在選擇方案時，我們應該考慮其可行性和可持續(xù)性。方案的有效性需要經(jīng)過實踐和不斷的改進來驗證和提升。范文中的方案通過詳細的步驟和具體的案例，展示了方案的實施和效果評估的全過程。
小學教師訪萬家活動方案篇一
3、中隊輔導員開會。（活動對教師要求：不收一支鮮花，不收一張賀卡。輔導員參加活動戴好紅領巾。）
4、 9月8日晨會通知：穿校服，旗手到隊室拿旗。
5、 隊員獻花代表6名訓練，旗手訓練。指揮、主持人、音樂負責。少先隊獻詞隊員。
6、 聯(lián)系總務處，當天早上旗臺后橫幅拉好。
整隊。
1、 出旗。（出旗曲）
2、 唱隊歌。（中國少年先鋒隊隊歌）
3、 宣布活動主題。
4、 少先隊員獻詞。（五（4）中隊）
5、 校長宣布首屆“感動實小”優(yōu)秀教師名單并致辭；
6、 隊員代表優(yōu)秀教師獻花。（音樂：我愛米蘭）
7、 全體隊員獻歌，《祝你節(jié)日快樂！》并有拍手動作輔助！！
8、優(yōu)秀教師代表致辭
9、呼號
10、退旗（退旗曲）
11、宣布活動結束。
小學教師訪萬家活動方案篇二
家訪是教師與學生家長溝通的重要途徑，是教育教學活動的重要組成部分，為切實抓好家訪工作，形成學校與家庭共同教育孩子的合力，把學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，特制定教師家訪制度。
一、家訪形式。
家訪分為常規(guī)家訪和專題家訪。
二、家訪要求。
（一）常規(guī)家訪。
1、一學年內(nèi)班主任必須對班級全體學生家庭進行走訪。
2、家訪由班主任牽頭、科任老師協(xié)助對本班學生進行全覆蓋家訪。
3、家訪前，要做好充分準備，明確談話中心，考慮恰當?shù)恼勗拑?nèi)容，并做好家訪記錄。
4、家訪時，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的.愛護和關懷。
5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長個性、學生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞健?/p>
（二）專題家訪。
發(fā)現(xiàn)學生有下列情況之一的，班主任或任課教師，乃至學校主管領導，必須及時進行專題家訪。
1、學習成績有明顯進步或退步；
2、無故曠課一天；
3、思想情緒有較大波動；
4、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒；
5、無心向?qū)W，上課常打瞌睡；
6、患有重病或家中有突發(fā)事件，病事假超過1天；
7、在校發(fā)生嚴重違紀違規(guī)行為；
8、在校發(fā)生意外事件。
（三）家訪記錄。
1、要建立專門家訪記錄本，教師每次家訪后應認真記載。
2、班主任和家長應互留聯(lián)系電話，及時通報情況。
3、班主任每學期應將家訪記錄本及時上交校長室，以便考核。
三、家訪督察。
學校每學期均要做好教師家訪檢查工作，作為年度考核的一個重要部分。沒有完成家訪任務的老師，不能被評為優(yōu)秀檔次。
小學教師訪萬家活動方案篇三
活動要求：
1、 通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。
2、 通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、 在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
教學過程：
一、 序
主持：同學們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、教師節(jié)來歷：
主持、“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請陳睿同學為我們講講。(本站)
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？
（請幾位同學講）
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘
時間到，誰來說說你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
五、宋東霖同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：〈送給老師一朵玫瑰花〉
六、 學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
小學教師訪萬家活動方案篇四
根據(jù)市教育局“萬名教師訪萬家”活動的實施方案，本人安照學校的統(tǒng)一部署，決定在全校開展“萬名教師訪萬家”活動。特制定如下實施計劃。
以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，通過開展“萬名教師訪萬家”活動，提高自己的師德修養(yǎng)，維護教育良好形象，促進家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。
送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧。
重點走訪“六類學生”（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女、學困生、有不良行為習慣的學生）家庭，了解其家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助困難學生；講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。
1、結合本班實際，擬定“家訪手記”、上報家訪計劃，并提供相關基本信息，便于學校統(tǒng)籌安排、分步實施。
2、采取到家座談、電話交流、網(wǎng)上留言等形式。
3、結合活動，圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的主題多樣式的開展專題講座、心理輔導、主題班會和家長會等活動，促進家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，形成教育合力，讓學生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主地發(fā)展。
活動分3個階段進行：
1、10月15日―10月25日根據(jù)活動要求擬定具體實施方案，積極參加家訪相關培訓。
2、10月25日-11月10日采取多種形式深入家訪對象家庭，認真填寫相關表格，家訪結束后，要把受訪者的.意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出相關建議，共同制定促進家訪對象發(fā)展的具體措施。
3、11月10日―11月15日活動結束后，要進行認真總結并于4月15日前將“家訪手記”、書面總結材料交學校德育處。
1、充分認識家訪工作的重要性，積極進行全員培訓，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果等等，根據(jù)學校實際，制訂切實可行的活動實施方案，分解工作任務，明確工作職責，明晰工作目標，使家訪活動有計劃有步驟地有序推進。
2、優(yōu)化工作細節(jié)，確?；顒映尚А＜以L前，教師要精心準備，設計好家訪內(nèi)容，合理安排家訪時間，提前與家長預約，按時家訪。家訪時，教師言談舉止要符合師德要求，態(tài)度和藹，尊重家長，與家長共同研究教育學生的措施辦法。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對“告狀式”家訪。走訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，做好學生信息的交流與溝通，使教育更具針對性。在家訪過程中，要做到耐心細致，做到“一張笑臉面對，兩只耳朵傾聽，三項紀律嚴守（不抽煙不喝酒不用車接送）”。
3、在“愛心家訪月”活動中注意收集、整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，結合學校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好人民滿意的教育。
4、要注意積累有關活動資料，形成家訪工作檔案，完善家訪登記、考核、隨訪等制度，不斷總結和完善家訪工作，建立長效機制，將教師家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。
附：家訪學生名單。
貧困生：張雄建胡海洋。
學困生：吳飛付金龍。
留守生：葉程張文。
問題生：李平陽。
小學教師訪萬家活動方案篇五
現(xiàn)在有少數(shù)學生學習態(tài)度不端正，學習方法不正確，致使成績不理想，喪失了學習的動力。對這些不配套工程的教育，只憑老師單方面的努力效果不是很明顯，還是要求社會、家庭、學校三方合作，才能取得明顯效果。
教師走訪學生家庭是三方合作的一個很好的表現(xiàn)形式，通過走訪可以與學生家長直接取得聯(lián)系，教師可以反應學生的在校情況，家長也可以告知學生的一些內(nèi)心想法，可以達到共同教育的目的。
我們班級的劉源皓同學每次考試數(shù)學成績數(shù)學優(yōu)秀但總分不高不低，分析原因，這個學生學習功底較好，基礎牢靠，比較聰明，但上課不是很專心，總喜歡與周圍同學講話，對老師講的新課聽一些丟一些，不能平衡發(fā)展，心事重重。鑒于以上情況，我?guī)ьI二名學生在一天午飯后，到他家里看看。
雖然早有心里準備，但還是被眼前的.景象震動了。330水泥廠內(nèi)一間租來的不到三、四十平米的房子里，只擺了兩張床和一個書桌，剩余的空間被鍋、碗、瓢、盆等簡單的日常用具擠的滿滿的。老師走進家里，連下腳的地方都找不到。小軍的媽媽，應該很年輕，看上去卻已飽經(jīng)風霜的樣子。談起家里的情況，就不住的嘆氣。自己工資水平低，又和孩子的父親離婚了，一個人帶孩子，去除房租水電，工資所剩無幾。媽媽忙于生計沒時間管他，這幾年又缺父愛，久而久之養(yǎng)成了一些不好的學習習慣。
我把劉源皓的長處和優(yōu)點給家長一一介紹，家長聽了很高興，孩子也很受鼓舞。來的兩名學生也從學生的角度匯報了她孩子的表現(xiàn)，我針對了解的家庭狀況，對劉源皓及時進行思想工作，讓他意識到要改變家庭狀況，只有靠知識去改變，時刻牢記“知識改變命運”，兩位老師還給學生媽媽講了國家的助學政策，介紹了孩子的學習狀況，讓家長放心。
談了將近兩小時，我們起身告別。一路上，我的心久久不能平靜，聽介紹，看材料，都無法代替現(xiàn)場體驗。這些孩子們家庭雖然貧困，但他們?nèi)素氈静回?。老師要做的，不僅僅是在物質(zhì)上經(jīng)濟上幫助他們，更重要的，是用愛心點亮他們心中的理想之光。讓他們自立自強，燃起生命之火。
小學教師訪萬家活動方案篇六
在第xx個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
1、征集教師節(jié)祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集5條，于9月8日前上交ftp少先隊活動包。
2、請各班出一期有關教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(第二周周三評比)
3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。
4、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5、開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。
6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解。
小學教師訪萬家活動方案篇七
為認真貫徹落實黨的十八大精神，積極響應xx區(qū)教育局關于開展教師節(jié)活動的號召，推進我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感。
1.給老師寫下祝福的話;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的.展示欄上。(x月x日之前貼上)。
2.由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。(x月xx日送達每位教師)。
3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4.x月x日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。
5.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;。
6.以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7.教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。
各團支部要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。
早上迎賓：xx、xx、xx。
人員安排：xx、xx、xx。
橫幅：xx、xx。
從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)。
注意事項;拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合。
活動內(nèi)容：由各班班長負責“錄音活動”?；顒赢斕熹浵聹剀盎蚨喝さ脑捳Z，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學挑選)上課前，全班合唱一首關于教師節(jié)的歌。
活動時間：從x月x日開始，在x月x日中午之前上交。
注意事項：錄音的后期制作及效果。
小學教師訪萬家活動方案篇八
20xx年的9月，初秋的涼爽給我們送來一個美好的節(jié)日，一個充滿感恩的節(jié)日，那就是教師節(jié)，在全國第29個教師節(jié)來臨之際，我校決定舉辦教師節(jié)慶?；顒樱荚谂囵B(yǎng)學生對老師的感恩之情，培養(yǎng)老師跟學生之間的`師生之情，同時為我校辛勤工作的園丁送去最真摯的節(jié)日祝福和感謝！
感念師恩，師生結對健康成長，
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
教師節(jié)前一周
活動準備1：（9月5日）周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?。（六年級負責）
活動準備2：13年級學生們對老師說一句感恩的話語。46年級同學們?yōu)槔蠋煖蕚湟粡堊灾频馁R卡。
活動準備3：舉行“謝師恩”主題班會。（班主任負責）
小學教師訪萬家活動方案篇九
今年的9月10日是我國的第二十七個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的.教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
辛勤育桃李，師恩似海深
9月5日--9月10日
活動一：
精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設計”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。要求同學們親手布置這個教師節(jié)?？瑢⒆约鹤钕雽蠋熣f的祝福放在里面，設計新穎別致，內(nèi)容貼切充實，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置，少先隊將進行專項檢查。
活動二：
以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月9日必須辦好。
活動三：3到6年級，每班以“辛勤育桃李，師恩深似?！睘橹黝}，召開一次主題班會。
時間：20xx年9月9日
地點：各班教室
形式：以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師，贊美教師。各位領導和任課教師深入到各班參加活動。
各個班按活動內(nèi)容認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
小學教師訪萬家活動方案篇十
三、活動地點:——多媒體教室。
四、活動人員:全體教職員工及區(qū)領導。
五,活動準備:。
1、語文組老師負責寫串詞及開場白的祝福語,陳老師訓練學生主持人。
2、會場布置及游戲材料準備:陳老師。
3、手工美勞成品展示:陳老師陳老師。
4、音響、照相:陳老師。
5、禮品道具采購:陳老師陳老師陳老師。
六、活動程序:。
1、主持人送出祝福的話語。
2、活動展示。
3、領導發(fā)言。
4、集體留影。
七、節(jié)目過程及內(nèi)容。
1、開場白(主持人送出祝福的話語)。
主持人:陳老師一男一女學生。
2、“師琴法”意(表演者:陳老師琵琶獨奏、陳老師陳老師,陳老師陳老師當場寫書法。內(nèi)容自定)。
3、互動游戲;(表演者:部分老師來賓)。
游戲細則:。
1載歌載舞:該游戲必須安排1男1女配合完成,游戲規(guī)則:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一人按歌詞內(nèi)容清唱,另一人根據(jù)歌詞內(nèi)容現(xiàn)場表演。
題目:。
a、兩只老虎、兩只老虎,跑得快、跑得快,一只沒有耳朵,一只沒有尾巴,真奇怪、真奇怪(連唱兩遍)。
c、左三圈、右三圈,屁股扭扭、脖子扭扭,早起早睡,我們來做運動,抖抖手啊、抖抖腳啊,勤做深呼吸,學陸陸唱唱跳跳,我也不會老!
e、我在馬路邊,揀到一分錢,把它交到布魯斯的手里邊,布魯斯拿著錢,對我把頭點,我快樂地說了聲:布魯斯,再見!
f、對面的女孩看過來,看過來,看過來,這里的表演很精彩,請你不要假裝不理不睬對面的女孩看過來,看過來,看過來,不要被我的樣子嚇壞,其實我,很可愛!
道具要求:六個普通信封、六張a4紙。
程序準備:事先將題目分別寫在a4紙上,將a4紙分放在六個信封內(nèi),并在六。
個信封外面標好1-6的號碼。
詞匯:擦玻璃逛街購物微笑皮笑肉不笑冷笑棒棒糖冰棍排骨拍皮球打籃球踢足球玩游戲。
4、教師演講:《吟游在世界街頭:責任信仰與流浪》表演者:陳老師。
5、舞蹈:負責人:陳老師。
表演者:陳老師。
6、教師演講:《在使命與責任中歡樂放歌》表演者:陳老師。
7、全體師生同唱手語歌“最好的未來”負責人:陳老師。
表演者:學生代表及全體老師。
__小學。
小學教師訪萬家活動方案篇十一
今年9月10日是我國第31個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
方案一：
一、活動時間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)。
二、活動內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級二班負責)。
2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級組織制作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、進行有關教師節(jié)的紅領巾廣播站播放廣播。(由六二班負責)。
方案二：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：9月3日——9月10日。
三、活動安排：
(一)表感謝。
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的.真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。
(二)訴心聲。
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。
9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。
3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。
5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
小學教師訪萬家活動方案篇十二
今年的9月10日是我國的第三十七個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
辛勤育桃李，師恩似海深。
9月5日——9月10日。
活動一：
精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設計”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。要求同學們親手布置這個教師節(jié)專刊，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設計新穎別致，內(nèi)容貼切充實，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置，少先隊將進行專項檢查。
活動二：
活動三：3到6年級，每班以“辛勤育桃李，師恩深似海”為主題，召開一次主題班會。
時間：2021年9月9日（特殊情況另行通知）。
地點：各班教室。
形式：以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師，贊美教師。各位領導和任課教師深入到各班參加活動。
各個班按活動內(nèi)容認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
將《教師節(jié)主題教育活動方案》上傳德育博客，并上交一份紙質(zhì)文稿。
小學教師訪萬家活動方案篇十三
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為"學會感恩師生同樂"系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負責)
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展"看，這是我的老師"繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目："老師，我的愛對你說……"。
(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點前交)
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：――"看，這是我的老師"。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3―5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
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