總結(jié)是對(duì)過去的記錄和整理，有助于我們更好地了解自己的成長(zhǎng)軌跡。寫總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià)，還需要主觀思考，找到問題的根源?？偨Y(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過程，不斷閱讀他人的總結(jié)作品，可以拓寬自己的思維和視野。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇一
（三）活動(dòng)背景：現(xiàn)在同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情很高，但效果并不明顯，尤其是在單詞記憶上仍有很大的不足。
（四）活動(dòng)目的：此活動(dòng)旨在在游戲的歡樂中記憶單詞，熟練掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧，使所辦的活動(dòng)更加貼近同學(xué)的`生活與學(xué)習(xí)，從而為即將到來的英語(yǔ)四六級(jí)做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)也能提高同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，有利于同學(xué)們利用課余時(shí)間自我自動(dòng)自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)三自的理念。
（五）活動(dòng)時(shí)間：4月25日初賽，五一第一個(gè)周末決賽（暫定）。
（六）活動(dòng)地點(diǎn)：初賽地點(diǎn)定在b樓102，決賽地點(diǎn)定在c樓多功能報(bào)告廳。
(七）活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
（八）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
（1）生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及整理并提交策劃書。
（2）請(qǐng)宣傳部協(xié)助做宣傳板進(jìn)行宣傳工作。
（3）請(qǐng)?jiān)豪锔靼喟嚅L(zhǎng)協(xié)助通知班級(jí)成員積極參與此次活動(dòng)，并告之活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)事宜，在學(xué)校里擺放展板，并設(shè)置值班點(diǎn)，吸引其他院系學(xué)生參加此次活動(dòng)；秘書處聯(lián)系參賽人員并選出3位評(píng)委（目前待定）進(jìn)行評(píng)分；決賽之前也會(huì)邀請(qǐng)主席團(tuán)成員參加，生活部整理并做好檔案記錄；請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)部將準(zhǔn)備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動(dòng)播放；生活部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的單詞的資料.及信息（高考及四六級(jí)詞匯）；生活部負(fù)責(zé)順利進(jìn)行活動(dòng)的各項(xiàng)流程并負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律及衛(wèi)生。
（4）生活部負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)課堂部幫助決賽試題制作，并由生活部邀請(qǐng)學(xué)生中優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行演講。
（九）活動(dòng)過程：
a、題型——必答題，搶答題，附加題。
a.必答題環(huán)節(jié)：
(1)單詞競(jìng)賽：?jiǎn)卧~連線。
給10個(gè)單詞及英文意思進(jìn)行連線。
（2）近、反義詞。
例：前面front——-近義詞forward反義詞behind。
比賽規(guī)則及評(píng)分：在一分鐘以內(nèi)進(jìn)行答題。分abcdef參賽隊(duì)進(jìn)行選擇，一組對(duì)應(yīng)五題，一題一分，答錯(cuò)不扣分。
（3）物品猜詞看圖說物。
例：圖片為“書籍”所以英文意思——book。
比賽規(guī)則及評(píng)分：參賽隊(duì)以最快速度說出圖片內(nèi)容的意思，在30秒內(nèi)累計(jì)，一題一分，答錯(cuò)不扣分。
b.搶答題環(huán)節(jié)：在5分鐘給出一定數(shù)量的單詞，6個(gè)參賽隊(duì)以搶答的形式進(jìn)行回答。一題一分，累計(jì)計(jì)分，答錯(cuò)不扣分。
c.附加題環(huán)節(jié)：給每組參賽隊(duì)出一組詞語(yǔ)。5分鐘構(gòu)思以情景對(duì)話或即興表演的形式參加比賽，比賽時(shí)間5分鐘。
例；student(學(xué)生)spring(春天)bag(包)。
進(jìn)行情景對(duì)話或即興表演。
比賽規(guī)則及評(píng)分：分abcdef組，參賽隊(duì)進(jìn)行題目的選擇。
第一個(gè)比賽隊(duì)進(jìn)行比賽，第二個(gè)比賽隊(duì)準(zhǔn)備。15分為最高分值，以比賽隊(duì)的表現(xiàn)三位評(píng)委給出相應(yīng)分值，取平均值。
（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各一名）。
b、單詞課堂。
1.邀請(qǐng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者給在座的參賽人員、觀眾演講學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得、體會(huì)。
2.有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)本校的英語(yǔ)老師給在座的參賽人員，會(huì)員，觀眾指點(diǎn)英語(yǔ)迷津。
3.學(xué)習(xí)部介紹記憶單詞的方法.
（十）經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
1、農(nóng)夫山泉10瓶15元。
2、初賽試題資料印制90份（預(yù)計(jì)）40元。
3、比賽證書3張。
（十一）應(yīng)急預(yù)案：
（1）場(chǎng)地申請(qǐng)必須要盡量提前，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（2）一定要與被邀老師聯(lián)系溝通好，以免到時(shí)候老師缺席，影響活動(dòng)質(zhì)量。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇二
賽場(chǎng)的工作人員設(shè)置：計(jì)時(shí)員1名，坐在門旁邊，在選手用時(shí)將盡時(shí)用手勢(shì)提醒主持人（暫由體育部人擔(dān)任，共需一人）；計(jì)分員2名，最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)（暫由學(xué)習(xí)部擔(dān)任，共需二人）。
在比賽活動(dòng)開始之前的一個(gè)星期我們會(huì)到各班進(jìn)行比賽的宣傳統(tǒng)計(jì)報(bào)名的選手在選手報(bào)名之后我們會(huì)對(duì)選手做一個(gè)比賽培訓(xùn)，讓選手對(duì)比賽有一個(gè)充分的了解。
給選手一個(gè)星期的時(shí)間讓他們把自己的作品準(zhǔn)備好讓選手在指定的時(shí)間把自己的作品及介紹交到3409值班室收好作品比賽開始，在第二天中午我們將會(huì)把選手的作品拿到易品食堂門口進(jìn)行大眾投票投票時(shí)間是12：00—12：30半小時(shí)的時(shí)間，我們將會(huì)把大眾投的票放進(jìn)密封的紙箱中，在當(dāng)天晚上會(huì)進(jìn)行一個(gè)評(píng)委點(diǎn)評(píng)，選手可以在評(píng)委面前對(duì)自己的作品進(jìn)行介紹，描述自己作品的實(shí)用性和對(duì)自己作品的性能演示，每名選手有10分鐘的描述時(shí)間，評(píng)委可以根據(jù)選手作品的實(shí)用性和美觀性進(jìn)行打分，總分是一百分；在比賽結(jié)束后我們將會(huì)把大眾的投票箱開封進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，大眾投票占比賽成績(jī)的60%，評(píng)委打分占比賽成績(jī)的40%。最后評(píng)出選手的最終成績(jī)。
秘書處：負(fù)責(zé)活動(dòng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部和參賽選手的簽到，在舉辦活動(dòng)的教室門前準(zhǔn)備簽到，參賽選手簽到表由實(shí)踐部提供。
組織部：申請(qǐng)教室并通知大一各班班長(zhǎng)開會(huì)。
學(xué)習(xí)部：計(jì)算分?jǐn)?shù)。
生活部：負(fù)責(zé)禮儀。
信息部：拍攝比賽現(xiàn)場(chǎng)照片。
宣傳部：負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)。
體育部：搬送宣傳板，布置教室。
女生部：負(fù)責(zé)禮儀。
文藝部：負(fù)責(zé)主持和寫作主持稿。
紀(jì)檢部：維持賽場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，提醒選手時(shí)間。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)對(duì)選手培訓(xùn)、接收?qǐng)?bào)名表格以及其他特殊情況處理。
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
優(yōu)秀獎(jiǎng)：
項(xiàng)目：
獎(jiǎng)品：
總計(jì)：
單價(jià)：
數(shù)目：
合計(jì)：
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇三
孩子是祖國(guó)的未來和希望，愛國(guó)教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國(guó)媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長(zhǎng)為熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的接班人?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)。
的文章吧!
孩子是祖國(guó)的未來和希望，愛國(guó)教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國(guó)媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長(zhǎng)為熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國(guó)、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。
2、學(xué)唱愛國(guó)歌曲，學(xué)念愛國(guó)詩(shī)歌、傾聽愛國(guó)故事，對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)教育，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級(jí)齊聲朗誦愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)詩(shī)歌、唱愛國(guó)歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國(guó)的美。和爸爸媽媽一起了解祖國(guó)的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國(guó)人”，感受祖國(guó)的雄偉強(qiáng)大。
5、大班組參觀粵東會(huì)館、大大班舉行愛國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、具體實(shí)施步驟：
1、時(shí)間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級(jí)：全園各班級(jí)。
3、各班級(jí)在每周。
工作計(jì)劃。
中需安排一個(gè)課時(shí)培養(yǎng)幼兒愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)、餐前餐后等時(shí)間來配合進(jìn)行。其中：升旗儀式時(shí)的《國(guó)歌》、《國(guó)旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動(dòng)能有效實(shí)施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤記錄，教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學(xué)校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動(dòng)。
一、征文要求。
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調(diào)查報(bào)告。
作文練習(xí)等，提升感悟，增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗(yàn)，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作論文學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，了解社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，敘述自己或身邊的人事和社會(huì)新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)。加深學(xué)生對(duì)改革開放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí)，具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡(jiǎn)潔樸素，事跡生動(dòng)感人，內(nèi)容客觀真實(shí)。
4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標(biāo)題為三號(hào)字，黑體;正文為五號(hào)字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時(shí)間。
本次征文截止時(shí)間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動(dòng)，精心組織學(xué)生參與，參賽作品按時(shí)上交相關(guān)處室。
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、教師獲獎(jiǎng)率80%，學(xué)生每個(gè)年級(jí)組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動(dòng)要求。
一、指導(dǎo)思想。
通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)诩亦l(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義精神。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx.3.1-3.31。
四、實(shí)施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個(gè)地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。
出一期。
黑板報(bào)。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”
引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開展自省修身活動(dòng)，在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級(jí)凝聚力，同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動(dòng)，學(xué)生面對(duì)家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對(duì)家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長(zhǎng)在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民。
少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時(shí)代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵(lì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民，用實(shí)際行動(dòng)來證明時(shí)代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識(shí)教育。
結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo)，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動(dòng)。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇四
為了營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的精神風(fēng)貌；增進(jìn)系部同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼。特此舉辦此次“我愛記歌詞”活動(dòng)。
(我愛記歌詞)兼具娛樂性和益智性，結(jié)合了大學(xué)生最喜愛的娛樂方式——卡拉ok和風(fēng)靡歐美的歌詞記憶游戲，節(jié)目選取中國(guó)各個(gè)年代膾炙人口的流行經(jīng)典歌曲，通過設(shè)計(jì)唱歌游戲，讓參賽者現(xiàn)場(chǎng)回憶歌詞，并大聲唱出，唱對(duì)歌詞最多的參賽者，就是當(dāng)場(chǎng)比賽的冠軍。
(我愛記歌詞)并非以考驗(yàn)參與者演唱水準(zhǔn)為終極目的，而是借助唱歌這個(gè)低門檻、易傳播、有基礎(chǔ)的娛樂方式，來吸引同學(xué)的關(guān)注度與參與性。從某種層面上看，這是一個(gè)挑戰(zhàn)記憶力的節(jié)目。
報(bào)名時(shí)間:11月17日~11月23日。
舉辦時(shí)間:11月25日~11月29日。
舉辦地點(diǎn):計(jì)算機(jī)系211教室。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式:段佳、費(fèi)肖林。
活動(dòng)分成團(tuán)體賽和個(gè)人賽，主要面向我計(jì)算系廣大學(xué)生。這次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦。
團(tuán)體賽：以班級(jí)為團(tuán)體，每個(gè)團(tuán)體三個(gè)人。計(jì)算機(jī)系共八個(gè)班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個(gè)班。
比賽進(jìn)程：小組賽:abcd四個(gè)組，每個(gè)小組以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)決出前四強(qiáng)。
四強(qiáng)賽:四強(qiáng)再分為兩組，每組以“歌詞大填空”環(huán)節(jié)決出前兩強(qiáng)。冠軍賽:最后兩強(qiáng)以“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié)決出最后冠軍。
個(gè)人賽：面向計(jì)算機(jī)所有學(xué)生報(bào)名，不限制人數(shù)。報(bào)名截止后，由主辦方分組，以小組賽形式進(jìn)行比賽，每組六個(gè)人。
比賽進(jìn)程：
小組賽，六進(jìn)四，四進(jìn)二，二進(jìn)一決出小組賽冠軍。
總決賽，各小組賽冠軍以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)選出前四強(qiáng)，再以“歌詞大填空”形式?jīng)Q出前兩強(qiáng)，最后以“你選歌我來唱”形式舉出冠軍。
1活動(dòng)注意事項(xiàng)：
“歌詞大接龍”環(huán)節(jié):由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后停下并會(huì)示意比賽人員接唱下一句。選手接唱那一句歌詞不得有任何錯(cuò)誤，如有錯(cuò)誤就要將機(jī)會(huì)留給下一個(gè)參賽者。
“歌詞大填空”環(huán)節(jié):工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞，最后誰填空錯(cuò)誤率最大將被淘汰，其他人員晉級(jí)下一輪。
“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié):由主持人提出一曲歌的相關(guān)信息，然后由參賽者猜曲，猜對(duì)者可以選擇自己唱或?qū)κ殖?，領(lǐng)唱者另唱一段,接唱著接唱一段,不得有任何錯(cuò)誤，否則將被淘汰，另一方將奪取冠軍。
“你選歌我來唱”環(huán)節(jié):在大屏幕上會(huì)出現(xiàn)不同時(shí)代不同風(fēng)格的歌手，比賽選手從中任選一個(gè)歌手，然后由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段歌詞選手接唱后面一段歌詞，最后由評(píng)委評(píng)出最后優(yōu)勝者。
此次比賽規(guī)則也是征求廣大同學(xué)意見，在比賽時(shí)選手必須服從評(píng)委安排和評(píng)比，如果對(duì)比賽規(guī)則有什么不理解可以在賽前與評(píng)委溝通。
個(gè)人賽一等獎(jiǎng)：電熱水袋25元二等獎(jiǎng)：吹風(fēng)機(jī)16.5元三等獎(jiǎng)：電廣播15元團(tuán)體賽只設(shè)一等獎(jiǎng)：精美小廣播15*3=45元獎(jiǎng)狀4*1.5=6元?dú)g迎廣大同學(xué)踴躍報(bào)名參加，希望在大家的共同努力下，能夠把我們的課余生活變得更加豐富多彩。通過本次活動(dòng)不僅可以鍛煉同學(xué)們登臺(tái)展現(xiàn)自己的勇氣，還可以增進(jìn)各班團(tuán)結(jié)與和諧，使同學(xué)們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的學(xué)校。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇五
本著以才藝充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌這一思想，舉辦這次活動(dòng)，對(duì)于全班同學(xué)來說，學(xué)校是他們的第二家園，在學(xué)院給予同學(xué)們嚴(yán)格教育的同時(shí)，應(yīng)該舉辦活動(dòng)來豐富他們的.精神文化生活，使其充分感受到校園的溫暖。
比賽時(shí)間：5月10日。
報(bào)名時(shí)間：4月30日至5月7日。
（四人自由組合為一隊(duì)）。
隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們的激情有所減弱，為了活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌，我班本著“以學(xué)生為本”的宗旨，特策劃“文藝之夏·記歌詞大賽”活動(dòng)以提高同學(xué)們的激情。同時(shí)，希望將此活動(dòng)創(chuàng)辦為我班特色節(jié)目。
觀眾們將提前進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)將準(zhǔn)時(shí)開始：
第一項(xiàng)：選手和主持人登臺(tái)；
第二項(xiàng)：領(lǐng)唱登場(chǎng)；
第三項(xiàng)：主持人宣讀活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)；
第四項(xiàng)：主持人介紹領(lǐng)唱；
第五項(xiàng)：支持人宣布活動(dòng)正式開始；
第六項(xiàng)：活動(dòng)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：歌詞大接龍環(huán)節(jié)，每隊(duì)各選出一名隊(duì)員選擇歌曲號(hào)數(shù)牌并接唱相應(yīng)歌曲，由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后示意參賽選手接唱下一句，選手接唱第一句歌詞不得有任何錯(cuò)誤。此環(huán)節(jié)共進(jìn)行四輪。
第二環(huán)節(jié)：歌詞大填空環(huán)節(jié)，每隊(duì)各選出一名隊(duì)員選擇歌曲號(hào)數(shù)牌并接唱相應(yīng)歌曲，工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞。
此環(huán)節(jié)僅進(jìn)行一輪。
第三環(huán)節(jié)：歌曲我猜猜環(huán)節(jié)，由領(lǐng)唱者唱一段歌曲，然后由參賽者猜歌，猜對(duì)可以選擇自己唱或?qū)κ殖桑缓笥蛇x手接唱下面一段，不得有任何錯(cuò)誤。
此環(huán)節(jié)共進(jìn)行兩輪。
累積最后總分，得分高的為冠軍。
主持人：魏沈羚；
領(lǐng)唱：左燁、胡海雪、
記分員：張新、趙偉、游美云；
調(diào)音響：高俊、朱靜；
ppt制作：楊蘭；
歌曲挑選：朱靜、左燁、李琴；
現(xiàn)場(chǎng)布置：09生物班班團(tuán)干；
維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序：09生物班班團(tuán)干。
1、宣傳工作要到位；
2、主持人注意活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛；
3、派專人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；
4、活動(dòng)期間將分配專人負(fù)責(zé)安全問題。
第一名80元，第二名50元，第三名30元。
用途。
策劃人：左燁、朱靜。
策劃時(shí)間：xx年4月26日。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇六
我國(guó)是擁有五千年歷史的文明古國(guó)，漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。詩(shī)詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發(fā)揮重要作用。面對(duì)當(dāng)前快餐文化橫行的狀況，“國(guó)學(xué)熱”再一次掀起一波高潮，傳統(tǒng)文化開始重新進(jìn)入人們的視野，并日漸強(qiáng)化。
二、活動(dòng)目的。
為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化，引領(lǐng)當(dāng)代詩(shī)歌創(chuàng)作潮流；豐富大學(xué)校園文化生活，挖掘和發(fā)現(xiàn)校園詩(shī)人，增加校園文化生活的創(chuàng)造性，發(fā)揮詩(shī)社在校園文化中的建設(shè)作用，提升校園文化活動(dòng)的質(zhì)量，展示大學(xué)生在詩(shī)詞方面的熱情，以及班級(jí)成員的組織和參與能力，文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)驗(yàn)一班特此舉辦“我愛記詩(shī)詞”競(jìng)賽。
三、活動(dòng)對(duì)象。
文學(xué)院xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（實(shí)驗(yàn)）一班全體同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
xx年4月8日下午14：30—16：00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
比賽地點(diǎn)：教學(xué)主樓205教室（暫定）。
（一）活動(dòng)前期：
宣傳工作。
1、班內(nèi)宣傳：向同學(xué)們介紹比賽流程鼓勵(lì)大家積極備賽。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：官方博客微博及qq群內(nèi)宣傳。
試題準(zhǔn)備。
1、主要負(fù)責(zé)人開會(huì)，確定試題。
2、試題確定后立即密封，如發(fā)現(xiàn)試題泄露，則所有出題者一起接受處分。
（二）活動(dòng)中期。
兩名現(xiàn)場(chǎng)組織人員，兩名計(jì)分人員，二十六名選手抽簽分為1——6號(hào)組，每組4—5人，進(jìn)行團(tuán)體比賽。
第一環(huán)節(jié)：一字多句。
由比賽承辦單位選出古詩(shī)詞中出現(xiàn)頻率較多的六個(gè)字，分別設(shè)置為6道題目，參賽組按照組別序號(hào)依次抽取題目并作答，每1組參賽選手有1分鐘的思考討論時(shí)間，2分鐘作答時(shí)間（作答時(shí)，小組可向場(chǎng)外親友團(tuán)尋求幫助一次）。參賽同學(xué)需在思考時(shí)間結(jié)束后作答，答題時(shí)間限時(shí)2分鐘，正確答出含有所抽取字的詩(shī)句，每答對(duì)一句積2分，不答或回答錯(cuò)誤無積分，各小組第一環(huán)節(jié)所得積分全部作為第二環(huán)節(jié)的'基準(zhǔn)分。
第二環(huán)節(jié)：你知我知。
由比賽承辦方選取十八條古代文學(xué)、詩(shī)詞中的常識(shí)，將常識(shí)挖空設(shè)置為填空題，分為六組題目，每組3道題目。參賽組按照組別序號(hào)依次抽取題目并作答，要求每組3位成員一人回答一道題目，不設(shè)置商量探討題目的時(shí)間。答對(duì)一題積2分，不答或回答錯(cuò)誤無積分。每組題目滿分為6分。該環(huán)節(jié)結(jié)束后合計(jì)每組參賽選手兩個(gè)環(huán)節(jié)的總積分情況。
第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
比賽承辦方將題庫(kù)題目按照詩(shī)詞的難易程度設(shè)置為1——4級(jí)，每級(jí)題目設(shè)置6首古詩(shī)詞標(biāo)號(hào)序號(hào)，以供選擇。參賽組派出代表抽取題，1—4級(jí)題目中任選一道一道，主持人按組號(hào)對(duì)參賽選手進(jìn)行提問，比賽承辦方需在每級(jí)題目中標(biāo)明古詩(shī)詞的題目以及作者，選手背誦完后還要根據(jù)主持人報(bào)讀在黑板上寫出詩(shī)中易錯(cuò)字。古詩(shī)詞要求背誦流利，語(yǔ)句正確，語(yǔ)音發(fā)音準(zhǔn)確。本輪題目等級(jí)越高積分越多，4級(jí)題目積20分，3級(jí)題目積15分，2級(jí)題目積10分，1級(jí)題目積5分。選手在背誦詩(shī)詞過程中，語(yǔ)句發(fā)生錯(cuò)誤扣2分，背誦不流利扣1分，易錯(cuò)字錯(cuò)一字扣1分。若所有環(huán)節(jié)進(jìn)行完畢后有得分相同的小組，則進(jìn)入加賽環(huán)節(jié)。
加賽環(huán)節(jié)：我問你答。
由評(píng)委（計(jì)分人員）向選手提問（提前做好題目），選手回答，答錯(cuò)不得分，答對(duì)得5分。
本輪比賽結(jié)束后，由計(jì)分人員合計(jì)每組選手最終積分，依據(jù)積分多少評(píng)定小組名次，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)設(shè)兩名，三等獎(jiǎng)設(shè)三名。
（三）活動(dòng)后期。
1、頒布獲獎(jiǎng)名單。
2、由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。全體參賽選手合影留念。
3、安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場(chǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：一名。
二等獎(jiǎng)：二名。
三等獎(jiǎng)：三名。
八、注意事項(xiàng)。
1、確保比賽的公平、公正、公開性，期間參賽人員不準(zhǔn)使用手機(jī)。
2、確保參賽選手通知到位。
3、確?，F(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備完好可用。
4、保持活動(dòng)進(jìn)行的順利性。
5、確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和衛(wèi)生。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇七
背上行囊遠(yuǎn)離家人，我們懷揣著夢(mèng)想來到成大。遠(yuǎn)離了父母的呵護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，并明白怎樣在一個(gè)群體中生活。大學(xué)生活豐富多彩，而寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。寢室就是我們的家，有我們的兄弟姐妹，我們應(yīng)盡所能讓家更美好。舒適、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的寢室氛圍，獨(dú)特的寢室文化都能讓我們的學(xué)習(xí)、工作更加高效，讓大學(xué)生活更加有滋有味。
步入大學(xué)，融入班級(jí)，進(jìn)入寢室4人這個(gè)小團(tuán)體已經(jīng)3個(gè)月了，3個(gè)月，讓我們從不相識(shí)到相知相伴，一起生活，一起娛樂，一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造著屬于我們自己的一個(gè)溫暖的“家”，相信這期間，可能平時(shí)室友的一個(gè)小細(xì)節(jié)、一句不經(jīng)意的話語(yǔ)都會(huì)讓你感動(dòng)。所以就選取一個(gè)小片段，一個(gè)小事例，將它寫下來，將這份感動(dòng)以另一種方式記錄下來。
二、 活動(dòng)主題
“我愛我寢室”宿舍溫暖小故事
三、 活動(dòng)目標(biāo) 通過寢室溫暖小故事的征集，讓同學(xué)們明白這個(gè)“家”的重要性，能在一個(gè)美好、舒適的環(huán)境中生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，從而更加熱愛自己的寢室，給予寢室最美好的祝福，使和諧寢室關(guān)系深入人心，倡導(dǎo)和諧寢室，溫馨小家的概念。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1、2012級(jí)各班心理委員對(duì)本班各寢室進(jìn)行通知，做好宣傳工作。
2、各班每個(gè)寢室至少上交一份，并至少配一張照片，照片不局限題材和內(nèi)容，但必須是該寢室成員（可以是一起出去游玩或在寢室里的一些合影）。
3、上交形式以紙質(zhì)稿或電子稿上交，電子稿發(fā)到http://郵箱，照片統(tǒng)一整理好以郵件形式發(fā)送到郵箱。
注意上交時(shí)心理委員一定要將本班的材料放在一個(gè)文件夾中并壓縮好，標(biāo)明班級(jí)。
一、 活動(dòng)主題：
“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評(píng)比活動(dòng)
二、 活動(dòng)對(duì)象：
人文學(xué)院在校學(xué)生
三、 活動(dòng)時(shí)間
xx年3月到5月
四、 活動(dòng)背景：
良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍能直接影響個(gè)人和群體的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。從小群體說起，一個(gè)良好寢室的`氛圍能帶動(dòng)一寢室的人甚至是一個(gè)廳的人。在大學(xué)里，寢室就是我們的另一個(gè)家。而愛屋及屋活動(dòng)作為我們學(xué)習(xí)生活部的傳統(tǒng)活動(dòng)，讓大家都有一個(gè)愛寢室的概念，互相學(xué)習(xí)，互相吸取長(zhǎng)處，營(yíng)造一個(gè)文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。愛吾及屋活動(dòng)在上學(xué)期獲得了老師和同學(xué)的支持，同學(xué)們的參與積極性很高，許多同學(xué)反映，此次活動(dòng)讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學(xué)期的“愛吾及屋”活動(dòng)中，我們突破了以往評(píng)比的形式，增加了娛樂性的項(xiàng)目，將評(píng)比與聯(lián)誼相結(jié)合，提高寢室和諧度。
五、 活動(dòng)目的和意義：
1.營(yíng)造文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。
2.帶動(dòng)寢室內(nèi)部的學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的良好風(fēng)氣。
3.通過此次活動(dòng)，增進(jìn)寢室間的交流。
4.讓同學(xué)們都樹立良好的勞動(dòng)概念。
5.通過寢室設(shè)計(jì)大比拼，提高同學(xué)們的創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，豐富校園生活，營(yíng)造一個(gè)良好的寢室文化氛圍。
6.讓同學(xué)們樹立節(jié)約意識(shí)，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學(xué)。
六、 “優(yōu)寢”類型：
1. 學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室（2個(gè)）
2. 文藝方面最突出寢室（1個(gè)）
3. 體育鍛煉最積極寢室（1個(gè)）
4. 綠色意識(shí)最強(qiáng)寢室（1個(gè)）
5. e-class最活躍寢室（1個(gè)）
基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)：
符合基本的衛(wèi)生寢室標(biāo)準(zhǔn)，被學(xué)校評(píng)為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評(píng)比的第一標(biāo)準(zhǔn)，一間整潔的寢室才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。
1、學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室：按照寢室內(nèi)所有成員的成績(jī)進(jìn)行評(píng)比，例如拿獎(jiǎng)學(xué)金的次數(shù)，學(xué)習(xí)氛圍是否良好。
2、文藝方面最突出寢室：依據(jù)其寢室人員在學(xué)校、學(xué)院或班級(jí)內(nèi)參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。
3、體育鍛煉最積極寢室：依據(jù)其寢室人員在校運(yùn)動(dòng)會(huì)，或者校、院、班級(jí)舉辦的體育比賽中的情況和結(jié)果；寢室人員體育成績(jī)是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行評(píng)比。
4、綠色意識(shí)最強(qiáng)寢室：結(jié)合了往屆的節(jié)能意識(shí)最強(qiáng)寢室與最有愛心寢室。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇八
一、活動(dòng)意義。
在我們繁忙而又充實(shí)的研究生學(xué)習(xí)中，宿舍生活占據(jù)著無比重要的地位。宿舍就像是我們的第二個(gè)家，干凈、整潔的宿舍生活能讓大家心情愉悅，我們都應(yīng)該用心去維護(hù)它。共同創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的宿舍，是我們每一位研究生的責(zé)任。通過宿舍成員的積極參與，營(yíng)造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)同學(xué)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)宿舍風(fēng)采，同時(shí)培養(yǎng)研究生的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、報(bào)名階段。
2、活動(dòng)開展階段。
3、獎(jiǎng)勵(lì)與支持。
活動(dòng)將給予報(bào)名參賽并提交作品的'宿舍一定的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)，設(shè)置一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“生活物品diy”大賽。
一、活動(dòng)意義。
大家是否為生活中一些不常用卻又舍不得丟掉的用品煩惱呢。通過diy，我們也可以將廢棄的生活用品進(jìn)行改造再利用。本次活動(dòng)旨在豐富同學(xué)們的公寓文化生活，同時(shí)鍛煉大家的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)造性思維，營(yíng)造良好的生活氣息，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、作品征集階段。
2、獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“親愛的朋友，我想對(duì)你說”征稿活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義。
宿舍是我們溫暖的港灣，而宿舍里的兄弟姐妹更是與我們緊密相連在一起的家人，我們共同歡笑、共同煩惱、共同成長(zhǎng)。只有宿舍成員攜手并進(jìn)，才能營(yíng)造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)更多的學(xué)習(xí)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)當(dāng)代研究生的青春風(fēng)采。能夠齊聚在同一宿舍里，這也是一種緣分，借此機(jī)會(huì)，向廣大研究生同學(xué)征集文稿，請(qǐng)把你想對(duì)親愛的兄弟姐妹說的話大聲表達(dá)出來吧。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、作品征集階段。
即日起至10月31日,向全體研究生征求想對(duì)自己舍友說的話，內(nèi)容自擬，字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi)，注明宿舍號(hào)、姓名，以word文檔形式發(fā)送至站內(nèi)郵箱：xx，本次征稿活動(dòng)結(jié)束后，稿件會(huì)在校內(nèi)電子屏上滾動(dòng)播出。
2、獎(jiǎng)勵(lì)。
積極參與活動(dòng)宿舍，可獲得一張本宿舍“舍友全家?！迸牧⒌谜掌鳛榧o(jì)念，并獲得精美小禮品一份。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇九
中華民族擁有悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，而由于信息技術(shù)帶來網(wǎng)絡(luò)文化的盛行，質(zhì)量參差不齊的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)入青少年生活中，同時(shí)學(xué)業(yè)與生活中的壓力讓青少年不愿走進(jìn)經(jīng)典文學(xué)作品，而是閱讀低俗的娛樂性作品，使當(dāng)代青少年的文學(xué)素養(yǎng)明顯下降，同時(shí)青少年寫作能力更是趨于退化。
二、活動(dòng)目的及意義。
為了弘揚(yáng)中華民族悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，營(yíng)造社會(huì)主義和諧文化氛圍，進(jìn)一步提高廣大青少年的文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平，推動(dòng)和促進(jìn)青少年思想道德教育和精神文明建設(shè)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委決定開展“讀美文，寫美文，做美人——當(dāng)代中華美文征文活動(dòng)”，以協(xié)助中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社完成《當(dāng)代中華美文——讀美文，寫美文，做美人》書系中《哈爾濱工業(yè)大學(xué)卷》的編寫工作。希望通過該次活動(dòng)為青少年健康成長(zhǎng)盡綿薄之力，并提高我校學(xué)生對(duì)于文學(xué)的興趣，增強(qiáng)我校文化氛圍。
三、活動(dòng)主題。
讀美文，寫美文，做美人。
四、活動(dòng)單位。
主辦單位：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社。
承辦單位：哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
評(píng)比階段：12月21日至12月23日，評(píng)審團(tuán)對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比，地點(diǎn)未定。
六、參與對(duì)象。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生。
七、活動(dòng)開展。
（一）活動(dòng)流程安排。
（1）活動(dòng)宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業(yè)大學(xué)各個(gè)校區(qū)的宣傳欄、餐廳與學(xué)生公寓中以及今日哈工大網(wǎng)站與微博等地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
（2）活動(dòng)征文階段：12月05日開始征稿，12月20日截稿。投稿方式主要有兩種，一是將稿件投放至指定各個(gè)公寓的收稿箱，二是將稿件發(fā)送至指定郵箱。
（3）活動(dòng)評(píng)比、頒獎(jiǎng)階段：12月21日至12月23日，評(píng)審團(tuán)對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比，12月26日進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)。評(píng)比與頒獎(jiǎng)地點(diǎn)視實(shí)際情況而定。
（4）活動(dòng)后續(xù)階段：12月27日在學(xué)校進(jìn)行獲獎(jiǎng)結(jié)果公示，并張貼獲獎(jiǎng)作品。同時(shí)活動(dòng)組成員進(jìn)行活動(dòng)開展情況總結(jié)，并向中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社提供獲獎(jiǎng)作品。
（二）具體宣傳方式。
（1）宣傳欄前通過張貼海報(bào)，懸掛橫幅，發(fā)放傳單以及現(xiàn)場(chǎng)舉行文學(xué)知識(shí)問答游戲的方式進(jìn)行宣傳。并且借助游戲?yàn)橥瑢W(xué)們介紹活動(dòng)詳情。
（2）學(xué)生公寓與餐廳等地點(diǎn)通過張貼海報(bào)，發(fā)放宣傳單的方式進(jìn)行宣傳。
（3）今日哈工大網(wǎng)站與微博中相關(guān)板塊通過發(fā)送征文啟事進(jìn)行宣傳。
（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
同時(shí)為感謝同學(xué)們的參與，承辦方將為每一位參與者發(fā)放本次征文活動(dòng)的優(yōu)秀作品集。
（四）評(píng)審團(tuán)成員：校黨委領(lǐng)導(dǎo)與校人文學(xué)院、法學(xué)院的專家老師，預(yù)計(jì)評(píng)審團(tuán)成員5人。
八、應(yīng)急方案。
宣傳階段中室外活動(dòng)若遇到雨雪天氣，地點(diǎn)改為各個(gè)學(xué)生公寓一樓大廳。
評(píng)比與頒獎(jiǎng)階段若評(píng)審團(tuán)無法準(zhǔn)時(shí)光臨評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)間可適當(dāng)推遲。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇十
各團(tuán)總支、各團(tuán)支部：
按照《關(guān)于在全校團(tuán)員青年中組織開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的通知》要求，現(xiàn)將“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”征文比賽活動(dòng)方案安排如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容。
征文以“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”為主題，內(nèi)容圍繞近代以來中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，用文字記錄和講述親歷親見的“中國(guó)夢(mèng)”，體現(xiàn)和反映廣大青年學(xué)生的.愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺性，樹立實(shí)干興邦精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。
二、活動(dòng)時(shí)間。
4月下旬-5月上旬。
三、活動(dòng)要求。
1.征文內(nèi)容應(yīng)緊扣主題，語(yǔ)言生動(dòng)，情感自然，積極向上。
3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊。
4.文章用a4紙打印，標(biāo)題為宋體小二加粗，正文為仿宋四號(hào)字，注明系(院)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系方式。
四、參賽方式。
2.各系(院)完成稿件征集和初審后，請(qǐng)于20**年5月3日下午5:00前將推薦作品紙質(zhì)稿件附上作品匯總表格(見附件)集中報(bào)送至校團(tuán)委，同時(shí)將作品電子版以壓縮文件包的形式發(fā)送至郵箱****@(郵件題目請(qǐng)注明“xx系+‘我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)’征文比賽”字樣)。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由校團(tuán)委邀請(qǐng)有關(guān)專家老師對(duì)各系(院)推薦稿件進(jìn)行評(píng)選，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
附：“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”征文比賽優(yōu)秀作品推薦匯總表。
***********委員會(huì)。
20**年4月22日。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇十一
一、活動(dòng)目的：
活動(dòng)旨在宣傳我校尊師重教精神，展現(xiàn)教師新風(fēng)采，表達(dá)學(xué)子感恩之心，讓師生情插上文字的翅膀。
二、活動(dòng)主辦：黨委研究生工作部。
承辦：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生通訊社。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月30日-4月22日。
四、活動(dòng)詳情。
1、活動(dòng)前期宣傳。
宣傳時(shí)間:.3.30-.4.20。
宣傳地點(diǎn)、方式：
a.莘園門口宣傳欄——大海報(bào)。
b.宿舍宣傳欄——征文小海報(bào)。
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳:網(wǎng)站、微信、微博、我愛競(jìng)賽網(wǎng)、qq群——征文啟事。
2、活動(dòng)中期稿件征集。
時(shí)間：4月1日——4月18號(hào)。
征文以電子版的形式發(fā)送到收集郵箱：scauyjsh@（密碼：scauyjsh）。
3、活動(dòng)后期征文評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)。
1）評(píng)審時(shí)間：4月19日——4月22日。
由通訊社初步篩選文章，挑選入圍的文章，邀請(qǐng)研工部老師對(duì)入圍參賽文章評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（初定）。
2）頒獎(jiǎng)：模擬招聘大賽晚上。
五、活動(dòng)中應(yīng)注的問題以及細(xì)節(jié)。
征文需要紙質(zhì)版留底。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（合計(jì)：841元）。
策劃書附件1.征文啟事。
老師的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。有人還說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。無法忘懷，這一份感師恩尊師德的情意。
為此，黨委研究生工作部決定開展第四屆研究生“我愛我?guī)煛闭魑幕顒?dòng)誠(chéng)邀你握起手中的筆，以質(zhì)樸的文字，一起來詮釋你心中那濃厚的師恩情，歌頌?zāi)阊劾锬遣鄣膸熁耆恕?/p>
一、征文內(nèi)容：
1、展現(xiàn)教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感；
2、導(dǎo)師在自己成長(zhǎng)過程中的影響；
3、導(dǎo)師的魅力和人格對(duì)你的吸引；
4、可愛的老師形象；
5、你心目中的好導(dǎo)師標(biāo)準(zhǔn)；
二、征文要求：
1、原創(chuàng)文章，真情實(shí)感，文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2、本次比賽不設(shè)主題，根據(jù)內(nèi)容可以自選題目，觀點(diǎn)鮮明，真實(shí)生動(dòng)。
3、體裁不限，篇幅不得少于1500字，詩(shī)歌在100行以內(nèi)。
三、征文對(duì)象：全校研究生，或以一個(gè)導(dǎo)師所有研究生為創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1、邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)應(yīng)征作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)：1名200元+筆記本+證書。
二等獎(jiǎng)：2名100元+筆記本+證書。
三等獎(jiǎng)：3名50元+筆記本+證書。
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名精美禮品+證書。
3、稿件將擇優(yōu)刊登在《“我愛我?guī)煛痹L談錄》或《華農(nóng)研究生》上。
五、投稿方式：
1、來稿請(qǐng)以word電子文檔的形式（標(biāo)題黑體3號(hào)字、正文微軟雅黑4號(hào)字、1.5倍行距）發(fā)送到電子郵箱：scauyjsh@，并在郵件標(biāo)題欄注明“我愛我?guī)熣魑摹弊謽印?/p>
2、word電子文檔內(nèi)第一行，請(qǐng)注明作者的姓名、聯(lián)系電話、電子郵箱、所在的學(xué)院（系、班級(jí)）、地址。
3、截稿日期：自本通知發(fā)布起至xx年4月18日截稿。
5、征稿活動(dòng)聯(lián)系人：
傳媒中心。
黨委研究生工作部。
研究生通訊社。
xx年3月30日。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇十二
襄樊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦：襄樊學(xué)院房地產(chǎn)研究協(xié)會(huì)。
第三屆樓盤營(yíng)銷大賽活動(dòng)策劃。
一、大賽目的：
本次大賽旨在加強(qiáng)我校學(xué)生與企業(yè)的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)院之間的交流合作，同時(shí)鍛煉同學(xué)們的理論和實(shí)際相結(jié)合的能力,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以及增進(jìn)全校學(xué)生對(duì)房地產(chǎn)和營(yíng)銷知識(shí)的了解，并得以實(shí)踐應(yīng)用。
二、參賽要求：
比賽過程：由大一和大二學(xué)生組成一個(gè)3-4人團(tuán)隊(duì)(可自行組隊(duì)，也可由承辦方分隊(duì)，ppt可由大二學(xué)生做)，進(jìn)行比賽，由一人上臺(tái)展示演講，一人放映ppt。比賽主要圍繞如何更好的介紹樓盤，營(yíng)銷策劃等相關(guān)方面。按照大賽要求在規(guī)定的時(shí)間(12月1號(hào)之前)內(nèi)，完成作品(以ppt形式)并上交承辦方。每組中必須郵有建工和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，且要有大二學(xué)生參加做相應(yīng)指導(dǎo)。
比賽作品內(nèi)容包含：
一、樓盤的'自然地理狀況、樓盤戶型等介紹。
二、樓盤的營(yíng)銷方案。
(不限定所選樓盤，即任何地方的樓盤均可，最好是近期開盤的樓盤)。
初賽以在我校師生中征集樓盤營(yíng)銷方案并由建筑工程學(xué)院與。
管理學(xué)院專業(yè)人員評(píng)定，進(jìn)入決賽的選手以ppt形式詳細(xì)解說方案，并由資深老師和公司代表評(píng)定優(yōu)勝者。
三、活動(dòng)細(xì)則：
1.比賽形式：
本次比賽通過房地產(chǎn)研究協(xié)會(huì)在全校范圍內(nèi)做宣傳組織報(bào)名，師生按照大賽的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成作品方案上交承辦方，經(jīng)由相關(guān)部門篩選。決賽以ppt的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示演講，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。
大賽強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)水平與實(shí)際營(yíng)銷相結(jié)合，學(xué)院內(nèi)由資深老師全程指導(dǎo)、監(jiān)督。
2.院系方面：
在院的支持下，在征集作品前期，由院專業(yè)老師書面指導(dǎo)營(yíng)銷策劃的大體結(jié)構(gòu)及樓盤的相關(guān)知識(shí)，并做相關(guān)的講座。初審期，由專業(yè)人員組成初審團(tuán)。每一份作品，均給予公平公正的評(píng)定。決賽時(shí)，誠(chéng)邀院領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)老師，公司代表到場(chǎng)。
注：各部門應(yīng)通力合作，上下一致，為參加活動(dòng)各方面全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、比賽流程：
a)、作品征集:。
1、宣傳：(全校覆蓋式宣傳)。
(1)宣傳板海報(bào)條幅。
(2)學(xué)院廣播宣傳。
(3)內(nèi)容包括活動(dòng)主題比賽內(nèi)容報(bào)名方式聯(lián)系方式。
2、選手報(bào)名：
(1)設(shè)點(diǎn)接受報(bào)名，大賽承辦方在我院各個(gè)校區(qū)設(shè)定報(bào)名點(diǎn)。
(2)電話報(bào)名，我們把大賽承辦方主要聯(lián)系人的電話在宣傳單。
公布可以通過電話邀約的形式報(bào)名參賽。
(3)各班負(fù)責(zé)人處。
聯(lián)系人：劉肖：664448徐文才：660838。
注：選手報(bào)名需登記系別、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
3、作品征集與封存：
作品一經(jīng)征集，即刻封存貼標(biāo)，直至初審開佫封。初審時(shí)作品應(yīng)包括較完整具有可行性的方案，要求用a4紙張，主要內(nèi)容用四號(hào)字體打印，成稿，一式兩份(一份上交，一份留存)。
六、評(píng)分細(xì)則。
a)、初賽：
1、初審評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目由承辦方制定，營(yíng)銷方案策劃書40%，
樓盤項(xiàng)目的地理情況介紹占60%，總分=項(xiàng)目得分*該項(xiàng)權(quán)數(shù)。
2、篩選:在綜合分析下，擇優(yōu)選擇，晉級(jí)決賽。
3、初賽評(píng)委：資深人員組成評(píng)審團(tuán)。
b)、決賽一：
1、初審評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目由承辦方制定，營(yíng)銷解說占總分的30%，
2、篩選:在公平公正的原則下決出優(yōu)勝者。
3、決賽評(píng)委：專業(yè)老師和房地產(chǎn)公司代表組成評(píng)審團(tuán)。
決賽二：
在決賽一比賽結(jié)束后會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，會(huì)再次比賽進(jìn)行冠亞季軍的爭(zhēng)奪。
c)、大賽總結(jié)：
舉行大賽獲獎(jiǎng)作品ppt演示暨頒獎(jiǎng)典禮。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名：證書(校級(jí))+獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)2名：證書(校級(jí))+獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)3名：證書(校級(jí))+獎(jiǎng)品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名：證書(校級(jí))+獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)日期
報(bào)名與征集作品時(shí)期：11.18—12.02。
初賽時(shí)間：待定(由舉辦方通知)。
決賽時(shí)間：待定(由舉辦方通知)。
九、預(yù)算：900元(詳見附表)。
1.宣傳：350元。
包括：橫幅、宣傳單、宣傳板、廣播宣傳費(fèi)、報(bào)紙費(fèi)等等。
2.獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金：400。
包括：證書和獎(jiǎng)品。
3.其它費(fèi)用：150。
包括：打印費(fèi)、筆本費(fèi)、茶水杯子費(fèi)、邀請(qǐng)函費(fèi)等。
指導(dǎo)老師意見：
輔導(dǎo)員意見：
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇十三
設(shè)計(jì)意圖：
家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，學(xué)習(xí)關(guān)愛家人，并嘗試能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。
2．體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛，并能大膽用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的愛。
活動(dòng)名稱：
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇十四
在開展"我愛家鄉(xiāng)"的主題活動(dòng)中，幼兒愉快地暢談家鄉(xiāng)的美景，特別是講到家鄉(xiāng)的水庫(kù)時(shí)，幼兒更是激動(dòng)不已，大膽的暢談自己的所見所聞以及自己的一些設(shè)想。有了這些經(jīng)驗(yàn)的積累，在結(jié)構(gòu)游戲中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)"家鄉(xiāng)的水庫(kù)"產(chǎn)生了濃厚的興趣，便設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，期望孩子們通過親身的創(chuàng)建去感受水庫(kù)的美，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試，從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探索的品質(zhì)。
【游戲目標(biāo)】
1、在參觀水庫(kù)的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫(kù)的雄偉、壯觀和美麗，啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫(kù)，學(xué)習(xí)搭建高山、大壩、欄桿、水閘、別墅的技能。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。
3、養(yǎng)成幼兒合作交流協(xié)商的習(xí)慣。
4、積極參與搭建活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)建的樂趣。
【游戲準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：組織幼兒參觀汀溪水庫(kù)。
2、材料投放：水庫(kù)的照片，(山、水、壩、閘門、亭子、房子、水池、小溪)的圖片，各種塑料積塑，廢舊箱子、紙盒子、三合板、泡沫、礦泉水瓶、毯子、蛋架、鵝卵石、椅子、木棍、紙筒、瓦楞紙、皺紋紙、臘光紙、塑料花葉、樹枝等輔助材料。
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：大操場(chǎng)。
【游戲過程】
一、提出命題，激發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。
1、引導(dǎo)幼兒邊看照片邊回憶水庫(kù)的景色。
師：小朋友，你們?cè)趨⒂^汀溪水庫(kù)的時(shí)候看到哪些景色?
幼：有大壩，大壩是用鵝卵石砌成的，可好看啦!
幼：有大閘門。庫(kù)區(qū)有很多水，水中有塔。
幼：有山、樹，還有別墅、高樓、亭子。
幼：大壩下面有水池、小溪，小溪有很多鵝卵石，可好玩了。
(孩子們講到家鄉(xiāng)水庫(kù)的景色時(shí)，激動(dòng)不已，能大膽的暢談自己的所見所聞，對(duì)水庫(kù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。)
2、分組拼擺圖片，弄清水庫(kù)的建筑布局特點(diǎn)。
師：水庫(kù)有這么多美麗的景物，它們分別建在什么地方?請(qǐng)小朋友小組討論，再用老師準(zhǔn)備的小圖片拼擺出來。
(孩子們?cè)谛〗M中激烈的討論著，都想把自己心目中水庫(kù)的景物布局告訴大家，他們邊討論邊拼擺邊調(diào)整，最后達(dá)成共識(shí)確定下來。
師：請(qǐng)小組代表上臺(tái)介紹水庫(kù)景物的總體布局。
a組幼：先擺大壩，大壩上有大閘門，大壩的上面是庫(kù)區(qū)，庫(kù)區(qū)四周圍著山，大壩下面是水池、發(fā)電站，閘門下是一條小溪。水庫(kù)附近有亭子、別墅、高樓。
b組幼：庫(kù)區(qū)是由幾座大山圍起來，庫(kù)區(qū)前面是大壩、閘門，大壩下面有許多水池、還有發(fā)電站，閘門下是一條小溪直通同安城。
……師：現(xiàn)在我們一起把水庫(kù)景物的布局再擺一次。
(孩子們七嘴八舌的討論著先從哪里擺，最后老師選定從庫(kù)區(qū)開始布局，孩子們講，師在黑板上擺，最后師生一起擺出滿意的布局。)
二、創(chuàng)建汀溪水庫(kù)。
1、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮自己的想象，選擇不同材料想象建構(gòu)水庫(kù)。
(教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些材料。)
幼：哇，這么多材料，有泡沫、積塑、盒子，紙筒。
幼：還有蛋架、毯子、鵝卵石。
……
師：小朋友想一想，你想用什么材料建構(gòu)大壩、高山、高樓、小溪等?
幼：我要用積塑、盒子搭建別墅、高樓。
幼：蛋架上有一粒一粒的真象大壩上的鵝卵石，我就用它來建大壩。
幼：我要用箱子建高高的大壩，用硬紙板、紙筒建閘門?！?孩子們興奮的講出自己的想法，還能互相分析出哪種想法好，適合。)
2、根據(jù)游戲需要進(jìn)行合理分工合作。
(1)首先確定布局，然后按照布局和幼兒的意愿分配。
幼：從上面安排到下面，先定庫(kù)區(qū)高山的位置，接下來是大壩閘門，再接下來是小溪、水池、發(fā)電站，最后在兩邊搭建房子。
師：小朋友真厲害，現(xiàn)在你們指揮老師用粉筆把整個(gè)水庫(kù)的場(chǎng)地布局畫出來。
(師在場(chǎng)地上畫時(shí)，孩子們?cè)谝慌灾钢更c(diǎn)點(diǎn)，真像一群設(shè)計(jì)師在旁指導(dǎo)。)
(2)商定材料的取放及人員的安排。
師：水庫(kù)的工程太大了，我們要分成四組來搭建，一組建庫(kù)區(qū)，一組建大壩，一組建水池、小溪、發(fā)電站，一組建高樓、別墅、亭子。我們就選四個(gè)組長(zhǎng)來負(fù)責(zé)吧，請(qǐng)小朋友推薦一下。
(先由幼兒自由舉薦，最后師生共同討論協(xié)商后確定出四個(gè)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)擔(dān)任總設(shè)計(jì)師。)
師：我們分成四組進(jìn)行搭建，可現(xiàn)在材料又都放在一堆，在建構(gòu)時(shí)該怎么取放材料呢?
幼：需要什么材料自己去挑，去拿。
我愛記歌詞活動(dòng)策劃篇十五
放飛激情，唱響校園。
二.活動(dòng)背景。
大學(xué)生正值青春年華，青春活力無限。為響應(yīng)當(dāng)代。
青年大學(xué)生追求青春個(gè)性、活躍生活氣氛的要求，號(hào)召全國(guó)高校重視校園文化，努力培養(yǎng)綜合素食全面發(fā)展的人才。
三、活動(dòng)目的與意義。
為展示我校大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。
和豐富多彩的校園生活，活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，并提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性魅力、釋放青春激情的平臺(tái)，以歌會(huì)友。開展此次活動(dòng)，讓我們的歌聲響在初夏美麗的校園，唱響每一顆驛動(dòng)的心。
四、活動(dòng)主辦。
主辦單位：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院;。
五、活動(dòng)細(xì)則。
1、參賽要求。
(1)參賽對(duì)象：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生。
(2)演唱類型：獨(dú)唱、對(duì)唱、組合等。
(3)歌曲類型：民俗、美聲、流行、原創(chuàng)等。
(4)曲目要求：內(nèi)容健康、形式多樣、風(fēng)格新穎、
時(shí)代感強(qiáng)、旋律優(yōu)美。大賽鼓勵(lì)選擇原創(chuàng)和原唱作。
(5)演唱伴奏：預(yù)賽輕唱，決賽可以自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)(可帶人聲伴唱)。
2、參賽流程。
參賽選手自由報(bào)名參加初賽，經(jīng)選拔后除淘汰選手。
外其余選手晉級(jí)決賽，并在決賽中角逐最終獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3、比賽安排。
初賽：
(1)時(shí)間：20xx年4月15日。
(2)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心。
(3)形式：選手采用輕唱的方式表現(xiàn)，評(píng)委。
除了要看選手的唱功外，還需要結(jié)合綜合能。
力，如臺(tái)風(fēng)，才藝，心理素質(zhì)，舞臺(tái)表現(xiàn)力，
應(yīng)變能力和能否帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛等，評(píng)委根據(jù)。
唱功和綜合能力等，取前20名選手進(jìn)入決。
賽。
決賽。
(1)時(shí)間：20xx年4月22日。
(2)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心。
(3)形式：由開場(chǎng)秀(節(jié)目待定)與決賽選手演唱。
組成。
(4)在初賽和決賽環(huán)節(jié)中，可加入觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)，主持人隨機(jī)播放歌曲前奏，觀眾猜出歌名即有獎(jiǎng)獲得猜得越多，贏的越多。并有參與獎(jiǎng)可獲。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽滿分為10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一。
個(gè)最低分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)，參賽選手所得的。
演唱平均分即該選手的最后得分。
a.歌曲內(nèi)容滿分為2分，要求參賽曲目?jī)?nèi)容健康，積極向上，熱愛生活。
b.儀表儀態(tài)滿分為2分，要求參賽選手著裝大方穩(wěn)重，能體現(xiàn)年輕人的活力與朝氣，上下臺(tái)有禮貌。
c.音色音質(zhì)滿分為3分，要求吐字清楚不跑調(diào)，音色清晰有質(zhì)感。
d.演唱技巧滿分為3分。
七、活動(dòng)安排。
1、報(bào)名登記：主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前期策劃書編輯和活動(dòng)時(shí)報(bào)。
名選手的姓名、聯(lián)系方式及參賽歌曲的登記工作。(負(fù)責(zé)部門：文藝部)。
2、初賽、決賽選手到場(chǎng)安排，選手服裝、音樂、道具。
等準(zhǔn)備工作，以及選手上場(chǎng)順序，主持人的安排準(zhǔn)備工作。(負(fù)責(zé)部門：組織部)。
3、報(bào)名、初賽、決賽的宣傳、通知工作，比賽的場(chǎng)地。
布置等。(負(fù)責(zé)部門：文宣部)。
4、場(chǎng)地、音響設(shè)備聯(lián)系及調(diào)試，活動(dòng)整體安排。(文藝。
部，體育部)。
5、活動(dòng)前現(xiàn)場(chǎng)的安排、需要的道具以及領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉。
賓的安排工作。(負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部，秘書部)。
6、活動(dòng)需要的經(jīng)費(fèi)、贊助，包括主持人、選手服裝，化。
妝等，活動(dòng)禮儀。(負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
(1)本次比賽設(shè)初賽前20強(qiáng)，決賽冠、亞、季軍。
各一名，以及最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)各一名。
(2)除冠、亞、季軍獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委評(píng)出外，最佳臺(tái)。
風(fēng)獎(jiǎng)和最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)將由觀眾評(píng)出。
(3)最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)評(píng)選方式將由觀眾。
掌聲大小決定，主持人宣布獲獎(jiǎng)選手。評(píng)選選手將從除。
冠、亞、季、軍外其他五名選手中誕生，先評(píng)出三軍后，
再評(píng)選此兩項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
預(yù)賽:600元，決賽2400元。
(1)評(píng)委飲料：四箱飲料和水果。
(2)宣傳材料：橫幅+展板+海報(bào)。
(3)登記材料：a4紙20張+水性筆5只。
(4)音響：800元。
(5)其他。
十.注意事項(xiàng)。
1.主持人注意把我整個(gè)活動(dòng)流程時(shí)間安排。
2.主持人方面不要出現(xiàn)冷場(chǎng)。
3.主持人要善于隨機(jī)應(yīng)變，穿著得體，談吐幽默。
4.注意游戲時(shí)，不能出現(xiàn)拖沓，雜亂現(xiàn)象。
5.會(huì)場(chǎng)布置要簡(jiǎn)潔，典雅細(xì)致。
6.選手要在周六下午抽簽預(yù)決賽的出場(chǎng)順序。
7.要準(zhǔn)備兩個(gè)備用話筒，并提前檢查話筒是否可以用。
8.在決賽結(jié)束時(shí)，提前準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀的發(fā)放工作。
9.音樂需備份，節(jié)目單要提前核對(duì)好。
10.禮儀安排與服務(wù)提前培訓(xùn)，坐席標(biāo)語(yǔ)要提前貼好。
南財(cái)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
20xx年4月5日。
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