總結(jié)可以幫助我們反思并找到改進(jìn)的方向。平凡的付出可能會創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個細(xì)微的努力。請注意，以下內(nèi)容是對過去一段時間工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)，希望能夠給大家一些啟示。
學(xué)校頒獎主持詞篇一
老師們，同學(xué)們：
大家新年好!
xxxx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，xxxx年的鐘聲即將敲響?；厥淄拢覀儩M懷豪情;展望未來，我們重任在肩。今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點，讓我們?yōu)閤xxx年過往畫上一個圓滿的句號，xxxx年“先進(jìn)集體、先進(jìn)個人”表彰大會現(xiàn)在開始!
助人為樂：
助人為樂是幫助他人，關(guān)心他人，在他人急需幫助的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，在別人得到幫助的同時，自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚的行為。古人說：“勿以善小而不為，”只要是好的事情都要去做，即使是很小的事情。助人為樂無須一定要做出什么驚人之舉，也許就是扶老人小孩過馬路時的一臂之力;也許就是公交車上讓座的舉手之勞;也許就是為別人指路時的幾句話語，在助人為樂中自我獲得喜悅、成長、幸福的一種方式。在我們的校園里，有很多默默無聞關(guān)心班級的同學(xué)，他們積極向上，關(guān)心愛護(hù)班級，喜歡幫助他人，內(nèi)心充滿陽光。
下面，我們將頒發(fā)“助人為樂”先進(jìn)個人獎，獲獎的同學(xué)是----，請看大屏幕。有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)代表頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
遵規(guī)守紀(jì)：
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”對于學(xué)生而言，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家各項法律規(guī)范，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實做到行為舉止嚴(yán)于律己，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。葉圣陶說過：“什么是教育?簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！绷?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為，我們要讓遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣在校園生根發(fā)芽。在我們的學(xué)習(xí)生活中，就有這樣的同學(xué)，他們能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)定，嚴(yán)于律己，他們懂得尊重他人也是尊重自己的意義，他們能夠得到老師同學(xué)的認(rèn)可。
下面，我們將頒發(fā)“遵規(guī)守紀(jì)”先進(jìn)個人獎，獲獎的同學(xué)是----，請看大屏幕。有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
文明禮儀：
簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解。校園文明禮儀表現(xiàn)在尊敬師長，孝敬父母，遇見老師主動問好，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不說臟話等文明行為。文明禮儀是一朵花，一朵永久芳香的花;是一首詩，一首淡雅清晰的詩，帶給別人一個微笑，一個溫暖，一片真誠，一份謙讓。我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹，做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;做禮儀的青年，讓我們用真心搭建禮儀之橋。班級中他們真誠相待，和睦相處，講文明話，做文明事，當(dāng)文明人。
下面，我們將頒發(fā)“文明禮儀”先進(jìn)個人獎，獲獎的同學(xué)是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
環(huán)保衛(wèi)生：
整潔、優(yōu)美的環(huán)境對人的身體健康有很多益處，可以使人心情愉快、生活舒適;臟、亂、差的環(huán)境有害健康，使人心情不愉快生活不舒服。我們應(yīng)該愛護(hù)和我們健康息息相關(guān)的校園環(huán)境，一片紙，我們應(yīng)該撿起來，一滴水，我們應(yīng)該學(xué)會節(jié)約，一堆垃圾，我們要勤于打掃，把保護(hù)校園的環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動愛護(hù)校園，共建和諧美好的環(huán)境。班級中的他們關(guān)心班級、校園的環(huán)境，認(rèn)真做值日，擦好黑板，打掃教室，他們以身作則為同學(xué)們提供了一個舒適美好的環(huán)境。
下面，我們將頒發(fā)“環(huán)保衛(wèi)生”先進(jìn)個人獎，獲獎的同學(xué)是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
有請教學(xué)處為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
志愿者服務(wù)：
志愿者服務(wù)是中學(xué)生走出校門、體驗社會的過程，是中學(xué)生參與社會事務(wù)、實現(xiàn)自我價值的過程，應(yīng)該立足“平等”“尊重”，并遵守志愿服務(wù)的禮儀規(guī)范，展示現(xiàn)代中學(xué)生的風(fēng)采。志愿服務(wù)包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、公益機(jī)構(gòu)服務(wù)、敬老助老服務(wù)等服務(wù)內(nèi)容。為了使我們的國家和城市更加美好、人民更加幸福、環(huán)境更加安全，我們要團(tuán)結(jié)身邊的人，投身志愿者服務(wù)的隊伍，竭盡所能參加公益活動，為社會解困，為國家分憂。正如愛因斯坦所說：“只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！痹谖覀兤椒财胀ǖ膶W(xué)習(xí)生活里，有的同學(xué)熱心為同學(xué)、為班級服務(wù)，他們中有些同學(xué)積極地參加社會實踐，從勞動中感受快樂的味道。
下面，我們將頒發(fā)“志愿者服務(wù)”先進(jìn)個人獎，獲獎的同學(xué)是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。在我校志愿者服務(wù)的隊伍里還有這樣的一些團(tuán)體，紅十字會和校學(xué)生會，學(xué)校紅十字會根據(jù)青少年的特點開展相應(yīng)的衛(wèi)生救護(hù)知識教育，開展體現(xiàn)了紅十字精神的救死扶傷，助人為樂等活動，幫助同學(xué)處理小傷小病，輔導(dǎo)同學(xué)做眼操，宣傳防病知識，為同學(xué)的健康服務(wù)。校學(xué)生會，是以“學(xué)生”為主體的組織，學(xué)生會干部全心全意為學(xué)生服務(wù)，在學(xué)校的指導(dǎo)下組織各年級同學(xué)開展各類學(xué)習(xí)和實踐活動，協(xié)助學(xué)校解決同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，是溝通學(xué)校與學(xué)生的重要橋梁。
下面，我們將頒發(fā)紅十字青少年優(yōu)秀會員獎以及校學(xué)生會優(yōu)秀干部獎，獲獎同學(xué)是：同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
本學(xué)期開學(xué)初，校長收到了這樣一封信。(讀信件內(nèi)容)。同學(xué)拾金不昧的精神和行為值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。下面，我們將為同學(xué)頒發(fā)“拾金不昧”大獎，請呂嘉云同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
有請為她頒獎。
以上這些同學(xué)都是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，他們用實際行動證明了自己，這些優(yōu)秀同學(xué)的成長離不開培育他們的環(huán)境，那就是我們的班集體，只有一個良好的環(huán)境，和諧的班級，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，下面我們頒發(fā)年“文明禮儀”和“體育衛(wèi)生”先進(jìn)集體獎，請看大屏幕：
有請獲獎班級同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。
有請為獲獎同學(xué)頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎班級表示祝賀。
表彰大會即將結(jié)束了，但同學(xué)們對榜樣的學(xué)習(xí)不會停止，也希望我們所有獲獎的同學(xué)在今后能用自己榜樣的力量感染身邊更多的人，讓更多的同學(xué)成為先進(jìn)、成為優(yōu)秀!
同學(xué)們，老師用心、用情、用真誠開啟了知識的大門，在新年來臨之際，我們祝所有的老師新年快樂，工作順利，萬事如意。在新的一年里，祝愿所有的同學(xué)身體健康，夢想成真。
同學(xué)們，讓我們用生活的激情，譜寫我們對未來的渴望!讓我們辭舊迎新，用奮斗去創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!
學(xué)校頒獎主持詞篇二
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學(xué)的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學(xué)校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W(xué)迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學(xué)生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導(dǎo)思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
涂：參加征文大賽的同學(xué)們，用一顆雖稚嫩卻細(xì)膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風(fēng)、好客之道。在演講、誦讀同學(xué)的口中，大運村恬靜幽雅，uu笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。
謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城贊歌，繞梁深圳灣畔。
蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經(jīng)典，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳!
韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!
涂：深圳市人民政府副市長吳以環(huán)女士。歡迎您!
韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!
涂：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!
謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!
……。
涂：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區(qū)、直屬校的領(lǐng)導(dǎo)和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學(xué)生代表。
韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!
第三板塊：領(lǐng)導(dǎo)致辭。
涂：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!
謝：各位老師，心愛的同學(xué)們!
韓：“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——。
合：現(xiàn)在開始。
涂：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!
韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!
韓：最后，有請深圳移動公司xxx致辭。大家歡迎!
第四板塊：誦讀表演(1)。
1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術(shù)團(tuán)。
(蔡、謝同上)。
蔡：是你，把五大洲蔚藍(lán)的浪涌鋪展成一個藍(lán)色的夢想;。
是你，用金色的智慧將古老的大河與現(xiàn)代海洋文明順利對接;。
謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;。
是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭。
蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，注定將吸引世界的目光。
謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來!
蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術(shù)團(tuán)的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。
2.故事《我是大運火炬手》關(guān)暢羅湖區(qū)水庫小學(xué)。
(涂上)。
涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經(jīng)在深圳逐步實現(xiàn)了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當(dāng)你聽完羅湖區(qū)水庫小學(xué)的小小大運火炬手關(guān)暢同學(xué)講的故事，你們就會明白了。
下面，請關(guān)暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。
3.《我有祖國，我有母語》荔香中學(xué)朱紅軍。
(韓、謝同上)。
韓：伶牙俐齒的小關(guān)暢，說出了我們對美好家園的贊美。是的，歡樂的uu，簇?fù)泶盒Q橫臥;青春的uu，映襯水晶閃耀。
謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接來自世界各地的朋友。
韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準(zhǔn)備了嗎?
謝：做好了呀!
謝：這個……我倒是沒有想過。
韓：沒有關(guān)系。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當(dāng)你聽完南山區(qū)荔香中學(xué)的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以后，就會明白了。
謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!
4.《少年中國說》龍崗中心小學(xué)。
(涂、蔡同上)。
涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標(biāo)志，我們的母語是一種精神。
蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學(xué)組第一名哦!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。
蔡：讀過呀?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……”
涂：你的朗讀水平不低哦!不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。
蔡：好的!有請龍崗中心小學(xué)的同學(xué)們!
5.《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學(xué)。
(韓、謝同上)。
韓：欣儒同學(xué)，剛才的《少年中國說》，最讓你激動的是哪幾句?
謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>
韓：是的。這幾句曾經(jīng)讓無數(shù)中國人感慨萬千。不過，現(xiàn)在的中國青少年，已經(jīng)把梁啟超先生的希冀變成了現(xiàn)實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!
謝：濱河中學(xué)的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現(xiàn)深圳青少年的風(fēng)采。
韓：是的。讓我們有請鄭興同學(xué)為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。
第五板塊：頒獎。
(韓、涂同上)。
涂：下面將要進(jìn)行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運征文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。
1.征文大賽頒獎。
韓：請迎大運征文大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
2.演講大賽頒獎。
韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
3.誦讀大賽頒獎。
韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
涂：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入座。
第六板塊誦讀表演(2)。
1.《月之韻》南山央校。
(韓、涂)。
韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中小學(xué)除了采取了不同形式進(jìn)行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經(jīng)典文化，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的好契機(jī)。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。
涂：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴(yán)整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。
韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們，一起走進(jìn)月亮的世界，領(lǐng)略那令人癡迷的《月之韻》。
涂：有請中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們!
2.《巍巍水晶館，uu大運情》福安學(xué)校。
(蔡、謝同上)。
謝：“看月亮，思故鄉(xiāng)，一個在水里，一個在天上?！焙孟硎芘?
蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。
謝：明軒哥哥，你說的什么呀?
蔡：我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?
謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!
蔡：有一所學(xué)校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學(xué)校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創(chuàng)作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運情》。
謝：有請福安學(xué)校的老師和同學(xué)們!
3.《長征組詩》黃田小學(xué)。
(涂、韓上)。
涂：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現(xiàn)代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。
韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立于世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!
涂：我們誰也不會忘記，先輩們曾經(jīng)灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。
涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區(qū)黃田小學(xué)的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠(yuǎn)，蕩氣回腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!
涂：有請黃田小學(xué)的孩子們!
4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽。
(謝、蔡同上)。
蔡：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。這詩句多么豪邁!
謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?
蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。
蔡：有請喬翠陽老師!
5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外。
(韓、涂同上)。
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠(yuǎn)銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存!
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風(fēng)，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”。
涂：請欣賞南山第二外國語學(xué)校的師生為大家獻(xiàn)上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
結(jié)束語：
(韓、涂、謝、蔡同上)。
韓：30年，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞;。
謝：30年，潮起潮落，深圳風(fēng)起云涌，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實的新樂章。
蔡：當(dāng)大運的腳步越來越近，當(dāng)世界大運會的號角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;。
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;。
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;。
涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;。
合：千萬個成功的愿望，實現(xiàn)在成功的深圳!
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
涂：今天的頒獎典禮到此結(jié)束!
合：朋友們，再見!
學(xué)校頒獎主持詞篇三
b：謝謝你們的精彩表演。下面讓我們一同欣賞***帶來的***掌聲有請!
(節(jié)目環(huán)節(jié))。
a：謝謝大家精彩的表演。下面我們頒發(fā)的是***獎。有請我們獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
恭喜你們，有請我們的****上臺為我們得獎的同學(xué)頒獎。
再次恭喜我們的獲獎?wù)摺?/p>
b：好了，最最激動人心的時刻到來了。下面我們將要頒發(fā)的是大獎。
請大家用最熱烈的掌聲有請***，上臺領(lǐng)獎，同樣用熱烈的掌聲請出我們的***老師為我們獲獎?wù)哳C獎。
a：讓我們再一次恭喜所有的獲獎?wù)撸懈挪艜惺斋@，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。
a：親愛的同學(xué)，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)在未來的日子里乘風(fēng)破浪，揚帆起航。
合：最后祝愿我們景小的明天像花兒一樣燦爛，讓習(xí)習(xí)的微風(fēng)將你我的芬芳帶到每一個充滿希望的地方。
a：今天的榮譽日頒獎典禮到此結(jié)束，各班按秩序回教室。
學(xué)校頒獎主持詞篇四
合：大家下午好。
陳：這里是xx年北京市汽車工業(yè)高級技工學(xué)校“校園榜樣”頒獎典禮暨11級學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場。
程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單和第一屆最受學(xué)生歡迎教育工作者獲獎名單。
雨：今天，我們在這里和即將畢業(yè)離校的xx級同學(xué)共話別離。
劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是。
程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
陳：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下，在學(xué)生科老師的指導(dǎo)下，在全校莘莘學(xué)子的熱情參與和期許下，由校學(xué)生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。
雨：老師們，同學(xué)們，在我們身邊或許每天都經(jīng)歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊藏著多少先進(jìn)的人物和事跡。
劉：今天我們以激動的心情，在這里揭曉評選出來的優(yōu)秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。
程：下面，我宣布，北京市汽車工業(yè)高級技工學(xué)?！靶@榜樣”頒獎典禮。
合：正式開始。（節(jié)目1：開場舞）。
劉：xx年的4月由校學(xué)生會主辦的第一屆校園十大優(yōu)秀青年活動在校園得到了極大的反響。今年3月初“第二屆校園十大優(yōu)秀青年”評選活動正式啟動。各班級本著“公平、公正、公開”的原則，共推薦60名優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)評選活動小組篩選后，擇優(yōu)選出24名學(xué)生作為本屆十大優(yōu)秀青年候選人。他們分別是：
雨：在對24名候選人事跡進(jìn)行宣傳后，經(jīng)學(xué)校終評，現(xiàn)最終獲獎名單已經(jīng)出爐。
劉：下面就讓我們有請xx領(lǐng)導(dǎo)為我們揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單。
雨：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎同學(xué)，有請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
劉：有請xx領(lǐng)導(dǎo)上臺為獲獎同學(xué)頒獎。
雨：（隨機(jī)采訪獲獎同學(xué)獲獎感言）（節(jié)目2：光輝歲月）。
陳：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的'人生;一生的信念，訴說著無盡的奉獻(xiàn)。
程：親愛的老師，他們有母親的慈愛，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。
陳：加減乘除，算不出老師們的奉獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不盡老師們的忠誠。
程：新時期學(xué)生對老師們有多元評判標(biāo)準(zhǔn)，那么到底什么樣的老師最能獲得學(xué)生的歡迎呢。
陳：3月中旬，由校學(xué)生會主辦的北汽高級技校“第一屆最受學(xué)生歡迎教育工作者”評選活動火熱拉開帷幕，得到廣大同學(xué)的熱烈歡迎和積極參與。
程：此次活動整個流程完全由學(xué)生自己組織完成，學(xué)生會成立了專項活動小組，從設(shè)計選票、組織投票、統(tǒng)計票數(shù)，沒有任何老師的參與。目的是希望通過此次活動真正評選出學(xué)生心目中最喜歡的老師。
程：4月16日，全校872名同學(xué)們參與了第二輪投票，共收回有效選票857張，從15名老師中選出了10位“最受學(xué)生歡迎教育工作者”獲得者。
陳：下面是大家共同期待的時刻，讓我們有請xx領(lǐng)導(dǎo)為我們揭曉評選結(jié)果。
程：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎老師，有請獲獎老師上臺領(lǐng)獎。
陳：有請xx領(lǐng)導(dǎo)上臺為獲獎老師頒獎。
程：（隨機(jī)采訪獲獎老師獲獎感言）。
陳：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李。
程：十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。
陳：身為師者，誨人不倦，八千弟子如沐春風(fēng)。
程：身為師者，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
雨：xx級的學(xué)生即將在這個季節(jié)離開我們的母校，踏上他們新的征程。
劉：即將告別這片曾經(jīng)孕育了無數(shù)棟梁精英的教育圣地，
雨：即將告別那些曾經(jīng)為了你的成長而嘔心瀝血的老師，
劉：即將告別一切曾經(jīng)屬于你們青春年華里的點點滴滴。
雨：下面，有請xx領(lǐng)導(dǎo)為我們的畢業(yè)生致詞。
劉：謝謝xx領(lǐng)導(dǎo)。剛才，xx領(lǐng)導(dǎo)對大家順利完成學(xué)業(yè)表示祝賀，并向大家提出殷切期望和要求;xx領(lǐng)導(dǎo)的講話飽含深情、語重心長，請同學(xué)們牢記囑托，在今后的人生道路上時時鞭策自己。
雨：相信在北汽高級技校的學(xué)習(xí)時光將化作一段值得珍藏的寶貴記憶，深深地印刻在每一位畢業(yè)生的腦海中。
劉：下面，就讓我們帶著不舍的心情跟隨著歌聲回憶曾經(jīng)在這里的每份歡樂與憂傷，美好和過往。
雨：重溫他們?nèi)松砷L過程中最為燦爛和最為閃耀的青春足跡。（節(jié)目4：放心去飛）。
劉：我們是青春的朝氣，
雨：我們是沖天的雄鷹。
陳：我們是噴薄的朝陽，
程：我們的年代充滿了歡笑，
劉：我們的人生充滿了感恩，
雨：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
陳：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
程：在這特殊的日子里，我們心存感激。
劉：在這期盼的目光中，我們劍指遠(yuǎn)方。
雨：在這個充滿感動和留戀的時刻，讓我們把每一個光輝的剎那銘刻心間。
程：生命的魅力在這里揮灑。
陳：青春的風(fēng)采在這里綻放。
雨：擁抱明天是我們無悔的追求，
劉：走向明天是我們執(zhí)著的歷練，
程：書寫明天是我們永不改變的誓言。
陳：風(fēng)雨無言，流淌的是汩汩對春的愛戀。
雨：桃李無聲，涌動的是對未來的脈脈向往。
劉：我宣布，北汽高級技校“校園榜樣”頒獎典禮暨11級學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
程：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)，感謝臺前幕后所有工作人員的辛勤工作，感謝同學(xué)們的熱情參與。
合：我們明年再見。
學(xué)校頒獎主持詞篇五
問到哪里舉辦頒獎晚會多，當(dāng)然是學(xué)校啦，那么，下面是小編給大家整理收集的學(xué)校頒獎晚會。
主持詞。
希望對大家有幫助。
男:尊敬的各位嘉賓,。
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家晚上好。
女:我是主持人王函,在這里你們會看到最溫馨的環(huán)境,最有創(chuàng)意的亮點。
男:那下面請允許我介紹出席本次晚會的嘉賓:。
歡迎你們的到來。
女:下面有請上臺講話，大家掌聲歡迎。
男:感謝精彩的發(fā)言，下面就讓我們一起來欣賞幾組寢室文化節(jié)中的照片。
女：首先我來介紹比賽規(guī)則：本環(huán)節(jié)分為必答題和搶答題。。。
女：我們的結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計出來了，下面由我公布比賽結(jié)果：
男：恭喜各位獲獎同學(xué)，下面有請為三等獎頒獎。
女：最后再次感謝所有到場的嘉賓和同學(xué)，謝謝你們的支持。
男：我們的寢室文化節(jié)頒獎晚會到此結(jié)束，謝謝大家，祝大家晚間時光愉快。
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
b:親愛的老師、同學(xué)們：
c:大家。
合：晚上好!
d：這里是頒獎典禮暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式的晚會現(xiàn)場。
a:師者如蘭，德藝雙馨。
b:師德如水，潤物無聲。
c:師者如燭，嘔心瀝血。
d:師德如光，照亮前程。
a:良師益友六載春秋，三尺講臺精英薈萃。
b:學(xué)高為師身正為范，桃李天下如沐春風(fēng)。
c:為拉近師生距離，讓學(xué)生更好抒發(fā)對老師的感激之情，自20xx年起，“”主題活動已成功走過6個春秋。
d:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學(xué)生尊敬，同事認(rèn)可，學(xué)校滿意的好導(dǎo)師。
a:為人，他們胸襟博大廣納百川。
b:為學(xué)，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)深鉆博采;。
c:為師，他們傳道授業(yè)誨人不倦;。
d:為友，他們關(guān)懷備至平易近人。
a:下面，我宣布頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式正式開始!
b:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領(lǐng)導(dǎo)：。。。。。。。。。。。。
c:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
d:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭。
(a/b主持人下)。
第一章師恩似海。
節(jié)目1歌舞《教師圓舞曲》。
c:感謝。。。老師。
c:在我們的校園里，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。
d:那首歌贊美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻(xiàn)。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。
頒獎環(huán)節(jié)一：
a:感謝等人為我們帶來的精彩表演。
a:下面讓我們進(jìn)入本屆“評選活動通過院部推薦、學(xué)生推薦兩種方式推舉出候選導(dǎo)師，通過網(wǎng)絡(luò)投票、報紙投票、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，最終評選出今晚的獲獎導(dǎo)師。今夜就讓我們?yōu)樗麄兯蜕献蠲赖馁澑琛Ｊ紫?，讓我們?yōu)?6位提名導(dǎo)師頒獎。
b:請?zhí)崦麑?dǎo)師代表上臺領(lǐng)獎。
b:請學(xué)生代表。。。、。。。為提名導(dǎo)師頒發(fā)證書與鮮花。
a:讓我們把掌聲送給16位提名導(dǎo)師，祝賀你們。
節(jié)目2歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》。
a:數(shù)十年如一日的付出與奉獻(xiàn)，是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。他們的學(xué)生在祖國各行各業(yè)大展鴻圖，支撐祖國事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而我們也在校園里專心科研，發(fā)展校園文化建設(shè)。
b:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術(shù)節(jié)舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)為我們帶來歌曲聯(lián)唱《旋木》。
節(jié)目3器樂合奏《歡沁》。
a:感謝各位同學(xué)的精彩表演。
a:一琴一瑟，奏響高山流水。
b:一言一行，彰顯師生情誼。
a:下面由器樂團(tuán)為我們帶來器樂合奏《歡沁》。
第二章潤物無聲。
節(jié)目4舞蹈《非洲舞》——留學(xué)生。
c:感謝各位同學(xué)的精彩表演。
c;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學(xué)生走進(jìn)我們的校園。
d:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風(fēng)情的方式，向?qū)焸儽磉_(dá)他們最誠摯的祝福。
d:下面有請我校的留學(xué)生同學(xué)為我們帶來舞蹈《非洲舞》。頒獎環(huán)節(jié)二。
a:感謝留學(xué)生同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木哂忻褡逄厣奈璧?
a:我校共有研究生導(dǎo)師數(shù)百名，其中百余位導(dǎo)師已任教20年甚至30年以上，學(xué)術(shù)上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的研究生b:下面讓我們?yōu)楂@得榮譽稱號的導(dǎo)師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認(rèn)識一下第一位導(dǎo)師。
b:有請。。。。老師上臺。
b:有請。。。老師學(xué)生代表上臺。(學(xué)生致辭)。
b:請學(xué)生代表為。。老師頒獎。為表達(dá)對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學(xué)為。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。?！?/p>
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。
節(jié)目5舞蹈《影子舞》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導(dǎo)師。
a:那靈動的舞步，獨具特色的風(fēng)格，那一顰一動的姿態(tài)猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里。
b:接下來，來自同學(xué)們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。
節(jié)目6歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。
a:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓。
我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。
b:老師與學(xué)生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導(dǎo)師及其學(xué)生。。為我們帶來那首《讓我們蕩起雙槳》。
掌聲有請。
第三章桃李滿園。
節(jié)目7舞蹈《茉莉花》。
a:感謝研究生器樂團(tuán)的精彩表演，
a:在優(yōu)美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。
b:導(dǎo)師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。
b:下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。
頒獎環(huán)節(jié)三。
a:感謝姑娘們用一段優(yōu)雅的舞蹈為老師獻(xiàn)上崇高的敬意。
a:一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環(huán)，導(dǎo)師在用自己的心血與智慧為每位學(xué)生送出最好的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美。
b:下面讓我們繼續(xù)為“”進(jìn)行頒獎。
節(jié)目8民族歌曲《長大后我就成了你》。
a:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導(dǎo)師們送上最衷心的祝賀。
a:老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才，卻付出了自己的青春歲月。
b:是啊，我們多么希望能傳承您的精神，也為祖國建設(shè)增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長大后我就成了你》。
結(jié)束。
a:點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
b:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
c:老師，請接受我們最誠摯的敬意，
d:老師，請接受我們最淳樸的祝福：
a:頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式至此圓滿結(jié)束，再次對參加本次晚會領(lǐng)導(dǎo)與老師表示衷心的感謝。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利。b:大家晚安!
b:請各位領(lǐng)導(dǎo)、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。
學(xué)校頒獎主持詞篇六
合：大家晚上好!
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。一曲歌唱出心中禮儀，一段舞跳出熱血自強，一場晚會譜寫溫暖與感動。
女：春回大地，萬物復(fù)蘇。在這柔和的春風(fēng)里，我們迎來了雷鋒逝世50周年的日子。五十年來，雷鋒的名字激勵著一代又一代人，深深地熔鑄在人們的內(nèi)心深入;五十年來，雷鋒的精神感動著一代又一代人，在神州的大地上熠熠生輝。雷鋒精神成為我們中華名族的精神瑰寶。
男：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，響徹秭歸二中的校園，更響徹在激情澎湃的201班里。
女：光陰荏苒，雷鋒不在，但新時代的雷鋒人卻如雨后春筍般涌現(xiàn)在201班。今天，我們歡聚一堂，只為了感動生命的綻放?，F(xiàn)在，我宣布：
合：感動你我溫暖201高二(1)班我身邊的雷鋒評選頒獎典禮正式開始!
男：首先，請允許我介紹出席本次典禮的嘉賓。
女：下面用熱烈的掌聲歡迎政教處譚主任致辭!
男：謝謝譚主任的致辭。陽春三月煙花開，陽光女孩綻光彩。陽光活潑是她們的專屬，個性率真是她們的愛好，待人真誠實她們的溫情，感動你我更是她們的真諦。下面首先頒發(fā)的是陽光女孩獎。
女：首先，請看大屏幕，讓我們一起看哪些同學(xué)獲得陽光女孩提名。
那么，那些人能獲得這一獎項呢?
女：(任艷艷)主要事跡。
她總能把快樂帶給身邊的每一個人，不管遇到多大的煩心事，她總能微笑。每次辦黑板報時，她總能主動承擔(dān)畫畫的責(zé)任，當(dāng)其他同學(xué)傷心時，總能看到她在一旁安慰，當(dāng)別人問她為什么一直都這么開心，從不皺眉頭時，她這樣回答：因為我開心時就能帶給更多的人快樂。
頒獎詞。
熱情而不張揚、樸素而不刻板;乖巧中露出一點調(diào)皮、自信中透出一絲羞澀?？鞓返娜怂募救绺?，那是因為她有好心情，心里有好風(fēng)景。她且歌且行一路走來，保持著一張最美的笑臉。她的天真、純潔、可愛，總是那么地不帶修飾地展現(xiàn)在我們的面前，她就是二(1)班的開心果，陽光女孩任艷艷。
男：(顏曉維)主要事跡。
一臉陽光，綻放的是對理想的追求;萬丈豪情，洋溢的是對青春的自信。開學(xué)初的值周，她站在人來人往的教學(xué)樓一樓。她那筆直的軍姿，燦爛的笑容，親切的問好，給全校師生留下了深刻的印象，已化為二(1)班文明的標(biāo)志。生活中，她待人有禮，始終微笑。更重要的是，微笑不止掛在臉上，她的內(nèi)心也充滿陽光。
頒獎詞。
一個平凡的女孩兒，在人潮擁擠的走道上，綻放著美麗的笑容?？釤岬謸醪蛔∷臒嵝?，苦累改變不了她的信念。一個個舒心的笑容，一聲聲親切的問候，一道道90度的鞠躬，已經(jīng)足以讓大家仰望。
女：英國著名戲劇家莎士比亞說：禮儀不需要假手于筆墨，美麗不需要借助于粉黛。也曾經(jīng)讀到這樣的一句話：有兩種東西，我們對他們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢著我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的禮儀。
一個平凡而普通的女孩。課堂上，認(rèn)真學(xué)習(xí)不吵鬧;課間休息，果皮紙屑不亂扔;集合站隊，快靜齊。見到老師，微笑問好;面對長輩，恭敬禮貌;受到幫助，道聲謝謝。她的一切讓我們感受到了禮儀的震撼。(有請余合華)
頒獎詞。
人生如清清泉茗。不驕不躁中，蘊含著她從容淡泊的心態(tài)。不慍不喜之間，體現(xiàn)出她溫文爾雅的為人。一個最樸素的舉止，足以讓我們內(nèi)心蕩漾起文明禮儀的漣漪。
女：(譚貴芳)主要事跡。
喜歡在最隱蔽的角落里埋頭學(xué)習(xí)，喜歡一個人靜靜品味著白開水，習(xí)慣過著安靜的校園生活，習(xí)慣著循規(guī)蹈矩地做事。站隊時，她永遠(yuǎn)保持著標(biāo)準(zhǔn)的站姿;待人接物，總不忘用微笑回應(yīng)一句謝謝。
頒獎詞。
人淡如菊，不慍不喜不張揚;受人之助，總不忘以謝謝相回應(yīng)。她說，她想成為一個很好的人，所以心中時刻不忘用禮來指引自己的言行。她像一把號角，吹響著文明時代的最強音：人不禮，無以立。
男：(王紅萍)主要事跡。
她是我們班的英語課代表，每次通知同學(xué)們交作業(yè)，都是輕聲細(xì)語;每次發(fā)放作業(yè)，都是一一送到同學(xué)手中。平常，她一直禮貌待人，文明做事。她就是我們班的禮儀標(biāo)兵王紅萍。
頒獎詞。
絢麗多彩的校園生活中，一直閃現(xiàn)著一個身影。她有著和藹的面容，溫柔的言語，優(yōu)雅的姿態(tài)。她那充滿陽光的微笑，就是一朵搖曳綻放的青春花朵。她是禮儀的典范，是文明的旗幟，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
女：(喬耀華)主要事跡。
依稀記得值周時，他那挺拔的身姿，和氣的微笑，親切的問候，他將禮儀二字展現(xiàn)得淋漓盡致。而今，無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，對同學(xué)，總是彬彬有禮;對老師，總是畢恭畢敬。他是一個陽光帥氣的大男孩，更是一個懂得禮儀的謙謙君子。
頒獎詞。
對同學(xué)，一舉一動溫文爾雅;對老師，一言一行畢恭畢敬。舉手投足，無不彰顯出紳士風(fēng)度;談吐之間，無不顯現(xiàn)出君子氣概。禮儀標(biāo)兵，當(dāng)之無愧!
男：(陳紅)主要事跡。
講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)。舊世紀(jì)有雷鋒，新時代有郭明義，201有陳紅!
從進(jìn)入二(1)班的那一天，她的文靜是留給我們的第一印象，直到今天，我們相處這么長的時間，我們發(fā)現(xiàn)她從未發(fā)過一次脾氣，沒有與別人爭執(zhí)過。在教室、在寢室，只要有她的地方就會有笑聲，只要別人有困難，她定會去幫忙。
頒獎詞。
你的微笑讓我們懂得其實每一天都很美好，你的一聲謝謝讓我們明白生活充滿著愛意，你的一句我陪你吧讓我們無數(shù)人曾感到過無比的溫暖舒適?？粗秤?、聽著聲音，我們就知道那是我們二(1)班的禮儀標(biāo)兵陳紅。
男：小草的理想是為大地奉獻(xiàn)新綠，燕子的理想是向人們傳遞春的信息，蜜蜂的理想是為人們釀造甜蜜。而二(1)班的助人楷模們的理想是全心全意為他人服務(wù)。
女：助人不分大小。也許是下雨時分享你的雨傘，也許是別人流淚時你的一句安慰，也許是編位時你給別人搬動的一沓書，也許也許太多了，他們給我們的也許不只是也許，他們給我們的是溫暖，是熱情，是無私，是奉獻(xiàn)。他們讓我們的內(nèi)心激起一陣陣暖流。接下來頒發(fā)助人楷模獎。請看大屏幕!
男：(向華)主要事跡。
三節(jié)活動，報名積極;跑步口號，主動請纓。從班級買純凈水的那天起，只要他一看到水桶沒有了水，他就主動搬水，讓我們?nèi)嗳私饪?。盡管汗水濕透了他的衣裳，但他仍樂此不疲，笑容滿面。他就是助人楷模向華。
頒獎詞。
當(dāng)天寒地凍的時候，她用自己的雙手來為凍手的同學(xué)洗衣服;當(dāng)同學(xué)有學(xué)習(xí)困難時，她主動為之講解。當(dāng)室友有苦難時，她便卷起袖子主動幫忙。她的那張始終掛滿笑容的臉給我們留下了無比深刻印象。因為有她，我們倍感溫暖。她就是助人楷模韓丁丁。
頒獎詞。
一張燦爛的笑臉，溫暖了同學(xué)們的心靈;一雙細(xì)嫩的小手，幫助了無數(shù)困境中的同伴。或許在你的世界，你是平凡的，可在我們班人心目中，你卻是善與美的化身。你那一顆美的心靈，能虜獲每一個人的心，讓我們情不自禁地向你看齊。
男：(賀鵬飛)主要事跡。
外表玩世不恭是他給我們留下的第一印象。但無私奉獻(xiàn)卻是他真實的代名詞。當(dāng)深夜的醫(yī)院一片寂靜，當(dāng)患病的同學(xué)已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，你卻獨自坐在他的病床前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那無色的輸液瓶，生怕有什么閃失?？v然黑夜漫長，寒冷、饑餓、無聊、疲憊一并襲來，但這無法阻擋你那顆專注而富有愛意的心靈。同學(xué)心情不好，他在一旁耐心詢問，主動勸解。教室的飲水機(jī)沒水了，他二話不說，主動去搬，回來累到在座位上，依然面帶笑容。你就是我們班的助人楷模賀鵬飛。
頒獎詞。
沒有驚天動地，沒有豪言壯語。也許他做的都是平凡事，默默奉獻(xiàn)的卻是一片情。一顆愛心，一種付出，一份關(guān)懷，在平凡中展現(xiàn)的偉大，在危難時見證的真情。讓我們?yōu)樗蜕硝r花和掌聲。
女：(譚莉莉)主要事跡。
也許她并沒有我們那么多的快樂，但她會制造快樂。在幫助別人時也就是她最快樂的時候。每天她總是早起，將寢室(甚至旁邊的寢室)的垃圾帶出，在別人感冒時將藥送給她，幫她洗衣服。她，就是雷鋒的傳人，一個將溫暖送給別人的人。
頒獎詞。
她，貧困壓不倒，不幸摧不挎。因為她心中懷揣著一顆噴薄的朝陽。殘缺的容顏并沒有改變她善良的本性，幫助別人是她的快樂之本。她的存在就是為了在別人需要時去幫助她。幫助別人，快樂自己。她譚莉莉用自己的行動對這句話進(jìn)行了最美的詮釋。
男：(向安寧)主要事跡。
身為清潔委員的他，寧可自己勞累多一分，也不讓班級衛(wèi)生扣一分。班級因為他而潔凈。他沒有感人肺腑和催人淚下的事跡，只有默默奉獻(xiàn)和任勞任怨，用他的責(zé)任心和集體榮譽感扛起了班級中大小繁雜的一些事務(wù)。臟活、累活有他，班長、清潔委員還是他。班級建設(shè)獲表揚，他功不可沒。平平凡凡才是真，默默奉獻(xiàn)最崇高，歡呼和掌聲送給我們可敬可愛的清潔委員向安寧。
頒獎詞。
你的身上總有一種精神，那就是奉獻(xiàn)。你，以身作則，親自示范、心系班級。你一心為公、毫不利己、專門利人。因為你的心中始終有一個信念，那就是與你的名字一樣，守護(hù)著二(1)班的安寧。
男：我不可以改變出生，但我可以改變命運;我不可以改變愚笨，但我可以奮發(fā)向上;我不可以改變先天失明，但我可以用手觸摸世界。還記得海倫凱勒嗎?我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽，別人聽見的當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑看做我的快樂。這是她發(fā)自肺腑的吶喊。從她的精神我們不難看出，自強不息是我們成功的動力。
女：自強是號角，能使頹廢的人生走出低迷;自強是三月的春雷，能讓冬的沉睡感受春的旋律。有了自強，人才會如此剛毅;有了自強，剛毅的心才會成為你堅實的支柱，使你綻放別樣的光彩。
她是一個安靜淡定的女孩兒。課上，認(rèn)真聽講，從不分神;課下，安靜本分，從不打鬧。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀。她用行動證明一切證明著勤奮的力量。生活中，她是自強的。上學(xué)期，她在一次乒乓球賽中不小心受傷，但她依然堅持上操，不落下一節(jié)課。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣鄧艷來。
頒獎詞。
誰說女子不如男，勇闖難關(guān)的女子更值得欽佩。是盾，就應(yīng)矗立在苦難前沿，寸步不退;是箭，就要緊咬目標(biāo)奮力向前，決不放棄。勤奮刻苦的學(xué)習(xí)楷模，艱苦歷練的平凡女孩鄧艷來，她做到了!
男：(趙月玲)主要事跡。
父母常年在外打工，她一個人在學(xué)校讀書。每次放假回家，一個人洗衣、做飯、學(xué)習(xí)。從不抱怨父母不能在身邊陪伴自己，因為她知道，父母所做的一切都是為了她。也沒有因為耳邊沒有父母的日常教育而放縱自己的言行，總是用一種積極的生活方式活著。
頒獎詞。
一個外表清瘦，內(nèi)心卻無比堅強的女孩兒。沒有同齡人的嬌慣之氣，也沒有我們大多數(shù)人的那份過分依賴。自立自強是她的信仰，樂觀勇敢是她的主張。她是一株向日葵，每天都迎著陽光，微笑著。
女：(張鳳英)主要事跡。
由于沉重的家庭負(fù)擔(dān)，父母帶著年幼的妹妹遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)去外地打工。于是她從小跟著爺爺奶奶生活。每年春節(jié)才能與家人團(tuán)聚。學(xué)校里，她勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，把自己的學(xué)習(xí)生活料理的井井有條。每次回家她不僅努力學(xué)習(xí)功課，還照顧爺爺奶奶，有時受到他們的責(zé)備，她卻始終堅持著，到現(xiàn)在，也從不曾放棄。
頒獎詞。
在孤單中，她樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕心中的孤寂;在清貧中，她無怨無悔，讓奮斗的激情充滿個人的心間。雖然不幸和苦痛填滿了幾千個日日夜夜，可是她的心里始終很滿足，她的笑容依舊燦爛如花。
男：(向淀華)。
主要事跡。
在我們90后眼中，她是特殊的。每天的主食是五角錢的饅頭和一元八角的一盒米粉。同學(xué)問她，這怎么吃的下去，她只說填飽肚子就好。在學(xué)習(xí)上，她是榜樣，每天中午留在教室學(xué)習(xí)到12點半。就算這樣，她把自己的生活安排地井井有條。面對困難，他從容不迫;面對挫折，他永不言棄;他是生活中的強者，他是學(xué)習(xí)上的斗士;他是智者的化身，他是強者的典范。
頒獎詞。
扎根千年的是堅強，傳唱亙古的是樂觀。你家境貧寒，卻是善和愛的富翁。你的一句填飽肚子就好讓我們心疼，更讓我們欽佩。你雖然小巧，可比我們?nèi)魏稳硕级?，你是我?0后的榜樣，是我們90后的驕傲，是二(1)班的no.1!
女：(梅敏)主要事跡。
她從不抱怨家人給他的并不完整的一切，苦澀的淚水帶不走她執(zhí)著的追求，她把更多的精力用在學(xué)習(xí)上。每天中午她總是留在教室學(xué)習(xí)至午休鈴響。星期天下午她總是早早回到教室學(xué)習(xí)。吃飯時，她從不用一次性碗筷，因為他知道這樣可以節(jié)約好幾頓的飯錢。生病時，她從不請假，不愿意耽誤學(xué)習(xí)，咬緊牙關(guān)度過困難。她樂觀，她堅強，不管遇到多大的困難，她總能微笑面對。她永遠(yuǎn)都堅信一句話：我不能改變我的出生，但我能改變我的命運。
頒獎詞。
既然已沒有厚實的肩膀可以依靠，那就把自己變成一座大山;既然生活是遼闊的海洋，那就將生命化作勇敢的海燕，高傲地飛翔。這就是自強典范梅敏同學(xué)，勇于面對人生暴風(fēng)雨的考驗，她戰(zhàn)勝了悲痛、孤獨和自我，在人生征途上譜寫出一曲青春的華美樂章。
女：賊未有曾經(jīng)我縛，事無不可對人言。是盾，就佇立在危險前沿;是劍，就向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息。這是寫給20xx年感動中國人物劉金國的頒獎詞。其實，不只他的清正廉潔，嫉惡如仇，正義無畏使我們感到人間正義，更讓我們嘆服的是201班的幾位正義使者!男：管理班級，鐵面無私;見到不雅，即時制止。在他們眼中只有紀(jì)律，在他們心中只有規(guī)范。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是他們的處事之道。只是因為他們的存在，我們201班顯得嚴(yán)于律己，我們201班才生機(jī)勃勃，下面頒發(fā)正義使者獎!
男：(萬磊)主要事跡。
身為寢室長的他，以身作則，一身正氣，用思想洗滌靈魂，用行動證明自己。他是一個陽光自信，富有集體榮譽感的寢室長。面對寢室成員的矛盾，他主動勸解;針對寢室的清潔、紀(jì)律，他大膽管理。正是他的付出和努力，贏得了大家的尊重。他就是男生寢室605寢室長，正義使者之一萬磊。
頒獎詞。
寢室點滴，他記在心里;小小矛盾，他微妙處理。他的一把天秤，不是沒有傾斜的瞬間，但他卻把11個人的和諧看做更大的責(zé)任。他雖默默無聞，卻感動了我們大家。
女：(鄒茜)主要事跡。
普通話、做主持，她樣樣優(yōu)秀;搞學(xué)習(xí)、練體育，她行行精通。她從小就和我們不一樣。我們有著幸福的童年，她沒有;我們時刻有父母的疼愛，她沒有。但是她從不曾抱怨，也不人云亦云。她小時候，看見別人受欺負(fù)，就立馬挺身而出，到現(xiàn)在，當(dāng)她看到不好的行為立馬制止。即使有同學(xué)嘲笑她，她也一笑而過，依然做最真實、最正義的自己。
頒獎詞。
十幾年的單親生活并沒有改變她原有的本性。她鄒茜，就是這樣一個正義之士，從不因為別人的冷嘲熱諷而改變自己，從不因自己的不悅而停止追尋正義的步伐。她看起來很柔弱，其實她追求正義的決心比誰都強。
男：(周思琦)主要事跡。
一身正氣，剛正不阿，巾幗不讓須眉;女子豪氣，仁和無私，行為彰顯正義。集合站隊，她穿梭于隊列之間，秉承著一份責(zé)任之心，整列出一條整齊的隊伍。心中懷揣著一顆火熱的心，同樣也是201最閃耀的正義之星。
頒獎詞。
她有著男孩子的氣質(zhì)，體育委員是她發(fā)揮特長的崗位。她以班為家，豪氣如虹，綠茵場上有她揮灑的汗水，羽毛球場有她迷人的身姿，她用激情、責(zé)任、正義放射出生命的光，凝成一束綻放校園的鏗鏘玫瑰。好樣的，周思琦!
女：(向玲)主要事跡。
身為副班長，她工作負(fù)責(zé)。自習(xí)課上，同學(xué)們喧嘩吵鬧之時，本不是她值日，面對嘲諷和譏笑，她依然挺身而出，加以制止，還教室應(yīng)有的安靜。大掃除時，打掃過的墻磚需要保潔，當(dāng)她看到別人把腳放在上面，她溫馨提醒。辦黑板報，總能看到她盡職盡責(zé)而忙碌的身影。
頒獎詞。
把同學(xué)們的事裝在心中，把班級的利益牢記腦海。她雖然普通，但卻是二(1)班激烈奔涌的血液中最雄壯的力量。同學(xué)開心即是樂，班級榮譽即是喜。正義面前她當(dāng)先，邪惡來臨她無懼。盡職盡責(zé)的好班委，伸張正義的好學(xué)生!
男：(羅長新)主要事跡。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們班就有一個活雷鋒，他默默地為我們做了許多的事情。清潔打掃中，瘋狂打掃、瘋狂提水，汗水打濕了衣服，甚至?xí)灥乖诂F(xiàn)場，但他不后悔。早上起床，催促室友不要遲到。晚自習(xí)下，別人已經(jīng)離開，他卻拿起粉筆在黑板上書寫著第二天的事宜，為大家服務(wù)。你總是問別人還需要什么，總問自己還能為別人做些什么。他就是我們的的好班長羅長新。
頒獎詞。
快樂源自于你的真誠，坦率源自于你的執(zhí)著。自信與勤奮是你的絕對優(yōu)點，謙虛和謹(jǐn)慎是你慣有的作風(fēng)。你是激情的領(lǐng)頭羊，你是正義的排頭兵。你用自己的脊梁，支撐起201班的一片藍(lán)天。
結(jié)束語。
男：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。精彩的頒獎典禮，有力的精神號召。我們衷心地希望能通過自己的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。
女：情系201，感動你我他。頒獎不是我們的目的，而是學(xué)做雷鋒的開始。
男：讓我們攜起手來，全體201班的同學(xué)們!今天，讓我們銘記這些身邊新時代的雷鋒人，是他們讓我們感動;明天，讓我們?nèi)σ愿白鲆粋€新雷鋒主義者，是你們讓201班感動。執(zhí)著、夢想、禮儀、自強，同學(xué)們，讓我們共同燃心為香，樹立榜樣，讓我們得到人格的升華，讓我們共同將201班建設(shè)得更加美好!
女：下面，我宣布感動你我溫暖201頒獎典禮到此結(jié)束!
合：謝謝大家~~~~~。
女：最后，有請班主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校頒獎主持詞篇七
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持人在活動中起到的作用越來越大，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學(xué)校頒獎典禮主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
為表彰先進(jìn)，樹立榜樣，弘揚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢為人先的五中精神，促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，在“五四”青年節(jié)到來之際，學(xué)校決定為首屆“校園之星”舉行隆重的表彰大會，出席今天大會的有全校1800余名師生員工，在今天大會主席臺就坐的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：學(xué)校副校長周海波副校長、學(xué)校教務(wù)主任、副校長文海石副校長、學(xué)校副校長陳分明副校長，“校園之星”是縣五中學(xué)校的最高榮譽，評選的程序非常嚴(yán)格，首先是班級、年級推選，然后由學(xué)校確定入圍候選人，之后學(xué)校通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄廣泛宣傳，全體師生投票，最后由學(xué)校行政會議聯(lián)評，確定“校園之星”最后人選。
“校園之星”的基本條件是思想品質(zhì)好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，某個領(lǐng)域?qū)I(yè)突出或成績優(yōu)異。本次被推選為首屆“校園之星”的同學(xué)要么學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，多次蟬聯(lián)年級第一;要么學(xué)科競賽成績優(yōu)異，獲省級以上榮譽;要么組織管理能力突出，是優(yōu)秀的學(xué)生干部;要么藝術(shù)領(lǐng)域達(dá)到一定的造詣。
首屆“校園之星”分別授予三個年級的10名同學(xué)，下面正式進(jìn)入頒獎程序。有請頒獎主持唐曉慶(劉億成)同學(xué)宣讀頒獎詞。 首屆“校園之星”獲得的獎品非常豐厚，他們獲得的獎品是：“校園之星”獎杯和榮譽證書各一個，價值118元的《英漢牛津字典》和縣五中校慶紀(jì)念冊各一本。
讓我們再次以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學(xué)表示熱烈地祝賀。 會議進(jìn)入第二項大的程序：有請“校園之星”代表劉靜發(fā)表獲獎感言。大家掌聲歡迎!
劉靜同學(xué)是高三莘莘學(xué)子中的典型代表，在湘潭市歷次高三聯(lián)考中均蟬聯(lián)我校高三文科第一名，在這里，我們也預(yù)祝劉靜同學(xué)在今年的高考中取得最優(yōu)異的'成績，考上最理想的大學(xué)，為母校爭光。
下面我有請學(xué)校副校長周海波副校長為本次頒獎大會致詞，大家歡迎!
謝謝周校長!希望我們?nèi)w同學(xué)按照周校長的要求向“校園之星”學(xué)習(xí)，人人爭做“校園之星”。
老師們、同學(xué)們，“校園之星”是一項崇高的榮譽，作為五中學(xué)子的終身榮譽，它將永遠(yuǎn)載入五中發(fā)展的史冊?！靶@之星”的評選今后將成為學(xué)校的一項常規(guī)工作，每年上學(xué)期的4月和下學(xué)期的11月都將定期評選出學(xué)校的十位“校園之星”，我們希望全校同學(xué)以“校園之星”為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭做學(xué)習(xí)好，品質(zhì)好，全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生!
今天頒獎大會的議程已全部結(jié)束，請首屆“校園之星”的十名同學(xué)今天下午四點左右?guī)稀靶@之星”獎杯與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。具體時間聽候通知?，F(xiàn)在我宣布湘潭縣五中首屆“校園之星”頒獎大會到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)校頒獎主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了本學(xué)期緊張而充實的學(xué)習(xí)生活。
回顧過去這一學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目;你們的表現(xiàn)，老師更是看在眼里，記在心里。
今天，我們武邑聚英學(xué)校的全體師生相聚在這里隆重召開20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會，首先我代表學(xué)校對辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意!對愛校如家、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝!本次大會旨在總結(jié)各班、各位同學(xué)在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，表彰一學(xué)期以來通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學(xué)和優(yōu)秀班集體。
我想此時此刻，大家的心情都非常激動。但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會在追求中進(jìn)步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長。請讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀;多一些“根株浮滄?！钡倪_(dá)觀;多一些“星垂平野闊”的宏觀;多一些“人閑桂花落”的靜觀。你們的求學(xué)之路就會更寬;你們的考試之路會更順;你們的青春風(fēng)采就會更亮麗;你們的人生世界就會更精彩。
我們是武邑聚英學(xué)校的希望，校園因我們的存在而生機(jī)勃發(fā)，歲月因我們的存在而多彩多姿，時代也因我們的存在而光輝燦爛!
本次參會的領(lǐng)導(dǎo)有：在此，讓我們以熱烈的掌聲對蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!下面我宣布：武邑聚英學(xué)校20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會，現(xiàn)在開始!本次活動共有八項議程：
第一項：宋主任宣布期末考試表彰決定；
第二項：郭主任宣布獲獎學(xué)生名單；
第三項：頒獎；
第四項：學(xué)生代表發(fā)言；
第五項：教師代表發(fā)言；
第七項：張主任宣布學(xué)生獲獎名單；
第八項：陳校長作總結(jié)講話。
學(xué)校頒獎主持詞篇九
合：大家晚上好!
男：踏著時間的步伐，文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院第三屆“一瞬間的”攝影大賽已緩緩拉下帷幕。
女：帶著累累碩果，讓我們共同歡慶文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院第三屆“一瞬間的”攝影大賽的頒獎典禮。
男：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B一下蒞臨本次活動的各位嘉賓，他們是。
女：文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院團(tuán)委書記黃夕彪老師、文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院專職輔導(dǎo)員老師。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
女：在建團(tuán)九十周年之際，我院迎來了第三屆攝影大賽。本次攝影大賽是由院團(tuán)委主辦、院團(tuán)委宣傳部承辦的。
男：本屆攝影大賽得到了全校廣大師生的積極參與和大力支持，吸引了全校各學(xué)院幾百名學(xué)生的積極響應(yīng)和踴躍參加。
女：本次活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高我們的審美能力，洞察能力，豐富大學(xué)生活，提高綜合素質(zhì)。
男：第三屆“一瞬間的”攝影大賽從3月3日開始在全校范圍內(nèi)征集作品，歷時20天，經(jīng)過初步篩選，最終符合大賽要求的數(shù)碼照片打印作品共210份，手機(jī)拍攝的電子版作品近300份，涌現(xiàn)了一大批非常優(yōu)秀的作品。今天晚上將要為大家頒發(fā)本次攝影大賽的各個獎項。
男：有請文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院老師為他們頒獎。
頒發(fā)優(yōu)秀獎。
男：感謝頒獎嘉賓，同時恭喜獲獎同學(xué)。
女：下面，請大家欣賞歌曲《我愛的人》。
歌曲《我愛的人》。
男：感謝為我?guī)砭实难莩?。誒，你還記得3月27日上午，我院在北園食堂廣場舉辦的攝影大賽作品展示的活動嗎!?作品展示活動得到了全校同學(xué)的熱情參與，很多同學(xué)都為自己中意的作品投上了寶貴的一票。
老師為獲獎選手們頒獎。
男：感謝頒獎嘉賓，同時恭喜獲獎同學(xué)。
女：這些獲獎作品真的好美啊，讓我都想拍些作品和他們比試比試了。
男：就你啊，還是算了吧~我們先來看看院團(tuán)委辦公室的同學(xué)是怎么比試的吧。女：嗯，請大家欣賞啞劇《比武》。
女：他們的武藝果然不一般啊!
男：那是當(dāng)然了~我們攝影大賽獲獎同學(xué)的技藝也同樣是非常的了不得。
女：恩，沒錯，那讓我們趕緊繼續(xù)頒獎吧。
男：獲得第三屆“一瞬間的”攝影大賽三等獎的是同學(xué)、
同學(xué)、同學(xué)，有請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
女：有請文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院老師為我們的獲獎同學(xué)頒獎。
男：掌聲有請。
頒發(fā)三等獎。
男：恭喜獲獎同學(xué)，同時感謝頒獎嘉賓。
女：下面，我們就稍事休息，有請周亦誠為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲。
男：掌聲歡迎。
歌曲《非你不愛》。
男：謝謝周亦誠的為我們帶來傾情的演唱，接下來為大家公布的是。
本次大賽二等獎的獲獎名單。
男：有請文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院為他們頒發(fā)獲獎證書。頒發(fā)二等獎。
女：感謝頒獎嘉賓，同時恭喜獲獎同學(xué)。
男：我想大家現(xiàn)在一定很期待一等獎獲得者究竟是誰?
不過在這里呢我們要給大家留一個小小的懸念。
女：是的，讓我們先來欣賞一個小品--《財大小樹林》。
小品《財大小樹林》。
男：看完了令人捧腹不已的小品，現(xiàn)在也到了頒獎晚會最激動人心的時刻了，本次大賽的一等獎最終會花落誰家呢?答案即將揭曉。
女：獲得文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院第三屆“一瞬間的”攝影大賽一等獎的是。
同學(xué)和同學(xué)，有請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
男：有請文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院團(tuán)委書記黃夕彪老師為一等獎的獲得者頒獎。感謝頒獎嘉賓，同時恭喜獲獎選手。
頒發(fā)一等獎。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位選手所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。
女：歡樂的時光總是那么短暫，我們頒獎晚會也接近了尾聲。
男：下面有請章婷婷同學(xué)為大家?guī)硪皇缀寐牭母枨段覐牟菰瓉怼犯枨段覐牟菰瓉怼贰?/p>
男：感謝章婷婷為我們帶來非常好聽的歌曲。
再次感謝所有的參賽選手為我們留下每個精彩的瞬間。
現(xiàn)在我宣布。
文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院第三屆“一瞬間的”攝影大賽頒獎晚會到此結(jié)束。
女：讓我們明年再見!
男：祝大家晚安，謝謝!
學(xué)校頒獎主持詞篇十
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春
賈：62載春華秋實，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗
賈：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨
劉：下面就有請在本次比賽中取得優(yōu)秀成績的.同學(xué)們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行他們的風(fēng)采展示
賈：首先有請
職業(yè)生業(yè)設(shè)計風(fēng)采展示大賽頒獎
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得三等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得二等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得一等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
終場白
賈：尊重的各位引導(dǎo)、老師
劉：敬愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕巧的步點，譜寫出魂牽夢繞的動聽旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，刻畫出五彩斑斕的壯麗青春
賈：62載春華秋實，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪絢麗
賈：首先，請容許我們?yōu)榇蠹蚁热莨馀R本次運動的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱鬧的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)的光顧
劉：下面就有請在本次競賽中獲得優(yōu)良成就的同窗們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行他們的風(fēng)度展現(xiàn)
賈：首先有請
職業(yè)生業(yè)設(shè)計風(fēng)采展示大賽頒獎
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：失掉三等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：取得二等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎
劉：獲得一等獎的是
賈：有請 為獲獎選手頒獎。
學(xué)校頒獎主持詞篇十一
a:感謝姑娘們用一段優(yōu)雅的舞蹈為老師獻(xiàn)上崇高的敬意。
a:一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環(huán)，導(dǎo)師在用自己的心血與智慧為每位學(xué)生送出最好的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美。
b:下面讓我們繼續(xù)為“”進(jìn)行頒獎。
節(jié)目8民族歌曲《長大后我就成了你》。
a:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導(dǎo)師們送上最衷心的祝賀。
a:老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才，卻付出了自己的青春歲月。
b:是啊，我們多么希望能傳承您的精神，也為祖國建設(shè)增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長大后我就成了你》。
結(jié)束。
a:點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
b:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
c:老師，請接受我們最誠摯的敬意，
d:老師，請接受我們最淳樸的祝福：
a:頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式至此圓滿結(jié)束，再次對參加本次晚會領(lǐng)導(dǎo)與老師表示衷心的感謝。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利。b:大家晚安!
b:請各位領(lǐng)導(dǎo)、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。
學(xué)校頒獎主持詞篇十二
老師們，同學(xué)們：
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。經(jīng)過一個祥和、喜慶的春節(jié)，我們又迎來了充滿生機(jī)與活力的xx年春季。新的學(xué)年，開啟新的希望，新的空白，承載新的夢想。在這春風(fēng)浩蕩、鳥語花香的日子，我們泥河中學(xué)全體師生相聚在這里，召開本學(xué)期的表彰會。表彰通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績的老師、班主任和同學(xué)，也希望通過這樣一次表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團(tuán)結(jié)和動員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中去。
下面我宣布：春季表彰大會現(xiàn)在開始!
一、大會進(jìn)行第一項升國旗、唱國歌。
請全體起立，旗手到位，升國旗、奏國歌?！蠹艺堊隆?/p>
二、大會進(jìn)行第二項，頒發(fā)優(yōu)秀行政領(lǐng)導(dǎo)獎，由徐校長宣讀表彰名單。
三、大會進(jìn)行第三項，頒發(fā)優(yōu)秀班主任獎，由袁校長宣讀表彰名單。
四、大會進(jìn)行第四項，頒發(fā)優(yōu)教師獎，由吳書記宣讀表彰名單。
五、大會進(jìn)行第五項，頒發(fā)學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎，下面由程校長宣讀表彰名單。
六、大會進(jìn)行第六項，頒發(fā)優(yōu)秀班干獎，下面由程校長宣讀表彰名單。
七、大會進(jìn)行第七項，頒發(fā)文明之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單。
八、大會進(jìn)行第八項，頒發(fā)勞動之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單。
九、大會進(jìn)行第九項，頒發(fā)衛(wèi)生之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單。
十、大會進(jìn)行第十項，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單。
十一、大會進(jìn)行第十一項，頒發(fā)進(jìn)步之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單。
十二、大會進(jìn)行第十二項，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。
和獎勵的同學(xué)表示祝賀!
十三、大會進(jìn)行第十三項有請徐校長講話。
八、宣布大會結(jié)束。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)。在這希望的春天里讓我們播下的是汗水，收獲的是更加美好的明天!讓我們帶著豬年的期盼，豬年的勤謹(jǐn)與豬年的執(zhí)著，踏著春天的腳步，以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中去，為實現(xiàn)我校教育的更加輝煌而努力奮斗。為此就本次會議提出以下幾點要求：
1、希望受到表彰的老師和同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績，
2、希望全體老師和同學(xué)以本次表彰會為契機(jī)，深刻反思自己的不足之處，同時希望全體師生以受到表彰的師生為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰大會到此結(jié)束，散會。
學(xué)校頒獎主持詞篇十三
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。
男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶。
合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞。
男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞。
合：xx省高級中學(xué)“感動校園十大人物”頒獎儀式現(xiàn)在開始!
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請出這十位正能量的象征。
頒獎詞。
男：有請第一位獲獎?wù)咭弧⒌滤囯p馨的好主任高。
頒獎詞。
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉(zhuǎn)輪回。他用責(zé)任和業(yè)績昭示學(xué)校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執(zhí)著書寫生命的尊嚴(yán)。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學(xué)的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請奉獻(xiàn)傳承的好老師金。
頒獎詞。
38年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻(xiàn)著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學(xué)子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請敬業(yè)敬職的好老師張。
頒獎詞。
30余年的講臺生涯，他已從當(dāng)年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學(xué)生愛戴，一批又一批學(xué)生，在他春風(fēng)化雨的講授中，悟透了數(shù)學(xué)的真諦，通向了燦爛的明天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅持用智慧和溫暖感染學(xué)生的張xx老師。
女：有請愛生如子的好老師楊。
頒獎詞。
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個性的教學(xué)方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進(jìn)的勵志文章和勵志錄像，使一屆又一屆的學(xué)生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強烈的責(zé)任心，成為國家的棟梁之才。他就是高一年級組長――楊。
男：有請春風(fēng)化雨的好老師湯。
學(xué)校頒獎主持詞篇十四
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學(xué)們說，那今天我們就有這樣一個機(jī)會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請x班的家長做家長感言。
我想xxx家長已經(jīng)表達(dá)了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學(xué)習(xí)以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學(xué)員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請xxx做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了！”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進(jìn)的步伐向前沖。
n：我們今天所付出的努力，定會結(jié)出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結(jié)束。
學(xué)校頒獎主持詞篇十五
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂團(tuán)帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：在這個四位數(shù)所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。
男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神。
女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
男：下面我宣讀大賽組委會為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的'藝術(shù)，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。
書畫展示《琴風(fēng)古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會不同。
女：我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風(fēng)古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
（頒獎的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此）。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術(shù)，永遠(yuǎn)為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無數(shù)觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟(jì)的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進(jìn)行，永遠(yuǎn)離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎飲酒歌。
男：在這個歡樂的`盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂團(tuán)的同學(xué)們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管樂團(tuán)。
結(jié)束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結(jié)束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻(xiàn)了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現(xiàn)在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。
女：讓我們明年再見！
學(xué)校頒獎主持詞篇十六
b:親愛的老師、同學(xué)們：
c:大家。
合：晚上好!
d：這里是頒獎典禮暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式的晚會現(xiàn)場。
a:師者如蘭，德藝雙馨。
b:師德如水，潤物無聲。
c:師者如燭，嘔心瀝血。
d:師德如光，照亮前程。
c:為拉近師生距離，讓學(xué)生更好抒發(fā)對老師的感激之情，自20xx年起，“”主題活動已成功走過6個春秋。
d:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學(xué)生尊敬，同事認(rèn)可，學(xué)校滿意的好導(dǎo)師。
a:為人，他們胸襟博大廣納百川。
b:為學(xué)，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)深鉆博采;。
c:為師，他們傳道授業(yè)誨人不倦;。
d:為友，他們關(guān)懷備至平易近人。
a:下面，我宣布頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式正式開始!
b:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領(lǐng)導(dǎo)：。。。。。。。。。。。。
c:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
d:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭。
(a/b主持人下)。
第一章師恩似海。
節(jié)目1歌舞《教師圓舞曲》。
c:感謝。。。老師。
c:在我們的校園里，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。
d:那首歌贊美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻(xiàn)。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。
a:感謝等人為我們帶來的精彩表演。
a:下面讓我們進(jìn)入本屆“評選活動通過院部推薦、學(xué)生推薦兩種方式推舉出候選導(dǎo)師，通過網(wǎng)絡(luò)投票、報紙投票、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，最終評選出今晚的獲獎導(dǎo)師。今夜就讓我們?yōu)樗麄兯蜕献蠲赖馁澑?。首先，讓我們?yōu)?6位提名導(dǎo)師頒獎。
b:請?zhí)崦麑?dǎo)師代表上臺領(lǐng)獎。
b:請學(xué)生代表。。。、。。。為提名導(dǎo)師頒發(fā)證書與鮮花。
a:讓我們把掌聲送給16位提名導(dǎo)師，祝賀你們。
節(jié)目2歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》。
a:數(shù)十年如一日的付出與奉獻(xiàn)，是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。他們的學(xué)生在祖國各行各業(yè)大展鴻圖，支撐祖國事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而我們也在校園里專心科研，發(fā)展校園文化建設(shè)。
b:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術(shù)節(jié)舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)為我們帶來歌曲聯(lián)唱《旋木》。
節(jié)目3器樂合奏《歡沁》。
a:感謝各位同學(xué)的精彩表演。
a:一琴一瑟，奏響高山流水。
b:一言一行，彰顯師生情誼。
a:下面由器樂團(tuán)為我們帶來器樂合奏《歡沁》。
第二章潤物無聲。
節(jié)目4舞蹈《非洲舞》——留學(xué)生。
c:感謝各位同學(xué)的精彩表演。
c;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學(xué)生走進(jìn)我們的校園。
d:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風(fēng)情的方式，向?qū)焸儽磉_(dá)他們最誠摯的祝福。
d:下面有請我校的留學(xué)生同學(xué)為我們帶來舞蹈《非洲舞》。頒獎環(huán)節(jié)二。
a:感謝留學(xué)生同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木哂忻褡逄厣奈璧?
a:我校共有研究生導(dǎo)師數(shù)百名，其中百余位導(dǎo)師已任教20年甚至30年以上，學(xué)術(shù)上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的研究生b:下面讓我們?yōu)楂@得榮譽稱號的導(dǎo)師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認(rèn)識一下第一位導(dǎo)師。
b:有請。。。。老師上臺。
a:(頒獎詞)。
b:有請。。。老師學(xué)生代表上臺。(學(xué)生致辭)。
b:請學(xué)生代表為。。老師頒獎。為表達(dá)對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學(xué)為。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。?！?/p>
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。
節(jié)目5舞蹈《影子舞》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導(dǎo)師。
a:那靈動的舞步，獨具特色的風(fēng)格，那一顰一動的姿態(tài)猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里。
b:接下來，來自同學(xué)們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。
節(jié)目6歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。
a:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓。
我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。
b:老師與學(xué)生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導(dǎo)師及其學(xué)生。。為我們帶來那首《讓我們蕩起雙槳》。
掌聲有請。
第三章桃李滿園。
節(jié)目7舞蹈《茉莉花》。
a:感謝研究生器樂團(tuán)的精彩表演，
a:在優(yōu)美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。
b:導(dǎo)師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。
b:下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。
學(xué)校頒獎主持詞篇十七
合：大家晚上好!
甲：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。
乙：又是一年柔風(fēng)起，又是一年聽春雨。
甲：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
乙：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。
甲：今天是個好日子，博愛的春風(fēng)吹暖我們的心房!
乙：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望!
甲：踩著春天的腳步，我們今夜歡聚一堂。
乙：抱擁豐收的喜悅，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞甲：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈，還是感動，他們一路堅定走來，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，為班級貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
乙：今夜，這些優(yōu)秀的同學(xué)將走上舞臺成為20xx年度最耀眼的星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?
合：下面我們宣布，七年級二班20xx-2012年度上學(xué)期頒獎典禮現(xiàn)在開始!
合：有請王學(xué)娟老師為獎項獲得者頒獎!
甲：請獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就!乙：你們是我們班級的領(lǐng)頭羊，愿你們不驕不躁，再創(chuàng)輝煌。
合：讓我們把掌聲獻(xiàn)給他們!
甲：接下來請二等獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎。
乙：你們是班級的中堅群體，愿你們再接再厲，更進(jìn)一步。
合：讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?/p>
合：下面有請三等獎學(xué)金得主上臺領(lǐng)獎。
甲：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，
合：讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級干部上臺領(lǐng)獎!
合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。
甲：他們思想積極，品行高尚，熱愛班級、學(xué)校。
乙：他們學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，成績優(yōu)秀。
合：他們就是我們班的三好學(xué)生，請13位三好學(xué)生上臺領(lǐng)獎!
合：讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>
甲：可能他們沒有傲人的成績，沒有出眾的才能，
乙：但是他們一直在努力，一直在進(jìn)步，像草一樣頑強。
合：讓我們歡迎這10位文明進(jìn)步生上臺領(lǐng)獎。
合：請大家抬起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵。
甲：每一次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常沖鋒在前。
乙：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻(xiàn)，讓我們的班級閃閃發(fā)光，讓我們的舞臺如此靈動!班級因你們的參與無比燦爛!
合：下面有請王老師給這些為班級無私奉獻(xiàn)的同學(xué)頒發(fā)獎項。
甲：劉鑫同學(xué)在每一次活動中為我們攝影留念，正因為他，我們保存了美好珍貴的時光。乙：孫一凡、李浩田、張依凡三位同學(xué)，多次為我們的各種活動出謀劃策，活動的圓滿舉行他們功不可沒。
甲：呂浩田同學(xué)天天為我們整理書柜，王楓軼同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)教室后面的黑板報，他們都在努力為大家營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，獲獎獲得名副其實。
乙：夏瑞林同學(xué)身為我們的報務(wù)員，認(rèn)真工作，準(zhǔn)時將最新的外界消息帶入班級。甲：肖雨坤同學(xué)負(fù)責(zé)管理我們的班班通，是老師的好助手。
乙：尹呈今同學(xué)是班級的圖書管理員，他認(rèn)真記錄書籍借還情況，負(fù)責(zé)任的態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。
甲：鄭亦哲同學(xué)在上學(xué)期身兼重任，每天來得最早走得最晚，全權(quán)負(fù)責(zé)班級安全;并且，他還掌管班級財務(wù)，任勞任怨。而他，不負(fù)眾望，恪盡職守，這個獎項當(dāng)之無愧。乙：王晨亮同學(xué)雖然是中途轉(zhuǎn)入我班，但他為人熱心，樂于助人。大家還記得嗎，圣誕晚會時的那棵圣誕樹，就是他品質(zhì)的見證。
甲：崔鑫可同學(xué)和吳桐同學(xué)雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不出眾，但他們一直在超越自我，發(fā)掘自身潛力，相信不久的未來，他們一定能趕超上來!
乙：說到顧聿來同學(xué)，大家耳畔一定會響起他讀典范時的語聲，他的英語口語，是我們公認(rèn)的一級棒。
合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻(xiàn)給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學(xué)們!
甲：天道酬勤，歲月流金。
乙：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
甲：今天，我們有最美的鮮花。
乙：今天，我們有最美的頌歌。
甲：讓我們銘記這一刻。
乙：讓我們珍惜這一切。
甲：新的一年，開啟新的希望，
乙：新的一年，承載新的夢想，
甲：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新未來，
乙：新的一年，我們共同譜就世紀(jì)華彩!
甲：20xx年，讓我們共同期待再譜新篇章，
乙：20xx。
年，讓我們共同祝愿再創(chuàng)新輝煌!
甲：讓我們在歌聲中再度出發(fā)，攜手走進(jìn)姹紫嫣紅的春天，
乙：走進(jìn)——繁榮美好的未來!
合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出最強的集體，為了自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，而不懈努力吧!同學(xué)們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好!”
甲：最后，請允許我向積極參與的眾多同學(xué)，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，七年級二班頒獎晚會到此結(jié)束。
合:祝大家幸福安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再見!
學(xué)校頒獎主持詞篇十八
合：大家下午好。
陳：這里是xx年北京市汽車工業(yè)高級技工學(xué)?！靶@榜樣”頒獎典禮暨11級學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場。
程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單和第一屆最受學(xué)生歡迎教育工作者獲獎名單。
雨：今天，我們在這里和即將畢業(yè)離校的xx級同學(xué)共話別離。
劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是。
程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
陳：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下，在學(xué)生科老師的指導(dǎo)下，在全校莘莘學(xué)子的熱情參與和期許下，由校學(xué)生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。
雨：老師們，同學(xué)們，在我們身邊或許每天都經(jīng)歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊藏著多少先進(jìn)的人物和事跡。
劉：今天我們以激動的心情，在這里揭曉評選出來的優(yōu)秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。
程：下面，我宣布，北京市汽車工業(yè)高級技工學(xué)?！靶@榜樣”頒獎典禮。
合：正式開始。（節(jié)目1：開場舞）。
劉：xx年的4月由校學(xué)生會主辦的第一屆校園十大優(yōu)秀青年活動在校園得到了極大的反響。今年3月初“第二屆校園十大優(yōu)秀青年”評選活動正式啟動。各班級本著“公平、公正、公開”的原則，共推薦60名優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)評選活動小組篩選后，擇優(yōu)選出24名學(xué)生作為本屆十大優(yōu)秀青年候選人。他們分別是：
雨：在對24名候選人事跡進(jìn)行宣傳后，經(jīng)學(xué)校終評，現(xiàn)最終獲獎名單已經(jīng)出爐。劉：下面就讓我們有請xx領(lǐng)導(dǎo)為我們揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單。
雨：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎同學(xué)，有請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。劉：有請xx領(lǐng)導(dǎo)上臺為獲獎同學(xué)頒獎。
雨：（隨機(jī)采訪獲獎同學(xué)獲獎感言）（節(jié)目2：光輝歲月）。
陳：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生;一生的信念，訴說著無盡的奉獻(xiàn)。
程：親愛的老師，他們有母親的慈愛，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。陳：加減乘除，算不出老師們的奉獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不盡老師們的忠誠。
程：新時期學(xué)生對老師們有多元評判標(biāo)準(zhǔn)，那么到底什么樣的老師最能獲得學(xué)生的歡迎呢。陳：3月中旬，由校學(xué)生會主辦的北汽高級技?！暗谝粚米钍軐W(xué)生歡迎教育工作者”評選活動火熱拉開帷幕，得到廣大同學(xué)的熱烈歡迎和積極參與。
程：此次活動整個流程完全由學(xué)生自己組織完成，學(xué)生會成立了專項活動小組，從設(shè)計選票、組織投票、統(tǒng)計票數(shù)，沒有任何老師的參與。目的是希望通過此次活動真正評選出學(xué)生心目中最喜歡的老師。
陳：第一輪初選共有隨機(jī)抽取的500名學(xué)生代表參加了投票，共收回有效選票485張，共有77名老師獲得不同數(shù)目的投票，產(chǎn)生了入圍此次活動的15名老師，他們是：
程：4月16日，全校872名同學(xué)們參與了第二輪投票，共收回有效選票857張，從15名老師中選出了10位“最受學(xué)生歡迎教育工作者”獲得者。
陳：下面是大家共同期待的時刻，讓我們有請xx領(lǐng)導(dǎo)為我們揭曉評選結(jié)果。
程：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎老師，有請獲獎老師上臺領(lǐng)獎。陳：有請xx領(lǐng)導(dǎo)上臺為獲獎老師頒獎。
程：（隨機(jī)采訪獲獎老師獲獎感言）。
陳：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李。
程：十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。
陳：身為師者，誨人不倦，八千弟子如沐春風(fēng)。
程：身為師者，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
雨：xx級的學(xué)生即將在這個季節(jié)離開我們的母校，踏上他們新的征程。
劉：即將告別這片曾經(jīng)孕育了無數(shù)棟梁精英的教育圣地，
雨：即將告別那些曾經(jīng)為了你的成長而嘔心瀝血的老師，
劉：即將告別一切曾經(jīng)屬于你們青春年華里的點點滴滴。
雨：下面，有請xx領(lǐng)導(dǎo)為我們的畢業(yè)生致詞。
劉：謝謝xx領(lǐng)導(dǎo)。剛才，xx領(lǐng)導(dǎo)對大家順利完成學(xué)業(yè)表示祝賀，并向大家提出殷切期望和要求;xx領(lǐng)導(dǎo)的講話飽含深情、語重心長，請同學(xué)們牢記囑托，在今后的人生道路上時時鞭策自己。
雨：相信在北汽高級技校的學(xué)習(xí)時光將化作一段值得珍藏的寶貴記憶，深深地印刻在每一位畢業(yè)生的腦海中。
劉：下面，就讓我們帶著不舍的心情跟隨著歌聲回憶曾經(jīng)在這里的每份歡樂與憂傷，美好和過往。
雨：我們是沖天的雄鷹。
陳：我們是噴薄的朝陽，
程：我們的年代充滿了歡笑，
劉：我們的人生充滿了感恩，
雨：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
陳：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
程：在這特殊的日子里，我們心存感激。
劉：在這期盼的目光中，我們劍指遠(yuǎn)方。
雨：在這個充滿感動和留戀的時刻，讓我們把每一個光輝的剎那銘刻心間。
程：生命的魅力在這里揮灑。
陳：青春的風(fēng)采在這里綻放。
雨：擁抱明天是我們無悔的追求，
劉：走向明天是我們執(zhí)著的歷練，
程：書寫明天是我們永不改變的誓言。
陳：風(fēng)雨無言，流淌的是汩汩對春的愛戀。
雨：桃李無聲，涌動的是對未來的脈脈向往。
劉：我宣布，北汽高級技校“校園榜樣”頒獎典禮暨11級學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
程：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)，感謝臺前幕后所有工作人員的辛勤工作，感謝同學(xué)們的熱情參與。
合：我們明年再見。
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