古詩詞是中國文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。總結(jié)的過程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性。以下是小編為大家整理的一些人生哲理，希望能引發(fā)大家對人生的思考與矚目。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇一
近年來，伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國社會處于多重轉(zhuǎn)型的時期，使得我國的高等教育步入了大眾化的時代。舊高校會計制度已經(jīng)不能適應高校的發(fā)展，并且在實施中出現(xiàn)了很多問題，新高校會計制度的出臺與實施，進一步規(guī)范了高校的資金使用情況，提升了高校內(nèi)部財務管理的水平，更有利高校的健康發(fā)展。
近年來，伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民的生活水平有所提高，使得人們對能夠多接受高等教育的愿望更加強烈，正如培根所說，知識就是力量，在21世紀，擁有高科技創(chuàng)新人才，就是一個國家繁榮發(fā)展源源不熄的動力。如今，我國已經(jīng)跨入高等教育大眾化的階段，高校的規(guī)模也急劇擴張，與此同時也產(chǎn)生了很多的問題，高校的內(nèi)部管理制度的改革顯得尤為重要。我國20世紀90年代初實行的《高等學校會計制度(試行)》為舊制度，財務部于2009年8月頒布了《高等學校會計制度》(征求意見稿)標志著新會計制度的初步形成，并于2010年吸收各方意見后又發(fā)布了《高等學校會計制度》(征求意見稿)的修改版，并經(jīng)過多次征詢意見和反復修改，財政部于2013年12月30日修訂印發(fā)了《高等學校會計制度》(以下簡稱“新制度”)，20xx年1月開始正式施行財務部發(fā)布的新修訂的《高等學校會計制度》，新會計制度較舊會計制度更加適合高校發(fā)展的要求。
(一)會計科目的設置。
新會計制度的會計科目設置較舊會計制度更為細化，更加合理，更加符合高校的實際情況。譬如在資產(chǎn)科目方面，增設了“零余額賬戶用款額度”和“財政應返還額度”兩個一級科目，以適應國庫集中支付制度核算要求，保障對高校預算資金的付款控制。參考了《企業(yè)會計準則》的資產(chǎn)負債觀，引入了“累計折舊”和“累計攤銷”科目，使得資產(chǎn)的價值可以更好體現(xiàn)，還將一級科目“應收及暫付款”拆分為“應收賬款”、“預付賬款”和“其他應收款”三個一級科目，區(qū)分了應收款項和預付款項，便于會計核算和分析。在負債類科目方面，將一級科目“借入款項”拆分為“短期借款”和“長期借款”兩個一級科目，使得高校對支出和還款可以作出合理的安排，也利于相關(guān)機構(gòu)對學校作出有效的風險評估。為了更加符合高校人員收入的實際構(gòu)成情況，增設了“應付職工薪酬”一級科目，其中包含了“住房公積金”、“社會保險費”和“地方(部門)津貼補助”等二級科目。在凈資產(chǎn)科目方面，“固定基金”被“非流動資產(chǎn)基金”所取代，其下也設置了相應的二級科目，更加清晰地反映了凈資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)。增設了用于核算滾存的財政補助項目支出結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金“財政補助結(jié)轉(zhuǎn)”和“財政補助結(jié)余”兩個科目。在收入與支出科目類，新制度設置的科目幾乎包含了所有高校收入的類型，支出類科目也按支出的類別進行了具體的劃分，為數(shù)據(jù)的核算做好了準備。
(二)會計核算基礎。
舊會計制度采用的會計核算基礎是收付實現(xiàn)制(即以現(xiàn)金收到或付出為標準，來記錄收入的實現(xiàn)和費用的發(fā)生)，這就意味著高校只涉及了對收入和支出的管理，而未能進行收支分配管理和成本核算，這種會計核算方法對資金來源多樣化的高校來說，并不能真實反映出當期的收支和結(jié)余情況。新會計制度的核算基礎是權(quán)責發(fā)生制(是指以取得收到現(xiàn)金的權(quán)利或支付現(xiàn)金的責任權(quán)責的發(fā)生為標志來確認本期收入和費用及債權(quán)和債務)強調(diào)了實質(zhì)重于形式，能夠及時更新會計信息，提高了會計信息的全面覆蓋性，新會計制度下的會計處理更適合我國高校發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢。
(三)會計報表。
舊會計制度下的財務報表相對簡單，僅包括資產(chǎn)負債表，收入支出表和支出明細表，新制度則包括資產(chǎn)負債表，收入費用表，現(xiàn)金流量表，財政撥款收支表，基建投資表，會計報表附注，可以看出新制度下的會計報表反映了更多的會計信息，對報表使用者更具有使用價值。
(四)會計核算主體。
會計報表的比較中可以看出，新會計制度將基建核算并入了高校核算之內(nèi)，將過去財務會計和基建會計兩類財務報表進行了統(tǒng)一，讓整個高校的經(jīng)濟活動作為一個整體在同一層面上進行了全面的會計核算。
喬春華的《高校內(nèi)部控制研究》一書中認為與企業(yè)內(nèi)控建設相比，我國行政單位的內(nèi)部控制制度建設明顯相對滯后，從我國審計署的審計報告中，我們可以發(fā)現(xiàn)行政事業(yè)單位的內(nèi)部控制中存在一些突出的問題，譬如，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不完善，對決策權(quán)缺乏有效的制約和監(jiān)督，有的主要負責人利用權(quán)力，干預重大決策或直接違規(guī)決策，為自己和相關(guān)方面牟取利益;還有的是內(nèi)部監(jiān)督協(xié)調(diào)機制不夠健全和完善，內(nèi)部監(jiān)督信息不共享，渠道不暢通，監(jiān)督不到位，甚至存在缺失。新會計制度的施行在一定程度上加強了高校的內(nèi)部管理。一是新會計制度整合了過去一些類似的科目，新增了一些符合實際情況的核算項目，將所有籌集資金的內(nèi)容都納入了管理范圍，有效地反映了高效財務的真實情況。二是預算方面也得到了有效控制管理，和以往可以隨時追加預算不同，新會計制度下需要進行全面的統(tǒng)計和調(diào)研，結(jié)合以往的支出和學校的發(fā)展建設各個方面的情況，制定出最恰當?shù)呢攧疹A算方案。與此同時，財務部門需要對自身內(nèi)部風險進行有效控制，不能出現(xiàn)影響預算的情況。這反映了財務部門的改革，做到財務風險管理和財務核算兩手抓。三是由于新會計制度采用了權(quán)責發(fā)生制為核算基礎，高校對于收支情況和債權(quán)債務的確認和核算上有了較大改變，這就使得財務部門重視收入與支出的配比，從而加強了對收入和支出的管理。四是將基建納入財務報表，這樣有關(guān)基建的貸款，還貸情況都有了清楚的反映，給報表使用人提供了完整清晰的財務狀況。五是“零余額賬戶用款額度”和“財政應返還額度”科目的設置和國家的財政制度相關(guān)，提高了學校有關(guān)政府撥款資金的透明度，直接反映了資金的使用和結(jié)余情況，有利于國家制度的施行，在一定的程度上，限制了學校內(nèi)部某些與國家規(guī)定用處不符，濫用資金的行為。
知識人才是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的核心力量，社會的發(fā)展對高校改革提出了更高的要求，新制度的實施，需要基層財會人員有良好的學習能力，理解能力和操作能力。想要完成好新會計制度的實施，加強高校的內(nèi)部控制，需要完善財務內(nèi)部崗位的設定，明確崗位的職責劃分，界定崗位權(quán)限，形成權(quán)力的互相制約，同時還需要明確內(nèi)部審批流程，嚴格控制貨幣資金，建立健全的風險防范機制，財務內(nèi)部控制體系并加強對財務內(nèi)部控制的監(jiān)督。在世界快速發(fā)展融合的今天，我們也應該學習借鑒發(fā)達國家高校的內(nèi)部管理模式。取其精髓，去其糟粕。以澳大利亞高校為例，澳大利亞高校有明晰的責權(quán)管理體制，健全的管理架構(gòu)，在財務管理方面通過嚴格系統(tǒng)的財務預算來保證學校目標的實現(xiàn)。我國也應該學習這些學校成功的經(jīng)驗，讓高校的內(nèi)部管理更為可靠，更加適應社會的發(fā)展。
新會計制度下的實施，對高校的內(nèi)部管理產(chǎn)生了積極的影響，使得會計科目編制更加符合高校的發(fā)展情況，收支反映了高校實際業(yè)務的發(fā)生情況，高校的主體財務發(fā)展狀況也得以統(tǒng)一的體現(xiàn)。還提高了高校對于自身風險的控制，預算的制定和對收支的管理。但新制度的實施還伴隨著一些問題，隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，高校的格局變化，新制度將會不斷完善，也需要財會人員的共同努力。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇二
第一，施工管理干部實施負責制。對參與鐵路信號工程的所有管理干部實行分工與逐級負責制，使每位管理人員明確自身的責任，從而對鐵路信號施工指明施工方向，掌握施工進度。第二，多個部門共同配合。首先，施工人員應該明確信號施工的內(nèi)容與項目，從而為施工過程提供有效的專業(yè)配合;其次，信號設備停用的時候，電務、車務以及供電等各個相關(guān)部門應進行緊密配合，保障鐵路信號設備的安全性與穩(wěn)定性;最后，鐵路信號施工過程中應綜合考慮施工質(zhì)量、施工進度以及施工成本，并對施工過程中的人力、物力以及財力進行科學安排，保障施工的順利進行。
2.2加強既有線設備的準備工作。
第一，在施工現(xiàn)場對既有線設備進行審核，包括其是否與設計圖一致、實際平面布置是否一致以及新零層和電源配線圖是否一致。第二，檢查既有換裝設備是否出現(xiàn)了閉塞電纜、通信電源以及通信通道等問題，同時依據(jù)設計圖布置換裝設備到組合零層和電源屏控制電纜、電源線。第三，對組合架零層和電源屏進行通道校核，并運用銘牌對其做好增設標示。此外，對配線進行拆除的時候，需要做好拆除標記，用綠色代表增設標示，用紅色代表拆除標示。
2.3加強鐵路信號施工材料管理。
第一，技術(shù)管理人員應編制詳細的物資供應計劃，為物資采購部門的人員提供可靠的依據(jù)。第二，選擇高素質(zhì)采購人員進行材料選購，從而保障選購出的材料具有較高的質(zhì)量。第三，選擇信譽度高的供應商進行合作。這樣不僅可以保障供應材料的質(zhì)量，同時還可以保障材料的及時供應，不會使施工進度受到影響。第四，對材料做好驗收工作。主要從材料進場驗收、材料報檢以及設備檢測等環(huán)節(jié)進行仔細控制，保障材料質(zhì)量。
2.4加強鐵路信號施工的設備管理。
第一，在鐵路信號施工之前，對施工現(xiàn)場的作業(yè)條件、施工方法以及施工組織管理進行充分考量，從而選擇最為合適的機械設備進行施工。第二，在常用設備基礎上，同時，充分結(jié)合新材料、新技術(shù)以及施工特點，不斷進行施工技術(shù)的創(chuàng)新，運用新型施工設備，提高施工效率，提升施工效益。
2.5加強鐵路信號施工的過程控制管理。
(1)施工準備階段的過程控制管理。第一，施工準備階段對設計圖紙進行審核，及時發(fā)現(xiàn)施工圖紙中的問題，并提出合理的解決方法，保障施工順利進行。第二，施工準備階段對施工現(xiàn)場進行實地考察，并對現(xiàn)場進行定測、復測。與此同時，組織專業(yè)技術(shù)人員依據(jù)設計圖對施工設備位置和電纜徑路進行測定與核對，并在施工現(xiàn)場進行標記。(2)施工進行中的過程控制管理。第一，對信號產(chǎn)品進行嚴格測試。既有線路會受到信號產(chǎn)品最后實驗測試的影響，如果信號產(chǎn)品測試不合格，那么不僅會對既有線路的使用會造成一定影響，同時還有可能導致列車晚點。第二，對設備進行嚴格驗收。對信號產(chǎn)品的質(zhì)量檢測是貫穿于整個施工過程中的，提高檢驗的操作水平，不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中存在的不足，同時對鐵路信號施工工程的建設也有著重要的影響。(3)施工結(jié)束后對施工質(zhì)量的控制管理。鐵路信號施工工程完成后，施工人員應該注意對信號工程進行質(zhì)量回訪與質(zhì)量跟蹤工作。在質(zhì)量跟蹤過程中，應及時發(fā)現(xiàn)信號工程施工質(zhì)量中存在的問題，并盡最大努力對施工質(zhì)量進行改進，提升施工質(zhì)量。這樣不僅能夠?qū)π盘柈a(chǎn)品中的不足進行彌補，同時還能有效保障鐵路信號施工的整體質(zhì)量。
2.6加強鐵路信號設備倒接換裝過程的控制管理。
第一，以倒接換裝的`施工內(nèi)容為基礎，對倒接的各個接口進行認真調(diào)查，同時對新舊方案進行仔細核查，保障新舊方案可以做到完全結(jié)合，并為下一步施工做好準備。第二，在核查資料具體情況的基礎上，制定專門的設備倒接換裝方案，并組織建設、運輸以及電務等部門進行會審，對制定的方案不斷進行優(yōu)化設計，保障方案的可操作性。第三，依據(jù)施工方案開展各個階段的天窗和封鎖施工，并保障每個階段的施工質(zhì)量都符合要求，在此基礎上對下一階段施工進行充分的準備。第四，在天窗和封鎖施工結(jié)束之后，進行設備的倒接換裝施工，并對倒接的工程量進行徹底清理，同時，對應急物資供應、人員組織以及技術(shù)準備等方面進行認真核對，從而保障設備倒接換裝工作的順利完成。
2.7加強鐵路信號施工的人員管理。
鐵路信號施工過程中最重要的就是人員素質(zhì)，因此，加強工程領(lǐng)導人員與施工人員的素質(zhì)就顯得尤為重要。第一，鐵路信號工程的領(lǐng)導人員應該不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，對施工的質(zhì)量規(guī)劃、目標管理以及施工組織進行正確決策，保障整個施工過程能夠順利進行。第二，鐵路信號工程技術(shù)人員的業(yè)務技術(shù)直接決定了施工的質(zhì)量，因此，專業(yè)技術(shù)人員應不斷進行技術(shù)學習，主動提升自身專業(yè)技術(shù)水平，同時施工單位應對施工人員進行專業(yè)培訓與教育。
3結(jié)束語。
綜上所述，隨著鐵路事業(yè)地不斷發(fā)展，鐵路信號工程的發(fā)展速度也得到了提升。其中，高新技術(shù)的應用更促進了鐵路信號工程的發(fā)展，因此，鐵路信號施工管理更加科學、系統(tǒng)，工程質(zhì)量的控制水平也在不斷提升。在整個鐵路信號工程施工過程中，從施工準備階段到施工結(jié)束階段，都應該建立嚴密的工藝流程、質(zhì)量標準與操作規(guī)程，同時還應重視專業(yè)人員素養(yǎng)的提升，改進施工技術(shù)與工藝水平。這樣才能確保整個工程的施工質(zhì)量，進而保障列車的行車安全以及人民的生命安全。
作者:馮飛彥單位:中鐵一局集團電務工程有限公司。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇三
隨著我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，人們對建筑工程施工的要求變得越來越高。通過對當前建筑施工安全管理工作的分析可以發(fā)現(xiàn)，該工作中存在著一些問題。為了保證建筑施工的安全、順利完成，需要在充分了解安全管理問題的基礎上，利用有效的對策及時進行解決。本文從建筑施工相關(guān)人員的安全素質(zhì)問題入手，對建筑施工安全管理存在的問題及對策進行分析和研究。
建筑工程施工過程中涉及的人員主要包含以下幾種：
第一，施工人員。在日常管理工作中，部分施工單位不夠重視施工人員的安全培訓工作?；谶@種情況，施工人員并未對建筑工程施工中可能出現(xiàn)的基坑坍塌、高空墜物、觸電等安全事故形成合理的認識。當建筑工程施工過程真正出現(xiàn)某些安全問題，或安全事故產(chǎn)生預兆時，施工人員無法及時發(fā)現(xiàn)，并利用有效的措施進行應對和控制。
第二，安全管理人員。調(diào)查結(jié)果表明，受過專業(yè)建筑施工安全管理培訓、畢業(yè)于相關(guān)建筑安全管理專業(yè)的安全管理人員數(shù)量相對較少[1]。半數(shù)以上的安全管理人員缺乏專業(yè)的安全管理技能。這些人員對建筑工程施工安全管理工作的認識存在一定偏差，他們認為，建筑施工過程中出現(xiàn)安全事故的概率極低，無需太過重視安全管理工作。這種不合理認知的存在提升了建筑工程施工的危險性。
1.2安全管理費用落實問題。
我國建筑部下發(fā)的相關(guān)建筑安全管理條例中明確規(guī)定：在建筑工程的實施過程中，施工單位、建設單位需要按照合同中的規(guī)定，向建筑施工環(huán)節(jié)投入一定的安全防護專項費用。但在建筑工程項目的實際招投標階段，建設單位出于控制工程項目成本的目的，并未按照相關(guān)條例中的流程，對投標的施工單位進行考察。當建設單位與不重視建筑工程安全管理任務的施工單位達成合作之后，施工單位可能會出現(xiàn)惡意壓縮安全防護專項費用的。行為[2]。例如，某建筑工程項目合同中規(guī)定施工單位應該投入4000元的安全防護專項費用，用于各類安全器材及安全設備的購買。施工單位為了從該建筑工程項目的施工中獲得更多的經(jīng)濟利潤，扣留了30%的安全防護專項費用，僅用剩余的2800元安全防護專項費用購買少量安全器材。從本質(zhì)角度來講，施工單位的這種做法為建筑工程施工埋下了一定的安全隱患，威脅了施工人員的人身安全。
1.3安全生產(chǎn)責任落實問題。
在正式開始建筑工程施工之前，多數(shù)建筑企業(yè)都會為施工人員、安全管理人員等相關(guān)員工制定安全生產(chǎn)責任制度。但就這項制度的實際執(zhí)行情況而言，建筑企業(yè)負責人并未充分支持建筑工程安全管理人員開展建筑施工安全管理工作。在這種情況下，施工過程中的安全管理力度相對較低。安全生產(chǎn)責任制度流于形式，無法發(fā)揮出有效的保障建筑工程施工安全的作用。
為了提升建筑工程施工的安全水平，降低安全事故的發(fā)生概率，需要將以下幾種對策應用在實際的建筑施工安全管理過程中：2.1安全防護專項費用應用規(guī)范對策為了保證安全防護專項費用的有效應用，相關(guān)監(jiān)管部門應該對不按規(guī)定應用安全防護專項費用的施工單位進行合理懲罰[3]。例如，當施工單位扣留25%的安全防護專項費用款項時，相關(guān)監(jiān)管部門可以按照實際款項數(shù)額的二倍，要求施工單位繳納懲罰款，進而對施工單位起到一定的懲戒作用。
2.2建筑工程人員優(yōu)化對策。
就人員方面而言，可行的優(yōu)化對策主要包含以下幾種：
第一，針對施工人員，開展建筑工程項目的針對性安全教育。在安全教育工作中，培訓人員在為施工人員介紹建筑工程項目的基本情況時，應該結(jié)合以往類似建筑工程項目的施工經(jīng)驗，對該工程項目施工環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的安全事故進行合理預測。除此之外，施工人員安全教育還應該加強對施工操作規(guī)范性的重視，避免由施工人員的不規(guī)范施工操作，為施工單位帶來不必要的經(jīng)濟損失。
第二，安全技術(shù)交底對策。對于建筑工程項目中結(jié)構(gòu)復雜程度較高的分項工程，相關(guān)負責人在與施工人員進行安全技術(shù)交底的過程中，需要保證安全技術(shù)、施工方法等內(nèi)容的完全性。
2.3建筑工程施工環(huán)境優(yōu)化對策。
從本質(zhì)角度來講，建筑工程安全管理水平的提升應該從建筑工程施工環(huán)境優(yōu)化方面入手。具體的優(yōu)化措施主要包含以下幾種：
第一，多樣性安全標識增設措施。為了降低建筑工程安全事故的發(fā)生概率，施工單位應該在施工現(xiàn)場容易出現(xiàn)問題的位置，如大型起重機械、有害氣體及液體儲存位置、深基坑周圍等增設相應的安全標識[4]。
第二，施工平面布置優(yōu)化措施。就建筑工程施工現(xiàn)場的平面布設方面而言，施工單位應該在不影響施工正常進行的基礎上，降低臨時設施的設置比例，并于施工區(qū)域設置通常的安全通道，以保證施工中出現(xiàn)意外事故時（如大型火災等），施工人員能夠及時逃生。
通過對我國實際建筑施工安全管理狀況的分析可知，建筑施工安全管理中主要存在安全防護專項費用不合理應用、施工人員安全意識較低、安全管理人員能力不足等問題。為了改善這種局面，需要將工程施工環(huán)境優(yōu)化對策、安全防護專用費用應用規(guī)范對策等，應用在實際的建筑施工安全管理工作中。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇四
現(xiàn)行高校會計制度對規(guī)范高校會計要素的確認、計量、記錄，會計報表的編制、報送等會計行為，保證會計信息的質(zhì)量起到了非常重要的功能，但是，隨著高等教育事業(yè)辦學體制的改革、合作辦學的深入和辦學規(guī)模的不斷擴展。高校會計制度逐漸暴露出許多自身的缺陷。
近年來，我國大力推進高等教育大眾化，高等教育資源不足和旺盛的高等教育需求之間的矛盾愈加突出。為解決高?；窘ㄔO資金的不足，高校多渠道籌措教育經(jīng)費，形成了投入資金多元化的格局，銀行信貸資金成為絕大多數(shù)高校建設資金的主要來源。過去高校經(jīng)費主要靠財政撥款以及學校自身的教育事業(yè)收入。基本建設資金幾乎全是各級財政資金撥付，財務會計報表也主要是報送給上級主管部門、財政部門，偏重于反映各項資金的來源和具體支出情況，符合我國預算會計體系的要求。但從我國高校目前的目前狀況看。關(guān)注高校的財務狀況以及資金情況的不僅僅是上級主管部門。已不再僅僅是學校內(nèi)部財務管理的要求，學校的債權(quán)人(商業(yè)銀行以及其他非銀行金融機構(gòu)等)、學校合作辦學的投資方、學校的捐贈方等利益相關(guān)者也希望了解高校的財務狀況，高校對外提供的會計信息越來越受到外界的關(guān)注。面對新的形勢，如何使我國高校會計提供更多客觀、真實、可比的會計信息以滿足不同信息使用者的需求，是目前我國高校會計制度首先應解決的突出新問題。
按照現(xiàn)行高校會計制度的規(guī)定，學校的事業(yè)收支以收付實現(xiàn)制為會計核算基礎，高等學校的會計要素分為資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入、支出五類。事實上，高校會計制度在會計要素的核算上存在諸多新問題。
(一)資產(chǎn)的核算方面。
固定資產(chǎn)以原值入賬，在使用、損耗過程中不計提折舊，導致固定資產(chǎn)價值嚴重虛高，這和會計謹慎性原則相悖。對于高校無形資產(chǎn)的會計核算而言，由于無形資產(chǎn)的確定范圍、內(nèi)容以及計價在實務中很難界定，許多高校資產(chǎn)負債表中的無形資產(chǎn)欄目都是空白。然而，高校是我國專利權(quán)、各類資金納入高校會計核算體系，這使高校的基建收支核算和學校的日常教育事業(yè)的收支核算成為兩個獨立的賬套。基建的收支核算執(zhí)行專門的基本建設會計制度，高校的日常教育事業(yè)的收支核算執(zhí)行高校會計制度，并且執(zhí)行各自的報表體系。高校每月向上級主管部門報出的月報中往往不含基建報表，到了年終按教育部、財政部的報表格式才將基建總的資金來源和在建項目等主要信息合并在年報中列示。目前，許多高校為擴大招生規(guī)模，加大了對學校基本建設的投入，背負了高額的銀行貸款?；ㄙ~套、學校日常財務賬套之間的相關(guān)科目如何銜接，如何理清兩個賬套的內(nèi)在關(guān)系，通過高校統(tǒng)一的會計報表將學校的在建工程、借入款等信息反映出來，提高行業(yè)會計信息的可比性，也是我國高校會計制度值得思索的新問題。目前，許多高校會計人員根據(jù)自己對業(yè)務的熟悉程度。主要通過應收賬款、結(jié)轉(zhuǎn)自籌基建、基本建設投資撥款、其他應付款幾個科目來銜接兩個賬套，以期達到平衡，但卻很難解決日常財務賬套中應收賬款科目中大額的長期掛賬的資產(chǎn)。
隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展。會計信息披露的客觀性、真實性、可比性新問題已成為高校財務管理中急需解決的新問題。各級教育部門、財政部門以及高校財務工作者應該和時俱進，針對目前高校面臨的實際新問題，及時提出統(tǒng)一的會計核算方法，改進現(xiàn)行高校會計制度的不足。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇五
伴隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的日益完善和快速發(fā)展，實施多年的高等院校會計制度已經(jīng)不能夠滿足當前高等院校發(fā)展的需要。新高等院校會計制度的實行，不但有效增強了國內(nèi)高等院校財務工作的監(jiān)管水平，同時也在很大程度上促進了我國高等院校經(jīng)濟業(yè)務的健康和可持續(xù)發(fā)展。本文旨在對我國高等院校會計制度改革內(nèi)容及其對高等院校財務監(jiān)管工作的影響進行分析，以此來為我國高等院校財務管理水平的提升提供一定的參考。
高等院校會計制度能夠有效保障高等院校財務管理工作得以順利開展，并且在此基礎上，還會對高等院校財務管理工作流程、工作模式、工作內(nèi)容以及工作方法起到提升和改善的作用。近些年來，伴隨著國內(nèi)高等院校教育體制與公共財務體制的不斷改革和逐步完善，使得傳統(tǒng)高等院校會計制度已經(jīng)完全不能夠符合現(xiàn)代高等院校教育以及公共財務制度的發(fā)展要求。而新的高等院校會計制度的改革完善的目標最終是為了能夠更好地為高等院校財務管理工作和其經(jīng)濟業(yè)務可以有效開展提供相應服務。所以，在此大背景下，我國財政部以充分滿足國內(nèi)各個高等院校財務管理工作發(fā)展的要求為改革目標，對1998年實施的高等院校會計制度(試行)進行了多次修訂，并最終出臺了新的高等院校會計制度，從而有效的解決了國內(nèi)高等院校財務管理以及公共財務工作開展中面臨的問題。
為了能夠更好地符合我國財政預算體制改革與全面促進高等院校經(jīng)濟業(yè)務發(fā)展的需求，同時也為了對高等院校會計核算工作進行進一步的規(guī)范，以及更好的提升高等院校會計信息質(zhì)量和財務管理工作效率、管理水平，從而進一步擴大高等院校資金的使用效益水平，我國財政部對國內(nèi)高等院校會計制度進行了三次修訂，從而逐步形成了現(xiàn)行的新的高等院校會計制度。新實施的高等遠銷會計制度對于傳統(tǒng)高等院校會計制度當中的許多陳舊制度和工作流程等進行了大幅度的改革，并且對高等院校經(jīng)濟業(yè)務中的預算管理、績效評價、財務管理以及資產(chǎn)管理當中的內(nèi)容進行了創(chuàng)新和改革。新高等院校會計制度的改革內(nèi)容主要包含以下四個方面的內(nèi)容：
(一)權(quán)責發(fā)生制為基礎的資產(chǎn)管理。
傳統(tǒng)高等院校會計制度通常只會在經(jīng)營性收支業(yè)務的核算工作中才會使用權(quán)責發(fā)生制，而新實施的高等院校會計制度則是在高等院校經(jīng)濟業(yè)務開展過程當中以權(quán)責發(fā)生制為基礎，對高等院校的無形資產(chǎn)實施累計攤銷，對固定資產(chǎn)實施累計折舊的新的管理方法，從而將高等院校的收支與支出按照其資金來源進行重新劃分，實行分類管理，以此來理清高等院?，F(xiàn)有的總資產(chǎn)，進而提升和規(guī)范其財務管理工作水平的質(zhì)量。另外，新的高等院校會計制度還引進了企業(yè)相關(guān)財務管理理念，在每一個學期末，對校內(nèi)的各個類別的資金實施結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)。同時還對非財務至今實施責任發(fā)生制進行責任人的確認，對于橫向科研項目，則是依據(jù)其完工正度進行核算收人。除此之外，新的高等院校會計制度在統(tǒng)一核算項目中還添加加人在建工程和與待處置資產(chǎn)效益環(huán)節(jié)上的核算。
(二)健全高等院校會計信息，調(diào)整會計科目。
新的高等院校會計制度，為了能夠有效改善傳統(tǒng)會計制度所遺留的會計信息失真、財會工作人員違規(guī)操作等問題。同時也為了更好地提升高等院校會計工作效率和工作水平，創(chuàng)建了高等院校預算會計、財務會計相結(jié)合的二維框架管理體系，以此來順應和促進高等院校的公共財政發(fā)展與改革的需要。
(三)創(chuàng)建合理的高效財務管理體系，細化基礎工作。
高等院校財務管理工作的細化是創(chuàng)建科學合理的財務管理體系的重要前提。所以，新的高等院校會計制度對高等院校財務管理中的崗位職責、服務指南以及工作具體內(nèi)容進行了相應的規(guī)定，從而創(chuàng)建出細化的`高等院校財務管理規(guī)范。隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，使得其對高等院校財務管理工作的效率與質(zhì)量提出了越來越的要求，而只有繼續(xù)夯實高校財務管理基礎工作，并且要讓財會人員自覺意識到自己崗位的職責才是促進這項新制度得以順利實施的先決條件。所以說，高等院校財務管理工作的細化管理理念作為重要的高校文化，是需要全校師生與管理者共同努力才可以完成的系統(tǒng)性工程。因此，新的高等院校會計制度在財務管理體系創(chuàng)建上就注重對每個參與主體的能力發(fā)揮，并且還將高校財務管理工作看作是一項長期建設工作，通過分階段、分步驟的方法來對高校財務管理進行逐步細化，從而最終實現(xiàn)高效財務管理工作中的各個環(huán)節(jié)得以細化且得到真正的管理。
(四)細化高校資產(chǎn)中的各類支出，引進作業(yè)成本和算法歸集。
各類資金新的高等院校會計制度中的會計核算支出將高?？傎Y產(chǎn)中的教育事業(yè)、科研事業(yè)以及后勤保障和經(jīng)營等各項支出進行分類，并且在部分經(jīng)濟業(yè)務或者是事項核算上規(guī)定要根據(jù)制度中的權(quán)責發(fā)生制進行確認。另外，新的高等院校會計制度還引進企業(yè)的作業(yè)成本和算法，將資源看作是促進高校經(jīng)濟業(yè)務開展的重要因素，以此來對各類成本的支出與收入情況進行分析和管理。在高等院校日常運行當中，人才培養(yǎng)與科研是其最主要的兩項作業(yè)，比如教學部門在教學實踐中所需要使用的教學設備，就能夠運用作業(yè)成本核算法來對各個部門的設備運行年限和狀況按其實際狀況來攤派費用，并且還要講教學部門的費用納入到教育事業(yè)支出項目中，將行政部門費用納入到行政管理支出項目，以此來對各個部門的費用支出指標進行對比和評價，從而進一步優(yōu)化高校各項資源，以此來提升高校總資產(chǎn)的使用效益水平。
(一)高校會計核算精細化。
1.新的高校會計制度取消和增加了許多會計科目，將政府的財政補助與非財政補助的資金進行分類劃分，從而使得不同來源的資金的具體使用情況可以進行分類核算，從而提升了高等院校的會計核算的精細化水平。
2.對高等院校事業(yè)支出中的分類以及會計核算項目進行細化，具體是將高等院校中的各類支出細化分為教育事業(yè)、科研事業(yè)、行政管理以及后勤保障等，這樣就能夠在很大程度上促進高等院校教育成本核算上的準確性，以此來為其對教學經(jīng)費的投入進行準確評價提供相應的發(fā)展基礎。
3.增設了高等院校會計核算內(nèi)容，并且要對總資產(chǎn)進行定期的提計折舊，還要將基建賬目進行定期入賬。
(二)高校會計預算管理精細化。
1.高校會計預算中的各項編制都是在權(quán)責發(fā)生制的指導下所創(chuàng)建出來的，而在會計預算過程中就要對高?？傎Y產(chǎn)進行計提折舊，進而擴大了高校會計預算編制范圍，并且要求高校會計預算管理人員必須熟悉固定資產(chǎn)的折舊年限以及折舊方法。
2.基建投資項目納入到高校總資產(chǎn)中的賬目中，并且要在考慮其成本與支出的前提下，增加預算編制等內(nèi)容。
3.新的高校會計制度也將預算外的收入與事業(yè)收費納入到了政府預算非稅收入的范圍內(nèi)，從而在根本上避免了部門高校以其他收入來逃避會計預算機制的約束。
(三)高?？傎Y產(chǎn)管理精細化。
新的高校會計制度在總資產(chǎn)入賬以及總價值核算和處理上都做出了非常具體的規(guī)定。首先，對總資產(chǎn)入賬程序提出了非常嚴格的要求，對無償捐贈和調(diào)入資產(chǎn)進行嚴格核算，并且要嚴格評估其價值；其次是要求財會人員必須要了解固定資產(chǎn)提計折舊的內(nèi)容和范圍；最后是財會人員要對固定資產(chǎn)的年限要能夠進行正確的判斷，運用合理的折舊方法來真實地反映出高校總資產(chǎn)價值的使用狀況。
近些年來，我國財政部對公共財政體制進行了一系列的改革和創(chuàng)新，收支兩線、政府采購以及部門預算和國庫收付機制等內(nèi)容都與高等院校財務工作有著密切的關(guān)系，但是傳統(tǒng)的高等院校會計制度內(nèi)容中的預算會計核算方法已經(jīng)與新改革中的許多內(nèi)容不相符，從而造成高等院校在財務管理工作的開展遇到了很大的阻礙。所以，新的高等院校會計制度就是為了能夠符合我國政府在公共財政體制方面的改革要求，新添加了財政應返還額度這一新的科目，主要是為了對國庫支付的高等院校，能夠核算出高等院校最終應收財政之下的年度返還資金額度，同時也能夠?qū)ξ覈斦块T批準以后且尚未使用的零余額賬戶中的用款額度與用款計劃中的用款額度進行核算。新的高等院校會計制度中的財政因返還額度和零余額帳戶用款額度這兩項科目的增加，不但能夠便于高等院校財會部門清晰地了解高等院校整體的資金使用和結(jié)余情況，而且也在很大程度上提升了高校資金的透明度，以此來促進高等院校新的會計制度的順利實施和有效開展。
(二)能夠真實且有效的反映出高等院校的總體資產(chǎn)狀況。
在傳統(tǒng)的高等院校會計制度當中，固定資產(chǎn)在高?？傎Y產(chǎn)中所占比重是非常大的，但是傳統(tǒng)會計制度卻沒有注重對固定資產(chǎn)的價值評估，并且對固定資產(chǎn)維修也缺乏相應的預算，同時也缺乏相應的折舊管理，從而使得高等院校總資產(chǎn)中的大部分設備都處于閑置狀態(tài)，這造成高校資源的嚴重浪費。除此之外，由于傳統(tǒng)會計制度對高等院校資產(chǎn)結(jié)構(gòu)當中存在的很多沒有及時進行清理的舊設備進行報廢處理，從而使得其賬面資產(chǎn)與固定資產(chǎn)之間的偏差非常大，進而也就無法真實有效的反映出高等院校總體資產(chǎn)的狀況。新的高等院校會計制度當中新增加的固定資產(chǎn)折舊管理內(nèi)容，就規(guī)定要依據(jù)高等院校總資產(chǎn)中的每一項固定資產(chǎn)的真實狀況來制定出相應的且科學合理的折舊方法和折舊年限，并且還要增加累計攤銷、待處理財產(chǎn)損益和累計折舊等新型的核算科目。所以，通過對高等院校會計制度的改革，就能夠?qū)Ω叩仍盒？傎Y產(chǎn)的價值進行準確真實地評估和核算。另外，新的高等院校會計制度還規(guī)定除了文物以及圖書等資產(chǎn)以外，高等院校財務部門還可以運用平均年限法來對其總資產(chǎn)中的固定資產(chǎn)部門進行折舊處理，或者對固定資產(chǎn)成本進行預測和分析，從而增加高等院校規(guī)定資產(chǎn)的計量準確水平，最終將高等院校的總體資產(chǎn)進行真實有效的反映。
(三)可以增加多個高等院校資金來源。
傳統(tǒng)上，我國高等院校的主要資金來源主要來自國家的財政撥款，而近些年來，伴隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展和日益進步，使得國內(nèi)各個高等院校的辦學與招生規(guī)模逐步擴大，從而使得學生的人數(shù)也連年的迅速激增，這也就直接提升了高等院校的辦學經(jīng)費，但是國家的財政撥款已經(jīng)無法滿足高等院校的經(jīng)費需求，進而嚴重限制了我國高等院校的健康發(fā)展。由于我國國民荊棘從改革開放與加入世貿(mào)組織以來，發(fā)展快速且逐步穩(wěn)定，使得國內(nèi)教育體制改革的進程也日益加快，這也就使得高等院校所能夠選擇的籌資方式也越來越多，從而有效的改變了傳統(tǒng)的過度依賴國家財政撥款的被動局面，同時也使得高等院校的財務管理內(nèi)容與結(jié)構(gòu)也變得日益復雜。隨著高等院校財務管理工作的日益復雜，就凸顯出傳統(tǒng)高等院校會計制度的滯后。在傳統(tǒng)高等院校會計制度當中，各個高等院校為了能夠籌集到更多的辦學經(jīng)費，除了要銀行進行貸款之外，很多高校還選擇民間的融資結(jié)構(gòu)進行資金籌集，從而提高了高效的負債率，這也直接提升了高等院校的財務風險水平，而高等院校一旦無法償還債務，那么就會面臨院校破產(chǎn)的巨大風險。新的高等院校會計制度所增加的收人以及結(jié)余等新的科目中，為了可以更加清晰和直觀的了解院校總資金的結(jié)構(gòu)，還引進了企業(yè)中的權(quán)責發(fā)生機制，從而強化了對高等院校管理層和財會人員在收支以及存入上的觀念，通過對預算外資金結(jié)余以及財政中的資金結(jié)余和其他資金賬戶進行分開設立的方式，從而更好地規(guī)范高等院校的財務管理中的收支與存入上管理的規(guī)范性。
綜上所述，新的高等院校會計制度有效的解決了傳統(tǒng)會計制度當中存在的很多高等院校財務管理工作中的問題，同時也能夠積極地順應我國的高校教育體系的健康發(fā)展。另外，新的高等院校會計制度還可以充分滿足高等院校的會計制度發(fā)展的要求，以此來提升其財務管理工作效率和工作質(zhì)量，進而也就可以對高等院校總體資產(chǎn)價值進行準確、真實地評估，最終促進了高等院校的健康和可持續(xù)發(fā)展。但是，當前我國所實施的新的高等院校會計制度依然還在探索階段，還存在很多需要改進的內(nèi)容，而國內(nèi)各高等院校應當對新的會計制度進行積極地分析和研究，從而逐步完善這一新型的會計制度，以此來健全高等院校會計制度和財務管理工作的順利開展。
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施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇六
我國高等教育迅速發(fā)展，教職工和學生數(shù)量逐年遞增，辦學體制和形式也呈多樣化，使得高校會計業(yè)務和核算環(huán)境發(fā)生了較大的變化。高校的財務管理日趨重要，而我國高校的會計制度相對滯后，執(zhí)行過程中制度問題和缺陷尤為突出，越來越不適應發(fā)展的需要，急需進行改革。高校發(fā)展中面臨的會計制度新問題應根據(jù)實際情況采用不同的會計核算基礎，將基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并，完善財務管理制度，提高運營水平。
目前，在科教興國戰(zhàn)略方針指引下，我國高等教育已經(jīng)進入大眾化教育階段。高等學校正面臨前所未有的全新形勢，改革和發(fā)展進程加快，取得了歷史性的巨大成就。但是，高校會計業(yè)務和核算環(huán)境發(fā)生了很大的變化，辦學體制和形式日益多樣化使其對財政撥款的依賴性逐步減弱。高校會計在核算方法、內(nèi)容上出現(xiàn)了許多新情況，現(xiàn)行會計制度已經(jīng)出現(xiàn)了很大的問題和缺陷，有必要加以修改和完善，以保證高校資產(chǎn)安全。
現(xiàn)行高校會計制度1998年開始實施，是在事業(yè)單位會計制度基礎上建立起來的，對規(guī)范高校會計行為，加強財務管理起了重大的作用。然而，十年以來，新型經(jīng)濟業(yè)務的增加給高校帶來了很大的難題，現(xiàn)行高校會計制度存在很多缺陷，已經(jīng)不適應不斷變化發(fā)展的新環(huán)境。
（一）會計核算基礎的缺陷。
現(xiàn)行高校會計核算一般采用收付實現(xiàn)制，已不能全面反映高校的財務收支及資產(chǎn)負債情況。在收付實現(xiàn)制下，高等學校欠繳的學費不作反映，少計了學校資產(chǎn)，資產(chǎn)和負債不能如實反映，甚至形成無法收回的壞賬。固定資產(chǎn)只核算賬面原值而不計提折舊，并且用固定基金核算其在凈資產(chǎn)中所占的價值，必然高估凈資產(chǎn)。同時，高校普遍通過大量舉債來加速發(fā)展，更容易夸大學校的可支配資源，造成虛假的收支平衡，容易形成財務管理漏洞。
會計核算基礎存在著不足，收付實現(xiàn)制不能如實反映高校的收支和結(jié)余，資產(chǎn)負債的不實也必然引起收支不實，結(jié)余也就不能反映實際情況。資本性支出和收益性支出不做區(qū)分也不利于資產(chǎn)的管理，對學校確認資產(chǎn)、負債以及發(fā)生的應付貸款、征地款等在收付實現(xiàn)制下不進行賬務處理的債務，現(xiàn)行核算制度已經(jīng)很難適應當前高校財務管理的需要。
（二）會計主體多元化不利于反映財務狀況。
現(xiàn)行的會計核算制度規(guī)定，國家對高等學校的基本建設投資的會計核算不執(zhí)行本制度。這使得基建資金單獨核算，學校財務會計只核算教育事業(yè)活動，高校內(nèi)部形成兩個會計主體。而任何一個主體都不能反映會計主體的整體經(jīng)濟活動，違背了會計主體原則。教育體制的改革使基建的投資大部分需要學校自籌資金，教育經(jīng)費的主體與基建經(jīng)費的主體分別核算會造成高校資產(chǎn)賬實不符。尤其高校建設項目靠學校貸款解決，貸款本金及利息由學校財務償還而沒有體現(xiàn)在學校財務報表上，學校負債狀況不實，基建項目成本核算不準確。會計核算對負債及潛在財務風險沒有充分體現(xiàn)出來，不能全面反映高校的財務狀況。
（三）缺乏現(xiàn)金流量表，財務報告不能提供完整信息。
現(xiàn)行高校會計制度沒有要求編制現(xiàn)金流量表，現(xiàn)行高校的基本報表主要是資產(chǎn)負債表、收入支出表和支出明細表，側(cè)重于反映預算收支結(jié)余情況，只為預算管理統(tǒng)計數(shù)據(jù)服務，不能滿足與部門預算對比的需要。現(xiàn)金流量表能準確地反映貨幣資金的實際收付情況，高校會計需要利用現(xiàn)金流量表反映貨幣資金收支情況，進行監(jiān)管和分析會計核算情況，彌補實支數(shù)和與列支數(shù)不一致的不足，為有效管理提供準確多元化的信息。
（四）會計科目不完善，無法核算教育成本。
現(xiàn)行高校會計制度沒有設置接受投資方面的會計核算科目，高校投資的賬務處理隨意性很大。固定資產(chǎn)折舊的相關(guān)科目也沒有設置，固定資產(chǎn)只核算賬面原值而不計提折舊，違背了會計信息質(zhì)量的客觀性原則。負債分類不科學，長短期借款不考慮用途之分而全部計入借入款科目核算，違背了明晰性原則。
高校作為事業(yè)撥款單位不進行成本核算，而高校教育成本是遵循成本會計理論與實務基本原理，運用一定的會計程序核算所得。它是按權(quán)責發(fā)生制配比、劃分收益性支出和資本性支出，記錄的各種耗費主要是實際支付的現(xiàn)金支出，不能客觀地反映高校運行成本。而現(xiàn)行高校會計制度以收付實現(xiàn)制為核算基礎，因此核算高校教育成本必須改革現(xiàn)行高校會計制度，建立教育成本核算制。
高校經(jīng)濟環(huán)境的變化使得原有會計制度已經(jīng)非常不合適，近些年以來，各高等學校也在積極尋求改革會計核算制度的方法，依據(jù)各自學校的實際情況不斷施行新的方法。具體的改進措施各不相同，下面針對現(xiàn)行高校會計制度存在的主要缺陷提出改進的措施。
（一）根據(jù)實際情況將兩種會計核算基礎結(jié)合。
采用不同的會計核算基礎，可以用權(quán)責發(fā)生制來彌補收付實現(xiàn)制的不足，能夠適應高校的核算和管理需要。權(quán)責發(fā)生制體現(xiàn)了收入與支出之間的配比關(guān)系，對應收未收的款項采用權(quán)責發(fā)生制來核算，對高校的固定資產(chǎn)按權(quán)責發(fā)生制計提折舊，可以堵塞管理漏洞，在會計賬目上明確反映固定資產(chǎn)的實際價值，滿足高校成本核算的需要。但是高校的具體情況又決定了它不能完全采用權(quán)責發(fā)生制作為高校會計核算基礎，只能部分地采用權(quán)責發(fā)生制，如學費的收取、附屬單位繳款、金融借款融資等利息的核算等采用權(quán)責發(fā)生制，以反映高校的債務。而外單位匯入的暫時不明款項、財政撥款、捐贈收入工資支出等仍采取收付實現(xiàn)制，兩種核算方式并存可以很好地進行高校會計核算。
（二）將基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并。
高校經(jīng)濟環(huán)境的改變促使辦學主體多元化，兩套賬帶來的各種問題只能由基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并來解決。財務報告實體應能全面反映整個學校的經(jīng)濟資源，現(xiàn)階段高校的主管部門可以提出統(tǒng)一要求，將各種借款都作為一般業(yè)務核算，也可以編制合并報表將基建報表的相關(guān)內(nèi)容并入高校財務報表中。增設“在建工程”科目，用于核算在建的基建項目價值，全面反映高校的財務狀況。
（三）完善財務報告體系。
基建財務核算與校財務核算合而為一后，上級主管部門撥入的基建款項并入到校財務的教育事業(yè)收入項下，高校應編制合并的會計報表，進一步完善資產(chǎn)負債表，并分別核算固定資產(chǎn)的原值及計提的折舊。補充增加高?，F(xiàn)金流量表和附注披露，把資產(chǎn)負債表分為資產(chǎn)負債表和收入支出表，更好地反映資金運營情況。同時，為了反映未來的財務狀況及收支事項，應設置相應的報表項目，將資產(chǎn)項目按流動性分為流動資產(chǎn)和長期資產(chǎn)，負債項目劃分為流動負債和長期負債，更好地反映高校的資產(chǎn)負債狀況、流動比率、償債能力等信息，滿足高校管理者和利益相關(guān)者的需求。
（四）科學地增刪一些會計科目。
高校可以根據(jù)實際經(jīng)濟業(yè)務的需要，按照國家統(tǒng)一事業(yè)會計準則的要求增設或刪除一些會計科目，以滿足國家預算管理以及高等教育體制改革不斷深化的需要。為了在會計賬目中適當?shù)胤从掣咝＝逃杀荆鰟h的會計科目應從實際出發(fā)，按高校的具體情況實行?？梢栽黾印皯諏W費”科目，專門核算高校學費收入和欠費等情況；在資產(chǎn)負債表中增設“短期借款”和“長期借款”科目，設置明細科目，同時取消“借入款項”科目；增設固定資產(chǎn)的備抵賬戶“累計折舊”和“固定資產(chǎn)清理”科目，對固定資產(chǎn)價值以及在清理過程中發(fā)生的費用和收入進行詳細核算，同時取消“固定基金”和“專用基金——修購基金”賬戶等等，并且對無形資產(chǎn)的核算科目加以注意。
另外，長期以來我國會計主體分為企業(yè)和行政事業(yè)單位，而高等學校不計算損益，不以營利為目的，明顯是非營利組織，應與國際接軌，以非營利組織會計制度作為其會計制度的發(fā)展方向。高校會計制度中明確規(guī)定其應當按照要求定期報送資金的使用情況，這種要求為高校推行基金會計模式奠定了基礎?；鸷怂隳Ｊ娇梢試栏窆芾砀黝惢鸬闹С鰞?nèi)容，及當年的預算收支執(zhí)行情況，確保各項資金在總量上和收支配比不上突破預算的限制。因此，高校會計制度改革中應以基金會計為高校會計模式的改革方向。
市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展帶動教育改革的不斷深入，高等學校廣闊生源，大規(guī)模新建校舍，多渠道籌借教學經(jīng)費等新興事務層出不窮；高校的財務管理趨于復雜化和多樣化，原有的會計核算制度已經(jīng)越來越不能適應不斷發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境。如果各高等學校試圖在保證教學水平的前提下提高經(jīng)濟管理水平，完善財務管理制度，改革現(xiàn)行不合理的會計核算制度是適應高校發(fā)展的唯一途徑。
各級政府部門都重視高等教育，發(fā)展中的高等教育出現(xiàn)的問題應及時加以解決。高校經(jīng)費來源結(jié)構(gòu)以及使用狀況和效率的變化，使得供需矛盾日益突出，財務管理在高校內(nèi)部控制管理中占據(jù)日趨重要的位置。高校內(nèi)部管理和控制是指整個高校管理體制和管理框架的控制，是以經(jīng)濟管理環(huán)節(jié)和資產(chǎn)管理環(huán)節(jié)為控制重點的，提高財務管理水平，從而加強內(nèi)部控制，對于高校完善管理，提高運營水平有重大意義。
因此，各高校都積極尋求改革措施來適應新環(huán)境對高校會計制度的要求，合理確認核算內(nèi)容，真實反映高校財務狀況和產(chǎn)權(quán)狀況是正確核算高校財務的前提。正視高校財務管理中存在的缺陷，并加以分析改善，建立一個動態(tài)改進、權(quán)責明確的管理機制，是高校應對經(jīng)濟發(fā)展新情況和會計核算新內(nèi)容能找到解決方法的正確途徑。據(jù)此，高等學?？梢员ＷC管理信息質(zhì)量的真實可靠、維護資產(chǎn)的安全完整以及實現(xiàn)高校教育的全面發(fā)展和戰(zhàn)略的實現(xiàn)。
[1]孫霞.高校會計制度改革的實踐與思考[j].決策探索，財經(jīng)縱橫，2007，（5）.
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇七
在社會快速發(fā)展的過程中，現(xiàn)代化建筑行業(yè)發(fā)展正逐漸趨于規(guī)范化。在建筑施工的過程中，人們通常將組織、協(xié)調(diào)、控制與指揮統(tǒng)稱為建筑施工的管理工作。在建筑施工的過程中進行有效的管理，才有助于建筑施工的順利進行。建筑施工由于存在多方面因素的影響，需要在施工的過程中做好各方面的階調(diào)工作。施工中人力、財力以及物力等問題的不斷階調(diào)與處理，有助于施工管理作用的充分發(fā)揮?，F(xiàn)如今，在建筑施工的過程中，管理模式主要采用現(xiàn)代化的管理方式與手段同時，運用系統(tǒng)論與事物本身的客觀規(guī)律，將安全生產(chǎn)為前提條件，為建筑企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。
現(xiàn)如今，在我國建筑行業(yè)快速發(fā)展的過程中，建筑施工管理依然存在一些問題。這些問題的存在不僅制約了建筑行業(yè)的發(fā)展，還在一定程度上影響了建筑施工的質(zhì)量。筆者認為，建筑施工管理中存在的問題主要有以下幾點：
1、施工現(xiàn)場安全管理意識不強。眾所周知，由于建筑施工本身具有一定的特殊性，在其施工的過程中，施工作業(yè)通常都會在露天環(huán)境下實施。正是基于此導致了建筑施工現(xiàn)場具有人員流動大、聯(lián)合作業(yè)工種多等特點。在此復雜的環(huán)境下作業(yè)極容易引發(fā)觸電、物體打擊、高空墜物以及坍塌等事故。但是在此環(huán)境下，施工方的安全防護設施并沒有按照安全施工表配備。建筑施工通常將生產(chǎn)利益作為其首要任務，嚴重忽視了對安全措施防范的投入。同時，在施工現(xiàn)場中還存在一些使用不合標準的電箱或者是胡亂安裝配備的電箱。施工現(xiàn)場出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因就是施工現(xiàn)場的安全管理意識不強。
2、施工責任不明確。建筑行業(yè)快速發(fā)展在一定程度上促進了建筑企業(yè)完善的管理制度，同時也具有與之相匹配的安全責任制度。但是從建筑施工現(xiàn)場安全管理責任落實的情況來看，并未起到實質(zhì)性的效果。甚至有的施工單位具備完善的施工制度，但是安全責任完全是模糊不清。同時，有部分的建筑施工單位在安全責任落實這一方面并未按照項目實施的具體情況來制定。在安全責任方面不僅不考慮時問因素，也不考慮項目的實際因素。同時，還不會考慮人員變動等原因。施工單位關(guān)于責任落實的實際情況不能與時俱進。正式施工單位在責任落實方面存在這么多的問題，導致其在實施責任方面存在走過場，流于形式等問題。而導致這方面的深入問題就是施工責任不明確。
3、施工工序不科學。在建筑施工的過程中要想施工質(zhì)量獲得理想的效果，就應當嚴格按照施工的工序來實施。但是，在實際施工的過程中施工工序存在較多不合理的現(xiàn)象。有不少的建筑施工單位為了追求經(jīng)濟效益，盲目搶進度，不按照科學合理的施工工序進行施工。不按照施工工序進行施工導致的結(jié)果就是建筑施工存在較多的安全隱患。
1,增強安全施工意識。在建筑施工的過程中，施工單位應當提高施工人員與相關(guān)人員的`安全意識。安全意識將直接關(guān)系整個施工現(xiàn)場的安全。但是如果建筑企業(yè)與施工人員在尚未充分認識到安全重要性的情況下，安全施工仍然處于缺席狀態(tài)。針對此種情況，建筑企業(yè)應當從上到下，加強對安全意識的樹立，專門針對施工人員開展安全施工的培訓工作。經(jīng)過此項工作就能夠提高相關(guān)人員安全生產(chǎn)的意識。
2、做好監(jiān)理工作。在建筑施工的過程中，監(jiān)理工作是一項不可或缺的工作。施工中必然會涉及到與原來設計或者對建筑工程做出調(diào)整的部分。監(jiān)理單位應當在此時充分發(fā)揮自己的特長。監(jiān)理人員是業(yè)主與施工人員之問的橋梁。加強監(jiān)理工作還能夠減少安全事故的發(fā)生在建筑施工管理的過程中應充分發(fā)揮監(jiān)理工作的作用。
3、實行有目標的組織協(xié)調(diào)控制。在建筑施工之前應當充分做好施工準備。管理人員通過組織協(xié)調(diào)控制建筑施工的具體情況，將建筑工程的項目完成。在建筑施工的過程中，有目的的組織協(xié)調(diào)控制能夠為施工環(huán)境奠定一個良好的基礎。在此基礎上，就能夠?qū)ㄖ┕さ娜肆?、財力以及物力進行很好的調(diào)配，協(xié)調(diào)各個工程與工序。
總之，在建筑行業(yè)快速發(fā)展的過程中，針對建筑施工中存在的問題應當提出有效的解決措施，這樣才有利于建筑行業(yè)的發(fā)展，促使施工方在完成建筑項目的過程中還能保證安全生產(chǎn)。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇八
摘要:隨著經(jīng)濟和科技的迅猛發(fā)展，道路橋梁的建設也走上了現(xiàn)代化的步伐。路橋工程的質(zhì)量，對人民生命和財產(chǎn)安全有著極其重大的影響。所以，仔細分析路橋工程施工中的施工技術(shù)，并致力于提高技術(shù)，讓路橋工程的質(zhì)量更上一層樓，是路橋工程如今發(fā)展中的重中之重。
關(guān)鍵詞:路橋工程；施工技術(shù)。
交通事業(yè)的質(zhì)量，對國家經(jīng)濟發(fā)展有著不可忽視的影響作用。重視交通事業(yè)的發(fā)展，讓其成為推動社會發(fā)展的重要力量，是社會主義現(xiàn)代化國家的重要建設內(nèi)容。改革開放以來，我國的路橋工程建設有了很大的進步，建造了很多舉世聞名的路橋工程，顯示著我國的路橋施工技術(shù)已達到世界先進水平。路橋工程，指的是道路和橋梁建設和養(yǎng)護過程的方方面面，包括勘察、設計、施工、養(yǎng)護、管理等等。路橋工程是一項極其復雜的工程，需要投入大量的人力、物力和財力，最重要的就是要有相應的技術(shù)支持，讓路橋工程施工中遇到的問題可以迎刃而解。本文主要針對路橋工程施工中的幾種常見的路橋施工技術(shù)，淺談幾點認識，希望可以起到拋磚引玉的效果。
1混凝土的施工工藝。
混凝土是當今建筑中廣泛使用的材料，因其和易性大、耐久性、環(huán)保價值高等等諸多優(yōu)點，在建筑行業(yè)得到了廣泛的使用。在路橋工程的施工過程中也大量采用了混凝土，不僅節(jié)約了成本，還能更好地保證了質(zhì)量，一舉兩得。經(jīng)過多年的實踐總結(jié)，我國的混凝土施工工藝逐步完善，可以滿足多種施工要求。對于不同地形的路橋工程，必須選擇恰當?shù)幕炷敛牧?，而且，相應的施工工藝也應該有所區(qū)別。正確選擇了混凝土，并施以正確的技術(shù)，可以在節(jié)約成本的基礎上讓路橋工程的質(zhì)量進一步提高，還可延長道路和橋梁的使用壽命，達到經(jīng)濟和生態(tài)的雙重效益。
1.1正確選擇適合的混凝土材料。
混凝土的選擇過程中要注意水泥、摻合料、外加劑的選擇。水泥的選擇要根據(jù)施工的要求，避免選擇一些過細、過高強度的水泥，確保水泥的可塑性。摻合料的選擇方面，要結(jié)合地形的特點，選擇對應的摻合料加入，讓摻合料的加入可以改變混凝土的性能，有效提高耐久性。此外，選擇外加劑的時候要考慮外加劑的水溶性，確保配置的外加劑具有合適的水溶性?；炷敛牧线x擇得恰當，在調(diào)配混凝土的時候才能更有操作性，而且混凝土的質(zhì)量也能得到有效保證。
1.2不同地形采用不同的澆灌技術(shù)。
不同的地形必須選擇不同的混凝土澆灌技術(shù)，這樣不僅施工難度大大減少，而且可以有效提高保證混凝土澆灌的質(zhì)量，確保路橋工程的施工質(zhì)量。僅以兩個典型澆灌技術(shù)為代表，淺談路橋工程中的混凝土澆灌技術(shù)。當然，澆灌技術(shù)要隨著科技的發(fā)展不斷創(chuàng)新，改良舊方法，嘗試新方法，讓混凝土的澆灌可以更快更好完成。
(1)水下混凝土的澆灌技術(shù)。
在水下進行混凝土的澆灌，要考慮水壓、浮力等因素，施工技術(shù)與平地的技術(shù)自然有所差距。首先在材料的選擇上，內(nèi)壁要盡可能選擇順滑的材料，且導管的內(nèi)徑要選擇在20－30cm，這樣可以有效減少碰撞過程中管道的損壞。其次在澆灌中，中間管的長度要比漏斗短，這樣才能讓混凝土克服水壓的阻礙順利進入漏斗中。而且，導管的數(shù)量和位置要根據(jù)澆灌范圍和導管的作用半徑來確定。由于在水下進行澆灌，設備都得承受一定程度的水壓，所以在施工之前，所有的設備都必須進行檢測，避免出現(xiàn)事故威脅生命財產(chǎn)安全。
(2)樁基的混凝土澆灌技術(shù)。
樁基是路橋工程的基礎工程，它的質(zhì)量決定了路橋工程的質(zhì)量，所以，樁基建設的方方面面都應該引起足夠的重視。尤其是樁基的混凝土澆灌技術(shù)，更需要技術(shù)人員在全面了解地形后采取合適的技術(shù)來保證質(zhì)量。首先，技術(shù)人員要全面了解路面的滲水情況，對滲水地區(qū)進行預處理，并根據(jù)滲水的等級來決定樁基的厚度。其次，樁基的混凝土材料必須進行充分的攪拌，以此保證混凝土的一致性，從而保證樁基的質(zhì)量可以得到一個有效的保障。對于不同地形的樁基，要采取不同的澆灌技術(shù)，例如水下樁基就必須采取鉆孔樁的方式，才確保混凝土可以真正到達樹下預設的樁基位置，完成澆灌任務的同時保證樁基的工程質(zhì)量。
2預應力施工技術(shù)。
預應力技術(shù)，指的是在施工過程中對建筑事先施加應變力，改變建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而使得建筑的穩(wěn)定性更好。路橋工程一般需要長久使用，所以穩(wěn)定性必須得到有效保證，在路橋工程中實施預應力施工技術(shù)是必須的。路橋工程中的預應力施工技術(shù)，也必須根據(jù)地形特點適當改變，從而更好適應路橋工程的要求。我國的預應力施工技術(shù)多種多樣，很好得保障了大型路橋工程的耐久性，帶領(lǐng)我國的路橋工程走上世界先進水平。
2.1在受彎構(gòu)件中的預應力技術(shù)。
預應力技術(shù)在路橋工程的主要應用是指在受彎構(gòu)件上的應用。受彎構(gòu)件容易彎曲，穩(wěn)定性就會遭到破壞，采用了預應力技術(shù)，就能有效延長受彎構(gòu)件的壽命，進而保證了路橋工程的質(zhì)量。目前路橋工程中在受彎構(gòu)件中主要采用的預應力技術(shù)是粘貼碳素纖維材料，達到對受彎構(gòu)件的固定，使得穩(wěn)定性進一步提高。受彎構(gòu)件的穩(wěn)定性的保持，不僅依賴于預應力技術(shù)，還受預應力技術(shù)前面步驟的影響。做好前方步驟，這樣才能保證受彎構(gòu)件受到破壞時，碳素纖維材料能發(fā)揮其最大的運用，受彎構(gòu)件的穩(wěn)定性才能得到很好保證。多個橋梁屬于受彎材料的特殊一種，其的穩(wěn)定性可以通過碳纖維材料進行有效維護，從而保證了多個橋梁的穩(wěn)定性。
2.2體外預應力加固技術(shù)。
體外預應力加固是指將建筑的受力分擔給一些輔助建筑，讓主體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性進一步提高。目前體外預應力技術(shù)主要運用于大型橋梁的建設中，采用大量集中鋼索分散主體橋梁的受力，這樣不僅可以增加橋梁的設計美感，還對橋梁的穩(wěn)定性進行了很好的維護。預應索的設置位置可以有所不同，要結(jié)合橋梁的受力情況具體決定。這種體外預應力加固技術(shù)是橋梁建筑的重要技術(shù)支撐，必須在實踐過程中不斷加入新的內(nèi)容，讓其的發(fā)展可以更快更好。
3過渡段施工技術(shù)。
過渡段的質(zhì)量，對路橋工程的整體質(zhì)量也有很大的影響。完善過渡段的施工技術(shù)，讓其有足夠?qū)嵙χ胃鬟B接部分，是當今路橋工程過渡段施工技術(shù)發(fā)展的主要內(nèi)容。我國在很早就致力于完善過渡段的施工技術(shù)，多年的不斷探索后，對于不同地形的過渡段，我國都有相應的較為成熟的施工技術(shù)來保證施工質(zhì)量。僅以兩個典型地形為代表，淺談我國目前的過渡段施工技術(shù)。
3.1設置橋頭搭板。
橋頭是連接橋梁和道路的連接部分，如果建設得不好，易出現(xiàn)跳車現(xiàn)象。現(xiàn)今路橋工程在這方面的技術(shù)就是設置橋頭搭板。在橋頭部位設置了搭板，可以保證橋頭連接的穩(wěn)定性，也能減少坡度，給行車帶來更好的舒適體驗。搭板的材料要根據(jù)橋頭所在位置和道路、橋梁的建筑材料兩方面綜合敲定，盡量做到無縫連接。長期的實踐表明，橋臺搭板長度為保持其坡度的千分之三到千分之六之間時，搭板的負荷效果可以達到最佳。
3.2臺后填筑技術(shù)。
橋臺的臺后建筑也是重要的過渡段部分，為了穩(wěn)定性的要求，必須要對臺后建筑進行必要的加固。目前的技術(shù)一般是采用土木合金材料建筑臺后部分，有效加強各部分的咬合程度。對于一些軟土地基，本身穩(wěn)定性就不高，臺后建筑的穩(wěn)定性要想得到進一步保證，不僅需要加強臺后建筑技術(shù)，還得加強自身的穩(wěn)定性處理，換言之，就是在建筑之前進行預固定，讓臺后建筑的性能進一步加強。
4小結(jié)。
目前的路橋施工技術(shù)在實踐中得到了很好的完善，能夠滿足很多施工要求，并成為我國建造大型可靠路橋工程的重要保障。但是，路橋施工技術(shù)仍有許多值得完善補充的地方，需要技術(shù)人員長久的努力。在實際的施工過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，并對現(xiàn)今的技術(shù)進行改良，解決問題的同時又能提高路橋工程的施工技術(shù)。技術(shù)人員同時要總結(jié)路橋工程的施工技術(shù)，讓其成為一個完整的體系，便于大家的學習，進而可以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的路橋施工人員和技術(shù)人員。
參考文獻。
［1］陳建明.路橋工程施工中幾種常見的路橋施工技術(shù)研究［j］.科學與財富，2014(05).
［2］曲忠義.路橋工程施工中幾種常見的路橋施工技術(shù)研究［j］.建筑工程技術(shù)與設計，2015(12).
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇九
摘要:從目前的現(xiàn)狀來看，建筑設計管理正在受到更多企業(yè)的關(guān)注，然而與此同時也暴露了多樣化的弊病與缺陷。針對現(xiàn)階段的建筑設計而言，設計單位有必要從全方位的角度入手來健全設計管理，進而給出針對性更強的解決措施。
關(guān)鍵詞:建筑設計管理，設計要素，解決措施。
建筑設計管理應當融入全過程的項目設計，其中關(guān)鍵應當落實于項目方案的決策、建筑物設計以及后期實施。因此可見，建筑設計管理本身包含了較多要素，作為管理者來講應當認識到建筑管理的價值所在，針對不同類型的建筑設計都要運用特定的管理手段［1］。但是不應當忽視，建筑設計管理在當前階段并沒有真正獲得完善。究其根源，就在于建筑設計的現(xiàn)行法規(guī)仍然欠缺健全性，某些企業(yè)也傾向于忽視根本性的市場機制。因此為了改進現(xiàn)狀，作為現(xiàn)階段的建筑設計單位有必要更加關(guān)注建筑設計，針對其中涉及到的各項管理要點都應當運用適當措施加以監(jiān)管，進而全面提升了建筑設計能夠達到的整體質(zhì)量。
1推進建筑設計管理的價值與意義。
從基本流程來講，工程建設應當包含設計決策、施工以及后期驗收等。在上述各個流程中，建筑設計占據(jù)了很關(guān)鍵的位置。這是由于，建筑設計在根本上決定著整個項目建設的綜合質(zhì)量，因此有必要強化全過程的設計監(jiān)管。與此同時，建筑設計是否符合特定的設計指標，也直接決定著整體上的項目建設效益。因此可見，推進全過程的設計管理具備不可忽視的價值［2］。在某些情況下，設計人員并沒有真正關(guān)注建筑設計本身的價值。作為設計人員來講，如果能夠致力于優(yōu)化設計思路，那么將會有助于順利開展整體性的項目建設。反之，如果建筑設計本身并不符合最根本的建筑物特征，則有可能埋下潛在性的安全隱患。情況嚴重時，不慎進行建筑設計還將會傷害到居民安全。通常來講，建筑設計應當包含選擇建材以及設計整體結(jié)構(gòu)的兩項要素，而上述二者共同構(gòu)成了整個建筑設計的前提。為了改進現(xiàn)狀，設計人員有必要兼顧多樣化的設計要素，在優(yōu)化整個建筑物設計的同時也能致力于減少建設資金。
2現(xiàn)存的問題。
近些年以來，建筑行業(yè)整體規(guī)模正在迅速擴大。受到激烈競爭帶來的影響，某些企業(yè)傾向于謀求更多的建設利潤，但卻忽視了根本性的建筑設計。受到上述要素帶來的影響，某些業(yè)主也傾向于優(yōu)化投標以及招標環(huán)節(jié)，然而并沒有同等關(guān)注基礎性的建筑設計。由于欠缺必要的認識，以至于建筑設計長期以來都無法實現(xiàn)全方位的優(yōu)化［3］。具體來講，建筑設計管理在現(xiàn)階段仍暴露了如下缺陷。
2．1缺乏完善的運行機制。
近些年以來，建筑行業(yè)正在面對激烈競爭。受到行業(yè)競爭帶來的顯著影響，很多企業(yè)把自身的關(guān)注點轉(zhuǎn)向了能夠獲得的利潤。然而實質(zhì)上，現(xiàn)階段的行業(yè)機制并沒有真正達到健全，其中暴露了多環(huán)節(jié)的弊病與缺陷。通常情況下，很多建筑部門都傾向于保護當?shù)仄髽I(yè)，因而無法推進全過程的公開招標。因此可見，很多設計單位本身欠缺必要的改進動力，無法借助招投標來優(yōu)化整體上的競爭氛圍。由于欠缺相對健全的行業(yè)機制，建筑設計行業(yè)因而呈現(xiàn)了惡性競爭。某些設計方雖然具備高水準的建筑設計素養(yǎng)，但卻無法擁有中標機會。此外，某些建筑企業(yè)仍然忽視優(yōu)質(zhì)人才的價值，對于優(yōu)良的人才無法予以全面吸引與保留，因而喪失了自身具備的競爭優(yōu)勢。
2．2管理粗放。
目前的狀態(tài)下，建筑設計行業(yè)整體上欠缺競爭動力以及競爭壓力，因此呈現(xiàn)了不夠健全的競爭機制。實質(zhì)上，市場發(fā)育并沒有真正實現(xiàn)完善，某些設計方因此就會忽視最根本的設計質(zhì)量，具體在開展管理時也傾向于沿用粗放的管理模式。因此可以得知，設計方如果沒有致力于引進精細化的管理模式，那么在這其中將會暴露多樣化的難點與漏洞［4］。除此以外，建筑設計也會涉及到多種多樣的收費模式，如果收費模式本身欠缺可行性，那么將會減損整個行業(yè)的設計效益。截至目前為止，建筑設計效益以及設計收費的兩項要素并沒有緊密結(jié)合在一起，設計單位因此也沒有關(guān)注經(jīng)濟性，無法致力于提升綜合效益。
2．3監(jiān)管不夠到位。
從現(xiàn)狀來看，有關(guān)部門針對現(xiàn)階段的建筑行業(yè)已經(jīng)設置了特定的法規(guī)以及法律約束，與之相應的監(jiān)管標準也正在逐步實現(xiàn)健全。然而從本質(zhì)來講，政府監(jiān)管仍然欠缺實效性，針對現(xiàn)行的各項法規(guī)也無法致力于全面加以落實。具體在實踐中，某些考核標準并不具備量化性，其中摻入了過多的主觀性要素。通常情況下，評價建筑設計的關(guān)鍵都落實于項目質(zhì)量以及建筑物本身具備的各項性能，然而并沒有同等關(guān)注其中的綜合造價。受到混亂秩序帶來的不良影響，某些設計方由于不具備特定的資質(zhì)，因而減損了整個建筑物的質(zhì)量。
3解決措施。
建筑設計管理截至目前并沒有實現(xiàn)完善，同時也暴露了較多的薄弱點。為了改進現(xiàn)狀，企業(yè)及其有關(guān)部門還需致力于密切配合，共同探求如下的可行措施。
3．1健全現(xiàn)行規(guī)定。
在現(xiàn)階段的建筑設計相關(guān)法規(guī)中，針對建筑設計管理已給出了多層次的相關(guān)規(guī)定。因此可見，健全有關(guān)法規(guī)的根本目標就在于突顯建筑設計的實效性，進而為建筑設計的各個流程提供全面保障［5］。從現(xiàn)狀來看，與建筑設計密切相關(guān)的各項法規(guī)包含了《合同法》《招投標法》《建筑法》及其他有關(guān)條例，上述法規(guī)整體上構(gòu)成了相對健全的體系。未來在健全監(jiān)管的實踐中，有關(guān)部門還需致力于提供實效性的建筑設計指引，在健全法規(guī)的同時也要突顯具體化的監(jiān)管流程，全面規(guī)制建筑設計領(lǐng)域。
3．2體現(xiàn)競爭機制的重要性。
建筑設計如果欠缺競爭機制為其提供支撐，那么將會很難突顯更高層次的設計管理實效性。從目前的現(xiàn)狀來看，與建筑設計密切相關(guān)的各項競爭機制仍然欠缺健全性。現(xiàn)階段僅有招投標辦法以及某些暫行辦法給出了建筑設計的有關(guān)管理規(guī)范，但從整體角度來講仍然欠缺公正性。如果要改進管理，那么就要設置專門性的投標以及招標代理機構(gòu)。作為業(yè)主來講，針對招標文件應當保持其完整度，在此前提下健全資質(zhì)審驗的各項基本流程。只有全面加以改進，才能從源頭上消除隨意性與主觀性。
3．3推行設計管理。
設計管理應當體現(xiàn)為全程性的基本特征，確保將其融入整個建筑設計流程中。作為現(xiàn)階段的建筑企業(yè)來講，應當致力于提升建筑設計的整體效益，同時也要密切關(guān)注設計質(zhì)量。在優(yōu)化現(xiàn)行方案的前提下，全面提升了整個建筑物具備的價值［6］。推行全過程的設計監(jiān)管，如果察覺到潛在性的設計漏洞那么立即著手予以整改。作為設計方而言，自身應當具備高層次的系統(tǒng)化認識，密切監(jiān)控各個時間段的項目造價。在全面關(guān)注項目建設質(zhì)量的同時，提升建筑設計具備的綜合價值。
4結(jié)語。
經(jīng)過綜合分析可以得知，建筑設計管理具備全程性的基本特征。在全面推進設計管理的前提下，企業(yè)還要密切關(guān)注整體性的工程造價，確保建筑物的整體質(zhì)量。截至目前，多數(shù)企業(yè)都已認識到了建筑設計管理在整個建筑流程中的意義與價值，對此也在逐步積累經(jīng)驗。未來在實踐中，企業(yè)還要致力于健全現(xiàn)有的設計管理模式，針對現(xiàn)有的運行機制都要逐步加以完善。作為設計人員而言，自身應當擁有更高層次的設計水準，確保將建筑設計管理融入全過程的項目建設。
參考文獻:。
［1］楊晉偉．試述建筑設計管理存在的問題及對策［j］．四川水泥，(6):89．。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十
摘要：近幾年我國建筑行業(yè)發(fā)展迅速，建筑工程數(shù)量也極為巨大，并且取得了令人驕傲的成績，但是當前我國建筑工程管理過程中仍然存在著部分問題，例如安全和質(zhì)量問題等，嚴重抑制了建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量持續(xù)提高，人們對于建筑工程的需求也呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢，建筑工程管理是建筑工程建設中的重點工作，管理水平，影響著工程的建設質(zhì)量，所以我們必須充分重視建筑工程管理工作，發(fā)現(xiàn)其中的問題，切實提高管理水平，這也是建筑行業(yè)應當重視的重點內(nèi)容。本文基于此背景下，簡要探討建筑工程管理中存在的問題，并提出具體的解決策略，希冀有效促進建筑工程管理工作可持續(xù)創(chuàng)新，切實提高管理水平。
關(guān)鍵詞：建筑工程管理；管理水平；工程建設。
引言。
建筑工程建設是復雜且龐大的工程，在建筑過程中必須科學有效的選用管理工作，才能夠確保建筑建設有效進行。建筑工程管理工作是建筑建設的核心內(nèi)容，良好的工作能夠充分發(fā)揮建筑工程的最大使用價值，這對于建筑工程管理工作而言也適宜，一個不斷發(fā)展的話題，必須完善管理體系，結(jié)合經(jīng)濟的多元化發(fā)展，有效彌補碗里工作中出現(xiàn)的各類紕漏。加強對建筑工程管理，最重要的是工程質(zhì)量，只有過硬的質(zhì)量，才能夠確保建筑工程立足。所以本文從以下幾方面探討如何有效解決建筑工程管理過程中的問題，提高建筑工程服務質(zhì)量。
建筑工程管理是復雜的管理過程，具有較強的系統(tǒng)性，近幾年建筑業(yè)的不斷發(fā)展，建筑企業(yè)相關(guān)改制的進行，使得私營性質(zhì)的建筑業(yè)逐漸出現(xiàn)，這也造成了建筑管理工作機制弱化，出現(xiàn)管理局面混亂的情況。建筑工程管理工作能夠保障建筑工程的正常運行，但是工程管理過程中，由于管理人員的個人問題，會對建筑工程產(chǎn)生一定的影響。
1.1工作人員素質(zhì)有待提高。
工程人員素質(zhì)較差，在建筑工程管理過程中是普遍存在的，由于建筑工程管理事宜，將復雜龐大的工作，大部分管理人員在進行建筑管理時，并未根據(jù)相關(guān)的標準流程以及規(guī)章管理制度有效進行，從而導致建筑工程建設過程中出現(xiàn)質(zhì)量問題。再加之建筑工程管理工作，需要專業(yè)知識人才，但是市面上專業(yè)知識人才較為匱乏，部分管理人員并未接受過專業(yè)知識培訓，在管理工作中顯得漫不經(jīng)心，態(tài)度懶散，出現(xiàn)問題時難以及時有效的.采取相對措施解決問題。部分建筑管理人員經(jīng)不住利益的誘惑，施工過程中會出現(xiàn)偷工減料現(xiàn)象，這對于建筑工程質(zhì)量來說都是致命的打擊。建筑行業(yè)勞動力密集，勞動力也是建筑工程發(fā)展的重要力量，所以應當充分加強對勞動力的管理工作，但是建筑工程管理過程中經(jīng)常會出現(xiàn)人員管理不科學合理現(xiàn)象，勞動人員的管理規(guī)范與紀律、調(diào)配機制較為混亂，并未形成良好的輿論環(huán)境。我國大部分建筑企業(yè)都采用包工制，施工隊伍也是臨時組建，并未接受過崗前培訓，也沒有完善人員調(diào)配機制，各部門之間會產(chǎn)生勞動力糾紛，這些問題都嚴重影響著建筑工程管理工作的有效進行。
1.2尚未明確工程質(zhì)量管理目標。
“精品工程”、“一流建設”口號在建筑工程建設過程中喊得極為響亮，但是卻并未明確工程質(zhì)量管理目標導致質(zhì)量概念模糊，出現(xiàn)這一問題的原因主要有以下幾方面：由于建筑工程是龐大的工程，在建設管理過程中，受到管理人員或者是地域限制，無法實時監(jiān)督工程施工現(xiàn)狀，也難以深層次的管理建筑質(zhì)量，再加之建筑工程建設，涉及的公職部門較多，建筑工程建設的設計、施工、監(jiān)管屬于地區(qū)管理部門，如果管理出現(xiàn)問題，會發(fā)生各部門出現(xiàn)責任推諉或者是庇護現(xiàn)象，難以有效解決問題，也會對水利水電工程的建設產(chǎn)生一定的阻礙作用，從而導致建筑管理工作進展緩慢。
1.3技術(shù)方面存在問題，項目工程決策不規(guī)范。
建筑工程技術(shù)管理工作是難以替代的，也是建筑工程管理環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵。建筑工程管理應當科學規(guī)范化操作，必須加大技術(shù)管理力度，技術(shù)決定著工程質(zhì)量及人民的生命財產(chǎn)安全。但是我國采用的建筑工程管理方式，出現(xiàn)技術(shù)管理松懈或解釋尚未科學的現(xiàn)象，管理人員也并未結(jié)合自身的實際職責，進行細致監(jiān)控，也并未把好技術(shù)關(guān)。部分管理人員盲目追求經(jīng)濟利益，忽略了技術(shù)標準與要求，從而引發(fā)一系列的工程事故。建筑工程管理過程中，管理環(huán)境是極為重要的，對于建筑工程而言，科學完善的項目策劃能夠決定著建筑工程質(zhì)量的優(yōu)劣，所以必須根據(jù)建筑施工的實際條件，對于當?shù)氐娜宋馁Y料以及水文條件、施工環(huán)境展開評估，確定最佳的施工方案。但是實際執(zhí)行情況卻差強人意，在現(xiàn)實管理過程中，只是根據(jù)施工要求實施，并未做到這一步，造成的人力、物力、財力的浪費，也會對工程管理產(chǎn)生一定的影響。
1.4法規(guī)體制不健全，并未完善工程責任制。
目前我國現(xiàn)行的建筑工程管理規(guī)范，已經(jīng)難以滿足當前的管理需求，并為科學系統(tǒng)以及標準化的準則規(guī)范，難以對建筑工程管理工作起到較強的約束性，并且管理方法與方式較為落后，無法適應經(jīng)濟的多元化發(fā)展，也制約了建筑工程管理工作的有效創(chuàng)新。由于建筑工程管理并未形成良好的管理協(xié)作機制，缺乏科學完善的管理體系及專業(yè)隊伍管理上為科學規(guī)范，也會出現(xiàn)各類問題。建筑工程管理過程中，為了確保建筑工程質(zhì)量，必須落實相關(guān)責任制，才能夠確保建筑工程操作更加規(guī)范，進一步約束施工行為。但是實際情況卻是，在建筑質(zhì)量管理工作中，并未明確施工人員的具體責任，施工項目也并未確定明確的責任負責人，質(zhì)量問題頻繁發(fā)生，也無法追究。由于施工單位急于球場工程進度，卻忽略了工程質(zhì)量管理工作的重要性。
1.5缺乏必要的比較與論證。
比較與論證，在建筑工程管理過程中是難以替代的重要環(huán)節(jié)，比較與論證，能夠精準地衡量建筑工程的合理性。建筑工程中的工期與管理工作、運行情況及所在的社會情況，都需要經(jīng)過科學的比較與論證，得出可行的方案，總結(jié)出優(yōu)秀的建設方案。但是實際情況卻是缺少比較和論證，只是選擇方案時采用非a即b的方式，簡單的比較，這也嚴重影響著建筑工程管理的質(zhì)量。
2改善建筑工程管理問題的相關(guān)策略。
2.1展開素質(zhì)教育，強化施工人員專業(yè)知識。
要想提高建筑工程管理工作質(zhì)量，管理者必須提高自身的素質(zhì)水平。所以應當對管理人員以及施工人員加強專業(yè)技術(shù)培訓，使其掌握一定的專業(yè)技能。在建筑管理工作中，對于出現(xiàn)的突發(fā)狀況，能夠有良好的專業(yè)知識以及優(yōu)秀的心理素質(zhì)。同時加強對管理人員的道德素質(zhì)教育，使管理人員知道自己的行為會對建筑工程起到怎樣的影響，幫助其樹立正確的價值觀念，使其勇于面對困難，愛崗敬業(yè)，在工程管理過程中勇于擔當責任，切實做好工程管理工作。管理人員是建筑工程管理中的中堅力量，必須打造高素質(zhì)的專業(yè)管理隊伍，才能夠科學有效的進行管理工作。強化人員隊伍建設，必須做好人員的管理工作，加強選聘與培訓環(huán)節(jié)，實現(xiàn)嚴格監(jiān)督與管理，管理人員也需要不斷的學習，改進工作中的管理方式，結(jié)合市場經(jīng)濟的多元化趨勢，增強自身專業(yè)素質(zhì)，有效提高管理工作水平。
2.2明確建筑工程管理目標，強化管理力度。
建筑工程復雜龐大，所以對于工程中的具體環(huán)節(jié)，應當明確責任制度，才能夠從整體上把握建筑工程管理的質(zhì)量，從多角度以及細節(jié)問題進行責任落實，加強細節(jié)問題的有效處理，切實提高建筑工程管理工作效率。公職部門間也應當強化管理制度，進行互相監(jiān)督，有效結(jié)合國家建筑的建設要求，以及相關(guān)的法律章程進行相關(guān)管理工作。有效降低由于人為因素而導致的管理問題，確保建筑工程管理工作有效開展。
2.3確保建筑工程科學規(guī)范化管理。
建筑工程管理工作具有較強的專業(yè)性，所以應當加強科學規(guī)范化管理，并且貫穿于建筑工程的始末。在建筑工程招標過程中，應當有效避免串標現(xiàn)象發(fā)生，否則會增加日后的管理工作難度，應當確保招標的透明性以及公平公正。同時施工單位必須準確可靠，對施工單位展開全面的評價與評估，完善建筑工程的內(nèi)部管理制度，科學有效的開展管理工作，才能夠確保建筑工程科學管理有效發(fā)展。由于技術(shù)管理工作事務繁雜，應當實現(xiàn)規(guī)范化、嚴格化管理，管理人員首先要強化自身的責任意識，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)落后的思想觀念，切實做好細節(jié)技術(shù)管理工作，加強多方面的有效配合。管理人員不僅要實現(xiàn)監(jiān)督與協(xié)調(diào)，也應當要求相關(guān)技術(shù)人員提高理論素養(yǎng)，實現(xiàn)規(guī)劃與決策的可持續(xù)發(fā)展，有效減少建筑工程管理工作中的失誤，構(gòu)建責任人制度，落實相關(guān)職責，防止出現(xiàn)責任推諉或者是庇護現(xiàn)象。
2.4完善建筑工程管理體制，改進法律法規(guī)。
實行現(xiàn)代化建筑工程管理工作，必須加強管理體制的改革與完善，明確規(guī)定法律法規(guī)，才能夠確保建筑工程管理工作有章可循，有法可依，有條不紊的開展管理工作。就需要加強完善建筑工程管理體制，構(gòu)建高效的管理系統(tǒng)及管理機制，引入先進的管理思想與方式方法，可以選用先進的管理工具，展開相關(guān)規(guī)范與操作，切實實現(xiàn)管理目標專業(yè)化發(fā)展。
2.5強化比較及論證過程，保障建筑工程管理的合理性。
建筑工程管理過程中，應當有效強化比較與論證，才能夠精確的知道建筑的質(zhì)量。加強對建筑工程的分析了解，有效的發(fā)現(xiàn)問題，確保建筑工程管理工作效率與質(zhì)量有效提高。
3結(jié)束語。
綜上所述我們能夠看出，建筑工程管理工作決定著建筑工程質(zhì)量的優(yōu)劣，建筑工程具有多元化特點。在新時期，加強建筑管理工作，首先要明確管理工作職責，加強人員的技術(shù)培訓，有效把握工程中的質(zhì)量要素，從多角度運用科學的方式加強管理工作，可以采用比較論證的方式，對于質(zhì)量管理內(nèi)容進行有效執(zhí)行，確保建筑工程管理工作能夠達到預期的目標。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十一
摘要：化學是高中的一門基礎性課程，在高中化學教學中，教師要做好實驗教學工作，以激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學的效率。本文中，作者結(jié)合教學實踐，就高中化學實驗教學中存在的問題及對策進行了探究。
隨著新課改的實施，傳統(tǒng)課堂教學模式受到了挑戰(zhàn)。在新課改的背景下，教師要做好課堂教學工作就必須用新的教學理念武裝自己的頭腦，運用新的教學方法組織課堂教學，把新課改切實落實到課堂教學過程之中。化學是高中階段的一門基礎性課程，但是，由于高中化學教學內(nèi)容越來越復雜，知識的抽象性增強，對學生的抽象思維能力以及邏輯思維能力要求有所提高，而學生的發(fā)展不能滿足需求，從而使學生們在化學學習上遇到了不少的困難。如何做好新課改下的高中化學教學工作，成為新課改下每一位教師所思考的問題。由于化學是一門以實驗為基礎的學科，在化學教學中，實驗教學也是不能忽視的。化學實驗，不僅是化學教學的重要內(nèi)容之一，也是化學教學的重要方法之一。但是，在傳統(tǒng)的教學中，我們可以發(fā)現(xiàn)實驗教學不受重視，實驗教學在化學教學中的作用沒有得到充分地發(fā)揮。從新課改實施之后，筆者認識到了化學實驗教學的重要性，在課堂教學過程中對實驗教學進行了改進，爭取使實驗教學發(fā)揮出其最大的優(yōu)勢作用，使化學課堂的教學效率有了明顯的提高。下面，筆者結(jié)合多年的教學實踐，談談如何做好新課改下的化學實驗教學工作。
傳統(tǒng)課堂教學中，教師把提高升學率、提高學生的考試成績作為教學的唯一目標，因此，在教學過程中，教師過分注重知識的傳授，為了把教師所掌握的化學教學內(nèi)容傳授給學生，教師在課堂上一味灌輸，而忽視了實驗教學。即使教師組織實驗，也是圍繞高考展開的，僅僅對考試內(nèi)容進行簡單的演示，然后讓學生對知識點進行記憶。由于教師的不重視，學生們在化學實驗教學中也不能明確實驗的目的，在實驗課堂上不能做到規(guī)范操作，也不能結(jié)合實驗情況積極開動腦筋進行思考，使實驗課成為了放松課。
2、對實驗教學的投入不足。
要想成功進行實驗，首先需要具有完備的實驗設施和足夠的實驗材料。但是，很多學校片面追求升學率，把提高升學率放在了第一位，在實驗方面的投入較少。由于資金的相對短缺，部分學校存在著實驗室短缺，藥品不夠，儀器不足的現(xiàn)象，一些陳舊、老化的實驗材料也影響了實驗的效果。
1、激發(fā)學生實驗操作的興趣，讓學生認識到實驗教學的重要性。
興趣是最好的老師，很多學生學不好一門知識和他們對所學內(nèi)容的興趣不高有很大的關(guān)系。為了提高課堂教學的效率，教師一定要把學生學習興趣的培養(yǎng)放在首位。為了做好高中化學實驗教學工作，教師也要從學生實驗學習的`興趣培養(yǎng)入手。在教學過程中，教師首先要讓學生明確實驗操作在化學教學中的重要作用，在進行任何一種實驗操作前都讓學生明確實驗操作的目的，讓學生親自參與實驗設計和操作，從而激發(fā)學生實驗操作的興趣，調(diào)動學生的參與性，讓學生在參與和動手的過程中獲得提高。
2、加大資金投入，為更好地進行化學實驗做好準備。
實驗教學是化學教學的重要方面，在新課改下，對運用實驗做好課堂教學工作有了明確的規(guī)定。因此，各高中學校一定要重視起來。為了保證實驗工作的順利開展，一定要準備好實驗器材、藥品等必需品，保證化學實驗工作能夠順利開展。作為一名化學教師，也要利用好現(xiàn)有資源做好實驗教學工作，發(fā)揮出實驗室的作用，從而引起學校的重視，促使學校能夠加大資金投入。
3、教師做好演示實驗。
教師演示實驗是化學實驗的重要形式之一，在進行教師演示實驗時，為了更好地使實驗效果展示在學生們面前，教師可以在課前做足準備，先多進行幾次模擬實驗，把握好實驗步驟、藥劑的用量等，從而保證事半功倍。在進行演示實驗的操作過程中，教師不僅要認真進行實驗操作，而且還有注意到學生的反應，做好對學生的引導。只有教師讓學生在教學過程中仔細觀察、認真思考，把所觀察到的現(xiàn)象和所學知識結(jié)合起來，才能夠收到更好的教學效果。
4、組織好學生實驗。
學生是課堂教學的主體，在任何課堂教學中，都要做到學生主體地位的發(fā)揮。因此，在進行化學實驗教學時，同樣要發(fā)揮出學生的主體作用。只有讓學生參與到實驗操作中，讓學生自己體會實驗的樂趣，才能夠使實驗教學的效果得到更好的發(fā)揮。學生實驗一般采取分組進行實驗。教師在對學生合理分組之后，就要發(fā)揮出各小組的作用。通過讓各小組成員分工合作，進行實驗的設計、操作、記錄等，通過各成員的密切合作，使每個小組成員的優(yōu)勢都得到了體現(xiàn)，讓學生在親自參與過程中收獲了更多的知識，也在無形中提高了學生的合作能力和團隊意識。
5、發(fā)揮好多媒體演示實驗的優(yōu)勢作用。
多媒體技術(shù)是當今教學中的先進技術(shù)，在各科教學中都發(fā)揮著自己獨特的優(yōu)勢作用。在進行化學實驗時，教師同樣要發(fā)揮出多媒體技術(shù)的優(yōu)越性。在化學實驗中，要用到各種各樣的藥品，但是，氯氣等氣體卻具有毒性，對人體危害大，不便于進行實際實驗操作，為了讓學生更好地對操作過程形成清晰的認識，教師就可以運用多媒體進行實驗的演示操作，通過多媒體播放實驗操作過程，讓學生一目了然。作為一名高中化學教師，一定要發(fā)揮出實驗教學在化學教學中的優(yōu)越性，讓學生體會到實驗教學的樂趣和意義，從而提高實驗教學的利用率，促進課堂教學效果的提升。
作者：鐘曉英單位：福建省浦城縣第二中學。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十二
在當前的實際工作中，事業(yè)單位的會計核算側(cè)重對資金的收人、支出及結(jié)存的核算，決算報告也主要是針對收支及預算執(zhí)行情況。對于使用財政資金所形成的固定資產(chǎn)及其使用情況、舉借的債務以及還本付息情況、預算資金的使用效果等缺乏有關(guān)的信息披露，不僅立法機關(guān)和社會公眾難以進行監(jiān)督，財政部門也缺少了宏觀決策所需的重要信息，這樣資金核算與管理就明顯違背了經(jīng)濟效益和社會效益相結(jié)合的會計目標。
1.基本建設會計信息游離于事業(yè)會計報表之外?，F(xiàn)行事業(yè)單位會計制度并不要求建業(yè)務納入事業(yè)會計報表，而是執(zhí)行《國有建設單位會計制度》，向國家有關(guān)部門單獨報送報表，導致基本建設項目的會計核算游離于整個單位的會計核算體系之外，事業(yè)會計報表反映的信息不夠完整，不利于主管機關(guān)和單位領(lǐng)導對基建項目的監(jiān)督和管理，商業(yè)銀行也無從審查貸款是否按照指定用途使用，不能將單位的財務狀況全面、完整地呈現(xiàn)給會計報表閱讀者。而且，由于事業(yè)單位會計制度不設置“在建工程”科目，基建投人作為“自籌基建支出”列人了當年事業(yè)支出(但不增加當年資產(chǎn))，需在竣工交付使用時才同時增加固定資產(chǎn)和固定基金，容易造成當年未完工的基建投人虛減資產(chǎn)和凈資產(chǎn)。
2.固定資產(chǎn)的核算不能體現(xiàn)資產(chǎn)凈值。現(xiàn)行事業(yè)單位會計制度只核算固定資產(chǎn)原值，不計提固定資產(chǎn)折舊，這種核算方式難以反映固定資產(chǎn)的凈值,資產(chǎn)價值在事業(yè)報表中有高估的可能。由于事業(yè)單位全部固定資產(chǎn)在使用期間內(nèi)既不提折舊也不提減值,在報廢之前仍然以原始價值在賬面進行反映,脫離其實際價值,虛增了資產(chǎn)和凈資產(chǎn)總額,同時也虛增了事業(yè)結(jié)余。同時,根據(jù)稅務機關(guān)的規(guī)定,凡有經(jīng)營收人或自收自支的事業(yè)單位,在每個所得稅納稅季度,可以在稅前抵扣固定資產(chǎn)折舊,但不能在稅前抵扣按事業(yè)會計制度計提的修購基金,造成事業(yè)單位納稅負擔加重,不利于事業(yè)單位的發(fā)展。
3.收人的核算不全面、不清晰在收付實現(xiàn)制的基礎上,非現(xiàn)金交易的.收人是無法得到體現(xiàn)的。事業(yè)單位實行收支兩條線管理。因此,現(xiàn)實中即使是事業(yè)單位的經(jīng)營性的應稅收人也視同經(jīng)營國有資產(chǎn)收入的非稅收入,會計處理上相當于代政府收取的收人,全部上交財政專戶,申請財政回撥時方可確認為收人,導致收人不能得到及時準確的反映。一旦發(fā)生退款業(yè)務,事業(yè)單位只有向財政部門申請回撥并退回時,這筆回撥款只能作為事業(yè)收人顯然不合理。另外應收未收的收人不及時確認,使得事業(yè)會計報表的收人核算不能全面地反映事業(yè)單位收入全貌,不能及時完整地反映事業(yè)營運業(yè)績,而且事業(yè)單位繳人財政專戶的資金存量不能完整地反映,造成資產(chǎn)不實。
4.支出的核算沒有圍繞成本管理進行。成本信息是事業(yè)撥款績效評價體系中一項重要指標,盡管現(xiàn)行事業(yè)單位會計制度明確事業(yè)單位的經(jīng)營性活動可以按權(quán)責發(fā)生制進行內(nèi)部成本核算,由于單位的事業(yè)性和經(jīng)營性活動往往難以嚴格劃分,客觀上造成費用分攤不合理,主觀上容易給事業(yè)單位管理當局的人為調(diào)節(jié)收支帶來便利,會計報表的信息失真或舞弊無法獲得制度的有效制約。同時固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)購置的即期全額列支、當期受益的費用不予以計提和分攤,導致收人與支出無法合理配比等。
1.會計核算基礎的變革。
只有全面采用權(quán)責發(fā)生制核算基礎,才能將大量的應計、待攤等項目及時準確地確認和計量,才能解決各項會計要素的發(fā)生期和歸屬期的問題,真實、可靠地反映各項資產(chǎn)、負債、收入、費用、權(quán)益等會計要素的價值,能更準確、更全面地反映事業(yè)單位在一定時期內(nèi)提供服務或產(chǎn)品所耗費資源的成本,并能更好地將成本與績效比較,為事業(yè)單位管理的決策提供更多的、有用的會計信息,促進事業(yè)單位的深化改革。
2.會計要素的變革。
2.1資產(chǎn)核算的改革將基本建設會計納入財務會計的核算體系。可以通過增設“在建工程”或“建筑安裝工程投資”等會計科目及《基建投資表》等來解決這個問題。
2.2參照企業(yè)會計制度明確固定資產(chǎn)的核算口徑和計量辦法,同時增設“累計折舊”科目,取消“固定基金”和“專用基金一一修購基金”科目,設置“累計折舊”科目,對固定資產(chǎn)計提折舊,并列人資產(chǎn)負債表中,作為固定資產(chǎn)原值的減項,充分體現(xiàn)固定資產(chǎn)的凈值。
2.3收人核算的改革績效考評的一個重要指標就是采用權(quán)責發(fā)生制核算的全面完整的收人信息。應設里“財政補助收人”、“業(yè)務活動收人”、“捐贈收人”、“投資收益”等科目。
2.4對于代政府收取的行政性收費,應該在回撥或財政直接支付時確認為事業(yè)收入。
2.5保留現(xiàn)行的“撥出經(jīng)費、撥出專款”,其他的支出科目改為“業(yè)務活動成本”、“管理費用”、“財務費用”、“其他費用”、“業(yè)務活動稅金及附加”、“所得稅”,如果事業(yè)單位存在多個類型的業(yè)務活動,或者按照部門預算存在多個專項預算項目,應該在“業(yè)務活動成本”下分別項目、服務或者業(yè)務大類進行核算和列報。
2.6凈資產(chǎn)的核算應該取消原有的“固定基金”、“事業(yè)基金”、“事業(yè)結(jié)余”、“經(jīng)營結(jié)余”、“結(jié)余分配”、“專用基金”等科目,設限定性資產(chǎn)和非限定資產(chǎn)兩類。期末,應將所有限定性的收入科目根據(jù)是否結(jié)轉(zhuǎn)至限定性資產(chǎn)應將所有非限定性的收入科目根據(jù)是否結(jié)轉(zhuǎn)至非限定性資產(chǎn)同時,將成本費用合理分配為限定性收入的成本和非限定性收入的成本,期末分別結(jié)轉(zhuǎn)至限定性資產(chǎn)和非限定性資產(chǎn),作為限定性資產(chǎn)和非限定性資產(chǎn)的減項。
三報表體系的變革。
資產(chǎn)負債表中應取消原有的收入、支出項目,以保證該表能完整反映靜態(tài)的資產(chǎn)負債和權(quán)益情況業(yè)務活動表一定程度上和企業(yè)的利潤表相近,因為事業(yè)單位不是以利潤為目的,該表反映事業(yè)單位的結(jié)余情況現(xiàn)金流量表主要為了適應預算管理的需要,以收付實現(xiàn)制為編制基礎。這樣一來,事業(yè)單位與企業(yè)和民辦非營利組織的核算吻合,從而在整體上保障會計信息的可比性、一貫性、客觀性,有利于提高報表使用者對其資產(chǎn)運營效益評價的全面性。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十三
摘要：旅游對于現(xiàn)在的都市人來說已經(jīng)成為了日常生活中的不可或缺的一個重要組成部分，而且從原來的出行到現(xiàn)在的旅游，這已經(jīng)是很司空見慣的景象。
但是當旅游活動達到一定界限的時候也就會造成許多旅游安全事故的發(fā)生，而旅游活動順利進行的障礙之一就是旅游安全，而旅游者出游一般考慮的比較多的也是安全問題。
在眾多類型的旅游方式中，山地旅游在旅游業(yè)發(fā)展中占有著重要的地位，而在山地旅游的過程中所不可預測的危險性相對比較突出，因而本文以寧夏回族自治區(qū)銀川市蘇峪口國家森林公園為例淺談在旅游活動中遇到的安全問題以及提出具體的實施意見。
關(guān)鍵詞：旅游安全;蘇峪口;山地;措施。
“香港游客菲律賓被劫持事件”才剛過去不久，這件事情讓很多國內(nèi)游客對菲律賓望而卻步，而且據(jù)國家旅游局網(wǎng)站上面的數(shù)據(jù)顯示：3月11日，日本發(fā)生了9.0級大地震，截止到到3月12日中午，中國共有215個旅游團，4578人正在日本旅游。
這些事件的發(fā)生無一不是旅游安全事故。
危險事故的發(fā)生最直接的受害者就是旅游者，老百姓高高興興的報團出游，不曾想會遭遇危險事故，而在發(fā)生的這些事故當中，山地旅游發(fā)生的事故可以說是頻率最高的。
一.旅游安全現(xiàn)狀。
旅游業(yè)發(fā)展的根基可以說就是安全，它不但是旅行活動有序正常進行的重要保障，而且也是旅游業(yè)發(fā)展的重要前提。
而且旅游業(yè)也是一個綜合性比較強的產(chǎn)業(yè)，它不光涉及到吃、住、行、游、購、娛六個方面，同時也涉及到社會生活的方方面面，現(xiàn)代旅游業(yè)由于各種社會的和自然的因素影響，潛在著許多危險和不安全因素，旅游行業(yè)和旅游活動的各個環(huán)節(jié)中都可能存在著潛在的旅游風險，旅游安全問題產(chǎn)生之后，會通過各種媒介影響到潛在旅游者，進而影響潛在旅游者對目的地決策行為。
在目前情況下，旅游安全事件還在頻繁發(fā)生，甚至出現(xiàn)了增長的趨勢。
據(jù)國家旅游局相關(guān)部門統(tǒng)計可知：從初至9月份僅9個月中就發(fā)生了41起旅游事故，其中重大事件8起，比同期增長60%，整體比20同期增長10.8%。
所以，上述數(shù)據(jù)表明旅游安全問題現(xiàn)在是愈演愈烈了，已經(jīng)是擺在我們面前需要時刻關(guān)注的問題。
二.蘇峪口景區(qū)存在的安全隱患。
蘇峪口國家森林公園是典型的山地景區(qū)，它位于滾鐘口風景區(qū)北部，距離銀川市大概有40公里，是賀蘭山的又一著名旅游景區(qū)。
蘇峪口林區(qū)森林面積達16675公頃，樹種繁多。
景區(qū)內(nèi)各個不同的的景域組成了一個個景色不同的游賞空間。
在每年的冬季，這里的滑雪場也會吸引很多游客前來游玩，造成整個景區(qū)一篇生機勃勃的場景。
作為國家5a級旅游景區(qū)和寧夏回族自治區(qū)旅游“第一名片”的蘇峪口國家森林公園，對于景區(qū)游覽安全的建設已有一定的成效，如景區(qū)的通勤車和一些相應的輔助設施等，這些都為游客提供了良好的旅游安全環(huán)境同時也有效的保障了游客安全。
但是因為景區(qū)地處黃土高原，地質(zhì)地貌獨特，土質(zhì)松軟，而且又很容易受到天氣變化的影響，所以在景區(qū)內(nèi)還是存在著很多的自然災害、交通事故、火災等。
景區(qū)內(nèi)主要存在的安全隱患有山體滑坡、沙塵暴威脅、動植物侵襲、設施安全、火災、人員走失、區(qū)內(nèi)交通、住宿安全等。
1.山體滑坡。
由于蘇峪口國家森林公園地處銀川市賀蘭山上，石塊質(zhì)地松軟，常年經(jīng)受風吹日曬，山上碎石塊較多。
當夏季來臨時期，也正好是銀川的多雨季節(jié)，經(jīng)過雨水的沖刷，就會造成山上石塊墜落山邊公路，時刻威脅著前來游覽的游客。
2.沙塵暴。
蘇峪口國家森林公園在賀蘭山上面，而賀蘭山位于我國的西北地區(qū)，此地頻發(fā)沙塵暴天氣。
每年開春，天氣糟糕，大風卷起，經(jīng)常會將景區(qū)內(nèi)游客的衣帽、背包、傘具等物品刮入山腳樹林叢中，在游客拾取物品時極易造成人身傷亡。
此外風沙使游客迷失雙眼，在游客揉眼行走時，沒有注意山路，最終釀下惡果!3.動植物侵襲。
山林里面有許多的野生動物，這就會造成不可預知的危險，包括游客誤食山野菜、毒蘑菇等中毒的潛在安全威脅。
4.設施安全。
蘇峪口景區(qū)內(nèi)許多區(qū)域山石風化現(xiàn)象明顯，石塊跌落，常有砸傷游客事故發(fā)生。
而且在山體周邊都未曾設立安全防護欄，在游覽過程中，出于孩子的天性，很多未成年人會跑跑跳跳，從而極易造成未成年人跌入山谷的慘象。
5.火災。
蘇峪口景區(qū)屬林區(qū)，多山地，山谷風盛行，一旦著火，林火極易蔓延。
在我國，99%的林火起因于人為火源，游客亂扔煙頭等現(xiàn)象嚴重。
旅游者無意識過錯行為造成的安全事故[1]。
如煙頭的隨意扔棄、野炊、野外燒烤等引發(fā)山林大火。
如年春季，華山風景區(qū)就曾因游客扔棄的煙頭而引發(fā)山坡植被著火。
[2]6.人員走失。
由于山地地形復雜，很多山路的形成都是不規(guī)則的，有些是工作人員沿途修建的，有些是經(jīng)過歲月的洗禮，慢慢形成的。
這些紛繁復雜的情況就給前來游覽的游客造成了困擾，很多時候會讓游客丈二和尚摸不著頭腦，從而走錯道路。
7.區(qū)內(nèi)交通。
蘇峪口景區(qū)從入口到登山平臺處有較長一段的盤山公路極為崎嶇，而且沿途時常會有因為風化作用跌落下路的石塊，一直都是區(qū)內(nèi)交通事故的多發(fā)區(qū)，現(xiàn)在景區(qū)雖然采取區(qū)內(nèi)專車運送的方式，大大減少了安全事故的發(fā)生率，也方便了游客。
但仍存在車速快、車距小等旅游者極為擔憂的安全隱患。
8.住宿安全。
整個蘇峪口景區(qū)雖然不是特別大，沒有在山上過夜的必要，但是作為一個5a級景區(qū)，住宿賓館時必不可少的。
而在景區(qū)就只能看到一個賓館，即松濤山莊賓館。
松濤山莊賓館3幢，可同時接納400人就餐住宿。
如果遇到小長假這種節(jié)日，游客數(shù)量劇增，試問一個賓館如何接待遠方來的客人呢?
三.蘇峪口景區(qū)游覽安全事故發(fā)生原因。
從整體來看，造成旅游景區(qū)安全事故發(fā)生的原因有很多方面，結(jié)合蘇峪口國家森林公園的具體情況來看，主要有以下幾個方面：
1景區(qū)的危險地段和項目對安全造成威脅。
景區(qū)的部分地段地勢險要，而且景區(qū)內(nèi)的部分鐵梯存在破損，游客在游覽過程中很容易把注意力全部放在旁邊的景點上面，從而忽略了自身安全，最終造成安全事故。
2景區(qū)管理存在一定的偏差。
在景區(qū)內(nèi)，由于此地地處黃土高原，土質(zhì)比較松軟，而且山體石塊也很容易滑落，造成游客受傷。
在危險地段并沒有醫(yī)療組織或者是景區(qū)安全咨詢點等，致使很多游客迷了路也不知如何是好，尤其是山地景區(qū)，地處都比較偏僻，在上山的過程中，手機很容易出現(xiàn)無信號的狀態(tài)，在景區(qū)內(nèi)也沒有設置一定的緊急公用電話。
3景區(qū)保障機制以人防為主，制度防為輔;而對于高科技的運用比較少。
從景區(qū)安保工作人員到景區(qū)主管領(lǐng)導，以及對事故的后期處理等，處處體現(xiàn)了人防思想。
[3]而對高科技，如全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(gps)、搜救工具等的運用幾乎沒有。
4旅游者對于安全概念性理解不夠。
旅游者在旅游的過程中由于一味的只關(guān)注身邊的風景從而忽略了身邊以及腳下潛在的安全危險，最終發(fā)生慘劇。
我們經(jīng)常性會在景區(qū)里面看到一些游客不顧自身安全，也不顧身邊的警告牌而一意孤行的為了區(qū)別于大眾，而在危險的地方拍照或者游玩，對危險的預知性比較差。
此外，在旅游面對突發(fā)自然災害時，處理措施還不是很妥當。[4]。
四.針對蘇峪口景區(qū)存在的安全隱患的措施。
1在蘇峪口景區(qū)山體上面加固防護網(wǎng)，沿公路兩旁樹立警示牌匾，一方面從自身出發(fā)，盡可能的去保證山體石塊不會突然因為風化作用而滑落;一方面從游客出發(fā)，使游客提高對安全的警醒意識，從而避免不必要的安全事故。
2沙塵暴在西北這個地方時司空見慣的一種自然現(xiàn)象，作為景區(qū)，理應在游客進入景區(qū)的時候就告知游客要妥善保管好自己的物品，一旦遇到沙塵暴這種突發(fā)性情況，一定要冷靜對待，不要盲目只是想追回自己的物品，從而因小失大，嚴重的可能還會喪失生命。
3作為一個林區(qū)，肯定會有很多野生的菜品存在，有很多游客會在景區(qū)山上采摘大量的蘑菇，針對這種問題，景區(qū)工作人員應該在路邊樹立告知牌，在宣傳景區(qū)的同時也可以幫助游客增長見識，對于有危險動物出沒的地區(qū)，理應設立危險警告牌，或者設立安保人員前來巡邏，以保證游客的切身安全。
4景區(qū)內(nèi)山路兩邊應該加固安全防護欄，在一發(fā)生事故的地方更要做好督導廣播和人員勸導工作，同時在進入景區(qū)的時候，必須仔細告知游客游覽秩序，加強游客的安全意識。
5從游客自身來說，應該具備應有的安全常識，林區(qū)禁止吸煙。
如果要吸煙的話，一定要將煙頭掐滅，并隨手扔進垃圾箱，以防造成不必要的麻煩。
此外，很多本地的游客喜歡到蘇峪口景區(qū)前來踏青、野餐，他們所用到的酒精爐等物品也是引起火災的安全隱患，對于酒精燈這一類的東西應該嚴令禁止帶入景區(qū)內(nèi)，在源頭杜絕火災的出現(xiàn)。
6由于景區(qū)內(nèi)的一些指示牌匾，經(jīng)過歲月的洗禮，已經(jīng)逐步在老化。
很多字跡已經(jīng)模糊不清。
再加上很多道路都是天然形成的，這更是讓很多外地的游客“無從下腳”。
所以景區(qū)應該定期更新和修補破損的指示路牌，門票背面的地圖應該更為詳盡和完善，并且將緊急求救電話印于門票背面或者正面。
7整個景區(qū)如果坐纜車的話，上山和下山都是一個地方，但是如果自己走的話就是上山一個地方，下山一個地方。
整個景區(qū)只有兩個停車場，一個在山下，一個在山平角處。
游客要走很長一段公路才可以到達停車場，而路面又很崎嶇，存在很多安全隱患。
對于這個問題應該將停車場規(guī)范為一個，上山和下山由景區(qū)專車接送，這樣可以減少事故發(fā)生，也更便于景區(qū)的整體管理。
8景區(qū)內(nèi)應該加建賓館，盡可能的滿足游客的需求，減少游客多房間少的尷尬問題。
除上述具體措施以外，還需建立以下安全機制：首先是安全預警機制，通過危機識別、分類和分析，做出預警判斷;依據(jù)判斷結(jié)果制定預案，以分散、化解危機。
[5]其次是是安排人員進行日常的景區(qū)旅游安全巡查。
最后是建立安全應急救援體系，對景區(qū)內(nèi)可能發(fā)生的安全事故進行排查，制定出合理的應急預案。
五.結(jié)語。
景區(qū)旅游安全工作是一項基礎工程、民心工程。
充分認識景區(qū)旅游安全的重要性，對于確保游客游覽安全，促進景區(qū)旅游業(yè)發(fā)展深刻含義。
而且旅游景區(qū)安全也是一個復雜而特殊的管理領(lǐng)域。
一方面，在旅游活動中，旅游者處于一種安全陌生的環(huán)境中，對景區(qū)的安全需求土改;另一方面，旅游者出行過程中追求精神愉悅和放松，導致安全防范意識降低，從而增加安全隱患[6]。
所以說，旅游安全問題一定要放在重要的位置，這樣旅游行業(yè)未來的道路也會越走越寬。
參考文獻：
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施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十四
目前在國際上占據(jù)主導地位的主要有兩套會計準則，一套是以規(guī)則為基礎(detailedrulesbasis)的美國會計準則;一套是以原則為基礎(basicprinciplesbasis)的國際財務報告準則(包括原國際會計準則)。二者之間孰優(yōu)孰劣的爭論由來已久。美國會計準則體系相當繁雜而具體，它包括美國財務會計準則委員會(fasb)發(fā)布的會計準則公告、緊急問題工作組(eitf)發(fā)布的問題解釋、美國注冊會計師協(xié)會(aicpa)和證券交易委員會(sec)發(fā)布的有關(guān)會計規(guī)則等。它們中許多都是根據(jù)實務中出現(xiàn)的某一問題而專門制定的，因此不少會計準則實際上是會計規(guī)則。這種模式的優(yōu)點是：公司可以減少交易設計的不確定性;注冊會計師可以減少與客戶的紛爭;證券監(jiān)管部門可以便于監(jiān)督實施。其會計準則曾經(jīng)為眾多國家所采納，不少國家認為它代表了會計準則發(fā)展的方向。然而安然事件充分暴露出以規(guī)則為基礎會計準則制定模式的兩大缺陷：
(一)企業(yè)較易通過“交易設計”和“組織創(chuàng)新”逃避準則的約束。
安然事件表明，以具體規(guī)則為基礎的會計準則，不僅總是滯后于金融創(chuàng)新，而且企業(yè)公司管理者在眾多的會計條款中能夠找到漏洞，可以通過“交易設計”和“組織創(chuàng)新”輕而易舉地逃避準則的約束。比如對安然的表外財務利益問題上，準則規(guī)定小于3%這一基準可不將“特殊目的實體”(spes)列人合并報表范圍，這就鼓勵了上市公司將所有權(quán)結(jié)構(gòu)復雜化，導致上市公司故意隱瞞財務信息，打會計準則的“擦邊球”。
(二)不能反映經(jīng)濟業(yè)務的實質(zhì)。
以具體規(guī)則為基礎的會計準則過分強調(diào)技術(shù)細節(jié)反而給企業(yè)濫用準則的機會。企業(yè)可以技巧性地安排技術(shù)上完全合乎規(guī)定的交易，同時又避免報告交易的實際經(jīng)濟意義。因為美國會計準則只注重人們對投資工具是否擁有形式上的合法所有權(quán)，而不是對投資工具的實質(zhì)控制權(quán)，這樣極易誘導人們只注重交易的形式，而漠視交易的.實質(zhì)，獨立的專業(yè)判斷讓位于機械的套用規(guī)則。其結(jié)果，會計人員和注冊會計師可能敷衍了事，認為只要不違反會計準則詳細的硬性規(guī)定，就是正確的，而對財務報表是否公允反映麻木不仁。與此相對照，國際會計準則推行“實質(zhì)重于形式原則”，可迫使安然這類公司在其“特殊目的實體”成立時就對表外利益進行披露。
二、民間會計準則制定機構(gòu)的缺陷。
按美國的法律，美國會計準則的制定權(quán)屬于sec，但事實上執(zhí)行的是以民間自律為主的會計準則制定機構(gòu)fasb，安然事件充分暴露了民間會計準則制定機構(gòu)的如下缺陷：
(一)會計準則制定具有明顯的利益相關(guān)者傾向。
負責制定美國財務會計準則的fasb是一個非盈利的民間組織，它的權(quán)威來源于法律要求公共公司(publiccompanies，公共公司的定義比上市公司更廣)的財務報告必須遵守公認的會計準則，它的經(jīng)費主要來源于大公司的自愿捐款。以非盈利的民間機構(gòu)來制定會計準則原本是希望會計準則的制定過程免受政治或商業(yè)利益的影響，而事實上fasb在制定會計準則時常常受到各種利益團體的游說。特別是當一個會計準則對企業(yè)財務報告影響較大時，fasb必須為平衡各方利益而妥協(xié)，這樣公布的準則在為投資者提供有用的信息上又大打折扣。比如，fasb在1994年前后，準備出臺一項要求將股票期權(quán)作為費用予以確認和計量的準則。由于該準則的出臺將嚴重損害美國大公司經(jīng)理階層的利益。為了維護自己的利益，美國大公司不斷游說國會，以至于許多國會議員提出了“1994年會計改革國際會計論文發(fā)表法案”，要求“任何新的準則或原則，以及對現(xiàn)行準則或原則的修訂，只要準備用于根據(jù)本法案提供的會計報表的編制，只有獲得sec法定委員會多數(shù)贊成票的情況下，方能生效?！焙髞?，在克林頓總統(tǒng)的干預下，該項法案未予通過。為了避免出現(xiàn)fasb制定準則，sec批準準則局面的出現(xiàn)，fasb相當明智地做出妥協(xié)，只要求將股票期權(quán)作為費用予以披露，而無需確認。結(jié)果是根據(jù)第123號準則，企業(yè)向雇員發(fā)放認股權(quán)時不需要確認相關(guān)的成本，這是明顯違反財務會計的配比原則的。
(二)自計準則制定時間過長。
例如，有關(guān)“特殊目的實體”的準則，fasb已醞釀了20年之久，至今依然無任何結(jié)果。而安然的向題起因就是安然長期有意掩蓋它在“特殊目的實體”的負債和損失。另一個發(fā)人深思的問題是：fasb在20世紀90年代不遺余力地制定關(guān)于衍生金融工具方面的會計準則，為何包括安然在內(nèi)的許多上市公司還是能夠輕而易舉地利用金融工具規(guī)避準則的約束?從準則制定的效率角度看，fasb必須決定是制定一個或少數(shù)幾個基本準則來規(guī)范衍生金融工具的確認、計量和報告，還是針對不同的衍生金融工具制定一系列的具體準則，并提供詳細的操作指南。fasb已經(jīng)在衍生金融工具會計準則方面耗費了大量人力物力，但收效甚微，而且嚴重影響了準則制定的整體效率。如何提高準則制定效率，以應對資本市場創(chuàng)新所帶來的層出不窮的問題，已成為后安然時代fasb面臨的一個中心問題。
安然事件是市場失敗的典型例證。市場運轉(zhuǎn)正常時，誰也不要政府干預。但發(fā)生重大的市場衰敗時，社會公眾必然會指責政府監(jiān)管不力，并強烈要求政府介入。安然事件充分暴露了美國會計監(jiān)管體制的如下缺陷：
(一)民間主導監(jiān)管模式本身是自相矛盾的。
美國注冊會計師協(xié)會(aicpa)自設立以來，一直扮演著雙重角色：既是注冊會計師合法權(quán)益的“守護神”，又是注冊會計師執(zhí)業(yè)行為的“監(jiān)管者”。這種主要依靠民間組織進行會計監(jiān)管的模式本身就是自相矛盾，怎么會維護公眾利益呢?aicpa除了負責制定審計準則外，還負責制定職業(yè)道德和后續(xù)教育準則，并組織全國性統(tǒng)一考試。但注冊會計師的執(zhí)業(yè)資格由各州授予，對違規(guī)注冊會計師的制裁也由各州負責，aicpa在這方面缺乏相應的權(quán)力。為了確保審計質(zhì)量，美國實行的民間自律模式還引入了同業(yè)互查機制。自1977年開始同業(yè)核查以來，從未有過一家大的會計師事務所被亮過紅牌。在安然事件曝光前，“五大”之一的德勤對安達信做了同業(yè)互查后，給安達信的審計質(zhì)量開了“綠燈”。安然事件曝光后，德勤對安達信審計質(zhì)量的評估報告已成為笑料。
施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十五
聲樂是音樂藝術(shù)專業(yè)的必修課程，在奠定學生音樂基礎方面發(fā)揮著重要的作用。而聲樂教育不僅僅是要向?qū)W生傳授一定的聲樂基礎知識，更為重要的是借助引導學生參與學習實踐活動，對學生的聲樂綜合能力加以培養(yǎng)，為學生音樂演唱能力的進一步強化提供相應的保障。但是在當前我國藝術(shù)教育領(lǐng)域中，聲樂美聲教學中存在一定的問題，嚴重限制了聲樂美聲教育在培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)方面作用的發(fā)揮。因此應該積極探索聲樂美聲教學過程中存在的問題，并對這些問題進行彌補和改正，只有這樣，才能夠真正提升聲樂美聲教學質(zhì)量，保證聲樂美聲教學作用得到充分發(fā)揮。
隨著藝術(shù)教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，音樂教育作為藝術(shù)教育的重要組成部分也得到了一定的發(fā)展，在一定程度上導致音樂教育中的聲樂美聲教學已經(jīng)無法適應時代發(fā)展潮流，其中存在的問題對聲樂美聲教學質(zhì)量產(chǎn)生了極大的不良影響，下面就對其中存在的問題進行具體分析。
人才培養(yǎng)定位是保證人才培養(yǎng)方向的重要工作，甚至與人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)成果存在著緊密的聯(lián)系，關(guān)乎社會建設的走向。而新時期國家教育部也針對學校人才培養(yǎng)工作做出了明確規(guī)定，認為應該逐步將學生培養(yǎng)成為能夠全面發(fā)展的高技能人才。但是在藝術(shù)教育中，聲樂美聲教學的人才培養(yǎng)定位存在一定的問題，不重視對學生文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，造成學生的綜合素質(zhì)不足，與國家所規(guī)定要求學生全面發(fā)展存在一定的差異。
美聲教學與傳統(tǒng)的聲樂教學存在一定的差異，在唱法方面具有一定的不同，不合理處理這些不同點，就極易出現(xiàn)唱法和發(fā)音混淆的情況，對學生的學習效果產(chǎn)生一定的不良影響。但是部分聲樂教師在開展美聲教學的過程中，沒有針對美聲特點實施有針對性的強化訓練，導致學生在學習難點的過程中極易出現(xiàn)吐字不清、發(fā)音不全等問題，甚至會造成聲調(diào)不穩(wěn)定，出現(xiàn)跑調(diào)的情況，嚴重限制了學生聲樂美聲歌唱技藝的培養(yǎng)。
基于聲樂美聲教學的特殊性，在教學實踐中，要求教師將聲樂美聲教學改革放置到重要位置上，并從理論和實踐層面進行系統(tǒng)的研究，才能夠取得良好的教學成效，但是現(xiàn)階段聲樂教學改革還仍然停留在某個階段和某個方面上，聲樂美聲教學改革整體性不足，改革創(chuàng)新沒有發(fā)揮出應有的指導意義，無法對聲樂美聲教學做出正確的指引。同時，聲樂美聲教師在選取課程教學內(nèi)容的過程中不重視課程內(nèi)容的詳細性，無法生動的反映出聲樂美聲教學的實際目標定位和教學任務等，對教學質(zhì)量也產(chǎn)生了一定的不良影響。
4.聲樂美聲教學存在師資力量方面的問題。
優(yōu)秀的師資是保證聲樂美聲教學得以順利推進的基礎，只有聲樂教師具有較高的執(zhí)教能力，能夠結(jié)合實際需求對學生開展聲樂美聲教育，聲樂美聲教育質(zhì)量才能夠得到顯著的提升。但是實質(zhì)上，在當前聲樂美聲教學活動中，部分教師自身創(chuàng)新教育能力不足，無法適應當前教學改革現(xiàn)狀對聲樂美聲教學活動進行適當?shù)膬?yōu)化調(diào)整，整體教學效果不夠理想，甚至造成部分學生喪失學習聲樂美聲知識的興趣，對聲樂美聲教學產(chǎn)生了嚴重的不良影響。
二、逐步改進聲樂美聲教學的措施。
現(xiàn)階段，我國藝術(shù)教育中聲樂美聲教學仍然存在一定的問題，對聲樂美聲教學質(zhì)量以及音樂專業(yè)學生的發(fā)展產(chǎn)生了一定的不良影響。因此新時期應該積極探索相應的教學改革措施，對聲樂美聲教學進行系統(tǒng)的優(yōu)化，進而逐步提升聲樂美聲教學質(zhì)量，以高素質(zhì)人才培養(yǎng)工作促進我國音樂藝術(shù)得到更好的發(fā)展。
1.打造高水平師資隊伍，加強對美聲基礎性教學的重視。
現(xiàn)階段我國較為著名的音樂院校包含上海音樂學院、中央音樂學院和戲劇學院等，這些學校為我國高素質(zhì)音樂人才，特別是美聲唱法音樂人才的培養(yǎng)做出了一定的貢獻，著名音樂演唱大家宋祖英和閻維文等就是這些院校所培養(yǎng)的人才，并且這些人才在美聲音樂藝術(shù)創(chuàng)作中取得了非凡的成就。因此，總結(jié)著名音樂學院在聲樂美聲人才培養(yǎng)方面取得的成功經(jīng)驗，新時期要想有效改進聲樂美聲教學現(xiàn)狀，切實提升教學質(zhì)量，就應該打造高水平專業(yè)師資隊伍，并完善學校教學基礎設施建設，為學校聲樂美聲教學的開展提供相應的師資保障。同時，由于美聲教學相對枯燥，教師在教學過程中還需要探索趣味性的訓練方式，并在其中滲透一定的審美教育，有效培養(yǎng)學生的學習興趣，為學生深入學習美聲歌唱技巧提供相應的保障。唯有如此，聲樂美聲教學才能夠在良好的師資支持下獲得一定的發(fā)展，整體教學效果得到顯著的提升。
2.改革創(chuàng)新教學模式，培養(yǎng)學生的綜合能力。
對聲樂教學模式進行改革創(chuàng)新也是提升美聲教學質(zhì)量的重要手段之一，并且結(jié)合教學需求合理創(chuàng)新美聲教學模式，能夠?qū)崿F(xiàn)對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，促使學生的綜合美聲演唱技能得到進一步的提升。一般來說，在教師對學生實施聲樂美聲演唱教育的過程中，可以使用公共課教學、集體課教學以及個別課教學等多種教學模式，能夠節(jié)省大量的時間和精力，課程教學效率也能得到有效的提升。例如針對學生聲樂發(fā)音練習教學，理論性知識的講解占據(jù)著較為重要的組成部分，此時為了保證教學質(zhì)量和教學效率，教師可以采用集體授課的教學方式，對學生實施全面性的理論教育和指導，保證能夠兼顧不同層次學生的理論學習需求[5]。而在發(fā)音練習實踐課程方面，教師則可以采用個別課和小組課的方式，讓學生以小組為單位進行溝通和交流，協(xié)助完成美聲發(fā)音訓練，同時，教師也能夠根據(jù)學生的實際表現(xiàn)對學生做出有針對性的指導，學生的聲樂美聲技能能夠得到進一步強化。此外，在聲樂美聲教學實踐中，學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也是較為重要的內(nèi)容，因此可以采用公開課的方式對學生實施思想道德教育和審美教育等，為促進學生的全面發(fā)展提供堅實的保障。如此，借助對教學模式的創(chuàng)新，聲樂美聲教學質(zhì)量能夠得到進一步的提升，學生的綜合素質(zhì)也可以獲得良好的培養(yǎng)。
3.引進現(xiàn)代化教學手段，對學生實施多元化美聲教育。
對教學手段進行創(chuàng)新，引入更為科學的教學方法對聲樂美聲教學質(zhì)量的強化產(chǎn)生著極其重要的影響，具有至關(guān)重要的意義，因此在美聲教學中，教師應該在現(xiàn)代教育理念的引領(lǐng)下，逐步探索引入更為科學的教學手段和教學方法，對學生實施多元化的美聲教育，促使美聲教育質(zhì)量得到顯著的.提升。具體來說，聲樂美聲教師在教學實踐中引入現(xiàn)代化的教學手段，能夠有效增強美聲教學與學生的契合性，進而對學生實施更為科學的教育講解，美聲教學整體質(zhì)量也能夠得到顯著的提升。如借助現(xiàn)代化的視頻設備，教師在對美聲唱法進行講解的過程中能夠同步看到五線譜和聲音的波形，教師也可以對較為典型的聲樂波形進行分析，進而讓學生對比分析發(fā)現(xiàn)自身在歌唱訓練過程中存在的問題，結(jié)合問題對學生實施有針對性的指導，促使學生的學習效果得到進一步的提升。此外，合理應用現(xiàn)代化教學設備，還能夠?qū)W生歌唱過程中的吐字、音色以及發(fā)聲等進行強化訓練，甚至借助情景營造促使學生在特定的情境中獲得一定的情感體驗，增強學生對歌曲情感的處理能力，為學生聲樂水平的進一步提升提供相應的保障。
4.對課程設置進行優(yōu)化，增強實用性課程比例。
現(xiàn)階段，我國聲樂美聲教育雖然已經(jīng)開展了一系列的教學改革，并且對人才培養(yǎng)工作進行了適當?shù)恼{(diào)整，但是對高校聲樂教學課程設置進行分析可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段課程設置工作中仍然存在一定的問題，不利于學生美聲素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)。因此新時期還應該加強對聲樂教學的重視，結(jié)合教學需求對課程設置進行合理優(yōu)化，促進學生的聲樂美聲技能得到良好的培養(yǎng)，為學生未來發(fā)展提供相應的保障。具體來說，高校聲樂教師在進行美聲課程設置的過程中，應該重視人才培養(yǎng)方向，并結(jié)合合理的教學計劃對課程進行具體規(guī)劃，保證課程教學效果能夠得到最大限度的凸顯。例如對未來想要向聲樂美聲教育方面發(fā)展的學生，可以針對他們開展基礎課程和美聲練習課程，并重視對他們傳授理論知識，豐富學生的音樂文化素養(yǎng)和樂理知識等，以便在提升學生綜合素質(zhì)的基礎上，為學生未來就業(yè)提供相應的保障?？梢娫趦?yōu)化課程設置的過程中，教師可以結(jié)合學生的專業(yè)發(fā)展將課程教學分為多個模塊，并針對學生的未來發(fā)展方向適當?shù)脑黾訉嵱谜n程比例，有效增強課程設置的科學性，促使學生的聲樂美聲技能得到良好培養(yǎng)。
結(jié)語。
總而言之，美聲是一種西方音樂藝術(shù)形式，音樂藝術(shù)專業(yè)的學生如何完成美聲技能的學習、對美聲唱法加以弘揚成為當前聲樂教育重點關(guān)注的問題，受到美聲專家和音樂藝術(shù)愛好者的廣泛關(guān)注。因此新時期在美聲教育探索中，應該積極嘗試創(chuàng)新教學模式和教學方法，對學生實施更為專業(yè)的美聲教育指導，進而真正提升美聲教育的科學性，促進學生全面發(fā)展。
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施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十六
摘要：我國高等教育迅速發(fā)展，教職工和學生數(shù)量逐年遞增，辦學體制和形式也呈多樣化，使得高校會計業(yè)務和核算環(huán)境發(fā)生了較大的變化。高校的財務管理日趨重要，而我國高校的會計制度相對滯后，執(zhí)行過程中制度問題和缺陷尤為突出，越來越不適應發(fā)展的需要，急需進行改革。高校發(fā)展中面臨的會計制度新問題應根據(jù)實際情況采用不同的會計核算基礎，將基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并，完善財務管理制度，提高運營水平。
關(guān)鍵詞：高校；會計制度；缺陷。
目前，在科教興國戰(zhàn)略方針指引下，我國高等教育已經(jīng)進入大眾化教育階段。高等學校正面臨前所未有的全新形勢，改革和發(fā)展進程加快，取得了歷史性的巨大成就。但是，高校會計業(yè)務和核算環(huán)境發(fā)生了很大的變化，辦學體制和形式日益多樣化使其對財政撥款的依賴性逐步減弱。高校會計在核算方法、內(nèi)容上出現(xiàn)了許多新情況，現(xiàn)行會計制度已經(jīng)出現(xiàn)了很大的問題和缺陷，有必要加以修改和完善，以保證高校資產(chǎn)安全。
現(xiàn)行高校會計制度開始實施，是在事業(yè)單位會計制度基礎上建立起來的，對規(guī)范高校會計行為，加強財務管理起了重大的作用。然而，十年以來，新型經(jīng)濟業(yè)務的增加給高校帶來了很大的難題，現(xiàn)行高校會計制度存在很多缺陷，已經(jīng)不適應不斷變化發(fā)展的新環(huán)境。
（一）會計核算基礎的缺陷。
現(xiàn)行高校會計核算一般采用收付實現(xiàn)制，已不能全面反映高校的財務收支及資產(chǎn)負債情況。在收付實現(xiàn)制下，高等學校欠繳的學費不作反映，少計了學校資產(chǎn)，資產(chǎn)和負債不能如實反映，甚至形成無法收回的壞賬。固定資產(chǎn)只核算賬面原值而不計提折舊，并且用固定基金核算其在凈資產(chǎn)中所占的價值，必然高估凈資產(chǎn)。同時，高校普遍通過大量舉債來加速發(fā)展，更容易夸大學校的可支配資源，造成虛假的收支平衡，容易形成財務管理漏洞。
會計核算基礎存在著不足，收付實現(xiàn)制不能如實反映高校的收支和結(jié)余，資產(chǎn)負債的不實也必然引起收支不實，結(jié)余也就不能反映實際情況。資本性支出和收益性支出不做區(qū)分也不利于資產(chǎn)的管理，對學校確認資產(chǎn)、負債以及發(fā)生的`應付貸款、征地款等在收付實現(xiàn)制下不進行賬務處理的債務，現(xiàn)行核算制度已經(jīng)很難適應當前高校財務管理的需要。
（二）會計主體多元化不利于反映財務狀況。
現(xiàn)行的會計核算制度規(guī)定，國家對高等學校的基本建設投資的會計核算不執(zhí)行本制度。這使得基建資金單獨核算，學校財務會計只核算教育事業(yè)活動，高校內(nèi)部形成兩個會計主體。而任何一個主體都不能反映會計主體的整體經(jīng)濟活動，違背了會計主體原則。教育體制的改革使基建的投資大部分需要學校自籌資金，教育經(jīng)費的主體與基建經(jīng)費的主體分別核算會造成高校資產(chǎn)賬實不符。尤其高校建設項目靠學校貸款解決，貸款本金及利息由學校財務償還而沒有體現(xiàn)在學校財務報表上，學校負債狀況不實，基建項目成本核算不準確。會計核算對負債及潛在財務風險沒有充分體現(xiàn)出來，不能全面反映高校的財務狀況。
（三）缺乏現(xiàn)金流量表，財務報告不能提供完整信息。
現(xiàn)行高校會計制度沒有要求編制現(xiàn)金流量表，現(xiàn)行高校的基本報表主要是資產(chǎn)負債表、收入支出表和支出明細表，側(cè)重于反映預算收支結(jié)余情況，只為預算管理統(tǒng)計數(shù)據(jù)服務，不能滿足與部門預算對比的需要?，F(xiàn)金流量表能準確地反映貨幣資金的實際收付情況，高校會計需要利用現(xiàn)金流量表反映貨幣資金收支情況，進行監(jiān)管和分析會計核算情況，彌補實支數(shù)和與列支數(shù)不一致的不足，為有效管理提供準確多元化的信息。
（四）會計科目不完善，無法核算教育成本。
現(xiàn)行高校會計制度沒有設置接受投資方面的會計核算科目，高校投資的賬務處理隨意性很大。固定資產(chǎn)折舊的相關(guān)科目也沒有設置，固定資產(chǎn)只核算賬面原值而不計提折舊，違背了會計信息質(zhì)量的客觀性原則。負債分類不科學，長短期借款不考慮用途之分而全部計入借入款科目核算，違背了明晰性原則。
高校作為事業(yè)撥款單位不進行成本核算，而高校教育成本是遵循成本會計理論與實務基本原理，運用一定的會計程序核算所得。它是按權(quán)責發(fā)生制配比、劃分收益性支出和資本性支出，記錄的各種耗費主要是實際支付的現(xiàn)金支出，不能客觀地反映高校運行成本。而現(xiàn)行高校會計制度以收付實現(xiàn)制為核算基礎，因此核算高校教育成本必須改革現(xiàn)行高校會計制度，建立教育成本核算制。
高校經(jīng)濟環(huán)境的變化使得原有會計制度已經(jīng)非常不合適，近些年以來，各高等學校也在積極尋求改革會計核算制度的方法，依據(jù)各自學校的實際情況不斷施行新的方法。具體的改進措施各不相同，下面針對現(xiàn)行高校會計制度存在的主要缺陷提出改進的措施。
（一）根據(jù)實際情況將兩種會計核算基礎結(jié)合。
采用不同的會計核算基礎，可以用權(quán)責發(fā)生制來彌補收付實現(xiàn)制的不足，能夠適應高校的核算和管理需要。權(quán)責發(fā)生制體現(xiàn)了收入與支出之間的配比關(guān)系，對應收未收的款項采用權(quán)責發(fā)生制來核算，對高校的固定資產(chǎn)按權(quán)責發(fā)生制計提折舊，可以堵塞管理漏洞，在會計賬目上明確反映固定資產(chǎn)的實際價值，滿足高校成本核算的需要。但是高校的具體情況又決定了它不能完全采用權(quán)責發(fā)生制作為高校會計核算基礎，只能部分地采用權(quán)責發(fā)生制，如學費的收取、附屬單位繳款、金融借款融資等利息的核算等采用權(quán)責發(fā)生制，以反映高校的債務。而外單位匯入的暫時不明款項、財政撥款、捐贈收入工資支出等仍采取收付實現(xiàn)制，兩種核算方式并存可以很好地進行高校會計核算。
（二）將基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并。
高校經(jīng)濟環(huán)境的改變促使辦學主體多元化，兩套賬帶來的各種問題只能由基建業(yè)務與基本業(yè)務核算系統(tǒng)合并來解決。財務報告實體應能全面反映整個學校的經(jīng)濟資源，現(xiàn)階段高校的主管部門可以提出統(tǒng)一要求，將各種借款都作為一般業(yè)務核算，也可以編制合并報表將基建報表的相關(guān)內(nèi)容并入高校財務報表中。增設“在建工程”科目，用于核算在建的基建項目價值，全面反映高校的財務狀況。
（三）完善財務報告體系。
基建財務核算與校財務核算合而為一后，上級主管部門撥入的基建款項并入到校財務的教育事業(yè)收入項下，高校應編制合并的會計報表，進一步完善資產(chǎn)負債表，并分別核算固定資產(chǎn)的原值及計提的折舊。補充增加高?，F(xiàn)金流量表和附注披露，把資產(chǎn)負債表分為資產(chǎn)負債表和收入支出表，更好地反映資金運營情況。同時，為了反映未來的財務狀況及收支事項，應設置相應的報表項目，將資產(chǎn)項目按流動性分為流動資產(chǎn)和長期資產(chǎn)，負債項目劃分為流動負債和長期負債，更好地反映高校的資產(chǎn)負債狀況、流動比率、償債能力等信息，滿足高校管理者和利益相關(guān)者的需求。
（四）科學地增刪一些會計科目。
高校可以根據(jù)實際經(jīng)濟業(yè)務的需要，按照國家統(tǒng)一事業(yè)會計準則的要求增設或刪除一些會計科目，以滿足國家預算管理以及高等教育體制改革不斷深化的需要。為了在會計賬目中適當?shù)胤从掣咝＝逃杀?，增刪的會計科目應從實際出發(fā)，按高校的具體情況實行?？梢栽黾印皯諏W費”科目，專門核算高校學費收入和欠費等情況；在資產(chǎn)負債表中增設“短期借款”和“長期借款”科目，設置明細科目，同時取消“借入款項”科目；增設固定資產(chǎn)的備抵賬戶“累計折舊”和“固定資產(chǎn)清理”科目，對固定資產(chǎn)價值以及在清理過程中發(fā)生的費用和收入進行詳細核算，同時取消“固定基金”和“專用基金——修購基金”賬戶等等，并且對無形資產(chǎn)的核算科目加以注意。
另外，長期以來我國會計主體分為企業(yè)和行政事業(yè)單位，而高等學校不計算損益，不以營利為目的，明顯是非營利組織，應與國際接軌，以非營利組織會計制度作為其會計制度的發(fā)展方向。高校會計制度中明確規(guī)定其應當按照要求定期報送資金的使用情況，這種要求為高校推行基金會計模式奠定了基礎?；鸷怂隳Ｊ娇梢試栏窆芾砀黝惢鸬闹С鰞?nèi)容，及當年的預算收支執(zhí)行情況，確保各項資金在總量上和收支配比不上突破預算的限制。因此，高校會計制度改革中應以基金會計為高校會計模式的改革方向。
三、總結(jié)。
市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展帶動教育改革的不斷深入，高等學校廣闊生源，大規(guī)模新建校舍，多渠道籌借教學經(jīng)費等新興事務層出不窮；高校的財務管理趨于復雜化和多樣化，原有的會計核算制度已經(jīng)越來越不能適應不斷發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境。如果各高等學校試圖在保證教學水平的前提下提高經(jīng)濟管理水平，完善財務管理制度，改革現(xiàn)行不合理的會計核算制度是適應高校發(fā)展的唯一途徑。
各級政府部門都重視高等教育，發(fā)展中的高等教育出現(xiàn)的問題應及時加以解決。高校經(jīng)費來源結(jié)構(gòu)以及使用狀況和效率的變化，使得供需矛盾日益突出，財務管理在高校內(nèi)部控制管理中占據(jù)日趨重要的位置。高校內(nèi)部管理和控制是指整個高校管理體制和管理框架的控制，是以經(jīng)濟管理環(huán)節(jié)和資產(chǎn)管理環(huán)節(jié)為控制重點的，提高財務管理水平，從而加強內(nèi)部控制，對于高校完善管理，提高運營水平有重大意義。
因此，各高校都積極尋求改革措施來適應新環(huán)境對高校會計制度的要求，合理確認核算內(nèi)容，真實反映高校財務狀況和產(chǎn)權(quán)狀況是正確核算高校財務的前提。正視高校財務管理中存在的缺陷，并加以分析改善，建立一個動態(tài)改進、權(quán)責明確的管理機制，是高校應對經(jīng)濟發(fā)展新情況和會計核算新內(nèi)容能找到解決方法的正確途徑。據(jù)此，高等學?？梢员ＷC管理信息質(zhì)量的真實可靠、維護資產(chǎn)的安全完整以及實現(xiàn)高校教育的全面發(fā)展和戰(zhàn)略的實現(xiàn)。
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施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十七
在我國社會發(fā)展的過程中，事業(yè)單位確實發(fā)揮著很大的作用，但是隨著我國經(jīng)濟體制的改革和經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，事業(yè)單位也要與之作出相應的調(diào)整。這是我國繼國企改革之后，“鐵飯碗”行政單位面對的又一次改革。仔細研究，當前事業(yè)單位的會計制度仍然和實際的工作環(huán)境有很多會產(chǎn)生沖突的地方，所以事業(yè)單位會計的改革迫在眉睫。只有這樣，才能夠讓會計滿足實際工作中的需要，也更加能夠推動我國事業(yè)單位向前發(fā)展。
1.新型會計制度。
現(xiàn)在我國的事業(yè)單位會計制度主要由會計制度和事業(yè)單位制度兩方面組成。早在的時候，我國就出臺了關(guān)于企業(yè)會計的法則，這標志著我國會計領(lǐng)域的理論研究工作上了一個新的臺階，而隨著新會計制度的實施，我國的會計法律法規(guī)體系將會得到更進一步的完善。廣大會計的理念也在不斷地更新。這其中的變化主要體現(xiàn)在三個方面。第一，在新式會計制度下，會計工作中產(chǎn)生的各種數(shù)據(jù)將變得更加真實有效，新會計制度把市場因素和對資產(chǎn)價值產(chǎn)生的影響聯(lián)系了起來，于是我們可以看到資產(chǎn)負債表上面的信息將變得更加真實。會計工作的透明度也得以提升。第二，以前的會計制度標準是根據(jù)不同的行業(yè)來區(qū)分的，而新會計制度打破了這一種工作模式，更好地制定了更多可比性的指標。第三，新形式的會計制度在諸多方面與國際會計制度進行了接軌，在收入核算、負債核算和資產(chǎn)計價和財務報表的制作等方面都透露了濃濃的國際化的味道。
我國的事業(yè)單位目前也面臨著多項改革，而會計制度的改革是事業(yè)單位的改革中的重要組成部分。而且它對于促進事業(yè)單位整體的改革和事業(yè)單位整體的發(fā)展有著重要的作用。現(xiàn)階段事業(yè)單位的會計制度有著很多需要改進的地方，內(nèi)部核算和財務管理方面的改革措施還有有效地進行實施。而且事業(yè)單位的會計改革要與事業(yè)單位本身的工作要求相符合，包括會計制度、年度報表設計和預算核算的方法等都要提出相應的改革要求。當然，我們在事業(yè)單位會計的改革過程中可以充分借鑒企業(yè)會計的相關(guān)經(jīng)驗，這樣可以讓事業(yè)單位的會計改革少走一些彎路。
1.內(nèi)部行業(yè)制度不統(tǒng)一。
在我國，事業(yè)單位可以分為國有型和民間兩大類，雖然同樣是事業(yè)單位，到那時在進行財務上的管理的時候卻采用了不同形式的工作制度，所以這也就是我國事業(yè)單位的會計制度不統(tǒng)一所造成的。因為執(zhí)行的制度不統(tǒng)一，所以自然也不會有統(tǒng)一的評價標準，這無疑會讓我國事業(yè)單位的改革雪上加霜。而會計制度的不統(tǒng)一也會讓我國國有會計制度和民間會計制度上在性息對接上出現(xiàn)不一致的情況，導致對會計工作進行評價的時候也不能夠去采取統(tǒng)一的標準。
2.會計報表的設計存在缺陷。
應該說事業(yè)單位的改革使得其在管理和運行兩方面都發(fā)生了深刻的變化。傳統(tǒng)的會計制度已經(jīng)不能很好地反應出整個事業(yè)單位在活動過程中的成本和現(xiàn)金流量等信息，而這些信息恰恰又是最為關(guān)鍵的。我們可以看到直到現(xiàn)在，一些事業(yè)單位的會計報表依然采用資產(chǎn)+支出=凈資產(chǎn)+負債+收入的計算模式，這使得一些細節(jié)的核算和流量的信息沒有在報表中得以體現(xiàn)出來，這不得不說是一種缺陷，使得會計信息自身的價值變低了。由于沒有對平時的現(xiàn)金流量制定一個合理的表格，那么這就讓會計的報表顯得不夠完整。會計核算、會計報告等還出現(xiàn)了與國際脫節(jié)的現(xiàn)象，這在無形中拖慢了事業(yè)單位的改革的步伐。
3.預算和管理體制不完整。
從現(xiàn)階段的會計制度改革來看，很多方面還和預算體制不和諧，這主要是由兩方面的原因造成的。第一，在當前的會計工作中，對預算管理的核算沒有得到及時的調(diào)整，使得在進行預算核算的時候，不能夠跟其他類型的管理工作一起進行。而我國向來采取的都是集中支付的方式，這對傳統(tǒng)的手指方式造成了很大的沖擊。第二，我們沒有對預算管理與會計制度中的不協(xié)調(diào)因素進行調(diào)整，導致預算的核算長期處于一個被動的位置，也就不能夠很好地滿足社會改革的需要了。
1.對事業(yè)單位會計制度進行規(guī)范。
我國事業(yè)單位的`各項制度也急需要改革，這樣才能夠更好地適應市場經(jīng)濟體制改革的步伐。對此我們需要做到以下幾點。第一，進一步規(guī)范事業(yè)單位會計工作的方法，以適應工作的需要。第二，進一步健全事業(yè)單位會計制度的各項改革。第三，要多多學習企業(yè)內(nèi)部會計制度改革的成功經(jīng)驗，但是一定要根據(jù)事業(yè)單位的發(fā)展需求對各種制度進行調(diào)整。會計信息的處理、會計報表的設計和會計科目的規(guī)定，這些都是在改革的過程中會遇到的問題。
2.進一步優(yōu)化會計報表的設計。
現(xiàn)階段，我們需要對會計報表不斷進行優(yōu)化，這樣才能夠更好地滿足其在工作中的需求。建議廣大事業(yè)單位設計統(tǒng)一的報表模式，一方面能夠?qū)Ω鞣N市場信息進行綜合反映，另外一方面也是解除廣大會計的負擔，讓他們能夠節(jié)省出更多的時間為單位領(lǐng)導提供更多合理化的建議。當然，有關(guān)專業(yè)人士也可以對事業(yè)單位會計報表的設計提出相關(guān)專業(yè)的建議，爭取在大家的相互討論下，設計出新形式的會計報表。
四、結(jié)語。
我們相信在社會主義大背景下，市場經(jīng)濟體制內(nèi)部的改革指日可待，而我國事業(yè)單位的改革也勢在必行。雖然現(xiàn)階段新會計制度改革還存在著很多問題，但是相信隨著事業(yè)單位新會計制度改革的深入，我國事業(yè)單位的會計制度將會煥然一新。廣大會計的辦事效率將會更高，對會計的考核依據(jù)也將會更加全面，于是我們可以從多方面對會計實行全面的評價，這也會進一步推動我國事業(yè)單位其他方面的改革。
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施工管理存在的缺陷及解決措施論文篇十八
生物實驗教學對于推動學生主動學習生物知識，積極探索生物世界有著其它教學手段所不具備的特有功能。然而在廣大農(nóng)村初中，生物實驗教學發(fā)展之路可謂一波多折，理性看待生物實驗教學中存在的問題，并探索切實可行的生物實驗教學策略對于提高生物教學質(zhì)量意義深遠。
1.外在實驗條件制約，內(nèi)在實驗技能有待提高。
在眾多農(nóng)村初中由于教育經(jīng)費投入的相對不足，學校似乎不太可能將有限的教育經(jīng)費優(yōu)先用于學校生物實驗室的建設，生物實驗室的規(guī)劃藍圖總是停留在承諾中，顯現(xiàn)于建設圖紙中，難以變成現(xiàn)實，僅有的實驗室無非就是一間教室里擺放了若干標本。同時，由于在中考中，生物學科所占權(quán)重不大，還遠不比物理，化學等學科，這客觀上又造成了即使學校有了閑置資金，往往又會加強物理實驗室和化學實驗室的建設，諸如此類問題一直制約著農(nóng)村學校生物實驗室的建設。隨著教育現(xiàn)代化口號的提出，社會逐漸加大了對教育經(jīng)費的投入，在廣大農(nóng)村初中，學校生物室也逐漸從無到有建設起來。然而生物實驗室雖然建成了，新的問題又出現(xiàn)了，很多農(nóng)村學校由于缺乏科班畢業(yè)的生物教師(很多情況都是由其它學科教師兼任)，即使學校給配備了象樣的生物實驗室，購置了用于生物實驗所必須的儀器設備，在真正生物實驗操作過程中，又出現(xiàn)了教師不能結(jié)合生物教學的實際情況，合理確定生物實驗的頻率，實驗隨意性強;教師實驗前準備工作粗糙，實驗過程組織不嚴密，實驗質(zhì)量不高等現(xiàn)象，這些都嚴重影響了生物實驗教學質(zhì)量的提高。
2.實驗過程表面熱鬧，實驗最終目的難以體現(xiàn)。
生物作為一門以實驗為主要教學活動的課程，無論是以往的教學大綱，還是新的課程標準都對生物實驗教學提出了具體及明確的教學要求，這些要求包括通過生物實驗教學激發(fā)學生的生物學習積極性，培養(yǎng)學生的生物學習興趣，實現(xiàn)學生積極主動參與生物課堂教學活動的目的;包括在生物實驗教學中要求學生對有關(guān)生物實驗的技能達到熟練掌握程度，實現(xiàn)在教師指導情況下能獨立完成文本中的一些小型實驗;包括在實驗教學過程中，學生之間通過友好溝通，相互探討實現(xiàn)對所教學內(nèi)容的理解，和運用所學知識解釋生活中常見的一些生物現(xiàn)象等。但是，在農(nóng)村學校生物實驗課教學中，我們雖然看到了學生熱鬧參與實驗的過程，但是，好奇心是主要原因;我們雖然看到了教師在課堂上順利完成了實驗教學任務，但是，通過實驗培養(yǎng)學生的各種能力并沒有落到實處。顯然，生物新課程標準所要求的，通過實驗教學所達到的相關(guān)教學目的難以體現(xiàn)。
1.充分利用好實驗室，制定合理的實驗計劃。
生物是一門以實驗為基礎的學科，生物教學中實驗活動的開展是人類認識和研究生物科學的重要手段，也是生物學教學的一種重要手段。生物實驗教學的結(jié)果如何將勢必會影響到生物新課程標準的執(zhí)行效果，影響到生物教學質(zhì)量的提高。因此，對于廣大生物教師而言，在學校生物實驗室從無到有建成之后，我們教師就有義務，有必要利用好生物實驗室為生物教學服務，通過優(yōu)化生物實驗教學過程，激發(fā)和培養(yǎng)學生的生物學習興趣，體現(xiàn)學生生物學習的主體地位。中國有句古話，凡事預則立，不預則廢，其意在于說明做任何事情事先計劃的重要性。生物實驗教學也一樣，我們教師應該在每學期之初，認真研究教材，科學制定好學期生物實驗計劃，避免平時生物實驗教學的隨意性。教師作為生物實驗活動的調(diào)控者，指導者，其實驗操作的規(guī)范程度將直接影響到實驗教學的效果，所以在每次實驗教學前，我們教師首先要按照教材中的實驗要求，課前自己認真做幾遍，確保自己實驗操作的規(guī)范和熟練。同時，教師要根據(jù)自己課前實驗的實際情況預測課堂實驗過程中學生可能會提出怎樣的問題，以及在指導學生參與實驗操作過程中，哪些地方可能會是學生操作過程中容易出偏差的地方，只有做到心中有數(shù)，才能確保生物實驗活動順利開展。當然，農(nóng)村初中開展生物實驗活動的優(yōu)點也是比較明顯的，我們可以帶領(lǐng)學生走出實驗室到廣袤的生活中去開展實驗活動，包括到田頭，到池塘邊等地方，把生物實驗教學與學生生活緊密聯(lián)系在一起。
2.有效結(jié)合實驗特點，實現(xiàn)學生的能力培養(yǎng)。
實驗教學總是與學生能力培養(yǎng)緊密聯(lián)系的，結(jié)合生物實驗教學的實際，我們認為通過生物實驗教學可以培養(yǎng)學生的多種能力，包括思維能力，創(chuàng)新能力，動手能力，分析能力，探究能力等等，如何將生物實驗教學與學生能力培養(yǎng)結(jié)合起來是我們教師要認真思考的問題。就生物實驗教學中學生思維能力培養(yǎng)而言，我們要做好以下幾個方面的工作。首先，精心組織和設計實驗內(nèi)容，盡量把實驗內(nèi)容和學生生活實際聯(lián)系起來，通過把學生實際生活中遇到的現(xiàn)象與生物實驗聯(lián)系起來，讓學生體會到生活中的很多“為什么”在實驗中都可以找到答案，只有這樣學生對于實驗中出現(xiàn)的各種問題，以及不同現(xiàn)象才會細致考慮，在參與實驗過程中思維才會有方向，從而實現(xiàn)思維能力的培養(yǎng)目的;其次，認真構(gòu)思好實驗中的每個環(huán)節(jié)，確保實驗的所有環(huán)節(jié)都能對學生思維能力的培養(yǎng)起到積極的推動作用。實驗過程中，我們尤其要根據(jù)初中學生的心理特征，既要考慮實驗目標的落實，也要根據(jù)學生對實驗好奇的心理，優(yōu)化實驗方法，使學生產(chǎn)生積極的學習動機，并引導學生對實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行仔細觀察、記錄，然后再通過對實驗現(xiàn)象的分析，引導學生用學過的知識去思考，從而培養(yǎng)學生的思維能力。誠然，生物學是一門以實驗為基礎的科學，生物實驗作為生物教學的基本手段，有其特殊的教學功能，它不僅能夠為學生提供學習的感性材料，而且能夠提供科學的思維方法，加深學生對基本知識的內(nèi)化程度，從而培養(yǎng)學生的各種能力。
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