計(jì)劃的制定需要我們考慮到目標(biāo)、時(shí)間、資源以及可能的風(fēng)險(xiǎn)等因素。在制定計(jì)劃時(shí)要考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和難點(diǎn),做到有備無患。以下是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家啟發(fā)和啟示。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇一
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn):本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn):1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2.將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)措施:
1.對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。
2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4.開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。
5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
時(shí)間內(nèi)容。
第一周用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度。
第三周測(cè)平均速度(分組)。
第四周聲是怎樣產(chǎn)生的真空鈴。
五
六音調(diào)與頻率的關(guān)系響度與振幅的關(guān)系聲波傳遞能量。
七光的直線傳播光的反射定律。
十鏡面反射和漫反射平面鏡成像的特點(diǎn)(分組)十一光的折射規(guī)律。
十二光的色散物體的顏色觀察色光的混合十三觀察透鏡對(duì)光的作用。
十六密度的測(cè)量(分組)。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇二
為了全面貫徹國(guó)家教育方針,落實(shí)高中物理新課程計(jì)劃,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)思維能力、分析解決問題的能力,提高學(xué)習(xí)興趣,從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
二、工作計(jì)劃。
實(shí)驗(yàn)任務(wù)在教學(xué)過程中,改變物理課脫離學(xué)生生活的情形,引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,通過探索物理現(xiàn)象,揭示隱藏其中的物理規(guī)律,并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)??茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個(gè)部分。通過科學(xué)探究,使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度改革過去以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式,提倡多樣化的教學(xué)方式,特別鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
三、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和各年級(jí)教材,盡快熟悉教材,掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊(cè)工作,并做好建檔匯總工作,為教師使用器材提供必要參考,為學(xué)校后期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供理論依據(jù)。
3、迅速修復(fù)實(shí)驗(yàn)桌上電路,盡快恢復(fù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
4、搞好防火、防盜工作,協(xié)助安裝柜窗玻璃。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
6、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》,努力鉆研業(yè)務(wù),掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。
7、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”,積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
8、
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具,并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
四、具體安排。
協(xié)助任課教師完成各年級(jí)的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開課實(shí)驗(yàn),并完成下列工作:
1、儀器的清查、除塵、入柜、編號(hào);
2、搞好實(shí)驗(yàn)室儀器裝備總帳匯編工作;
3、整理資料迎接檢查;
4、協(xié)助做好初二.初三年級(jí)分組實(shí)驗(yàn);
6、對(duì)部分儀器維修和保養(yǎng),做好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā);
7、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),征求意見,為后期改進(jìn)工作提供依據(jù)。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇三
物理是一門實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合的科學(xué),物理基礎(chǔ)教學(xué)更要注重技能的訓(xùn)練,高中。實(shí)驗(yàn)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,在安全第一的前提下,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè),有16個(gè)教學(xué)班級(jí),其中八年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班,8個(gè)教學(xué)班。在教學(xué)過程中,改變物理課脫離學(xué)生生活的情形,引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,通過,為,探索物理現(xiàn)象,揭示隱藏其中的'物理規(guī)律,并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究為,科學(xué)探究,使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式,提倡多樣化的教學(xué)搜集整理的應(yīng)用,也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y(cè)量等。
1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“,同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。
1、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?,寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
2、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。
六、將德育工作滲透于教學(xué)中。
1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛護(hù)財(cái)務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,工作計(jì)劃《高中》。
3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),填寫好實(shí)驗(yàn)記錄。
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物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇四
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。2.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn):
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn):
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2.將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)措施:
1.對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4.開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。
5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
五、實(shí)驗(yàn)配檔:
周次日期演示實(shí)驗(yàn)(節(jié)次)分組實(shí)驗(yàn)
第一周星期一決定動(dòng)能大小的因素(3、4)。
星期二動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化(6、7)。
星期四用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度。
第二周星期一二氧化氮的擴(kuò)散(3、4)。
星期二決定擴(kuò)散快慢的因素(6、7)。
星期三做功與內(nèi)能的關(guān)系(2、7)。
星期四熱傳遞與內(nèi)能的改變(3、4)。
星期五研究比熱容(5、6)第三周星期四測(cè)平均速度。
第四周星期二一切聲源都在振動(dòng)(2、3、5、7)利用內(nèi)能來做功。
星期三研究聲音的音調(diào)和音色(24、5、6)第五周星期一摩擦起電(3、4)。
星期二用手感覺水的溫度(2、3、5、7)。
星期三電流的形成(2、7)用溫度計(jì)測(cè)水的溫度。
星期四觀察熔化現(xiàn)象(3、4、6、7)導(dǎo)體和絕緣體(。
3、4)第六周星期三組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電。
星期四觀察水的沸騰。
第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化(2、3、5、7)電流(6、7)。
星期三觀察碘的升華(2、4、5、6)。
星期四觀察平面鏡成像(3、4、6、7)。
第十二周星期一決定電阻大小的因素(3、4)。
星期二光的折射實(shí)驗(yàn)(2、3、5、7)變阻器(。
6、7)第十三周星期二照相機(jī)。
第十四周星期三電流跟電壓電阻的關(guān)系(2、7)。
星期五伏安法測(cè)電阻。
第十五周星期三用天平稱固體和液體的質(zhì)量。
星期四用天平測(cè)物體的質(zhì)量(3、4、6、7)第十六周星期一電功(3、4)。
星期二額定功率(6、7)用天平稱固體和液體的質(zhì)量。
星期三測(cè)定小燈泡的功率。
星期五焦耳定律(5、6)。
第十九周星期二物重跟質(zhì)量的關(guān)系(2、3、5、7)。
"一節(jié)進(jìn)行"紙條從杯底抽出而紙杯不動(dòng)"來說明慣性的存在的演示,在抽紙條時(shí)速度要快,這是關(guān)鍵。如果演示不成功,學(xué)生就會(huì)感到失望,對(duì)老師的講解不信任和失去學(xué)習(xí)的興趣。
1.2演示現(xiàn)象必須明顯、直觀,可見度大。
實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)是保證學(xué)生進(jìn)行正確操作并獲得正確結(jié)果的前提。通過實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí),學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、方法、步驟及儀器的使用有了正確的認(rèn)識(shí),在實(shí)驗(yàn)過程中才會(huì)做到心中有數(shù),目的明確,從而提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量。
在實(shí)驗(yàn)過程中若出現(xiàn)異常現(xiàn)象,可要求學(xué)生舉手提問,不得出現(xiàn)亂穿他人小組的現(xiàn)象,在實(shí)驗(yàn)過程中教師要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。對(duì)于好的做法要及時(shí)肯定表揚(yáng),對(duì)于典型的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤可與全班同學(xué)一起討論分析,要讓實(shí)驗(yàn)課始終處在探索、討論的氛圍中。
2.4實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)要求學(xué)生整理好器材及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理是學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作后的一個(gè)重要步驟,學(xué)生對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理,作出合理的結(jié)論,從而培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生由于實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)誤差太大,得不出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,因而會(huì)出現(xiàn)編造數(shù)據(jù),或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。對(duì)這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則必須加以批評(píng),并要及時(shí)幫助他們重新安排實(shí)驗(yàn),從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過大的原因。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實(shí),如實(shí)記錄,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
周次章節(jié)教師演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)一十。
二、固體和液體。
三、氣體2-1玻意耳定律2-2查理定律。
5-1氣體壓強(qiáng)的產(chǎn)生四十。
四、電場(chǎng)1-1靜電感應(yīng)。
1-2帶電小球受力情況六。
4--1靜電平衡4-2靜電屏蔽七。
8-1電容的充放電8-2平行板電容器九。
10-1靜電除塵。
十二實(shí)驗(yàn)二:用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線十三。
十五、恒定電流2-1電阻定律。
實(shí)驗(yàn)九:用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件實(shí)驗(yàn)十:傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用。
十五十。
一、指導(dǎo)思想:
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件,能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?huì)正確使用儀器,會(huì)作必要的記錄,會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實(shí)行規(guī)范的管理。
二、具體工作計(jì)劃:
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理。
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn),并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。
8、有必要時(shí),可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。
10、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。2.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn):
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn):
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2.將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)措施:
1.對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4.開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。
5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
五、實(shí)驗(yàn)配檔:
周次日期演示實(shí)驗(yàn)(節(jié)次)分組實(shí)驗(yàn)
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇五
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn):
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn):
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2.將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)措施:
1.對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。
2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4.開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。
5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇六
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的'實(shí)驗(yàn)方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2.將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
1.對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。
2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4.開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。
5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
周次日期演示實(shí)驗(yàn)(節(jié)次)分組實(shí)驗(yàn)
第一周星期一決定動(dòng)能大小的因素(3、4)。
星期二動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化(6、7)。
星期四用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度。
第二周星期一二氧化氮的擴(kuò)散(3、4)。
星期二決定擴(kuò)散快慢的因素(6、7)。
星期三做功與內(nèi)能的關(guān)系(2、7)。
星期四熱傳遞與內(nèi)能的改變(3、4)。
星期五研究比熱容(5、6)。
第三周星期四測(cè)平均速度。
第四周星期二一切聲源都在振動(dòng)(2、3、5、7)利用內(nèi)能來做功。
星期三研究聲音的音調(diào)和音色(24、5、6)。
第五周星期一摩擦起電(3、4)。
星期二用手感覺水的溫度(2、3、5、7)。
星期三電流的形成(2、7)用溫度計(jì)測(cè)水的溫度。
星期四觀察熔化現(xiàn)象(3、4、6、7)導(dǎo)體和絕緣體(3、4)。
第六周星期三組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電。
星期四觀察水的沸騰。
第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化(2、3、5、7)電流(6、7)。
星期三觀察碘的升華(2、4、5、6)。
星期四用電流表測(cè)電流。
第十一周星期三研究光的反射定律(2、4、5、6)用電壓表測(cè)電壓。
星期四觀察平面鏡成像(3、4、6、7)。
第十二周星期一決定電阻大小的因素(3、4)。
星期二光的折射實(shí)驗(yàn)(2、3、5、7)變阻器(6、7)。
第十三周星期二照相機(jī)。
第十四周星期三電流跟電壓電阻的關(guān)系(2、7)。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇七
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)好物理知識(shí)的必要途徑,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。在這個(gè)學(xué)期中為了使我校的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有一個(gè)更好的效果,本人將與其他物理教師密切配合,協(xié)助各年級(jí)教師開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研及物理興趣小組活動(dòng),促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在此特制訂計(jì)劃如下:
為了全面貫徹國(guó)家教育方針,落實(shí)初中物理新課程計(jì)劃,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)思維能力、分析解決問題的`能力,提高學(xué)習(xí)興趣,從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理管理方面的理論,掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。
2、搞好防火、防盜工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
4、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》,努力鉆研業(yè)務(wù),掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。
5、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”,積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
6、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具,并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
(一)、常規(guī)工作安排。
1、計(jì)劃總結(jié)。學(xué)期初根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)要求制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。
2、每月底將實(shí)驗(yàn)室中的各種統(tǒng)計(jì)表填好。
3、制度上墻,懸掛整齊、美觀,并要求師生嚴(yán)格遵守各種制度。
4、學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課要排好隊(duì),有秩序地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,并對(duì)號(hào)入座,要求學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后將儀器按規(guī)定擺放好。
5、學(xué)期末進(jìn)行一次清查、對(duì)賬,確保帳物相符。
6、經(jīng)常打掃、開窗通風(fēng),保持室內(nèi)清潔干燥。
(二)、儀器存放及維護(hù)。
1、儀器的存放要整齊、清潔、美觀,去放要方便。
2、強(qiáng)化維護(hù)和保養(yǎng)。如有損壞要及時(shí)填寫報(bào)廢單,經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字。
(三)、各種記錄。
1、實(shí)驗(yàn)記錄簿(分組、演示)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)驗(yàn)通知單,按教材要求開足開齊實(shí)驗(yàn)課,使開出率達(dá)100%。
2、實(shí)驗(yàn)室使用記錄、借還記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄,書寫規(guī)范清楚,出借手續(xù)嚴(yán)格。
3、儀器維護(hù)保養(yǎng)和實(shí)際相符。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇八
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2.將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
1.對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。
2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4.開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。
5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
周次日期演示實(shí)驗(yàn)(節(jié)次)分組實(shí)驗(yàn)
第一周星期一決定動(dòng)能大小的因素(3、4)。
星期二動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化(6、7)。
星期四用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度。
第二周星期一二氧化氮的擴(kuò)散(3、4)。
星期二決定擴(kuò)散快慢的因素(6、7)。
星期三做功與內(nèi)能的關(guān)系(2、7)。
星期四熱傳遞與內(nèi)能的改變(3、4)。
星期五研究比熱容(5、6)。
第三周星期四測(cè)平均速度。
第四周星期二一切聲源都在振動(dòng)(2、3、5、7)利用內(nèi)能來做功。
星期三研究聲音的音調(diào)和音色(24、5、6)。
第五周星期一摩擦起電(3、4)。
星期二用手感覺水的溫度(2、3、5、7)。
星期三電流的形成(2、7)用溫度計(jì)測(cè)水的溫度。
星期四觀察熔化現(xiàn)象(3、4、6、7)導(dǎo)體和絕緣體(3、4)。
第六周星期三組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電。
星期四觀察水的沸騰。
第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化(2、3、5、7)電流(6、7)。
星期三觀察碘的升華(2、4、5、6)。
星期四用電流表測(cè)電流。
第十一周星期三研究光的反射定律(2、4、5、6)用電壓表測(cè)電壓。
星期四觀察平面鏡成像(3、4、6、7)。
第十二周星期一決定電阻大小的因素(3、4)。
星期二光的折射實(shí)驗(yàn)(2、3、5、7)變阻器(6、7)。
第十三周星期二照相機(jī)。
第十四周星期三電流跟電壓電阻的關(guān)系(2、7)。
星期四幻燈機(jī)放大鏡。
星期五伏安法測(cè)電阻。
第十五周星期三用天平稱固體和液體的質(zhì)量。
星期四用天平測(cè)物體的質(zhì)量(3、4、6、7)。
第十六周星期一電功(3、4)。
星期二額定功率(6、7)用天平稱固體和液體的質(zhì)量。
星期三測(cè)定小燈泡的功率。
星期五焦耳定律(5、6)。
第十九周星期二物重跟質(zhì)量的關(guān)系(2、3、5、7)。
星期三同一直線上二力的合成(2、4、5、6)。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇九
為了全面貫徹國(guó)家教育方針,落實(shí)初中物理新課程計(jì)劃,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力,提高學(xué)習(xí)興趣,從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃:
二、主要工作。
1、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在,因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動(dòng)空間和思維空間。實(shí)驗(yàn)演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實(shí)驗(yàn)比以前增加了許多,為此,首先要督促教師做演示實(shí)驗(yàn)。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求,及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,由實(shí)驗(yàn)工作被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)所需的儀器的種類和性能,作為一名實(shí)驗(yàn)員,首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備,對(duì)于這些儀器,更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器,要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)操作儀器。
2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。
好。在無課的情況下,要積極配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。
3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況。
由于本人接手做實(shí)驗(yàn)室工作只有兩年的時(shí)間,對(duì)許多實(shí)驗(yàn)儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,要設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下,以便能對(duì)任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實(shí)驗(yàn)后,對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器要做大量的歸類整理工作,要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性,儀器的提拿要方便。所以,要盡快熟悉,特別對(duì)于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。
4、建立健全各種臺(tái)帳資料,進(jìn)行科學(xué)化管理。
要建立健全各種臺(tái)帳資料。要求所有教師做到演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前。
寫好總帳冊(cè)、分類帳冊(cè)、物品存柜卡等,給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
學(xué)期初,要根據(jù)需要及時(shí)做好應(yīng)增加儀器的申購(gòu)手續(xù),特別是低值易耗品的申購(gòu)。學(xué)期末,要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時(shí)做好損耗報(bào)廢和損失賠償工作,并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。
開展管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗(yàn)開出率為中心課題,在任課教師配合下,邊干邊研究,以不斷提高管理水平,進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
5、做好實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)及維修工作。
如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經(jīng)久耐用,關(guān)鍵一點(diǎn),就是要保養(yǎng)和維修好儀器,使儀器不丟失、不損壞。對(duì)于保養(yǎng),要根據(jù)不同儀器的特點(diǎn),做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié),要做好實(shí)驗(yàn)儀器的防霉工作,注意經(jīng)常地給實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)。為此,作為實(shí)驗(yàn)員要以“勤”為本,勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、勤用腦,保證儀器的利用率。對(duì)于維修更是實(shí)驗(yàn)室工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)橛行﹥x器經(jīng)常使用必有損壞,壞的儀器就要及時(shí)修理,以節(jié)約資金,保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識(shí),固要注意不斷進(jìn)修,以提高自己維修儀器的能力。
6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作。
光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,要保證做到每周一次大清掃,平時(shí)注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇十
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)各類器材的作用,特訂如下計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級(jí)教材,盡快熟悉教材,掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊(cè)工作,并做好建檔匯總工作,為教師使用器材提供必要參考,為學(xué)校后期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供理論依據(jù)。做好電子臺(tái)帳建設(shè)。
3、搞好防火、防盜工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
5、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》,努力鉆研業(yè)務(wù),掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。
6、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”,積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
7、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具,并做好水、電、儀器節(jié)約的教育及安全教育。
四、具體安排。
本學(xué)期協(xié)助任課教師完成各年級(jí)的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開課實(shí)驗(yàn)。并完成下列工作:
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理。
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn),并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、儀器的清查、除塵、入柜、編號(hào),做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。
8、有必要時(shí),可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。
10、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。
另外,結(jié)合學(xué)校的具體安排,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),征求意見,為后期改進(jìn)工作提供依據(jù)。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇十一
電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高二物理教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),同時(shí)也是高考實(shí)驗(yàn)題目中的考查熱點(diǎn)題型,尤其是近幾年的高考題目中的設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),更是重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一。它源于課本上的基本知識(shí),但又高于課本上的實(shí)驗(yàn)要求,稍有一個(gè)條件的變化,就會(huì)引起實(shí)驗(yàn)中的器材、線路、測(cè)量原理等各部分的變化,是考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的很好的內(nèi)容。因此在這輪教學(xué)的過程中,從高二理科班的教學(xué)實(shí)際中就把這部分內(nèi)容作為重點(diǎn)講課內(nèi)容,逐漸地向?qū)W生進(jìn)行傳授。為了加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,特制定計(jì)劃如下:
教師演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)。
了解各種實(shí)驗(yàn)的基本原理和基本方法。會(huì)正確地選擇分析各種實(shí)驗(yàn)所需的器材、線路,正確地進(jìn)行測(cè)量以及數(shù)據(jù)運(yùn)算。能根據(jù)題目要求設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)線路,并選擇器材、連接實(shí)驗(yàn)線路及測(cè)量數(shù)據(jù)。
指導(dǎo)學(xué)生辨證地分析問題、合理地解決問題。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
1、按照本學(xué)期新課標(biāo)的要求有計(jì)劃地備齊備好所有的實(shí)驗(yàn)課程,使演示實(shí)驗(yàn)、分組探究實(shí)驗(yàn)的開出率均達(dá)90%。對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄;認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo),嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
2、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu),探索實(shí)驗(yàn)課教學(xué)有模式。優(yōu)化演示實(shí)驗(yàn)。演示實(shí)驗(yàn)既能使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來的,又能培養(yǎng)學(xué)生的一定實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。教師除了在新授課演示實(shí)驗(yàn),在復(fù)習(xí)課可適當(dāng)怍為個(gè)別學(xué)生再次演示。這有利于較難知識(shí)的理解和掌握。提倡自制教具與改進(jìn)教具,改裝不合理的裝置。把教師演示改為邊講邊實(shí)驗(yàn),請(qǐng)部分學(xué)生參加演示,其他同學(xué)觀察并給予評(píng)論,增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。將演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,通過投影儀等電教設(shè)備,投射到屏幕上,從而使一些細(xì)微、不清晰的現(xiàn)象得到放大,分熟練在利用投影、錄像、軟件等電教器材,結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行授課,以達(dá)到事半功倍的效果。
3、改革分組實(shí)驗(yàn)。把部分演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)。為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì),提高實(shí)驗(yàn)技能,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。把一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)。使學(xué)生在教師事先設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案中探索、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下,通過觀察、分析、歸納,讓學(xué)生自己得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和分析問題的能力。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇十二
一:指導(dǎo)思想。
物理學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理實(shí)驗(yàn)既是中學(xué)物理的重要內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)物理的重要方法。通過實(shí)驗(yàn)引入概念,通過實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律,檢驗(yàn)猜想,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)展新知。因此,我們應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn),手腦并用,踏實(shí)細(xì)心地做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,要加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。觀察和實(shí)驗(yàn)不僅是學(xué)習(xí)物理知識(shí)的基礎(chǔ),也是發(fā)展其他能力的基礎(chǔ)。切實(shí)做好各種實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)成為教學(xué)的有機(jī)組成部分。
其次,要積極開展課外活動(dòng)。形式要多樣化。如:小實(shí)驗(yàn),小制作,小發(fā)明,小論文,科技講座,修理或自制教具等。
對(duì)于每一個(gè)具體的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)之前,首先要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,即弄清?shí)驗(yàn)要研究,解決什么問題。其次,要知道實(shí)驗(yàn)原理。第三,要知道所用儀器的使用方法。第四,要知道該實(shí)驗(yàn)如何做,要測(cè)量及記錄什么。
實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要對(duì)器材進(jìn)行檢查,了解儀器的用法;其次,要回組裝器材;第三,要能按步驟操作。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要讓學(xué)生清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材,并放回原處,完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)。
全書共安排10個(gè)分組實(shí)驗(yàn)以及許多演示實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐性問題。其中大多數(shù)實(shí)驗(yàn)器材易得,方法簡(jiǎn)便,效果明顯。
通過做本學(xué)期的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生能通過對(duì)現(xiàn)象的觀察,測(cè)量,歸納出客觀規(guī)律,從而提高學(xué)生的觀察能力以及動(dòng)手和思維能力。
二:本學(xué)期學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)安排。
第二周9.10-----9.14探究杠桿的平衡條件。
第十四周12.3----12.7探究串并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)。
第十五周12.10---12.14探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素。
物理實(shí)驗(yàn)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃篇十三
式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)并積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
2、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu),探索實(shí)驗(yàn)課教學(xué)有模式。優(yōu)化演示實(shí)驗(yàn)。演示實(shí)驗(yàn)既能使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來的,又能培養(yǎng)學(xué)生的一定實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,所以?盡可能適當(dāng)?shù)卦黾诱n堂演示實(shí)驗(yàn)的次數(shù)。教師除了在新授課演示實(shí)驗(yàn),在復(fù)習(xí)課可適當(dāng)怍為個(gè)別學(xué)生再次演示。這有利于較難知識(shí)的理解和掌握。提倡自制教具與改進(jìn)教具?改裝不合理的裝置。適當(dāng)吸收學(xué)生參加自制教具的活動(dòng)。這樣不僅改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件還可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。把教師演示改為邊講邊實(shí)驗(yàn),請(qǐng)部分學(xué)生參加演示,其他同學(xué)觀察并給予評(píng)論,增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。將演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,通過投影儀等電教設(shè)備,射到屏幕上,從而使一些細(xì)微、不清晰的現(xiàn)象得到放大,分熟練在利用投影、錄像、軟件等電教器材,結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行授課,以達(dá)到事半功倍的效果。
3、改革分組實(shí)驗(yàn)。把部分演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)。為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì),提高實(shí)驗(yàn)技能,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。把一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)。使學(xué)生在教師事先設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案中探索、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下,通過觀察、分析、歸納,讓學(xué)生自己得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。開放實(shí)驗(yàn)室,創(chuàng)造條件開設(shè)自選設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。首先由教師在課前向?qū)W生公布題目,其次學(xué)生根據(jù)所學(xué)過的知識(shí),自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。再次經(jīng)師生討論、審批后,由學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。最后得出結(jié)論。通過有序訓(xùn)練,學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就像進(jìn)超市一樣,各取所需。教師只是管理員、服務(wù)員,為此,教師的服務(wù)意識(shí)必須引起我們的高度重視。
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