讀后感是讀書過程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它能夠讓讀者更加深入地體驗(yàn)和感悟書中的精神內(nèi)核。讀書時(shí)要注意做好讀書筆記，以便之后寫讀后感時(shí)能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。以下是一些讀后感范文，你們可以從中找到對作品的不同解讀和觀點(diǎn)的不同角度。
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇一
這是一本揭露中國古代社會(huì)黑暗、秘密的歷史書，是一本贊揚(yáng)潔身自好、清廉的歷史書，這本書是——《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》不與其他的歷史書混為一談，一般的歷史書言語枯燥乏味，缺少積極、生動(dòng)的語言，而這本書的作者當(dāng)年明月發(fā)揮大膽的想象，結(jié)合史書，打造出了這樣一本幽默風(fēng)趣的“歷史書”。它主要講述的是明朝從1344年至1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權(quán)貴及小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其是對官場zz、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對當(dāng)時(shí)zz經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。
書中作者還以品行、才能給明朝厲害的人物做了一個(gè)排行榜，排在第一的是圣賢王守仁。王守仁原來在朝廷為官，但是后來上書譴責(zé)朝廷權(quán)勢滔天的小人劉瑾，所以不慎被貶到了一個(gè)偏僻荒涼的地帶。他非常熟知這里的地貌地形，以及這里常年都多強(qiáng)盜多小偷，治安非常的不利！但是他卻毫不氣餒，希望用自己的精神內(nèi)涵來感化這里的人民，讓他們過上好日子。為了這樣，他苦心鉆研了近七載，終于在第八年的時(shí)候，研究出了一門震驚古今中外的學(xué)科——心學(xué)，就是“知行合一”的理論，將中國古文化推向了一個(gè)新的高度，從此，他也獲得了心學(xué)之父的美稱。
除此之外，還有隱忍的李賢和李東陽，他們?yōu)榱颂娉㈢P除奸臣，不惜受大臣們唾棄，不惜舍棄金銀財(cái)寶、升官發(fā)財(cái)之道，也不愿與惡人為友。一般人看來是為了利益，可他們只在乎兩字——公道。
正是“公道”二字，讓我們中華民族得以在這個(gè)世界歷史的舞臺(tái)上大放光彩，在每一場為正義的戰(zhàn)爭中總會(huì)有許多人挺身而出，為人民做出貢獻(xiàn)。
回望古今，歷史向我們宣告：正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
“以史為鑒，可以知興替”。對于我們新時(shí)代的中學(xué)生來說，讀史使人明智。我們是祖國的明天，也是世界的未來。我們更要學(xué)習(xí)歷史，總結(jié)歷史，借鑒歷史，感悟歷史。
我們古人都知“明鏡高懸”，我們新時(shí)代的中學(xué)生更要明志用功，在將來的人生道路上不斷修正航線，使正義引領(lǐng)時(shí)代，努力奮斗，為全國，乃至全世界的福祉做出自己的貢獻(xiàn)！
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇二
一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當(dāng)代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
而古代當(dāng)皇帝是淘汰率最高，風(fēng)險(xiǎn)最大的職業(yè)，能夠做到那個(gè)位置，絕不會(huì)是一個(gè)完全的蠢材?；实鄄⒉簧?，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯(cuò)，而是從皇帝個(gè)人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實(shí)并不關(guān)心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案。可是以下這些感悟，可能在我應(yīng)對類似問題的時(shí)候，更加接近正確。
1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農(nóng)民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實(shí)蘊(yùn)含著很多“社會(huì)規(guī)律”；例如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，是因?yàn)槿f有引力，這是“自然規(guī)律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。社會(huì)經(jīng)濟(jì)“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質(zhì)，基本不可能。專注于某一領(lǐng)域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿(mào)然在不懂的領(lǐng)域行動(dòng)。例如“土木堡事件”中，那個(gè)太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結(jié)果把自我和皇帝都搭進(jìn)去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學(xué)我者生，似我者死”，要學(xué)習(xí)精髓，活學(xué)活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時(shí)候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)?！昂谩焙汀皦摹辈⒉粊碜杂谥饔^確定，而是來自理性分析，克服人性弱點(diǎn)才能發(fā)現(xiàn)“真實(shí)”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實(shí)際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時(shí)候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。
我投資方面實(shí)在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點(diǎn)以及幫忙，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)在是一件幸事。
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇三
第一部中，大明開國皇帝的艱辛給我留下了深刻的印象。回顧朱元璋的一生，從一個(gè)窮困潦倒的和尚到一代帝君，經(jīng)歷了太多的磨難，著實(shí)不易。這讓我懂得：置身于安逸中，難成大器，只有周身布滿荊棘，卻不因艱難而退縮，不因前景黑暗而放棄理想，那總有一天，你的生活將會(huì)充滿光輝！這也是他成功不可缺少的一部分。
明朝末代皇帝崇禎給我的感觸也很深。他十分勤勉，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，一直在案前孜孜不倦地處理政務(wù)，每次上朝都身穿補(bǔ)丁衣，還要用自家的銀子去資助軍餉。就是這樣一個(gè)皇帝，最終仍是無法改變皇朝的滅亡。整整十七年的堅(jiān)持，演繹著另一類人的生活，即便他的執(zhí)著沒有任何回報(bào)，即便大明終將滅亡，可崇禎仍堅(jiān)持著。他的行動(dòng)告訴我：我們在追求理想的道路上，或許不知未來成功與否，或許結(jié)果只有失敗，但我們?nèi)耘f要堅(jiān)持自己的選擇，因?yàn)槔硐胱钪匾牟皇墙Y(jié)果，而是經(jīng)歷，因?yàn)闅v史需要我們，需要我們?nèi)デ斑M(jìn)、去攀登！
由此，我又想到了徐霞客：他本是一介草民，但他卻懷揣著游歷天下的理想，征服了無數(shù)座高山，跨越了千萬條溝壑，成為我國地理學(xué)的基石。在滔滔的歷史長河中，他并不起眼，而徐霞客的故事卻是本書的結(jié)尾，發(fā)人深省：我們每個(gè)人都無法占據(jù)歷史的至高點(diǎn)，光耀千秋，但只要我們堅(jiān)持過、執(zhí)著過、奮斗過，即使我們?nèi)詿o所成就，可我們也無所遺憾！
閱讀一本好書，可以勵(lì)志一生。一個(gè)故事，是一個(gè)哲理；一個(gè)人物，則是一段經(jīng)歷?！睹鞒切┦聝骸分性S多個(gè)性鮮明的歷史人物告訴我:用勤奮、堅(jiān)持譜寫自己的輝煌，以開拓、奮斗圓滿自己的人生！
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇四
朱元璋有很多兒子，其中有一個(gè)叫朱棣，還有一個(gè)叫朱標(biāo)（太子）。1392年，朱標(biāo)死了，朱允炆（朱標(biāo)的兒子）成了太子，朱棣極不服氣。他造反了。天知道明朝怎么這么多造反的，造反的血統(tǒng)真是代代相傳！
文：……公然宣稱朝中有奸臣，要出兵“靖難”，“清君側(cè)”。
文：朝無正臣，內(nèi)有奸惡，則親王訓(xùn)兵待命，天子密詔諸王，統(tǒng)領(lǐng)鎮(zhèn)兵討平之。
這句話，正是源于朱元璋同志之口?？磥?，這個(gè)理由造反也可。不過天子可沒密詔，朱棣竟寫奏折，公然上奏。呼！好一對父子呀！
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇五
明朝那些事兒我也看了有一段時(shí)間了。其情節(jié)一波三折，其描述引人入勝，其文風(fēng)...咳，不亂吹了。
我驚艷于它幽默的文風(fēng)，當(dāng)我看到朱元璋簡介那段時(shí)，忍不住開懷大笑，一個(gè)活靈活現(xiàn)的角色映入了我眼簾。
這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。
大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導(dǎo)致其不能很好地成為一件供人學(xué)習(xí)的工具。
而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實(shí)，紙上亦為實(shí)，少量的虛寫，風(fēng)趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。
既不古板又弄虛作假，細(xì)膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時(shí)我也希望我能做得那么好(暫時(shí)不可能的)。
明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。
以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)榮不讓之勢就看完了。
這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構(gòu)。
我的許多同學(xué)也是看過此書的，乃至于語文課演講的內(nèi)容都是此書。
作者在文中多次將自身的觀點(diǎn)與史學(xué)家觀點(diǎn)作對比，有時(shí)更是十分的直白。
文中關(guān)于東林黨的覆滅一段，許多人認(rèn)為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。
不過當(dāng)年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。
后面更是給出了他查閱多方史料得出的結(jié)論。
有理有據(jù)令人信服。
他寫的書確實(shí)是入門者的不二之選，既能給人樹立權(quán)威不一定正確的概念，又不會(huì)誤導(dǎo)萌新。
什么?你問我大神看哪種書?
如果是真正的大神，我推薦你看史記。
看史記是要有文化素養(yǎng)做底蘊(yùn)的，至少要能看得懂他在講什么。
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇六
《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事兒。它以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰(zhàn)爭以及帶王心術(shù)....
我花了一個(gè)星期的時(shí)間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個(gè)農(nóng)民家庭，那時(shí)缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家?！捌届o的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人!",所以,朱元璋在這種環(huán)境下才造就得如此偉大。
這種種原因使得朱元璋不得不戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中,他學(xué)會(huì)了冷靜堅(jiān)持與果斷。這三件寶結(jié)合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學(xué)會(huì)冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們,讓你準(zhǔn)確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達(dá)到成功。
朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個(gè)蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。
應(yīng)該說,朱無璋的某些政策在制定和執(zhí)行上出現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統(tǒng)治時(shí)期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現(xiàn)象明顯嚴(yán)重了許多。
朱元璋的精明值得我們學(xué)習(xí),但他在這些問題上呈現(xiàn)出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學(xué)習(xí)朱元璋的這種精明,同時(shí)也要避免出現(xiàn)這種根本的問題。
總而言之,我們時(shí)時(shí)刻刻都擁有這執(zhí)著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會(huì)越來越強(qiáng)大,越來越成功!
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇七
這學(xué)期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動(dòng)。官場內(nèi)斗，真是太可怕了。
嚴(yán)嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴(yán)嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領(lǐng)——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經(jīng)和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時(shí)起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當(dāng)戚繼光剛剛接掌父親的職位時(shí)，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質(zhì)差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓(xùn)練，他以不同的方式訓(xùn)練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓(xùn)練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓(xùn)練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點(diǎn)被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風(fēng)，徐如林，侵略如火，不動(dòng)如山，難知如陰，動(dòng)如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的新軍，并進(jìn)行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅(jiān)持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會(huì)完成他所做的事情。此外，他的訓(xùn)練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我希望大家都能了解他。
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇八
作為我國最后一個(gè)由漢人所統(tǒng)治的封建制的國家，明朝是一個(gè)值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個(gè)名不見經(jīng)傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的氣魄，令人們難以忘記。
古人云：“文史不分家?！庇辛藲v史實(shí)物就應(yīng)有文獻(xiàn)記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權(quán)謀之術(shù)、戰(zhàn)爭之術(shù)，會(huì)更讓我們深入地了解這段歷史。
讀完了整本書，其中有幾個(gè)故事和人物，讓我覺得值得思考再三。
在古代，除了帝王外，有幾個(gè)官吏走馬上任時(shí)，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經(jīng)是屈指可數(shù)了。但明朝，就出現(xiàn)了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因?yàn)槠洳拍苓h(yuǎn)高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執(zhí)法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。
這種精神在古往今來的社會(huì)中是少之又少的，人們總是認(rèn)為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因?yàn)樗欠N敢于進(jìn)諫的勇氣。他對執(zhí)法者的不滿和愚昧，表現(xiàn)得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會(huì)不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。
還有，我認(rèn)為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰(zhàn)斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠(yuǎn)至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰(zhàn)爭，那就是史家之絕啊！雖然從激烈程度上說，第二次世界大戰(zhàn)更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數(shù)戚繼光，而一個(gè)天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。
明朝，是一個(gè)昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數(shù)風(fēng)流人物還在今朝??！
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇九
歷史原來可以很精彩”，這就是我讀完這本書的第一感受。確實(shí)，歷史不是想象中的那么枯燥無味，它原來是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，它比小說更跌宕起伏，比電影更緊張刺激，比美味更令人回味。
顧名思義，這本書介紹的就是明朝的那些事，忠實(shí)的重現(xiàn)了明朝的每件大事：從朱元璋白手起家到張居正雄霸天下;從于謙保衛(wèi)北京城到大明王朝光榮滅亡……這本書就是一本史書，但與眾不同的是，作者用詼諧的語言，有點(diǎn)小說式的寫法，真正的把歷史給寫活了。通俗的語言中往往包含了從歷史中體現(xiàn)出的真理。更難能可貴的是，作為史書，它不僅記錄了歷史的原原本本，更表達(dá)了作者對于歷史的看法。它公正的評(píng)價(jià)了每一個(gè)歷史人物，從正反兩面分析事件，觀點(diǎn)客觀，給了我一種遨游在歷史中的感受，它告訴了我，歷史原來可以很精彩。
作為史書，它在向我展現(xiàn)歷史的同時(shí)，竟也在向我展示這個(gè)世界的許多原則，教會(huì)我思考。一般的小說，都是在敘述一個(gè)一個(gè)的故事，讀時(shí)熱血澎湃，但讀過后，似乎大腦中就是白紙一張。但在讀這本書時(shí)，我有了完全不同的感受。每件事，每個(gè)人，作者都給了評(píng)價(jià)，但是，又留給了讀者無窮的想象空間。就像朱元璋，大多數(shù)史書都把他塑造成一個(gè)開國功臣，但殺起功臣來又毫不講理的形象。這本書進(jìn)行了深入的分析，確實(shí)，朱元璋是殺功臣不講理，不過這背后不僅是他心中的心理陰影所致，還有就是他對國家的擔(dān)憂。從朱元璋身上，我又看出了他的無奈，以及現(xiàn)實(shí)的殘酷，原則在利益面前，是那么的不堪一擊。這些書中并未提到，但卻是它教會(huì)了我思考，從歷史長河中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我所用。在不斷深入發(fā)掘，深入思考中，我發(fā)現(xiàn)，歷史原來可以很精彩。
但我要告訴你這個(gè)答案是錯(cuò)誤的在這個(gè)世界上最優(yōu)秀的老師是生存。是的這些觀念或許很殘酷但現(xiàn)實(shí)也就是這么的殘酷!它不像電影中的那樣有時(shí)正直的人不能成功有時(shí)正義會(huì)敗給邪惡有時(shí)光彩的人的成功背后是一個(gè)個(gè)不光彩的故事。不過這就是這個(gè)世界!于謙慘死于自己的小錯(cuò)誤魏忠賢皇帝只是他人棋子……這么多的實(shí)例告訴我們現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷!不過在這個(gè)污穢、混亂、骯臟的世界上公道和正義終究是存在的違反了規(guī)則的惡勢力終究還是會(huì)失敗這也是這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)道德與良知終究是存在的。歷史原來可以這么精彩。
在大明王朝300多年的歷史長河中，出現(xiàn)了無數(shù)有正義感、體恤百姓、熱愛國家的人，對這些人，作者也都給予了高度的評(píng)價(jià)，傳播了濃濃的愛國主義情懷。在這里，愛國就不再是吹出來的，而是用無數(shù)的鮮血與生命換來的。無數(shù)人不畏權(quán)貴在監(jiān)牢中含冤而死，無數(shù)人清正廉潔為百姓辦事自己卻家徒四壁，無數(shù)人怒吼著戰(zhàn)死在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場上……這不是輕飄飄的領(lǐng)導(dǎo)演講稿上的空話，這是裝在人們心中的沉甸甸的信念啊!當(dāng)百姓的利益受到侵害，國門被他人攻打，他們沒有抗議，沒有洋洋灑灑寫出文章，沒有腆著肚子說官話。他們手握自己的生命，將愛國裝在心中，奔向最需要他們的戰(zhàn)場。歷史證明，只有真正愛國的人，才會(huì)被人們銘記，才會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中。歷史，原來是這么的精彩。
這本書教給了我太多太多，甚至在讀完書后，我有了一種想和作者談?wù)劦臎_動(dòng)。在歷史中飛翔的感覺遠(yuǎn)勝于看那些小說，它的文化底蘊(yùn)，它的現(xiàn)實(shí)意義，讓人回味，讓人成長。
歷史原來可以很精彩!
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇十
我是一個(gè)酷愛歷史的小孩，家里的歷史書當(dāng)然也多的數(shù)不清，比如：《漢朝那些事兒》、《唐俗》、《中國上下五千年》……但我最喜歡的還非《明朝那些事兒》不可。
在老師的極力推薦下，我經(jīng)不起誘惑也去買了一本《洪武大帝》。買回家后，我以驚人的速度一天就讀完了，對明初的歷史也有了一定的了解。
這本書主要講了1344年朱元璋出生，到1403年靖難之役結(jié)束，歷史上少有的英明君主朱棣即位。本書已開始介紹了元末時(shí)，百姓生不如死，各種宦官貪污現(xiàn)象十分嚴(yán)重，將皇帝發(fā)下的糧食貪了一大半，朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥，其余人全部被餓死。最后，朱元璋出家當(dāng)了和尚。童年時(shí)的陰影籠罩著朱元璋，他對元朝有著深仇大恨，后來在好朋友湯和的介紹下起義。
他占據(jù)南京，不斷擴(kuò)大勢力，除掉張士誠、陳友諒，并進(jìn)攻北京，滅了元朝。他死后，建文帝即位，朱棣極其不滿，因?yàn)樗戎煸蕿蓮?qiáng)得多，他開始造反，打退鐵弦、盛庸等人，攻入首都南京，定年號(hào)永樂，即皇位。
這本書的語言描述十分生動(dòng)形象，并且加入了小說成分，使整本書都增加了趣味性。來吧，你也來讀一下《明朝那些事兒》吧，那蕩氣回腸的文字，定會(huì)讓你欲罷不能！
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇十一
近期把《明朝那些事兒》全套看完了，多年來還沒有看過讓我覺得這么有意思有吸引力的書，有段時(shí)間都迷了，早上起來看，晚上看，上廁所看。
看完之后第一感覺是自我真是差遠(yuǎn)了，人家作者還不到三十呢，就能寫出這么好的書來，并且很多見解都異常有道理，佩服、敬仰。而我呢三十多了，就這點(diǎn)水平，差距太大了。
書里面也有很多讓我異常感動(dòng)的人和事。有兩個(gè)情節(jié)讓我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)：
一是：明英宗朱祁鎮(zhèn)和錢皇后的故事。因?yàn)榛实郾蛔ズ?，把后宮的所有金銀珠寶全部派人送到瓦敕的軍營里，期望能夠贖回丈夫，之后又哭瞎了一只眼睛，瘸了一條腿（長期伏地痛哭），看到兩人重逢的時(shí)候（他帶著急促的步伐向荒涼的南宮走去，雖然已經(jīng)物是人非，今非昔比，但他相信，還有一個(gè)人正在那里等待著他，等著他回來。他并沒有失望，當(dāng)他打開大門的時(shí)候，他看見了這個(gè)人。開門的聲音驚動(dòng)了里面這個(gè)坐著的人，她似乎意識(shí)到了什么，便站起身來，摸索著向發(fā)出聲音的方向走去，她看不清來人，因?yàn)樵诼L的等待歲月中，她已經(jīng)哭瞎了自我的眼睛。我答應(yīng)過你，我會(huì)等你回來的。當(dāng)一切浮華散盡的時(shí)候，我還會(huì)在那里等待著你。）看到這一段的時(shí)候，不明白為什么異常的感動(dòng)。人一輩子，能有這樣的一個(gè)老婆，夫復(fù)何求？什么皇帝，什么江山，都沒有了只要還有這樣一個(gè)對自我的人，也就不枉此生了。
二是：楊漣。電視電影也看過很多英雄，為了信念視死如歸的人，但他是讓我的心靈最受震撼的人。單單看那些文字自我身體就覺得受不了（楊漣的下頜脫落，牙齒打掉，鐵刷刷的“皮肉碎裂如絲”。用銅錘砸胸膛，幾乎砸斷了所有肋骨。布袋壓身。然而楊漣還是沒死，每晚在他身上壓布袋，就當(dāng)是蓋被子，白天拍土又站起來。把鐵釘釘入了楊漣的耳朵。最終也是最殘忍的一招。許顯純把一根大鐵釘，釘入了楊漣的頭頂）還有他死前說的一些話“〖仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何憾于天，何怨于人？唯我身副憲臣，曾受顧命，孔子云：托孤寄命，臨大節(jié)而不可奪。持此一念終可見先帝于在天，對二祖十宗于皇天后土，天下萬世矣！大笑大笑還大笑，刀砍東風(fēng)，于我何有哉！〗〖漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德剛明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改?！健碑?dāng)看到（曾有一人，不求錢財(cái)，不求富貴，不求青史留名，有慨然雄渾之氣，萬刃加身不改之志。楊漣，千年之下，終究不朽?。毖蹨I怎樣也忍不住了。
崇禎皇帝，明朝最終一個(gè)皇帝，以前以為他是個(gè)昏君，此刻才明白他原先是個(gè)很勤政很有想法的皇帝，但無法力挽狂瀾。有時(shí)想如果在一個(gè)環(huán)境好點(diǎn)的時(shí)代，崇禎也不必須比康熙乾隆等皇帝做的差，只是生不逢時(shí)。
袁崇煥的教訓(xùn)。以前對明朝歷史了解不多，片面的認(rèn)為崇禎昏庸把袁崇煥殺了，因?yàn)樵鐭ǖ乃啦胖率骨遘娔敲错樌娜腙P(guān)。此刻才明白袁崇煥該死，如果我是崇禎我也殺他。袁的死是由于自身的原因：信口開河，在皇帝那么器重的情景下，隨口說出5年平定遼東；不請示直接殺了毛文龍（好像是一品），當(dāng)時(shí)殺一個(gè)老百姓都要皇帝批得制度下；與同事不和；并且直接讓清兵打到京城，在皇帝眼皮底下還讓人家圍著京城轉(zhuǎn)了幾圈。主要就是向領(lǐng)導(dǎo)請示少回報(bào)少，可見向領(lǐng)導(dǎo)多請示多匯報(bào)多溝通有多么重要，引以為鑒。
假如沒有滿人入關(guān)的話，憑當(dāng)時(shí)明朝的發(fā)展勢頭，咱們中國應(yīng)當(dāng)一向是世界上的發(fā)達(dá)國家，至少不會(huì)有八國聯(lián)軍，日本侵華那些恥辱的事情。以前喜歡玩的一個(gè)游戲叫《太閣立志傳》里面主角豐臣秀吉，還有游戲里的很多強(qiáng)人小西行長、加藤清正什么的，以為都很厲害?？戳巳f歷年間在朝鮮，幾萬人打日本十幾萬人，原先那些家伙什么都不是，差的太遠(yuǎn)了。即使明朝后期打日本還是很簡便的，如果沒有清朝，日本一萬年也是中國的小跟班。還有關(guān)寧鐵騎，估計(jì)是那個(gè)時(shí)代最強(qiáng)的兵種了。
明朝的幾個(gè)首輔，看了書之后感覺真是太強(qiáng)了。夏言、徐階、張居正等，明爭暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面簡直是一流中的一流。
最主要的收獲還是收獲了一個(gè)偶像。上初中的時(shí)候開始有流行歌曲，很多人都說他的偶像是誰是誰，我有時(shí)候就問自我哪個(gè)是我的偶像？歌星，我只是喜歡他唱的幾首歌而已憑嘛當(dāng)我偶像？高中瘋狂的喜歡上足球，偶像？也沒有哪個(gè)球星讓我崇拜的，只是喜歡罷了?？吹酵跏厝实臅r(shí)候，我明白我的偶像是誰了，我從心底崇拜他，這個(gè)人就是我的偶像。立志做圣賢的人，哲學(xué)家、文學(xué)家、政治家和軍事家?！爸泻弦弧?，以后還要深入的了解一下他的思想。
《明朝那些事兒》確實(shí)是本好書，等孩子大點(diǎn)了必須也讓她看看。
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇十二
必須要先談一下這部書給人的整體印象：它更像是一部小說而非史書，它的文學(xué)性可以說相當(dāng)高，至于關(guān)于史實(shí)的真實(shí)性，由于自己對明史也沒有特別多的了解，不敢妄下斷言。當(dāng)然，一部文學(xué)性如此高的文學(xué)作品，總會(huì)讓人懷疑其真實(shí)性，但無論真實(shí)性多高，作者描繪的這個(gè)世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認(rèn)為他是真實(shí)的，在此基礎(chǔ)上，才可以說明，在這部書中，可以看到什么，學(xué)到什么。
老話說看史使人明智，歷史如果寫的生動(dòng)有意思，還是會(huì)有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的書，算是開了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會(huì)古代人的選擇和結(jié)局，能激發(fā)閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動(dòng)擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無信史，過去的事情，能摸清基本的脈絡(luò)已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會(huì)影響歷史記錄的文字和理解。
明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當(dāng)年明月都用相當(dāng)詳細(xì)的手法，講述了他們治國的種種特點(diǎn)；同時(shí)他還描寫了一系列文官首領(lǐng)，以他們?yōu)榇黻U明了明朝官僚系統(tǒng)的運(yùn)作方式。這些對于一個(gè)組織，無疑是很好的參考資料。當(dāng)然對于個(gè)人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營養(yǎng)，這對一個(gè)人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。
培根說：“讀史使人明智。”確實(shí)如此，太陽下不會(huì)有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問題，都在歷史中出現(xiàn)過。
從這部書中，或許可以獲得對飛行安全問題的一些思考。過往的不安全事件大都不止一次的出現(xiàn)過，就如歷史上的一個(gè)個(gè)朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個(gè)，不安全事件也就那么幾類（作風(fēng)類、“五防”類），我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)別人的失敗，深入分析原因、改進(jìn)技術(shù)，從別人的失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從根源上杜絕隱患，確保持續(xù)飛行安全。
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇十三
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書。它用頗有風(fēng)趣的語言介紹了明史，還時(shí)不時(shí)的調(diào)侃一句，讓人百看不厭。
在書中的人物中，在我心里留下印象最深的莫過于朱元璋了。朱元璋出身于一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭，平日里盡受官員的迫害。因?yàn)檫@些無惡不作的官員，他的父母被活生生地餓死了，朱元璋被迫到廟里當(dāng)和尚以求生。后來，窮困潦倒的朱元璋參加了起義軍，開始了他打天下的危險(xiǎn)道路。
朱元璋的軍事天賦是不容小覷的，他很快就在造反隊(duì)伍中立了足，并建立了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。他在敵眾我寡的情況下打敗了陳友諒，不久后又征服了張士誠。朱元璋在擊敗了無數(shù)英雄豪杰之后，正式稱帝，國號(hào)為“明”。在強(qiáng)大的明朝面前，搖搖欲墜的元朝顯得不堪一擊，元朝亦亡。
讀完朱元璋爭奪天下的過程后，我的內(nèi)心充滿了震撼。從一個(gè)地位卑微的農(nóng)民，到明朝的開國皇帝，要經(jīng)歷多少困難與坎坷啊!書中甚至調(diào)侃說，朱元璋見過的死人，比驕橫跋扈的胡惟庸見過的活人還多。所有人都做不到的事情，而朱元璋卻能夠做到。為什么?因?yàn)橹煸坝鍪吕潇o、果斷，從不半途而廢，這使他能在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，才造就了朱元璋光輝燦爛的一生。
我想，冷靜、果斷與堅(jiān)持，這三點(diǎn)也許就是成功的秘訣吧!或許，只有像朱元璋那樣的人，才能獲得真正的成功。
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇十四
司瑞瑞暑假里，我閑得無聊，就讀了一本書——《明朝那些事兒》，第一部“洪武大帝”，讀著讀著就著了迷，讀完一本還夠，便把一整套書都讀完了。這一套書分為7本，分別講述了明朝時(shí)期27年間發(fā)生的歷史故事，并對這些故事都作出了分析，記錄了這個(gè)朝代從復(fù)興到滅亡的一個(gè)過程。
明朝一共有位皇帝，分別是太祖朱元璋、惠帝朱允、成祖朱棣……其中，我最敬佩的還是開國皇帝朱元璋。
朱元璋生于亂世之中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺(tái)，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他歷經(jīng)千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的魔爪，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗，繼續(xù)前進(jìn)，用他驚人的軍事天賦，戰(zhàn)勝了他的那個(gè)時(shí)代里的無數(shù)厲害角色：陳友諒、張士誠、王保?！詈蠼⑵鹆诵碌凝嫶蟮蹏鞒?。朱元璋最令我佩服的一點(diǎn)是他幾乎是赤手空拳、單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心打下了天下的。
讀完了第一部后，我沉思了一會(huì)兒：是的，誰會(huì)想到幾十年前的那個(gè)衣衫襤褸、沿街乞討的乞丐，幾十年后會(huì)成為一個(gè)大帝國的統(tǒng)治者。命運(yùn)之神其實(shí)并不存在，他不會(huì)將什么寶劍和鑰匙交給一個(gè)乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個(gè)人，他的一切都是靠自己努力爭取來的。
我覺得從朱元璋身上可以告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強(qiáng)大的武器。我要擁有這個(gè)武器。
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇十五
可以說，這本書改變了我對明朝的整體印象。以前覺得明朝也就是一個(gè)平庸的封建王朝，明清處于封建社會(huì)的末尾階段嘛!讀后卻發(fā)現(xiàn)明朝是一個(gè)強(qiáng)大、輝煌的朝代。邊疆遼闊，北境基本安寧。名人輩出，劉基等開國將才乃至鄭和，戚繼光，李時(shí)珍，徐霞客，王守仁，袁崇煥等。再則，科技先進(jìn)，軍事技術(shù)發(fā)達(dá)，火器的`運(yùn)用廣泛，海軍威猛，戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法有優(yōu)勢。
現(xiàn)在的長城，北京城建筑、南京城墻、西安城墻等基本都是明朝的文物。我們還有什么說的。感覺它比清朝要強(qiáng)盛。
對民主
如果作者敘事屬實(shí)，則明朝社會(huì)比較民主。官員可以上折揭發(fā)任何不法官員，也可以直指皇帝的缺點(diǎn)。平民上書可以被皇帝看到(官員帶印赴京省時(shí)，普通百姓上書朱元璋)。重犯審訊有一套程序，一審，再審，會(huì)審等，司法嚴(yán)肅可略見。
對書及作者
這本書風(fēng)趣幽默，語言表述個(gè)性有特色，特別是熟悉網(wǎng)絡(luò)語言的80后一代肯定是喜而讀之。其火爆、暢銷與此有很大關(guān)系?？梢哉f有的精彩片段，我讀過一次就記住了。文中摻進(jìn)了作者的一些觀點(diǎn)，看法，覺得很有見地。
六年級(jí)明朝那些事兒讀后感篇十六
我叫費(fèi)清然，今年11歲，自從我讀了《明朝那些事兒》之后，立刻迷上了這本書。
書中首先講述了元朝末年，奸臣當(dāng)?shù)溃实刍栌?，官僚軍閥壓榨百姓，再加上黃河頻發(fā)大水，百姓流離失所，生活苦不堪言，最終被逼造反了。讀到那里，我不禁想到：如果元朝皇帝不輕信小人，重用賢才，關(guān)心百姓疾苦，國家不就強(qiáng)盛、富強(qiáng)了嗎？那老百姓就不會(huì)造反了。
我之后看到之后，朱元璋揭竿起義，軍紀(jì)嚴(yán)明，幫忙老百姓，所以得到了廣大人民的擁護(hù)，最終推翻了元朝統(tǒng)治，成功掌權(quán)，在他的勤奮治理下，國家蒸蒸日上，十分富強(qiáng)，無人膽敢侵犯，多年無戰(zhàn)事，百姓安居樂業(yè)，真是威風(fēng)極了！
到了萬歷當(dāng)皇帝的時(shí)候，國家富有，軍隊(duì)裝備精良，戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍。此時(shí)日本來犯，萬歷派大將用了短短幾個(gè)月，就把日本人全部打得落荒而逃，什么叫富強(qiáng)？這就是富強(qiáng)！可是又過了幾十年，當(dāng)時(shí)的皇帝只顧自我玩樂，壞人當(dāng)?shù)?，政治腐敗，人民生靈涂炭，失去人心，明朝就被新崛起的滿族打敗了，滿族首領(lǐng)皇太極建立清朝。
讀完這本書，我想起了我們的國家，在清朝后期，統(tǒng)治階級(jí)思想落后，閉關(guān)自守，使國家日益貧窮，軍隊(duì)裝備落后。先后經(jīng)歷過幾十場大戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭等等，幾乎每一場都輸?shù)袅?，給中國人民帶來深重的災(zāi)難。這都是因?yàn)榍逭瘮o能，國家不富強(qiáng)造成的。
之后，新中國成立了，一代偉人鄧小平支持改革開放，國家最終越發(fā)富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技騰飛、軍事強(qiáng)大，中國人民最終當(dāng)家作主，過上了幸福的生活。此刻，習(xí)近平主席又開始治理腐敗、倡導(dǎo)和諧、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、重視環(huán)保，得到了廣大群眾的大力支持，我期望我們的國家更加強(qiáng)盛偉大！
我愛我的祖國，我為富強(qiáng)代言！
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