生孩子讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 08:56:02
生孩子讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-12-05 08:56:02     小編:BW筆俠

讀后感是借書人借閱之后,被書籍所觸動,對書中思想進行的沉思和反思。寫讀后感時,我們可以適當遵循一定的寫作規(guī)范和格式,使文章更具整體性和可讀性。以下是一些優(yōu)秀讀后感范文,希望對大家寫作有所幫助。

生孩子讀后感篇一

想起龍應(yīng)臺《孩子,你慢慢來》中的卷首語:“我在石階上坐下來,看著這個五歲的小男孩,還在很努力地打那個蝴蝶結(jié):繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來,于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭,陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時間,讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來?!?/p>

龍應(yīng)臺看著那個五歲的孩子,用草繩打個蝴蝶結(jié),她愿用一生的時間去等,等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問,我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?看著自己漸已長大的兒子,我越來越覺得做母親是一門學(xué)問,一門很偉大很深奧的學(xué)問,遠遠難于做一位老師的角色!有時候很茫然,有時候很疑惑,有時候又沾沾自喜??粗鴮W(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的兒子,缺忽略了他身上很多的閃光點:他陽光,他自信,他對未來充滿自信,也有很多自己的想法,他待人處事從容文雅,他生活上不用你操心,還會倒過來勸解你、安慰你,他堅持自己的愛好,在音樂上有天賦、肯努力……呵呵,一個健康的孩子,我為什么僅僅因為他不適應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他?給自己一個信念:做像龍應(yīng)臺一樣的母親!只想對兒子說,人生的路很長,你美好的人生剛剛開啟,讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走!

生孩子讀后感篇二

水孩子是個很有趣的童話故事,講的是水孩子湯姆他剛開始是個連水都沒見過的掃煙囪的小孩,經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個仙人追趕到海邊,把他變成了水孩子。

可以在海底生活,湯姆在海底的生活的非常開心非??鞓罚寽吩诤5资芙逃?,交到好朋友,從一個非常調(diào)皮的孩子變成一個講文明有用的人。

生孩子讀后感篇三

這本書的語言溫柔自然,讀來卻深情動人,使人沉醉于母愛的那種溫暖和親切。讀這本書我雖然僅用了一下午,讀完后卻讓我思考了很久。作為一個孩子的母親同時又是六十多名孩子的老師,在這本書中我體會最深的就是一個字“慢”。在這個任何事情都追求效率,提倡速度的時代,我們每個人也都不可避免地以快來要求自己和學(xué)生們,任何事情都希望得到即時滿足,付出就要利益最大化,也許在有些方面快確實給我們帶來了很大的成就感,但快絕不是教育。教育不是快餐,也不能速成。每一個孩子都是一個獨立的個體,學(xué)校不是工廠流水線,我們教育的是人,而不是貼標出售的商品。一旦我們放慢腳步真正以平等的心態(tài)來陪伴孩子的時候,我們才能體會到孩子世界里慢慢的美。

想起班里有個叫做浩浩的孩子,模樣清秀極了,十分討人喜愛。但是性格卻是非常內(nèi)向,從不主動和同學(xué)說話,也包括每一位老師,每每上課時候總能看見班里角落里的他,那么孤單。他不參加任何學(xué)習(xí)討論或者課外活動。學(xué)習(xí)成績也在意料之內(nèi)的不好,老師同學(xué)都想幫助他,我可以說用盡了方法,批評、督促、表揚,就差自己變成他了,但沒一點效果。他的父母為此擔(dān)心焦慮的不得了,同齡的孩子一天一個樣,而浩浩似乎已經(jīng)被遠遠丟在了起跑線。

生孩子讀后感篇四

與未出生孩子的對話其實更是一場與自己的對話。有天生就喜歡小孩的人,就有本性就對小朋友無感的人,不是是哪種人更會愛別人,哪種人自私,而且面對一個新的生命,所有的疑惑、焦慮、猶豫、篤定交織在一起,周遭的一切都會以是否是一個好的母親來評價你,質(zhì)疑你,你的姓名、你的工作、你的愛好.....

幾乎所有屬于你的屬性都不重要了,都是無關(guān)緊要的白噪音,媽媽的一切標準裹狹著你,讓你惶恐不安。這是一件多么需要勇氣的事情呀。最近也在看產(chǎn)后調(diào)理院,這個劇以十分詼諧夸張的劇情來描述生產(chǎn)后的種種,真實卻又搞笑。生孩子這件事情,一定要是自己主動自愿要去承擔(dān)的事情,不能因為年齡、更不能因為家庭、另一半以及父母的要求來做決定。

不久前也有跟朋友討論要不要生小孩的事情,總覺得有各種的因素:糟糕的成長環(huán)境、社會壓力、教育環(huán)境.....但朋友說:終歸是一種體驗,讓他\她來體驗一下。哈,是啊,好像還蠻有道理的。

生孩子讀后感篇五

《水孩子》這本書講述了一個名叫湯姆的掃煙囪男孩,他從小就失去了爸爸媽媽,他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時,他被仙女變成了水孩子,從此他就在水里快活的游來游去。他身上有許多壞毛病,但他勇敢的生活下去,努力改掉自己身上的壞毛病,經(jīng)過了許多挫折和困難,最終使自己變成了一個善良、可愛的水孩子。

我比湯姆可幸運多了,我有爸爸媽媽,沒有多少壞習(xí)慣,又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對困難和堅持到底的好習(xí)慣,我卻沒有,所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點,才能成為更優(yōu)秀的孩子呀!

讓我們向湯姆這個勇敢、堅強的孩子學(xué)習(xí)吧!

生孩子讀后感篇六

作為母親的龍應(yīng)臺,用自己最多彩絢爛的筆序、輕松柔軟的字體記錄著孩子的點點滴滴。故事中的一位母親用母愛和理智來教誨、哺育著孩子,一個女子,她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)感受著屬于他們的快樂。而我的感受與其融在一起,喜悅、回味、舒暢,要想體會那種快樂與喜悅,自豪與淚水,真的很難很難。成長的過程是是幸福、可愛、自豪但略帶痛苦的,作者卻用溫柔的字樣,譜寫得讓人心生溫柔。

我喜歡龍應(yīng)臺的文字,如水般柔情,又如火般溫情;其中帶著女性細膩的美與善,又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒有看過任何簡介和引言,只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是,在接下來的這幾天,我一有時間就打開電腦,完完全全投入于閱讀中。這是第一部我可以在音樂的伴隨下認真看的作品,因為即使聽著音樂,我也可以完全過濾掉一切無關(guān)的干擾,要的只是能夠讓我凝神靜心的輕輕的曲子。

生孩子讀后感篇七

作為老師,我們學(xué)生的少年時光也只有一次,他們也是媽媽的寶貝,也需要去在學(xué)習(xí)中去慢慢探索。當我們的學(xué)生犯了錯,特別是屢次犯錯,我們總是那么生氣,甚至覺得這些學(xué)生深惡痛絕。我們應(yīng)該靜靜等待一個孩子的成長,用欣賞的眼光,寬容的心靜靜等待。教四個班,100多個孩子,他們有100多種語言,100多種可能,每個孩子都是獨一無二的。他們并不完美,也會犯錯,也會淘氣,但我學(xué)著不急于控制和糾正他們,允許孩子從錯誤中慢慢學(xué)習(xí),給他們成長的時間。人生不是五十米短跑,而是萬米長跑,無所謂“輸不輸在起跑線上”,只要不讓孩子“累倒在起跑線上”,保存學(xué)習(xí)的興趣與好奇心,就是孩子一直向前的動力。

教育是一項工程,亦是一種藝術(shù)。我們要做的就是用我們的耐心讓我們的學(xué)生快樂起來,成績提高上來,讓自己內(nèi)心有一種學(xué)生問候與念及的滿足感,讓自己有一種學(xué)生功成名就的自豪與欣喜?,F(xiàn)在我能理解彭維維老師在青年班畢業(yè)時談到學(xué)生談到孩子時雙眼包含的淚水,一切都時因為我變成了一個母親老師,我愿意用一顆包容的心去等等我們的可愛的孩子,孩子你們慢慢來。

生孩子讀后感篇八

讀了《水孩子》這本書后,我覺得水孩子很勇敢。他從一個水孩子成長為了一個真正的男子漢,他經(jīng)歷了很多的艱難困苦,走過了很多的地方,但是他毫不畏懼,他堅信自己講戰(zhàn)勝任何困難,就是這樣的信念支持著他,一步一步勇敢向前,最終實現(xiàn)了自己的夢想。

我也要像水孩子一樣,不怕危險,勇敢地朝著自己的理想努力。

生孩子讀后感篇九

一個清靜的午后,我看了一篇文章,感觸頗深,題目是《會飛的孩子》。

更讓我們值得學(xué)習(xí)的是,族人孩子的獨立,他們是自己做飯吃,自己做作業(yè),傍晚在“飛”過去,枕著江濤入夢,還有,他們的樸素也值得我們學(xué)習(xí),他們見有人有危險,毫不猶豫地將其拯救。族人孩子的勇敢,獨立,更是襯托出了城市孩子的嬌生慣養(yǎng)。

城市孩子不會樂于助人,不會勇敢面對危險,相反,他們喜歡遇到危險就向父母求救。

生孩子讀后感篇十

水孩子就是掃煙囪的小湯姆。小湯姆最后變成了師傅格林姆特賺錢的機器。

小湯姆身上集中了所有沒教養(yǎng)的孩子的缺點:頑劣、自私、懶惰、愛撒謊、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任。后來一次偶然的機會,湯姆逃跑了,湯姆開心的一蹦三尺高,可這一蹦就蹦進了邊上的水池里,他一下子就淹死了,變成了“水孩子”。所有遭遇不幸的孩子都能變成水孩子,在水孩子的生活中,湯姆營救了一只傲慢的龍蝦。

有一天,小湯姆偷吃了仙女的水果糖,變成了個全身都是刺的水孩子。仙女看了之后,想幫助他,就找了一個叫艾麗的老師來叫他知識和禮儀。就這樣過了不久,他身上的刺全退了,退刺后的小湯姆成了個好孩子。

不久湯姆接了個仙女給他的任務(wù)。他走遍了千山萬水并堅強的克服種種困難,成了個真正的男子漢,并回到了家。

讀了這本書,我感到了“只要功夫深鐵杵磨成針”這話的真正意!

生孩子讀后感篇十一

《來吧孩子》,是著名作家池莉的一部紀實性的新作。作家以一個普通母親的筆觸,主要寫了自己對孩子的教育與培養(yǎng),寫了母女倆從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)一路在中國教育的重壓下尋求快樂成長的艱辛與努力,直到孩子考取了英國的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學(xué)。

池莉是一位優(yōu)秀的著名作家,她的著作等身,而她所有作品中最優(yōu)秀的無疑是她的女兒,她的女兒也一定是她的最得意之作。從這方面講,池莉也是一位成功的、偉大的母親。

作家就是作家,她教育孩子的理念是獨特與大膽的,她的做法當然也是不入中國教育的大流的。

池莉認為,那句流傳甚廣的話“千萬別讓孩子輸在起跑線”混賬至極,為此,她創(chuàng)建了自己的育兒“三項基本原則”:讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍;服從孩子與生俱來的天性,讓她在最喜歡最開放狀態(tài)中接受自然啟蒙;從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。正因為把快樂放在第一位,池莉做了很多令家長們吃驚的事情。整個小學(xué)期間,她堅持讓女兒9點半睡覺,不惜為她因此沒有完成作業(yè)而給老師寫假條并簽名;高中階段,女兒偷偷用榔頭砸開學(xué)校琴房的門進去彈琴,結(jié)果被學(xué)校當小偷進行偵查,池莉卻告訴女兒,“你什么都沒有做錯?!?/p>

她還寫道:“我希望我的女兒,首先能夠從生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事,勤儉是一種美德,心靜是一種大氣,寬容是一種真愛,知曉是一種最好,那天下還有什么功課她拿不到a的呢?”

因為有如此優(yōu)秀的母親,所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出。我在閱讀此書的過程中,常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服。她在六年級確定要報考外校,于是只用半年時間的沖刺,便達到了連母親都還感到忐忑不安的目標;中考她順利考取外校高中;最讓人不可思議的是:高中時,她自己與英國的優(yōu)質(zhì)高中校長聯(lián)系,溝通,并獲得報考名額,一舉考上了英國的c.c高中。在辦理出國簽證手續(xù)的過程中,幾乎是她一人完成各種事物,并攻克了許多難關(guān)。做這一切都是用全英文的,她還只是一個不滿17歲的高中小女生啊。優(yōu)秀,太優(yōu)秀了。至于她后來考上英國名牌大學(xué),成長為一位品學(xué)兼優(yōu)的美女也就順理成章了。

讀完此書,我下意識地,不知天高地厚地要與作家比較。我有作家的教育理念嗎?我有她的耐心嗎?我有她的那種對孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎?我知道,還有能力,條件等都是不可比的。那么,我們就只有認真學(xué)習(xí)了,努力學(xué)著做點什么,總是可以的吧。

生孩子讀后感篇十二

曾經(jīng)的我們,就像這吵鬧村里的孩子一樣,有那使我們歡呼雀躍的事情;有那使我們覺得很無聊的事情;有那和伙伴們一起感到慶幸,感到愉悅的事情;還有那伴隨我們生活的點點滴滴。

吵鬧村有七個孩子,我們卻有47個,吵鬧村的孩子們過的生活,是我們現(xiàn)在沒有擁有的。他們大膽、勇敢,他們會去幫助那些需要幫助的人,他們的腦袋里永遠有著你意想不到的主意。今天烤甜點、明天去油東西。唱著歡快的歌,走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨立、自由,任何事情打聲招呼就行了。他們動手能力強,會自己照顧自己,而我們卻不行。

我們的動手能力很弱,自己絕不會碰油漆,也不會去想著自己烤甜點,獨立性雖說有,但絕對不會自己跑出去待一個晚上,也不會和朋友們?nèi)ネ嫣诫U一類的游戲。這使我感到很悲哀。

說句實在的,我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語,那里有最純真的一切,那里有的,是我們都缺少的七美德:誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些,我們身上都可以呈現(xiàn),但是,誰又敢保證,這七美德一定會出現(xiàn)在我身上呢?吵鬧村的孩子做到了,從他們的身上,我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。

生孩子讀后感篇十三

我讀了《水孩子》這部英國近代童話,書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽,跟著師傅格蘭姆斯去哈索沃莊園中掃煙囪時,一個偶然的遭遇讓他變成了一個四英尺長,“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的指導(dǎo)下,他去了世外仙境,做自己不愿意做的事,歷盡了各種奇怪事和重重考驗,最終成為一個善良、可愛的孩子。

仙女給湯姆的那句教導(dǎo),我印象深刻:“你得一個人去,用自己的眼睛看,用自己的鼻子嗅,自己雕的床來鋪,自己玩火燒自己的指頭……”意思是說,湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立,去做他不愿意做的事情。湯姆聽后決定出發(fā)去世外奇境,尋找并盡量幫助自己的師傅蘭格姆斯。

湯姆有一種精神,就是他那頑強不屈,笑對困難的精神,很值得我們學(xué)習(xí);他那不怕困難,敢于和困難抗爭的勇氣也值得我們效仿。

現(xiàn)實生活中,有些人總依賴別人,缺乏和困難抗爭的勇氣,做事一旦失敗,便一蹶不振。然而,人生不可能一帆風(fēng)順,我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。

這個故事告訴我們,要好好學(xué)習(xí),要愛護上蒼給我們的東西,包括純凈的水,我們自己也要保持自身的純凈,做一個心靈純潔的人。

好了,現(xiàn)在我在這里推薦這本書,希望有更多的朋友能看到并有所體悟!

生孩子讀后感篇十四

我在兒童網(wǎng)站上看過有的家長說池莉(來吧,孩子)這本書很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集,對于孩子該怎樣教育我們都想上這一課,當我仔細的把“來吧,孩子”讀完,我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒來到世上就應(yīng)該做好準備的。而我忽略了兩年的時間,把孩子的教育錯過了。池莉說“他對育兒有三條原則?!钡谝粭l:讓孩子盡情玩耍和相處。第二條:跟從孩子與生俱來的天性,讓他在最喜歡最開放的狀態(tài)中接受大自然。第三條:一個古老的方法為孩子講故事和閱讀。當我讀完這三條,我知道我們陪孩子的時間太少,工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩,讓他接受大自然,感受一下這個世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村,有時候休假就得回家看望老人,我也想領(lǐng)著孩子出去見識見識,多拍一些照片給孩子留下紀念。孩子不斷成長,我們沒有抓住機會把他一段段的成長經(jīng)歷留下將來很遺憾。從這一刻開始,我要不斷地讓孩子接受大自然,穿暖花開的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié),要讓孩子感受外面的世界。

閱讀,兒子也喜歡,只是他喜歡我給他讀,我很想讓他自己用手指著我和他一起讀,不過兒子只用手讀一個故事就不指了,讓我讀他聽著,我不知道這樣他能認識上面的字嗎?不過,我知道,每次給他買的故事書,。每晚給他讀,他都背下來了??晌蚁M坏鼙诚聛磉€能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀,我也發(fā)現(xiàn)很神奇,幼兒園里的書孩子都能讀下來。我知道還是指著讀最有效。我們休假少,平常孩子休假都是老人看著,老人看就讓他玩,孩子又不愿意和老人一起讀.我沒有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習(xí)慣,從這一刻開始,我要糾正我的錯誤。池莉說:“書籍為主的家,成為我和孩子最適宜的小窩。這個小窩是我們的江山,書籍是我們的伴侶和玩具,在這里我們其樂融融!

生孩子讀后感篇十五

這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名,我也并不知道他。但是,我知道他的《念書的孩子》,這個非常感人的電影。

主人公名叫開開,是一個留守兒童。他與爺爺互相照顧,活得很快樂。開開撿來的流浪狗“小膽兒”,是非常通人性的,也是我們這些人買不來的。

開開家沒有電腦,也沒有游戲機,連電視都沒法看。放學(xué)后唯一的快樂,就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了,預(yù)習(xí)了”后聽到爸爸的夸獎。

開開的爸爸給開開和爺爺買了煤氣,使要跺腳取暖的家庭暖意四溢??墒且绲奶?,讓爺爺煤氣中毒。開開哭的死去活來,還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來。開開感動的淚水四射,給林醫(yī)生磕頭表謝。

但是,人免不了一死,爺爺最后還是走了……。

開開開始一個人在家生活,自己起床,自己做飯,自己上學(xué)……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看,一邊擤鼻涕。

爸爸還是不忍心,想把他接到城里去。開開當然愿意,但還是有點舍不得大家。

但他爸爸還是把他拽上了車。車走了,“小膽兒”在后面追。漸漸地,變得模糊起來……。

是啊,留守兒童都那么認真的學(xué),咱再偷懶,可就說不過去了。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/17377505.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔