制定計(jì)劃可以使我們更加有計(jì)劃地行動(dòng)，減少盲目性和隨意性。制定計(jì)劃時(shí)要有計(jì)劃外的預(yù)留時(shí)間，以備不時(shí)之需。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇一
在這辭舊迎新的時(shí)間里，我們回顧過(guò)去，展望未來(lái)。以下是本人的工作計(jì)劃：
在上個(gè)月的工作中，按照公司的要求和任務(wù)，努力的完成了個(gè)人的工作目標(biāo)。且在收集通訊上有了一些新的突破，取得了一定的成績(jī)。但還有許多值得學(xué)習(xí)和反思的地方。
(一)、kpi本月的總分值在25分。具體安排：
1、每周收集45位新的后候選人;。
2、爭(zhēng)取每月要作5份的候選人推薦報(bào)告。
(二)、為了強(qiáng)化個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)技能上有新的進(jìn)步和突破，特別安排如下：
1、每周收集地產(chǎn)公司的信息1到2個(gè)來(lái)加強(qiáng)自己的行業(yè)知識(shí)。
2、努力去收集一份通訊錄。
3、與以前聯(lián)系過(guò)的候選人保持聯(lián)系，維護(hù)與候選人的關(guān)系。為明年取得好的成績(jī)打好基礎(chǔ)。
最后，我希望公司和各位同事都能在明年步步高升，取得更優(yōu)異的成績(jī)，也在此預(yù)祝公司的領(lǐng)導(dǎo)、全體同事，新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè)，來(lái)年大展宏圖!
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇二
緊緊圍繞中央及省、市、縣加快推進(jìn)依法行政的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)我局城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法隊(duì)伍法律法規(guī)培訓(xùn)力度。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使執(zhí)法隊(duì)員在不斷提高思想政治素養(yǎng)的同時(shí)，準(zhǔn)確理解相關(guān)法律條文，切實(shí)把握其精神實(shí)質(zhì)，夯實(shí)執(zhí)法工作基礎(chǔ)，增強(qiáng)執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)，提高行政執(zhí)法效能，提升城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法形象。努力建設(shè)一支公正、廉潔、高效、文明的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法隊(duì)伍。推進(jìn)我局城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法工作邁上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新的跨越。
城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)執(zhí)法局全體干部職工。
（一）局機(jī)關(guān)每季度組織一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間安排在每季度首、尾月的下旬。
（二）各執(zhí)法大隊(duì)每月應(yīng)組織一次集中學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容報(bào)政策法規(guī)股審核），時(shí)間由各大隊(duì)自行安排，可以采取以會(huì)代訓(xùn)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（一）局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)地點(diǎn)統(tǒng)一安排在局一會(huì)議室。
（二）各大隊(duì)組織的集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)由各大隊(duì)自行負(fù)責(zé)安排。
培訓(xùn)主要分為素質(zhì)能力培訓(xùn)、重點(diǎn)選項(xiàng)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)主要法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括以下三個(gè)方面：
1、專業(yè)法律知識(shí)。主要包括執(zhí)法人員必須掌握的行政處罰、行政復(fù)議、行政訴訟，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)適用法律、法規(guī)、規(guī)章知識(shí)。
2、業(yè)務(wù)技能知識(shí)。以住建部建設(shè)行政處罰程序暫行規(guī)定、省總隊(duì)建設(shè)監(jiān)察執(zhí)法文書示范文本為主要內(nèi)容。
1、局行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)。
2、局政策法規(guī)股負(fù)責(zé)牽頭組織培訓(xùn)。
（一）以集中授課培訓(xùn)為主。
1、集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。
2、行政執(zhí)法案例交流、執(zhí)法文書點(diǎn)評(píng)、案例分析討論。
（二）組織局機(jī)關(guān)執(zhí)法人員參加省、市春冬兩季組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（三）組織局機(jī)關(guān)中層以上干部輪流參加住建部組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（一）不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)法制教育深入開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)法律法規(guī)培訓(xùn)規(guī)范化、制度化，正常化，使執(zhí)法人員法律知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、執(zhí)法效能進(jìn)一步提高，法治理念、服務(wù)意識(shí)、履責(zé)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)行政執(zhí)法做到公正、規(guī)范、文明。
（二）城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)行政執(zhí)法人員全年法律法規(guī)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于36課時(shí)（局機(jī)關(guān)8課時(shí)，大隊(duì)28課時(shí)），每課時(shí)40分鐘，（包括講座、案件研討和集中培訓(xùn)時(shí)間）。所有執(zhí)法人員自學(xué)時(shí)間不得少于48課時(shí)（每星期1課時(shí)），定期檢查學(xué)習(xí)筆記，積極鼓勵(lì)行政執(zhí)法人員參加法律專業(yè)學(xué)歷教育，不斷提高執(zhí)法人員綜合素質(zhì)，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，全體執(zhí)法人員培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
提高城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)行政執(zhí)法人員的法律知識(shí)水平，是行政執(zhí)法隊(duì)伍內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的有力手段。局機(jī)關(guān)成立執(zhí)法培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)，紀(jì)檢組長(zhǎng)，黨組成員副組長(zhǎng)，各股、室、大隊(duì)長(zhǎng)為成員，政策法規(guī)股具體安排實(shí)施。下設(shè)辦公室于政策法規(guī)股，由政策法規(guī)股長(zhǎng)兼任辦公室主任，局辦公室協(xié)助培訓(xùn)工作事宜。各股、室、隊(duì)要統(tǒng)一思想，充分發(fā)動(dòng)，提高職工對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性。
（二）抓好落實(shí)，確保效果。
各股、室、隊(duì)要按計(jì)劃要求認(rèn)真落實(shí)，積極配合，做到有集中（自學(xué)）學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)出勤登記，個(gè)人有專用學(xué)習(xí)讀書筆記、切實(shí)把學(xué)習(xí)抓到實(shí)處，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，合理安排。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假、簽到等考勤制度，自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。局紀(jì)檢監(jiān)察室加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的督查考核，確保培訓(xùn)計(jì)劃的逗硬實(shí)施。各股、室、隊(duì)要妥善處理好工學(xué)矛盾，合理安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，確保人員、時(shí)間和學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇三
根據(jù)實(shí)際情況,針對(duì)全體保安員對(duì)業(yè)務(wù)技能和個(gè)人素質(zhì),進(jìn)行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識(shí)等培訓(xùn)，全面提高全體保安員綜合服務(wù)素質(zhì),以體現(xiàn)我公司服務(wù)宗旨,塑造良好的企業(yè)形象。
1、保安員紀(jì)律、職責(zé)權(quán)限、職業(yè)道德規(guī)范、禮儀規(guī)定。
2、行為規(guī)范。
3、對(duì)講機(jī)使用規(guī)定。
4、保安人員獎(jiǎng)懲制度。
5、崗位職責(zé)。
1、消防安全知識(shí)。
2、滅火器及滅火方法。
3、義務(wù)***的任務(wù)。
4、火警報(bào)警程序。
5、發(fā)現(xiàn)火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序。
1、物業(yè)管理及治安管理的要求。
2、正當(dāng)防衛(wèi)。
3、保安類各種問(wèn)題的處理方法。
4、保安員交***管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程。
5、易發(fā)生事故部位強(qiáng)化防范措施。
1、單列考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、擒敵應(yīng)用技術(shù)動(dòng)作。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和實(shí)際情況。主管對(duì)本項(xiàng)目下屬保安員全面負(fù)責(zé)管理和考核。因此這次培訓(xùn)要求全體保安員(除值勤外)和主管全部參加,并且在培訓(xùn)過(guò)程中實(shí)行考核。培訓(xùn)結(jié)束后,根據(jù)實(shí)際情況對(duì)現(xiàn)有保安人員進(jìn)行篩選和調(diào)整。
一、培訓(xùn)時(shí)間。
1、培訓(xùn)時(shí)間為1個(gè)月,每星期一、三、五(每年9月份進(jìn)行)。
2、培訓(xùn)以操練和理論交叉進(jìn)行,時(shí)間安排根據(jù)具體情況臨時(shí)決定。
公司大門口。
一、提高全體保安人員綜合素質(zhì),樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
二、提高全體保安人員工作效率,服務(wù)質(zhì)量,為公司提供高效、周到的服務(wù)。
三、提高全體保安人員自我學(xué)習(xí)、自我約束的能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)前景。
為保證這次全體保安人員的培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)我公司《員工手冊(cè)》制定以下幾條紀(jì)律:。
1、不得無(wú)故不參加培訓(xùn),違者按曠工處理。
2、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)該做到不早退不遲到,違者捐活動(dòng)基金。
3、遵守紀(jì)律,不得在培訓(xùn)過(guò)程中做與培訓(xùn)內(nèi)容無(wú)關(guān)之事項(xiàng)。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇四
新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)分兩個(gè)階段開(kāi)展。
有幸聆聽(tīng)到廣東教育學(xué)院閆德明教授及博士和實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師李改秀，黃秀娥的講座。閆德明教授蒞臨我市，為全體新教師做了一場(chǎng)激動(dòng)人心的講座，給我印象最深刻的是他關(guān)于教師職業(yè)的幸福感應(yīng)該從課堂中去尋找。我們可能無(wú)法改變大的教育環(huán)境，但是我們可以改變自己的課堂，我的課堂我做主。誠(chéng)然，一個(gè)老師的主要工作是授課，如果無(wú)法從課堂中獲得樂(lè)趣，那么他的一生是不幸的。還教會(huì)了我們很多知識(shí)，給我們展示了很多典型的教學(xué)案例，給了我們強(qiáng)大的指導(dǎo)作用。黃秀娥老師的講座中，沒(méi)有過(guò)多的理論，她只是講述了自己的教師生涯和成長(zhǎng)歷程。她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，作為一名教師，我們面對(duì)的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的貨品而是一個(gè)個(gè)有生命有思想的個(gè)體。當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，我們要和學(xué)生以心換心，以情換情，做學(xué)生的知心朋友。她通過(guò)曾經(jīng)幫助過(guò)的一位有網(wǎng)癮的學(xué)生的真實(shí)事例告訴我們，做一名教師要有機(jī)智，要有耐心，要不斷地思考，嘗試。只要我們用心去做，一定會(huì)有所回報(bào)的。
楊老師擔(dān)任語(yǔ)文科科組長(zhǎng)，主要指導(dǎo)我們?nèi)绾蝹湔n，上課，聽(tīng)課，評(píng)課。楊老師先激情澎湃地為我們講述了如何備課，上課，聽(tīng)課，評(píng)課，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一些該注意的事項(xiàng)。然后為我們安排了一系列豐富多彩的活動(dòng)，先是給《出師表》這篇課文我們備，然后讓我們說(shuō)課。第二天，我們聽(tīng)一些優(yōu)質(zhì)的課之后再讓我們?cè)u(píng)課，最后是新教師上課。在評(píng)課的過(guò)程中，我們積極參與，在爭(zhēng)論中學(xué)到知識(shí)，得到成長(zhǎng)與鍛煉。同時(shí)，我們借鑒了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們都得到了很大的提升與發(fā)展。通過(guò)第二階段的培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在很多的不足，比如，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，知識(shí)的有限，思維的不夠縝密，看問(wèn)題不夠全面。日后還需要不斷地為自己充電，不斷地更新教學(xué)理念，多讀一些相關(guān)的教育雜志，書籍，不斷地提高自己的知識(shí)涵養(yǎng)，拓寬知識(shí)框架，為日后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下牢固的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)短短九天的新教師崗前培訓(xùn)，使我對(duì)教師有了更深一層的認(rèn)識(shí)。教師是我光榮的選擇，我選擇，我愿意，我快樂(lè)!
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇五
具體應(yīng)包括：
(1)公司在該城市的客觀位置，公司的平面圖以及公司在全市的地理位置。
(2)如公司已有結(jié)構(gòu)模型和宣傳圖片，應(yīng)由專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)他們參觀，并向他們作解說(shuō)，使他們對(duì)公司的地理位置有一個(gè)大概的了解。
(3)員工的工作環(huán)境，包括辦公室的設(shè)施、工作的流水線、其他工作的輔助設(shè)施，如電腦、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、總經(jīng)理辦公室、主管辦公室等，每位新員工工作的大環(huán)境和小環(huán)境，硬件和軟件設(shè)備均需作詳細(xì)的介紹。
企業(yè)的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(vis)及由來(lái)，如麥當(dāng)勞的顏色主要由金黃色和紅色構(gòu)成，其標(biāo)志“m”既是麥當(dāng)勞的首寫字母，又形似凱旋門，象征著吉利和成功，每個(gè)企業(yè)的vis都是企業(yè)的驕傲，是每位員工均要能識(shí)別并了解它的特殊的含義。
每個(gè)企業(yè)的發(fā)展史都會(huì)和幾個(gè)階段性的標(biāo)志人物緊密連在一起，他們都是企業(yè)的英雄人物，如法國(guó)酒白蘭地系列，就有馬爹利老爹和馬爹利老屋的傳奇故事，就有甜美葡萄的傳說(shuō)，就有棕木桶傳奇般的功能和傳說(shuō)。伴隨著企業(yè)的發(fā)展，有英雄人物，有轉(zhuǎn)折階段，有傳奇故事，有美麗的傳說(shuō)，把這些編成故事，講給新員工聽(tīng)，使他們更熱愛(ài)自己的企業(yè)，更有歸屬感。
美國(guó)有一個(gè)企業(yè)，它的大廳里有一個(gè)標(biāo)志性的紀(jì)念品，用大玻璃罩著一條金色的香蕉，這香蕉是一個(gè)員工，因?yàn)橄蚨麻L(zhǎng)提出了非常出色的工藝改進(jìn)的建議，這個(gè)董事長(zhǎng)很想立刻獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)年輕的小伙子，但此時(shí)董事長(zhǎng)身邊并未有合適的獎(jiǎng)品，董事長(zhǎng)拿起桌子上一根香蕉，獎(jiǎng)勵(lì)了這位員工。從此以后，這個(gè)公司提合理化建議成風(fēng)。這個(gè)美麗的故事也廣為流傳，一個(gè)金色的美麗的香蕉被制作成紀(jì)念品擺設(shè)在公司的大廳里，成為這個(gè)公司的標(biāo)志物。要使新員工對(duì)企業(yè)有歸屬感，這是一個(gè)很好的方法。
產(chǎn)品的名稱、性能、原材料和原材料的來(lái)源，產(chǎn)品生產(chǎn)的流程，產(chǎn)品的售后服務(wù)等，有些企業(yè)的“產(chǎn)品”就是服務(wù)，如旅游業(yè)。旅游業(yè)新員工就必須了解企業(yè)售出的“服務(wù)”包含哪些內(nèi)容，服務(wù)的性質(zhì)，服務(wù)的對(duì)象，服務(wù)質(zhì)量的檢驗(yàn)，服務(wù)錯(cuò)誤的糾正等。
企業(yè)努力創(chuàng)造屬于自己企業(yè)的品牌，創(chuàng)品牌是企業(yè)的'一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。自己企業(yè)的品牌，品牌在社會(huì)的認(rèn)可度，品牌定位在哪個(gè)層次，本企業(yè)有哪些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，彼此的市場(chǎng)占有率是多少。這是新員工培訓(xùn)中不可缺少的內(nèi)容。
應(yīng)該有一張組織結(jié)構(gòu)圖及主要領(lǐng)導(dǎo)的名錄和聯(lián)系方式，有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有員工接待日。隨著辦公自動(dòng)化和因特網(wǎng)的普及，員工的合理化建議應(yīng)有專設(shè)的信箱，員工也可以通過(guò)一定的渠道獲得與總經(jīng)理對(duì)話的機(jī)會(huì)。
8.企業(yè)文化和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念。
每個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念都是彼此不相同的，新員工一進(jìn)入企業(yè)就要把本企業(yè)正確的經(jīng)營(yíng)理念傳授給員工，讓員工主動(dòng)與企業(yè)協(xié)調(diào)工作。
企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的價(jià)值觀和其他有形與無(wú)形的內(nèi)外影響力。價(jià)值觀是企業(yè)文化之核心，新員工進(jìn)入企業(yè)，首先會(huì)感受到企業(yè)文化的氛圍，其次要認(rèn)可企業(yè)的價(jià)值觀，要融入這一團(tuán)隊(duì)中。
企業(yè)現(xiàn)時(shí)的戰(zhàn)略定位和企業(yè)戰(zhàn)略的發(fā)展階段、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展前景也是新員工十分關(guān)心的問(wèn)題，因?yàn)橹挥衅髽I(yè)的發(fā)展才能給個(gè)體帶來(lái)發(fā)展空間，也才能激發(fā)新員工內(nèi)在的工作熱情和創(chuàng)造激情，才能激發(fā)新員工為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的智慧和才干。
每一位員工必須獲得自己所在崗位的科學(xué)規(guī)范的崗位說(shuō)明書并熟悉它。
有效的勞動(dòng)合同的簽定，規(guī)章制度的運(yùn)作程序等。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇六
根據(jù)《榆次區(qū)開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)能力提升工程》精神，我校在上級(jí)部門組織、領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展《師德與教師職業(yè)》課程的全員培訓(xùn)。為切實(shí)抓好我校教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)工作，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，特制定培訓(xùn)計(jì)劃。
通過(guò)培訓(xùn)，幫助教師知道新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考新時(shí)期我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)生成的角度正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
我校所有在職的小學(xué)教師。
1、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。
2、《教師職業(yè)道德》。
3、《教師職業(yè)道德案例庫(kù)》。
4、《教師心理素質(zhì)教育》。
5、《師德啟示錄》。
采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
集中培訓(xùn)力求做到精心組織，全員參與，努力提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師積極思維，不斷提高學(xué)習(xí)效率，要以教師的教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí)，重視教師的實(shí)踐反思，讓教師在活動(dòng)中感悟，從感悟到領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟到行動(dòng)上的追求，逐步形成新的教育觀念和教育行為。
調(diào)研摸底，并在此基礎(chǔ)上，確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計(jì)劃。
主要工作：
1)過(guò)程考核。主要通過(guò)對(duì)參訓(xùn)教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)體會(huì)、出勤等情況，給予培訓(xùn)過(guò)程恰當(dāng)?shù)木C合性評(píng)價(jià)。在6月底，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)。
2)總結(jié)評(píng)價(jià)。建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)檔案(包括每位教師的學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)總結(jié)等資料)。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇七
為了提高全體教師的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，給全體學(xué)生投入到環(huán)境保護(hù)中去帶個(gè)好頭，普及環(huán)境知識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)行為，促進(jìn)我?？焖俚貏?chuàng)建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓(xùn)計(jì)劃。
以《全國(guó)環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體實(shí)際情況，全面開(kāi)展教師環(huán)境培訓(xùn)工作。
1、完善我校綠色校園創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切合實(shí)際的老師環(huán)境培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一部署。
2、利用每周一的教工例會(huì)時(shí)間，及時(shí)的傳達(dá)上級(jí)與環(huán)境有關(guān)的文件，精選與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、環(huán)境培訓(xùn)的形式要多種多樣，集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合。
4、環(huán)境培訓(xùn)的主講人以校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和政治、地理、物理、生物、化學(xué)教師，也可聘請(qǐng)校外有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行講座。
5、要求所有任課教師，要結(jié)合本專業(yè)的具體教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的教學(xué)內(nèi)容。
6、積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師撰寫環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容。
1、每次培訓(xùn)的主講者要精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，做到充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，深入淺出，有理有例。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的教育，我校大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中基本能做到符合學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，這是一個(gè)良好的現(xiàn)象。但是，仍然存在著一小部分生活自理能力差、紀(jì)律渙散、無(wú)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與動(dòng)力的“紀(jì)困生”，雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活管理中，班主任多次對(duì)其教育，但收效甚微。為使這部分“紀(jì)困生”健康成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，特對(duì)此群體進(jìn)行特殊的“綠色教育”培訓(xùn)，使其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
組長(zhǎng)：李水艦校長(zhǎng)。
執(zhí)行組長(zhǎng)：羅國(guó)兵副校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：程歡歡、王時(shí)松、劉佳【綠色宣傳教育和培訓(xùn)計(jì)劃】。
成員：陳剛、陸玉波、張新甜。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（1人）中層領(lǐng)導(dǎo)（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級(jí)部副主任（1人）。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：總體協(xié)調(diào)當(dāng)期培訓(xùn)班工作，同時(shí)負(fù)責(zé)給當(dāng)期培訓(xùn)班學(xué)生上一節(jié)思想教育課。
中層領(lǐng)導(dǎo)（班主任）：協(xié)助教官管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)學(xué)生出勤、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、訓(xùn)練、寫心得、交流分享等整理工作。
綜治、政教領(lǐng)導(dǎo)（副主任）：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、寫心得、交流分享等工作。
工作人員：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律、出勤、內(nèi)務(wù)、訓(xùn)練、寫心得、交流分享等工作。
1.主持人介紹參加當(dāng)期“綠色教育培訓(xùn)班”開(kāi)班的校領(lǐng)導(dǎo)及教官。（政教處辦公室）。
2.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣布當(dāng)期“綠色教育培訓(xùn)班”開(kāi)班并做思想教育培訓(xùn)。（政教處辦公室）。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇八
社團(tuán)往年支教介紹：
xx年7月，水滴支教社首任社長(zhǎng)龍騰暑假期間跟隨山東師范大學(xué)西部支教同心會(huì)（長(zhǎng)清校區(qū)）到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂(lè)小學(xué)支教一個(gè)月左右.
同年9月，龍騰學(xué)長(zhǎng)在校本部創(chuàng)立水滴支教社。
xx年7月，由參加過(guò)支教活動(dòng)的龍騰學(xué)長(zhǎng)（商學(xué)院）和郭欣麗學(xué)姐（化學(xué)院）帶隊(duì)，來(lái)自校本部各個(gè)學(xué)院的10名同學(xué)和來(lái)自長(zhǎng)清校區(qū)的兩名同學(xué)，一同赴安徽渦陽(yáng)地區(qū)的明星小學(xué)支教半月。
根據(jù)以往支教經(jīng)歷，水滴支教社xx年暑假支教擬分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段，暑假支教階段，總結(jié)階段。
1、志愿者招募（3月11日—3月24日）。
a3月11日（周一）中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁(yè)，介紹支教意義，招募志愿者。
備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報(bào)名表，
b．3月18日—3月20日進(jìn)行第二次招募活動(dòng)。主要是進(jìn)入宿舍進(jìn)行宣傳。
2、面試：第一次選拔。
在3月29日（周五）晚7點(diǎn)在逸夫樓4層申請(qǐng)的教室里進(jìn)行志愿者的初步選拔。評(píng)委擬定5人（龍騰學(xué)長(zhǎng)，郭欣麗學(xué)姐，王琳，王睿智，尹海燕）。評(píng)委都是參加過(guò)支教活動(dòng)的人員，將根據(jù)實(shí)際經(jīng)歷提出一些問(wèn)題。選擇30人左右，進(jìn)行培訓(xùn)階段。
最重要的問(wèn)題：1、父母是否同意你參加支教活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應(yīng)該為心存愛(ài)心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會(huì)實(shí)踐。
3、體能培訓(xùn)（4月—5月）。
a跑步活動(dòng)：在這一個(gè)月時(shí)間，30個(gè)候選志愿者將在每天晚上7點(diǎn)在操場(chǎng)慢跑30分鐘提高體能。
b拉鏈活動(dòng)：在4月—5月期間，每周六早上8點(diǎn)在紅燭園門口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學(xué)校較近，且風(fēng)景優(yōu)美的地方。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令，三加強(qiáng)候選者之間的交流和理解，四增強(qiáng)志愿者的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核。
4、團(tuán)隊(duì)合作游戲（5月上半月）。
周六、周天的時(shí)間，在操場(chǎng)舉行各種有意思的能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫我猜，每個(gè)人用一只手指就能抬起一個(gè)人，分組賽跑等等形式。
備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核。
5、講座（4月—5月，周六，周天等閑暇時(shí)間）。
a．支教地點(diǎn)的氣候，地形、生活習(xí)俗等方面的介紹，講授一些安全應(yīng)急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面。
b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強(qiáng)候選者對(duì)支教意義的領(lǐng)悟。
c、講述講課和小朋友相處的技巧。
備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核。
6、教案制作：（4月—6月）。
每個(gè)候選志愿者將準(zhǔn)備一本主課教案（語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)任選其一），一本副課教案（美術(shù)，體育，思想品德，手工制作，自然科學(xué)任選其一）。
要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡，包括課本課后習(xí)題的答案講解，每堂課的授課流程。
教案有趣生動(dòng)，突出真善美思想，引導(dǎo)小朋友正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。
備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一。
7、個(gè)人特長(zhǎng)準(zhǔn)備。
目的：增強(qiáng)與小朋友之間的感情。
8、授課評(píng)比（6月初）。
每個(gè)候選者將進(jìn)行一次5到10分鐘的試講，試講時(shí)要接受評(píng)委和其他候選者提出的類似孩子似的幼稚問(wèn)題，和各種突發(fā)狀況。
備注：此次試講將作為評(píng)選志愿者的標(biāo)準(zhǔn)之一。
9、選出志愿者（6月初）。
根據(jù)候選者以上的表現(xiàn)最后選出12—14名志愿者。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責(zé)任書，打印出來(lái)將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責(zé)任自負(fù)。
關(guān)于志愿者安全方面的幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、支教期間有王琳和王睿智兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，隊(duì)員必須服從隊(duì)長(zhǎng)的安排。
a在支教路程中，任何離開(kāi)集體的個(gè)人活動(dòng)必須經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。
b在支教地點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)，任何離開(kāi)集體的個(gè)人活動(dòng)必須經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。
2、簽訂安全責(zé)任書。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責(zé)任書，打印出來(lái)將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責(zé)任自負(fù)。
3、社團(tuán)將為每位支教者買5元—10元的個(gè)人意外保險(xiǎn)。
暑假支教階段：
1、社團(tuán)將統(tǒng)一購(gòu)買火車票，以使隊(duì)員能夠在一起行動(dòng)。隊(duì)員將統(tǒng)一時(shí)間在濟(jì)南火車站集合做火車前往支教地。
2、到達(dá)支教地點(diǎn)后，先和校方溝通，確認(rèn)休息、用餐和年級(jí)分配，打掃宿舍，休整休息。
3、第二天開(kāi)始上課，先進(jìn)行摸底考試，進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃。
4、支教期間，志愿者要布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行家訪。
1、隊(duì)員要對(duì)你負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)并保持電話聯(lián)系。
2、開(kāi)總結(jié)會(huì)，分享自己的感悟。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇九
通過(guò)培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對(duì)各項(xiàng)壓力的能力；能正確處理好特殊學(xué)生的問(wèn)題，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系；在評(píng)價(jià)學(xué)生方面能初步形成自己的特點(diǎn)；樹(shù)立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應(yīng)崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。
語(yǔ)文：xx；
英語(yǔ)：xx。
新教師培訓(xùn)檔案：要求兩位新老師根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的計(jì)劃，每周寫教學(xué)的'心得、開(kāi)課教案、教學(xué)反思各一份，并針對(duì)校本培訓(xùn)中的各種專題講座，記好聽(tīng)課筆記，撰寫聽(tīng)后感。
為使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，學(xué)校安排相關(guān)的老師為他們做實(shí)踐上的指導(dǎo)，要求師徒進(jìn)行互相的聽(tīng)課，同時(shí)新老師要隨時(shí)接受各位中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)的隨堂聽(tīng)課。課后，要求新老師主動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課，認(rèn)真聽(tīng)取聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，了解校本動(dòng)態(tài)。
2、語(yǔ)數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析。
3、教師心理社會(huì)環(huán)境的管理。
4、上繳聽(tīng)后感、教學(xué)心得一份集中學(xué)習(xí)。
1、特殊學(xué)生的管理。
2、區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題中期匯報(bào)交流活動(dòng)。
3、上繳班級(jí)管理的反思和師徒的上課教案、集中學(xué)習(xí)、專家新老師上繳作業(yè)。
1、青年教師優(yōu)秀案例交流。
2、學(xué)生、家長(zhǎng)及其他人的交流。
3、師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站集中學(xué)習(xí)。
1、翠苑片教學(xué)研討活動(dòng)。
2、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、成績(jī)記錄以及成績(jī)報(bào)告的管理。
3、全員培訓(xùn)考核集中學(xué)習(xí)。
1、有效應(yīng)對(duì)壓力。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇十
通過(guò)理論作態(tài)呼技能操作的培訓(xùn)，使學(xué)員能全面了解初級(jí)美發(fā)師的理論知識(shí)內(nèi)容，掌握美發(fā)的基本技能，達(dá)到基本獨(dú)立操作的水平。
一、培訓(xùn)要求：
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠了解掌握頭發(fā)的組成、生長(zhǎng)過(guò)程和毛發(fā)知識(shí)，掌握洗發(fā)、護(hù)發(fā)用品知識(shí)、美發(fā)工具的使用。
第一章概述。
1．職業(yè)道德的基本知識(shí)。
2．美發(fā)服務(wù)程序、規(guī)范和崗位職責(zé)。
3.行業(yè)衛(wèi)生知識(shí)和美發(fā)師個(gè)人形象。
第二章基礎(chǔ)知識(shí)。
1．人體頭部的生理知識(shí)。
2．臉形和頭型知識(shí)。
第三章美發(fā)工具及用品知識(shí)。
1．美發(fā)工具的性能和作用。
2．洗發(fā)、護(hù)發(fā)、用品的性能和作用。
3．美發(fā)電器用具及設(shè)備知識(shí)。
第四章專業(yè)知識(shí)。
1．洗發(fā)、剪發(fā)。
2．剃須、修面。
3．燙發(fā)、染發(fā)。
4.焗油護(hù)理。
5.吹風(fēng)造型。
第五章美發(fā)咨詢知識(shí)。
1．發(fā)式造型與臉形的關(guān)系。
2．發(fā)質(zhì)與燙發(fā)的關(guān)系。
一、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本課程教學(xué)，學(xué)員應(yīng)掌握一般發(fā)型操作知識(shí)、熟悉美發(fā)基本功的內(nèi)容與操作要領(lǐng)。
第一章洗發(fā)。
l．洗發(fā)作用及準(zhǔn)備工作。
2．觀察與分析發(fā)質(zhì)。
3.洗發(fā)液的效用和選擇。
4.洗發(fā)操作程序。
第二章剃須、修面。
1．刀具種類。
2．操作基本功及訓(xùn)練方法。
3．程序及質(zhì)量要求。
第三章?tīng)C發(fā)、染發(fā)、焗油護(hù)理。
1．燙發(fā)的目的及原理。
2．燙發(fā)的操作程序和方法。
3.注意事項(xiàng)。
第四章剪發(fā)及吹風(fēng)造型。
1.男式美發(fā)。
2.女式美發(fā)。
一.培訓(xùn)要求。
熟練掌握基本功的手法要領(lǐng)。
拿剪刀手法、站姿、剪姿、卷杠、染發(fā)、分區(qū)、提拉。
一.培訓(xùn)要求。
使學(xué)員基本具備男、女基本發(fā)型獨(dú)立操作能力。
修剪發(fā)型四大結(jié)構(gòu)（基本發(fā)型），男式發(fā)型修剪等技能操作。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇十一
為提高員工的素質(zhì)，增進(jìn)自信心、知識(shí)、技能、開(kāi)發(fā)員工的潛能，引導(dǎo)員工言行和責(zé)任心與工廠的企業(yè)文化相融，使員工具備與企業(yè)發(fā)展的相應(yīng)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。
本細(xì)則適用于工廠各部門。培訓(xùn)分為外出培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)兩種，外出培訓(xùn)包括脫產(chǎn)培訓(xùn)、外聘講師、聽(tīng)公開(kāi)課、拓展訓(xùn)練、外出考察等；內(nèi)部培訓(xùn)包括工廠內(nèi)部培訓(xùn)、部門內(nèi)部培訓(xùn)等。
3.1人力資源部是工廠培訓(xùn)工作的直接管理部門，在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
a負(fù)責(zé)工廠培訓(xùn)和學(xué)習(xí)平臺(tái)的建立和管理。
b負(fù)責(zé)建立和完善工廠培訓(xùn)制度體系及培訓(xùn)整體方案的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。
c指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促工廠各部門開(kāi)展部門內(nèi)部培訓(xùn)工作。
d負(fù)責(zé)組織調(diào)研員工培訓(xùn)需求，協(xié)助員工個(gè)人制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定工廠年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃及組織實(shí)施。
e負(fù)責(zé)考核、考評(píng)工廠的工廠的培訓(xùn)管理，建立、維護(hù)工廠培訓(xùn)檔案。
3.2各部門培訓(xùn)職責(zé)：
a配合人力資源部調(diào)研本部門員工培訓(xùn)需求。
b配合人力資源部做好入職前培訓(xùn)，制定職前培訓(xùn)具體日程安排。
c協(xié)助人力資源部做好其他培訓(xùn)相關(guān)工作。
4.1年度培訓(xùn)計(jì)劃；人力資源部根據(jù)工廠培訓(xùn)目標(biāo)，獨(dú)立調(diào)查各部門培訓(xùn)需求和計(jì)劃，于每年12月份制定工廠下年度培訓(xùn)計(jì)劃。工廠年度培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)總經(jīng)理審批后發(fā)至各部門。人力資源部負(fù)責(zé)年度培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整，交總經(jīng)理審批。
4.2月度培訓(xùn)計(jì)劃；人力資源部對(duì)各部門的培訓(xùn)計(jì)劃及完成情況進(jìn)行分類、匯總、整理，編制《月度培訓(xùn)計(jì)劃表》、《月度培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)匯總表》。呈報(bào)總經(jīng)理辦公室。
5.1.1目的：使新入工廠的人員了解公司的概況及工廠的規(guī)章制度，以便新員工能更快融入工廠，更好的勝任和投入未來(lái)的工作。
5.1.2對(duì)象：凡工廠新進(jìn)人員必須參加本工廠舉辦的職前培訓(xùn)。
5.1.3時(shí)間：每月15日及30日晚上（遇周日順延）。培訓(xùn)時(shí)間為1.5小時(shí)。
5.1.4內(nèi)容：工廠歷史與發(fā)展、工廠組織機(jī)構(gòu)與設(shè)置、工廠產(chǎn)品介紹、員工手冊(cè)（規(guī)章制度與福利等）、工廠的企業(yè)文化（道德、情操和禮儀等）、工廠安全與防護(hù)及勞動(dòng)與衛(wèi)生等。
5.1.5培訓(xùn)方式：講授或看光碟。
5.1.6實(shí)施機(jī)構(gòu)：人力資源部。
5.1.7培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行考核。
5.2新員工崗位培訓(xùn)制度；
5.2.1目的：對(duì)本工廠新錄用的員工培訓(xùn)，保障其在短時(shí)間內(nèi)符合工廠該工種的相關(guān)要求。
5.2.2對(duì)象：本工廠新錄用的員工，辦理完畢入廠手續(xù)之后正式上崗前的人員；工廠內(nèi)部的轉(zhuǎn)崗人員。
5.2.3時(shí)間：根據(jù)工作崗位的特征進(jìn)行3—7天的全天培訓(xùn)。
5.2.4內(nèi)容：從事工種的基本知識(shí)、安全防范與操作規(guī)程、業(yè)務(wù)技能、崗位職責(zé)、崗位的協(xié)作與配合和崗位在部門的作用等。
5.2.5培訓(xùn)方式：參觀現(xiàn)場(chǎng)、講授或看光碟、實(shí)際操作實(shí)習(xí)與示范、培訓(xùn)日記。
5.2.6實(shí)施機(jī)構(gòu)：人力資源部組織、部門專業(yè)人員支持與配合。
5.2.7培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行考核。
5.3晉升、儲(chǔ)備培訓(xùn)制度；
5.3.1目的：保障任職前滿足職位要求、按管理原則有效的執(zhí)行管理活動(dòng)，達(dá)成管理目標(biāo)、開(kāi)闊視野提高思維分析層次。
5.3.2對(duì)象：
5.3.2.2由其本人書面申請(qǐng)；
5.3.2.3經(jīng)其部門與人力資源部評(píng)審合格，報(bào)總經(jīng)理核準(zhǔn)；
5.3.2.4與公司簽定相關(guān)培訓(xùn)合同之后。（培訓(xùn)合同見(jiàn)附頁(yè)）。
5.3.3時(shí)間：根據(jù)工作崗位的特征進(jìn)行3—12個(gè)月的臨時(shí)通知組合式培訓(xùn)，時(shí)間盡可能安排在不耽誤其本職工作的情況下進(jìn)行。
5.3.4內(nèi)容：管理基礎(chǔ)、組織原理與原則、領(lǐng)導(dǎo)能力與員工管理、人際關(guān)系處理、組織協(xié)調(diào)能力、拓展、想象能力與觀察能力和業(yè)務(wù)技能等。
5.3.5培訓(xùn)方式：講授或看光碟、培訓(xùn)日記、外派、外聘老師、討論、演練等。
5.3.6實(shí)施機(jī)構(gòu)：人力資源部組織、部門專業(yè)人員支持與配合。
5.3.7培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行考核。
5.4工傷、質(zhì)量事故現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)制度；
5.4.1目的：預(yù)防類似工傷、品質(zhì)事故發(fā)生，改善該工序的操作規(guī)程，提高員工的警惕性。
5.4.2對(duì)象：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故者本人及操作類似工序的所有員工。
5.4.3時(shí)間：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故之后的24小時(shí)內(nèi)，（發(fā)生工傷事故較重者可痊愈后進(jìn)行補(bǔ)培訓(xùn)）培訓(xùn)時(shí)間為不少于15分鐘。
5.4.4內(nèi)容：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故的原因，改進(jìn)預(yù)防措施及正確實(shí)施方案與保障。
5.4.5培訓(xùn)方式：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講授與示范。
5.4.6實(shí)施機(jī)構(gòu)：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故部門組織實(shí)施。
5.5新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)前培訓(xùn)制度；
5.5.1目的：保障新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)的正常實(shí)施，提高新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)的效率，對(duì)新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)品質(zhì)進(jìn)行預(yù)防。
5.5.2對(duì)象：涉及新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)的所有工序人員。
5.5.3時(shí)間：新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)前必須進(jìn)行完畢。
5.5.4內(nèi)容：新產(chǎn)品、新工藝的工藝內(nèi)容、操作規(guī)范、品質(zhì)要求與規(guī)范及重點(diǎn)工序的防范。
5.5.5培訓(xùn)方式：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講授與示范。
5.5.6實(shí)施機(jī)構(gòu)：工藝部和生產(chǎn)部組織實(shí)施。
5.4.7培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行考核。
6.1所有與工廠有勞動(dòng)協(xié)議的員工均須遵守本培訓(xùn)管理制度。
6.2本工廠員工或部門接獲培訓(xùn)通知，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到培訓(xùn)地點(diǎn)報(bào)到，逾時(shí)以遲到論，扣考核成績(jī)3分/次，因公持有其部門主管或以上人員的證明不在此限。
6.3培訓(xùn)期間不得隨意請(qǐng)假，如確因公請(qǐng)假須示部門主管或以上人員的證明，否則以曠工論。
6.4培訓(xùn)上課期間遲到、早退，依下列規(guī)定辦理。因公持有其部門主管或以上人員的證明不在此限。
6.4.1遲到、早退達(dá)4次者以警告論；
6.4.2遲到、早退達(dá)4次以上8次以下者以曠工半天論；
6.4.3遲到、早退達(dá)8次或以上及曠培訓(xùn)半天者均以曠工一天論；
6.5培訓(xùn)上課時(shí)嚴(yán)禁吸煙、喧鬧及從事與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事情；
6.6培訓(xùn)上課時(shí)嚴(yán)禁會(huì)客（緊急事故例外），接聽(tīng)或撥打電話。
7.1所有培訓(xùn)內(nèi)容必須以書面資料的形式在培訓(xùn)前準(zhǔn)備完畢，如需分發(fā)給學(xué)員，則交付原件至人力資源部統(tǒng)一印制。
7.2各項(xiàng)培訓(xùn)的舉辦，應(yīng)以不影響工作為原則，培訓(xùn)通知?jiǎng)t須在培訓(xùn)前2小時(shí)通知到受訓(xùn)部門。
7.3本工廠從業(yè)人員之受訓(xùn)成績(jī)及資歷作為年度考評(píng)、晉升的參考。
7.4在實(shí)施培訓(xùn)時(shí)，參加培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)簽到，人力資源部應(yīng)了解出勤情況，對(duì)工廠有關(guān)培訓(xùn)方面的資料備案存擋。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇十二
目的是為進(jìn)一步增強(qiáng)職工安全認(rèn)識(shí)，提高現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力，消除和減少人身安全和健康事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《國(guó)家安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)規(guī)定特制訂本計(jì)劃。
要以科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急管理培訓(xùn)工作的組織指導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)安全生產(chǎn)管理人員以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，深入開(kāi)展應(yīng)急管理培訓(xùn)工作，大力提高公眾的公告安全認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)素質(zhì)，提高基層單位應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)事故的能力，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定，有力推動(dòng)礦井應(yīng)急管理正常運(yùn)行。
對(duì)于我礦礦領(lǐng)導(dǎo)以上級(jí)部門安排的培訓(xùn)為主，在全體職工中兩類人員未主要培訓(xùn)對(duì)象：采、掘、機(jī)、運(yùn)、通、地測(cè)、防治水、調(diào)度、安全管理等專業(yè)崗位工種。
各科室成員、區(qū)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、工程技術(shù)人員、特殊工種人員。
1、區(qū)隊(duì)自主培訓(xùn)：由區(qū)隊(duì)組自行組織，利用班前后會(huì)議和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。
2、集中培訓(xùn)：由礦統(tǒng)一組織，礦領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員(包括外聘)進(jìn)行授課培訓(xùn)。
3、崗位培訓(xùn)：由礦組織，按照專業(yè)對(duì)口的原則，專業(yè)副總、科室負(fù)責(zé)人、專業(yè)人員進(jìn)行授課培訓(xùn)?！兜V井綜合應(yīng)急預(yù)案》和《專項(xiàng)預(yù)案》以及《現(xiàn)場(chǎng)處置方案》的宣傳教育工作要覆蓋全體職工，各區(qū)隊(duì)科室分別在2、5、8、11月利用班前會(huì)、班后會(huì)上采取集中宣講應(yīng)急知識(shí)組織好各個(gè)《預(yù)案》的學(xué)習(xí)工作。技術(shù)隊(duì)長(zhǎng)和主任工程師廣泛收集有關(guān)資料，分類別整理有關(guān)應(yīng)急知識(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)考核工作，安全礦長(zhǎng)組織調(diào)度室、安監(jiān)科進(jìn)行不定時(shí)抽檢，抽檢的結(jié)果要在每次的應(yīng)急管理例會(huì)上通報(bào)。
4、專業(yè)部門自主培訓(xùn)：由各專業(yè)部門自我組織，部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課培訓(xùn)。以專項(xiàng)預(yù)案為基礎(chǔ)，各專業(yè)分別組織本專業(yè)的應(yīng)急救援培訓(xùn)工作，《礦井綜合應(yīng)急預(yù)案》和《瓦斯火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》和《水災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》的專業(yè)培訓(xùn)要覆蓋全礦各級(jí)安全管理人員。
《礦井綜合應(yīng)急預(yù)案》由調(diào)度室和生產(chǎn)科負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)?！锻咚够馂?zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》由通風(fēng)隊(duì)負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)。《頂板事故應(yīng)急預(yù)案》、《水害事故應(yīng)急預(yù)案》由生產(chǎn)科負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)。《機(jī)電運(yùn)輸事故應(yīng)急預(yù)案》由機(jī)電科組織機(jī)運(yùn)隊(duì)、車隊(duì)共同制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)。《鍋爐事故應(yīng)急預(yù)案》由機(jī)電科組織物業(yè)公司共同制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)。各《現(xiàn)場(chǎng)處置方案》由安監(jiān)科和各施工區(qū)隊(duì)共同制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)。
要以《山西博大集團(tuán)壽陽(yáng)京魯煤業(yè)有限責(zé)任公司安全生產(chǎn)事故綜合應(yīng)急預(yù)案》和《礦井災(zāi)害預(yù)防及處理計(jì)劃》未核心，做好各《專項(xiàng)預(yù)案》和《現(xiàn)場(chǎng)處置方案》以及《應(yīng)急救援管理制度》的培訓(xùn)和解讀工作。
組織全礦員工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系規(guī)范》和《風(fēng)險(xiǎn)管理手冊(cè)》，結(jié)合礦井《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化》達(dá)標(biāo)工作促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控體系的正常運(yùn)行，還要學(xué)習(xí)礦井安全生產(chǎn)涉及到的各類國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，上級(jí)有關(guān)應(yīng)急救援最新的文件盒指令。
其中本計(jì)劃實(shí)施時(shí)間從20xx年1月起執(zhí)行，至20xx年12月結(jié)束，20xx年11月底由調(diào)度室和安監(jiān)科組織編制下一年度的《應(yīng)急救援培訓(xùn)計(jì)劃工作》。每季度末進(jìn)行一次評(píng)比工作，從各部門職責(zé)和工作任務(wù)完成情況隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)效果分區(qū)隊(duì)、科室進(jìn)行評(píng)比和總結(jié)。年底對(duì)礦井的應(yīng)急救援培訓(xùn)工作進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇十三
為做好職業(yè)病防治工作，促進(jìn)本公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，保護(hù)職工健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，經(jīng)公司職業(yè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)研究，制定本公司20xx年度職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計(jì)劃。
通過(guò)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，進(jìn)一步促使全體人員切實(shí)提高職業(yè)衛(wèi)生安全意識(shí)，為構(gòu)建文明標(biāo)準(zhǔn)化單位創(chuàng)造良好的職業(yè)衛(wèi)生氛圍。熟悉、了解《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持以人為本的觀念，提高全體職工的職業(yè)危害意識(shí)和技能，夯實(shí)公司職業(yè)危害防治基礎(chǔ)，減少職工職業(yè)危害病發(fā)生，開(kāi)創(chuàng)職業(yè)危害防治新局面，創(chuàng)造最佳社會(huì)效益，促進(jìn)社會(huì)持續(xù)和諧發(fā)展。
1、各級(jí)生產(chǎn)管理人員；
2、聘任在崗的生產(chǎn)技術(shù)人員；
3、各類特殊工種和崗位人員；
4、急需培訓(xùn)的生產(chǎn)工作骨干人員；
5、全體從業(yè)人員。
1、《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、等法律法規(guī)。
2、企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生安全方針、規(guī)章制度和設(shè)備操作規(guī)程等，從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。
3、對(duì)在崗職工進(jìn)行崗位職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。
4、個(gè)人防護(hù)、避災(zāi)、自救方法，事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急處置。
5、職業(yè)有害因素對(duì)健康的危害及防護(hù)措施。
6、安全設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù)，職業(yè)病的治療。
7、突發(fā)公共安全事件的緊急救援。
8、典型的事故案例的安全分析。
開(kāi)展多種渠道、多種形式的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對(duì)公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：
1、會(huì)議形式。主要有：職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。
2、張掛形式。主要有：職業(yè)衛(wèi)生宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、圖片、宣傳欄等。
3、音像制品。主要有：職業(yè)衛(wèi)生教育光碟、職業(yè)衛(wèi)生講座錄象等。
4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式。主要有：崗位操作方法演示、專項(xiàng)應(yīng)急救援演練等。
1、職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)工作由行政部負(fù)責(zé)，各部門積極組織參與，確保參與培訓(xùn)人員人數(shù)和培訓(xùn)質(zhì)量，各部門負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)期間確保本部門參訓(xùn)人員數(shù)量，本部門參與培訓(xùn)人員不得少于90%以上，否則根據(jù)公司獎(jiǎng)罰條例處罰負(fù)責(zé)人（包括不參訓(xùn)人員），并列入當(dāng)月考核。
2、各部門負(fù)責(zé)人要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理。
3、培訓(xùn)管理工作及考核辦法和培訓(xùn)費(fèi)用按照職工培訓(xùn)教育制度執(zhí)行。
4、通過(guò)教育培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的職業(yè)病防治意識(shí)，依法遵章作業(yè)的自覺(jué)性，提高安全技術(shù)水平，保障員工的生命和健康，促使我安全生產(chǎn)更上一層樓。
5、每次培訓(xùn)由行政部通知具體的培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇十四
1．鞏固護(hù)師階段培訓(xùn)內(nèi)容。
2．督導(dǎo)護(hù)士、護(hù)師的工作。
3．能夠?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行病房管理。
4．指導(dǎo)內(nèi)二科危重病患者的護(hù)理工作。
5．組織本護(hù)理單元危重癥患者的搶救工作。
6．承擔(dān)內(nèi)二科護(hù)士、護(hù)師的培訓(xùn)與考核工作。
7．承擔(dān)本護(hù)理單元的專業(yè)信息收集與宣講工作，例如專業(yè)進(jìn)展，新的診療技術(shù)及護(hù)理，新藥知識(shí)及護(hù)理；并在此基礎(chǔ)上整理形成相應(yīng)的護(hù)理常規(guī)或操作程序。
8．協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理內(nèi)二科的教學(xué)、繼教工作，包括教學(xué)安排、準(zhǔn)備、實(shí)施及持續(xù)改進(jìn)工作。
9．承擔(dān)二級(jí)學(xué)科及以上的繼續(xù)教育講課工作。
10．主持二級(jí)學(xué)科或院內(nèi)的護(hù)理查房。
11.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理本科室的護(hù)理科研推進(jìn)工作。
12．對(duì)內(nèi)二科存在的護(hù)理安全風(fēng)險(xiǎn)或發(fā)生的護(hù)理不良事件進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。
13．按照醫(yī)院晉升副主任護(hù)師的要求，發(fā)表相應(yīng)數(shù)量、相應(yīng)質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。
1、操作考試：
第一季度（每年8月至10月，每月選項(xiàng)）：心電監(jiān)護(hù)技術(shù)；會(huì)陰護(hù)理技術(shù)；口腔護(hù)理技術(shù)；密閉式靜脈輸血技術(shù)；輸液泵使用技術(shù)；單人徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)，靜脈留置針。
第二季度（每年11月至次年1月，每月選2項(xiàng)）：密閉式靜脈輸液技術(shù)；密閉式靜脈輸血技術(shù)；輸液泵/微量泵使用技術(shù)；生命體征測(cè)量技術(shù)；心電圖；picc換藥技術(shù)；口腔護(hù)理技術(shù)。
第三季度（每年2月至4月，每月選1項(xiàng)）：鼻導(dǎo)管吸氧術(shù)；口腔護(hù)理術(shù)；經(jīng)鼻/口腔吸痰技術(shù)；使用呼吸機(jī)病人吸痰技術(shù)；導(dǎo)尿技術(shù)；胃腸減壓術(shù)；簡(jiǎn)易呼吸器使用技術(shù)；單人徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)。
第四季度（每年5月至7月，每月選1項(xiàng)）：安置胃管及鼻飼技術(shù)；輸液泵使用技術(shù)；口腔護(hù)理技術(shù)；鼻飼技術(shù)；安全型靜脈留置針穿刺技術(shù)；會(huì)陰護(hù)理技術(shù)。
2、理論考試：
第一季度（每年8月至10月）內(nèi)二科常見(jiàn)疾病臨床表現(xiàn)、治療方案及護(hù)理措施；十二項(xiàng)核心制度；法律法規(guī)。
第二季度（每年11月至次年1月）：三級(jí)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)；護(hù)理安全管理。
第三季度（每年2月至4月）：三級(jí)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)；護(hù)理安全管理；法律法規(guī)。第四季度（每年5月至7月）：三級(jí)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)；內(nèi)二科常見(jiàn)疾病臨床表現(xiàn)、治療方案及護(hù)理措施，醫(yī)院感染管理，護(hù)理分級(jí)管理（新標(biāo)準(zhǔn)）；法律法規(guī)。
3、平時(shí)工作表現(xiàn)：按護(hù)理部護(hù)士量化考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，考核結(jié)果記錄于《護(hù)士長(zhǎng)管理手冊(cè)》。
每年完成繼續(xù)教育學(xué)分要求。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇十五
國(guó)培計(jì)劃脫產(chǎn)置換研修學(xué)習(xí)心得我是來(lái)自積石山縣小關(guān)小學(xué)附屬幼兒園的教師王娟娟，我于20xx年6月畢業(yè)于蘭州城市學(xué)院，專業(yè)為學(xué)前教育。于20xx年12月工作于小關(guān)小學(xué)附屬幼兒園。20xx年的9月16日至20xx年11月15日在河西學(xué)員參加了國(guó)培計(jì)劃（20xx)幼兒園骨干教師脫產(chǎn)置換研修項(xiàng)目。
在20xx年9月16日，帶著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，帶著教學(xué)的困惑，和帶著同事們的期望來(lái)到河西學(xué)院，參加河西學(xué)院脫產(chǎn)置換研修班的學(xué)習(xí)。我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。所以這個(gè)任務(wù)既光榮又艱巨。9月18日上午舉行了開(kāi)學(xué)典禮,下午開(kāi)始上課。在這將近兩個(gè)月的培訓(xùn)生活中，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的教授、專家。每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到國(guó)培的重要意義，國(guó)培計(jì)劃是國(guó)家為提高我省幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)基礎(chǔ)課程改革、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。項(xiàng)目的實(shí)施可以為我省農(nóng)村地區(qū)培訓(xùn)一批在實(shí)施課程改革、素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)上發(fā)揮示范輻射作用的骨干教師；促進(jìn)我省師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革、教育實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，提高師范生的教育實(shí)踐能力；發(fā)展我省在教師教育改革、服務(wù)基礎(chǔ)教育方面的引領(lǐng)作用。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了第一階段的教師培訓(xùn)之后我對(duì)“教師”一詞有了新的認(rèn)識(shí)，也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
新的歷史階段，新的形式對(duì)我們幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
此次培訓(xùn)安排內(nèi)容豐富，有專家和教授的理論指導(dǎo)也有影子幼兒園教師的實(shí)踐指導(dǎo)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。兩個(gè)月的培訓(xùn)雖然短暫但是內(nèi)容涉及很多理論知識(shí)方面：《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》；《家庭教育與幼兒園教育 》；《教師心理健康與心理保健》；《兒童游戲的分類與影響因素》；《科學(xué)的游戲本質(zhì)觀與基本特征》；《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的幾個(gè)新的發(fā)展趨向》；《藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)》；《幼兒園教育小學(xué)化傾向的反思與對(duì)策》；《做一名健康快樂(lè)的幼兒教師》和幼教專家精彩講座等等。
師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)＜?、老教師?qǐng)教解決。
對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
一、通過(guò)本次培訓(xùn)，我感受到國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視程度，同時(shí)也明白了當(dāng)代我國(guó)學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
二、通過(guò)本次培訓(xùn)，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，這是一種對(duì)思想的陶冶、知識(shí)的啟發(fā)。進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí)，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待。這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。
三、通過(guò)本次培訓(xùn)，我首先認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性。因?yàn)榻處熓菍W(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者。一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)幼兒有很大影響，在他們的心目中，教師是智者――什么都懂；是能者――什么都會(huì)；是圣者――不會(huì)犯錯(cuò)；是權(quán)威者――具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會(huì)使幼兒受到深刻的影響。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
四、通過(guò)本次培訓(xùn)我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾亢⒆由鷣?lái)好動(dòng)，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長(zhǎng)中，無(wú)時(shí)不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無(wú)不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對(duì)是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測(cè)量清楚的。重視游戲本身的價(jià)值，又要防止形式的異化。披著游戲的外衣，把知識(shí)性的內(nèi)容填塞進(jìn)去，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí)，這是要引起我們重視的問(wèn)題。很多游戲來(lái)自于孩子對(duì)自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時(shí)間、空間上的保證，讓他們童年更多自由的色彩。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇十六
培訓(xùn)班級(jí)分為兒童畫班，線描班，素描班等班級(jí)，每班計(jì)劃招生40人左右。認(rèn)真搞好班務(wù)管理和安全工作。并根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和校外教育特點(diǎn)編寫教材、教案，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都得到不同程度的提高和發(fā)展。為此，特?cái)M定以下計(jì)劃。
根據(jù)校外美術(shù)教育的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，使他們具有初步的繪畫技能和創(chuàng)作能力，并從中受到思想品德和美育啟蒙教育，促進(jìn)學(xué)生的全面以展。
1、能夠準(zhǔn)確、熟練地掌握基本繪畫技巧
2、能夠準(zhǔn)確、熟練地掌握美術(shù)創(chuàng)作的基本要領(lǐng)、方法和技能技巧。
3、在培訓(xùn)中滲透人文教育，做人做事的教育，人生理念的教育，讓學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
4、搞好美術(shù)欣賞與創(chuàng)作的基礎(chǔ)培訓(xùn)。
5、會(huì)欣賞不同類型、不同風(fēng)格的美術(shù)作品，并能再此基礎(chǔ)上掌握一定創(chuàng)作方式和方法。
根據(jù)校外美術(shù)教育的要求和新課標(biāo)對(duì)各年段的教學(xué)目標(biāo)，每個(gè)年級(jí)有18階段性知識(shí)點(diǎn)，分為三期訓(xùn)練。
每年的暑期為第一學(xué)期，訓(xùn)練7個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重在講解和積累美術(shù)欣賞與創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握基本繪畫方法和技巧語(yǔ)言。
每年的秋季為第二學(xué)期，訓(xùn)練6個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重在訓(xùn)練不同美術(shù)作品的欣賞方法，從中感悟美術(shù)創(chuàng)作的基本方法。
每年的春季為第三學(xué)期，訓(xùn)練5個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重在訓(xùn)練美術(shù)作品的創(chuàng)作，掌握創(chuàng)作方法和技巧語(yǔ)言，并在老師的指導(dǎo)進(jìn)行完整的繪畫創(chuàng)作，讓更多學(xué)生的參加各級(jí)各類繪畫活動(dòng)和比賽。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇十七
按照教體局研培工作總體計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)集中培訓(xùn)，自培學(xué)習(xí)等多種方式，努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展的教師隊(duì)伍。特制定本校的教師研培計(jì)劃：
1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。
2、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。
1、師德修養(yǎng)
以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德等內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)使教師樹(shù)立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐
以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，讀書活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高。
3、新課程
（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。
（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開(kāi)展“互幫、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng)，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課，做好“傳、幫、帶”工作。
（3）以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。 通過(guò)定主題----（備課說(shuō)課）----呈現(xiàn)（講課、匯報(bào)、示范、總結(jié)）----研討（評(píng)課、匯報(bào)）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng)。
（4）健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。
（5）認(rèn)真開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動(dòng)、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。
4、新技術(shù)方面
（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。
（2）加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇十八
在今年的訓(xùn)練營(yíng)當(dāng)中，我們的訓(xùn)練理念是“科學(xué)”、“新穎”、“交流”，營(yíng)員在每一天、每一次的訓(xùn)練過(guò)程中都將無(wú)時(shí)無(wú)刻的體會(huì)著我們教練員團(tuán)隊(duì)為各個(gè)階段水平營(yíng)員精心設(shè)計(jì)、打造的針對(duì)性訓(xùn)練方法，為提高訓(xùn)練效果，使?fàn)I員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)掌握新穎有效的訓(xùn)練方法和提高籃球技術(shù)水平，我們特意將訓(xùn)練組別增加至六大組別，分別是a實(shí)戰(zhàn)組、b專業(yè)組、c高級(jí)組、d提高組、e基礎(chǔ)組、f興趣組。能夠?qū)I(yíng)員做到“因材施教”，根據(jù)每一組組別的年齡和技、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)了六套不同的訓(xùn)練方案，會(huì)讓營(yíng)員體會(huì)到非同一般的訓(xùn)練樂(lè)趣。
憑借我們多年來(lái)和nba以及cba球隊(duì)建立的良好合作關(guān)系，我們會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名運(yùn)動(dòng)員、教練員執(zhí)教我們的訓(xùn)練隊(duì)伍，在生活和學(xué)習(xí)中與營(yíng)員們共同相處，講述他們的成長(zhǎng)故事，為營(yíng)員樹(shù)立學(xué)習(xí)和追趕的偶像。用教練員的自身魅力去影響營(yíng)員的人生觀、價(jià)值觀，使?fàn)I員除了能夠在籃球技術(shù)上取得長(zhǎng)進(jìn)外，在訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后能夠讓這短暫的`相逢，變成一生的美好回憶，使自身品質(zhì)得到良好升華。 我們的分組：
為了保證訓(xùn)練的嚴(yán)謹(jǐn)性，我們?cè)陂_(kāi)營(yíng)的第一天，將嚴(yán)格按照營(yíng)員的年齡和技術(shù)水平分組，為營(yíng)員提供最合理的訓(xùn)練組別。
a實(shí)戰(zhàn)組：原則上年齡在17-18周歲，擁有優(yōu)秀的身體素質(zhì)、個(gè)人技術(shù)，之前經(jīng)過(guò)多年的專業(yè)訓(xùn)練，并且懂得簡(jiǎn)單的全隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)配合。在訓(xùn)練營(yíng)中將主要以實(shí)戰(zhàn)交流比賽為基礎(chǔ)，從理論與實(shí)踐兩方面，學(xué)習(xí)當(dāng)今世界最先進(jìn)的籃球全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)。
b專業(yè)組：原則上年齡在15-16周歲，擁有良好的身體素質(zhì)，基本掌握籃球進(jìn)攻、防守的個(gè)人技術(shù)動(dòng)作，并了解區(qū)域性防守和進(jìn)攻的團(tuán)隊(duì)配合戰(zhàn)術(shù)。在訓(xùn)練營(yíng)中主要以鞏固2-3人間進(jìn)攻、防守配合戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)初步的全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)運(yùn)用，強(qiáng)化身體素質(zhì)訓(xùn)練為主。
c高級(jí)組：原則上年齡在13-14周歲，具備良好的協(xié)調(diào)性、力量性、柔韌性等基本運(yùn)動(dòng)能力，基本掌握籃球運(yùn)球、傳球、投籃的動(dòng)作方法，具備個(gè)人的突破，兩人間的快攻跑動(dòng)能力。在訓(xùn)練營(yíng)中主要以鞏固籃球基本功、提高個(gè)人能力、增強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練為主。
d提高組：原則上年齡在11-12周歲，參與籃球訓(xùn)練不久，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有初步的認(rèn)識(shí)但是對(duì)于個(gè)人技術(shù)的動(dòng)力定型還未形成，對(duì)籃球走、跑、跳、傳、投的基本運(yùn)動(dòng)能力不足。在訓(xùn)練營(yíng)中主要以提高籃球球性，鍛煉籃球所需要的基本運(yùn)動(dòng)能力為主。
e基礎(chǔ)組：原則上9-10周歲，剛剛接觸籃球不久，身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量性以及人體基本運(yùn)動(dòng)能力稍有欠缺，對(duì)于籃球基礎(chǔ)技術(shù)，還處在認(rèn)知階段，基本功較差。訓(xùn)練營(yíng)期間，主要以正規(guī)籃球動(dòng)作養(yǎng)成與提高為主，輔助以籃球游戲，使?fàn)I員在非常放松的氛圍下提高籃球技能及身體素質(zhì)。
f興趣組：原則上9周歲以下，第一次接觸籃球訓(xùn)練，不具備良好的人體運(yùn)動(dòng)能力。在訓(xùn)練營(yíng)中通過(guò)體育游戲、趣味籃球游戲等方法，鍛煉營(yíng)員的基本運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)營(yíng)員對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉的良好習(xí)慣，為之后的晉級(jí)訓(xùn)練做準(zhǔn)備。
備注：技術(shù)特別突出的營(yíng)員可跨年齡、跨組別的進(jìn)行插班訓(xùn)練。
（一）培訓(xùn)需求分析 喜歡籃球的人們，你還為跳不高或者抓不到籃板而煩惱嗎？來(lái)看看這一份培訓(xùn)計(jì)劃書吧，它有助于增長(zhǎng)你的彈跳力，從此大地不再束縛你，天空成為你的領(lǐng)地！
（二）工作說(shuō)明
培訓(xùn)中主要是介紹了訓(xùn)練彈跳力的一些方法，具體的實(shí)施還需要工作人員的配合。
（三）任務(wù)分析
蛙跳練習(xí)是必要的，對(duì)于彈跳力的提高有一定的幫助，因?yàn)楫吘惯@是訓(xùn)練力量的一個(gè)途徑。除此之外，還有其他的一些方法。
這一種方法，是最有效的，也是難度最大的，可以讓你在短時(shí)間內(nèi)提高彈跳。具體做法：挖個(gè)坑，大概一米左右深。你的腿上綁好5斤的沙袋，跳入坑里。試著在負(fù)重的情況下從坑中躍出。半個(gè)月后，將坑挖深20公分，而負(fù)重增加2—3斤，繼續(xù)練習(xí)。如此循環(huán)，最后到了不能再負(fù)重、也不能從坑里躍起的時(shí)候，練習(xí)就到此為止。解除負(fù)重，再試試看能跳多高。
（四）陳述目標(biāo)
堅(jiān)持訓(xùn)練，看是否能夠摸到籃板
（五）測(cè)驗(yàn)
場(chǎng)上試試就知道了
（六）培訓(xùn)策略
訓(xùn)練除了有毅力外還要有計(jì)劃，才能明確的實(shí)行。 地點(diǎn)：籃球場(chǎng)、大操場(chǎng)
時(shí)間：每天抽出一個(gè)小時(shí)，適宜鍛煉
另外，在周五周六下午去球場(chǎng)上實(shí)踐，實(shí)踐出真知嘛
（七）培訓(xùn)內(nèi)容
迅速提高彈跳力訓(xùn)練教程1
第一項(xiàng)：半蹲跳
1、開(kāi)始時(shí)，半蹲至膝的位置，雙手放置于前，
2、向上跳離地面最少20到25cm。（若你覺(jué)得容易的話，你可以跳至25－30cm）。 當(dāng)在空中，你的雙手需放在后面。著地時(shí)，完成一次。 接下來(lái)，只需重復(fù)以上步驟?。?！
迅速提高彈跳力訓(xùn)練教程2
第二項(xiàng):抬腳尖（提踵）
1．首先，找個(gè)梯級(jí)或一本書來(lái)墊腳，然后只把腳尖放在上面，腳跟不得著地或墊著
2．腳尖抬到最高點(diǎn)
3．再慢慢放下，完成一次，雙腳完成，完成一個(gè)組.
迅速提高彈跳力訓(xùn)練教程3
第三項(xiàng)：臺(tái)階
1. 找張椅子來(lái), 把一只腳放上去,呈90度
2.盡全力的跳開(kāi), 在空中換腳,在放在椅子上,
3.重復(fù)2,將原起跳的腳放回椅子上,完成另外一跳。
迅速提高彈跳力訓(xùn)練教程4
第四項(xiàng)：縱跳
1. 雙腳放直, 與肩同寬,"鎖緊"你的膝蓋...
2. 只用你的小腿跳, 只能彎曲你的腳腂, 膝蓋盡量不彎曲...
3. 到地時(shí),再迅速起跳,完成一次...
這一項(xiàng)很難, 你可用你的手幫助起跳...
迅速提高彈跳力訓(xùn)練教程5
第五項(xiàng)：腳尖跳
1. 將腳尖抬到最高點(diǎn),
2. 用腳尖快速起跳, 跳時(shí)不得超過(guò)1.5 或2.5cm
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇十九
碩果累累的秋天，正是豐收的季節(jié)，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃教學(xué)點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師訪名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的小學(xué)語(yǔ)文老師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其次，感謝主辦方阜陽(yáng)師范學(xué)院為我們提供了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐，讓我這位畢業(yè)了十一年的學(xué)生再次回到母校去飽食那精神食糧。
短短兩天的學(xué)習(xí)，前輩們一堂堂精心準(zhǔn)備的專題報(bào)告讓我收獲頗豐、感想頗深、使我的眼界更加開(kāi)闊。下面將我這兩天的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下。
我經(jīng)常思考如何能夠成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師。在陳老師和郭老師的專題報(bào)道中，我明白了作為一名小學(xué)老師，首先要非常熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師這份職業(yè)，才能滿腔熱情的投入到這項(xiàng)充滿艱辛的偉大事業(yè)中去。其次要有扎實(shí)熟練的技能，同時(shí)我們也要重視和加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境的建設(shè)與優(yōu)化工作，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)能在各種環(huán)境和多種力量的共同作用下得以真的提高，再次我們要真心實(shí)意、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁。
在我們的課堂教學(xué)中，經(jīng)常遇到一些讓我們束手無(wú)策的問(wèn)題，聽(tīng)完了特級(jí)教師呂乃敏教師和曾淑娟教師以及金業(yè)文博士的理論與實(shí)踐相聯(lián)系的專題報(bào)告后，讓我如沫春風(fēng)，原來(lái)在課堂教學(xué)中遇到這樣的問(wèn)題，我們可以這樣解決。上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)，借鑒。
教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許就是腳踏實(shí)地走出第一步。兩天的學(xué)習(xí)下來(lái)，讓我更加期待明天的到來(lái)。
陳向忠培訓(xùn)計(jì)劃篇二十
為大力培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的管理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)和鞏固少先隊(duì)員的自主意識(shí)、參與意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和組織意識(shí)，更好地發(fā)揮少先隊(duì)干部在少先隊(duì)活動(dòng)中的重要作用，提高隊(duì)干部的工作能力，使隊(duì)干部成為輔導(dǎo)員的好助手，其他同學(xué)行為規(guī)范學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)校少先隊(duì)將開(kāi)展少先隊(duì)干部培訓(xùn)。
少先隊(duì)干部。
隊(duì)干部技能培訓(xùn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、隊(duì)會(huì)策劃、主持等。
第九周周二、三、四下午2：30——4：30。
校內(nèi)。
主講。
主題。
星期二。
葉主任。
少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)；
如果做一名合格的隊(duì)干部。
星期三。
檢察院法制副校長(zhǎng)、消防官兵、公安干警等。
心理教育、消防教育、國(guó)防教育、法制教育。
星期四。
校領(lǐng)導(dǎo)。
待定。
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員通知相關(guān)隊(duì)干準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加培訓(xùn)，并做好記錄。
2、參加培訓(xùn)的隊(duì)干要帶筆記本。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17376059.html】
