智慧呢?這我就得說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的`后續(xù)了。在一年之后,楚莊王御駕親征和敵國(guó)開(kāi)戰(zhàn),被敵人包圍了,他手下的兵將跑的跑逃的逃,就在他快要絕望的時(shí)候,突然沖出了一員大將,拼死沖殺,硬是將楚莊王帶了出來(lái),楚莊王也撿了一條小命。這時(shí)楚莊王就很激動(dòng)啊,問(wèn)這個(gè)大將:別人在這個(gè)生死關(guān)頭都自逃性命了,就只有你拼死救我,你叫什么名字?你是哪個(gè)單位的?。肯氡卮蠹叶家呀?jīng)猜到了,這個(gè)大將就是一年前非禮愛(ài)妃的那個(gè)人。楚莊王的寬恕不僅得到了一個(gè)忠心的大將,更是救回了自己的一條小命。所以,這個(gè)故事給我們揭示了友善的另一個(gè)含義:得饒人處且饒人!
如果你想快樂(lè)一小時(shí),那你可以去打個(gè)盹;如果你想快樂(lè)一天,那你可以去去釣魚(yú);如果你想快樂(lè)一年,你可以去繼承一筆財(cái)產(chǎn);如果你想快樂(lè)一生的話,那么,請(qǐng)你去幫助別人。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
生活就像一面鏡子,當(dāng)你面帶微笑地站在它面前,它會(huì)滿(mǎn)懷笑意地對(duì)你,當(dāng)你粗暴地對(duì)待它,它也會(huì)向你揮舞著拳頭。
——題記。
學(xué)校操場(chǎng)的一端有個(gè)圓門(mén),進(jìn)去便是教師宿舍,緊靠圓門(mén)旁邊的一樓住著一位年過(guò)六旬的老奶奶,我與她是這認(rèn)識(shí)的。
我們?nèi)W(xué)生都定有牛奶,每天課間操時(shí)間有人發(fā)送牛奶。同學(xué)們喝完牛奶就把牛奶瓶丟到教室后的垃圾桶里。每天的這個(gè)時(shí)候,那位老奶奶就會(huì)走進(jìn)教室,從垃圾桶里把那些塑料牛奶瓶翻出來(lái)拿去賣(mài)??墒呛髞?lái)班主任規(guī)定同學(xué)們每天中午放學(xué)后,把那些牛奶瓶拿到樓下的廢品回收站去賣(mài),換來(lái)錢(qián)作為班費(fèi)。
那天第三節(jié)課時(shí)間,那位老奶奶又來(lái)了,她手提著一只大塑料袋,嘴角微微咧開(kāi),弓著身子從前門(mén)走到垃圾桶旁邊。她把衣袖往上一卷,俯下身子正要撿起那些牛奶瓶時(shí),被一位同學(xué)叫住了:“那不能撿的,我們自己要拿去賣(mài)的!”老奶奶抬起頭,一道道皺紋占據(jù)了她那核桃似的干癟的臉,一縷縷白發(fā)耷拉在額前,渾濁的雙眼有些呆滯地望著那位同學(xué),嘴角嚅動(dòng)了兩下,好像在說(shuō):“哦,不能撿呀?!蔽倚南?,那些牛奶瓶最多能賣(mài)一塊錢(qián),還不如做做好事,讓老奶奶拾走算了。于是我走上前去:“阿婆,不要緊的,您把這些撿走吧,我們不要這些了?!崩夏棠踢€是有些猶豫,我跟她說(shuō)了幾次,讓她撿走,她才把那些牛奶瓶一個(gè)個(gè)裝進(jìn)自己的塑料袋中。然后,站起身來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你??!”便走教室。
從那以后,老奶奶就記住了我。一天下午,我正在老奶奶門(mén)前打掃我班的環(huán)境區(qū),我并沒(méi)在意,“孩子,你掃地呀?!崩夏棠虖奈堇镒叱鰜?lái)對(duì)我說(shuō)。我抬起頭:“哎,阿婆?!薄斑M(jìn)屋坐坐吧,來(lái)!”老奶奶指指屋里對(duì)我說(shuō)。我說(shuō):“阿婆,我們還要上課呢,下次來(lái)玩吧。”這時(shí)老奶奶竟然走過(guò)來(lái)拉我的手,讓我去她家玩。對(duì)于她的熱情,我很詫異,我再三推辭,老奶奶才說(shuō):“那好,那你好好讀書(shū),有空一定要來(lái)玩呀?!睆睦夏棠贪档难凵裰?,我發(fā)現(xiàn)了自然而樸實(shí)的誠(chéng)懇與友善。
以后每次在學(xué)校碰到那位老奶奶時(shí),我都會(huì)很自然地叫一聲“阿婆”,老奶奶看見(jiàn)我也會(huì)經(jīng)常跟我聊天,她會(huì)問(wèn)問(wèn)我的家鄉(xiāng),問(wèn)問(wèn)我的父母。
生活是幅多彩的圖畫(huà),友善會(huì)為生活增添一抹亮麗的色彩。帶著一顆友善的心去生活,既會(huì)快樂(lè)自己,也會(huì)感染他人。
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