制定計劃可以使我們在工作和學(xué)習(xí)中更加高效，因為它可以幫助我們合理安排時間和資源。制定計劃時應(yīng)該充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況和變動因素。計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的橋梁，下面是一些計劃制定的常見問題和解決方法。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇一
本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園！本班xx名，其中，男孩xx名，女孩x名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>
二、保育方面。
1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣。
從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、把的能力培養(yǎng)作為重點。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法；學(xué)會做一些力所能及的事。
3、培養(yǎng)的品德教育。
愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。
4、生活衛(wèi)生常識。
（1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。
5、安全常識。
（1）不玩危險游戲，不去危險地方。
（2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險。
（4）有自我保護(hù)的意識。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。
（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。
（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇二
新年的鐘聲即將敲響，本學(xué)期也接近了尾聲。我們大班的孩子個個都成了園里最神氣的大哥哥大姐姐，各方面都有了一定的提升?；仡櫼幌挛覀冞@學(xué)期的情況：
升上了大班，對他們的要求也相應(yīng)的有所提高。每次餐點前都會主動做好個人衛(wèi)生，中午就餐基本做到三凈，并且不挑食，飯后自覺擦嘴漱口，擦面油保護(hù)皮膚，各組長會負(fù)責(zé)好擦桌分勺，飯后各組員自行負(fù)責(zé)搬好自己的桌子，班長在老師忙的時候幫忙管理好小朋友，圖書管理員在每次小朋友看書時，做好圖書管理工作及管好幼兒看書的紀(jì)律。午睡時會相互幫助脫衣褲，并熟練的折疊整齊放好，起床后自覺整理床鋪，塞好衣褲，女孩子主動過來梳頭，在生活方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
戶外活動是幼兒最喜歡、最感興趣的活動，他們積極地參加各種體育活動，我們也會確保他們戶外活動的時間，每天基本保持1~2小時。早操活動都會請一名幼兒上去帶操，我們老師也會一起跟做，一是可以給孩子們一個鍛煉的機(jī)會，二是提高孩子做操的興趣，這樣一來使他們的動作更到位了。天氣漸冷，為了提高孩子的身體素質(zhì)，以及更好的幼小銜接，我們進(jìn)行了跳繩練習(xí)，每天早晨跳半小時左右，每兩周進(jìn)行一次跳繩比賽，孩子們的興趣非常高，由剛開始只有三四個會跳，到現(xiàn)在每個孩子都會，他們的自我成就感提高了，有利于促進(jìn)練習(xí)的良性循環(huán)。
這學(xué)期我們?nèi)匀徊捎媒?gòu)式課程，除了開展健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)等活動外，還開展快樂閱讀及珠心算兩門特色課，堅持每周兩課時。快樂閱讀我們從小班到現(xiàn)在，幼兒一直都很感興趣，學(xué)的也較好，珠心算是這學(xué)期剛剛接觸的，幼兒從剛開始的懵懂，到慢慢的了解、熟悉、到現(xiàn)在的熟練，進(jìn)步非常的大，而且產(chǎn)生了自我競爭意識，使他們的興趣更高了。在動手能力方面，以做手工為主，每周一次，從小班堅持到現(xiàn)在，幼兒的興趣濃厚，發(fā)展的也很棒，在剪、貼方面已經(jīng)不成問題，但在折方面還比較弱，這在下學(xué)期中還需加強(qiáng)。
建構(gòu)式課程在語言、情感的方面的培養(yǎng)比較重視，我們也相應(yīng)的開展了一些活動。如在主題你變、我變、大家變中，讓幼兒講述了升入大班的感想，及體會當(dāng)哥哥姐姐的自豪感，到小班去給弟弟妹妹講故事等，培養(yǎng)他們從小對弱小的疼愛；玩各種角色游戲，體驗成人的勞動，懂得尊重成人及他們的勞動成果；結(jié)合西博會和奧運會的召開，鼓勵幼兒關(guān)心國家大事，多看、多講新聞，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及對祖國、對家鄉(xiāng)的情感。
1、開學(xué)初舉行1次家長會，向家長匯報本學(xué)期的主要工作，并及時傳達(dá)新的信息。
2、做好家園聯(lián)系工作，每月發(fā)放親子本，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)，并接受家長的建議、意見和幼兒在家的情況。
3、鼓勵家長參與美化自然角、活動室活動。
4、在換季時及時提醒家長為孩子更換棉被，為家長解決困難及教育難題，讓他們放心的把孩子放在這里。
本學(xué)期我班參加園內(nèi)外活動如下：花圃秋游1次、家長會1次、家長開放日1次、到南宋官窯博物館及中德甲魚基地參觀2次親子活動、獻(xiàn)愛心、春風(fēng)行動捐款一次、跳繩比賽3次、迎新年親子運動會1次以及學(xué)習(xí)末幼兒珠心算考試等。
通過這學(xué)期的努力，我們在各方面都取得了一定的成績，當(dāng)然也還有不足之處，相信在以后的教育教學(xué)中，我們會有更好的提高，充分發(fā)揮各自的潛能，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使我們班級工作更務(wù)實更有新意，使每個孩子健康成長！
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇三
2020年度根治欠薪春季行動自查總結(jié)我鎮(zhèn)高度重視，精心組織，安排相關(guān)部門牽頭，突出重點行業(yè)、重點區(qū)域、重點項目，對解決農(nóng)民工工資拖欠問題工作進(jìn)行了全面自查，將保障農(nóng)民工工資支付工作列入常態(tài)化機(jī)制，現(xiàn)將自查情況報告如下：2020年至今，我鎮(zhèn)始終將解決好農(nóng)民工工資拖欠問題作為一項重要而緊迫的政治任務(wù)，嚴(yán)格按照中央和省、市、縣關(guān)于保障農(nóng)民工工資支付工作的有關(guān)政策部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新措施方法，完善制度機(jī)制，全力予以抓緊抓實抓好，有效杜絕了拖欠、克扣農(nóng)民工工資問題，保障了農(nóng)民工合法權(quán)益，維護(hù)了全鎮(zhèn)和諧穩(wěn)定大局。
一、采取的主要做法及成效（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作保障。鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視解決農(nóng)民工工資拖欠問題，將其作為保障民生、造福百姓的重中之重予以親自抓、嚴(yán)格管，成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動爭議調(diào)解相應(yīng)機(jī)構(gòu)，落實勞動爭議調(diào)解場所、人員。在全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作會議、信訪維穩(wěn)工作會議、鎮(zhèn)村干部會議等會議上多次安排部署保障農(nóng)民工工資支付相關(guān)工作，定期主持召開解決拖欠農(nóng)民工工資聯(lián)席會議，對工作中存在的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，推動了工作順利開展。
抓不懈。一是宣傳勞動保障法律法規(guī)政策，從貼近百姓、關(guān)注民生、面向農(nóng)民工、服務(wù)全社會的角度，向廣大人民群眾傳遞最新勞動保障資訊，解讀勞動保障政策法規(guī)，發(fā)布權(quán)威招聘動態(tài)信息，搭建就業(yè)社保服務(wù)平臺。二是利用專題法制宣傳日、綜治宣傳月、“3·15”消費者維權(quán)日、大型人才招聘會、建筑施工領(lǐng)域拖欠農(nóng)民工工資情況通報會等形式，有針對性地開展政策法規(guī)宣傳教育，發(fā)放《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國社會保險法》《xx省工資支付條例》等宣傳資料。三是舉辦工人工資支付現(xiàn)場會，對建筑施工負(fù)責(zé)人、勞資專管員及部分工人代表就建筑勞務(wù)用工、臺賬管理等進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)樹立正確的勞資理念，進(jìn)一步營造了誠信用工、依法償付薪資的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)巡查力度，保障工人工資支付。督促施工總承包企業(yè)落實工資直接支付責(zé)任、由總包企業(yè)直接發(fā)放工資、實行工資款和工程款“兩款分離”辦法和實名制管理。針對保障農(nóng)民工工資支付工作，我鎮(zhèn)迅速反應(yīng)、積極行動，一是開展了轄區(qū)內(nèi)保障農(nóng)民工工資支付工資工作專項檢查行動，對我鎮(zhèn)在建項目的保障農(nóng)民工工資支付工作資料臺賬按照檢查表進(jìn)行認(rèn)真對照，查漏補(bǔ)缺，檢查企業(yè)繳存工人工資支付保證金、辦理保函、工人花名冊、合同、工資發(fā)放表、考勤表等基礎(chǔ)臺賬的落實情況。二是認(rèn)真開展勞動者維權(quán)投訴舉報案件處理工作。及時向社會公布舉報電話、安排專人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情投訴，確保群眾投訴渠道暢通。
（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建長效機(jī)制。在不斷強(qiáng)化監(jiān)管部門日常巡查、專項檢查、投訴案件查處等措施的基礎(chǔ)上，一是嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)民工工資保證金制度和解決農(nóng)民工欠薪應(yīng)急周轉(zhuǎn)金制度。按照農(nóng)民工工資保證金收繳管理有關(guān)要求，鎮(zhèn)財政專項設(shè)立農(nóng)民工欠薪應(yīng)急周轉(zhuǎn)金，專門用于討薪群體性事件當(dāng)中支付農(nóng)民工臨時生活費和返鄉(xiāng)路途費。二是全面推行勞動保障誠信制度建設(shè)和社會通報制度。按照《企業(yè)勞動保障守法誠信等級評價辦法》，建立用人單位勞動保障誠信檔案。推行勞動用工“黑名單”制度，公布管理規(guī)范、無欠薪等違法用工行為的用人單位，及管理松懈、欠薪事件多發(fā)的“黑榜”用人單位，有效震懾了用人單位違法用工行為。三是啟動實施了農(nóng)民工實名制管理和工資銀行代發(fā)制度。大力推行農(nóng)民工實名制管理和工資銀行代發(fā)制度，督促施工企業(yè)規(guī)范建立工人花名冊、建筑業(yè)勞動合同、考勤表、工資發(fā)放表等相關(guān)臺賬。四是完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急管理。進(jìn)一步修訂完善《xx鎮(zhèn)勞動保障群體性事件應(yīng)急預(yù)案》等專項預(yù)案，設(shè)立值班電話，與縣勞動監(jiān)察大隊隨時保持通信暢通,鎮(zhèn)值班電話隨時接受電話投訴舉報和突發(fā)事件應(yīng)急指令。
主要原因是農(nóng)民工對銀行卡轉(zhuǎn)賬不相信或不習(xí)慣，統(tǒng)一辦理銀行卡支付工資存在一定難度。二是用工流動性比較大，對于用工管理存在難以監(jiān)管，由于建筑項目的工人工資在項目施工過程中仍延用慣例以執(zhí)行一定工作量為工資結(jié)算節(jié)點支付工資，以銀行代發(fā)工人工資則工人需繳納工資個稅導(dǎo)致工人嚴(yán)重排斥等原因，導(dǎo)致施工項目分賬管理銀行代發(fā)工人工資推行難度大。
三、下一步工作打算下一步，我鎮(zhèn)將嚴(yán)格按照屬地管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，采取以下措施，全力解決好拖欠農(nóng)民工工資問題。
（一）強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)及日常檢查，營造工作氛圍。一是利用舉辦工人工資支付現(xiàn)場會、培訓(xùn)會，與勞動監(jiān)察、住建、水利、交通等行業(yè)主管部門聯(lián)合，擴(kuò)大宣傳和培訓(xùn)，召開現(xiàn)場會、舉辦專題培訓(xùn)班。二是按照檢查要求及細(xì)則，加強(qiáng)對我鎮(zhèn)在建項目的保障農(nóng)民工工資支付工作，以項目屬性為分類，與水利、交通、國土等相關(guān)部門組成檢查組對在建項目進(jìn)行檢查，務(wù)必完善每個項目的工人花名冊、勞動合同、工資發(fā)放表等基礎(chǔ)資料。
（二）強(qiáng)化巡查檢查，糾正違法行為。扎實開展勞動保障專項檢查，確保勞動合同簽訂率達(dá)到90%以上，切實保護(hù)農(nóng)民工群體的合法權(quán)益，預(yù)防農(nóng)民工勞資糾紛激化造成上訪甚至不安全責(zé)任事故。
引發(fā)上訪的問題，進(jìn)一步提高投訴群眾的滿意度。加大惡意欠薪案件的移送工作力度，建立移送案件聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)與公安、檢察、法院的聯(lián)系銜接與溝通，甄別案件的不同情況，該移送的依法移送，該司法審理的協(xié)調(diào)法院受理。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以整體推進(jìn)課程改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“執(zhí)行、指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)：
對照新課標(biāo)和新課程改革綱要，結(jié)合學(xué)校具體情況，確定本學(xué)期的主要工作目標(biāo)為：
2.不斷探索“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作探究”的課堂教學(xué)模式;。
4.強(qiáng)化科研工作，做好各學(xué)科課題研究及階段性總結(jié)等工作;。
5、教研教改走向規(guī)范化，制度化。
6.轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
三、主要工作任務(wù)與措施:。
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。
1.擬定并實施《____x中學(xué)教學(xué)管理制度》、《____x中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則》，提高教師的質(zhì)量意識，明確工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量，嚴(yán)格按《____x中學(xué)集體備課制度》，細(xì)化集體備課過程，將檢查重點放在目標(biāo)計劃制定是否合理，教案學(xué)案設(shè)計是否科學(xué)有效、教學(xué)過程是否能體現(xiàn)合作課堂的思想等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步深入，推進(jìn)新教師的快速成長，扭轉(zhuǎn)小部分老教師的落后思想意識觀念，提升整體教學(xué)的水平，集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄和考勤。
3.抓好批改、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況精心布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的加強(qiáng)，切實保證提高我校的優(yōu)秀生的人數(shù)，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展校內(nèi)教學(xué)技能比賽活動：校內(nèi)教學(xué)技能比賽是校本教研工作的一個重點，通過比賽，可以找出優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法方式，使教師間互相學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期將在11月份舉行語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)技能比賽。
5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：我校學(xué)生基本上來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)意識及學(xué)習(xí)行為相對較差，為此，學(xué)生學(xué)習(xí)管理主要是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。對全體學(xué)生務(wù)必貫徹“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初教師個人都要認(rèn)真地對上個學(xué)期的教學(xué)成績進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進(jìn)方法。按照教育局的考試安排，實行月考制度，通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)成績，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。
7、根據(jù)“課堂合作”培訓(xùn)要求，成立“課堂合作”教學(xué)模式的驗收課評審小組，配合培訓(xùn)中心，做好前期動員及中后期的評審工作。動員時期為九月到10月中旬，10月下旬到11月中旬進(jìn)行第一次課堂驗收評審，總結(jié)驗收結(jié)果后，出臺整改措施;12月初對第一次驗收中不合格的教師進(jìn)行第二次課堂驗收評審，還有不合格的，考慮對其停課，進(jìn)行專門培訓(xùn)，力爭做到每個教學(xué)人員均過驗收關(guān)。
8、嚴(yán)格實施“課堂合作”教學(xué)模式，由教務(wù)處牽頭，組建“課堂合作”教學(xué)模式實施落實督查小組，不定期檢查教師課堂教學(xué)，對教師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行評價，并把結(jié)果反饋給教師本人。
(二)完善教研組管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。教務(wù)處每個月至少召開一次教研組長會議，布置一些教研工作，同時征集教學(xué)工作中的一些建議和意見;為下一步教學(xué)工作的調(diào)整提供有價值的參考。
2.教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計劃，科學(xué)安排教研組活動，每周一次的教研活動要切實落實到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動正常進(jìn)行，提高活動的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師貫徹“合作課堂”教學(xué)模式思想，加大力度進(jìn)行“合作課堂”教學(xué)模式的培訓(xùn)后續(xù)學(xué)習(xí);在教學(xué)實踐中必須以“合作課堂”教學(xué)模式為切入點、為提高教學(xué)成績的主要渠道。杜絕出現(xiàn)走回頭路現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力。
4.成立第二課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組，第二課堂內(nèi)容主要以民族風(fēng)情的體育、樂器為主;重在發(fā)展學(xué)生的個性特長。增大第二課堂的參與面，加大規(guī)模，力爭辦出有影響力有特色的第二課堂風(fēng)采。體育組由__x老師負(fù)責(zé)，組織本組老師成立各個民族體育活動班，并安排好每天的活動任務(wù)及負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展活動的老師，美術(shù)組由__x老師負(fù)責(zé)，組織相關(guān)老師成立美術(shù)、攝影班等，音樂組由__x負(fù)責(zé)，組織相關(guān)老師成立電子琴班、民族唱法獨唱班、鼓手班等。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對新教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
3.鼓勵全體教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學(xué)校推出校級優(yōu)秀教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生參加教育局組織的統(tǒng)一考試成績等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)提早規(guī)劃八年級的生物、地理中考及九年級的畢業(yè)升學(xué)考試工作：
1.指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上保優(yōu)培尖，不甘平庸，不甘落后，齊心協(xié)力，群集群力，。
2.奮斗目標(biāo)：
中考目標(biāo)：(1)九年級：全a16人，總分a40人，總分d控制在24人以下。
(2)八年級：生物、地理全a51人。
3.具體措施：
(1)領(lǐng)導(dǎo)提前到位：成立八年級生物、地理及九年級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要做好明年中考備考的籌備及中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略工作。提前把中考備考工作做到位。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入八年級生物地理及九年級的教學(xué)課堂，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。
(3)加強(qiáng)班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好。
八、九年級學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)校總體部署，結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取心。其次聯(lián)系課任教師，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系各科任教師，調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)-平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進(jìn)。第四班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向，深入研究學(xué)生情況，對個別問題作好預(yù)測，進(jìn)行超前教育。
(4)加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點放在突破薄弱學(xué)科上。八年級力爭在本學(xué)期盡可能多的講授生物、地理新課，為明年騰出更多的復(fù)習(xí)時間。以上是本學(xué)期的主要工作計劃，一些工作可能會隨著新問題的出現(xiàn)而進(jìn)行小面積調(diào)整。
教務(wù)處。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇五
地點：小壩（這是長江邊一個絕妙的地方。長江中間有一個狹長的壩叫河中壩，三面環(huán)水，與陸地相連的地方叫小壩，小壩上是小城的蔬菜基地。）。
人員：小班組幼兒、家長、全體教師。
準(zhǔn)備園領(lǐng)導(dǎo)總指揮；小班組每班派一名教師和保育員負(fù)責(zé)野餐準(zhǔn)備工作，邀請全體老師包抄手；另一名教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒和家長。各家庭自備風(fēng)箏。
過程：
一、參加人員早晨8時30分準(zhǔn)時到園，分班講：
（一）安全第一。
（二）活動內(nèi)容、時間安排。
（三）注重活動的過程。
1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。
2、積極參與各項游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。
3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。
二、整隊出發(fā)沿途應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
三、到達(dá)目的地后自由活動20分鐘。家長應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察自然景物。
四、集中活動。
（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。
（二）幼兒表演、親子游戲。
（三）集體舞五、照全家福、分組活動。
五、照全家福、分組活動。
（一）照全家福給每個家庭照一張全家福。
（二）自愿組合，以三至五個家庭為單位做游戲，建議：揪尾巴、頂紙跑、開飛機(jī)，或者家長和孩子喜歡的其它游戲。
六、洗手。
七、中餐、休息鼓。
勵幼兒自己吃；休息時談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
八、清理場地帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。
九、風(fēng)箏比賽以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。
十、自由活動。
建議：可與孩子做以下游戲。
名稱：樹和葉找對子。
目的：通過本游戲，認(rèn)知各種樹和各種樹葉的區(qū)別。
做法：
1．帶寶寶認(rèn)一些樹（如樹的外形特征和葉形），收集各種樹的葉片，回家粘貼成美術(shù)作品，或者夾在書里做成書簽，也可制作成標(biāo)本，以待做游戲時使用。
2．讓寶寶說明“哪種樹葉是在哪種樹上。”
也可以由家長說出樹名，由寶寶找出相應(yīng)的樹葉。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇六
現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，在家長的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)。
針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果。
四、家園聯(lián)系。
1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規(guī)教育。
1、禮貌常規(guī)。
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)。
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；吃飯時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、上課常規(guī)。
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
4、課間游戲常規(guī)。
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
5、愛護(hù)公物常規(guī)。
教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
6、具體措施。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技能。
四、本學(xué)期將采取的具體措施。
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。
6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力，群策群力做好工作。
一、班級情況分析。
本班共有幼兒____名，其中男孩____名，女孩____名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求做。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上。把教學(xué)中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
（一）健康領(lǐng)域。
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣、褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下知道如何保護(hù)自己。
4、愿意參加體育活動，動作比較自然。
（二）語言形成。
1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。
（三）社會領(lǐng)域。
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，（）樂意和同伴一起游戲，情緒快樂。
2、學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
3、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
（四）科學(xué)領(lǐng)域。
1、在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、親近大自然，喜歡、學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、喜歡聽音樂，能借助動作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動作進(jìn)行歌表演、做律動。
3、愿意參加美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。
三、教育教學(xué)工作。
（一）做好新生入園的情緒安撫工作。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（四）深入課程，把主題活動與日常生活結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
（五）本學(xué)期大型活動。
1、編排____戶外操。
2、做好每個月的教學(xué)檢查。
四、衛(wèi)生保健工作。
（一）堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。
（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。
（三）認(rèn)真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。
（四）嚴(yán)格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。
（五）增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長工作。
本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通，努力做好以下工作：
（一）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。
（二）定期召開家長會，按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
新學(xué)期開始____的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一、常規(guī)方面。
1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。
2、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往。
3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面。
1、熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。
三、認(rèn)知方面。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健。
1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。
五、社會性發(fā)展方面。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛____，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面。
1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。
具體措施：
1、在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。
3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù)。
4、對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。
5、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。
班級工作措施：
1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進(jìn)行教育。
2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。
3、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。
七、家長工作。
1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。
2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇七
伴著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。本學(xué)期，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯恿?，一步一個腳印，做好方方面面的工作。
對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中，開展各項工作。
本學(xué)期我班老生21名、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣，能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題，樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強(qiáng)。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的'工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”，攝取《高瞻課程》的精華，落實《新綱要》，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢，著重“讀、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。
1、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線，進(jìn)行實驗探索的工作。
2、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。
幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢？運用《高瞻課程》的理論精華，促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有計劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，增強(qiáng)任務(wù)意識、責(zé)任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準(zhǔn)備，度過這一特殊階段。
3、進(jìn)行建園十年系列展示活動。
精心編排節(jié)目《晉南花鼓》，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會。
1、加強(qiáng)雙語教學(xué)力度。
（1）班級教師善于運用雙語教學(xué)。
（2）專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。
2、繼續(xù)主題探究活動的研究。
（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。
（2）主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會性（關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識、學(xué)會融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等）不斷發(fā)展。
（3）主題資料的整理及時、完整，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長。
3、圍繞四個“有序”進(jìn)行班級經(jīng)營。
（1）有序的環(huán)境。
（2）有序的生活。
（3）有序的學(xué)習(xí)。
（4）有序的觀察。
4、注重日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行，將節(jié)目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源。
5、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進(jìn)行分類、整理，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我，引發(fā)家長的記錄意識、學(xué)習(xí)記錄方法，使記錄能夠全面、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力，在反思中發(fā)展，指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。
1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長密切配合，認(rèn)真觀察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動中的自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)的能力，確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護(hù)視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長。
5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇八
《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
6、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
7、嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)和物品。
8、戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的.安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
9、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，加強(qiáng)防范意識、
10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
11、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
12、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少xx次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道xx、xx、xx緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇九
上學(xué)期高一年級共有18個。
教學(xué)。
班，文科10個班，理科8個班，在校學(xué)生1113人。一學(xué)期以來，高一年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，緊緊圍繞“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的思想和學(xué)?！?33”辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實學(xué)?！爸次?、激活力、強(qiáng)輔導(dǎo)、抓常規(guī)、重落實、促提升”的要求，從細(xì)節(jié)抓起，做好常規(guī)工作，各方面都取得較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將上學(xué)期工作簡要。
總結(jié)。
如下：
一、取得的成績。
1.學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各項常規(guī)工作不斷規(guī)范，違紀(jì)學(xué)生數(shù)有所減少。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有所提高，學(xué)習(xí)總體成績明顯提升。
上學(xué)期全縣期末統(tǒng)考中，我校高一年級總均分在11所公辦學(xué)校中排名第五名，語文均分排名第五名，數(shù)學(xué)均分排名第六名，英語均分排名第五名，物理均分排名第六名，化學(xué)均分排名第六名，生物均分排名第六名，政治均分排名第五名，歷史均分排名第五名，地理均分排名第三名，總均分和各科均分都有了很大幅度的提升。
3.學(xué)校激勵機(jī)制作用不斷凸顯，教師積極性大幅度提高，一個積極奮進(jìn)的團(tuán)體逐漸形成。
二、存在的不足。
在穩(wěn)定有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，需要在今后工作進(jìn)一步規(guī)范和完善。
1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性，沒有清晰的目標(biāo)，少數(shù)老師對部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
2.班級之間、學(xué)科之間差距較大，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不盡如意，個別班級教室臟、亂、差現(xiàn)象時有發(fā)生，部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動力。
3.少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范，課間打鬧現(xiàn)象依然存在，儀容儀表、考試紀(jì)律需要繼續(xù)加強(qiáng)。
4.總體在全縣排名前面的學(xué)生較少，尖子生不突出，需要規(guī)范和加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，補(bǔ)齊短板、突出優(yōu)勢。
總之，通過上學(xué)期全年級師生共同努力，各方面取得了一定的成績，但仍然存在很多需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，相信在高二全體師生的支持、配合和共同努力下，本年級工作一定會取得更大的進(jìn)步。為此，特擬定本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“規(guī)范年級管理、提高教學(xué)質(zhì)量”的總體思路和學(xué)校“333”總體辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，堅持以教學(xué)為中心，重點規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，從細(xì)節(jié)抓起，力爭各項工作規(guī)范有序開展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)：
1.學(xué)生成績在上學(xué)期基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，力爭趕上或超過上一名次學(xué)校。
2.學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)習(xí)積極性和主動性進(jìn)一步提高。
3.加強(qiáng)管理和思想教育，減少違紀(jì)學(xué)生數(shù)，把學(xué)生違紀(jì)扼殺在萌芽狀態(tài)。
4.加強(qiáng)班級和教學(xué)管理，縮小班級之間和學(xué)科之間的差距，形成齊頭并進(jìn)的良好態(tài)勢。
5.狠抓學(xué)業(yè)水平考試合格率和優(yōu)秀率，力爭12月高二年級政史地理化生六科學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)20%以上。
三、
工作重點：
(一)從細(xì)節(jié)抓起，繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1.補(bǔ)齊年級部工作人員，細(xì)化各自工作職責(zé)，明確分工，做到人人有事做，事事有人做。
2.加強(qiáng)年級部值周管理，本年級參與值周的老師認(rèn)真發(fā)現(xiàn)并如實統(tǒng)計本周高二年級教師和學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時反映并妥善處理。
3.加強(qiáng)年級部教師辦公室日常管理，做到按時關(guān)燈、合理使用空調(diào)，安排落實衛(wèi)生打掃和保潔，做到物品擺放整齊、不留衛(wèi)生死角，展現(xiàn)優(yōu)美的辦公環(huán)境和良好的教師形象。
4.規(guī)范學(xué)生兩操管理，升旗儀式和課間操做到列隊迅速整齊，做操動作規(guī)范整齊，班主任主動跟蹤管理，若班上有學(xué)生不參加或者在隊列里交頭接耳，班主任應(yīng)及時制止并加強(qiáng)教育。通過規(guī)范升旗和課間操，提升學(xué)生班級榮譽(yù)感，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
5.規(guī)范班級文化建設(shè)，按照學(xué)校要求統(tǒng)一布置，不得在教室墻壁上亂涂亂畫，文化建設(shè)和教室美化不能五花八門，每個班級力爭做到整潔大方，干凈利落。教室內(nèi)外除了擺放必要的課桌凳和掃除工具，不能留有多余的桌凳和其他雜物。
6.配合團(tuán)委和值周人員加強(qiáng)本年級學(xué)生教室和清潔區(qū)的檢查力度，按照規(guī)定該扣分就扣分，讓學(xué)生養(yǎng)成主動打掃衛(wèi)生并認(rèn)真保潔的習(xí)慣，各班垃圾桶和掃除工具干凈并擺放整齊。
7.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生儀容儀表和校服穿著，開學(xué)初聯(lián)合相關(guān)處室徹底進(jìn)行一次大檢查，對戴首飾、穿耳洞、涂指甲和口紅的同學(xué)進(jìn)行批評教育并要求立即整改，屢教不改的按學(xué)校規(guī)定處理，必要時通知家長，要求家長配合教育。以后定期或不定期進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果除納入班級考核外，還第一時間反饋給班主任，要求班主任對存在的問題立即整改。
8.加強(qiáng)安全隱患排查，班主任必須了解班上學(xué)生動態(tài)，排查特異體質(zhì)學(xué)生，把相關(guān)情況告知家長和科任教師。充分發(fā)揮班級安全員的作用，班主任對班級學(xué)生動態(tài)實時掌握并對有異常行為的學(xué)生及時處理，學(xué)生之間存在矛盾的要及時化解，盡量杜絕安全事件的發(fā)生。
9.其他未列舉的常規(guī)工作按照學(xué)校總體要求狠抓落實。
（二）激發(fā)學(xué)生內(nèi)生學(xué)習(xí)動力。
高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。開學(xué)初每班切實開展理想前途教育，讓學(xué)生制定切合實際的高考目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生切實制訂學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時間，不斷提高學(xué)習(xí)主動性和積極性。
很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不能持續(xù)提高主要是因為自身缺乏持久的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，不能發(fā)自內(nèi)心主動學(xué)習(xí)，教師逼一步走一步，稍微放松管理學(xué)生就松懈下來。為此，各班認(rèn)真開展勵志感恩教育，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識，采取多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，建立長久的競爭和激勵機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生競爭和責(zé)任意識。年級組根據(jù)實際情況，利用恰當(dāng)時間請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展勵志講座，多種途徑激發(fā)學(xué)生內(nèi)生學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)生自覺爭取不斷上進(jìn)。
（三）督促教師做好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范培優(yōu)輔差行為。
嚴(yán)肅教師上課紀(jì)律，做到精心備課和認(rèn)真上課，科學(xué)布置作業(yè)，認(rèn)真做好備、研、輔、批、考等教學(xué)常規(guī)工作。切實開展每周各學(xué)科的集體備課，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析，針對考試中學(xué)生存在的問題采取有效措施進(jìn)行整改。進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)管理，不得私自調(diào)課或找人代課（包括周末和晚自習(xí)），上課期間不得隨意離開教室，不能以任何體罰學(xué)生的形式把學(xué)生單獨叫出教室。
對于培優(yōu)輔差工作，應(yīng)該更多給予學(xué)生思想上的關(guān)注和學(xué)習(xí)上的幫扶，教師可以利用適當(dāng)?shù)恼n余時間和本科目的上課時間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)提高，做到“因材施教、分類指導(dǎo)”，而不是統(tǒng)一的逼迫學(xué)生背誦。教師檢查學(xué)生背誦和作業(yè)完成情況，不得占用學(xué)生課間操和課余正常休息時間（特別是午休時間），更不得占用其他科目的上課時間，培優(yōu)輔差工作盡可能在教室完成，不要把大量學(xué)生叫到教師辦公室，更不能把學(xué)生單獨叫到辦公室，所有培優(yōu)輔差工作嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定完成。
（四）加強(qiáng)“后進(jìn)生”管理，注重差生轉(zhuǎn)化工作。
班級建立“后進(jìn)生”檔案，班主任和科任教師切實了解班級“后進(jìn)生”情況，實行科任教師包保制度，對于這些學(xué)生教師做到“盯、幫、補(bǔ)”，多了解多鼓勵，幫助學(xué)生樹立信心，對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出更高的要求，學(xué)習(xí)方法上給予更多的指導(dǎo)，推進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。對于差生決不能放任不管，做到不歧視和不放棄，這些學(xué)生一旦教師放任不管，不僅他本人的成績不會提高，反而會影響整個班級的學(xué)習(xí)氛圍。
之前部分學(xué)生讀書欲望不強(qiáng)，就連期末考試都想考一科就考一科，上學(xué)期期末就有部分學(xué)生出現(xiàn)缺考現(xiàn)象，本學(xué)期開學(xué)初對這部分學(xué)生進(jìn)行情況了解并教育談話，要求學(xué)生說明原因，以后班主任加強(qiáng)跟蹤管理，必要時候和家長溝通，請家長配合教育。
另外，年級部和政教處配合，了解本年級之前給予留校察看的學(xué)生情況，對這些學(xué)生實行跟蹤管理，必要時候進(jìn)行集中思想教育，力爭這些學(xué)生在本學(xué)期改過之前的不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
（五）加強(qiáng)藝體生管理，讓其做到“真學(xué)實干”。
開學(xué)時每班認(rèn)真統(tǒng)計本班學(xué)藝體的學(xué)生名單，班主任掌握這部分學(xué)生的藝體學(xué)習(xí)時間和地點，并加強(qiáng)跟蹤管理，不能讓這些學(xué)生以學(xué)藝體為借口無故不上自習(xí)課或在校園內(nèi)外亂竄。另外，對于已經(jīng)學(xué)藝體的學(xué)生要加大文化成績的提升，做到藝體和文化兩不誤，藝體訓(xùn)練必須遵守正常的教學(xué)秩序。
（六）注重團(tuán)隊建設(shè)，形成最大的教育合力。
對學(xué)生的管理僅靠班主任和年級部遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須依靠多方力量齊抓共管，實行全員參與管理的制度。充分發(fā)揮以班主任為核心的班級管理團(tuán)隊和以備課組長為核心的教學(xué)團(tuán)隊的作用，通過制度約束和人文關(guān)懷形成老師們共同的愿景，努力使年級教師心往一處想、勁往一處使，團(tuán)結(jié)帶動教師共同拼搏奮斗。班主任和科任教師之間加強(qiáng)溝通交流，在班級內(nèi)部形成班級教育合力，共同發(fā)現(xiàn)和整改問題，最終年級18個在一起又形成年級教育合力，充分發(fā)揮高二年級這個集體的力量，使整個年級形成一個和諧奮進(jìn)的集體。
（七）繼續(xù)加大學(xué)生誠信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，優(yōu)化學(xué)生。
在本學(xué)期每次考試之前讓班主任再次強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律要求，要求學(xué)生誠信考試，對于帶手機(jī)進(jìn)校園和考試作弊的學(xué)生一律嚴(yán)懲不貸。月考、半期和期末等幾次考試加大對監(jiān)考教師的管理力度，每次考試都啟用視頻監(jiān)考，對監(jiān)考中存在問題的老師進(jìn)行提醒并要求立即整改，讓學(xué)生在每次考試中都考出真實成績，以此促進(jìn)學(xué)生自發(fā)努力學(xué)習(xí)。
總之，高二年級是實現(xiàn)學(xué)校“333”目標(biāo)的主體，在本學(xué)期工作中，以規(guī)范管理和提高成績?yōu)槟繕?biāo)，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校及各處室各項工作要求，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實細(xì)節(jié)，努力做好常規(guī)工作，力爭各項工作取得更大的進(jìn)步，教學(xué)成績再上一個新臺階。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇十
一、工作目標(biāo)：
1、提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)常識和方法。
3、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
二、安全活動的形式和具體措施。
可分為集體教育、小組教育和個別教育相結(jié)合。
1、結(jié)合我園的“三生教育”，通過觀察班級安全活動教育、年級活動、家長進(jìn)課堂等形式，讓幼兒通過圖片，錄象，講故事，討論等方法，知道保護(hù)生命，保護(hù)健康的重要性，體會到玩電玩水玩火的危險性，學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)方法和技能。
2、結(jié)合我年級三生教育第四個主題“交通小衛(wèi)士”，請交警叔叔和幼兒座談，給幼兒講解交通法規(guī)，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。
3、抓住偶發(fā)事件，隨機(jī)把握，通過實事對幼兒進(jìn)行教育。
4、家園配合。從幼兒的自身特點出發(fā)，及早對幼兒進(jìn)行安全教育讓他們了解適應(yīng)周圍環(huán)境，認(rèn)識各類危險因素，幫助幼兒樹立安全意識，教會他們自我保護(hù)方法，提高其自我保護(hù)能力。
三，對教師和保育員的具體要求。
1、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)對幼兒晨間工作，檢查幼兒有無帶危險品，即使消除事故隱患。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
4、讓幼兒知道幼兒園的名稱，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，會找警察叔叔幫忙。
5、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，保育員老師接著檢查運動器械或者玩具是否安全。
6、教育教學(xué)活動時，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動。
7、幼兒盥洗時，分組進(jìn)行，教育幼兒不推擠，減少安全隱患。
8、注意電器及危（幼兒園年度工作計劃20xx）險物品（消毒液、洗潔精等）的擺放，不讓幼兒接觸。
9、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時注意巡視。
10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。
11、嚴(yán)守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走，知道報警電話是110。
12、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時處理。、
13、教師間互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識。
四、具體實施方案。
1、一日活動中的體現(xiàn)。
（1）堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
（2）幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
（3）告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。
（4）進(jìn)歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。
（5）戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
（6）幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。
2、家長工作中心體現(xiàn)。
（1）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
（2）讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現(xiàn)：
（1）教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
（2）及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
（3）經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。
一、思想方面。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面。
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。
按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。
四、家長工作。
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇十一
如今，針對上學(xué)期的教育情況，考慮今后的教育和目標(biāo)，我在此做工作計劃如下：
隨著假期這段時間的過去，可以預(yù)見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀(jì)律的情況。為此，在開學(xué)后我們第一個班級目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài)，讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。
為此，在開園收假之際，老師們除了多與幼兒溝通，還要在教學(xué)中多進(jìn)行一些游戲，既保證教育，有能讓幼兒參與活動，分散自身注意力。
春季到來，許多流行的疾病也開始變的常見。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外，在幼兒的認(rèn)識中，也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康，保證教室的時常通風(fēng)，室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況。
其次，在用餐方面，要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯，主動吃飯，以及不挑食的`習(xí)慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習(xí)慣，對食物不挑剔，保證營養(yǎng)的補(bǔ)充！
此外，在自我管理上也要加強(qiáng)管理，如讓幼兒們能主動學(xué)會上廁所，并學(xué)會保管和整理自己用過的玩具，鍛煉幼兒們的自理能力。
加強(qiáng)安全教育，讓幼兒們能認(rèn)識危險，遠(yuǎn)離危險，尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等，要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識，并通過活動來實踐教導(dǎo)，幫助幼兒們牢記安全。
對于小班的孩子的來說，家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強(qiáng)與家長的溝通，讓其了解幼兒的上課情況，并邀請家長在家中配合我們的教育，多給幼兒鼓勵，讓幼兒們能更加積極主動的保持生活中的良好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德！
新的學(xué)期開始，我們也要積極的與時俱進(jìn)，做好一切的準(zhǔn)備工作，為幼兒們帶來一個更加健康和安全的校園環(huán)境！
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇十二
經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，在幼兒養(yǎng)成方面我會到：
1、正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
2、進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時不大聲說話。
3、安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。
4、保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。
5、保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
二、家長工作方面我會做到。
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
2、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
3、經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常我會通過多種途徑與家長交流，再次建立良好的溝通平臺。我想家長們也常常會主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
4、在去年的溝通中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長教育觀念仍有待提高，通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
在這個學(xué)期，我會更加努力，把一切提高到新的水平，讓一切滿足孩子的教育。
三、安全方面我會努力做到。
1、不玩危險游戲，不去危險地方。
2、懂得交通安全。
3、會處理可能遇到的簡單危險。
4、有自我保護(hù)的意識。
四、教育教學(xué)工作方面。
(一)根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力。
1、建立班級特色。
“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
(二)蒙氏數(shù)學(xué)。
1、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。
2、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。
3、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
4、具有初步的空間概念。
(三)閱讀。
1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。
3、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字。
4、能注意傾聽他人的講話。
5、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。
6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
(四)藝術(shù)表現(xiàn)方面1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。
2、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。
3、每周學(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合。
4、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。
總之，我會更加努力的做好一切。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇十三
2月16日――2月28日：安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)各部位進(jìn)行仔細(xì)的安全檢查，同時加強(qiáng)安全教育。
2月29日――3月30日：對檢查出的問題進(jìn)行全面整改，并對幼兒接送車輛徹查。
3月31日――4月16日：對園內(nèi)消防器材及圍墻進(jìn)行維修。
4月17日――4月28日：由消防責(zé)任人楊武建組織消防人員進(jìn)行消防知識講座，并進(jìn)行消防演練。
4月29日――5月10日：進(jìn)一步做好全園教工、幼兒安全知識的宣傳。重點對廚房、豆奶房的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查，突擊解決存在的問題，確保幼兒吃到可口的飯菜，喝到新鮮的豆奶，保證幼兒的食品衛(wèi)生安全。
5月11日――7月1日：由安檢小組對周邊副食店、餐飲店進(jìn)行檢查，杜絕“三無”產(chǎn)品出現(xiàn)，同時對本學(xué)期的安全工作進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)，確保園內(nèi)安全率達(dá)100%。
中心園安檢領(lǐng)導(dǎo)小組
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇十四
新的一年來到了，小朋友度過了愉快的冷假，回到了老師身邊，迎接歡快的集體生活。本學(xué)期三位教師將根據(jù)我園的“三三發(fā)展規(guī)劃”，以《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的宗旨來對待幼兒，以“愛心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。
本學(xué)期本班幼兒32名，舊生30名，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的治理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形本錢班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，腳踏實地做好每項工作，做好每一天。
1、本學(xué)期我園的重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深進(jìn)，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。
2、針對我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長制作展示、主題研究展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動，向家長、同行、社會宣傳，展示我們十年的辦園成果。
3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時捉住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動預(yù)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的題目進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
4、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作；語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力；英語活動中，兩位教師在配班的同時，進(jìn)步自己的英語水平，同時天天對幼兒進(jìn)行溫習(xí)。
5、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，進(jìn)步隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據(jù)多元聰明理論，找出幼兒的上風(fēng)智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
二、各月工作重點。
二、三月份：
組織編排早操；“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。
舉行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。
慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；交流各班的觀察記錄。
“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動經(jīng)驗交流；教師經(jīng)驗論文交流。
教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評選；整理班級物品。
三、衛(wèi)生保健工作。
a）保育員的配班工作：有意識的進(jìn)步自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在天天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng)。
c）保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
d）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e）加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長工作。
1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長先容幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。
2、開學(xué)初召開家長會，向家長先容班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，進(jìn)步幼兒的自理能力。
五、工作職員的配合。
a）三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)、交流互動——反思長大，在探索中享受歡快，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b）明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。
c）堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)視，不答應(yīng)有違反師德的事情發(fā)生。
d）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇十五
本年段共有6個班，全是午托班，其中1個班級是新班。經(jīng)過舊班經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在著新舊班，各個幼兒所受的家庭教育不同，新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉(zhuǎn)來，小部分才剛剛接觸幼兒園生活，因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：
1、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時語句不完整,且叫喜歡用方言進(jìn)行對話；
3、部分幼兒在集體活動中表現(xiàn)膽怯，缺乏信心，常常處于被動的狀態(tài)；
4、新班幼兒將對品德行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。
（一）、保教工作
1、教師深入領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實施《福建省幼兒園教育南》堅持以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則，注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動，實施因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、本學(xué)期我園將改進(jìn)以往的課程結(jié)構(gòu),從全面實施素質(zhì)教育的要求出發(fā)以兒童活動為中心，強(qiáng)調(diào)兒童興趣與需要的課程模式，以幼兒的活動作為組織教學(xué)的形式，活動的內(nèi)容由教育者的教育需要和兒童的興趣來決定，在一定時期內(nèi)，幼兒所有的學(xué)習(xí)活動圍繞某個主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種課程模式。創(chuàng)設(shè)與主題教育發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境。各班根據(jù)教育需求和幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)域，為幼兒提供動手、動腦、動口的機(jī)會。并結(jié)合節(jié)假日與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對幼兒進(jìn)行情感教育，讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使知識的擴(kuò)大和身心的愉快、和諧發(fā)展。
3、各班教師要提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護(hù)能力，防止幼兒活動區(qū)域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生。組織幼兒通過談話、生活活動、生成性主題活動了解系列安全問題，并將此貫穿于一日生活的各項活動中，掌握不同程度的“安全知識問答100題”。
(二)、本學(xué)年幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)
一、 段況分析 本年段共有6個班，全是午托班，其中1個班級是新班。經(jīng)過舊班經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在著新舊班，各個幼兒所受的家庭教育不同，新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉(zhuǎn)來，小部分才剛剛接觸幼兒園生活，因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：
1、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時語句不完整,且叫喜歡用方言進(jìn)行對話；
3、部分幼兒在集體活動中表現(xiàn)膽怯，缺乏信心，常常處于被動的狀態(tài)；
4、新班幼兒將對品德行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇十六
1、構(gòu)筑教師成長平臺，全面推進(jìn)隊伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)德育課題研究，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
3、弘揚(yáng)時代民族精神，加強(qiáng)愛國主義和理想信念教育。
1、加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。
1、狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
2、扎實開展德育活動。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
4、加強(qiáng)少先隊工作。
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四則混合運算的運算順序，會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運算，進(jìn)一步提高計算能力。
3、認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180°。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。
5、認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇十七
1、組織集體備課，互閱、評比教師寒假作業(yè)。
3、召開全校教學(xué)質(zhì)量專題分析會、模式構(gòu)建研討會、安全專題會。
4、班級文化建設(shè)展評。
5.組建田徑隊并進(jìn)行訓(xùn)練，定好新學(xué)期排球隊訓(xùn)練計劃。
6．組織參加豐利小學(xué)高效課堂教學(xué)模式過關(guān)展示活動。
7、組織青年教師報名參加全鎮(zhèn)青年教師讀書中心組。
8、修訂績效考核細(xì)則。
9、書法考級報名。
10、試行食堂聯(lián)合采購、組織送菜人員競價。
1、組織參加鎮(zhèn)新教育實驗優(yōu)秀項目展評活動。
2、迎接鎮(zhèn)高效課堂過關(guān)驗收。
3、組織青年教師參加優(yōu)課評比暨“黃海潮”優(yōu)課參賽人員遴選活動（第五周）。
4、組織20xx年績效考核。
5、質(zhì)量抽測和跟蹤調(diào)研。
6、參加全鎮(zhèn)在豐利小學(xué)舉行的師德文化建設(shè)現(xiàn)場交流推進(jìn)會。
7、按縣局要求實施崗位設(shè)置管理。
8、教育技術(shù)常規(guī)管理檢查評比活動（第六周）。
9、收繳小學(xué)“黃海潮”論文。
10、迎接鎮(zhèn)常規(guī)管理校校行活動。
11、進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和技能測試并上報。
12、迎接鎮(zhèn)教學(xué)視導(dǎo)。
13、組織學(xué)生參加書畫、“三獨”、手工制作比賽（第七周）。
1、組織學(xué)生祭掃烈士墓。
2、高效課堂教學(xué)迎驗專項視導(dǎo)活動（第九周）。
3、中小學(xué)生“三獨”比賽。
4、階段性師德評議活動。
5、高效課堂抽簽過關(guān)點評活動（第八周）。
6、鎮(zhèn)陽光體育節(jié)，運動會（擬第八周）。
7、“2+1”項目觀摩交流活動（第九周）。
8、青年教師基本功比賽暨“成長杯”優(yōu)課評比參賽人員選拔活動。
9、期中抽測和質(zhì)量分析。
10、組織20xx-2010年度教育科研優(yōu)秀成果的申報推薦工作。
11、有關(guān)學(xué)校自主聯(lián)系進(jìn)行航模培訓(xùn)和參加縣比賽。
12、期中督導(dǎo)、小結(jié)。
1、安排好“五一”假。
2、高效課堂教學(xué)模式“說模用模評模”情況抽查（第十周）。
3、篩選并集訓(xùn)運動員，組織參加縣運動會。
4、團(tuán)隊活動抽簽評比。
5、舉行中小學(xué)生環(huán)保手工制作比賽。
6、十二五課題集體開題活動（擬第十二周）。
7、檢查評比各校師德文化建設(shè)情況。
8、學(xué)校安全、綜治檢查評比。
9、開展“510”思廉日主題教育系列活動。
10、書法考級。
11、中小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動。
1、鎮(zhèn)中小學(xué)舞蹈、合唱、校園劇比賽。
2、教師抽簽考學(xué)。
3、落實金鑰匙比賽指標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)。
4、組織對學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和質(zhì)量抽測。
5、組織學(xué)校食堂、小商店檢查考核。
6、組織小學(xué)畢業(yè)考試。
7、期末督導(dǎo)、小結(jié)。
8、各校結(jié)算代辦費。
9、期末學(xué)生素質(zhì)測試。
10、讀書考級。
11、學(xué)校行政人員讀書、備課、聽課筆記、校長點評課材料評比。
1、做好各項學(xué)期結(jié)束工作。
2、期末質(zhì)量分析。
3、安排好暑期活動。
4、教師考學(xué)。
5、組織本校學(xué)生參加縣排球比賽。
6、收繳各項資料、表冊。
7、慰問老干部。
8、德育系列三評選材料上報。
9、組織申報并評選學(xué)年度鎮(zhèn)級先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。
10、安排有關(guān)班主任和教學(xué)人員工作考核。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇十八
以建設(shè)和諧社會，貫徹縣教育工作會議精神，以發(fā)展為第一要務(wù)，和諧治校，特色立校、科研興校；繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)；努力規(guī)范辦學(xué)行為，實施科學(xué)、精細(xì)管理，突出有效課堂，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育。
1．積極推廣孝心教育成果，深化特色學(xué)校建設(shè)。
2．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，突出人文管理，強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué)，形成和諧團(tuán)隊，提高整體水平。
3．強(qiáng)化學(xué)校精神建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)，努力成為全縣規(guī)范示范學(xué)校。
深入體現(xiàn)人文管理的理念，把人文管理思想進(jìn)一步落實到學(xué)校的具體工作中去。全方位體現(xiàn)人文管理細(xì)節(jié)，實現(xiàn)人文德育，凸現(xiàn)人文課堂，實現(xiàn)人文服務(wù)。以父母心對孩子，以朋友心對家長，以專業(yè)心對課堂，“樹人品、出精品”，塑造學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。優(yōu)化課堂教學(xué)，實現(xiàn)有效課堂，提升教育質(zhì)量。
1．完善制度建設(shè)，用創(chuàng)新的思路解決工作中的問題。
2．培養(yǎng)四種意識：憂患意識、宣傳意識、服務(wù)意識、品牌意識。
3．實施人文管理，重視形象宣傳，追求過程管理，強(qiáng)化德育體驗，夯實專業(yè)發(fā)展，突出學(xué)科建設(shè)。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇十九
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)生德育工作精神，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞創(chuàng)建“和諧文明，平安校園”這一主線，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)思想政治教育，規(guī)范學(xué)生言行，重視習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化環(huán)境育人，從而提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)生的道德品行，為營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。
組 長：向騰飛
副組長：彭心富 彭剛 王煥友 田將平 胡兵
成 員：各辦公室主任 各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政工處，由王煥友負(fù)責(zé)處理日常工作。
（一）堅持德育工作為主線的原則
1、繼續(xù)堅持我校特色的德育工作主線。突出抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育、尊師教育、文明禮貌教育、感恩教育、節(jié)約習(xí)慣教育、法制教育等，增強(qiáng)學(xué)生抵制社會不良風(fēng)氣侵蝕的能力。
2、高度重視學(xué)生行為規(guī)范的引導(dǎo)和培養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生的衣著、儀表和內(nèi)務(wù)，注重學(xué)生文明習(xí)慣的正確引導(dǎo)，對不良行為，特別是對影響環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等行為進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和檢查。加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康教育、思想紀(jì)律教育和特殊家庭的教育問題。
3、堅持國旗下講話的教育：組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主題內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，感恩教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責(zé)任感教育，如何做人的教育等。
4、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、信念教育和禮儀教育，認(rèn)真扎實地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5、深入開展“告別陋習(xí)，走向文明”主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成？臟？；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會的良好習(xí)慣。
6、開展“怎樣做一個文明中學(xué)生”的主題班會評比活動。學(xué)生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方進(jìn)行演講、討論，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
17、堅持每天三小掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
8、開展儀容、儀表檢查，提倡衣著整潔、樸實、不攀比。
9、開展學(xué)習(xí)方法交流活動，各年級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表通過學(xué)校廣播系統(tǒng)向廣大學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
10、寓教于樂，組織開展豐富多彩的文化體育活動，活躍校園氣氛，充實學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操。
11、重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法機(jī)關(guān)、公安交警等部門領(lǐng)導(dǎo)來我校作專題講座，組織學(xué)生參加社會實踐活動，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和辨別是非能力，確保學(xué)生違法犯罪率為零。
（二）努力實現(xiàn)三風(fēng)和管理的兩個目標(biāo)
1、努力實現(xiàn)“規(guī)范加特色”模式的班級管理目標(biāo)。將“規(guī)范”定為班級管理基本要求，在制度執(zhí)行、管理評價、工作記錄等環(huán)節(jié)全面推進(jìn)政工工作的規(guī)范化管理，高度重視班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
積極引導(dǎo)各班根據(jù)本班的實際情況，積極探索新的環(huán)境下學(xué)生的管理和教育的新方法、新途徑和特色管理，通過開展德育工作研討、經(jīng)驗交流活動撰寫德育工作文章等途徑，將成功的教育管理經(jīng)驗向全校推廣。
2、努力實現(xiàn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)有明顯轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。
要抓好班級的管理，首先要樹立科學(xué)的育人理念，要針對不同年級的學(xué)生心理特點，突出管理特點。3、要提高班主任班級管理的藝術(shù)和水平，樹立教師自身的威信，努力提高自己知識水平，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)工作責(zé)任心，增進(jìn)與學(xué)生的溝通，增強(qiáng)對學(xué)生的親和力，為對學(xué)生的思想教育工作創(chuàng)造必要條件。
（三）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
1、繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。
重點抓好班主任、學(xué)科教師、班委會建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。 2加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。
采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)。 加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，利用網(wǎng)絡(luò)開展班級工作經(jīng)驗交流等。
健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。
2、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學(xué)生實際生活為切入點，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報效祖國；奮發(fā)圖強(qiáng)，為校增光”。
3、加大對班主任工作的.考核力度，提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
4、加大青年班主任的培訓(xùn)力度，通過舉辦講座和培訓(xùn)班、舉行班主任工作交流會，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。
5、開展校級班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評選，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師積極從事班主任工作。
6、進(jìn)一步完善安全管理機(jī)制，落實安全防范措施。營造有利于學(xué)生健康的“安全、文明、和諧”的校園環(huán)境。
7、開展班主任專業(yè)技能比賽活動，促進(jìn)班主任專業(yè)戶成長，推動全校班主任工作水平的提高，進(jìn)一步發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中骨干作用，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
（四）搞好“三結(jié)合”教育，優(yōu)化教育環(huán)境
1、通過《致家長一封信》，適當(dāng)開展家庭教育，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學(xué)的教育方法與學(xué)校教育形成合力。
2、定期召開家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長共商教育子女的內(nèi)容、方式和方法。
（五）注重科學(xué)管理，確保校園平安
1、政工處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力。
32、發(fā)揮門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入校園。
3、根據(jù)本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。
5、加大力度對校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，并及時給予整改。
6、加大對校園、各路口的值日巡查力度。學(xué)生放假時，安排和組織有關(guān)人員到校外各路段進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離?；丶?。
7、抓好宿舍安全檢查工作：加大管理員對宿舍巡查、檢查和查宿舍力度。
（六）綜治安全工作方面
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)綜治工作
（1）認(rèn)真落實綜治工作責(zé)任制。綜治工作是學(xué)校工作的重要組成部分。各處室要充分認(rèn)識綜合治理工作的重要性，自覺承擔(dān)起保一方平安的責(zé)任，切實做好本校的綜合治理工作。要進(jìn)一步明確綜治工作責(zé)任制，將綜治工作列入學(xué)校的重要議事日程，層層落實責(zé)任制，實行責(zé)任追究制，努力形成全體教職工參與綜治工作的良好局面，為學(xué)校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（2）深入開展矛盾糾紛排查工作。進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機(jī)制和制度，真正形成“校長掛帥、部門聯(lián)動、依托基層、各方參與”的矛盾糾紛排查工作格局。要堅持“調(diào)防結(jié)合、以防為主”的方針，確保學(xué)校不發(fā)生嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定的重大問題，最大限度地確保社會穩(wěn)定。認(rèn)真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料。要暢通信息報送渠道，凡發(fā)現(xiàn)教師上訪、學(xué)生家長上訪、火災(zāi)、安全事故、重大交通事故、食物中毒和嚴(yán)重疫情等等，在最短時間里報告校長辦，發(fā)生重大事件將在一小時內(nèi)報局辦公室。
2、強(qiáng)化社會治安防控機(jī)制，落實各項治安防范措施
要加強(qiáng)校園治安防范工作，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項管理制度，嚴(yán)格管理措施。
（1）增強(qiáng)治安保衛(wèi)力量。學(xué)校成立由曾慶挺校長任組長，劉秀峰、趙溫明、李小英任副組長；李洪偉、羅召勇、楊仕龍、李云芹、李明喜、陳 勇為組員的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)校綜合治理工作的各項規(guī)章制度，落實各項安全防范措施，建立相應(yīng)保障制度，切實增強(qiáng)學(xué)校的治安保衛(wèi)力量。
4（2）提高技防水平。要切實將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來，加強(qiáng)對計算機(jī)室、多媒體室、實驗室的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，加強(qiáng)對財務(wù)室、危險化學(xué)品存放室等重要部位的安全管理，確保學(xué)校安全。
（3）整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安環(huán)境的綜合治理，依靠公安、文化、工商等有關(guān)部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對青少年的侵害，凈化校園周邊環(huán)境，努力形成關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮好法制副校長的作用，切實加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)法律意識。要充分發(fā)揮班主任的作用，抓好學(xué)生的日常行為管理工作。要認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學(xué)校校園和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機(jī)制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
（4）采取有力措施，為師生和學(xué)校財產(chǎn)安全提供保障。
交通工具等必須符合安全要求，師生飲水、水源必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，報警求助、應(yīng)急處置設(shè)備和安全通道必須齊備，確保安全有效。堅持值日制度，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)時安全教育和管理，節(jié)假日建立值班制度，同時向家長發(fā)出有關(guān)安全方面的告家長書，重大活動都建立安全預(yù)案。節(jié)假日值班安排及時上報教科局辦公室。
3、采取有效措施，預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪
要加強(qiáng)學(xué)校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教育資源，開展形式多樣的學(xué)生法制教育活動，充分發(fā)揮在預(yù)防未成年人犯罪教育方面的教育和引導(dǎo)作用。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇二十
以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實踐中遇到的問題，進(jìn)行討論研修，促進(jìn)以改進(jìn)實踐，提高成績、促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的校本研修。
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。
（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開展學(xué)科討論，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
月份活動安排：
1、組織期末考試。
2、撰寫教研組工作總結(jié)。
1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃。
2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
4、加強(qiáng)初一年級的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、進(jìn)行一次學(xué)科測試。
2、開展學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動。
3、觀看教學(xué)錄像，觀摩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
1、組織學(xué)生開展英語單詞競賽活動。
2、期中復(fù)習(xí)和考試。
1、進(jìn)行一次學(xué)科測試。
2、開展復(fù)習(xí)課交流研討。
3、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
注：
1、每周一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實效。對月考、期中和期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量分析，提出整改措施。
2、組織本組教師按規(guī)定上公開課，課后進(jìn)行認(rèn)真評議。
3、參加市、區(qū)培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇二十一
為了貫徹國家教育部“學(xué)校要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作”的精神，積極作好我校的體育工作，確保體育中考，走體育科研化道路。
我們組決定從提高教師素質(zhì)為第一目標(biāo)，只有有了優(yōu)秀的教師力量才會培養(yǎng)出出色的學(xué)生?？茖W(xué)的安排課堂內(nèi)容，做好這學(xué)期幾項體育重要工作，體育中考、市木球比賽、田徑隊訓(xùn)練等。
首先：對教研組情況分析，如下表：
姓名性別年齡學(xué)歷畢業(yè)院校任教。
學(xué)科周課時數(shù)備注。
邱云海男31函本寧波師院體育系體育10。
何宏明男33?？茖幉◣熢后w育系體育14朱高男25本科寧波大學(xué)體育學(xué)院體育14。
通過上表可以看出，我們體育組共6位。
4人達(dá)到本科學(xué)歷。年齡和教齡按老中青結(jié)合，起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學(xué)的同時還認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)資料，努力提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)，努力樹立崇高的的師德，創(chuàng)造教育新風(fēng)。
2.開學(xué)第二周：與政教處、學(xué)生會體育部共同整頓兩操兩活動。
3.開學(xué)第三周：體育中考訓(xùn)練模式、工作量計算、獎金制度探討。
4.開學(xué)初，學(xué)校體育器材增添特別籃球架子4副中考項目。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇二十二
本學(xué)期，我園堅持以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境，讓孩子們在愉快的游戲活動中，體驗社會生活、鍛煉交往能力、培養(yǎng)合作精神。同時加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
(一)、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析
1、本學(xué)期，幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整，各部門工作分工明確，責(zé)任到人，特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)訉影殃P(guān)，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細(xì)致也更有成效。
2、本學(xué)期本學(xué)期我園共有個班級，教師隊伍進(jìn)行了較小的調(diào)整，促進(jìn)以教帶教，因此，以據(jù)目前的情況，加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識學(xué)習(xí)顯的更為重要，這樣使其初步適應(yīng)配班的要求。
(二)存在的問題：
1、上學(xué)期區(qū)域活動的開展力度不夠，許多區(qū)角都成為一種擺設(shè)，教師對區(qū)域活動的開展常常流于形式,表面上開展得紅紅火火,卻沒有真正體會到區(qū)域活動所蘊(yùn)含的教育價值。
2、教師在觀察記錄的撰寫及家訪的過程還存在一些問題和不足，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準(zhǔn)問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點，分析泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;二是部分教師對幼兒的家訪存在于表面，基于完成任務(wù)，家園聯(lián)系隨意性大，目的性與針對性不強(qiáng)。
3、在教育教學(xué)活動實施過程中，教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠，教師對幼兒生成活動的引導(dǎo)不夠及時，使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況。
4、教研活動效果不明顯，通過培訓(xùn)大部分留于理論，缺乏有效引導(dǎo)，致使教研活動研而無效，研得不深入，有時只是泛泛而談，不能解決教育過程中的實質(zhì)問題。
1、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，幫助年輕教師及新進(jìn)教師熟悉幼兒園一日工作流程及實施細(xì)則，并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
2、對游戲活動進(jìn)行規(guī)范化，以更好的實現(xiàn)游戲活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
3、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗，本期開展“幼兒養(yǎng)成教育”專題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。
4、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。
6、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動。
7、開展多種形式的家長工作，拓展家、園聯(lián)系，構(gòu)建和諧家園。
8、擴(kuò)寬“教師博客”的創(chuàng)建平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
(一)、加強(qiáng)教學(xué)管理，促質(zhì)量提升
1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動程序，科學(xué)合理地組織好一日活動，深入扎實地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
3、加強(qiáng)班級區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與開展。在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動的指導(dǎo)上下功夫，將幼兒園區(qū)域活動的開展提高到一個高度。
4、加園聽課力度，及時了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，提高指導(dǎo)力度。
5、各項保教工作的責(zé)任落實到人頭，做到各項安排人員責(zé)任和時間落實的具體化。
6、開展豐富的教學(xué)活動，發(fā)展幼兒核心能力：各班級開展結(jié)合時事、季節(jié)的主題教育活動，開展主題活動。
(二)、加強(qiáng)師訓(xùn)，將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺，要求專任教師人人承擔(dān)課題工作，人人有成果積累，在研究中做到研究深入，操作務(wù)實，資料規(guī)范完整，教學(xué)研究、教學(xué)實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
園務(wù)工作計劃春季總結(jié)篇二十三
新學(xué)期，我校教研工作將在青陽教育辦20xx年春季教研工作意見及在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，以《福建省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的意見》（閩教基【20xx】1號）》為依據(jù)，繼續(xù)沿著“求實、立新、文化力”為主題，以新課程改革為突破口，以開展扎實有效的校本教研為基本途徑，以施行獨具特色的校本課程為亮點，以提高教師專業(yè)水平為保障，并立足我校教育教學(xué)的實際情況，制定本學(xué)期教研工作計劃,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。
(一)以精細(xì)化管理為抓手，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。
教育教學(xué)工作是一個頭緒眾多的系統(tǒng)工程，在紛繁的頭緒中需要各項工作有序開展，尤其重要的是強(qiáng)化常規(guī)，做好細(xì)節(jié)。本學(xué)期我們將在上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上重點進(jìn)一步規(guī)范各專用室的使用與管理。認(rèn)真落實《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》及《象山小學(xué)作業(yè)批改細(xì)則》、繼續(xù)強(qiáng)化對教師的備課、作業(yè)布置與批改、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)檢評等教學(xué)常規(guī)工作的跟蹤督查，實施課前檢查備課，行政巡課同步跟蹤課堂，課后跟蹤輔導(dǎo)的教學(xué)常規(guī)督查模式。通過月工作量檢查，減負(fù)抽查等常規(guī)管理檢查，及時了解學(xué)校教學(xué)工作的經(jīng)驗和存在的不足，及時查找和克服存在的問題。堅決杜絕不備課上課、私自調(diào)課、作業(yè)不及時批改、體罰變相體罰學(xué)生等不規(guī)范的教學(xué)行為。
(二)以高效課堂為目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
1．確定有效教學(xué)、成功教學(xué)的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，縮短機(jī)械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，倡導(dǎo)精講精練，避免滿堂灌。提升課堂的整合度和拓展度。
2．以課例為載體，立足解決教學(xué)中的實際問題。更多地關(guān)注學(xué)生的參與面、參與度和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，努力使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的策劃中心，兼具布置課前預(yù)習(xí)，教學(xué)本課新知識和落實課后作業(yè)的三大功能，以課堂為中心，調(diào)整和規(guī)劃學(xué)生的課余學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測與監(jiān)控。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我校將依據(jù)上級有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見的有關(guān)要求，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、重視畢業(yè)班的管理。平時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，做好畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。如：定期召開“五會”；加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高；定期召開豐富的課外活動，讓學(xué)生學(xué)得專、學(xué)得好；加強(qiáng)畢業(yè)班教研，組織上下屆畢業(yè)班老師進(jìn)行經(jīng)驗交流，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)以師資隊伍建設(shè)為根本，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升。
1．組織教師修訂完善好三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確專業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)。加強(qiáng)對教師專業(yè)發(fā)展的常態(tài)管理，并以此促進(jìn)教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2．開展閱讀經(jīng)典，豐富人生的讀書活動，積極營造書香校園。學(xué)校形成制度化的學(xué)習(xí)時間（開會前進(jìn)行美文欣賞，周三下午第三節(jié)沒課的老師集中閱讀教育名著）學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵教師積極參加教育辦閱讀寫作比賽、讀后感評選、“我的教育故事”論壇等活動。
3．結(jié)合教育辦“學(xué)科名師”、“教壇新秀”、“一課多研”、“藝術(shù)學(xué)科說課”評選，開展相應(yīng)的活動，為教師專業(yè)發(fā)展提供展示的平臺。鼓勵教師及時做好教育教學(xué)經(jīng)驗工作總結(jié)，積極撰寫經(jīng)驗論文參與各級論文評選活動，為教師的成長與發(fā)展提供機(jī)會。
(四)以推進(jìn)學(xué)校特色為突破口，促進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化。
新學(xué)期我校將繼續(xù)做大做強(qiáng)學(xué)校特色教育——小高甲，爭取在原有興趣小組活動的基礎(chǔ)上，充分利用本校資源，將校本教材《南海明珠高甲風(fēng)尚》編排完，聘請專業(yè)老師，全面開展小高甲這個特色課堂。另外，我校將繼續(xù)編排富有童真童趣的小高甲節(jié)目以參加各級組織的匯演活動。
(五)以課題為平臺，促進(jìn)學(xué)校向內(nèi)涵方向進(jìn)一步發(fā)展。
1、把課題研究向縱深推進(jìn)。繼續(xù)深入開展由進(jìn)修學(xué)校姚永寧副校長負(fù)責(zé)的xx市“十一五”第二批課題《小學(xué)校本教研制度建構(gòu)與實施的研究》子課題《改進(jìn)加強(qiáng)傳統(tǒng)教研探索校本教研運行機(jī)制的研究》，在課題研究中，根據(jù)市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)校本教研年度建設(shè)的工作意見》的規(guī)定，繼續(xù)重點研究問題記錄制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，問題交流制度，鼓勵教師進(jìn)行研究校本小課題。
2、把傳幫帶工作搞好做實。繼續(xù)以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對子，骨干教師和老教師做好傳幫帶工作，加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，提升新教師素質(zhì)，實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。指導(dǎo)教師經(jīng)常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學(xué)方法及策略。組織新教師（包括新調(diào)入的教師）做好教育教學(xué)匯報活動，及時上交書面材料（新教師）。
教研，堅持每兩周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（語文雙周周四下午第一節(jié)、數(shù)學(xué)單周周四上午第三節(jié)）、校本公開課活動、開展集體備課、說課、聽課、評課與典型教學(xué)案例分析等教學(xué)研究活動，通過理論學(xué)習(xí)與校本公開課教研活動等，引導(dǎo)教師在教研互動中不斷提高自身素質(zhì)。
4、繼續(xù)開展“四個一”活動：即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上好一節(jié)研討課、當(dāng)一次中心發(fā)言人。同時要及時收集校本教研中的問題、經(jīng)驗、總結(jié)等系列材料，建立校本教研檔案袋，并逐步完善，裝訂成冊。
(六)以活動為抓手，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
通過開展各學(xué)科的競賽活動，力求以賽促教，為學(xué)生的技能素養(yǎng)和特長發(fā)展提供平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。
二月份（1周）。
1、組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見》、《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》、《課標(biāo)》等。
2、各師制定教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度等。
三月份（2—6周）。
1、參加教育辦教導(dǎo)主任會議。
2、制定教研計劃。
3、做好期初各項準(zhǔn)備工作。
4、組織教師申報校本教研小課題（3月20日）。
5、組織學(xué)生參加教育辦小學(xué)生英語口語、書寫比賽。
6、組織學(xué)生參加教育辦小學(xué)生美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽。
7、組織教師參加教育辦專題培訓(xùn)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)技巧訓(xùn)練培訓(xùn)。
8、組織教師參加教育辦開展的小學(xué)藝術(shù)科教師說課選拔。
9、組織教師參加教育辦開展的“教壇新秀”評選活動。
10、鼓勵教師撰寫科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參賽赴教育辦評選（三月中旬）。
四月份（6-10周）。
1、繼續(xù)推行“周四聽課日”“每課必評制”“家長開放日”的制度。
2、組織教師參加教育辦閱讀教育名著讀后感評選。
3、組織學(xué)生參加教育辦二年級學(xué)生查字典比賽。
4、組織學(xué)生參加教育辦第六屆小學(xué)生圍棋、乒乓球比賽。
5、組織參加教育辦小學(xué)生第五屆校園歌手比賽。
6、期中學(xué)科普查，召開家長會，進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施。
7、做好常規(guī)管理互檢準(zhǔn)備工作。
五月份（11---14周）。
1、組織教師參加學(xué)科“一課多研”研討活動（語文、數(shù)學(xué)、英語）。
2、組織教師參加教育辦教師評課比賽（語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）。
3、組織學(xué)生參加教育辦五年級數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。
4、組織學(xué)生參加教育辦六年級語、數(shù)學(xué)科競賽。
5、開展新教師見習(xí)期滿（包括新調(diào)入教師）課堂教學(xué)匯報活動。
6、參加畢業(yè)班質(zhì)量分析經(jīng)驗交流會。
7、做好校際間常規(guī)管理互檢。
8、組織教師參加市級藝術(shù)學(xué)科主題研討活動即教學(xué)常規(guī)開放日活動。
9、推薦小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例赴赴教育辦評選（五月中旬）。
六月份（15---19周）。
1、開展慶“六一”系列活動（校園集體舞表演賽）。
2、組織學(xué)生參加教育辦小學(xué)生南音演唱、演奏選拔賽。
3、組織教師參加教育辦教師閱讀教育名著寫作比賽。
4、組織參加“我與校本教研同成長”和“我的教育故事”教師論壇。
5、做好校際間常規(guī)管理互檢準(zhǔn)備工作。
6、選送小學(xué)藝術(shù)科優(yōu)秀教學(xué)論文和案例赴教育辦評選（六月中旬）。
7、選送小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)資源赴教育辦評選（六月中旬）。
8、組織學(xué)生參加小學(xué)生學(xué)年學(xué)年質(zhì)量監(jiān)測（包括英語學(xué)科）（畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測時間：6月19日（周六）上午8：30語文，下午2：30數(shù)學(xué)；1—5年級質(zhì)量監(jiān)測時間：6月25日（周五）上午8：30語文，下午2：30數(shù)學(xué)）。
10、參加教育辦學(xué)期工作總結(jié)會（6月30日學(xué)期結(jié)束，7月2日教師離校）。
11、征集各種經(jīng)驗總結(jié)、論文上交教育辦（6月30前）。
12、課改資料和教研資料整理歸檔。
13、教研工作總結(jié)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17378391.html】
