總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
三抓三促工作總結(jié)篇一
三學(xué)就是帶著問題學(xué)，在學(xué)習(xí)必讀書目的過程中，邊思考問題，邊尋求答案，不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀理論的認(rèn)識。工作實踐中學(xué)， 把對科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)融入工作實踐中，不斷加深對理論指導(dǎo)工作實踐的理解。交流研討學(xué)，通過交流學(xué)習(xí)心得體會，不斷增強學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的主動性和責(zé)任感。
三促就是促工作，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，解放思想，開拓奮進(jìn)，促進(jìn)三農(nóng)工作水平大提高。促效能，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動與機關(guān)效能年建設(shè)活動緊密結(jié)合起來，提升服務(wù)意識，提高工作效率，促進(jìn)機關(guān)效能建設(shè)大提升。促發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓好工商建設(shè)和四只四有系統(tǒng)工程建設(shè)，促進(jìn)個體和企業(yè)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，促進(jìn)依法辦事、依法行政的實踐性，為市委市政府的經(jīng)濟(jì)建設(shè)乃至工商建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。采取三種方式學(xué)：
一是堅持原原本本地學(xué)。組織廣大黨員干部圍繞科學(xué)發(fā)展主題開展解放思想討論，交流學(xué)習(xí)心得，把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)真、學(xué)誠、學(xué)深、學(xué)透，從理論上全面把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，在關(guān)系科學(xué)發(fā)展的重大問題上形成共識。
二是堅持聯(lián)系實際地學(xué)。黨支部要求黨員干部在學(xué)習(xí)實踐活動中要緊密聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢，積極應(yīng)對當(dāng)前的形勢帶來的困難和挑戰(zhàn)；要緊密聯(lián)系當(dāng)前社會穩(wěn)定的形勢，更好地保增長、保民生、保穩(wěn)定；要緊密聯(lián)系自身思想實際，加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解；要緊密聯(lián)系工作實際，切實找準(zhǔn)影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。
三是堅持結(jié)合實踐地學(xué)。實踐才能出實效，出實效才能惠民生，惠民生才能促和諧。該局把科學(xué)發(fā)展觀投身于實踐當(dāng)中，將抓活動、促工作，抓學(xué)習(xí)、促發(fā)展作為學(xué)習(xí)實踐活動的切入點、有效載體和衡量標(biāo)準(zhǔn)。通過挨家挨戶走訪，采取上門宣傳等形式，與企業(yè)代表和行政相對人面對面地進(jìn)行交流，并聽取他們的意見建議。
在這次學(xué)習(xí)教育活動中，通過理論學(xué)習(xí)與本職工作緊密結(jié)合開展三學(xué)三促，增強了學(xué)習(xí)教育活動的實效，促進(jìn)了各項工作的發(fā)展，使干部職工的服務(wù)意識增強，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任感增強。目前，干部職工以昂揚向上的精神狀態(tài)、飽滿的熱情、堅定的毅力和扎實的作風(fēng)投入到各項工作之中，使各項工作取得了新的進(jìn)展。
三抓三促工作總結(jié)篇二
20xx年2月3日，省局召開“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”活動動員大會，部署省局機關(guān)及直屬單位主題實踐和“三抓一促”工作。
會后通過學(xué)習(xí)會議精神，我深刻體會到要將“三短一簡”落到實處，與自己的本職工作緊密結(jié)合起來。寫短文、發(fā)好文改進(jìn)文風(fēng)，
努力提高自身專業(yè)水平。在編輯稿件時要做到標(biāo)題醒目吸引眼球，內(nèi)容簡潔重點突出，形式豐富多樣。
一、標(biāo)題新穎性，畫龍點睛。制作標(biāo)題時只保留最能說明新聞內(nèi)容的關(guān)鍵詞語作為標(biāo)題，突出一個“短”字，力求突出了新聞中最主要的事實。
二、言簡意賅，重點突出。我們可采用倒金字塔的寫作模式，即充分重視新聞導(dǎo)語的作用，把最重要、最新鮮、最能吸引人的新聞事實放在最前面，增強文章的可讀性。
三、形式創(chuàng)新，利于傳播。在以文字為主的表現(xiàn)形式上，融合聲音、圖像、動畫、視頻等多種形式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢做好稅收宣傳工作。
三抓三促工作總結(jié)篇三
作為一名共產(chǎn)黨員，在“三查三評”活動開展之際，我積極投入，抓住契機，深刻反省自己的工作作風(fēng)和生活態(tài)度，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活中，調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)，增加工作干勁。按照上級精神，對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，以黨的好干部為學(xué)習(xí)榜樣，尋找自身差距，分析存在的問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、自身主要存在問題
1、理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠
雖然平時較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不廣泛，總認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，覺的學(xué)不學(xué)都無所謂，敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這些理論，字字精辟，不管是在工作中還是在生活中，只有熟練掌握和運用這些理論知識，才能面臨紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，才能更加堅定黨的信念，適應(yīng)當(dāng)前法制制度化社會發(fā)展的需要。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，協(xié)調(diào)力度不夠
從事婚姻登記工作五年了，對自己工作標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，不是自己力尋對策，而于尋求領(lǐng)導(dǎo)支持，缺乏自信心、創(chuàng)新性和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
3、自身建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強
參加工作已有五個年頭了，時間一久，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，造成工作沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力和快樂。
二、今后努力方向及整改措施
1、加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)
認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，用自己的一言一行、一舉一動自覺工作。在今后的工作中，注意學(xué)習(xí)方式，全面地學(xué)習(xí)政治理論知識，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
2、加大工作力度，提高綜合素質(zhì)
進(jìn)一步增強責(zé)任意識，加大工作力度，主動尋求問題的解決辦法，最大極限地發(fā)揮主觀能動性。在今后的工作中，樹立高標(biāo)準(zhǔn)，堅持原則，鍥而不舍。同時狠下決心，加強業(yè)務(wù)研究，學(xué)習(xí)有利于提高業(yè)務(wù)水平的知識，虛心好學(xué)，做到干一行愛一行，遇到問題多看多想。
3、加強自身建設(shè)，剖析自己，提高自身
我知道發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并不難，難就難在如何改正，這需要勇氣和信心。但改正缺點不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對工作、對黨的負(fù)責(zé)。滯留現(xiàn)狀，只會被時代淘汰。加強自身建設(shè)，要做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定。努力實踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無私奉獻(xiàn)，以自己的實際行動落實爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
三抓三促工作總結(jié)篇四
我身為一名人民教師十年以來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)驗豐富的同事們的悉心指導(dǎo)和關(guān)心、幫助下，自己在業(yè)務(wù)上取得了較大的進(jìn)步，但在近段時間開展的“三查三評”活動中，深感不足之處也還不少，為了好好地總結(jié)過去，利于今后把教學(xué)工作開展得更好，確實有必要檢查一下自己的不足。
我認(rèn)為我的不足之處主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、在教育教學(xué)工作中
有時候不能平等公正地對待學(xué)生，把自己擺在大大高于學(xué)生的地位上師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對成績較差的學(xué)生，或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。偶爾顯露出態(tài)度簡單、粗暴的教育方式，使師生之間有一定的對立情緒，阻礙了教育工作的順利開展。還有就是不太注重家訪這個重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
二、在教學(xué)管理工作中
作為教育教學(xué)的我，管理理念、管理藝術(shù)沒能與時俱進(jìn)，存在著深入課堂檢查督促指導(dǎo)不夠、對一些問題處理不夠力的弊端。在整頓班風(fēng)班紀(jì)時，由于方法不夠好，所取得的實效性不大。班級的規(guī)章制度還不夠完善，須在進(jìn)一步完善制度的基礎(chǔ)上，提高制度管理的實效性。
三、在自我作風(fēng)中
為了在自己所帶的班上鍛煉一部分學(xué)生干部，有時把班級紀(jì)錄甚至作業(yè)都放手讓他們自己去管理。至今對于這種運作方式，我也不知道是否恰當(dāng)，主要疑慮在于害怕有人認(rèn)為我是在偷懶。不過，經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)，班上的學(xué)生干部在一天天地進(jìn)步。
四、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中
作為教師我發(fā)覺沒有精深的業(yè)務(wù)知識，是很難在教育這片領(lǐng)域有所成就的。我沒有高文憑，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天就需要付出更多的艱辛。
五、其他方面，如：對自己要求不高
以前，我凡事隨自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定一個什么目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)努力，使得自己比上不足，比下有余。通過學(xué)習(xí)，我又振作起來，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。對自己提出了更高的要求。
今后我將繼續(xù)努力，加強素質(zhì)學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，力爭把教學(xué)工作做得更好，成為多數(shù)學(xué)生心目中的好老師！
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