小學(xué)我的小削筆器范文（18篇）

人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分，我們可以通過總結(jié)與他人的交往方式來改善人際關(guān)系。要注重總結(jié)的客觀性，不要帶有個(gè)人主觀色彩。掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng)，可以參考以下范文，豐富自己的寫作技巧。

小學(xué)我的小削筆器篇一

在我眼中人美、花美，但最美還是人的內(nèi)在美。

在我們班中，就有一位笨的可愛卻總讓人忍俊不禁的人——王佳豪。他就是我眼中的最美。

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像離箭的弦般奔出了教室，迫不及待的呼吸著教室外清鮮的空氣?！吧场⑸场钡穆曇敉蝗粡慕淌覀鞒?，只見王佳豪正認(rèn)認(rèn)真真的打掃著教室。他像企鵝一樣左右搖擺的走著，雙手拿著笤帚，隨著他的手一揚(yáng)一落，地上的灰塵就如同聽了號令一般聚集到了一起。不一會兒，他就將教室打掃得干干凈凈，一塵不染，就連桌椅都被他擺的整整齊齊。這時(shí)，他默默的走回了座位，活像雷鋒一樣做好事不留名。這時(shí)，他在我的眼中是那么美!

跑步開始了，大家個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，如臨大敵一般，只有他天真的笑了，仿佛不知道這對他來說有多么難?！芭懿阶撸　彪S著體委一聲令下，大家齊齊開跑，步調(diào)一致，隊(duì)列整齊，就在這中他顯得極為特別。他跑步時(shí)東倒西歪，好像一不小心就會栽倒在地，他極力活動著自己那不協(xié)調(diào)的肢體，竟比別人擺臂的速度快了幾倍，他用盡全力不拖累班級。十分鐘后……已經(jīng)有好幾個(gè)人累的跟不上隊(duì)伍，可他卻依舊咬牙堅(jiān)持著。細(xì)汗?jié)u漸爬上了他的額頭，他早已汗流浹背，大滴大滴的汗珠順著他的臉龐滴落到地上，他喘著粗氣，虛弱到眼皮不住的閉合。這時(shí)連老師都用憐愛的目光看著他，心疼的說：“佳豪，別跑了！”佳豪堅(jiān)定地?cái)[擺手，眼神里透出堅(jiān)毅的光芒，好像在說“不！我要堅(jiān)持下來?！弊罱K他堅(jiān)持了下來，虛弱的臉龐浮現(xiàn)出自豪的神情。這時(shí)他在我眼中是最美！

終于得到了休息，大家緊繃的神經(jīng)得以放松，大家便不再恪守規(guī)矩，班里好不熱鬧！教室里同學(xué)們有的大聲聊天，甚至聊到好笑處還拍著大腿，哈哈大笑：有的四處亂竄，讓人眼花繚亂。這時(shí)，佳豪好像一名英勇的戰(zhàn)士，抵著著猛烈的槍林彈雨，英勇無畏的佇立在那兒，他蹙著眉頭，手插在腰間，用自己口齒不清的聲音，盡力的說：“別鬧惹（了）！”這簡短的三個(gè)字好像蘊(yùn)藏著無盡的力量，抨擊著大家的心靈。余音還縈繞在教室內(nèi)，可班里一片寂靜，沒有一個(gè)人再說話。這時(shí)他在我眼中是最美！

人長得再美，也比不過心靈美；花開的再艷，也比不過精神艷，哪怕佳豪有先天的缺陷，但他在我眼中是最美！

小學(xué)我的小削筆器篇二

鏡子里時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻梁，微笑時(shí)，還有兩個(gè)小酒窩，微笑時(shí)總會感到和藹可親。不過她可是個(gè)不會微笑，只會大笑，每次聽到或看到好笑的事情或東西時(shí)，別人只是一笑而過，可他不行，必須要好好的大笑一場。她時(shí)常扎著一個(gè)大辮，滿頭夾的都是花。她小時(shí)候可是非常的臭美，不過現(xiàn)在她變了，變得乖巧，懂事，而且是老師同學(xué)們心中的好朋友，讓我們一起詳細(xì)地認(rèn)識她吧！

首先從她的愛好和興趣方面說起。她是一個(gè)性格活潑開朗的小女孩。所以呀！她總喜歡做一些運(yùn)動量大的活動。比如說：打羽毛球，玩籃球，跑步，鍛煉……只要是體育項(xiàng)目，她都會喜歡做。而且她還是體育好手呢。她是一個(gè)性格開朗的女孩。所以呀！她喜歡聽一些節(jié)奏快一點(diǎn)兒的音樂，只要是和她呆時(shí)間長一點(diǎn)兒的人都會知道，在她沒事干的時(shí)間，就會打開電視聽音樂。她可是個(gè)音樂迷。

即使她很愛聽音樂，也不會放松學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)她每次都會完成，并且完成的清楚工整。在小學(xué)時(shí)，老師曾因?yàn)樗龑懽痔珌y而批評過他。她的父母也說她寫的字像蜘蛛爬一樣。沒想到，到初中，還有老師說她寫的字很好。我想她一定是改正了。她還是班里的班干部，也是老師的小幫手。

下面我來談?wù)勊膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧！她的優(yōu)點(diǎn)有：尊重同學(xué)、老師；關(guān)心父母；有解決事情的能力；樂觀向上；活潑開朗；是一個(gè)喜歡鍛煉的女孩。既然優(yōu)點(diǎn)這么多，那她一定是個(gè)十全十美的小女孩！不，她也有缺點(diǎn)，下面我們就來談?wù)勊娜秉c(diǎn)：沒有耐心；自私；不喜歡幫助同學(xué)。不過她現(xiàn)在已經(jīng)竭盡全力改掉這些缺點(diǎn)。

你們看我對他多了解。因?yàn)檫@就是我。我能清楚的看到自己！這就是我眼中的我！

小學(xué)我的小削筆器篇三

2006年，我踏進(jìn)了淄博師專附屬小學(xué)，眨眼間，五年一閃而過。在這五年里，我們與與44個(gè)伙伴一起

學(xué)習(xí)

記得三年級時(shí)，我們召開了一年一度的秋運(yùn)會，我們班的男生、女生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，我們的拉拉隊(duì)也不甘落后，忙著加油，忙著寫稿子。不論

成績

怎樣

記得

五年級

同學(xué)

在我六七歲的時(shí)候，媽媽牽我的手，送我走進(jìn)附小的

校園

愛

在我一年級的時(shí)候，我與這四十四個(gè)伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當(dāng)。（很好玩兒吧，嘻嘻）

在我二三

四年級

五年級最精彩，大起大落，有時(shí)平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗(yàn)生活的“假鬼”事件來說吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個(gè)男生去守夜，張繼偉還是誰來，說：“這個(gè)老師很愛開玩笑，大家先別去，搞不好會被罵一頓?！蔽液屠钌线@兩個(gè)所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過一劫。

五年級快畢業(yè)了，我的美好記憶會永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！

小學(xué)我的小削筆器篇四

在我六七歲的時(shí)候，媽媽牽我的手，送我走進(jìn)附小的校園，結(jié)識四十四個(gè)親愛的伙伴。我們在這里悄悄萌芽，我們在這里慢慢綻放，我們在這里茁壯成長！

在我一年級的時(shí)候，我與這四十四個(gè)伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當(dāng)。（很好玩兒吧，嘻嘻）。

在我二三四年級的時(shí)候，可以用一句話來形容：猶如地平線一般筆直，毫無上升下降。還不如我一年級時(shí)的曲線，不過，這期間發(fā)生了一件小事，就是十五號李欣怡轉(zhuǎn)學(xué)了。（名字可能有點(diǎn)錯(cuò)誤，俺也記不得是哪個(gè)欣哪個(gè)怡了）。

五年級最精彩，大起大落，有時(shí)平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗(yàn)生活的“假鬼”事件來說吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個(gè)男生去守夜，張繼偉還是誰來，說：“這個(gè)老師很愛開玩笑，大家先別去，搞不好會被罵一頓?！蔽液屠钌线@兩個(gè)所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過一劫。

五年級快畢業(yè)了，我的美好記憶會永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！

小學(xué)我的小削筆器篇五

今天是國慶節(jié)假期的第一天。我父母因?yàn)樘]有帶我出去玩。但我也覺得在家很幸福。

墻上的鐘響的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)了，爸媽還沒回來，但是肚子已經(jīng)壞了，我決定自己做飯，我又開始擔(dān)心：“吃什么？突然，我看到櫥柜里裝滿雞蛋的籃子，我的眼睛亮了?！卑?！沒錯(cuò)！煎蛋！”我大聲喊道。

煎荷包蛋，我從來沒做過！因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張，沒時(shí)間做這些麻煩的家務(wù)。唉！讓我們像我媽媽那樣做。

我先把鍋放在爐子上，然后倒油。聽我媽說：“油熱了可以放雞蛋。”看，我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的`油“吱吱”作響，冒煙了。我急忙走向鍋，但煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊趕緊把雞蛋撿起來，敲在碗邊上，把雞蛋綠和蛋黃倒進(jìn)鍋里。不知道，鍋里有水，鍋里油爆炸，油濺出來。我抓起布匆忙把鍋拿下來，鍋里的雞蛋就成了“四不像”

臉又紅又燙，真的不想再割了。面對現(xiàn)在的情況，我不禁想：“爸媽忙了一天，每天回家都要做家務(wù)。多難?。∠氲竭@，我又把它收起來，不慌不忙地開始炒菜。這一次，非常成功。黃澄澄蛋黃和蛋清的點(diǎn)綴真的像一朵黃色的雪蓮。我又成功的吃完了第二個(gè)煎蛋。

我爸媽回來后，露出了開心的笑容。他們只夸我懂事，因?yàn)槲殷w會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多么幸福！

小學(xué)我的小削筆器篇六

我的小學(xué)同學(xué)小a，是一個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生。

我們那時(shí)上語文課，總是老師先領(lǐng)讀一遍，之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時(shí)，老師便提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠，辨別著我們發(fā)出的聲音里是否有對課文的故意歪曲，如有，他就會用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其實(shí)也不是真打，小a奪過教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴(yán)受到極大的挑戰(zhàn)，但他只是蠟黃著臉說：“好！小a，看我明天怎么收拾你！”

明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書，那支用膠布纏起來的教鞭靜靜地躺在講臺上。小a折斷了老師的教鞭，我們把他當(dāng)英雄一樣崇拜著，但他好像很不高興似的，誰提這事就跟誰急。

有一天中午，他帶我們?nèi)ヌ镆白搅藥字磺嗤?，用瓦罐提到教室里，放在腳下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。

雖然我不記得課文了，但我記得我們從來沒有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣力，這樣充滿期待。

小學(xué)我的小削筆器篇七

我是為今后的一切忙碌的一只螻蟻，我是天邊一顆不起眼的小星，我——是一個(gè)小小的我。

我對世界上的每一樣事物都充滿著愛心，充滿著好奇。小時(shí)候看母雞孵蛋，一蹲就是幾個(gè)小時(shí)?？涩F(xiàn)在依然童心未泯，依然是那個(gè)小小的我。路邊開了兩朵別致的花，我驚嘆；一只小蜻蜓誤以為我額前顫動卷曲的劉海是木麻黃的葉子，飛了上來，我驚嘆；天邊的云露出一角明亮的天，我驚嘆。身邊有太多的新鮮事，有太多的驚嘆，它們都深深地吸引著我。

我熱情、開朗，且又大膽、頑皮。爽朗的炎熱的夏是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待地?fù)Q上短褲，像冬眠太久的小獸，興奮地沖下樓去。心里只想著去吃大竹林里的竹芯和桑甚，去摘柳條編個(gè)花籃，去……可是出師不利，和買菜回來的媽媽撞了個(gè)滿懷。

“哎呀！對不起，對不起，十萬分對不起……”我又?jǐn)[手又跺腳，舌頭伸長了一寸。

“你怎么老像個(gè)出軌的火車頭似的？長不大！”

站在鏡子前面，看著自己矮矮的個(gè)頭，短褲下曬成紅褐色的結(jié)實(shí)的皮膚，我不禁納悶了：“我為什么總是這樣小？真的長不大？”別的女同學(xué)不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹捉迷藏，在游泳池里玩“花樣跳水”，都是拿手好戲，整天沒完沒了地瘋。永遠(yuǎn)是一頭亂亂的卷曲的短發(fā)，像個(gè)男孩子似的，小小的我。

“杯水也可起浪”。雖然還不成熟，但我也有自己的一個(gè)小世界。我擁有一些小秘密，我為了一點(diǎn)瑣碎的事而愁，捧著一首使我傾心的詩暗自烯噓。我喜歡在月光下看茉莉，喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。

我喜歡學(xué)校圍墻邊那一大片酸酸草。梅花狀的柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅的花，只有黃豆那么大。我總?cè)滩蛔≌淮蟀?，把宿舍都插滿了：床上、柜子上、漱口盅上……都是那小小的酸酸草，連成一片淺淺的綠，點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅?？粗瑢W(xué)們會心的微笑，聽著同學(xué)們微填的話：“小不點(diǎn)呀，看宿舍都成了桃花源了?！蔽視吲d得把手中的花都向空中一撒。

這就是我，一個(gè)小小的我。我不愿去改變她，不愿讓她成為“另一個(gè)別人”。我也不會成為別人。我，依然是小小的我。

小學(xué)我的小削筆器篇八

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)畢了業(yè)，走完了小學(xué)這一人生旅程。在小學(xué)的這六個(gè)春秋中，我不知經(jīng)歷了多少成功與失敗，多少歡樂與悲傷。這六年的小學(xué)生活已經(jīng)讓我從一個(gè)無知的幼童變成一個(gè)有知識的少年。以下是我六年生活的一些感受。

時(shí)間：一年級主題：陌生

剛?cè)雽W(xué)，被家長領(lǐng)進(jìn)這陌生的校園，看著這陌生的環(huán)境，我吸了一下鼻子，想哭，但沒哭出來。不知怎的，就被家長領(lǐng)進(jìn)了教室，看看教室里擺放整齊的桌椅，心里更增添了幾分凄涼。

時(shí)間：三年級主題：挨罰

隨著年級的升高，我的毛病也露出來了――馬虎、粗心大意。有一次，在學(xué)校做口算題，我竟然有一道題忘了做！天那天那天那！結(jié)果被老師罰了500道（沒錯(cuò)，就是500道）口算題，直到第二天也沒寫完。

時(shí)間：五年級主題：勞累

時(shí)間：六年級主題：喜悅

呵呵，陌生+挨罰+

勞累+喜悅不就等于我快樂的小學(xué)生活嗎？

小學(xué)我的小削筆器篇九

當(dāng)其他孩子是抹著眼淚被爸媽拽著拖進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候，她是扎著兩條麻花辮，牽著爸媽的手，蹦蹦跳跳地跳進(jìn)去的。

她打小是個(gè)“女霸王”，一進(jìn)去就招攬了一批“手下”，并搞笑地為他們?nèi)×酥T如“桿子”、“猴子”、“呆子”等一系列的綽號。

她雖幼稚但也很有競爭意識，她與同班的女同學(xué)形成了兩大“派別”，互相爭斗，她懂得挑撥離間，還真是恐怖，雖然那位女同學(xué)也很強(qiáng)勢，但始終仍是爭不過這位響當(dāng)當(dāng)?shù)摹芭酝酢保煜碌娜藛T全歸到“女霸王”的名字底下。

她沒有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，開學(xué)第二天就為了炫耀而用光了她該周所有的零花錢。她手里揣著她本周的全部“身家”——十元錢來到了小賣部，踮著腳，在貨架上搜索著她的目標(biāo)，很快她找到了，那是一種稱為“拉面”的東西，小手指著她說：“阿婆，我要那個(gè)！”于是那阿婆就問她：“娃娃，你要買多少個(gè)啊？”也許是她自己心中沒有那個(gè)概念吧，猶豫了一下，她將那十元錢遞給了阿婆說：“那……就買十元錢那么多吧！”于是她便捧著一堆“拉面”回了教室，并開始分發(fā)給她的“手下”。

她是個(gè)很愛過家家的女生，曾經(jīng)，就在老師的車庫里玩了起來，指派著她的那群“手下”去學(xué)校的矮樹叢里撿“柴火”，不知道為什么，在那里有個(gè)由磚頭壘起來的“天然灶臺”。她將“柴火”放進(jìn)去，幻想著燒出了菜，然后又分給了她的“手下們”，后因煙霧繚繞“行跡敗露”，被老師趕走。

她很臭美，記得二年級時(shí)，她穿上了件粉紅色旗袍，凸顯出了她“曼妙”的身材，甚至還為了搭配衣服，冒著被處分的危險(xiǎn)，散開了她的頭發(fā)。在她剛邁進(jìn)門檻的一瞬間，她很“飄逸”地“甩”出了帽子，引得第一排的某男生很花癡地尖叫，霎時(shí)，她走路的樣子成了一只孔雀，昂起頭走路，嘴邊還帶了一抹似有似無的笑，殊不知，下有臺階，“嘭”，她倒下了，好不容易起來后，還要強(qiáng)忍傷痛，裝個(gè)沒事人，那皮笑肉不笑的感覺真是揪心??！

她是個(gè)很聰明卻又很懶的女生，各門考試不用多認(rèn)真就能考好，而且到去年為止，她甚至還不知道認(rèn)真為何物。每次老師們找她談話，都會重點(diǎn)抓住“認(rèn)真”二字來教育她，可是在她心中一直充斥著一個(gè)可以說是非常弱智的問題——認(rèn)真是什么？也許她也知道這問題很弱智的，所以一直未提出來。希望她能懂吧，對于她這種有一定天賦的人來說認(rèn)真后的成果是很巨大的。

小學(xué)我的小削筆器篇十

如果我的人生當(dāng)中有那么一段曾讓人感到慶幸，我想，那是。該怎么形容呢？那段日子，留在我腦海中的只有藍(lán)天、白云、麥地和無盡的歡笑。對此我有太多太多的記憶，多得當(dāng)我想提筆來寫時(shí)卻感到一陣空白。因?yàn)槲也恢赖降自搶懩菑埲ネ导t薯被人發(fā)現(xiàn)后狼狽逃竄的臉，還是該寫那群站在田間放風(fēng)箏的身影。

那片土地上的每一絲痕跡似乎都值得我懷念。在我的概念中包含了我整個(gè)童年，似乎永遠(yuǎn)也玩不盡，玩不厭，玩不膩。我曾試圖用一個(gè)字形容小學(xué)的我，反復(fù)斟酌，我想，還是“傻”字更與我合拍。傻得無憂無慮，傻得天真爛漫?，F(xiàn)在的我是極度渴望這股“傻氣”的，渴望那張傻而燦爛的笑臉。

對于我的初中，我感到的是陌生，似乎在每一個(gè)方面都不是我可以駐足的領(lǐng)域。于是我在不停奔走，連一個(gè)明確的方向也沒有。又似乎我總處于夾縫之中，壓抑的呼吸，卻又無可尋求，我惘然，因?yàn)槲也恢垃F(xiàn)狀應(yīng)該如何打破。我唯一明白的只是如果打破這夾縫我卻不能抓住前方的那片光明，那等待我的就只有深淵下的黑暗。所以我選擇等待，等待一雙溫暖的手帶我去抓住光明。

我曾經(jīng)無數(shù)次的憎恨我這樣的性格，膽小且沉默，可初中三年，我一之直這樣抱著寂寞看來來往往的人群，一遍又一遍的祈禱有人帶我離開，一起前行，卻從未想過走出這片靜地，屬于我的就是一大片溫暖而真實(shí)的陽光。

現(xiàn)在的我正站在高中的起始，帶著一份淡然來懷念和初中。我也不知道這樣的感覺該怎樣形容，似乎什么都沒有改變，卻又似乎一切都已不同。只是現(xiàn)在的我可以更為冷靜的思考和看待一切過往。

思維的改變讓我迷上了那些斑斕的雜志，看上面一篇接一篇略帶叛逆和無奈的文字，然后慢慢等待心中的壓抑一點(diǎn)點(diǎn)消逝。我也想過書寫那樣肆無忌憚的文字，張狂而讓人憐惜，但我做不到，畢竟生活沒有賦予我陰暗，所以我想寫些簡單而透明的幸福，把我所遇見的陽光，寫給每一個(gè)人聽。然后想象一個(gè)又一個(gè)華彩的未來，偶爾緬懷一下過去的歲月，更加堅(jiān)定我這樣的想法，我要大聲宣告：“我的高中，我決不留遺憾”。

小學(xué)，初中，高中，我的三段經(jīng)歷，兩個(gè)已成為過去，一個(gè)正在進(jìn)行?，F(xiàn)在我站在這個(gè)路口，不住回頭眺望，卻也無法阻止時(shí)間帶走過去的一切，所以，我決定，把過去放在心里，哪怕它正一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我也絕不再回頭，未來，已不容我再錯(cuò)過。

小學(xué)我的小削筆器篇十一

那天上午的情形在我的腦中始終揮之不去。那堂本是美術(shù)課，但英語老師卻來搶課，雖然我們班是快班，但還是非常反感老師來搶課。后來，美術(shù)老師來了，英語老師只得走了，我們班的一部分同學(xué)卻鼓起了掌，這讓英語老師生氣了。她生氣地對我們說：“你們不要太過分了，一個(gè)人的忍耐是有限度的！”說完，氣沖沖地走了。讓人痛心的是，那些同學(xué)絲毫沒有悔意。

中午，班主任寒覺心地對我們?nèi)嗾f：“你們讓我太失望了，我中午都睡不著覺，我感到非常地自責(zé)，怎么會教出這樣的學(xué)生，老師給你們補(bǔ)課，是為你們好啊，她一點(diǎn)好處也沒有，她只希望我們班英語能好一點(diǎn)啊！你們是應(yīng)該好好反省一下了?！蔽覀儼喔刹坑懻摿艘幌拢K于決定了一個(gè)方案。以班長為代表寫了一封道歉信，全班都簽上了名字，交給了英語老師，當(dāng)場老師流下了淚水。

事后，她回了一封信給我們?nèi)?，具體內(nèi)容我忘了，但有一段我永遠(yuǎn)都忘不了，是這樣說的：“同學(xué)們，我接受你們的道歉。這時(shí)，我才感受到，同學(xué)們的心還是和老師連在一起的。最后，送一句我的座右銘給你們，不要讓別人看不起自己，求人不如求己，我們要做強(qiáng)者中的強(qiáng)者，只因?yàn)槲覀兪强彀嗟膶W(xué)生，我們要為班里盡自己的一份力，加油！”當(dāng)班長讀完這封信的時(shí)侯，全班的女生哭成了淚人，男生全低下了頭。當(dāng)英語老師再次踏進(jìn)教室的時(shí)侯，全班都很有默契地站了起來，說了一聲：“對不起?！?/p>

因?yàn)檫@件事情，英語老師和我們班關(guān)系好許多。

老師，我們真的錯(cuò)了，我們會改的，請相信我們！

小學(xué)我的小削筆器篇十二

小學(xué)生活充滿了歡樂，充滿了歡笑，小學(xué)生活讓我想到了那開心的時(shí)光，讓我想到了那小學(xué)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。

小學(xué)生活充滿了活力，充滿了歡樂的童年時(shí)代，小學(xué)生活是童年里的最好的回憶，是校園里體會人生第一個(gè)節(jié)奏的節(jié)拍，布滿了精彩和喜悅。

生活說起來很有意思。每天事務(wù)亟待的和同學(xué)們玩。不時(shí)上山就是下水。不時(shí)踢球就是玩電動游戲。小學(xué)時(shí)候這的是歡樂極了。天天不用想什么只要每天吃飽了，就是玩，從來沒有考慮過學(xué)習(xí)。小學(xué)的時(shí)候作業(yè)也很少。不像現(xiàn)在的小孩子們作業(yè)很多。那個(gè)時(shí)候我沒等到家呢作業(yè)就應(yīng)該寫完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球，能和伙伴們在一起歡樂。玩是小學(xué)時(shí)候最愿意做的事情。小學(xué)的時(shí)候心里很簡單，不會想太多。只要能和同學(xué)們伙伴們玩，就是開心。小學(xué)生活充滿了活躍的身影，充滿了瘋狂的身影。滿大街的跑，滿大街的玩。不會考慮事情。生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂。在玩中尋找更多的歡樂。玩能讓我身體健康成長，玩淹沒了生活，生活在歡樂中度過，在歡樂中遨游。生活真的很簡單，真的很放松，真的讓我感受到了充滿活力的時(shí)刻，就是這小學(xué)的生活。

生活，在歡聲笑語中度過，生活在布滿愉快和輕松中圓滿的告誡，我向往那個(gè)時(shí)候，向往那個(gè)輕松的時(shí)刻。

小學(xué)我的小削筆器篇十三

100。

分。六年級時(shí)，得了兩門免考，也贏得了所有人的尊重。

隨著成績慢慢步入正軌，她也不再那么幼稚，逐漸變得成熟起來。以前總坐在第一排，現(xiàn)在長高了，只能坐在后面幾排了。

在聊起音樂時(shí)，她的神情變得嚴(yán)肅起來，儼然像一個(gè)大人，明明還長著一張幼稚的臉，幼稚的聲音，但唱起歌來可一點(diǎn)也沒有孩子氣，聲音高昂，清亮。

二零一四年六月，她笑著沖出了小學(xué)的校門，她沒有參加畢業(yè)典禮，因?yàn)樗幌胱屪约嚎薜靡凰?，她想讓那個(gè)愛笑的形象永遠(yuǎn)留給同學(xué)和老師們。

她就是現(xiàn)在的我。

小學(xué)我的小削筆器篇十四

小時(shí)候，我坐在公園的青草地上和小花小草談話，和螞蟻蜻蜓玩游戲，和小雞小白兔做朋友?！鞘强鞓返奈?。

長大后，我在花園里游蕩。幫小鳥安家，幫小雞喂食，幫老奶奶澆花——那是快樂的我。那么天真，那么懂事。

到現(xiàn)在，快樂仍然圍繞在我身邊，我會用心去幫助遇到困難的每一個(gè)人，用愛去呵護(hù)小花小草、小動物。這樣做，我依然快樂。

快樂的我，有一顆能發(fā)現(xiàn)快樂的心，所以我永遠(yuǎn)快樂！

小學(xué)我的小削筆器篇十五

上個(gè)星期，我和媽媽一起坐飛機(jī)到大連去玩。

我們住在三環(huán)大酒店。我看到大連的風(fēng)景很美，到處都是青山綠草和小樹。大海是藍(lán)色的，天空也是藍(lán)色的，一朵朵白云在藍(lán)天上飛。

我們每天都吃海鮮。有虎蝦、海螺、圣子等等，味道真鮮美。

我最難忘的是看海豚表演。海洋館里，藍(lán)藍(lán)的海水中，四只可愛的海豚一起跳出水面，動作真整齊，真精彩！

下次有機(jī)會，我還想到大連去玩。

小學(xué)我的小削筆器篇十六

今年的我的寒假生活，雖然只有短短的二十多天，但我覺得過得非常充實(shí)而有意義。

說過得充實(shí)，是因?yàn)樽詮姆偶俚牡谝惶炱?，除了過年的幾天，我就一直沒有中斷過學(xué)習(xí)。今年是我小學(xué)的最后一年，能否考上一所理想的中學(xué)，將是對我一次重要的人生考驗(yàn)。幾所省級重點(diǎn)中學(xué)，為了取得好的生源，紛紛在年前年后到各教學(xué)點(diǎn)去進(jìn)行選拔考試。我在努力爭取每一個(gè)機(jī)會，每天起早貪黑，不論下雪還是雨天，按時(shí)趕到幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，生怕漏掉了一個(gè)學(xué)校的考試機(jī)會。晚上回到家里，我堅(jiān)持把老師發(fā)的幾所名校前兩年的考試真卷都做了一遍。我越做越興奮，越做越有信心，因?yàn)橛性S多考卷我都能很快做出來。終于，功夫不負(fù)有心人，年前我參加了五所名校中三所學(xué)校的考試，都取得了好的成績。當(dāng)三所名校都先后通知我已被錄取時(shí)，我和我的爸爸、我的媽媽竟興奮得不知道該上那一所學(xué)校了。當(dāng)然，我的理想是要上五所名校的第一名——西工大附中。西工大附中是年后考的試，現(xiàn)在成績還沒有出來。我在焦急地等待，希望得到的是令人振奮的消息。

雖然假期學(xué)習(xí)緊張，但由于同時(shí)考取了三所名校，使我感到非常興奮，尤其過年的幾天，玩得也很開心。年三十晚上，不到六點(diǎn)，我和姐姐就早早貼好了我寫的春聯(lián)，門上掛上了大紅燈籠。不到七點(diǎn)，我們就吃完年夜飯，一家人其樂融融的坐在一起，拿著從網(wǎng)上下載的節(jié)目單，津津有味的欣賞著春節(jié)晚會。今年的晚會非常好看，相聲、小品、歌舞，一個(gè)比一個(gè)精彩。尤其是趙本山、黃宏、蔡明等人的小品，笑得人簡直直不起腰來。晚會進(jìn)行到快12點(diǎn)時(shí)，窗外就響起了此起彼伏的鞭炮聲。我和姐姐，還有院子的許多大人和小孩一起到樓下去放炮。一串串鞭炮在我們的手中點(diǎn)燃，劈里啪啦，好不熱鬧。一束束煙花、雷子、降落傘花炮從我們的手中飛出，點(diǎn)亮了新年的“零點(diǎn)”。就這樣，我們一直在院子鬧騰到1點(diǎn)多，才被我的爸爸、我的媽媽拉回家睡覺。

初二早上，我們?nèi)規(guī)е履甓Y品，高高興興的回到老家去拜年。由于今年是狗年，我剛好12歲。按照老家的習(xí)俗，我今年“滿燈”，就是說我已經(jīng)長大了，舅舅不再給我送燈籠了。為了慶賀我“滿燈”，我的爸爸、我的媽媽請了姥姥、老舅和我的爸爸、我的媽媽的兄弟姐妹共十二家30多個(gè)人在一起吃飯，一共擺了三桌，光我們同輩的兄弟姐妹就坐了滿滿的一大桌。我和表哥、表姐、堂弟一起搖“點(diǎn)子”，比大小，吃海鮮，喝飲料，玩得真是痛快。我和姐姐還挨個(gè)給大人們敬酒，祝他們新年愉快，身體健康。大人們也給我發(fā)了許多壓歲錢。我把這些壓歲錢交給我的媽媽保管，準(zhǔn)備買一些課外書和下個(gè)學(xué)期交學(xué)費(fèi)。

這個(gè)假期，我過得確實(shí)是太開心了。

小學(xué)我的小削筆器篇十七

在上小學(xué)一年級的時(shí)候，我被爸爸媽媽送到外婆家去讀書。在那兒，我對老師感到陌生，對同學(xué)感到陌生，對周圍的一切都感到陌生。

開學(xué)第一天，周老師開始教我們拼音。她那清脆的講課聲，使我聽得入了迷，可是，當(dāng)課上完后，我連一個(gè)拼音也不會讀，由于其他同學(xué)以前都教過，所以他們都學(xué)得十分輕松。望著這一連串的字符，我的眼睛模糊了。周老師看見后，便問我怎么了，我哭著回答說：“我不會讀拼音。”周老師聽后，連忙安慰我：“沒關(guān)系，中午到我辦公室來，我教你?！甭犃死蠋煹脑挘疫B忙拭干了眼淚，心里像吃了蜜一樣的甜。就這樣，我天天中午到辦公室去，周老師也天天認(rèn)真地教我，她讀一遍，我就跟著讀一遍，不知讀了多少遍，我終于會讀了。當(dāng)我在課堂上響亮而準(zhǔn)確地讀出哪些拼音時(shí)，小小的心里說不出有多么感激她。

開學(xué)的十幾天，一下課，同學(xué)們都跑到操場上去跳啊、蹦啊，玩得很開心，只有我孤伶伶地坐在教室里，沒有朋友，沒有誰找我玩。周老師看見我一個(gè)人在教室里發(fā)呆，便非常關(guān)心的問：“你怎么了，不開心嗎？為什么不出去玩呢？”我委屈地說：“他們一個(gè)都不理我！”老師笑著對我說：“其實(shí)他們都很喜歡你，可能是他們怕你不喜歡玩，走，主動找大家談?wù)?，慢慢的就會有好多朋友了?！闭f完，老師便拉著我來到操場，和同學(xué)們一起做游戲。我們玩得十分開心，漸漸的，周圍的一切我都熟悉了，同學(xué)之間的關(guān)系也好了，老師，您真的好偉大啊！

可惜的是，她教完我們二年級，就要回家鄉(xiāng)去了。對于我們之間的離別，大家都很傷心。在歡送會上，周老師邁著沉重的腳步走上了講臺。過了好久好久，老師才開口說話：“同學(xué)們，要離開大家，我也很難過。不過，會有更好的老師來教你們，只要大家好好學(xué)習(xí)，我也就可以放心了?！甭犃死蠋熯@一番話，我們都不由地感到鼻子發(fā)酸，眼眶發(fā)熱，教室里出現(xiàn)了唏噓聲和抽噎聲。

“同學(xué)們，不要哭，”周老師走過去摸著張葉的頭繼續(xù)說，“你的毛筆字功底很好，下個(gè)學(xué)期，你要加緊練習(xí)，一手漂亮的毛筆字很重要?！睆埲~流著淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用深情的眼光望著調(diào)皮鬼儲峰：“你呀，腦子挺聰明，但是太頑皮了，所以每次考試都考不好，答應(yīng)老師，改掉壞習(xí)慣，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子！嗯？”平時(shí)天不怕地不怕的儲峰臉漲得通紅，頭都快低到了課桌上。老師又走到了我的身邊：“你的字寫得不漂亮，沒有橫平豎直，歪歪扭扭的像一個(gè)個(gè)醉漢，下學(xué)期一定要把字寫好。”我再也忍不住撲向了老師，哭著說：“周老師，您一定要回來看我們呀！我們永遠(yuǎn)也不會忘記您的?！蓖瑢W(xué)們這時(shí)也都紛紛撲向老師，大滴大滴的淚打濕了老師的衣服，老師，我們舍不得您！

夕陽的余輝把西天染成了一片燦爛的紅色，高大的梧桐樹搖碎了即將覆蓋大地的黃昏，一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空......

老師，您雖然調(diào)走了，但您的形象，您的教導(dǎo)都深深地刻在我們的心里。

小學(xué)我的小削筆器篇十八

小學(xué)，對于我來說，不僅是學(xué)習(xí)的圣地，也是我們的樂園，同樣也會帶來一些苦惱。

三年級了，又增加了一個(gè)新科目——科學(xué)。這可樂壞了我：課上我們一起思考，動手實(shí)踐，在歡樂中獲取知識，這也是我最開心的時(shí)候。

同樣，三年級的時(shí)候也增加了一項(xiàng)奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞，字母學(xué)起來可真難。當(dāng)然，這也是最令我頭疼的科目。

以前，自己酷愛語文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長。可現(xiàn)在作文越來越難。當(dāng)初的我，只認(rèn)為寫作是一種樂趣，而現(xiàn)在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。

數(shù)學(xué)是一個(gè)“游戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。

生活豐富多彩：快樂，苦惱，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……。

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